方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境親子活動方案篇一
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。所以，環(huán)保教育從自身做起，就顯得尤為重要。
1.通過本次主題，使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，為同學(xué)們提供了豐富多彩的活動，讓他們知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護行動。
2.懂得保護環(huán)境應(yīng)從身邊做起，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護環(huán)境的`良好習(xí)慣。
1.組織學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹節(jié)，4月22地球日，6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
2.準(zhǔn)備節(jié)目（詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
一、宣傳準(zhǔn)備階段
1.宣讀書，學(xué)生和家長搜集宣傳保護環(huán)境的歌謠。
2.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解相關(guān)節(jié)日資料。
3.學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
二、實踐學(xué)習(xí)階段
1.開一期“保護環(huán)境，擁抱大自然”主題班隊會，討論如何從我做起，保護地球。（11月15日在班會課上進行）
（1）通過觀看視頻和唱歌等形式讓學(xué)生們認(rèn)識到地球目前的環(huán)境污染的嚴(yán)重性，增強孩子們節(jié)約資源，保護環(huán)境的堅定性和自覺性。
（2）通過活動讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為，并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。
（3）通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感。
活動：通過舉辦這次環(huán)保主題，讓學(xué)生從小自覺樹立起環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質(zhì)量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美好環(huán)境。
保護環(huán)境親子活動方案篇二
為“完善社會志愿服務(wù)體系”的工作，根據(jù)中央文明委《中央文明委關(guān)于推進志愿者服務(wù)制度化的意見》、縣委縣政府《關(guān)于推進__縣志愿者服務(wù)制度化的意見》的有關(guān)要求，積極推動在我縣廣泛深入開展“環(huán)保志愿者服務(wù)”活動，特制定如下方案。
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制，大力弘揚__環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環(huán)境”，推進我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制，建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情，樹立“保護環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)?！钡纳鐣諊?，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
(一)機構(gòu)建設(shè)
20_年4月上旬，成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點設(shè)在團縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
(二)隊伍建設(shè)
1、招募。(時間為長期)
(1)社會招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實地填寫表格，都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。
(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊與培訓(xùn)。
保護環(huán)境親子活動方案篇三
遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識，進一步強化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，并進一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導(dǎo)報社聯(lián)合舉辦以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動。
隨著人類對環(huán)境認(rèn)識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受。空氣、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動學(xué)習(xí)，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
小學(xué)3-6年級在校生
1.該項活動本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學(xué)?？梢园嗉墳閱挝粎⒓痈傎?。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學(xué)生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎作品由輔導(dǎo)教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。
3.二等獎50名（由作文指導(dǎo)報社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導(dǎo)報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。
xx區(qū)教研室
20xx年10月
保護環(huán)境親子活動方案篇四
通過這次活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學(xué)們都來關(guān)注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀念深入人心。
一、隊儀式
1、集合整隊，各小隊報數(shù)。
2、奏樂出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂）
4、中隊長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊會開始。
二、春天——我為你歌唱
主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠(yuǎn)的地方，為赴一個季節(jié)的約會，為兌現(xiàn)一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。
主持人2：當(dāng)綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
（配樂詩朗誦《春》）
三、環(huán)境污染——傷心有多少
（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認(rèn)識到這樣一個嚴(yán)峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。
（表演滑稽劇《千年大審判》）
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。
審判一：
原告：牛郎，織女
被告：喜鵲
牛郎：“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾?，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。
四、環(huán)保——從身邊做起
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴(yán)重的摧殘。
主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。
（學(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結(jié)）
問題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴(yán)格要求；同學(xué)們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來調(diào)動大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。
問題二：使用塑料用品，一次性木筷
問題三：清理垃圾
對策：實行清潔衛(wèi)生承包責(zé)任制，對責(zé)任區(qū)的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設(shè)置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認(rèn)識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
主持人2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；
從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
（活動在《明天會更好》的音樂聲中結(jié)束）
五、輔導(dǎo)員講話。
六、呼號,退旗，宣布活動結(jié)束。
保護環(huán)境親子活動方案篇五
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制，大力弘揚xx環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環(huán)境”，推進我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制，建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的'熱情，樹立“保護環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保”的社會氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
（一）機構(gòu)建設(shè)
20x年4月上旬，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點設(shè)在團縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
（二）隊伍建設(shè)
1、招募。（時間為長期）
（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實地填寫表格，都可報名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。
（2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊與培訓(xùn)。
保護環(huán)境親子活動方案篇六
一、組織收看視頻錄播活動。
通過“x教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識。
二、組織開展垃圾分類實踐活動。
(一)各校可結(jié)合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展知識宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到x縣教育體育網(wǎng)進行宣傳推廣。
三、活動要密切聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。
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