范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇一
愛從來都不是空洞的，如果一個(gè)人熱愛教育，而不愿意做教師，不愿意進(jìn)教室，不愿意和孩子們在一起，你信嗎？我不信。
當(dāng)對教育的熱愛升華到一定程度的時(shí)候，我什么都不想做了，只想做教師。
首屆中原華德福教育國際論壇上，穆培華主持開幕式當(dāng)我有這樣的發(fā)心時(shí)，我才理解，為什么志愿宏大的孔子，最終做得最踏實(shí)的是教師，我也理解了，一心挽救民族甚至是整個(gè)人類的史代納從本質(zhì)上就是一名師者，更讓我受鼓舞的是，民國時(shí)期，那么多雄才大略的大才都選擇了做先生。
與權(quán)力機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)市場相比，教師是不是很??？錯(cuò)！教師的作為，教師的舞臺(tái)怎么是名利場所能比的，得天下英才而教之，培養(yǎng)拯救世界的人，培養(yǎng)改變世界的人，培養(yǎng)建設(shè)世界的人，還有什么樣的事業(yè)比這項(xiàng)事業(yè)偉大？人們說，新中國是這個(gè)創(chuàng)造的，是那創(chuàng)造的，可我認(rèn)為，新中國，包括所有的新文化、新世界，都是兩個(gè)人創(chuàng)造的，那就是老師和學(xué)生。
當(dāng)然，重新做教師，不是做回從前，真正的教師需要肩負(fù)使命，需要自由空間，今天這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界，是一個(gè)很大的牢籠，我們是無處可逃的，不管你在體制內(nèi)外，體制始終是牢籠，不管你名利場內(nèi)外，名利始終是挑戰(zhàn)，但這一切都不足以讓我們繳械投降，教室門一關(guān)，那就是我們的王國，所有名利全部拋棄，我們就是自由的，地球已經(jīng)到了很危險(xiǎn)的時(shí)候，人類已經(jīng)到了很危險(xiǎn)的時(shí)候，中華民族已經(jīng)到了很危險(xiǎn)的時(shí)候，作為教師，我們不能再培養(yǎng)制造問題的人，讓所有危機(jī)更加嚴(yán)重，我們的使命是培養(yǎng)解決問題的`人，幫助人類度過危機(jī)，我們也許成功，也許失敗，但選擇做教師，我們永遠(yuǎn)都要向著明亮那方。
僅捧一顆心做教育是不夠的，成為一名優(yōu)秀的教師幾乎是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，我們可能一輩子都在成為一名合格教師的路上，所以，我們必須和孩子一起成長，我們必須像如饑似渴地學(xué)習(xí)所有和教育有關(guān)的知識(shí)，而且還要防止被知識(shí)的海淹死，防止被知識(shí)綁架。
如果是被動(dòng)的，這樣的學(xué)習(xí)真的是苦海無邊，但如果你愿意、喜歡，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)讓你每天的生命都新，時(shí)時(shí)刻刻帶給你新喜，完全可以陶醉其中。
在第一屆鄭州教育博客沙龍上，穆培華在和博友座談教師最大的幸福是什么？這是一個(gè)很考驗(yàn)為師者內(nèi)心的問題。
在我看來，教師最大的幸福是孩子，是和孩子們在一起。
孩子們是很養(yǎng)人的，他們的陽氣正盛，他們的能量場巨大，他們渾散發(fā)著神一樣的光芒，他們的臉上寫著人類的未來和一切問題的答案，我們有機(jī)會(huì)天天和他們在一起，不是天大的幸福嗎？按照史代納先生理論，21年是一個(gè)周期，21歲至42歲是一個(gè)掙扎、斗爭、選擇的過程，42歲到來時(shí)，這樣的掙扎結(jié)束，斗爭結(jié)束了，選擇結(jié)束了，自我之花開放，我們找到了自己，在剩下的時(shí)光里，我們最偉大的使命就是奉獻(xiàn)，放棄我們花朵的榮光，讓它枯萎，讓它謝掉，把我們的生命力傾注于果，傾注于實(shí)，去奉獻(xiàn)，花香醉人，但果香才是真正的生命的味道，剩下的人生，我們只做一件事情，那就是把生命的意義凝聚成一粒實(shí)實(shí)在在的種。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，很喜歡一句話，留一半清醒留一半醉，今天，現(xiàn)在，那一半醉沒了，剩下的是全是清醒。
放棄所有，重新做教師，做純粹的教師，如果你愿意，我們可以同行。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在那里發(fā)言，內(nèi)心無比激動(dòng)。我要衷心感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
那里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。
首先，作為一名新教師，我要感激教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級(jí)，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：多謝！
在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無助時(shí)給我?guī)兔?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感激領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感激，真的。很感動(dòng)，真的很幸福！
記得去年我第一天接手三年級(jí)英語時(shí)，心里很沒有底，不明白該從哪里做起。應(yīng)對這種情景，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷積極，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班，是他們的.熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團(tuán)體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間
不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn)，能夠用汗水彌補(bǔ)。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開，在此我向以往關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感激。
今日領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也明白成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最終，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇三
1、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
2、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!
3、現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵(lì)!
4、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
5、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師!
6、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅(jiān)韌，帶領(lǐng)著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參!您的恩情讓我們永生難忘!
7、六年來，您、老師如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識(shí)毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
8、在這個(gè)特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
9、師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
10、謝謝您這三年來的諄諄教導(dǎo)，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕!
11、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
12、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
13、這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。您的愛如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。
14、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí)，催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康!
15、老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的'光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
16、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
17、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
19、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
20、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇四
您為學(xué)子們的青春點(diǎn)燃希望，您為學(xué)子們進(jìn)步的道路上排除荊棘，您為學(xué)子們的夢想插上羽翼，您為學(xué)子們的成功感到驕傲。敬愛的老師，您辛苦了。[xx]教師節(jié)來臨，祝老師節(jié)日快樂，幸福安康！
人生的旅程路漫漫，恩師的教誨永相隨，桃李恐難報(bào)三春暉，化作一句肺腑言：值此九月十日教師節(jié)，祝天下的恩師都快樂！健康！幸福福氣永相隨！
您用智慧之光，照亮希望；您用樸實(shí)之情，教化世人；您用平凡之舉，抒寫偉大；您用勤勞之手，培育棟梁......教師節(jié)，愿你恩師福壽齊天，天天開心！
老師！您是字典，有著說不完的故事；您是粉筆，有著寫不完的傳奇；您是瀑布，有著不竭的動(dòng)力；您是紅燭，照亮了我們的心靈。祝您節(jié)日愉快！
歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之于桃，報(bào)之于李，老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
九月十日教師節(jié)，送你經(jīng)考驗(yàn)的快樂，實(shí)在在的開心；久長長的健康，全十美的吉祥；鼎之重的好運(yùn)，拿九穩(wěn)的幸福。教師節(jié)快樂。
神圣的講臺(tái)，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺(tái)，您用辛勤的汗水，滋潤我們成長；您用諄諄的教誨，教導(dǎo)我們做人；您用無私的奉獻(xiàn)，幫助我們成才。教師節(jié)，讓我們真誠的對您說聲：老師，您辛苦了！
因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
為了我們，您的白發(fā)添了幾根根；為了我們，您的聲音啞了幾回回；為了我們，您總是隨著朝陽出，伴著落日歸。親愛的老師，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底。教師節(jié)到了，祝您身體健康，萬事如意！
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識(shí)把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意，讓動(dòng)聽的旋律帶給您一絲甜蜜，教師節(jié)到了，老師，您辛苦了！
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。恩師祝你教師節(jié)快樂！
尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭就會(huì)飄過一股暖流。祝您天天快樂！
老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。祝您教師節(jié)快樂！
桃李遍天下，師恩記在心。
老師我永遠(yuǎn)記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在我最無助的時(shí)候給我一個(gè)溫暖的擁抱，誰在我最迷惘的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向？是您，我敬愛的老師，您做到了這一切。一別數(shù)年，點(diǎn)滴情意在心中。在這個(gè)特別的日子里，請您接受我遙遠(yuǎn)的祝福：無論海角天涯，您都是我這輩子最敬愛的老師，愿您幸福安康！桃李滿天下！教師節(jié)快樂！
敬愛的老師：時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過去了，今年的教師節(jié)我不能和您一同度過了，我在此我為您送上我最真摯的祝福，一首陰三兒的老師您好奉送給您。您的學(xué)生愿您和這歌聲一起活在我心中！
敬愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點(diǎn)燃了青春，摧發(fā)了征帆。教師節(jié)，祝辛勤工作的老師身體健康永不老，工作順利生活好！
高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗；啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。祝您教師節(jié)快樂！
同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對你的思念之情！老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)對聯(lián)：上：桃李天下，春暉四方，育中華棟梁；下：即師為父，恩重如山，何能夠忘卻；橫批：節(jié)日快樂。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上忙忙碌碌。課堂上辛辛苦苦，教育上點(diǎn)點(diǎn)面面。育人才開開心心，教學(xué)子快快樂樂。教師節(jié)，祝您節(jié)日愉快！老師，您辛苦了！
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛，永不忘懷。
雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，借這條消息向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日愉悅！
花兒美麗綻放，忘不了春風(fēng)的愛撫；草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露；我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節(jié)快樂！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是―燃燒！不停的燃燒！
有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠(yuǎn)地保持明亮，才能照亮更多的人！
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念。老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代，親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨。祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
成長的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福。
您不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；您不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
太陽升起又落下，月亮缺了又變圓，樹葉落了又生長。老師，時(shí)光的流逝增加了你的白發(fā)，也增加了我們的知識(shí)。其實(shí)我們每天都在想你，教師節(jié)這天更想你！
感謝老師，有的老師教會(huì)我們知識(shí)，有的老師教會(huì)我們領(lǐng)悟人生的態(tài)度和發(fā)現(xiàn)人生意義，謝謝您們啦。懷著感恩的心對待自己，對待別人。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如斯，五洲學(xué)子，六屆精英，七心祝愿，八方好運(yùn)，九九健康，十分幸福，百般感激，萬千祝福，愿您安好，教師節(jié)快樂！
辛勞教書路，悠悠學(xué)子情，最特別的祝福，送給你敬愛的老師，祝老師們時(shí)時(shí)開心。
悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師，教師節(jié)快樂。
上聯(lián)：教書育人才，至公無私。下聯(lián)：含辛授知識(shí)，苦口婆心。橫批：教師頌歌。祝每一位教師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福！
親愛的老師您在哪，已畢業(yè)的我工作了，工作的成功離不開您的細(xì)心教導(dǎo)，離不開您的溫柔關(guān)愛，老師你對我的恩情，我一生不忘，容我對您高喊一句我愛您，老師節(jié)日快樂。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是燃燒，不停的燃燒！
祝你教師節(jié)快樂！祝老師身體健康，萬事如意！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！祝您教師節(jié)快樂！
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！祝您教師節(jié)快樂！
敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。祝您教師節(jié)快樂！
縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師！
還記得那個(gè)得分的男孩嗎？是你的鼓勵(lì)讓我今天成為數(shù)學(xué)博士。老師您一時(shí)的教誨我受用一生！
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼——"恩師"，是我們真誠的謝語。
您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。祝教師節(jié)快樂！我們不會(huì)忘記您。您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會(huì)改動(dòng)――教師，祝您萬事如意！
您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)！
（祝）愿順風(fēng)傳心愿，（你）的形象銘心間；（教）人育人心不變，（師）表為人光輝燦；（節(jié)）日喜慶齊同樂，（快）書表達(dá)我心意，（樂）過節(jié)日美不完！
媽媽說老師您教育我們很辛苦，現(xiàn)在我長大了，可以給您寫賀卡，祝您永遠(yuǎn)年輕開心！教師節(jié)快樂！
學(xué)生的懵懂，有老師會(huì)消除；黑板的斑駁，有板擦?xí)ㄈ?；作業(yè)本的錯(cuò)誤，有涂改液會(huì)修正；你的煩惱，有我來為你驅(qū)趕！祝你教師節(jié)快樂！
粉筆化成飛屑，飄落我們心間，鑄造知識(shí)航帆；漂落老師身邊，閃出愛的光環(huán)，教師節(jié)來臨之際，讓我深深地說一聲："老師，您幸苦了。"愿您節(jié)日快樂。
秋風(fēng)輕拂落葉，宛如當(dāng)年您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的`撫慰，最誠摯的教化。
應(yīng)對著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴(yán)宣誓：請您放心吧，親愛的老師，沒有什么風(fēng)浪能擋住我們青春的腳步！祝老師教師節(jié)快樂！
親愛的老師，在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今日我向您致以崇高的敬意！祝老師教師節(jié)快樂！
以前，我們調(diào)皮搗蛋的圍在您身邊，此刻，我們將展翅飛翔放飛夢想，但心中從不曾忘記對老師的掛念，您的鼓勵(lì)將是我們前進(jìn)的動(dòng)力，祝您教師節(jié)快樂。
敬愛的恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復(fù)的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節(jié)日快樂，身體安康！
有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是您，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際，我真心的祝愿您快樂幸福。
有一種老師人稱"一字師"，老師您沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字"愛"。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了，祝福老師您幸?？鞓罚。耗弥R(shí)耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光……教師節(jié)，對敬愛的老師說聲：您辛苦了！
老師，您站在這神圣的崗位上，像一座路標(biāo)，指引一代一代的人，向前向前……老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……祝你教師節(jié)快樂！
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的ji藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。祝您教師節(jié)快樂！
時(shí)玄月，教師節(jié)，有播種，情意謙，門生心，念師恩，無以報(bào)，師情深，學(xué)致用，理致奉，更勤奮，報(bào)膏澤，愿教師，節(jié)日好，日日好，高興笑，出懊惱！
節(jié)日快樂師長！老師您一時(shí)的教誨我受益一生。祝您教師節(jié)快樂！
我說老師??！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因?yàn)槟恪?，祝您教師?jié)快樂！
雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^去，時(shí)時(shí)聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康！
魏書生說：誰是學(xué)生命運(yùn)的主人，顯然是學(xué)生自己，誰是班級(jí)的主人，顯然就應(yīng)是全班學(xué)生?！嗉?jí)管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)的管理者。
相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。祝您教師節(jié)快樂，工作順利！
您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子；您傾注滿腔熱血，迎來碩果累累的金秋。讓我在這個(gè)特殊的日子里，由衷的呼喊您一聲老師，并深情地道一句您辛苦了！
如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
太陽遮不住您的光輝，月亮擋不住您的光亮，大海沒有您的恩深，高山不及您的情重，遼闊的藍(lán)天也比不過您的胸懷。教師節(jié)到了，親愛的老師，學(xué)生向您道一聲"辛苦了"，愿老師健康平安，幸福一生！
再明亮的月，也抵不過那頭頂一盞晃眼的日光燈；再香甜的餅，也抵不過那耳畔一句溫潤的教導(dǎo)語；再團(tuán)圓的天，也抵不過那心頭一心執(zhí)著的師生情。親愛的老師，教師節(jié)來到，祝福你幸?？鞓?！
人一簡單就快樂，一世故就變老。保持一顆年輕的心，做個(gè)簡單的人，享受陽光和溫暖。生活就應(yīng)當(dāng)如此。老師，教師節(jié)快樂。
老師，讓這條短信息滿載我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂！
同心用心學(xué)問，兩手粉灰，三尺講臺(tái)，四下成才，朝五晚六，七嘴八舌，終于盼到了玄月旬日，由于贊美的話語，祝福的言辭會(huì)讓您笑臉滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂！
老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培養(yǎng)了我的愛，有你，我才感受到世界的暖和……祝您教師節(jié)快樂！
撥動(dòng)真誠的心弦，銘刻生長的辛酸，樂成的階梯上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是給我們的榮譽(yù)，感謝學(xué)生、感謝同事、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂。
我們平凡，我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的`小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時(shí)，我們快樂；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非常快樂。
請記住：我們平凡，我們快樂。
感謝大家！
教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺?！陡Ｉ?/p>
做學(xué)生人生理想的播種者，生命激情的點(diǎn)燃者，思想啟蒙的先行者。————?jiǎng)⒀a(bǔ)明
讓思想落地，讓行動(dòng)開花，讓教育歌唱。————?jiǎng)㈢?/p>
潛心教書，傾心育人，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力?！簳约t
讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場所?！獜埬顺?/p>
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用不同的教具，力求每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)定的效果?！Z玉發(fā)
我平凡我快樂！努力不一定成功和最好，但為了成功和最好一定得努力。千萬別讓自己的心生出皺紋！世界上沒有最好，只有更好，我愿努力做好。櫛風(fēng)沐雨花無數(shù)，流水高山心自如！學(xué)會(huì)感恩，心態(tài)平衡；學(xué)會(huì)思考，永不衰老；學(xué)會(huì)鍛煉，身輕如燕；學(xué)會(huì)微笑，陽關(guān)普照。人生最大的幸福就是每時(shí)每刻都在接近目標(biāo)！————顧黎
三尺講臺(tái)上二十五年的拼搏和堅(jiān)守，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，享過酸甜苦辣，卻從未卸下那份教書育人的責(zé)任，從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑，通達(dá)方為師者。被評為特級(jí)教師，仍感不足，因特級(jí)教師也只能算是師者生涯的另一起點(diǎn)，前路依舊艱辛，腳步不能停歇。把教育比喻成“從無到有”的創(chuàng)造，那么教學(xué)就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡提煉，形式的改革創(chuàng)新，態(tài)度的誠摯用心和質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)等等都需教師盡心竭力，“產(chǎn)品”才能優(yōu)秀。學(xué)生的勤奮與智慧，對知識(shí)的執(zhí)著，對未知的渴望是我前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的進(jìn)步是老師的欣慰，學(xué)生的成功，才是老師真正的優(yōu)秀！———?jiǎng)⑽膽c
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇六
有人說，人的一生中如果遇到了一位好的語文老師，那他（她）一定會(huì)受益終生。
我慶幸我遇到了，他便是我高中時(shí)的語文老師——陳建軍老師。他不是演員，卻聚焦著我們期待的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)聽的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
剛上高一那會(huì)，學(xué)校給我們班安排了一位剛從師大畢業(yè)的老師，姓陳，戴一副眼鏡，瘦瘦的，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)。第一節(jié)課，他與別的老師不同，沒有大肆渲染本學(xué)科的重要性，自我介紹時(shí)，也僅僅是簡單的把自己的名字——“陳建軍”三個(gè)字板書在黑板上，而后又迅速的擦掉，便馬上進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)。在高中生的眼里：沒有任何“廢話”的老師，有個(gè)性！
在一中，新老師要得到所有同學(xué)的認(rèn)可是要花費(fèi)一番功夫的`。陳老師來自長沙縣一個(gè)偏僻的小山村，普通話里總夾雜著個(gè)別方言，引來同學(xué)議論紛紛。
清晰的記得，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的第二篇課文，題目叫《長江三日》，陳老師念題目時(shí)便把“日”念成了“yì”，長時(shí)間的觀察后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)字他幾乎每次都念錯(cuò)，我們也花了很長的時(shí)間才適應(yīng)他那獨(dú)特的讀法（讀大學(xué)時(shí)學(xué)《現(xiàn)代漢語》才知道，這是方言后遺癥，很難改的）?？缮衿娴氖牵瑑蓚€(gè)月后，陳老師竟然把一直困擾了他很多年的這個(gè)字的讀音讀準(zhǔn)了，而且再也沒讀錯(cuò)過。據(jù)說當(dāng)時(shí)有同學(xué)直接向他提意見，毫不留情地指出了他普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，陳老師痛下決心，終于讓趾高氣揚(yáng)的同學(xué)們對他刮目相看：這位老師還真不一般！
陳老師是絕不允許我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，他總是說：文、史、哲不分家，學(xué)語文離不開生活，離不開社會(huì)。
于是，在我們班的語文課堂上，時(shí)時(shí)有著臺(tái)灣 問題的討論，東帝汶問題的爭議，“知識(shí)”與“能力”問題的辯論。朱镕基剛剛就職總理那會(huì)，陳老師更是激動(dòng)萬分，課堂上便引導(dǎo)我們談起了經(jīng)濟(jì)、政治、文化的辯證關(guān)系。特別是99年北約轟炸南聯(lián)盟時(shí)，美帝國主義的倒行逆施，引起了很多中國人特別是年輕人的憤概，陳老師還專門抽出一節(jié)課讓我們談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)。這比起以前老師泛泛而談的愛國主義不更能激起我們內(nèi)心澎湃的愛國之情嗎？感慨之余，陳老師的那種生活語文、大語文觀早已深入人心。
作為老師，他是節(jié)儉的。97年的整個(gè)冬天，他的外套就兩件深色的夾克，輪流穿，這在一中是絕無僅有的。當(dāng)時(shí)我們只道是陳老師家里特別困難，弟弟妹妹還需要它的資助。
可是走進(jìn)他的宿舍，那滿滿一柜子書卻讓人瞠目結(jié)舌：小說、散文、詩歌應(yīng)有盡有，中國的、外國的，古代的、現(xiàn)當(dāng)代的一應(yīng)俱全！每一本書都被他認(rèn)真地包了書皮，用心地寫下了書名。發(fā)現(xiàn)這里的寶藏后，老師的宿舍便成了同學(xué)們的“圖書館”。
對于家境貧寒的學(xué)生來說，陳老師為大家提供了一方走向文學(xué)殿堂的神秘世界。莎士比亞、《約翰克利斯朵夫》、三言兩拍……那一本本沉甸甸的巨作似一泓澄澈的溪流，潤澤著我們那充滿好奇的心魄，引領(lǐng)著我們走向更為豐富精彩的世界。
陳老師盡管不是我們的班主任，卻得到了最廣泛的擁護(hù)。有一年春游活動(dòng)，我們定在了星期天，誠邀陳老師加盟。可是，那天原本計(jì)劃好的活動(dòng)卻因?yàn)殛惱蠋煹氖Ъs讓我們失去了剛準(zhǔn)備時(shí)的熱情。
懷著某種不滿與好奇，我們走進(jìn)了第二天的語文課堂，等待著老師的解釋。老師只是輕描淡寫地說明了一下事情經(jīng)過：星期六他回老家?guī)椭依锊逖砣チ耍胍s上我們的活動(dòng)，星期天早上四點(diǎn)便坐車來學(xué)校（他家到一中將近四個(gè)小時(shí)的車程），可路上翻車了，幸好車子只是倒在路邊的一個(gè)斜溝里，沒事，但到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)了，沒趕上。
那一刻，全班哭了……
看著從流淌在筆下的文字，我不禁有些遺憾，這些白描式的文字樸素得不能再樸素，能讓讀者滿意嗎？可轉(zhuǎn)一想，陳老師不也是千千萬萬的老師中平凡得不能再平凡的老師之一嗎，平平實(shí)實(shí)才是真，不覺莞爾……
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇七
我是一名普通的幼兒園老師。我已經(jīng)教書五年了。20xx年，我才20歲，滿懷期待的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，很自豪，但也有點(diǎn)不安。面對幾十雙無辜的眼睛，我不知所措…怎么教？我不會(huì)玩童謠！于是我拿起孩子的課本，一句一句的讀。我不能理解它。我只記得有個(gè)孩子站起來好奇地問:“老師，你的手怎么老是在抖？”孩子們立刻給了我嘲諷的眼神，我的臉變紅了。無奈，我把目光轉(zhuǎn)向了教官，他笑著看著我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我多請教老師，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正做到了教與學(xué)并重。年復(fù)一年，我們迎來了一群活潑可愛的“小家伙”?？此麄兊奶煺妗Ｎ艺嬲\地愛他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候，孩子在公園哭鬧，家長著急，我總是很焦慮。孩子哭了，家長很著急。此刻，我總能冷靜地發(fā)現(xiàn)、感受、思考和處理一切。
五年來，我努力工作，投身于教育教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)勤于收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育領(lǐng)域把自己的真心和誠意奉獻(xiàn)給自己。在過去的五年里，我一直在不斷地成長，我發(fā)展了我的專業(yè)技能。在不斷的實(shí)踐中，不忘提高自己的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加了兩次專業(yè)培訓(xùn)，為更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長的過程中，我的內(nèi)心充滿了感激。我要感謝我的孩子們。他們讓我感受到工作中不斷增長的快樂和信心。作為一名教師，他們幫助我找到了職業(yè)發(fā)展的支持。他們給了我很多關(guān)于教育的靈感。同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深深感受到教師工作的重要性。是工作和實(shí)踐給我提供了研究的生存土壤！我會(huì)通過總結(jié)、探索、嘗試來積累經(jīng)驗(yàn)。
整天游走在孩子們中間，看著孩子般的笑臉，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞的喜悅，我很開心。我感覺自己好像進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。我曾聽一位學(xué)者說過，“教師這個(gè)職業(yè)是天底下最優(yōu)越、最光榮的職業(yè)”。懷著對這種想法的渴望，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這首詩:“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德，那就是最美的生命，那就是教師，那就是教師的靈魂。不要說我們一無所有，我們有同樣的`烈日，我們有同樣廣闊的天空空，在同樣的天空空下，我們用它。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。這五年，唐朝的大家庭讓我成熟，導(dǎo)演們給了我信心，孩子們給了我無限的歡樂！
老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)而快樂的。每個(gè)人都帶著使命來到這個(gè)世界，一個(gè)神圣的使命跳躍在每個(gè)人的生命中！從“上帝會(huì)對他的工作負(fù)責(zé)，他會(huì)為他的心而受苦，為他的筋骨而勞累，為他的身體的不足而饑餓”這句名言中，我們可以體會(huì)到古人的辛苦。從“惟一寸草有多少情，報(bào)第三春”這句詩中，可以看出天下兒女對母親的奉獻(xiàn)。從不朽的絕句“春蠶到死織，夜夜?fàn)T泣”中，我想我們用青春和誓言詮釋了教師這個(gè)職業(yè)。在教育這片熱土上，不要追求轟轟烈烈的外表，而要立足于質(zhì)樸的真誠和真實(shí)的修養(yǎng)，這才是愛的真諦。作為人類靈魂的工程師，勤勞的園丁，無私的蠟燭，如何才能把教育教學(xué)做得更好？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么師愛就是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說得好:捧著一顆心不帶半根草，是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做老師的一面鏡子。我總是提醒自己，所有的孩子，無論智商高低，無論家庭條件好壞，無論安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋。需要老師的愛和尊重。老師的愛和尊重是照亮孩子心靈之窗的燭光。瑞士一位著名的教育家說過這樣一段話，我現(xiàn)在想起來還是很感動(dòng)。他說:
我總是從早到晚生活在他們中間。我的手握著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我和他們一起哭，我和他們一起笑。完美的人生由愛喚起，由知識(shí)引導(dǎo)。從這個(gè)角度來說，完美人生的開始掌握在我們老師的手里。
對于一個(gè)上課積極，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾熱情地表揚(yáng)他。對于缺乏自信的孩子，我會(huì)給他們更多在群體面前鍛煉的機(jī)會(huì)。對于調(diào)皮的孩子，我會(huì)耐心的勸他們換個(gè)角度思考。我認(rèn)為，只有愛孩子，我們才能接近和理解他們，只有愛孩子，我們才能喜歡和欣賞他們。教師只有愛孩子，才能和孩子好好溝通，才有打開任何孩子心靈的鑰匙。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該有一顆愛心。
五年過去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域里努力著，默默的貢獻(xiàn)著。我將繼續(xù)本著對事業(yè)的真誠，對孩子的愛，對工作的熱情，對未來的信心，在教育崗位上勤奮無私的工作，與幼教事業(yè)榮辱與共，共同成長！愿“為桃李芬芳，把心化作春雨”。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇八
又一度教師節(jié)來臨，在所有大大小小的校園里都會(huì)引起些波動(dòng)，慶祝、獻(xiàn)花、祝?！總€(gè)教師的心里都會(huì)涌出不同程度的喜悅。每年的這一天，教師成了全社會(huì)最受尊重的人，我也在被尊重的行列里，渾渾噩噩的接受著這一切?？墒墙衲甑慕處煿?jié)，我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟，思想的漣漪，波及到深處……
上學(xué)的時(shí)候，每到教師節(jié)，跟隨著班級(jí)同學(xué)齊聲對老師說“教師節(jié)快樂！”那個(gè)時(shí)候好像沒有送禮物，我記得，即使如此，老師也是很高興的?？吹嚼蠋熼_心，我們也跟著開心。那時(shí)教師節(jié)對于我并沒有什么特別，如果說有不同，那就是會(huì)有半天的假期吧。心里也只是簡單的以為：老師的快樂，是學(xué)生的真情，是學(xué)生的進(jìn)步，是學(xué)生的成績，因?yàn)檫@些都是老師辛勤付出后的收獲！
后來，參加了工作，對教師節(jié)有了深切的期盼，這是因?yàn)槲乙渤闪艘幻蠋煛＿@一天我感到無比的驕傲、幸福和快樂。驕傲的是，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；幸福的是，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節(jié)日祝福；快樂的是，我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成、遍布天下。轉(zhuǎn)眼之間，我已在教師這個(gè)崗位上走過了八個(gè)寒暑，這八年對于我來說，有快樂有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走來，我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與成熟，更加的熱愛教師這個(gè)職業(yè)，對教師也有了更多的感悟。
師者，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要修身悟德勤業(yè)。簡單講就是說教師在教育學(xué)生的同時(shí)也要不斷提高自己。學(xué)高為師。身為教師，必須得有淵博的知識(shí)、精湛的技藝，才能為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在當(dāng)下這個(gè)“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的`要求，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。陶行知先生說過：“做先生的，
應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識(shí)來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！?每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己，教到老，學(xué)到老，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精，強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)，在傳授知識(shí)上努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。在教與學(xué)的過程中，進(jìn)行不斷總結(jié)和錘煉，形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
身正為師。教師不僅是傳授知識(shí)者，還是思想教育者和道德示范者?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要以這種做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶學(xué)生，令他們敬仰佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。每一位教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所謂心正，即具有正確的道德觀念和崇高的道德品質(zhì)。從做教師的第一天起，就要樹立獻(xiàn)身教育的思想信念，確立正確具體的奮斗目標(biāo)，胸懷“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。也正因?yàn)槔蠋煹臒o私付出，在學(xué)生心中，老師是崇高的、偉大的，是應(yīng)該受人敬仰的，老師的言行舉止理所當(dāng)然是他們效仿的榜樣，這種對學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正、言正。端正日常行為，規(guī)范教學(xué)語言，注重衣著打扮，時(shí)刻嚴(yán)于律己，通過身體力行的示范和表率帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生身邊的楷模。
德高為師。師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。之所以稱教師是陽光下最光輝的職業(yè)，不是因?yàn)樗卸嗝匆鄣墓猸h(huán)，多么傲人的威儀，而是因?yàn)檫@份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸，平凡是因?yàn)榻處煹哪瑹o聞，質(zhì)樸是因?yàn)樾?/p>
靈的那份純凈與明朗。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼，要用純粹的愛，給孩子最陽光的未來。
教師節(jié)一年只有一次，只有一天，但是教師工作，教師職責(zé)天天做，天天有。喜慶的日子，心里要平靜，平靜的日子，天天應(yīng)喜慶。說句好聽的話，這就是事業(yè)，其實(shí)，這也是生活吧！
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇九
很小的時(shí)候,我就聽過這首歌:“長大后我就成了你。才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。”當(dāng)這歌曲唱成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我很榮幸能夠在這里,作為普通教師的一員,說幾句心里話。
做老師有時(shí)是辛苦的,無數(shù)個(gè)天邊微露曙光的清晨,當(dāng)城市仍在熟睡中,我卻匆匆往教室奔走的時(shí)候;無數(shù)個(gè)夜幕低垂的夜晚,當(dāng)忙完一天的工作,我空著肚子獨(dú)自走在空蕩大街的`時(shí)候;當(dāng)學(xué)生不能理解我的苦心的時(shí)候;當(dāng)一些知識(shí)點(diǎn)重復(fù)多遍仍不被接受的時(shí)候;都會(huì)讓我感覺到一種深深的疲憊與沮喪。
做老師有時(shí)也是幸福的,當(dāng)學(xué)生圍繞在你的身邊用天真的眼神充滿期待地望著你的時(shí)候;當(dāng)他們用稚嫩的童音發(fā)自內(nèi)心的向你道謝的時(shí)候;當(dāng)你誠心的幫助糾正了一個(gè)孩子不良習(xí)慣或錯(cuò)誤認(rèn)知的時(shí)候;當(dāng)看到他們一天天茁壯成長越來越好的時(shí)候;那種雖然疲憊卻充實(shí)的感受,那種心中溢滿感動(dòng)的溫柔,都讓我的心靈變得特別純凈與安寧。
中學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)韓愈的《師說》:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”我一直記著這句話,這兩年的教師生涯,讓我對這句話有了更多的認(rèn)識(shí),我發(fā)覺,其實(shí)千多年來,教師的職責(zé)并沒有本質(zhì)的改變:盡己所能地解答學(xué)生對世界的疑惑,教授他們知識(shí),這是解惑;培養(yǎng)他們良好的行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們在社會(huì)上具有獲得一席之地的工作能力,這是授業(yè);而最為老師,最重要的,就是用我們的教育和所作所為傳達(dá)這個(gè)世界的真理與美好的道德,幫助他們樹立一種積極向上的價(jià)值觀與人生觀,這是傳道。努力讓我的學(xué)生變得勤勞、樂觀而善良,將中華民族燦爛的文明、人性的美好傳承給一代又一代的中國人,這就是我作為一個(gè)語文教師的意義所在,這就是我選擇老師這個(gè)職業(yè)的人生價(jià)值所在。當(dāng)想通了這一點(diǎn),我會(huì)發(fā)覺,再苦再累,我所做的一切也是值得的。
一直很喜歡一句話,可以做為我這兩年教師生涯的概括,哭有時(shí)、笑有時(shí)、悲傷有時(shí)、歡樂有時(shí);但如果有機(jī)會(huì)再一次站在人生選擇職業(yè)的路口,我仍會(huì)自豪而堅(jiān)定地說:“我要成為一名教師!”相信這也是許多老師們的心聲。
最后,祝所有辛勤的園丁們教師節(jié)快樂,愿我們的每一天如春天一般懷抱希望,如夏天一般充滿生機(jī),如秋天一般擁有收獲,如冬天一般感受陽光。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇十
1、祝老師身體健康，萬事如意。
2、祝老師身體健康，新年精神更好，福氣更旺。
3、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
4、祝老師身體健康，生活美滿，家庭幸福，工作順心。
5、祝育苗學(xué)校全體老師，在新的一年里，培養(yǎng)齦嗟撓判閶
6、新春來臨之際，祝我的老師工作順利，生活愉快，身體健康，萬事如意。
7、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。老師，祝愿您新年愉快。
8、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
9、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您--曾經(jīng)給我陽光
10、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦。
11、天底下的老師們，您們是天上耀眼的`星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福您們，感謝您們。
12、講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
13、我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師。
14、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下。只要老師快樂，我們就快樂。
15、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您感激您。你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
16、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
17、默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？深深的說："老師您好。"
18、獻(xiàn)給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇十一
1、四方講臺(tái)，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書寫著江山豪邁。
2、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
3、映照人生，力行真善美;感恩我?guī)?，成就德智體。
4、照映人生，高尚品德修養(yǎng);感恩我?guī)煟瑢W(xué)識(shí)惠及終身。
5、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6、教師是人類的'靈魂工程師。
7、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
8、老師像嚴(yán)父，諄諄教誨記心頭;老師像慈母，點(diǎn)點(diǎn)愛心育人生。
9、教師如燭，照常別人，燃燒自己，在奉獻(xiàn)中升華價(jià)值。
10、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
12、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
13、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
14、人類靈魂的工程師是我們?nèi)祟愔辽了栏卸鞑槐M的老師。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16、師愛如燭，照亮人生;師恩如海，浩瀚無邊;師心如金，珍藏永遠(yuǎn)。
17、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
18、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
19、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
20、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
教師節(jié)感言50字 教師節(jié)感言簡短篇十二
1、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！
2、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂，保重身體！
3、小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂！
4、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
5、我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。
6、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
9、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的.使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
10、你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：“我愛你！”你是我們撬起地球的支點(diǎn)！
11、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂！
12、那些已經(jīng)被用的爛熟的詞不想再重復(fù)在你的身上，用最直接簡單的話語告訴你：老師，你給予了我們很多，我們感謝您！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2010471.html】
