在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
家長(zhǎng)感謝信 家長(zhǎng)寫感謝信老師該怎么說篇一
前段時(shí)間，我的眼睛有點(diǎn)問題，視線模糊。老師們安排人幫我接送孩子，醫(yī)生細(xì)心給我治療眼睛，護(hù)士精心照顧，陶院長(zhǎng)也很關(guān)心，中西醫(yī)結(jié)合，使我的眼睛很快好了起來。同時(shí)也感謝同病房的阿姨姐妹們的幫助!大家的關(guān)心和幫助讓我心里暖暖的!孩子、家長(zhǎng)給你們添了很多麻煩，衷心說聲謝謝了!
貴院的服務(wù)態(tài)度很好，待病人如親人，耐心照顧，對(duì)家長(zhǎng)無微不至的關(guān)懷;醫(yī)護(hù)人員的技藝高超，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，。你們的付出，我們看在眼里，記在心里。再一次謝謝你們了!
祝全體醫(yī)護(hù)人員工作順利，萬事如意!
一位東營(yíng)孩子的媽媽
家長(zhǎng)感謝信 家長(zhǎng)寫感謝信老師該怎么說篇二
尊敬的青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園保利分園的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
您們好!
我是大二班一位孩子的家長(zhǎng)。我的孩子即將畢業(yè)，回首過去兩年孩子在幼兒園的成長(zhǎng)與進(jìn)步，作為家長(zhǎng)和孩子都對(duì)幼兒園充滿感激、感恩和依依不舍。
因?yàn)榉N.種原因，我們這屆孩子直到2014年11月才正式轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園保利分園。之前我們是在市北區(qū)另外一家比較知名的公辦幼兒園學(xué)習(xí)，從孩子整個(gè)小班的經(jīng)歷來看，我只能說“不想多做評(píng)價(jià)”，只記得轉(zhuǎn)園時(shí)門衛(wèi)的一句“這個(gè)孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個(gè)!”差點(diǎn)讓我掉下眼淚來。當(dāng)然作為家長(zhǎng)，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長(zhǎng)的引導(dǎo)不夠。進(jìn)入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼兒園老師從未找我約談)。我忍不住緊張起來，怕老師針對(duì)孩子提出一大堆問題。然而事實(shí)上，老師首先肯定了孩子入園的表現(xiàn)，表示孩子在老師的引導(dǎo)下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長(zhǎng)能多引導(dǎo)孩子表達(dá)自己，鍛煉語(yǔ)言能力。并且對(duì)孩子未來的發(fā)展給予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉(zhuǎn)園決定是多么的正確。孩子在幼兒園第一個(gè)月的變化對(duì)我們來說簡(jiǎn)直就是“脫胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕;從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報(bào);從一整天都沒有跟小朋友說一句話，到每天幼兒園放了學(xué)還要跟好朋友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一天天的成長(zhǎng)和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。
實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)們一定都對(duì)“主題活動(dòng)”、“信息報(bào)”、“小檔案”這些字眼不陌生?；蛟S有些時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯膲毫ξ覀円矔?huì)對(duì)這些“作業(yè)”疲于應(yīng)付，但其中的價(jià)值我們毫不懷疑。雖然我并非從事幼兒教育專業(yè)，然而從幼兒園開展的第一次主題活動(dòng)，孩子做的第一份“信息報(bào)”開始，我就由衷的佩服實(shí)驗(yàn)幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面的用心鉆研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國(guó)的前列。我們可以想象一下，主題活動(dòng)的實(shí)施，跟其他幼兒園按部就班的類似小學(xué)課堂的課程設(shè)置相比，從主題確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教材教具準(zhǔn)備、活動(dòng)開展與實(shí)施等等都要困難得多，老師付出的時(shí)間與精力也要多得多。但是我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園堅(jiān)持做到了，為什么要堅(jiān)持?在我看來，簡(jiǎn)單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發(fā)展。開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子需要跟家長(zhǎng)共同參與主題的材料準(zhǔn)備、研究，孩子在這個(gè)過程中動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，全身心的參與。我相信很多家長(zhǎng)都能體會(huì)到，在某一主題的研究過程中，孩子們學(xué)到的東西比我們過去三十多年所了解到的都更專業(yè)、更有深度。能在這樣的幼兒園接受學(xué)前教育，我們的孩子必將終身受益。
每一次幼兒園發(fā)回主題照片，我都會(huì)忍不住感嘆，每個(gè)孩子每個(gè)主題至少免費(fèi)提供四張照片，拋開這一筆不小的開支不說，老師們需要花費(fèi)多少時(shí)間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了幫助孩子、家長(zhǎng)記錄下他們自主、投入的活動(dòng)狀態(tài)。每周幼兒園免費(fèi)提供的借閱圖書，孩子都會(huì)第一時(shí)間讀完，下周借閱新書之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求復(fù)述故事或“寫”出讀后感，我也會(huì)忍不住感嘆，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們會(huì)比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書啊?有多少孩子是在實(shí)驗(yàn)幼兒園的讀書氛圍熏陶下，養(yǎng)成了從小閱讀的好習(xí)慣?他們是多么的幸運(yùn)!每到學(xué)期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁(yè)甚至三頁(yè)的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我又會(huì)感嘆，每一個(gè)孩子都要寫幾千字的評(píng)語(yǔ)，一個(gè)班四十幾個(gè)孩子，老師們要花費(fèi)多少個(gè)不眠的夜晚?在這長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)背后，又包含了多少老師對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)心、關(guān)懷和愛?每每說起這些，家人們無限感慨，朋友們無比羨慕!
兩年的時(shí)間匆匆過去了，幼兒園和老師們的付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里，這毋庸置疑。!借用另一位家長(zhǎng)的話來說“孩子們對(duì)你們的喜愛更是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，看看畢業(yè)典禮上哭成淚人似的孩子們和家長(zhǎng)們，老師們就知道了?！比欢@聞不久前，有家長(zhǎng)投訴幼兒園暑期合班超員、收費(fèi)等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實(shí)的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，并沒有開始合班，何來“超員”之說?通過與幼兒園方面的溝通了解，老師表示如果合班后人數(shù)超員，幼兒園會(huì)馬上調(diào)整。原本還沒有開始的事情，卻因?yàn)槟承┘议L(zhǎng)不必要的擔(dān)心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當(dāng)病人舉起尖刀刺向醫(yī)生，誰(shuí)還愿意做救死扶傷的白求恩?當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)的拳頭落向老師，誰(shuí)還愿意做培育花朵的園丁?在這里，我想代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)們真誠(chéng)的呼吁，愿我們的家長(zhǎng)能為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、積極、誠(chéng)信、友善的成長(zhǎng)環(huán)境，愿人與人之間多一份信任、理解和包容，愿我們的社會(huì)充滿正能量，愿孩子們的明天更美好!
最后，再次感謝幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順利!祝所有的孩子健康、快樂成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)感謝信 家長(zhǎng)寫感謝信老師該怎么說篇三
上次來天愛，隊(duì)友看到古醫(yī)?的感謝信，說：“我們也趕緊給梁醫(yī)?寫?封吧?！蔽覈?yán)肅地批評(píng)了他的攀??理，說梁醫(yī)?不是這樣虛榮的?，但還是著?寫這封信。
還在懷孕的時(shí)候，我就成了天愛的簽約會(huì)員，當(dāng)時(shí)純粹想著去私?醫(yī)院不?排隊(duì)，就診環(huán)境舒適，但后來天愛以及梁醫(yī)?提供的東?遠(yuǎn)超我們的想象。在??中?呆著的時(shí)候，我還沒有激活天愛的套餐，當(dāng)時(shí)向醫(yī)?問診還是在?個(gè)平臺(tái)上，我覺得??吃奶的時(shí)候和睡覺的時(shí)候喉嚨有奇怪的聲?，于是咨詢醫(yī)?，但是平臺(tái)上?法發(fā)視頻，醫(yī)?就叫我加她微信，當(dāng)時(shí)我就震驚了，原來還可以加醫(yī)?微信。從此就?上了經(jīng)常微信“騷擾”梁醫(yī)?，不定時(shí)發(fā)?便照?的不歸路。
臨出?的時(shí)候，??每天傍晚開始定時(shí)哭鬧，從??中?回家第?天晚上???乎哭了整晚，最后趴在隊(duì)友身上睡了三個(gè)?時(shí)，?個(gè)?的 bb鬧成這樣真是把我們嚇壞了，第?天就去天愛報(bào)道。第?次?保，我們聊了快兩個(gè)?時(shí)。
第?個(gè)?，??睡眠?常差，那時(shí)我們什么都不懂，把她的作息搞得亂七?糟，疲勞過度，落地醒，?昏鬧，脹?，偶爾我們著急的時(shí)候也會(huì)在深夜發(fā)視頻給梁醫(yī)?，明明不是?作時(shí)間，梁醫(yī)?只要沒睡覺，也會(huì)耐?回復(fù)，安撫我們的玻璃?。
有?次，??哭得特別厲害，是?半夜，我們拍了視頻，梁醫(yī)?已經(jīng)睡覺了，到了第?天，她看了就說以后有急事還可以打她電話。我們?震驚了，還可以半夜給醫(yī)?打電話啊，雖然存了號(hào)碼，但之后就沒有打過了。
第三個(gè)?開始，我們?cè)卺t(yī)?指導(dǎo)下著?調(diào)整睡眠。剛開始，隊(duì)友是滿腹懷疑的，他覺得那些睡眠理論都是胡說?睡渣??怎么可能放下??就睡覺呢?是我們印象都?常深刻的是，?保的時(shí)候，梁醫(yī)?陪著我們，?邊跟我們講?些睡眠和養(yǎng)育的要點(diǎn)，?邊等????睡著。??就在診室那個(gè)柜?頂上躺著，開始哭，梁醫(yī)?與隊(duì)友?起看著她哭，梁醫(yī)?告訴他，什么樣的哭不需要?預(yù)，什么時(shí)候可以安撫?下，如何 “給她?個(gè)節(jié)奏”。然后，??就在眾?睽睽之下，??睡著了。雖然只睡了??來分鐘，卻?以刷新我們的認(rèn)識(shí)。之后?有?次，??都就這樣在診室睡著，叫?不得不服。
睡眠調(diào)整的路在曲折中前進(jìn)，夾雜著過敏，?運(yùn)動(dòng)、?病倒退等種.種波瀾。中間有過我們覺得很崩潰的時(shí)候，三天兩頭就找梁醫(yī)?訴苦。我記得有?次，她叫我過去聊聊。她給??做了簡(jiǎn)單的檢查，確認(rèn)她身體沒有不舒服，然后就跟我聊天，降到??如何減少焦慮，降低期望，靜待花開。從診室出來，我感覺好多了，也明?她叫我來不是因?yàn)橛X得???病了，?是覺得我們作為??過于焦慮，她是在開導(dǎo)我們。
??作為?個(gè)時(shí)不時(shí)就?病的過敏娃，我們找梁醫(yī)?的次數(shù)實(shí)在太多，多到都有點(diǎn)不好意思的程度。???在梁醫(yī)?的保駕護(hù)航之下，?直??發(fā)育的曲線都?常理想，?運(yùn)動(dòng)，輔?添加都算順利，睡眠也算不錯(cuò)，盡管不能與睡霸相?，但每個(gè)孩?有??的 freestyle 吧。如今已經(jīng)快要九個(gè)?了，真的要認(rèn)真對(duì)梁醫(yī)?說聲“謝謝”!未來還請(qǐng)多多指教!
家長(zhǎng)感謝信 家長(zhǎng)寫感謝信老師該怎么說篇四
衷心感謝星灣學(xué)校四年級(jí)(5)班語(yǔ)文老師——龔芳芳老師!
想寫這封感謝信很久了,我們家孩子遇到這樣的語(yǔ)文老師——為了提高孩子們的寫作水平,克服困難,通過舉辦生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)作文課(請(qǐng)來了蘭州拉面師傅),努力讓孩子們?cè)趯懽髦?通過親身感受,現(xiàn)場(chǎng)所見所聞所感,寫下一篇一篇有血有肉的好文章。潛移默化中提高了孩子們對(duì)于語(yǔ)文重中之重的作文的理解和興趣。
我自己的孩子對(duì)寫作文沒有了畏懼之心,常常下筆如有神,作為母親都很驚訝!我非常幸運(yùn)自己的孩子能遇到這么用心研究教育方法,愛孩子的好老師。寫這封感謝信的初衷,也是希望更多的老師,能夠分享龔老師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,提高園區(qū)孩子的學(xué)習(xí)能力。
衷心感謝星灣學(xué)校,星灣老師!
家長(zhǎng)感謝信 家長(zhǎng)寫感謝信老師該怎么說篇五
尊敬的三中校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是貴校高三十二班學(xué)生高雪蓮的媽媽，我的女兒高雪蓮參加了2019年普體生考試。女兒在訓(xùn)練素質(zhì)專項(xiàng)中，貴校蘭琳琳老師，不顧自己身體的傷痛，為孩子付出了太多心血，投入了太多精力，作為家長(zhǎng)，我懷著一顆知恩圖報(bào)的心，自愿地、發(fā)自內(nèi)心地向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)出自己的感激之情。女兒高雪蓮因?yàn)橹霸谔m琳琳老師的帶領(lǐng)下參加過乒乓球市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽相熟，從去年十一月份起，開始選擇跟從蘭琳琳老師進(jìn)行素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練，由于之前女兒是零基礎(chǔ)，比較難，但是蘭琳琳老師卻沒有放棄，在短短的五六個(gè)月的時(shí)間里，孩子的成績(jī)得到了大幅度提升，每日的訓(xùn)練，蘭琳琳老師都任勞任怨，風(fēng)雨無阻。常常犧牲自己周六周日的休息時(shí)間，甚至是寒假的時(shí)間，帶領(lǐng)女兒訓(xùn)練，全心付出予孩子。更讓我們感激的是在寒假的一次訓(xùn)練中，蘭琳琳老師因?yàn)槭痉逗捅Ｗo(hù)孩子，雙手骨折，期間我們家長(zhǎng)一度想要放棄，但蘭琳琳老師卻帶傷堅(jiān)持，從未間斷對(duì)女兒的訓(xùn)練，我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)，不愿辜負(fù)老師的堅(jiān)持和努力，才有重拾信心。更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的是，今年清明節(jié)那天，天灰蒙蒙的，風(fēng)特別大，我五點(diǎn)多到學(xué)校準(zhǔn)備接孩子去老人家過節(jié)，來到操場(chǎng)，看見蘭老師瘦小的身影在大風(fēng)中指導(dǎo)我家孩子和另一個(gè)男生，我特別感動(dòng)，說過清明節(jié)，讓蘭老師早些回家，但蘭老師卻堅(jiān)持留下來繼續(xù)帶男生訓(xùn)練，因?yàn)樗f，難得操場(chǎng)人少，抓緊機(jī)會(huì)多練練。這件事情深深地影響了我，也激勵(lì)了女兒，更加努力地不辜負(fù)蘭老師的付出。
春風(fēng)化雨，師恩難忘，想想女兒所有的變化，家長(zhǎng)都看在眼里，從最初的不理解，埋怨老師的嚴(yán)格要求，到最后的努力訓(xùn)練。是蘭老師的敬業(yè)和執(zhí)著化解了女兒，讓女兒懂得了感恩和珍惜。
雖然蘭老師多次拒絕家長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感激之情，但這份感動(dòng)時(shí)時(shí)蠢動(dòng)自己，以上都是家長(zhǎng)真實(shí)、真誠(chéng)地表達(dá)，在孩子即將畢業(yè)離校之際，特寫此感謝信給貴校領(lǐng)導(dǎo)及各位師生，以弘揚(yáng)師德，感念師恩。
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