演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
我愛我的校園演講稿篇一
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的`梧桐樹。
校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個個忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤?、打雪仗……歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！
我愛我的校園演講稿篇二
新學(xué)期開始了，我又走進(jìn)了日思夜想的學(xué)校。過客一個歡歡喜喜的新年，學(xué)校也有了新的風(fēng)貌。瞧，我們校園的紫金花，神奇而又美麗，為什么說它神奇呢？因?yàn)樗谶^去的冬天里，任然開放這嬌艷美麗的花，就像再刺骨的寒風(fēng)中綻放出一個個溫暖的笑臉，仿佛這是在大自然鼓勵我們不要被寒風(fēng)所擊倒。
我的校園美麗迷人的景色除了有美麗神奇的紫金花意外還有下課時活潑歡快的操場。
鈴！下課咯！同學(xué)們都紛紛來到操場上，好好的利用這十分鐘，開開心心的玩！看，這幾個扎著羊角辮的小女孩，正在專心致志的玩跳皮筋呢，看她們玩的多開心呀；那幾個小男孩，正在玩著緊張的貓抓老鼠的游戲，那只“大貓”正虎視眈眈地盯著那些狡猾的“老鼠”……穿著五顏六色衣服的學(xué)生們，再加上旁邊郁郁蔥蔥的花草樹木，更是為學(xué)校增添了一份活潑的色彩。
我的校園里有這美麗、神奇、獨(dú)特的景物，更有學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。我愛這充滿生機(jī)的美麗而活潑的校園！
我愛我的校園演講稿篇三
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。
樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章。
當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。
在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。
我愛校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運(yùn)動場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。
我愛校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環(huán)境。
我愛校園多彩的文化。
校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，說實(shí)話，做實(shí)事。
同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
我們愛校園，愛我們共同的“家”。
謝謝大家！
我愛我的校園演講稿篇四
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。因?yàn)榍锾焓俏覀冃@最美的季節(jié)。
每年秋天，我們教學(xué)樓的旁邊，就是一座美麗的大花壇。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了許多生機(jī)。
順著道路兩側(cè)走，撲入眼簾的就是丁香樹。經(jīng)過園丁的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色啊！
??！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美，我愛你——美麗的校園秋色！
我愛我的校園演講稿篇五
我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水，但更愛我們新校園。我們的新校
園座落在鎮(zhèn)中心的西面，與巍峨鸞峰相對，從鎮(zhèn)市場上沿著寬闊的馬
路步行三百米左右，一憧憧四，五樓的大廈，金碧輝煌，拔地而起，雄偉壯觀，令人羨慕，令人贊賞。那就是我們的學(xué)校。
你看那全自動的電動門，每天定時著開著，好像是在歡迎我們的到來。
一進(jìn)校門一座十來米高的雕塑映入我的眼簾，它的造型寓意深
刻，它象征著一位女年輕教師，交叉著雙退，用溫柔的雙手托 一顆
明珠，像證著老師為培養(yǎng)祖國后代勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的園丁。她們
就是人類的偉大工程師。
我走進(jìn)校門來到了操場，中央有一個升旗臺，我們每周在這里舉
行升旗儀式，唱國歌，校長在在國旗的講話激情飛揚(yáng)，我們心花怒放，一種愛國熱忱由然而生。
我們的新校園是一個大花園，是一個大樂園。校園的四周種著花
草樹木，有的四季常青，有的形態(tài)萬千，有的四季開花，有的香飄十
里。在校園大地上還有許多花壇，有月月紅，芙蓉花，喇叭花。這里的春天花團(tuán)錦簇，沁人心脾。平日里，大課間，同學(xué)們在這里游戲，唱歌，跳舞，踢毽子，講故事。學(xué)生們的生活豐富多彩，樂趣無群。
新校園是我們學(xué)習(xí)的大樂園。我們的教室既寬敞又明亮，還裝上
了電風(fēng)扇，日光燈，教室的前后都有兩塊黑板。每天課前同學(xué)們都黑
板上寫著，算著。為我們的學(xué)習(xí)提供了方便，確實(shí)是我們的大樂園，我們的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高，給我們增添了進(jìn)步的信心和力量。
我們的新校園是一個大學(xué)院，我們的音樂課，電腦課，科學(xué)課都有專用的教室。這里設(shè)配齊全，在音樂課上，歌聲響亮，笛聲悠遠(yuǎn)，琴聲和諧，伴著輕快舞步，奏響一曲曲校園豐收歌。電腦房是學(xué)生流連忘返的地方，查資料，學(xué)繪畫，學(xué)打字，玩游戲，其樂融融，喜笑顏開。實(shí)驗(yàn)室里更是吸引一群群天真活波的孩子，生物實(shí)驗(yàn)，機(jī)械實(shí)驗(yàn)，電路實(shí)驗(yàn)。飽覽眼福，開拓視野。
我們新校園的圖書室藏書好幾萬冊哩，有低年級孩子喜歡看的，圖文并茂連環(huán)畫，有適合中高年級閱讀的故事，童話，政治，文藝，科學(xué)書等等，應(yīng)有盡有。同學(xué)們遨游在這書的海洋里。書中自有黃金屋的感受，塑造著我們的美好心靈。
我們的新校園是同學(xué)們健康成長的樂園，是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)拼搏大學(xué)院，是同學(xué)們?nèi)松髮W(xué)第一站，是我們心靈向?qū)?，您領(lǐng)航著我們漫長的人生之路。
新校園，我愛你，讓我們們張開理想的翅膀擁抱這。你那英姿煥發(fā)的容光，氣魄雄偉的體魄，永遠(yuǎn)激勵我們每一學(xué)生在人生道路上奮勇前進(jìn)。
我愛我的校園演講稿篇六
美麗的校園我的家，我覺得您的任何一處都在彰顯著自己的特色，讓我久久地陶醉其中。
不必說讀書聲瑯瑯的教學(xué)樓，彌漫著濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的圖書館，也不必說龍騰虎躍的操場，課間可以漫步小憩的勵志園。單是我們教學(xué)樓前那一些花叢綠草，就有著無限的趣味兒。
每當(dāng)春姑娘悄悄地光顧時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股股的清香。在輕風(fēng)中撲面而來，簡直擋都擋不住的。
看吧！各種顏色的花爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，紛紛開放在廣大師生的眼皮子底下。鮮紅的月季花嬌艷欲滴，在微風(fēng)中向大家頻頻地點(diǎn)頭問好；粉紅的桃花兒柔嫩可愛，活潑動人地眨著雪亮的眼睛；橘紅的一串紅顯示著芬芳典雅，認(rèn)真地扭動腰肢翩翩起舞；就連那些潔白的小花兒也不甘示弱，盡情地表現(xiàn)著它們特有的端莊純凈……朋友們，聽罷我的描述，你不覺得這是一道亮麗的風(fēng)景線嗎！課間欣賞一番，使人沉醉花海，流連忘返。
或許是花兒的魅力吸引了她。這時候，只見一個剛剛?cè)雽W(xué)不久的小女孩出現(xiàn)了，她情不自禁地將手伸向了一朵白色的小花。就在剛要接觸花兒的一瞬間，不知怎的，她的手又迅速地抽回來了。你可能在納悶，花壇內(nèi)一旁的告示牌似乎開始說話了：“美麗的校園我們的家，花兒是供觀賞的，摘了多可惜??！”它時刻告訴大家：愛護(hù)花草，是每一個人的責(zé)任和義務(wù)。
花下的小草兒剛剛鉆出土不久，嫩嫩的，綠綠的。
讓人看上一眼，就不忍去隨便踐踏。
此時此刻，一群和平鴿飛過校園的上空，它們落在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停，似乎在說：請愛護(hù)珍惜我們的這一方學(xué)習(xí)天地吧！我愛美麗的校園，我會像和平鴿說的那樣珍愛校園！
我愛我的校園演講稿篇七
一小是我的校園！那里是我一年四季讀書的地方！對于我來說：那里充滿樂趣！充滿溫馨！下面我就來和你講一講我生活的樂趣和那迷人的風(fēng)景！
上課了！在校園里就能聽見那朗朗的讀書聲：那聲音能讓人陶醉于中！那聲音能讓人就像在睡夢中一樣甜蜜！連小鳥都安靜了下來！靜靜的傾聽那好聽的書聲！
下課了！校園里立刻就熱鬧起來：有的在跳皮筋、有的在扔沙包、有的在認(rèn)真的讀書！她們玩的真是太開心了！個個笑口常開！歡蹦亂跳！喧嘩聲、說笑聲、吵鬧聲隨處可見！ 下面就讓我再講一講我校的迷人風(fēng)景吧！我校的花可多了！有迎春花、梅花等等！
春天，迎春花開了！那一朵朵金黃的笑臉是美麗的！
夏天，楊樹更茂盛了！那一棵棵高大的戰(zhàn)士天天守衛(wèi)著我們的校園！
秋天，樹葉落了！那一片片樹葉像黃蝶一樣飄落下來！
冬天，更美！同學(xué)們打雪仗、堆雪人、真是玩太開心了！
這就是我的校園！一個花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的校園！
我愛我的校園演講稿篇八
站在17世紀(jì)的古城墻上，我深情地眺望你，靜謐而莊嚴(yán)；走在19世紀(jì)的青磚石板路上，我激動地觸摸你，厚重而溫暖。你是知識的殿堂，為求學(xué)的我打開新世界的一扇大門，你是仁慈的天主，為孤獨(dú)的我尋找愛與光明。上津鎮(zhèn)中—我愛你這個我將渡過三年青春歲月卻會珍藏一生的美麗校園。
（五）班這個大家庭來說，就足以讓人回味一生了。
（五）班就是同甘共苦的好朋友。”是呀，既然可以共度三年青春，彼此相識相知，共同學(xué)習(xí)，共赴夢想，何嘗不是人生一大快事呢？但是好景不長，一些調(diào)皮男生的壞習(xí)慣就已經(jīng)顯露出來了，這也在班上引起極大的震動。
班上有個大男孩，因?yàn)樘焐踔撬詴r常會惹出笑話，久而久之，一些同學(xué)就想起來捉弄他。終于有一天，一個調(diào)皮的男生趁他不在刻意地在他的凳子上裝上大頭釘，后果可想而知。他的一聲尖叫換來了老師嚴(yán)厲的懲罰。面對老師的責(zé)罰，我追悔莫及，如果當(dāng)初我對那個調(diào)皮男生的行為加以制止的話，情同手足的同學(xué)們就不會手足相殘了。經(jīng)過這件事后同學(xué)們好像一夜間長大了，在后來的班級文化建設(shè)中，大家各展才藝，互幫互助，最終贏得了校園班級文化建設(shè)的桂冠。
歲月倥傯，三年青春，稍縱即逝。而我將要傾注我全部的熱情來探尋你未知的一切，我愛你—新校園！
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