在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇一
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀;操場(chǎng)上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中;教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧!我肚子里的知識(shí)可多了呢!”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時(shí)傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時(shí)間到了!要回家吃飯了!”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀!”這時(shí)我才回過神來，跟她說對(duì)不起。
讀書也對(duì)我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí);是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書香校園!”
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇二
在愉快的暑假里，我品讀了經(jīng)典的故事書《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的童話人物：愚蠢的國(guó)王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩......這里的每一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事都會(huì)深深震撼我們的心靈。
當(dāng)我讀到《海的女兒》這篇故事時(shí)，腦袋里不由得浮現(xiàn)出去年暑假發(fā)生的一件事：那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，可是在這急需用水的時(shí)候，偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井，大家都去打水。我也跟著爺爺去打水
這時(shí)，我看見年老體弱的太婆也來打水，太婆八十多歲了，平時(shí)兒女忙，沒時(shí)間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見一個(gè)眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對(duì)太婆說：“老婆婆，我來幫您打水!”說著便把水桶放到井里，裝滿水，吃力地拉上來。太婆親切地說：“謝謝你，小姑娘!”“不用謝!”小女孩一邊說，一邊提著水桶送太婆回家。望著那位不知名的小女孩，我心想：這個(gè)小女孩，多么像善良可愛的美人魚公主啊!因?yàn)樗廊唆~公主一樣善良可愛。
這本書中的每一個(gè)故事都給了我們不同的啟示;在另一本書中又會(huì)給我們另一種啟示。書籍是豐富多彩的，同學(xué)們讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧!
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇三
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文。《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛，令人感動(dòng)不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇四
我愛校園，愛他的每一個(gè)角落。是尊師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，嚴(yán)而重行的教誨助我們一臂之力，讓我們節(jié)節(jié)高升。同學(xué)們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的傳滿校園，這是我們努力的見證。
閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人增長(zhǎng)見識(shí)，談吐不凡；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以，我愛閱讀。
銘記名言警句是閱讀的一種方式。名言警句往往可以幫助我們提高道德觀念，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣去做一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。在教室里，在樓梯道中，我們都可以看見帶著名言警句，以及出自哪位名人的鎏金匾牌。我們都應(yīng)仔細(xì)品味一番，就會(huì)有新的領(lǐng)悟。因?yàn)槊跃渫?jiǎn)短而又通俗易懂，啟示顯而易見。如歐陽(yáng)修的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；劉向的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”都告訴我們開卷有益的道理。其實(shí)，知識(shí)都在我們身邊，全靠我們?nèi)ゼ橙 ?/p>
賞析古詩(shī)詞，文言文、成語(yǔ)故事也是閱讀的一種方式。從中，我們可以了解詩(shī)人作詩(shī)時(shí)的心情、情懷，領(lǐng)略偉大詩(shī)人的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。閱讀古詩(shī)詞時(shí)：1、讀詩(shī)題，弄清是詩(shī)，是詞，是曲。2、悟情感。體會(huì)詩(shī)人的思想感情。3、明形象。了解詩(shī)歌中的形象。4、讀注釋，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌理解。5、理詩(shī)意，用現(xiàn)代漢語(yǔ)，翻譯詩(shī)文。6、讀類型。了解古詩(shī)是哪種類型的詩(shī)。
我們也可以從一篇篇古色古香的文言文中體會(huì)字字珠璣，言之鑿鑿，涉獵古代文人墨客筆下精彩絕倫的生活；我們還可以在成語(yǔ)故事中知道一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理。閱讀文言文時(shí)我們要認(rèn)準(zhǔn)字形，讀準(zhǔn)字音；辨明多音字以及詞性、詞義；正學(xué)的斷句、停頓；注意古今詞義的變化；分清一詞多義；注意通假字；直譯文言文。
成語(yǔ)故事的語(yǔ)言生動(dòng)形象，凝練鮮明，具有詼諧性和倫理性，蘊(yùn)含豐富的知識(shí)和道理。每一句成語(yǔ)又是那么深刻雋永、言簡(jiǎn)意亥。閱讀成語(yǔ)故事，可以了解歷史，通達(dá)事理，學(xué)習(xí)、積累優(yōu)美的語(yǔ)言素材。在我們的校園中，操場(chǎng)邊上，是一排排宣示欄，上面印著一篇篇成語(yǔ)故事，我們應(yīng)該在閑暇之余，多去走走，多去看看。學(xué)習(xí)成語(yǔ)是青少年學(xué)習(xí)中國(guó)文化的必經(jīng)之路，奠基著我國(guó)的文化底蘊(yùn)。我們應(yīng)心如止水，細(xì)細(xì)品讀其中的道理。
閱讀名著則是大家最為喜愛的閱讀方式了。不朽的經(jīng)典名著凝聚了世代人類思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。我們要選擇有益的書籍閱讀，去認(rèn)識(shí)、感悟世界，理解真善美、假丑惡，接受各種人生哲理。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)指定幾本必讀的名著。我們應(yīng)認(rèn)真閱讀。首先，我們應(yīng)翻看自序，了解作者以及創(chuàng)作目的，會(huì)幫助你更全面的了解名著。其次就是翻看目錄，了解大致情節(jié)。然后在閱讀過程中要適當(dāng)勾畫，查閱比較深?yuàn)W的詞句。接著是拿筆記錄，“好記性不如爛筆頭”。既可以提高閱讀水平，還可以提高寫作能力。最后是讀后思考。思考其原因、道理及更深層的含義。運(yùn)用到生活之中，增長(zhǎng)智慧。
“一日無書，百日荒蕪。”閱讀讓我在人生路途中春花秋月，落英繽紛。讓我們攜手打造書香校園，讓書香校園演繹教育的精彩。為了圓我們的少年夢(mèng)，讓我們一起來閱讀吧！
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇五
“書中自有黃金屋”。我們]平時(shí)看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒見過的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的，書讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會(huì)使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”?。?/p>
同學(xué)們，讀書吧！掌握更多的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)更多的道理。讓我們向著知識(shí)的海洋遨游，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)……
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇六
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可以一日不讀?！弊x書是一種享受生活的方式，我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，捧著書，品著茶，嗅著書香，細(xì)細(xì)地品位，每個(gè)字，每一句話……
時(shí)隔幾年，我仍然清晰地記得書的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界。
曾經(jīng)的我是那么的厭惡讀書，那時(shí)的我很貪玩，只要一有時(shí)間就會(huì)選擇去找小伙伴，就算是媽媽講給我聽，也總是悶悶不樂，覺得很無聊，乞求道：“媽媽，媽媽，別講了，我腦子都快要爆炸啦！”
可就是有那么一天，讓我愛上了閱讀，沉浸在那濃濃的書香中，無法自拔……那是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的要求使我迫不得已再次翻開桌上已鋪著一層淡淡塵埃的書本——《紅樓夢(mèng)》，曾經(jīng)懵懂的我剛翻開《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)它是多么的反感，前幾回講什么石頭？認(rèn)為它是一本無聊透頂?shù)男≌f，便無所謂地扔在了一旁。但如今的我再次翻開，卻覺得它格外地吸引我，原來它是由一塊石頭引發(fā)的故事，那是女媧煉三萬六千五百零一塊石補(bǔ)天，只用了三萬六千五百塊，剩余的一塊……
看到賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，我的鼻子一酸，發(fā)現(xiàn)我居然也留下了眼淚，冰涼的感覺刺痛著我的心，我不知我為何有這樣的反應(yīng)？林黛玉性格里有著她獨(dú)有的叛逆和孤僻，對(duì)世俗的不屑一顧，令她顯得處處卓爾不群。不喜巧言令色，言隨心至；真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著自己的那份清純，質(zhì)本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。
看完這本書，我長(zhǎng)呼一口氣，輕輕地合上書本，撫弄著散發(fā)著淡淡清香的扉頁(yè)。柔和的夜光已經(jīng)溫柔地從窗外灑照在我的書桌前，我抬起頭望著那皎潔的月亮，閉上眼，再次回到書里的各種情節(jié)，似是一陣縹緲的霧氣，帶領(lǐng)著我走向時(shí)空的前方，仿佛真的感受到封建制度和封建禮教的罪惡。
一杯水，一本書，在暖暖的月光下，在微風(fēng)的吹拂下，在紗窗前，在書桌旁，手捧一本書時(shí)而抿一口水，是多么愜意啊，我愛漫步在書香的世界里，吮吸它那墨香般的氣味。書，我發(fā)現(xiàn)我愛上了你。
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇七
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書，使人安靜。將歲月書寫，將時(shí)光記載。心靈是河流，書則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛的作家為你指引方向，散發(fā)著未來方向的氣息。
書香，沒有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊(yùn)含著無與倫比的知識(shí)。
那是神奇的世界，度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識(shí)字亦亂翻書，清晨萬物復(fù)蘇，書寫了生機(jī)勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著思愁。冬雪飄零，滿眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著寧?kù)o。留下了純真的歡樂、痛苦和對(duì)未來的憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì)酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì)不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來，那個(gè)充滿了神秘的未來，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫的著作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著名短篇小說結(jié)集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(zhǎng)成如今的世界。一本本書生動(dòng)的描繪著一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說著人心的各異。
欣賞一本本書，傾聽一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國(guó)作家雨果的著作《巴黎圣母院》，它以離奇和對(duì)比手法寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿了孤獨(dú)，有書為伴，有書的味道。有嘆息、歡樂，有書為伴，有虛偽、善良，有書為伴，有留戀、憧憬。書，墨香，清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無二的氣息。
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇八
清晨一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽(yáng)光像中國(guó)結(jié)似的縱橫交錯(cuò)，被我那淡淡地書香所纏繞。說來我家的藏書可有些年頭了。書中的故事也正像中國(guó)結(jié)一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書可是我的“老朋友”！從四年級(jí)下學(xué)期開始，我就開始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開始覺得李彩華阿姨出演的君，生動(dòng)、自然，后來邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內(nèi)在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚兒看見了，魚兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著讀著，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因?yàn)榕嗣利惾浅鰜淼摹?/p>
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見月亮，對(duì)她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國(guó)時(shí)因?yàn)橥踉氏虢栌脜尾細(xì)⒍?，在董卓和呂布之間使了“美人計(jì)”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著濃濃的書香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的咖啡。書香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味??！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書架上不計(jì)其數(shù)的書籍上，這些書是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書的背后有那么多爺爺刻苦讀書的故事，伴著從書籍上散發(fā)的書香，我慢慢的走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了爺爺家現(xiàn)在居住的江南水鄉(xiāng)的書香門第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書聲……
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇九
書，這是我們生活中隨處可見的東西。就像古人說的“讀一本書，寫一本書如有神助”，書可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jī)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。
小時(shí)候不太喜歡看書，因?yàn)榭傆X得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里?？粗帐幨幍姆块g，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨(dú)，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話書印在了我的眼前。我想：反正現(xiàn)在也沒事干。就看幾本書解悶。于是，我拿起那本童話書，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書海中，感到無比幸福?？粗腥び志实耐?，我一遍又一遍的欣賞。我覺得即使我把這本書翻過來看無數(shù)遍，我還是會(huì)有很多話要說，想獲得更多的知識(shí)。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識(shí)寶藏”，然后津津有味地品味著書的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，他稱贊“書是精神食糧”。
從那天開始，我發(fā)現(xiàn)自己“誤”進(jìn)了書的“陷阱”，越陷越深，無法自拔。我的書架上堆滿了許多世界名著。我跑了無數(shù)次新華書店。我經(jīng)常用零花錢買書。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書。我成了一個(gè)真正的“小書迷”，這同時(shí)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我豐富多彩的課外生活。
顧名思義，說“書會(huì)陪伴我”，就是說書的“香”會(huì)陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書不僅能讓我獲得知識(shí)，還能教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書籍就是我的指南針，它會(huì)指引我走向正確的方向；每當(dāng)我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書籍就是我最好的良藥，它會(huì)慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂。
我相信書會(huì)一直陪伴著我，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，會(huì)讓我的成長(zhǎng)更加精彩！
書香助力戰(zhàn)疫,閱讀伴我同行征文篇十
青春因?yàn)橛辛藭庞辛巳饲槲?，日子不至于毫無血色。書就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過程里，不求奮筆疾書，翰墨四濺，只要攤開一卷素紙，靜靜地寫下一闋清詞：青春浸書香，無關(guān)風(fēng)與月。
一切青春各有本色。在自然之風(fēng)搖曳下緩緩生長(zhǎng);在嗅著土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍(lán)天白云間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峰之間求得道教人生。
青春里的書香味，維持這一瓣香，在長(zhǎng)夜的孤燈下，可以從陋室的胸里散發(fā)出來，也就夠了。
書給予我們不可捉摸的力量，于無形之中點(diǎn)亮我們的青春。只有一個(gè)浸過書香的人，才會(huì)說，把所有的過往都當(dāng)作是一種磨礪，榮辱幻滅轉(zhuǎn)身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那么尋常。
書教會(huì)我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠠o悔。努力拼搏，愿將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散于這世間任何一個(gè)角落，都可以淡然相對(duì)。
蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風(fēng)雨兼程地走下去，無論簡(jiǎn)單還是繁復(fù)，青春都是那么短長(zhǎng)，無處逃遁，也無須逃遁。
書告訴我們，青春如一場(chǎng)蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無不同。如蟬一般，在自己應(yīng)有的盛夏里，獨(dú)唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼于遠(yuǎn)方溫柔有力的挑戰(zhàn)。
而青春，其實(shí)就是一本隨意而簡(jiǎn)潔的書。在庭臺(tái)小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠(yuǎn)眺，看草色煙光，瘦柳殘陽(yáng)。
一把青春綠葉，一頁(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)文字，一番人生醒悟，半響人生花開。無懼層層困難，無悔人生青春，無畏天涯幾時(shí)，半邊云天驚雷。有書為馬，隨處可棲。不懼風(fēng)雨，不失本色。
江雪獨(dú)釣，代薪南山，云中往來，塊石枕頭。只有與書同行，內(nèi)心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書，就尋得靈魂的歸宿。
我們都是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書為伴。有朝一日，青春被沒收，也無悔。
來一場(chǎng)書香味的青春，即使蒼顏暮發(fā)，也有值得回味。
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