每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇一
在我的學校整個學期下來，老師幾乎沒有休息的時間，就連教師節(jié)，老師們都選擇在學校里面度過，這一天里，炸了鍋的是我們這群學子。
一下課，我們就聚在一起，圍繞的主題無非就是今天教師節(jié)，該送給老師什么禮物?其實早些天我們就討論過了，可是一直沒有下定論，這不，今天我們可急了!
同學甲：“要不就送杯子吧?寓意挺好的，告訴老師，我們會記著他們的恩情，記一輩子。”同學乙立馬插話：“可不要，隔壁班就是送杯子，今天我都瞧見了，他們把杯子都買了，放在一個小箱子里面，就等著今天一個一個的送給老師呢?！蔽覀兟犞瑢W乙這么一說，瞬間就打消了上面的念頭，可這下又犯難了，最遲最遲，我們今天晚上要把禮物送出去。
我想了想，接著說話：“我覺得可以送鮮花，我們把老師都喊過來，到時候我們?nèi)嗾f出對老師的祝福?！逼渌瑢W互相對視了一眼，最后都同意了我的這個主意。
我們打算著晚上去送，現(xiàn)在才中午還早著，足夠我們?nèi)ヌ暨x鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣，老老實實，認認真真的，其實內(nèi)心里早就要壓制不住了。
我們等啊等，盼啊盼，太陽公公總算下山了，天總算黑了，我們派出班上的小分隊去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續(xù)續(xù)到齊了，最巧合的是，當最后一位老師到場的時候，我們的鮮花也都取回來了。
“老師，教師節(jié)快樂!老師，你們辛苦了!”
班上的同學全部站了起來，我們吼出了對老師的祝福，吼出了我們的心聲。
教師節(jié)在師生的感動與歡笑中落幕了。
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇二
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路;老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸;老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。
趙老師，高高的個子，不胖不瘦，短短的頭發(fā)使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老師，平時可關(guān)心同學啦!
記得那是一個清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉(zhuǎn)眼一看鬧鐘，不好，已經(jīng)7點了!我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒有吃，就背著書包一個勁兒地往學校趕，終于在7點半之前到了學校。
到了第一節(jié)下課后，廣播響了，我們便排隊入場進行升旗儀式。到了操場后，一開始我并沒有感覺到身體上有什么不舒服?？蛇^了一會兒，我感到眼前暗了下來，再看看周圍，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我便立即讓附近的同學向趙老師匯報。得知了這個消息，馬上讓同學把我扶回教室。走到一半時，我的腳一點也們有力氣，趙老師見情況不對，立忙追來，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經(jīng)完全昏了過去，后面的事情我也不太清楚了。
當我醒來時，看見趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦!單晨曦!”見我醒來，立即問我：“單晨曦，你聽見嗎?感覺怎么樣啊?”我點了點頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來了一杯熱水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時此刻就像是我的爸爸一樣，關(guān)心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。
瞧，這就是我的班主任，一位關(guān)心學生、愛護學生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這么一位老師!趙老師，永遠是我心中的好老師!
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇三
再過幾天就是教師節(jié)了。
3年前，在初中的左后一年的教師節(jié)，我送了老師禮物，從那之后，就再也沒有了，在中專院校里，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節(jié)，即使我想送，也不知道送給誰。直到我了解了她和她。
她是我們班的輔導員，姓王。在開始，我對她不是很熱心，直到分了專業(yè)，她帶我們，第二學期結(jié)束后，王老師說有個比賽，需要我們專業(yè)的同學，當時我們專業(yè)的同學大部分回家了，因為要和同學聚會，我玩了一天，王老師找到我，希望能放棄暑假，加入培訓，我答應了，和幾個別的專業(yè)的同學一起開始了培訓。
培訓是枯燥的'，拿著資料埋頭苦背，王老師經(jīng)常和我們一起。之后經(jīng)過篩選，我被留下了，開始一個老師帶一個學生，我又遇見了她。她姓平，是專門帶我的，她很溫柔，教了我很多東西。
有時王老師是一塊帶我們的，可是我們老覺得她偏心她的學生，所以當時挺煩她，相比較，平老師的溫柔，讓我喜歡。
終于到了比賽，在場上，我發(fā)揮得不好，其他的同學都還行，最終只得了二等獎，坐在飯?zhí)玫拇髲d里，王老師哭了，為了她的學生?？吹剿臏I水，我突然感到，其實她對我們都一樣，只是我們沒看到，沒感覺到，我心里很難受，平老師安慰我，說：“這只是一次歷練，以后還有更多，成功之前總有幾次失敗?！弊阅侵?，我跟王老師關(guān)系很好。平老師我的另一個老師，她們是我的老師，也是我的朋友。
對于這兩個老師的事情，我沒有說很多，因為，我不知道怎么表達才能清楚，這兩個老師在我的人生中是兩顆星星，永遠發(fā)光閃耀。
借助這次發(fā)表文章，我想對老師說：“教師節(jié)日快樂!”
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇四
農(nóng)歷8月15日——中秋節(jié)到了，又可以和家人一起吃月餅賞月了。
在皎潔的明月下，也許有不少人正坐在自家的陽臺上，一邊“舉頭望明月”，一邊愜意的品嘗著月餅吧;也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅呀……”的歌兒吧;我們家也不例外，未到中秋，媽媽就帶回了一大盒月餅。
這盒月餅的盒子很精美，在盒子的最下方有一個米白色的蝴蝶結(jié)，中間寫著四個斗大的字：誠月愛禮，還有一段英文，最上面就是月餅的名稱“aili愛的禮物”和“l(fā)ovegift”，左右有四個特別大的字，這些字是紅色的，比盒子的顏色深了不少，所以看起來不太顯眼。盒子里面有十二個直徑為5厘米的小月餅，這些月餅樣子稀奇而生動：烏梅月餅的表面印花像個古代皇帝的印章;金沙蛋黃白蓮月餅雖然表面的線條彎彎曲曲，但給人以美的感覺;玉米馬蹄爽月餅表面呈圓形，上面有一層又一層似波紋的線條，就像一個人的指紋;黑芝麻月餅外表很像奶奶家的紙窗……
月餅吃也不能白吃，吃也要知道它的由來。
中秋吃月餅的習俗，相傳始于元代末年。當時中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛揭竿而起。有一支隊伍的頭領(lǐng)朱元璋為了傳遞信息，把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量，通知他們在八月十五一起行動，起義取得了成功，八月十五吃月餅的習俗就這樣傳開了。
月餅好吃，而且意義非凡，你可別只顧吃，而忽略它的意義喲!
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇五
大家都知道九月十日是全國教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個驚喜。
王露露是勝利小學三年級一班的一個農(nóng)村女孩，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學校里學習十分認真，成績名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學費都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學了，但她非常想上學。她的李老師知道了這個情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學費。李老師是因為看到王露露學習十分刻苦的精神而感動。后來便每個學期都用自己的工資貼補王露露的學費。
王露露十分感謝要教師，便等著這一個都教師切來臨時，給李老師一個驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。
年邁的李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇六
秋天是一個美好的季節(jié)它給我們帶來了豐收的喜悅和快樂，秋天還有許多節(jié)日其中，人人都知道的就是中秋節(jié)。
在這合家團圓的日子大人們，孩子們都心花怒放，高興得手舞足蹈。
不知不覺便到了傍晚我透過窗子向外眺望只見一輪圓圓的明月 ，就好像是一只玉盤遙掛在天邊，皎潔的月光從這只玉盤里抖出來，撒在了草叢里，落在了馬路上，與明亮的燈光交相輝映。陣陣秋風，吹動了秋日的敗草，吹過粗糙的大樹，帶來一股泥土的清香味。
在如水的月光下我們一家人歡聚在一起圍在大圓桌子旁一起共進晚餐。桌子上滿滿地擺著各式各樣的美味佳肴還冒著香噴噴的熱氣呢!不禁讓人饞娫欲滴。我輕輕的拿起筷子，偷偷地夾起一塊又大又肥的肉，放在嘴里仔細的嚼了嚼“哇!這肉色味俱佳回味無窮，都嚼完了我還唇齒留香呢!真是太好吃了!”大家都互相祝福著干杯 。“光輝皎潔古今但賞中秋月”，飯后，我第一個沖上頂樓，坐在板凳上，一邊賞月，一邊品味著香甜可口的月餅。
瞧月到中秋分外明。中秋的月亮散發(fā)著光芒，灑下皎潔的月光顯得那么溫柔恬靜，猶如輕紗般美麗動人。太陽火熱，可月兒優(yōu)美，太陽充滿生機可月兒恬靜，太陽燦若錦繡，可月兒清輝四射!
夜深了，溫柔的月關(guān)籠罩著大地，仿佛披上了一層銀紗。房屋樹木都睡著了，就好比睡在無比寬大的搖籃里?？粗@美麗的月色，漸漸地，漸漸地，我也睡著了，銀色的月光照亮了我的房間，圓圓的月亮伴隨著我進入了圓圓的夢鄉(xiāng)……
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇七
今天是一年一度的中秋節(jié)，在這一天里，所有的人都要趕回家去和家人團聚。在這一天里，晚上的月亮也是想白玉盤般又大又圓，這代表著團團圓圓的意思。
因為爺爺奶奶沒有和我們住在一起，所以我常常想起他們，希望他們有時來串串門，見見他們。在這一個飄滿思戀的節(jié)日里，自然而然，我又想起了爺爺奶奶。
從小爺爺奶奶就很疼我，每次一回老家，爺爺奶奶就高興得不得了，一個摸著我的頭，親切地說我又高了;一個連忙去托了盤糖果過來直往我口袋里塞。而我，每次甜甜地叫聲爺爺奶奶都會讓他們笑得合不攏嘴。
可是，隨著年齡的增長，爺爺還算硬朗，奶奶就越來越蒼老了，媽媽每月都帶她去醫(yī)院檢查，一些老年疾病一直纏著奶奶。漸漸地，小時候會一直苦口婆心，一直嘮叨我的奶奶一天比一天老了，話也少了。上次去老家看望奶奶，看著她蹣跚的背影，還有有點發(fā)抖的手，我就非常心疼。
晚上剛吃完晚飯，我和爸爸媽媽就一起出去散步。剛走出家門，就聽見許多禮炮聲，一抬頭，就看見許多五彩斑斕的煙花，每個形狀，都在我眼里幻化成了爺爺奶奶親切的身影和和藹的面龐。在那些煙花中，那又圓又亮的月亮，又勾起了我對爺爺奶奶的思戀，爺爺奶奶，你們現(xiàn)在也在看著月亮嗎?
跟媽媽要了手機，撥通了爺爺奶奶的電話?！拔?爺爺奶奶嗎?我好想你們啊……”
中秋節(jié)與教師節(jié)合在一起的手抄報篇八
“明月幾時有，把酒問青天”，一年一度的中秋節(jié)又到了。
“今天的月亮好大好圓啊!”表弟看著月亮說?！盀槭裁唇裉斓脑铝吝@么大，這么圓呢?”表弟迷惑不解地問，“啊!我知道了!一定是月亮看我們吃月餅，眼饞了。所以也變得又大又圓，過來饞我們?！薄肮贝蠹叶急槐淼芙o逗笑了，“洋洋，是因為今天是農(nóng)歷八月十五，剛好滿月，所以月亮變得又大又圓?！蔽艺f?！安粚?我說的才對!”洋洋一副要跟我吵起來的樣子?！皠e吵啦!”就在戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的時候，奶奶打起了圓場，“你們說的都對，快來吃月餅吧。”“太好啦，我要吃月餅!”“我也要吃!”
我們坐在陽臺上一邊賞月一邊吃著月餅。“姐姐，你最愛的冰皮月餅。”“給你最喜歡的五仁月餅”“幫我把蛋黃月餅拿過來一下，謝謝。”這場景，充滿了團圓的味道，屋子沉浸在歡樂里。
這時，爸爸問：“你們想不想聽神話故事呀?！薄跋?”我和弟弟一起說。只見爸爸清了清嗓子，裝模作樣地講起了嫦娥奔月的故事：“傳說嫦娥本是后羿之妻，后羿射下9個太陽后西王母賜其不老仙藥，但后羿不舍得吃下，就交于嫦娥保管。后羿門徒逄蒙覬覦仙藥，逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去?！彪m然已經(jīng)很多次聽過這個故事，但我還是深深沉浸在這個故事里，不禁浮想聯(lián)翩“這才真正的中秋節(jié)!”我自言自語道。
深夜了，月亮依舊高高掛在天上。今天，真是一個難忘的中秋節(jié)。
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