在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇一
如何讓你遇見我
在我最美麗的時(shí)刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結(jié)一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請(qǐng)你細(xì)聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘像我一樣，
像我一樣地默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢(mèng)一般的，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過
一枝丁香的，
我身旁飄過這個(gè)女郎；
她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲
也不只像泉源，
常年送來清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的.一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧藹、流嵐、虹霓，
仿佛永遠(yuǎn)分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅(jiān)貞就在這里、
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
總是想讓你出去闖
當(dāng)你真正離開才懂得什么叫做心傷
我獨(dú)自惆悵
前方的路仿佛更漫長
那首《倒帶》依然余音繞梁
在耳邊蕩氣回腸
總是在想許多年后你是否會(huì)變了模樣
歲月流走一如繼往
那歌聲依然悠揚(yáng)
你總是借口很忙
是因?yàn)橛辛丝梢砸揽康募绨?/p>
而我的心再傷
也只不過淚流兩行
卻道此愛天下無雙
孤雁成行
人很惆悵
可心還要飛翔
追求我與你那無雙的夢(mèng)想
如何讓你遇見我
在我最美麗的時(shí)刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結(jié)一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請(qǐng)你細(xì)聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當(dāng)你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康橋的柔波里，
我甘做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇二
黃鐘大呂在陣陣撥動(dòng)
長城內(nèi)外
雄關(guān)漫道在重重開辟
耳邊回蕩著
壯歌一曲生生不息，生生不息
風(fēng)舒卷著潮流
浪飽含著思想
風(fēng)頭浪尖走來了，走來了追夢(mèng)的你
大江南北
崛起號(hào)角在聲聲吹響
天地之間
中興大潮在層層掀起
眼前換發(fā)出
滿山遍野勃勃生機(jī)，勃勃生機(jī)
山見識(shí)真諦
海掏盡花絮
山南海北簇?fù)碇?，簇?fù)碇穳?mèng)的你
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇三
衣裳上，
書頁上，
都閃爍著
葉底細(xì)碎的朝陽。
我折下一朵來，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的石階上，
坐著——坐著，
等她不來，
只聞見手里
玫瑰的幽香
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇四
我這么你富饒的祖國
我的母親
她用她富有營養(yǎng)的乳汁
養(yǎng)育著一代代人民
一代代天之驕子
一代代詩人與農(nóng)民
一代代充滿智慧的能人志士
當(dāng)我站在巍峨的山崗
翹望那一片片肥沃的山川
一條條洶涌澎湃的河流
我將竭盡所能的要獻(xiàn)身于這片我如此喜愛的土地
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇五
七星瓢蟲爬過那片玻璃
落葉飄過那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒了眼神溝通
看著你握緊她的手
內(nèi)心如白了的紙片
表面卻倔強(qiáng)的說著對(duì)白
也許放棄也是一種美麗
愛情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過往的體會(huì)
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛過也就路過
嘗過也就感悟過
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲的翅膀開始揮舞
好似在說放棄也是一種美
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇六
于清冷的一隅默默生長
那份獨(dú)特的恬靜和淡雅的醇香
鐫刻出純潔的白
深夜里，你默默地固守信仰
/
安順學(xué)院這片土地上
你滲入到政法學(xué)院的根部
滋潤著一個(gè)個(gè)干涸的心田
只為能催促一棵棵幼苗茁壯成長
早日揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆
/
你是太陽，光彩奪目
每一縷陽光都播撒著熱情
散盡人間一切黑暗，愚昧
迎來光明和希望，令人向往
/
又是一個(gè)收獲的秋季
你仍緊握手中彩色的畫筆
描繪藍(lán)圖，滋潤祖國的桃李
深夜里，你還在認(rèn)真地備課
夢(mèng)中的我們?nèi)曰匚吨险n的樂趣
/
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬
紅燭般的你，燃燒著亮麗的生命
給我們奏出美妙的旋律
每一個(gè)不眼之夜，每一次燈光長明
漫漫長夜里，你伏案的身影刊刻了
青絲之間的華發(fā)，三尺講臺(tái)上的笑聲
/
啊!辛勤的園丁，光榮的教師
你用無私縮短著心與心的路程
你是那航燈，引人走出科學(xué)的迷宮
適合國慶節(jié)的朗誦作品中學(xué)生篇七
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。
我驕傲，我是一名老師!
在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有著金子般閃亮的一頁。
我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
在我的頭頂高高掛起
讓它照亮我的行程
讓它把我的激情和詩意燃燒
讓它把我的機(jī)智和活力點(diǎn)燃
讓它把我的恒心和愛心升騰! 我是一名老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能名揚(yáng)萬里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中凝固。 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我在春天的土地上播種
我栽培美的幼芽，等待它開花
我埋下知識(shí)的種子，盼望它結(jié)果
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴情感
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔雪花把我的雙鬢染白
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)
因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生
白色粉筆是我的人生畫筆
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利
因?yàn)闊釔?/p>
忍看桃熟流丹，李熟技?xì)?/p>
因?yàn)閳?zhí)著
選擇詩滿人間，畫滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心中總是波濤澎湃
因?yàn)椋业膼廴绱松畛?/p>
因?yàn)椋业膱?zhí)著早已在土地中生根 我驕傲
我是一名老師 我是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們的高度襯托。
如果我可以作為陽光
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間
如果我可以作為春風(fēng)
我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以作為雨露
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以作為泉水
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì)讓我知識(shí)的泉水變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來，但我的事業(yè)是未來
在高大的灌木面前我不曾悲哀
大地不會(huì)忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾失望
因?yàn)槲彝瑯訐碛写蠛Ｒ粯拥男貞? 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我無怨于自己的奉獻(xiàn)
我是一名老師
我無悔于自己的選擇
我是一名老師
我無愧于自己的稱號(hào)
我驕傲
我是一名老師!
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