總之，報(bào)告對(duì)于向他人傳達(dá)信息和展示學(xué)習(xí)或工作成果非常重要。在寫報(bào)告之前，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的大綱，以便有條不紊地進(jìn)行思路整理和內(nèi)容編排。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該經(jīng)常向團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)進(jìn)展報(bào)告，這里有一些演講范例供您參考。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇一
寫述職報(bào)告不要事無(wú)巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題,突出重要成績(jī),總結(jié)主要教訓(xùn),凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫得詳細(xì)、具體、充分、全面，次要部分可略寫,有時(shí)還可以一筆帶過(guò)。
2.突出個(gè)性。
干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔。
3.客觀評(píng)價(jià)。
寫述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問(wèn)題,都要客觀、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià),寫成績(jī),不虛夸,恰如其分,符合客觀實(shí)際，講問(wèn)題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù)。述職報(bào)告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績(jī),對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾有意遮掩。
1.是什么？
述職報(bào)告分為個(gè)人工作述職報(bào)告和述黨建報(bào)告，是我們寫作中最常用的。大多數(shù)人需要寫的是個(gè)人工作述職報(bào)告。本文想說(shuō)的也是這種報(bào)告。畢竟，黨組織書記述黨建每個(gè)單位只有一個(gè)人來(lái)述職即可。
這類述職報(bào)告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。德行、能力、勤勉、成績(jī)、廉潔。
概言之，我們的述職報(bào)告必須圍繞這五個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?；蛘哒f(shuō)，我們寫出來(lái)的報(bào)告必須包含了這些點(diǎn)。當(dāng)然，并不是一定要從這五個(gè)點(diǎn)來(lái)分別撰寫標(biāo)題。如果，以這五個(gè)點(diǎn)來(lái)寫標(biāo)題，寫起來(lái)你會(huì)很痛苦。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。
2.為什么？
如前所述，為什么要述職。我個(gè)人覺(jué)得有如下原因：
第一，是行政管理秩序的需要。上級(jí)要以這種形式來(lái)塑造管理秩序。
第二，是展示個(gè)人成績(jī)的需要。一年的工作需要在這個(gè)時(shí)候來(lái)展示下。
第三，是職工參與管理的需要。需要給職工一個(gè)參與管理，評(píng)判干部的平臺(tái)。
3.怎么述？
這就涉及到怎么寫述職報(bào)告的問(wèn)題。即寫出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺(jué)不錯(cuò)，都覺(jué)得寫的是實(shí)事兒，都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的印象等。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇二
一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實(shí)可信，數(shù)字要準(zhǔn)確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。
二要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。述職報(bào)告過(guò)分全面，這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯(cuò)，實(shí)際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報(bào)告不會(huì)千篇一律，才會(huì)具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!彈指一揮間，就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲(chǔ)氣庫(kù)作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成，我單位嚴(yán)格依照國(guó)家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，以及法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項(xiàng)工作。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任，在這一年里我勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營(yíng)工作、生活管理工作、民族團(tuán)結(jié)工作、對(duì)外協(xié)調(diào)工作、社會(huì)治安管理工作等?，F(xiàn)將年度個(gè)人完成工作情況總結(jié)如下。
一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊(duì)伍思想建設(shè)的具體工作。
我單位十分注重員工的思想素質(zhì)，因此，我也認(rèn)真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作。首先，我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ)，開展了對(duì)員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作，教導(dǎo)員工要時(shí)刻遵守黨章黨紀(jì)，并時(shí)常對(duì)照黨章黨紀(jì)糾察自身存在的問(wèn)題;然后，訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將規(guī)范思想的理論知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái)，對(duì)照實(shí)際工作不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷分析、不斷總結(jié)、不斷提升，堅(jiān)定員工思想素質(zhì)的同時(shí)還提升了員工的工作能力;最后，還對(duì)員工進(jìn)行了考核和考察，站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問(wèn)題，并鼓勵(lì)員工之間互相檢查、互相指正、互相批評(píng)，以保證員工的不足之處都能得到改正，提升員工整體隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。
二、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè)、宣傳、對(duì)外協(xié)調(diào)的具體工作。
對(duì)于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了，同時(shí)，還將文化事業(yè)的宣傳工作和對(duì)外協(xié)調(diào)工作落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、發(fā)放宣傳單、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求，需要跟一些單位和廠房合作，跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的。主要是及時(shí)將相關(guān)信息和資料做好整理，及時(shí)接收相關(guān)單位和部門的反饋信息，實(shí)現(xiàn)資源信息的共享，以便遇到問(wèn)題能夠第一時(shí)間采取解決的方法。
三、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會(huì)治安綜合治理工作。
我認(rèn)真協(xié)助總支書記做好了工人代表、青年學(xué)生代表、婦聯(lián)代表以及社會(huì)治安的綜合治理工作。我們堅(jiān)持“以人為本”的治理原則，嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作，切實(shí)將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時(shí)，還積極深入人民群眾中，了解他們的想法，力爭(zhēng)獲取人民群眾的支持和肯定，為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外，我們公平、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合，促進(jìn)了我們治理工作的順利開展。
四、認(rèn)真做好成本核算、分析和管理工作。
要確保儲(chǔ)氣庫(kù)作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利完成還離不開對(duì)成本的核算、分析和管理，只有做好了這些工作實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)和原則。因此，在生產(chǎn)前我就對(duì)生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實(shí)際的勘察工作，并對(duì)所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時(shí)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的管理工作也做好了計(jì)劃，并將所有計(jì)劃都落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
五、認(rèn)真做好生活公寓管理工作。
對(duì)于單位員工的生活公寓管理工作我也沒(méi)有放松，因?yàn)槲抑?，只有做好了員工們的生活管理工作，員工們才能全心全意投入到工作之中。因此，我時(shí)常深入到員工之中了解員工們的生活，還有什么需要、還有什么問(wèn)題等;同時(shí)，還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔、安全等工作，保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境，讓員工們切實(shí)感受到單位對(duì)他們的關(guān)心和重視。
六、認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。
因?yàn)閱挝坏膯T工來(lái)自五湖四海，不同民族的員工都有，因此，我時(shí)常給員工們開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作，讓員工們認(rèn)識(shí)到不管是哪個(gè)民族，歸根究底我們都是一家人，都生活在一個(gè)大家庭里面。而且也只有大家團(tuán)結(jié)一致了，才能促進(jìn)民族之間的感情，促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié)，才能提升單位的工作效率。同時(shí)，開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，還能提升員工自身的工作激情，堅(jiān)定員工的整體團(tuán)結(jié)思想。
七、認(rèn)真做好綠化管理工作。
有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境，這樣員工們工作起來(lái)才會(huì)更有激情。因此，我認(rèn)真做好了單位的綠化管理工作。對(duì)員工們的工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察，分析哪些地方的環(huán)境還需要改造，還需要增加什么了綠色植物等，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。有了方案，還將責(zé)任落實(shí)到了具體的人頭上，并切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進(jìn)度監(jiān)督工作。保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境。
八、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
除了認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作外，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槲抑?，我工作的職?zé)就是切實(shí)完成分內(nèi)工作、嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排、堅(jiān)決不做有損單位利益和聲譽(yù)的事情。同時(shí)，我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式，所以，我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當(dāng)做是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈努力才能通過(guò)考驗(yàn)、突破挑戰(zhàn)，這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面，都會(huì)有所提升和進(jìn)步，也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。
主要特點(diǎn)。
1、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧，并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，從中找出不足與教訓(xùn)，對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性，對(duì)工作負(fù)有職責(zé)，必須真實(shí)。
2、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體，對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)和結(jié)論，即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。
3、通俗性。述職報(bào)告盡可能讓所有與會(huì)代表全部聽懂，對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)，形式要通俗，結(jié)構(gòu)要格式化，語(yǔ)言則需口語(yǔ)化。
4、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述，力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足，既不要夸大，也不要縮小。
基本結(jié)構(gòu)。
述職報(bào)告外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型，副題寫述職場(chǎng)合。
稱謂。
稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定?！案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語(yǔ)言。
正文。
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。
履行職責(zé)的基本情況，須平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。
(1)工作過(guò)程。(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)。可以將總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括性文字寫出來(lái)。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣，聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。
自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，分層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題?？梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。
3.問(wèn)題教訓(xùn)。
要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計(jì)劃。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語(yǔ)，如：“以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。謝謝大家!”
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇三
(1)實(shí)事求是。
述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠(chéng)感人。
無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。
要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。
承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭(zhēng)功，也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。
只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。
在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心。
應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。
它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱職。
(4)情理相宜。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。
述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。
寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠(chéng)的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。
接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒(méi)有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺(jué)悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜xxx老師為師。
x老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒(méi)有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺(jué)悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜袁松華老師為師。
袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來(lái)公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺(jué)已經(jīng)二個(gè)月。
一直以來(lái),我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。
下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面：
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。
面對(duì)這種情況，依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過(guò)渡到實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。
在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)生活方面：
技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能，并且要有足夠的耐心。
為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。
工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購(gòu)買幾本涂料學(xué)參考書。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。
這段時(shí)間以來(lái),我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。
古人說(shuō),三人行必有我?guī)煛?/p>
我覺(jué)得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。
我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。
進(jìn)入貴公司以來(lái)，由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較)，而且加之對(duì)生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。
通過(guò)二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)，不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)大伙的期望。
對(duì)金錢、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒(méi)有什么奢求,努力工作是我最大的追求。
說(shuō)句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇.
三、工作體會(huì)：
在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作歷程，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
(一)要在思想上與集體保持高度一致。
在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到，公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn)，才能融入到這個(gè)集體之中。
所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì)，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。
(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
要成為一名公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。
戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。
只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。
因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:。
(一)、在德育方面。
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。
我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。
我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。
多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面。
無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。
積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇四
1.電源類型和編號(hào)；2.實(shí)驗(yàn)掛箱編號(hào)3.儀器儀表名稱和型號(hào)；4.其他部分（型號(hào)和編號(hào)）。
三、實(shí)驗(yàn)電路原理。
1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡(jiǎn)述，重點(diǎn)表述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)以及理論計(jì)算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
1.敘述具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程的步驟和方法并畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。
1.按指導(dǎo)書中實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求用圖表或曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出判斷。
六、回答問(wèn)題。
1.回答指導(dǎo)書中要求回答的問(wèn)題；
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)。
七、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。
1．自己的體會(huì)，包括成功或失敗的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)；
2．遇到故障或出現(xiàn)問(wèn)題的處理方法。
3．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的具體建議，例如實(shí)驗(yàn)的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難易程度是。
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否合適等。
要求：
1、實(shí)驗(yàn)前要求預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項(xiàng)的內(nèi)容；
2、實(shí)驗(yàn)中要求完成原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，要忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項(xiàng)的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在下次實(shí)驗(yàn)課提交。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇五
1.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告要用中國(guó)海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，作圖要用坐標(biāo)紙。
2.報(bào)告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫，數(shù)據(jù)使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆。
3.應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單扼要的書寫實(shí)驗(yàn)原理，不提倡大段抄書。
4.應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行討論。
1.學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)組號(hào)及組內(nèi)編號(hào)；
2.實(shí)驗(yàn)題目；
3.目的要求；
4.儀器用具:儀器名稱及主要規(guī)格（包括量程、分度值等）、用具名稱；
7.數(shù)據(jù)處理：畫出數(shù)據(jù)表格（寫明物理量和單位）；按實(shí)驗(yàn)要求處理數(shù)據(jù)。
寫出處理過(guò)程及誤差。
8.結(jié)果討論：寫出結(jié)論，對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論；
9.作業(yè)題；
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇六
寫述職報(bào)告不要事無(wú)巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映，而要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題，突出重要成績(jī)，總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點(diǎn)部分要精心組織材料，寫得詳細(xì)、具體、充分、全面;次要部分可略寫，有時(shí)還一筆帶過(guò)。
2.突出個(gè)性。
干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn)，至于工作方法，就更是各具特色。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點(diǎn)，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔，千人一面，沒(méi)有特點(diǎn)和個(gè)性的寫法。
3.客觀評(píng)價(jià)。
寫述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問(wèn)題，都要客觀、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià)。寫成績(jī)，不虛夸，恰如其分，符合客觀實(shí)際;講問(wèn)題，直截了當(dāng)，不掩飾，抓住要害;講經(jīng)驗(yàn)，要有理有據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一分為二。述職報(bào)告最忌一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成績(jī)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾有意遮掩。
1.從陳述范圍看，個(gè)人總結(jié)陳述的范圍很寬泛，思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、工作進(jìn)展、為人處世等方面，都可以寫成總結(jié)，都可以單獨(dú)成篇;而述職報(bào)告陳述的范圍僅限于履行職責(zé)的情況。在陳述履行職責(zé)的情況下，也可以涉及到思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面，但那是為履行職責(zé)提供思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
2.從陳述角度看，個(gè)人總結(jié)可以按照時(shí)間、空間不同，既可從做法的角度寫，也可以從體會(huì)的角度寫;而述職報(bào)告只能從履行職責(zé)的情況著眼，落腳到干了哪些事克服了哪些困難，取得了什么效果。述職報(bào)告中可以有體會(huì)，但不能從體會(huì)的角度寫。
3.從陳述內(nèi)容看，個(gè)人總結(jié)，特別是工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以只講成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，至于缺點(diǎn)、不足可以幾筆帶過(guò)，也可以不談;而述職報(bào)告要求成績(jī)和不足并重，實(shí)事求是，對(duì)履行職責(zé)過(guò)程中存在的問(wèn)題不能輕描淡寫，更不能文過(guò)飾非。
4.從作者范圍看，個(gè)人總結(jié)是誰(shuí)都可以寫的，普通學(xué)生可以寫學(xué)習(xí)總結(jié)，普通農(nóng)民可以寫生產(chǎn)總結(jié);而述職報(bào)告的作者僅限于有職有責(zé)者。
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇七
1.報(bào)告題目。
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱。
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。
報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;。
b)摘要正文;。
c)關(guān)鍵詞;。
d)中圖分類號(hào)。
4.正文。
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
5.結(jié)束語(yǔ)。
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭。
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)。
8.附錄。
對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇八
工作總結(jié)離我們的生活很近，即使是一個(gè)未踏入社會(huì)的學(xué)生，每年也要寫很多份工作總結(jié)，下文為大家介紹工作總結(jié)寫作格式要求，讓我們一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧!
1、標(biāo)題：主要是用來(lái)告訴讀者做總結(jié)的是什么部門的人，是什么年份，總結(jié)的分類。
2、開頭：主要用來(lái)概述基本情況，其中包含了所在單位的名稱，工作性質(zhì)、主要內(nèi)容，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過(guò)多。
3、主體：最詳細(xì)的部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、未來(lái)的打算，這部分篇幅內(nèi)容多，要注意層次分明、條理清楚。
4、結(jié)尾：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，展望前景。
5、署名。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇九
基本內(nèi)容和要求：
3）定義一個(gè)學(xué)生類對(duì)象數(shù)組（10個(gè)以上50個(gè)以內(nèi)），用以保存學(xué)生信息；
4）通過(guò)訪問(wèn)對(duì)象數(shù)組，可以增加學(xué)生，刪除學(xué)生，查找學(xué)生；
格式：
1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容和要求。（拷貝上面即可）。
2）實(shí)現(xiàn)方案和關(guān)鍵代碼；
3）碰到的問(wèn)題以及解決方法；
4）總結(jié)和改進(jìn)。
注意：重點(diǎn)在于問(wèn)題解決方法，總結(jié)和改進(jìn)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇十
1.標(biāo)題?？梢詫懗桑恨o職信（書、辭職申請(qǐng)等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請(qǐng)求。
4.感謝的話語(yǔ)。
5.署名、署時(shí)。
【范例參考】。
辭職申請(qǐng)書。
公司人事部：
我因?yàn)橐ッ绹?guó)留學(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。我留學(xué)歸來(lái)之后，仍愿意回公司就職。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇十一
一、封面。
(一)作品標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體。
(二)學(xué)院：楷體，三號(hào)，粗體。
(三)班級(jí)：楷體，三號(hào)，粗體。
(四)作者姓名：楷體，三號(hào)，粗體。
二、目錄。
目錄要求從菜單欄“插入”選項(xiàng)卡中的“引用”選項(xiàng)中，通過(guò)“索引和目錄”選項(xiàng)自動(dòng)生成，不得自行攥寫。
三、文字格式。
(一)字體、字號(hào)。
1.標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體。
2.一級(jí)標(biāo)題：二號(hào)，宋體，粗體。
二級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，宋體，粗體。
三級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，宋體，粗體。
四級(jí)標(biāo)題：小四，宋體，粗體。
3.正文：小四，宋體。
(二)行距：1.5倍行距。
(三)其他：各級(jí)標(biāo)題前的序號(hào)形式要求和范例中的形式保持一致，其中：
1.一級(jí)標(biāo)題序號(hào)：中文數(shù)字加頓號(hào)2.二級(jí)標(biāo)題序號(hào)：中文數(shù)字加括號(hào)。
3.三級(jí)標(biāo)題序號(hào)：阿拉伯?dāng)?shù)字加點(diǎn)4.四級(jí)標(biāo)題序號(hào)：阿拉伯?dāng)?shù)字加括號(hào)。
三、版面格式。
(一)頁(yè)眉內(nèi)容為：作品標(biāo)題;字體為：五號(hào)，居中。
(二)頁(yè)面設(shè)置。
1.頁(yè)邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米。
左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米。
2.頁(yè)眉：1.5厘米頁(yè)腳：1.5厘米。
3.紙型：a4，縱向。
(三)插入頁(yè)碼。
位置：頁(yè)面底端對(duì)齊方式：外側(cè)。
(四)注釋。
采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……。
(五)參考文獻(xiàn)。
格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
四、附錄。
報(bào)告附錄中的內(nèi)容包括：各單位簽發(fā)的證明、導(dǎo)師推薦信、調(diào)查問(wèn)卷樣稿、訪談?dòng)涗?、?shí)踐照片以及其他和實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)但不適合放在正文中的附件。
五、其他。
(一)背景。
報(bào)告的背景沒(méi)有詳細(xì)要求，但要保證清晰、美觀，不能影響文字的`閱讀。
(二)圖片。
實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)圖片建議分成兩部分放置：與正文內(nèi)容聯(lián)系較強(qiáng)，能較好反應(yīng)實(shí)踐過(guò)程的圖片建議放在正文中，圖片位置自行調(diào)整，力求美觀;與正文內(nèi)容聯(lián)系不緊密，但能較好反應(yīng)實(shí)踐過(guò)程的圖片，建議放在附件中，形式自定。
(三)打印及包裝。
實(shí)踐報(bào)告應(yīng)裝訂整齊，禁止過(guò)度包裝，除必要的實(shí)踐圖片外不允許彩色打印，采取雙面打印。
小編注：詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考咱們學(xué)實(shí)發(fā)的《寒假社會(huì)實(shí)踐通知》。
2論文寫作要求。
1.字?jǐn)?shù)不限，統(tǒng)一封面格式，a4紙打印。
2.提供盡可能真實(shí)、完整、充足的附件資料。
3.格式要求見附錄。
特別注意：
實(shí)踐報(bào)告嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)防學(xué)術(shù)不端。實(shí)踐報(bào)告查重率不得超過(guò)15%，提交的所有報(bào)告將由學(xué)院進(jìn)行查重工作,一經(jīng)查出取消優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選資格及其所在班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)資格。
(連續(xù)復(fù)制他人學(xué)術(shù)成果15字將被查重軟件識(shí)別，如有引用請(qǐng)務(wù)必按格式注明參考文獻(xiàn);網(wǎng)絡(luò)引用也將被查出，請(qǐng)注明出處并附加鏈接)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇十二
1、必須掌握大量的第一手材料。實(shí)踐者要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來(lái)龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。
2、要善于作認(rèn)真的分析與研究。對(duì)掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過(guò)表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的.判斷和結(jié)論。
3、要選用切實(shí)、可靠的材料說(shuō)明觀點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告所揭示的結(jié)論，必須通過(guò)對(duì)具體情況、思想?yún)R報(bào)專題具體事實(shí)做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。
4、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說(shuō)理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闡明規(guī)律，說(shuō)明政策;還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語(yǔ)言來(lái)印證觀點(diǎn)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作格式和要求篇十三
在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去×工作”等字樣。
(二)稱謂。
在第二行頂格寫任職單位負(fù)責(zé)人姓名。
(三)正文。
寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。
(四)結(jié)語(yǔ)。
在正文后面寫表示歉意的語(yǔ)句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。
(六)應(yīng)注意的問(wèn)題。
1、理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因?yàn)橹挥欣碛沙浞?、可信，才能得到批?zhǔn)。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。
2、措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來(lái)表明辭職的誠(chéng)意。
二、范文：辭職報(bào)告。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向中心正式提出辭職，或許我還不是正式職工，不需要寫這封辭職信。當(dāng)您看到這封信時(shí)我大概也不在這里上班了。
來(lái)到廣告中心也快兩個(gè)月了，開始感覺(jué)中心的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在這里有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，當(dāng)然也有過(guò)痛苦。雖然多少有些不快，不過(guò)在這里至少還是學(xué)了一些東西。
在這一個(gè)多月的工作中，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少東西。然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認(rèn)真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝dd或許自己并不適合電視采編這項(xiàng)工作。而且到這里來(lái)工作的目的也只是讓自己這一段時(shí)間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒(méi)有想過(guò)要在這里發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)初連應(yīng)聘我都不知道，還是一個(gè)朋友給我投的資料，也就稀里糊涂的來(lái)到了這里。
一些日子下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同(一個(gè)月工資還不夠您扣的，當(dāng)然也不夠一個(gè)網(wǎng)站的制作費(fèi)用)。而且當(dāng)初您好說(shuō)的網(wǎng)線端口的事情一直沒(méi)有音信了，開課的事也沒(méi)有聽說(shuō)。我一直以為沒(méi)有價(jià)值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來(lái)，這份工作可以歸為這一類了。一個(gè)多月的時(shí)間白白浪費(fèi)掉了。我想，應(yīng)該換一份工作去嘗試了。
我也很清楚這時(shí)候向中心辭職于中心于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，中心正值用人之際，不斷有新項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的.前續(xù)工作在中心上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到中心今后在各個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)中心負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓中心因我而造成失誤，我鄭重向中心提出辭職。我也將這幾天(8月6號(hào)―8月7號(hào))的事情給做完。至于剩下的事，留給其它的同事去做吧。
離開這個(gè)中心，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
但是我還是要決定離開了，我懇請(qǐng)中心和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)徫业碾x開。
祝愿中心蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人。
日期
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