方案的實(shí)施過程中，需要合理安排和調(diào)度各種資源，以確保順利進(jìn)行。方案的制定需要充分考慮到各利益相關(guān)方的需求和意見，以增加方案的可接受性。制定方案時(shí)應(yīng)該考慮到各方面的意見和建議，并進(jìn)行合理的權(quán)衡和取舍。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇一
這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長的支持和社會(huì)的一致好評(píng)，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校成立由xxx校長為組長；xxx為副組長；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全?？萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面：
1）科普講座。
2）科技小制作展覽。
3）教師征文。
4）主題黑板報(bào)。
5）主題班隊(duì)。
6）書畫作品。
7）科普征文。
8）航模比賽等。
二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來，我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿有成效。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長了見識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
3、與此同時(shí)，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng)，科技小報(bào)比賽，科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。
2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：曾思云、曹華芳、羅燕等。
?？萍脊?jié)經(jīng)歷了1個(gè)月的活動(dòng)，取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結(jié)以往，成績雖然不錯(cuò)，但已屬于過去。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇二
根據(jù)市文明辦、市教育局通知要求，今年將繼續(xù)開展清明節(jié)祭英烈活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
突出立德樹人。以清明節(jié)為契機(jī)，采取網(wǎng)上簽名寄語和網(wǎng)下教育實(shí)踐相結(jié)合的方式，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，明確國家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成材。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.開展網(wǎng)上寄語活動(dòng)。各班班主任、團(tuán)支部要積極組織本班學(xué)生在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語，了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡。
2.開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3.開展詩歌朗誦。
4.開展祭掃革命烈士墓活動(dòng)。具體事宜另行通知。
5.開展清明節(jié)節(jié)日小報(bào)活動(dòng)。每班上交2份。
三、活動(dòng)時(shí)間。
1.本次活動(dòng)時(shí)間為4月1日——4月6日，為期一周。
2.中國文明網(wǎng)和央視開通簽名寄語活動(dòng)專欄，每天刊出精彩寄語，并顯示參與人數(shù)。日照文明網(wǎng)、日照教育網(wǎng)等在顯要位置已進(jìn)行鏈接，請(qǐng)各班保證活動(dòng)參與率保證在100%.
四、活動(dòng)要求。
1.各班于4月7日(周二)將活動(dòng)資料及時(shí)交到校團(tuán)委辦公室，過期不侯。
2.活動(dòng)圖片可以編輯后發(fā)到團(tuán)委郵箱。
3.各班要認(rèn)真開展本次活動(dòng)，計(jì)入班級(jí)考評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇三
為了豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生增長一些科普知識(shí)，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會(huì)，認(rèn)識(shí)中國科技的騰飛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么，但是希望使他們?cè)谀X海中有個(gè)大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。促進(jìn)小組成員的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。
一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校科技館。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員：李廣杰、王霏。
2、活動(dòng)前召開年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，布置相關(guān)準(zhǔn)備工作，各負(fù)其責(zé)。
3、活動(dòng)前召開班主任會(huì)議，講清活動(dòng)目的、意義、紀(jì)律，準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等相關(guān)問題，并對(duì)班主任提出具體要求。
4、對(duì)本年級(jí)各班參加活動(dòng)的人數(shù)及任課教師安排到班。（見附表）。
六、活動(dòng)過程：
（一）、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
（1）、外出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：
1、安全教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生安全，活動(dòng)安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物。注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動(dòng)、不得擅自離開班級(jí)、不掉隊(duì)。
4、活動(dòng)目的教育：增長學(xué)生的科技知識(shí)，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，激發(fā)對(duì)美好生活的向往。
5、建立活動(dòng)安全管理小組，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí)。
2、對(duì)駐校家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導(dǎo)游和老師的安排，教育孩子注意活動(dòng)安全，不得擅自離隊(duì)，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的設(shè)施。
（二）、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)路線：
2、人員安排：
在活動(dòng)過程，有分組老師及導(dǎo)游對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行全程管理。
（三）、活動(dòng)結(jié)束后的安排：
1、4:00返教室集合后，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，指出本次活動(dòng)成功和不足。
2、讓學(xué)生寫一篇活動(dòng)感受，年級(jí)組評(píng)選出優(yōu)秀的交學(xué)校政教處。
日
附件一：科技教育活動(dòng)的安全預(yù)案。
基本情況：參加本次活動(dòng)的人員為年級(jí)名學(xué)生及各班班主任，師生總?cè)藬?shù)為人（包括行政領(lǐng)導(dǎo)人，教師人，家屬人），參加時(shí)間是年月日，參觀地點(diǎn)是山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)?？萍拣^。
一、安全管理安全組織保證。
1、建立活動(dòng)安全管理小組，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí)，每個(gè)班的班主任要落實(shí)責(zé)任。
2、和駐校家長多溝通，形成活動(dòng)的自上而下的組織和管理體系?；顒?dòng)中的安全。
（1）參與活動(dòng)的所有人員應(yīng)按時(shí)到指定場(chǎng)集合出發(fā)，不遲到。做到統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊(duì)伍，單獨(dú)行動(dòng)。有事離開需請(qǐng)假征得同意。
（2）活動(dòng)過程中各班學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律：樹立集體意識(shí)和大局意識(shí)，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊(duì)伍，單獨(dú)行動(dòng)；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的環(huán)境設(shè)施，不隨手亂扔廢棄物。
（3）參觀過程中，每一個(gè)人增強(qiáng)安全意識(shí)，不到危險(xiǎn)之地，不作危險(xiǎn)之事，相互照應(yīng)，相互幫助。
（4）活動(dòng)主持人隨時(shí)提醒大家注意安全，防止發(fā)生意外安全事件。
4:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，指出本次活動(dòng)成功和不足。
二、安全教育。
在活動(dòng)開展前，必須對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，使學(xué)生明確活動(dòng)目的和過程，了解活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，清楚緊急情況下的一般處理措施。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)背景：
出自 xUeFeN.cOm.CN
無論如何，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過了兩年的時(shí)間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻，在以后的歲月里，時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開展一次活動(dòng)并不是多余的，相反它是必要的。
活動(dòng)時(shí)間：
11月7日星期六上午。
活動(dòng)地點(diǎn):。
九龍淵公園。
活動(dòng)目的：
1）進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是班級(jí)成員真正的感覺到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強(qiáng)交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動(dòng)流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊(duì)四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊(duì)五至十人（注意實(shí)力要平均），兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子。
2，一隊(duì)將另一隊(duì)拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時(shí)候要注意安全，注意方法，此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運(yùn)接力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。
（五）互贈(zèng)禮品。
在活動(dòng)結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時(shí)送都可以。）旨在留戀感情。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算。
注意事項(xiàng)。
此次活動(dòng)沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇五
南陽市第三十七小學(xué)組織學(xué)生參觀南陽市科技館活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：
為豐富我校學(xué)生課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，根據(jù)市教育局《關(guān)于組織中心城區(qū)中小學(xué)生到愛國主義教育基地、文化中心、科技館、展覽館參觀學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的通知》要求，特安排我校三、四年級(jí)的學(xué)生到南陽市科技館參觀學(xué)習(xí)。
成員：三四年級(jí)每班一名教師五、活動(dòng)的具體安排：
1、去參觀的學(xué)生以班級(jí)為單位，由班主任組織，分成6個(gè)小組，確定好正、副小組長，到達(dá)目的地后以小組為單位班主任帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)2、學(xué)生批次：本次參觀學(xué)生為班級(jí)第一批次，以后不定期確定第二批次第三批次等等。
3、車輛安排：學(xué)校聯(lián)系公交公司安排車輛，胡校長負(fù)責(zé)好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強(qiáng)學(xué)生坐車安全和到達(dá)目的地的活動(dòng)安全教育。
4、各班的學(xué)生具體分組必須形成表冊(cè)上報(bào)德育處備案（上報(bào)電子版名單）。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會(huì)，于11月2日前上交學(xué)校德育處。
6、行車路線：南陽市第三十七小學(xué)————南陽市科技館。7、科技館活動(dòng)以班級(jí)為活動(dòng)小組，由班級(jí)領(lǐng)隊(duì)老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生參觀。由于場(chǎng)館較大，統(tǒng)一規(guī)定11:00在大廳集合回校。
六、注意事項(xiàng)：
1、聽從安排，不擅自行動(dòng)。
2、按照活動(dòng)安排時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動(dòng)時(shí)按組活動(dòng)，不能個(gè)別活動(dòng)，不可以在參觀場(chǎng)地好亂跑?；顒?dòng)時(shí)聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請(qǐng)假。
4、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護(hù)科技館場(chǎng)所公物。
5.組長負(fù)責(zé)好本組人員的行動(dòng)和安全，班主任負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全。6、學(xué)校安排帶校旗，學(xué)生全部穿校服，自帶茶水或者礦泉水。
7、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。
附：參觀科技館三四年級(jí)各班名單。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx小學(xué)的xx。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營的全體學(xué)員，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們，你們辛苦了！
今天，是一個(gè)美好的日子；是一個(gè)特別的日子；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子。我們將和六位導(dǎo)師，將和噠噠、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙。
很多人認(rèn)為：科學(xué)，離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特?？赡銈兿脒^沒有，魯班的靈感來自一種帶齒的草，牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究，從而取得了成果。這些名人故事，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示。
翻開人類的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源；從古代的交通不便、傳遞信息慢，到現(xiàn)在的雖然相隔萬里，但卻近在咫尺的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī)、火車，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷！
可以說，是人類造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類。
六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，校園之間合作、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們?cè)诮煌校瑧{著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索，憑著智慧的大腦去思考去幻想，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登，去創(chuàng)造。
我堅(jiān)信：
“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根，發(fā)芽，開花……。
謝謝大家！
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)目的（概述本活動(dòng)舉辦的目的、意義、可行性分析）。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
（列明活動(dòng)開展的具體時(shí)間，地點(diǎn)需寫清楚詳細(xì)地址）。
三、組織機(jī)構(gòu)。
（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、合作單位等）。
（必須詳細(xì)列明擬邀請(qǐng)單位、活動(dòng)對(duì)象，單位名稱寫全稱）。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
（簡明扼要地寫明活動(dòng)主要內(nèi)容、實(shí)施流程）。
六、預(yù)期效果。
（概述活動(dòng)規(guī)模、預(yù)計(jì)效果等）。
七、安全保障。
（應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的寫明安全保障措施、突發(fā)事件應(yīng)急方案、后勤保障機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容）。
八、經(jīng)費(fèi)保障。
（需包含經(jīng)費(fèi)來源，若來源為贊助，應(yīng)標(biāo)明贊助單位。以表格形式列出費(fèi)用預(yù)算清單）。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇八
為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，落實(shí)上級(jí)和我校的具體工作要求，特制定《中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
20xx年1月底至20xx年3月（以元旦、春節(jié)期間為重點(diǎn)）
1．高度重視，周密安排。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下我校按照“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的工作理念。各班級(jí)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，認(rèn)真部署，周密安排，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2．安全第一，強(qiáng)化紀(jì)律。各級(jí)班級(jí)要堅(jiān)持安全第一的原則?；顒?dòng)前要具體強(qiáng)調(diào)安全的重要性，詳細(xì)講解有關(guān)安全事項(xiàng)，確保統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動(dòng)、紀(jì)律嚴(yán)明。
3．活動(dòng)結(jié)束，要求每名同學(xué)認(rèn)真感悟，寫出體會(huì)。
參觀煤礦 感悟人生
八年級(jí)全體師生
依照煤礦提供的參觀路線圖，參觀煤炭的生產(chǎn)過程，體會(huì)偉大的祖國資源遼闊，感悟工人的偉大和辛苦，教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
---------
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
c、制定活動(dòng)方案；
e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
g 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)
查報(bào)告
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的'方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）白色污染調(diào)查研究
4）交通安全問題研究
5）村民交通意識(shí)及對(duì)策 6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
7月4日
下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。
7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
7月10日—8月23日 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
9月5日前 各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
2 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會(huì)
實(shí)踐活動(dòng)記錄
9月初 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）
1 、 以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。
3、 評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、 舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。
5、 優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評(píng)
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇九
活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，冬天來了，我們應(yīng)該注意哪些安全呢?
2、板書課題。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
2、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。
6)防人身侵害教育。不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報(bào)攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險(xiǎn)的游戲。
7)飲食衛(wèi)生教育。教育學(xué)生不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
四、教師總結(jié)。
總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能保證我們平安健康地成長。
更多熱門。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月__日。
二、活動(dòng)人員：
全體幼兒、家長、老師。
三、活動(dòng)過程：
1、來園活動(dòng)(各班教室)。
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)。
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干、泡沫墊子若干。
活動(dòng)要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步、自己遇到的困難、對(duì)父母的問候以及表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，兩分鐘)。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破(室內(nèi))：
“又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
夾玻璃球(室內(nèi))：
早到的家長請(qǐng)到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，7：30演出開始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限。
4、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十一
為了促進(jìn)小學(xué)生各方面素質(zhì)的平衡發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于適合小學(xué)生的。
活動(dòng)方案。
希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、
名人名言。
等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟。
b、家庭。
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程。
第一階段：宣傳動(dòng)員。
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展。
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中。
第三階段：成果匯報(bào)。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展。
3、開展。
4、評(píng)出一批書香家庭。
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
活動(dòng)過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)。
1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)。
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
給孩子多一些體驗(yàn)、讓他們多一些經(jīng)驗(yàn)許多參加過拓展訓(xùn)練的企業(yè)員工，都對(duì)拓展培訓(xùn)這一特別的培訓(xùn)方式很有感觸，他們希望自己的人生經(jīng)驗(yàn)、感悟、所得能被子女所共享，使其成為子女成長道路上的助推劑，成為他們今后一生的財(cái)富。現(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，安逸的生活條件使他們喪失了許多本應(yīng)具備的生存、生活技能：如洗衣做飯、遇險(xiǎn)逃生、緊急救護(hù)等;而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制。在為期短短幾天的夏令營中，學(xué)生可以獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)奮斗精神。我們秉承“寓教于樂”的理念，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能成功的情況下，孩子們通過自己的努力，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)掘人生的價(jià)值，培養(yǎng)他們與人為善的性格及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，既收獲快樂，又從整體上提高其綜合素質(zhì)。這一點(diǎn)，恰恰是我們每位家長期望孩子獲得的。
一、活動(dòng)形式：
冬夏令營、春秋游、“六?一”、兒童節(jié)、“十?一”國慶節(jié)、素質(zhì)教育、親子活動(dòng)。
青少年素質(zhì)拓展課程。
時(shí)間：1—4天。
內(nèi)容：以場(chǎng)地訓(xùn)練為主，設(shè)置定向越野、求生、大腳板、背摔、創(chuàng)造思維小游戲等項(xiàng)目。
目標(biāo)：透過體驗(yàn)式的探索與學(xué)習(xí)，建立孩子自信心，培養(yǎng)克服困難、勇往直前的勇氣并學(xué)習(xí)尊重自然與生命;鍛煉孩子生存能力;培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
親子拓展課程。
時(shí)間：1—2天。
對(duì)象：父母，監(jiān)護(hù)人，親戚或看護(hù)者，加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)與孩子之間坦誠相處、增進(jìn)彼此之間的了解;增強(qiáng)父母與子女的溝通，消除代溝;培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此信任和尊重;改善溝通及人際交往技巧，彼此分享和共渡一個(gè)富有意義的旅程;享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動(dòng)。
“青少年素質(zhì)拓展”是組織貫徹xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要手段;是落實(shí)全國人才工作會(huì)議精神，圍繞人才強(qiáng)國、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，從源頭開始服務(wù)黨培養(yǎng)大批優(yōu)秀青少年人才的一項(xiàng)具體措施;也是青年人才計(jì)劃的有機(jī)組成部分。該計(jì)劃以青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)一體化為目標(biāo)，以服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年成才為根本，發(fā)揮共青團(tuán)在青少年人力資源開發(fā)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，同時(shí)實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過優(yōu)化中學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，試點(diǎn)中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開發(fā)的方法，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。從而形成一體化和個(gè)性化、針對(duì)性和有效性相統(tǒng)一的青少年整體培養(yǎng)體系，切實(shí)提高青少年的整體素質(zhì)。
二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
結(jié)合第八次全國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際，以體驗(yàn)教育為基本途徑完善素質(zhì)拓展行動(dòng)，參照新課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求重新審視已有的獎(jiǎng)?wù)?，在繼承的基礎(chǔ)上，從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個(gè)方面，構(gòu)建新的獎(jiǎng)?wù)麦w系，通過少先隊(duì)教育者所設(shè)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)每個(gè)有差異的少年兒童從日常生活和學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感受成功的喜悅，使少年兒童在參與訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí)，完成各階段、各層次的素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃，快樂成長，健康成長。同時(shí)，努力使“素質(zhì)拓展”逐步進(jìn)入學(xué)校教育教學(xué)工作考核，成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。
三、走課程化、社會(huì)化之路，做好拓展工作。
未來一段時(shí)間，要繼續(xù)爭取教育部門和社會(huì)的支持，大力推進(jìn)爭章課程化和社會(huì)化建設(shè)，提高爭章活動(dòng)的廣度和深度。要圍繞“結(jié)合課改和為了課改”的要求，按照“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以引導(dǎo)隊(duì)員自主發(fā)展為中心，與教學(xué)改革相結(jié)合、與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合為基本點(diǎn))的指導(dǎo)思想，繼續(xù)探索實(shí)踐爭章活動(dòng)與活動(dòng)課程、學(xué)科課程及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新途徑，將爭章活動(dòng)與學(xué)校的教改課改全面優(yōu)化組合，形成學(xué)科老師指導(dǎo)爭章、爭章活動(dòng)搞活課改的課程化運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)入學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
注意以下幾個(gè)方面的問題。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是大量良好行為不斷積淀的過程。習(xí)慣形成的前提是某些具體行為的練習(xí)和熟練。良好習(xí)慣是大量良好行為積淀的結(jié)果。習(xí)慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累。沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練，習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭和學(xué)校在培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過程中，嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。在學(xué)校教育和家庭教育中，對(duì)有利于孩子發(fā)展的主要方面，都應(yīng)該有一些基本且嚴(yán)格的行為要求。如起居作息有規(guī)律，均衡飲食、合理鍛煉、認(rèn)真作業(yè)、物品整齊、清潔衛(wèi)生、衣著整潔、禮貌待人等。比如，小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中，提出書寫的具體的要求，并長期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手。習(xí)慣培養(yǎng)中嚴(yán)格的行為要求必然也要求對(duì)細(xì)節(jié)的重視。習(xí)慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學(xué)習(xí)中，注重生活中的細(xì)枝末節(jié)，尤其是那些容易出現(xiàn)行為問題的方面。比如，兒童在開始習(xí)字的時(shí)候，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò)，這就要求家長和老師，從一筆一畫，手把手地教。
另外，習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)兒童行為的及時(shí)的強(qiáng)化和對(duì)榜樣的示范行為分不開。在具體的教育中，當(dāng)兒童有某些細(xì)小的良好行為出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要采用適當(dāng)?shù)男问胶褪侄谓o予孩子及時(shí)強(qiáng)化，反過來，當(dāng)兒童出現(xiàn)細(xì)小的不良行為的苗頭時(shí)，要采用適當(dāng)?shù)拇胧┙o予行為的矯正。這就是人們長說的“好孩子是夸出來的，壞孩子是慣出來的”。同時(shí)，教師和父母要重視用歷史和生活中的榜樣給兒童做行為示范，與此同時(shí)父母和教師本身也要做好兒童的行為示范。此外，當(dāng)某些非常有利于教育兒童的時(shí)機(jī)出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)施教。
此外，習(xí)慣培養(yǎng)要符合兒童的需要，引起積極的情緒體驗(yàn)。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要，不能讓兒童有積極的情緒體驗(yàn)，就可能引起兒童的不良反應(yīng)，甚至是厭惡。因此，習(xí)慣培養(yǎng)過程中要注重發(fā)揮兒童的主動(dòng)積極性，鼓勵(lì)兒童參與。父母和教師最好是和兒童一起商訂行為規(guī)范要求，在實(shí)施中從旁相機(jī)指導(dǎo)，進(jìn)行有效地引導(dǎo)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十二
一、目的：
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
二、班會(huì)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛地球。
三、主題班會(huì)形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競賽。
四、目班會(huì)過程：
1、主持人（班長）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類。
（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識(shí)競賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告：
附問答題：
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)？
3、什么是水體有機(jī)污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？
7、我國20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？
8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十三
班會(huì)目的：
通過此次班會(huì)，讓學(xué)生在如何“做一個(gè)勤勞的人”的討論中自查自醒，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容——“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，努力樹立“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的觀念和風(fēng)尚。主持人：陳城(班長)。
記錄人：連剛(學(xué)習(xí)委員)。
程序：
1、開場(chǎng)白：
主持人——陳城：
“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，這是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族歷久彌新的傳統(tǒng)美德的精辟概括，同時(shí)又具有鮮明的時(shí)代特征。今天我們就以此為方向，開一個(gè)主題為“做一個(gè)勤勞的人”的班會(huì)，希望同學(xué)們踴躍參與。
2、系列活動(dòng)一——班長陳城暢談自己的看法：
勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動(dòng)的作用是無可替代的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)，改變了世界。我國憲法規(guī)定，“勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)”。勞動(dòng)是光榮的，通過勞動(dòng)人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向信息發(fā)達(dá)、光電閃爍的現(xiàn)代文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語言，勞動(dòng)拓展了人類思維，勞動(dòng)改造了人類的生存空間。
3、系列活動(dòng)二——由一二組的同學(xué)代表提出有關(guān)“勤勞”的問題，三四組的同學(xué)代表進(jìn)行解答：
帽戴，但那也只是名氣大而已，像劉邦、康生什么的，即使弄一頂皇帝帽子、副主席帽子，也談不上對(duì)人類有貢獻(xiàn)，任何一位對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人，都認(rèn)為勤勞是做人的根本。
(三四組代表)柯春申同學(xué)：另一類人，監(jiān)獄里的犯人，絕大部分都是妄想不勞而獲的人。追尋他們犯罪的思想根源大都不承認(rèn)勤勞是做人的根本，而要靠別的方式去獲取名利地位，以致走上犯罪道路。
勤勞與否真是判斷一個(gè)人究竟是人還是“獸”的最要緊的標(biāo)志。
學(xué)生也是這樣，聰明而勤奮的學(xué)生，會(huì)變得更聰明，更愛學(xué)習(xí)，更正直。
4、系列活動(dòng)三——關(guān)于連剛同學(xué)朗讀的文章“勤勞的悲哀”的討論：連剛同學(xué)朗讀《勤勞的悲哀》：
(學(xué)生沉默了一陣子)。
摘錄一部分同學(xué)的發(fā)言：
李貴鵬同學(xué)：辛勤勞動(dòng)沒有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都是平等的。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡單也罷，只要?jiǎng)趧?dòng)者是在服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，那么這種勞動(dòng)就是光榮的。
朱嘉晨同學(xué)：從時(shí)傳祥到袁隆平，從李素麗到楊利偉，作為辛勤勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)有著天壤之別，但他們同樣偉大而光榮。因?yàn)樗麄兺ㄟ^自己的辛勤勞動(dòng)，為社會(huì)增添了財(cái)富，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
柯宇健同學(xué)：如何正確對(duì)待工作和勞動(dòng)的問題，實(shí)際上就是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要的思想內(nèi)容，也是每個(gè)人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富來源于全體社會(huì)成員辛勤勞動(dòng)的積累，社會(huì)的存在和發(fā)展是靠每一個(gè)人的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。社會(huì)成員只有對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的總量大于社會(huì)的支出，這個(gè)社會(huì)才能發(fā)展，才能進(jìn)步;反之就會(huì)停滯，就會(huì)倒退。這是一個(gè)非常簡單的道理。如果人人都只想從社會(huì)那里索取而不是付出，那么這個(gè)社會(huì)的存在、發(fā)展和進(jìn)步將成了無源之水、無本之木。
5、系列活動(dòng)四——團(tuán)支書柯春申同學(xué)以一些關(guān)于“勤勞”的諺語與同學(xué)們共勉。
百花盛開的時(shí)候，園丁累彎了腰。(阿富漢)。
要使車子走得快，就得給車子勤上油。(美國)。
最好是說：“我在干活”。不要說：“我在聊天”。(非洲)。
成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。(希臘)。
沒有艱苦勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造。(南斯拉夫)。
發(fā)明是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。(美國)。
哪怕各種神靈跟你作對(duì)，辛勤勞動(dòng)總會(huì)取得代價(jià)。(印度)。
只有勤勞的翅膀，才能證明人間并不遠(yuǎn)離天堂。(伊朗)。
土地的主人，不是在它上面散步的人，而是在它上面辛勤耕耘的人。(蘇聯(lián))在烈日下干過活的人，吃飯才感到香甜。(非洲)。
閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮如火酒，能燃燒起智慧的火焰。(土耳其)。
最先起身的牛得到第一滴朝露。(英國)。
黎明即起的人，不怕露水濕腳。(非洲)。
不和太陽同起的人，得不到當(dāng)日的快樂。(英國)。
起得早就走得遠(yuǎn)。(蘇聯(lián))。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。(意大利)。
忙碌的人沒有掉眼淚的時(shí)間。(英國)。
勤拿斧頭的人不缺柴。(非洲)。
勤勞意味著萬物不缺，懶惰意味著一無所有。(尼泊爾)。
勤勞是幸福用血汗創(chuàng)造出來的。(拉丁美洲)。
經(jīng)常有人打水的井不容易干。(英國)。
常轉(zhuǎn)的磨子不會(huì)長苔(英國)。
常用的鑰匙一定是發(fā)亮的。(阿拉伯)。
6、班主任小結(jié)：這一節(jié)班會(huì)同學(xué)們表現(xiàn)很好，我也就班會(huì)主題發(fā)表我的一點(diǎn)看法?！耙孕燎趧趧?dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，指出了一個(gè)問題兩個(gè)方面的道理。其一，無論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無論是誰，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重辛勤勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)還向人們指出了這樣一個(gè)道理：不僅辛勤勞動(dòng)者光榮，而且珍惜辛勤勞動(dòng)者的成果，尊重辛勤勞動(dòng)者的成果，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動(dòng)者的勞動(dòng)和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的譴責(zé)。
7、主持人作結(jié)：
偉人的成功更是來源于勤奮。司馬遷寫《史記》花了15年。司馬光寫《資治通鑒》花了19年。達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年。李時(shí)珍寫《本草綱目》花了27年。哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了37年。馬克思寫《資本論》花了40年。歌德寫《浮士德》花了60年。華羅庚說：“我不否認(rèn)人有天資的差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時(shí)侯念書時(shí)，家里人說我笨，老師也說我沒有學(xué)數(shù)學(xué)的特別才能。這對(duì)我來說，不是壞事，反而是好事。我知道自己不行，就更加努力經(jīng)常反問自己：我努力得夠不夠?”
是啊，“我努力得夠不夠?”我們就以此共勉吧。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十四
為了幫助今年和明年的畢業(yè)生在面試時(shí)取得好成績，順利入職，本文在這里介紹一下在求職面試中常見的活動(dòng)組織類問題怎么回答。
這是一道組織策劃類型的題目，題目是關(guān)于學(xué)習(xí)法律、演講比賽、部門活動(dòng)方面的?？疾炜忌欠窬邆浣M織策劃活動(dòng)的能力。
既然是演講，肯定要定一個(gè)演講的主體。
既然是比賽，所以肯定要對(duì)賽程、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)有所設(shè)置，那么就要邀請(qǐng)專業(yè)的評(píng)委。當(dāng)然，還要設(shè)置一些獎(jiǎng)品、證書等。
既然是活動(dòng)，并且是好的活動(dòng)，肯定就要事先動(dòng)員、事中宣傳，可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行攝錄、報(bào)道。
把以上這些點(diǎn)，安排好先后和主次，一道組織策劃題就完成了。所以大家在訓(xùn)練組織策劃題的時(shí)候，一定要從大到小去思考，應(yīng)先在大的步驟上做好安排，步驟確定了以后，只需要在每個(gè)步驟當(dāng)中添加一些句子、填充一些細(xì)節(jié)就可以了。
如果我作為本次活動(dòng)的組織者，前期我會(huì)這樣進(jìn)行準(zhǔn)備。
「提高法律意識(shí)，堅(jiān)持依法行政」。要求大家在參加演講的時(shí)候能夠多說一些與單位行政執(zhí)法相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí)，以起到互相交流學(xué)習(xí)的效果。
第二，邀請(qǐng)?jiān)u委，確定規(guī)則。由于本次演講對(duì)法律知識(shí)要求較高，所以我會(huì)請(qǐng)一些對(duì)法律比較熟悉、專業(yè)的人，比如說高校法律系教師、黨校老師、法院或者司法系統(tǒng)的業(yè)務(wù)人員等。商議、研究出演講比賽的賽制、賽程，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
知大家比賽的日期、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容要求、比賽規(guī)則等。同時(shí)，我會(huì)聯(lián)系單位宣傳部門對(duì)本次比賽進(jìn)行攝錄和報(bào)道，形成學(xué)習(xí)法律的濃厚氛圍。
第四，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，申請(qǐng)預(yù)算。本著節(jié)約樸素的原則，我會(huì)設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，比如說鋼筆、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)，制定預(yù)算報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，做好采購工作。
這就是本次活動(dòng)我的準(zhǔn)備工作。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十五
針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過看、說、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)!
二、活動(dòng)過程。
(一)引入課題。
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。(師板書：感恩)。
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示：感在心中，恩記心中)。
(二)學(xué)習(xí)典型。
1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么?(課件出示)。
2.指名來回答。
3.老師出示(課件：不幸時(shí)——心存感恩)。
4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲?(讓學(xué)生明白幸福時(shí)應(yīng)心存感恩。)。
(三)心與心的溝通。
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。(引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示)【播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。)。
再來說說和父母之間的故事。(先來看一則廣告：家)請(qǐng)大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)。
師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ覀円皇聼o成!
多么無私的愛，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話想說，請(qǐng)寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會(huì)，付之行動(dòng)。
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育??應(yīng)感恩社會(huì)!
我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康??應(yīng)感恩社會(huì)!
所以我們?cè)诟卸骼蠋煛⒏卸鞲改笗r(shí)，千萬別忘了感恩社會(huì)。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結(jié)延伸。
送給大家?guī)拙湓?，送給大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十六
在新時(shí)代背景下,青年學(xué)生思想多元性、多樣性、差異性的時(shí)代特征越來越明顯,高校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量也成為評(píng)價(jià)高校學(xué)生會(huì)工作的重要指標(biāo)。今天本站小編給大家整理了學(xué)生會(huì)活動(dòng)組織工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
為了迎接xx級(jí)新生入學(xué)，同時(shí)借此機(jī)會(huì)慶祝祖國的60華誕，西安工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)與xx年11月3日，在校報(bào)告廳舉辦了主題為“人文與國同慶，迎新共度華誕”的迎新晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)高潮迭起，異彩紛呈。在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程以及晚會(huì)舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
一.活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
1.自10月14日起，學(xué)生會(huì)為舉辦此次晚會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，召開了學(xué)生會(huì)全體會(huì)議，具體安排此次活動(dòng)的具體事宜，對(duì)本次活動(dòng)做詳細(xì)策劃，同時(shí)做好人員安排協(xié)調(diào)工作，以保證此次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
2.宣傳部制作了晚會(huì)所需的宣傳報(bào)，發(fā)布了晚會(huì)通知。宣傳以班級(jí)為單位，上報(bào)迎新節(jié)目，為此次活動(dòng)做了有效宣傳。
3.文藝部組織了多次本院晚會(huì)排演，目的就是督促他們的排練，并提出一些指導(dǎo)性的意見，這樣的方式提高了節(jié)目質(zhì)量乃至整場(chǎng)晚會(huì)的效果。
4.實(shí)踐部負(fù)責(zé)本次會(huì)動(dòng)所需的橫幅.海報(bào)及購買晚會(huì)所需道具.食品，并申請(qǐng)場(chǎng)地等一系列相關(guān)事宜。
5.在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置.會(huì)場(chǎng)管理等方面，學(xué)生會(huì)各部門通力合作，解決了少數(shù)部門人手不足的問題，真正體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各成員間相互幫助及團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。
6.為提高本次晚會(huì)的質(zhì)量與水平，增強(qiáng)可看性，學(xué)生會(huì)誠邀了“回春琴行”為我們表演了樂隊(duì)演唱，在同學(xué)們的心中留下了深刻印象。
二.活動(dòng)開展階段。
11月3日，晚會(huì)正式開始。院黨委書記田亮老師，院團(tuán)委書記楊艷老師以及08.09級(jí)輔導(dǎo)員及各院系學(xué)生會(huì)代表出席了本次晚會(huì)。
本次晚會(huì)分為上下兩篇，由我院08.09級(jí)學(xué)生張海川等人主持，共包括15個(gè)節(jié)目，演員組成包括我院08.09級(jí)本科生以及校外人員。
晚會(huì)由歡樂的開場(chǎng)舞蹈拉開了序幕。
本次晚會(huì)節(jié)目類型十分多樣：歌曲類節(jié)目包括了獨(dú)唱.聯(lián)唱.合唱;舞蹈包括民族舞.現(xiàn)代舞.街舞;語言類節(jié)目包括小品.詩歌朗誦。此外，“回音琴行”的樂隊(duì)演唱把晚會(huì)推向了高潮，同學(xué)們沉浸其中。值得一提的是，09級(jí)新生馬寬同學(xué)的魔術(shù)表演把晚會(huì)推向了另一個(gè)高潮。晚會(huì)中途的小游戲更是引起了觀眾的廣泛參與，參與同學(xué)都獲得了精美禮品，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
本次迎新晚會(huì)高潮迭起.精彩紛呈，整場(chǎng)晚會(huì)伴隨著同學(xué)們的掌聲與喝彩，最終，在904班的大合唱《明天會(huì)更好》中，本次晚會(huì)圓滿結(jié)束。
三.活動(dòng)成果展示。
1.宣傳部將活動(dòng)橫幅擺放在食堂門前，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了后期宣傳;。
2.通過書寫。
通訊稿。
并由校廣播站播報(bào)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了本次活動(dòng)的影響力。
四.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1.本次活動(dòng)的成功，與院里的領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫助是分不開的，當(dāng)然。學(xué)生會(huì)各部的積極配合也是晚會(huì)成功舉辦的一個(gè)重要原因。
2.活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)跉g慶活動(dòng)圓滿結(jié)束的同時(shí)，不得不再次深思我們的不足：
(1)音響.話筒等設(shè)備沒有及時(shí)調(diào)試好，導(dǎo)致晚會(huì)延遲開始;。
(2)人員分配不均衡，會(huì)場(chǎng)布置出現(xiàn)短暫人員不足情況;。
(3)。
應(yīng)急預(yù)案。
不充分，個(gè)別細(xì)節(jié)未考慮周全。
本次晚會(huì)總體來說是精彩圓滿的結(jié)束了，除了留下了一個(gè)美麗的夜晚，也留下了很多辦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。充分的準(zhǔn)備，及時(shí)有效地溝通，考慮周全，注意細(xì)節(jié)，相互理解，彼此支持是我們成功的關(guān)鍵。在今后的活動(dòng)中，我們將借鑒本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將活動(dòng)辦得更好，更成功。
八月，我們迎來中秋佳節(jié)，中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子，是溫馨和諧而浪漫的，而許多來自異地的學(xué)者，無法回家享受與親人團(tuán)聚的憐憫。致此，我們舉行中秋游園活動(dòng)，就是為拉近同學(xué)們彼此間的距離。讓親生在大學(xué)的大家庭中感到“家”的溫暖，溫馨的氛圍，讓大家感受到節(jié)日的快樂。
此次活動(dòng)面向全體同學(xué)，活動(dòng)安排在九月十三號(hào)晚上(17：30)，地點(diǎn)在a幢前的藍(lán)球場(chǎng)上，場(chǎng)上安排了七項(xiàng)活動(dòng)，這七項(xiàng)小游戲由學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門來負(fù)責(zé)，包括現(xiàn)場(chǎng)的布置，具體工作如下：
(1)紀(jì)檢部、自律會(huì)：售票及。
祝福語。
的填寫。
(2)學(xué)習(xí)部：數(shù)字高手。
(3)辦公室：頂力相助、青蛙跳水。
(4)體育部：滾滾樂。
(5)組織部：中秋博餅。
(6)宣傳部：海報(bào)及前期宣傳工作。
(7)外聯(lián)部：獎(jiǎng)品。
(8)自愿者：現(xiàn)場(chǎng)布置及秩序維護(hù)。
面就在這樣簡單的活動(dòng)程序中，我看到學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神，他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作，正因?yàn)橛辛舜蠹业呐?，此次中秋游園活動(dòng)較圓滿的完成，而此次的取得成功兩個(gè)重要原因：1、前期的宣傳工作做到位，使得有那么多的人來參與，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛;2、08級(jí)新生的積極參與配全工作起了相當(dāng)大的作用。
在這次的活動(dòng)過程中，各個(gè)部門帶領(lǐng)著他們的新成員極力配合工作，不僅給新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也顯出他們的特色個(gè)性來吸引大家來玩這些游戲。把整個(gè)活動(dòng)的氣氛營造得更加有趣、活躍。這就是活動(dòng)所要達(dá)到的效果：有新穎、有特色、有活力。
而同時(shí)，我們也存在美中不足之處，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
1、現(xiàn)場(chǎng)的布置不到位，布置沒考慮到現(xiàn)場(chǎng)有人打球的情況，做相應(yīng)措施，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間的不充分，另外布置會(huì)場(chǎng)的裝飾物沒有落實(shí)到位。
2、游戲規(guī)則的說明，各個(gè)部門沒有提前標(biāo)明各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的游戲規(guī)則。
3、沒有考慮燈光設(shè)施，夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則，之后在放燈過程也造成混亂。
4、開場(chǎng)不夠鮮明，沒有引起他們的注意。
本次活動(dòng)，作為籌辦方的紀(jì)檢部，對(duì)存在的不足有著不可推卸的責(zé)任，在籌劃過程中沒有考慮周全，工作步驟考慮不夠細(xì)致，針對(duì)于此，在今后的工作中，我一定要將工作做到步驟更細(xì)致、程序更分明，形式更新穎，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之中秋游園活動(dòng)是較圓滿的完成;在此我們看到學(xué)生會(huì)的成績和實(shí)力，也看到我們存在的不足，但我相信，能夠認(rèn)識(shí)不足，積累經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中做的更好。
這次女生節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了3天，從3月5號(hào)到3月7號(hào)。
前期，由宣傳部把宣傳板做好，5號(hào)上午搬到九華廳門口。中午在九華廳門口進(jìn)行拍照，由于我們?cè)诨顒?dòng)開始之前沒有借到桌子，預(yù)先擺好板子的地方被黨支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)占用擋住了我們。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳。考慮到我們這次活動(dòng)不僅僅是為了拍了那幾張照片，而是要把這次女生節(jié)的活動(dòng)展現(xiàn)出來，讓大家都感受到女生節(jié)的活動(dòng)。所以決定把活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大家都看得到的地方，不僅要做好這次活動(dòng)，也要讓大家都看到這是我們金融系學(xué)生會(huì)在做的。
于是我們把拍照的重點(diǎn)放在5號(hào)下午，中午板子放在九華廳門口，讓同學(xué)們都知道這次活動(dòng)，到了1點(diǎn)20，在大家都準(zhǔn)備去上課的時(shí)間把板子搬到梅苑樓下，因?yàn)槟抢镉?棟女生宿舍，而且我們金融系所有女生都住在梅二。在大家去上課的這個(gè)高峰時(shí)間讓同學(xué)看到宣傳板。下午找青協(xié)借了兩張桌子，并且去打印了“靚照里的微笑”的字樣貼在桌子前面。從5點(diǎn)開始，吃飯的人流量慢慢大起來，5點(diǎn)20下課后，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們，拍照也慢慢多起來了。到了6點(diǎn)多，天色慢慢暗了，第一天的活動(dòng)到這里也差不多結(jié)束了。
5號(hào)晚上，由實(shí)踐部把照片拿去沖洗，在挑選之后有72張照片，這次的數(shù)量超出了我們的想象。6號(hào)早上，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口。上午把照片拿到手后，到九華廳門口貼到板子上，11點(diǎn)開始，來回很多同學(xué)都過來觀看，隨著人流量的增大，來詢問拿照片的同學(xué)也慢慢多起來了，讓來拿照片的同學(xué)寫好祝福語，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢(mèng)想，祝福和對(duì)未來美好的憧憬，還有即將畢業(yè)的學(xué)姐，寫下對(duì)學(xué)校的不舍和感謝。拿到照片的很多同學(xué)都很開心，說照片照得很好，很喜歡。我想這也是我們這次活動(dòng)的目的吧，讓大家在女生節(jié)這個(gè)特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑。
7號(hào)，女生節(jié)到來了，我們把留下美好祝福的板子，擺出來讓大家一起來感受到女生節(jié)的快樂。
雖然這只是個(gè)小型的活動(dòng)，但是對(duì)于第一次做活動(dòng)的我們來說也是困難重重，首先是天氣，怕繼續(xù)下雨活動(dòng)辦不成。再后來是借板子，從院學(xué)生會(huì)到金融部落到社聯(lián)，最后終于借到兩塊很大的板子。借桌子也是找班上同學(xué)再兜轉(zhuǎn)著幫忙借到的。加上08級(jí)學(xué)生課都很多，所以任務(wù)也不好分配。還好07級(jí)的部長都很配合，大家一起調(diào)整時(shí)間，把這次活動(dòng)辦成功了。
有些事情事先也沒有考慮充分，比如桌子，比如場(chǎng)地，我們沒有注意3月5號(hào)是雷鋒日會(huì)有很多社團(tuán)舉辦雷鋒日的活動(dòng)，不然也不會(huì)場(chǎng)地被別人占用。
這次活動(dòng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一次活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)分工更具體一些，考慮到各個(gè)方面可能發(fā)生的意外。在一次次的活動(dòng)中讓金融系學(xué)生會(huì)變得更加優(yōu)秀。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十七
一、指導(dǎo)思想：預(yù)防與遏止在校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會(huì)問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：莫介民校長、副組長：黃錫毛、
組員：梁雅瑜、葉玉春、梁焯培（法制副校長）。
全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請(qǐng)法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任利用班會(huì)課或中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。
（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強(qiáng)心理健康教育。
班主任經(jīng)常關(guān)注對(duì)心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)適地地開展心理輔導(dǎo)工作。
3、落實(shí)好幫教學(xué)生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的檔案，成立由班主任、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對(duì)著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的幫教活動(dòng)。平時(shí)，各班主任要做到細(xì)心、耐心、恒心，對(duì)一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個(gè)幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。
學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十八
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達(dá)到以下目的：
（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣；
（二）把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三）分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn)；
（四）統(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測(cè)外賣市場(chǎng)容量及潛力。
（一）外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二）消費(fèi)者調(diào)查。
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等）。
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價(jià)格等）。
3、消費(fèi)者的忠誠度。
4、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)。
5、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
調(diào)研對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員。
xx。
消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：
完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。
在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時(shí)間，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。
預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負(fù)責(zé)撰寫。
（二）設(shè)計(jì)問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負(fù)責(zé)，其他人員輔助。
（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
（四）訪談：xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
（五）統(tǒng)計(jì)問卷、總結(jié)訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
（六）撰寫調(diào)查報(bào)告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負(fù)責(zé)撰寫。
打印費(fèi)：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報(bào)告xx元。
合計(jì)：xx元。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19878834.html】
