做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇一
根據(jù)校教務處和教研室的工作要求，以學校的教學工作為中心。立足我組的工作特點，抓好我組的常規(guī)管理工作，以外校先進經(jīng)驗為載體，改變課堂模式，繼續(xù)探索高效課堂，搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進教師業(yè)務水平的發(fā)展。
1、抓好我組的常規(guī)管理工作（教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評卷）
2、認真做好中招、會考及高考的備考工作
3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動
4、繼續(xù)推行老教師指導課和新教師匯報課
5、繼續(xù)推進“師徒結(jié)對子”工程
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇二
本學期我校政治教研組將高舉創(chuàng)新精神的旗幟，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的教研氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
1、本學期將組織全體教師認真學習《20xx高中思想政治新課標》，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中最新修訂教材的教學內(nèi)容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室和學校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗
1、學習提高。一是定期組織本組教師參加教研活動，不斷進行理論學習，認真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結(jié)。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課，相互交流，研究知識、研究命題、全面提高。
2、團結(jié)合作。團結(jié)、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關系，調(diào)動老師們的工作積極性。發(fā)揮骨干教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內(nèi)部的團結(jié)和三個備課組之間的協(xié)調(diào)。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，廣泛收集課堂教學經(jīng)驗、課件、習題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創(chuàng)新，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，上傳校園網(wǎng)“政治教研”欄目，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力，為創(chuàng)新學校的教育教學事業(yè)奉獻自己的青春。
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇三
這屆學生的基礎一般，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。
以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權(quán)利義務關系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念，以及"權(quán)利義務"等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
1、理解權(quán)利與義務的關系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
1、理解權(quán)利與義務的關系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務。
2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，體會'己所不欲，勿施于人'的道理，學會換位思考，能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
教學方法：
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇四
本學期將以教研室和六里坪教育協(xié)作區(qū)教學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革，進一步抓好中學政治教師隊伍建設，優(yōu)化中學政治課程實施，提升中學政治學科教研的有效性；結(jié)合教研組學科特點，改進教學方法，求真務實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學模式。
1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領會政治教學計劃的相關內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。
2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。內(nèi)容包括一周的教學進度及本周教學內(nèi)容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。
3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。
2、推廣同課異構(gòu)活動，改進教學方法。先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。
1、抓好教研組隊伍建設。
學校教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓的園地。三所學校教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學習制度（理論學習；認真學習推薦的教學設計；觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學錄像課；在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課）、論文等等。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和經(jīng)驗教訓。11月份要結(jié)合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教內(nèi)容相關的專業(yè)理論學習；對課程教材改革理論的學習，并用之于指導改進教學過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等，作為重要的教學研究工作。學校教研組要把教師集體的理論學習，作為教研組的一項重要工作。
2、聚焦常規(guī)教學，開展教學觀摩活動
本學期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學聯(lián)合體”為平臺，各學校推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復習課。教師之間要形成相互學習、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢學校與弱勢學校的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。
3、加強網(wǎng)絡互動教研
建設協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡，抓好教學聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領；讓教師及時了解政治學科的最新動態(tài)，獲得教學所需資料，更好的為教學服務；提倡各學校政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進行有針對性和實效性的訓練提供平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進學科教學改革。
發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵、教學能手的優(yōu)勢，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人、教學標兵、教學能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學科教學改革的中堅力量。在明確學科發(fā)展計劃的基礎上，利用“政治學科沙龍”、“教學聯(lián)合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師提供自主認領任務的項目，以“做事成理成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。
5、進行“學案”教學模式的研究
教育質(zhì)量是學校追求的永恒主題，課堂永遠是提高教學質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)、教學情景和探究活動，預設好教學流程及目標生成等。在學期伊始，或者提前一個月，將教學內(nèi)容分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師集體討論，修改，形成學案，協(xié)作區(qū)的三所學校共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。
6、加強備課組的集體備課
備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上加強集體備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長和同學科教師實行“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點、研究雙基、研究教法和學法）。突出集體備課內(nèi)容實效化，要鎖定集體備課的重點內(nèi)容，詳備與略備。集體備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的內(nèi)容、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題可以是教學中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學工作。
7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要積極準備參加市、區(qū)的九年級教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學獻計獻策。九年級教師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
20xx年10月：
1、制定協(xié)作區(qū)教研組活動計劃。
2、建立qq群，（號碼是168053944），搞好聯(lián)系工作。
20xx年11月：
1、學習《新課程標準》，寫學習體會；
2、協(xié)作區(qū)政治期中聯(lián)考及評價工作（地點:官山鎮(zhèn)中學).聽官山鎮(zhèn)老師的一節(jié)示范課；六里坪中學老師的一節(jié)示范課；每位老師發(fā)言，形成一個專題會議紀要。；
20xx年12月至20xx年1月：
1、期末總復習計劃研討；
2、協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評價工作；
20xx年3月：
1、中考總復習計劃研討；（地點;六里坪中學）
2、第一輪復習課研討。
3、聽六里坪中學兩節(jié)復習課；交流三所學校的中考總復習計劃；
20xx年4月：
1、協(xié)作區(qū)七、八年級期中聯(lián)考及評價工作；
2、九年級第一次診斷性考試成績分析；總結(jié)第一輪復習、探討第二、第三論復習。
20xx年5月
1、九年級中考信息交流（地點：均縣鎮(zhèn)中學）
2、聽均縣鎮(zhèn)中學老師1節(jié)課；然后進行專題研討。
由于時間倉促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體情況靈活機動的隨時進行調(diào)整，并且請領導多多指正。
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇五
在校長室統(tǒng)一領導和教務處具體指導下，貫徹落實衛(wèi)校長在新學期動員大會上的講話精神，圍繞教育教學工作，充分發(fā)動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校爭創(chuàng)全國首批特色高中，實現(xiàn)學校更高水平發(fā)展作出應有的貢獻。
1、貫徹學校各項制度，提高教研組的凝聚力、號召力和影響力，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學有效性
3、以備課組為中心，根據(jù)不同年級面臨的具體情況，合理規(guī)劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務
4、加強以老帶新，推動青年教師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件
1、立足課堂教學，重視訓練檢測，鞏固和加強教學有效性
（1）在課堂教學中，堅持貫徹教學“四項原則”，始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現(xiàn)代教學媒介，設計與學生生活密切聯(lián)系的話題，放手發(fā)動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實的有機聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，調(diào)動學生的積極性和主動性，實現(xiàn)預期教學目標，推動學生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
（2）加強作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性，集體備課時要針對作業(yè)問題展開專項研討，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價。督促學生認真有效完成作業(yè)，同時也促進學生形成好的學習態(tài)度和習慣。
（3）加強訓練檢測。各備課組要重視平時教學內(nèi)容的訓練檢測，高一從起步做起，重點加強規(guī)范性；高二面對小高考，重點加強鞏固提高；高三進入全面復習，重點加強能力提升。各個備課組在原則上每個單元都應安排一次綜合訓練，備課組要專人負責，精心準備，認真批改，及時講評，并注重積累資料，分析對比，以提高實效。
（4）集中全組智慧，支持高三復習工作。高考，我校政治成績過a和a＋的人數(shù)名列市區(qū)前列，但達b率在85%以上，與先進學校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學的新政背景下，高三備課組要合理安排一輪復習計劃，在提高課堂教學有效性的同時，加強考試研究，確保科學訓練，立足有效實效高效。同時盡早啟動培尖幫困工作，擴大底盤，提高達b率；保證高分，增強影響力。全組老師也應強化高三意識，把幫助高三復習迎考作為教研組工作的重中之重，共同關心高三、支持高三，幫助收集信息、了解動態(tài)、整理資料，發(fā)揚團隊合作精神，營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實現(xiàn)來年高考成績再創(chuàng)新高。
2、做好集體備課、聽評課和教學科研工作，打造學習科研共同體
（1）認真落實集體備課制度，提高教學有效性。集體備課是整個年級本學科課堂教學有效性的重要保證，是大面積提高教學質(zhì)量的保證。各備課組要按照學校統(tǒng)一要求，結(jié)合本組特色，依據(jù)“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，運用科學的教學理念，合理制訂好備課計劃并落實到人，根據(jù)分擔主題準備好各種資料；全組老師群策群力，互相補充，形成整體優(yōu)勢。
（2）本學期，根據(jù)學校統(tǒng)一部署，將繼續(xù)組織開好三類課程：一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學科帶頭人zz老師開設的專家引領示范課；二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設的匯報課；三是為迎接“四校交流”活動，由組內(nèi)推出老師開設具有本校特色和學科特點的研究課。這些課程是全組老師共同學習的機會，各位老師原則上均應到位聽課，認真做好聽課記錄，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。
（3）加強教科研工作，促進教師的專業(yè)成長。全組老師要積極學習先進的教學理論，積累典型案例，促進教育研究，參與課題研究并積極撰寫論文。平時應圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項原則，注意搜集各種教育教學信息，注意記錄教學中的經(jīng)驗教訓和心得體會，及時形諸文字，做積極的研究者，從科研中提升能力、收獲快樂。
3、重視學習，凝聚共識，形成特色，推進教研組建設
（1）認真學習教務處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》，明確學校對教研組活動的具體要求，對照實際找差距，促進教研組工作再上新臺階。
（2）加強政治學科建設。充分體現(xiàn)科學與人文相融合的學校課程特色，做好必修課程和必選課程的教學工作，同時，進一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu)，做好拓展性課程的開發(fā)與講授，不斷優(yōu)化充實講座內(nèi)容，力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚中特色和本組老師水平，并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。
（3）加強教學資源建設。按照教務處統(tǒng)一部署，以各備課組為單位，動員全體老師加強教學資源庫建設，系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學參考、作業(yè)訓練試題等教學資料，并在組內(nèi)實現(xiàn)資源共享。
思想政治工作計劃 年度思想政治工作計劃篇六
高一最后，進行了文理分科，文科教學和理科教學的目標不同，因此，教學要求有著很大的區(qū)別。文科班的教學以高考為目標，從教學內(nèi)容容量、教學難度及測試都要圍繞這一目標開展，主要目的培養(yǎng)學生學科思維和適應高考考試的各項能力。而理科班的教學以學業(yè)水平為目標，課時每周為2個課時。政治不是高科科目，盡量不占用學生的多時間，抓住課堂的時間，完成教學任務。盡管教學任務不同，但要達成教學目標的主要的措施是一樣的。即，抓住課堂教學，落實課堂教學三項目標，提高課堂教學的效率。
高二共有14個班，7個理科班，7個文科班。理科2個a班，1個b班，文科1個a班，2個b班，其他平行班，學生層次復雜。學生學習態(tài)度還是學習能力，都存在著較大的差異。
完成《哲學生活》(必修四)的教學任務。
(一)從課堂要成績，抓住課堂教學這一中心環(huán)節(jié)，落實課堂教學能充分體現(xiàn)“落實教學目標、保證學生自學和當堂及時檢測”的三項要求。針對學生多層次的情況，課堂教學在把握多數(shù)的同時，還要考慮到不同層次的學生，主要以教學導學案來兼顧不同學生學習的要求。文科的課堂教學，以高考的要求進行，加大的訓練量。
(二)利用集體備課，發(fā)揮團隊的力量，做好資源共享。
(三)抓好教學常規(guī)工作，主要從以下個方面：
1、教案要按學校的要求完成，環(huán)節(jié)齊全，做到超周備課。在統(tǒng)一教案的基礎上體現(xiàn)個性的差異。
2、抓好測試環(huán)節(jié)，做好學生學習的檢驗工作，安排周考和月考的工作。
3、在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
4、本學期完成備課組、教研組規(guī)定的公開課的講課任務。
5、針對文科教學和理科教學的目標不同，因此，教學要求也有著很大的區(qū)別，具體要求如下：
文科班：
(1)通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
(2)真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
①對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
②發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理，以提高學生學習興趣。
③注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性。
④加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
⑤每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學。
⑥努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
理科班：
(1)營造學業(yè)水平考試氛圍，強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學生的學習積極性和主動性;
(2)幫助學生制定周密的.業(yè)水平考試復習計劃，監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容，變被動為主動;
(3)提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;每模塊一綜合檢測，按學校安排，進行2次階段模擬測試，以提高學生的應試能力;
(4)加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。
因為矛盾的特殊性，具體問題具體分析。針對不同的班級制定不同的計劃，有利于教學工作的展開，同時也能更好的適應學生的需求。
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