無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
育時代新人育時代新人繪畫篇一
“紅色基因”是什么?紅色基因就是紅色精神，是革命先烈留下的巨大愛國精神。
曾經(jīng)，我們生活的地方經(jīng)歷著戰(zhàn)火的洗禮，是誰?為了我們而失去了寶貴的生命，是他們——英勇的紅軍戰(zhàn)士，拋頭顱，灑熱血，用青春和生命捍衛(wèi)著祖國，保護著家園。今天，作為新時代的少年，我們怎能忘記祖國那段苦難的歷史，又怎能忘記紅軍戰(zhàn)士悲壯的事跡。我們將學習前輩的革命精神，傳承他們的紅色基因，而且發(fā)揚光大。
在我們站立這片土地上，也許埋葬著千千萬萬名紅軍的尸骨，__年前，他們或是犧牲在一個接一個的戰(zhàn)役中，或是凍死在雪山上，他們沒有留下名字，留下的只是一段記憶——據(jù)一位老紅軍講述：掉隊的人不會迷路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)友，死后是路標啊!
長征途中，有一位老班長照顧受傷的小戰(zhàn)士，好不容易釣了幾條小魚，做成湯端給戰(zhàn)士，自己卻由于長期饑餓，在廚房里倒下了，再也沒有起來。正是這種團結(jié)一致、無私忘我的犧牲精神，才使他們越過千山萬水，奪取了長征的勝利，在后來的抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中，用鮮血和生命換來了祖國的解放，換來了今天的和平。
一個個鮮活的故事，讓我們思緒萬千，感動不已。
育時代新人育時代新人繪畫篇二
大地已經(jīng)煥然一新!我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經(jīng)進入一個美麗的全新時代，時代催人奮發(fā)向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優(yōu)美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨特的風景。然而，當我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。
紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關(guān)注的顏色。在中國古代，紅色是幸運色，是財富的象征，可以驅(qū)病辟邪;在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠正義的代表;而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導的“新民主主義革命”被稱為紅色的海洋。
什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民同時汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標志;是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。
紅色基因是我們的根!“行程萬里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅持下去。新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強。
什么是“爭做時代新人”呢?就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。
我們的夢想，是一個簡單的信念;是一份對自己未來與生命的責任;是我們奮發(fā)向上的力量;也許，夢想只是二十歲的豪情壯志;也許，只是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫?？傊痪湓挘合茸鲎詈玫淖约?，再做更大的貢獻。
傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻，放飛青春夢想。
生活就像逆水行舟，不進則退，我們應該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學會頑強拼搏……作為新時代的中學生，這應是我們的目標，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發(fā)展獻出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領(lǐng)下，乘風破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢!
育時代新人育時代新人繪畫篇三
;精選
傳承美德 爭做時代新人
南關(guān)小學文鑫茹
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們：
大家好！
“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根，扎根在人們心里?！边@是感動中國組委會送給華南農(nóng)業(yè)大學盧永根院士的頒獎詞。盧永根夫人把畢生的8809446元積蓄全部捐給農(nóng)業(yè)大學。他說：“黨培養(yǎng)了我，將個人財產(chǎn)還給國家，是做最后的貢獻?！?他“小氣”，為省錢樓頂種菜；他“大方”，畢生積蓄捐教育。他們讓我感動，就是因為他們身上有一種美德，作為一名小學生就要傳承這種美德。爭做時代最美少年。我是號選手，今天我演講題目就是《傳承美德 爭做時代新人》
?大家別看我其貌不揚，在同學、老師眼中我可是個刻苦、勤勞、善良、美麗的女孩。在學習的跑道上，堅持不懈；在生活的舞臺中，樂觀向上；在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一棵小草，卻內(nèi)含黃金。
在學校，我愛學習。上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真復習，并獨立按時完成老師布置的作業(yè) 。我要關(guān)心、團結(jié)同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。每天早讀，我都會自覺地引領(lǐng)同學們背誦經(jīng)典，同學們都親切的叫我小老師，我也很享受這個特別的稱謂。課余時間我能主動參加班級和學校的各項活動。我愛朗誦，學校的每次朗讀比賽，我都積極參與，在老師的辛勤培育和自己的努力下，一次次的鍛煉，讓我是多么陽光快樂多么自信滿滿！讓我們感受到學習是多么快樂的事情??！
在家里，我非常聽家長的話，爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照看我，他們年齡都大了，我經(jīng)常主動幫助他們做力所能及的事，掃地、擦桌子、洗襪子，對我來說都是家常便飯，我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對我最好的肯定！爺爺逢人就夸，如如是我們家的小大人。
我雖然年紀小，但我心中有理想，知道做人要有擔當。我知道環(huán)保的重要,知道上學要垃圾要分類……還知道了習爺爺提到的“中國夢”，知道了“神十”的飛翔…….?老師和父母告訴我，我趕上的是個繁榮富強、幸福安康的好時代！
同學們，讓我們快樂地成長，快樂地學習吧！我們生活在這個幸福美好的時代，我們每個人應該擁有積極樂觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年！我們會擁有一個更加燦爛輝煌的明天！
“三冬臘蘊千鈞力，春來必發(fā)萬重花”。我堅信，只要品學兼優(yōu)，在不久的將來，必定吐露芳蕊，開出璀璨的花朵，香滿校園，顯示出勃勃生機！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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每當那鮮艷的五星紅旗在我們的國歌——《義勇軍進行曲》雄壯的旋律中冉冉升起時，我總是感到無比的激動與自豪。作為新一代的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色品質(zhì)”與“紅色事業(yè)”。
說起英雄人物，我就會想起：堅持不懈的朱德同志，樂于助人的雷鋒叔叔，大義凜然的伍若蘭，不畏艱險的王二小。“休言女子非英物”的鑒湖女俠秋瑾……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o數(shù)的貢獻，也讓敵寇聞風喪膽。他們那頑強的意志和堅持不屈的精神讓我滿懷敬佩。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風順。作為新時代的接班人，我們要堅定信念，從容地走向明天，走向未來，繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想而奮斗。
作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責”。而作為少先隊員的我們，祖國新一代的接班人，更應該立下為祖國增光添彩的遠大志向。
我們是國家的花朵，是國家未來的棟梁之才，等我們將來長大后，成為了一個能為國家效力，能為國家做貢獻的人，這才是一種偉大、光榮的成就。
我們又是新時代的接班人，所以，我們更應該努力，把愛國精神落實到身邊的每一件事中。我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學習，放飛夢想，為祖國建設添磚加瓦。
育時代新人育時代新人繪畫篇五
;做時代新人，將愛進行到底
各位評委，老師，大家下午好！非常高興能參加這次演講比賽，今天我為大家演講的題目是《做時代新人，將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?；有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
沒有愛，就沒有教育。
我小時候的夢想便是當一名老師，當我在三年前義無反顧的走上三尺講臺，我便下定決心：我一定要做一個有愛的老師！
我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。
可是真正的教學實踐中，也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣！”我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。知道路漫漫其修遠兮，不
知怎樣來求索。
其實停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里。
它可以是一種狀態(tài),一種行動,一種精神,更是一種風格.
今天，我?guī)Я藥讉€故事與大家一起分享。
故事一：馬小燕老師
俄羅斯白銀時代的天才詩人巴爾蒙特說：“為了看到陽光，我來到這世上?！瘪R老師想說，為了和孩子們的“語文之戀”，她來到他們共同的語文課上。
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：‘噢，你也在這里嗎？”這是張愛玲在散文《愛》中所說的話，也是馬老師帶每屆學生第一節(jié)語文課上的開場白。
她珍惜每一次與學生的相遇，珍惜這妙不可言的緣分，始終以感恩的心對待與學生相處的每節(jié)課、每一天。馬老師告訴孩子們：“一個人如果沒有自己喜
愛的作家，即等于一個飄蕩的靈魂?！瘪R老師帶的第一屆學生中有一個女生，在聽她課上深情地背誦了席慕蓉的《一棵開花的樹》后，瘋狂地喜歡上了席慕蓉。下課時，和她一起慨嘆著這錯過的遺憾。馬老師就將自己珍藏的喬榛、丁建華朗誦的《席慕蓉詩集》的磁帶借給她聽。結(jié)果第三天，她紅著眼睛來還磁帶。馬老師問她緣由，她說前天一夜未眠，流著淚聽了十幾遍，被深深地感染。通過這件事，她看到了文學經(jīng)典對孩子們的巨大影響。
她說：“我慶幸，我是個語文老師；我幸福，我有一群因語文而相戀的學生！”
故事二：四十七中--岳燁
想方設法把“病苗”變好苗
每一個老師，都為班上的“調(diào)皮大王”、“搗蛋分子”感到頭疼，如何“收服”他們，將脫韁的野馬拽上正軌？岳燁對此有很深的體會：“用愛去教育學生，肯定能把孩子教好?！?/p>
李昕父母的感情不好，這也給孩子的心靈留下了陰影?？吹胶⒆用Ｈ粺o助，岳燁和他進行了一番長談：“面對發(fā)生變化的家庭你該怎樣？真誠地面對，你才是勇敢的！”孩子的淚水不住地往下流，委屈伴隨著淚水傾瀉而出。
殘缺的家庭使李昕的心理比較敏感多疑，岳燁認為，同情和可憐的眼神無異于強化孩子不幸的處境，給孩子積極的心理暗示遠遠勝于單純的同情和可憐。李昕的生日到了，岳燁特地給他送上生日祝福；李昕要上競技運動場了，岳燁給他輕輕地別上號碼牌，這無聲的動作給了他莫大的鼓勵，讓他重新樹立了自信。
如今，李昕已經(jīng)以優(yōu)異的成績考入了理想的大學。
故事三太原外國語學校教師--張靜
每天課間或業(yè)余時間，張靜會和學生一起聊天，或是對身邊發(fā)生的事情發(fā)表自己的看法；或是傾述苦惱之事；或是請學生提意見……對于每位學生的談話，張靜都十分專注地傾聽；對于每位學生遇到的苦惱，她都能像朋友一樣給以真誠的幫助。
成功“扼殺”懵懂情感
常華（化名），升入初二后因喜歡班上的女生小璐上課走神，于是，張靜制造了一個與他偶然相遇的機會（同在操場打籃球），然后由籃球談到運動，由運動談到男生欣賞女生的角度，最后談到小璐……
交談中，她發(fā)現(xiàn)常華很聰明。于是，張靜便從這一點入手，幫助他發(fā)現(xiàn)小璐的聰明并分析聰明的因素，如：小璐能充分利用45分鐘；在學習上積極總
結(jié)方式方法。“這樣做是讓常華明白自己與小璐的差距，從而鼓勵他先讓自己的學習趕上并超過小璐。”半個月后，張靜的第一步計劃圓滿成功?！敖酉聛?，得讓常華明白其中的危害?！睆堨o先是講道理，如：對一個人好就是要盡自己最大能力不影響對方，給予對方美好的生活，而目前你能做到嗎？……
后來，張靜發(fā)現(xiàn)，初中孩子更易于理解形象問題，所以，張靜又采用了比喻的方式：你所面對的她就像是一個蘋果，當你決定擁有這個果子時，就已經(jīng)意味著將放棄更多美好的事物，你覺得這種代價值得嗎？
當然，一次說教并不能改變孩子懵懂的情感，所以，張靜不斷努力地以朋友的身份用各種比喻和不同的實例加以教育。其中不乏把自己“因情感而迷失方向的經(jīng)歷”做反面教材現(xiàn)身說法。就這樣，常華變得一心專注學習。
“現(xiàn)在我們還有聯(lián)系?！睆堨o告訴記者，已升入重點高中的常華，在面對更多優(yōu)秀女孩時，懂得了如何欣賞，而不是如何追求。
不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力。如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我
們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！币驗槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越美好！最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利
相關(guān)熱詞搜索：;育時代新人育時代新人繪畫篇六
在我小時候，爸爸經(jīng)常給我講紅軍長征的故事，那時，我覺得紅軍叔叔們特別威武，卻不知道紅軍叔叔們要有時刻面臨危險的準備，長大以后，我才懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為爭做時代新人而努力！
爸爸講過：“紅軍長征，跨越了11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的壯舉。在二萬五千里的長征途中，紅軍們不畏艱險，勇往直前，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，跨越雪山草地，克服了重重困難，表現(xiàn)出了紅軍們不怕犧牲，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神?！碑斘衣犕臧职值脑挄r，我的心里無比震撼：是什么力量鼓勵著紅軍們進行斗爭？是什么力量支撐著他們毫不畏懼，前赴后繼地勇往直前？這種力量就是永存的長征精神，就是相傳的紅色基因。
在長征途中，也有許許多多因戰(zhàn)爭而英勇犧牲的革命前輩，例如伍若蘭。她從小出生在一個貧窮正直的教師家庭，由于父親對她從小的要求十分嚴格，所以伍若蘭有著如蘭花般的正直性格。1929年1月2日凌晨，敵人偷襲井岡山紅軍指揮部所在地，伍若蘭挺身而出，最后被敵人關(guān)押在陰暗的牢房里，敵人對她威逼利誘，嚴刑拷打，她始終大義凜然。1929年2月12日，伍若蘭英勇就義。啊，這位女革命家是多么偉大啊！她這種大義凜然的精神值得我們學習！
我們是新時代的接班人，我們應該銘記歷史。只有真正銘記歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來；只有真正銘記歷史，才能弘揚為國家獨立、富強而英勇獻身的大無畏精神。
我們是新時代的接班人，我們應努力學習，天天向上，繼承我們先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承先輩們的紅色基因，爭做報效祖國的時代新人。
育時代新人育時代新人繪畫篇七
1927年10月，毛澤東開辟了井岡山道路。他的工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)的政策是符合當時國情的，它的開辟也象征了光明。以瑞金為首的革命根據(jù)地的順利開辟，也讓我了解到了“星星之火，可以燎原”。更讓我明白中華民族的偉大力量。
毛澤東在1934年的遵義會議中糾正了錯誤的軍事路線，改組中央領(lǐng)導機構(gòu)。正是由于這次會議的召開，紅軍扭轉(zhuǎn)了長期以來被動挨打的局面。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。試想沒有這次會議的召開，我們也不可能擁有如今的和諧社會吧!
正是林則徐有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國精神，也許才有了虎門銷煙的勝利。
正如縣委書記焦裕祿所說“餓死人不是中國共產(chǎn)黨的政策，讓老百姓吃飽錯不到哪里去，天大的事我承擔?！敝袊伯a(chǎn)黨是為了讓人民的過得更好，帶領(lǐng)人民走向光明的未來。由此可見，他對中國共產(chǎn)黨認識極深，他的責任心也讓我深刻地了解到了“天下興亡，匹夫有責”，責任心極為重要，對于天下的興盛和滅亡，每個人都有義不容辭的責任。
孔繁森主動報名青藏工作，曾經(jīng)為了治療居民的大骨節(jié)病，到近五千米的山頂去取水樣，這何嘗不是體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的紅色精神。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，我們中學生力量雖然渺小，但只要我們一點一點積累，認真學習前輩的革命精神，為祖國的建設添磚加瓦，爭取將來成為祖國的人才，就能真正地讓紅色基因融入我們的血液中。
育時代新人育時代新人繪畫篇八
時光的腳步凝固在空氣中，將紅色精神描繪得繪聲繪色，萬水千山中默默的留下腳印。寒風呼嘯著，空氣中像是帶著刀刺一般直入紅軍們的身體，刺骨，凜冽，默默存在。
食物乃人生食糧，延續(xù)生命的感動與奇跡，而在艱苦中生與死中，他們將不泯滅的精神為食糧，成為了勝利的奠基。
但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，背后涌動的這一股力量，激發(fā)著無數(shù)人愛國敬業(yè)，他們也存心每一個紅軍的心中。
王侯將相，寧有種乎，這是古時那最嘹亮的口號，將暴政推向歷史的教科書，而幾千年后的現(xiàn)在又出現(xiàn)了一支雄厚的軍隊，星星之火可以燎原，當一縷光芒出現(xiàn)的時候就已有了燎原之勢，是他們典藏的歷史用行動書寫了光輝篇章。
曾經(jīng)的喪權(quán)辱國，無用之至都不會抹去，他們是悲慘的，凜冽的被歷史所牢記，也被13億中國人所牢記，然而正是這樣令人切齒的歷史才讓更多的人去拼搏，銘記歷史帶給我們的教訓，傳承紅色基因。
歲月湮沒在塵埃里，將歷史銘記，而后，中國不再屈服。
消防隊員消滅火災，警察叔叔除惡揚善，解放軍叔叔抗震救災，承載國人夢想的載人航天……一樁樁、一件件是中國的偉大進步。
國際上那抹紅色，將永遠激勵中華民族創(chuàng)造更多奇跡。
育時代新人育時代新人繪畫篇九
“紅色基因”是什么?紅色基因就是紅色精神，是革命先烈留下的巨大愛國精神。
曾經(jīng)，我們生活的地方經(jīng)歷著戰(zhàn)火的洗禮，是誰?為了我們而失去了寶貴的生命，是他們——英勇的紅軍戰(zhàn)士，拋頭顱，灑熱血，用青春和生命捍衛(wèi)著祖國，保護著家園。今天，作為新時代的少年，我們怎能忘記祖國那段苦難的歷史，又怎能忘記紅軍戰(zhàn)士悲壯的事跡。我們將學習前輩的革命精神，傳承他們的紅色基因，而且發(fā)揚光大。
在我們站立這片土地上，也許埋葬著千千萬萬名紅軍的尸骨，他們或是犧牲在一個接一個的戰(zhàn)役中，或是凍死在雪山上，他們沒有留下名字，留下的只是一段記憶——據(jù)一位老紅軍講述：掉隊的人不會迷路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)友，死后是路標啊!
長征途中，有一位老班長照顧受傷的小戰(zhàn)士，好不容易釣了幾條小魚，做成湯端給戰(zhàn)士，自己卻由于長期饑餓，在廚房里倒下了，再也沒有起來。正是這種團結(jié)一致、無私忘我的犧牲精神，才使他們越過千山萬水，奪取了長征的勝利，在后來的抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中，用鮮血和生命換來了祖國的解放，換來了今天的和平。
一個個鮮活的故事，讓我們思緒萬千，感動不已。
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