光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇一
十個手指伸出來都有長短，更何況一個班級的幾十名學生呢？后進生轉化一直是教育教學中的重點?！捌站拧边^后，農(nóng)村一些兒童在沒有接受很好的學前教育就進入了小學，這樣就使得學生學習成績良莠不齊，存在著很大的差距。本期我計劃從以下幾個步驟去實施轉化后進生。
第一步，教師要敢于面對現(xiàn)實，承認你所教的班級存在著后進生。 要轉化本班后進生首要問題是摸清楚學生的素質結構，做到心中有數(shù)，有利于因材施教。我所任教的班級因為語言的差異，導致學生學習起來有困難，因而更需要好好引導。
第二步，讓后進生有充分表現(xiàn)的機會。
每個人都自尊心，而學習成績較差的學生就更需要別人對其進步的肯定。課堂上，教師應把問題分幾個檔次，要運用鼓勵性的語言、手勢、眼神來讓這些后進生有一塊發(fā)言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對了問題或那怕答錯了，教師都應該給予他們一些夸張式的表揚：如全班同學鼓掌，向全體同學宣布該生有了很大的進步之類的話。課下，師生之間要擺脫“成績”的陰影，互相溝通，多多彼此間促膝談心，做做游戲，畫畫什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進生“獨處”的心理，這么一來，把純粹的師生關系向前推進了一大步，變成了朋友關系。從而使這些學生樹立學習的信心，課后輔導也就會事半功倍。
第三步，循序漸進，有計劃地進行補缺補差工作。
首先教師要降低后進生的學習要求，根據(jù)個人的基礎而定出由
淺入深地學習計劃。這樣既減輕了教師的教學負擔，又可以增強后進生的學習興趣；其次，放慢學習節(jié)奏，以防止求多求快，讓后進生慢慢地消化吸收所學的知識。
第四步，與家長取得聯(lián)系，交換相互間看法。
一個成功的人士，多一次，少一次稱贊可能會無所謂的，而一個弱者，那怕是一次小小的表揚也許會欣喜若狂，銘記在心的。所以說，當你班上的后進生有了點滴的進步，教師除了在班上給以表揚外，還應當及時通報給學生的家長，與家長相互交換意見。一則讓這些后進生有一種成就感；同時，從家長反饋的信息，教師可相應地調整教育教學方法。學校和家庭相結合，立體多方位地培養(yǎng)后進的學習興趣，漸漸地摘掉“后進生”的帽子，這一點尤為重要。
總之，教師要敢于面對后進生，要有恒心搞好轉化工作。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇二
20xx年是實現(xiàn)規(guī)劃的關鍵之年，鎮(zhèn)文化工作將不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，提升發(fā)展質量。我鎮(zhèn)文化工作將繼續(xù)在上級文化部門和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以提高全鎮(zhèn)人民的思想道德素養(yǎng)為出發(fā)點，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進一步加強社會精神文明建設，開創(chuàng)鄉(xiāng)村和諧文化建設新局面，通過開展形式多樣的文化活動，豐富人民群眾的文化生活，滿足人民群眾日益增長的文化生活需要，全面促進鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
根據(jù)中央、省、市、縣宣傳思想文化工作會議精神，結合我鎮(zhèn)實際，20xx年文化工作指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的xx大精神，進一步強化科學理論武裝工作，推進學習型黨組織建設;進一步加大宣傳報道力度，提升美好形象;進一步加強社會主義核心價值體系建設，提高全鎮(zhèn)公民的道德素質;進一步加強文化惠民工程建設、豐富群眾文化生活;進一步加大文明創(chuàng)建力度，爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)，為打造“四個”，提供強有力的思想保證和*支持。
一、強化理論武裝工作，推進學習型黨組織建設
1、堅持黨委中心組學習制度和干部教育學習，將反腐倡廉教育列入黨委中心組年度教育工作要點，制定理論學習計劃，抓好機關干部職工理論學習，提高政策理論水平。堅持理論聯(lián)系實際，更好地指導工作實踐。
2、堅持黨支部“三會一課”制度，分村舉辦各類座談會、宣講會，用科學理論武裝人，提高群眾的思想素質，使廣大群眾樹立和落實科學發(fā)展觀，與時俱進，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。
3、在全鎮(zhèn)范圍內開展志愿者服務活動，組建鎮(zhèn)志愿者服務中隊，成立黨員志愿服務隊、青年志愿服務隊、法律志愿服務隊、老年志愿服務隊。
二、深化社會主義核心價值體系建設，培育文明風尚
1、加強思想道德建設。繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力開展以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德的“四德”建設為主要內容的道德講堂活動，繼續(xù)抓好“二十字”基本道德規(guī)范進社區(qū)(村)、進學校、進課堂工作。培育和樹立道德模范、先進典型，動員社會各界廣泛開展多種形式的道德實踐活動，積極營造崇高模范、學習先進的濃厚氛圍，提高全民的道德素質。
2、深化未成年人思想道德建設。充分利用紅軍小學這個愛國主義教育基地，廣泛開展愛國主義讀書教育活動，不斷擴大覆蓋面，增強影響力。進一步健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的長效工作機制，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。深入開展反腐倡廉和國防教育的社會宣傳，增強廣大干群的反腐意識和國防意識。
3、深入開展“凈網(wǎng)行動”工作。重點抓好娛樂場所、網(wǎng)吧、書店、校園周邊環(huán)境的專項整治，凈化文化市場，確保文化市場健康、繁榮、有序。
加大文明創(chuàng)建工作力度，不斷拓展創(chuàng)建內容，不斷強化創(chuàng)建工作的檢查和考核。按照新農(nóng)村建設要求，突出鄉(xiāng)風文明和村容整潔，繼續(xù)開展文明村、文明戶、“好媳婦、好婆婆”評選活動;大力推進特色鎮(zhèn)區(qū)、風情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村建設，使文明創(chuàng)建工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。積極爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)，努力提高全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建的整體水平。
四、把握*導向，營造加快發(fā)展的氛圍
堅持正確導向，有效引導社會*，為大開發(fā)、大建設、大發(fā)展、提供強有力的*支持。
1、廣泛宣傳黨的xx大精神。組織和引導廣大黨員干部群眾學習黨的xx大文件和習總書記的系列重要講話，讓廣大干群明確今年的工作目標、工作重點和具體舉措。
2、大力宣傳“中國特色社會主義宣傳教育引領思想理論建設”。深入開展學習科學發(fā)展觀教育實踐活動，努力提高廣大干群對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的認識。
3、加大網(wǎng)絡*引導力度，加強網(wǎng)站的管理。注重我鎮(zhèn)網(wǎng)絡輿情的收集，分析、研判，正確反映社情民意，有效引導*熱點，把公眾情緒引到健康理性的軌道上來。對網(wǎng)站發(fā)表的宣傳報道嚴把質量關。
五、加大對外宣傳力度，提升新形象
進一步加強通訊員隊伍建設，開展外宣業(yè)務培訓，提高外宣業(yè)務能力，積極主動與縣及縣級以上主流媒體的聯(lián)系，加大外宣力度。
六、抓好文化惠民工程，豐富群眾文化生活
加快構建公共文化服務體系，抓好廣播電視“村村通”、農(nóng)村電影數(shù)字化放映、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋、農(nóng)民體育健身等工程建設，不斷改善基層文化條件。大力開展群眾性文化體育活動，在重大節(jié)慶日開展文藝演出活動，組織職工開展乒乓球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富基層文化生活。
七、培育特色文化活動
以鄉(xiāng)村本土優(yōu)勢，培養(yǎng)文藝骨干，加強群眾文化隊伍的建設。幫助他們提供場地，請老師指導，送歌碟等。使文化隊伍的建設走上正規(guī)，同時也豐富廣大群眾的精神文化生活。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇三
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》精神，實施《小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生文明行為的教育，樹立良好的班風、學風和校風。加強對德育工作的領導和管理；切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性；樹立“轉化一個潛能生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”這一正確觀念。提高對潛能生轉化的認識，分析潛能生產(chǎn)生的原因，制定有針對性的、切實可行的幫教計劃，培養(yǎng)潛能生的意志和毅力。
潛能生由于紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學質量。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進他們全體發(fā)展。因此，堅持面向全體學生，更應側重潛能生，研究潛能生，轉化潛能生。
1、注重建立感情基礎，親近學生。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。
2、尊重人格、理解孩子。老師的理解為他們改正錯誤創(chuàng)造寬松的氛圍。
3、鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)亮點。善于捕捉閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。
4、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對潛能生要愛得直，愛得深，愛是一種有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，使浪子回頭，當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
5、尊重信任，喚起自尊心。自尊是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格，教師應當尊重，信任潛能生，逐步消除他們的疑慮和自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。
6、曉之以理，增強潛能生的分辨是非的能力。同時必須堅持正面引導，以理服人。
7、引導他們樹立適當?shù)哪繕耍謱咏逃?，使他們有事可做并使他們獲得成功的喜悅。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇四
本班共有學生48名，多數(shù)學生上過學前班，接受過學前教育，但也有幾個沒上過學前班，沒有接受過學前教育，成績參差不齊。再加上有些學生的學習習慣和行為習慣不好，給教學帶來了一定的困難，另一方面，學生們活潑可愛，有強烈的好奇心和求知欲，可塑性強，整體上是一個積極向上的班級。本班的優(yōu)生有趙愛莉、馮甘雨、耿仁一、陳瀟穎、高琪梓琛等。差生有常鑫彤、王睿智、胡文哲、薄純正、王子涵、綦翱宇等。紀律很差的是常皓琳、綦宇毅。
樹立“轉化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應該創(chuàng)造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。使我們的教學面向全體學生，讓每一個學生成才，讓每一位家長放心。
通過本學期的轉化，使本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。讓優(yōu)生得到進一步的提高。
1、首先我將通過多種渠道，去了解學生的情況，了解他們的性格、愛好和家庭情況，并對班上的學生進行列表分類，并列出目標制定方案，對他們因材施教。學生的后進有很多原因，我們應該了解它屬于哪一種類型，是頑皮性差生，還是遲鈍型差生。我們要歸類，找出其形成的深層次原因，對癥下藥，才會藥到病除。后進生都比較自卑，因此，我們要一視同仁的對待他們，讓他們感覺到老師看重他，充分的尊重他們。
2、時刻關注學生的心理需求，尊重他們的個性差異，關愛每一位學生，尤其應偏愛后進生。當然，后進生最渴望得到的是教師的賞識與鼓勵。我們要認真觀察他們的優(yōu)點，并做到及時地表揚，讓每一位學生在我們的鼓勵下抬起頭來走路，讓每一個孩子在我們的賞識中快樂地成長，從而提高全民族的科學文化素質。
3、加強對后進生的課上管理。大多數(shù)后進生對學習不感興趣落下的，因此，教師要管理好后進生上課時就要經(jīng)常提問他們。做好課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。
4、對差生我們只能循循善誘，因勢利導，不能壓服。對不同類型的差生要用不同的方法，如對學習不得法的后進生要進行方法指導，對上課故意搗亂的.學生可以課堂上暫時不處理下課解決等。另外在工作過程中，教師的觀念要轉變。以前看分數(shù)，注重優(yōu)生的輔導，對后進生不耐煩，現(xiàn)在我們要正確看待沒一個學生，以培養(yǎng)學生綜合素質為自己工作的重點。我們要堅持在工作過程中進行個體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點和缺點，用發(fā)展的眼光看學生，分析學生，積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，為我們中華民族的崛起奠定基礎。
5、經(jīng)常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。
1、針對后進生行為習慣差，進行日常行為習慣的專題班會教育。
2、針對后進生心理情況，選擇適當?shù)臅r機和方式進行心理溝通活動——談心。
3、針對后進生學習目標不明確，進行學習目標性教育，學習習慣不好，則常抓學生日常學習習慣——作業(yè)檢查等。
4、針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
以上是我對本班的后進生轉化工作計劃。在教育教學中我一定會更加努力把計劃落到實處。讓每一位學生都得到全面的發(fā)展，提高教育教學質量。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇五
繼續(xù)以區(qū)學前教育信息工作要求為指導，根據(jù)本園實際情況，以“人人都是信息員”為抓手，建立幼兒園網(wǎng)站，加強信息管理，使現(xiàn)代信息技術更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務，為信息技術和教育教學的優(yōu)化和整合提供強有力的平臺，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理模式。
1、優(yōu)化園所門戶網(wǎng)建設，提高門戶網(wǎng)各欄目內容的質量和時效性。
2、加強園園通使用的過程性管理，提升園園通運用覆蓋率與利用率。
3、及時做好幼兒園各類信息的上傳上報工作，切實做好文明創(chuàng)建資料、創(chuàng)建信息每月網(wǎng)上更新不少于2-3次。
4、完善教學資源共享平臺，實現(xiàn)資源“共建共享”理念。
1、網(wǎng)站建設與管理
(1）優(yōu)化幼兒園門戶網(wǎng)建設，創(chuàng)建個性化的班級主頁，突顯我園信息公開化和家園互動化的良好作用。
(2）依據(jù)本園各類網(wǎng)站信息欄目責任人分配表，豐富網(wǎng)站的內涵，健全信息交流和應用平臺，并將各網(wǎng)站信息發(fā)表進行統(tǒng)計，納入考核內容。
(3）根據(jù)“園園通”建設的工作要求，按時、按要求進行更新上傳，加強班級主頁、家?；拥慕ㄔO，提升園園通運用覆蓋率與利用率。
2、課題研究與教育實踐
(1）園內繼續(xù)開展“幼兒園云課堂資源建設下的園本研修模式的實踐研究”，探索信息化與課程的有效整合，推進幼兒園信息技術工作的開展，提高教師對信息技術的實踐運用能力。
(2）繼續(xù)做好七色光電視臺工作。本學期完成三次七色光電視臺特別節(jié)目的攝錄編工作，在家長開放日活動上播放。
(3）各班級通過微信群、qq群、飛信群等網(wǎng)絡平臺，開展多形式的教育工作交流，發(fā)揮即時性、便捷性。
3、信息上傳與上報
(1）根據(jù)要求，每月、每周及時完成各項板塊的內容更新。
每周工作安排：每周五前更新于內網(wǎng)“每周工作安排”。
每周菜譜：每周一前將“本周菜譜”上傳到指定文件夾。
校園快訊：“園所新聞特寫”每周1條以上?！鞍嘟M活動傳真”每周教研組、班組師幼活動各1條以上。
公告欄：條線負責人需即時發(fā)布。
其他版塊：計劃總結每學期更新一次。
有動態(tài)進展的子欄目每周更新1次，活動信息需即時更新。
(2）“園園通”網(wǎng)內容豐富、更新及時、互動性好。
教師每周登錄不少于3次、家長每周1次（鼓勵家長經(jīng)常瀏覽與互動）。
班級每月每位教師論壇發(fā)主帖2條以上?；靥?次以上，做到及時，有質量。
各欄目每月更新2次以上，“生日祝?！币晫嶋H情況更新。
4、教學資源共享平臺
(1）繼續(xù)加強區(qū)級課題“幼兒園教育教學資源庫的創(chuàng)建與共享的實踐研究”的實施，優(yōu)化幼兒園電子資源庫的建設。進一步梳理完善原有電子資源庫，使各類資料的電子文檔規(guī)范有序，內容豐富，分類合理、查閱便利。
(2）豐富、更新幼兒園教師自制教學資源庫。梳理相應的多媒體制作的課件，充實本園的多媒體資源庫。
(3）完善對本園科學特色教學活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，完善教學資源共享平臺，實現(xiàn)資源“共建共享”理念。
5、教師隊伍建設與培訓
(1）借助區(qū)信息中心培訓平臺，積極委派教師參加各類培訓班活動，提高教師信息技術水平。
(2）邀請專業(yè)人員、園網(wǎng)管員組織教師進行資源庫、ftp內網(wǎng)以及“網(wǎng)站管理與維護”的知識講座。
(3）由信息員、網(wǎng)管員組織全體教師進行一次教育教學中信息技術運用的專題培訓。
(4）繼續(xù)加強中心組、云課堂課題組人員培訓，定期開展學習。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇六
以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養(yǎng)學生技能，讓學生全面發(fā)展，照顧學生的全體，提優(yōu)補差，使本班學生數(shù)學技能和思維均衡發(fā)展。
五年級（2）班共有學生68人，本班優(yōu)生不多，后進生5人，實屬差生率較高的班。本班部分學生學習數(shù)學的積極性較高，數(shù)學思維能力強，學習成績較好，但是也有部分學生學習基礎差，學習習慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好，教師必須更加努力，必須樹立信心，爭取時間，采取一定的措施來幫助他們改正學習態(tài)度，講究學習方法，快步提高成績。
后進生主要有下列同學：許明友、符永增、蔡鴻源、張漢聰、符思聰。
1、上課精神不集中。
2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。
3、平時不認真審題，讀不懂題目的要求。
4、九九口訣背不熟，應用不好。
5、交作業(yè)不按時。
6、基礎知識不扎實。
7、答題速度緩慢。
1、利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學生的了解，有利于做好后進生的轉化工作。
3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
4、對差生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課余時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。
7、耐心細致的引導他們，了解他們的學習環(huán)境，因材施教，因人施教。
總之，我不但要在學習上關心后進生，還要在生活上關心他們的成長，使每個學生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇七
1、繼續(xù)落實貫徹好公司各項安全操作規(guī)章制度與操作規(guī)程，確保安全平穩(wěn)生產(chǎn)，全年無事故。
這不光是一個計劃，更主要的是我們一個奮斗的目標，乙炔工段再不能出事故了，這是我的觀點，同時也是我的感慨。我們走到外面已經(jīng)感覺到了壓力，感覺到抬不起頭了，如果還不改變，還不剎住這個苗頭，我們真的是愧對領導，愧對員工，還真不如回家賣紅署了。
配合專工，或者說是督促專工搞好工段員工的培訓教育工作，精心組織，不敷衍，不走過場，切實把這一項工作落到實處。同時一改之前的培訓完就完事的現(xiàn)象，要讓大家寫出心得體會，寫出效果評價，以便我們改進培訓方式與內容。
我們打算以設備包機人為突破口，把每一臺設備責任落實到人，不光是衛(wèi)生，更主要的是設備的保養(yǎng)與潤滑工作，同時也要求當班操作工對自己崗位的設備進行認真的巡查與檢測，把好第一關，這樣等于是有一個雙重管理，如果某臺設備出了問題，那么追究的是兩個人的責任，有利于管理工作的提高。
4、繼續(xù)做好節(jié)能降耗與修舊利廢工作。
其實我們乙炔工段有許多的潛力可挖，有許多的工作可做，也有許多環(huán)節(jié)可以做到節(jié)能降耗。比如目前的電石車入庫扣灰、電石粉塵回收項目，還有粗破除鐵器上的廢鐵等都是可以回收的一筆相當大的數(shù)目，當然這個工作不好做，有困難。另外許多的的閥門與更換下來的備品備件都是可以修復再利用的，如粗破機更換下來的肘板，大渣漿更換下來的護板和泵蓋等都是可以再加工利用的。
5、細化工藝與質量管理制度，加強考核力度。
在原有的基礎上繼續(xù)細化工藝與質量管理制度，并加強考評力度，激發(fā)大家的工作熱情，獎勤罰懶，獎勵先進，鞭策后進，促進工段總體考核水平的提高。
6、繼續(xù)做好現(xiàn)場文明生產(chǎn)工作。
7、全面完成公司與分廠下達的各項目標任務，按照公司的月度計劃與作業(yè)編制計劃，配合分廠完成生產(chǎn)任務。
8、努力完成分廠下過的臨時性的任務。
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇八
學校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實上級有關指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境，為今后評估檢查奠定良好的基礎。
1、加強領導，做好規(guī)劃設計。 為確保校園綠化工作高效、有序進行，我校成立由校長任組長的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我校校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
2、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模。 在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規(guī)模。采取自主培育苗木進行校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理工作。 學校將安排專人進
行護管花木，并將聘請請一名有專業(yè)技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。 認真組織開展“愛護環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動。學校利用晨會、班會和板報，加強對學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。
耀華小學綠化、美化工作機構
1領導小組
組 長： 金順德 副組長： 趙 偉
成 員： 李洛泉 韓全海 齊彥平 薛寶華
2工作小組
組 長： 趙 偉 副組長： 李洛泉
成 員: 孫仕忠 齊彥平
3維護、管理人員：
孫仕忠 齊彥平 薛寶華
孫仕忠 薛寶華
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇九
本班共有學生48名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。學困生主要困難在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉化學困生工作重點應放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。
二、轉化目標：
后進生由于紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成為被人遺忘的角落。這不僅影響了個人進步，也影響了全班同學的整體素質。1、通過本學期的轉化，使本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。2、使后進生對自己樹立起信心，愿意挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而有更大的進步。
三、學困生的原因：
1、由于習慣較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
四、轉化措施：
1、加強對學困生的課上管理，大多數(shù)學困生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學困生，上課時經(jīng)常提問他們。
2、加強對學困生的課后輔導工作，課后對學困生進行輔導是轉化學困生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。
3、通過各種方式調動學困生學習的積極性，大多數(shù)學困生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。
4、對不同的學困生用不同的改進方法，因材施教，把學困生的學習搞上去。
5、經(jīng)常與學困生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。
五、考核總結：
1、分小組對學困生進行評議。
2、家長反饋
化工工作計劃化工工作目標與計劃篇十
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續(xù)加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、發(fā)展。
學校將有計劃、有組織、有目的地組織教師深入學習有關理論。通過學習，提高認識，轉變觀念。教師應注重創(chuàng)造，構建民主、平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
1、學校將有計劃、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習，逐步提高教師素質。在課堂教學中，各任課教師要把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。所有教職工在教育、教學和管理過程中，要根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
1、建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄。
2、對后進生堅持四個不、五個先原則。四個不即：（1）不定性（2）不歧視（3）不溺愛（4）不加壓。五個先即：表揚鼓勵優(yōu)先，關心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。
3、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。
1、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來。課堂教學中，教師要始終遵循主體性原則，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動去體驗、獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂，學得進。多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學生都處于跳一跳，摘個桃的學習狀態(tài)。通過課堂教學改革，引導學生積極主動地學習與發(fā)展，從而全面提高教學質量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1998364.html】
