總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
新任教師工作總結(jié)篇一
一學期過去了,感謝校領導的信任,讓我初到崗位就讓我擔任班主任一直,通過這學期的努力,對教師這個職業(yè)已經(jīng)更加深入的了解,作為一名教師,責任重大,我一絲都不敢懈怠。
作為一名普通教育的新教師,在工作的這段時間里,我收獲了很多,有經(jīng)驗,有教訓,有失落也有喜悅。
手機的定位,為了能在丟失時找回。汽車的定位,為了在被偷時被召回。教師的定位,為了教好學生。
一直在想自己的定位如何?在我的新小工作的四個月后,我找到了自己定錯的位。剛來學校時,精神百倍,極認真的完成學校交待的各項工作,與些同時對學生的要求也相當?shù)母?。反映在希望他們能在課上回憶起上節(jié)課的內(nèi)容,以為他們能掌握我講授的所有知識。當事實與想象落空時,我發(fā)現(xiàn)了似乎是我對他們要求太高了。我關(guān)心他們每個人,他們的頭型,他們的服裝,他們的目前狀態(tài),他們的內(nèi)心波動,等等凡是與他們有關(guān)的我都關(guān)心,責問。其實我是個老師,是個數(shù)學老師,這樣的關(guān)心超出了他們的接受能力。不但沒有與他們有親密的關(guān)系,反而關(guān)系變遠。
定錯了的位,使師生關(guān)系一直被動進行。我視圖改變,正確定位。自己職責是教好數(shù)學,不應占用太多他們的時間。
高估了學生的能力,使得一節(jié)課下來,講課速度太快,只有少數(shù)學生跟得上。所以提速的后果是他們接受的不好,掌握的不牢,記的不清。于是接下來的復習,放慢速度也是我要改變之一。
在學期初的班級活動中,我過多的以一個成人的思維來判斷問題,很多事情都不能夠大膽的交給學生去做,老是自己親力親為,自己搞得很累,學生卻沒有得到鍛煉的機會。也是在同辦公室老師的幫助與指導下,讓我感受到班主任是班級的領航人,是學生的好幫手。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。
同時作為班主任,善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,能站在學生的角度理解他們,教育他們。班主任是學生的良師益友,而不是他們的獨x者,因此在指導他們學習和進步的同時,也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學生時,要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點,而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要,因為要做好一名教師,首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生,不該把喜歡好學生,忽視其他學生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領導者,比任課老師更要多傳遞給學生自己的關(guān)愛,要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。
我會繼續(xù)努力,改善不足之處。為美好的明天出一份力。
新任教師工作總結(jié)篇二
懷著對教育的夢想,我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師,在半年多的教學中,我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里,我學到了很多教學經(jīng)驗,感受到了不同教師的教學風格,同時也被學校的文化深深感染著,來到了新校,我收獲了,也進步了,為使今后的工作取得更大的進步,下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結(jié)。
一、德——扎實肯干
在思想道德認識上,我認真學習新的教育理論,并根據(jù)自己的教學實踐,及時寫下教學反思,并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的筆記,聽后及時寫下自己的學習感受,在不斷的學習中豐富自己的綜合素質(zhì)。
在學校教學理念的熏陶下,我不斷學習學校文化,并在實踐中踐行學校的文化理念。同時,我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研,學習教師應該具備的優(yōu)秀品質(zhì),認真踐行教師職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生;做到關(guān)心熱愛學生,平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念,遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展;做到為人師表,嚴于律己,以身作則;并且不斷學習,樹立終身學習的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
二、能——努力提高
在教學工作及能力提高方面,我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作,由于教學經(jīng)驗頗淺,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教學法,虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作能力,我認真學習新課標理念下的英語教師用書,在教師用書的指導下,結(jié)合各班的基本情況進行教學活動,及時進行教學反思,修改教學步驟,以達到教學的最佳效果。
為了能更好地使學生掌握所學的英語知識,我精心地進行備課,認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的理解教學。同時,利用課余時間學習和教學有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。這半年多的時間里,我積極參加教研活動,收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動,在教研員評課議課中,我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學風格,同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力,這是我需要學習和亟待提高的一點。
課后,我們英語組內(nèi)集體備課,認真討論教學得失、回顧小結(jié),及時反思手段,努力創(chuàng)設英語情景,讓這種英語的氛圍感染學生,從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動,有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的提高。同時,在日常教學中,我努力做到在教中研,研中教,教研相長。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方,需要我認真學習的地方也很多,我會堅持加強教學理論方面的學習,不斷的在實踐中充實自我,提高自我。
三、勤——任勞任怨
在作考勤方面, 我熱愛自己的教育事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各區(qū)聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方,須在以后不斷的努力學習,得到進一步的提升。
在教學成績方面,我始終堅持國家教育方針,貫徹英語新課程標準的要求,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。我工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,能形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學精神,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。通過上學期和學生的磨合,和共同努力,學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步,并且在期末統(tǒng)考,取得了比較不錯的成績,我相信通過以后的努力,和與學生的共同合作,會在今后的日子里,取得更好的成績的。
新任教師工作總結(jié)篇三
我作為一名科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為一名高一生物教師,我明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習生物的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。
一、我認真執(zhí)行《學科教學常規(guī)》,做到“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考核”,在學校業(yè)務常規(guī)檢查中,我組教師的備課、聽課情況多數(shù)為優(yōu)秀。在課堂教學中,嚴格遵循教學規(guī)律,面向全體學生,能充分應用實物投影、教學課件等電教手段,不僅增加課堂容量,而且減輕了學生負擔,提高了課堂教學效率。在20xx年高考中,我校生物又取得輝煌成績。
二、積極開展教研活動,努力提高教學業(yè)務水平
積極參加教學科研活動。每月進行一次教研組活動,每周進行一次備課組活動,每次活動確保主題突出,預先確定中心發(fā)言人,內(nèi)容充實。集體備課落到實處,高二、高三均能實行統(tǒng)一教、學案,成績顯著。全組教師都能積極開設公開課,平時組內(nèi)聽課氣氛濃厚,而且能做到跨學科聽課,真正做到了相互學習,相互幫助,共同提高。
三、積極開辟“第二課堂”,全面提高學生素質(zhì)
每學期開始,我們都按年級組建立生物課外興趣小組,并有組織、有計劃地開展活動,激發(fā)學生學習生物學的興趣,豐富學生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)。這些活動的開展不僅激發(fā)了學生學習生物學的興趣,促進學生準確、牢固地掌握科學知識,而且培養(yǎng)了學生的觀察能力、分析解決問題的能力、科學研究能力和敢于創(chuàng)新的精神,全面提高學生的素質(zhì)。
四、加強學習,不斷提高教育理論水平
每次教研活動,組織全體教師學習有關(guān)教育文件、教育理論、專業(yè)雜志上的優(yōu)秀論文、先進經(jīng)驗,而且預先把學習材料復印好,人手一份。通過學習研討,確立正確的現(xiàn)代教育觀、科學的學生觀、正確的教師觀。
以上是我這一學期的工作總結(jié)。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。
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