為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全方案和應急預案篇一
一、目的意義
深入貫徹落實防汛和安全生產(chǎn)要求，集中開展汛期安全生產(chǎn)大檢查活動，經(jīng)過排查隱患，堵塞漏洞，杜絕重特大災害事故和安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，確保全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
二、檢查資料
2、重大安全隱患集中攻堅活動和安全標準化活動開展情景;
4、重大危險源監(jiān)控和重點部位、重點場所安全措施落實情景;
5、安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查處理情景;
6、汛期災害損失情景。
三、檢查組組成
為保證大檢查活動取得預期效果，鎮(zhèn)政府將組成檢查組，開展各重點領域大檢查，請各單位認真負責，突出重點，深入組織排查，及早發(fā)現(xiàn)隱患，將各類事故消滅在萌芽狀態(tài)。
四、檢查時間
自20__年7月開始至9月20日。
五、有關要求
1、周密制定檢查方案。各單位要結合自身實際，制定大檢查工作計劃，拿出具體措施，確保大檢查工作全面落實。
2、嚴格實施，認真整改，確保檢查效果。要深入一線，嚴格檢查;精心組織策劃，務求實效，不放過一處隱患，不忽視一處險情，不遺漏一個要害部位。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要抓住不放，反復檢查，直至整改。對存在嚴重隱患和重大險情，不能保證安全生產(chǎn)的，要采取斷然措施，及時撤離人員，停產(chǎn)停業(yè)整頓或者予以關掉。
安全方案和應急預案篇二
為深入開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動，加強安全生產(chǎn)法治宣傳和法治教育，預防和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)要求，結合我局實際，制定本方案。
一、總體目標
以黨的xx屆四中全會精神和、關于安全生產(chǎn)工作的系列重要論述為指導，以張春賢書記、雪克來提·扎克爾主席關于安全生產(chǎn)系列講話精神和縣委、政府關于加強安全生產(chǎn)工作的決策部署為主線，以“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”為主題，以落實安全責任、傳播法治文化、普及法律法規(guī)知識、曝光非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設行為為重點，大力強化輿論導向，集中開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實效的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實，有效防范各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生，為實現(xiàn)伽師縣社會穩(wěn)定和長治久安創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、主要任務
一、大力開展宣傳活動。將宣傳貫徹關于安全生產(chǎn)重要講話精神與縣委、政府關于加強安全生產(chǎn)工作的決策部署緊密結合起來，組織干部認真學習關于安全生產(chǎn)重要指示精神和國家、自治區(qū)、地區(qū)以及縣委、政府安全生產(chǎn)工作決策部署，重點學習安全生產(chǎn)工作和安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳活動情況，組織觀看事故警示教育片活動。
二、繼續(xù)開展事故警示教育活動。
組織本單位干部舉辦安全生產(chǎn)警示教育報告會，積極組織觀看全國安全生產(chǎn)月組委會推薦的《安全生產(chǎn)典型事故案例解析(生命不能重來)》和《安全生產(chǎn)法(權威解讀)》等教育警示片，通過典型案例剖析、事故責任人現(xiàn)場說法，吸取事故教訓，做到警示高懸，警鐘長鳴，推動安全生產(chǎn)工作。
積極配合縣應急辦、安監(jiān)等部門開展應對各類突發(fā)事件的應急救援和逃生自救實戰(zhàn)演練，提高處置突發(fā)事件能力和應急管理水平。
三、工作要求
(一)加強領導，統(tǒng)籌謀劃。緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”活動內(nèi)容，加強組織領導，精心謀劃部署，認真組織實施，確保各項活動順利開展。
(二)加強協(xié)作，突出重點。加強協(xié)作聯(lián)動，采取靈活多樣的形式，抓好“安全生產(chǎn)月”、各項活動開展，特別是安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒悠陂g，要主動參與，進一步擴大活動參與面和受眾面。
(三)創(chuàng)新思路，務求實效。要結合自身特點，創(chuàng)新工作思路，在形式、內(nèi)容和手段上突出特色，貼近實際，貼近群眾，貼近基層，確保“安全生產(chǎn)月”活動取得實效。
*局
*年*月**日
安全方案和應急預案篇三
為進一步強化營業(yè)點員工的安全防范意識，提高員工防盜搶處置能力，貫徹集團安全生產(chǎn)月安全責任目標。財務部于20__年6月14日，在瑪雅海灘水公園閘口廣場開展了一場安全防搶應急實景演練。
財務部負責人及各科室員工共計30人參加，水公園安保室4人傾力配合演練。安全員及票務收銀室負責人組織到場員工，對演練方案進行了學習，并參演、觀看了整場演練。
應急
演練
在演練過程中，收銀崗員工手持錢袋返回票房收銀室途中，一名“歹徒”強行奪取搶劫后意欲逃跑。售票員迅速向就近安保隊員進行呼救，并及時上報當值領班、科室負責人以及現(xiàn)場執(zhí)行的安保隊員，領班聯(lián)動報告消防安全中心。
應急
演練
演練結束后，部門負責人對防盜搶演練進行總結發(fā)言。她強調(diào)：一是全員需把安全擺在工作之首，先確保自身安全再確保財務安全,以保險為后盾，并做到遇突發(fā)事件沉著應對，迅速采取措施，做好取證工作;二是全員須遵守員工宿舍管理規(guī)定，嚴禁使用大功率電器，以保證生活安全;三是工作中安全責任從上到下逐層逐級細化，人人有責。
簡約 個性 分割線
應急
演練
此次防盜搶安全應急演練，使員工進一步了解了此類突發(fā)事件，提高了員工在工作中的警惕性及應對突發(fā)事件的處置能力，同時也增強了職工的自我防護意識和安全防范意識，最終達到公司資金、財產(chǎn)及員工人身安全不受損失的目的。
安全方案和應急預案篇四
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
組 長： 副組長：
成 員：學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長： （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
安全方案和應急預案篇五
1、食品企業(yè)，咋跟官場一樣呢!不查，都很卓越，一查，原來作孽;不查，都很精良，一查，原來無良;不查，都是大品牌，一查，都是大玩家!
2、不是所有“健美”的，都是健康的。所以我們寧要健康的“肥胖”，也不能要病態(tài)的“健美”。
3、感謝三鹿、感謝雙匯，將來還有可能感謝更多的食品企業(yè)!是你們一次次讓老百姓一邊吃喝，一邊學習化學知識。
4、現(xiàn)代人都喜歡瞎琢磨，有人都琢磨出汶川與日本兩次地震時間的規(guī)律了。我也琢磨了一下：先是“三鹿”、然后是“雙匯”，要是按“3-2-1”的規(guī)建走，天哪，莫非下一個倒霉的企業(yè)是“x利”?(純屬玩笑，切莫當真)
5、聰明的企業(yè)，一定要在春節(jié)過后到3.15這一時間段，花掉年度公關費用的一半以上。
6、無公害食品、綠色食品，在中國只是傳說。信這些，你就是腦殘!
7、做企業(yè)，千萬不能得罪媒體，尤其是cctv，央視一生氣，后果很嚴重。
8、別總拿企業(yè)說事，當?shù)卣畬κ袌霰O(jiān)督的缺失，才是食品安全問題的最大根源。
9、相當一部分品牌，是用廣告費堆出的。有時，品牌與品質無關!
安全方案和應急預案篇六
(一)切實重視節(jié)后施工安全工作。
各單位要加強節(jié)后復工安全生產(chǎn)工作的領導，層層落實責任，建立嚴格的復工安全檢查制度，制定針對性的安全施工措施，落實各項安全規(guī)章制度，保障必要的安全設施投入，扎實做好節(jié)后復工的各類安全工作。
(二)切實抓好管理人員到崗履職工作。
各工地項目負責人、按規(guī)定配置的現(xiàn)場安全員、總監(jiān)理工程師必須全部到崗履職;項目部管理人員、監(jiān)理管理人員未經(jīng)住建委安全站工作人員審核不得隨意變動;安全管理人員未到齊的項目不得進行任何施工活動。
(三)切實做好復工前施工安全檢查工作。
各單位要在復工前對施工現(xiàn)場進行全面檢查，檢查的重點是基坑支護、起重機械設備、懸掛吊籃、承重支模架、腳手架、臨邊圍護、臨時用電、消防設施，以及節(jié)前檢查中所指出的各類問題是否有效落實整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的各類問題必須在復工前整改完畢。
(四)切實做好復工前安全教育培訓工作。
各施工單位要在復工前組織工地全部人員集中開展一次安全施工教育，強調(diào)復工后的安全注意事項，著力提高工地從業(yè)人員的自我防護意識和遵章作業(yè)的自覺性，特別是對節(jié)后新進場及轉崗的農(nóng)民工，必須人人進行崗前操作安全培訓，未經(jīng)培訓和三級安全教育的，一律不得上崗作業(yè)。
(五)切實做好復工驗收落實復工報告工作。
各單位安全生產(chǎn)分管領導要親自帶隊，對工地節(jié)后復工安全生產(chǎn)工作落實情況進行全面驗收，驗收合格并經(jīng)項目監(jiān)理和建設單位項目現(xiàn)場負責人簽署同意復工意見，向住建委安全站報送《工地節(jié)后復工報告表》，由住建委安全站工作人員實地現(xiàn)場驗收，具備安全施工條件后才準許開工。
(六)切實做好督促檢查責任落實工作。
住建委將從2月份開始組織安全站工作人員對全縣建筑工地進行暗訪、巡查和督查，對復工安全檢查搞形式、走過場的項目將重點檢查。對發(fā)現(xiàn)復工安全檢查不到位、存在較多安全隱患的項目將進行全縣通報。
各建設、監(jiān)理單位要共同參與復工前的施工安全檢查工作，對不具備安全生產(chǎn)條件的工程一律不得簽署復工報告;各監(jiān)理企業(yè)要充分履行安全管理責任，督促并配合施工企業(yè)做好節(jié)后復工安全檢查的各項具體工作，確保復工安全檢查有序開展并落實到位。
安全方案和應急預案篇七
二、方案執(zhí)行時間：
于20__年12月26日實施。
1.有專人組織負責檢查，確保職責到崗到人;
2.各部門及崗位能遵守安全管理規(guī)定和按操作規(guī)范標準進行;
12.樓層天臺無閑雜人員逗留，以及小孩在天臺玩耍的現(xiàn)象;
13.外墻邊沿無雜物堆放，懸掛;
15.廣場外圍治安良好，無三無人員、叫賣人員逗留。
四、安全檢查方案要求：
1.嚴執(zhí)行，嚴落實，重職責。
2.專人負責，專人組織，專人檢查。
五、安全檢查區(qū)域及范圍：
1.廣場外圍治安狀況;
2.道路交通管理;
3.地下車庫車輛安全停放管理;
4.樓層安全控制;
5.天臺是否存在不安全隱患;
6.大廈外墻面、橫梁有無雜務;
7.設備房的安全防范;
8.消防監(jiān)控室安全操作;
9.各種應急器材辦公設備運行狀態(tài);
10.防火門密封與關掉狀態(tài);
11.應急電源，應急照明是否;
12.各值班室，辦公區(qū)域的安全制度落實情景;
13.電源線路的鋪設與絕緣性能;
安全方案和應急預案篇八
1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;
2.通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義;
4.在名言感悟、海報制作的過程中，體會到生命的寶貴，引導從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進一步增強尊重生命、保護生命的意識。
活動準備
學生：收集疫情中體現(xiàn)關愛他人的事例。
教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。
活動過程
第一板塊：談話導入，引出“生命”
1.師：同學們，祝賀你們，又長大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預設：不開心)
2.師：哦?為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么?
預設：天天宅在家;門都出不去……
生：你真是太討厭了!
4.師：可是真的是它的錯嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。
5.師：看來，罪魁禍首可是我們?nèi)祟惏?我們把別人的生命當兒戲，便給自己遭來了禍害。今天，我們就來聊聊“生命”的話題。(板書：生命)
設計意圖：談話導入拉近了師生的距離，由學生已有的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)了學生的真情實感。通過“蝙蝠的自我介紹”，學生能馬上知道這場災難的罪魁禍首其實是那些輕視生命的個別人，初步形成了尊重生命的認識。
第二板塊：趣味解讀，理解“生命”
1.科學定義“生命”
①師：哪些是有生命的?
生：蜻蜓、花草、人……
②我們來看看關于“生命”的科學定義(出示定義)
③師總結：同學們的理解都正確，人、動物、植物都是有生命的。
2.趣味理解“生命”
①師引導：你覺得自己的生命在世上存在了幾天?
生：幾萬天。
②師：真的如此嗎?我們來算一算。(使用軟件“生命計算器”計算)
③師總結：你看，事實上同學們在世界上只待了三千多天，植物、動物的生命比我們更短。但是這幾千天的時間能重來嗎?(不能)時間不能重來，我們的生命也肯定無法重來，所以我們要珍愛生命，尊重生命。
設計意圖：從學生的自身經(jīng)驗入手，結合科學定義準確解讀了“生命”，用“生命計算器”讓學生了解到生命的長度是可以用時間來衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無法重來，進一步認識到生命彌足珍貴，每個人都要尊重生命，不能剝奪任何一種生命。
第三板塊：尊重“生命”，人人有責
1.保護自己，是尊重生命。
①師：在這場抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護自己做了什么?
生：不出門，戴口罩等等
②師總結：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的.行為點贊!
2.關愛他人，是尊重生命。
①出示對比材料
材料一：瞞報來往記錄、身體狀況的確診病例;口罩偷工減料的無良商家;
材料二：日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護工作者們、藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護口罩的工人們、巡走在大街小巷各個角落忙碌消毒的清潔人員的。
師詢問：你更贊成哪種做法?(生：材料二)為什么?
生：材料一中的人不把別人的生命放在眼里，只關注自己的利益。
師追問：醫(yī)生、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么?
生：為了生病的人能早日康復，為了健康的人能不被感染。
②師總結：是啊，這些人不光對自己，更是對他人的生命負責!他們用自己的行動在告訴我們關愛他人，也是尊重生命的體現(xiàn)!
3.善待自然，是尊重生命。
①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪里?
②生談感悟，師重點引導：保護自然萬物的生命，也是保護自己的生命，善待自然，便是尊重生命。
師總結：尊重生命，人人有責，要是每個人都把保護自己、關愛他人、善待自然作為自己的行為準則，那人與人、人與自然便會更加和諧、美好!
設計意圖：結合三年級學情，這一階段的孩子對尊重生命的理解尚淺，能零碎地說出自己能做什么，但是不夠全面、系統(tǒng)，從保護自身、關愛他人、善待自然三個角度，學生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價值的。
第四板塊：尊重“生命”，一起行動
1.播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談感悟(師相機出示尊重生命名人名言)
2.繪制宣傳海報“防疫明責，尊重生命”，生進行匯報宣講。
3.師小結：通過本節(jié)課的學習，同學們對生命有了更深一層的理解，希望我們能把對生命的尊重扎根在心上，做一個對任何生命都負責的小使者!
設計意圖：宣傳片、名言的出示讓學生進一步明白了尊重生命的必要性，畫報的制作和宣講進一步引導學生做一個尊重生命的小使者。
安全方案和應急預案篇九
1、防范預案(措施)。
(一)嚴禁將火柴、打火機等火種帶入學校。
(二)各室內(nèi)不得使用明火照明(如蠟燭)。
(三)嚴禁在學校內(nèi)使用電火爐等。
(四)嚴禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
(五)嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
(六)組織老師聽取消防安全知識講座。
(七)進行學生自護疏散、老師消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等演練。
2、應急預案。
(一)出現(xiàn)火警：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
(二)迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學生補救)。
(三)在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等)。
(四)及時組織對受傷人員進行救治。
(五)排查事故原因，及時處理并上報。
1、防范預案。
(一)組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。
(二)學生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
(三)組織學生進行用電安全防范知識競賽。
2、應急預案。
(一)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)
(三)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
(四)及時向學校領導報告，以便組織施救。
(五)排查事故原因，及時處理上報。
1、防范預案.
(一)定期請校醫(yī)務人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
(二)教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期)。
(三)教育學生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
(四)生活老師定期督促學生清理宿舍內(nèi)自帶自購的剩余食品，防止學生誤食過期、霉變的食品。
2、應急預案。
(一)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務室診療。
(二)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學部領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
(三)發(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
(四)調(diào)查事故原因，追究責任。
1、防范預案。
(一)教育學生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實地、慢中求穩(wěn)。
(二)要求學生睡覺時一律睡在離護攔近的一頭，以防墜床。
(三)嚴禁學生在高床上搞笑打鬧，以防不測。
(四)嚴禁學生從高床往下跳。
(五)組織專人定期檢查護攔及爬梯是否松散，及時維護。
2、應急預案。
(一)一旦發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，立即向學部領導報告。
(二)發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，生活老師應立即到達現(xiàn)場了解學生是否受傷，并采取相應措施。
(三)發(fā)生學生墜床傷，情嚴重的視其受傷部位，妥善護送至校醫(yī)務室或醫(yī)院診治。
(四)分析事故原因及時作出處理。
1、防范預案。
(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。
(二)體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。
(三)按規(guī)定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。
(四)高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學生中暑。
2、應急預案。
(一)遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務室救治。
(二)遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。
(三)發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向學部領導報告。
(四)分析原因，及時作出處理意見。
1、防范預案。
(一)教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
(二)學生在教學區(qū)或生活區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發(fā)生墜樓事故。
(三)嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。
(四)要求學生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全。
(五)定期檢查教室及宿舍內(nèi)各種設施，及時排除安全隱患。
2、應急預案。
(一)遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往校醫(yī)務室診治。
(二)一旦發(fā)生學生安全傷害事故，立即向學部領導報告，以便及時采取相應措施。
(三)分析事故原因，及時處理上報。
安全方案和應急預案篇十
1.幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2.培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常識。
活動準備
各種傳染病的圖片、紅眼咪 咪的故事。
活動過程
(一)以故事引出活動
1.講完故事后提問
2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?
(二)討論其它的傳染病
2.討論該如何去預防傳染病
師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預防呢?(教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看)
(三)教師總結
我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
活動反思
常見傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。
要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。
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