教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃（精選22篇）

時(shí)間過得真快，總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧！寫作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇一

1、本人性格開朗、上進(jìn)、積極、責(zé)任心強(qiáng)，思維活躍、富創(chuàng)意性，時(shí)刻注意流行資訊，市場意識(shí)強(qiáng)。工作3年,負(fù)責(zé)過各種服裝的設(shè)計(jì),能較好地完成產(chǎn)品開發(fā)、品牌策劃的工作。

2、本人性格開朗、穩(wěn)重、待人熱情、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種工作環(huán)境，并融合其中。

3、本人吃苦耐勞，關(guān)愛集體，可出差，在性格方面是一個(gè)開朗活潑、積極向上、接受能力較強(qiáng)、與人相處融洽、守時(shí)、做事有責(zé)任心的人,對(duì)事物的觸覺敏感，對(duì)時(shí)尚潮流感應(yīng)力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，樂于尋求解決問題的最佳途徑學(xué)習(xí)能力強(qiáng),樂于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，激發(fā)自身的潛能對(duì)新技術(shù)有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并對(duì)未來技術(shù)發(fā)展趨勢有敏感的洞察力富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng)。

4、有兩年的品牌服裝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，了解服裝及服裝面輔料市場，時(shí)尚感強(qiáng)，能夠搜集最新流行元素并且根據(jù)市場需求設(shè)計(jì)最新流行款式，精通工藝，有良好的溝通能力，可以熟練的控制工藝流程。

5、本人設(shè)計(jì)思路開闊、超前，對(duì)服裝發(fā)展流行趨勢有預(yù)見性，熱愛服裝行業(yè);團(tuán)隊(duì)合作能力優(yōu)秀，良好的溝通與協(xié)調(diào)能力;責(zé)任心強(qiáng)，能夠承受較大工作壓力;有自主學(xué)習(xí)能力，善于思考、創(chuàng)新;熟悉服裝面料的應(yīng)用與生產(chǎn)工藝，具有產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新的能力;有較豐富的服裝行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)!

6、本人擅長女裝設(shè)計(jì)，性格開朗.隨和.有責(zé)任感.上進(jìn)心;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);能吃苦耐勞;有實(shí)際的工作能力;具有敏銳的市場洞察力和時(shí)尚觸覺;能獨(dú)立開發(fā)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，對(duì)服裝款式.工藝有較深的了解;對(duì)針.梭織面料.流行工藝.生產(chǎn)流程熟知;對(duì)市場的流行趨勢有較好的把握......

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教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二

外界有關(guān)于律師職業(yè)的傳言很多，特別是對(duì)入行的傳言。大多是認(rèn)為很難、很艱辛，還有就是很悲觀，案源很難找，致使很多新人在下定決心前猶豫不決，徘徊不前，害怕顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。即便有些新人下了決心，進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，也是一片迷茫，不...進(jìn)入創(chuàng)業(yè)視頻頻道！

考試所學(xué)到的東西很多是不實(shí)用，只是可以作為你入行的基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”律師業(yè)務(wù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)務(wù)，考過考試只是取得了資格，你需從零開始。這有點(diǎn)類似上大學(xué)。當(dāng)初上大學(xué)的時(shí)候，看看新同學(xué)的形象表現(xiàn)，都與想象中的大學(xué)生相距甚遠(yuǎn)。只有經(jīng)過一段大學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和生活后，才表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的活力和形象。在這一點(diǎn)上，司考猶如高考。

律師的業(yè)務(wù)范圍很廣，我現(xiàn)在都無法界定。除了訴訟以外，還包括眾多的非訴訟，而很多非訴訟的內(nèi)容，與其他公司業(yè)務(wù)無異。例如有些律師所做建設(shè)工程的招投標(biāo)，每單業(yè)務(wù)可以賺幾十上百萬。而招投標(biāo)的業(yè)務(wù)，很多其他公司也在做，甚至有些非律師的業(yè)務(wù)員做得更好。還有些律所做房屋的交易，與中介公司一樣。我認(rèn)為，對(duì)律師業(yè)務(wù)范圍的了解應(yīng)該從實(shí)踐開始，從零開始認(rèn)識(shí)，按照你對(duì)律師這份職業(yè)的追求去認(rèn)識(shí)它的范圍，在實(shí)踐過程中加以取舍。只有你知道了律師工作的實(shí)際，你才可能好好規(guī)劃你的工作和學(xué)習(xí)。

新人對(duì)律師的收入和社會(huì)地位也應(yīng)該有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

前面我已經(jīng)說過了，律師行業(yè)并不是很賺錢的行業(yè)。在這個(gè)社會(huì)中，律師收入整體看起來不錯(cuò)是因?yàn)橛袃蓚€(gè)原因，一是律師隊(duì)伍人數(shù)不多，而且整體的素質(zhì)、學(xué)歷在社會(huì)中無疑算很高的，自然個(gè)人能力也好一點(diǎn)，收入稍高也是正常的;二是律師作為一個(gè)比較特殊的行業(yè)，經(jīng)常拋頭露面，容易被社會(huì)各界知曉，群眾在心目中會(huì)給律師一個(gè)比較高的定位。所以大家都覺得律師的收入很高，或者應(yīng)該比較高。作為新人，你不能受外界認(rèn)識(shí)的影響，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)這個(gè)問題有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。通常說的很賺錢的律師如年收入超過100萬的比例不大，盡管沒有辦法實(shí)際統(tǒng)計(jì)，但我認(rèn)為應(yīng)該不會(huì)超過10%。而這部分高收入的律師中，很多人賺錢并不一定是做律師業(yè)務(wù)賺的，也許他們?cè)谧雎蓭煹倪^程中兼做了一些實(shí)業(yè)，也許挖了第一桶金后添置了很多物業(yè)或者有很多其他的投資;特別困難、衣食有憂的也很少，應(yīng)該在10%以下，大多數(shù)是新律師。因?yàn)槿绻^續(xù)這樣困難，就很有可能做段時(shí)間就轉(zhuǎn)行了，不再做律師，誰也不愿意一直這樣困難地做下去;剩下的80%就是我們這個(gè)行業(yè)的主流，他們中有收入比較穩(wěn)定的較高收入群體，這些一般都會(huì)比工薪階層好一些。還有一些是收入不是很穩(wěn)定，平均下來也僅僅一份工資而已，有時(shí)候有上頓每下頓，心里壓力很大。但他們會(huì)很有希望，說不定很快就會(huì)擺脫困境，進(jìn)入小康甚至更好的狀態(tài)。畢竟律師的舞臺(tái)很大，機(jī)會(huì)很多，只要你努力，就會(huì)很有希望，誰知道哪天會(huì)做個(gè)案件就可以賺幾萬塊呢?這也是支撐很多同行的地方。

另外，律師的收入都是毛收入，開支很大，交通費(fèi)用、通訊費(fèi)用、勞保等等都要從收入中開支，除了這些開支剩下的可能也就不多了。而其他工薪階層，很多開支都不會(huì)產(chǎn)生，工資收入是凈收入。毛收入與凈收入是有差異的。但律師的實(shí)際收入也沒有很多人說的那么悲觀，前提是你自己必須獨(dú)立做。試想，現(xiàn)在普通的民事案件在內(nèi)地的二、三線城市中一般都可以收取2000元以上，如果只要你每月做兩個(gè)案件，你的生活問題是不是就可以解決了?而很多新人們都是在交流做助理的報(bào)酬收入，那自然很低，也難維持自己的生活。因此，新人們即不要對(duì)收入抱有太高的期望，但也不要悲觀，關(guān)鍵是你要盡早入行，只要你入行，這個(gè)行業(yè)的收入并不低。

近幾年媒體的報(bào)道和很多同行的自爆家底，使得外界對(duì)律師行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，而不是普遍看好。很多人都會(huì)在聊天的時(shí)候說，現(xiàn)在律師競爭很厲害，到處都是，很多律師都沒有錢，不是像想象中那樣，甚至還幸災(zāi)樂禍地笑話，刻意貶低律師。其實(shí)，做那一行賺錢又容易呢?民營企業(yè)的老板賺了很多錢，他付出的絕對(duì)不會(huì)少，還會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)。公務(wù)員包括領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不通過歪門邪道賺取不義之財(cái)，也不會(huì)比我們多。其他行業(yè)也是，只有不法之財(cái)來得容易。完全依法做事的話，律師這個(gè)行業(yè)所賺的錢是不少的。

一直以來，我認(rèn)為社會(huì)地位這東西是很虛無的，看不見模不著，律師可以登大雅之堂，也可以與民工無異。律師的.社會(huì)地位與其他行業(yè)有所不同，行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員和某些特殊的單位的地位來自于國家授權(quán)和封建王朝官貴民賤的遺毒，或者來自于他們的壟斷地位。其他很多行業(yè)的地位來自于他們的高收入。但律師的地位來自自己的努力和正直，沒有國家給與的政治地位，也不靠經(jīng)濟(jì)地位提高自己的地位。如果你是律師，你在任何場合的聚會(huì)或者參加任何群體的聚會(huì)，都不會(huì)有人看扁你。你也許被一個(gè)科級(jí)公務(wù)員看不起而訓(xùn)斥，但你也可能得到一個(gè)廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。有個(gè)顧問單位的老總，一直跟我說說別做律師了，來幫我做吧，待遇你提好了。我說，我做法律顧問每次來你這里你都會(huì)笑臉相迎，還親自給我泡茶，無拘無束，但如果做了你的手下，我還能享受這樣的待遇嗎?他笑。不管怎樣，能通過自己的努力和付出得到別人的尊重和認(rèn)可，這就夠了。

律師的生活對(duì)新人來說絕對(duì)不是瀟灑二字所能概括的。除了大家都知道的入行壓力，還有就是學(xué)習(xí)、提高自身能力的壓力。對(duì)于已經(jīng)入行的律師也是這樣。律師要學(xué)的東西太多太多，凡是有人的地方都有可能要用到律師，我們的業(yè)務(wù)范圍涵蓋了社會(huì)的各個(gè)方面。所以這也是跟法官和檢察官不同的地方。他們只需要辦某一領(lǐng)域的案件，但律師則是萬事通。除了純粹的法律知識(shí)，也需要豐富的社會(huì)知識(shí)。我所說的幾個(gè)方面的能力并沒有完全概括。因此，只要你想做一位真正的律師，你就需要不斷學(xué)習(xí)和積累，沒有止境。放松休閑是可以的，但不想影視作品中那樣。更多的艱辛來自默默的耕耘。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇三

職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(careerplanning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。

(一)、因素分析:

1、個(gè)人分析結(jié)果:

(1)、自我介紹:

我是一個(gè)當(dāng)代專科生,。性格有點(diǎn)內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。

(2)、自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):

有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

(3)、自己的劣勢盤點(diǎn):

缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):

獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

(5)、生活中失敗的教訓(xùn):

目前我遇到的失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。

(6)、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):

利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

2、社會(huì)環(huán)境分析、組織分析結(jié)果:

1、社會(huì)一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運(yùn)選擇了北京，2010的世博會(huì)花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱，預(yù)計(jì)2001年至2010年間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng)，按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類，總投資約780億元人民幣。

上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段，無疑又是一個(gè)極好的商機(jī)!

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元，預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

2.就業(yè)形勢:隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進(jìn)程將加快步伐.一個(gè)城市能否規(guī)劃得當(dāng),關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺(tái),城市規(guī)劃人才的價(jià)值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可,其影響力也越來越受人注目.相比其他行業(yè)城市規(guī)劃就業(yè)和收入還都是不錯(cuò)的，城市規(guī)劃就業(yè)主要有兩個(gè)方向，一個(gè)就是進(jìn)設(shè)計(jì)院比較苦、比較累，尤其是剛進(jìn)入工作崗位的時(shí)候。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)資格和經(jīng)驗(yàn)還是很重要的。第二就是進(jìn)規(guī)劃局，工作比較輕松。但是收入可能相對(duì)設(shè)計(jì)院少些。總的來說進(jìn)設(shè)計(jì)院以后的發(fā)展空間大一些。我以上說得是基于從一個(gè)比較好的規(guī)劃院校(規(guī)劃建筑老八校)出來的畢業(yè)生來說的，因?yàn)橐?guī)劃專業(yè)有他的特殊性，尤其在中國，師資力量奇缺。很多學(xué)校雖然設(shè)置了規(guī)劃專業(yè)，但無論從學(xué)校的規(guī)劃背景，師資力量、畢業(yè)生的專業(yè)修養(yǎng)都很差，可能會(huì)出現(xiàn)很難就業(yè)的情況。

3.(二)確定目標(biāo):

1、2011年—2012018年:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)?？莆膽{，英語過三級(jí)。

(2)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。

(3)應(yīng)該具有的能力和知識(shí):

1.掌握城市規(guī)劃學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握與城市規(guī)劃學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，具有綜合分析城市問題、協(xié)調(diào)解決城市問題的能力;

3.具有城市規(guī)劃管理的基本能力;

4.熟悉國家有關(guān)城市發(fā)展和城市規(guī)劃的方針、政策和法規(guī);

5.了解城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2、2018年—2021年

完成主要內(nèi)容:

(1)工作情況:進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作，有較好的收入。

(2)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得一級(jí)建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己。

(3)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

(4)婚姻家庭:已婚且有一個(gè)孩子，供車供房。

3、2021年以后:

經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財(cái)富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。

(三)、具體實(shí)施方案:

認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好學(xué)生會(huì)的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(四)、評(píng)估方案:

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣?，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。

(五)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。

(六)評(píng)估與回饋

俗話說:“計(jì)劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇四

1、利用seo技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)。這點(diǎn)已經(jīng)很多人在做了，這也是電商創(chuàng)業(yè)最常見的模式，而且將seo和電商相結(jié)合也必將是seo未來發(fā)展的趨勢，所以很多人在這點(diǎn)上走在了前面，當(dāng)然有一個(gè)好的項(xiàng)目或者好的產(chǎn)品以及團(tuán)隊(duì)是非常重要的，常見的有建立企業(yè)站提供產(chǎn)品或者服務(wù)，或者b2b、b2c網(wǎng)站，也可以運(yùn)營網(wǎng)站平臺(tái)，其中夫唯老師也有講到cps或聯(lián)盟廣告這種創(chuàng)業(yè)模式，，這一點(diǎn)需要一定的seo技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)自身?xiàng)l件來選擇。

2、上班做seo相關(guān)工作。這個(gè)是seo發(fā)展過程比較重要的階段，我想很多seo人員都是在從事這個(gè)職業(yè)，有的可能是在網(wǎng)站優(yōu)化公司就職，專門優(yōu)化企業(yè)網(wǎng)站，比較鍛煉人也比較累人，有的則是在網(wǎng)絡(luò)公司運(yùn)營一個(gè)比較大型點(diǎn)的網(wǎng)站，比如行業(yè)站或者門戶站，通常做的工作一般為seo主管、技術(shù)、編輯或者外鏈以及美工等seo相關(guān)工作。

3、兼職做seo相關(guān)工作。在工作之余接一些seo業(yè)務(wù)，既可以提升和鞏固自己的seo能力，還能帶來額外的收入，這也是seo從業(yè)者比較常見的工作模式，比如接seo優(yōu)化單、提供seo顧問服務(wù)，或者提供符合seo的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，也有接發(fā)帖編輯和外鏈任務(wù)的形式。

4、為seo行業(yè)提供服務(wù)。這種模式應(yīng)該是比較新穎，也是目前seo行業(yè)中比較主流的模式，比如提供seo培訓(xùn)服務(wù)，開發(fā)seo軟件，建立seo人才招聘服務(wù)平臺(tái)，或者建立seo任務(wù)外包平臺(tái)，有一定條件的則可以提供外鏈買賣服務(wù)，以及聯(lián)盟代發(fā)貨服務(wù)。

二、我們可以用seo做什么。

1、創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)一般要選擇利潤大的、市場大的、自己熟悉擅長的，當(dāng)然競爭不要太大的、有發(fā)展前景的，同時(shí)也要適合自己的。

2、上班。我們擇業(yè)一般的目標(biāo)無外乎待遇、企業(yè)知名度、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及發(fā)展機(jī)會(huì)，所以我們選擇seo職業(yè)同樣如此。

3、兼職。在現(xiàn)有穩(wěn)定工作的前提下，利用業(yè)余的時(shí)間選擇一些比較適合自己的seo業(yè)務(wù)，也能帶來一定的收入，和上面第三點(diǎn)一樣，選擇適合自己的。

1、選擇合適的產(chǎn)品或者項(xiàng)目，利用seo技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)。

2、先儲(chǔ)備一定資金和經(jīng)驗(yàn)，待時(shí)機(jī)成熟再創(chuàng)業(yè)。

3、當(dāng)有好的機(jī)會(huì)可以選擇加入其它團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或者合作發(fā)展。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇盡量從可盈利、可積累以及有利于提升個(gè)人品牌的角度出發(fā)。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇五

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。

踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的，需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對(duì)創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。

職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn)，但事情進(jìn)展過程中遇到阻力時(shí)韌性不足，容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。

個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人屬于管家型性格，能夠掌控當(dāng)下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，對(duì)于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng)，樂意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，我擅長判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí)，我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型，自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo)，并且不斷努力去爭取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當(dāng)在意個(gè)人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹立一定的權(quán)威，說服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。

職業(yè)價(jià)值觀 (最看重什么)在我的測評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有一定的控制權(quán)，讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。

就如很多老師、朋友評(píng)價(jià)的，學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)很踏實(shí)的'人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人，和朋友關(guān)系融洽，很關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取。或許是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達(dá)，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)的魅力，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛好也使得我形成了較為外向的性格，有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機(jī)會(huì)。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂……是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐，思考，也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜歡這樣的生活，有規(guī)律的同時(shí)又不失愜意。

生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì)中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo)，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。

從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，學(xué)習(xí)成績及能力極高，團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。

做最好的，以公共關(guān)系活動(dòng)策劃、大型會(huì)展的策劃及全面統(tǒng)籌執(zhí)行為核心策劃人，多年策劃傳播的操作經(jīng)驗(yàn)、長期從事大型復(fù)雜的項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行，使逐漸形成一整套科學(xué)嚴(yán)格的管理體系和管理制度的運(yùn)營理念。憑借先進(jìn)的項(xiàng)目運(yùn)作理念及行業(yè)的資源積累，強(qiáng)大的策略及協(xié)調(diào)公關(guān)能力來策劃傳播我們的夢想，以期能在未來的歲月里，面對(duì)各種復(fù)雜項(xiàng)目而顯得游刃有余。我們知道，路還很長，我們要做的還很多......

本人特別鐘情于策劃操作大型活動(dòng)項(xiàng)目（展會(huì)、環(huán)境規(guī)劃、傳統(tǒng)文化傳播和體育運(yùn)動(dòng)推廣等）,并熱心公益活動(dòng)事業(yè)策劃傳播,希望能創(chuàng)建一個(gè)良好信息交流平臺(tái).為經(jīng)貿(mào)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃、傳播體育精神,傳承華夏民族傳統(tǒng)文化盡畢生之力。

一、機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存

1、機(jī)遇：

我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展為廣告（公益廣告）行業(yè)提供了廣闊的空間。當(dāng)前，我國處于全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵期，國民經(jīng)濟(jì)保持著快速健康的發(fā)展，這將對(duì)廣告業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)有力的拉動(dòng)。國家各級(jí)政府對(duì)城市規(guī)劃、文化推廣、經(jīng)貿(mào)會(huì)展、體育發(fā)展、品牌建設(shè)等十分關(guān)注，使廣告業(yè)有了大力發(fā)展的空間和施展才華的機(jī)會(huì)。近年來相關(guān)部門對(duì)推廣傳播工作重視，紛紛建立和不斷完善專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過加強(qiáng)指導(dǎo)和開拓市場，廣泛宣傳，幫企事業(yè)單位收集傳遞，分析，管理信息，搭建良好互動(dòng)平臺(tái)。廣告?zhèn)鞑ナ菫榱藢?shí)現(xiàn)傳播者的目標(biāo)而帶有較強(qiáng)自我展現(xiàn)特征的說服性信息傳播活動(dòng)，通過改變或強(qiáng)化人們的觀念和行為，來達(dá)到其特定的傳播效果。現(xiàn)代廣告是與信息社會(huì)緊密相聯(lián)的一個(gè)歷史范疇，它是維持與促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)生存與發(fā)展的一種大眾性的信息傳播工具和手段。

2、挑戰(zhàn)：

廣告業(yè)的初始階段是作為媒體的附庸而出現(xiàn)的。其基本方式是替報(bào)社招攬廣告，從報(bào)社所收廣告主的廣告費(fèi)中獲取傭金。購并、全球化、新媒體的誕生與舊媒體的消逝，以及對(duì)整合行銷傳播的需求，已經(jīng)徹底顛覆了我們以往所知的廣告活動(dòng)企劃及執(zhí)行方式。外資的進(jìn)入，融資途徑的拓寬，媒介資源的豐富，國民經(jīng)濟(jì)總體水平的上升，都是廣告業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而，嚴(yán)重的同質(zhì)化、如何服務(wù)客戶、難以把握的廣告主心態(tài)和由于獲利渠道日益趨窄等問題，正在成為廣告行業(yè)生存發(fā)展的瓶頸。

總而言之，如果說過去中國只是一個(gè)小棋子，那么現(xiàn)在中國正成為全球廣告業(yè)競爭的主要舞臺(tái)?！罢l擁有中國廣告市場，誰就擁有廣告業(yè)的未來”。這個(gè)口號(hào)意味著中國廣告市場正成為全球競爭的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

三、職業(yè)目標(biāo)：人生要不斷追求，如果沒有追求將會(huì)迷失自己，會(huì)活的空虛和迷茫。我追求的職業(yè)目標(biāo)是做一個(gè)文化傳播人，為經(jīng)貿(mào)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃、傳播體育精神,傳承華夏民族傳統(tǒng)文化盡畢生之力。

四、工作實(shí)施

五、規(guī)劃的修改和完善

盡量看遠(yuǎn)一些，但時(shí)代變化過快，計(jì)劃跟不上變化。隨著社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境的變化，在工作要不斷調(diào)整自己，將自己的規(guī)劃不斷的完善；去適應(yīng)新形勢，創(chuàng)造負(fù)加價(jià)值。

選擇媒體傳播學(xué)作為自己的第二專業(yè)并已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年，這當(dāng)中有很多感悟。因?yàn)榕d趣愛好初衷選擇一個(gè)專業(yè)并且在一年以后興趣不減反而增加，這是一件很幸福的事。

基礎(chǔ)攝影、攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視片寫作、新聞學(xué)理論、西方新聞傳播史、中國新聞傳播史、電視節(jié)目編輯、影視腳創(chuàng)作，這些課程顧名思義都有那么大的魅惑力。每個(gè)周末我們的時(shí)間都被雙學(xué)位所占據(jù)，但是課堂本身又是一種享受。因?yàn)檎n程本身的意義，因?yàn)槔蠋煹莫?dú)立思想，因?yàn)殡p學(xué)位同學(xué)的不拘一格。上學(xué)期我們上課周六在東區(qū)，周日在西區(qū)，于是冬天寒冷的清晨我們爬上第一趟校車去西區(qū)，冬天的7點(diǎn)從清華東路沿著京藏高速直奔圓明園西路，沿途萬物蕭索，百花凋零，以前不喜歡這個(gè)季節(jié)，自從看了《裸婚時(shí)代》《北京愛情故事》就喜歡上了冬天的北京，兩部片子很多取景是冬天，我可以想象車窗外飛馳而過的風(fēng)景里正發(fā)生著童佳倩和劉易陽的故事，可以想象林夏、石小孟、沈冰、程峰、吳狄、楊子曦的故事。這學(xué)期非線性編輯實(shí)驗(yàn)課開在西區(qū)，晚上9：30下課，于是我們10坐著空無一人的628回東區(qū)，從圓明園到中關(guān)村帶清華園，一路燈光幽暗只有零星的幾輛車，628跑得特別歡唱，一路順風(fēng)順?biāo)鰮u直上的感覺難以言狀。

傳播帶給人的首先是審美水平的提升，鏡頭下每一張照片都是攝影師技術(shù)能力和藝術(shù)素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，不敢再那么輕浮隨意的按下快門，要考慮構(gòu)圖、光線、色彩了。攝影師愿意在六點(diǎn)起床去拍沾著水滴含苞待放的白玉蘭，水霧把眼光發(fā)散成一縷一縷的線條，攝影師也會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月留在街邊賣紅薯的老人臉上的紋理，鮮明的對(duì)比和質(zhì)感表現(xiàn)的是剛強(qiáng)的生活態(tài)度和不屈的信念，每一個(gè)普通勞動(dòng)者后面都藏著一個(gè)平凡而又偉大的故事，就像一個(gè)滄桑的老農(nóng)夫很可能供養(yǎng)著一個(gè)大學(xué)生。女子以優(yōu)雅哀婉曲線為美，記者團(tuán)團(tuán)長陳偉拍攝了一組畢業(yè)生照片，一女子拿著以書本依靠在門廊上，陽光斜射在她身上，女子面部表情非常恬靜柔和，乍一看我以為是后期處理的效果，偉哥告訴我這種柔光是書本散射造成的效果，天然拍攝非處理。攝影記者樊俊杰拍攝了一組畢業(yè)照片，用靜態(tài)電影的變現(xiàn)方式思考畢業(yè)了愛情誰來保管的傷感問題，精湛的拍攝技術(shù)讓一張照片都能讓你感動(dòng)的流淚。傳播學(xué)就是在不斷提升我們感悟自然感悟人性的美，徐曉村老師上電視片寫作時(shí)講了周作人的一篇文章《茶》，一段100多字的話老師講了4個(gè)小時(shí)，周作人的文章不比魯迅的差，只是我們意識(shí)形態(tài)的灌輸，加之當(dāng)今社會(huì)矛盾重重人們尖銳的批判貶低別人，很少有人能夠像成都人那樣找一個(gè)古色古香的茶館靜靜一邊品茶一邊品文。李嵐清卸任后不在過問政治而專攻美學(xué)到底是基于一個(gè)什么出發(fā)點(diǎn)我們不得而知，可能是因?yàn)榘凑振R斯洛說的人的需求是有層次的，先有面包吃再去養(yǎng)花，但是在繁忙的旅途中我們能夠發(fā)現(xiàn)樹底下斑駁的陽光古老的磚縫里破土而出的爬山虎，生活學(xué)習(xí)會(huì)潤色不少，現(xiàn)代人普遍走的太快，應(yīng)該停下腳步等等靈魂。社會(huì)學(xué)家吉登斯一直在反思現(xiàn)代性諸問題看來還是非常必要的。

作為一名學(xué)生記者學(xué)生記者，我在新聞寫作的實(shí)踐中體會(huì)到現(xiàn)代媒體時(shí)代信息發(fā)布管理的巨大社會(huì)作用。以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行新聞寫作記者的基本職業(yè)道德，但是這個(gè)客觀性大原則下記者依舊有很大的自由施展空間，就像紀(jì)律片拍攝需要客觀真是，但是這個(gè)客觀真實(shí)如何度量依舊是學(xué)界跌跌不休的爭論話題。記者很多時(shí)候是在某種價(jià)值觀指引下站在某種人立場上表達(dá)某種觀點(diǎn)，每一篇發(fā)布的新聞都有編碼者的旨意，表達(dá)著一種權(quán)威與控制，強(qiáng)化著秩序與結(jié)構(gòu)。我校大四學(xué)生王新剛在鳥巢水域勇救落水兒童固然是有一種見義勇為的精神品質(zhì)值得嘉獎(jiǎng)，但是這個(gè)事件能夠讓整個(gè)農(nóng)大家喻戶曉就與學(xué)校官網(wǎng)的強(qiáng)大推力密切相關(guān)了，學(xué)校開辟專題報(bào)道，陸續(xù)發(fā)布了10余篇新聞，總點(diǎn)擊率超過10萬，在新聞中心老師的推動(dòng)下《中國青年報(bào)》《中國高校導(dǎo)航》《中國青年網(wǎng)》等主流媒體相繼轉(zhuǎn)載，王新剛受到了校長、黨委書記、團(tuán)委、教育部給類表彰。學(xué)校欲借助王新剛救人這一偶發(fā)事件響應(yīng)時(shí)代號(hào)召掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神高-潮，從三月中央高喊雷鋒精神口號(hào)到五月的鮮花開滿校園，新聞體現(xiàn)的是中央的意志，色彩繽紛的事件每時(shí)每刻在發(fā)生，新聞機(jī)構(gòu)遴選出某幾類傳播給大眾，受眾根據(jù)媒體過濾后的信息來構(gòu)建自己的世界。這是一個(gè)擬態(tài)的世界，受別人操縱的世界。新聞從行業(yè)者的妙處就在于是創(chuàng)造這個(gè)世界的參與者之一，這是“第四權(quán)力”。

這學(xué)期，我們拍攝了結(jié)課片子《你錯(cuò)過的農(nóng)大——朝陽篇》。我們?cè)谠绯堪它c(diǎn)以前晚上八點(diǎn)以后采集了校園里尤其是操場上各種畫面，包括讀書、國旗班升旗儀式、峰云社早訓(xùn)、跑步、籃球場、足球場，這些畫面都集中展示了農(nóng)大學(xué)生奮發(fā)有為的精神面貌，傾向于一部紀(jì)錄片和宣傳片。只有在參與到拍攝各個(gè)環(huán)節(jié)之后才真正發(fā)現(xiàn)其中的困難與樂趣。大量的素材如何用鏡頭去選擇，如何拍攝好足球綠茵場上飛馳的運(yùn)動(dòng)員，如何在晚上光線很暗的情況下調(diào)整攝像機(jī)的參數(shù)巧妙利用燈光外部光線等等問題都需要解決，不到6分鐘的片子我們卻拍攝了10多個(gè)小時(shí)的素材，這是前期劇本構(gòu)思不完善導(dǎo)致。素材拍攝好后，我們準(zhǔn)備快速剪輯好，小組六個(gè)人一夜未眠，但是一夜下來成果不盡人意，大家用了一夜時(shí)間來爭論鏡頭的前后順序組接方式，特效如何使用。最后決定每人剪輯一部分，這樣做的目的是想讓每個(gè)人都參與到剪輯工作中來，鍛煉成長有收獲，因?yàn)橹按蠹覍?duì)于premier這個(gè)軟件不能有效應(yīng)用，鍛煉的預(yù)期效果已經(jīng)達(dá)到，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人都可以比較熟練地掌握素材導(dǎo)入、特效控制、聲音調(diào)節(jié)、字幕制作。但是我們的分工也帶來了很多問題，盡管事先已經(jīng)確定了剪輯主線但每個(gè)人的剪輯風(fēng)格還是迥異，整體融合時(shí)對(duì)比明顯跳躍太大。這次拍攝剪輯過程讓我們懂得推拉搖移跟鏡頭是不能隨便應(yīng)用的，特效不是隨便堆砌的，技術(shù)服務(wù)于藝術(shù)，濫用技術(shù)只會(huì)弄巧成拙。無論如何這次拍攝合作讓我們對(duì)于傳播的理解更深了一層，這是一個(gè)愉快的合作，我們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，收獲知識(shí)的同時(shí)收獲友誼。作為組長，我真的非常慶幸能夠凝聚起一個(gè)這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

我們團(tuán)隊(duì)成員吳佳銘是信電實(shí)驗(yàn)班的猛將，他說研究生要讀傳播，希望傳播能夠成為開啟未來之門的一把鑰匙。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇六

在小學(xué)的英語教學(xué)的過程中，教師有時(shí)往往為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常會(huì)利用游戲，因?yàn)橛螒蚴艿綄W(xué)生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學(xué)生在快樂中接受教師預(yù)設(shè)的價(jià)值取向。

但時(shí)間一久，我們不難發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)生原有的最初的學(xué)習(xí)熱情急劇下降，原始的興趣正逐漸地不復(fù)存在，他們會(huì)因?yàn)橛行┯螒虻闹貜?fù)，而顯得無精打采。

在課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：課前教師不遺余力的精心設(shè)計(jì)游戲組織來吸引學(xué)生興趣；課上學(xué)生走來走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，這樣的教學(xué)次序直接影響教師的教學(xué)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式；往往一堂課后，學(xué)生懵懵懂懂，一知半解；長此以往，學(xué)生捧著課本迷惑地望著你，不知道自己到底要學(xué)習(xí)和掌握書上的哪些內(nèi)容。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，課堂環(huán)節(jié)安排不合理，所學(xué)的知識(shí)沒及時(shí)鞏固，知識(shí)沒能螺旋上升，直接導(dǎo)致教學(xué)的畸形，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績往往大家都不滿意。

面對(duì)如此頻頻告急的教學(xué)危機(jī)，這不能不引發(fā)我們的反思。

我個(gè)人認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科興趣的過程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們更要注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在教學(xué)中我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

一、面向全體，分層教學(xué)。

小學(xué)英語暑期教學(xué)反思(二)：小學(xué)英語課堂教學(xué)反思。

小學(xué)英語課堂教學(xué)反思。

新城一小張素香。

在小學(xué)的英語教學(xué)的過程中，教師為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常利用游戲，因?yàn)橛螒蚴艿綄W(xué)生的喜愛，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語。激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)中我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

一、面向全體，分層教學(xué)。

在游戲教學(xué)過程中，如何對(duì)待優(yōu)中差生。我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲要注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，性格特點(diǎn)，記憶力反應(yīng)速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵(lì)機(jī)制促學(xué)生不斷上進(jìn)。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性愛游戲，爭強(qiáng)好勝，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時(shí)會(huì)情不自禁地高聲喊，因此，首先，有開始游戲之前講清規(guī)則。紀(jì)律要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在游戲過程中即使還出現(xiàn)一些混亂，要能理解學(xué)生的心理，不一味批評(píng)，而是積極講清楚，在集體活動(dòng)中，大家應(yīng)該遵守規(guī)則。

三、適時(shí)適度。

我認(rèn)為不能力求面面俱到，游戲過多，而忽略了主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓主，把英語課上成游戲娛樂課，那就適得其反了。課堂游戲應(yīng)該為課堂教學(xué)服務(wù)，當(dāng)他成為一種擺設(shè)，或者是為游戲而游戲的時(shí)候，課堂游戲就失去了他的魅力了。英語三年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較少，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)四個(gè)表示水果的單詞：banana,apple,strawberry,grape.其中strawberry的讀音是難點(diǎn)在由圖片導(dǎo)入單詞后領(lǐng)讀跟錄音讀學(xué)生當(dāng)老師領(lǐng)讀最后又設(shè)計(jì)了一個(gè)找一找的活動(dòng)來鞏固這個(gè)單詞.但課下細(xì)思量，其實(shí)責(zé)任還是在我。我只讓學(xué)生從形，音上進(jìn)行了整體的感知學(xué)習(xí)，學(xué)生呢，只是機(jī)械地模仿，沒有弄清楚為什么這樣發(fā)音。議課時(shí)有老師建議將這個(gè)單詞分成兩部分來教。真是一語驚醒夢中人，這個(gè)方法我也曾不止一次地用過，但今天由于心理素質(zhì)差，太緊張，竟沒有想起。當(dāng)局者迷。

1、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較多，課堂氣氛活躍，但游戲有形無神。在檢查復(fù)習(xí)階段設(shè)計(jì)的開火車讀單詞游戲，只讓兩排學(xué)生讀，覆蓋面不廣，且節(jié)奏慢。如果節(jié)奏再快一些，讓全體學(xué)生參與，不僅教師了解了每二、組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，而且在學(xué)生中間也會(huì)形成競爭。

2.猜一猜這個(gè)活動(dòng)信息差不夠大，學(xué)生興趣不高。若改為只露出一小部分，根據(jù)局部猜整體，可增加被猜物品的神密感，讓學(xué)生充分練說所說單詞。

3.找一找這個(gè)游戲是為突破strawberry的讀音這一難點(diǎn)設(shè)計(jì)的，但在活動(dòng)時(shí)由于沒講清游戲規(guī)則：找東西的人離目標(biāo)近時(shí)要高聲讀單詞，反之，聲音要低。從高到低這個(gè)度學(xué)生把握得不好，致使找東西的學(xué)生很茫然。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只要示范一下這個(gè)游戲，學(xué)生立即就會(huì)明白。這個(gè)游戲做起來會(huì)更有趣味性。

小學(xué)英語新課程為我們一線教師主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了更加廣闊的空間，同時(shí)也為教師的教學(xué)增加了更大的難度。新課程提倡教師“用教材教”，而不是“教教材”。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，不能局限于教材而僅僅停留在課本上，而是要全面細(xì)致地了解教材的特點(diǎn)和編寫意圖，熟悉教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)的實(shí)際需要，科學(xué)而合理地重組教材，從而能深入地理解和準(zhǔn)確地把握教材，達(dá)到靈活運(yùn)用并超越教材的境界。我們要在“讀”上下功夫，要把“死”教材讀“活”，要讀出教材的深度與廣度，讀出教材的橫縱立體框架，然后才能進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。

課堂教學(xué)就有了明確的方向，學(xué)的綜合能力也隨著課堂教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，而得到不同程度的有效發(fā)展。

2.尊重學(xué)生的實(shí)際水平，教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)是有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要以充分尊重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為前提，教師設(shè)計(jì)的教案要符合學(xué)生的實(shí)際情況，周密地考慮到學(xué)生存在“已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思想方法基礎(chǔ)”的事實(shí)。并根據(jù)這一特點(diǎn)來確定教法，力爭達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。保證學(xué)生掌握知識(shí)的有效性。因此，在課堂教學(xué)過程中，我隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案。

二、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。

1.組織有效活動(dòng)。

一節(jié)有效英語課的各環(huán)節(jié)中，復(fù)習(xí)舊知要做到精練和實(shí)用，導(dǎo)入要有利于新知的呈現(xiàn)，教授新知要突出探究和創(chuàng)新精神，鞏固新知要注重時(shí)效。在新課程改革中，構(gòu)建以活動(dòng)為中心、以任務(wù)型教學(xué)為途徑的教學(xué)模式仍然是小學(xué)英語教學(xué)所追求的理想境界?；顒?dòng)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中起著十分重要的作用。在教學(xué)中，大多數(shù)教師能夠設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，但在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)往往只注重了活動(dòng)的趣味性和學(xué)生的主體性，而忽視了活動(dòng)的有效性，從而導(dǎo)致活動(dòng)流于形式，表里不一，這樣不但學(xué)生基本能力得不到提高，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成。因此，我們要在遵循小學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律和不同學(xué)生生理、心理發(fā)展的需求和特點(diǎn)的前提下，依據(jù)所學(xué)知識(shí)的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，使活動(dòng)具有可操作性，同時(shí)還應(yīng)考慮活動(dòng)的實(shí)踐性、交際性、自主性、探究性和拓展性等多種因素，使每一個(gè)活動(dòng)在目標(biāo)指引下有機(jī)地聯(lián)系起來，并引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在真實(shí)的情境中，很好地把所學(xué)語言用于日常的交際中，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用語言的能力，學(xué)生學(xué)得非常愉快。

2．做到有效反饋與評(píng)價(jià)。

學(xué)生在積極參與活動(dòng)的過程中，老師要有及時(shí)有效的反饋與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)并幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高能力。

(1)適時(shí)性。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。在進(jìn)行語言技能的操練時(shí)，教師反饋要及時(shí)，學(xué)生做對(duì)了立即予以肯定，可以增強(qiáng)其自信心、愉快感和自豪感，并有助于保持已有的知識(shí)。如果做錯(cuò)了，立即告知正確答案，盡快在頭腦中消除錯(cuò)誤的痕跡，建立正確的概念。

(2)啟發(fā)性。學(xué)生做不出練習(xí)或練習(xí)做錯(cuò)后，反饋要有啟發(fā)性。有些錯(cuò)誤是由于學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)而導(dǎo)致的，這時(shí)教師只要稍一點(diǎn)撥，學(xué)生便能自己改正。

或出錯(cuò)時(shí)，老師說一句：itdoesn。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇七

步入大學(xué)將近一年半了，通過對(duì)多方面的知識(shí)學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃課，深刻的認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃重要性。規(guī)劃自己的藍(lán)圖，我也愿意付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。走自己的路，讓別人去說。

我也相信有志者，事竟成。特作出如下規(guī)劃：

一、 背景分析

（ 1 ）、家庭環(huán)境。

1 、我的整個(gè)家族都很重視教育，從小就教育我門要好好讀書，將來當(dāng)老師。家里的親戚也幾乎都希望，我們能從事教育這個(gè)行業(yè)，故相應(yīng)的氛圍肯定會(huì)感染我。

2 、我的父親是個(gè)特別老實(shí)、忠厚的人。特別的有耐心，特總是腳踏實(shí)地的干好每一件事情。也是個(gè)性情中人，但對(duì)待我們的教育是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。母親是個(gè)能說會(huì)道，精明能干型的人，當(dāng)然也淳樸善良、通情達(dá)理。父母親可算得上是模范夫妻呢？有這么個(gè)家庭我很幸福。

（二）、自我分析。

力有待提高。由于從小生活在農(nóng)村，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。說話的藝術(shù)比較弱，英語特別差。

2 、我的優(yōu)點(diǎn)：做事有耐力，抗壓能力強(qiáng)，認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成。不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，人際關(guān)系還好，對(duì)朋友以誠相待，有耐心去幫助別人，心胸寬廣，豪爽。熱愛運(yùn)動(dòng)。

3 、我的愿望及打算：從小有個(gè)愿望，長大后要當(dāng)個(gè)警-察?？墒欠N種原因，沒有去成，將來也不可能了。但是我不會(huì)放棄，我要去嘗試一下部隊(duì)生活，哪怕就一天。當(dāng)然我熱愛運(yùn)動(dòng)，也有這個(gè)因素。我喜歡爬山，跑步，打籃球以及各種球類，我也多少都知道些技術(shù)。

就現(xiàn)在的實(shí)際來說，我會(huì)去當(dāng)老師，確實(shí)挺好的。將來可以更好的照顧好家庭，照顧我的父母，我認(rèn)為親情很重要，當(dāng)然也可以實(shí)現(xiàn)我喜歡的旅游，有假期。

二、 專業(yè)就業(yè)分析及前景

較廣?？梢詮氖陆處煟拿?，記者，報(bào)社編輯等行業(yè)。只要具備較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)前景是比較好的。

三、 職業(yè)選擇

1 、職位：在縣城當(dāng)一名中小學(xué)語文或書法或體育教師。 2 、理由：語文是本專業(yè)學(xué)習(xí)可以教，書法和體育是我的興趣愛好。家里人都希望我當(dāng)老師，當(dāng)老師既可以讓父母高興，也可以實(shí)現(xiàn)自己可多的目標(biāo)。比如：練毛筆字，打籃球，旅游等。

3 、現(xiàn)狀：教師這個(gè)職業(yè)隨著社會(huì)的進(jìn)步，要求越來越高，向?qū)I(yè)化，高學(xué)歷化發(fā)展。小學(xué)階段學(xué)生的管理比較重要，中學(xué)階段教師自身的綜合素質(zhì)比較重要，在學(xué)科領(lǐng)域要求更高。所以，在學(xué)科上，在學(xué)生管理上，都要進(jìn)一步完善自己。 如果進(jìn)入中學(xué)教書，專業(yè)知識(shí)還要大大加強(qiáng)，才可勝任工作。另外，與學(xué)生交流溝通能力沒有與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。今后要學(xué)好教育心理學(xué)，提高自己的語言表達(dá)能力和交際能力。 如果進(jìn)入小學(xué)教書，則要注重對(duì)小學(xué)生的管理，多加研究落實(shí)如何更好的與學(xué)生交流，培養(yǎng)感情，培養(yǎng)親和力。

四、 實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

1、 把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，提高自己的專業(yè)技能。

2 、把毛筆字、鋼筆字、粉筆字以及普通話練好。一定要過英語四級(jí)。

3 、堅(jiān)持寫日記，多寫文章去投去發(fā)表，多看書，提升己的寫作能力。

4 、業(yè)余時(shí)間多去參加實(shí)踐，增加對(duì)各種愛好的了解。 5 、時(shí)刻掌握就業(yè)信息，多和老師交流。

6 、加強(qiáng)和親戚朋友的交流，利用好人脈關(guān)系。

工作11年了，雖然有過計(jì)劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，聽完報(bào)告，心中有許多的想法，現(xiàn)在坐下來，來認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為一名真正的合格的人民教師。

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向35分鐘要質(zhì)量。

(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。 為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的.重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助教學(xué)，提高叫許餓質(zhì)量。

(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生， 和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系。

積極參加鎮(zhèn)、縣級(jí)以上的教研活動(dòng)，因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。

面對(duì)競爭激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激-情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

隨著社會(huì)越來越激烈的競爭，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，通過這次研修,我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

在十幾年的工作中，我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對(duì)待學(xué)生的過程中，我可以理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才，平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。

同時(shí)也存在著許多不利的方面，例如：上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念，但在實(shí)際的上課過程中，對(duì)學(xué)生放的的程度不夠，心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思方面不夠及時(shí)。

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反思教學(xué)過程中的不足，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實(shí)干、精干的精神，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

4.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

1、充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。

2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己的、跟上時(shí)代形勢的教學(xué)模式。

3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識(shí)、觀念。

4、積極參加各類論文評(píng)比和教研活動(dòng)，將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進(jìn)，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)，使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長。盡快成為一名有風(fēng)格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師。

職業(yè)規(guī)劃需要遵循一定的原則，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個(gè)人都要發(fā)揮出自己的特長。從事熱愛的工作，這樣的人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功。下面是小編搜集的一個(gè)小學(xué)語文老師的職業(yè)規(guī)劃,僅供參考:

做為一名中小學(xué)教師，面對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展，要想應(yīng)對(duì)新課改理念的挑戰(zhàn)，如何成長，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認(rèn)為，對(duì)中小學(xué)教師而言，有以下幾種方案：

1、專業(yè)型教師。對(duì)于一般人來說，成長為專業(yè)型教師是最實(shí)際的出路。何為專業(yè)型?即以一門學(xué)科做為主攻對(duì)象，以研究更高層次的教育教學(xué)理論、更科學(xué)有效的教學(xué)實(shí)踐為目標(biāo)，不斷更新教育觀念，通過不懈的理論研究、教育反思、課堂實(shí)踐，最終在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。諸學(xué)科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對(duì)象，研究語文教學(xué)的客觀規(guī)律，專注于課堂教學(xué)的有效性實(shí)驗(yàn)，以最為學(xué)生易接受、質(zhì)量最高效率最高的教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價(jià)值。

2、管理型教師。通過最基層組織-班級(jí)，從做班主任開始，研究學(xué)生時(shí)期的心理生理規(guī)律，把握學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智慧管理，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。在班主任階段，更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體，相互促進(jìn)。然后以教育管理為主要方向，體現(xiàn)學(xué)生主體的意識(shí)，積累學(xué)生管理 經(jīng)驗(yàn) ，與時(shí)俱進(jìn)研究不同時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，逐步以學(xué)校大局為重，多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學(xué)、德育培養(yǎng)、學(xué)生成長、社會(huì)環(huán)境、家庭教育等因素，沉淀管理智慧，向更高一級(jí)的管理者邁進(jìn)。

3、個(gè)性化教師。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，對(duì)于教師同樣如此。相對(duì)專業(yè)型教師來說，不同之處在于，個(gè)性化教師更注重于個(gè)性的突出、個(gè)人能力的展現(xiàn)，從而形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力，與眾不同的教學(xué)方法和教育方式。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口，研究作文規(guī)律，發(fā)現(xiàn)寫作技巧，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學(xué)生，同時(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自我理想，把寫作當(dāng)成人生的突破口實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個(gè)性化教師，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，定位好自己的人生坐標(biāo)，形成個(gè)人風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)獨(dú)具特色的個(gè)人價(jià)值。

要想最終實(shí)現(xiàn)以上方案，可以從以下幾個(gè)方面著手。

1、開博客，寫感想，全面反思。我想，就當(dāng)前來講，最先進(jìn)的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò)。自己開個(gè)博客，隨時(shí)把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上，接受網(wǎng)友的評(píng)論。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性和雙向互動(dòng)性，你可以很快收到很多的評(píng)論，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這些評(píng)論都是真實(shí)的，都是網(wǎng)友的真實(shí)想法。這樣就能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)得到最多最真實(shí)的評(píng)價(jià)，有利于進(jìn)一步反思。當(dāng)然，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友，找到一些教育方面的專家，讓你的評(píng)論更有深度，也更有效果。

2、記日記，寫反思，常寫常新。更多的人喜歡寫日記進(jìn)行反思，這也有一定的好處。有些不便讓人知道的想法，不適合讓人看的思想，可以寫進(jìn)日記。這樣能對(duì)自己進(jìn)行最深刻的反省，能觸摸自己靈魂的深處，最大效能的釋放自己的思想。這種方法對(duì)于有寫日記習(xí)慣的人而言是最合適的。最好能一天一小篇反思，你要能堅(jiān)持幾年，你一定會(huì)成長為專業(yè)型教師。

3、堅(jiān)持走出去，在實(shí)踐中成長。對(duì)于一些有特長的教師來說，打出去，走出去是最好、最有效的成長捷徑。如果你能在很短的時(shí)間里發(fā)表一大堆文章，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家、畫家、歌唱家、運(yùn)動(dòng)員等，你就成功了一半。你只需要更多的參加相關(guān)活動(dòng)，更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友，相互交流，共同進(jìn)步。你喜愛寫作，你就不斷的寫，在游泳中學(xué)會(huì)游泳;你一旦發(fā)表了文章，你會(huì)有更大的動(dòng)力去寫，去發(fā)表，成長的速度就會(huì)更快。你參加了書法家協(xié)會(huì)，你有更多的同路人，有更多的老師和朋友，也有更多的對(duì)手，這會(huì)促使你有更寬的眼界、更高的追求，更有利于你的成長。

對(duì)于中小學(xué)教師來講，成功是很難的。在繁重的課程下實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要更多的努力和汗水。因此，將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路。如何在這條路上找到自己的定位，尋求最佳結(jié)合點(diǎn)，是每個(gè)愿意成長的中小學(xué)教師首先要思考的問題。

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。

(從教育、教學(xué)、科研等方面寫)

教育方面：

1. 與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年。

2. 量化目標(biāo)：。

教學(xué)方面：

1.深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

2.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。

3.量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

4.及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。做到“三學(xué)”。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1) 認(rèn)真及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇八

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、認(rèn)識(shí)自我

根據(jù)霍蘭德職業(yè)測試我的職業(yè)興趣是現(xiàn)實(shí)型和研究型，這類型是比較偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守;缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事，喜歡編輯分析和圖推理。而在現(xiàn)實(shí)生活中我性格比較內(nèi)向，不善于人交流，但卻開朗。業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)、聽音樂、外出散步。喜歡看小說，也是比較喜歡獨(dú)立思考的人，對(duì)于我所不了解的事情都具有興趣和求知欲。適合于研究的工作。

三、專業(yè)選擇

我選擇的專業(yè)是印刷工程，而印刷是一種技術(shù)性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、工業(yè)性的專業(yè)，適合現(xiàn)實(shí)型和研究型的.我，選擇印刷這門職業(yè)能使我更好的發(fā)揮自己的才能。

四、專業(yè)就也方向及前景

傳統(tǒng)的印刷工程專業(yè)是集光學(xué)、電子、機(jī)械、化工于一體的綜合學(xué)科。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其他新媒體技術(shù)在印刷技術(shù)和印刷機(jī)械制造業(yè)中的廣泛深入應(yīng)用，現(xiàn)代印刷學(xué)科的已經(jīng)發(fā)展成為信息制造業(yè)和文化傳播業(yè)中一個(gè)重要的領(lǐng)域。

印刷工程專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐以當(dāng)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代印刷工藝技術(shù)應(yīng)用、電子出版、印刷機(jī)械設(shè)計(jì)及制造等前沿技術(shù)和知識(shí)，為與印刷相關(guān)的行業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、廣泛的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、熟練的實(shí)踐操作能力和一定的現(xiàn)代印刷企業(yè)管理能力和營銷能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

印刷工程專業(yè)有印刷技術(shù)、印刷機(jī)械及自動(dòng)化和電子出版三個(gè)專業(yè)方向。

學(xué)生的就業(yè)面涉及到所有需要印刷的行業(yè)。如文化傳播業(yè)、印刷業(yè)、包裝業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)、裝潢裝飾業(yè)。目前可就業(yè)的方向主要集中在印務(wù)公司、快印公司、印刷包裝貿(mào)易公司、專業(yè)電腦制版公司、出版社、報(bào)社、印刷媒體與廣告公司、學(xué)校、研究所、文化傳播公司、多媒體制造公司、印刷機(jī)制造公司等。

五、未來人生規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來6年作初步規(guī)劃如下：

1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

1.包裝管理工作：

我覺得人員管理應(yīng)該放到工作的首位。首先，要管好每一個(gè)人，首先要從各方面了解他們，再有想要管好別人，組長要從自身做起，以身作則。平衡的各種知識(shí)及崗位都要精通，要帶領(lǐng)大家一起干，融入到一起。別覺得他們都會(huì)了就可以撒手不管，脫離現(xiàn)場。其次就是要觀察每一個(gè)新員工的工作能力及適應(yīng)能力。還有就是無論關(guān)系好壞，新老員工，我都會(huì)一視同仁，上班就是上班，要做到公私分明，獎(jiǎng)懲公平公開。所以說只要把人員管理好了其他工作都好開展。

2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的嚴(yán)格執(zhí)行

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。2015年要嚴(yán)格執(zhí)行的是：漆下線員向碼拍員喊話通知所下輪型，碼拍員通知打包員使信息得到及時(shí)溝通，碼拍員換輪型時(shí)及時(shí)更換輪型標(biāo)簽，桌上只擺所下輪型標(biāo)簽。打包員將碼滿一包輪拉到打包區(qū)后，嚴(yán)格按打包工藝流程圖執(zhí)行自檢，確認(rèn)碼拍，打包標(biāo)簽確認(rèn)一致無誤后打包。而纏包以前誰都纏，現(xiàn)在只有組長自己纏，如組長休班由代理組長纏。每天下班后再將本班所下成品檢查一遍（全體人員），望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。

3.新員工的培訓(xùn)

由于包裝人員流動(dòng)性較大，新人較多，培訓(xùn)壓力較大。針對(duì)這種情況，我也制定了相關(guān)的對(duì)策，每天在現(xiàn)場邊頂崗邊培訓(xùn)，下班后再培訓(xùn)公司及車間班組的各種知識(shí)。要讓我組所有新員工盡快頂崗，并已向一崗多能發(fā)展，堅(jiān)決不出現(xiàn)任何問題。

4自身管理：我保證在以后的工作中我會(huì)用心去做，多和其他優(yōu)秀管理干部學(xué)習(xí)交流而慢慢的提高自己的管理水平。以身作則,腳踏實(shí)地帶領(lǐng)大家讓包裝工作達(dá)到一個(gè)更高的臺(tái)階。 喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。展望未來，任重道遠(yuǎn)，我一定要在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，為本公司更上一層樓添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己的一份力！

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇九

剛剛步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，如果想在xx年進(jìn)入房產(chǎn)建筑行業(yè)求生存和發(fā)展，要做好三方面的準(zhǔn)備。

1、知識(shí)儲(chǔ)備

扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論儲(chǔ)備是生存和發(fā)展的必需保障。沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，就難以稱職地完成工作，難以在未來的工作中取得突破性進(jìn)展，更難以在行業(yè)中取得長足的發(fā)展。所以知識(shí)儲(chǔ)備是從業(yè)的基礎(chǔ)，也是未來發(fā)展的保障。

2、從業(yè)態(tài)度

能否做好從大學(xué)生到職業(yè)人的思想轉(zhuǎn)變也是一個(gè)極為關(guān)鍵的問題。這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程關(guān)系到對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)工作內(nèi)容的正確認(rèn)知以及對(duì)自身職業(yè)生涯的規(guī)劃，正確的從業(yè)態(tài)度是決定剛?cè)胄械拇髮W(xué)生能否成為一個(gè)合格的房地產(chǎn)人的關(guān)鍵項(xiàng)。

3、經(jīng)驗(yàn)技能

如果有機(jī)會(huì)、有條件，多積累些相關(guān)的技巧和經(jīng)驗(yàn)是十分必要的。具有豐富的技能和經(jīng)驗(yàn)是房產(chǎn)行業(yè)高級(jí)綜合人才的必備項(xiàng)，如果在入行初期就具備一定的技能和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)為事業(yè)起步期錦上添花。

結(jié)合建筑的行業(yè)特點(diǎn)和建筑價(jià)值實(shí)現(xiàn)的具體要求，建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的過程包括特定的科學(xué)評(píng)估(自我定位和環(huán)境分析)、目標(biāo)設(shè)定(職業(yè)選擇與生涯路線的選擇)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)(制定行動(dòng)方案與實(shí)施)、素質(zhì)培養(yǎng)四個(gè)方面。在建筑職業(yè)生涯規(guī)劃上，應(yīng)當(dāng)把握以下要點(diǎn)。

1、明確認(rèn)識(shí)自我

認(rèn)識(shí)自我是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實(shí)描繪自己，進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)。自我認(rèn)識(shí)除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過科學(xué)的測試方式，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結(jié)論。一年級(jí)建筑新生入學(xué)往往由于突然失去了原有的目標(biāo)和壓力，會(huì)暫時(shí)失去方向感。通過感性、理性的認(rèn)識(shí)，逐漸了解自己將來所肩負(fù)的建筑使命，樹立職業(yè)目標(biāo)，朝著既符合自己興趣又能提高自身素質(zhì)的方向去發(fā)展，順利邁出建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

2、進(jìn)行職業(yè)分析

現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。建筑職業(yè)生涯規(guī)劃必須考慮到建筑行業(yè)的具體特點(diǎn)，因此需要使建筑大學(xué)生了解到職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊能力要求。在建筑大學(xué)生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活后，應(yīng)主動(dòng)了解建筑相關(guān)職業(yè)的發(fā)展趨勢，進(jìn)行職業(yè)分析，們從宏觀上把握形勢。為獲得一手資料，可通過社會(huì)調(diào)查、資料搜索、參觀訪問、社會(huì)兼職等方式了解建筑行業(yè)狀況。

3、確定職業(yè)目標(biāo)

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，在建筑大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解建筑行業(yè)和社會(huì)環(huán)境之后，需要根據(jù)所獲的信息進(jìn)行判斷，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和發(fā)展，才能逐漸獲得在未來的競爭中的“后天”優(yōu)勢。

4、有意識(shí)地培養(yǎng)素質(zhì)

在確立了職業(yè)目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在整個(gè)的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，建筑大學(xué)生需要有意識(shí)地進(jìn)行自我培養(yǎng)，提高自身各方面的素質(zhì)和能力，以達(dá)到職業(yè)發(fā)展的要求。為此，應(yīng)從以下三方面完善自我。

建筑大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不是強(qiáng)加到建筑大學(xué)生個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是建筑大學(xué)生在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展需要，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。因此，建筑教育機(jī)構(gòu)在建筑大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、實(shí)施過程中，始終是扮演引導(dǎo)者的角色。由于職業(yè)生涯規(guī)劃具有操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此對(duì)建筑教育機(jī)構(gòu)本身來說，實(shí)施建筑大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)，將是巨大的挑戰(zhàn)。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十

對(duì)很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業(yè)是制訂求職目標(biāo)的重要一環(huán)。因?yàn)闊衢T行業(yè)往往與穩(wěn)定的發(fā)展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業(yè)進(jìn)階相關(guān)。

但對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀和前景應(yīng)該怎么判斷，又有哪些公司行為和數(shù)據(jù)可作為判斷依據(jù)，這是很多公司人的難題。

每個(gè)人對(duì)“朝陽行業(yè)”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發(fā)展速度、行業(yè)政策、政策分析等，常用的判斷標(biāo)準(zhǔn)有投資回報(bào)、現(xiàn)金流等等—公司人為自己的職業(yè)考量時(shí)當(dāng)然不用這么專業(yè)，但可以從這些維度來參考。

另外，在全球一體化環(huán)境下，區(qū)域或國家宏觀經(jīng)濟(jì)和政策走向也決定了行業(yè)景氣值的波動(dòng)，比如所謂汽車行業(yè)的周期，它在不同的國家呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時(shí)還應(yīng)該注意的是，每個(gè)行業(yè)的發(fā)展都有周期性，暫時(shí)的低谷并不代表一個(gè)行業(yè)的完全衰退。

相對(duì)判斷行業(yè)前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對(duì)自身發(fā)展會(huì)更有幫助。而且如果你已經(jīng)投身了一個(gè)發(fā)展前景不錯(cuò)的行業(yè)，在進(jìn)對(duì)大門之后，入對(duì)小門就更重要。而且通過一些對(duì)信號(hào)的分析，你可以揣摩出一家企業(yè)將來發(fā)展勢頭的端倪，例如知名企業(yè)相對(duì)來說都比較穩(wěn)定，而投資未來的企業(yè)基本都會(huì)出色地實(shí)現(xiàn)增長。

韜睿惠悅?cè)瞬排c獎(jiǎng)酬咨詢中國區(qū)董事總經(jīng)理袁凌梓提醒，作為一個(gè)成熟的職場人，最重要的還是要對(duì)自身對(duì)工作的期望值和喜好做一個(gè)綜合判斷。并不是所有人都認(rèn)為好的行業(yè)就一定適合你。另外，永遠(yuǎn)不要企圖能夠找到一個(gè)始終屹立不倒的行業(yè)，因此更需要強(qiáng)調(diào)的是貫穿個(gè)人職業(yè)生命周期里的職業(yè)能力發(fā)展。

a三種方式看行業(yè)前景從宏觀看行業(yè)行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面?！耙皇谴蟮暮暧^環(huán)境，”袁凌梓說，“通常國家會(huì)對(duì)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有引導(dǎo)性，政府對(duì)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)性會(huì)塑造將來的產(chǎn)業(yè)格局。例如國家會(huì)提倡大力發(fā)展服務(wù)行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運(yùn)中心?！薄暗菍?duì)于依賴政策發(fā)展的行業(yè)，機(jī)會(huì)越大的同時(shí)也會(huì)風(fēng)險(xiǎn)越大?！表f瑋告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》，因?yàn)檎叩膿u擺會(huì)給行業(yè)帶來起伏，所以我們時(shí)常會(huì)看到一些行業(yè)像坐過山車一樣快上快下。與政策相關(guān)度不高的行業(yè)相對(duì)來說就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導(dǎo)致了透支增長，目前出現(xiàn)了暫時(shí)的衰落期，但是總的來說它還是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè)。

與此同時(shí)，與消費(fèi)者貼近的行業(yè)一般來說都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個(gè)很好的例子。它離消費(fèi)者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標(biāo)之一。而“從大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的趨勢來看，未來服務(wù)業(yè)將是最朝陽的行業(yè)之一。”韋瑋說。

從趨勢看行業(yè)要掌握一個(gè)行業(yè)的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關(guān)分析報(bào)道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。

全球范圍內(nèi)由科技進(jìn)步而衍生出的新興行業(yè)趨勢在未來也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間，例如從當(dāng)前來看，因智能手機(jī)普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起；另一種是由科技發(fā)展趨勢進(jìn)一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無到有會(huì)慢慢呈現(xiàn)出需求增長的趨勢。

每年，美國和加拿大的一些機(jī)構(gòu)和媒體都會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的供給和需求做一些勞動(dòng)力預(yù)測，發(fā)布一些關(guān)于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對(duì)判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動(dòng)力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長狀態(tài)。

從規(guī)律看行業(yè)好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務(wù)乍看起來千差萬別。

袁凌梓說，對(duì)于一個(gè)行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對(duì)于盈利點(diǎn)有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個(gè)行業(yè)會(huì)在剛剛出現(xiàn)時(shí)興起一股熱潮，但從長遠(yuǎn)看它將來的發(fā)展不會(huì)特別龐大。同時(shí)，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)客戶的匹配度、為目標(biāo)用戶帶來的價(jià)值以及為自身帶來的價(jià)值。很多創(chuàng)新的想法看起來似乎能產(chǎn)生趨勢性，但事實(shí)上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來價(jià)值。

另一方面是競爭度?！捌髽I(yè)的核心是競爭，有競爭就有發(fā)展，而處在一個(gè)充分競爭的行業(yè)中，對(duì)人的歷練也是最大的?！痹梃髡f。而如果從時(shí)間點(diǎn)看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對(duì)于公司人的建議是如果不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會(huì)更靠譜。

b在行業(yè)里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風(fēng)險(xiǎn)偏好型的公司人，找一個(gè)好的企業(yè)最安全?！表f瑋說，最簡單的方式，是選一個(gè)品牌聲譽(yù)比較好的企業(yè)，比如世界500強(qiáng)企業(yè)，因?yàn)樗鼈兌际潜皇袌鰴z驗(yàn)過的。哪怕這公司明年不再是500強(qiáng)了，但仍然可以算是好公司。

但對(duì)于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛行┕惧X賺得不錯(cuò)，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓(xùn)，管理相對(duì)粗放，對(duì)于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因?yàn)樗芙o員工帶來穩(wěn)固的前景，更因?yàn)樗晟频墓芾眢w系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學(xué)到好的工作方法、掌握領(lǐng)先的工具，獲得更好的培訓(xùn)。尤其是對(duì)初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習(xí)慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進(jìn)入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑?。

從學(xué)習(xí)這個(gè)角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個(gè)能讓人有很多收獲的大公司。而且有時(shí)候裁員信號(hào)可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化—所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時(shí)還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進(jìn)入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。

穩(wěn)步發(fā)展的信號(hào)朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時(shí)不但要進(jìn)對(duì)大門、還要入對(duì)小門。

韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標(biāo)就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個(gè)比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比—如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對(duì)未來發(fā)展比較有信心的。

其他例如新建廠房、硬件升級(jí)改造、增加員工福利、擴(kuò)充培訓(xùn)內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個(gè)比較長遠(yuǎn)的發(fā)展。

當(dāng)然，對(duì)于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結(jié)招聘、是否裁員、是否減少年終獎(jiǎng)，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的信號(hào)。不過，對(duì)于這些信號(hào)有不少老板會(huì)準(zhǔn)備好一些說辭來解釋，這時(shí)就需要你根據(jù)實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。

其次，高管離職率也是一個(gè)穩(wěn)定性指標(biāo)。如果是上市公司，直接看投行對(duì)自己公司的分析報(bào)告或年報(bào)就可以掌握相關(guān)情況。

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教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十一

結(jié)合人才測評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競爭對(duì)手：競爭對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。

解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí)，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此，可以預(yù)見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(w)

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(o)

當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(t)

轉(zhuǎn)載自 XUEFeN.CoM.cN

中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

四、計(jì)劃實(shí)施

1、短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

時(shí)間跨度：2015——2015

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。通過計(jì)算機(jī)國家二級(jí)考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學(xué)期通過英語四級(jí)考試，下學(xué)期通過英語六級(jí)考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得技術(shù)資格證。

大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

2、中期計(jì)劃(畢業(yè)后的五年計(jì)劃)

時(shí)間跨度：2015——2018

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長期計(jì)劃

時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(2018——)

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。

五、評(píng)估調(diào)整

1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向.

2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據(jù)市場及個(gè)人愛好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄。

結(jié)束語

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的.影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

人生的長跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長說，學(xué)校結(jié)合市場需求，開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長，選擇適合的工作。

目前藥學(xué)類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

)

1.優(yōu)勢(strength)

我國醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。現(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!

2.劣勢(weakness)

由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí)，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大，當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)開展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者，其工作目標(biāo)和達(dá)到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔(dān)責(zé)任，而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標(biāo)大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)能力，才能做好此項(xiàng)工作。

3.機(jī)遇(opportunity)

在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì)。

4.威脅(threat)

醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機(jī)流失。

職業(yè)目標(biāo)：執(zhí)業(yè)藥師

-xx年：

成果目標(biāo);通過實(shí)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的基本理論

職務(wù)目標(biāo)：藥店普通職員

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解藥品流通程序。

年-2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過執(zhí)業(yè)藥師考試

職務(wù)目標(biāo)：擔(dān)任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)i。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨(dú)立開店的能力

3.2015年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。

成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。

從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí)，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。

每個(gè)人都需要對(duì)自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，醫(yī)藥代表亦是如此。尤其在醫(yī)藥行業(yè)日趨規(guī)范化和專業(yè)化的背景下，制定一個(gè)清晰并符合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得越來越重要。好的職業(yè)規(guī)劃能夠突破個(gè)人發(fā)展瓶頸，充分發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢，從而提高個(gè)人職業(yè)競爭能力。

準(zhǔn)確分析自身職業(yè)狀況

醫(yī)藥代表的群體大體可以分為三種，一種是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一種是有一定銷售經(jīng)驗(yàn)的老代表，還有一種是半路出家的社會(huì)人。這些人經(jīng)歷不同，對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的定位和分析也就各不相同。

剛畢業(yè)的大學(xué)生一般來說都會(huì)比較迷茫，不知道自己能做什么，社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)不斷對(duì)他們進(jìn)行洗禮。對(duì)于這一批人來說，職業(yè)規(guī)劃只不過是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)加短期的計(jì)劃，1-2年以后就應(yīng)該重新制定一個(gè)比較長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)藥代表而言，他們經(jīng)過多年市場的洗禮，已經(jīng)對(duì)醫(yī)藥代表這個(gè)職業(yè)及藥品銷售有了足夠充分的了解。對(duì)于這些人來說，職業(yè)規(guī)劃是非常必要，也是非常有價(jià)值的。所以這部分人的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是明確、實(shí)際的，并且要長短期目標(biāo)相結(jié)合。

而那些半路出家的醫(yī)藥代表，一般是由于各種原因走到這一行，所以工作能力也是參差不齊。這類醫(yī)藥代表的職業(yè)規(guī)劃最好定為短期的工作目標(biāo)和行動(dòng)方案，從而最大限度地發(fā)揮自身能力，創(chuàng)造自身價(jià)值。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于不同類別的醫(yī)藥代表都是非常重要的，但是每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃又是各不相同的，所以在確定職業(yè)規(guī)劃前要認(rèn)真剖析自身現(xiàn)狀，制定出符合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。一般來說，首先，需要清楚了解個(gè)人情況。包括個(gè)人健康狀況、生活習(xí)慣、個(gè)人愛好、特長、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、資本狀況、關(guān)系資源等等；其次，需要認(rèn)真分析環(huán)境狀況。包括行業(yè)狀況、企業(yè)條件、職位情況、地區(qū)條件、社會(huì)條件、市場條件等等，注意全球醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展趨勢和科研進(jìn)展對(duì)行業(yè)的影響，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

合理確定職業(yè)發(fā)展方向

認(rèn)真分析自身情況之后，便需要根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)狀況制定合適的職位目標(biāo)和發(fā)展方向，切不可好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際。一般而言，醫(yī)藥代表的職業(yè)生涯大體有以下幾種發(fā)展方向：

第一，營銷總經(jīng)理。這是一條標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)經(jīng)理人路線，需要在一個(gè)行業(yè)里不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)，向更高的職位發(fā)展，在自己優(yōu)勢領(lǐng)域取得好的發(fā)展。醫(yī)藥代表需要從基層做起，有了一定的市場工作經(jīng)驗(yàn)后，便可以朝大區(qū)經(jīng)理的方向發(fā)展，再根據(jù)自己的能力一步步成長為營銷總經(jīng)理。這個(gè)職位對(duì)個(gè)人的專業(yè)能力要求非常高，需要扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。

第二，產(chǎn)品專員/經(jīng)理。有了兩三年的銷售經(jīng)驗(yàn)，對(duì)銷售行業(yè)有了明確的認(rèn)識(shí)，專業(yè)知識(shí)也有了一定的積累，如果此時(shí)對(duì)于不同產(chǎn)品的產(chǎn)品定位、銷售渠道和客戶群體都有了一定的把握，那么可以結(jié)合自身情況，考慮選擇向產(chǎn)品經(jīng)理的方向發(fā)展。產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的條件：有專業(yè)教育背景(醫(yī)藥學(xué)、市場營銷、emba或mba等)。

第三，市場專員/經(jīng)理。這是一個(gè)較產(chǎn)品經(jīng)理相對(duì)要求更高的職位，要往此方向發(fā)展，需要對(duì)醫(yī)藥市場的動(dòng)態(tài)和各方面信息都能準(zhǔn)確把握，更需要具備市場規(guī)劃、管理以及對(duì)市場的變化迅速做出反應(yīng)的能力。

第四，培訓(xùn)專員/經(jīng)理。如果某醫(yī)藥代表銷售技巧非常嫻熟，表達(dá)能力強(qiáng)，善于演講，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓(xùn)經(jīng)理的方向發(fā)展。如果有意向這方面發(fā)展，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的學(xué)習(xí)能力是必要的，先從講產(chǎn)品，各種會(huì)議主動(dòng)發(fā)言，為自己的小團(tuán)隊(duì)做一些內(nèi)容簡單的培訓(xùn)，再慢慢的成長為專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。

第五，銷售行政經(jīng)理。對(duì)于厭倦了銷售工作(或不適合做管理工作)的醫(yī)藥代表，當(dāng)年齡越來越大，往上發(fā)展又有難度時(shí)，不防考慮退居營銷領(lǐng)域的大后方。收入和工作都相對(duì)穩(wěn)定，也有個(gè)舒適的辦公環(huán)境，這條線路女性銷售人員選擇者居多。

第六，轉(zhuǎn)行。醫(yī)藥代表是做銷售的，但并不是每個(gè)人都適合這項(xiàng)工作。很多大學(xué)生可能懷著各種想法加入了這個(gè)行業(yè)，但隨著工作的開展可能會(huì)厭倦這種生活，最終選擇退出。但這并不意味著失敗，只有不斷分析認(rèn)清自身愛好和特長，選擇正確的適合自己的職業(yè)方向，才有可能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十二

目前，社會(huì)上就職業(yè)規(guī)劃的講座、培訓(xùn)有很多，人們都已認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。企業(yè)重視它，認(rèn)為它能為其帶來更大的效益；員工重視它，認(rèn)為它會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路，并最終獲得一個(gè)好的職業(yè)歸宿。

由此，教人們?nèi)绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)多了起來。有的告訴你，要時(shí)刻注意尋找新的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的工作可能會(huì)讓別人搶走；有的告訴你，用富人的思維方式思考，這樣會(huì)使你變?yōu)楦晃?；還有人告訴你，如何設(shè)計(jì)當(dāng)部門經(jīng)理、總經(jīng)理的方法和步驟……再就是那些真心熱愛他的學(xué)生們的園丁們，為了不使他的學(xué)子們的職業(yè)受挫，而讓他們?cè)缭绲卮_定自己職業(yè)發(fā)展方向，諸如此類，繁多種種。

問題也就此產(chǎn)生了。人們過多地考慮到市場環(huán)境下，人的個(gè)體價(jià)值觀，并把它作為分析一切問題的原則，忽略真正影響人類社會(huì)發(fā)展的群體價(jià)值觀，即忽略了社會(huì)仍是人類生活共同體的這一根本原則。他們過多地強(qiáng)調(diào)獨(dú)立個(gè)體對(duì)組織、對(duì)社會(huì)的關(guān)系，每一個(gè)人的每一份對(duì)社會(huì)的付出，無論腦力還是體力，均是以要求獲得回報(bào)為前提，就是說，個(gè)體的人，對(duì)組織、對(duì)社會(huì)的每份付出，均要求獲得或金錢、或物質(zhì)、或精神上的回報(bào)，從而改變他們的物質(zhì)和精神生活品質(zhì)。按這種思想推演，人們就直接考慮或者教育別人，為獲取組織、社會(huì)對(duì)自己的某種回報(bào)，你應(yīng)該如何去做？你如何去做就會(huì)成為有社會(huì)地位的人、有名氣的人、有錢的人。也就出現(xiàn)了，前面介紹的那些職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和手段。在這種思潮的影響下，勢必會(huì)出現(xiàn)，為了能夠不斷從組織、社會(huì)獲取回報(bào)，則不注重方法的性質(zhì)，只求結(jié)果了。

可是，有多少已經(jīng)獲得人類最高獎(jiǎng)項(xiàng)－－諾貝爾獎(jiǎng)的人，是一直在為獲得諾貝爾獎(jiǎng)而努力，是為了獲取那么一筆可觀的獎(jiǎng)金或者顯赫的聲譽(yù)而努力的呢？他們不乏興奮喜樂，但在平靜之中，他們接受著這一切，繼而仍然一如繼往地從事原來的工作。雖然表面上是感情表達(dá)的差異，但它反映著思維方式的根本差異。曾經(jīng)有一個(gè)國家表示，要在若干年內(nèi)獲取五十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為獲獎(jiǎng)而獲獎(jiǎng)，為獲獎(jiǎng)而努力，能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？值得人們深思。能說希特勒為研究大規(guī)模的殺傷性不努力嗎？可是為什么被后開始研究的美國，提前制造出了原子彈，并用在了戰(zhàn)爭上。

為使職業(yè)生涯規(guī)劃更具有意義，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，重新對(duì)職業(yè)生涯定義，以便從根本上解決職業(yè)生涯規(guī)劃問題。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十三

眼下，高考錄取即將拉開序幕，不少家庭為選擇孩子的就讀專業(yè)煞費(fèi)苦心，由此，上海師范大學(xué)心理系教授王一敏等專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)該提早開展，至少要從小學(xué)高年級(jí)開始抓起。

“其實(shí)，一個(gè)人從開始接受教育起，都是為將來的職業(yè)作準(zhǔn)備的?！蓖踅淌诒硎?，只是對(duì)職業(yè)的選擇經(jīng)歷從不自覺到自覺的過程。

由于缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯教育，我國很多學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展途徑十分模糊。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后3—5年內(nèi)自己職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃的有16.5％，有模糊想法或“到時(shí)候再說”的為26.8％，而“不知道自己將來做什么”的竟高達(dá)52.5％。即使畢業(yè)后就業(yè)，短時(shí)期內(nèi)的跳槽率也很高。

在發(fā)達(dá)國家的職業(yè)規(guī)劃教育中，孩子們的興趣愛好或自身理想是十分重要的部分。華東師范大學(xué)心理咨詢中心副主任張麒告訴記者，他們?cè)?nèi)地一個(gè)中學(xué)為高三學(xué)生做心理輔導(dǎo)，有一個(gè)尖子生苦惱地說，自己出于興趣想考上海某大學(xué)，但學(xué)校為了保證名校錄取率，堅(jiān)決要求他考清華、北大。而家長不顧孩子喜好，逼迫孩子選擇熱門專業(yè)的就更多了?！昂⒆硬槐豢醋饕粋€(gè)完整的、有獨(dú)立人格的人，專業(yè)或職業(yè)由家長或老師決定，導(dǎo)致孩子缺乏自覺和責(zé)任意識(shí)?！庇行睦韺＜冶硎?。

據(jù)專家介紹，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育時(shí)，既要了解當(dāng)前整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景、就業(yè)機(jī)會(huì)及家庭環(huán)境等外在因素，更要從自身角度出發(fā)，了解和分析“我喜歡做什么、我適合做什么、我擅長做什么、我能夠做什么”。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十四

對(duì)很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業(yè)是制訂求職目標(biāo)的重要一環(huán)。因?yàn)闊衢T行業(yè)往往與穩(wěn)定的發(fā)展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業(yè)進(jìn)階相關(guān)。

但對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀和前景應(yīng)該怎么判斷，又有哪些公司行為和數(shù)據(jù)可作為判斷依據(jù)，這是很多公司人的難題。

每個(gè)人對(duì)“朝陽行業(yè)”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發(fā)展速度、行業(yè)政策、政策分析等，常用的判斷標(biāo)準(zhǔn)有投資回報(bào)、現(xiàn)金流等等—公司人為自己的職業(yè)考量時(shí)當(dāng)然不用這么專業(yè)，但可以從這些維度來參考。

另外，在全球一體化環(huán)境下，區(qū)域或國家宏觀經(jīng)濟(jì)和政策走向也決定了行業(yè)景氣值的波動(dòng)，比如所謂汽車行業(yè)的周期，它在不同的國家呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時(shí)還應(yīng)該注意的是，每個(gè)行業(yè)的發(fā)展都有周期性，暫時(shí)的低谷并不代表一個(gè)行業(yè)的完全衰退。

相對(duì)判斷行業(yè)前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對(duì)自身發(fā)展會(huì)更有幫助。而且如果你已經(jīng)投身了一個(gè)發(fā)展前景不錯(cuò)的行業(yè)，在進(jìn)對(duì)大門之后，入對(duì)小門就更重要。而且通過一些對(duì)信號(hào)的分析，你可以揣摩出一家企業(yè)將來發(fā)展勢頭的端倪，例如知名企業(yè)相對(duì)來說都比較穩(wěn)定，而投資未來的企業(yè)基本都會(huì)出色地實(shí)現(xiàn)增長。

韜睿惠悅?cè)瞬排c獎(jiǎng)酬咨詢中國區(qū)董事總經(jīng)理袁凌梓提醒，作為一個(gè)成熟的職場人，最重要的還是要對(duì)自身對(duì)工作的期望值和喜好做一個(gè)綜合判斷。并不是所有人都認(rèn)為好的行業(yè)就一定適合你。另外，永遠(yuǎn)不要企圖能夠找到一個(gè)始終屹立不倒的行業(yè)，因此更需要強(qiáng)調(diào)的是貫穿個(gè)人職業(yè)生命周期里的職業(yè)能力發(fā)展。

a三種方式看行業(yè)前景從宏觀看行業(yè)行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面?！耙皇谴蟮暮暧^環(huán)境，”袁凌梓說，“通常國家會(huì)對(duì)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有引導(dǎo)性，政府對(duì)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)性會(huì)塑造將來的產(chǎn)業(yè)格局。例如國家會(huì)提倡大力發(fā)展服務(wù)行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運(yùn)中心。”“但是對(duì)于依賴政策發(fā)展的行業(yè)，機(jī)會(huì)越大的同時(shí)也會(huì)風(fēng)險(xiǎn)越大?！表f瑋告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》，因?yàn)檎叩膿u擺會(huì)給行業(yè)帶來起伏，所以我們時(shí)常會(huì)看到一些行業(yè)像坐過山車一樣快上快下。與政策相關(guān)度不高的行業(yè)相對(duì)來說就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導(dǎo)致了透支增長，目前出現(xiàn)了暫時(shí)的衰落期，但是總的來說它還是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè)。

與此同時(shí)，與消費(fèi)者貼近的行業(yè)一般來說都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個(gè)很好的例子。它離消費(fèi)者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標(biāo)之一。而“從大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的趨勢來看，未來服務(wù)業(yè)將是最朝陽的行業(yè)之一?！表f瑋說。

從趨勢看行業(yè)要掌握一個(gè)行業(yè)的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關(guān)分析報(bào)道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。

全球范圍內(nèi)由科技進(jìn)步而衍生出的新興行業(yè)趨勢在未來也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間，例如從當(dāng)前來看，因智能手機(jī)普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起；另一種是由科技發(fā)展趨勢進(jìn)一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無到有會(huì)慢慢呈現(xiàn)出需求增長的趨勢。

每年，美國和加拿大的一些機(jī)構(gòu)和媒體都會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的供給和需求做一些勞動(dòng)力預(yù)測，發(fā)布一些關(guān)于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對(duì)判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動(dòng)力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長狀態(tài)。

從規(guī)律看行業(yè)好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務(wù)乍看起來千差萬別。

袁凌梓說，對(duì)于一個(gè)行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對(duì)于盈利點(diǎn)有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個(gè)行業(yè)會(huì)在剛剛出現(xiàn)時(shí)興起一股熱潮，但從長遠(yuǎn)看它將來的發(fā)展不會(huì)特別龐大。同時(shí)，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)客戶的匹配度、為目標(biāo)用戶帶來的價(jià)值以及為自身帶來的價(jià)值。很多創(chuàng)新的想法看起來似乎能產(chǎn)生趨勢性，但事實(shí)上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來價(jià)值。

另一方面是競爭度?！捌髽I(yè)的核心是競爭，有競爭就有發(fā)展，而處在一個(gè)充分競爭的行業(yè)中，對(duì)人的歷練也是最大的?！痹梃髡f。而如果從時(shí)間點(diǎn)看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對(duì)于公司人的建議是如果不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會(huì)更靠譜。

b在行業(yè)里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風(fēng)險(xiǎn)偏好型的公司人，找一個(gè)好的企業(yè)最安全?！表f瑋說，最簡單的方式，是選一個(gè)品牌聲譽(yù)比較好的企業(yè)，比如世界500強(qiáng)企業(yè)，因?yàn)樗鼈兌际潜皇袌鰴z驗(yàn)過的。哪怕這公司明年不再是500強(qiáng)了，但仍然可以算是好公司。

但對(duì)于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛行┕惧X賺得不錯(cuò)，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓(xùn)，管理相對(duì)粗放，對(duì)于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因?yàn)樗芙o員工帶來穩(wěn)固的前景，更因?yàn)樗晟频墓芾眢w系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學(xué)到好的工作方法、掌握領(lǐng)先的工具，獲得更好的培訓(xùn)。尤其是對(duì)初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習(xí)慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進(jìn)入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑?。

從學(xué)習(xí)這個(gè)角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個(gè)能讓人有很多收獲的大公司。而且有時(shí)候裁員信號(hào)可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化—所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時(shí)還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進(jìn)入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。

穩(wěn)步發(fā)展的信號(hào)朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時(shí)不但要進(jìn)對(duì)大門、還要入對(duì)小門。

韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標(biāo)就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個(gè)比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比—如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對(duì)未來發(fā)展比較有信心的。

其他例如新建廠房、硬件升級(jí)改造、增加員工福利、擴(kuò)充培訓(xùn)內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個(gè)比較長遠(yuǎn)的發(fā)展。

當(dāng)然，對(duì)于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結(jié)招聘、是否裁員、是否減少年終獎(jiǎng)，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的信號(hào)。不過，對(duì)于這些信號(hào)有不少老板會(huì)準(zhǔn)備好一些說辭來解釋，這時(shí)就需要你根據(jù)實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。

其次，高管離職率也是一個(gè)穩(wěn)定性指標(biāo)。如果是上市公司，直接看投行對(duì)自己公司的分析報(bào)告或年報(bào)就可以掌握相關(guān)情況。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十五

通常雇主們?cè)谖諔?yīng)屆生時(shí)，要考量素質(zhì)能力、在金融業(yè)發(fā)展的潛力以及對(duì)商業(yè)的敏感度，更為具體的是硬件指標(biāo)，就是看畢業(yè)生是否畢業(yè)于好的學(xué)校、是否專業(yè)對(duì)口、在校學(xué)術(shù)成績是否優(yōu)異、是否有良好的做公開演講的表達(dá)能力、是否具備良好的社交技巧和溝通能力。這其中，最后兩項(xiàng)被視為“軟性技能”的條件現(xiàn)在是越來越被看重了。因?yàn)樽罱K，金融人士不單單只是講究專業(yè)性，工作的順利開展更加依托于能快速解決問題的溝通力以及寬廣的社交人際網(wǎng)絡(luò)。

在金融業(yè)界，有很多類似于雞尾酒會(huì)等能接觸到高級(jí)經(jīng)理人或高端客戶的社交場合，有一些金融機(jī)構(gòu)甚至?xí)尯蜻x的應(yīng)屆生參與到這樣的場合中去，考驗(yàn)他們?cè)诿鎸?duì)客戶、面對(duì)高層、面對(duì)同僚時(shí)的社交禮儀和社交能力。全面發(fā)展的學(xué)生往往總能留到最后。

二、轉(zhuǎn)業(yè)或轉(zhuǎn)行的三大指標(biāo)。

通常一個(gè)職業(yè)人士做職業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)候不外乎考慮三大指標(biāo)的轉(zhuǎn)換：一、行業(yè);二、職位/職能;三、地域。轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)業(yè)一般就是達(dá)到三者中其一或其二的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于剛出校門的畢業(yè)生，通常企業(yè)都會(huì)安排六個(gè)月到三年不等的企業(yè)內(nèi)部輪崗，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該好好把握住機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)自己在金融業(yè)里最合適的方向，比如究竟是做投資分析還是做信貸業(yè)務(wù)等等。

通常名校的mba學(xué)員平均工作年數(shù)在7年左右。

三、成為被爭奪的那撥頂尖者。

信貸危機(jī)后，人才招募問題對(duì)銀行業(yè)是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果說在三四年前，，那么這兩年，金融畢業(yè)生們已經(jīng)不再那么執(zhí)著一方，而會(huì)把目標(biāo)投向更為多樣化的類似咨詢公司的企業(yè)，也開始尋求和設(shè)計(jì)更為多樣化的專業(yè)規(guī)劃。從雇主的角度出發(fā)，以前他們也只盯著金融相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生尋找人才，但現(xiàn)今也開始拓展目光，看向不同專業(yè)背景畢業(yè)生，尋求人才培育和內(nèi)部發(fā)展的`多樣化。

這種現(xiàn)象容易造成企業(yè)在人才爭奪戰(zhàn)中永遠(yuǎn)都在競爭最top的那一撥優(yōu)質(zhì)人才。而想要在本身就很高薪的金融領(lǐng)域中成為搶手的“香餑餑”，自己就要努力成為那撥最頂尖的優(yōu)質(zhì)人才中的一員。

四、hr們面臨的招聘挑戰(zhàn)。

金融人才的頻繁跳槽造成銀行系統(tǒng)的不穩(wěn)定，因?yàn)槿瞬帕鲃?dòng)也使得很多客戶資源和商業(yè)信息被跳槽者一并帶走，使得市場也顯得不甚固定平穩(wěn)。這也許是金融行業(yè)的hr們?cè)谌瞬耪衅刚n題后所面臨的又一大挑戰(zhàn)。對(duì)企業(yè)而言，在職員最初進(jìn)入內(nèi)部系統(tǒng)時(shí)就應(yīng)該給予他們一套完整的職業(yè)規(guī)劃方案，從長期的角度為員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路考慮才更容易留住人才。此外，針對(duì)金融機(jī)構(gòu)中的高層人員，企業(yè)更加應(yīng)該提供不同職務(wù)、不同地域環(huán)境的工作機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)高層員工所需要的發(fā)展空間。

因此對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，建議每一次進(jìn)行選擇和試圖轉(zhuǎn)變的時(shí)候，都不單單只看薪金水準(zhǔn)，還要整體考量一家金融機(jī)構(gòu)能夠提供怎樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、是否具備一定發(fā)展空間、能否用一個(gè)長遠(yuǎn)眼光考慮員工的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等。

職業(yè)規(guī)劃是如何判斷職業(yè)前景。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十六

尼采曾說：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去?！比缃?，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。

1、個(gè)人基本情況

我是一個(gè)來自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛好廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。

2、職業(yè)興趣

在我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車子修理好，當(dāng)然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力，不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫出一句優(yōu)美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。

4、個(gè)人性格

我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時(shí)不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測評(píng)分析說，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺得自己沒有。

5、職業(yè)價(jià)值觀

我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點(diǎn)像專-政的帝皇，我是這種類型嗎？我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

6、勝任能力

我就覺得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。

7、自我分析小結(jié)

通過分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。

1.家庭環(huán)境分析

我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來的希望，父母對(duì)我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是自己頭腦并不發(fā)達(dá)，只考上一間普通本科的院校。

2.學(xué)校環(huán)境分析

廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。2002年、2015年，原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。2015年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦本科二級(jí)學(xué)院。學(xué)校于1977年開始招收本科生，2015年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學(xué)生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺(tái)等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人。現(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級(jí)職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。近三年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

社會(huì)發(fā)展：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國家對(duì)人才的需求越來越大，不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生越來越多，就業(yè)崗位增長速度慢，大學(xué)生就業(yè)競爭激烈。

就業(yè)形勢：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具的換代，汽車將會(huì)主宰整個(gè)交通工具的市場，這是無可厚非的，面對(duì)著這么強(qiáng)猛的發(fā)展趨勢，中國就顯得比較弱小了，但是我們獨(dú)立必須發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目，所以說社會(huì)需求極大。然而，從大學(xué)培養(yǎng)出來的專業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來說，我們的就業(yè)競爭還是比較少的，就業(yè)形勢可謂是一片藍(lán)海。

競爭對(duì)手：之前也已提過的，我們這一專業(yè)就業(yè)競爭比較少，但還是有很多的，首先是國外的，因?yàn)閲獾钠囆袠I(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當(dāng)成熟了，很多國人對(duì)自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說不被看好。在人才這一方面來說，因?yàn)橥鈬囊M(jìn)，中國關(guān)于汽車的興起還是比較早的，所以一開始就有很多于汽車有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說是略勝我們一籌。最后一方面就是專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。

4. 目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域有兩個(gè)，首先是廣州，因?yàn)閺V州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì)比較其他的城市大，所以對(duì)于我來說會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，又因?yàn)閺V州的汽車行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對(duì)于我的發(fā)展會(huì)更加有利，其次會(huì)是肇慶，首先它屬于二級(jí)城市，在將來會(huì)迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場份額，在這一方面會(huì)有較大的優(yōu)勢。

5.職業(yè)環(huán)境分析：

因?yàn)楸酒撐氖潜救嗽诖髮W(xué)期間寫的，所以暫時(shí)還沒有工作，只是自己對(duì)以后的一種規(guī)劃，要是有機(jī)會(huì)，一定會(huì)補(bǔ)上，然后對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

6. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治飛速發(fā)展的今天，汽車這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽行業(yè)，條件還是相當(dāng)好的，對(duì)于自身來說，夸張的說就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樵谄嚻占扒Ъ胰f戶的美好未來，需要的是更多的汽車制造工廠，4s店，這就是我們這些汽車的專業(yè)人士撐起的一片天空。對(duì)于我來說就最適合不過的了。

1. 職業(yè)目標(biāo)的確定：

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

外部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素

1， 國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。 2， 汽車將主宰未來交通工具的市場。 3， 中國汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。1， 大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈。 2， 國外的成熟技術(shù)與國內(nèi)形成競爭趨勢。

內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素

1， 有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗的恒心。 2， 在大學(xué)期間，有很多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3， 有上進(jìn)心。1， 沒有更好的學(xué)習(xí)天賦，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 2， 太過于相信自己，有時(shí)并不愿付出更多更大的努力。

分析結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：因?yàn)槲业哪繕?biāo)專業(yè)是車輛工程的汽車電子或者是汽車機(jī)械制造方向的，所以我的目標(biāo)是在車間或者4s店做技術(shù)指導(dǎo)的工作，具體指也暫時(shí)不確定。

職業(yè)發(fā)展策略：首先我會(huì)選擇在廣州一些較大型的車廠或者4s店，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，和擁有更多的時(shí)間機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)會(huì)做技術(shù)，還要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做人。然后，就可能會(huì)找一個(gè)比較適合建廠或汽車市場較大的地方，自己創(chuàng)業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。

職業(yè)發(fā)展路徑：簡單來說，我以后走的是管理路線的，也可以說是自主管理，雖然說現(xiàn)在還有很多方面的能力還沒有更好的凸現(xiàn)，但是這是我的目標(biāo)，我也會(huì)順著這條路慢慢地發(fā)展下去。

2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：

（1）短期目標(biāo)（大學(xué)目標(biāo)）：

大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨(dú)立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細(xì)心，結(jié)識(shí)多點(diǎn)朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)文藝特長，略懂一點(diǎn)歷史、文學(xué)、社會(huì)類等知識(shí)，也就是綜合素質(zhì)，考過四級(jí)英語和駕駛證。

大二：拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金、英語六級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證。在寒暑假的時(shí)候能夠憑借自己的實(shí)力找一些在車企里的短工。

大三：爭取考多一點(diǎn)專業(yè)證書，在這同時(shí)還要進(jìn)一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭取有一半時(shí)間是實(shí)習(xí)的，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

大四：希望自己僅僅經(jīng)過大學(xué)四年，就有實(shí)力應(yīng)聘一個(gè)企業(yè)，并爭取相關(guān)的職位，但是如果不能的話，我的目標(biāo)是考研或者憑借自己的語言水平能夠出國深造。

（2）中期目標(biāo)（畢業(yè)后的五年目標(biāo)）：

第一年：進(jìn)入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應(yīng)職場的`生活，包括職場壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。

第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開始積累各方面真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機(jī)會(huì)；在職場中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識(shí)方面，能夠有機(jī)會(huì)涉及學(xué)習(xí)更多現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的東西，從理論中很好地脫離出來，并又能運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技能。

第五年：在前三年專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標(biāo)是開始嘗試走管理路線，完成自我增值，成為專業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實(shí)不行的話，就還需要堅(jiān)持中間三年的目標(biāo)一直走。

（3）長期目標(biāo)(畢業(yè)后十年或以上的目標(biāo))：

第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識(shí)，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點(diǎn)接觸并結(jié)識(shí)一些比較有實(shí)力的客戶企業(yè)老板。

30歲之后的目標(biāo)：能夠有能力著手開創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國內(nèi)的比亞迪集團(tuán)一樣。

40歲之后的目標(biāo)：組建家庭，一個(gè)月里能有三分之一的時(shí)間和家人無憂無慮地呆在一起。在經(jīng)營自己事業(yè)的同時(shí)，能很好地照顧和教育自己的兒女。

60歲之后的目標(biāo)：能夠有實(shí)力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最終的人生價(jià)值和目標(biāo)，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。

1. 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：

大一：其實(shí)有了高中住宿生活的基礎(chǔ)，來到大學(xué)也能很快地適應(yīng)，先結(jié)識(shí)的是本宿舍的三個(gè)舍友。想系里面的一些學(xué)生組織投出自己的簡歷，然后再一步一步地競選，從而再多認(rèn)識(shí)一些師兄師姐，經(jīng)常和他（她）們談心等等，多了解大學(xué)生活等等，加入了學(xué)生組織后，就積極完成一些組織所給予的任務(wù)，并在完成每一次任務(wù)后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清楚自己收獲了多少，哪些地方需要改善的。并積極地與他人合作完成，借著這樣的機(jī)會(huì)，多點(diǎn)與人接觸，結(jié)交多點(diǎn)朋友、老師等等。在圖書館借些有益身心的課外書回宿舍看，并常寫一些讀書筆記等等。在后半段時(shí)間就多讀，多復(fù)習(xí)一下英語，為考證做好充分的準(zhǔn)備。

大二：我會(huì)把較多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，更拓展學(xué)習(xí)專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的電腦軟件和書籍，例如cad。平時(shí)抓緊機(jī)會(huì)嘗試著搞一些簡單的科技項(xiàng)目。有空的時(shí)候?qū)W一下計(jì)算機(jī)，每天早上6點(diǎn)半起床背誦日語或英語。在寒暑假的時(shí)候，借助大一的人際關(guān)系和自己的專業(yè)知識(shí)的掌握水平，盡力地找一些車企的短工來做。

大三：分好方向之后，在鞏固學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)目標(biāo)地選擇屬于自己的工作領(lǐng)域甚至詳細(xì)到工作崗位，比較有針對(duì)性地考一些證書，可以有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。總的來說，考證培訓(xùn)的時(shí)間會(huì)占大部分。空余時(shí)間，多深入了解一些關(guān)于未來汽車發(fā)展方面的知識(shí)，并嘗試著寫一些能代表自己觀點(diǎn)的，比較有科學(xué)性的論文。其中更多的時(shí)間我還會(huì)留給實(shí)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

大四：基本上都是將全部的時(shí)間用在實(shí)習(xí)上的，我會(huì)在實(shí)踐中了解自己的不足，并努力地改掉一些缺點(diǎn)和習(xí)慣。

2. 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：

第一年：大學(xué)期間的實(shí)習(xí)生始終是不同于職業(yè)的工作者，兩者之間會(huì)有很多不同的地方，面對(duì)壓力的逐步增大和職業(yè)環(huán)境的改變，我們唯一能做的就是主動(dòng)適應(yīng)它，首先我會(huì)各個(gè)方面的壓力變成動(dòng)力，讓實(shí)踐和鍛煉充實(shí)自己的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷地?cái)z取工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱纳罘绞胶蜕顟B(tài)度，使自己完全地獨(dú)立起來，勇于接受生活所帶來的挑戰(zhàn)。

第二、三、四年：在自己的工作范圍內(nèi)，或者是一些空余的時(shí)間，反正就是不放過每一次機(jī)會(huì)虛心地向一些前輩們學(xué)習(xí)，畢竟他們有著多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而自己只有一些看似很虛的專業(yè)資格證書，反正對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的，汽車專業(yè)知識(shí)等都要了解學(xué)習(xí)一下，知道總比不知道要好，并且積極地參加一些企業(yè)的入門培訓(xùn)。積極參加一些企業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)，與上司、同事相處好，與客戶建立人際關(guān)系網(wǎng)。在前輩面前做人要低調(diào)一點(diǎn)，但在做事情的時(shí)候要善于表現(xiàn)自己的能力，就要高調(diào)一點(diǎn)。

第五年：多購買一些有管理知識(shí)的書來看，豐富這方面的理論知識(shí)，工作之余，多參加一些成功管理者的培訓(xùn)教程。在請(qǐng)教學(xué)習(xí)人群方面要有所改變，不應(yīng)還是專業(yè)的師傅，而是企業(yè)的管理者，并向他們請(qǐng)求嘗試一些管理上的工作任務(wù)。例如溝通能力方面，當(dāng)有新員工或?qū)嵙?xí)生來的時(shí)候，要懂得給他們做工作。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，要學(xué)會(huì)如何更好地分配他們?nèi)蝿?wù)，使他們各自發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)合作，完成工作。

3. 長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：

第六、七、八年：多表現(xiàn)自己，更加努力積極向上，使自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。參加一些有關(guān)升職的面試和考核，或者抓住機(jī)遇，升至管理崗位，進(jìn)一步提高自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、解決問題能力，并為公司創(chuàng)造更多利益。

30歲之后的計(jì)劃：如果說是自主創(chuàng)業(yè)的一些計(jì)劃，我覺得沒有幾天幾夜是說不完的，所以說有這樣一個(gè)目標(biāo)，也是職業(yè)生涯上的一個(gè)計(jì)劃。

1. 評(píng)估的內(nèi)容

（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果大學(xué)四年在車輛工程專業(yè)上沒有什么較大的突破，與自己的才能完全不符合的情況下，就比如說，我之前有測試說我，甚至我自己也明白沒有什么創(chuàng)新的意識(shí)，很難做好機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，但這是屬于技術(shù)類的專業(yè)，也是極具挑戰(zhàn)性的，我會(huì)盡力去做。但萬一是在都學(xué)不下去了，我會(huì)考公務(wù)員，或者從事企業(yè)行政類的職務(wù)。

（2）職業(yè)路徑評(píng)估：我之前的計(jì)劃是最終要走經(jīng)營管理的道路，但是如果在學(xué)習(xí)的過程中，自己真的凸顯這方面的天賦的情況下，可能會(huì)放棄管理，會(huì)繼續(xù)研究，在科學(xué)的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展下去，爭取有更大的成果。

（3）實(shí)施策略評(píng)估：其實(shí)我做事的基準(zhǔn)是一定要穩(wěn)，如果說在實(shí)現(xiàn)重要的轉(zhuǎn)折性目標(biāo)的時(shí)候，沒有成功，我就不會(huì)向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，會(huì)繼續(xù)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。

（4）其他因素評(píng)估：如果在其他時(shí)間邂逅到一個(gè)有錢人家的女兒，并且與她有不解之緣的，可能會(huì)改變之前的一切，投入到妻子門下的家族企業(yè)之中。

2. 評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3. 規(guī)劃調(diào)整原則

一般情況下，大的目標(biāo)不會(huì)改動(dòng)，小的目標(biāo)也只會(huì)進(jìn)行合理的調(diào)整，再改動(dòng)之前，先把一些理由書面地表達(dá)出來，以便以后的閱讀，并做好詳細(xì)的分析和自身的調(diào)查，甚至可以征求一下他人的意見。改動(dòng)目標(biāo)之后，要重新地制定一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)策略等等。

結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十七

一直都想寫一篇關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章。這期間主要是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的it行業(yè)朋友里，工作倒是換來換去的，但真正有職業(yè)規(guī)劃，按自己的規(guī)劃去找工作的比較少，更多的是覺得工作不滿意、薪酬太低而換的工作。當(dāng)然，我不能反對(duì)別人跳槽，畢竟人各有志，不喜歡就換唄。我寫這個(gè)文的意思，只是想提醒大家不要浪費(fèi)自己寶貴的青春而已，特別是剛出校門，還處于懵懂階段準(zhǔn)備投身it行業(yè)的朋友們。

為什么說it行業(yè)呢，一來我本身也是業(yè)內(nèi)人士；二來it行業(yè)不同于其它行業(yè)，有它自己的特色，而且，相對(duì)來說，it公司里人員進(jìn)出的高流動(dòng)性，估計(jì)是其它行業(yè)所沒有的。

首先，要提出it行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向。按我的想法，只有三種：管理，技術(shù)，業(yè)務(wù)。俗話說，身在哪行，說哪行話。很多高職位的it人員，都是技術(shù)出身。雖然，從管理學(xué)上來說，不一定非要技術(shù)出身才能做it行業(yè)的高級(jí)人才。這個(gè)觀點(diǎn)我認(rèn)為只有高級(jí)的管理人員才適用。而中級(jí)及以下的人才最好是技術(shù)出身，因?yàn)闊o論是管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)三個(gè)方面，在工作的過程中，不可避免的會(huì)涉及到相關(guān)的技術(shù)問題。如果連基本的行業(yè)技術(shù)術(shù)語都不知道，那這工作是難開展的了。

老實(shí)說，以技術(shù)作為切入點(diǎn)進(jìn)入it行業(yè)是個(gè)好的選擇。這個(gè)適合喜歡技術(shù)的人員。在他們眼里，技術(shù)是拿來玩的。研究算法、研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、研究設(shè)計(jì)模式、研究語言的底層、發(fā)展方向。。。當(dāng)搞定一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)問題，心里頭那種驕傲是剛剛的。玩技術(shù)這條路雖然需要翻山越嶺，跋山涉水，闖過一個(gè)又一個(gè)新技術(shù)誕生的荊棘道路。。。而且，有時(shí)候還沒來得及歇口氣，新的技術(shù)又來了，往往給人疲于奔命的想法。特別是這些年，老語言沒啥新發(fā)展，倒是看到新語言如雨后春筍，爭先恐后的爭搶地盤，這個(gè)可以從每個(gè)月度的語言爬行榜可見一斑。所以，玩技術(shù)這條路，需要對(duì)技術(shù)有強(qiáng)烈的感情，需要有驚人的耐心和毅力。這里又說到一個(gè)老話題，究竟是當(dāng)博才好，還是當(dāng)專才好？按我個(gè)人的觀點(diǎn)，科技是第一生產(chǎn)力，所以，技術(shù)的發(fā)展那是永無止境的，最好是在實(shí)際的工作過程中，尋找到自己合適的技術(shù)方向，潛心研究，而行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，只需要了解就行了。相對(duì)來說，技術(shù)工作者的學(xué)習(xí)能力和接受能力，比其他工作者那是有優(yōu)勢的，光從每天消耗的腦細(xì)胞就知道了，所以學(xué)習(xí)行業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)那是比較快的。it行業(yè)的技術(shù)這塊，就是硬件和軟件。從硬件角度，有網(wǎng)絡(luò)管理，信息安全，系統(tǒng)集成等職位方向；從軟件角度，有程序員，信息處理，電子商務(wù)，系統(tǒng)架構(gòu)等職位方向。

一直以來，我都認(rèn)為，技術(shù)是為業(yè)務(wù)服務(wù)的。從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，業(yè)務(wù)的積累比技術(shù)的學(xué)習(xí)需要更多的耐心及時(shí)間。培養(yǎng)一個(gè)業(yè)務(wù)專家也比培養(yǎng)一個(gè)技術(shù)人才需要消耗更多的資源。當(dāng)然了，技術(shù)人員切入到業(yè)務(wù)領(lǐng)域，或許需要的時(shí)間更短，因?yàn)榧夹g(shù)人員的耐性和細(xì)心程度都相對(duì)較高，學(xué)習(xí)能力也更快。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的知識(shí)和業(yè)務(wù)性質(zhì)都不一樣。如果行業(yè)的發(fā)展具有一定的歷史，那么該行業(yè)會(huì)具備一定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)專家。這樣，對(duì)于技術(shù)上實(shí)現(xiàn)該業(yè)務(wù)領(lǐng)域的內(nèi)容就有標(biāo)準(zhǔn)可以依據(jù)。就跟法律一樣，我們的觀點(diǎn)是：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。當(dāng)然，行業(yè)的發(fā)展，也會(huì)隨著社會(huì)的體制、制度、人們的意識(shí)而不斷地提高和發(fā)展。和技術(shù)一樣，在業(yè)務(wù)方面，同樣存在著廣博和專注兩個(gè)方向。但與技術(shù)不同的是，業(yè)務(wù)領(lǐng)域都是以專注為主，因?yàn)槊總€(gè)公司的定位和發(fā)展方向具有長期和穩(wěn)定的特點(diǎn)。在某個(gè)時(shí)期，有個(gè)觀點(diǎn)是推廣企業(yè)多元化的發(fā)展，這個(gè)就是廣博的方向問題了。廣博也是以專注為基礎(chǔ)的，如果在某個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專注到達(dá)一定的高度，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也就具有穩(wěn)定性了，其延伸的速度可能會(huì)逐漸的緩慢。這時(shí)候，行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，也許就會(huì)受到行業(yè)業(yè)務(wù)人員的實(shí)際工作過程中所產(chǎn)生出來的業(yè)務(wù)操作和業(yè)務(wù)需要的沖擊，這往往是致命的。這個(gè)與當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的低迷類似，由于某個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)過程中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的深遠(yuǎn)影響，就會(huì)導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)風(fēng)暴一樣。對(duì)于多元化，與某個(gè)企業(yè)下屬的多家具有不同業(yè)務(wù)方向子公司的定位一致。子公司是企業(yè)進(jìn)入其它行業(yè)領(lǐng)域的一種嘗試。對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說，從需求獲取、分析、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)換開始，到系統(tǒng)分析員是業(yè)務(wù)能力的最高水平的級(jí)別了。所以，業(yè)務(wù)專家需要對(duì)各自的領(lǐng)域中的各種業(yè)務(wù)需求了解透徹，同時(shí)對(duì)與該領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)也需要了解，以達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

也許在一些人眼中，管理貌似在相對(duì)高的一個(gè)層次。對(duì)于階層式的金字塔結(jié)構(gòu)，我個(gè)人不是很認(rèn)同。階層式的特點(diǎn)是各自的分工比較明確，但是因?yàn)榇嬖诟邔优c低層的一個(gè)跳躍，將會(huì)導(dǎo)致理解上的隔斷。it管理方向可以上升到項(xiàng)目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理等等。管理方面，又可以分為對(duì)事管理和對(duì)人管理。對(duì)事管理，就是對(duì)工作本身，對(duì)事情本身的一種責(zé)任，本身也是對(duì)單位的一種責(zé)任感。對(duì)人管理，就是對(duì)下屬，團(tuán)隊(duì)的管理，是針對(duì)個(gè)人的性格特點(diǎn)，興趣愛好進(jìn)行的一項(xiàng)管理事務(wù)。前面也提到了，對(duì)于高層的管理人員，建議是管理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的比較合適，因?yàn)槔碚摫容^豐富，方法也會(huì)相對(duì)較多。而對(duì)于中、低層的管理人員，以技術(shù)、業(yè)務(wù)出身比較合適，因?yàn)樗麄儠?huì)涉及到相關(guān)的技術(shù)人才、業(yè)務(wù)人才的管理，以及業(yè)務(wù)領(lǐng)域事務(wù)的管理。當(dāng)然，這方面，可以通過學(xué)習(xí)管理學(xué)相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)來進(jìn)行補(bǔ)充，或者可以在相關(guān)的管理學(xué)網(wǎng)站方面去進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是，最好是進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，就象技術(shù)的積累過程一樣，管理學(xué)理論同樣是需要積累的。有些企業(yè)，會(huì)不定期的組織員工的.培訓(xùn)等內(nèi)容，其中就會(huì)包括技術(shù)、管理方面的培訓(xùn)。比如參加一些高級(jí)管理講師的培訓(xùn)課程，或者參加mba之類的管理課程等等。

在大學(xué)的時(shí)候，我就參與了國家軟件水平等級(jí)相關(guān)的考證。這個(gè)不是說有什么證就了不起，而是想看看自己的水平到了哪個(gè)層次而已。對(duì)于考證的說法，我建議大家還是去考。一來可以對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)估，二來企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要參與各種資質(zhì)的評(píng)選，比如cmmi等級(jí)，iso等級(jí)等等。而這些，是需要企業(yè)的員工具有相應(yīng)的證書資質(zhì)才能夠評(píng)選的。還有，有些證書，比如微軟的mcse，思科的認(rèn)證，oracle的數(shù)據(jù)庫認(rèn)證等等證書，是進(jìn)入大企業(yè)的敲門磚。所以，考證，在某些環(huán)境下還是有用處的。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十八

懷著無比興奮的心情和對(duì)美好未來的設(shè)想，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)府，開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年，回首時(shí)卻心生懊悔，因?yàn)檫@一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠(yuǎn)，必需要想方法回補(bǔ)，而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，發(fā)展路徑。

現(xiàn)就要有設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解相關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會(huì)需要具備的人才素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生確定一個(gè)明確的方向。設(shè)計(jì)好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達(dá)的可能，我將一步一步地沿著坐標(biāo)前進(jìn)，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進(jìn)去捕獲希望。

我堅(jiān)信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!

1性格：善于獨(dú)立思考，注重團(tuán)體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實(shí)際而熱情，意志堅(jiān)定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達(dá)。

2興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。

3價(jià)值觀：堅(jiān)信馬克思真理，崇尚社會(huì)主義，個(gè)人價(jià)值由回報(bào)社會(huì)所決定，堅(jiān)信美好未來。價(jià)值觀決定以后生活活動(dòng)，決定自己個(gè)人、社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生。將最高價(jià)值目標(biāo)化，做好諸如效益觀念，風(fēng)險(xiǎn)觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進(jìn)取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。

4能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強(qiáng),在吸取他人的長處時(shí)不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時(shí)候做事也會(huì)草率魯莽，但多數(shù)時(shí)候是冷靜，慎重的。機(jī)敏、領(lǐng)悟力較好，富直覺能力。

首先，全球現(xiàn)處于第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也是“三步走”戰(zhàn)略”和“新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期定會(huì)仍很大的機(jī)遇和契機(jī)，我們正處于這一偉大的時(shí)機(jī)。我國在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。

現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這對(duì)我們是挑戰(zhàn)更是難得的機(jī)遇，到我們走向社會(huì)時(shí)更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動(dòng)，更是使我國成為國際性的大國。20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國由it大國向it強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。

現(xiàn)在我國的it行業(yè)人才不足且有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會(huì)需要的更多的是高技術(shù)性的it人才，用人單位更是提高這方面的門檻?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓(xùn)。在大學(xué)生就業(yè)形勢危機(jī)的情形下，it行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會(huì)是“搶手貸”。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我必需首先要好好好學(xué)習(xí)，扎實(shí)專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識(shí)。并要過英語四級(jí)，掌握一定的計(jì)算機(jī)英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，不至于到畢業(yè)時(shí)一臉茫然。

第一學(xué)年：很快的調(diào)整大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，確立奮斗目標(biāo)方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，至始至終不重視英語的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)有一定系統(tǒng)的了解。對(duì)自己所學(xué)的通信專業(yè)有全面的認(rèn)識(shí)和，積極的參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的溝通交流能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗(yàn)一下社會(huì)，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時(shí)過于不解。

第二學(xué)年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作取向和目標(biāo)進(jìn)一步的明確和必要的細(xì)化。一，上學(xué)期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān)，并利用課余時(shí)間對(duì)自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。英語過三級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)。二：專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己感興趣的方面，有所成績。對(duì)以后的工作根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級(jí)，過必要的計(jì)算機(jī)方面的證書。學(xué)習(xí)好常用的計(jì)算機(jī)英語。假期針對(duì)性的找計(jì)算機(jī)方面的假期工。

第三學(xué)年：上學(xué)期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、it行業(yè)的走向和社會(huì)需求，能夠的話親身實(shí)踐。下學(xué)期：學(xué)業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認(rèn)識(shí)自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實(shí)習(xí)單位。不住的相信“計(jì)劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。

畢業(yè)后，根據(jù)假期和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢找準(zhǔn)以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。

這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，輕詳細(xì)、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時(shí)間、任務(wù)，分步驟的完成對(duì)目標(biāo)的追求。倘若有哪個(gè)時(shí)間段沒有完成目標(biāo)，一定要抓緊在接下去的時(shí)間段補(bǔ)上。在20xx年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識(shí)、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展前途。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準(zhǔn)、做久工作單位，取得一定的工作成績。

通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，我開始更深刻的認(rèn)識(shí)、理解自己，也更重視了對(duì)職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)料，環(huán)境又多變，要與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)各種變化,作一個(gè)有準(zhǔn)備的人。。要時(shí)刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會(huì)發(fā)展趨勢。

人生就像一場漫長的旅途。充滿了無限的激情與收獲的快樂。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。學(xué)習(xí)知識(shí)并非一下子就能學(xué)會(huì)。知識(shí)是無窮無盡的。學(xué)無止境的?？赡軙?huì)改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢栽谀銓W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)能熟練掌握一門能立足于世界的一門技術(shù)。所以我覺得“知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造未來”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運(yùn)和創(chuàng)造自己的未來。

我叫楊藝是學(xué)計(jì)算機(jī)的?，F(xiàn)在14潤建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農(nóng)村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢只有一個(gè)目的供我讀書。希望我將來能出人頭地。我的性格可以說是具有兩面性的。但是我的內(nèi)向卻大于外向，有的時(shí)候是很內(nèi)向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過一次機(jī)會(huì)我來到了廣西石化工技學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書了。我十分的高興因?yàn)槲业母改敢苍趶V西打工。同樣我的哥哥也在廣西工作。就這樣我們?nèi)胰私K于能在一起了，我在學(xué)習(xí)上是很認(rèn)真的一個(gè)人。平時(shí)很守規(guī)矩，是一個(gè)老實(shí)巴交的人。不喜歡去認(rèn)識(shí)新的朋友?？赡芪冶容^的不自信吧。覺得別人會(huì)看不起我。又因?yàn)槲也惶珪?huì)說普通話。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習(xí)上不錯(cuò)的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎(chǔ)。

隨著我國綜合國力的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)行業(yè)也成為了中國十大熱門行業(yè)之一。我所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。計(jì)算機(jī)是現(xiàn)在乃至將來的一個(gè)很重要，也是很有大好前景的專業(yè)。在現(xiàn)今社會(huì)中計(jì)算機(jī)引用十分廣泛。例如office自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計(jì)算機(jī)需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè)，對(duì)我們來說，有很多的發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)是學(xué)不完的'。是需要學(xué)到老，對(duì)這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習(xí)。為中國計(jì)算機(jī)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專業(yè)。在我認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。專業(yè)的學(xué)制是三年。我現(xiàn)在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的實(shí)踐能力。去向在計(jì)算機(jī)行業(yè)的前輩們請(qǐng)教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對(duì)我有所幫助的。

在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。利用積極參加課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和其他課余活動(dòng)，盡可能提高自己的綜合能力，同時(shí)也要堅(jiān)持的鍛煉身體，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。為將來走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。在班級(jí)內(nèi)成為學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生，爭取得到獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)三好。同時(shí)盡可能多的拿到專業(yè)培訓(xùn)方面的技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。

在自己畢業(yè)后。通過自己的努力走上一個(gè)相對(duì)合適自己實(shí)習(xí)工作崗位。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認(rèn)認(rèn)真真，要做到【干一行，愛一行，鉆一行，精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習(xí)到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請(qǐng)教。再用這些能力來提高自己在工作崗位的處境和地位。

在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。

如果自身?xiàng)l件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了。我依然會(huì)笑著面對(duì)，因?yàn)檫@是我人生中的美好記憶。

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，守各項(xiàng)制度、為人誠實(shí)、勤勉、助人為樂。

在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì)遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng)，始終把學(xué)習(xí)放在首位，在辦事上效率不高。表達(dá)能力不強(qiáng)。沒有主見、勇氣。有時(shí)過于驕傲。

一，要理解父母、孝順父母。

二，學(xué)習(xí)上要更加的有自信。

三，在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習(xí)上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。

四，在班級(jí)中要有集體榮譽(yù)。多為班級(jí)體做貢獻(xiàn)。

五，在學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)積極地參加。

六，多與朋友交流、溝通。

七，要在任何事情上要敢作敢當(dāng)。要有勇氣。

八，在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。

九，在學(xué)習(xí)上要向他人虛心請(qǐng)教。

十，在上述的條件中說到做到。

在人生的路程上并不是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴(yán)寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對(duì)這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。要始終相信命運(yùn)是掌握在自己的手中，當(dāng)然，世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在我原有的判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃地我們的未來!

規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課。此激勵(lì)競爭的社會(huì)里，只要一放松，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉。那么，我就更應(yīng)該努力的打拼。為了我的理想目標(biāo)而奮斗，我相信我的努力會(huì)有所收獲。不僅僅是對(duì)我。同樣也對(duì)我的家庭。也對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。那是因?yàn)槲覉?jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來”。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十九

職業(yè)規(guī)劃是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展的一個(gè)規(guī)劃，也是為了職業(yè)發(fā)展的方向。證券新人應(yīng)該怎樣做自己的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是 小編為大家?guī)淼淖C券職業(yè)規(guī)劃范文。歡迎閱讀。

第一步，分析自己的性格。

第二步，分析自己掌握的知識(shí)、技能。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

第五步，堅(jiān)持不懈走下去。

一是未來成為專業(yè)分析人士,比如cfp和cfa，往金融理財(cái)和投行業(yè)務(wù)發(fā)展。

三是營銷，從營業(yè)部做起。如：客戶經(jīng)理——區(qū)域經(jīng)理——營銷總監(jiān)。

1.投資銀行業(yè)務(wù)

薪水相對(duì)而言非常高，但對(duì)學(xué)歷等要求也非常的高。

2.直投部門

主要從事股權(quán)投資，公司上市之前都有一個(gè)pro-ipo的過程，現(xiàn)在實(shí)力強(qiáng)的券商在這過程中進(jìn)行一些私募pe操作，獲取高額利潤。

整體來說這個(gè)業(yè)務(wù)屬于整個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的高端，每個(gè)公司的自有資金的'上線是券商凈資本的15%，所以選擇大型的券商公司非常有必要。

3.資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)

主要為公司、機(jī)構(gòu)處理一些理財(cái)業(yè)務(wù)，這個(gè)業(yè)務(wù)對(duì)員工的要求非常的高，所以相對(duì)而言薪水也非常不錯(cuò)。

4.自營業(yè)務(wù)部門

負(fù)責(zé)證券公司自己產(chǎn)品的理財(cái)工作，在這個(gè)部門公司有點(diǎn)像基金的工作。對(duì)于把自己定位為基金經(jīng)理或者資產(chǎn)管理人的從業(yè)人員可以選擇進(jìn)入研究部門或交易部門達(dá)到目的。

5.股票、債券承銷業(yè)務(wù)

這個(gè)業(yè)務(wù)今年行情不太好，而且員工的工作相對(duì)而言很辛苦，但是整體來說薪水也非常的高。如有能力進(jìn)入這個(gè)部門，小康的生活應(yīng)該不成問題。

6.經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)

如果你喜歡社交，對(duì)證券分析和數(shù)據(jù)分析又沒有太多的興趣的話，可以考慮進(jìn)入證券經(jīng)紀(jì)部門，這個(gè)部門考核的是你的客戶資金量，如果你的客戶資金量比較大，你的收入會(huì)相當(dāng)?shù)目捎^。當(dāng)然，大多數(shù)人的客戶資金量是要有個(gè)積累的過程的。

只了解各家證券公司的薪資水平怎么夠，我們更要著眼于證券公司的各個(gè)業(yè)務(wù)部門上。畢竟，同一家公司的部門不同，薪資也會(huì)相應(yīng)浮動(dòng)。我們以國信證券最新的854份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，幫助大家對(duì)和崗位工資有更好的了解。受問卷質(zhì)量與地區(qū)影響，本數(shù)據(jù)僅供參考，不構(gòu)成任何建議與看法。

俗話說：男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郞。入行之前要謹(jǐn)慎，但是一旦入了行，就要全力的朝自己的目標(biāo)而前進(jìn)，相信最終一定會(huì)得到回報(bào)，證券行業(yè)前景十分廣闊，相信大家只要付出努力一定會(huì)收獲豐厚的回報(bào)。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二十

我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹，在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷?！殬I(yè)生涯規(guī)劃就像一束光，照進(jìn)我黑暗的世界里，點(diǎn)亮我的希望，讓我學(xué)會(huì)愛惜圣潔的自己。我開始意識(shí)到，該是奮斗的時(shí)候，再不努力便沒有了以后。也許，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成為圣潔的天使。

青春應(yīng)該是小小的瘋狂加上大大地陽光。

青春，有多少不為認(rèn)知的淚水？

青春，有多少不曾說出的語言？

每個(gè)人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己夢寐以求的生活和對(duì)孜孜不倦的追求。自幼以來，我時(shí)刻憧憬著教師職業(yè)的講臺(tái)，那是一個(gè)多么圣神、多么崇高的職業(yè)！為了實(shí)現(xiàn)成為一名教師這個(gè)夢想，我日日夜夜不懈追求，不停策劃，只為到達(dá)我那長久以來的期待。

先賢老子說過，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。想要做自己人生的主人，把握自己的未來發(fā)展和成長道路，首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己是科學(xué)規(guī)劃人生的第一步，然而這一步并不容易。正確認(rèn)識(shí)自己，既不驕傲自滿又不妄自菲薄，找到一條適合發(fā)揮自己才干的道路，卻是值得每個(gè)人深思。正確認(rèn)識(shí)自己有以下六點(diǎn)：

1.我喜歡做什么？

職業(yè)興趣愛好對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作起著重要的作用，具有深遠(yuǎn)的影響。我喜歡看書，從小我就喜歡看書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。我覺得這樣人生才有意義。

2.我能夠做什么？

3.我最看重什么？

職業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。俗話說：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。我以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)最重要的因素，能夠揚(yáng)長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所選，可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時(shí)候，會(huì)拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。

4.我適合做什么？

我身體協(xié)調(diào)能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達(dá)不到明顯的效果。但，我比較能說，能寫，能畫。我大膽，善于言談，相信在教師職業(yè)上會(huì)得順應(yīng)手。

5.我的優(yōu)缺點(diǎn)及分析結(jié)果。

一、我的優(yōu)點(diǎn)：

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。

優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。

二、我的缺點(diǎn)：

平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺得矛盾和苦惱。

缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不優(yōu)秀，但我很努力；我并不麗質(zhì)，但我很欣賞；我并不富裕，但我很滿足……。

6.環(huán)境因素。

一、家庭因素：

我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。

分析結(jié)果：

2.因?yàn)樯L在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。

3.漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。

二、學(xué)校因素：

我是廣西右江的民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江的民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。

在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。

教育學(xué)、心理學(xué)。

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

每一個(gè)夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

我的近期目標(biāo)：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上；在20xx年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。

我的中期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

（1）當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪（利用業(yè)余時(shí)間來打理）。

（2）升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。

（3）自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。

我的長期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。

每一個(gè)夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實(shí)行，不然，夢想將成為一個(gè)空想，規(guī)劃將成為泡影。

實(shí)行第一階段：建立期（20xx--20xx年）。

這一階段的任務(wù)是完成中職階段的`的學(xué)習(xí)，具體實(shí)施如下：

1.課堂上認(rèn)真聽講，課于時(shí)間多看書、多參見一些和專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

2.多練習(xí)普通話（時(shí)間制，此時(shí)至6月份參加普通話水平測試后）：

（1）早晨6點(diǎn)40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品（6分鐘以內(nèi)），構(gòu)思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。

（2）中午12點(diǎn)30至12點(diǎn)50分聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）。

（3）下午6點(diǎn)至7點(diǎn)朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節(jié)、詞語表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品（15分鐘以內(nèi)），構(gòu)思五篇命題說話（15分鐘以內(nèi)）。

（4）晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品（6分鐘以內(nèi)），構(gòu)思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。

（5）晚上10點(diǎn)40至11點(diǎn)整聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）。

3.暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：

（1）外出做兼職（短期工），工作環(huán)境較好的，一天的工作時(shí)間不超過10個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力做到保持微笑，以最佳的狀態(tài)來迎接每一天的工作。

（2）早起晚睡，珍惜時(shí)間，勤看多記愛思考，多下載一些資料（學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習(xí)題、手工折紙、幼兒游戲活動(dòng)、五大領(lǐng)域的教案編寫），多看一些視頻（幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、第一書記）。

（3）為去幼兒園實(shí)習(xí)做出充分的準(zhǔn)備：加強(qiáng)練習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)幾個(gè)幼兒舞蹈；學(xué)會(huì)唱幾首兒歌；學(xué)會(huì)編幾個(gè)故事；五大領(lǐng)域中的每一個(gè)領(lǐng)域編寫幾份教案；多看關(guān)于幼兒的書籍。

4.實(shí)習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。

（1）善于觀察幼兒，不同的幼兒會(huì)有不同的心態(tài)和行為。

（2）正確引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。

（3）關(guān)愛幼兒，用童心去跟每一個(gè)幼兒溝通交流；用耐心去指導(dǎo)每一個(gè)幼兒；用愛心去關(guān)懷每一個(gè)幼兒；用責(zé)任心去帶動(dòng)每一個(gè)幼兒。

（4）與幼兒園里的工作人員（保教員）和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通交流；虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（5）做一個(gè)最勤奮、最用心的實(shí)踐者。不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地給自己充電，加強(qiáng)自己各方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用。

5.為參加學(xué)前教育教師資格證做好準(zhǔn)備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。

實(shí)行第二階段：充電期（20xx至20xx年）。

這一段時(shí)期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中最重要的時(shí)期，具體實(shí)施如下：

一：20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè)；并利用業(yè)余時(shí)間運(yùn)用多媒體，手機(jī)等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路；自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。

（1）在幼教職業(yè)中敬職敬責(zé)、盡心盡力去完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù)；以最佳的精神面貌來迎接每一節(jié)課、迎接每一個(gè)小朋友。

1、嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持著良好地日常生活習(xí)慣（早睡早起、勞逸結(jié)合、按時(shí)按量飲食）。

2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。

3、做好家園合作工作：用心呵護(hù)每一個(gè)小朋友，保持和家長聯(lián)系溝通。

（2）多接觸社會(huì)上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。

1、加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，多接觸或創(chuàng)造一些新穎及吸引他人的話題。

2、尊重他們，幽默、禮貌用語。

3、主動(dòng)接近，大膽交流。

（3）以自學(xué)為主，為報(bào)考中小學(xué)教師做好準(zhǔn)備。

1、刻苦研究每一道試題，勤學(xué)多練。

2、不松懈自己，不輕易說放棄。

3、多與中小學(xué)教師交流，請(qǐng)他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，完善自己。

二、20xx年畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)深造。誰不想要一個(gè)野心勃勃的以后？誰不想要一個(gè)功成名就的未來？我認(rèn)為，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會(huì)得順應(yīng)手，才會(huì)勝任自己想要的職位。“知識(shí)能改變命運(yùn)”這個(gè)觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅(jiān)信：知識(shí)能改變一個(gè)人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進(jìn)入工作狀態(tài)中的人常說：人生中最五彩斑斕的日子便是穿著校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續(xù)上學(xué)，我一定這樣做：

（一）勤學(xué)好問，從老師的身上多學(xué)一些知識(shí)，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后善于總結(jié)自己。

（二）積極參與學(xué)校主織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；熱心加入校園里的各個(gè)社團(tuán)。以此來提高自己的綜合能力。

（三）課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，保持著積極的心態(tài)和求知的欲望。

（四）努力做一個(gè)讓人放心的人，減輕，分擔(dān)父母的心理、經(jīng)濟(jì)壓力。

（五）要有自己的思想和主見，并且自強(qiáng)不息。雖是一名女子，但也要有自強(qiáng)的勇氣和自理的決心。

實(shí)行的第三階段：攀升期（20xx至20xx年）。

這一階段，我已完成了生命中的很多任務(wù)，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實(shí)施如下：

1、一切恢復(fù)之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀、骨干的教師。團(tuán)結(jié)同事，和諧家長，關(guān)愛學(xué)生。

2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個(gè)環(huán)節(jié)。

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

誰不想要一個(gè)野心勃勃的以后？誰不想要一個(gè)功成名就的未來？只是，未來的以后太遙遠(yuǎn)，你我在追求過程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。還好，我們還有夢想，人生不再那么荒蕪渺茫。奮斗的青春最美麗，就讓我們?cè)谶@里活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二十一

于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點(diǎn)高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)從事it網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)方面的工作。當(dāng)年填報(bào)高考志愿的時(shí)候，主要考慮到計(jì)算機(jī)是熱門專業(yè)，今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年it業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落，但于利還是深信進(jìn)入it行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個(gè)很要好的高中同學(xué)，他哥哥就是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，一直做軟件編程，聽說三十歲不到月薪就過萬了，于利暗暗期待，自己將來也能有這么高的收入。

畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期，于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。令他倍感意外的是，好朋友的哥哥說，要是于利是他的親弟弟，他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說，編程表面上看起來薪水高、待遇好，很是風(fēng)光，實(shí)際上是份不折不扣的苦差事，有時(shí)候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn)，還必須得集中精力，一點(diǎn)都錯(cuò)不得，真的很累。

雖說這兩年是賺了一些錢，但是付出的精力和健康代價(jià)實(shí)際上遠(yuǎn)不如此。而且，編程的工作環(huán)境封閉，整個(gè)人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話，于利覺得編程類工作的確有些可怕，而且自己也沒有很好的功底，工作起來想必更吃力。而且，自己的性格是偏外向的，也不喜歡整天大部分時(shí)間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境。考慮后，于利決定找偏硬件類的it技術(shù)工作，而且自己在這方面也有一些功底。

畢業(yè)后，于利順利在現(xiàn)在這家it公司找到了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)工作，待遇雖然沒有編程的同事高，但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來說已算不錯(cuò)了。剛開始，于利覺得挺滿足，然而，做了兩年后，慢慢地，于利開始焦躁起來。這時(shí)的他，手上的工作已經(jīng)很熟練了，沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。

抱著這樣的念頭，于利又做了一年，最近，他開始對(duì)自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦，對(duì)未來也從未感到如此的迷茫，迫切地，于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路，于是，他來到了向陽生涯。

職業(yè)規(guī)劃師分析

沒有完美選擇，適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育，絕大多數(shù)學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時(shí)候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會(huì)跟隨大流的思想，認(rèn)為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好，普遍意義上靠的住的選擇，但對(duì)個(gè)人來說未必是最好的。

于利很早就瞄準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)熱門的it行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺(tái)，在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候義無返顧地選擇了熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)。應(yīng)該說他在當(dāng)年中學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候就能根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇，這種眼光值得肯定，但他同時(shí)也忽略了一點(diǎn)，他始終都是站在大眾的角度上來考慮問題，卻忘了想想對(duì)于自己來說什么才是最合適的。

事實(shí)上，職業(yè)選擇是個(gè)十分個(gè)性化的，它不僅關(guān)系到社會(huì)的需求，更重要的是必須基于自身的個(gè)性、能力、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合考慮。每個(gè)人的個(gè)性千差萬別，能力有別，價(jià)值觀也可能各式各樣，所以，并沒有完美的選擇，適合自己的才是最好的。

找到職業(yè)選擇的真命天子先定位，后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來，選擇也是這樣，沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實(shí)踐就意味著時(shí)間和精力的投入，而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少，在選擇之初對(duì)自我準(zhǔn)確的定位是必不可少的。

定位是一個(gè)自我了解的過程，是一個(gè)對(duì)就業(yè)形勢把握的過程，也是一個(gè)將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當(dāng)然，定位除了自己主觀上的深入思考以外，借助一些專業(yè)的測評(píng)也是有必要的。于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結(jié)合的。

于利的案例給那些想要進(jìn)入it行業(yè)的年輕人一點(diǎn)重要的啟示，倘若你只是項(xiàng)目it行業(yè)的高科技、高待遇，而并不確定這個(gè)行業(yè)是否是自己的.愛好所在，是否希望在這個(gè)行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，那么，最好先明確自己的職業(yè)定位。目前，市場上已經(jīng)有it職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓(xùn)課程。

擇業(yè)同時(shí)需規(guī)劃既然專家的測評(píng)結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的，那為什么于利還會(huì)如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時(shí)于利沒有進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，缺少長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

從目前于利的情況分析，他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時(shí)，于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能，建議于利可以從進(jìn)一步提高技術(shù)技能著手，同時(shí)補(bǔ)充一些組織治理方面的知識(shí)能力，逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。

經(jīng)過職業(yè)咨詢后，于利對(duì)自己的職業(yè)建立起了足夠的信心，如今，他正自信滿滿地進(jìn)一步細(xì)化自己將來的發(fā)展目標(biāo)。事實(shí)上，it行業(yè)的確是個(gè)布滿著機(jī)遇的行業(yè)，要害，就看你能否在從中找到適合自己的舞臺(tái)。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二十二

1、自身優(yōu)勢：

2、不足之處：

1）我在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。對(duì)美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。

2）我在工作中，有時(shí)還需要多動(dòng)腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。

3）在課堂教學(xué)中還缺少創(chuàng)新精神，課堂上給學(xué)生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學(xué)生成為課堂真正的主導(dǎo)者，為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。

隨著新課改的推進(jìn)讓我對(duì)美術(shù)課程也有了新的認(rèn)識(shí)，這就要求我挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰.結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.

要想成為一名成功的美術(shù)教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)作為一名專職的美術(shù)教師，成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，是一個(gè)不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自己獨(dú)特的思想見解，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)。在新課程理念的指導(dǎo)下，我將積極地充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個(gè)合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。

(一)成長總目標(biāo)：

我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、在課堂教學(xué)中我發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2、努力提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研美術(shù)教材，充分理解美術(shù)新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力、觀察能力、動(dòng)手創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。

（三）近期發(fā)展目標(biāo)：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn)；加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，爭取在各級(jí)書畫比賽中榮獲佳績。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。

4、利用課余時(shí)間制作美術(shù)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們真正愛上美術(shù)。

5、讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

6、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

第一年明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立新的正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉。

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。

3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機(jī)會(huì)可以進(jìn)一步深造，從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。

第三年教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、勤寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。

一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

總之，三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應(yīng)該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，更新自我，一步一步，腳踏實(shí)地，突破自我，為自己開拓一片教育教學(xué)的春天！

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