無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
藝考播音主持稿件故事篇一
首先要明確的是，考場中的考官基本上被各種“作死”的稿子已經(jīng)轟炸到疲憊不堪，此時完全沒興趣聽你把自備稿件講完。
說到這里我必須要提醒很多很多的考生，你們不是來過癮地，不是來讓考官欣賞你的朗誦的，千萬別把考試當(dāng)成ktv——老子花了報名費(fèi)了，誰也不許切歌。考生不要奢求考官會被你的自備稿件給打動，甚至深深陷入、不能自拔。這一項的目的是，不要讓考官反感就可以了。所以，稿件的選擇盡量避免悲劇色彩太過濃郁的，多去尋找點(diǎn)陽光、積極、向上的稿子。
其次，最好能通過自備稿件，向考官展現(xiàn)一下嗓音方面的優(yōu)勢——前提是有優(yōu)勢。換句話說，有點(diǎn)能喊喊的句子，有點(diǎn)能換換人物語言的句子最好，但不要多。因為別的環(huán)節(jié)可能考察不到聲音彈性，如果考生的嗓音有優(yōu)勢的話，一定抓住這個機(jī)會展示一下。但要注意，喊或者轉(zhuǎn)換語氣，未必非要嚎啕大哭、哭天搶地，比如吆喝啊，比如小兔子、大老虎說話啊什么的，也都可以。
第三，時間不需要太長。一般地學(xué)校，都不會留太長的時間讓考生折磨考官，也就一兩分鐘即可。短小精湛，幾句話刻畫出生動的人物形象，幾句話說明白一個人生的小道理，那就是極好的了。
第四，可以原創(chuàng)，也可以選名家的非名篇，但一定要避免沒有創(chuàng)作背景的作品。對于原創(chuàng)，那簡直是很好的，又能展示考生會寫，又能展示考生會讀，而且自己寫的東西還能不理解么。但是前提是創(chuàng)作的水平不能太差，否則就等于告訴考官，不用問了，咱就是不會寫。倘若是有原創(chuàng)且發(fā)表的，那不是就極好了么。對于不是原創(chuàng)的作品千萬要注意了，那些“作死”的稿件絕大多數(shù)是沒有創(chuàng)作背景的，也不知道是什么機(jī)緣巧合，就一炮走紅，為“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句顯得那么恰到好處。但可能名家的名篇已經(jīng)為考官所熟知了，這樣考官就比較容易產(chǎn)生固定的處理套路，在言語外化的過程上形成明確的評判標(biāo)準(zhǔn)。所以最好選名家的非名篇，寫的又好，背錯了考官大人也不知道。
第五，實在不行，就準(zhǔn)備點(diǎn)唐詩宋詞元曲什么的。那些文字本來就是用來唱的，有些調(diào)調(diào)也沒什么，反而覺得帶勁兒。再在表現(xiàn)力上多夸張點(diǎn)，瞬間讓自己高大上起來。
總之，現(xiàn)在有一些學(xué)校的播音藝考已經(jīng)取消了自備稿件這一項，其主要原因就是害怕一個活生生的考生，被固定的腔調(diào)給悶死了。拋開那些“作死”的稿件吧，拋開那些偷懶的想法吧，讓我們以一個陽光、積極、快樂的學(xué)生的姿態(tài)來面對我們的考試！
藝考播音主持稿件故事篇二
你們好！
我叫xxx，來自xxx，古人有云：彭城自古多才俊。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點(diǎn)。我是一個帥氣、陽光而又充滿自信的男生。
從小我就喜歡趙忠祥老師主持的動物世界。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動了我。所以，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人。
長大后我才發(fā)現(xiàn)，主持人主持的節(jié)目是多元化的，而主持人主持節(jié)目的全面性更加吸引了我。使我更加堅定了自己的理想。
各位評委老師大家好、我來自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)——江蘇沛縣。我叫xxxx。我出生在草長鶯飛的二月，具有南方姑娘的細(xì)膩婉約、和北方女孩的熱情大方。
我從小就熱愛播音主持這門專業(yè)，能夠從事這個職業(yè)是我一直以來的夢想，我知道和任何一個學(xué)科一樣，要想做好不是一件容易的事。但是，面對差距我會更加努力，面對困難我不會放棄，我會用最飽滿的熱情，最大的努力為心中的目標(biāo)奮斗。我相信心有多大，舞臺就有多大！
藝考播音主持稿件故事篇三
對于參加藝考報考播音主持專業(yè)的學(xué)生來說，準(zhǔn)備好自備稿件，十分重要。下面小編為大家整理了播音主持自備稿件供大家參考。
劉海濤
在蘇格蘭的格拉斯哥一個小女孩像今天許多年輕人一樣，厭倦了枯燥的家庭生活，不愿受父母的管制。
她離開了家，決心要做世界名人。她每次滿懷希望求職時，都被無情地拒絕了。她只能走上街頭，開始出賣肉體。許多年過去了，她的父親死了，母親也老了，可她仍然在泥沼中醉生夢死。
其間，母女倆從沒有聯(lián)系?？僧?dāng)母親聽說女兒的下落后，就不辭辛苦地找遍全城的每個街區(qū)，每條街道。她每到一個收容所，都停下腳步，哀求道：“請讓我把這幅畫貼在這兒，好嗎？”畫上是一位面帶微笑、滿頭白發(fā)的母親，下面有一行手寫的字：我仍然愛你……快回家吧！
她擠出人群，上前觀看。不錯！那就是她的母親，紙上有一行字：我仍然愛你……快回家吧！
母親含淚說：“自打你離家后，這扇門就再也沒有上過鎖?！?/p>
【朗誦指要】
這篇作品具有典型的教育意義。也許，生活中我們會和母親產(chǎn)生矛盾，要么像文章中的女孩一樣不服母親的管教，要么因為某件事情不符合自己的心愿而賭氣離家出走，有的甚至發(fā)誓說：“我永遠(yuǎn)不會回來了?！逼鋵?，說這話的人終究是要后悔的。家門會永遠(yuǎn)向自己的子女敞開，母親永遠(yuǎn)牽掛她的兒女。我們應(yīng)由此反思自己，在孝親敬老方面做得怎么樣？朗誦時應(yīng)盡量以平和的語氣去表達(dá)。
譚仲池
彎彎曲曲，清清亮亮，細(xì)語輕歌，從霧的峽谷，綠的深澗，花的山崖，靜靜地、朗朗地流了出來。我搖動這支揭黃色的小槳，把自己和船一齊晃進(jìn)了這縷美麗的夢。這是一縷何等美麗的夢??！夢的綠，流尚在瀏陽河。這綠是從山上流下來的，也是從巖石縫里擠出來的。因此，河水才綠得這般清亮，這般翠藍(lán)。輕風(fēng)掠過水面，扇動的是綠的波浪；船槳攪動浪花，騰起的是綠的歌唱。就這樣，朝朝暮暮，你編織著綠色的歲月，用自己綠色的乳汁，去滋潤綠色的河灘、田野、山巒。用綠色的相思，去澆灌綠色的理想、綠色的愛情……我生活的小槳，我理想的小船，我愿終身在瀏陽河這條綠色走廊上奔波，去追那永遠(yuǎn)吸引我的夢。
【朗誦指要】
這是著名詩人譚仲池的代表作。作者以細(xì)膩的筆觸、飽滿的情感、音樂一般華美的語言，深情歌唱了如夢如幻的瀏陽河。行文輕盈、流暢、柔美，給人帶去詩意般的溫馨。朗誦時，要注意情、聲、氣的結(jié)合，聲發(fā)于情，情融于聲，充分表達(dá)出對瀏陽河的眷戀，對美好未來的憧憬。
忽而，就是冬了。
風(fēng)，顯見得凜冽了。太陽，溫情而魅力。天，或晴朗的惹人憐愛，或陰霾的像在人的頭頂扣了個鍋蓋。樹，揮劍斬斷了與葉最后的纏綿，枝杈驕傲的指向天空，倔強(qiáng)的可愛。整個春天和夏天乃至秋天都在窗外啁啾著梳理羽毛的鳥兒，不知藏到哪里去了。北方的冬天，內(nèi)斂到慵懶甚至頹廢。
我猜想最出色的畫家也沒法描摹出時間確切的形狀來。然而，春來了春花開了，冬來了雪花飄了，還有那棵曾經(jīng)陪我們玩耍的小樹長高變粗了，而當(dāng)初幾只土坷垃就可以轟轟烈烈打一仗的我們也做爸爸媽媽了，我們的孩子也開始依依呀呀的唱著青春的歌了。這樣的變化，讓你清清楚楚感覺到時間就藏在春花的花蕊里，時間還涌動在封凍的泥土里，時間是一條流動的河，而你，只能被它挾持著一路向前。
時間匆匆地流，夢一寸一寸地醒，失落有時候會像打翻了的調(diào)色盤，暈染出些錯綜晦暗的色彩來。每逢這樣的時刻，就拉開記憶的抽屜，從過往的歲月里翻找些微笑回來——舊照片中我青春的眉眼，母親生前用過的絲帕、父親留下的煙嘴，那年那月他寫給我的青春稚嫩的情詩，兒子出生時穿的小衣褲，看一眼，摸一把，日子便從容溫潤起來。
偶爾家里只有自己的時候，我會穿上藏了許久的紅舞鞋，在合心的旋律里“鮮衣怒馬”一回；也會換上各式旗袍，走走貓步，在鏡子前“妖嬈”一次。
這個時候，心尖都是軟的，矯情也好，做作也罷，只快樂給自己看。這個時候，覺得自己就是舞臺上的名伶，水袖、貓步，婀娜了身姿，委婉了唱腔，鮮活了笑顏，而歲月，是襯托我的.紅紅的幕布呵，是渲染我的迷離的燈光。
都說人生如戲，生活中我一直都是臺下看戲的人，我心甘情愿的為我的親人、朋友的精彩演出而快樂的鼓掌。此時，我給自己做一次演員，準(zhǔn)備為自己的精彩鼓掌，怎會不傾情演出呢？聽說，心有多大，舞臺就有多大。我想夢有多長，戲也該有多長吧。
突然想，今生，以夢為馬吧，愛著，憧憬著，信馬由韁著，揮鞭疾馳著。
恍惚覺得，心中有一朵花，帶著風(fēng)聲似的“噗”地就綻開了一瓣，又綻開了一瓣。那花兒，怕是我悠長悠長的夢吧。
作者：食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
席慕容
我好像答應(yīng)過你
要和你 一起
走上那條美麗的山路
你說 那坡上種滿了新茶
還有細(xì)密的相思樹
我好像答應(yīng)過你
在一個遙遠(yuǎn)的春日下午
而今夜 在燈下
梳我初白的發(fā)
忽然記起了一些沒能
實現(xiàn)的諾言 一些
無法解釋的悲傷
在那條山路上
少年的你 是不是
還在等我
還在急切地向來處張望
藝考播音主持稿件故事篇四
曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現(xiàn)在想來，那是因為自己太容易感動了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動，也不敢輕易去感動!在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟!就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼!
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶;踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆!
就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫!
在音樂中，我愿意被深深的感動著。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化!
走進(jìn)音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂相伴，一路便不會孤獨(dú)寂寞!
藝考播音主持稿件故事篇五
風(fēng)平浪靜的大海上，每個人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會兒傷心，一會兒高興，甚至死亡本身也會使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們真實的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界證明，人類真正需要的東西是非常之微小的。
悔恨自己的錯誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟，優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。
藝考播音主持稿件故事篇六
“我來了”的時候，就來了，不為誰生、不為誰死、不為誰哭、不為誰笑。
我生活在被無形地命運(yùn)操縱的顏色和時間里，就像金黃的土豆，被镢頭從地下刨出，又冬藏進(jìn)黑暗潮濕的地窖，為來年的發(fā)芽甘心埋葬。
三十多年來，我默默走著生命限定的短暫路程，爬山涉水、過溝過坎，未借虬龍片甲，鳳凰一毛之力，全憑劍一樣的靈魂，一次次精彩的淬火，人生且戰(zhàn)且走，不畏世道艱險。
我活著，就是一粒好種子，隨遇而安，天不能困，就地成材，天不能絕。
藝考播音主持稿件故事篇七
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場上是最佳搭檔，他們的`表演配合默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對于常人無疑是一次巨大的打擊。對于她，這打擊更是加倍的，因為她失去的，不僅是生活上的愛侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴。從此，她遠(yuǎn)離了滑冰場。
沉寂幾年后，她忽然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次，是她一個人，舞姿還是那樣嫻熟，還是那樣優(yōu)美。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年，絲毫也沒有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依然是滑冰場上輕盈的精靈。
但是，所有的觀眾都落淚了?；鶊鲭m然只有一個人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動作卻分明是兩個人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對著那個人……。雖是一個人的獨(dú)舞，她的動作卻總是雙人舞的動作。似乎是那個人還陪在她的身邊，一如從前。
最后的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典?，F(xiàn)在，卻只有她一個人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像，一動不動，只有眼淚涔涔而下。
那是一個人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經(jīng)年，時光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。
藝考播音主持自備稿件范例二：《孤獨(dú)與奮斗》
老人贏了。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚，那條他從來沒有見過的美麗的大魚。
那條魚比老人的小船長出許多。老人撐起癱瘓般的軀體，費(fèi)了很長時間才把小船栓在大魚的身上。他不知道應(yīng)該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。
他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來?！?/p>
當(dāng)老人終于回到他出發(fā)時的那個港口，天空第三次黑暗下來。它的船邊只剩下大魚粗長的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補(bǔ)過幾次的舊帆。
人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。
老人睡著了。他夢見年輕時看到過的非洲。他夢見了獅子。
藝考播音主持自備稿件范例三：《大山中的老師》
老師在火場中狂奔著往返，她把十幾個孩子一個一個地抱離了火場。那時的我，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個生的機(jī)會。
當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。
那個時候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個和我在火海中手拉著手，那個我們班上最小的女同學(xué)，那個和老師同時葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
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