最新大學貧困生班級評議(大全五篇)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學貧困補助班級評議報告篇一

一、政策宣講工作

各班通過班會學習了《西安文理學院家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施細則》及國家這些年總體對于大學生的資助政策、資助項目等，讓廣大學生吃透政策，首先了解自身可以通過什么渠道、什么步驟來獲得資助。

二、摸底工作

對于上一年已認定的貧困生重點了解他們在新的一年里的家庭情況，看經(jīng)濟情況是否好轉(zhuǎn)還是繼續(xù)惡化，通過變化情況掌握資助力度。對于新生，在他們報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入調(diào)查，努力將每一個貧困生的情況了解清楚。在平時的學習和生活中了解他們的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態(tài)。同時，通過其他同學了解他們平時的生活作風情況。

三、嚴格把關(guān)工作

按學生申請、班級認定、院系審核的順序，我系分步驟嚴格把關(guān)貧困生認定工作。首先，由學生自愿提出貧困生申請;然后，班級對本班提出申請的同學進行初步的貧困生資格認定，進行班級民主評議，民主評議小組由系書記領導、輔導員主持、各宿舍代表組成，首先由班長即各班貧困生認定工作小組副組長介紹參評學生情況，參評學生也可自愿陳述自身家庭經(jīng)濟狀況，待介紹完班級所有參評學生家庭經(jīng)濟情況后，由小組成員進行無記名投票，可選擇特困、一般、不貧困，最終初步確定貧困等級。

四、查缺補漏工作

為避免民主評議過程中部分同學把人緣好壞做為評定標準而淡化家庭經(jīng)濟困難狀況，輔導員根據(jù)前一階段的摸底情況負責對初步確定貧困等級的同學進行資格審查和必要的談話，尤其對于申請而被評議否決的同學要進一步了解情況，了解具體是什么原因而被否決，如果確實不困難則一致通過，相反則要想辦法給予資助。

五、有效公示工作

經(jīng)我系家庭經(jīng)濟困難學生資助工作小組組織評議，提請系學生資助工作領導小組審議，并在全系范圍內(nèi)公示3天，對于學生有異議的來訪做好了耐心的、有依有據(jù)的解釋。

六、認定結(jié)果

經(jīng)過這一系列認真細致的工作后，經(jīng)評議小組推薦評議，系領導認真審核后，共認定貧困生114人，其中一般貧困70人，其中預留16人享受國家勵志獎學金;特別貧困44人。

大學貧困補助班級評議報告篇二

一、加大資助政策宣傳力度我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標，認真做好資助政策宣傳工作。

三是為做好生源地信用助學貸款宣傳，6月24日在東興中學舉辦生源地信用助學貸款學生在線系統(tǒng)培訓;四是召開農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃知識培訓會，共培訓教學點以上的農(nóng)村義務教育中、小學校長及分管領導56人，使參加培訓的人員成為宣傳政策的主力軍;通過各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應知盡知。

二、認真做好各項資助工作

(一)做好經(jīng)費落實工作

20xx年落實資助金124.1萬元，受助學生20xx人(其中初中1912人，小學92人)，補助標準：初中625元/人/學期，小學500(詳細定稿版)元/人/學期。

(二)資助貧困高中生

1、發(fā)放廣西普通高中國家助學金20xx年春季學期，我市高中階段家庭經(jīng)濟困難普通高中生758得資助，共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標準為分兩檔發(fā)放，一檔20xx元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元。

2、做好普通高中庫區(qū)移民子女免學費工作20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學費1.254元。(每生免除學費594元)。

(三)落實中等職業(yè)學校資助金發(fā)放20xx年春季學期中職國家助學金4.65萬元(按每生每學期750元計，受助學生62人)，免學費4.65萬元(按每生每學期750元。

(四)積極開展農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃20xx年春季學期，我市參加營養(yǎng)改善計劃共有49所學校，在校學生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計劃經(jīng)費262.88萬元，柴火及其他費用29.04萬元。

三、經(jīng)驗做法

(一)領導重視，認識到位。

我市成立了由市長任組長，分管教育的副市長任副組長，教育、財政等部門負責人為成員的貧困生資助工作領導小組，安排專人負責貧困生資助工作。形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，其他領導協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

(二)操作規(guī)范，程序到位。

貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我們重點把握了以下環(huán)節(jié)。

一是嚴把個人申請關(guān)。我們要求各級學校申報貧困生一律由學生和學生家長提出書面申請，并有村委會(社區(qū))、財政部門和基層學校在受助學生申請表上簽署意見。

二是嚴把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，市教育局、財政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強宣傳工作的通知》(桂財教〔20xx〕53號)精神，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準。

三是嚴把建檔關(guān)。我們要求各級學校各級各類學校嚴格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊類、財務類、聲像類)整理歸檔。

四是嚴把公示公告關(guān)。我們要求各級學校，不僅把資助政策在學校進行公示，而且要把享受資助的名額、對象及標準在學校進行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，接受社會監(jiān)督。

五是嚴把資金管理關(guān)。市財政局、教育局和各級學校均設立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達東興市資助資金專戶位后，市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學校資助資金專戶，并由學校負責將資金發(fā)放到受助學生手上，未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補助費資金和社會救助貧困生資金等，嚴格履行學生、家長、班主任、校長四簽字手續(xù)，做到了陽光操作，公正透明。

六是嚴把審核簽字關(guān)。我們要求各級學校上報受助貧困生一律實行四簽字，即班主任簽字、基層學校校長簽字、資助中心負責人簽字、財政所負責人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。

(三)督導檢查，及時到位。

市教育局資助管理中心，堅持為民服務，認真履行職責，狠抓工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。中心成立以來，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導貧困生工作。

四、存在的問題

二是在實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃過程中問題不少;

三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)營養(yǎng)辦設在學生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學生營養(yǎng)改善工作難度很大。

四是個別學校工作還不夠規(guī)范。

一、基本情況

1、目前我校高中在校學生3800余人，20xx春享受資助的學生616人;20xx秋享受資助的學生730人。

2、20xx秋季享受資助的學生730人中：

按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人;按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學金全部發(fā)放到位。

3、20xx年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬元;校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元;校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，符合上級規(guī)定。

校內(nèi)資助中，其中減免學費14人，0.81萬元;特殊困難減免167人，17.87萬元;獎學金72人，2.3萬元。其他項目110人，1.3萬元。

4、其他社會資助活動：

1)20xx暑期中央彩票基金大學生新生入學資助項目：31人，省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

2)20xx秋中央彩票基金助學項目---滋蕙計劃，73人，每人20xx元，共計14.6萬元。

二、學生資助工作開展情況

1、成立學生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。

我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。邵建波校長為組長，為第一責任人，其它行政領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨浮Ｗ龅椒止っ鞔_，責任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。

2、認真組織，求真務實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。

由于普通高中只20%的學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。

我們多次召開了高中年級組長和班主任會議，把宿州市教育局教民生20xx(15)號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級操作由學生本人寫助學金

申請書

3、準確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長一封信”，在學生和家長中中大力宣傳，并把相應的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復印件(戶籍原件班主任必須審核)以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見后報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學生信息進行匯總、審核、批準，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時上報紙質(zhì)材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

4、嚴格國家助學金的發(fā)放使用和統(tǒng)計管理

為確保國家助學金及時準確無誤的發(fā)放到每位學生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學生每人辦理一張銀行卡并叮囑學生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學生把領取助學金的情況及時告知家長，確保助學金用在改善學生學習和生活上。同時告知家長助學金≠獎學金，助學金≠班費，助學金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。

為確保受資助學生及時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高，責任心強的人員負責受助學生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和信息管理工作，及時上報資助工作動態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現(xiàn)。

5、切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取和使用

為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學校每學期均從教育事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學期騰飛獎、優(yōu)秀學生干部獎、特別困難學生學費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發(fā)放到學生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學金情況，使品學兼優(yōu)的學生得到獎勵，家庭經(jīng)濟困難的學生得到適當?shù)难a貼。學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學生國家助學金和免學費評審、發(fā)放和管理工作。

6、孤兒免學費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學院附屬實驗中學孤兒免學費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領導小組。明確各級責任，其中校長為第一責任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學符合免學費條件。免學費、書本費、住宿費共計3290元。

7、中央彩票基金大學新生入學交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學金工作同步成立了領導小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進行校內(nèi)公示，共計資助73人，每人20xx元;共計發(fā)放資金14.6萬元。

9、學生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴大學生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學院附屬實驗中學20xx年學生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學校校級領導、中層領導、班主任均參與了走訪活動，訪問了10多個家庭及學生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。

三、存在問題

20xx年學生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內(nèi)容多，項目細，且政策性強，所以助學金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

2學生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個錄入工作帶來了不便。

3、國家助學金的比例偏低，造成部分班級(特別是實驗班)供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學金工作的穩(wěn)定開展。

4、由于高中學生有了一定的思想，在操作過程中，有極個別班級和同學出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學金的嚴肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓與監(jiān)督工作，確保助學金工作的公正進行。

四、下一步的打算

1、進一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領導匯報爭取領導支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統(tǒng)計。這樣無論是學年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細化20xx秋季助學金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

3、加強資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛心助學的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校園與和諧社會。

(一)加強了資助隊伍建設

學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于16月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復確定個編制的學生資助機構(gòu)，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準批復的專門學生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

(二)規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。

三是存放有序、方便查找利用;

五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單。

(三)實行了陽光操作制度定稿版

全市中職學生實行中職卡制度，高中學生實行高中資助卡制度，實現(xiàn)了統(tǒng)一辦卡，集中支付;實行公示，確保了惠民政策的陽光操作;明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動情況，做到不錯報、不多報、無漏報，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持三級評審三級公示制度，確保了公平、公正。

(四)加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應省

勵志

(五)落實了資金監(jiān)管措施

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復查。通過普查-反饋定稿版-通報-整改-復查-再整改，絕大部分學校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。

(六)推進了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學生能順利完成學業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了愛信用記錄座談會，農(nóng)村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學生安心學習、積極迎考。

(七)貫徹了國家惠民政策

據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學金1485余萬元，免學費資金882萬元，惠及8566名學生;發(fā)放高中助學金800余萬元，惠及87名學生;發(fā)放少數(shù)民族中學學生助學金。76萬元，惠及173名學生;全市幼兒低保家庭學生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學貸款2374授信金額達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學活動，收到匿名企業(yè)捐助0萬元愛心善款，資助了閩北139所學校1303家庭經(jīng)濟困難學生。當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進。

下一年

工作計劃

(一)加強資助機構(gòu)隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和責任感，切實抓好貫徹落實。想方設法成立市政府主管領導掛帥的學生資助工作領導小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認的學生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責任感，明確工作方向、目標、任務和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導性，切實做到認識到位、責任落實、科學管理、提升水平，扎扎實實做好各項資定稿版助工作。

(二)繼續(xù)做好學生資助檔案建設工作。進一步建立健全學生資助檔案管理體制機制，推進學生資助管理信息化建設，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設專項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。

(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類學校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學生的履約意識，提高公民對學生資助工作的知曉度和滿意度。

(四)繼續(xù)做好國家助學金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學校國家助學金集中支付的運行機制，加強對各種免學費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴格把握資助免學費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。

(五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學金管理暫行辦法的通知》(財教(16)461號)文件精神，加強普通高中國家助學金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。

(六)協(xié)助初教科做好學前教育資助工作。認真貫徹落實《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)16]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學前教育資助制度的意見》(財教16]413號)有關(guān)要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展。

(七)進一步推動生源地信用助學貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領導參加的學生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動生源地助學貸款的開展。

(八)進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學生資助政策的實效性研究》的研究任務，發(fā)揮理論指導實踐的引導作用。

共

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大學貧困補助班級評議報告篇三

近年來，各級政府高度重視扶貧助學工作，對家庭經(jīng)濟貧困的學生實行“兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學業(yè);對考上大學的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學費用問題，以確保他們不因貧困失學。這是落實以人為本的科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進一步加快教育發(fā)展、推進公平教育、辦人民滿意學校的重要措施。 為進一步做好扶貧助學工作，確保每一個考上大學的學生不因貧困失學，我系也積極做好此項工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學生。

近三年來，我系關(guān)于貧困生補助的工作如下：

1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項工作。 在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學的學習和生活。對于家庭困難的同學，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學習上，刻苦努力、工作上認真負責、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。 同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關(guān)注他們的身心健康，對于他們出現(xiàn)的困難，及時向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

2、繼續(xù)對困難生進行摸底、復查。 由于學校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學確實有很多困難，可是比例卻有限，在學院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準助學貸款或緩交學費，有的爭取到了勤工儉學崗位，另外品學兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項助學金或國家助學貸。

3、做好困難補助。 主要困難補助類型有政府助學金、減免學費、聯(lián)通助學金、特困生補助、勤工崗位津貼。

4、繼續(xù)開展“國家助學貸款工作”。 我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學費對大部分家庭來說是一個不小的負擔，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學貸款給同學帶來了福音，學校開展了為部分貧困生進行減免部分學費的活動。同時還積極協(xié)助學院做好減免學費工作，對需要減免學費的同學，要求他們準備好相關(guān)材料，到期上交學校相關(guān)部門。

5、努力提供勤工助學崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學機會。 我系進行勤工儉學的招聘工作，在團委領導下，學生會生活部的組織下，為我系貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。

(一)政策宣傳，得到落實 我系貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

(二)救助經(jīng)費，全部兌現(xiàn) 其中，05-xx年，我系受到各種資助中，政府獎學金為108000元，減免金額為129200元，聯(lián)通助學金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

(三)中心工作，走上規(guī)范 我系首先從規(guī)范制度入手，強化內(nèi)部管理，狠抓工作落實，中心建設有目共睹，各項工作有序開展。 其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責。①全面貫徹落實國家、省、關(guān)于資助貧困家庭學生的方針、政策;②參與并提出學校資助貧困家庭學生的相關(guān)政策;③指導我系建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關(guān)信息;④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發(fā)動社會各界仁人志士、有關(guān)部門資助貧困家庭學生;⑤提出資助貧困家庭學生的名額分配方案，積極完成各項工作。

(四)扶貧助學，成效顯著 在落實好國家資助政策的同時，我系動員全社會廣泛參與，大力倡導扶貧助學獻愛心活動，讓更多的貧困學生得到救助。

如聯(lián)通公司的大力資助 經(jīng)驗做法:

(一)領導重視，認識到位。 我系成立了成立了貧困生工作領導小組，并安排系學生會生活部負責貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

(二)操作規(guī)范，程序到位。 貧困生資助工作是社會關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我系重點把握了以下環(huán)節(jié)： 一是嚴把個人申請關(guān)。我系要求各申報貧困生一律由學生自主提出書面申請，并有班級、系領導以及學校三層審核制對受助學生申請表上簽署意見。 二是嚴把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對貧困家庭子女優(yōu)先。 三是嚴把公示公告關(guān)。我系要求把資助政策進行公示，而且要把享受資助的名額、對象進行公示，并把受助學生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受系同學的監(jiān)督。[1][2] 四是嚴把資金管理關(guān)。 五是嚴把審核簽字關(guān)。我系要求各受助貧困生一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關(guān)。

(三)督導檢查，及時到位。 系相關(guān)部門認真履行職責，工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。對于“兩免一補”工作中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正;對于違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。 (四)強化責任，措施到位。 為了體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。系派專人參加各學校評審小組的評審過程，復核學生及其家長的申請，并對評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督，有效地保證了貧困生資助工作健康發(fā)展。 存在的問題及今后的工作思路: 1、由于貧困人口較多，需要救助的貧困學生也較多，加之由于一些調(diào)查工作還做得不夠充分、國家“兩免一補”資助名額有限，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。 2、我系絕大部分農(nóng)民家庭比較貧困，且經(jīng)濟收入差距不大，界定貧困學生的標準難以確定，引起少數(shù)群眾誤解。

大學貧困補助班級評議報告篇四

你們好!

我是xx學員xx系xx教育專業(yè)xx班的學生，我叫xx。在這里生活了一年多，我平時生活節(jié)儉，但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。因此，特向領導申請國家貧困助學金。

我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后，家境困難，一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務農(nóng)為生，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以，但這兩年的干旱天災無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。

家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班。不惜的學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫(yī)藥費怎么辦?在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。

正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我希望各位領導慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學業(yè)。我真誠的希望的但這份助學金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

大學貧困補助班級評議報告篇五

本人是16級機制本科三班學生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。

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