通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
熟悉的人作文的寫作方法篇一
我覺得媽媽長得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我?guī)自X，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會表揚(yáng)我，誰知媽媽卻批評了我?guī)拙洌骸懊總€人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時候，別人也會來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴(yán)。你剛才扔錢的動作會讓別人認(rèn)為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意?！甭犃藡寢尩脑挘覟槲覄偛诺男袨楦械綉M愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個又漂亮又善良的媽媽!
熟悉的人作文的寫作方法篇二
(1)記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級就要打好基礎(chǔ)，到了高年級學(xué)的東西會越來越多，越來越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎?古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭氣的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。(2)有一年冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學(xué)，下課了，我和同學(xué)在操場上玩，一陣北風(fēng)吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會兒，無濟(jì)于事，這時我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學(xué)們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。我一天天長大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩。(3)我熟悉的人我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!媽媽是個中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
熟悉的人作文的寫作方法篇三
對我來說，我最熟悉的人有我那可愛的妹妹、有嚴(yán)厲的母親、敬愛的老師、還有和藹可親的爺爺。但我今天要向你們介紹的是我那數(shù)學(xué)迷——我的朋友我的朋友高高的，烏黑的頭發(fā)，又細(xì)又長的眉毛，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，簡直太美啦，就是傳說中的美貌天仙。大家一定覺得她是一個溫柔的“女孩”，可他卻是一個聰明的男孩。我非常喜歡這個朋友，因?yàn)樗麡酚谥?。一天，王老師給我們抄了兩百多道題?。∥以趺匆矊懖煌?。到了中午我才寫了80多題呢！我找了一個口算很快的同學(xué)，可他不教我。當(dāng)我愁眉苦臉的時候，我的朋友走過來說：“讓我來教你吧！”我興奮地說好呀，謝謝你。他真是太棒了！
我的朋友有一個很好的愛好，就是喜歡研究數(shù)學(xué)問題。所以他有個外號叫“數(shù)學(xué)達(dá)人”他教過我很多次。下課時，我在教室里玩，我對他說：你別研究數(shù)學(xué)題了！跟我一起玩吧。可他跟我玩1分鐘就又去研究數(shù)學(xué)題了。
這就是我的朋友，看我這記性我都忘記告訴你他叫什么名字啦，告訴你吧，他叫張龍晶。
熟悉的人作文的寫作方法篇四
我的表弟是一個非常喜歡丟東西的人。
昨天晚上我媽媽告訴我，我的小表弟要來我們家，我就趕緊把我的模型卡片還有樂高給藏起來，你猜這是為什么？因?yàn)槲业男”淼苁浅隽嗣膩G丟王，只要玩具給它玩一小會兒，它就能把東西給玩沒了。上次它就把我的樂高給玩沒了，好久之后在沙發(fā)下才找到。不一會兒，我就藏好了，正好小表弟說：哥哥，你的玩具呢？我回答道：我的玩具都被你玩沒了。好吧，那我去看漫話書了。糟糕，我的模型玩具就在我的漫畫書附近，我趕緊叫住他。小表弟說：干什么？我趕緊回答道：表弟你先吃東西吧。小表弟回疑惑地回答道：哦，知道了。剛吃完東西，表弟就說：哥哥，我看漫畫書了哦！你去吧！過了一會兒，我好像聽到他說，漫畫書不好看。那我們?nèi)タ措娨暟?。我說道。于是，我們一邊吃零食，一邊看電視。中途小表弟上了個廁所，過了一會兒我就聽到一聲怒吼：哥哥，你騙我，你的玩具都在這兒呢。
糟糕，看來小表弟發(fā)現(xiàn)我的秘密了，我得逃了。
熟悉的人作文的寫作方法篇五
韓老師是教我英語的老師。她個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。
第一次見韓老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名mico，我立刻喜歡學(xué)英語了。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，韓老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音?！蔽覀兞⒖袒腥淮笪颍J(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么搞笑的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的韓老師！
熟悉的人作文的寫作方法篇六
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最讓我喜歡又恨得牙癢癢的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六歲，她有時溫柔有時很兇。她比我小四歲，個子比我矮一個頭左右。她之前留著齊耳短發(fā)，過了個春節(jié)長了不少，但還是比我的短一點(diǎn)點(diǎn)。她的皮膚也比我的黑一點(diǎn)。妹妹最喜歡的動物是貓咪。
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有一次，媽媽去上班了，后來給我發(fā)微信讓我督促妹妹做幼兒園布置的作業(yè)：教孩子讀詠柳，畫一幅關(guān)于柳樹或者春天的畫。我教妹妹讀古詩的時候，她總是亂讀，所以我就讓她先畫畫了。畫完后，我繼續(xù)教她讀古詩。我把手機(jī)打開，給她看這首古詩的圖片，然后教她讀。可是她總是把詠柳讀成詠梅，把賀知章讀成什么章魚，還把似剪刀讀成像剪刀。我深深地懷疑，她就是故意的！最后我也沒辦法了，只能發(fā)微信告訴媽媽，等媽媽下班回來再教她。
前兩天我在書房寫作業(yè)，妹妹從客廳闖進(jìn)來，在我旁邊的椅子上坐了一會。后來她可能覺得坐得不舒服，又或者是覺得無聊了，就故意笑著把坐墊披在我肩膀上。坐墊的拉鏈正好卡住了我的頭發(fā)，我忍不住叫起來：妹妹，你纏住我頭發(fā)了！說完，我把坐墊扔回她的椅子上。妹妹頓時火冒三丈，她用力地掐了我的臉。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的臉蛋都被她掐紅了。我把妹妹趕出書房，鎖上門就給媽媽打電話了。直到今天，我臉蛋被掐的地方才稍微好了點(diǎn)。
這就是我的妹妹，愛搗亂又鬼靈精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
熟悉的人作文的寫作方法篇七
王悅老師是我們的班主任，一名嚴(yán)格要求而又和藹可親的老師。
她那紅紅的臉蛋上常常掛著甜甜的微笑，更讓我感到親切的是她和我媽媽一樣，都有一雙炯炯有神的大眼睛，也從不穿高跟鞋。從我上一年級開始，她就陪伴在我們身邊，我覺得比媽媽陪伴我的時間還長。
王老師給我們班定過一個規(guī)矩，上課說話的同學(xué)要把老師講的內(nèi)容抄寫十遍。記得有一次，我們班有個同學(xué)上課說話被老師發(fā)現(xiàn)。王老師非常生氣，瞪大了眼睛，說話的聲調(diào)也抬高了，要求她把剛才講的閱讀理解抄寫十遍。我能從老師的臉上看到著急和痛心，她一定是希望我們認(rèn)真聽講，把她講的每一個字都能學(xué)到。
一年一度的秋季三跳運(yùn)動會快要開始了，我跟我的好朋友黃奕銘參加了一帶一鉆小繩項(xiàng)目。雖然一二年級我倆一直是搭檔挺默契的。可是這次的項(xiàng)目實(shí)在是太難了，我倆練習(xí)了好幾周卻連一個都跳不成功，簡直要崩潰了。王老師看到后，沒有著急反而笑嘻嘻地對我倆說：“你倆練習(xí)得很用心，但還要講技巧”。她一邊演示，一邊喊著節(jié)拍，還告訴我們鉆的時候不僅要迅速敏捷，還得注意節(jié)奏。一句話把我倆點(diǎn)醒了，我們按王老師的指導(dǎo)加緊練習(xí)，最終獲得了a組第五名的好成績！
這就是我最熟悉的班主任王老師，我希望她可以一直陪著我們！
熟悉的人作文的寫作方法篇八
在我的生活中，我所熟悉的人有很多，但如果說最熟悉的人那便是疼愛我的爺爺了。我的.爺爺今年已經(jīng)八十三歲了，他的身子硬朗，腿腳靈便。有時候我覺得他比我還要小。我最熟悉的一個人是我的爺爺。沒錯，我的爺爺就是一個特別孩子氣的人。
爺爺個子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮?，眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)男愿裉貏e古怪，有時像小孩子似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回去看家啊!現(xiàn)在的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢!”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰知道，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來上課的時候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。
不過，爺爺有時很“聰明”，當(dāng)他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚?？衫鲜逵?xùn)斥爺爺?shù)臅r候，爺爺就什么都“聽不見”了。
這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。
熟悉的人作文的寫作方法篇九
趙老師是我們班的班主任，趙老師可幽默了，下課幽默，上課的時候神情嚴(yán)肅，只要上課不聽講的同學(xué)趙老師濃眉大眼看一下同學(xué)，那個同學(xué)立刻坐好，不做小動作了，趙老師風(fēng)度翩翩、相貌堂堂，是我們的好老師，我們都很喜歡找老師，有很多的同學(xué)上課認(rèn)真聽講，我們下午想睡覺的時候，趙老師模仿陳仕杰好玩的動作，就像小丑一樣，我們喜歡趙老師，我想讓趙老師永遠(yuǎn)當(dāng)我們的老師，趙老師在我們心目中高大魁梧，在我們心目中的地位很大，因?yàn)橼w老師是教我們四年的老師。
前幾天我們下午上完體育很累趙老師講著講著，我們的精神就不大了，趙老師看我們的精神不大就把陳仕杰拉上來說：“看他的臉多么大多么嫩?！蔽覀兠奸_眼笑，我們繼續(xù)上課，這是趙老師的幽默。
熟悉的人作文的寫作方法篇十
日復(fù)一日穿梭于熙熙攘攘的人群，穿梭于流逝的時間，一切平淡而無味。但在某個特定的瞬間，遇到幾個既熟悉又陌生的身影。人海茫茫，無心交識，但對方的幾個動作，幾個眼神，總總會若有若無的記住。這便是所謂最熟悉的陌生人。就像我和她。
她是陌生的。她是平凡的，個子不高，衣著也不是起眼的。放在人群中永遠(yuǎn)不會被一眼認(rèn)出。她不善言談，在下課時總是一聲不吭的整理自己的用具。以至于我開始參加美術(shù)課時，沒有注意到她的存在。
可在她每次拿起畫筆時，縮在畫室的最角落里。冬日使本就陰濕的畫室更加難以忍受，可她的手絲毫不受影響，行云流水般往畫紙上鋪上一層一層陰影。陽光從高窗拋進(jìn)，將她印在墻上?！澳阍趯L(fēng)景做成畫，風(fēng)景將你寫成詩”
她也是我最熟悉的。每周六的下午，她的作品總是出現(xiàn)在優(yōu)秀作品的櫥窗里。每次都是驚艷的。她的畫，結(jié)構(gòu)分明，嚴(yán)謹(jǐn)。色調(diào)上卻內(nèi)斂外放。對比以鮮明的橘紅，黃綠，玫紅，天藍(lán)，在畫紙上渲染開來。爆發(fā)以視覺感官的激烈沖擊。我們總是會不由自主的為她鼓掌。她總會不自然的捋一捋頭發(fā)，沖我們笑笑。便低下頭來。平日如果有空隙，我也會站在她身后，不聲不響看她用筆描繪出世界的一花一草一木。
莎士比亞說過，人的一生是短的。但我覺得，在短的人生中，有了一些熟悉的陌生人，不用發(fā)展成共飲一江水的友情，只作為oo@@的星光。不用照亮人生的整片夜空，只作為黑幕的一抹點(diǎn)綴?！白钍煜さ哪吧?，我也愿為你祝福?！?/p>
熟悉的人作文的寫作方法篇十一
再沒上學(xué)以前我是極害怕一個人睡覺的，它總會瞇著眼微微笑，“說來吧講一個故事給你聽，壯壯膽子”。每天臨睡前一個哦，我會這樣貪婪回應(yīng)他。父親愛喝酒也愛抽煙，每逢在家抽完拿包煙他會叫我你幫他買包煙，我也很樂意，欣喜狂歡如得到自己喜歡的東西一樣，拿著錢直奔商店又直奔家中去。父親喝了酒似酒仙耍醉，時而動作像似彭云駕霧，時而嘴發(fā)出令人生厭的長篇大論?？墒且灰姷轿?，他立刻便會我眼中慈祥的父親，想什么事也沒發(fā)生過從我身旁走過。父親在我幼時的印象是，別人都害怕喝醉酒了的他，不敢親近他，但在我眼中他是善良，做人厚道，為父慈祥的父親?？赡芩幌胱屛铱吹綄λ鹁囱瞿絼訐u的一面，有時他也害怕見到我。
父親他以他莫大的承受力擔(dān)起我直到現(xiàn)在也很佩服他，一個人養(yǎng)十幾口人，為了生計每行每業(yè)他都干過，有過成功同時有過失敗。他不認(rèn)輸繼續(xù)無半點(diǎn)怨言相對于我們，默默頂住這頭家。有一回我不知從哪聽到我已記不清了，父親那時和母親一起做菜商，母親關(guān)銷售，父親管采購。父親為了能拿到好貨品，每天天還沒亮就起身去采購，有時批發(fā)商還沒來自己早到了，就睡在市場有石墩的地方小息。我聽后，心里有前所未有的沖擊，海水潮起有潮退，有一種沖動想跟父親說聲，父親您辛苦了。
終于上學(xué)了，在我上學(xué)前班到二年級的那一段時間，我給人一種可不是乖乖仔的形象。認(rèn)識我的人都知道我幼時的花名叫猴子，天生好動不認(rèn)輸好勝。時不時出個難題考考父親，在我腦海里還記憶猶新的一件趣事。應(yīng)該是上學(xué)前班第二學(xué)期吧，時值金秋10月，又是教師節(jié)。姐姐和她的同學(xué)相約去看望老師，我看見了就耍孩子脾氣非要姐姐帶著我去，無論怎么勸說就不讓步。父親見狀依舊時露出一副笑臉拉著我說：“你不是也有老師嗎？咱們也可以去看望你的老師，你要乖聽爸爸的話”。等過了響午我陪你去看望你老師好不好，我點(diǎn)頭示意好。你知道嗎，小孩子的記性是一瞬間的，過后就忘?？筛赣H還記住這件小小的事，過來響午他真的帶著我去老師家，我有些目瞪口呆不敢相信這是真的，父親以身作則教育我童叟無欺，是做人之本也是商場之道。我那時覺得他好傻哦，現(xiàn)在看來我才是傻瓜。
熟悉的人作文的寫作方法篇十二
想起我熟悉的人，我就會想起很多很多，不過，我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江麗，姐姐長得很漂亮，頭發(fā)很長，眼睛很大。
一起聽聽我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是這樣的：
暑假的時候，我和姐姐去洗衣服，我們有時一天要去洗三、四遍，新買的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我們看見了幾條小魚，我們就在洗衣服的時候邊洗邊抓，也就是一心兩用。我們好不容易抓了兩盆子，回家以后就把小魚養(yǎng)起來。于是我們天天去抓，抓了幾天抓不著了，小魚好像聰明了，我們太生氣了，它是怎么聰明的？我也想試試。后來爺爺和奶奶給我們做了個網(wǎng)，那個網(wǎng)像嬰兒的帽子，可愛極了。
可是暑假快結(jié)束的時候，小魚都死了，我和姐姐可傷心了。
這就是我.
熟悉的人作文的寫作方法篇十三
姥姥的個子是170厘米，皮膚很黑，姥姥很愛笑，她是個很勤勞的人，我們家吃的饅頭都是姥姥一個人做的。
姥姥很喜歡種地，每一點(diǎn)地都不舍棄。有一次，我、姥姥還有爸爸一起去種玉米和大豆。到了種地的地方，姥姥說：“隔一步播下一粒玉米種子或豆種?！卑职謥砝?，姥姥撒化肥，撒的非常仔細(xì)，每一個空上都撒了化肥，我種下玉米和大豆，姥姥夸我播得非常好，我的心里甜滋滋的。
熟悉的人作文的寫作方法篇十四
說到這個，我的哥哥明xx一定就是我最熟悉的一個人了!我和他玩的特別好，暑假的時候，他來過我家。
他已經(jīng)十五歲了，在楊集上初二。我感覺我對他的印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的哥哥在一起我非常開心。
他很陽光開朗，無論見到誰都會笑一笑，然后打個招呼。誰見到都會很開心的。而且就算我做錯了什么事情，他也不會吵我的!
我把他當(dāng)作親哥哥，他也把我當(dāng)作親弟弟!記得有一次還是多虧了他，我才沒有挨一頓吵的。我很感謝他!
熟悉的人作文的寫作方法篇十五
劉敘——我的好朋友。他，誠實(shí)可愛；他，活潑機(jī)靈；他，樂于助人。他有許多優(yōu)點(diǎn)。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學(xué)時還幫我拿書包，讓我很受感動。
從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。
熟悉的人作文的寫作方法篇十六
在這世界上除了母愛，我們不要忘記了還有另一種偉大而又深沉的愛，那就是父愛。
夜幕降臨，黛色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一粒粒珍珠、一顆顆寶石，光彩奪目。抬頭仰望天空，面對這張星河畫卷，它寄托了我太多太多的往事。閉起雙眼，陷入深深的回憶中………在我剛生下來時，因?yàn)榧揖车木壒?，所以從一歲起，就和外婆一起生活。外婆對我很好，而我卻有著和我的年齡不相稱的懂事。外婆漸漸年紀(jì)大了，不能再照顧我了，于是爸爸媽媽商量：將我接回來住，并轉(zhuǎn)到離家很近的學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。當(dāng)我聽到這個突如其來的消息時，心中的那份喜悅，無法用語言來表達(dá)。而那時傻傻的我，卻不知道在這份喜悅后面爸爸的付出。日歷一天一天的被我撕去，也預(yù)示著我轉(zhuǎn)學(xué)的日子在悄然的臨近，而我，終于盼到了那一天。清晨，爸爸牽起我的小手，剛推開門時，不知何時已下起了綿綿細(xì)雨，媽媽忙把角落中的一把大黑傘遞了過來。但任雨怎樣下，也沖不走我心中的喜悅。雨還在下著，而我們已踏入了報名的辦公室中。爸爸從破舊的口袋中，取出了用紅布包裹的幾百塊錢，生滿老繭的手顫微微的遞了過去。那邊一個戴著眼鏡的叔叔，立即熄滅了手中的煙，兩眼直勾勾的盯著錢數(shù)了起來。原來眉開眼笑的他，立刻變了臉色，兩手一揮，將那些錢扔到地上，并對爸爸吼道：“就這點(diǎn)錢，還想讓你女兒在我們學(xué)校上學(xué)，真是癡心妄想”。爸爸蹲了下來，依舊用那雙手將錢一張一張的撿起來，包裹在那塊紅布中，拉起我的小手，走出了那間“地獄”。
路上，一個行人也沒有，風(fēng)裹著雨迎面撲來，吹的人有些睜不開眼。我瞇著眼努力向前方望，眼前是一片白花花的水世界。眼睛怎么樣也不爭氣，淚水像斷了線的珠子一樣不停的往下掉，抽噎的我，對爸爸說道：“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了，將來我一定掙一房子的錢給你”。爸爸微微一顫，風(fēng)已將那把大黑傘吹跑了，可爸爸無動于衷。他蹲了下來，撫摸著我的頭，說了聲：“孩子，你真傻”。密密的雨簾中，爸爸臉上縱橫交錯的是“河流”。順流而下的是洶涌的雨水，卷起的破碎是他興奮而知足的笑。透過朦朧的視線，我看到了一雙蒼老而又慈祥的臉。我喊了聲爸爸，聲音在雨中飄蕩著，空寂的街上，我們已淚流滿臉，但心中的痛，卻永遠(yuǎn)也沒有被這雨水沖刷掉。夜涼如浸，萬籟俱寂。往事猶如一場風(fēng)，所有的一切已倏然散盡，無影無痕。而時光已去，為自己撫平那流血的“傷口”后，我也該為自己打算一下了。未來的路依舊漫長。就讓傷痛化為動力推著我前進(jìn)。畢竟那一段憂傷的回憶，或許是人生最豐富的內(nèi)容。那一年，我拋開一切，為自己那一句在雨中的承諾奮斗著。我沒有別的選擇，畢竟我欠下爸爸的太多太多。只有靠成績來挽回我對他欠下的債，而這筆情感債，我沒有別的辦法來償還。而我不敢說父愛是什么，我只能說父愛像什么，它像清晨的第一縷陽光；它像傍晚的最后一夕朝霞；它像雪、像水、像光……在五彩繽紛的大千世界中，最珍貴的是“愛”，最熟悉的陌生人則是我們的爸爸、媽媽?！懊烂?，快來吃飯”。隨著媽媽的叫聲，我已從回憶中醒了過來。
而這時的我，已淚流滿面。原來，淚水的味道永遠(yuǎn)是苦澀的。爸爸，真愛不需言語，女兒對你深深的愛，只需封藏在心底的最深處。
熟悉的人作文的寫作方法篇十七
我最熟悉的人是我的奶奶，奶奶已經(jīng)年過六旬，額頭上長滿了皺紋，頭發(fā)花白。平時總是戴著一副眼鏡，看上去是那么的和藹可親。
由于爸爸媽媽工作很忙，我?guī)缀跏悄棠桃皇謳Т蟮?。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每天送我上學(xué)、接我放學(xué)的幾乎都是奶奶。每天送到學(xué)校門口奶奶都不忘叮囑幾句：“你呀，上課認(rèn)真聽講，先做完作業(yè)再出去玩！”放學(xué)時奶奶總是早早的守在校門口，而且還不忘給我?guī)c(diǎn)零食，生怕我餓著了，而她自己卻舍不得花一分錢。每當(dāng)我感冒發(fā)燒躺在床上的時候，守在我身邊悉心照顧我的也總是奶奶。
在奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我在不知不覺中長大，看著奶奶不斷增添的白發(fā)和日益蒼老的'面容，我想告訴奶奶：“奶奶您為我日夜操勞，太辛苦了！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我會牢記您平時的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您！”
熟悉的人作文的寫作方法篇十八
李潤芯留著一小撮頭發(fā)，猛的一看就像他的頭上頂著一個小鍋蓋，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的眼睛，玲巧的小鼻子，還有一個“香腸嘴”，臉就像一個大包子，白白胖胖的。個子不高行動起來慢吞吞的。
李潤芯跑步速度非常慢。上體育課的時候李潤芯總是落在后面，經(jīng)常倒數(shù)第一。為什么他總是倒數(shù)呢?只因?yàn)樗矚g吃零食，不喜歡運(yùn)動，身體太胖了，就像一個大水桶。
雖然李潤芯跑步很慢，可他的學(xué)習(xí)卻是非常好的。每次考試的時候，他總是考九十多分，是一個學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的好學(xué)生。但這并不是他的全部，李潤芯還非常驕傲，每次只要他考一百分他就向我們炫耀，對于他自己的缺點(diǎn)總是百般掩飾或是失口否認(rèn)。比如有時我看到他錯了一個題，老師都講出了正確答案了，他就用迅雷不及掩耳的速度把自己的錯題擦掉寫上正確答案，我發(fā)現(xiàn)后曾不止一次地告訴他要誠實(shí)對待錯題，可是他每次都否認(rèn)自己的錯誤。哎!我真是沒轍了。
這就是我最熟悉的同學(xué)，他是一個既有很多優(yōu)點(diǎn)，又同時存在很多缺點(diǎn)的人。
熟悉的人作文的寫作方法篇十九
有這樣一個人：她今年十歲，屬蛇。她圓圓的臉兒上總是帶著微笑，一對柳眉下有一雙明亮的水靈靈的眼睛，像夏日荷葉上的露珠一樣晶瑩閃爍。一張小嘴像櫻桃一樣，說出的話兒甜蜜動聽。她留著一肩烏黑的頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。她平時最愛穿顏色鮮艷的衣服。
她的性格很開朗、很活潑。她愛唱歌、跳舞；她喜歡語文、數(shù)學(xué)課；她愛春天，更愛春天的花朵和小草。
她是雙魚座，她的心比玻璃還脆，輕輕一碰就碎了，那淚水比夏天的雨水還要多，那一哭簡直是驚天地泣鬼神。
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