2023年醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 19:35:19
2023年醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿(五篇)
時間:2023-03-30 19:35:19     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿篇一

大家好!

站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來紅星中學已是第18個年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運的,更是幸福的,因為在我的教學生涯中,在我的成長道路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感:能給充滿活力的青年教師當師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務(wù)。借此機會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài):結(jié)對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進一步提高自己,使自己無愧于"師傅"這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進,共同成長。

我相信,師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的路途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

在這我還想和徒弟們說幾句心里話:成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅持做到以下幾點:

1.虛心學習,夯實基礎(chǔ)。學如逆水行舟,不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學好問,做好教學反思,一步一個腳印,上好每一節(jié)課,講評好每一份練習,組織好每一次活動,為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.學會積累,苦練內(nèi)功。教學活動,教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作,更有不少自選動作;有學習借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個性張揚;有教學常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個性,才能縮短成長周期,站穩(wěn)講臺,并成為受學生歡迎的老師。

3.教學相長,切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗,有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學活動中,徒弟既要向師傅學習,更要大膽地提出自己的觀點,加強研討,增進交流,促進師徒共同提高。

4.加強研究,勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,探討新問題,變成師徒共同的話題。因此,希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學智慧,并學會智慧教學,為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。

5.虛心求教,博采眾長。"三人行,必有我?guī)?.你的師傅并不只有一個,我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學經(jīng)驗豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長。

最后,我想說,感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。我們將會和徒弟一起快樂地學習,快樂地工作。我們相信,今天的師徒結(jié)對活動,明天定會結(jié)出豐碩的果實!

謝謝大家!

醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天與大家分享一下?lián)伟嘀魅蔚囊稽c感受。不當之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我從以下幾點來交流:

一、完善班級管理

(一)制定班級公約

為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進行,使之成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,建立班級管理制度是非常重要的。

我在20__年秋季開學開始擔任五年級6班的班主任,恰好第一單元的口語交際就是“制定班級公約”,我是這樣設(shè)計的:

1、同學們,說說你還見過哪些“公約”?我們?yōu)槭裁粗贫ㄋ鼈儯?/p>

2、同學們,這些“公約”就是給我們的生活制定規(guī)則,讓我們的生活更加的美好,人際關(guān)系更加和諧。我們每個人都是班級的小主人,為了給我們班營造一個良好的學習環(huán)境,使大家可以團結(jié)友愛的在這個溫馨的大家庭生活、學習、成長,今天,我們就一起制定一個班級公約,讓大家一起遵守,讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌吧。

3、告訴他們班級公約要根據(jù)我們班的實際情況來制定。針對學習、紀律、衛(wèi)生等方面提出并討論形成班級建設(shè)目標。然后每位同學在紙上寫出兩三條自己認為比較重要的公約內(nèi)容。再分組討論,去除不合理的、重復(fù)的部分,形成小組意見。最后全班表決,形成公約。

4、為了讓大家都能認真遵守公約,特制訂了班級獎懲制度。

(二)利用好班干部

班主任必須善于組織和管理學生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)學生大掃除,早上提前到校,檢查作業(yè),組織早讀等。各種集體活動,班主任都得到場。每天耗費大量的時間和精力,很忙也很累。所以作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我們班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。如上課前早到的學生會在班長的帶領(lǐng)下自主閱讀,或者由班長布置好作業(yè),這樣孩子們不僅有事做,而且班內(nèi)也能安靜下來,很少有意外事故的發(fā)生。衛(wèi)生委員把大掃除任務(wù)分工到人,張貼上墻,負責檢查督促。哪里不干凈,找到當事人立即整改。當然,班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。如今,一個良好的班風已經(jīng)基本形成。

二、狠抓學風建設(shè)

優(yōu)良的學風,是班集體的生命線,是促進班級不斷進步的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索,我在學風建設(shè)上注意了以下幾點:

1、形成自己獨特的教學風格樹立威信。

課堂教學是教育教學的主渠道。一個班主任如果連自己的課都上不好,學生看到你上課,就想著趕緊下課。試問,你如何培養(yǎng)出班風、學風良好的班級?因此班主任要想樹立自己的威信,提高自己的人格魅力,必須在教學中有自己獨特能讓學生折服和崇拜的地方。因此在教學中我盡量創(chuàng)造一種民主,平等,和諧,充滿生命活力的教學氛圍,如果故事性比較強的課文,像《草船借箭》、《武松打虎》我就讓學生自由組合以“表演課本劇”的形式學習課文;比如我在教學《田忌賽馬》一文時,我課前讓學生動手制作不同等級的馬,并標明等級,要求學生根據(jù)課文內(nèi)容,用自制的馬進行表演;在表演中,笑聲不斷,掌聲不斷,課堂充盈著融融的人文氣息。更重要的是把課堂還給了學生,把尊嚴還給了學生,把童趣還給了學生,把自主還給了學生。

2、抓學生良好的品行養(yǎng)成。

學生良好品行習慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),是學風形成的重要方面。

(1)教學活動中創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣與嚴格訓練相結(jié)合

學生養(yǎng)成了良好的行為習慣后是非常愉快的,養(yǎng)成的過程卻是一個艱難的過程,從學生的日常生活中入手,如學生接、發(fā)東西、說話等不太有禮貌,就及時教如何說,如何做,教學生如何保持衛(wèi)生,擦桌子、掃地等。學生他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗,如果沒有具體地指導(dǎo)是很難形成良好習慣的,所以培學生良好的習慣必須具體指導(dǎo),邊指導(dǎo)邊訓練,最終形成良好行為習慣。

(2)榜樣引路、正面引導(dǎo)與說服教育相結(jié)合

小學生的一個心理特點就是模仿。充分利用身邊的榜樣來引導(dǎo)學生,加強正面教育和說服教育,提高學生的道德認識,激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的動機,根據(jù)學生的年齡特點進行正面引導(dǎo),如講故事、看圖片、創(chuàng)設(shè)情境、評價判斷等激發(fā)學生情趣,提高認識。說服教育要注意藝術(shù)性、趣味性,用趣味活動激發(fā)動機。

(3)課堂評價、課外評價與日常品行綜合評價相結(jié)合

做好評價環(huán)節(jié)是對學生課堂與課外、品行養(yǎng)成情況的評判、檢測、導(dǎo)向。只要求沒檢查,就跟沒說一樣。因此檢查評價工作必須堅持并落實,根據(jù)每一課的知識點設(shè)計評價方案,還要結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》對學生的要求,結(jié)合班級開展“班級小明星”、五好學生、優(yōu)秀少先隊員等。對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。

三、要有一顆愛心。

愿與大家共享這段話:教育是一門科學,管理是一種藝術(shù)。一位班級管理不成功的班主任,其失敗的理由可能會有一百條,而一百位優(yōu)秀的班主任,其成功的經(jīng)驗肯定有一條,那就是熱愛學生。有了愛這個支點,教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情,而是一種力量、一種智慧、一份快樂。

“沒有愛就沒有教育”,在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,我先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學們增減衣服,早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時,我看到學生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,讓學生體會到老師很在意每一位學生,讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班鈕子豪同學學習不算好,可勞動非常積極。他在學生會里是出了名的好學生,今年還被評為“安陽市優(yōu)秀學生”呢!在班里更不用說,每次學校大掃除他拖地、檫門窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問:“老師,還有什么事要干?”我乘機對他說:“老師特別喜歡你現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你在學習上再下點功夫,就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時,同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了?!彼犃宋业脑捯脖容^高興,接下來我安排學習好的同學幫他輔導(dǎo)作業(yè),漸漸地他有了改變,這次期中考試成績進步很大。又如我們班的“搗蛋鬼”胡家豪,以前作業(yè)寫得很不認真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進步了,字跡也清楚了許多,上課守紀律了,作業(yè)也做得非??欤枷氲谝粋€做好給老師看,我對他的每一點進步都及時地給予表揚,他學習的積極性有了較大提高,盡管他的理解能力不強,但是學習態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,因此,我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。每一個孩子都有自己的閃光點,只是有時匆忙的步伐遮掩了我們的雙眼;忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績的鐐銬擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學生的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。每一位學生都有自尊心、上進心、表現(xiàn)欲,要多激勵學生的上進心,要充分利用學生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學生的閃光點,給予適當?shù)墓膭钆c表揚。這樣不但可以增進師生間的友誼,而且還可以使學生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。我想,老師的鼓勵和表揚,猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽光,將給學生帶來無窮的力量,引導(dǎo)他們積極向上。

五、要有一顆平常心,要會自得其樂。

做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦,也正因為如此,有很多人都不愿意當班主任,我認為你現(xiàn)在如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生,使自己的教育教學收到較好的效果。

六、家校溝通要落到實處

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合,對學生的教育可起到事半功倍的作用?,F(xiàn)在多數(shù)家長因工作繁忙或外出打工對待孩子的學習不夠重視,在他們的觀念里,學習只是老師的事情,家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書,供他們吃喝穿戴,至于孩子學好學壞那是老師的事情。正是由于這種偏激看法的影響,許多孩子在學習上、在行為習慣上,很容易出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好的了解學生的學習狀況和在校表現(xiàn),除了每學期必開的家長會,我還抓住任何一次與家長見面的機會進行溝通交流。見到接送學生的家長時我就主動和家長交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長的交談中,獲得學生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機里,以便與家長聯(lián)系起來更方便,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的認可。

總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細無聲,給學生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學生的心里去。各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!

醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)代表:

你們好!今天,黨委、辦事處在這里召開容桂制造業(yè)信息化工作會議,目的是進一步貫徹落實"廣東省制造業(yè)信息化工程試點示范鎮(zhèn)"工作,加快容桂制造業(yè)信息化發(fā)展進程。為了切實保證該項工作的開展,辦事處專門制訂了《容桂制造業(yè)信息化工作實施方案》。剛才,吳良藝同志還在會上重點宣讀了辦事處制訂的容桂制造業(yè)信息化工程管理辦法(試行)。這兩份文件對容桂制造業(yè)信息化工作的具體實施步驟、方法和管理方面作了明確的規(guī)定,大家會后要認真加以學習和領(lǐng)會。根據(jù)會議安排,我代表街道辦事處作一個發(fā)言,主要講三方面:

一、充分認識推進信息化的意義和作用

人類社會已進入知識經(jīng)濟時代,信息技術(shù)在各個領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用,并已成為促進社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要因素,信息化水平的高低也成為衡量一個國家綜合國力的一個重要標志。溫家寶總理在去年召開的國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會議上指出:"大力推進信息化,是我國實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的必然選擇,是促進生產(chǎn)力跨越式發(fā)展、增強綜合國力和國際競爭力、維護國家安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措",溫家寶總理的講話充分闡明了推進信息化的重要性和必要性。

中國加入wto之后,企業(yè)面臨的一個根本變化就是國內(nèi)市場國際化。容桂的企業(yè)要與眾多的國內(nèi)外企業(yè)競爭,關(guān)鍵靠什么?要靠企業(yè)自身的競爭力,企業(yè)在激烈的市場競爭中才能立于不敗之地。隨著市場競爭對產(chǎn)品個性化要求的日益增加,以及客戶對交貨周期要求的日益縮短,企業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)出品種多、批量小、換代快的特點,要求制造企業(yè)必須迅速掌握瞬息萬變的市場,不斷提升企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力,把競爭從價格競爭變?yōu)橘|(zhì)量、性能、價格、服務(wù)等全方位的品牌競爭。因此,在制造企業(yè)中推進信息化,對提高制造企業(yè)的市場競爭力,保持企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

什么是企業(yè)信息化?簡單地講,企業(yè)信息化主要包括數(shù)字化設(shè)計、數(shù)字化生產(chǎn)、數(shù)字化裝備和數(shù)字化管理等四個方面。數(shù)字化設(shè)計指的是應(yīng)用二維cad和三維cad進行產(chǎn)品設(shè)計,數(shù)字化生產(chǎn)指的是采用計算機技術(shù)輔助制造和過程自動化控制,數(shù)字化裝備指的是數(shù)控機床和機器人的使用,而數(shù)字化管理,就是要大力推廣企業(yè)資源計劃(erp)、客戶關(guān)系管理(crm)、供應(yīng)鏈管理(scm)以及辦公自動化和電子商務(wù)應(yīng)用。

企業(yè)作為市場經(jīng)濟的主體,通過實施信息化,可以降低成本、提高設(shè)計和生產(chǎn)的自動化水平、優(yōu)化企業(yè)管理制度、創(chuàng)新供應(yīng)鏈運作模式、建立良好的客戶關(guān)系的目的,從而全面提高企業(yè)核心競爭力,使企業(yè)在市場競爭中處于主導(dǎo)地位。

企業(yè)信息化有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。容桂的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過十多年高速發(fā)展,取得了令人矚目的成就,已經(jīng)達到了中級工業(yè)化水平,但要實現(xiàn)向高級工業(yè)化的跨越,經(jīng)濟增長從量的擴張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變,必須對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整,用技術(shù)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新來改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提升產(chǎn)業(yè)的層次和檔次。而企業(yè)信息化就是實現(xiàn)創(chuàng)新、升級換代的主要載體之一。

為了推進容桂制造業(yè)信息化工作,辦事處專門制定了具體的實施方案和管理辦法,目的就是要切實加強對制造業(yè)信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理,充分利用和動員政府各相關(guān)部門、企業(yè)和社會的力量,形成合力,將制造業(yè)信息化工作推上一個新的臺階。"以信息化帶動工業(yè)化",用信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和先進制造技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)技術(shù)和生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展,這對于整個容桂制造業(yè)水平的提升具有十分重要的意義。

二、發(fā)揮優(yōu)勢,增強推進企業(yè)信息化的信心

經(jīng)過多年來的努力,容桂制造業(yè)信息化工作已經(jīng)取得了一定成績,并于20__年被廣東省科技廳授予"廣東省制造業(yè)信息化工程試點示范鎮(zhèn)"稱號,這既是對我們成績的肯定,也對我們下一步工作提出了更高要求。我們要以此為契機,把握機遇,勇于挑戰(zhàn),增強工作信心,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,將試點工作扎實做好?;仡櫲莨鹬圃鞓I(yè)信息化的發(fā)展歷程,我們具備一些有利條件,這是我們推進信息化工作的優(yōu)勢,概括起來有以下幾方面:

(一)容桂制造業(yè)比較發(fā)達,規(guī)模企業(yè)基礎(chǔ)好

容桂制造業(yè)經(jīng)過改革開放十幾年的快速發(fā)展,特別是近年來結(jié)構(gòu)的調(diào)整,已經(jīng)形成了比較雄厚的工業(yè)基礎(chǔ),并成為了珠三角重要的制造業(yè)生產(chǎn)基地。20__年,容桂的工業(yè)銷售收入達到389億元,出口創(chuàng)匯14.6億美元。容桂作為重要的制造業(yè)基地,擁有企業(yè)3000多家。其中年銷售5000萬元以上的企業(yè)62家,超億元企業(yè)32家,形成了以家電、化工涂料、電線電纜、生物醫(yī)藥、塑料制品等為骨干的產(chǎn)業(yè)格局,是全國最大的冰箱、微波爐、空調(diào)生產(chǎn)基地。科龍、格蘭仕、容聲等國內(nèi)馳名商標,以及一大批著名品牌,享有相當高的市場知名度。所有這些都是我們推進容桂制造業(yè)信息化工作的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。

(二)企業(yè)信息化建設(shè)起步早、應(yīng)用面廣

容桂企業(yè)信息化工作具有比較好的基礎(chǔ)。早在八十年代,科龍公司的前身——廣東珠江冰箱廠大膽投入150萬元,建設(shè)省內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的第一個計算機管理信息系統(tǒng),取得了顯著效益,該項目榮獲廣東省"企業(yè)管理一等獎"。目前,容桂年銷售5000萬以上的工業(yè)企業(yè)85.2擁有信息化專業(yè)人才;64.9的企業(yè)設(shè)有信息主管和計算機部門;建有較完整的mrpii/erp應(yīng)用的企業(yè)17家;今年計劃開展信息化應(yīng)用企業(yè)14家。此外,容桂136家規(guī)模企業(yè)中應(yīng)用了cad的有89家,建有企業(yè)網(wǎng)站的93家,有13家企業(yè)開展了電子商務(wù)應(yīng)用。

(三)企業(yè)實力雄厚,對信息化高度重視

企業(yè)信息化需要一定的資金投入,目前政策和資金的扶持力度都有限,主要靠企業(yè)自我投入為主。目前容桂相當部分的企業(yè)特別是規(guī)模企業(yè)已經(jīng)基本完成原始積累,步入高速增長期,成為行業(yè)的佼佼者,完全有條件實施企業(yè)信息化工程,增強企業(yè)發(fā)展后勁。同時,容桂有一批具有遠見卓識的企業(yè)家,對企業(yè)信息化有充分認識和了解,而且身體力行地使用信息技術(shù)提升企業(yè)競爭力。不少企業(yè)家對推進企業(yè)信息化工作具有獨特的見解。不足之處是局限于內(nèi)部應(yīng)用、缺乏系統(tǒng)集成,形成信息孤島。如果再加大投入和資源整合力度,這部分企業(yè)的信息化工程完全可以上一個新臺階。

(四)有一批成功的示范企業(yè)

容桂制造業(yè)信息化應(yīng)用不僅在范圍上覆蓋cad(計算機輔助設(shè)計)、pdm(產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理)、mrpii(制造資源計劃)、erp(企業(yè)資源計劃)等領(lǐng)域,而且擁有科龍公司這樣的國家863/cims優(yōu)秀應(yīng)用示范工程。科龍公司通過cims的實施,企業(yè)管理和人員素質(zhì)發(fā)生了很大的變化,實現(xiàn)了信息集成,提高了效率,為企業(yè)進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ),達到了國家級水平。順威公司通過進銷存系統(tǒng)的實施,改變了傳統(tǒng)的管理模式,企業(yè)工作效率提高20,庫存量減少10,供貨周期縮短10,被推薦申報廣東省制造業(yè)信息化工程項目,成為容桂中小型制造業(yè)信息化的示范,在成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,準備今年6月全面地實施erp系統(tǒng)。這些信息化工作做得比較好的企業(yè)不僅可以直接為我們的企業(yè)提供信息化工作示范,而且他們從推進信息化工作中得到的好處可以間接使我們的企業(yè)受到教育,增強信心和工作的動力,帶動容桂信息化工作的全面提高。

三、實施信息化的工作部署

容桂制造業(yè)信息化工作的思路是按照國家和省制造業(yè)信息化總體部署,以"抓應(yīng)用、創(chuàng)環(huán)境、促發(fā)展、見效益"為工作方針,充分發(fā)揮企業(yè)的主體優(yōu)勢,加大政府引導(dǎo)和扶持力度,加快制造業(yè)信息化應(yīng)用示范體系和技術(shù)服務(wù)體系建設(shè),創(chuàng)造良好的制造業(yè)信息化推廣應(yīng)用環(huán)境。大幅度提高信息技術(shù)應(yīng)用水平和普及程度,帶動全街道制造業(yè)信息化建設(shè),提高企業(yè)整體競爭力和區(qū)域競爭力,促進和培育相關(guān)軟件業(yè)、系統(tǒng)集成和技術(shù)咨詢服務(wù)業(yè)的發(fā)展,努力將容桂建設(shè)成為廣東省制造業(yè)信息化工程先進示范鎮(zhèn)。具體要求做好以下己方面工作:

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立信息化推進機制

利用信息技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是一項涉及面廣、技術(shù)周期更新快、推動難度較大的系統(tǒng)工程,不但需要企業(yè)積極參與外,而且還必須要有政府的引導(dǎo)和支持。為了加強對制造業(yè)信息化工作的領(lǐng)導(dǎo),辦事處成立了容桂制造業(yè)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了具體的實施方案和管理辦法,將制造業(yè)信息化推進工作制度化、規(guī)范化。為保證工作的開展,在省、區(qū)配套啟動資金的基礎(chǔ)上,辦事處計劃從財政拔出相應(yīng)的扶持資金,為企業(yè)推進信息化提供實質(zhì)性的資金支持。

2、搞好試點,以點帶面,逐步鋪開

根據(jù)企業(yè)信息化需求、行業(yè)屬性、基礎(chǔ)管理水平及信息化改造內(nèi)容的不同,從實際出發(fā),選擇條件成熟的企業(yè)和切實可行的方案,進行分類指導(dǎo),有針對性地開展企業(yè)信息化試點。如家電、機械、五金等行業(yè)可選擇采用離散型制造模式,涂料、化工、制藥和食品等行業(yè)可選擇采用流程型或混合型制造模式等。計劃用三年時間,以企業(yè)投入為主,政府給予一定比例的資金扶持,建成一批制造業(yè)信息化應(yīng)用示范企業(yè)。政府相關(guān)職能部門要加強對示范工作的指導(dǎo),及時了解示范工作情況,注意總結(jié)示范工作經(jīng)驗,加強示范企業(yè)之間的交流,相互學習,共同提高。示范企業(yè)通過驗收之后,要及時將成功的示范經(jīng)驗加以推廣,形成示范輻射效應(yīng),以點帶面,引領(lǐng)全局,逐步鋪開提高容桂制造業(yè)信息化的應(yīng)用水平,提高企業(yè)綜合競爭力。

3、加強合作,集成優(yōu)勢,完善服務(wù)體系

要針對不同層次企業(yè)的實際應(yīng)用需要,充分利用省、區(qū)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的技術(shù)資源,為容桂制造業(yè)信息化提供技術(shù)支持;吸引優(yōu)質(zhì)的技術(shù)開發(fā)、人才培訓、軟件和系統(tǒng)集成專業(yè)公司到容桂設(shè)點,為企業(yè)提供市場化服務(wù);積極為有需求的企業(yè)推薦有實力、信譽好的技術(shù)依托單位;要加強與科研機構(gòu)的合作,大力促成企業(yè)與大專院校、科研院所走產(chǎn)學研聯(lián)合開發(fā)和實施的路子;同時要充分利用好信息化資金,提高成功率;通過一系列措施,集成示范和推廣優(yōu)勢,逐步完善技術(shù)服務(wù)體系,形成應(yīng)用示范體系建設(shè)和技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)相互促進、共同完善、良性循環(huán)發(fā)展的局面。

4、加大宣傳和培訓力度

推進企業(yè)信息化工作是近期政府的中心工作之一,各相關(guān)職能部門要提高認識,精心組織,做好宣傳發(fā)動工作。要認真做好信息化工作和具體推進計劃,要定期發(fā)布企業(yè)信息化工作的進展情況,特別是示范企業(yè)、試點成功的企業(yè),要加強宣傳報道和經(jīng)驗推廣。引導(dǎo)企業(yè)重點突破,少走彎路,多走捷徑,提高效率。要加強培訓,先從基礎(chǔ)較好的企業(yè)起步,開展企業(yè)信息化培訓,重點提高企業(yè)"一把手"、管理層對信息化工作的認識和決策水平,提高企業(yè)管理人員對信息技術(shù)和設(shè)備的應(yīng)用能力,幫助企業(yè)培養(yǎng)一批復(fù)合型人才,建設(shè)一支應(yīng)用、管理信息化的基本隊伍。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)代表,信息化建設(shè)是一項長期而重要的系統(tǒng)工程,必須高度重視,常抓不懈。我們要以容桂作為廣東省制造業(yè)信息化工程試點示范鎮(zhèn)為契機,統(tǒng)一認識、齊心協(xié)力,通力合作,努力把容桂建設(shè)成為信息技術(shù)推廣應(yīng)用的先進地區(qū),推動容桂現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

謝謝大家!

醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家下午好!

今天能夠在此作交流發(fā)言,感到非常榮幸。借此機會,將我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)一年來的安全工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報、與同事們作交流。

一、20__年學校安全工作回顧

(一)基本情況

全鎮(zhèn)學校12所,初中975人,小學1893人,幼兒園472人。教職工180人,開餐學校12所,提供早中晚餐的學校4所,供中餐的學校8所。就餐學生數(shù)3440人。辦理餐飲服務(wù)許可證學校8所,從業(yè)人員36人,均持有健康證。有水窖學校8所,開展防雷年檢學校12所。建設(shè)學校警務(wù)室3所,配備安保器材16套,3所學校聘請保安(門衛(wèi))4人,4所學校安裝視頻監(jiān)控5套,聘請法制副校長(輔導(dǎo)員)11人,學校均建立了義務(wù)護校隊。聘請兼職校醫(yī)11人。寄宿制學校4所,兼職宿舍管理員9人(男宿管3人,女宿管6人),寄宿學生1352人(其中女生666人)。

(二)工作開展情況

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全責任

校園安全是教育持續(xù)健康發(fā)展的前提和保障。我們健全并完善校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實“黨政同責、一崗雙責”,初步形成“一把手”負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,綜合安全與業(yè)務(wù)安全相配合的全員安全管理工作機制。為切實貫徹落實安全工作責任制,鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室與學校、學校與班主任、各辦公室、科任教師、班主任與學生及家長層層簽訂安全責任書。

2、加強隱患排查,強化整改落實

實行學校自查和辦公室檢查結(jié)合的制度,落實學校安全工作主體責任,對重點部位和重點區(qū)域的排查做到“不留盲區(qū)”“不留死角”,發(fā)現(xiàn)小隱患,立即整改;發(fā)現(xiàn)大隱患,立即上好臺賬,研究部署,制定方案,調(diào)動人力、物力著手鏟除。對于學校自己不能整改的,在作好監(jiān)控的同時,立即報告相關(guān)部門。一年里,鎮(zhèn)政府牽頭,相關(guān)部門參與檢查共4次。辦公室組織檢查2次。對排查出的安全隱患均要求立即整改,一時不能徹底整改的,均已采取相應(yīng)的防控措施。

3、抓好安全教育和應(yīng)急演練

主要措施為:培訓提高素質(zhì)、演練提高逃生及自救能力、宣傳提高安全意識。一年來,我們要求各校組織開展了相關(guān)培訓:食堂從業(yè)人員培訓、安保人員培訓,對教師進行相關(guān)培訓,學習相關(guān)法律法規(guī)知識。組織師生開展防震、消防、食物中毒等應(yīng)急演練。開展第十九個“中小學生安全教育日”、學生防溺水、道路交通、等宣傳活動。

4、開展新生入學入托查驗接種工作,預(yù)防傳染病在校園內(nèi)暴發(fā)流行發(fā)生大規(guī)模。

5、開展管制刀具收繳

切實加強宣傳教育和管理,使學生了解嚴禁攜帶管制刀具的范圍,明白非法攜帶和使用管制刀具的違法性和危害性,引導(dǎo)學生主動遠離管制刀具,珍愛生命。學校認真排查,嚴格追責。

6、加強寄宿制學生管理

嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步加強學生宿舍安全管理工作的通知》,進一步規(guī)范學生宿舍的安全管理。

二、20__年努力的方向

(一)進一步完善學校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)

(二)進一步加強督查,健全考核機制

(三)進一步推進“法制進校園”和創(chuàng)建“平安校園”示范校工作

(四)進一步完善安全管理制度和預(yù)案

(五)進一步健全“護校行動”長效機制

總的來說,安全穩(wěn)定是教育工作的基礎(chǔ),安全工作就是反反復(fù)復(fù)地開展排查、切切實實地進行整改。只有意識到位了,我們才會“橫向到邊、縱向到底”地開展排查,才會不惜一切代價進行整改。意識不到位,安全工作就是“搞形式、走過場”。

安全工作緊靠一兩個人是完成不了的,只有形成“齊抓共管、全員參與”“人人都是安全員”的格局,樹立起“隱患就是事故”的安全意識,我們才能真正的安全。

我們堅持排查不到底不放過、整改不到位不放過、督查不嚴格不放過的原則,一旦發(fā)生安全事故,該是誰的責任就是誰的責任,我們將一查到底,絕不姑息、絕不放過。

資料的收集整理也不能忽視,沒有人敢保證自己管轄的范圍內(nèi)不會發(fā)生安全事故。一定要做好,那是我們的“救命稻草”“免死金牌”。 哪怕你什么都做了,但無資料印證,就等于沒做。

最后,向長期以來一直支持和幫助教育系統(tǒng)的各單位表示感謝。我鎮(zhèn)20__年教育系統(tǒng)未發(fā)生任何重大安全事故,這得益于鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各單位的大力支持與幫助。特別是政法、綜治、派出所、安監(jiān)站、衛(wèi)生、林業(yè)等相關(guān)部門做了大量的工作。這些工作的開展,為我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的安全工作提供了一道安全屏障。學校的老師也在盡心盡力地排查并除掉各種安全隱患。沒有他們的努力,我們的工作是完成不好的。我們相信,20__年,我們的安全工作會做得更好、更細、更扎實。確保全鎮(zhèn)學生、教職工的生命安全及學校財產(chǎn)安全。

發(fā)言完畢,謝謝!

醫(yī)院工作交流會發(fā)言稿篇五

各位同仁:

大家好!今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

1、 要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,我先看看學生

有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學們增減衣服,早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時,我看到學生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動作不到位,我會在課間操后叫他們做好,學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,讓學生體會到老師很在意每一位學生,讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任,除了關(guān)心學生的生活,還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格,做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài),找準談話時機,作好學生的思想工作。

2、 為人師表,率先垂范,對學生進行思想品德教育。

班主任是全班學生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對創(chuàng)建良好的班集體,提高學生素質(zhì),陶治學生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長,在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學生做到的,自己首先做到,尊重每一個學生的人格。我對學生說,我最關(guān)心你們的是三個方面,一是每個學生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個人,要成才,必須先成人,你的學問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用晨會課對學生進行道德規(guī)范的教育,小學生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真,我讓學生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績來回報父母。

3、 完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛(wèi)生,每天帶領(lǐng)學生大掃除,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上早操,做眼保操,各種集體活動等,班主任都得到場。每學期工作計劃,期末總結(jié),每天晨會,每周班會,平時不定期的班干會,學生會,布置教室,出黑板報,主題班會,廣播操訓練,文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?,F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。我發(fā)現(xiàn)

班上有些成績好的學生不愛勞動,做事一副嬌滴滴的樣子,我問他們,你們將來想做大事嗎?他們說想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,都能理解。我乘機對他們進行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今,一個良好的班風已經(jīng)形成。

4、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰、唐榮升學習不好,可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問:“老師,還有什么事要干?”我乘機對他們說:“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時,同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了?!彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興,接下來我有時找他們到辦公室做題,有時讓學習委員安排同學幫他們輔導(dǎo)作業(yè),漸漸地他們有了改變,許浩以前作業(yè)寫得很不認真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進步了,字跡也清楚了許多,上課守紀律了,作業(yè)也做得非??欤枷氲谝粋€做好給老師看,我對他的每一點進步都及時地給予表揚,他學習的積極性有了較大提高,盡管他的理解能力不強,但是學習態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,因此,我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實,有時候,我也會當著全班同學的面發(fā)火,但事后想一想,自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學生,為什么要發(fā)火,訓斥學生呢?這樣既傷身體,又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學生”,大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生,學生的發(fā)展是多方面的,多考慮學生自身的特點,因材施教。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2009999.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔