總結(jié)是對(duì)過去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動(dòng)。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇一
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的知識(shí)，了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國(guó)家。
x年11月14日（若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六）。
全班上午八點(diǎn)集合完畢，（與校門口），再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員：王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長(zhǎng)：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長(zhǎng)：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇二
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場(chǎng)。
1.全院各班級(jí)同學(xué)。
2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午。
09數(shù)控1班。
"投擲炸彈活動(dòng)"。
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)。
2．發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏。
宣傳人:萬(wàn)斌。
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):張星星。
裁判員:萬(wàn)斌。
后勤保障:劉偉羅帥。
主持人:熊敏萬(wàn)斌。
活動(dòng)組織人:熊敏羅帥。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇三
利用周末，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
及意義】同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。
】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）
【活動(dòng)流程】全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場(chǎng)集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個(gè)小組，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組，頒發(fā)班級(jí)自制的榮譽(yù)證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進(jìn)，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員：第一大組：林歡魏瀟
第二大組：李多涂芳
書面報(bào)告。
項(xiàng)目金額
繩子10條20元
精裝筆記本9本27元
飲料15元
總計(jì)62元
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇四
10月23日下午3點(diǎn)--6點(diǎn)。
專業(yè)教室。
新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對(duì)方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的班級(jí)座右銘。
作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競(jìng)爭(zhēng)合作，和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，最終走向共贏。
活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋案?jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇五
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的`同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學(xué)校決定，于20年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權(quán)，有關(guān)活動(dòng)情況如下：
12月21日下午。
校中心廣場(chǎng)。
1。全院各班級(jí)同學(xué)。
2。報(bào)名地點(diǎn)：其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名。
3。報(bào)名時(shí)間性：至11年12月21日下午。
09數(shù)控1班。
"投擲炸彈活動(dòng)"。
1、游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2。準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···（此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供）。
2．發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè)，歡迎同學(xué)們積極參與（活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供）。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏。
宣傳人：萬(wàn)斌。
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：張星星。
裁判員：萬(wàn)斌。
后勤保障：劉偉羅帥。
主持人：熊敏萬(wàn)斌。
活動(dòng)組織人：熊敏羅帥。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇六
深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時(shí)間的觀察，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。
本學(xué)期主要目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。
2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。
3、游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。
（一）角色游戲：
1、幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累。
4、加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
（二）戶外體育游戲：
1、確保戶外體育游戲的時(shí)間。
2、學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。
3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。
（三）專用教室游戲：
1、了解專用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規(guī)則。
2、愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊。
3、幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求。
（四）其他各類游戲：
1、貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)。
2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)。
1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料。
2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。
1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng)。
2、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。
1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理。
2、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。
3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中。
1、做好游戲總結(jié)。
2、整理好各類游戲物品。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇七
xx團(tuán)支部。
10月23日下午3點(diǎn)--6點(diǎn)。
專業(yè)教室。
新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對(duì)方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的班級(jí)座右銘。
作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競(jìng)爭(zhēng)合作，和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，最終走向共贏。
活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋案?jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇八
利用周末，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。
20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）。
全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場(chǎng)集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個(gè)小組，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組，頒發(fā)班級(jí)自制的榮譽(yù)證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進(jìn)，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森。
裁判員：第一大組：林歡魏瀟。
第二大組：李多涂芳。
比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)此次活動(dòng)做出書面報(bào)告。
項(xiàng)目金額。
繩子10條20元。
精裝筆記本9本27元。
飲料15元。
總計(jì)62元。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇九
活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房。
活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動(dòng)內(nèi)容：
請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十
給家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。
xx級(jí)化工一班。
xx年10月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操常。
(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。
(2)主持人開場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類），點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
(3)各組活動(dòng)游戲輪流開展開。
(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執(zhí)照。
(5)游戲。
1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）。
2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的'“小魚”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，若分開則視為違規(guī)。
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3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開始跑動(dòng)，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開始跑動(dòng)，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束之后開始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
通過本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓家能夠更好地適應(yīng)學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活。
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的緩緩流逝，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說學(xué)是半個(gè)社會(huì)，學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了立，學(xué)會(huì)了怎么生活。學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級(jí)的工作。
1、搶板凳。
2、專業(yè)知識(shí)搶答。
3、你做我猜。
4、蛙跳水。
5、運(yùn)氣球。
6、真心話冒險(xiǎn)。
20xx年9月25日19:0020:40。
教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班。
09網(wǎng)技班全體學(xué)生。
這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動(dòng)形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十一
道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一?箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
1.請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2.游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的.那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
方布4塊12元/條
氣球2袋9元/袋
呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)
零食93元
合計(jì)：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十二
一、活動(dòng)背景：
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動(dòng)主題：那些年。
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級(jí)的工作。
三、活動(dòng)目的：
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、搶板凳2、專業(yè)知識(shí)搶答3、你做我猜4、蛙跳水。
5、運(yùn)氣球6、真心話大冒險(xiǎn)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日19:00——20:40。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班。
七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學(xué)生。
八、活動(dòng)總結(jié)：
這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動(dòng)形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十三
道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
1 請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個(gè) 6元/個(gè)
零食 93元
合計(jì)：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十四
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的.心情迎接20xx新年的到來，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場(chǎng)。
1.全院各班級(jí)同學(xué)。
2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午。
09數(shù)控1班。
"投擲炸彈活動(dòng)"。
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)。
2．發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx。
宣傳人:xx。
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):xx。
裁判員:xx。
后勤保障:xx。
主持人:熊xx。
活動(dòng)組織人:xx。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十五
為了豐富學(xué)的業(yè)余生活，給家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我校青協(xié)會(huì)組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
xxx
20xx年11月x日星期x 14：3017：30
體育場(chǎng)的空地
青協(xié)干事[30]
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)為競(jìng)賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式
競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）
每只參賽隊(duì)為5人，{男2、女3}，6只參賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競(jìng)賽環(huán)節(jié)
6只參賽隊(duì)根據(jù)“游銑三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，二等獎(jiǎng)：1個(gè)，三等獎(jiǎng)：1個(gè)，
1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。
背靠背（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
迷你腰{以時(shí)間長(zhǎng)段計(jì)分}
五人六足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
端水障礙跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
2、智力關(guān)：
倒著說游戲
3、趣味關(guān)：
快樂套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
4、活動(dòng)程序：如圖
體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競(jìng)技最后以三關(guān)的總分
設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、體育關(guān)
闖關(guān)方法：游戲時(shí)每隊(duì)員進(jìn)行比賽。
闖關(guān)內(nèi)容：
背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時(shí)間、場(chǎng)地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，按時(shí)間給分。
迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動(dòng)了，則游戲結(jié)束。每個(gè)高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。第一個(gè)高度完成接下去第二個(gè)，第三個(gè)，依次直到三個(gè)高度全部通過則獲勝。
五人六足游戲規(guī)則：
（1）發(fā)令前，各隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。
（2）所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑到終點(diǎn)，一定要注意安全，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為依據(jù)。
端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場(chǎng)一端，30米處放好量杯。
待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個(gè)水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點(diǎn)，把水杯交到第二名參賽者手中。
由接下來的選手繼續(xù)完成上述動(dòng)作。記錄時(shí)間。
倒著說規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語(yǔ)或者熟語(yǔ)進(jìn)行提問，參賽成員將主持所說的成語(yǔ)或者熟語(yǔ)顛倒過來（主持人：萬(wàn)馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬(wàn)），每人有5秒的考慮時(shí)間，在規(guī)定回答個(gè)數(shù)內(nèi)，記錄時(shí)間。
1比賽組分別評(píng)出一，二，三，名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)雨傘12元/把x5人60元
二等獎(jiǎng)筆記本6元/本x5人30元
三等獎(jiǎng)碳素筆2支/人x5人x1.5元15元
鼓勵(lì)獎(jiǎng)橘子2元/斤x1020元
合計(jì)：125元
1、如遇到活動(dòng)時(shí)間與?；顒?dòng)相，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；
2、如遇活動(dòng)期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負(fù)責(zé)人；
3、為保證活動(dòng)正常舉行，請(qǐng)所有參與人員與提前前到指定位置集合；
4、比賽時(shí)注意安全，由各部門隊(duì)伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。
推進(jìn)各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學(xué)間的互動(dòng)了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)10級(jí)全體新生“多寬容、多理解，多互動(dòng)，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十六
利用周末，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
及意義】 同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。
】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）
【活動(dòng)流程】 全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場(chǎng)集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個(gè)小組，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組，頒發(fā)班級(jí)自制的榮譽(yù)證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進(jìn)，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員：第一大組：林歡 魏瀟
第二大組：李多 涂芳
書面報(bào)告。
項(xiàng)目 金額
繩子10條 20元
精裝筆記本9本 27元
飲料 15元
總計(jì) 62元
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十七
二、活動(dòng)目的：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：__級(jí)化工一班。
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。
(2)主持人開場(chǎng)(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動(dòng)起來，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類)，點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
(3)各組活動(dòng)游戲輪流開展開。
(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。(每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪)。
2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開始跑動(dòng)，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開始跑動(dòng)，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。
七、活動(dòng)預(yù)算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動(dòng)總結(jié)。
通過本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十八
給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
：**級(jí)化工一班。
20**年1月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
（1）分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。
（2）主持人開場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類），點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
（3）各組活動(dòng)游戲輪流開展開。
（4）對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。
（5）游戲。
1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）。
2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開始跑動(dòng)，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開始跑動(dòng)，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
通過本次聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇十九
競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏。
某某團(tuán)支部。
10月23日下午3點(diǎn)——6點(diǎn)。
專業(yè)教室。
新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對(duì)方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的班級(jí)座右銘。
作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競(jìng)爭(zhēng)合作，和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，最終走向共贏。
活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋案?jìng)爭(zhēng)進(jìn)步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇二十
利用周末，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
及意義】同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。
】20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）。
【活動(dòng)流程】全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場(chǎng)集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個(gè)小組，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組，頒發(fā)班級(jí)自制的榮譽(yù)證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進(jìn)，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森。
裁判員：第一大組：林歡魏瀟。
第二大組：李多涂芳。
書面報(bào)告。
項(xiàng)目金額。
繩子10條20元。
精裝筆記本9本27元。
飲料15元。
總計(jì)62元。
獨(dú)特的班級(jí)游戲活動(dòng)策劃篇二十一
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的緩緩流逝，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說學(xué)是半個(gè)社會(huì)，學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了立，學(xué)會(huì)了怎么生活。學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級(jí)的工作。
1、搶板凳
2、專業(yè)知識(shí)搶答
3、你做我猜
4、蛙跳水
5、運(yùn)氣球
6、真心話冒險(xiǎn)
20xx年9月25日19:0020:40
教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班
09網(wǎng)技班全體學(xué)生
這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動(dòng)形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。
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