人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大班幼兒工作計(jì)劃篇一
二、工作重點(diǎn)
一認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
二強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
三加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
四開(kāi)發(fā)、啟動(dòng)園本課程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化資源管理，提高使用率。
三、主要措施
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)老師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助老師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
二要開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量
加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣地開(kāi)展，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課、研究課、等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)
1、組織老師基本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年老師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫、畫、做、說(shuō)課、等七個(gè)方面。在全體適齡老師參賽賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的老師參加區(qū)、市級(jí)的比賽。
2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評(píng)選。要求參賽老師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式，獨(dú)立備課，最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位老師代表參加區(qū)、市級(jí)的優(yōu)秀課評(píng)比。3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個(gè)節(jié)目參賽。
四要規(guī)范管理，注重科研
繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理，堅(jiān)持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，努力健全教科研體系，推動(dòng)幼兒園教研活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)制度化、組織體系化、成果實(shí)用化”。做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提高。
大班幼兒工作計(jì)劃篇二
幼兒園在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的密切合作。我園的各項(xiàng)工作的開(kāi)展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的，家長(zhǎng)在我們教育的過(guò)程中是我們的合作伙伴，可見(jiàn)家長(zhǎng)參與教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分，正受到前所末有的普遍關(guān)注，我們必須站在新的高度重新審視家長(zhǎng)對(duì)教育的重要作用，充分整合利用家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
我園教師在教育的過(guò)程中已經(jīng)能注重發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，我們的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中也有了一定參與教育的意識(shí)，但是我園家長(zhǎng)的教育學(xué)歷層次有著很大的差異，我們地段內(nèi)許多家庭都是祖輩帶著孩子的，因此，家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質(zhì)教育相距甚遠(yuǎn)的問(wèn)題和誤區(qū)：如，重智輕德，重知輕能，忽視全面發(fā)展；溺愛(ài)，保護(hù)多，包辦多，過(guò)高期望，導(dǎo)致在教育上違背規(guī)律；在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來(lái)，隨意性大，缺乏明確的目標(biāo)與方向；重生理、輕心理；忽視對(duì)幼兒獨(dú)立人格的尊重等這樣一些情況，幼兒園與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的地位還不夠平等，家長(zhǎng)在教育中往往只是一個(gè)配角，這些問(wèn)題與誤區(qū)的存在既限制了家庭教育優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，也影響了幼兒園教育的整體效果，對(duì)幼兒的教育極為不利。因此，樹(shù)立家園教育同步同方向發(fā)展是必然的趨勢(shì)。而轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領(lǐng)我們的工作，反思過(guò)去的工作，盡快指導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的教育中來(lái)。
1、通過(guò)多種途徑，傳播科學(xué)育兒知識(shí)、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。
2充分利用家庭、社區(qū)的教育資源，開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，探索積累親子教育經(jīng)驗(yàn)。
親子活動(dòng)、親子游戲、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、伙委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)、教育活動(dòng)大公開(kāi)、家委會(huì)、家長(zhǎng)接待日。
大班幼兒工作計(jì)劃篇三
以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局下發(fā)的《工作意見(jiàn)》和《補(bǔ)充意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的"雙爭(zhēng)"目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)中心，堅(jiān)持適度超前發(fā)展，深入學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，正確領(lǐng)會(huì)和理解《綱要》的基本思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高教師的師德和師能，促進(jìn)幼兒全面、富有個(gè)性地發(fā)展，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。
1、認(rèn)真制定教育發(fā)展規(guī)劃，搞好幼兒園布局調(diào)整，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，保持質(zhì)量?jī)?yōu)等再上新臺(tái)階。
3、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，依法治園，依德治園。積極開(kāi)展師幼"雙爭(zhēng)"活動(dòng)，促進(jìn)教師與幼兒共前進(jìn)。
4、堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，圍繞市課題"幼兒親子交往調(diào)適藝術(shù)研究"為中心，以游戲教研活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)幼兒園綜合課程改革。
5、認(rèn)真實(shí)施"名師工程"和"青藍(lán)工程"。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，重視新教師見(jiàn)習(xí)期管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
6、以貫徹縣局"十禁止"為契機(jī)，強(qiáng)化教育就是服務(wù)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，從嚴(yán)規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，爭(zhēng)做教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校。
7、進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部的管理考核細(xì)則，落實(shí)考核措施，使活工資真正活起來(lái)。
8、發(fā)揚(yáng)"四千四萬(wàn)"的精神，積極完成招商引資任務(wù)。
一、規(guī)范一日常規(guī)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。
1、嚴(yán)格一日常規(guī)。
幼兒園一日常規(guī)管理是一項(xiàng)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是穩(wěn)步提高保教質(zhì)量的有效手段。為使我園的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展，結(jié)合本園教職員工精減較多、教師需增加大量保育工作的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前，我們組織全體教職員工認(rèn)真重溫一日教育教學(xué)、保育工作要求，保證人手一份各類人員"工作考核細(xì)則"，要求全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記在心，增強(qiáng)保教人員對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)的意識(shí)，加深對(duì)保教結(jié)合的理解，使崗位責(zé)任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使保教人員一日工作程序化。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理。
園長(zhǎng)室將繼續(xù)對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行分層管理，充分發(fā)揮以往園長(zhǎng)、副園長(zhǎng) 、教科主任（教研組長(zhǎng)）、后勤組長(zhǎng) 教師的層次化管理網(wǎng)絡(luò)的作用，按照考核獎(jiǎng)懲細(xì)則全面考核，將每人津貼的50%用于獎(jiǎng)懲，按工作實(shí)績(jī)拉開(kāi)分配差距，做到干好干差有區(qū)別。為使考核獎(jiǎng)懲做到公正嚴(yán)明，園長(zhǎng)室將加大對(duì)教師日常工作的考察、管理，繼續(xù)做到"1-2-3"，即每周隨機(jī)與各班幼兒促膝交談不少于一次，看教師備課筆記不少于兩次，看保教活動(dòng)不少于三節(jié)，隨機(jī)抽查各班環(huán)境、衛(wèi)生、區(qū)域活動(dòng)材料的投放及更換情況，并記錄在案，與考核及聘任緊密掛鉤，做到優(yōu)勞優(yōu)酬，優(yōu)勝劣汰，爭(zhēng)取在九月份縣教育局組織的質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)中確保被評(píng)為優(yōu)等。
3、繼續(xù)做好市課題研究工作。
本學(xué)期要加快市"十五"立項(xiàng)課題《幼兒親子交往調(diào)適藝術(shù)研究》的進(jìn)度，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師積極參與研討，使大家在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研討中有所認(rèn)識(shí)，在改進(jìn)中提升理念。該課題在本學(xué)期要著力于研究如何指導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)適幼兒親子交往，提高其交往的藝術(shù)這一問(wèn)題的探究。要求課題組制訂周密的計(jì)劃，科學(xué)合理地組織安排，做到研究人員、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)具體落實(shí)，結(jié)合各類節(jié)日開(kāi)展各項(xiàng)親子活動(dòng)，并注重積累資料，做好科研階段總結(jié)工作。
4、辦好托班，滿足家長(zhǎng)需要。
自20xx年3月起，我園為了方便家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)，滿足家長(zhǎng)的需要開(kāi)辦了一個(gè)托班，一學(xué)期的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)的滿意和肯定，因此，本學(xué)期我園將繼續(xù)開(kāi)設(shè)托班，并加強(qiáng)托班日常管理，使托班的工作規(guī)范化，更好地為家長(zhǎng)服務(wù)。
二、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教育即服務(wù)意識(shí)。
我園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，20xx年度再次被縣教育局評(píng)為"海安縣優(yōu)秀老師群體"，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)努力，從嚴(yán)抓師德，錘煉師能入手，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好師表形象。
1、政治學(xué)習(xí)嚴(yán)抓師德。
師德是師之靈魂，好的師德是一所幼兒園取得良好社會(huì)效應(yīng)的重要條件，因此，嚴(yán)抓師德是我們要常抓不懈的首要問(wèn)題，本學(xué)期我們將著重做好以下工作來(lái)加強(qiáng)師德建設(shè)：首先，利用每周一下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及縣教育局頒發(fā)的《十禁止》重要內(nèi)容，要求大家熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)率先垂范，處處為人師表。
其次，增強(qiáng)教師的"教育即服務(wù)"意識(shí)。本學(xué)期，我們將組織教師重點(diǎn)討論"教育是什么"？"教師的事業(yè)是什么？""該如何做一名好教師？我們?cè)撊绾巫龊脼樯鐣?huì)、為家長(zhǎng)、為幼兒的全方位服務(wù)？"通過(guò)一系列研討，幫助教師樹(shù)立"教育即服務(wù)"的觀念，并組織教師參加鎮(zhèn)教委組織的"教育即服務(wù)"專題演講比賽。再次，本學(xué)期，我們將開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)提高師德修養(yǎng)，如：教師人人參加本園的"雙爭(zhēng)"活動(dòng)（即教師爭(zhēng)當(dāng)園級(jí)"十佳"教師，幼兒爭(zhēng)當(dāng)園級(jí)"五優(yōu)"寶寶），爭(zhēng)取被評(píng)為園級(jí)"十佳"教師；深入開(kāi)展"獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)，要求每位教職員工無(wú)償幫助我園一名特困幼兒，給予他們生活和學(xué)習(xí)上的幫助，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一片愛(ài)心，使他們感受到集體的溫暖；繼續(xù)開(kāi)展"家長(zhǎng)評(píng)議教師"及"園長(zhǎng)接待日"活動(dòng)，深入了解教師的師德表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，促使教師人人注重自身形象，為幼兒園的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、注重師能培訓(xùn)，錘煉教師業(yè)務(wù)。
（1）組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》具體內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全園研討、共同進(jìn)步。
（2）嚴(yán)格"教學(xué)六認(rèn)真"的要求，即：認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教具學(xué)具，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真做好教后反思。要求每位教師都能自覺(jué)做到教學(xué)"六認(rèn)真"，園長(zhǎng)室將加大常規(guī)檢查力度，并結(jié)合考核對(duì)教師的工作進(jìn)行公正的獎(jiǎng)懲，以促進(jìn)教師工作的積極性。
（3）鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，將工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思提練出來(lái)，撰寫教育隨筆、總結(jié)、論文，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提升為自己的教育理念，要求每人每月至少撰寫兩篇隨筆或論文，并納入學(xué)期考核。
3、以研促教，提高教師素質(zhì)。
（1）本學(xué)期，我園小班全面使用實(shí)驗(yàn)教材，并逐年遞增對(duì)新教材的使用率，直至全園推廣使用，因此，組織教師熟悉新教材的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)新教材的精神已是刻不容緩，我們要利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課時(shí)間，深入開(kāi)展對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的研討工作，請(qǐng)園內(nèi)已使用過(guò)該教材的實(shí)驗(yàn)班教師作指導(dǎo)講座，共同商討，共同研究，使全體教師都能迅速適應(yīng)新教材的使用。
（2）繼續(xù)開(kāi)展"每周一課"活動(dòng)。
"每周一課"近年來(lái)已成為我園教研工作的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期，我們將按縣局教育工作的要求，結(jié)合開(kāi)展"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)，深入開(kāi)展"每周一課"活動(dòng)，即：全體一線教師，凡屬縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的，每人開(kāi)一節(jié)園級(jí)示范課，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，其余教師在觀摩了骨干教師示范課后，每人開(kāi)一節(jié)園級(jí)回報(bào)課。在聽(tīng)取了示范課及回報(bào)課后，全園研討、推薦三至四節(jié)優(yōu)秀課開(kāi)展"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)，充分發(fā)揮中心園以點(diǎn)帶面的輻射作用。
三、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、爭(zhēng)當(dāng)"五優(yōu)寶寶"。
近年來(lái)，我園的"五優(yōu)寶寶"評(píng)比活動(dòng)較受幼兒和家長(zhǎng)的歡迎，通過(guò)國(guó)旗下講話、晨間談話、家長(zhǎng)園地、宣傳櫥窗等陣地的廣泛宣傳，全園幼兒已能形成你追我趕、人人爭(zhēng)當(dāng)"五優(yōu)寶寶"的熱潮，本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展"五優(yōu)寶寶"評(píng)比活動(dòng)，并結(jié)合此活動(dòng)以及縣局教育工作意見(jiàn)，重點(diǎn)抓幼兒基礎(chǔ)文明教育，組織幼兒學(xué)習(xí)海安文明市明守則、公民基本道德規(guī)范、文明用語(yǔ)及"三德"具體內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在日常的社會(huì)生活中去踐行、去體驗(yàn)，讓幼兒在實(shí)踐中將公民道德建設(shè)的有關(guān)要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成基礎(chǔ)文明的良好習(xí)慣。
2、開(kāi)展游戲評(píng)比
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕问?，本學(xué)期，結(jié)合我園的市級(jí)科研課題重點(diǎn)開(kāi)展"親子游戲"評(píng)比活動(dòng)，包括游戲方案設(shè)計(jì)、游戲材料制作、游戲活動(dòng)觀摩等一系列評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)、幼兒積極參與，讓幼兒在愉快活動(dòng)中與家長(zhǎng)增進(jìn)親情，同時(shí)要求教師收集整理好資料，以便做好課題階段性總結(jié)工作。
3、培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)
自上學(xué)期我園開(kāi)設(shè)舞蹈、器樂(lè)、美工等興趣小組以來(lái)，全園師生積極性、參與性很高，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到早期"合格+特長(zhǎng)"保教思想的重要性，本學(xué)期，我們?cè)诶^續(xù)開(kāi)設(shè)以上興趣小組的同時(shí)，增設(shè)英語(yǔ)興趣班，安排持有合格上崗證的老師認(rèn)真執(zhí)教，動(dòng)員全園幼兒按照自身素質(zhì)特點(diǎn)及意愿，有選擇地參加興趣小組活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃培養(yǎng)其興趣、愛(ài)好，力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)有效的指導(dǎo)，使幼兒的興趣更濃，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，以期形成豐富的辦園特色。
四、規(guī)范后勤內(nèi)部管理，強(qiáng)化全面服務(wù)意識(shí)
（1）加強(qiáng)全園環(huán)境設(shè)施創(chuàng)建，人人動(dòng)手共創(chuàng)校園、美化校園，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生安全包干制。
（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持依法治園，嚴(yán)格按教育教學(xué)所急需把握購(gòu)物、帳目、程序質(zhì)量關(guān)。
（3）加強(qiáng)午餐、副餐服務(wù)工作的管理，樹(shù)立全心全意、全面服務(wù)意識(shí)，為幼兒做好一切保育服務(wù)工作。
（4）加強(qiáng)鎮(zhèn)郊園、曲南園督查管理工作，規(guī)范程序化管理。
具體活動(dòng)安排：
八月份：
1、制訂并檢查各部門教研工作計(jì)劃。
2、教師備一周課，并制訂好各科教學(xué)計(jì)劃。
3、實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)。
4、環(huán)境布置。
九月份：
1、迎接縣局教育質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。
2、開(kāi)展骨干教師每人一節(jié)示范課觀摩活動(dòng)。
3、親子游戲設(shè)計(jì)評(píng)比。
4、實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。
6、隨堂聽(tīng)課，備課筆記檢查。
十月份：
1、組織教師參加鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)"教育即服務(wù)"專題演講賽及文藝演出活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師每人一節(jié)回報(bào)課觀摩活動(dòng)。
3、親子游戲材料制作評(píng)比。
4、實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)。
5、個(gè)案記錄檢查，隨堂聽(tīng)課。
十一月份：
1、繼續(xù)開(kāi)展"每周一節(jié)教研課"觀摩活動(dòng)。
2、開(kāi)展"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)。
3、實(shí)驗(yàn)教研研討會(huì)。
4、迎接鎮(zhèn)、縣幼兒園工作常規(guī)隨機(jī)視導(dǎo)。
十二月份：
1、親子游戲活動(dòng)觀摩評(píng)比。
2、實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)。
3、接受縣"教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校"驗(yàn)收。
4、科研成果交流及課改成果展示。
一月份：
1、"慶元旦親子游園會(huì)"。
2、各教研組做好工作總結(jié)。
3、做好年終評(píng)先工作。
4、幼兒園工作考核，召開(kāi)民主總結(jié)會(huì)。
5、慰問(wèn)老干部。
大班幼兒工作計(jì)劃篇四
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期我園的后勤工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教職工的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排，認(rèn)真落實(shí)抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、食堂工作、安全工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
硬件設(shè)備添置。廚房更換爐灶2臺(tái)、蒸飯車一臺(tái)、電熱水機(jī)一臺(tái)、小班段床120張、8臺(tái)空調(diào)、30臺(tái)風(fēng)扇、小班窗簾、班級(jí)餐巾，充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)域。
營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的.物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作的宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用。
后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。
3、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。
定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。
4、加強(qiáng)膳食管理。
科學(xué)的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中48小時(shí)。
大班幼兒工作計(jì)劃篇五
契訶夫說(shuō)過(guò)：“人的一切應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變航處煹囊磺懈鼞?yīng)該是美麗的。做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過(guò)與教師的接觸，從細(xì)節(jié)中學(xué)到很多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應(yīng)該怎樣塑造自己的教師形象呢？
首先，幼兒教師的形象應(yīng)該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動(dòng)作等。
幼兒教師的語(yǔ)言要美。幼兒教師應(yīng)十分重視自己的語(yǔ)言美。
第一，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動(dòng)、形象、富有感染力，語(yǔ)調(diào)要親切、自然，語(yǔ)速要舒緩、柔和。第二，談吐要文雅，使用文明用語(yǔ)?！罢?qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性，幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣，這樣教師才更容易和幼兒進(jìn)行情感的交流。
幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對(duì)自己及生活的美化，又有對(duì)自身生活環(huán)境的美化。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變航處熞獣r(shí)刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動(dòng)作，修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿。
幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無(wú)私而又偉大的師愛(ài)。教師應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子，不管他的家庭背景如何。
除此要求自己做到：
1、遵紀(jì)守法，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，努力工作。
2、理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，共同做好教育工作。
大班幼兒工作計(jì)劃篇六
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思；兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛(ài)幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣，才能“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和***人。
9月份：
1、 制定德育計(jì)劃。
2、 加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。
3、 慶祝教師節(jié)。
4、 對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
5、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
6、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們。
10月份：
1、 慶祝國(guó)慶節(jié)
2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起。
11月份：
1、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
2、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。
5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
12月份：
1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
2、知道必要的安全保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。[
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