個人計劃書優(yōu)秀(七篇)

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個人計劃書優(yōu)秀(七篇)
時間:2023-03-30 16:29:55     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

個人計劃書篇一

鞏固原有專業(yè)知識,把參加會議列入重要的學習計劃中,個人目標與計劃。走出去請進來,讓自己的能力與知識大幅度提高。界內(nèi)人士說得好:“大會大會,小會小會,不參加會議就不會”一定要認識到學習的重要性,學他人之長,補己之短是最大的智慧也是最明智的學習。我常常說,想高考及第,你必需胸有知識,否則名落孫山一點也不奇怪。責人先責己,自己必須率先學習才能把團隊打造出一個知識型、專業(yè)性的團隊。

通過學習必須掌握應(yīng)該掌握的技能,那樣就會使自己進入一個摩拳擦掌、躍躍欲試的行動狀態(tài)中來。失敗是成功之母,總結(jié)是成功之父,在學習中實踐,在總結(jié)中提升,在實踐中實現(xiàn)。要求自己一個月至少影響一個人,哪怕溝通十個以上成功一個也是好的,只要能夠吸引他人就是成功的學習與溝通。

給自己定一個別人認為不可能完成的任務(wù),那就要求自己努力來完成它,工作計劃《個人目標與計劃》。年底級別目標為高級經(jīng)理。這是一個學習力與行動力的體現(xiàn),也是教與做的過程。我相信我是最棒的!

敢于承擔責任,主動帶領(lǐng)團隊全力以赴,奔向理想的彼岸。年底力爭打造出150人的團隊。

感恩老師、感恩伙伴,是老師的推薦讓我認識了隆力奇,是伙伴的加盟才使自己日漸成熟,所以有責任去回報老師,有責任去帶動伙伴實現(xiàn)夢想!

三年內(nèi)達到財務(wù)自由、身心自由、時間自由。做自己想做的事情、干自己喜歡干的事情,報效對我一生有恩的所有親朋好友,證明自己真正的能力,體現(xiàn)人生最美好的價值。

個人計劃書篇二

就業(yè)服務(wù)部:就業(yè)服務(wù)部是為促進就業(yè),更好的為廣大師生服務(wù)而開設(shè)的部門,為了更好的提高職師院的就業(yè)率,擴大職師院的影響力,就業(yè)服務(wù)部室畢業(yè)生與院團委老師溝通交流的橋梁,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。

1,就業(yè)服務(wù)部設(shè)部長一名,副部長三名,干事十名。

2,部長職責:配合院團委老師的工作,以及部門日常工作的安排,成為干事與院團委老師溝通的橋梁。

副部職責:負責文件的處理,會議的通知,會議的召開的……直接協(xié)助部長與老師做好本部門的工作。

3.,干事職責:我部于10月19號,經(jīng)過個人申請,面試以及審核成為就業(yè)服務(wù)部干事。部門干事負責組織參與部門日常工作以及部門活動,并要求積極提出具有建設(shè)性合理意義的建議。

4.部門工作計劃

1,招聘會:負責與招聘會相關(guān)的一切事情,將招聘會舉辦的非常圓滿!

2,就業(yè)信息的搜集與宣傳,真誠的為畢業(yè)生服務(wù),為他們提供有利的信息。

3,講座:定期的為畢業(yè)班的同學舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。

4,活動的計劃:活動前有有計劃,活動中有圖片,活動后有總結(jié)。

就業(yè)服務(wù)部全體成員將竭盡全力為同學服務(wù),內(nèi)部互相協(xié)調(diào),提高團隊工作能力,嚴格按照原則辦事,確保計劃圓滿成功!

以上是對部門預(yù)定的計劃和工作計劃,但是我感到很慚愧,這學期感覺自己沒什么成就,與自己制定的計劃相差挺大的,做的事情很細小。

以下是我自從當就業(yè)服務(wù)部部長以來做的事情:

一·處理--屆畢業(yè)班的就業(yè)文件(就業(yè)推薦表,職業(yè)測評,就業(yè)協(xié)議書……),而且每份文件都是收收發(fā)發(fā)好幾次,需要不斷地修改,非常完美的上交至陳木森老師處。(期間開了幾次畢業(yè)班班長書記會議)

二·11月10號校大禮堂郭為民同志舉辦了一場講座,由我部負責派90個同學去聽講座,并且負責點名。

三·配合陳木森老師組織了院多場招聘會招聘單位如下:(略)

四·11月27號的校招聘會,我主要陪同陳木森老師照看現(xiàn)場,滿足招聘單位的相關(guān)需要,并且負責拍照片d:招聘會相關(guān)照片。

做的事情很微小,大型的活動沒有舉辦,深感抱歉!在以后的日子會多為學院做實事!

個人計劃書篇三

讀書可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:讀書可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。

1.以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2 .通過讀書,使自己作文能力及口語表達能力增強。

1.自購圖書讀書,加強學習。

本學年我要自己訂購一種跟學習有關(guān)的雜志《小學生天地》,我要充分利用課余時間讀書,尋求先進的學習方法,提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2.除讀書自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

3.讀中外文學名著,豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多讀書名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導藏書。

4.積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學習結(jié)合起來。

5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數(shù)不得少于500字。

6.平時要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。

1、經(jīng)典讀書:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

3、每月必讀:《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

個人計劃書篇四

小學數(shù)學個人研修計劃

為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃。

遵照教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》,《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、通過教師個人自學,網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

3、積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。

4、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;

5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。

個人計劃書篇五

貫徹落實“以學定教、先學后教、當堂練習”的校本研修理念,為學生提供適合的教育

拓寬信息化視野,更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學理念,提高對信息化軟硬件的使用能力。學科專業(yè)知識要豐富,業(yè)務(wù)要精通,治學要嚴謹,一方面在課堂上要“能說會道”,另一方面還要“會寫”,學會自我總結(jié)和提升,具備良好的師德風范和教學業(yè)績,讓學生得到充分的發(fā)展,各盡其能,早日躋身優(yōu)秀政治教師行列。

學習內(nèi)容:認真學習本次培訓安排的各項內(nèi)容,積極參與線上研討和線下學習,將線上與線下有機結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學的理論和模式》等教育專著,堅持閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等期刊,多寫讀書筆記,積累資料,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,做好課后反思,形成典型案例。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學習社區(qū),向?qū)<艺埥?,與同伴交流,分享學習工作經(jīng)驗。

2、多讀書,豐富知識內(nèi)涵,加深對自身專業(yè)和學科的鉆研,時刻關(guān)注動態(tài)時政熱點,融會貫通,讓課堂煥發(fā)活力。

3、勤動筆,記錄點滴感悟,養(yǎng)成做筆記和寫反思的習慣,積累案例材料,對過程材料和實踐反思進行提煉,從經(jīng)驗反思中吸取教益。

預(yù)期成果:希望通過本次校本研修學習,能夠拓寬信息化視野,更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學理念,培養(yǎng)對信息化軟硬件的使用習慣。真正將“以學定教、先學后教、當堂練習”的校本研修理念,落到實處,提高自己的業(yè)務(wù)水平.

個人計劃書篇六

一:小學四年級美術(shù)教學計劃

一、學期教學目標:

本學期總的教學目標是立足于面向全體學生,以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,強調(diào)趣味性的美術(shù)教學,設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情義性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能。

(一:基礎(chǔ)知識目標:

(1:了解作品的深刻內(nèi)涵。

(2:了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。

(3:繪畫的構(gòu)圖和色彩知識。

(二:基本技能目標:

(1:掌握繪畫技能技巧。

(2:掌握繪畫的色彩知識和技能,合理的組織畫面。

(3:充分發(fā)揮學生的想象力,提高學生的動手操作能力。

(三:情感目標:

(1:激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

(2:培養(yǎng)學生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣,體驗美的創(chuàng)造美的樂趣。

二、 學生基本情況:

四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段,學生對美術(shù)正逐步深入了解,并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,多數(shù)同學對美術(shù)興趣濃厚,有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力,學生的美術(shù)素質(zhì)得到進一步提高。

本年級學生有四個班,學生的情況不一,現(xiàn)從以下幾個方面作以分析:

(一:優(yōu)等生:

優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%,這些同學學習態(tài)度端正,美術(shù)學習的興趣濃厚,接受能力強,具有良好的美術(shù)素質(zhì),在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出,具有很強的可塑性。在今后的教學中,在完成教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學生多了解一些美術(shù)其他門類,開闊學生的視野,拓展知識面。

(二:中等生:

中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的7%,這些同學對美術(shù)課學習興趣濃厚,通過以前的學習,學生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材,今后對他們進行系統(tǒng)的美術(shù)知識和技能的訓練,及動手操作能力和動腦思維能力的培養(yǎng),對這些學生還應(yīng)加強直觀演示教學,讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。

小學六年級美術(shù)計劃小學六年級美術(shù)計劃

(三:差等生:

差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%,通過以前的學習,他們學習美術(shù)的'興趣有所提高,但總的來說,這部分同學素質(zhì)較為低下,老師不能歧視他們,要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處,并對他們進行個別指導,加強直觀演示教學,增強學好美術(shù)的自信心,端正學習態(tài)度,循序漸進,提高自己的造型能力,讓他們獲得更多的美術(shù)知識,力爭達到中等生水平。

三、教材分析:

a: 本冊教材為小學美術(shù)課本第八冊。

內(nèi)容包括:欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等,內(nèi)容豐富,涉及面廣,知識面寬,通過學習,學生可以學到許多美術(shù)知識與基本技能。

(一、第一課、十九課、二十課是欣賞課。

主要是要學生欣賞范畫。主要學習欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面,并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫,再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。

(二、第三課是《燈彩》。

主要是讓學生了解燈彩藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

(三、第四---五課是手工制作課。

主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫,主要是訓練學生的手工技能技巧。

(四、第六--八課繪畫課。

主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創(chuàng)新力。

(五、第九-----十課是水墨畫。

主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行制作畫面,培養(yǎng)學生的想象力。

(六、第十一---十三課是手工制作課。

主要是讓學生運用自己所學的手工制作技能、技巧去制作,從而提高了學生的動手能力。

(七、第十四課是繪畫課。

主要是讓學生了解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日,把自己參加的有趣活動通過回憶,從而畫下來。

(八、第十五課是拓印制作課。

主要是讓學生刻制印版,通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫。

(九、十六---十七是手工制作課。

讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕,從而制作自己所喜歡的物品。

(十、十八課是繪畫課。

畫一畫你最高興的事情,主要是訓練學生的想象立力和創(chuàng)新力。

總之,在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)的形式語言集中劃分單元,淡化不同類型之間的區(qū)別,再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和意象性的教學要求,兼顧了學生的發(fā)展。

b、教學策略:

根據(jù)教材 點,學情分析及教學目標,在教學過程中應(yīng)采取如下措施 。

1、 首先,教師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責任心、關(guān)心愛護每一個學生,樹立自信心,加強業(yè)務(wù)理論學習,大膽改革教學方法,努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

2、 認真學習教育教學理論 ,抓住學生的心理 點,注重因材施教,輔導好學習有困難的學生。

3、 充分利用各種現(xiàn)代化的教學手段,激發(fā)學生的學習欲望,堅持實施愉快的教育,使學生在快樂中學習。

4、 注重學生的個性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)培工作,并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

5、 鼓勵學生積極進取,掌握好技能技巧,使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。

6、 鼓勵學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣,在生活中進行創(chuàng)造美。

c、教學研究的重點,難點:

(1、手工制作的技能技巧。

(2、泥塑的制作。

(3、美術(shù)作品的欣賞。

d、教改專題:積極培養(yǎng)學生的美術(shù)創(chuàng)新力。

3、集體備課安排。

時間 內(nèi) 容 備 注

畫飛鳥、畫游魚 (六 集體備課

我設(shè)計的一本書 (三 集體備課

將彩畫改成黑白畫 (五 集體備課

民間玩具 (三 集體備課

4、研究課安排、

周 次 內(nèi) 容 備 注

我的書簽 研究課

將彩畫改成黑白畫 研究課

5、公開課安排:

周 次 內(nèi) 容 備 注

8.恐龍世界 公開課

9.綠色的呼喚 公開課

四、教學時間和教學進度安排:

周次 時間 內(nèi)容 備注

1 2.16-2.21 1.計劃明天

2 2.23-2.28 2.走迷宮

3 3.2-3.7 3.我愛校園

4 3.9-3.14 4.真情對印

5 3.16-3.21 4.真情對印

6 3.23-3.28 5.記憶大比拼

7 3.30-4.3 6、靜物一家

8 4.6-4.11 7、草叢中

9 4.13-4.18 8、恐龍世界

10 4.20-4.25 期中考試

11 4.27-.5.2 9、綠色呼喚

12 假期

13 5.11-5.16 10、編紙條

14 5.18-5.23 11、花團錦簇

15 5.25-5.30 12、妙筆生花

16 6.1-6.6 13、變化的魅力

17 6.8-6.13 復(fù)習

18 6.15-6.20 復(fù)習

19 6.22-6.27 復(fù)習

20 6.29-7.4 考試

21 7.6-7.11 總結(jié)

五、教學輔導計劃、

(一、學生情況分析:

根據(jù)學生上學期平日表現(xiàn)和成績,參考上學期期末考查,本級優(yōu)等生30人,他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等,這些同學美術(shù)基礎(chǔ)知識掌握的牢固。基本技能好,獨立完成作業(yè),繪畫水平較高。中程生占50%,有王丹、王振鵬、李潔潔等,他們能按時完成作業(yè),學習也比較積極,繪畫水平也比較高。困難生約占10%,他們是呂清源、刁雪峰、等,由于上課精力欠集中,繪畫水平總是提不上去,導致成績欠佳。

(二、輔導措施:

針對學生分層情況分析,為全面提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展, 別制定下列輔導措施。

優(yōu)生措施:

(1、課內(nèi)與課外有機結(jié)合,拓展學生發(fā)展時間與空間。

(2、鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動,讓其冒尖。

(3、課堂上,分層次的設(shè)計好提問的問題和課本上的繪畫練習。

(4、課后多輔導優(yōu)生,多鼓勵,使其繪畫水平不斷提高。

2、輔導中生措施:

(1、借助各項競賽活動的開展,在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風氣,讓中等生趕超優(yōu)等生。 小學六年級美術(shù)計劃來自輔導時間 輔導地點 輔導內(nèi)容 近期目標 長遠目標

優(yōu)等生 周二和周五自由活動 教室 課外觀察與創(chuàng)作 使學生具有較高的繪畫技能技巧。 成為優(yōu)秀小學生。

小學六年級美術(shù)計劃文章小學六年級美術(shù)計劃出自教室 課本知識 掌握繪畫技能技巧。 各項能力得到明顯提高,達到優(yōu)秀行列。

學困生 課內(nèi)和周二自由活動時間 教室 以基礎(chǔ)知識為主進行思想教育 掌握基本技能技巧,達到中等生水平。 端正學習態(tài)度,掌握繪畫技能技巧。

二:小學四年級美術(shù)教學計劃

學生知識能力學習習慣分析:

四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

教學目的任務(wù):

1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學重點難點:

教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題:

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施:

1、認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

課時安排:

第一周:參觀和旅游

第二周:游樂場 中外民居

第三周:粉印版畫 生活用品

第四周:老房子

第五周:點、線、面

第六周:會變的花 會變的樹

第七周:水墨游戲

第八周:剪紙(一、二

第九周:十二生肖

第十周:紙卷造型

第十一周:近大遠小

第十二周:退遠的色彩和變化的筆觸

第十三周:新老街道

第十四周:小設(shè)施 我設(shè)計的小設(shè)施

第十五周:我制作的小設(shè)施(一、二

第十六周:摸物背形

第十七周:實物的聯(lián)想(一、二、三

第十八周:染紙

第十九周:書簽 民間年畫

第二十周:復(fù)習考試

三:小學四年級美術(shù)上冊教學計劃

一、 基本情況分析:

學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,具有一定的美術(shù)知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能力 強。同學們普遍提高了對美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣。

二 、教材分析:

(一、 內(nèi)容:本冊教材的課題內(nèi)容符合小學生的身心 點,全冊教材共有20個課題,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領(lǐng)域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現(xiàn)領(lǐng)域的教學內(nèi)容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課為設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的教學內(nèi)容。

(二、編排 點:

以新課標的理念為依據(jù),重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng),滿足學生全面發(fā)展的需要,重視體現(xiàn)人文觀念。

注重學生的學習體驗,力求學科的知識性和趣味性有機的結(jié)合,關(guān)注學生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試。

注意學科之間的積累和聯(lián)系,注意學科知識的綜合,利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能,使學科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,更多的關(guān)注學生的實際生活。

(三、教學條件及學生情況分析:

1.我校教學條件優(yōu)越,有多媒體教室,各教室配有電子白板,各種教學用具,為教學提供了有力的保障。

2. 上課部分學生紀律不夠嚴謹,注意力容易分散,沒有做到靜、齊、快。

3.部分學生作業(yè)習慣較差,男生比較突出,繪畫水平差距太大。

4.課前教學中雙邊教學開展一般,部分學生上美術(shù)課沒有激情。

(四、教材的重點、難點

重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

三、教學目標

1、把握色彩的冷暖基本知識,

2、初步了解中國畫的藝術(shù)形式,感受、體念中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù) 色。

3、了解設(shè)計的基本知識和方法,發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

4、通過欣賞活動,使學生了解民間藝術(shù)文化,增強民族自豪感。

四、 教學措施

1.認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。

2.加強教學中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。

3.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4.注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

5.教學手段生動有趣,運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

6.改革評價制度,重視學生的自我評價,重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè),建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

7.充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。

8.培養(yǎng)學生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

9.利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動學生學習的積極性。

五、 課時安排

課次教學內(nèi)容

(篇目或章節(jié)名稱 所需課時數(shù)

1四季的色彩2課時

2生活中的暖色2課時

3生活中的冷色2課時

4快樂的人3課時

5自行車局部寫生2課時

6猜猜我是誰1課時

7有趣的屬相2課時

8 樂——棋篇1課時

9 樂——牌篇2課時

10生活與藝術(shù)中的花1課時

11畫水果1課時

12嬌艷的花2課時

13多姿多彩的靠墊2課時

14生活日用品的聯(lián)想5課時

15我們的現(xiàn)在和將來4課時

16親親密密一輩子2課時

17泥玩具2課時

18漂浮2課時

19電腦美術(shù)——神奇的畫筆4課時

20剪紙中的陰刻和陽刻2課時

個人計劃書篇七

展望即將到來的20xx年,我們充滿了希望和期待,對我們醫(yī)院及外科來說,依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年,我們既感覺到了一定的壓力和困難,但更充滿了熱情和信心。具體到外科,我們認為有以下工作需要進一步加強和努力:

具體措施是要進一步降低用藥成本比例,拓展服務(wù)范圍,向服務(wù)要效益,向新技術(shù)要效益,向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室,也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導下,外科明年能夠搬進新樓,工作更上一層樓。

有關(guān)部門工作人員來我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時,我們要接待熱情,服務(wù)耐心,照顧周到。加強科室內(nèi)部管理,及時與患者家屬溝通。對交通創(chuàng)傷病人及時和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通,積極、主動尋找“三無”病人家屬,盡力防止病人擅自出院造成欠費。

進一步加強與我院市場部的合作,提高社會影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導協(xié)商,適當降低社會病人住院期間的費用,努力拓展病人來源渠道,提高外科在全社會的影響力。

新病人入院后,科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬,以便交流聯(lián)系。

加強人文關(guān)懷,確保醫(yī)療安全,提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢問意見和要求,將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識,把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終,把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學無止境,服務(wù)無邊,關(guān)鍵是要用心,用真情,下功夫,作好腳下的每一件事,作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造,如果醫(yī)院和科室條件許可,建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學習。

我科危重病人多,工作無節(jié)奏,經(jīng)常加班、加點,我們科室人員經(jīng)常要一個人干兩個人的活,節(jié)假日從沒有過休息,平時加班不計其數(shù),但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導的困難,沒向領(lǐng)導說過累,也沒索要過報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性,希望院領(lǐng)導從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。

總之,我院外科還處于發(fā)展壯大期,勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導給我們樹立了一個學習的榜樣,也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境,我們一定不辜負領(lǐng)導對我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻!

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