心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用積極向上的語(yǔ)言表達(dá)自己的思考和感悟。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇一
3.想像力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
業(yè)余時(shí)間帶孩子參加活動(dòng)，比如到公園收集樹(shù)葉標(biāo)本，借機(jī)讓孩子了解植物進(jìn)而了解更深刻的知識(shí)，捉個(gè)小蟲(chóng)觀察成蛹的過(guò)程也是快樂(lè)而有意義的，國(guó)外的教育讓小學(xué)生寫(xiě)論文，他女兒的第一篇論文好像是山羊，自己查資料，現(xiàn)在論文像模像樣，個(gè)人認(rèn)為有可借鑒的地方，我們可以找一個(gè)孩子特別喜歡的話題或者事物，引導(dǎo)孩子多方面多角度的描述能力。
4.再就是吃苦耐受挫的能力。
讓孩子沒(méi)得到一個(gè)東西都要付出努力，太容易得到的孩子不知道珍惜，俞敏洪舉例：在國(guó)外是需要的用電腦完成作業(yè)，他女兒特別想得到一個(gè)筆記本，俞就讓女兒背誦30篇文章，為了鼓勵(lì)女兒，他跟女兒一起背誦，女兒對(duì)通過(guò)三周努力背誦的成果十分珍惜。
5.鼓勵(lì)孩子努力永遠(yuǎn)不晚。
俞敏洪高考考了三次，生在農(nóng)村，但父母一直支持他復(fù)讀，俞在北大畢業(yè)的成績(jī)是倒數(shù)第五，但現(xiàn)在的成績(jī)要超過(guò)了那些當(dāng)時(shí)比他成績(jī)好的人，要告訴孩子努力永遠(yuǎn)不晚，現(xiàn)在與別人有差距不能決定將來(lái)也有差距，當(dāng)然情商的培養(yǎng)也很重要。
6.賞識(shí)與鼓勵(lì)。
不管你是否滿意孩子的成績(jī)，你都要鼓勵(lì)孩子，舉例：一個(gè)很成功的人曾經(jīng)考過(guò)8分，老師沒(méi)有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績(jī)差列出來(lái)，他則成了班里進(jìn)步最大的，俞敏洪告訴家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇二
近年來(lái)，隨著科技的高速發(fā)展，家庭教育也悄然迎來(lái)新的變革。未來(lái)家庭教育視頻成為了一種趨勢(shì)，為家長(zhǎng)們提供了更多、更便捷、更個(gè)性化的教育資源。我最近體驗(yàn)了一段時(shí)間的未來(lái)家庭教育視頻，深感其帶來(lái)的巨大好處。在未來(lái)家庭教育視頻中，孩子們可以自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得更加愉悅并具有互動(dòng)性。未來(lái)家庭教育視頻給我留下了深刻的印象，下面我將從個(gè)人成長(zhǎng)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、家庭觀念、教育資源和學(xué)習(xí)方式五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，未來(lái)家庭教育視頻促進(jìn)了孩子個(gè)人成長(zhǎng)。在未來(lái)家庭教育視頻中，孩子們不再被傳統(tǒng)的教室束縛，他們可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)孩子在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加主動(dòng)，思考和探索能力也得到了鍛煉。他們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不再是被動(dòng)地接受一切。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了孩子們的自信心和動(dòng)力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，進(jìn)而提升了個(gè)人成長(zhǎng)。
其次，未來(lái)家庭教育視頻提供了更多的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式。在與家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中，孩子們能夠更好地掌握知識(shí)和技能。通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子們可以分享自己的見(jiàn)解和體驗(yàn)，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。在家庭教育視頻中，孩子們還可以與其他同學(xué)進(jìn)行線上討論和合作，共同解決問(wèn)題。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式不僅提高了孩子們的社交能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，未來(lái)家庭教育視頻改變了家庭的教育觀念。以往，許多家長(zhǎng)傾向于將教育交給學(xué)校，自己只是起到監(jiān)督的作用。而未來(lái)家庭教育視頻則讓家長(zhǎng)可以更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。家長(zhǎng)們可以與孩子一起觀看教育視頻，與他們共同探索知識(shí)的樂(lè)趣。通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)們不僅了解孩子在學(xué)習(xí)中的困惑和需求，還可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀念?？梢哉f(shuō)，未來(lái)家庭教育視頻為家庭提供了更好的教育觀念，培養(yǎng)出更豐富多樣的家庭教育氛圍。
第四，未來(lái)家庭教育視頻豐富了教育資源。在過(guò)去，家庭教育的教材選擇相對(duì)有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能相對(duì)單一。而未來(lái)家庭教育視頻提供了更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，革新了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。家長(zhǎng)和孩子能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)各種教育資源，包括科學(xué)、歷史、語(yǔ)言、音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這讓孩子們不再局限于傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，能夠自由選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從中激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和想象力。
最后，未來(lái)家庭教育視頻改變了學(xué)習(xí)方式。以往，孩子們大部分時(shí)間都是通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而未來(lái)家庭教育視頻將學(xué)習(xí)從課堂延伸到家庭。孩子們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于時(shí)間和空間。未來(lái)家庭教育視頻的靈活性讓學(xué)習(xí)變得更加自主和高效。同時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，可以滿足孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的需求和興趣。這就為孩子們提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和選擇，促使他們真正喜歡學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
總之，未來(lái)家庭教育視頻在提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和資源的同時(shí)，也改變了我們的教育觀念和學(xué)習(xí)方式。它為孩子們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和選擇，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中得以成長(zhǎng)。相信在未來(lái)家庭教育視頻的助力下，孩子們會(huì)更加快樂(lè)、自信地探索知識(shí)的世界。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步和普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注家庭教育視頻的運(yùn)用。家庭教育視頻借助于現(xiàn)代科技手段，為家長(zhǎng)提供了更多便利和資源，使得教育不再局限于傳統(tǒng)的書(shū)本和班級(jí)教學(xué)。我最近也開(kāi)始關(guān)注并使用家庭教育視頻，親身體驗(yàn)之后，我深感它的價(jià)值和影響力。本文即將從節(jié)約時(shí)間、提高效率、增強(qiáng)親子關(guān)系、促進(jìn)親自探索、為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)等五個(gè)方面，分享我對(duì)未來(lái)家庭教育視頻的心得體會(huì)。
首先，未來(lái)家庭教育視頻節(jié)約時(shí)間，提高效率。在繁忙的現(xiàn)代生活中，很多家長(zhǎng)往往無(wú)法抽出大量時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，而家庭教育視頻的出現(xiàn)為解決這一問(wèn)題帶來(lái)了新的途徑。通過(guò)家庭教育視頻，家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地選擇適合孩子的課程和教學(xué)資源，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制。相比傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班和家庭教育，家長(zhǎng)和孩子可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，家庭教育視頻能夠增強(qiáng)親子關(guān)系。在傳統(tǒng)的家庭教育模式中，家長(zhǎng)常常是以“傳道授業(yè)解惑”的身份指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，缺少真實(shí)的親子溝通和情感交流。而通過(guò)家庭教育視頻，家長(zhǎng)可以與孩子共同觀看、學(xué)習(xí)和討論視頻內(nèi)容，促進(jìn)親子之間的交流和互動(dòng)。這不僅能夠加深親子關(guān)系，也能幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的興趣和需求，更準(zhǔn)確地引導(dǎo)和扶持孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。
第三，家庭教育視頻能夠促進(jìn)孩子親自探索。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子身邊存在著眾多有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源，但是由于時(shí)間和條件的限制，很多孩子無(wú)法真正接觸和探索。而家庭教育視頻則為他們提供了機(jī)會(huì)，通過(guò)屏幕上的畫(huà)面，他們可以了解到各種各樣的知識(shí)和技能，體驗(yàn)到真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和實(shí)踐活動(dòng)。孩子可以在視頻引導(dǎo)下，親自動(dòng)手操作、思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)出更廣泛的興趣和能力。
第四，家庭教育視頻能夠?yàn)楹⒆游磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求也在不斷調(diào)整和更新。傳統(tǒng)的學(xué)校教育往往滯后于時(shí)代的需求，不能及時(shí)提供新知識(shí)和技能。而通過(guò)家庭教育視頻，孩子可以接觸到更多前沿和實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容，提前了解和學(xué)習(xí)未來(lái)可能用到的技能，從而為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)家庭教育視頻提供了更多便利和資源，為家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)了許多好處。它節(jié)約時(shí)間、提高效率，增強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)孩子親自探索，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，家庭教育視頻也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如如何選擇恰當(dāng)?shù)囊曨l資源，如何平衡視頻學(xué)習(xí)和其他形式學(xué)習(xí)的比重等等。但只要合理利用家庭教育視頻，我們就能更好地幫助孩子成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展和變化。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇四
“家庭教育父母心得體會(huì)視頻”是一個(gè)非常有價(jià)值的資源，在這個(gè)資源中父母分享了他們?cè)诩彝ソ逃械男牡煤腕w會(huì)。家庭教育是非常重要的，它是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)不可或缺的部分。因此，學(xué)習(xí)其他家庭的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐是非常有益的。
第二段：教育孩子的重要性。
教育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)。我們希望孩子能夠成為有道德、有責(zé)任心、有夢(mèng)想、有好習(xí)慣的人。但是這些是需要長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和教育才能培養(yǎng)出來(lái)的。家庭教育是孩子最早的教育來(lái)源，讓孩子從小就接受到正確的教育，是非常重要的。
第三段：影響孩子的家庭環(huán)境。
孩子成長(zhǎng)的環(huán)境是非常重要的。心態(tài)積極、健康的家庭環(huán)境可以讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀。家庭教育中，父母是孩子最好的榜樣。一個(gè)有責(zé)任感和健康心態(tài)的父母可以激勵(lì)孩子在日后的人生道路上，成為更好的人。
在“家庭教育父母心得體會(huì)視頻”中，父母通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)分享了他們?cè)诮逃⒆臃矫娴男牡?。這些經(jīng)驗(yàn)可以讓其他家長(zhǎng)分享到來(lái)自其他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這也讓家長(zhǎng)有了更多的思路、更多的選擇。學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，有助于提高我們的家庭教育水平，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
家庭教育是非常重要的，但因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，所以要根據(jù)孩子的情況，采取不同的方法。學(xué)習(xí)其他家庭的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐是非常有益的。這些資源可以給我們帶來(lái)新的思路和更多的選擇，讓我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞细幼孕?、更加有?shí)力。我們需要借助這些資源，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)和教育的家庭環(huán)境。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇五
近年來(lái)，由于疫情等原因，家庭教育成為了家長(zhǎng)們更加關(guān)注的話題。在這個(gè)過(guò)程中，許多家長(zhǎng)拍攝了自己的家庭教育心得體會(huì)視頻并分享到了社交媒體上，這些視頻對(duì)其他家長(zhǎng)的家庭教育也產(chǎn)生了很大的啟發(fā)與幫助。本文將通過(guò)總結(jié)這些視頻，談?wù)勎覍?duì)于家庭教育的一些心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的重要性。
在這些家庭教育的視頻中，有一些父母強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的重要性。這是因?yàn)?，?dú)立意識(shí)可以讓孩子更快、更好地適應(yīng)社會(huì)，以及更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這方面，家長(zhǎng)可以從小事開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，例如，讓孩子自己收拾自己的房間、自己倒垃圾等。這些看似微不足道的小事，卻積累起來(lái)可以對(duì)孩子的性格和能力發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。
第三段：與孩子進(jìn)行有效溝通的重要性。
家庭教育中，與孩子進(jìn)行有效的溝通也非常重要。對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的溝通方式可能存在一些問(wèn)題，例如說(shuō)話聲音大、言語(yǔ)粗魯?shù)鹊?。這時(shí)，家長(zhǎng)需要耐心、細(xì)致地與孩子溝通，并且在溝通的過(guò)程中，應(yīng)盡量給予孩子更多的理解和支持。合理有效的溝通方式可以增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)更有利于孩子合理正確地表達(dá)自己的想法與意向。
第四段：營(yíng)造良好的家教氛圍。
在家庭教育中，營(yíng)造良好的家教氛圍也是很重要的。這一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該努力塑造一種和諧、溫馨、尊重、互動(dòng)的家庭氛圍，以促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動(dòng)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該在家庭教育中摒棄過(guò)于嚴(yán)厲、過(guò)于苛刻的教育方式，摒棄“棍棒底下出孝子”的錯(cuò)誤教育理念，做出符合孩子身心成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的教育方式，這樣才能達(dá)到更好的教育效果。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，家庭教育的重要性已不言而喻。好的家庭教育不僅有利于孩子個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，而且也可以為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出巨大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于家庭教育的重視，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行合理有效的溝通，營(yíng)造良好的家教氛圍，更好地為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展保駕護(hù)航。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇六
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)、性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。
可是周末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉。
只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，切實(shí)為孩子著想，把教育孩子放在重要位置，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ鲃?dòng)去做好家庭教育，孩子才能一步步健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。
2、給孩子做好表率。
在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子潛移默化的影響。
所以，在父母向孩子提出某項(xiàng)要求時(shí)，首先要想想自己是否能夠按照要求做到。
不讓孩子看電視、玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)坐在一旁看電視或玩手機(jī)，孩子的心里會(huì)怎么想，肯定會(huì)感覺(jué)到不平衡，也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。
所以，家長(zhǎng)一定要以身作則、謹(jǐn)言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。
通過(guò)言傳身教，這樣才能為孩子樹(shù)立良好的榜樣，才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3、培養(yǎng)孩子健全人格。
在教育孩子時(shí)，要把孩子看作是具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。
和孩子溝通時(shí)不能高高在上，遇事要和孩子多商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。
不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系，良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。
同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和理解。
4、學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，循循善誘，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。
賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多用“你能行”、“你真棒”等贊揚(yáng)語(yǔ)句，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，孩子一定會(huì)在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未得高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“繼續(xù)努力”，并幫助孩子分析某些題做錯(cuò)的原因，找到做題的正確方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不會(huì)束手無(wú)策了。
賞識(shí)孩子會(huì)給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力和向上的自信，有助于發(fā)掘孩子巨大的潛能，使其能更好地發(fā)展。
5、營(yíng)造良好家庭環(huán)境。
出處 mlvmservice.com
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。
有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。
如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木等問(wèn)題，大多是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)造成的。
試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?
因此，父母要加強(qiáng)溝通，盡可能多陪伴孩子，多傾聽(tīng)孩子的心聲，共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，并形成良好的家風(fēng)，使孩子能夠快樂(lè)無(wú)憂地成長(zhǎng)。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇七
當(dāng)我聽(tīng)了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來(lái)。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨曚浵褚矔?huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，問(wèn)題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的辨別能力和心理承受能力，過(guò)濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長(zhǎng)在日常生活中能針對(duì)孩子年幼接受能力不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住具體的日?，嵤?，幫助孩子認(rèn)識(shí)辨別社會(huì)中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會(huì)到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對(duì)孩子心靈的侵蝕。為此家長(zhǎng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對(duì)安定社會(huì)，安定國(guó)家功在千秋。
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。不要有過(guò)多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地生活，感到生命的快樂(lè)。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂(lè)的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的時(shí)候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂(lè)呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂(lè)時(shí)光，給他們青春的回憶錄上畫(huà)下童年的天藍(lán)色和快樂(lè)的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨(dú)立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂(lè)的心情去享受快樂(lè)，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯(cuò)誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，嘗試就免不了犯錯(cuò)誤。而那些“錯(cuò)誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗(yàn)和缺乏知識(shí)的緣故，對(duì)于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對(duì)待孩子，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下無(wú)拘無(wú)束地認(rèn)知、探索、創(chuàng)造這個(gè)世界。在享受快樂(lè)的同時(shí)吸收知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)燦爛的童年歲月，踏著快樂(lè)的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂(lè)的未來(lái)生活。
（一）、學(xué)會(huì)自理。
要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒(méi)有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(zhǎng)不要輕易替他尋找，而要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識(shí)到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立的自理能力。
（二）、承擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持孩子自己去完成，切莫代勞。
（三）、自我服務(wù)勞動(dòng)。
自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì)洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個(gè)人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會(huì)削鉛筆、包書(shū)皮；能對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類整理和保管。
總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還能培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說(shuō)的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)造就不同的人物性格。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇八
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。
在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
周老師結(jié)語(yǔ)：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問(wèn)題：
既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。
有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂(lè)意與他在一起。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇九
第一段：引言（引出主題）。
如今，隨著科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的各個(gè)方面。特別是在家庭教育領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)資源變得愈發(fā)豐富。其中，家庭教育視頻課堂備受關(guān)注。本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，對(duì)家庭教育視頻課堂進(jìn)行總結(jié)和體驗(yàn)分享。
第二段：課程內(nèi)容的豐富與靈活（精彩有趣的教學(xué)方式）。
家庭教育視頻課堂的課程內(nèi)容多種多樣，既有關(guān)于親子關(guān)系的培養(yǎng)、溝通技巧的講解，又有關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等方面的指導(dǎo)。而這些課程不同于傳統(tǒng)的教育課堂，不僅注重教育孩子，更加注重教育父母?？此菩∈碌慕逃记?，讓我受益匪淺。特別是其中的親子游戲環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中增進(jìn)了親子之間的聯(lián)系。同時(shí)，家庭教育視頻課堂的方式也非常靈活，既有多種多樣的視頻教學(xué)，也有實(shí)踐任務(wù)。這種多種形式的結(jié)合，讓我在學(xué)習(xí)中不再感到乏味，反而增加了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第三段：有效的親子互動(dòng)（增進(jìn)家庭關(guān)系的機(jī)會(huì)）。
家庭教育視頻課堂給予了我們一個(gè)獨(dú)特的親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。課堂上的問(wèn)題和案例讓我們能夠深入思考，并與孩子共同解決問(wèn)題。例如，一次討論孩子在學(xué)校遇到的困擾時(shí)，我們通過(guò)課堂的引導(dǎo)找到了互相理解的方法。在視頻課堂中，我也學(xué)會(huì)了如何安排自己的時(shí)間，為孩子提供更多的陪伴。這種有效的親子互動(dòng)，不僅增進(jìn)了家庭關(guān)系，也讓孩子感受到了家庭的溫暖和支持。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與提升（影響我們的家庭角色）。
通過(guò)家庭教育視頻課堂，我不僅學(xué)到了如何成為更好的父母，更重要的是，我也感受到了自身的成長(zhǎng)與提升。課堂上的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我更加深刻地理解了父母對(duì)孩子的影響力。我開(kāi)始主動(dòng)調(diào)整自身的言行舉止，以身作則，成為孩子的榜樣。此外，我也通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，提升了自己的教育能力和溝通技巧。這些改變不僅影響到了我的家庭角色，也對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，家庭教育視頻課堂給予了我們一個(gè)全新的家庭學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方式和獨(dú)特的親子互動(dòng)，我們不僅能夠提升自己的教育能力，更能夠增進(jìn)家庭關(guān)系，促進(jìn)親子間的相互理解與支持。家庭教育視頻課堂也成為了我與孩子共同成長(zhǎng)的紐帶和回憶。展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與家庭教育視頻課堂，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十
近年來(lái)，隨著科技的日益進(jìn)步，視頻會(huì)議在日常生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在疫情期間，視頻會(huì)議更是成為家庭教育的新工具。下文將分享我在視頻會(huì)議家庭教育中的體驗(yàn)和感悟。
首先，視頻會(huì)議為家庭教育提供了便利。由于工作原因，我常常需要在外地出差，無(wú)法與家人進(jìn)行面對(duì)面的教育。但是，由于視頻會(huì)議的開(kāi)展，我與孩子之間的距離變得無(wú)關(guān)緊要。家庭教育可以不受距離的限制，在任何時(shí)間任何地點(diǎn)進(jìn)行。這種便利也使得我有更多的時(shí)間陪伴孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。
其次，視頻會(huì)議可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與交流。在視頻會(huì)議中，我可以更加清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，孩子也可以與我分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。這種溝通和交流不僅加深了我們之間的親情，也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。同時(shí)，通過(guò)視頻會(huì)議，我也可以更加及時(shí)地了解到孩子的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)地解決孩子的問(wèn)題和困惑。
第三，視頻會(huì)議拓展了家庭教育的范圍。在過(guò)去的家庭教育中，除了學(xué)校的教育之外，家長(zhǎng)只能借助書(shū)籍和視頻等渠道進(jìn)行輔助教育。但是，由于視頻會(huì)議的開(kāi)展，我可以邀請(qǐng)資深教育專家、心理專家和其他家長(zhǎng)們一起開(kāi)展家庭教育活動(dòng)。這種方式不僅能夠拓展孩子的知識(shí)面，也能夠讓孩子接受不同的教育理念和教育方式，提高孩子的綜合素質(zhì)。
第四，視頻會(huì)議有助于培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在視頻會(huì)議中，我不僅會(huì)向孩子傳授知識(shí)，也會(huì)讓孩子自主學(xué)習(xí)和探索，從而提高孩子的自學(xué)能力。在視頻會(huì)議之外，孩子也可以利用網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而且在自學(xué)中更容易鍛煉自我管理、自我發(fā)現(xiàn)和自我探究的能力，這對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有積極的意義。
最后，視頻會(huì)議讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育既要注重內(nèi)容，也要注重方法。在視頻會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)孩子最容易接受的學(xué)習(xí)方式并不是單純的講解和灌輸，而是融入游戲和趣味的元素，這種方法不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也有助于促進(jìn)孩子的綜合能力的培養(yǎng)。因此，家庭教育必須在內(nèi)容上面，更注重方法，以提高孩子的理解和接受能力。
總之，視頻會(huì)議在家庭教育中的應(yīng)用不僅給我們帶來(lái)了便利，還拓展了我們的教育范圍，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和交流，有助于培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，加深了我們對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)和理解。我們有理由相信，隨著科技的不斷推進(jìn)，視頻會(huì)議將為家庭教育的創(chuàng)新和發(fā)展帶來(lái)更廣闊的空間。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，家庭教育的重要性日益凸顯。然而，由于工作繁忙、知識(shí)匱乏等原因，許多家長(zhǎng)在教育孩子方面感到困惑。為了提高家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和方法，許多機(jī)構(gòu)開(kāi)始推出家庭教育課堂視頻。我最近觀看了一些家庭教育課堂視頻，深有感觸。本文將從課堂視頻的內(nèi)容、對(duì)家庭教育的啟發(fā)、如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、課堂視頻的不足以及對(duì)未來(lái)家庭教育的展望等方面進(jìn)行探討。
首先，這些家庭教育課堂視頻涵蓋了許多有關(guān)家庭教育的知識(shí)。從嬰幼兒到青少年階段，視頻中詳細(xì)介紹了不同年齡段孩子的特點(diǎn)和教育方法。比如，在嬰幼兒階段，視頻提醒了家長(zhǎng)們要注重親子溝通，建立良好的感情基礎(chǔ)；在青少年階段，視頻強(qiáng)調(diào)了理解與支持孩子的重要性，以及如何幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這些知識(shí)讓我明白了家庭教育是一門(mén)科學(xué)，需要根據(jù)孩子的年齡、性格和需求來(lái)制定相應(yīng)的教育方案。
其次，這些家庭教育課堂視頻給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。在視頻中，專家們提出了許多關(guān)于家庭教育的觀點(diǎn)和理念。例如，他們強(qiáng)調(diào)了教育的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)；他們還提醒家長(zhǎng)要注重孩子的內(nèi)在動(dòng)力和成長(zhǎng)過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果。這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，并尊重孩子的個(gè)體差異。
第三，學(xué)習(xí)了這些家庭教育知識(shí)后，我開(kāi)始嘗試在實(shí)際生活中運(yùn)用。比如，在家庭溝通方面，我意識(shí)到要尊重孩子的意見(jiàn)和感受，并與他們平等地交流；在家庭作業(yè)方面，我嘗試鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些改變逐漸帶來(lái)了積極的結(jié)果，孩子們的情緒更穩(wěn)定、學(xué)習(xí)更主動(dòng)。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性和積極的影響。
然而，這些家庭教育課堂視頻也存在一些不足之處。首先，視頻中的知識(shí)有些過(guò)于理論化，缺乏實(shí)際操作和案例分析，對(duì)于一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)難以理解和應(yīng)用。其次，視頻內(nèi)容相對(duì)單一，缺少定期更新，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。最后，家庭教育是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到眾多因素，如心理學(xué)、教育學(xué)等。因此，單一的家庭教育課堂視頻無(wú)法涵蓋所有方面的知識(shí)。
最后，展望未來(lái)的家庭教育，我認(rèn)為可以借鑒在線學(xué)習(xí)的模式，開(kāi)設(shè)更多針對(duì)家庭教育的在線課程。這樣不僅可以吸引更多的家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)，還可以提供更多實(shí)踐案例和個(gè)性化的輔導(dǎo)。同時(shí)，還可以通過(guò)舉辦家庭教育論壇和研討會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)們的交流和分享。我相信，隨著家庭教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展，可以給更多家庭帶來(lái)更多的幫助和啟迪。
總之，通過(guò)觀看家庭教育課堂視頻，我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育的知識(shí)和方法，并且在實(shí)際生活中取得了積極的效果。然而，也意識(shí)到視頻的不足之處，希望未來(lái)能有更多優(yōu)質(zhì)的課程和資源推出。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信家庭教育可以給孩子們帶來(lái)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十二
家庭教育是培養(yǎng)兒童健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而在現(xiàn)代社會(huì)，視頻成為了很多家庭教育的利器。最近我通過(guò)觀看一些家庭教育視頻，受益匪淺。以下是我對(duì)于家庭教育視頻的心得體會(huì)。
首先，家庭教育視頻豐富了教育方式。以前，我們家長(zhǎng)的教育主要是通過(guò)口頭表達(dá)和書(shū)面材料進(jìn)行。而現(xiàn)在，有了家庭教育視頻，我們可以通過(guò)觀看視頻的方式來(lái)教育孩子。這樣一來(lái)，不僅可以讓孩子更深刻地理解教育內(nèi)容，還能夠增加他們的興趣。例如，通過(guò)觀看有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，我教給孩子們?nèi)绾握_使用手機(jī)。通過(guò)視頻的形式，孩子們更容易理解問(wèn)題，比如為什么不能長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)等。
其次，家庭教育視頻提供了全方位的教育資源。在以前，想要找到符合孩子需要的教育資源可能需要我們花費(fèi)很多時(shí)間和精力。而現(xiàn)在，有了家庭教育視頻，我們只需下載或者搜索相應(yīng)的視頻就能找到。這樣一來(lái)，我們不僅花費(fèi)更少的時(shí)間和精力，還能夠提供更加合適的教育材料。例如，我曾經(jīng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱，但通過(guò)家庭教育視頻我找到了一些專門(mén)針對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的視頻，這很大程度上提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
再次，家庭教育視頻有助于家長(zhǎng)和孩子之間的交流。在家庭教育中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通非常重要。而很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)并不知道如何與孩子進(jìn)行有效的交流。通過(guò)觀看家庭教育視頻，我們可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的溝通技巧，從而能夠更好地與孩子交流。例如，我曾經(jīng)看過(guò)一些關(guān)于怎樣和孩子交流的視頻，學(xué)習(xí)了一些開(kāi)放性問(wèn)題和積極傾聽(tīng)的方法。這樣一來(lái)，我和孩子之間的溝通變得更加順暢和有效。
最后，家庭教育視頻提醒了我們的角色和責(zé)任。在家庭教育中，父母扮演著非常重要的角色，他們的言行舉止和行為習(xí)慣直接影響到孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)觀看家庭教育視頻，我們可以了解到在家庭教育中我們應(yīng)該扮演的角色，并且意識(shí)到我們的責(zé)任。我們應(yīng)該成為孩子的榜樣，要有自己的職業(yè)道德，有誠(chéng)信，有敬業(yè)精神，有責(zé)任心。例如，我通過(guò)觀看一些講述家庭教育的家長(zhǎng)的視頻，加深了我對(duì)作為一個(gè)父母的責(zé)任感的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并且我也在家庭教育過(guò)程中更加注重自己的言行。
總之，家庭教育視頻對(duì)于現(xiàn)代家庭的教育起到了非常重要的作用。它豐富了教育方式，提供了全方位的教育資源，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的交流，提醒了家長(zhǎng)自己的角色和責(zé)任。通過(guò)觀看家庭教育視頻，我們可以更好地教育孩子，讓他們能夠健康成長(zhǎng)。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十三
在當(dāng)今社會(huì)中，快節(jié)奏的生活和繁忙的工作使很多家庭無(wú)法有足夠的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行有效的家庭教育。然而，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，關(guān)系到孩子終身的發(fā)展和幸福。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始利用情感視頻進(jìn)行家庭教育。我也是其中一員，通過(guò)使用情感視頻進(jìn)行家庭教育，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)情感視頻進(jìn)行家庭教育能夠更好地培養(yǎng)孩子的情感溝通能力。情感視頻講述了很多溫情的故事和人物之間的情感交流，這對(duì)于孩子的情感發(fā)展具有重要的影響。在觀看這些視頻時(shí)，我常常會(huì)和孩子一起討論其中的情感表達(dá)方式，引導(dǎo)他們理解和感受故事中的情感，進(jìn)而培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诒磉_(dá)自己的情感時(shí)更加自信和準(zhǔn)確，有效地提高了他們的情感溝通能力。
其次，情感視頻能夠激發(fā)孩子的同理心和獨(dú)立思考能力。在觀看這些視頻的過(guò)程中，孩子們會(huì)經(jīng)歷情感上的共鳴和思考，進(jìn)而理解別人的需求和感受。我常常和孩子一起分享我對(duì)視頻中情節(jié)和角色的理解，激發(fā)他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加關(guān)心他人，懂得換位思考，同時(shí)也更加愿意獨(dú)立思考問(wèn)題，不再依賴于別人的意見(jiàn)。這對(duì)于孩子發(fā)展良好的人際關(guān)系和自主性非常重要。
再次，情感視頻能夠拓寬孩子們的視野和世界觀。在觀看這些視頻的過(guò)程中，孩子們可以看到不同的社會(huì)環(huán)境、文化背景和生活方式，從而拓寬他們對(duì)世界的認(rèn)知。我常常和孩子一起討論視頻中的背景故事和文化差異，引導(dǎo)他們思考并提出自己的問(wèn)題。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)多元文化和全球視野更加敏感和開(kāi)放，他們不再局限于自己的小圈子，而是愿意去了解和尊重不同的人和事。這對(duì)于孩子成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的綜合型人才具有重要的意義。
最后，通過(guò)情感視頻進(jìn)行家庭教育可以提升親子關(guān)系。情感視頻中經(jīng)常有家庭和親子之間的溫情描繪，這能夠激發(fā)孩子對(duì)家庭的依戀和對(duì)父母的信任。我常常和孩子一起觀看這些家庭故事，讓他們理解并感受到家庭的重要性，同時(shí)也經(jīng)常和他們一起模仿視頻中的父母和孩子之間的互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的情感交流。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)家庭愈發(fā)珍惜和關(guān)心，他們更加愿意和父母分享自己的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也更加信任父母的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)使用情感視頻進(jìn)行家庭教育，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。情感視頻不僅能夠幫助孩子們培養(yǎng)情感溝通能力和獨(dú)立思考能力，還能夠拓寬他們的視野和世界觀，提升親子關(guān)系。在今后的家庭教育中，我會(huì)繼續(xù)利用情感視頻作為教育工具，為孩子們營(yíng)造更加豐富和溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十四
家庭教育教學(xué)視頻，作為現(xiàn)代社會(huì)中一種新型教育工具，不斷地受到廣大家長(zhǎng)的青睞。通過(guò)觀看這些教學(xué)視頻，家長(zhǎng)們能夠了解到更多關(guān)于孩子成長(zhǎng)和教育的知識(shí)，進(jìn)而改進(jìn)自己的家庭教育方式。在我看來(lái)，家庭教育教學(xué)視頻既為家長(zhǎng)們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，又能夠促進(jìn)家庭教育的有效實(shí)施。接下來(lái)，我將就我個(gè)人的觀感談一談。
首先，家庭教育教學(xué)視頻作為新型的教育工具，極大地方便了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。過(guò)去，家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)教育的途徑主要是通過(guò)參加公開(kāi)講座、讀相關(guān)書(shū)籍或者向?qū)＜艺?qǐng)教等方式。而這些方式有時(shí)無(wú)法滿足家長(zhǎng)們的需求，特別是那些時(shí)間有限或者身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長(zhǎng)更是面臨到家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的困局。然而，有了家庭教育教學(xué)視頻，家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥檬苓@些問(wèn)題的困擾了。不論是在家、在車?yán)镞€是在工作間隙，只要有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)們就可以輕松地觀看教學(xué)視頻，學(xué)到更多關(guān)于教育的知識(shí)。這不僅提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效率，還節(jié)省了時(shí)間和精力。
其次，家庭教育教學(xué)視頻為家庭教育的實(shí)施提供了有力的支持。每位家長(zhǎng)都希望給自己的孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，但是隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。然而，很多家長(zhǎng)并不知道如何改進(jìn)自己的教育方式。這時(shí)，家庭教育教育視頻就成為了他們的好幫手。通過(guò)觀看這些教育視頻，家長(zhǎng)們能夠了解到更多關(guān)于教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而知道如何更好地與孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何處理家庭教育中的各種問(wèn)題等等。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于家長(zhǎng)們的日常教育實(shí)踐有著極大的指導(dǎo)作用。
此外，家庭教育教學(xué)視頻還能夠幫助家長(zhǎng)們提升自身的教育水平和能力?，F(xiàn)代家庭教育有著復(fù)雜而繁重的任務(wù)，要求家長(zhǎng)們既要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又要為他們提供合適的教育資源，還要與他們建立良好的家庭關(guān)系。然而，很多家長(zhǎng)們往往因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘呷狈I(yè)知識(shí)而無(wú)法勝任這些任務(wù)。當(dāng)然，他們可以請(qǐng)教專家或者老師，但是這樣的成本往往較高，并且可能并不能滿足家長(zhǎng)們的需求。有了家庭教育教學(xué)視頻，家長(zhǎng)們便可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)教育知識(shí)，提升自己的教育水平和能力。這不僅能夠讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的成長(zhǎng)需求，提供更好的幫助，還能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的自信心和滿足感。
最后，家庭教育教學(xué)視頻為家庭教育的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，家庭教育教學(xué)視頻的發(fā)展勢(shì)頭正勢(shì)不可擋。越來(lái)越多的家長(zhǎng)將會(huì)通過(guò)這種新型的教育工具獲得更多的教育知識(shí)，改進(jìn)自己的家庭教育方式。這將進(jìn)一步推動(dòng)家庭教育的發(fā)展，在全社會(huì)形成重視教育、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的良好氛圍，提高社會(huì)的教育整體水平。
綜上所述，家庭教育教學(xué)視頻作為一種新型的教育工具，既為家長(zhǎng)們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，又能夠促進(jìn)家庭教育的有效實(shí)施。通過(guò)觀看這些教育視頻，家長(zhǎng)們能夠方便地學(xué)習(xí)教育知識(shí)，改進(jìn)自己的教育方式，提升自身的教育水平和能力。在未來(lái)，家庭教育教學(xué)視頻將會(huì)為家庭教育的發(fā)展提供更多機(jī)遇和可能。因此，我們應(yīng)該積極推廣和應(yīng)用家庭教育教學(xué)視頻，讓更多的家庭教育者從中受益，為孩子的成長(zhǎng)和教育做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看家庭教育心得體會(huì)視頻篇十五
現(xiàn)如今，家庭教育成為越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)正確育兒，許多家庭教育課堂視頻紛紛涌現(xiàn)。近期，我在家中觀看了一系列家庭教育課堂視頻，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這些視頻的心得體會(huì)。
首先，家庭教育課堂視頻向我展示了合理的教育觀念和方法。作為家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中常常感到困惑和迷茫。但通過(guò)學(xué)習(xí)這些視頻，我明白了對(duì)孩子的要求應(yīng)該合理和適度，尊重孩子的個(gè)性差異，并注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自信心。除此之外，視頻還教導(dǎo)了我一些行之有效的教育方式，如正面激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，幫助孩子建立正確的行為概念和良好的習(xí)慣。這些教育觀念和方法對(duì)于培養(yǎng)出一個(gè)健康、堅(jiān)強(qiáng)的孩子至關(guān)重要。
其次，家庭教育課堂視頻給我提供了豐富的育兒知識(shí)。育兒不僅僅是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程，更是學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)這些視頻，我學(xué)到了許多很有價(jià)值的育兒知識(shí)。比如，如何正確引導(dǎo)孩子進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，如何應(yīng)對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題等。這些知識(shí)讓我更加了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子的需求和問(wèn)題。這對(duì)于我們家庭教育的實(shí)施起到了積極的指導(dǎo)作用。
第三，家庭教育課堂視頻使我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性以及影響力。我們作為家長(zhǎng)是孩子最早接觸的人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的影響。通過(guò)這些視頻，我認(rèn)識(shí)到我自己所認(rèn)識(shí)到的是一個(gè)錯(cuò)誤觀念，即教育只是學(xué)校的事情，家庭教育并不重要。但事實(shí)上，家庭教育才是最根本的教育，它會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一些不良的家庭教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響，而適當(dāng)?shù)募彝ソ逃齽t能對(duì)孩子起到積極的引導(dǎo)作用。因此，作為家長(zhǎng)，我們必須意識(shí)到家庭教育的重要性，并為此付出努力。
第四，家庭教育課堂視頻引發(fā)了我對(duì)自身教育觀念的反思。通過(guò)學(xué)習(xí)這些視頻，我不禁思考了自己在教育孩子時(shí)的不足之處。例如，我常常愛(ài)發(fā)脾氣，缺乏耐心和耐性。這些視頻讓我認(rèn)識(shí)到，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我下決心要改正自己的錯(cuò)誤，并努力成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。從而更好地影響和引導(dǎo)孩子。
最后，通過(guò)家庭教育課堂視頻，我深刻感受到家庭教育的美好和幸福。在課堂視頻中，我看到了許多幸福和和諧的家庭，孩子們?cè)诩彝サ臏嘏h(huán)境中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們與孩子們之間建立了良好的互動(dòng)和溝通，這讓我感受到了家庭教育的美好。這讓我更加珍惜我所擁有的家庭，認(rèn)識(shí)到家庭教育的意義，更加努力地為我家創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)家庭教育課堂視頻的學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育有了更深入的理解，學(xué)到了許多有關(guān)育兒知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和影響力，反思了自身教育觀念，并感受到了家庭教育的美好。我相信在今后的育兒過(guò)程中，這些得來(lái)的收獲將會(huì)對(duì)我起到積極的指導(dǎo)作用，并讓我成為一個(gè)更好的父母。
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