人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書讓生活更美好篇一
高爾基說：“熱愛書吧！它會(huì)使你的生活變得舒暢和愉快，它會(huì)幫助你辨別形形色色的思想感情、事物，它會(huì)教你尊敬別人也尊敬自己。”
——題記
許多朋友遇到我，總是要問：“學(xué)習(xí)那么忙，你為什么還要讀書呢？你不累嗎？”而我總是一個(gè)答案：“為了讓精神生活更寬舒。因?yàn)樽x書，所以快樂?？鞓妨?，怎么會(huì)累呢？”的確，多年以來(lái)，“讀書之樂樂何如”？既不在于“雪夜閉門讀禁書”，或者“起弄明月霜天高”，更不在于“綠滿階前草不除”了，而在于“精神生活更寬舒”！
不用說，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈；不用說，書是太陽(yáng)，空氣，雨露；也不用說，書是光明，溫暖，希望；也不用說，書是智慧，美好，歡樂。在我們的靈魂和書的對(duì)白交流中，書籍猶如一處精神的道場(chǎng)，一張生命的禪床，一字一句就是一步一行，伴隨我們走過實(shí)實(shí)在在的人生。我實(shí)在不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界，一個(gè)不讀書的人會(huì)是一個(gè)怎樣的人。讀書的樂趣自然有許多方面：或增進(jìn)知識(shí)，或提高思想，或感化精神，或陶冶性情，乃至獵取片言只語(yǔ)作談資，偶獲令人莞爾的笑語(yǔ)，都會(huì)讓人感到心有所得，樂以忘憂。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)夜晚，書中的人世悲喜和雋言哲語(yǔ)，給予了我品德的滋養(yǎng)，反省的空間，前行的勇氣，選擇的信心；讓我明白了“生活沒有冬天，磨難是一筆財(cái)富”的道理，使我挺起脊梁，走出了窮愁困頓的歲月，迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春天；讓我產(chǎn)生了對(duì)真善美的追求，對(duì)假惡丑的貶斥，對(duì)強(qiáng)者的敬仰，對(duì)弱者的同情；讓我的心靈逐漸純凈、博大，充滿溫情和正義感，我也變得情趣高雅，正一步一步地向著崇高，美好的境界前行。
當(dāng)然，有時(shí)讀到蘇軾的“哀人生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”兩句詩(shī)，心中會(huì)油然升起一股悲涼。但是，轉(zhuǎn)而一想，我通過讀書，不是在無(wú)形之中獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性嗎？精神生活充實(shí)了，寬舒了，物質(zhì)生活即使簡(jiǎn)單一點(diǎn)又何妨？何況現(xiàn)在的生活日漸豐富，古人顏淵的“一簞食，一瓢飲，居陋巷”的情形早已一去不復(fù)返了。
于是，興之所致，口占一首《樂讀歌》 ：“樂是樂此讀，讀是讀此樂；不樂不是讀，不讀不是樂?！?/p>
于是，想起司空?qǐng)D的“亡書久似憶良朋”，蘇東坡的“好書不厭百回讀”，陳師道的“五千插架未為貧”，“書當(dāng)快意讀易盡”，真是先得我心，而李謐說的“丈夫擁書萬(wàn)卷，何假南面百城”，更是令我傾慕不已。
所以，如果有來(lái)生，我仍然愿意維持我的鐘愛——讀書，讓那些人類智與美的結(jié)晶——美好的書，伴我度過我的一生，讓我的生活更美好。
人生苦短，煩心事多，就請(qǐng)你和我一樣，駕一葉閱讀扁舟，徜徉在書籍的海洋里，充實(shí)自己的精神生活，領(lǐng)略一下讀書“其樂無(wú)窮”的境界，讓生活變得更加寬舒，更加美好吧！
zj0911張青青
讀書讓生活更美好篇二
空閑時(shí)，我最喜歡的事情就是讀書了。一翻開書本，我便如魚兒躍進(jìn)大海，在知識(shí)的海洋里暢游。翻開書本，我便如鳥兒飛上天空，在讀書的天空中飛翔。當(dāng)遨游在書的海洋里，我身心頓感舒暢，就算有點(diǎn)兒煩惱，不也知拋到哪里去了。
書中，我與曹操南征北戰(zhàn)，打下了他一手締造的曹魏帝國(guó)。在書中，我和沈石讀一起去野外拍攝野生動(dòng)物。在書中，我還看到了劉邦如何要無(wú)賴，打敗了項(xiàng)羽，又鳥盡弓藏，兔死狗烹除掉了幫他打天下的異姓王。
周末的下午，我不知又犯了什么小錯(cuò)，媽媽把我訓(xùn)斥了一番。我十分沮喪地回到房間，望著書架，曹操對(duì)我招手：“來(lái)，我?guī)闵軈尾??！蔽伊⒓凑褡髌饋?lái)。
看到呂布兵敗，被曹操所擒，立馬恬不知恥地下跪，不管曹操如何譏諷他，他都只要活命，連曹操當(dāng)眾人面揭他背著妻子，寵幸部下之妻，他都不為所動(dòng)。最后，因反復(fù)無(wú)常，他還是被曹操斬了。看到這里，我不禁抽笑了一下。想當(dāng)年，呂布是如何雄姿英發(fā)，號(hào)稱“飛將軍?！爆F(xiàn)在卻如此軟骨頭，真是罪有應(yīng)得。不知不覺天色已晚，我推開窗戶，晚霞映紅了半邊天，讀書讓生活如此美好！
“一日不讀書，口中生荊棘?！弊x書讓我們快樂，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動(dòng)去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，只有做到這一點(diǎn)，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。
過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說，是很有幫助的。比如：當(dāng)你感到煩惱、無(wú)聊的時(shí)候，你可以去想一想你的未來(lái)是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會(huì)煙消云散了。其實(shí)世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進(jìn)，有那個(gè)決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。
美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵(lì)我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會(huì)又與你相隔萬(wàn)里，這會(huì)使你悲憤不已。難道你會(huì)這樣就甘心嗎？不會(huì)，我反而會(huì)更加的不認(rèn)輸，更加自信。我會(huì)對(duì)著藍(lán)天告白：“美好生活，我來(lái)了！”因?yàn)檫@樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。
美好的生活像一股清澈的小溪，它時(shí)不時(shí)發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。它每發(fā)出這個(gè)聲音時(shí)，我都會(huì)陶醉其中，靜靜地想我未來(lái)的生活會(huì)是什么樣子。有了它的提醒，我就會(huì)變得更加勤奮；有了它的提醒，我就會(huì)變得更加刻苦；有了它的提醒，我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我對(duì)美好生活的追求和向往。
讀書讓生活更美好篇四
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡湃藢?duì)讀書的情有獨(dú)鐘。
是啊，書籍可以讓人開拓視野。當(dāng)你捧起一本書時(shí)，在書中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種特別的自豪與快樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí)，我們班開展了一次‘“開卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，我積極的講述我的觀點(diǎn)，收到了對(duì)方的認(rèn)可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據(jù)都是從書中收獲到，而在辯論會(huì)上我可以當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀破萬(wàn)卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人可以寫得好，我卻不能。“回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
知識(shí)就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應(yīng)該在讀書學(xué)習(xí)中取得知識(shí)、修養(yǎng)身心。
讀書讓生活更美好篇五
解書
我國(guó)著名散文家劉白羽曾經(jīng)說過這樣一句話：“我愛書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)寬闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”當(dāng)我初次看到這句話時(shí)，我就在心底納悶：“為什么劉白羽大作家特別喜歡書呢？為什么要說書給他展開了一個(gè)世界，一個(gè)海洋，一個(gè)宇宙呢？”這個(gè)問題讓我百思不得其解，這個(gè)問題一直困惑了我許久許久，一直不能不能明白這句話的含義。但隨著時(shí)間的推移，閱歷的增加，讀書的增多，我逐漸明白了一些。直到老師對(duì)我們說：“書的海洋是永無(wú)盡頭的，它甚至比真正的大海，還寬闊好幾倍呢！因此我們要懷著一種敬畏之心去讀書．．．．．．”時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)書里的'知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，它包含了許多許多我們不可知曉的秘密。說它上知天文，下知地理再也合適不過了。但是我們?nèi)舨缓煤玫厝ダ斫馑?，那吸取的便是一些無(wú)用的知識(shí)了，而且讀了也意義不大。所以我們不僅要博覽群書地去讀，而且要字斟句酌地去理解，那么我們就不是死讀書，而是活讀書，活用書了。這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)智者，一個(gè)能者。
其實(shí)，書就像一個(gè)變化莫測(cè)的孩子。你若認(rèn)真地對(duì)待它，用心地理解它，和它一起哭一起笑。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活充實(shí)了許多，精彩了許多。不信，你看這些名人大家怎么說：晉朝詩(shī)人陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”；德國(guó)作家歌德“讀一本好書就像和一位高尚的人談話”；俄國(guó)作家高爾基“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣”；我國(guó)周總理說“為中華之崛起而讀書”。這些人都是讀書解書的飽學(xué)之士了！
知書
古人云：“人生得一知己足矣”；又或者說：“士為知己者死，女為悅己者容?！辈还馊耸侨绱?，書也正是這樣，書的存在意味著豐富人情的存在。如果有一天地球上所有的書都不見了，我想那一定是世上最可怕的悲劇了。英國(guó)詩(shī)人莎士比亞曾說過“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”若沒有書，或許我們就要回到那最初的原始社會(huì)了，所以書籍是先進(jìn)美好生活的必備品。書是知識(shí)的海洋，其中的知識(shí)是豐富多彩的，當(dāng)然我們要去粗取精，學(xué)其精華，棄其糟泊。讀書要學(xué)會(huì)選擇，多讀好書，對(duì)自己進(jìn)步和修身養(yǎng)性有益的書；不看粗糙庸俗低級(jí)趣味的書，因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己誤入歧途。
找到一本合適自己的書，是人生最快樂的事。因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以當(dāng)你對(duì)一本好書情有獨(dú)鐘時(shí)，你應(yīng)當(dāng)懷著一顆好奇的心去翻開那薄薄的書頁(yè)；懷著一顆悲天憫人的心，去感受那些沉重的歷史和人物情節(jié)，這才是對(duì)書籍的尊重，和對(duì)美好生活的追求。所以說，讀書可以開闊我們的視野，讀書可以長(zhǎng)才；讀書可以明理；讀書，可以讓我們暫時(shí)忘記煩惱，讓生活更美好。
從書籍中，我們可以找到打開光明大門的鑰匙。書籍，讓生活更美好?！笥?/p>
讀書讓生活更美好篇六
信賴是冬天里的一縷陽(yáng)光，也是夏天里的一絲微風(fēng)，是秋天里的一杯咖啡，也是春天里的那兩只小烏龜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的心情十分舒暢?！岸＿?！”是我日思夜想的小烏龜?shù)搅?！我小心翼翼的將他們安置在?yáng)臺(tái)上。給他們舒適的小家里倒上水，放上石頭和海貝，還悄悄地放了些食物，轉(zhuǎn)眼他們就吃了個(gè)精光。我天天都來(lái)看他們，過了兩三天，我放他們出來(lái)散步。陽(yáng)光直射在陽(yáng)臺(tái)上，大烏龜快速的擺動(dòng)四肢，小短腿跑到窗邊努力的伸長(zhǎng)脖子。踮起小腳，兩只小爪子扒住窗沿，看著窗外的風(fēng)景，還放肆地?fù)u了搖頭。而小烏龜那邊就截然不同了，他躲在陰涼處不肯出來(lái)，還把頭和爪子縮進(jìn)了殼里。我用涼水給它鋪了一條濕潤(rùn)的路，小烏龜這才伸出頭，一步一步爬了出來(lái)。我把手放到陽(yáng)臺(tái)上，他想也沒想就爬了上。我把手舉起來(lái)，和他四目相對(duì)，幾乎是同一時(shí)刻，我們歪了歪頭，我對(duì)笑了笑，隨后把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，他也繼續(xù)回到陰涼處，好像什么都沒有發(fā)生。從那以后，我天天都陪兩只小烏龜玩耍、散步、吃食、游泳。在我眼里，他們快速地長(zhǎng)大，膽子變得大了起來(lái)。他們已經(jīng)成為了我可以傾訴的好友，我捧在心尖的寵物，我愛在心頭的快樂源泉。
是什么讓一只陌生的小烏龜變得大膽起來(lái)？哦，是信賴。信賴，需要彼此共同努力。共同付出。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，信賴使生活更美好。
讀書讓生活更美好篇七
鳥在天上快樂地飛翔，因?yàn)樗兴{(lán)天賦予的翅膀；魚在水中歡悅地游泳，因?yàn)樗写蠛Ｙn予的鱗片。而我也是快樂的，因?yàn)槲矣袝?，書中的世界是那么廣闊，把我?guī)肓艘黄R(shí)的海洋。讀書，讓生活更美好。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我來(lái)說，書更像是一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我那干涸的學(xué)習(xí)天地。只要我在讀書，便無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂。書中的世界是那么地奇妙，是那么地令人流連忘返，往往一深入書中的那個(gè)世界，便回不過頭來(lái)了。閱讀書籍，你可以和阿廖沙一起感受社會(huì)的黑暗；閱讀書籍，你可以和小英雄雨來(lái)一起在前線沖鋒；閱讀書籍，你更可以走入宇宙深處，看看那一片黑暗森林。而事實(shí)告訴我，讀書不僅會(huì)讓你當(dāng)下感到快樂，更會(huì)讓你受益終生。
那是一次語(yǔ)文公開課。語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問題：“大家對(duì)《出師表》有了解嗎？”此話一出，便見全班鴉雀無(wú)聲。班里靜得可怕，老師臉上的笑容僵硬了，時(shí)間仿佛在這一刻凝固，原本熱鬧的氣氛瞬間消失。要知道校領(lǐng)導(dǎo)可在后面坐著呢！突然，我記起曾經(jīng)似乎在書中讀過《出師表》，便立刻仔細(xì)回想，頓時(shí)有關(guān)《出師表》的內(nèi)容便像電腦頁(yè)面那樣歷歷在目，令我高興萬(wàn)分：“終于有機(jī)會(huì)好好兒表現(xiàn)一下了！”老師正準(zhǔn)備找個(gè)臺(tái)階下，便見一只高舉的手在安靜的.學(xué)生中顯得格外突出。老師立刻如見到了救星一般，指著我大聲說：“請(qǐng)賈曙歌同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問題！”于是我便從容不迫地站起來(lái)，在老師感激的目光和同學(xué)們敬佩的眼神中不緊不慢地開口道：“《出師表》出自于《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文。此表寫于公元前277年，作者諸葛亮，字孔明，公元前181~234年······”此言一結(jié)束，教室里便響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，此事令我得意了好幾天，到現(xiàn)在也仍然記憶猶新。
讀書給我的幫助可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。有一次，我和同學(xué)一起打乒乓球，一不小心把球打癟了，同學(xué)無(wú)論怎么按也無(wú)法將其還原。就在這無(wú)可奈何中，我突然靈光一閃，想到了書中講過的熱脹冷縮原理，便倒了一碗熱水，把乒乓球按到水里。果然，不過多時(shí)那黃色小球便像吃飽了似的，肚皮漸漸鼓了起來(lái)，很快便徹底恢復(fù)如初了。同學(xué)見此情景，沖我豎起了大拇指。我嘴里說著“沒什么”，心里可比吃了蜂蜜還要甜。
其實(shí)，讀書不僅是一種好習(xí)慣，更是一種與世界溝通的方式。當(dāng)你傷心時(shí)，去讀讀書吧，讓書中的快樂驅(qū)散你的悲傷。當(dāng)你憤怒時(shí)，去讀讀書吧，讓書中的善意化解你的怒火。當(dāng)你迷茫時(shí)，去讀讀書吧，讓書點(diǎn)燃你內(nèi)心深處的正義之火，喚醒你的真、善、美。
讀書好，多讀書，讀好書。希望每一個(gè)人都能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讓書陪伴你的一生。讀書，讓生活更美好！
讀書讓生活更美好篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來(lái)說,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容 就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
悠閑時(shí)讀書，會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
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