總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
小學(xué)生與老師的成長故事篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長的過程中，有歡笑、悲傷、感動(dòng)，接下來就來講一講關(guān)于我當(dāng)主持人的故事吧!
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的，沒有什么勇氣、信心，從不敢上臺(tái)，可在一次六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，要選四個(gè)小主持人，我本心想我本來就聲音小，而且一上臺(tái)就緊張，當(dāng)個(gè)小主持人也沒用?？墒橇钗殷@訝的是，大部分都選我去當(dāng)，一直在喊：“王語萱，選王語萱!”最后還是選了我和另外三位同學(xué)。
下課的時(shí)候同學(xué)都走過來對(duì)我說：“你~~次當(dāng)主持人上臺(tái)，可千萬不要緊張!放松!我們大家都相信你，支持你，加油!”聽完這句話，我心里頓時(shí)特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當(dāng)好，一定!
這幾天我們一直堅(jiān)持練習(xí)，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那~~可以讓同學(xué)老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的!
六一兒童節(jié)到了，我們四個(gè)人穿好相同的服裝準(zhǔn)備上臺(tái)，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著，我深呼吸，保持好的狀態(tài)上臺(tái)主持，接著精彩的時(shí)刻到了!我們四個(gè)人走上臺(tái)介紹自己，還給大家打個(gè)招呼，從同學(xué)老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學(xué)都迫不及待地說：“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”我們開始講主持詞，在講的過程中，我越來越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來越大，下面幾十雙眼睛盯著我們，莫名其妙的感覺到一種喜悅，等活動(dòng)結(jié)束后，掌聲持續(xù)不斷，我們特別激動(dòng)，這次當(dāng)主持人可真成功!
通過老師同學(xué)們對(duì)我的鼓舞，讓我從一個(gè)沒勇氣的人變成一個(gè)充滿信心的人，我心里特別高興，這就是我的~~次主持人經(jīng)歷，讓我成長的是我變成了一個(gè)聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當(dāng)然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。
小學(xué)生與老師的成長故事篇二
我也是好奇者之一，便向爸爸問起了以前的故事。爸爸見我一臉好奇寶寶的樣子，便認(rèn)真的、一字一句地向我講述他小時(shí)候的那些事。
“小 時(shí)候，在那個(gè)年代所有人多很窮，咱們?cè)S氏家族也不例外。那時(shí)日子清苦，上不起學(xué)，我和你五叔每天都得挑著擔(dān)子，去樹林里挖野菜，一人一擔(dān)，挖回來喂豬。我 比你五叔長兩歲，每次都是我眼疾手快，不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完?？粗阄迨逵仔〉墓w在風(fēng)中不停地晃呀晃，在我一聲不吭挖野菜的同時(shí)，把自己的擔(dān) 子上搞了一個(gè)洞，讓擔(dān)子里的野菜掉出來。你五叔年幼當(dāng)時(shí)年幼，并不知原委，一個(gè)勁兒地說今天運(yùn)氣真好，撿了這么多。我沉默不語，心想這日子什么時(shí)候才是個(gè) 頭??！回來的時(shí)候，我走在后面，一手扶著自己的擔(dān)子，另一只手卻提著你五叔的擔(dān)子——”
說到這里，爸爸的聲音哽咽了，捏了下鼻子說：“換一個(gè)話題，好嗎？”我好像還沒有從爸爸剛才的親情中清醒過來，爸爸又開始了他的另一個(gè)故事。
“因 為清貧，就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天，你四姑姑也不知誰給了她一支鉛筆，她正一本正經(jīng)地模擬著寫字，卻不料我一把搶過。你四姑一時(shí)心急，上前搶鉛 筆，卻不料一不小心，鉛筆的筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后，是嚴(yán)厲的批評(píng)?？墒俏顼埡螅矣珠_心地找你四姑去玩，好像什么事也沒發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚，深情地說；“血濃于水是千古定理，也是親情的定義！”
現(xiàn)在伯伯、姑姑們都有各自的家，而且生活在各地，大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過年能夠回到那個(gè)溫馨的四合院，五世同堂，那種理解和包容，自始至終占據(jù)著每個(gè)人的心胸，我想，這就是家的感覺，這就是我們普通人的幸福。
小學(xué)生與老師的成長故事篇三
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過漫長的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符?？赏瑢W(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。
唉，下來的就更不用說了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。
啊!天哪!我的音樂學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡直崩潰了。多好的音樂啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!
乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問我為什么。我直接坦白地說道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒耐心，我簡直沒法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)。”我勉強(qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來。
現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂故事還將繼續(xù)下去。
失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。
小學(xué)生與老師的成長故事篇四
從前，我只是一個(gè)很平凡的男孩，后來有一天，一個(gè)同學(xué)向我們展示了他的柔道，還說他跆拳道很厲害，把我氣壞了，我立刻報(bào)名參加了跆拳道，別說這跆拳還挺難練，我從白帶開始一直練到？帶了，但只有一次考級(jí)讓我記憶深刻?？?？帶時(shí)，我正在試踢，只用了一半的力氣，就把厚木板踢破了，我很高興自己考上了？帶。但讓我意想不到的是，考上？帶竟然要打?qū)崙?zhàn)。從此，我經(jīng)過了長時(shí)間的勤學(xué)苦練，終于掌握了？帶的動(dòng)作技巧。我知道，自己馬上就要接受實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，我心想著：別害怕，只要有勇氣就會(huì)贏！
這就是我的成長故事，雖然有時(shí)覺得很辛苦，但有付出必有回報(bào)呀！現(xiàn)在回想起來依然那么難忘！那么甜！
小學(xué)生與老師的成長故事篇五
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動(dòng)彈，旁邊沒有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過去，施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示。
時(shí)間。
外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我?！边€有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來不及吹長笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了?貓好像陶醉在音樂里，可當(dāng)音樂停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了?貓?jiān)谂?，怎么沒見它前進(jìn)呀!原來大象出來了，施了魔法，本文為為您提供。貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲!
媽媽的話：這是女兒看了默默媽媽的一篇博文后，自己編的一則童話故事，寫好后，就嚷著要爸爸回來，和我們一起導(dǎo)演她的編劇。我告訴她，爸爸工作忙，過幾天考試結(jié)束，放假了，你可以叫幾個(gè)小朋友一起排練，我來為你們錄像，布置場景，好不好?這才穩(wěn)定了她的情緒。小家伙，心血來潮，編出來的故事，感覺不錯(cuò)，就想馬上演出，情有可原,也難怪喲!呵呵......歡迎大家過幾天再看他們的精彩演出，到時(shí)可別忘記哦!
【童話故事范文二：筍牙兒的童話故事】。
筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊!
多么美麗的世界呀!
桃花對(duì)她說：“別看我比你高，你長大以后會(huì)更高。”柳樹也說：“你長大后也會(huì)像我一樣長很多樹葉?！毙」S牙兒說：“哦，真的!”小燕子說：“別看我能捉害蟲，其實(shí)你長大了以后，會(huì)有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手?！北疚臑闉槟峁┬」S牙兒說：“哦，原來我長大了以后可以干這么多的事情呀!太好了?！?/p>
一天、兩天、一年......小筍牙兒長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長大了。”
【童話故事范文三：聰明的兔子】。
有一個(gè)農(nóng)夫長期在一個(gè)法官家干活。他養(yǎng)了一只兔子，它和他很親熱，他們經(jīng)常在一起說心里話。
一天早晨，法官正在睡覺，忽然聽見一陣轟隆隆的聲音。便問正在院子里干活的農(nóng)夫，農(nóng)夫說：“是大車啊!
”陰險(xiǎn)的法官本來就想給這個(gè)農(nóng)夫找岔子，就故意說：“如果不是大車怎么辦?”農(nóng)夫隨便說：“如果不是，我把我的腦袋給你?！狈ü俑吲d地答應(yīng)了。
轟隆隆的東西過來了，農(nóng)夫說：“看，是大車吧!”而法官卻指著大車問了一大串的關(guān)于車上零件的問題，農(nóng)夫一一如實(shí)地回答了。并沒有說“大車”二字。法官笑了笑說：“把腦袋拿來吧”!農(nóng)夫說：“我說的就是這輛大車呀”!
法官說：“那我剛才問你的時(shí)候，你怎么一句大車都沒說?”老實(shí)的農(nóng)夫不知該怎么說才對(duì)。
正在這時(shí)候，兔子在一旁說話了，兔子問，是什么問題呀?農(nóng)夫把事情從頭到尾地說了一遍。兔子說：“既然你答應(yīng)了人家，就應(yīng)該守信用?！鞭r(nóng)夫聽了這話，急得不知道該怎么辦，法官得意地說：“腦袋給我吧!”
這時(shí)，本文為為您提供兔子指著農(nóng)夫的頭發(fā)問法官：“這是什么?！狈ü僬f：“是頭發(fā)?！蓖米佑謫枺骸邦^發(fā)下面呢?”法官說：“是頭皮?！薄邦^皮下面呢?兔子問，“是頭骨”法官回答?！邦^骨下面呢?”兔子繼續(xù)問，法官回答;“是腦髓”。兔子又說：“怎么沒有您說的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無可奈何地放了農(nóng)夫，自己灰溜溜地溜走了。
【童話故事范文四：小貓照鏡子】。
一天早上，小貓起床看見床前有一面鏡子，它看到了一只和它長得一模一樣的小貓，小貓?bào)@訝極了!
小貓生氣了，只見它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來，疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫：“你不許學(xué)我!
”鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小貓?bào)@慌失措去找媽媽，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地說：“傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀!
你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，因?yàn)槟闶窃谡甄R。”
最后，小貓來到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的，鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人兇巴巴，別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。
【童話故事范文五：熊貓做桌子】。
一天，熊貓想做一張桌子，小狗來給他幫忙。熊貓對(duì)小狗說：“你去砍一些木頭來吧。”
小狗舉起斧頭向大樹砍去，大樹爺爺急忙說：“請(qǐng)你別砍我，我可是人類的好朋友啊!”
這時(shí)，小鳥飛來了，他對(duì)小狗說：“求求你別砍大樹爺爺，那是我的家園，你砍了我就無家可歸了?！泵x也說話了：“我是吸收大樹爺爺?shù)臓I養(yǎng)，沒有了大樹給我提供營養(yǎng)，我就變不成美麗的蝴蝶了。”
熊貓聽了大家的話，對(duì)小狗說：“我們別砍大樹了，還是找些枯樹來做桌子吧。”于是他們找來了枯樹，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。
大樹微笑著搖起了頭，小鳥唱起了歡樂的歌，毛毛蟲跳起了舞，好像在贊揚(yáng)他們呢!
【童話故事范文六：秋天的童話】。
秋天來了，天那么藍(lán)，云那么白，天上飛來一群大雁，它們高聲喊著：“秋天來了，秋天來了!”山姑姑說，“我們就開一個(gè)豐收宴會(huì)吧!”
聽了山姑姑的話，蘋果樹媽媽從人群中跳了出來，說：“這個(gè)秋天我最棒，看我的寶貝多漂亮，紅彤彤的臉蛋，多可愛呀!多像一個(gè)個(gè)美麗的公主呀!”
梨樹媽媽不服氣了，說：“看我們的寶貝腰細(xì)細(xì)的，穿著黃袍子，還梳著長長的小綠辨，可比你們的胖公主好看!”
南瓜弟弟說：“看我多結(jié)實(shí)，還能在地上打滾呢?”高粱哥哥說：“我們的火把多么旺盛啊!”稻穗阿姨低著頭笑了：“我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)。
謙虛。
呀!”
這是，小松鼠跳出來了，說：“這個(gè)冬天我們餓不著了，想吃啥就吃啥?！蓖蝗?，從山坡上滾下來一個(gè)小球，大家仔細(xì)一看，啊，原來是只小刺猬，它正背了一背紅果果回家呢!
小刺猬害羞的說：“我愛吃小果果!”大雁說：“我要走了，把你們的故事，講給南方的伙伴聽，再見!”
“再見!”大家戀戀不舍的都向大雁告別。
它們的話，我都聽見了，我把它們美美得畫在紙上，貼在墻上，秋天的美好都在我心間。
【童話故事范文七：貓咪釣魚】。
暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們?cè)谒镉蝸碛稳?，多快活?
天氣這么熱，釣魚實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來!
心動(dòng)不如行動(dòng)!
說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。
唉呀，不得了了!
小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。
【童話故事范文八：在樹上居住的人】。
那棵樹是我家門前的一棵，那天，樹上忽然多了幾個(gè)像鳥窩一樣的房子，我用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小房子的入口特別的小，而且有窗戶、煙囪，房子內(nèi)有排列整齊的小家具。我驚呆了，沒想到這么小的房子內(nèi)居然還有人住。
第二天，我從附近搬來一張高梯子，小心翼翼爬上了那棵樹，拆下一個(gè)屋子就爬了下來?；氐郊?，拿起小房子，從窗戶往里面看，見三四個(gè)像螞蟻一樣的小人在里面睡覺，看樣子是一家人。我輕輕地用手指尖敲了一下門，只見一個(gè)小人起來，打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著個(gè)比他大幾十倍的巨人——我，他驚呆了。
他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，似乎在說些什么，可惜那位小人的聲音實(shí)在是太小了，突然，我靈光一閃，拿出了一個(gè)聽心跳用的醫(yī)用工具，把一頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)小人，本文為為您提供而我則在另一旁聽。漸漸的，我明白了，原來，那個(gè)人叫杜比，是小人國的一位村民……冰川融化了，大水淹沒了大地，他們只好搬到樹上住了。為了適應(yīng)樹上的。
生活。
他們的身體漸漸越變?cè)叫×俗兂闪爽F(xiàn)在的樣子。最近他們剛剛遷徙到這邊沒想到遇見了遠(yuǎn)古時(shí)代的“巨人”——我。
如果人類不注意溫室效應(yīng)，那么被改造的將是人類自己。
【童話故事范文九：七個(gè)空鳥巢】。
明明家樓下有幾棵茂盛的大榕樹，樹上居住著許多鳥兒。那些鳥兒天天在樹上吊嗓子，有時(shí)還舉行合唱表演。
明明不喜歡鳥兒唱的歌，他覺得那是一種聲音污染。白天他還能忍受，但那些鳥兒晚上還在唱，讓明明無法睡覺，明明更加反感鳥兒了。
明明和鄰近的小伙伴們組成了一個(gè)“反鳥組織”。只要一看見鳥兒，就用小石頭打它。大榕樹上的鳥兒可慘了，有的被打死了，有的被打昏了……樹上只剩下七只鳥兒了。那些幸存下來的鳥兒也很麻煩，必須四處流浪，有時(shí)為了避開“石頭子彈”而逃得滿天飛。
原以為可以安心地睡覺了，但明明很多日子里總是翻來覆去，睡不著?？赡芤郧奥?wèi)T了鳥兒的叫聲，現(xiàn)在太安靜了，反而不習(xí)慣了，連蛐蛐叫的聲音都聽得一清二楚。他有點(diǎn)懷念以前那種生活了。
明明決定讓鳥兒重新回來。本文為為您提供他連夜趕制了七個(gè)人工鳥巢，還在里面撒了些可口的鳥食。第二天一早就帶著七個(gè)鳥巢下了樓，用鐵絲繩把它們固定在大榕樹的枝丫上。以后，明明經(jīng)常坐在窗臺(tái)上，等著、盼著鳥兒的到來。
【童話故事范文十：麗莎夢(mèng)游記】。
等麗莎一入睡，她的夢(mèng)游伙伴就全出來了。他們會(huì)悄悄把麗莎和床一起抬上夢(mèng)游火車?！俺霭l(fā)啦!
”大熊列車長喊道。他剛說完，麗莎就進(jìn)入了她的夢(mèng)游旅程。
第四站，在最后一縷晨光還沒從云朵中射出時(shí)，火車來到了麗莎家門口。麗莎仍在熟睡中，熊家族把麗莎的床抬回了她的房間，便乘火車走了。
當(dāng)麗莎醒來時(shí)，她想：一個(gè)晚上的旅行到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)?
小學(xué)生與老師的成長故事篇六
小學(xué)生成長童話故事給我們帶來的不僅僅是一個(gè)小故事，很多時(shí)候能讓我們學(xué)到一些大道理，下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生成長童話故事，希望大家喜歡!
小動(dòng)物們?yōu)榱讼腼w,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球拴在木箱子上，可是怎么也飛不起來。
小狗把雨傘系在籃子上,然后爬到墻頭,坐在籃子里?；@子并沒有在天空中飛翔，而是"砰"地一聲摔落在地上。
小貓。
失敗。
了以后就不敢嘗試了,它只是躺在太陽底下睡覺。在夢(mèng)里它長出了一對(duì)像蝴蝶一樣的翅膀，飛了起來。
當(dāng)青蛙對(duì)大家說自己打算造架飛機(jī)的時(shí)候，大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會(huì)看見我在天空中飛翔的。"。
很長。
時(shí)間。
過去了，青蛙一直在園子里錘呀釘呀。動(dòng)物們都說他很愚蠢。
一天,樹林上空飛來了一架綠色的小飛機(jī),飛機(jī)里面坐著青蛙。他向大家揮手致意，不停地在空中盤旋。
“他。
成功。
了!”“他飛得多漂亮啊!”“他能造，我們也能。”“來，大伙兒一起想辦法，不怕造不成?！?/p>
小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門，忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕!”
“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再給你買?！?/p>
“不行!不行!你憑什么給他吃!”
“媽媽并沒錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣?！?/p>
“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大哭大鬧。
篤!篤!篤!小鴨在敲門。
小豬見了朋友，忙擦干眼淚說：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們?cè)谝黄鹜姘伞！?/p>
“豬媽媽，您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧?！闭f完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了?！?/p>
這是一個(gè)大大的草坪，草坪的中央有一個(gè)小小的水塘。水塘里，住著一條小紅魚、兩只青蛙和三只烏龜。
每天，兩只青蛙和三只烏龜都要爬出水塘去游玩。到了傍晚，他們又回到水塘，講著外面看到的新鮮事物。這時(shí)，小紅魚總是瞪著大眼睛靜靜地聽著，臉上寫滿了羨慕。
青蛙和烏龜愣住了。好久，他們同情地說：“外面的世界很精彩，可惜你只能呆在水塘里。別著急，我們來想辦法，一定讓你去水塘外面看看!”
傍晚的時(shí)候，青蛙和烏龜從外面馱回了一個(gè)玻璃罐……。
他們經(jīng)過車站……。
他們經(jīng)過商店……。
他們經(jīng)過公園……。
周圍的大人和小孩越來越多，每個(gè)人都十分驚奇。一個(gè)孩子想把魚和玻璃罐抱回家：“媽媽，我要那條小紅魚!”媽媽說：“不，不能拿走她，她的朋友們會(huì)傷心的……”
太陽落山的時(shí)候，小紅魚和青蛙、烏龜們回到了水塘里。小紅魚十分感激：“謝謝你們，我看到了一個(gè)美麗的世界!”
“不客氣，我們今后要經(jīng)常帶你出去!”青蛙和烏龜們說。
如果有一天你看到了這樣一支奇怪的隊(duì)伍，請(qǐng)不要傷害他們，讓我們幫助他們，祝福他們吧!
小學(xué)生與老師的成長故事篇七
這幾天，皮皮魯他們家熱鬧極了。一會(huì)兒皮威爸爸的腿被咬了一腳，一會(huì)兒魯西西的作業(yè)本上出現(xiàn)了幾朵小梅花，一會(huì)兒院子里吵吵鬧鬧的。這是為什么，因?yàn)樗麄兗襾砹艘蝗嚎蓯鄣男?dòng)物。
“哎呀!”是誰在喊叫?還不是皮威爸爸被皮皮魯帶回家的大白鵝咬了一口。這只白鵝十分高傲。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯的時(shí)候，需要三樣?xùn)|西下飯，分別是水、泥、草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。它的吃法，真是三眼一板，一絲不茍。
“喵喵。”哪里傳來的貓叫，原來是魯西西生日那天她的同學(xué)送給她的貓?jiān)诮?。這只貓的性格實(shí)在有些古怪。有時(shí)候很乖，會(huì)找一個(gè)暖和的地方睡大覺，什么是也不管。可是，它一玩起來，就會(huì)出走一天一夜，誰叫也不回來。但是，它抓起老鼠來就是幾個(gè)小時(shí)，非把老鼠抓住不可。
吵死了!是誰從前院嘎嘎到后院，又從后院嘎嘎到前院，還不是皮皮魯?shù)耐馄艔泥l(xiāng)下帶來的那只走地雞嘛!沒完沒了的，而且沒理由，討厭!特別是到下蛋的時(shí)候，更是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。但是它有是那樣負(fù)責(zé)地保護(hù)自己的小雛雞，只要聽到一些動(dòng)靜，就會(huì)警戒起來。挺著身子，歪著頭聽，咕咕的警告雞雛馬上集中到身邊。
皮皮魯?shù)募乙驗(yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣男?dòng)物，每天都過得開開心心。
小學(xué)生與老師的成長故事篇八
那棵樹是我家門前最高的一棵，那天，樹上忽然多了幾個(gè)像鳥窩一樣的房子，我用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小房子的入口特別的小，而且有窗戶、煙囪，房子內(nèi)有排列整齊的小家具。我驚呆了，沒想到這么小的房子內(nèi)居然還有人住。
第二天，我從附近搬來一張高梯子，小心翼翼爬上了那棵樹，拆下一個(gè)屋子就爬了下來。回到家，拿起小房子，從窗戶往里面看，見三四個(gè)像螞蟻一樣的小人在里面睡覺，看樣子是一家人。我輕輕地用手指尖敲了一下門，只見一個(gè)小人起來，打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著個(gè)比他大幾十倍的巨人——我，他驚呆了。
他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，似乎在說些什么，可惜那位小人的聲音實(shí)在是太小了，突然，我靈光一閃，拿出了一個(gè)聽心跳用的醫(yī)用工具，把一頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)小人，而我則在另一旁聽。漸漸的，我明白了，原來，那個(gè)人叫杜比，是小人國的一位村民……冰川融化了，大水淹沒了大地，他們只好搬到樹上住了。為了適應(yīng)樹上的生活，他們的身體漸漸越變?cè)叫×?，變成了現(xiàn)在的樣子。最近，他們剛剛遷徙到這邊，沒想到遇見了遠(yuǎn)古時(shí)代的“巨人”——我。
如果人類不注意溫室效應(yīng)，那么被改造的將是人類自己。
小學(xué)生與老師的成長故事篇九
成長的故事，就像是一個(gè)車輪，滾過的瞬間，也會(huì)在我們自己的心上，留下一道道結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，揮之不去的印記，而這個(gè)車輪，滾斜了就是艱辛、悲傷，滾正了就是歡樂、幸福，斜斜正正的滾著，永過是交接不斷。
——題記
“你給我回房子學(xué)習(xí)去！看這么多無用的書干什么！……”
那天，我一不小心在一本書上多留戀了一會(huì)，耳過就頓時(shí)響起了媽媽的訓(xùn)罵，我吐了吐舌頭，然后戀戀不舍的回房內(nèi)，就在我準(zhǔn)備關(guān)上門的瞬間，我聽到了一句話語從門縫中傳進(jìn)了我的耳朵：“這些書有什么好看的？攪的自己寫了那么多破爛東西……”
“……寫了那么多破爛東西……”
“那么多破爛東西……”
“破爛東西……”
我爬上床，然后迫使自己進(jìn)入睡眠狀態(tài)，但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣，“破爛東西，只地破爛東西么……”
眼淚滴落在枕頭上，后半夜，忽然聽到了門被打開的聲音，媽媽進(jìn)來了。
她走到我的床前，輕輕說了聲，“女兒，對(duì)不起，媽媽今天口重了……”
我抿唇不語，沉默了三秒，然后輕輕拍拍媽媽的背：“媽，我沒事?！?/p>
媽媽抬頭看了看我又輕輕的說了句：“對(duì)不起……”
“真的沒事，媽?！蔽矣X得心漸漸有些回溫，“媽不過是一時(shí)口快了?！蔽椅⑽⒁恍?。
媽媽抬起頭看了我一眼，然后走出了房間。
成長，總是復(fù)雜，但也會(huì)是溫暖的，成長，讓我學(xué)會(huì)了如何寬容，如何微笑。
小學(xué)生與老師的成長故事篇十
成長中的故事，有酸有甜，有苦有樂。有這樣一個(gè)故事，讓我傷心不已。
上學(xué)期期末考，由于我英語考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”?？臻e時(shí)，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒數(shù)到“2”呢，它就已經(jīng)跑得無影無蹤了。躲哪兒去了呢？原來，它一溜煙跑到了飲水機(jī)旁邊。我一生氣，不理它了?？伤謺?huì)跑到我面前蹲坐著，豎起長耳朵，蠕動(dòng)著三瓣嘴，用兩只紅眼睛專注著看我，像是在聽我的牢騷，又像是在訴說它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來了，它才又玩去了。短短十來天的功夫，它就成了我貼心的小伙伴。
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8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準(zhǔn)備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們?nèi)グ⒁碳?，晚上?huì)遲些回來。它像是聽懂了似的，動(dòng)了動(dòng)長耳朵?？晌以趺匆矝]想到，這竟是它和我見的最后一面。
當(dāng)天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當(dāng)我一踏進(jìn)家門，就看見皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開著躺在客廳的地板上。
“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。
當(dāng)醫(yī)生的爸爸走過來，扒開皮皮的眼皮看了看，撫摸著我的頭，難過地說：“之芯，皮皮已經(jīng)死了?！?/p>
“死了？怎么會(huì)死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語著，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。
對(duì)不起，皮皮。是我害了你，是我的不負(fù)責(zé)任才會(huì)讓你斷糧，你才會(huì)餓死。對(duì)不起，皮皮。請(qǐng)?jiān)徫业氖韬?，我真的不是故意的……什?你說你不怪我，你說你希望我健康快樂地生活？哦，太感謝你了，我親愛的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧靜的天堂安息！
小學(xué)生與老師的成長故事篇十一
有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國旗給了我信心。
回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌音樂聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
小學(xué)生與老師的成長故事篇十二
每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地打鬧時(shí)，我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地參加了游泳培訓(xùn)班。
我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心就會(huì)喝進(jìn)幾口水，那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來朝天，而弧形蹬夾，速度既要快，又要符合要求。唉，難啊!苦啊!第一天訓(xùn)練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，動(dòng)彈不得，飯與不想吃。盡管那么累，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
“世上無難事，只要肯登攀。”十幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天，爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí)，我望著熱乎乎的溫泉水，一下子找到了感覺，甩開爸媽給我套上的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的我像條小鯨魚似的自由自在地游了起來。嘿，那種滋味只有自己知道!
小學(xué)生與老師的成長故事篇十三
每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)“自立”、“獨(dú)立”，每位孩子都會(huì)離開父母自己生活——這是每個(gè)小孩子長大時(shí)不可少的。
今年暑假，我參加了“小鬼當(dāng)家”節(jié)目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三天時(shí)間，這可是我記憶中離開父母比較長的一次。
簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開爸爸媽媽會(huì)睡不著。但最終，我還是壯著膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車，對(duì)我而言，就像走上了“絕路”。一路上，我的心像“十五只水桶打水”一樣七上八下的，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好像世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì)不會(huì)失眠，睡不著覺？會(huì)不會(huì)做噩夢(mèng)？晚上會(huì)不會(huì)夢(mèng)游呢？……一個(gè)個(gè)問題在我腦海中閃過，久久不得安寧。不知不覺地就到拍攝營地。
第一個(gè)晚上，節(jié)目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著了。第二天醒來，覺得沒什么不好，當(dāng)初的害怕都是多余的，心里的一塊大石頭終于落地了。第二天也是如此。
拍攝完成后，我回到家，覺得自己長大了許多。我更獨(dú)立了，我學(xué)會(huì)了自立——這是我的一筆精神財(cái)富，是我長大中的故事。
小學(xué)生與老師的成長故事篇十四
1)每個(gè)人都要不可避免地長大。長大必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂長大。長大總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，長大未免也太殘酷。
2)可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長大，唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。
3)前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青(描寫秋天的好詞佳句)春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
4)每個(gè)人在長大的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的長大。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是長大的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是長大的。
5)輕輕地關(guān)上長大的匣子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在長大的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富，我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，我的笑容更加燦爛。
6)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在長大著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這長大的養(yǎng)料。
7)人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕長大的滋味，這是負(fù)重的過程，也是思想最不能自由的過程，人生是朝著無意義的心靈之旅，長大便成了心靈的探幽石。
8)南宋詞人陸游說少年不識(shí)愁滋味。其實(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，不識(shí)愁滋味的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。
9)酸是長大的本味，甜是短小的插曲，讓長大不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚?。也讓長大更讓人想去回味。
10)當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)?，與相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的在長大，在這件事里成了另一個(gè)自己。
小學(xué)生與老師的成長故事篇十五
在我成長的過程中，發(fā)生過許多故事，其中一件事一直溫暖著我。
20xx年的圣誕節(jié)，我們?nèi)业秸髲V場玩，回家時(shí)，媽媽說：“依麟，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人一定會(huì)送你一件禮物，因?yàn)槟闶谴蠹叶枷矚g的好孩子?！蔽乙宦牐闹袧M懷期待，興奮極了。
回到家，我洗完臉?biāo)⒑醚?，就走到圣誕樹旁，認(rèn)真的許愿：請(qǐng)送給我一個(gè)白色的生化人——伏魔俠吧！
躺在床上，我翻來覆去怎么也睡不著?！斑恕恕恕笔c(diǎn)的鐘聲敲響了。突然，“咯吱——”我的房門開了，只見一個(gè)身影躡手躡腳的走到我床邊，我趕忙團(tuán)成一團(tuán)，瞇上眼睛，假裝睡著。只見那個(gè)人影把一個(gè)大大的東西放到我枕邊的圣誕襪子里。然后親了我一下，又悄悄地，躡手躡腳的走了——??！那不是媽媽嗎？我差點(diǎn)叫出聲來。圣誕老人怎么會(huì)是媽媽呢？噢！我明白了，肯定是這樣的：從小我就相信在遙遠(yuǎn)的地方有一位圣誕老爺爺，他總會(huì)在圣誕前夜送給聽話孝順的好孩子一份夢(mèng)寐以求的禮物。媽媽知道了我的心意，為了不讓我失望，每年她都會(huì)把我最想要的禮物通過圣誕老人的手送給我——想到這里，我忍不住熱淚盈眶。這一刻，我好像長大了，深深的感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。
這是一件在我成長生活中很平凡的事，卻使我終生難忘。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了媽媽的愛是那么溫暖，在這個(gè)世界上，只有偉大的母親才會(huì)這樣保護(hù)孩子美好的愿望，并默默地幫助孩子實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
小學(xué)生與老師的成長故事篇十六
每一次的成長，背后總會(huì)有一個(gè)天使為你加油，這是一種成長的力量。
“小桃，你來回答這個(gè)問題?！崩蠋燑c(diǎn)到我的名字時(shí)好像帶著些怒氣，我不由得一愣，緩緩地站了起來，把頭低的很低很低，臉上應(yīng)該也有一抹紅暈吧?！靶√彝瑢W(xué)，回答問題，愣著干嘛呢?”我好像點(diǎn)燃了老師心中的小火苗，我的心里的小鹿在亂撞，“小桃!是52頁的第二題!”突然同桌小紅在輕聲的提示我，“我終于把停留在51頁的目光移到52頁……把我寫好的答案講了出來。“嗯……希望你以后不要再在我的課上分心!”我便坐到了椅子上，定下了心。
”老師!不好了，小桃從3樓的樓梯上滾了下來，怎……怎么辦?”過了兩天小紅慌慌張張地跑到老師的辦公室大聲的說。老師先是一愣，再是飛快地跑到教室里，馬上將我抱起，送到了醫(yī)院里去，幸好，醫(yī)院就在學(xué)校對(duì)面。當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師趴在我的身邊睡著了，醫(yī)院里非常安靜，只聽見打吊針的聲音，“滴……滴滴”看到老師睡的那么香，我也沒有動(dòng)，怕驚醒了老師。我看了看墻上掛著的鐘，已是凌晨三點(diǎn)。一切都已經(jīng)休息。
第二天，我醒來了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在忙忙碌碌地走著，今天是周末，“小桃，你沒事吧，你怎么那么不小心?真是擔(dān)心死我了，剛好你媽媽出差，不在家……”老師見我醒來后，便馬上施展她的嘮叨大法。我在這一刻，忘記了老師對(duì)我的懲罰，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的腳已經(jīng)綁成木乃伊，動(dòng)彈不得，原來我的腳脫臼了，還好，沒斷。
中午，老師出去有點(diǎn)事，后來，旁邊有一個(gè)小妹妹說：“姐姐，你真好!你的老師照顧了你一天，非常細(xì)心!”小妹妹用著一種非常羨慕的目光看著我……我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她笑了笑。
過了一個(gè)月，我的腳恢復(fù)地差不多了，媽媽也回來了，非常感激老師，為了感激老師，媽媽還特意請(qǐng)了老師去吃飯。
何老師正是我的天使，一直在我的背后為我加油!這是一種成長的力量!
小學(xué)生與老師的成長故事篇十七
終于，我來到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無措；那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上?！澳汩L大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長大了。
我天真地以為，長大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過著“暗無天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的`競爭壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂無邪早已蕩然無存。
在我長大的同時(shí)，挫折也在成長，“再努力吧，再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿是荊棘，但老師說得對(duì)，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠(yuǎn)的將來，我將會(huì)得到更多的回報(bào)。
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