演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師的愛(ài)與責(zé)任演講稿 師德師風(fēng)愛(ài)與責(zé)任演講稿篇一
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。
轉(zhuǎn)眼資教已有兩個(gè)多月的時(shí)光了,但我仍然記得第一次背起行囊來(lái)到火燒坪的場(chǎng)景。我想,既然這兒的經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá),那想必學(xué)校的環(huán)境也不會(huì)差到哪去吧?。繋е环輰?duì)未來(lái)的憧憬,我們開(kāi)始了這段征程??煽粗囈宦否傔^(guò)我們的視野中能夠看到的還是只有一座座的山和一個(gè)個(gè)數(shù)不盡的彎道,還有的就是一望無(wú)際的農(nóng)田。車行駛了三個(gè)多小時(shí)后,我們終于到達(dá)了目的地——火燒坪中心學(xué)校。呈現(xiàn)在我眼前的是這樣一幅場(chǎng)景:高低不平、泥點(diǎn)四射的公路;位置偏僻、破舊不堪的學(xué)校;水龍頭流出的渾濁不堪的水;還有那好像永遠(yuǎn)也散不盡的霧……這一切像一座座山沉沉的向我壓來(lái),逃避不開(kāi)。我突然就在想,你這到底是在干些什么?只身一人來(lái)到這個(gè)人生地不熟的地方你就沒(méi)有想過(guò)以后嗎?難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎?我突然覺(jué)得喘不過(guò)氣了,看著那窗外的霧,何時(shí)才能云開(kāi)霧散啊?
呆了兩三天,終于可以和我的學(xué)生見(jiàn)面了,這是我最后的期待。剛開(kāi)始,我讓孩子們做了一下自我介紹。可能平時(shí)很少上講臺(tái),我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的,有的口齒不清,有的干脆一句話也不說(shuō)。我告訴自己,不要緊,第一次見(jiàn)面難免有些緊張,但在上完第一節(jié)早自習(xí)的時(shí)候,孩子們的實(shí)力還是著實(shí)讓我吃了一驚,一篇小小的短文,孩子們硬是很難攻下。我站到一個(gè)學(xué)生的身旁小聲的提醒她,不會(huì)默寫(xiě)就照著書(shū)上的先抄寫(xiě)一遍,可看到她抄寫(xiě)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我哭笑不得的狀況,那哪是什么抄寫(xiě)呢,那孩子分明是看一筆然后照著寫(xiě)一筆。我本來(lái)是急性子,看到這樣的狀況我急啊。后來(lái)學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織了一次摸底考試,等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)像那孩子一樣的人不在少數(shù),分?jǐn)?shù)整體都不怎么理想,這和我的最壞打算差距太大,心里的落差一下子就來(lái)了。怎么辦呢?這真成了個(gè)問(wèn)題。
但“既來(lái)之則安之”吧,我開(kāi)始做著每一個(gè)老師都必須做的工作,盡量想辦法提高孩子們的語(yǔ)文水平,可效果還是不理想,同樣一個(gè)問(wèn)題重復(fù)了無(wú)數(shù)次可前面說(shuō)完后面又不會(huì)了。這樣的事情一兩件我可以忽略,可這中間還有一部分是態(tài)度上不端正的同學(xué),我的脾氣終于還是來(lái)了,那一天沖進(jìn)教室就把學(xué)生們訓(xùn)了一通,還讓那些錯(cuò)誤嚴(yán)重的同學(xué)直接到我辦公室找我。我的印象非常深,一個(gè)個(gè)子不高的靦腆的男生跑進(jìn)來(lái),用一口非常蹩腳的普通話跟我說(shuō)著,可能由于他太緊張,那普通話說(shuō)著說(shuō)著就變成了方言,他的身體一直抖個(gè)不停,說(shuō)話的時(shí)候,頭也一直低著,兩只手還在不停的揉搓著。說(shuō)實(shí)話,我特別不想孩子們對(duì)我產(chǎn)生恐懼感,那種“敬而生畏”不是我想要的??粗矍暗倪@個(gè)孩子,我話到嘴邊可還是沒(méi)往下說(shuō),為什么他沒(méi)完成作業(yè)?究其原因,僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句不會(huì)嗎?不會(huì)為什么沒(méi)來(lái)問(wèn)我?害怕我?或者,對(duì)我的科目不感興趣不想學(xué)?這不都是問(wèn)題的原因嘛??蛇@一切能都怪孩子們嗎?
看著那學(xué)生下垂的眼皮兒,我突然覺(jué)得時(shí)光好像倒流到了從前——我的中學(xué)時(shí)代。不是整天也被一堆堆的作業(yè)包圍著疲于應(yīng)付嗎?不是在無(wú)助的時(shí)候也想尋求老師的幫助嗎?我該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心去幫助他們呢?
后來(lái)的一些日子,我試著讓自己的心態(tài)平和下來(lái),帶著一顆平常心,去幫助自己的學(xué)生們。孩子們還是會(huì)在容易的地方犯錯(cuò),可錯(cuò)的幾率小了,上課也還是會(huì)時(shí)不時(shí)的走神,可時(shí)間縮短了。
最近,我還發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的一些優(yōu)點(diǎn)。那天,吃完早餐從屋里出來(lái),發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都靜止不動(dòng)了,在小賣部買東西的孩子也停止了動(dòng)作轉(zhuǎn)向同一個(gè)地方,原來(lái)這是我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習(xí)慣,這些孩子們做到了。不僅如此,我們學(xué)校的孩子見(jiàn)到老師都是站定后90度的鞠躬,一聲“老師好”真的是讓我這個(gè)才登上講臺(tái)不久的老師很有滿足感。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
教師的愛(ài)與責(zé)任演講稿 師德師風(fēng)愛(ài)與責(zé)任演講稿篇二
兩袖清風(fēng),衣帶漸寬終不悔;三尺講臺(tái),為伊消得人憔悴。三尺講臺(tái)是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位,然而就是這里,傳承了中華五千年的歷史,傳遞了人類所有的文明。揮灑著所有教師的青春和汗水。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”教師的光輝,讓我們甘為人梯;教師的愛(ài),讓我們甘為綠葉;教師的責(zé)任,讓我們甘愿襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放,對(duì)這樣的生活我們卻樂(lè)此不疲。
作為一名教師,與孩子們相處,總是牽扯很多精力。但是,不管怎樣,只要給予他們愛(ài)和關(guān)心,他們也會(huì)回報(bào)給我很多感動(dòng)。
那是我剛帶上冰雪班的時(shí)候,真是不見(jiàn)其班,先聞其名,老師們都給我打退堂鼓,氣走了無(wú)數(shù)老師,讓我小心為妙。懷著這樣的心情,我第一次踏上這三尺講臺(tái)。也許是他們根本不屑與我為伍,或者是換了老師只是不知水深水淺,想靜觀其變,所以這堂課我還是比較順利的上了下來(lái)。也許是初生牛犢不怕虎,或者更多的是不服輸,總希望可以在冰雪班這件事情上我可以有所作為。
每天一有閑暇時(shí)間,我就會(huì)盤(pán)算怎么樣讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。為此我還自費(fèi)跑去買了一大堆文具、禮品,又采取了個(gè)人加分制和積分換購(gòu)制,可以說(shuō)想盡了一切調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性的方法。
正在我如火如荼的進(jìn)行著我的“事業(yè)”時(shí),一個(gè)坐在墻角的小姑娘吸引了我,她從來(lái)不聽(tīng)課,更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)和舉手回答問(wèn)題了。她總是趴在那和“看小丑”一樣用另類的眼光看著我忙乎。有一天我終于忍無(wú)可忍了,把她叫到外面來(lái),悄悄告訴她,這次我多給她加上一分,這是我們兩個(gè)人之間的秘密,希望她以后通過(guò)努力,可以取得更大的進(jìn)步。從那以后,她便開(kāi)始試著改變自己。
現(xiàn)在的她出類拔萃,秦皇島集訓(xùn),北京集訓(xùn),全國(guó)各地的參加比賽。雖然我已經(jīng)很少見(jiàn)到她了,但是她卻記得每一個(gè)節(jié)日,即使是一元五角的紅包,即使是特別小的禮物,我都會(huì)收到這樣或者那樣的感動(dòng)。我總是會(huì)接到她打來(lái)的電話,或者說(shuō)“老師我想你了”或者說(shuō)“我只是看看你在干嘛”,匆匆兩句就會(huì)掛掉電話。但是我卻很享受這個(gè)過(guò)程。這個(gè)不善言語(yǔ)的丫頭,我以為會(huì)隨著她的忙碌而對(duì)我的感情變得很淡,她卻拉著我的手說(shuō):“老師你是我這輩子遇到的最好的老師,你的地位永遠(yuǎn)在我心里。”
每每到這時(shí)候我都會(huì)想當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中時(shí),我們已經(jīng)踏著晨露早早來(lái)到了學(xué)校;當(dāng)別人在籌劃著周末的計(jì)劃時(shí),我們已開(kāi)始思考接下來(lái)的工作。然而在這忙碌而艱辛的工作中,是什么在支撐著我們呢?那就是:我們應(yīng)對(duì)得起“教師”這一光榮的稱號(hào)。
我們是太陽(yáng)底下最平凡的人,但是我們做的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我們用粉筆書(shū)寫(xiě)生命的過(guò)程,我們用粉筆畫(huà)出了生命最美的弧線。我們用智慧、勤勞、樸實(shí)、正氣,詮釋著教師的意義。
我們肩負(fù)著教書(shū)育人這一神圣的使命,我們?cè)赴亚啻嚎踢M(jìn)樹(shù)的年輪,愿把關(guān)愛(ài)溶入生命的河流,愿把奉獻(xiàn)織成潔白的羽衣。讓我們把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
請(qǐng)老師們相信,每個(gè)孩子都是一朵美麗的花,讓我們用愛(ài)和責(zé)任,去細(xì)心澆灌它,每一朵都將綻放出最美麗的花朵,她們的香氣將讓我們溫暖一生。
教師的愛(ài)與責(zé)任演講稿 師德師風(fēng)愛(ài)與責(zé)任演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
晚上好!今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任 永恒的追求”。 我喜歡這樣的一首詩(shī):“我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲,我是一個(gè)老師!是的,我驕傲,我是一名教師,我更自豪,因?yàn)槲沂且幻變航處煟瑥氖轮?yáng)光下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!
細(xì)細(xì)回味,我在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘地九個(gè)春夏秋冬,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)、心酸過(guò),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)孩子的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲(chóng)是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福。我更不會(huì)忘記,當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):“老師,我最喜歡你!”我愣了一下,抬起頭,什么也沒(méi)說(shuō),緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就能換回愛(ài)的回報(bào)。曾幾何時(shí),有人問(wèn)我:“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?每天進(jìn)行著大量、平凡、
瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)、單調(diào)而缺乏新鮮感,默默的付出不覺(jué)得疲倦嗎?你看看昔日的同事一個(gè)個(gè)離去、新鮮的面孔來(lái)了又走,你在這個(gè)平凡的崗位上默默堅(jiān)持不后悔嗎?我堅(jiān)定的`告訴他:這一切都值,因?yàn)閻?ài),我愛(ài)每一個(gè)孩子,我愛(ài)我的這份教育事業(yè),所以再苦再累也毫無(wú)怨言,這些你都不懂。
孩子,當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是媽媽時(shí);當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí),我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!因?yàn)槲沂怯變航處煟乙獙?duì)孩子負(fù)責(zé),要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子,讓他們?cè)谟變簣@里感受到媽媽般的溫暖,讓他們每天都像天使一樣快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)槲沂怯變豪蠋?,我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我要像媽媽一樣呵護(hù)他們的心肝寶貝,還家長(zhǎng)一個(gè)健康,快樂(lè),活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責(zé)任,在這漫長(zhǎng)的工作旅程中,我默默地耕耘在那片灑滿辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,為了孩子美好的未來(lái),我盡職盡責(zé),努力工作著,辛苦著、享受著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著??如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我稚嫩的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。
愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責(zé)任,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,用責(zé)任和愛(ài)心撥動(dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生命的五彩樂(lè)章。
20xx年4月
教師的愛(ài)與責(zé)任演講稿 師德師風(fēng)愛(ài)與責(zé)任演講稿篇四
xx區(qū)拓優(yōu)秀的兄弟姐妹們大家早上好,我是區(qū)拓4課郭衛(wèi),今天的早讀由我為大家分享,(舉出右手),請(qǐng)問(wèn)大家,這是什么,是我們一生的命運(yùn),它包括愛(ài)與責(zé)任、子女教育、理財(cái)、重疾和養(yǎng)老,而 命運(yùn)一定要握在自已的手中。
今天故事的名字就是 《愛(ài)與責(zé)任》。 故事的主人公就是我,我叫魔靈,是精靈族的帝君,古老的精靈族在數(shù)千年前僅次于龍族,是大陸的統(tǒng)治者,但因?yàn)槿祟惖尼绕鸲鴽](méi)落了。精靈族的重新崛起要感謝一個(gè)人類,這要從300年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我還很年輕,我的名字也不叫魔靈,而是叫寒冰玉,精靈族也并不強(qiáng)大,我愛(ài)上了精靈族的公主魔仙兒,但帝君要求誰(shuí)能把精靈族所有子民的草房全部改成人類的磚房,才能有資格娶公主為妻。因?yàn)槲覀兊淖迦俗〉氖遣莘浚3T谕砩媳灰矮F襲擊。這也是我們精靈族沒(méi)落的原因。為了迎得美人歸,我踏上 了前往人類世界的征途。
從此以后,我散盡家財(cái),召集了一些族人,游走于精靈族與人類世界之中,從人類世界帶回我們需要的磚。可是有一天,我不幸被一家磚廠的主人抓住了,他要把我和我?guī)?lái)的族人處死?!叭祟悾銓⑽覀兲幩?,難道就不怕我們精靈族的報(bào)復(fù)嗎?數(shù)千年來(lái),我們精靈族一直沒(méi)有踏入過(guò)你們?nèi)祟愂澜纾贿^(guò)我們現(xiàn)在的生存遇到了困難,我們需要你們?nèi)祟惖拇u,來(lái)重新壯大我們精靈族,如果你能放過(guò)我們,我們將來(lái)一定會(huì)回報(bào)你的,假如我們今天死在這里,那么我們今天的遭遇,就是你明天的下場(chǎng)。我們精靈族百萬(wàn)之眾,定不會(huì)放過(guò)你?!蔽遗曋矍暗娜祟悺4u廠主人沉默了,我停頓了一會(huì)兒,說(shuō)道:“我們可以做一筆交易,請(qǐng)充許我們精靈族每年從你的磚廠拿走6000塊磚,如果你的磚廠遇到困難,我們可以為你提供幫助。令你渡過(guò)難關(guān)?!贝u廠主人有些心動(dòng)了,因?yàn)楝F(xiàn)在好多人都在開(kāi)磚廠,同行是敵,自己的磚廠現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)這么好,難保不被人眼紅。以前已經(jīng)發(fā)生過(guò)同行相殘之事,弄不好這事兒會(huì)發(fā)生在自己的身上?!斑?,怎樣能讓我相信你們呢?“我以精靈族的名譽(yù)起誓,如果有背誓言,我們精靈族將全族覆滅。 ”當(dāng)下,他轉(zhuǎn)向我說(shuō)道:“我相信你們精靈族的誓言,但我要如何聯(lián)系你們呢?”“我給你一個(gè)錦囊,如遇到危機(jī)時(shí)刻,按照上面的去辦,我們就會(huì)趕來(lái)。 “磚廠主點(diǎn)頭示意,”你們可以去拉磚了?!拔遗梢恍┚`族人回去召集更多的族人滿載第一年的6000 塊磚離去。
15年過(guò)去了,我娶了心儀的精靈族公主魔仙兒,也繼承了精靈族帝君的衣缽。成為新一代的精靈族帝君,并改名為魔靈,因?yàn)榫`族有個(gè)傳統(tǒng),帝君之位傳男不傳女,駙馬繼承帝君之位后必須改為魔姓。現(xiàn)在的精靈族,所有的族人,都住進(jìn)了磚房。古 老的精靈族在魔靈帝君的帶領(lǐng)下強(qiáng)勢(shì)崛起。就在這個(gè)時(shí)候,磚廠的主人出事了,他的磚廠遭到一場(chǎng)大火,所有的磚燒得干干凈凈,他把自己的一家人反鎖在屋中,面對(duì)屋外的債主們向他討債的叫喊聲,他很無(wú)奈,向外面的債主們說(shuō):“這些債我已無(wú)力償還,我愿用我的生命來(lái)償還你們的債務(wù),希望我死后,請(qǐng)不要為難我的家人?!闭f(shuō)罷,他拉出一把長(zhǎng)劍橫在自己的脖頸之上,想一死了之,這時(shí)他的妻子抓住了他的手,一雙兒女雙雙跪下,懇求他不要死,不要舍棄他們而去。他的眼睛濕潤(rùn)了,他很不忍,更不甘心,“如果我死了,難道這些債讓我的妻子和兒女們來(lái)替我償還嗎?不,這決對(duì)不行,我不能對(duì)不起他們,我對(duì)妻子發(fā)過(guò)誓,要一輩子照顧她。一輩子寵她、愛(ài)她,我不能忘記對(duì)她的誓言。更不能拋棄對(duì)兒女的責(zé)任。我不能死,不能對(duì)不起他們?!毕氲竭@里,他扔掉了手中的長(zhǎng)劍,冷靜了下來(lái),這時(shí)他想起了精靈族的誓言,他打開(kāi)了錦囊,取出一張紙條,按照字條上的指示,他拿出錦囊中的一根竹管,打開(kāi)窗戶并按下機(jī)關(guān)向空中射去,只見(jiàn)空中,顯出 10 個(gè)大字“你是好人,祝你一生xx?!斑^(guò)了些許時(shí)間,外面出現(xiàn)如同滾雷一般的吶喊聲,外面的債主們,發(fā)出陣陣驚叫后,便失去了他們的蹤影,磚廠主人打開(kāi)門,看見(jiàn)外面如同海洋般的精靈們,每個(gè)精靈手中都拿著一塊板磚,這個(gè)氣勢(shì),那些債主不跑才怪?我站在磚廠主面前說(shuō)道:“善良的人類,我是精靈族帝君魔靈,當(dāng)初是你留下了我的性命,是你讓我們精靈族每年拿走6000塊磚,從而讓我們精靈族都住上了磚房,現(xiàn)在,該是我向你做出回報(bào)的時(shí)刻了。這里有8萬(wàn)塊磚,足以讓你償還債務(wù),東山再起。”磚廠主感激的向我跪下,“偉大的魔靈帝君,是您救了我,救了我的妻子,我的兒女,您就是我的再生父母。請(qǐng)您受我3拜”,我攙扶起磚廠主:“救你的人是你自己,是你的善良、是你對(duì)妻子和兒女無(wú)私的愛(ài)救了你,更是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)所存在的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)救了你?!?僅具有出色的口才,不算是一個(gè)合格的保險(xiǎn)人,同時(shí)我們還要具有一顆感恩的心,唯美、標(biāo)準(zhǔn)的社交禮儀和專業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)。人的一生一定會(huì)有兩個(gè)偶然和和兩個(gè)必然:偶然會(huì)有意外、偶然會(huì)生?。槐厝粫?huì)老去、必然會(huì)離開(kāi),風(fēng)險(xiǎn)常常是不打招呼而來(lái),而我們卻無(wú)法拒絕風(fēng)險(xiǎn)。我們要怎么做呢?,我們要象偉大的魔靈帝君一樣勇敢的站出來(lái),當(dāng)客戶安逸之時(shí),為他們送去一份關(guān)愛(ài),當(dāng)他們處于困境之時(shí),可以給他們送去一份真摯的保障,來(lái)?yè)嵛克麄兪軅撵`魂。 這才是一名合格的保險(xiǎn)人。
可以孤單,但不可以孤獨(dú)。可以寂寞,但不許空虛??梢韵粒辉S墮落。可以失望,但不可以放棄,我們要記住,沒(méi)有傘的人,必須努力奔跑。
教師的愛(ài)與責(zé)任演講稿 師德師風(fēng)愛(ài)與責(zé)任演講稿篇五
有一首歌最為動(dòng)人,那就是師愛(ài);
有一道風(fēng)景最為靚麗,那就是師魂;
有一種人生最為美麗,那就是教師,教師愛(ài)與責(zé)任演講稿:因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)。
一年前,我走上了教師這個(gè)工作崗位,僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次:第一次走上三尺講臺(tái),第一次教小學(xué)生,第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任,也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè)。
去年十二月八日晚的那一幕,至今還歷歷在目。
那晚,天空中飄著鵝毛大雪,外面寒氣逼人,我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,我打開(kāi)門,看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我,忙問(wèn)才得知覃琦又病了,肋間軟骨炎,無(wú)藥可醫(yī),只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng),自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室,看到他手捂胸口,疼痛欲裂,輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制,我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛,全身顫抖,汗流浹背,氣喘吁吁,我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,他一躍而起,頭撞墻,手捶胸,我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大,路面結(jié)冰被封了,他爸爸又不能接他回家,演講稿大全《教師愛(ài)與責(zé)任演講稿:因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)》。送醫(yī)院吧,除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,也沒(méi)有其他的辦法。我就坐在床邊,一手用力握緊他的手,給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事,來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí),覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺(jué)身上變重了,睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)周玉虎坐在床上,我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué),他卻說(shuō):“齊老師,您是我見(jiàn)過(guò)得最偉大的老師。真的,不騙您!”一剎那,我措手不及,感覺(jué)空氣在瞬間凝固了,眼角濕濕的,喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我,雖然臉頰冰冷,心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞:因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),不是為了回報(bào)所以關(guān)懷??蓯?ài)是相互的。你付出了多少愛(ài),就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛(ài),孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。
他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng)。
有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣地關(guān)愛(ài),我還有什么好抱怨備課辛苦,批改作業(yè)勞累,管理學(xué)生傷神的呢?
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài),所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子,而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇,說(shuō)英語(yǔ)的刺激,寫(xiě)英語(yǔ)的挑戰(zhàn),玩英語(yǔ)的快樂(lè),對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼。
就這樣,學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng),在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶。
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