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一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇一
根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動的相關文件精神，充分調動各學科教師課堂教學改革的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進學科教學與現(xiàn)代信息技術的深度融合，特制訂我校關于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動的實施方案。
全校注冊參加全省遠程研修且集中研修與校本研修成績合格的各學科教師。
分指定課題和自選課題。
指定課題（占推薦課例總額的10%）：20xx至20xx學年度第二學期的教學內容（義務教育學段教學進度第三周）。自選課題（占推薦課例總額的90%）：教師可根據(jù)自身實際自定。
主要包括教師線下"創(chuàng)課"、網(wǎng)上"曬課"、逐級"賽課"三個階段。
學校在完成20xx年全員遠程研修任務基礎上，組織全體教師開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動，通過上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、研課、評課等活動，遴選出具有創(chuàng)新特色，推廣價值的優(yōu)秀課例。按照"優(yōu)課"內容要求、教學標準、技術標準，制作"優(yōu)課".
在校級"優(yōu)課"創(chuàng)建過程中，學校電教工作人員全程參與做好配合工作，特別是教學過程視頻制作工作，確保視頻質量與展示效果。
以校為單位組織"曬課"、"賽課".在校本研修的基礎上，()學校組織每位教師按照"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"的內容要求上好研究課，自行開展校內"曬課"、觀課、評課、研課活動，活動形式不限，并在此基礎上遴選優(yōu)秀課例推薦參加區(qū)"曬課"、"賽課"活動。
做好向區(qū)電教站平臺的素材上傳工作。
組織教師全員開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動；以校為單位組織"曬課"和"賽課",向區(qū)推薦優(yōu)秀課例并評出校級"優(yōu)課".
3月15日前將推薦教師的名單及課例（指定課題和自選課題的40%）的教學設計、課件一并分學科發(fā)送到學科教研員的郵箱。
3月31日前將剩余自選課題的課例教學設計、課件一并分學科發(fā)送到學科教研員的郵箱。
3.4月-12月，組織教師參加區(qū)及區(qū)級以上優(yōu)課的選拔及觀摩展示活動。
組 長：劉培成
成 員：苗本臣、胡學榮、王家明、李莉莉、沈培余
組 長：陶麗華、孫曉冉
成 員：王江濤、胡曉華、蘇宏、丁連魯、甄德武、趙德婷、管清英、郭京紅、李連花、張紅琴、何邦輝、滕貴義、胡、呼建學、段士芹、陳文花、徐文婷、房艷、岳秀花
小學：語文8、數(shù)學6、英語2、科學1、音樂1、體育3、美術1、品社2,合計24人。
初中：語文3、數(shù)學4、英語3、物理2、化學1、生物1、思品2、歷史2、地理1、體育1、音樂1、美術1、信息技術1,合計23人。
名師工作室建設與管理實施方案一師一優(yōu)課，一課一名師活動開展情況調研報告名師工作室規(guī)章制度
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇二
為貫徹落實教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。結合我校實際，制定實施方案。
堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實中品牌。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以學校研網(wǎng)絡為載體，以貫徹落實《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案》為保障的三結合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。
2、學校領導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，開示范課；年青教師要開教學匯報課。每位教師每學年都應開設至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質課件參加縣、市、省等上一級組織的相關比賽活動。
4、學校把上述結果作為推薦省、市、縣級學科優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
成立實驗初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施領導小組。
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室、技術小組：
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
各教研組組長、各班班主任、
技術小組：
副組長：
組員
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年元月）：制定實施方案，學校召開全體教師會議進行宣傳發(fā)動，營造氛圍。
2、安排落實階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國家平臺”，網(wǎng)址：，熟悉平臺運用功能，進行實名注冊帳號、報名參加活動、選課、曬課準備。
3、具體實施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學校根據(jù)市教研室相關要求按年級、學科分配選課任務，各學校按照分課方案，將課題不重復地分配到參與“曬課”的教師，學校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇三
根據(jù)省教育廳以及xx市教育局有關“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，高新區(qū)明德小學貫徹執(zhí)行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源講授的優(yōu)秀教師。
活動由史曉華校長負責宏觀統(tǒng)籌、組織協(xié)調；教研主任牟xx負責具體組織教師參與并實施網(wǎng)上“曬課”點評、“優(yōu)課”評選、引導教師積極參與等業(yè)務指導工作；趙xx、宋xx負責網(wǎng)絡運行環(huán)境技術支撐保障等。
領導小組：組長 史xx
副組長 楊xx
活動執(zhí)行小組：
組長：牟xx
副組長：蘆xx
指導評價小組：史xx
活動成員：語文、數(shù)學、英語三科全體任課教師
信息技術保障：xx
xx年3月初即開學后立即安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，按照學校學科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優(yōu)課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網(wǎng)絡學習及課程資源的上傳工作，力爭全體骨干教師積極參與，推選出好課，發(fā)現(xiàn)，打造，成就屬于高新區(qū)的名師，提高教育教學質量。
1、高新區(qū)明德小學校長及校委會全力支持“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
2、開學第二周開展“以學為主，當堂達標”課堂模式教學研討，信息技術應用能力業(yè)余培訓學習。
3、實施各教研組聽評課活動，全方位民主加自愿推薦校級“優(yōu)課”評選。
4、開展總結觀摩活動。聘請市教研室給予教學、信息技術等方面的指導。
此項活動的成果將作為
1、xx區(qū)xx小學教師績效考核的標準之一。
2、xx區(qū)xx小學推薦晉職晉升的重要依據(jù)，以及更高一級榮譽推薦的基本依據(jù)。
3、另外學校將給予一定物質獎勵并頒發(fā)優(yōu)秀教師證書。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇四
認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，將信息技術與教育教學深度融合，促進教師利用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力，讓教師的信息化教學和學生的信息化學習成為常態(tài)。
每位教師都能應用現(xiàn)代信息技術手段進行教學，促進教育信息化規(guī)模應用，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進教法創(chuàng)新，實現(xiàn)教與學方式變革，提高課堂教學效率，促進信息技術與教育教學深度融合。
學科范圍：小學階段當前所開設的所有學科 人員范圍：全體任課教師
學校成立‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動領導小組”，負責活動的組織領導和實施開展工作，具體分工和責任情況如下：
組長：趙先明(負責活動的動員工作) 副組長：嚴?。ㄘ撠熁顒拥拈_展工作）
成員：湯愛軍 江蘭 朱少安 趙亞東（聽課評課活動） 參與人員：全體教師 五、活動具體安排
（1）召開全體教師會，學習“區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學開展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動的通知”精神。（20xx年11月20日下午，董得志負責）
（2）召開全體教師會，學習‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動方案”，讓全體教師了解我校的活動開展步驟及本人在活動中所承擔的任務。
（3）“統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，克服畏難情緒”思想政治工作。
（4）“電子白板使用、ppt制作”指導
（1）參加活動的教師自行開展選課、備課、收集整理材料工作。
（2）開展聽評課活動。（20xx年3月16日——4月30日，具體時間及人員安排見附表）
（3）評選推存參加鄉(xiāng)“一課一名師”優(yōu)質課活動。（20xx年4月30前報鄉(xiāng)中心學校）
召開全體教師會，總結本次活動的經(jīng)驗，并對參加活動表現(xiàn)突出的教師進行表彰。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇五
根據(jù)裕安區(qū)教育局《關于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學實際，制定本方案。
一、活動目標
通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動，進一步增強中小學教師對信息技術推動課堂教學改革、提高教育教學質量的重要性認識，充分調動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術和優(yōu)質數(shù)字資源的精品課堂，以促進優(yōu)質數(shù)字資源的開發(fā)與共享，推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。
二、活動組織
1、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領導小組。(詳見青?！?0xx〕35號文件)
組 長：王孝春
副組長：劉先進
成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇
領導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。
2、中心學校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業(yè)務負責人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學組，分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青校〔20xx〕37號文件)
三、活動范圍
中小學全體教師。
四、活動方式
主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級，在普遍開展活動的基礎上，突出各層級代表性重點活動。
五、活動安排
1、10月16日前，學習領會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關文件和會議精神，成立中心學校活動領導組、學科評審組，制定活動實施方案，向裕安區(qū)教育局上報中心學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單。
2、10月18日，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(shù)(附件一)。
3、10月19日至10月20日，各中小學成立本單位活動領導組，制定活動實施方案，大力宣傳發(fā)動，確定學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學校上報相關材料。
4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。
5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認真選題，精心準備一節(jié)課教學設計，并制作課件。分年級分學科開展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡)，將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內初選面應不低于30%。
6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面，開展活動。根據(jù)各校上報的初選名單，鄉(xiāng)內開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導評審，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節(jié)教學設計(電子版)，經(jīng)中心學校領導小組審核后，上傳至中心學校網(wǎng)站。
7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進行網(wǎng)上曬課，確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接，確定精品課，上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。
8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內名師評選，進行活動總結，建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。
六、相關要求
1、中心學校各部門應密切配合，分工協(xié)作，做好活動規(guī)劃、動員、指導和督查工作。中心學?；顒宇I導小組，重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動，指導督查;辦公室重點做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點做好上下聯(lián)絡，開展教研，組織實施;總務處重點做好后勤服務，技術保障，資源支持;評審小組，重點做好觀課議課，指導提高，優(yōu)課評選。
2、各中小學要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實開展各項活動，及時上報各類材料。
3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內容，應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優(yōu)課點評。內容須符合課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇六
各市（區(qū)）教育局、xx醫(yī)藥高新區(qū)科技教育局，市直有關學校：
為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關于開展201-20xx年度“一師一、一一名師”活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕號）、《省教育廳辦公室關于開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動的通知》（蘇教辦基〔201〕2號）和《省教育廳辦公室關于公布“一師一優(yōu)、一一名師”活動省級優(yōu)名單并繼續(xù)做好20xx年度相關工作的通知》（蘇教辦基〔20xx〕10號）精神，確保我市“一師一優(yōu)、一一名師”活動按時保質落實到位，現(xiàn)將有關事項通知如下：
1各市（區(qū)）要高度重視，加強領導，集聚各相關部門力量，明確工作職責，聯(lián)合推動“一師一優(yōu)、一一名師”活動?；滩块T統(tǒng)籌協(xié)調，推進活動扎實有序開展；電教部門嚴把技術關，做好活動的條保障工作，在學校和教師創(chuàng)建“優(yōu)”的過程中及時提供技術和資支持，幫助教師將信息技術和數(shù)字教育資融入到日常教育教學活動中去；教研部門嚴把質量關，做好活動的評審工作，為教師提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與堂教學深度融合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。
2各市（區(qū)）和學校要精心組織，細化分工，層層落實目標責任。各市（區(qū)）和學校必須健全工作領導小組，明確責任人和平臺管理員。市（區(qū)）責任人必須是基教部門、電教部門或教研部門的主要負責人，學校責任人必須是校長，負責統(tǒng)籌協(xié)調、精心組織、全面督查、定期通報；市（區(qū)）平臺管理員負責技術業(yè)務指導，及時向領導匯報反饋活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況，并督促學校平臺管理員及時做好“曬”信息處理。
市（區(qū)）和學校管理員要加入“xx一師一”活動交流qq群（群號：49902），獲取平臺管理員賬號及密碼。指導教師登錄省基礎教育云計算服務平臺(http://beseedun/)進行注冊、參加平臺“曬”，幫助已注冊教師查詢登錄名、找回密碼，及時做好“曬”審核、“優(yōu)”評審平臺支撐等工作，履行好平臺管理員職責。
4各市（區(qū)）、各學校必須在20xx年9月0日前組織教師完成“一師一優(yōu)、一一名師”網(wǎng)上“曬”活動，“曬”內容一般只需要上傳一節(jié)完整堂教學的教學設計、所用及相關資（或資鏈接）。參加“優(yōu)”評比的教師，必須在“曬”的基礎上再上傳相應的堂實錄（教學全過程視頻）和評測練習等資內容，以滿足參加“優(yōu)”評比的四項“曬”內容要求，201年度已曬過的無論獲獎與否都不能再次上傳。
各市（區(qū)）要確保所有基礎教育學校均參與活動，各校參加網(wǎng)上“曬”的教師不低于90%，參加“優(yōu)”評比的教師不低于“曬”教師總數(shù)的10%。教師總數(shù)按《xx市201年教育事業(yè)統(tǒng)計教師數(shù)匯總表》（附1）計算。
6各市（區(qū)）、各學校于10月1日-17日通過活動平臺按上傳“優(yōu)”總數(shù)的70％逐級推優(yōu)報送，參加上一級“優(yōu)”評選。
7各市（區(qū)）、各學校要迅速落實，充分利用好活動平臺，展示教師成果，激勵教師成長。各市（區(qū)）要將學校、教師的活動組織、參與情況納入年度考核。市教育局已將完成“一師一優(yōu)、一一名師”網(wǎng)上“曬”目標任務、獲部省市三級優(yōu)總數(shù)比例、基于“泰微”開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動情況作為對市（區(qū)）教育工作目標考核的重要內容之一。
8請各市（區(qū)）將《xx市20xx年“一師一優(yōu)、一一名師”信息表》（附2）及領導小組和責任科室負責人名單于8月26日前發(fā)送至電子郵箱：，聯(lián)系人：，電話
xx市教育局
20xx年8月12日
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇七
1、領導成員
組長：【校長】
副組長：【副校長】
成員：教輔人員：【教務主任】、【教務副主任】、【總務主任】
教研組長：
2、職責分工
組長：負責全面工作
副組長：協(xié)助組長完成“曬課”的實施及落實工作
教務主任：做好此次活動的推動、“曬課”材料的研討、定稿、總結等工作。
教務副主任：做好培訓指導、信息平臺的溝通、運行暢通的保障工作。
總務主任：做好后勤保障工作。
教研組長：做好選課、設課、研課、“曬課”材料的專業(yè)及技術方面的指導。
1、解讀津濱教發(fā)【20xx】6號，關于‘xx新區(qū)教育局關于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的實施方案’文件?！?20xx年1月21日】
2、做好關于“曬課”的培訓工作。請我校參加教育中心“曬課、優(yōu)課”的老師講解相關活動的流程。【20xx年1月28日】
3、教師選課。以教研組為單位，上報到組長處。要求每位任課教師選一節(jié)課，同一學科不得重復。其中，考試學科兼任考查學科課程的老師只選其中之一。除此之外，體育劉遠老師、美術劉敬楊老師各選一節(jié)。教育中心“曬課、優(yōu)課”已在冊的老師不再另選課題。【20xx年1月30日】
4、精心設計“曬課”材料【含教學設計，課件，課上、課后的習題等】?！竞倨陂g完成】
5、組內研討“曬課”的相關材料，修改后形成定稿。分三個階段完成。
第一階段：20xx年3月2日——3月13日
第二階段：20xx年3月30日——4月10日
第三階段：20xx年4月13日——4月17日
6、“曬課”平臺操作培訓。
7、完成“曬課”，共31節(jié)，分三個階段完成。
第一階段：3月23——27日，完成13節(jié)【全體九年級教師、教研組長、年級組長】
第二階段：4月13日——17日 ，完成11節(jié)?！酒溆嗟目荚噷W科教師】
第三階段：4月27日——30日，完成9節(jié)?！究疾楹托W科】
1、端正思想，明確任務，各位老師必須引起高度重視，必須按方案的時間節(jié)點和質量完成相關的任務。
2、領導小組成員必須各盡其職，教研組長必須認真組織各學科組落實“曬課”前的材料研討、定稿等工作。
3、力爭出30%的“優(yōu)課”。
四、總結評價
1、對整個活動的過程和完成的質量進行評價。
2、針對整個活動中教師的思想態(tài)度狀況、技能的發(fā)展水平進行評價。
3、表彰先進典型，鞭策落后群體。
4、請教育中心教研員及校內骨干教師對所有的課進行評價，并將結果發(fā)至校園網(wǎng)進行公示。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇八
為推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中合理有效應用，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與學科教學的深度融合，進一步提升教育教學質量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。為確保此項活動在我校順利進行，特根據(jù)本校實際制定活動實施方案。
充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字資源至少上好一堂課；形成一支善于運用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，逐步提升教師運用信息技術的能力。
為確保我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動順利進行，特成立領導小組：
組長：z
副組長：zz
成員：z及各教研組組長
工作組：z任組長，成員：zz
開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動主要由現(xiàn)教中心負責，其他處室配合?，F(xiàn)教中心主要負責為本校教師提供技術和信息資源支持，協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。
參加曬課的教師可實名登錄江西省基礎，直接點擊“一師一課”欄目，無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（zz）進行網(wǎng)上“曬課”。
教師所曬課例內容符合國家審定教材的相關要求。課例包括完整課堂教學的教學設計（包括教學目標、學情分析、重點難點、教學過程）、所用課件及相關資源、課堂實錄（可選，參加優(yōu)質課評選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學所有內容，過程完整、畫面清晰）和評測練習（可選）。體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合。
定稿九江市文同中學開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實施方案（20xx年）
建議按20%的比例參與評優(yōu)（必須提交錄像）。
（1）確定參與活動的教師及課程：20xx年9月18日下午6時前
（2）網(wǎng)上報名及課程錄制：20xx年9月28日前（現(xiàn)教中心及教師本人負責）
（3）上傳：20xx年9月30日前（本人負責）
（1）我校教師應積極參加此次活動，相關教師應至少提交一堂完整的教學課例。
（2）學校大力支持“曬課”活動，創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對相關工作給予支持。
（3）學校建立獎勵機制：被評為各級別“優(yōu)課”和積極參與者，在職稱評審、評優(yōu)評先時適當加分。對組織得力、任務完成好的教研組也將進行表彰獎勵。
z市文同中學
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇九
根據(jù)縣教育體育局“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發(fā)揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育信息化在教師教學中的服務能力，推動我校年輕教師的培養(yǎng)和上進，決定在我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：
通過自上而下的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革，提高課堂教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師的教學業(yè)務能力都得到充分的提高，發(fā)揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質量穩(wěn)居全縣最前列。
組長：張鵬程
副組長：常保健師軍建
評委成員：袁升平王睿李菁鄭楠 張紅麗郭亞奇 活動組織中的組長負責整體的監(jiān)督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設計，視頻實錄，教學反思的評審工作。
1.宣傳
利用周末全體教師會，教務處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組里的教師進行宣傳和指導，并初步展開評議活動，明確優(yōu)課的標準。
2.校內“優(yōu)課”的評選活動。
第20周周末，全體教師將自己的優(yōu)質教學資源上傳學校教務處，評委成員根據(jù)高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評價細則。
3.校級表彰獎勵。
2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據(jù)自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反復錘煉，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優(yōu)課”和“名師”，并利用開學典禮進行表彰獎勵。
4.上報。
根據(jù)縣局要求，上報我校的作品。
教師的曬課，應該包括一堂完整課堂教學的教學設計，所用的課件及相關資源，課堂實錄以及測評練習等。各科任教師以電子稿的形式給學校上交的內容包括：教學目標，教學重難點解析，教學思路（教案），教學反思，教學課件，教學實錄視頻。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十
為促進信息技術與課堂的深度融合，匯聚優(yōu)質課數(shù)字教育資源，提高我校教師課堂教學水平，根據(jù)陸安市教育局關于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，特制定此方案。
1、增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動廣大教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源的基礎上出精品課。
2、建設一支熟練運用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領信息技術應用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程。
3、促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優(yōu)質課評選活動中取得優(yōu)異成績。
實驗初中全體教師
組長:z
副組長:z
成員:z
(一)錄制“優(yōu)課”
按照實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表，有序開展課堂教學實錄，并進行后期編輯整理。
(二)網(wǎng)上“曬課”
根據(jù)上級要求，登陸/，按要求上傳課堂實錄。
(三)評選推薦“優(yōu)課”
按照《湖北省“優(yōu)課”基本標準(試行)》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標準》的要求，在校內評選并推薦“優(yōu)課”。
附:實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表
實驗初中20xx—20xx學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表
第03周20xx.2.20-2.24
第04周20xx.2.27-3.03
第05周20xx.3.06-3.10
第06周20xx.3.13-3.17
第07周20xx.3.20-3.24
第08周20xx.3.27-3.31
第09周20xx.4.03-4.07
第10周20xx.4.10-4.14
第11周20xx.4.17-4.21
第12周20xx.4.24-4.28
第13周20xx.5.01-5.05
第14周20xx.5.08-5.12
第15周20xx.5.15-5.19
第16周20xx.5.22-5.26
第17周20xx.5.29-6.02
說明:1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節(jié)課;
2.每周安排的教師，具體日期節(jié)次請于上周五報給周潯陽老師;
3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十一
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(浙教電傳〔20xx〕4xx號)和《溫州市教育局辦公室關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(溫教辦基〔20xx〕19號)的相關要求,結合我校實際,特制訂本方案。
總體目標:在全體教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課;三年在校網(wǎng)“曬課”達100%。通過“曬課”,三年共評選出60節(jié)校級“優(yōu)課”,推薦參加省、市、區(qū)級“優(yōu)課”評比;打造一支善于利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學年校級“優(yōu)課”18節(jié),有20%以上的教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選;至20xx年5月,全校有70%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學年校級“優(yōu)課”17節(jié),有35%以上的教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選;至20xx年5月,全校100%的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學年校級“優(yōu)課”24節(jié),有50%以上的教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選。
全校各年級各學科的教師均可參加(享受學校高級教師待遇的教師必須參加)。
(一)學?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動領導小組,負責活動的宣傳組織工作,充分調動廣大教師參與活動的積極性和主動性。指導教師“曬課”和評選推薦等相關工作。做好“曬課”指標的名額分配,制定校“優(yōu)課”評選辦法,開展市區(qū)級“優(yōu)課”評選推薦工作。邀請專家對各學科所曬的課進行評選,借助“曬課”平臺開展教研活動,分享典型經(jīng)驗,推廣優(yōu)秀案例。
(二)向市、區(qū)級評選推薦的“優(yōu)課”,由經(jīng)開區(qū)文教體局統(tǒng)一在濱海學校微格教室錄制,被推薦的學科教師提早做好準備。
(三)各教研組負責本組活動的組織領導工作,統(tǒng)籌制定活動方案,組織廣大教師參加“曬課”,做好培訓、教研、指導、檢查等工作,按時做好“優(yōu)課”推薦等工作。
(一)網(wǎng)上“曬課”
1.各教研組根據(jù)學校的“曬課”要求開展活動,積極組織教師在規(guī)定的時間內在學校網(wǎng)站或沙高群中按要求進行實名制網(wǎng)上“曬課”。各教研組要在“曬課”前進行線下研課、磨課,對每節(jié)課進行指導。
2.學校評出的校級“優(yōu)課”可依托國家和浙江省教育資源公共服務平臺“曬課”?！皶裾n”教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務平臺”使用z省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。登陸后進入“一師一課”欄目,通過“活動報名”和“我要曬課”進行報名登記和曬課。
3.教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內容應包括一節(jié)完整課的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選,擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(可選)等。課堂實錄由經(jīng)開區(qū)文教體局同一在濱海學校微格教室錄制。
4.“曬課”內容須符合20xx版課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務平臺提供的相關資源,鼓勵多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”參加校級評選。
(二)“優(yōu)課”評選
1.在校園網(wǎng)上“曬課”的基礎上,邀請專家對各學段各學科所曬的課進行推薦評選。評選出一等校級“優(yōu)課”4節(jié),二等校級“優(yōu)課”6節(jié),三等校級“優(yōu)課”8節(jié)。
2.從獲得校級“優(yōu)課”的課中,推選出12節(jié)在浙江省教育資源公共服務平臺“曬課”。在所賽曬的課中推薦評選出2-3節(jié)參與上一級評選。
3.擬參評區(qū)級“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評市級“優(yōu)課”的須有課堂實錄)以光盤形式上交教務處王作湘老師,王作湘老師將教師參評光盤匯總后報送經(jīng)開區(qū)文教體局管理員備份,并填寫《溫州市“優(yōu)課”上報目錄表》。
時間 工作目標 職能部門
20xx年3月上中旬
制定方案,細化任務。根據(jù)經(jīng)開區(qū)分配的“曬課”任務,召開“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動專題會議。
教務處 教研組
20xx年3月中下旬
開展“曬課”平臺與資源應用培訓。教師、管理員登陸平臺注冊。
教務處 教研組
20xx年4月上旬
開展優(yōu)課的規(guī)劃設計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研。全校35%以上的教師完成校內網(wǎng)上“曬課”,
教務處 教研組
20xx年4月中旬
邀請專家對各學段各學科所曬的課評選出校“優(yōu)課”,并有20%的教師在浙江省教育資源公共服務平臺“曬課”。
教務處 教研組
20xx年4月下旬
學校完成20xx學年區(qū)級“優(yōu)課”評審與推薦。
教務處 教研組
20xx年5月
推薦10節(jié)“優(yōu)課”參加20xx學年市級“優(yōu)課”評審。
xxx處
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十二
為貫徹和落實z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關精神和要求，結合我校實際，特制定明德心天中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。
通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，信息技術素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術上好一堂課，推動信息技術和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中有效應用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學校教育教學質量奠定堅實的基礎。
1、設立工作領導小組
組長：z 副組長：z
成員：zzz
2、活動執(zhí)行小組
組長：z
組員：zzzz
工作人員：z（負責活動日常聯(lián)絡與資料收發(fā)）
zz（負責設備調配與技術指導、錄相）
20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。
20xx年1月9日學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領導小組。
20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學習教育部、省、市相關文件精神，傳達本方案的相關要求，研讀“優(yōu)課”評價標準，熟悉國家教育資源公共服務平臺的相關操作。
20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎，激活國家教育資源公共服務平臺賬號。
20xx年1月15日培訓備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術指導全組教師掌握“曬課”的操作流程。
（1)制定方案
20xx年1月9日教科室根據(jù)相關文件精神，制定初步的實施方案上報學校領導小組。
20xx年1月12日教科室根據(jù)學校領導小組的意見，制定切實可行的具體實施方案
20xx年1月20日前教科室上報教育局。
20xx年1月25日前教育局反饋各學校方案審核結果，待學校實施方案通過教育局審核后組織校內賽課。
（2）教研組內課題分工
教研組根據(jù)學?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學科任務分解”，指導本學科教師根據(jù)任務分解表中的課題任務選擇賽課課題，并具體落實到人。
20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”（含課題名、老師姓名）。
（3）學科任務分解（確保教師選擇的課題不重復）
學科 冊次 課題
語文 八年級 八年級上、下冊（包括閱讀教學、寫作教學、綜合性學習等）
數(shù)學 八年級 八年級上、下冊
英語 八年級 八年級上、下冊
物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運動和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁
化學 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應、生活中常見的鹽
政治 八年級 八年級上、下冊
歷史 第3、4冊 新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊
生物 第七單元第一、二章（初二備課組），第四單元第二、三章（初一備課組選）
地理 七上、八下 將披塘中學，長征中學包括進來
音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元
美術 八年級 八年級
1）以備課組為單位，要求備課組內全體教師參加（組內長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽）。
2）各備課組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
3）上課教師上課內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。
4）組內教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學校的第二輪推薦賽。
注：組內長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。
5）近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內容與學校任務相符的可不參加選拔賽。
1）以教研組為單位，組織本學科三個備課組的推薦教師進行比賽。各教研組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
2）上課教師比賽內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。
3）教研組內通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學校青年教師比武大賽。
4）名額分配：語文、數(shù)學、英語教研組，推薦2人；其它教研組推薦1人。
1）由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進行錄相比賽。具體方案由教科室負責。
2）上課教師比賽內容必須符合學校學科分配的內容。
3）參加錄相比賽的教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習,，課堂錄相。
1）我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。
2）市、區(qū)骨干教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習，課堂錄相。
3）市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務必打造精品課例。
（1）教師在湖南省基礎實名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目進行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。
（2）備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學案例進行優(yōu)化。
（3）凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習。
（4）凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習，課堂實錄。
（5）長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源（或資源鏈接），教學實錄，評測練習，課堂錄相。
（1）學校將積極創(chuàng)設攝錄條件，在教育局要求的時間段進行優(yōu)課錄制，并確保教學實錄制作精美。
（2）學校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結果，錄制教學實錄在第三輪進行。
（3）區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學實錄。
（1）教師將錄制好的教學實錄曬到國家教育資源公共服務平臺，
（2）學校將優(yōu)課名單及教學實錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學科進行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。
（1）學校行政明確工作分工，把活動作為推進我校教育信息化建設和應用的重要抓手，認真抓實抓好，抓出成效。
（2）全體教師要充分認識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。
（3）學校聘請zz老師為校級信息管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進行技術操作指導。
（4）學校聘請zzz老師為校級學科管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進行學科初審操作，確保內容符合政策要求。
（1）辦公室加強宣傳，幫助教師充分認識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。
（2）教科室加強培訓，提高教師信息技術運用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺的相關操作，指導教師總結凝練信息技術與課堂教學深度融合的優(yōu)秀案例。
（1）學校投入一定的經(jīng)費，確保學校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。
獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。
（2）學校提升教育信息化設備設施，保障開展信息技術與學科融合教學的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標。
（1）學校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
（2）對備課組、教研組推薦進入下輪比賽的有予教學比武獎勵。
（3）對于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎；
（4）根據(jù)網(wǎng)絡曬課的人氣，評選5名網(wǎng)絡最佳人氣獎。
（5）學校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”；活動中頒發(fā)榮譽證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十三
1、鼓勵教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，努力提升教師信息技術應 用能力和學科專業(yè)教學能力，積極轉變教師教學觀念和教學方式，學會運用信息化教學手段在課堂教學中的應用，并逐步提高教師自身教學業(yè)務水平和課堂教學效果。
2、獎勵在此活動中取得優(yōu)異成績的教師，激勵教師爭做教學能手。
3、形成獎罰分明的激勵機制，完善活動管理措施，激發(fā)教師的工作積極性，造就一支業(yè)務精良的師資隊伍。
1、學校教務處要規(guī)劃管理好本次活動的總體工作；教研室要及時組織開展好各項活動及 統(tǒng)計和總結活動成果工作；電教處要做好信息技術保障和管理工作。
2、年級組、教研組和備課組要按照學校要求落實各項活動工作措施，各項活動必須按時保質保量完成。
3、所有教師特別是45周歲以下和有指定任務的學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師一定要服從安排，積極參與，認真完成。
1、教師曬課采納獎勵標準參照教科研獎懲計分的方法實施，即每分40元發(fā)獎。具體計分辦法如下：參與曬課評比的教師曬課被國家級采納計16分；被省級采納計8分；被金瑞市級采納計4分；被校級采納計2分折算獎金發(fā)給各獲獎教師。曬課被校級采納者，學校頒發(fā)榮譽證書。（同一級別或同一內容在不同級別獲獎按最高級別計分，不重復獎勵)。
2、以教研組或備課組為單位對完成任務好的教研組和備課組給予年度考核計分，即按（任務完成數(shù)÷任務總數(shù)）×10分的得分計分。
1、凡此次活動規(guī)定時間內未按要求完成曬課任務的老師（即45周歲及指定任務者）每人次罰款80元,20xx年度內取消各級評優(yōu)評先資格。
2、曬課的內容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者，按未完成任務處理。
3、評比結束后發(fā)現(xiàn)曬課的內容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者，取消當事人評比結果，并按未完成任務處理。
1、經(jīng)教研室組織評選出指定參加金瑞市級以上的曬課所需課件制作、優(yōu)課錄像等費用由學校承擔。
2、凡各種曬課獲獎由教研室統(tǒng)一進行核實，并按獎懲方案以學年進行造表發(fā)放。
金瑞第二中學
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十四
根據(jù)省教育廳《關于開展x省xx-xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（x教通x號）及《x市xx-xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施細則》及x縣相關文件精神，結合我校實際，為組織實施好我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動，特制定本活動實施方案。
通過活動，進一步增強教師應用信息技術推進教學改革、提高教學質量認識的重要性，充分調動學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源上好每堂課；建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍；促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套適合我校的且覆蓋初高中各年級各學科的優(yōu)秀教學資源，推動信息技術和數(shù)字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
本次活動由教科室、教務處負責組織及具體實施，辦公室、總務處、各年級組、教研組等部門參與。為切實組織實施好本次活動，成立x一中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領導小組。
組長：楊永旭
副組長：楊先智吳澤勛楊祖順楊佳青
成員：楊勝文、向東長、楊鈞、楊順敏、楊軍、陳衛(wèi)、各年級組長、各教研組長。
下設技術指導工作小組
組長：陳衛(wèi)
成員：胡光淳裘愉峙
工作小組在教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術和資源支持。
各年級組、各教研組要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，強化統(tǒng)籌協(xié)作，做好活動的宣傳工作，充分調動廣大教師參與活動的積極性，要組織好本組所有專任教師參與“曬課”活動，學?？倓仗幰扇《喾N途徑提供活動所需經(jīng)費，為教師參加“曬課”、“優(yōu)課”評選提供課堂實錄制作條件，教科室、教務處做好對本校教師的“曬課”初審。
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。
1.網(wǎng)上“曬課”
參加曬課的`教師實名登錄x省基礎教育資源網(wǎng)（x）后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（x）進行“曬課”?！皶裾n”的具體操作，詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。要求40歲以下的老師必須參與網(wǎng)上“曬課”，鼓勵所有專任教師參與網(wǎng)上“曬課”，同一個教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識節(jié)點進行“曬課”。各教研組備課組要對本組教師的“曬課”進行思想性、科學性審查，初審合格后方可發(fā)布、曬課。
“曬課”內容須符合xx版義務教育課程標準和普通高中課程標準（實驗）要求?！皶裾n”的教材版本為經(jīng)教育部審定的中小學教材,以教育部公布的xx年度教學用書目錄為準（x基二廳〔xx〕x號）?！皶裾n”平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點為“曬課”的最小單位?！皶裾n”平臺最小節(jié)點劃分原則為可通過1-3個課時完成教學的知識節(jié)點。
2.“優(yōu)課”評選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，教研組認真把關、各年級每一備課組至少推薦出一節(jié)校級“優(yōu)課”，學校將在各備課組推薦的基礎上再評選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級參評（“優(yōu)課”評審標準參照縣評審標準），力爭每個年級每個學科能推薦一個“優(yōu)課”參與縣級“優(yōu)課”評選，同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”，上一年度獲得市級以上稱號的“優(yōu)課”，不再參加此次活動。
教師提交的網(wǎng)上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選）和評測練習（可選）等。內容須體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題等課堂教學內容。教師所提交的“曬課”內容須為本人教學實踐中所產(chǎn)生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的所有內容，過程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄為幅面要求達到720x576以上，視頻碼流為320kbit/s以上。
縣級、市級、省級、國家級“優(yōu)課”獎勵可成為教師職稱評定、評優(yōu)等的重要依據(jù)。
“曬課”將與個人常規(guī)及教研組、備課組評比掛鉤，未達到要求的個人及教研組、備課組不能參與評優(yōu)評先。希望教師們抓緊時間，xx年9月1日前完成網(wǎng)上“曬課”。
為鼓勵老師們積極參與“優(yōu)課”評選，“優(yōu)課”在省級或國家級獲獎的每課獎勵500元，“優(yōu)課”在市級獲獎的每課獎勵300元，“優(yōu)課”在縣級獲獎的每課獎勵200元（就高不就低）。
“優(yōu)課”評選：參與“優(yōu)課”的教師還必須在網(wǎng)上“曬課”有課堂實錄（視頻），教研組認真把關、各年級每一備課組至少推薦出一節(jié)校級“優(yōu)課（每人只能一堂），學校將在各備課組推薦的基礎上再評選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級參評。根據(jù)縣教育局給一中的指標數(shù)，指標分解到教研組，語、數(shù)、外、藝體教研組每組不少于3堂，其他教研組不能少于2堂，總體要求初中部的“優(yōu)課”不能少于2堂。請各年級組、各教研組嚴格把關、認真推優(yōu)，xx年9月13日前上報學校推優(yōu)名單，此項活動將與優(yōu)秀優(yōu)秀教研組（備課組）評比掛鉤。
本次活動于xx年7月啟動，xx年9月15日前完成。xx年7月至xx年9月10日教師在網(wǎng)上“曬課”；xx年9月13日前，各備課組完成向學校推薦“優(yōu)課”名單；xx年9月13日至9月15日，學校將對“優(yōu)課”進行初評、為擬上報“優(yōu)課”制作課堂實錄，并完成向縣教育局“優(yōu)課”推薦上報工作。
一師一優(yōu)課一課一名師平臺 一師一優(yōu)課一課一名師app下載篇十五
為了促進信息技術與教育教學深度融合，推動教育模式創(chuàng)新與變革，根據(jù)教育部和省教育廳的部署，以及區(qū)教育局的要求，我校決定開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，以此來推進本校教育信息化工作，促進教師教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺。學校特制訂活動實施方案。
通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動教師在課堂教學中應用信息技術的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，使每位教師都能利用信息技術和優(yōu)質教學教育資源上好一堂課；建設一支善于應用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本校信息技術應用的教學名師；形成一批精品課堂，促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術和數(shù)字教育資源在教學中的深度融合。
1、“曬課”內容。主要包括：一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、評測練習（非學術性課程不作要求）、課堂實錄和專家點評等。
所曬內容在活動周期內覆蓋我校各年級、各學科教材的全部教學內容；符合課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合，重點展現(xiàn)如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法，有效解決教學重難點等課堂教學內容。
鼓勵老師“曬”多堂課和上傳課堂實錄視頻。視頻應過程完整，畫面清晰，并可進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師，必須上傳課堂實錄視頻和專家點評。
2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（簡稱“國家平臺”）
1、組織“一師一優(yōu)課”達標活動（xx年10月—xx年6月）
各年級各學科在教研組長、備課組長的帶動下，學校每位教師利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源講一節(jié)“優(yōu)課”，直到評定為合格止，內容由教師自選，一名教師也可講多節(jié)“優(yōu)課”。
2、“優(yōu)課”遴選上報（xx年4月—xx年6月）
在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，由備課組長、教研組長評選推薦，語數(shù)外每科推選出1—3名教師，政史地理化生每科推選出1—2名教師，并評選區(qū)級“優(yōu)課”。
3、到xx年6月，全校100%參加“曬課”。其中，xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數(shù)要占到全校教師總數(shù)的30%，每學年度評選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。
1、為了保證活動的有效開展，特成立專門領導小組，各年級分管校長監(jiān)督，各教研組長、備課組長帶頭，落實到每位老師。
2、組織教師進行信息技術能力培訓。為教師全員參加“曬課”，自覺、積極、創(chuàng)造性地運用信息技術和數(shù)字教育資源實施教學提供有力支撐。
3、針對此次“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，根據(jù)學科特點制定府河中心學校優(yōu)課評價標準，由學校組成的教學競課評選委員會對老師的課進行評價打分，以確?；顒拥目茖W性、公正性和實效性。學校將按照各學科的比例進行評比，評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干，并給予表彰獎勵。
4、建立考評工作機制，把教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的情況納入教師年度考核內容，記入教師的業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡教研的學時，可計入“中小學教師信息技術應用能力提升工程”的校本研修學時，也可計入教師繼續(xù)教育的校本培訓學時。
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