2023年幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)(實(shí)用23篇)

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2023年幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)(實(shí)用23篇)
時(shí)間:2023-03-31 06:00:08     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下:

一、建章立制,強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,各司其職,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,促使她們不斷提高,不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),共同提高。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,我園除了一如既往的按《綱要》要求,開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,肯定成績,指出不足,提出新的工作要求,使各班教師針對(duì)實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度,不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長組織測查組,對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查,并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),反思提高,使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,卓見成效,保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),成效顯著。

一學(xué)期下來,我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,全縣現(xiàn)場會(huì)在我園召開,“美麗校園”創(chuàng)建,“aaa食堂”創(chuàng)建,“aaa特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

五、安全工作警鐘長鳴,有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。 安全工作重于泰山,是幼兒園工作的重中之重,必須警鐘長鳴,防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,防安全。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

六、開展各類活動(dòng),讓幼兒園充滿生機(jī)活力,讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,積極支持配合幼兒園的工作,家長攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,做好幼兒廣播操,不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),而且提高師生的技能。

3.開辟種植園地,設(shè)立飼養(yǎng)角,為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),不但豐富教師業(yè)余生活,而且提高教師的專業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項(xiàng)技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會(huì)上樹立了良好的形象。

總之,本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,本園取得了可喜的成績,同時(shí)也存在一些問題和不足,本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取來年取得更加突出成績?;赝粚W(xué)期的生活,我們?cè)诿β抵卸冗^,但是我們一路走來,走的快樂,充實(shí),我們信心百倍,幼兒園的明天會(huì)更好!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇二

今年,我園在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),具體總結(jié)為以下四點(diǎn):

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、30米直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,因此,建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來,我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了各項(xiàng)計(jì)劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫自學(xué)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評(píng)。

四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長開放日等工作,及時(shí)向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。但是,由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),雖然取得了一點(diǎn)成績,但還存在著許多不足,我們將會(huì)繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會(huì)信賴的兒童樂園。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長著,心里真是感到欣慰。回顧一學(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)保育工作:針對(duì)我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時(shí)的改正,并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立潛力上有了很大的提高。

二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:

健康領(lǐng)域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,每次活動(dòng)都能用心地參加,并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

語言領(lǐng)域:幼兒在理解潛力上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對(duì)閱讀、識(shí)字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字、詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的*也增強(qiáng)了許多,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的*,喜歡和同伴共同探索,并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識(shí)。興趣求知欲提高了,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

社會(huì)領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了,能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產(chǎn)生了群眾意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對(duì)音樂、繪畫、手工等活動(dòng)十分感興趣,對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高十分快,每次活動(dòng)都很投入,能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)資料。

三、家長工作:

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系,注重與家長間的交流,虛心聽取家長的意見,及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等,向家長介紹科學(xué)的育兒方法,用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊奶岣?,但今后還是需要我們繼續(xù)努力的,使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇四

幼兒園是一所擁有*個(gè)教學(xué)班,*多名幼兒,*多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),樹立社會(huì)化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,取得了良好的效果。

在長期的教育實(shí)踐中,老師們?cè)絹碓礁惺艿接變簣@教育的“勢單力薄”,而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來越大,“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長素質(zhì),在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于*年,創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦,我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成,負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會(huì),同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場。

為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí),交流有效家教經(jīng)驗(yàn),啟迪正確家教習(xí)慣,形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)一步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育,在家長學(xué)校的課程設(shè)置上,我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),有效實(shí)施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長,還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo),要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。

為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到、來園給家長授課,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場,咨詢活動(dòng),有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

傳播科學(xué)的家教知識(shí),啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,為此我們?cè)诩议L學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。

1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—x幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法,針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施,因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到8以上。

3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口,家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選擇和整理,提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,2019年5月,我園籌建起自己的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,宣傳我園動(dòng)態(tài),傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等,并通過論壇和班級(jí)留言板與家長互通信息,共同探討有效的教育方式。

4、家長會(huì)、家長開放日、家長匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會(huì),學(xué)期中舉行一次家長開放日活動(dòng),學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報(bào)活動(dòng)。從2019年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時(shí)間,讓家長能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。

5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng),讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一“慶祝活動(dòng),給家長提供了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會(huì),受到了家長的熱烈響應(yīng)。

學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來,我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400份,收集整理出家長意見3x條,合理化建議6x個(gè),對(duì)這些意見和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長參與民主管理,制訂幼兒食譜、評(píng)選“好園丁”,五年來,由家長評(píng)選出“好園丁”1,此活動(dòng)的開展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

一份耕耘,一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,累計(jì)培訓(xùn)家長230x人,結(jié)業(yè)160x人,評(píng)選出優(yōu)秀家長2。家長學(xué)校的開辦,務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展,提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí),倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,做到細(xì)處,努力為家長、為社會(huì)營造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇五

在工作中,我熱愛了這一行,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我

我認(rèn)為針對(duì)幼兒園工愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!我認(rèn)為在做好幼兒教育和家長工作方面,針對(duì)幼兒園工作,

1、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增強(qiáng)了教育實(shí)

2。利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流

3、家園聯(lián)系手冊(cè)是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)

4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶,是教師與家長溝通的橋梁

通過對(duì)家長工作的探索與嘗試,我們認(rèn)為,作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師,要勇于開拓、敢于創(chuàng)新、不斷努力,密切家園聯(lián)系,家園共育。做到耐心、細(xì)心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長!

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、由于人事變動(dòng),鎮(zhèn)上調(diào)整充實(shí)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由鎮(zhèn)長代杰同志擔(dān)任;人大副主席王官德同志為副組長;各總支書記、社區(qū)、工商所、派出所、司法所、村建所等單位負(fù)責(zé)人為成員,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、抽調(diào)人員,充實(shí)執(zhí)法中隊(duì)。開年后,黨委、政府經(jīng)過調(diào)查研究,決定從三個(gè)辦事處抽調(diào)四名干部,充實(shí)到執(zhí)法中隊(duì),為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理提供人員保證。

二、強(qiáng)化宣傳教育

1、年初鎮(zhèn)政府組織召開全鎮(zhèn)工作干部、村三職干部動(dòng)員會(huì)議,層層宣傳發(fā)動(dòng),全面安排部署城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。

2、在場鎮(zhèn)、主要公路等地點(diǎn)懸掛宣傳標(biāo)語,印發(fā)宣傳資料,并利用廣播、會(huì)議等形式進(jìn)行廣泛宣傳。

3、在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展“小手牽大手”活動(dòng),加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度,通過學(xué)校帶動(dòng)、引導(dǎo)家長主動(dòng)參與。

4、制定了20__年《居民衛(wèi)生公約》3000份,并分發(fā)到每戶居民手中,強(qiáng)力宣傳場鎮(zhèn)衛(wèi)生知識(shí)和要遵守的規(guī)定,營造濃厚的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理氛圍。

三、具體所做的工作

(一)加強(qiáng)場鎮(zhèn)衛(wèi)生、秩序管理,確保規(guī)范有序。

1、制定考核措施,落實(shí)干部責(zé)任。鎮(zhèn)政府制定了《____鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理考核辦法》,文件細(xì)化了各級(jí)干部在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的職責(zé)和任務(wù),納入全年目標(biāo)考核逗硬獎(jiǎng)懲。在城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作中被扣分的干部一律取消評(píng)優(yōu)資格。

2、搞好場鎮(zhèn)各單位的清潔評(píng)比工作并公布上墻。每月對(duì)場鎮(zhèn)各單位(包括鎮(zhèn)機(jī)關(guān))和農(nóng)村的清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比,年終將評(píng)比結(jié)果作為各單位社會(huì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

3、認(rèn)真落實(shí)門前三包工作,由今年評(píng)選出的模范市民每10天對(duì)場鎮(zhèn)所有門面的門前三包落實(shí)情況進(jìn)行量化打分,其結(jié)果作為評(píng)選場鎮(zhèn)星級(jí)文明戶的重要依據(jù),并在年終對(duì)先進(jìn)典型給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入、夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新增果皮箱和環(huán)衛(wèi)車,提高保潔人員待遇,城鎮(zhèn)垃圾做到日產(chǎn)日清,加強(qiáng)場鎮(zhèn)街面清潔。

5、加大對(duì)場鎮(zhèn)經(jīng)營秩序、交通秩序的整治,重點(diǎn)對(duì)占道經(jīng)營、流商不歸攤、違章搭建遮陽篷、亂貼廣告、車輛不進(jìn)站、亂停亂放等行為進(jìn)行治理。

6、統(tǒng)一規(guī)格訂做遮陽篷。村建所正在登記,對(duì)需要搭建遮陽篷的商家,統(tǒng)一訂做遮陽篷,政府補(bǔ)助三分之一的資金。

(二)、全面整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,提升農(nóng)村居住條件

1、農(nóng)房改造中結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村集中居住點(diǎn)建設(shè),推廣全市新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)一圖紙進(jìn)行建設(shè),做到美觀實(shí)用。

2、深入開展農(nóng)村“兩池六改”、“六項(xiàng)清理”活動(dòng),提高農(nóng)民生活質(zhì)量。

3、對(duì)現(xiàn)有農(nóng)房廁所進(jìn)行改造,全面推行衛(wèi)生廁所建設(shè)。

4、加強(qiáng)對(duì)村道路的保潔工作。由各村安排一名村道路專職保潔員對(duì)村道路進(jìn)行保潔,確保農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生有明顯提升。

(三)、認(rèn)真搞好高速公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和不規(guī)范廣告牌的拆除工作。按照市縣的要求我們已拆除不規(guī)范廣告牌兩處,近期將對(duì)____村6社一處不規(guī)范廣告牌位進(jìn)行拆除。

四、存在的問題

1、鎮(zhèn)內(nèi)攤點(diǎn)亂擺放有反復(fù)現(xiàn)象。小商小販屢教不改,亂擺亂放,以街為市時(shí)有發(fā)生。存在“你來我收、你走我擺”的現(xiàn)象。

2、基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施嚴(yán)重缺乏。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇六

一、成績與進(jìn)步

(一)管理突破

1.安全為重,師德為先

樹立“安全為重,師徳為先”的意識(shí),將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評(píng)價(jià)和年終考核體系中,不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,設(shè)備維修及時(shí)排查安全隱患,每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效。在全體教職工的共同努力下,20xx全年度師幼平安、健康、快樂、幸福地成長。

2.分層管理,逐級(jí)評(píng)價(jià)

20xx年1月,幼兒園晉升為省級(jí)示范園。在感到欣慰的同時(shí),我們并沒有滿足,依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際,制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn),嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級(jí)評(píng)價(jià),逐步做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,大大提升了各部門負(fù)責(zé)人的管理職能、工作責(zé)任感和工作自主性,確保各項(xiàng)工作高效、有序開展。

(二)教師發(fā)展

1.《指南》學(xué)習(xí),提升理念

圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開展理論考核、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的組織、徒手操與器械操的創(chuàng)編、圖畫書講述等豐富多彩的保教活動(dòng)。加深了教師對(duì)《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行,提升了教師的教育理念,有效轉(zhuǎn)變了教育行為。

2.課題研究,關(guān)注習(xí)慣

市級(jí)立項(xiàng)課題確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向,確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、良好進(jìn)餐習(xí)慣和樂于鍛煉習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的研究重點(diǎn),采用調(diào)查研究、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現(xiàn)場展示等生動(dòng)活潑的研究,積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn),在研究中對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識(shí)。

3.教育論壇,激活發(fā)展

開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開展區(qū)域活動(dòng)”等一系列的教育論壇活動(dòng)和期末的工作總結(jié)。通過主題發(fā)言人發(fā)言,大家相互評(píng)析、思維交流碰撞,激發(fā)了大家工作的積極性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識(shí)。

4.園長約談,促個(gè)性發(fā)展

年終,園長與每位教職工針對(duì)“你對(duì)幼兒園管理滿意之處”、“幼兒園發(fā)展受哪些因素制約”、“為發(fā)揮優(yōu)勢,需要園長為你做些什么”“20xx年你最難忘和感動(dòng)的事”和“20xx年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”五個(gè)方面的問題,傾聽每位教職工的心聲,積極征求幼兒園發(fā)展的建議,促進(jìn)每位教職工的優(yōu)勢發(fā)展,達(dá)到和幼兒園共同成長的目標(biāo)。

(三)幼兒成長

健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,通過動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍,分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會(huì)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會(huì)性發(fā)展,開展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動(dòng)??茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),在農(nóng)場勞動(dòng)、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn),注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造,在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評(píng)價(jià)、激勵(lì)幼兒的發(fā)展,在值日生、升旗手、明星寶寶評(píng)選活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信,提高幼兒自我服務(wù)能力,激勵(lì)幼兒個(gè)性成長。

(四)家園共育

學(xué)期初專題家長會(huì)向家長傳達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動(dòng),日常工作中通過班級(jí)博客、班級(jí)qq群與家長互動(dòng)交流,學(xué)期末向家長反饋幼兒成長足跡、與家長分組約談,征求家長意見,形成有效的教育合力。

(五)集團(tuán)互助

作為集團(tuán)辦園的成員單位,我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位,積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展,指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園晉升一類園和二類園。作為區(qū)幼教聯(lián)盟小組和區(qū)衛(wèi)生保健小組的組長單位,帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規(guī)范管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用,讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。

二、存在問題與解決策略

1.制度建設(shè)

問題:各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊(cè),致使新上崗教師不能很好地掌握,不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。

策略:提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度,細(xì)化幼兒園各級(jí)各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí),20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊(cè)。

2.課程體系

問題:幼兒園課程體系有了基本的框架,但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。

策略:豐富幼兒園課程體系,改革備課模式,增加集體備課的力度,豐富幼兒園課程資源體系。

3.房屋建設(shè)

問題:辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn),出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象,雖已上報(bào)上級(jí)主管部門并有新的規(guī)劃,但仍然存在一定的安全隱患。

策略:全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè),密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,確保人財(cái)物的安全。

4.隊(duì)伍建設(shè)

問題:編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高,但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足,難以跟上幼兒園發(fā)展的節(jié)奏。

策略:努力提升編外教師的工資待遇,循序漸進(jìn)培養(yǎng)管理和后勤人員,繼續(xù)做好教師的健康工程,提升全體教職工的幸福指數(shù)。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇七

我園在對(duì)土城中心幼兒園的對(duì)口幫扶活動(dòng)中,按照市教委組織的對(duì)口幫扶活動(dòng)的要求,在提高土城中心幼兒園辦園平、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)營造氛圍,做好幫扶宣傳和結(jié)對(duì)幫扶工作。

20xx年4月18日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后,我園與土城中心幼兒園結(jié)成“對(duì)口幫扶”單位,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視,并根據(jù)土城中心幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對(duì)口幫扶”工作實(shí)施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中,從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了土城中心幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

(二)重視交流,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

我園在4月22日派出狄秀梅、張春和兩位骨干教師深入到土城中心幼兒園,通過與土城中心幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活,在參觀環(huán)境、講座、聽課、評(píng)課、交流等活動(dòng)中,共同探討、研究土城中心幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善土城中心幼兒園園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性,從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),找出園所的文化特色,提升辦園質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果,共同提高教師素質(zhì),改善辦園質(zhì)量,我們兩園相互協(xié)調(diào),主要以互派園長和教師進(jìn)園,深入課堂為載體,來提高土城中心幼兒園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,在區(qū)角、環(huán)境布置,園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,互通有無,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

(四)深入細(xì)致,幫扶工作初見成效。

兩園開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間,但給我們的感受和啟發(fā)較多。狄秀梅、張春和兩位教師利用一周時(shí)間,分別參觀、討論了土城中心幼兒園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評(píng)了七節(jié)教學(xué)活動(dòng);與土城中心校的王主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì);狄老師給土城總校的幼兒老師做了《如何培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)》的講座,并為土城中心幼兒園確立了:依托豐寧滿族自治縣的“本土文化及資源”,突出“滿族風(fēng)情”作為土城中心幼兒園的辦園特色。

圍繞辦園特色進(jìn)行環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè),如一樓班級(jí)和室外環(huán)境布置的主題是以滿族風(fēng)情中的剪紙為主,放射到國粹中的京劇臉譜和青花瓷;二樓班級(jí)和室外環(huán)境布置以四季為主題,突出本土裝飾材料為特色,如廢舊物品、種子、秸稈、棒子皮、石頭畫、布糊等。為土城中心幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、園所文化建設(shè)等方面提出了合理化的意見和建議。

通過此次對(duì)口幫扶活動(dòng),

一是幫助土城中心校幼兒園老師樹立了新的教育教學(xué)理念,明確了幼兒園的辦園特色。

二是實(shí)驗(yàn)幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神。

三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。

總之,幼兒園對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措,在結(jié)對(duì)幫扶工作中,為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強(qiáng)師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇八

一個(gè)地區(qū)幼兒教育發(fā)展的前提,是地區(qū)內(nèi)所有幼兒園的發(fā)展。在平武這個(gè)山區(qū)縣城,我園是唯一的一所省級(jí)示范幼兒園,無論是辦園條件、幼兒園管理、師資力量等中的哪一方面,我們都是處于全縣幼兒園的首位。因此,我園為了更好地幫助縣內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園的發(fā)展,特制定如下計(jì)劃:

二、觀摩示范,提高教師的教學(xué)水平

我園師資力量雄厚,教師參加市級(jí)、省級(jí)教研、教學(xué)觀摩活動(dòng)的機(jī)會(huì)多于縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園。因此,我園準(zhǔn)備通過在園內(nèi)開展縣級(jí)幼教觀摩活動(dòng),請(qǐng)全縣幼教同行來我園觀摩交流;選派優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園組織特色教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)他園教師組織活動(dòng)能力等形式來提高縣內(nèi)其他幼兒園教師的個(gè)人業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

三、結(jié)對(duì)幫扶,優(yōu)化幼兒園的辦園環(huán)境

針對(duì)縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

幼兒園、私立幼兒園辦園條件、園內(nèi)環(huán)境較差的實(shí)際情況,我園計(jì)劃采用“結(jié)對(duì)子”的幫扶形式來進(jìn)行優(yōu)化。爭取一學(xué)年和一個(gè)辦園條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園或私立幼兒園結(jié)成一個(gè)對(duì)子,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)幫扶。并準(zhǔn)備發(fā)起倡議:號(hào)召縣內(nèi)所有條件稍好的各大鎮(zhèn)幼兒園都找一個(gè)弱勢幼兒園結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶。希望通過我們的共同努力,使全縣的幼兒園環(huán)境都能得到好的面貌改觀。

在以后的工作中,我園將以以上幾方面作為我們主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園的工作方向,對(duì)他們進(jìn)行幫扶,希望通過我們的傳、幫、帶,使我縣的幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展!

聯(lián)系指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我園主動(dòng)地、有計(jì)劃有系統(tǒng)地對(duì)縣內(nèi)其他幼兒園進(jìn)行的聯(lián)系指導(dǎo),已頗有成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園在管理水平、教師業(yè)務(wù)能力、辦園條件上都有了很大的進(jìn)步,在園幼兒人數(shù)明顯增長,社會(huì)反響較好。綜觀我園對(duì)他園的聯(lián)系指導(dǎo)工作,可以從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

一、主持召開了園長座談會(huì),提高了園長們的管理水平。

我園園長倡導(dǎo)并主持召開了全縣幼兒園園長座談會(huì),通過座談會(huì)形式將各園的管理心得交流討論,集體學(xué)習(xí)新的管理理念,請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園園長參觀了我園的工作流程,借閱我園的圖書資料等,使園長通過討論總結(jié)出了好的管理經(jīng)驗(yàn),并加以運(yùn)用。

二、多形式的教學(xué)觀摩,使全縣

教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升。

我園著重從兩方面入手,提高了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園教師的業(yè)務(wù)能力。首先,我們采用在我園開展縣級(jí)幼教觀摩活動(dòng),邀請(qǐng)全縣教師前來觀摩學(xué)習(xí)的形式,使縣內(nèi)教師集體來我園學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)組織方式;其次,我園園長、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席還親自帶隊(duì),組織我園部分優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園,根據(jù)他園的具體情況,向他們介紹如何更好地管理幼兒園,如何更好的組織教育活動(dòng),并給他園教師示范了教育活動(dòng)的具體組織過程。

三、盡力而為,改善了部分幼兒園的辦園條件。

我園采用了“結(jié)對(duì)子”的幫扶形式,對(duì)縣內(nèi)辦園條件較差的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和私立幼兒園進(jìn)行了幫助。在我園經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的實(shí)際情況下,我園盡力而為,給結(jié)對(duì)的幼兒園給予了一些力所能及的幫助。譬如先后曾多次給小叮當(dāng)幼兒園、星星幼兒園(縣內(nèi)的兩所私立幼兒園),古城幼兒園、水晶幼兒園(鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園)贈(zèng)送玩具柜、圖書架、桌椅、墻飾材料、圖書等物品,使這幾所幼兒園的辦園條件有所改善,

幼兒園的園內(nèi)環(huán)境得到了美化。

綜上所述,我園積極主動(dòng)地做好了作為一所省級(jí)示范幼兒園,在地區(qū)中的聯(lián)系、指導(dǎo)其他幼兒園的工作,使我們平武縣內(nèi)的所有幼兒園都得到了一定的發(fā)展,全縣的幼教水平有了大的提高。在以后的工作中,我們一定再接再厲,力爭使我們平武的幼教事業(yè)能走在綿陽市幼教工作的前列!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇九

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今日借助這個(gè)機(jī)會(huì),把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面:以質(zhì)量求提高,以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),教職工熱愛自我的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o(hù)學(xué)生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個(gè)月前,大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè):打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點(diǎn)了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時(shí)還拓展了育人的空間,同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,讓每一個(gè)家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,沒有教師的進(jìn)取參與,再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,經(jīng)過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動(dòng),定期下班觀摩教學(xué),對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往教師都說優(yōu)點(diǎn),對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻,每一次活動(dòng)結(jié)束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自我的觀點(diǎn),探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就能夠克服缺點(diǎn),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績。

四、安全工作:強(qiáng)化安全意識(shí),杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學(xué)生,每一天堅(jiān)持記錄,每一天堅(jiān)持備案,與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一齊,始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期,我校幼兒無一齊傷害事故。

五、工作上的不足:

1、在農(nóng)村,本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長的延長在校時(shí)間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動(dòng)開展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

(一)保育工作,吸取上學(xué)期安全事故的教訓(xùn),本學(xué)期我們把安全工作放在第一位,堅(jiān)持老師與孩子一分一秒都不分離,時(shí)刻做到眼中有孩子,一發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí)就即時(shí)阻止,因而本學(xué)期我班安全的度過了每一天;春夏季是傳染病的多發(fā)季節(jié),每天我們兩位老師一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)和各項(xiàng)消毒工作,迎接每一個(gè)孩子的到來;在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們堅(jiān)持讓幼兒餐前、便后洗手,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食速度慢的的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡。

(二)教學(xué)工作:認(rèn)真制定好每一項(xiàng)工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)工作。每天早晨盡量堅(jiān)持帶孩子們出去晨間活動(dòng),呼吸新鮮空氣,培養(yǎng)孩子們的各項(xiàng)體育技能;學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真按周計(jì)劃開展,改掉了以往重語言、數(shù)學(xué)、歌唱活動(dòng)的情況,注重幼兒全方面的發(fā)展,豐富幼兒的知識(shí)面;利用午餐后,放學(xué)前的時(shí)間完成了早期閱讀、珠心算的特色教學(xué)工作,早期閱讀主要采用老師教、小朋友帶領(lǐng)等多種方法來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),經(jīng)常要小朋友們輪流來當(dāng)小老師,特別是接受能力慢的幾位幼兒,增強(qiáng)了他們的自信和表現(xiàn)能力。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習(xí),老師會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間開展一些心算搶答比賽,培養(yǎng)了孩子們的心算能力。

(三)各項(xiàng)活動(dòng)的開展:

1、開學(xué)初,在最短的時(shí)間里準(zhǔn)備了一場慶“三八”我愛媽媽的親子活動(dòng),孩子和家長的精彩表演給我們留下了深刻的印象,一曲《天下的媽媽都是一樣的》和孩子們的真情告白讓媽媽們熱淚盈眶,這是一次愛的教育,它不僅僅是在教育孩子,同時(shí)也是在教育著我們。

2、四月七號(hào)認(rèn)真開展課題活動(dòng)課,在觀摩中一、大一活動(dòng)后,我們即時(shí)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)每個(gè)區(qū)域的材料進(jìn)行了大調(diào)整,做到了材料與主題相結(jié)合,空間位置動(dòng)與靜相交替的原則,通過這次活動(dòng)的開展,讓我們從中看到了許多實(shí)際的問題,如教師如何在活動(dòng)中對(duì)待孩子區(qū)域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象?什么材料才是幼兒喜歡的等等。有了這次的經(jīng)歷就會(huì)有成長的一步。

3、六月一號(hào)集體舞展示。第一次嘗試全班小朋友參加慶六一活動(dòng),心里沒有底,經(jīng)過多次商量后,我們采用了分兩批出場的方法,接受能力弱的編排在第二批,動(dòng)作相對(duì)簡單,加入了一個(gè)情景表演,給節(jié)目注入了新的活力,每一位家長都看到了自己孩子的表演,心里不僅是高興,還有一些感動(dòng),許多家長的一句“老師,你們真的不簡單”、“老師,你們辛苦了”……讓我們感覺到我們的辛苦是值得的。

4、體育技能比賽。在這一次的技能比賽中,我看到了孩子們的潛力,十幾個(gè)小朋友一分鐘拍到一百二十個(gè)以上,這與孩子們平時(shí)的晨間活動(dòng)練習(xí)是分不開的。

5、幼兒學(xué)習(xí)成果分享會(huì)。在六一活動(dòng)還沒有結(jié)束我們就在開始安排本次活動(dòng),活動(dòng)做到了平時(shí)教學(xué)、延時(shí)班、特色課程、常規(guī)活動(dòng)、班級(jí)特色五結(jié)合,有選擇的安排了一些節(jié)目,讓每一個(gè)孩子都充分地在家長面前展示自己,讓孩子們體驗(yàn)到了成長的快樂。最后安排了大合唱《左手右手》,主要是教育幼兒要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。孩子們的最后宣言代表了他們已經(jīng)長大,讓家長倍感欣慰。

(四)家長工作。

做好家長工作會(huì)使我們的教學(xué)工作能使我們的教學(xué)更好的開展,我們利用家校通、晨間接待等時(shí)間有針對(duì)性的和家長進(jìn)行溝通,共同探討教育方法;認(rèn)真、高質(zhì)量做好每一期成長檔案,讓每一位家長能看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

我們工作中還有許多不足,如,班級(jí)常規(guī)管理方面還有待加強(qiáng),在這里衷心希望各位老師能多提寶貴意見。我們一定在今后的工作中加以完善。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十一

今年是我在朝陽幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期,同時(shí),也有可能是我最有意義的一份工作,在這三個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這三個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

這一個(gè)學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期,他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑,而我們,幸不辱命!下面是我對(duì)這一個(gè)季度以來的工作總結(jié),希望校領(lǐng)導(dǎo)予以點(diǎn)評(píng)。

一、學(xué)生教學(xué)方面

1、語言

因?yàn)槲覀兊木毩?xí)冊(cè)以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級(jí)語文教材,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時(shí),還要學(xué)習(xí)文字,這可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫數(shù),還有組詞以及簡單的造句。同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,在學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。最后還有表述能力的體現(xiàn),我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域,給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái),講故事是最重要的展現(xiàn)方式,已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優(yōu)秀。

2、數(shù)學(xué)

在數(shù)學(xué)方面,我們主要從幼兒對(duì)手指的熟練度開始,漸漸進(jìn)步到口算,再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助,這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學(xué)之中,總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美,但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀,完全可以適應(yīng)全英教學(xué),即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。幼兒對(duì)英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語課。

4、拼音

對(duì)于拼音,我們學(xué)校一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),在本學(xué)期,幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母,并且幼兒掌握度非常高。

二、幼兒的保育工作

我們班級(jí)的保育工作是陳老師在負(fù)責(zé),從未有過紕漏,一直都非常優(yōu)秀,無論是按時(shí)打掃衛(wèi)生,提醒老師工作,還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,一切井井有條。

孩子們?cè)谶M(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài),我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,在疾病高發(fā)期的時(shí)候,其他班級(jí)的幼兒經(jīng)常請(qǐng)假,而我們班級(jí)的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園,我們也都提供了更多更好的環(huán)境。

三、幼兒園教師之間的配合

學(xué)校里的老師,除了周末和節(jié)假日,我們都會(huì)在學(xué)校里碰面,在這一個(gè)季度里,我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進(jìn)步。現(xiàn)在我們班級(jí)的保育工作一直由翟老師配合,翟老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),充分的可以幫助老師照顧班級(jí),解決了非常多的后顧之憂,每一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員,我想這應(yīng)該說的就是翟老師了。

新老師李x在20x年4月中旬加入班級(jí),一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,幫了我們很多,也進(jìn)步了很多。

四。做通學(xué)生家長的工作

這個(gè)季度,我們班幼兒并沒有發(fā)生大的安全事故,除個(gè)別家長外,大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作,尤其在4月份演出時(shí),在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個(gè)別家長如孟媽媽,雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,但是最后都和平解決了,沒有影響其他家長。

我的第一季度工作總結(jié)做完了,我知道,在教學(xué)活動(dòng)中,我還有許多不足,所以我希望校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我指出來,我會(huì)盡我所能的去改進(jìn)。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十二

在這一個(gè)學(xué)期里,我勝任了衛(wèi)生保健這一項(xiàng)工作,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,在這期間我學(xué)到了很多很多,每一次去參加昌平婦幼組織的培訓(xùn)例會(huì)后,自己都會(huì)覺得我原來有那么多不知道的知識(shí),又收獲了狠多,回來也要繼續(xù)翻看那些內(nèi)容,讓自己更好的掌握那些知識(shí),我知道要想把工作做的更好,讓自己有更高的提升,就要比別人付出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候會(huì)覺得很累,但是在付出的同時(shí)我收獲的更多。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡單的小結(jié):

一、

(一)認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語,最熱情的態(tài)度,仔細(xì)檢查每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,我們都能取得家長配合,帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒,照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,能及時(shí)與家長聯(lián)系,并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作,幫助測量體溫、服藥等,并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。

3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。

(二)按要求做好飲食管理工作。

1、每周按時(shí)制訂花樣食譜,食譜每次都能及時(shí)公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析,全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況,并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要,增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果,保證蔬菜水果的攝入量,保證了幼兒對(duì)維生素c的需求。孩子們也是很喜歡吃幼兒園的飯,甚至回到家會(huì)跟媽媽說你做的飯沒有幼兒園做的好吃。聽了這句話我們的工作是得到了孩子們的肯定的。

(三)嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作

1、按時(shí)進(jìn)行體檢,測量體重、身高、視力,并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作。

2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,讓孩子的牙齒得到更好的保護(hù),還需要大家共同的努力。

(四)為了增強(qiáng)孩子的體制,我們?cè)谖逶逻€進(jìn)行了體能測試的活動(dòng)。通過這次的測試可以看出孩子的體能還是有待提高和增強(qiáng)的。

體格鍛煉我們遵循的原則是:

1、循序漸進(jìn):運(yùn)動(dòng)量由小到大,運(yùn)動(dòng)由易到難,使身體逐漸適應(yīng)。

2、持之以恒:體格鍛煉必須經(jīng)常進(jìn)行,每日戶外時(shí)間不少于2小時(shí),其中鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

3、全面鍛煉:選擇多樣化的項(xiàng)目。

4、區(qū)別對(duì)待:對(duì)不同的年齡,性別和健康狀況的幼兒、在時(shí)間、強(qiáng)度上都應(yīng)區(qū)別對(duì)待,應(yīng)有一定的靈活性。

(五)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

堅(jiān)持每天到班內(nèi)巡視,了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如:隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。

(六)做好健康教育工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》,制定幼兒園健康教育制度,并認(rèn)真落實(shí)。

2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng),利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園,園外的宣傳欄一直是倍受家長關(guān)注的,有每個(gè)班的宣傳陣地,有每個(gè)級(jí)部的保健宣傳欄,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教內(nèi)容,圖文并茂,通俗易懂,為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒知識(shí)。在幼兒園內(nèi),我們還利用走道、樓梯旁的墻面,張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得,使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),也讓我們的健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。

3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn),加強(qiáng)健康教育,增加幼兒的健康活動(dòng)內(nèi)容,從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月,我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng),并由保健部門統(tǒng)一整理,形成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案,在全園推廣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的健康知識(shí)培訓(xùn),利用家長會(huì)的機(jī)會(huì),分別對(duì)教師和家長進(jìn)行健康知識(shí)宣教,介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí),傳授一些常見疾病的處理方法,以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。

二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求,確保保育員工作的質(zhì)量。

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練,學(xué)期末,還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流,使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),寫作水平也得到較大的提高。

2、保健醫(yī)能堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,并及時(shí)進(jìn)行登記,每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比,及時(shí)反饋檢查情況,每月進(jìn)行考核。保健醫(yī)還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、督促工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,督促保育員及時(shí)改進(jìn)。

3、本學(xué)期,繼續(xù)做好傳染病的防治工作,我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,制訂了詳細(xì)的消毒要求,嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度,并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無傳染病發(fā)生。

4、每天巡視檢查各班幼兒的午睡情況,提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂,保證師生伙食質(zhì)量。

1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表,學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。

2、加強(qiáng)食堂人員管理,制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé),使食堂人員明確職責(zé),分工合作,將每天的工作按時(shí)高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購,保證食品的數(shù)量、質(zhì)量,并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索,規(guī)范操作,進(jìn)一步提高烹飪水平,本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿意,同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。

5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,及時(shí)改進(jìn),使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔,比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中,食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,提高了大家的工作積極性。

四、衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,我知道我還有很多的地方做的不夠好,所以我也會(huì)在下一學(xué)期更加的努力學(xué)習(xí),爭取做到更好。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十三

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們?cè)跔幷摲孔永镒〉氖鞘裁葱?dòng)物?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展教研活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過程,獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高?,F(xiàn)將主要工作作一下簡單總結(jié)。

一、以教研重點(diǎn)為突破口,提高教育教學(xué)專業(yè)化水平。

本學(xué)期的教研重點(diǎn)是怎樣使課程目標(biāo)落實(shí)到促進(jìn)全體幼兒的各方面的發(fā)展,使所有孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。教師們發(fā)現(xiàn),原先在教學(xué)活動(dòng)中,常常會(huì)習(xí)慣地要求幼兒來適應(yīng)老師定的目標(biāo),用各種辦法給孩子施加壓力。老師也很辛苦,效果往往難以令人滿意?,F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,大家認(rèn)識(shí)到從幼兒的發(fā)展需要出發(fā),順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律,調(diào)動(dòng)他們的積極性主動(dòng)性,一步一步給予引導(dǎo)和指導(dǎo),并隨著他們的發(fā)展水平調(diào)整課程目標(biāo)和內(nèi)容、活動(dòng)等等。

在學(xué)習(xí)中我們也懂得了目標(biāo)要重點(diǎn)突出,簡要、明白、確切,富有針對(duì)性、關(guān)聯(lián)性、綜合性和有機(jī)性。主題目標(biāo)還應(yīng)包括:教幼兒一些基本的學(xué)習(xí)方法,如引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等等,即變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),使之真正成為學(xué)習(xí)的主體。如:中1班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)在開展“我長大了”主題活動(dòng)中從幼兒感興趣的“多彩的秋天”活動(dòng)中制定融認(rèn)知、情感、社會(huì)為一體的教學(xué)目標(biāo),使幼兒在這些教育目標(biāo)中得到發(fā)展;中2班則根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),在制定教學(xué)目標(biāo)中更多地考慮讓幼兒進(jìn)行體驗(yàn),再積累經(jīng)驗(yàn),如:“我的朋友”、“高高興興迎新年”等主題活動(dòng)。

二、讓教師成為教研活動(dòng)的主人。

教研活動(dòng)中,每位教師都是活動(dòng)的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性,首先,我在制定教研工作重點(diǎn)時(shí),認(rèn)真聽取組員教師們?cè)诠ぷ髦械睦Щ蠹氨仨毥鉀Q的教學(xué)問題,加以歸納、整理,并組織大家積極尋找與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,再由我將這些資料整理、復(fù)制、編排,分發(fā)到組員手里,使大家對(duì)一學(xué)期的教研工作有了初步的了解。也讓大家真正成為教研活動(dòng)的主人。

其次,發(fā)揮各組員教師的優(yōu)勢,以點(diǎn)帶面,分享教育工作中的成果。中一班的陳老師在進(jìn)行家長工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),這使他們班在開展各項(xiàng)教育工作中都能得到家長們的大力支持。特別是在課改后的今天,能和家長們互動(dòng)共同開展教育教學(xué),這是我們每一位教師都期盼的效果。于是,我們教研組及時(shí)地抓住這一契機(jī),預(yù)約了陳老師,請(qǐng)她為大家來分享她開展家長工作的經(jīng)驗(yàn),使教師們受益非淺。

三、實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長。

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長,本學(xué)期中,我們開展了好課研討活動(dòng)。我們從目標(biāo)的確定,到活動(dòng)的組織形式,共同商討、共同備課,每一輪的實(shí)踐,都是在大家認(rèn)真觀摩后,不斷發(fā)思,不斷碰撞中加以修改、設(shè)計(jì),再實(shí)踐,再反思而最終定下的符合我園中班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程。在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中,教師的評(píng)課能力有了提高、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力及活動(dòng)中師幼互動(dòng)的質(zhì)量也有了提高。

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿朝氣、聚滿人氣的教研組里,我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期很快地過去了,在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:

一、現(xiàn)狀分析:

我班幼兒三十五人,其中男孩二十三人,女孩有二十二人,年齡在三歲半到五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、政治思想方面:

1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計(jì)報(bào)酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說,使自己的思想與黨中央保持一致。

3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),多讀多看報(bào)刊雜志,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求。

4、做到了團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,共同配合,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容

(一)教研工作

1、積極參加小班組的課題研究,認(rèn)真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,幫助了別人,也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù),努力將工作做好。

(二)教學(xué)工作

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求,進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小,提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如:孩子對(duì)家由衷依戀,所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3、常規(guī)教育:小班幼兒自控力差,一日生活的自理能力也不是很好,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

4、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn),我班開展了主題活動(dòng)“家園共育”,幼兒生日會(huì),戶外親子活動(dòng),家園欄,每月一次家長開放日、家長會(huì)等多種形式,并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn),讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,特別是小班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對(duì)此,我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑,對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,并落實(shí)。

2、對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。

3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小,家長工作是非常重要的。因此,從一開學(xué),我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),如:孩子入園的適應(yīng)期,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。

通過開展家長會(huì),家長開放日,“親子”活動(dòng)等,促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶?;顒?dòng)等都少不了家長的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支持和理解。

(五)、安全工作

在一日保教活動(dòng)中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣。

三、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中??炭嚆@研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝如梭,xx年即將過去,嶄新的眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。 我講奉獻(xiàn),作表率,早來晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

責(zé)任書:幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,確保幼兒安全健康的成長。

安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,9月 6日進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對(duì)室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化 、情趣化 、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助 ,相互鼓勵(lì) ,相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合, 室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

五、家長方面

我園做到主動(dòng)、 親切與家長溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng),得到了家長的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如:我園小班家長反映對(duì)老師的意見,我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,用心完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié):

一、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)潛力。平時(shí),還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,排除一切不安全因素。

我們透過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí),有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí),給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)潛力,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初,我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先思考到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,透過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,明白小貓小狗會(huì)傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分思考到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。

4、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全。

衛(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每一天做好晨檢工作的同時(shí),加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每一天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,降低生病率,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一向較高。

2,用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3,夏季午睡時(shí),提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

4,冬季。。。。。。。。。。

5,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每一天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6,離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

(二)教育教學(xué)方面:

1、認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們透過與同組老師交流、探討及對(duì)工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,在探索中獲得知識(shí)。此刻,孩子們的動(dòng)手潛力、觀察潛力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。

首先,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大群眾中感到溫馨、自由,樂于與同伴、老師交談。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面潛力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,帶給了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選取材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每一天去自己的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí),對(duì)于一些潛力差的幼兒,我便請(qǐng)潛力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫忙,這樣不僅僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)。此刻,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、群眾意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。

二、家園工作方面:

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對(duì)此我們一向很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,和家長互相交流孩子在園、在家的狀況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長明白老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵(lì)家長用心參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)

⑴鼓勵(lì)家長用心參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識(shí),提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的用心性,發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵(lì)家長用心參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫忙家長了解科學(xué)的育兒知識(shí),這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,我們雖然取得了必須成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十八

時(shí)光荏苒,不知不覺間,我在_x幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?;叵脒^去的幾個(gè)月,在工作方面,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),并在李老師的指點(diǎn)下,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí),以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,最大的經(jīng)歷,也只是在_幼兒園經(jīng)歷過的一段實(shí)習(xí)期而已。如今,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,并且也收獲了許多的感悟?,F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來說是多么的重要。為此,在工作方面,我嚴(yán)格的要求自己,并通過向身邊的教師請(qǐng)教,以及在休息時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備。

此外,在的工作中,我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并通過這份累積來了解_x幼兒園。

二、工作方面

工作中,我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“_x”的教育理念,加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,積極的帶動(dòng)幼兒成長、認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了李老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,我一直都是在李老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變。尤其是在工作后,李老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判,對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì),她總是能第一時(shí)間提出來,并教導(dǎo)我正確的道路。有了李老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個(gè)人情況,目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長的計(jì)劃!作為一名教師,我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長!畢竟我也不能總靠著李老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,為此,我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大。

如今,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,今后正式的工作也只會(huì)更加艱難,為此,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后,我一定會(huì)成為更加出色的老師,培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇十九

看著漸漸長大的孩子們,從他們身上我感受到了一種自豪,半年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,如今,耳邊仿佛還回蕩著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。這半年的集體生活,不論是我自己還是孩子們都有了不同程度的發(fā)展,現(xiàn)在將我的工作梳理、總結(jié)如下:

一、搭檔組合:

“三個(gè)女人一臺(tái)戲”,這學(xué)期,我們?nèi)税堰@一臺(tái)戲畫上了圓滿的句號(hào)。工作中,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契,工作不分份內(nèi)份外,有的只是責(zé)任,并一直秉承著“大家的事情齊心做,個(gè)人的事情大家做”的原則,不管是教育教學(xué)工作、生活保育工作還是班級(jí)管理工作,我們始終以高度的責(zé)任感,以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關(guān)心、互相幫助。因而形成一組完美搭檔。二、學(xué)習(xí)方面:

老師在孩子的心目中似乎是智慧的化身,他們會(huì)不自覺地把老師作為自己效仿的對(duì)象。黑格爾曾說過“教師是孩子們心靈中最完美的偶像”,所以為了不失掉在孩子心目中的偶像形象,同時(shí)能夠?qū)W習(xí)、應(yīng)對(duì)日新月異的教育理念,必須不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,在園長的帶動(dòng)下購置了大量的書籍,使我從書籍中、從園長和同事那里,獲得了正能量,這些正能量漸漸的改變著自己,而不再是讓自己坐等年齡的增長,在年齡增長的同時(shí),增長的更多的是智慧,改變的是人生高度。

二、班級(jí)管理:

班級(jí)是幼兒園的核心單位,是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場所。幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一日活動(dòng)的組織都是依托班級(jí)這塊基地進(jìn)行的。在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行:

(一)、習(xí)慣的養(yǎng)成:

幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是孤立的,他離不開幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。并且,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一蹴而就的,必須給孩子提供一個(gè)不斷反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。有時(shí),還要讓幼兒參與制定的過程,其實(shí),幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程,例如,冬天穿衣服多,褲子往往提不上去,就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面,是先提里面的褲子還是先提外面的褲子。孩子自己出的主意畢老師提的意見更有影響,更容易形成習(xí)慣。還需要及時(shí)有效地表揚(yáng)做得好的孩子,給幼兒樹立榜樣,更能調(diào)動(dòng)幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)、班級(jí)活動(dòng):

每一個(gè)節(jié)日的到來,我們都會(huì)有相應(yīng)的家長志愿者,給孩子留下更深刻的印象。讀書月活動(dòng),更是讓孩子、家長和我們都有了明顯的改變:家長之間相互討論適合幼兒的繪本、推薦自己看過的好的育兒書籍、在qq群中上傳所看到的育兒技巧、親子閱讀的時(shí)間開始變長、親子表演等,這是家長的改變,孩子們的變化是:沒有家長再反應(yīng)孩子回家就看電視的了、孩子們開始越來越自立、讓照顧孩子的家長越來越少等。我們的改變:開始考慮孩子的感受、慢慢地接受我以前認(rèn)為調(diào)皮搗亂的孩子、開始聆聽孩子的心聲等等。在圣誕節(jié)期間,我們班開展了系列活動(dòng),讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢幻的童年。

(三)、家長志愿者的活動(dòng)

請(qǐng)家長走進(jìn)教室,和孩子們一起游戲,對(duì)大多數(shù)家長來說是很向往,但是會(huì)心有余悸,不敢邁出那一步,雖然面對(duì)的是孩子,但是心中不免還是有些膽怯,所以剛開始的報(bào)名活動(dòng)始終是停滯不前,于是,通過我的了解,先是根據(jù)相關(guān)節(jié)日,邀請(qǐng)來了職業(yè)與此有關(guān)的家長,譬如“愛牙日”時(shí)邀請(qǐng)了做護(hù)士的曹翰宇媽媽,來向孩子們講解有關(guān)護(hù)牙、愛牙、換牙的常識(shí);我們還請(qǐng)來了一位武警,教孩子們立正、稍息、敬禮等軍姿,孩子們本來就對(duì)軍姿比較感興趣,加之這位解放軍叔叔的標(biāo)準(zhǔn)演示,孩子們的學(xué)習(xí)勁頭十足;裝備齊全的凱媽,給孩子們留下了深刻的印象,同時(shí),她積極、認(rèn)真的態(tài)度有時(shí)我們學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)、主題墻和區(qū)域

這學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)方面,充分發(fā)揮了每一位幼兒的主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)了家長的積極參與性,緊緊圍繞著主題教育目標(biāo)和教育內(nèi)容,提現(xiàn)“墻壁會(huì)說話”的隱形教育價(jià)值。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)也使幼兒自由展示自己的空間。材料的投放不僅要適合幼兒的年齡特點(diǎn),還有照顧到孩子的個(gè)體差異,所以,我們?cè)谕斗挪牧蠒r(shí),不但豐富,有供幼兒選擇的余地,還會(huì)注意材料的層次性。

三、家園溝通

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),孩子能夠健康快樂的成長,是我們老師和家長共同的心愿。盡管如此,由于老師和家長之間的教育觀念、思考角度不同,常常會(huì)有一些誤會(huì)、批評(píng)和抱怨,如何化解這些誤會(huì)與不解呢?這就是一門很深?yuàn)W的溝通藝術(shù)。而我就是最缺乏這門藝術(shù)的人,這學(xué)期,我就憑借著自己最大的優(yōu)勢——真誠,來和家長溝通、交流。

首先,我以真誠的微笑投遞給每一位家長,傳遞給他們的是我的友好與親善,溫暖每一顆心靈。其次,是我對(duì)孩子實(shí)實(shí)在在的愛,先從孩子的健康發(fā)展開始,充足的飲水,會(huì)讓病菌消滅在萌芽階段;能夠漸漸地不再挑食,攝取全面的營養(yǎng),會(huì)增強(qiáng)孩子的抵抗力。雖然我的愛,有時(shí)會(huì)有些嚴(yán)厲,但在和家長溝通時(shí),我樸實(shí)的語言以及孩子的轉(zhuǎn)變,看到了家長的認(rèn)同,取得了他們的積極配合。

我不但是一個(gè)實(shí)在的人,還是一個(gè)不善于表達(dá)的人,對(duì)孩子的表揚(yáng)也極為吝嗇。人們常說世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)么的眼睛,只要我們善于發(fā)現(xiàn),相信這份美會(huì)讓我們感到幸福與快樂。當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候,我開始漸漸的改變,不再只說孩子的缺點(diǎn),不僅說的孩子煩,而且我的心情也不好,當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí),會(huì)在小朋友的面前表揚(yáng)他,并給與小貼紙等小獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)不但孩子高興,并且我的心情也舒暢,家長也反映“孩子得到老師的獎(jiǎng)勵(lì),就像得到了寶貝似的,說還要繼續(xù)努力,在得到小貼紙?!庇眯蕾p的眼光發(fā)現(xiàn)美,換來的是大家的美麗心情,孩子的不斷進(jìn)步。

學(xué)會(huì)傾聽家長的心聲,雖然老師和家長的出發(fā)點(diǎn)都是一致的,都是為了孩子,但是,老師和家長的教育觀念和思考角度不同,難免會(huì)有一些小小的矛盾,并且,孩子間也會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰現(xiàn)象,這就會(huì)出現(xiàn)家長的投訴,這時(shí)候我會(huì)專注、耐心的傾聽。其實(shí)家長投訴是好事,隨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)解決,不會(huì)全部積壓在一起。很多時(shí)候家長只是想讓我多關(guān)注一下自己的孩子,投訴完之后,家長自己就會(huì)發(fā)現(xiàn),并沒有什么大不了的事情,老師沒有原則性的錯(cuò)誤,孩子在一起的打鬧在所難免。她們說完了,心情也平靜了,問題也就化解了。

真誠、發(fā)現(xiàn)、傾聽是我處理家長工作的“武器”,我們和家長之間有一個(gè)共同的紐帶——孩子,都是為了孩子的茁壯成長,老師和家長就應(yīng)該是親密無間的合作關(guān)系,也應(yīng)該是快樂的合作伙伴。

不足之處:

1、很多事情,計(jì)劃的不錯(cuò),但是,付諸行動(dòng)的不多。

2、雖然會(huì)在空閑時(shí)讀書,但是堅(jiān)持得不夠好。

3、自己改變的太慢,很多時(shí)候還是控制不住自己的脾氣。

總結(jié)本學(xué)期的工作,其中有欠缺,也有遺憾,但更多的是成長與收獲。在接下來的路上,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,彌補(bǔ)不足,是自己能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期是平凡的一學(xué)期,我園沒有大的對(duì)外活動(dòng),而是圍繞市教育工作的要求,根據(jù)本園的實(shí)際情況,在扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),使保教質(zhì)量更趨完善;本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,教育水平不斷提高,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 團(tuán)結(jié)、合作,工作環(huán)境日趨和諧。

理念:幼兒園工作只有合作,才能做細(xì)、做精、做好。加強(qiáng)師德教育是做好教育工作的根本。

具體做法和成績:全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),做好筆記。常利用周末總結(jié)會(huì)等時(shí)間,和老師一起學(xué)習(xí)《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫的工作心得,使我園的教師和他園進(jìn)行對(duì)比,把工作做的更好。

今年幼兒園請(qǐng)假的教師較多,其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng),特別是吳君芬老師,儲(chǔ)曉芬老師病假三個(gè)星期,她一人婉言拒絕其他老師代課,主動(dòng)帶班,順利完成本班的各項(xiàng)工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多,在每個(gè)班級(jí)都有發(fā)生。丁新穎、萬芬娣老師參加學(xué)區(qū)賽教活動(dòng),幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設(shè)計(jì)教案,保育組在大一班老師考駕照時(shí),主動(dòng)幫助最做好保育工作,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),集體觀念。

二、 積極、向上,教育水平不斷提高。

理念:只有經(jīng)過錘煉,幼兒園的才能不斷發(fā)展,教師只有參與活動(dòng),保教教學(xué)水平才能不斷提高。

具體做法和成績:

1、本學(xué)期,我園重點(diǎn)以幼兒語言發(fā)展為突破口,認(rèn)真開展教育教學(xué)研究和保教工作,更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓(xùn),先后有多為教師至無錫、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、大樹幼兒園學(xué)習(xí),教師們通過參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐、觀摩與評(píng)交流,教育觀念有了進(jìn)一步的更新,也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。

2、教師們以新課程理念為指導(dǎo),從制訂學(xué)期計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、主題計(jì)劃和周計(jì)劃以及備課開始,體現(xiàn)了教育目標(biāo)的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn),更體現(xiàn)了本班幼兒的教育需求。通過一個(gè)學(xué)期認(rèn)真實(shí)施目標(biāo),取得了非常好的教育效果。

3、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期,我園繼續(xù)圍繞主題教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)教師、幼兒、家長積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查,區(qū)域操作材料的增添,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了更好的幫助,也為幼幼、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺(tái)。幼兒園六月份對(duì)走廊環(huán)境進(jìn)行了布置,充分展示了孩子的作品;中大班孩子的圖畫作業(yè)在宜客隆展出,后來又在幼兒園進(jìn)行布置,得到了家長的稱贊。

4、開展多種教研活動(dòng),促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

(1)集體探討教學(xué)方法。

幼兒語言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀、聽說游戲等多種組織形式,幼兒園推薦五位年齡較輕的儲(chǔ)曉芬、王宇宏、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課,有同組的老師共同進(jìn)行備課,其他年級(jí)組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí),然后全體教師進(jìn)行集體議課,探討幼兒語言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀摩了上海名教師的語言課,對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。

(2)個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。

在學(xué)校的關(guān)心和支持下,我園進(jìn)行“三新杯”教師語言賽教活動(dòng),教師獨(dú)立備課,丁新穎、萬芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績。丁新穎、萬芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)賽教。賽教活動(dòng)后,針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問題,園部以教研問卷的形式請(qǐng)全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習(xí),從而達(dá)成幼兒語言教育的共識(shí)。

(3)崗位技能比賽。

我園開展故事講述、創(chuàng)意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽,促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、陳云、王宇宏獲全能一等獎(jiǎng),萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、陳云、李君獲創(chuàng)意插塑一等獎(jiǎng),丁新穎、陳云、吳海燕、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎(jiǎng),萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、盛云、陳云獲故事講述一等獎(jiǎng)。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)幼兒教師技能比賽。

(4)幼兒語言活動(dòng)。

結(jié)合幼兒語言教學(xué)活動(dòng),小、中、大班都在班級(jí)進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽,然后年級(jí)組進(jìn)行將故事比賽,幼兒繪聲繪氣的講述,得到了老師和同班孩子的稱贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語故事的誦讀,贏得家長的家口稱贊。

(5)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文。老師們積極參與課程改革,并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),撰寫成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文,向中國教育學(xué)會(huì)和省教育學(xué)會(huì)上送了6篇教育教學(xué)論文。

三、 溝通、認(rèn)同,家園教育形成合力。

理念:幼兒園、家長和社區(qū)是幼兒教育的三大支柱,只有形成合力,才能辦好幼兒教育。

具體做法和成績:

1、我們通過家長會(huì)、幼兒園和班級(jí)家長園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論,幫助家長更新觀念,提高家長主動(dòng)參與幼兒教育的意識(shí),形成教育合力。特別是校信通的使用,老師能把幼兒園所教的內(nèi)容、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長,使家長及時(shí)了解幼兒園的情況,細(xì)致的工作得到了家長的肯定,八個(gè)班的班主任都被評(píng)為網(wǎng)上家長學(xué)校優(yōu)秀班主任。

2、充分做好《幼兒成長檔案》。

我園制訂了制作《幼兒成長檔案》的要求,在完成《幼兒成長檔案》基本制作要求的基礎(chǔ)上,增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄,豐滿了幼兒成長的足跡。

3、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)。

“六一”節(jié),我園大班的孩子排練的三個(gè)節(jié)目都參加了“荊溪之夜”廣場演出,孩子們的精彩演出得到社會(huì)的好評(píng)。每個(gè)班級(jí)都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì),讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì),充分展示自己的才能,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

中大班組織了幼兒繪畫展覽在宜客隆展出,得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫比賽獲得一等獎(jiǎng),謝子寧等4為幼兒參加團(tuán)市委和教育局聯(lián)合舉辦的現(xiàn)場繪畫比賽,一位幼兒獲的金獎(jiǎng)、三位獲得銀獎(jiǎng),吳承陽等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽,3位幼兒獲得三等獎(jiǎng),這些都來自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。

4、發(fā)放家長調(diào)查問卷。

期末我們從家長問卷中得知:家長對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià),并抱著讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見。

四、 責(zé)任、防范,安全工作精益求精。

理念:在后勤工作方面,我們認(rèn)真重視對(duì)衛(wèi)生、安全、幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了一學(xué)期保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

具體做法和成績:

1、保育老師能按要求做好園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作,幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔,物品擺放較有序,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。特別是在小一班發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下,他們能加強(qiáng)消毒工作,妥善做好家長工作。

2、能認(rèn)真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度,加強(qiáng)幼兒午睡值班要求的學(xué)習(xí)和巡視,幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄,使幼兒安全得到了較好的保障,本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況,大班出勤率達(dá)到95%以上,小中班也達(dá)到90%以上。

3、認(rèn)真重視幼兒飲食的管理,我園能定時(shí)召開膳食委員會(huì)會(huì)議。平時(shí)能認(rèn)真制定好每周的幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。能聽取家長合理的意見和建議,及時(shí)調(diào)整幼兒伙食。本學(xué)期對(duì)每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調(diào)查評(píng)比,每班三位老師通力合作,改善了幼兒的飲食習(xí)慣,此活動(dòng)得到了家長的稱贊。全園8個(gè)班都被評(píng)為“文明用餐班級(jí)”。良好的用餐習(xí)慣也一直伴隨著每個(gè)

4、財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇二十一

時(shí)間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?,F(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié):

一、班級(jí)工作方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因?yàn)槭切“嗟挠變?所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃,我們開展了很多的活動(dòng),有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

二、教育教學(xué)工作

1、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表格。

三、保育工作

對(duì)于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇二十二

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,**年從**市高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想方面

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn)

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

三、教育教學(xué)方面

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。

從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。

根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。

四年多的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗D―托著明天的太陽。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)篇二十三

一、注重形象

1、按要求著裝,工作時(shí)間穿工裝,穿平跟鞋。

2、上班化淡妝,不允許披肩發(fā)。

3、堅(jiān)持講普通話,為幼兒樹立良好榜樣。

二、遵守紀(jì)律

1、愛國守法,依法執(zhí)教。

2、全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)。

3、按時(shí)上下班,不允許遲到早退。

4、有事需請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)。

三、熱愛教育

1、愛崗敬業(yè),忠于職守,勤懇敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織、安排幼兒一日生活。

3、自覺履行崗位職責(zé),不得敷衍塞責(zé)。

4、對(duì)班內(nèi)孩子一視同仁,不偏愛,不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。

5、全身心地關(guān)愛每一個(gè)幼兒,熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r,了解、關(guān)心每位幼兒的成長。

四、尊重家長

1、尊重家長,熱情服務(wù)。

2、微笑面對(duì)每一位家長,以誠相待,以禮相見。

3、幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。

4、虛心聽取家長意見和建議,不以粗魯言行對(duì)待家長。

5、不以任何理由向家長索要財(cái)物,以教謀私。

五、認(rèn)真施教

1、教書育人,銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,勇于探索創(chuàng)新。

2、堅(jiān)持保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,不墨守成規(guī)。

3、遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

六、團(tuán)結(jié)同事

1、微笑面對(duì)每一位同事。

2、尊重同事,虛心傾聽同事的想法,對(duì)同事的合理化建議要心存感激。

3、正確看待同事取得的成績、不背后議論同事,不揭短,不當(dāng)眾嘲笑他人。

七、關(guān)心集體

1、維護(hù)集體榮譽(yù),愛護(hù)公共財(cái)物,自覺節(jié)約能源。

2、關(guān)心幼兒園發(fā)展,學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,團(tuán)結(jié)協(xié)作。不做有損集體榮譽(yù)之事。

八、勤學(xué)好問

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,不斷充實(shí)完善自我。

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