在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進。寫總結時可以采用時間軸的方式，按照時間順序?qū)⒔?jīng)歷進行敘述，使得總結更具邏輯性和連貫性。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考，希望能夠給大家寫心得體會提供一些借鑒和思路。
蒙氏教育家長心得體會解析篇一
網(wǎng)課教育是當前學生們接受教育的主要形式之一。在這個特殊時期，很多家長犯愁于如何引導孩子積極參與網(wǎng)課。作為家長，我也面臨著這個挑戰(zhàn)，并且摸索出了一些心得體會。下面我將分享一些關于網(wǎng)課教育的家長心得體會，希望對其他家長有所幫助。
首先，為了能讓孩子更積極地參與網(wǎng)課，我們可以與孩子一起制定一個合理的學習計劃。這個計劃要兼顧到孩子的學習能力和時間安排，不能過分追求完美，也不能過于松懈。例如，我們可以在早上設置一段時間給孩子進行網(wǎng)課學習，中午給孩子休息和活動的時間，下午再繼續(xù)學習。此外，我們還可以與孩子一起制定小目標，比如每天完成一定數(shù)量的作業(yè)或者掌握一項新知識，讓孩子有成就感，從而更有動力去參與網(wǎng)課。
其次，家長的陪伴和指導也是孩子積極參與網(wǎng)課的重要因素。我們可以與孩子一起選取適合的學習資源，并解釋給孩子聽。例如，在孩子學習英語的過程中，我們可以選擇一些有趣的英語學習視頻或者故事，讓孩子在學習中保持興趣。此外，我們還可以定期與孩子進行學習回顧和討論，了解孩子的學習進展和困難，進行針對性的指導和幫助。在孩子遇到困難時，我們要給予耐心和鼓勵，幫助他們克服困難，做到真正理解和掌握知識。
再次，合理安排孩子的學習空間也是關鍵。在家里，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的學習環(huán)境，讓孩子能夠集中精力學習。我們可以為孩子配備一套舒適的學習桌椅，并保證有良好的光線和空氣流通。此外，我們還要避免讓孩子與手機、電視等娛樂設備在同一個房間學習，以免分心影響學習效果。通過合理安排學習空間，我們能夠提高孩子的學習效率和積極性。
另外，鼓勵孩子參與網(wǎng)課外的活動也是非常重要的。網(wǎng)課雖然可以提供一些基礎知識，但是很多時候缺乏互動和實踐的機會。因此，我們要鼓勵孩子積極參加網(wǎng)課外的活動，例如讀書、寫作、繪畫、體育運動等。這些活動可以幫助孩子鞏固和拓展所學知識，提高他們的綜合能力。此外，參與一些社交活動也能夠讓孩子與同齡人交流、分享經(jīng)驗，增加互動和學習的機會。
最后，作為家長，我們要樹立正確的教育觀。在這個特殊的時期，我們不能僅僅注重孩子的學習成績和知識獲取，更要關注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們在網(wǎng)課教育中找到自信和樂趣。同時，我們也要與孩子保持良好的溝通和理解，尊重他們的學習方式和節(jié)奏，不斷調(diào)整和優(yōu)化學習方法，共同度過這段特殊的網(wǎng)課時期。
綜上所述，家長在網(wǎng)課教育中的重要性不可忽視。通過制定合理的學習計劃、提供陪伴和指導、合理安排學習空間、鼓勵孩子參與網(wǎng)課外活動以及樹立正確的教育觀，我們能夠幫助孩子更積極地參與網(wǎng)課，提高他們的學習效果和成績。通過積極的家長參與，我們能夠幫助孩子度過這個特殊時期，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
蒙氏教育家長心得體會解析篇二
第一段：介紹網(wǎng)課教育的普及和重要性（字數(shù)：200）。
近年來，隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課教育成為了當今時代的趨勢。特別是在疫情期間，網(wǎng)課教育發(fā)展迅猛，成為了家長們的首要選擇。家長們紛紛把孩子們注冊到各種網(wǎng)課平臺上，希望通過這種方式繼續(xù)孩子們的學業(yè)。然而，盡管網(wǎng)課教育給孩子們帶來了便利和機會，但家長們也面臨了新的挑戰(zhàn)。他們需要更多的支持和理解，以應對所面臨的困惑和困難。
首先，家長們意識到了培養(yǎng)孩子自主學習能力的重要性。在傳統(tǒng)教育中，很多孩子依賴老師的指導和督促才能完成學業(yè)。而在網(wǎng)課教育中，家長們需要給予孩子更多的自主學習的機會，讓他們學會自己解決問題和提升學習的效率。其次，家長們也深刻認識到了溝通和互動的必要性。在傳統(tǒng)教育中，家長和孩子在學校教學過程中的互動是很有限的，而在網(wǎng)課教育中，家長們可以更多地參與到孩子的學習過程中，與老師和孩子進行交流和討論，以加深理解和提供支持。此外，家長們還體會到了時間和任務管理的重要性。網(wǎng)課教育需要孩子們在家完成學業(yè)，沒有了學校的固定時間，家長們需要幫助孩子規(guī)劃好學習時間，提醒他們完成作業(yè)和任務，避免拖延和效率低下。
第三段：家長在網(wǎng)課教育中面臨的挑戰(zhàn)（字數(shù)：300）。
另一方面，家長們也面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，他們需要適應新的教學方式和平臺。對于一些年長的家長來說，他們可能對于網(wǎng)絡技術和軟件操作不太熟悉，需要耗費更多的時間和精力來學習和適應。其次，家長們還需要克服孩子們學習上的困難和挫折。在傳統(tǒng)教育中，孩子們可以及時請教老師或同學，而在網(wǎng)課教育中，無法面對面交流會給孩子們帶來困惑和挫折感。家長們需要提供更多的幫助和支持，鼓勵孩子們主動解決問題。此外，家長們還需要處理好家庭和工作的平衡問題。家長們需要在承擔工作和照顧孩子的同時，安排好自己的時間和精力，保證孩子的學習進展。
第四段：家長們采取的解決措施和經(jīng)驗分享（字數(shù)：200）。
面對挑戰(zhàn)和困難，家長們采取了不同的解決措施和經(jīng)驗分享。首先，他們積極尋找和參與家長群組和線上分享會，與其他家長交流經(jīng)驗和互助解決問題。其次，家長們積極利用各種學習資源和軟件，提供給孩子們更多的學習機會和資料。此外，家長們還通過建立良好的家庭學習氛圍，讓孩子們能夠更好地適應網(wǎng)課教育和自主學習。最后，家長們還鼓勵孩子們進行戶外活動和興趣培養(yǎng)，以保持身心健康和學習的平衡。
總結來說，網(wǎng)課教育家長需要適應新的教學方式和平臺，并與孩子一起克服困難和挑戰(zhàn)。家長們通過培養(yǎng)孩子的自主學習能力，加強溝通和互動，以及合理管理時間和任務，幫助孩子們在網(wǎng)課教育中取得良好的學習效果。通過分享經(jīng)驗和采取合適的解決措施，家長們?yōu)楹⒆觽兇蛳铝藞詫嵉膶W習基礎，為未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。
蒙氏教育家長心得體會解析篇三
天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟爭高手，所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為空前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話總離不開子女的教育問題。
今天，我以一位母親的身份，想在此談一談不太成熟的育子經(jīng)驗。首先，我認為，每個孩子都是世界上獨一無二的，都有自已的特點，對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠依據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣，尋找適合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天生喜歡運動，父母非得把他關在屋子里練習書法，他肯定坐不住；而有的孩子喜歡音樂，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”，孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年十歲了，我從來沒有逼著她去學奧數(shù)、珠算那些他不喜歡的東西，但他自己喜歡的薩克斯卻學得有模有樣，多次受到老師的表揚。所以我認為只有喜歡才能學好，不能逼孩子做“十項全能冠軍”.
第三，對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。一個有著智慧的大腦卻沒有起碼的愛心的人不會受到人們的歡迎，一個有著高等學歷卻做著傷天害理的壞事的人是父母教育的最大的失敗。教會孩子知道與人分享很重要，教會孩子知道關愛是你最大的成功，這些都需要在生活中從點點滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如，一家人一起吃飯時，好吃的要每個人都分一點，最好把分配的任務交給孩子去做；大人不舒服或者很累時，請孩子幫幫你，讓她體會到幫助父母關愛他人的快樂。在我們履行贍養(yǎng)父母的義務時帶上孩子，讓孩子切身體會每個人都應承擔的責任。有一次，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r候，他要求買了一只蟈蟈，回家后，他細心地給它青菜和水，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝，孩子著急地問我這是為什么，我告訴她，蟈蟈是生存在大自然，喜歡自由自在的生活，而我們卻將它關在小籠子里。孩子聽后，紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了，我高興地看到孩子有了一顆金子般的愛心。
第四，幫助孩子養(yǎng)成一個認真負責的習慣也是很重要的。比如，孩子的作業(yè)，一定要讓他獨立地去完成，書包要自己整理，飯盒要自已刷洗，房間要自己收拾。做錯事要敢于承認，不要撒謊逃避。當然，這一切都需要家長做出好的榜樣。比如，家長上下班要守時守則，老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認真檢查并簽字，家長會要準時參加等。
總之，一個有著良好的行為習慣的孩子，在學習上也不會太落后；一個有著愛心和責任心的人無論什么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。
以上只是我個人在教育孩子中的一點粗淺的認識，每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗，希望我們能借助這個平臺多交流、同進步！
蒙氏教育家長心得體會解析篇四
“孩子的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常激烈的社會里，許多父母把教育子女的責任完全都交給了學校和社會，結果給子女造成了許多不良習性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟爭高手。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”在此我談談對兒子教育的幾點體會。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習慣。
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個人品行最重要，要誠實、善良、正直、有責任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對遭受災難或貧困的人，甚至于小動物都有一顆同情心。我認為責任心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責任心的強弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責任意識，亦即對自己做的事要承擔責任。
2、注意培養(yǎng)良好的習慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學習習慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀律情況，要努力地學習，才是有作為的好學生。（2）、自己的事自己做。當兒子很小時就讓他學會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學習方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學習的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識地引導他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報的習慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學等方面的，讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學前班起就督促他放學回家后首先認真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導他要專心致志，學習時不能想其他的事或做其他的動作；然后才能看動畫片或搞其他的活動。（4）、獨立思考。我門對于兒子學習方面不懂的問題，要他說出到底是哪個環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對這個問題進行點撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護弟弟妹妹；在學校一定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學間要互相幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個積極上進的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流。
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標準來要求，有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們十分信任，不論是學習還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀況，及時幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認真解答，當時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復。因為如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關系才更和睦。不可否認，大人也可能有做錯、誤解他的時候，這時，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好。
每個孩子都是這樣，除了學習還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強調(diào)學習而扼殺孩子的天性?？偟恼f來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強迫孩子去參加任何興趣班和學習班。一年級時我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學什么我們就給他報名。他當時說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學習好是前提。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學習時學習、該輕松時輕松，做到勞逸結合。他一直學習得比較輕松。
四、正確對待孩子的優(yōu)缺點。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。在對待兒子取得的成績時，我們采取的是賞識教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度；對他犯的錯誤，則采取批評的辦法。他犯了錯誤時一般我們不會輕易發(fā)火，因為他性子比較急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時半會；在他知錯時再抓住時機，理智地對他進行教育，讓他感覺到自己確實錯了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅持，只要慢慢養(yǎng)成習慣，就會了解孩子的根底，就會教育有方，幫助得法。
蒙氏教育家長心得體會解析篇五
記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話：“有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話，尤其我們是在特殊學校，由于學生的特殊性，班主任這一角色時時刻刻影響著每個學生，班主任無意間的一個動作一個語氣，也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。
因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你的性格到言行舉止，到看問題的方式，都越來越相近，我們作為與學生距離最近，接觸最多的教育者，我們更要注意自己的形象，完善自己的人格，言傳不如身教，工作中，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級管理與建設上，潛心致學，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起與學生思想上的共鳴，我相信“身傳言教，水滴石穿”，在我所帶的班級，雖然沒有取得非常驕人的成績，但學生的成長學生的進步，是有目共睹的，在工作中，我始終堅信，教育的力量來自對學生的關愛：
教育不能沒有愛，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，由于特殊學生的特殊性，對特殊學生的關愛更應該是加倍的，我認為，關愛學生是根本，愛學生，就需要我們尊重學生的人格，興趣愛好，了解學生的習慣，然后才能對癥下藥，像我現(xiàn)在班的一個學生，他叫“汪旌”，剛進這個班時，他的各種行為舉止非常怪異，也經(jīng)常惹事生非，開始我經(jīng)常找他談話，可他一般都是我說了一節(jié)課，你都聽不到他一句話，后來沒有辦法，我給他爺爺打電話（因為他跟著他爺爺奶奶?。?，然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的學習中，他犯了錯誤，我不再打電話給他家長，而是用自己的耐心，細心，關心和對他的尊重去感化他；其實做為老師，我們都知道像這類小孩打電話給家長是無濟于事，并且我們的電話會使學生更討厭自己，讓關系更糟糕，所以遇到這種情況，我們想做好家長的工作，不如作好學生的工作，對這類小孩，我們平時要多關注，多點關愛，用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點，用擴大鏡放大他們的優(yōu)點，尋找表揚他們的機會，適時的找他們聊天，打開他的心扉。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由于學生的特殊性，在家他們很少會被肯定、被贊揚。在學校中，我很注重這點。每次學生有一點點的進步我都會很大的去表揚他，每當學生在課堂上回答正確了問題我都會用不同的表揚詞去表揚他們，以增強他們的自信心。
每個班級都有每個班級的風格和特色，我們班是：“好習慣我最棒”
我們班學生目前是養(yǎng)成良好學習習慣的重要時期，良好的學習習慣對學生來說終身受益。在班里通過創(chuàng)設和諧、民主、寬松的氛圍，從大處著眼，小處入手，堅持不懈的反復抓，抓反復，通過每晨點向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習慣，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習慣的重要，使學生樹立自覺養(yǎng)成良好學習習慣的意識，知道良好學習習慣應達到的要求。
針對我班實際情況，著重在衛(wèi)生、禮貌、書寫姿勢等欠缺處下功夫，充分調(diào)動孩子們自我管理的積極性。督促孩子良好行為、書寫習慣早日養(yǎng)成。
我們的班風是：積極、向上、樂觀；
我希望能把愛心獻給孩子，把誠心送給家長，把信心留給自己。
蒙氏教育家長心得體會解析篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)課教育也越來越受到人們的青睞，特別是在疫情期間，網(wǎng)課成為了學生們的主要學習方式。而對于家長來說，他們既是學生的監(jiān)督者，又是學習的協(xié)助者。在這個過程中，家長們積累了一定的經(jīng)驗和體會，下面主要從適應性強、家庭教育的重要性、合理安排時間、親子互動、關注學習狀況等五個方面展開闡述。
首先，網(wǎng)課具有適應性強的特點。傳統(tǒng)的教育方式可能更適合一些學生，但對于一些學習能力較弱或者生活環(huán)境較為復雜的學生來說，并不是最好的選擇。網(wǎng)課教育解決了這個問題，學生可以在家中跟隨老師進行學習，可以根據(jù)自己的學習節(jié)奏進行調(diào)整，這對于一些較為特殊的學生來說無疑是一個福音。在這方面，家長需要理解和支持孩子選擇網(wǎng)課學習，以便更好地適應這種學習方式。
其次，網(wǎng)課教育突顯了家庭教育的重要性。對于很多家長來說，之前的教育方式中，他們對學習的參與較少，很多事情交給了學校。然而，網(wǎng)課教育的實施讓家長們參與到孩子的學習中，這種參與度大大提高了。通過和孩子一起完成作業(yè)、復習、討論等活動，家長可以更好地了解孩子的學習情況，并有針對性地進行指導和輔導，從而更好地引導和促進孩子的學習成長。
第三，家長需要合理安排時間。對于孩子來說，上網(wǎng)課可能需要的時間更長，同時也需要在學習之余進行一些課后作業(yè)或者復習。而家長需要根據(jù)孩子的具體情況，合理規(guī)劃和安排時間，確保孩子既能完成學校布置的任務，又能有足夠的休息時間。此外，家長還要引導孩子養(yǎng)成良好的時間管理習慣，培養(yǎng)他們自主學習的能力，這對孩子的成長十分重要。
第四，親子互動在網(wǎng)課教育中變得更為頻繁。傳統(tǒng)的學校教育中，孩子們大部分時間都是在學校度過的，很少有機會和父母一起參與學習。而在網(wǎng)課教育中，孩子們和父母的互動變得更加密切，家庭成員可以一起學習、一起討論，從而拉近彼此的距離。這種互動不僅提高了孩子的學習成績，還促進了家庭成員之間的關系。
最后，家長需要關注孩子的學習狀況。在網(wǎng)課教育中，家長需要密切關注孩子的學習情況，了解他們的學習進程和學習困難，及時與老師溝通交流，尋求幫助和支持。此外，家長還需要鼓勵孩子進行自主學習，激發(fā)他們的學習興趣，從而在網(wǎng)課學習中取得更好的成績。
總之，網(wǎng)課教育在家長眼中的價值漸漸得到認可，并且越來越多的家長開始積極配合孩子的網(wǎng)課學習。家長們逐漸發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課教育不僅能夠適應孩子的需求，而且也可以提高家庭教育的效果。因此，家長們認識到自己在孩子學習中的重要性，從而更加努力地去引導和支持孩子的學習。
蒙氏教育家長心得體會解析篇七
一位教育學家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。”播什么種子就會結什么果實，對孩子用什么樣的教育，就會培養(yǎng)出什么樣的人。
家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事，踏實做人；嚴于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學習勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學習、去偽存真?？偨Y了一些經(jīng)驗和體會，寫下來跟大家一起分享。
重視幼兒教育，教子方法要科學、得當。孩子在幼兒期，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學習來了解一點早教的理論，一知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠規(guī)劃，更缺乏系統(tǒng)、科學的方法?？偸窍胱尯⒆影凑兆约豪硐氲哪繕巳グl(fā)展、進步，對孩子要求的比較嚴，往往把孩子當成人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗暴，打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，獲得一些教子良方，結合自己孩子的實際情況，盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深，那是孩子上學前班的時候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風比較大，找的零錢一不小心被風刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當時我很生氣，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為，我火冒三丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊，紫一塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后，我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，也許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關鍵時要努力幫孩子一把。上學之后，我們夫婦倆幾乎沒費什么勁兒，孩子比較乖，學習也比較踏實認真，只是到二年級時寫作文、日記感到吃力，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子什么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾乎是“兩點一線”，從家里到學校，從學校到家里。日復一日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界，聆聽感受外面的人和事、物和景；2、計劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地攤上“淘”來的寶貝，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了。看完一個故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完一集后先口頭復述故事梗概，然后寫下來，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里儲存的信息量大了，寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學六年級畢業(yè)時日記（每周3篇）可寫到1000多字了，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。
適當?shù)臅r候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有點膽小，缺乏冒險精神和積極行動。小學快畢業(yè)時，已到了學騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車，讓孩子練習，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指導，結果一下午就基本學會了獨立騎車的技巧。通過這件事，孩子增強了不少自信和膽量。
初中時，孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占一定的比重，這讓孩子倍感壓力。可他爭強好勝，不甘落后。我一方面給孩子減壓，另一方面下功夫陪練立定跳遠和長跑等項目，結果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。
培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回來一次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到一些較大的問題，家長可以提一些參考意見或建議，鼓勵孩子學會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強，朋友圈逐步擴大，上大學后很快就適應了大學生活，鼓勵孩子在搞好學習的而同時，積極參與各種活動，進一步鍛煉自己的膽量、表達能力、增強社會交往能力，展示自己的才華，提高自己的綜合實力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎。
蒙氏教育家長心得體會解析篇八
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學好本領，守望山水，建設家鄉(xiāng)。
第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；
第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；
第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說：“我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子?！焙酶腥藚龋≌垎栁夷芙o你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥?。∮浀貌苄ｉL分享過一篇文章有個經(jīng)典論段“子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學校千萬別抽煙??！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學?；顒痈十斎肆Γ@就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子，能相互學習，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學校設施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學變著方法想學校的“兩免一補”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習慣，比如學習認真肯努力，勤勞樸實做家務，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟體、人文特殊的社會環(huán)境里，我們作為孩子的家長，應該怎樣搞好家庭教育。
我總結如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數(shù)學題了，但至少你應該知道他的學習任務，你至少必須保障他每次上學把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優(yōu)秀。
出處 xueFen.cOM.cN
六、孩子錯了，用這些話吧。“你怎么樣？”“你有什么想法？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現(xiàn)實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
蒙氏教育家長心得體會解析篇九
雙檢教育是一種非常獨特的教育方式，在雙檢教育中，學生不僅需要通過考試成績來證明自己的學習成果，同時也需要經(jīng)過德育檢查和品行考核兩個方面的考察。這種教育方式的實施，讓學生在學習過程中，不僅能夠獲得良好的學習成績，還能夠全面提升個人素質(zhì)，這樣的教育策略，受到了越來越多的家長的歡迎和支持。在這篇文章中，我將分享我自己在實際的雙檢教育實踐中的心得和感受。
第二段：認識到雙檢教育的重要性。
在我參加過幾次雙檢教育家長會之后，我深刻地認識到了雙檢教育的重要性。作為家長，我不僅需要關心自己孩子的學習成績，還需要關注孩子的品德和道德方面。在這個過程中，我認識到，只有通過德育指導，才能讓我的孩子具備和培養(yǎng)出健康的人格和正面的生活態(tài)度。
第三段：家長應該積極配合學校的教育方式。
在實際的雙檢教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)，不僅要求孩子積極參與，家長也需要積極參與其中，協(xié)助學校完成雙檢教育的各項工作。與此同時，家長也需要與老師建立良好的溝通渠道，聽取老師的意見和建議，掌握孩子的學習和生活情況，及時給予必要的支持和幫助。
第四段：正確引導孩子樹立正確的學習觀念。
在雙檢教育中，正確的學習觀念是非常重要的。作為家長，我們可以通過具體的行動和言語，引導和激勵孩子在學習中注重動手實踐，加強思考能力，提高綜合素質(zhì)，讓孩子真正享受學習的過程，從中汲取到豐富的知識，在不斷的學習中取得更好的成績。
第五段：總結感言。
回顧我?guī)啄甑碾p檢教育實踐過程，我深深感受到雙檢教育的確成功地將學習成果和品德素質(zhì)相結合，這讓我感到非常欣慰。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)，作為家長，我們需要理性看待孩子的學習成績和品德方面的表現(xiàn)，在孩子的成長過程中，給予孩子必要的指導和支持，使他們能夠遵循正確的人生信仰，積極向上，成為一個有益于社會、有價值的人。
蒙氏教育家長心得體會解析篇十
首先，感謝學校為我們家長爭取的學習機會。聽了鄭老師的正面管教的課，受益匪淺?，F(xiàn)將我的學習和大家分享。
鄭老師對家育正面管教的關心和熱情分享觸動我很深。我學習到了很多。
第一：早期父母對孩子的品格、性情、心理等培養(yǎng)要比孩子成長的中、后期重要的多。比如我們家長盡最大努力在孩子早期成長中創(chuàng)建好的家庭環(huán)境（不一定是物質(zhì)財富），比如陪伴、關心和參與到孩子的戶外活動中。對培養(yǎng)性情、審美能力、社交溝通能力和情緒管理能力非常重要。
鄭老師提出的具體方法也是現(xiàn)在很多家長正在做的。比如以4-5人以小組，家長輪流帶孩子到大自然中、博物館、美術館，都能更好地學習并陶冶情操、拓展視野。
如果早期成長過程中父母欠缺關愛孩子，缺乏極積溝通交流，中后期孩子出現(xiàn)的問題則更需要第三方介入，比如心理醫(yī)生等。
第二：溫暖的家庭，一個有愛的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪華的車。實際操作是，爭取不在孩子面前吵架。
第三：父母的成長速度要大于孩子的成長速度。家長只有不斷學習才能更好的和孩子交流，理解他，尊重他。如果仔細聆聽孩子，就會發(fā)現(xiàn)很多時候是孩子教育著我們。
第四：為了更好的做好孩子的引導者，我們家長要學會改變。改變可以是這樣的，在和孩子有不同意見時，或看不慣他的拖拉，他的成績暫時落后時，我們要改變父母以權威去和孩子爭論準是贏家的習慣，勇敢做出改變：可以多嘗試和孩子進行溝通交流，和孩子一起解決問題。用信任代替焦慮。
改變還可以是這樣的，不在孩子面前玩手機，不抱怨是非等。
第五：要教育孩子的價值觀，維護真理，辯別是非，擔當正義。
要培養(yǎng)孩子做到：有底氣的不懼，有骨氣的不懼，有志氣的不懼。
作為父母的我們可以每天通過向上教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點，并及時鼓勵孩子進步。做孩子可靠的肩膀，孩子會得到更多的自信。這自信來自父母、老師的認可；這自信來自自身知識的累積；這自信來自同伴的一個微笑。
請讓我們繼續(xù)做溫暖的父母，不必做到一百分。但有了心與心的交流，有了和孩子一起學習的行動，我們陪著孩子一起心上善良，通過自己的“知性意行”主動地改變自己，和孩子一起幸福成長。
蒙氏教育家長心得體會解析篇十一
淺談一些與孩子們相處的細節(jié)，或有片面或是觀點不一致處，也望海涵。
我并非全職母親，但從孩子出生到成長，我的參與不曾缺席，小到洗尿布母乳喂養(yǎng)，大到親子陪伴，盡自己所能親力親為，只緣因我親手將你們帶到這個世界，睜眼看這大千世界，我愿意也有責任成為孩子們的堅強的后盾。如家庭教育促進法所言，踐行平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。
今日，我已為父母，依稀記得兒時，我曾渴望大人能傾聽、理解、包容，犯錯誤時第一時間不是責問我，而是問問我緣由；有奇思妙想時不以大人自己的閱歷來否認我或是告訴我等你長大你就明白了；閑暇之時能陪我一起玩玩我的游戲，而不是沉浸在大人自己的工作中。兒時的渴望，因為懂得，所以理解，或是因社會情況的不同，解決溫飽與豐盈精神的不同時期的需求，我的父母輩們忙著建設從無到有的祖國，對我們少了一些陪伴與溝通。如今祖國富強，全面小康，衣食住行不缺，要求我們這新一代父母們，在解決基本物質(zhì)生活需求的同時，給予孩子們更多我們兒時所缺乏的精神上的養(yǎng)育。我們這一代也是在上一代的勤勞之上，看到了更遠的風景，領悟了更新的知識，得到了更好的成長，這也要求我們對于孩子的陪伴和養(yǎng)育要帶著我們這個時代鮮明的承上啟下特色，去補充，去充盈之前的教育理念。
記憶很深的一次是，送大兒子去素養(yǎng)教育班的間隙去接小女兒幼兒園放學，車開到一半被老師告知，孩子中間下課以后不曾回來上課，簡而言之“您的孩子不見了”，載著小女兒去教育機構的路上焦灼煎熬著我的內(nèi)心，等到了素養(yǎng)培訓機構，從六樓跑到了一樓，樓上樓下都找遍了，依舊沒有找到大兒子，那時候我的內(nèi)心是蒼茫的，心是劇痛的，無數(shù)孩子被拐賣的慘相輪番在我腦海里如同電影一樣一幕幕閃現(xiàn)，第一次體驗到什么叫從腳底心一直拔涼，涼透到頭頂心，理智戰(zhàn)勝了驚恐，我選擇第一時間報了警，然后通知機構動用廣播尋人，趕到監(jiān)控室查閱監(jiān)控。幸運的是，十分鐘以后任課老師給我打電話，因另一個孩子的指引，我的孩子找到了，在辦公室等我。從一樓監(jiān)控室到六樓老師辦公室，我一開始的心情是憤怒的，想質(zhì)問他“知不知道媽媽有多忙，一邊帶著妹妹一邊還要找尋你，知不知道媽媽有多心焦，萬一你不見了，媽媽就是哭瞎了一雙眼也無處找你，知不知道媽媽有多自責，應該時時刻刻守著你，不讓你失蹤?！?/p>
而當我踱步自樓梯拾級而上時，作為一個母親的天生直覺，讓我深呼吸，壓制住自己的滿腔情緒，調(diào)整好自己的心情，輕拍自己的臉頰，讓焦躁的表情換上微笑，我相信孩子，他一定有他的原因他的理由，他不是一個無理且不明事理的孩子。我輕輕地走到孩子面前，低下身來，與孩子目光平視，詢問他怎么了。
起先因他天性靦腆，不愿意表達，不肯說。我便詢問他“是否是老師批評你了？”搖頭?！笆欠袷峭瑢W欺負你了？”搖頭。“是否是有什么傷心事？”換來的還是搖頭。心中的怒火有些慢慢升騰，我深吸了一口氣，調(diào)整一下語氣，告訴他“媽媽在，發(fā)生了什么事，媽媽永遠支持你”。
這時候，有一陣水汽彌漫了他的雙眼，雙眼有些微紅，他說“你猜?！薄皩氊?，媽媽猜不到，但是不管是什么，媽媽都能理解你?！彼@才唯唯諾諾地說：“我把昨天新買的保溫杯放在了非常隱蔽的地方（綠植花盆里），可是不見了，我一直在找它，樓上樓下找，找不到它，我明明放在這里的，怎么會不見了呢？”。哦，是這樣一個小小的原因，但是它對于我的孩子來說卻是一個大大的理由，作為孩子的后盾，站在他的角度，我覺得我應該支持他，不因價值高低來衡量事情輕重，這對于孩子來說是一件非常寶貴的東西。當即我對孩子說，“不如我們?nèi)ケO(jiān)控室查一下吧，來看看它到底去了哪里？”后來查了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是保潔處理了。我非常慶幸自己沒有因為心急一上來質(zhì)問他為什么失蹤或把他暴打一頓，我也很慶幸我并沒有因為這是一件芝麻大的小事而忽略他以為的“大事”。
事后我也不忘告訴他，“寶貝，你于我而言，比保溫杯之于你更珍貴，如果媽媽找不到你，那心焦比你找不到保溫杯更甚百倍，我的難過和傷心也和你找不到保溫杯一樣，下次不管如何，不要讓媽媽找不著你”。這一刻孩子點了點頭，鄭重其事告訴我，“媽媽，我明白了，這次是我讓你擔心了”。
我小時候沒少挨父母的揍，我不支持棍棒底下出孝子，用打罵來教育孩子，因為對于家長來說打罵的效果最快，且最省力，它可以讓最不乖的孩子馬上禁聲，但是這噤若寒蟬的，是恐懼，不是成長，不是明理。無論我們怎么打罵孩子，孩子都會在事后抱著我們的腿，因為他們依賴我們，正因為這一份依賴，使得打罵大行其道、屢試不爽。在親子關系中，作為絕對主導權的父母，在孩子年幼時，應該把他當一個“成年人”一樣來尊重，尊重他的想法，理解他的心情，平等的交流，想他所想，思其所思。不以事小而不屑，不以事大而專權。
烏鴉反哺、羊羔跪乳，我卻感恩我的孩子們，是他們讓我初嘗為人父母的喜悅，是他們讓我明白自己父母的不易，也是他們讓我從急躁變?yōu)槠胶?，在陪伴孩子成長的路上，何嘗不是在進行自我的蛻變與成長呢？感謝孩子們，不因我是新手媽媽缺乏經(jīng)驗而埋汰我，無論我做什么都義無反顧的愛著我，感謝命運讓我們成就這一世的情緣，此刻，我也如你們愛我一樣的愛著你們。
蒙氏教育家長心得體會解析篇十二
雙檢教育一直被認為是一種有效的教育方式，既注重學生的學術能力，也注重學生的品格。為了更好的落實雙檢教育，學校通常會邀請家長到校參加家長會和學生的雙檢教育，從而加強家校合作。作為一名參加過雙檢教育家長會的家長，我深深感到雙檢教育對于孩子們的成長意義重大，下面我將分享我的一些體會。
首先，雙檢教育對于培養(yǎng)孩子的品格具有很大的作用。在學生的雙檢教育中，學校通常會注重的是學生的品德修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)。在家長會中，我們可以聽到老師詳細地介紹教育的內(nèi)容和方法，并結合一些案例進行講解。通過這些案例，我們了解到了雙檢教育在很多方面都能夠引導孩子們樹立正確的價值觀和良好的品德。在日常生活中，我們也應該從小事入手，培養(yǎng)孩子的習慣，例如：讓他們每天自覺刷牙洗臉，養(yǎng)成整理書包的好習慣，從而提高他們的自我管理能力，使他們的自我意識和自我主張得到進一步的提升，對孩子的未來發(fā)展有很大的幫助。
其次，雙檢教育可以促進家長與教師的溝通，增進互信。在家長會上，我們可以與老師們近距離接觸，了解孩子們的學習情況和個性特點，更清晰地認識到教育工作的重要性。同時，通過家長會，我們也可以表達我們的擔憂、需求和想法，并得到專業(yè)教師的回應和指導。這種相互溝通和理解，可以為學生的成長提供更好的環(huán)境和條件，孩子們也會因此得到更好的教育資源和家庭支持，從而更有效地發(fā)揮他們的潛力。
再次，雙檢教育也可以幫助我們更好地了解孩子的優(yōu)點和缺點，制定更有效的教育計劃。通過學生的雙檢教育，我們可以了解到孩子在校內(nèi)外的表現(xiàn)以及他們的學習和生活方式。在家長會上，我們可以與老師們一起探討如何圍繞孩子的優(yōu)勢和優(yōu)點來指引他們發(fā)展自己的特長和潛力，在不斷完善學生的知識技能的同時，讓他們成為更好的人。同時，如果孩子表現(xiàn)不夠理想，我們也可以針對性的制定具體計劃，幫助他們克服困難并提高學習成績?？傊?，雙檢教育可以幫助孩子更好地發(fā)展自己，不斷提高綜合素質(zhì)。
最后，參加雙檢教育家長會可以幫助我們更好地促進家庭和諧。在參加家長會的過程中，我們可以借助家長會的平臺與其他家長進行交流，分享我們的教育經(jīng)驗和教育理念，從而促進家庭和諧。同時，在家長會中，我們還可以獲取更多的教育知識和技巧，并將這些知識運用到日常教育中，從而更好地引導孩子的成長和發(fā)展。
綜上所述，作為一個家長，我認為雙檢教育是一種非常有益的教育形式。參加雙檢教育家長會可以促進家庭和諧，加深家長與教師的溝通和了解，同時幫助我們更好地認識孩子，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。我們也應該將雙檢教育家長會視為一次重要的機會，并充分發(fā)揮作為家長的作用，為孩子的成長營造更好的教育氛圍。
蒙氏教育家長心得體會解析篇十三
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
蒙氏教育家長心得體會解析篇十四
孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。今天聽了王xx教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
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