總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一種整理和梳理，可以幫助我們理清思路，提高效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，讓讀者容易理解。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇一
從20xx年3月我轉(zhuǎn)崗成為社區(qū)網(wǎng)格管理員以來(lái)，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了鍛煉和提高。社區(qū)工作事無(wú)巨細(xì)，緊張而繁瑣，做的都是最基層的群眾工作。網(wǎng)格管理員崗位雖小但我們的工作體現(xiàn)了政府關(guān)心群眾，服務(wù)群眾為群眾辦實(shí)事的宗旨，當(dāng)自己的工作得到群眾的肯定時(shí)，一種自豪油然而升。半年的社區(qū)工作使我受益匪淺，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：
一、信息采集。通過(guò)上門(mén)登記、入戶(hù)核查、日常巡查，掌握所管轄區(qū)內(nèi)的基本情況。
我是張家坡社區(qū)5號(hào)網(wǎng)格員，管轄范圍為xx號(hào)，共有居民樓9棟，居民住戶(hù)322戶(hù)，居民人數(shù)723人，門(mén)面36間，市場(chǎng)1家。通過(guò)上門(mén)入戶(hù)我對(duì)轄區(qū)的情況有了個(gè)基本了解，使居民對(duì)我們社區(qū)網(wǎng)格員也有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并在每棟樓推舉出一名熱心居民擔(dān)任樓棟長(zhǎng)，方便以后我們更好的在群眾中開(kāi)展工作。
二、綜合治理和城市管理。及時(shí)解決群眾反應(yīng)的矛盾，排查化解群眾糾紛。
我所在網(wǎng)格位于城鄉(xiāng)接合部且屬于雜居小區(qū)，城市管理問(wèn)題突出，經(jīng)常有居民找社區(qū)化解矛盾。東山大道287號(hào)與xx村交界，由于xx村污下管道堵塞造成污水流進(jìn)287號(hào)居民家中。居民反應(yīng)給我后，我和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次找xx村村委會(huì)協(xié)調(diào)，并將此事上報(bào)到矛盾化解平臺(tái)，得到的街道和城管部門(mén)的支持最終為居民維修了下水管道。半年來(lái)共化解下水道堵塞、油煙擾民、垃圾擾民、家庭糾紛等社會(huì)矛盾12起。
三、勞動(dòng)保障。
為下崗失業(yè)人員辦理就失業(yè)證，組織就業(yè)困難人群參加職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)招聘。
四、民政服務(wù)。
給年滿(mǎn)60歲的老年人辦理老年證，對(duì)家庭收入發(fā)生變化的低保戶(hù)，進(jìn)行上門(mén)核查及時(shí)上報(bào)。統(tǒng)計(jì)轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人xx人，并對(duì)老年人對(duì)社會(huì)養(yǎng)老進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解老年人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求。
五、計(jì)劃生育。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的門(mén)面進(jìn)行流動(dòng)人口清查，并為流動(dòng)人口辦理流動(dòng)人口婚育證明。組織轄區(qū)內(nèi)育齡婦女參加計(jì)生服務(wù)站的“三查”。申報(bào)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)退休人員的“獨(dú)生子女”獎(jiǎng)勵(lì)金。摸排孕婦及新生兒的信息采集。
社區(qū)網(wǎng)格員工作雖然繁瑣，但只要本著服務(wù)群眾，為群眾辦實(shí)事，辦好事的思想。樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于吃苦，立足本職，干一行愛(ài)一行，在群眾中樹(shù)立良好的形象把自己的本職工作做好。
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學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇二
新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)心下，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái)，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開(kāi)展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。
1、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生。
2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。
3、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也和宿舍學(xué)生相互交流，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開(kāi)展工作。
4、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對(duì)工作的不積極性，要用實(shí)際情況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問(wèn)題。
二、踏實(shí)認(rèn)真工作，積極努力創(chuàng)新。
1、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作，有理可說(shuō)，慢慢做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行。
2、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到責(zé)任到位。也堅(jiān)持每周給各部門(mén)部長(zhǎng)開(kāi)例會(huì)，每?jī)芍苋w成員開(kāi)例會(huì)，討論工作中所遇到問(wèn)題，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時(shí)解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門(mén)做到“人人有事干、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。
4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的'辛苦工作，現(xiàn)在宿管會(huì)基本走向正規(guī)化，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大增強(qiáng)集體的凝聚力。
三、正視工作不足，努力迎頭趕上。
同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)外宣傳，工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時(shí)，沒(méi)有找到正確的處理方法。
以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié)。如有不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。
學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)認(rèn)真貫徹每星期的會(huì)議精神，防火安全的重點(diǎn)，處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)堅(jiān)守工作崗位，有事請(qǐng)假，從無(wú)曠工現(xiàn)象。對(duì)工作盡職盡責(zé)，落實(shí)到行動(dòng)上每次查違章用電，漏水，空床位和查家具等，都是我和同學(xué)一起上樓去查，發(fā)現(xiàn)出物有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，并且特別注意安全工作，通過(guò)查房發(fā)現(xiàn)陌生人或其它問(wèn)題，自己處理不了的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，絕不允許違規(guī)現(xiàn)象存在。
在工作中，自己以身作則，親自帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)死角及時(shí)處理，經(jīng)常巡查，保持清潔，一定做到：團(tuán)結(jié)、愛(ài)護(hù)、教育學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人。
宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”
落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。
充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。
深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。
積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇三
學(xué)生資助方面：
上學(xué)年的工作我主要以室外環(huán)境衛(wèi)生整治與管理為重點(diǎn)。按周次、月份，扎實(shí)的開(kāi)展好學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成方面的工作。經(jīng)歷上學(xué)期的努力及有效的管理。學(xué)生的衛(wèi)生保潔行為、校園衛(wèi)生的潔凈程度都已經(jīng)收到良好效果！也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，老師們的認(rèn)可。本學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生我主要以保持為主，扎實(shí)推進(jìn)每月份的工作。將其工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以“打造規(guī)范、公平、實(shí)效的學(xué)生資助管理體制”為主要工作。
首先，由于“學(xué)生資助”工作是新的工作，自己前段也沒(méi)有干過(guò)。于是暗下決心要認(rèn)真、耐心、細(xì)心的去開(kāi)展與落實(shí)工作。一定要得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
工作當(dāng)中，我記得主席給我講過(guò)，學(xué)生資助工作很細(xì)很繁雜，但是這是一份“愛(ài)心”、“積善行德”工作，只要想著這關(guān)乎貧困學(xué)生的切身利益，哪怕再繁雜再瑣碎，我們也要認(rèn)真耐心細(xì)致的完成。
由于，本學(xué)期自己剛接手這個(gè)工作，對(duì)于有些工作的流程還不是很熟悉。自己私下、下班的晚上多次多花功夫?qū)W習(xí)有關(guān)資助制度的手冊(cè)、文件，也多次向主席取經(jīng)，不明白的就多問(wèn)，自己也不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢提高工作效率。
在今年的新辦資助卡的的資助環(huán)節(jié)當(dāng)中，市局資助中心根據(jù)當(dāng)前的形式、市郵政總行的要求，前前后后傳達(dá)多次貧困生資料上交的要求且次次時(shí)間緊、任務(wù)重。在此環(huán)節(jié)中我校全力配合市局資助中心，所上交的所有材料時(shí)限均居全市，且次次裝訂成冊(cè)規(guī)范有序。其中光辦學(xué)生資助學(xué)前卡就在市郵政總行耗時(shí)1天，下午僅剩5分鐘回校匯總、整理在校貧困生受資助信息及下達(dá)次日的資助金發(fā)放事宜。學(xué)生資助是一項(xiàng)量大，而且各種手續(xù)又非常細(xì)的工作，如果頭腦不清晰，不耐心細(xì)心，我認(rèn)為是做不好這項(xiàng)工作的。本學(xué)期在學(xué)生資助的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)流程我都仔細(xì)再仔細(xì)。以保證沒(méi)有錯(cuò)誤再匯總上報(bào)給資助中心。
學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我會(huì)全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。
負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作的同時(shí)，11月份承擔(dān)了本校的教師“愛(ài)心捐款”事宜。從會(huì)議前的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的錄音、會(huì)議后的整理、與校長(zhǎng)的對(duì)接、本校教職工的傳達(dá)解釋等環(huán)節(jié)都做到了“不走樣”、“原汁原味”為原則。并且自己也與其他6為領(lǐng)導(dǎo)一樣站在學(xué)校的立場(chǎng)上、為校著想，本著吃虧的原則讓本次愛(ài)心任務(wù)圓滿(mǎn)。工作的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可。
11.7號(hào)下午，我校69名在校教職工（除2名大病的老師、1名家屬）積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召、踴躍捐款，全部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。順利完成本次的愛(ài)心任務(wù)。
環(huán)境衛(wèi)生方面：
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期，首先對(duì)校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制。我每天堅(jiān)持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遇到有問(wèn)題的班級(jí)找到班主任要求及時(shí)整改。通過(guò)衛(wèi)生委員的日常管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)責(zé)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師群、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時(shí)整改，其運(yùn)行效果較好。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班主任們對(duì)衛(wèi)生工作的落實(shí)比較配合，私底下沒(méi)有發(fā)過(guò)牢騷、埋怨的現(xiàn)象！表現(xiàn)尤為突出的班級(jí)有5.3、5.2、3.2、3.3、4.4班級(jí)。
樓層管理方面：
學(xué)期初，我們首先是看好（原來(lái)）的4個(gè)班級(jí)，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實(shí)好在校生的每一天。
其次是新一年級(jí)的報(bào)名招生、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作。這也是本學(xué)期我和主席、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開(kāi)始的領(lǐng)取校長(zhǎng)的任務(wù)、歷經(jīng)中間收生校長(zhǎng)的調(diào)度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計(jì)劃，以確保工作萬(wàn)無(wú)一失。先后制定出了“招生報(bào)名方案”、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時(shí)的班主任、隨班教師、常規(guī)教育明白紙等等。匯報(bào)校長(zhǎng)批示后都在來(lái)落實(shí)。且對(duì)事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善。
現(xiàn)在的樓層班級(jí)管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓好規(guī)范、落實(shí)常態(tài)化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級(jí)有1.2、1.3、1.4班。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇四
在我國(guó)基礎(chǔ)教育改革不斷發(fā)展的今天，學(xué)校管理日新月異，管理水平不斷提高。保守管理，抓常規(guī)，堅(jiān)持原地不動(dòng)就是落后，不改革就沒(méi)有提高，就沒(méi)有生存的空間。所以管理者時(shí)時(shí)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和管理素質(zhì)的提升，必須不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，特別是有關(guān)教育理論和管理經(jīng)驗(yàn)的積累，要用直接和間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，改變管理觀念，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，才能把學(xué)校辦好，所以自身不硬不會(huì)帶出一所好學(xué)校的。
學(xué)校管理不同于家庭，不能存在隨意性，必須堅(jiān)持規(guī)范管理、科學(xué)管理的原則，實(shí)現(xiàn)有效管理。管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)揮人的潛能，以適應(yīng)時(shí)代的需要。一是做好工作上的“精細(xì)”分工。針對(duì)工作性質(zhì)制定出細(xì)則目標(biāo)和具體的工作任務(wù)。如總務(wù)主任，“負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作”簡(jiǎn)單了事，這樣的分工不具體，太籠統(tǒng)，可具體到開(kāi)學(xué)前組織清除校園雜草，安排班級(jí)課桌凳、教師備課本、學(xué)生課本的分發(fā)，學(xué)校校舍、用電線路、生活用水等的檢查維護(hù)、供應(yīng)等，小到校園有一片紙屑誰(shuí)去撿，垃圾桶是否放到規(guī)定位置，不到位屬于誰(shuí)的責(zé)任等都要有明確的要求，這樣分工才能做到“細(xì)”。
二是過(guò)程的“精細(xì)”管理。制度的健全和完善，可以使學(xué)校管理由粗變細(xì)，由細(xì)變精，避免“粗放型”管理帶來(lái)的弊端，對(duì)保障學(xué)校政令暢通，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。所以，學(xué)校制訂并完善規(guī)章制度相當(dāng)重要，制度的建立根本目的就在于將管理責(zé)任具體化、明確化、人本化。堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的原則，做到事有人管，管事有權(quán)，權(quán)連其責(zé)，利績(jī)掛鉤。讓大家都清楚不是人為的人管人，而是你應(yīng)該遵章辦事。比如在學(xué)生的管理上，學(xué)校要有校規(guī)，對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的要求，如課桌上不要擺放飲品和食物，上課時(shí)不要喝水、吃東西、講笑話(huà)，要雙手接作業(yè)本等。學(xué)校要求全體學(xué)生從細(xì)微之處人手，規(guī)范自己的行為，做文明守紀(jì)的學(xué)生。
管理要充分發(fā)揮各職能部門(mén)的管理作用，學(xué)校重大工作要經(jīng)校委會(huì)集體研究，并通過(guò)教師代表同意方可實(shí)施，發(fā)揮群體的作用才能產(chǎn)生最大效益。各職能部門(mén)之間要上下一盤(pán)棋，要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不能各自為戰(zhàn)。學(xué)校職能部門(mén)制定計(jì)劃分步實(shí)施，部門(mén)負(fù)責(zé)人為責(zé)任人，要賦予權(quán)力和責(zé)任，校長(zhǎng)不要多加干預(yù)，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要通力協(xié)助，幫助部門(mén)解決問(wèn)題或困惑，多鼓勵(lì)、持信任心態(tài)，不能抱怨打擊積極性。部門(mén)工作要有周（日）計(jì)劃和周（日）工作總結(jié)，及時(shí)反饋當(dāng)天工作情況，當(dāng)日工作當(dāng)日完成，不留尾巴或工作上的癥結(jié)，做到日清、周結(jié)、月評(píng)。同樣，班級(jí)、教師本人工作也要做到精細(xì)化，只有各部門(mén)、每個(gè)人工作都做到精細(xì)化了，學(xué)校最終才實(shí)現(xiàn)工作的“精”和“細(xì)”，才能達(dá)成最終目標(biāo)，才能體現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇五
引導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是完成教學(xué)任務(wù)的重要場(chǎng)地，是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中要求培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰烷_(kāi)展科技活動(dòng)的場(chǎng)所，并對(duì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。
對(duì)于一個(gè)擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室且實(shí)驗(yàn)儀器基本配套齊全的學(xué)校來(lái)講，管理是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥泄芾砀先チ耍拍芨侠?、有效地使用好各?lèi)儀器設(shè)備。對(duì)此，作為一所中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員，我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中做了如下幾個(gè)方面的工作：
實(shí)驗(yàn)人員是科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室的基本隊(duì)伍，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理和運(yùn)作中起著決定性的作用。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)員，可以改變整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面貌，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展;而一個(gè)差的實(shí)驗(yàn)員，可導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成臟、亂、差的劣境，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行。因此，我一方面在平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使大家在平凡的點(diǎn)滴工作中認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，從而更加熱愛(ài)本職工作。另一方面，我還不斷去兄弟學(xué)校和單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，參加實(shí)驗(yàn)設(shè)備和成果展覽。這不僅使我們開(kāi)闊了視野，了解了實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)展的新情況，更看到了兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右越梃b和改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，或進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，以增強(qiáng)我們?cè)诟鞣矫娴男摒B(yǎng)。做到實(shí)驗(yàn)室整潔有序，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備快捷無(wú)誤，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利完成。
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)的規(guī)定和本校的具體情況，制定了比較健全的規(guī)章制度：如《實(shí)驗(yàn)室管理守則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度》等，進(jìn)而做到使每項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可查。除此以外，我們還對(duì)危險(xiǎn)品的使用實(shí)行了“領(lǐng)用登記手續(xù)”，從而保證了對(duì)危險(xiǎn)品的安全管理。由于各位實(shí)驗(yàn)員的同心協(xié)力，齊抓共管，保證了各項(xiàng)制度的順利貫徹和實(shí)驗(yàn)室工作的正常開(kāi)展。
儀器設(shè)備的規(guī)范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：
首先，我們根據(jù)建帳要求，設(shè)立了總帳、分類(lèi)明細(xì)帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號(hào)、名稱(chēng)、數(shù)量。平時(shí)對(duì)購(gòu)進(jìn)或調(diào)撥來(lái)的儀器設(shè)備物品都按統(tǒng)一編號(hào)順序進(jìn)行登記入帳，且對(duì)消耗掉的物品及時(shí)記入各分類(lèi)記錄薄上。每學(xué)期末都進(jìn)行一次帳、物、卡核實(shí)，并把報(bào)廢報(bào)損的儀器遣‘報(bào)損單”，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批審后銷(xiāo)帳，最后把核查的數(shù)目轉(zhuǎn)入總帳、分類(lèi)帳上，這樣就能做到巾長(zhǎng)物卡三統(tǒng)一了。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統(tǒng)、有條理。我們按國(guó)家教委新編的《小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備目錄》進(jìn)行分類(lèi)保管。然后歸類(lèi)定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對(duì)于藥品，我們把其專(zhuān)門(mén)存放。
以延長(zhǎng)儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時(shí)堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的儀器并加以調(diào)換或妥善處理，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，便對(duì)所有儀器進(jìn)行小保養(yǎng)。同時(shí)對(duì)不同類(lèi)型的儀器采取不同的方法進(jìn)行保養(yǎng)：如對(duì)顯微鏡，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統(tǒng)一放置在干燥器內(nèi)保養(yǎng);對(duì)電學(xué)儀器就定時(shí)通電，保證線路暢通;對(duì)于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)部位，每次用后都及時(shí)擦凈并上油;對(duì)光學(xué)儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節(jié)要勤查勤保養(yǎng)。我們還經(jīng)常打開(kāi)儀器室門(mén)窗和儀器櫥窗，進(jìn)行通風(fēng)透氣，并經(jīng)常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛(wèi)生。由于我們平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)儀器的維修和保養(yǎng)，使儀器常處于備用狀態(tài)，進(jìn)而保證了各類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
管理好實(shí)驗(yàn)室，目的是能用好各類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器。為使教學(xué)儀器發(fā)揮更大的教學(xué)效益，首先在學(xué)期初，我們按照各學(xué)科各年級(jí)的教材內(nèi)容的要求，擬定好本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，其中包括具體日期及各類(lèi)用品和要求。然后實(shí)驗(yàn)室就根據(jù)任課教師的“實(shí)驗(yàn)通知單”及時(shí)為教師做好演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)的'預(yù)演或輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強(qiáng)其責(zé)任感。
等實(shí)驗(yàn)，我們都是按上述方法進(jìn)行的。這樣既增加了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，而且使學(xué)生能更牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。且有些簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂(lè)瓶等，我們都鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找，且鼓勵(lì)學(xué)生用各種不同的材料和方法，設(shè)計(jì)能得到同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。多給學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，從而使學(xué)生對(duì)概念的建立有更清晰的印象，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在新的形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)手段如何逐步現(xiàn)代化，還需我們不斷摸索，不斷總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)室的管理水平得到進(jìn)一步的提高。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇六
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期，首先對(duì)校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制。我每天堅(jiān)持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遇到有問(wèn)題的班級(jí)找到班主任要求及時(shí)整改。通過(guò)衛(wèi)生委員的日常管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)責(zé)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師群、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時(shí)整改，其運(yùn)行效果較好。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班主任們對(duì)衛(wèi)生工作的落實(shí)比較配合，私底下沒(méi)有發(fā)過(guò)牢騷、埋怨的現(xiàn)象！表現(xiàn)尤為突出的班級(jí)有、、、、班級(jí)。
學(xué)期初，我們首先是看好（原來(lái)）的4個(gè)班級(jí)，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實(shí)好在校生的每一天。
其次是新一年級(jí)的報(bào)名招生、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作。這也是本學(xué)期我和主席、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開(kāi)始的領(lǐng)取校長(zhǎng)的任務(wù)、歷經(jīng)中間收生校長(zhǎng)的調(diào)度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計(jì)劃，以確保工作萬(wàn)無(wú)一失。先后制定出了“招生報(bào)名方案”、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時(shí)的班主任、隨班教師、常規(guī)教育明白紙等等。匯報(bào)校長(zhǎng)批示后都在來(lái)落實(shí)。且對(duì)事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善。
現(xiàn)在的樓層班級(jí)管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓好規(guī)范、落實(shí)常態(tài)化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級(jí)有、、班。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇七
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理，是一個(gè)學(xué)校能否上質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展，和提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來(lái)，我校本著_常規(guī)中求精細(xì)，精細(xì)中求發(fā)展_的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建特色，提升質(zhì)量。
學(xué)校在扎實(shí)推進(jìn)_五個(gè)一工程_、_梯級(jí)名師培養(yǎng)工程_、_青藍(lán)工程_，加強(qiáng)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，在全體任課教師中開(kāi)展了_135互動(dòng)課堂_人人達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課，其間，有2名教師在縣教研室安排下_送課下鄉(xiāng)_，有1名教師上了市級(jí)公開(kāi)課，有2名教師上了縣級(jí)公開(kāi)課，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人，并在校級(jí)公開(kāi)課中獲獎(jiǎng)。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念、變型模式、提升品質(zhì)、爭(zhēng)當(dāng)一流。
學(xué)校緊緊圍繞_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_學(xué)科化研究、_跨越式_教學(xué)實(shí)驗(yàn)校本化研究，校本課程研發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)再深入等方面，有效開(kāi)展校本教研，抓好制度、計(jì)劃、活動(dòng)落實(shí)等工作，舉行優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力。同時(shí)重視過(guò)程性資料的積累與存檔。半年中，我校全體任課教師與縣教研室、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開(kāi)展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課80節(jié)，副主任聽(tīng)課50節(jié)，全體任課教師平均聽(tīng)課30節(jié)，并且做到每聽(tīng)必研，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。
小課題人人有、_135互動(dòng)課堂_反思周周寫(xiě)、課例案例月月曬，優(yōu)秀作品校報(bào)及時(shí)登，上述做法得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在校本課程實(shí)施方面，我校有7名教師獲得了上海夢(mèng)想中心的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金3900元。校本研修加大了對(duì)教師的培訓(xùn)，大多數(shù)教師有理論的高度，有實(shí)踐的熱情，課堂教學(xué)時(shí)效性強(qiáng)，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)校針對(duì)教學(xué)方式的改革評(píng)級(jí)機(jī)制健全，并形成特色。
我校按照國(guó)家《課程計(jì)劃》，開(kāi)設(shè)所要求的全部課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行教學(xué)，把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺(jué)性的同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、思品、心理健康等課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高，將_兩操一活動(dòng)_納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。
1、堅(jiān)持_思想、組織、計(jì)劃、過(guò)程、質(zhì)量檢測(cè)_五位一體的方針，重點(diǎn)抓實(shí)_備、講、批、輔、考、研_等常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。
(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新，不斷精細(xì)，突破了老框框。學(xué)校對(duì)教案、導(dǎo)學(xué)卡、作業(yè)實(shí)行分散檢查，突出了實(shí)效性。在作業(yè)管理環(huán)節(jié)，要求做到：作業(yè)細(xì)致，反饋及時(shí)，尤其是作文有眉批、間批和總批，教師要多下功夫。因此有些班級(jí)的作業(yè)規(guī)范、新穎、凸顯個(gè)性，評(píng)價(jià)更為自然。
(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試。
學(xué)校教學(xué)處采取主任年級(jí)承包制、每天主任巡課分工制和月考校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校對(duì)教師上課有三個(gè)叫停：一是無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)與導(dǎo)學(xué)卡_停_，二是無(wú)學(xué)生展示活動(dòng)_停_，三是站在聚焦處講課超過(guò)15分的_停_。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生，是一節(jié)好課的最最前提條件。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，監(jiān)控考試過(guò)程，考試后及時(shí)上報(bào)成績(jī)、做好分析與總結(jié)，月考總結(jié)以年級(jí)為單位教學(xué)處牽頭，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位。
2、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)計(jì)劃，分清主次，明確任務(wù)的前提下進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作，做好服務(wù)工作，提供各種信息，為畢業(yè)班保駕護(hù)航。
半年中，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，這得益于縣教育局_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_的推動(dòng)與實(shí)施。學(xué)校在這項(xiàng)工作中的具體做法是：
(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改有效引領(lǐng)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教學(xué)處全體及教研組長(zhǎng)為成員的_135課堂教學(xué)改革_領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)致分工，保障_課改_的各項(xiàng)活動(dòng)有序、有力推進(jìn)。確定重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)、科目、教師，召開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師座談會(huì)，要求實(shí)驗(yàn)教師敢為人先，爭(zhēng)做課改的領(lǐng)路人。
(二)強(qiáng)化細(xì)化管理機(jī)制，提供課改堅(jiān)實(shí)保障。
完善《課堂教學(xué)改革工作意見(jiàn)》，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評(píng)組，先后制定了《課堂教學(xué)改革評(píng)價(jià)方案》及《課改巡課制度》。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)教師課改情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級(jí)管理存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)與科任教師和班主任交換意見(jiàn)，進(jìn)行整改。
(三)、聚焦課堂參與活動(dòng)，加強(qiáng)推進(jìn)課改步伐。
1、首先改變課堂教學(xué)的組織形式，組建新的班級(jí)學(xué)習(xí)單元--_學(xué)習(xí)合作小組_。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化，自行設(shè)計(jì)組規(guī)、組訓(xùn)、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí)，單對(duì)桌、面對(duì)面，組內(nèi)分工，明確職責(zé)。
3探索課堂學(xué)生評(píng)價(jià)方案：以積分卡、積分表、評(píng)價(jià)表，星星、獎(jiǎng)杯、晉級(jí)評(píng)獎(jiǎng)等方式，顯性評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn)。
4、將校本研修與課程改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把研修的重點(diǎn)放在如何組織有效的組內(nèi)交流，如何進(jìn)行課堂展示，如何搞好當(dāng)堂檢測(cè)和學(xué)生評(píng)價(jià).，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié)?？h局教研室在主管局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教師的示范引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，營(yíng)造了一種_以生為本，提高課堂實(shí)效_的課改氛圍。通過(guò)一系列的_課改_活動(dòng)，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
(四)、課改帶給我們的收獲與成效。
1、教師教學(xué)行為的改變。
師生交往、生生互動(dòng)成了課堂教學(xué)的主旋律。教師們從臺(tái)上走到了臺(tái)下，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過(guò)渡;由_畫(huà)地為牢_向資源共享過(guò)渡;由源于教材向開(kāi)發(fā)課程資源過(guò)渡。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始由_被動(dòng)_轉(zhuǎn)向_主動(dòng)_，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開(kāi)始由_厭學(xué)_轉(zhuǎn)向_樂(lè)學(xué)_。我們的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。
3、窗口作用。
憑借_135課程改革_的平臺(tái)，學(xué)校在全縣_骨干教師_評(píng)選活動(dòng)中，先后有五人達(dá)標(biāo)，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤(rùn)教研室、肖營(yíng)子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長(zhǎng)在全縣校長(zhǎng)論壇會(huì)上的《135課堂教學(xué)改革實(shí)踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗(yàn)介紹，被收入全縣《校長(zhǎng)課改論文集》，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本。
盡管我們踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但我們知道與先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我堅(jiān)信，在教育局、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過(guò)不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)!
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇八
根據(jù)省、市食品安全辦公室文件通知精神，為了加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管，預(yù)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生，保障師生身體健康和飲食安全，做好春季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，近期，xx食品安全委員會(huì)辦公室協(xié)調(diào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食藥分局等相關(guān)單位，成立了聯(lián)合檢查組，對(duì)駐區(qū)xx余家中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了春季食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)管理。
在區(qū)食安辦、區(qū)教育局的組織下，各學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、主動(dòng)配合專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。各學(xué)校均認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī)，建立了學(xué)校食品安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校食品安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，并配備了專(zhuān)職或兼職管理干部，使學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和食堂管理等工作有人管、有人抓。各校還結(jié)合實(shí)際工作情況，建立了學(xué)校食品安全規(guī)章制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校食品安全工作步入常態(tài)化、規(guī)范化軌道。
二、積極協(xié)調(diào)，部門(mén)齊抓共管。
聯(lián)合檢查組對(duì)學(xué)校食堂食品安全管理制度、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、索證索票、清洗消毒、用水衛(wèi)生等工作進(jìn)行了全面重點(diǎn)檢查，督促學(xué)校食堂嚴(yán)格落實(shí)《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》工作要求，強(qiáng)化食品安全第一責(zé)任，把食品安全措施落到實(shí)處。
檢查小組對(duì)學(xué)校學(xué)生飲用水安全進(jìn)行排查，排查中了解到學(xué)生飲用水均為桶裝水，均有衛(wèi)生許可批準(zhǔn)文件及工商、稅務(wù)等部門(mén)的執(zhí)照，索證齊全，且飲水機(jī)均能做到按時(shí)消毒并記錄。管供水制度齊全，管供水人員均獲得有效的健康體檢合格證明后上崗工作。絕大多數(shù)學(xué)校使用市政直供水，少數(shù)學(xué)校使用二次供水，對(duì)未取得飲用水衛(wèi)生許可證的單位，已經(jīng)限期對(duì)其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校均設(shè)有自備井，有部分單位自備井水直接供食堂加工食品使用，檢查小組已對(duì)其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證后方可用于食品加工。
三、認(rèn)真排查，找準(zhǔn)問(wèn)題隱患。
通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步完善了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的崗位責(zé)任，規(guī)范了學(xué)校食品安全經(jīng)營(yíng)行為，全面確保了廣大師生飲食安全?？隙üぷ鞒煽?jī)的同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校食堂設(shè)備陳舊，排風(fēng)系統(tǒng)功率小，蒸飯間有大量的水蒸氣無(wú)法排除，存在比較嚴(yán)重的食品安全隱患。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我校將繼續(xù)以縣教育技術(shù)中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備，以教育教學(xué)工作為中心，全面推進(jìn)教育信息化工程，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范管理，加強(qiáng)應(yīng)用。繼續(xù)開(kāi)展整合研究。加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開(kāi)展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平。
1、強(qiáng)化教技工作常規(guī)管理。
本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：
(1)要依據(jù)管理?xiàng)l例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對(duì)機(jī)房的電教設(shè)備負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記，使用后按時(shí)歸還。
(3)定期檢查維修。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時(shí)維修各類(lèi)故障，以確保正常使用。
(4)努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提高自律能力，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。
(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的升級(jí)工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染。
2、推進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，信息更新及時(shí)。經(jīng)過(guò)幾輪的校本培訓(xùn)，部分教師都有了個(gè)人的網(wǎng)站(博客)。基于以上的實(shí)際情況，結(jié)合縣電教中心工作意見(jiàn)，本學(xué)期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項(xiàng)工作：
(1)加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，一個(gè)好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學(xué)校開(kāi)展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái)。努力為師生、家校構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。進(jìn)一步完善教師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展示教師的風(fēng)采。
(2)加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)，提高資源庫(kù)使用效率。
要進(jìn)一步加強(qiáng)教師在使用資源庫(kù)方面的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享。認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫(kù)或加入學(xué)校主頁(yè)，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁(yè)的內(nèi)容。并把教師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)人資料的'收集整理工作。通過(guò)學(xué)校和教師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、大力開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期，在原來(lái)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺(tái)階。教技室將組織開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng)：
(1)要求老師加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)，并注重對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學(xué)技術(shù)運(yùn)用能力上的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，全面展開(kāi)研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動(dòng)，力爭(zhēng)創(chuàng)出佳績(jī)。
(2)多媒體課件的設(shè)計(jì)制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計(jì)制作，特別是青年教師要強(qiáng)化意識(shí)，率先掌握這門(mén)技術(shù)，校級(jí)公開(kāi)課必須使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的教師。
(3)加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究，多撰寫(xiě)相關(guān)論文。要從自己成功的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，論文的命題要小，來(lái)源于課堂的研究點(diǎn)滴，通過(guò)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高。
(4)提倡教師無(wú)紙化辦公。健全教師進(jìn)行電子化備課制度，通過(guò)教育網(wǎng)志(blog)和ftp平臺(tái)定期上傳相關(guān)材料。
(5)加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育。充分用好學(xué)生博客個(gè)人網(wǎng)站平臺(tái)和小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)，以信息技術(shù)課為基礎(chǔ)，開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十
新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，確保校園平安，開(kāi)學(xué)初我校展開(kāi)了一系列校園安全教育工作。
20xx年2月23日下午，在學(xué)校全體教職工大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)期的安全工作進(jìn)行有序部署，并要求把安全教育納入到日常教育教學(xué)工作中，班主任做好開(kāi)學(xué)初安全教育工作，每周對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識(shí)及自救自護(hù)的教育。
20xx年2月23日上午，園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學(xué)習(xí)《龍崗第一課》，通過(guò)觀看《龍崗第一課》的視頻，那些觸目驚心的慘痛安全事故，著實(shí)給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課，進(jìn)一步提高了大家對(duì)交通、消防等的安全意識(shí)。
20xx年2月25日以及3月4日的下午班會(huì)課，我校各班進(jìn)行了20xx春季開(kāi)學(xué)初的安全教育，包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識(shí)及自救自護(hù)的教育。
20xx年2月28日上午大課間，荷坳所肖副所長(zhǎng)(我校法制副校長(zhǎng))在我校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，呂警官、張警官針對(duì)現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題教育，同時(shí)發(fā)放《開(kāi)學(xué)第一課》的安全教育資料，對(duì)我校全體學(xué)生敲響了安全的警鐘。
出自 mlvmservice.com
20xx年3月4日班會(huì)課，全體學(xué)生通過(guò)關(guān)注公眾號(hào)“深圳龍崗警營(yíng)”，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的安全教育視頻。各班組織學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)成觀后感，由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所。
校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)開(kāi)學(xué)初一系列安全工作舉措，切實(shí)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)，確保我校各項(xiàng)教育教學(xué)有序進(jìn)行。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十一
2015年，我們學(xué)生管理工作緊緊圍繞學(xué)校年初提出的“加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，謀求發(fā)展，全面構(gòu)建職業(yè)教育和諧校園”的工作思路，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)看待問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，立足本職工作，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。
一、強(qiáng)化德育工作
德育工作是職業(yè)學(xué)校的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何更好地挖掘?qū)W校中更多地老師參與德育和學(xué)生管理工作是每個(gè)學(xué)校都在研究的一個(gè)課題。2015年，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揮政治課教師在學(xué)生思想教育工作中的作用，并在全體黨員中提出了“黨員義務(wù)輔導(dǎo)制”，讓學(xué)校中的先進(jìn)分子加入到學(xué)生管理工作中來(lái)，發(fā)揮我校黨員的先鋒模范作用，要求每位黨員每學(xué)期必須到所聯(lián)系的班級(jí)以各種形式上好兩節(jié)思想政治教育課，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。
聘請(qǐng)了小屯派出所民-警為我校法制副校長(zhǎng)，不定期來(lái)校作報(bào)告和安全知識(shí)講座，并協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生，使我校的德育工作隊(duì)伍更加強(qiáng)大，體系更加完備。
二、健全德育工作隊(duì)伍
學(xué)期初召開(kāi)班主任會(huì)議，明確一學(xué)期的德育工作思路，期末召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)或研討會(huì)，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作成績(jī)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討創(chuàng)新工作，收到較 好的效果。此外，每月召開(kāi)班主任工作會(huì)議至少一次，提出班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同研究一些解決問(wèn)題的辦法。
組織班主任老師學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的德育工作方法、思路與理念，從而提高班主任的工作能力，激發(fā)班主任的工作熱情，提升德育隊(duì)伍的工作質(zhì)量。大力提倡班主任老師開(kāi)展德育工作研究，一年來(lái)，我校有多篇班級(jí)管理的優(yōu)秀論文在省、市、縣級(jí)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在一些核心的期刊上公開(kāi)發(fā)表。
三、做好日常管理工作
學(xué)生管理工作細(xì)而小，繁而雜，且沒(méi)有時(shí)間性和規(guī)律性而言，很多的工作都需要課外的時(shí)間來(lái)完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開(kāi)展學(xué)生管理教育工作，尤其是日常工作。
1、加強(qiáng)中學(xué)生日程行為規(guī)范和中學(xué)生守則的教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都集中進(jìn)行班規(guī)和校紀(jì)的教育，豎立校園的文明之風(fēng)。
2、堅(jiān)持每月召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議至少一次，做好學(xué)生干部的思想教育工作，總結(jié)一個(gè)月的學(xué)生會(huì)工作情況和存在的問(wèn)題，布置下一個(gè)月的工作方向。使學(xué)生會(huì)工作能更加有序，高效。
3、隨時(shí)做好學(xué)生中發(fā)生矛盾及問(wèn)題的處理與解決工作，不讓矛盾擴(kuò)大化，并能讓學(xué)生對(duì)處理結(jié)果滿(mǎn)意。
4、公正、公平地做好班主任的日?？己斯ぷ鳎尶己四芨_切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。
6、做好市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生的推薦評(píng)選工作和學(xué)校期末各班的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作。
7、每學(xué)期都修改、完善了值班制度、學(xué)生管理制度、寢室管理制度和班主任考核制度。
8、組織好每周一次升旗儀式，并在升旗儀式后進(jìn)行思想道德教育。
四．加強(qiáng)法制安全教育，積極創(chuàng)建汝州市“平安學(xué)?！?/p>
堅(jiān)持把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項(xiàng)制度，努力營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境。首先，本學(xué)期利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)，組織安全教育黑板報(bào)、安全教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生提高安全自我防范意識(shí)。其次，加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作，實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。再次，加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育，規(guī)定不許學(xué)生騎摩托車(chē)入校。
精心設(shè)計(jì)形式多樣的法制教育活動(dòng)，通過(guò)法制教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生遵紀(jì)守法的實(shí)效，充分發(fā)揮派出所、關(guān)工委對(duì)學(xué)校教育的作用。本學(xué)期，德育處舉行了“和諧校園”、“知法懂法 守法 護(hù)-法”兩次法制講座，有效地預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
我校積極爭(zhēng)創(chuàng)“汝州市平安學(xué)?！保闪⒘艘孕ｉL(zhǎng)蘇留鉛為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，努力做到全面管理、全員參與、全程參與，不斷增強(qiáng)“創(chuàng)安”的針對(duì)性，提高實(shí)效性。
五．加強(qiáng)健康教育
地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”的原則，并結(jié)合宣傳教育組織開(kāi)展健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)。因此，我校學(xué)生都能較好地掌握健康知識(shí)，能養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
每學(xué)期都針對(duì)職校中較難處理的男女生關(guān)系問(wèn)題，至少召開(kāi)一次全體性的女生會(huì)議，邀請(qǐng)有關(guān)人員做個(gè)人衛(wèi)生和自我保護(hù)知識(shí)講座和有關(guān)的心理健康講座，讓心理健康教育課納入到日常課程教學(xué)中去。一學(xué)期至少一次對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查、分析、匯總，以遲早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系
我校繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育子女水平的指導(dǎo)作用，提高家教水平。本學(xué)期，高中開(kāi)展了校園開(kāi)放日活動(dòng)，舉辦了“學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展”家校研討會(huì)，研討會(huì)通過(guò)“來(lái)自一線老師的看法”、“聆聽(tīng)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)”、“如何與孩子有效溝通”講座等形式加強(qiáng)了家校聯(lián)系，交流了學(xué)生在校、在家的情況，探討了面對(duì)處于青春期的孩子的正確的教育方法。
從實(shí)際情況看，兩個(gè)研討會(huì)的舉行均獲得了家長(zhǎng)的熱烈反響，家校之間的交流渠道更加通暢，交流的氛圍更加和諧。
當(dāng)然，一年來(lái)，我們的工作還存在一些不足與失誤，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下，我們必定會(huì)克服各種困難，不斷探索，把工作做得更好。
汝州市旅游學(xué)校
2011年3月1日
汝州市旅游學(xué)校學(xué)生管理
工
作
總
結(jié)
強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實(shí)作地做好工作，取得了很好的成效。下面僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作，作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)管理
1、學(xué)校能以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理，制定了符合校情的規(guī)章制度，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)周檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。
2、突出目標(biāo)管理，注重過(guò)程管理，建立對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機(jī)制，建立對(duì)教師的.教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jī)綜合考評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，以及激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分層負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制。建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部教學(xué)管理，不斷提高了師資水平，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，激勵(lì)老師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評(píng)選活動(dòng)。今年，我校李明芬、張愛(ài)琴、于昆、馬訓(xùn)禮4名老師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng)。
3、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案，學(xué)校能夠嚴(yán)格按省教育廳頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，功課表的設(shè)置動(dòng)靜結(jié)合，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)教科研工作，改革教法學(xué)法
教育科研是興校強(qiáng)校之本，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念，形成正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀。學(xué)校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門(mén)負(fù)責(zé)教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實(shí)，今年，學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)了3個(gè)課題，其中，國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)研究課題1項(xiàng)、昌邑市級(jí)課題1項(xiàng)。
學(xué)校能定期召開(kāi)教學(xué)教研會(huì)議，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教育隨筆，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。目前，學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn)，已形成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。
三、豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
各級(jí)文藝匯演并獲獎(jiǎng)；體育老師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習(xí)跑步等，積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績(jī)一系列的以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線，以探究、體驗(yàn)、解決問(wèn)題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校班子積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期研究解決初三的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學(xué)科教師充分研討《考試說(shuō)明》,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢(shì)良好。
當(dāng)然，我們的工作與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距，今后，我們將一如既往的開(kāi)拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，一定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象！
（2012年11月）
忻城縣民族中學(xué)位于縣城的東北部，占地面積62124m2。始建于一九八二年，前稱(chēng)為忻城縣壯文學(xué)校，一九八八年更名為忻城縣民族中學(xué)，二oo二年八月忻城縣民族中學(xué)和城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)合并，二oo四年秋，為擴(kuò)大我縣高中辦學(xué)規(guī)模，縣中初中部剝離歸民族中學(xué)管理，2011年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校，2012年秋學(xué)期，遂意初中、紅渡初中的九年級(jí)學(xué)生又到我校寄讀，現(xiàn)在校生共2475人，44個(gè)教學(xué)班，教職員工共210人，目前是全縣最大的初中學(xué)校。
自從開(kāi)展創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校以來(lái)，我校狠抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)改革，各方面取得了顯著成績(jī)：曾先后獲得全縣安全教育管理先進(jìn)集體、學(xué)校衛(wèi)生管理先進(jìn)集體、來(lái)賓市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多年來(lái)中考成績(jī)均逐年提高，且錄取地區(qū)高中、來(lái)賓市一中、縣高中總?cè)藬?shù)均居全縣第一?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理意識(shí)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實(shí)方案，層層落實(shí)責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門(mén)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并在對(duì)教師與學(xué)校各部門(mén)的平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核中作為重要依據(jù)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
執(zhí)行《管理規(guī)范》。
二、踐行規(guī)范，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1．行政管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“勤、細(xì)、實(shí)”為作風(fēng)，樹(shù)立全面推進(jìn)素質(zhì)教育的思想，確立質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命的意識(shí)，以賞識(shí)的目光面對(duì)學(xué)生的差異，努力培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有特長(zhǎng)，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做事，保持自己的追求，擁有一個(gè)智慧的人生。堅(jiān)持“務(wù)求個(gè)個(gè)成人，更求人人成才”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費(fèi)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，努力讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂(lè)園”。
2．教職工管理
我校嚴(yán)格執(zhí)行教職工持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、參觀學(xué)習(xí)等教學(xué)、科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，青年教師正在迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校老師有多人在各級(jí)教師基本功技能大賽中獲獎(jiǎng)，多名教師被評(píng)為學(xué)科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近幾十篇教育教學(xué)論文在區(qū)、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類(lèi)檔案，合理分類(lèi)，裝訂整齊，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。
2
3．學(xué)生管理
健全學(xué)籍管理制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)完備。規(guī)范編班，不實(shí)行留級(jí)制度。嚴(yán)格實(shí)行每課考勤制度，盡量避免學(xué)生遲到、早退、曠課。
4、教育教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，每學(xué)期分兩次嚴(yán)格檢查教師的教學(xué)常規(guī)，及時(shí)總結(jié)并由分管副校長(zhǎng)在教職工會(huì)上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在校教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。每學(xué)期都開(kāi)展以至兩次大型主題活動(dòng)。
我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，我們高度重視德育工作，一把手親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過(guò)程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。每月以文明班級(jí)量化評(píng)比促使學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。通過(guò)板報(bào)、櫥窗、廣播、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、集體活動(dòng)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，潛移默化育人。我們強(qiáng)調(diào)上好班會(huì)課、思想品德課、語(yǔ)文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。同時(shí)我們還通過(guò)校外的德育活動(dòng)，如緬懷革命先烈、幫扶困難同伴、學(xué)習(xí)雷鋒同志等陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
5．安全管理
加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基
礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)“三防”措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來(lái)訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。與所有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校各職能部門(mén)簽定安全責(zé)任書(shū)。強(qiáng)化住宿學(xué)生管理，明確了責(zé)任，每天晚上均有兩個(gè)宿舍管-理-員在學(xué)生宿舍區(qū)監(jiān)管學(xué)生。
6、校園管理
我校校園規(guī)劃布局基本合理，各種教育教學(xué)設(shè)施完好，各功能室齊全，均落實(shí)專(zhuān)人管理。近幾年來(lái)學(xué)校加大資金投入，辦學(xué)條件得到很大改善，校園綠化美化工作得到加強(qiáng)。我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造“合和”文化，校容校貌及師生面貌煥然一新；我們落實(shí)了班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制度，衛(wèi)生工作比以往有了較大改觀；我們加強(qiáng)了安全管理，校園秩序良好。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行48小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。
7、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理
規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，不設(shè)賬外賬，不設(shè)小金庫(kù)，嚴(yán)格按規(guī)定使用公用經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮公用經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。物品采購(gòu)制度得到進(jìn)一步規(guī)范，后勤管理得到加強(qiáng)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行專(zhuān)人保管，定期維修，力求服務(wù)好學(xué)校教育教學(xué)?？倓?wù)處定期對(duì)各班公物進(jìn)行檢查，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。
三、排找差距，進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理水平
觀念，狠抓落實(shí)到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實(shí)每一項(xiàng)工作，精致每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力將《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》落到實(shí)處，積極創(chuàng)建和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十二
z縣車(chē)下中學(xué)一直按照“后勤服務(wù)教學(xué)、干部服務(wù)職工、教師服務(wù)學(xué)生”的原則進(jìn)行學(xué)校管理,把服務(wù)育人理念貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)層面。
該校建立了比較完善的校園管理制度,涉及到師生校園活動(dòng)的各個(gè)層面。如結(jié)合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》以及有關(guān)法律法規(guī),依據(jù)校情實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《班級(jí)管理實(shí)施方法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《教師獎(jiǎng)懲條例》、《文明班級(jí)評(píng)比條例》、《文明寢室評(píng)比條例》等一系列規(guī)范,并根據(jù)規(guī)程,實(shí)行行政、教師、團(tuán)隊(duì)三位一體值日制度,形成齊抓共管的局面,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的督促管理。該校德育工作始終牢牢抓住育人的基礎(chǔ)工程——道德養(yǎng)成教育,遵循從約束行為到形成習(xí)慣、到培養(yǎng)健全人格這條規(guī)律,形成傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理衛(wèi)生和日常衛(wèi)生教育、公德教育、不良行為學(xué)生的幫教、家庭教育指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等較為完整的內(nèi)容與操作體系。
為了加強(qiáng)安全教育工作,該校成立了安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《安全工作管理制度》,層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,并采取切實(shí)可行的措施。一是開(kāi)展好學(xué)校安全衛(wèi)生的宣傳和教育活動(dòng)。二是因地制宜,開(kāi)展好交通安全、消防安全等各種安全知識(shí)的教育,開(kāi)展消防演練、逃生演習(xí)等活動(dòng),讓學(xué)生掌握一些必要的安全常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí),同時(shí)制定各種應(yīng)急預(yù)案,防患于未然。三是工作細(xì)致周密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要查找學(xué)校安全漏洞,最細(xì)小的地方也不放過(guò)。
該校做到嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,按課程設(shè)置開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。學(xué)生每天在校時(shí)間不超7小時(shí),節(jié)假日無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象,沒(méi)有重復(fù)性與懲罰性作業(yè)。狠抓細(xì)節(jié)管理,一是要求教師備課、上課都要嚴(yán)格按照學(xué)?！邦A(yù)復(fù)習(xí)檢測(cè)—導(dǎo)學(xué)交流—鞏固反饋”自主教學(xué)模式組織教學(xué)。二是要求作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真訂正,及時(shí)講評(píng),當(dāng)堂糾正。三是重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研指導(dǎo),查找知識(shí)薄弱點(diǎn),找到解決問(wèn)題的途徑,及時(shí)補(bǔ)救。四是在考查上,要求教師做好質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十三
近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
1，管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
a、教職工借閱登記表。
b、各室報(bào)紙記載表。
c、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。
d、購(gòu)書(shū)情況登記表。
e、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。
f、圖書(shū)注銷(xiāo)，剔除登記表。
g、圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。
h、教師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。
i、學(xué)生閱覽，借書(shū)統(tǒng)計(jì)表.
2，開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng):。
(1)對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
（2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(4)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯?、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。
(1)在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十四
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長(zhǎng)帶法制，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開(kāi)了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。
我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓(xùn)工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽(tīng)、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長(zhǎng)：
學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導(dǎo)；堅(jiān)持每周至少聽(tīng)一節(jié)青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評(píng)，詳細(xì)指導(dǎo)；經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練；老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力。
每月至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師15節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例，隆重召開(kāi)拜師會(huì)議，對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開(kāi)出匯報(bào)課，開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開(kāi)展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查；對(duì)照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo)。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開(kāi)了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過(guò)大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日——5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間，全校展開(kāi)了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評(píng)委，無(wú)論是說(shuō)課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過(guò)這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
1、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
2、繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，要求每個(gè)孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機(jī)制，形成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，通過(guò)班主任工作交流會(huì)等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評(píng)價(jià)班主任工作。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
4、學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開(kāi)春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。
1、下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺(tái)，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
5、進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十五
20__年即將結(jié)束，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，過(guò)去的一年在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的支持幫助下，賓館、食堂全體員工本著一切為廣大員工和賓客服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以提升后勤服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，提高廣大員工滿(mǎn)意度為目標(biāo)，以熱情、積極的工作態(tài)度較好的完成了公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，共同提高了賓館、食堂的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，更好完成20__年的工作任務(wù)，現(xiàn)將20__年工作總結(jié)和20__年工作思路匯報(bào)如下:。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提升服務(wù)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)公司發(fā)展要求，9月底制定了賓館、食堂6s推行工作計(jì)劃，并于10月中旬完成賓館、食堂6s推行，通過(guò)6s活動(dòng)，有效優(yōu)化了賓館、食堂的工作環(huán)境，提升了員工的素質(zhì)，提高了工作效率，塑造了良好的后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)形象，有效的提升了賓館、食堂的基礎(chǔ)管理。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，征集廣大員工意見(jiàn)。
提高滿(mǎn)意度依每月生活管理委員會(huì)為平臺(tái)，及時(shí)將賓館、食堂管理工作及經(jīng)營(yíng)情況反饋于廣大員工，接受廣大員工的監(jiān)督，并通過(guò)生活委員將廣大員工的意見(jiàn)收集，通過(guò)研討、落實(shí)、跟蹤驗(yàn)證的閉環(huán)管理逐步實(shí)施廣大員工的寶貴意見(jiàn)，有效整改賓館、食堂管理中存在的問(wèn)題;依每月的后勤服務(wù)回訪為契機(jī)，及時(shí)了解后勤服務(wù)承諾的履行情況和廣大員工的服務(wù)需求，不斷完善賓館、食堂的菜肴質(zhì)量，為每周制定菜譜提供依據(jù)，而且不斷創(chuàng)新菜品，不僅滿(mǎn)足廣大員工的就餐口味，而且提高了食品原材料采購(gòu)的計(jì)劃性和采購(gòu)速度，不斷提高后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量，用我們主動(dòng)、熱情、周到的服務(wù)換來(lái)廣大員工的滿(mǎn)意，12年月度綜合滿(mǎn)意度平均達(dá)到95。3%。
三、完善物資采購(gòu)驗(yàn)收流程，有效控制成本，確保飲食安全。
2、采購(gòu)物品無(wú)論大小都做到了手續(xù)齊全、程序清晰，采購(gòu)執(zhí)行采購(gòu)員申報(bào)、主管審核、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的程序，采購(gòu)以從緊控制、夠用為度的原則;食品驗(yàn)收嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)人員、廚師、采購(gòu)員共同現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收確認(rèn)，財(cái)務(wù)人員、采購(gòu)員負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收，廚師負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，嚴(yán)格按照員工食堂物資供應(yīng)管理暫行規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，確保各類(lèi)食品的質(zhì)量和廣大員工的飲食安全。
四、完善硬件配置，提高后勤服務(wù)檔次。
經(jīng)過(guò)前期緊張、有序的準(zhǔn)備，3月28日新食堂搬遷投入使用，根據(jù)公司要求，結(jié)合食堂實(shí)際，組織生活委員對(duì)新食堂廚具等進(jìn)行了詢(xún)價(jià)、采購(gòu)，有效改善了食堂硬件設(shè)施;同時(shí)，7月份、10月份對(duì)賓館大廳沙發(fā)和會(huì)議室椅子皮革進(jìn)行了翻新及包廂餐具等配置，從硬件上改善了賓館整體檔次，提升了公司對(duì)外形象，提高了后勤服務(wù)質(zhì)量。
五、制定包廂標(biāo)準(zhǔn)菜譜，提高接待質(zhì)量。
為使包廂用餐接待標(biāo)準(zhǔn)化，提高接待質(zhì)量，9月份組織廚師進(jìn)行研討，制定了包廂標(biāo)準(zhǔn)菜譜，規(guī)定了操作程序，明確了裝盤(pán)形式、指明了菜肴的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有效的提高了賓館包廂用餐接待質(zhì)量。
學(xué)校管理員的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，教務(wù)處在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開(kāi)展了4次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。
二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿(mǎn)意的效果。
三是積極鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)課題的研究和論文的撰寫(xiě)。7月份學(xué)校申請(qǐng)和承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文，提高科研水平。一年來(lái)我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈。
一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì)計(jì)電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測(cè)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的較好成績(jī)。
4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì)議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在各班主任的積極配合下，我們還完成了xx年高三年級(jí)學(xué)生的高考報(bào)名工作。
5、精心組織各類(lèi)考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。
6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。實(shí)驗(yàn)xxx的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)、有記錄。
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽(tīng)課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開(kāi)展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
9、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
10、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。
11、規(guī)范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
12、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了xx年報(bào)刊征訂工作。
1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類(lèi)功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階！
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