報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢驗(yàn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 ?？谱o(hù)士個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵(lì)孩子們，比如我會(huì)觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng)。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的越寫越漂亮了”；
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會(huì)通過短信平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也會(huì)配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；
檢驗(yàn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 專科護(hù)士個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：
本人思想積極要求進(jìn)步，自覺遵守黨的各項(xiàng)方針政策，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守教師師德規(guī)范的要求，用教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1——4班的政治課教學(xué)工作并兼任政治備課組組長(zhǎng)。從開學(xué)開始，我就響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，帶領(lǐng)本組成員積極進(jìn)行集體備課，認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，研究學(xué)生現(xiàn)狀，研究教法，研究“三模塊五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在政治課中的應(yīng)用，研究集備案、預(yù)學(xué)案如何編寫才能更科學(xué)更實(shí)用。認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績(jī)。
本學(xué)期期初，我參加了進(jìn)修組織的期初備課和11月份組織的國培講師團(tuán)下鄉(xiāng)送課活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的“國培學(xué)習(xí)”，活動(dòng)，并及時(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)任務(wù)。9月份參加了學(xué)校組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，不僅自己認(rèn)真準(zhǔn)備上了一節(jié)公開課，而且按照學(xué)校的要求，保質(zhì)保量完成了聽課任務(wù)，本學(xué)期共聽了42節(jié)課，而且保證是認(rèn)真仔細(xì)地聽，并及時(shí)寫下了交流意見。同時(shí)，我在本學(xué)期，積極參加了本組所有的教研活動(dòng)，按照要求進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)筆畫設(shè)計(jì)，并自學(xué)了有關(guān)教育理論。從而提升了自己的教學(xué)水平。
每一次月考前，我都堅(jiān)持認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真批改，而在每一次月考之后，都認(rèn)真分析各班的現(xiàn)狀，分析優(yōu)生、中等生、學(xué)困生的具體情況，研究落實(shí)提高成績(jī)的具體措施。并按照學(xué)校的要求，及時(shí)進(jìn)行月考總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生分析原因，找到不足，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)生進(jìn)行個(gè)別談話，幫助他們分析成績(jī)差的原因，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒。
為了落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期我們組自己找材料印了大量的習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，我們堅(jiān)持每節(jié)課都有卡片測(cè)驗(yàn)，每一單元都有單元復(fù)習(xí)和單元測(cè)驗(yàn)，然后及時(shí)批改及時(shí)反饋，在講評(píng)試卷時(shí)，對(duì)共性問題進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥，對(duì)個(gè)性問題進(jìn)行有針對(duì)性地講解，并對(duì)進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，從而有力地促進(jìn)了教學(xué)。
在本學(xué)期，我能利用一切業(yè)余的時(shí)間充實(shí)自己，充分利用學(xué)校圖書室的資料，如《班主任之友》、《思想政治課教學(xué)》和《演講與口才》等雜志，及時(shí)了解本學(xué)科的有關(guān)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，從而使自己的教學(xué)技能不斷地得到提高。
在日常的工作中，能自覺地遵守辦公室的工作秩序，不干擾辦公，主動(dòng)做好值日生工作，使大家能有一個(gè)好的辦公環(huán)境。
當(dāng)然，在日常的工作中，我也有一些不足和缺點(diǎn)，如在教學(xué)方法的選擇上，在對(duì)學(xué)生的管理上，還有待進(jìn)一步提高。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷地提高自己，完善自己，充實(shí)自己，從而使自己能更上一層樓。
檢驗(yàn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 ?？谱o(hù)士個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
我是幼兒園的一名大班幼師，在這一年，我根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作，圓滿的把工作完成了，為我們幼兒園的教育做了一些貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就一年的工作情況做個(gè)總結(jié)：
一、教學(xué)細(xì)心、耐心
為幼兒進(jìn)行的教學(xué)，我必須要耐心，要細(xì)心。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了，已經(jīng)有一個(gè)基礎(chǔ)，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)逐漸的過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們來說，老師需要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，因而我在教學(xué)的時(shí)候，是付出了無比的耐心的，就是希望幫助孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好。當(dāng)幼兒遇到難題時(shí)，我會(huì)教幼兒自己先去查找資料，不管是從書中找答案，還是上網(wǎng)查找答案，我都是細(xì)心的去教他們，讓他們先學(xué)會(huì)自己去尋找方法，如果他們?cè)诓欢脑?，我再去教學(xué)，如此做法，在這一年，大班幼兒獨(dú)立解決問題的能力有上升，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是有進(jìn)步的。
二、站在幼兒的角度上教育
大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能當(dāng)成什么都不懂的孩子看待，而是要把他們當(dāng)成小大人看待，因?yàn)槭裁炊及阉麄儺?dāng)成小孩看，他們就總是得不到好的成長(zhǎng)。我在處理孩子之間的矛盾時(shí)，會(huì)傾向先了解情況，然后引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)為自己犯的錯(cuò)道歉，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解。在幼兒難過的時(shí)候，會(huì)耐心的詢問難過的原因，像處朋友一樣去安慰他們，這樣也就打開了他們的心扉，更好的與我進(jìn)行一個(gè)交流。與幼兒相處，不能用大人的思維，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思考問題，這樣才能教育好他們。
三、工作上有的不足
作為幼兒的老師，我這一年的工作，也是有需要改進(jìn)的地方，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進(jìn)行的家訪很少，對(duì)幼兒的家庭的了解不夠，所以面對(duì)班里一些不好管理的孩子，我無從下手，不知道要怎么辦，就是因?yàn)閷?duì)其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進(jìn)行有效的溝通，才無法處理好孩子的問題。那么在明年，我必須要多進(jìn)行家訪，深入了解幼兒家庭，這樣才能找到根本原因，那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。
新的一年，我必定會(huì)在本崗位上繼續(xù)努力的，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
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