范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男1：我是主持人祝歆堯
女1：我是主持人谷姍姍
男2：我是主持人李德宇
女2：我是主持人劉昊溪
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男2：三月，我們放飛希望
女2：三月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌
女1：我宣布，起飛二班班級(jí)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎?
女1：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽(tīng)嗎?(想!)
女2：下面就由我們音樂(lè)小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng)!)
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先
女1：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)豐富了我們快樂(lè)的生活。
男1：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段，是音樂(lè)讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上
男：愿這美妙歡樂(lè)的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)!再見(jiàn)!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二
合：大三班新年音樂(lè)會(huì)
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無(wú)聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂(lè)殿堂里我們不變的夢(mèng)想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)
高：那你知道咱班的舞神是誰(shuí)嗎?
遲：這還用說(shuō)嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽(tīng)中文歌大家過(guò)癮嗎?(同學(xué)：不過(guò)癮)
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動(dòng)作)
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽(tīng)說(shuō)，連本拉登都穿越過(guò)去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧! (節(jié)目) 高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，大家可千萬(wàn)別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來(lái))這呢!
王：這不是咱們兩個(gè)一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個(gè)人呀?
高：因?yàn)槲乙o大家?guī)?lái)一首《big big world》給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好么? (節(jié)目) 遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢(mèng)的腳步不能停止。下面請(qǐng)欣賞《淋雨一直走》 (節(jié)目) 高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行”這歌詞寫(xiě)得多好呀!不過(guò)，班級(jí)里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請(qǐng)曹陽(yáng)·王鈺揚(yáng)為我們帶來(lái)鋼琴合奏。 (節(jié)目) 王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒(méi)看見(jiàn)正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請(qǐng)自來(lái)那我就先撤了。。 (節(jié)目) 王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時(shí)候呀?快上來(lái)用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢(mèng)中的婚禮》吧! 高：樂(lè)聲悠揚(yáng)，書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)滴，或是歡樂(lè)，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會(huì)絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見(jiàn)了你!
合：因?yàn)槭悄阕屛业娜松肋h(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三
男：親愛(ài)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
女：_月，是_飛揚(yáng)，希望常在的季節(jié);
男：_月，是花潮如歌，春潮如海的季節(jié)。
女：_月的天空，到處回響著勞動(dòng)的號(hào)角和青春的旋律;
男：_月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚(yáng)著火紅的旌旗。
女：_月的花最奔放，五月的青年最進(jìn)取。勇立潮頭，引領(lǐng)時(shí)代!當(dāng)代青年無(wú)愧于五月的光輝!
合：我們終于迎來(lái)了康縣一中校園文藝演出!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四
主持人：各位在座的專家、老師、同仁以及所有在場(chǎng)的觀眾朋友們，大家晚上好!歡迎在這個(gè)春日的夜晚，來(lái)到平安之夜“我用歌聲祝福你”獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
大家好，我是來(lái)自￥￥￥的主持人&&&，我十分榮幸也很自豪能夠成為這次獨(dú)唱音樂(lè)的主持。作為她的好朋友，看到她有了現(xiàn)在這樣的成就，我是打心眼里為她高興!，她就像是一只從田野里飛出來(lái)的春燕，單純、直白，而在學(xué)習(xí)歌唱藝術(shù)的十幾年中，她更是憑借著自己堅(jiān)韌不拔、孜孜不倦的態(tài)度，拿遍了國(guó)內(nèi)大大小小的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，好比說(shuō)是，cctv青年歌手大賽上海賽區(qū)民族組一等獎(jiǎng)、“文華獎(jiǎng)”文化部第九屆全國(guó)聲樂(lè)大賽民族唱法優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。是什么讓堅(jiān)持了那么久?除了對(duì)歌唱事業(yè)的那一份熱愛(ài)，也許還源自革命老區(qū)——江西，那種深埋在骨子里的紅軍精神，卻是你我都看不見(jiàn)，只有自己才能感受的到吧。下面讓我們有請(qǐng)今晚的主角帶來(lái)這首《映山紅》，聆聽(tīng)她所演繹的紅軍精神。
2.《映山紅》
主持人：可能我們?cè)趫?chǎng)的一些朋友們還不知道，“80后”的最早學(xué)習(xí)的并不是民族聲樂(lè)，而是江西高安的一個(gè)地方劇種——采茶戲，相信很多人跟我對(duì)這個(gè)劇種并不是那樣熟悉，但它卻是伴隨著成長(zhǎng)的。也是因?yàn)椴刹钁颍?19歲的時(shí)候就已然是高安當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娜肆?，雖然來(lái)到上海之后，改學(xué)了民族聲樂(lè)，但相信采茶戲在她的學(xué)習(xí)聲樂(lè)藝術(shù)的道路上一定有著深遠(yuǎn)的影響，而今晚，曾經(jīng)在高安采茶劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用掌聲歡迎他。接下來(lái)的這首歌曲便是向曾經(jīng)的致敬，一首來(lái)自江西采茶戲《陽(yáng)臺(tái)上的野菊花》的選段《秋風(fēng)伴我把路上》，讓我們細(xì)細(xì)品味演唱采茶戲的風(fēng)采，同時(shí)，她還將為我們帶來(lái)一首中國(guó)東鄉(xiāng)族民歌《東鄉(xiāng)里有我的扯心哩》，東鄉(xiāng)族是我國(guó)分布極少的一個(gè)民族，聽(tīng)聽(tīng)是如何來(lái)演繹的。有請(qǐng)!
3.《秋風(fēng)伴我把路上》
4.《東鄉(xiāng)里有我的扯心哩》
主持人：下面的一首原創(chuàng)歌曲，叫做《七律·答友人》，它原本是一首*的詞，經(jīng)過(guò)與作曲創(chuàng)作，曾獲得過(guò)文化部比賽的大獎(jiǎng)。讓我們有請(qǐng)帶來(lái)這首《七律·答友人》。
5.《七律·答友人》
主持人：感謝一連4首歌曲的精彩演唱，我們先讓回到后臺(tái)去換一下服裝，等會(huì)兒再為各位帶來(lái)更為精彩的演唱。
下面我要請(qǐng)出的這位嘉賓，他既是好朋友，也是她的老師，在演唱事業(yè)上、專業(yè)學(xué)習(xí)上都對(duì)有著悉心的幫助與指導(dǎo)。讓我們有請(qǐng)聲歌系老師、青年歌唱家99為大家?guī)?lái)，掌聲歡迎。
6.
7.《大紅公雞毛腿腿》
主持人：掌聲再次獻(xiàn)給99老師。
：嗯，是的。(可以提到《女兒花》)
主持人：所以你在演唱傳統(tǒng)民歌的時(shí)候，還會(huì)運(yùn)用到一些戲曲的身段。：(自行發(fā)揮)
主持人：所以接下去的一首，也是我們上半場(chǎng)的最后一首歌曲《蝶戀花·答李淑一》又是對(duì)自己的一次全新挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@首歌曲是以蘇州評(píng)彈為開(kāi)篇，作為一個(gè)江西人，會(huì)把又軟又糯的蘇州評(píng)彈演繹成怎樣一個(gè)味道呢?讓我們來(lái)一聽(tīng)為快!
8.《蝶戀花·答李淑一》
主持人：為了唱好這開(kāi)頭的幾句評(píng)彈，我知道可是下了大工夫，我聽(tīng)說(shuō)她還特地請(qǐng)到了評(píng)彈老師一字一句的教她呢。
好聽(tīng)歌曲聽(tīng)了這么多了，讓我稍作休息，15分鐘后，獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，繼續(xù)!
中場(chǎng)休息15分鐘
上半場(chǎng)我們已經(jīng)欣賞過(guò)了為我們帶來(lái)的諸如《東鄉(xiāng)里有我的扯心哩》、《蝶戀花·答李淑一》等等風(fēng)格迥異的歌曲，而下半場(chǎng)，歌曲依然好聽(tīng)，曲風(fēng)也依舊多樣。第一首是來(lái)自電視劇《喬家大院》極具山西風(fēng)格的歌曲《遠(yuǎn)情》，歡迎再次登臺(tái)。
9.《遠(yuǎn)情》
主持人：《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》一首大家耳熟能詳?shù)拇|一帶的民歌，而《卜算子·詠梅》一首京劇唱腔韻味的歌曲。個(gè)人認(rèn)為，作為一名好的歌手，能夠準(zhǔn)確的演繹這兩種風(fēng)格大相徑庭的歌曲才能稱的上一名優(yōu)秀的歌手。而這樣的歌手并不難找，今天的現(xiàn)場(chǎng)就有那么一位，來(lái)，我們掌聲請(qǐng)上，為我們帶來(lái)這兩首歌曲。
10.《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
11.《卜算子·詠梅》
不但有了更多的時(shí)間可以鉆研自己的歌唱藝術(shù)，而且每當(dāng)團(tuán)里有歌舞晚會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們總是第一個(gè)想到她，讓她壓軸出場(chǎng)。那一曲古典與現(xiàn)代合璧的《女人花》便是在kkk時(shí)的創(chuàng)新，得到了觀眾們的一致歡迎，成為了團(tuán)里的保留曲目。
十年，它有太多可以講的故事，也有太多對(duì)于這十年的種種感悟。下面的這首歌曲《十年》，是由好友jjj作詞;#####作曲系系主任555為她量身打造。將她的感恩、感謝統(tǒng)統(tǒng)都融入了這首歌中，讓我們閉上眼，靜靜的欣賞這首《十年》。
12.《十年》
：(闡述作為一名新上海人的感受等等)
主持人與上海話互動(dòng)
主持人：(以調(diào)侃的方式結(jié)束互動(dòng))讓我們的主角先去后臺(tái)休息會(huì)，再換個(gè)服裝，一會(huì)兒上臺(tái)繼續(xù)為大家演唱。
接下來(lái)，我要邀請(qǐng)另一位好友，第xx屆青歌賽(獎(jiǎng)項(xiàng)?)獲得者;上臺(tái)，為大家獻(xiàn)上一首《天路》，掌聲歡迎。
13.《天路》
5555：777說(shuō)話(介紹下自己，邀請(qǐng)上臺(tái)。說(shuō)說(shuō)怎么會(huì)認(rèn)識(shí)?第二次做獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的嘉賓，這一次和上一次有和不同?眼中的是一個(gè)怎么樣的姑娘?如果還有機(jī)會(huì)，是否第三次做音樂(lè)會(huì)的嘉賓?ps：可自行發(fā)揮)最后邀請(qǐng)一起演唱《印象劉三姐》的選段《藤纏樹(shù)》。
14.《藤纏樹(shù)》
主持人：感謝66和深情演唱?，F(xiàn)代民族歌劇《運(yùn)河謠》是以京杭運(yùn)河為故事背景，通過(guò)以描述劇中人物在運(yùn)河上的跌宕起伏的命運(yùn)際遇，展現(xiàn)了運(yùn)河見(jiàn)證的離合悲歡、善惡生死、義薄云天。其中是以民族唱法為載體，同時(shí)加入了詠嘆調(diào)，這不僅需要歌唱演員有很好的基本功，更是對(duì)演唱功力一次淋漓盡致的展現(xiàn)。下面請(qǐng)以最熱烈的掌聲請(qǐng)出，為我們帶來(lái)歌劇《運(yùn)河謠》中的經(jīng)典唱段《來(lái)生來(lái)世把你愛(ài)》。
15.《來(lái)生來(lái)世把你愛(ài)》
：(粗略的寫(xiě)，自己再進(jìn)行組織)今天我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，需要感謝的太多。上天一直在眷顧著我，江西高安、上海都給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)讓我一步步走到今天;感謝家鄉(xiāng)所有幫助過(guò)我的老師、朋友，當(dāng)然還有我的家里人，是他們不斷的支持著我，讓我勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)著我感謝江西高安采茶劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是采茶戲?yàn)槲椰F(xiàn)在的歌唱事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還有#####的老師們，特別是55老師，你教我唱歌，也教我做人，當(dāng)我有了成績(jī)的時(shí)候，你告訴我，要耐得住寂寞，還有就是音協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)們，你們處處關(guān)心著我的事業(yè)發(fā)展;當(dāng)然，還要感謝領(lǐng)導(dǎo)們，你們給了我的空間讓我去追求自己的藝術(shù)理想，也讓我在舞臺(tái)上燦爛的綻放自己，是你們的關(guān)心、提攜，讓我走到了今天的這個(gè)舞臺(tái)。我沒(méi)有更多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)大家的感激，只有用我的藝術(shù)成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，用我的歌聲來(lái)祝福你。
16.《我用歌聲祝福你》
17.《我和你》
主持人：今天的成績(jī)也許只是演唱生涯中的一小步，但是在這么多朋友、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們相信藝術(shù)道路會(huì)越走越寬廣，讓我們預(yù)祝藝術(shù)成績(jī)更上一層樓!
獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們!
女：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男：回首往事，我們滿懷激情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：讓我們歌唱春天
女：讓我們歌唱未來(lái)
合：歌唱輝煌20xx年!
女：首先，讓我們把掌聲送給自己，為自己在20xx年收獲的成功鼓掌!
男：接著，讓我們把掌聲送給老師和父母，感謝他們?cè)?0xx年對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持。 女：最后，讓我們送掌聲送給同學(xué)，感謝他們?cè)?0xx年給我們的關(guān)懷。、 合：現(xiàn)在，我們宣布，20xx六年級(jí)新年演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：綠葉是新的希望，新的開(kāi)始，是新年最美好的象征。六(1)班就是這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都蓬勃向上，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己做一片美的葉子。下面，有請(qǐng)六一班為我們大家?guī)?lái)元日、故鄉(xiāng)戀情和沒(méi)有什么不同。
女：六(2)星月班，同學(xué)們聰穎智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一天的學(xué)習(xí)生活中不斷地超越自我，展示個(gè)性，做最好的自己。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《外婆橋》。
女：六(3)班陽(yáng)光地帶的同學(xué)們就像沐浴在陽(yáng)光之中。師生之間，同學(xué)之間……無(wú)處不都洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)。讓生活因?yàn)槟阄业膮⑴c，變得美好起來(lái)!請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：六(4)班彩虹部落的同學(xué)樂(lè)觀向上，自信大方，擁有展示自己的平臺(tái)，決心讓自己的生命流光溢彩。就像一條色彩絢麗的彩虹，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，推動(dòng)著班級(jí)，不斷的進(jìn)步。下面請(qǐng)聽(tīng)六(4)班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《元日》。掌聲響起來(lái)。
女：六(5)班是星光璀璨班，同學(xué)們就好比天上耀眼，美麗的繁星，每一個(gè)人都有自己閃光的一面，有著自己的特長(zhǎng)。讓我們一起聆聽(tīng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲!
男：在我們學(xué)校，有這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是街舞高手。他們的班級(jí)精神是：真實(shí)的翅膀，用心翱翔。他們是希望之翼六六班。有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冄堇[屬于他們的精彩!
女：六(7)班是向日葵原野。班上的同學(xué)如朝陽(yáng)的，美麗的向日葵一般，向著太陽(yáng)，朝著光明前進(jìn)。前進(jìn)的路上，他們奮力拼搏，大踏流星。接下來(lái)有請(qǐng)六(7)班同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《外婆橋》。
男：六(8)春筍班的同學(xué)勤于思考，善于觀察。像大自然中節(jié)節(jié)生長(zhǎng)的春筍一般。遇到困難，他們從不低頭;碰上失敗，他們毫不氣餒;遇見(jiàn)坎坷，他們鍥而不舍。下面有請(qǐng)六(8)班為大家?guī)?lái)歌曲《唱著跳著走進(jìn)你》。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè);
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂(lè)章，
女：讓我們用行動(dòng)，
男：讓我們用真誠(chéng)，
女：讓我們用奉獻(xiàn)!
合：迎接充滿希望的20xx!
合：謝謝大家!六年級(jí)20xx年慶元旦新年演唱會(huì)到此結(jié)束。
男：再次衷心地祝福老師、家長(zhǎng)們
合：心情愉快，闔家歡樂(lè)!
合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更上一層樓!
班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們!
女：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男：回首往事，我們滿懷激情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：讓我們歌唱春天
女：讓我們歌唱未來(lái)
合：歌唱輝煌20xx年!
女：首先，讓我們把掌聲送給自己，為自己在20xx年收獲的成功鼓掌!
男：接著，讓我們把掌聲送給老師和父母，感謝他們?cè)?0xx年對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持。女：最后，讓我們送掌聲送給同學(xué)，感謝他們?cè)?0xx年給我們的關(guān)懷。、合：現(xiàn)在，我們宣布，20xx六年級(jí)新年演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：綠葉是新的希望，新的開(kāi)始，是新年最美好的象征。六(1)班就是這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都蓬勃向上，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己做一片美的葉子。下面，有請(qǐng)六一班為我們大家?guī)?lái)元日、故鄉(xiāng)戀情和沒(méi)有什么不同。
女：六(2)星月班，同學(xué)們聰穎智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一天的學(xué)習(xí)生活中不斷地超越自我，展示個(gè)性，做的自己。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《外婆橋》。
女：六(3)班陽(yáng)光地帶的同學(xué)們就像沐浴在陽(yáng)光之中。師生之間，同學(xué)之間……無(wú)處不都洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)。讓生活因?yàn)槟阄业膮⑴c，變得美好起來(lái)!請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：六(4)班彩虹部落的同學(xué)樂(lè)觀向上，自信大方，擁有展示自己的平臺(tái)，決心讓自己的生命流光溢彩。就像一條色彩絢麗的彩虹，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，推動(dòng)著班級(jí)，不斷的進(jìn)步。下面請(qǐng)聽(tīng)六(4)班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《元日》。掌聲響起來(lái)。
女：六(5)班是星光璀璨班，同學(xué)們就好比天上耀眼，美麗的繁星，每一個(gè)人都有自己閃光的一面，有著自己的特長(zhǎng)。讓我們一起聆聽(tīng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲!
男：在我們學(xué)校，有這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是街舞高手。他們的班級(jí)精神是：真實(shí)的翅膀，用心翱翔。他們是希望之翼六六班。有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冄堇[屬于他們的精彩!
女：六(7)班是向日葵原野。班上的同學(xué)如朝陽(yáng)的，美麗的向日葵一般，向著太陽(yáng)，朝著光明前進(jìn)。前進(jìn)的路上，他們奮力拼搏，大踏流星。接下來(lái)有請(qǐng)六(7)班同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《外婆橋》。
男：六(8)春筍班的同學(xué)勤于思考，善于觀察。像大自然中節(jié)節(jié)生長(zhǎng)的春筍一般。遇到困難，他們從不低頭;碰上失敗，他們毫不氣餒;遇見(jiàn)坎坷，他們鍥而不舍。下面有請(qǐng)六(8)班為大家?guī)?lái)歌曲《唱著跳著走進(jìn)你》。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè);
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂(lè)章，
女：讓我們用行動(dòng)，
男：讓我們用真誠(chéng)，
女：讓我們用奉獻(xiàn)!
合：迎接充滿希望的20xx!
合：謝謝大家!六年級(jí)20xx年慶元旦新年演唱會(huì)到此結(jié)束。
男：再次衷心地祝福老師、家長(zhǎng)們
合：心情愉快，闔家歡樂(lè)!
合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更上一層樓!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2006359.html】
