在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足和需要改進(jìn)之處。在寫心得體會時，要注意語言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。小編特意搜集了一些精彩的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
教師的宣講心得體會篇一
通過黨員教師集中宣講的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，對于全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義，在此分享。
(一)新《黨章》對科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述。
把科學(xué)發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上，是這次黨章修改的最大亮點(diǎn)和最突出的歷史貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)，有利于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。同時，充實(shí)了黨的xx大以來黨的理論創(chuàng)新特別是科學(xué)發(fā)展觀定位的內(nèi)容。
這有利于全黨正確理解科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來。黨的xx大以來，我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新世紀(jì)新階段我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，形成了科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，用一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論，把我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識提高到新的水平，開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。為更好推動全黨深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，黨的xx大將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。
5年來，科學(xué)發(fā)展觀又經(jīng)歷了一個實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識的過程，理論內(nèi)涵不斷豐富，實(shí)踐成效不斷顯現(xiàn)。把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想，是黨的做出的重大決策，進(jìn)一步向世人宣示中國共產(chǎn)黨人走科學(xué)發(fā)展之路的堅(jiān)定決心，必將對全黨把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來、把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程和體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。新黨章總綱部分第七自然段充實(shí)了黨的xx大以來黨的理論創(chuàng)新特別是科學(xué)發(fā)展觀的定位的內(nèi)容，表述為：xx大以來，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持以鄧小平理論和《三個代表》重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，深刻認(rèn)識和回答了新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的指導(dǎo)思想。這段話深刻闡明了科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。根據(jù)新的發(fā)展要求，闡明了科學(xué)發(fā)展觀提出的時代背景，這個新的發(fā)展要求就是新世紀(jì)新階段我國發(fā)展的階段性特征對發(fā)展提出的新要求。
“以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展的基本內(nèi)涵。解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。全黨必須更加自覺地把推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場，把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。
(二)新《黨章》充實(shí)完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容。
新黨章總綱部分第八自然段開頭一句表述為：改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。同時強(qiáng)調(diào)，全黨要倍加珍惜、長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展這條道路、這個理論體系、這個制度。其中，“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內(nèi)容。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項(xiàng)具體制度。
中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度是中國特色社會主義三個相互聯(lián)系的組成部分。中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會主義長期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。將中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度作為一個整體在黨章進(jìn)行完整表述，對于全黨深化對中國特色社會主義的認(rèn)識，全面把握中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。
(三)新《黨章》充實(shí)了堅(jiān)持改革開放的內(nèi)容。
改革開放是強(qiáng)國之路，是新時期最鮮明的特點(diǎn)。我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開放。當(dāng)前，我國改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段、發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期，必須以更大的政治勇氣和智慧堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，不斷推進(jìn)我國社會主義制度自我完善和發(fā)展。黨的對深化改革開放作出新的部署，提出新的目標(biāo)任務(wù)。新黨章總綱部分對闡述改革開放的自然段作了充實(shí)，增寫了只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義的內(nèi)容。作這樣的充實(shí)，有利于全黨更加充分、更加深刻地認(rèn)識堅(jiān)持改革開放的重大意義，更加自覺、更加堅(jiān)定地推進(jìn)改革開放。
(四)新《黨章》充實(shí)了中國特色社會主義總體布局的內(nèi)容。
新黨章根據(jù)黨的xx大以來推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的新實(shí)踐新認(rèn)識，對總綱中相關(guān)部分進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整，對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)4個自然段充實(shí)了內(nèi)容，并增寫了生態(tài)文明建設(shè)自然段。
1、新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容。
全面建成小康社會，需要適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新趨勢，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的重大課題，是全面建成小康社會的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措?？偩V增寫了促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的內(nèi)容。充實(shí)這方面的內(nèi)容，有利于全黨更加全面地認(rèn)識新形勢下改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，更好推動經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
2、新黨章總綱調(diào)整和充實(shí)了發(fā)展社會主義民主政治的內(nèi)容。
人民民主是我們黨始終高揚(yáng)的光輝旗幟，法治是治國理政的基本方式。我們黨堅(jiān)定不移推進(jìn)社會主義民主，完善民主制度，豐富民主形式，健全社會主義法制，更加充分地保障人民當(dāng)家作主。總結(jié)這些年的經(jīng)驗(yàn)，總綱增寫了發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中國特色社會主義法律體系的內(nèi)容。作這樣的充實(shí)，有利于我們堅(jiān)持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，不斷發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義法治國家。
3、新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)容。
黨的xx屆六中全會對推進(jìn)我國文化改革發(fā)展作出全面部署，明確提出了建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。黨的對建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國作出部署?？偩V增寫了建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的內(nèi)容。作這樣的充實(shí)，有利于全黨牢牢把握發(fā)展社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實(shí)力，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
4、新黨章總綱充實(shí)了構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)容。
落實(shí)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，不斷實(shí)現(xiàn)全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，促進(jìn)社會和諧，就必須更加注重社會公平正義，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理?？偩V增寫了使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的內(nèi)容，并將以改善民生為重點(diǎn)修改為以保障和改善民生為重點(diǎn)。作這樣的充實(shí)和修改，有利于更好推進(jìn)保障和改善民生工作、激發(fā)廣大人民群眾投身中國特色社會主義事業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有利于適應(yīng)形勢發(fā)展需要提高社會管理水平、構(gòu)建中國特色社會主義社會管理體系，推動形成社會和諧人人有責(zé)、和諧社會人人共享的生動局面。
5、新《黨章》總綱增寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義生態(tài)文明的自然段。
表述為：樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。作這樣的增寫，既闡明了建設(shè)社會主義生態(tài)文明的總要求和指導(dǎo)原則，又闡明了生態(tài)文明建設(shè)的主要著力點(diǎn)，有利于全黨同志把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。
新黨章對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的充實(shí)和完善，主要體現(xiàn)在把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)，必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，是我們黨對自然規(guī)律及人與自然關(guān)系再認(rèn)識的重要成果，是推動我國經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。在黨章中作這樣的修改，使中國特色社會主義事業(yè)總體布局更加完善，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，有利于動員全黨全國各族人民更好全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)。
(五)充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容。
加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的根本保證。新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。
新黨章在總綱部分對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了一系列新要求，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。
在黨的建設(shè)基本要求中，強(qiáng)調(diào)全黨要用鄧小平理論、《三個代表》重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動;進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)，把它與解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)并列作為黨的建設(shè)第二項(xiàng)基本要求;增寫了尊重黨員主體地位、加強(qiáng)對主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督的內(nèi)容。
新黨章對黨的建設(shè)總體要求充實(shí)的這些新內(nèi)容，集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，反映了黨的xx大以來黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新成果和重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了我們黨對馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的深化，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，應(yīng)對黨面臨的考驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(六)對部分條文作了適當(dāng)修改。
總結(jié)吸收近年來黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對條文部分關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一些修改。
1、對黨員和黨的干部提出了新要求。
總結(jié)和體現(xiàn)黨的xx大以來黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對黨員、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。第三條第一項(xiàng)第一句修改為認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。作這樣修改，有利于引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
第三十三條增寫了干部選拔監(jiān)督的內(nèi)容，第一款強(qiáng)調(diào)選拔干部要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢;第二款增寫了黨重視監(jiān)督干部的內(nèi)容。充實(shí)這方面的內(nèi)容，有利于更好樹立正確用人導(dǎo)向、堅(jiān)持公道正派的用人作風(fēng)、提高選人用人公信度，強(qiáng)化干部監(jiān)督，促進(jìn)干部健康成長，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
第三十四條第五項(xiàng)增寫了黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持原則，講黨性、重品行、作表率。充實(shí)這方面的內(nèi)容，有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。
2、新黨章對黨的基層組織提出了新要求。
一是第三十一條第一項(xiàng)增寫了積極創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)容。近年來，根據(jù)中央部署，在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，取得明顯成效。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，已成為新形勢下加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，是新形勢下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的有力抓手。增寫這個內(nèi)容，有利于推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化，引導(dǎo)黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用;激發(fā)廣大黨員增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感、保持先進(jìn)性內(nèi)在動力，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是第三十一條第二項(xiàng)第一句修改為組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。作這樣的修改，有利于落實(shí)用馬克思主義中國化創(chuàng)新成果特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨的戰(zhàn)略任務(wù)，發(fā)揮基層組織在推動科學(xué)發(fā)展觀落到基層、落到實(shí)處方面的重要作用。
三、如何運(yùn)用新《黨章》的內(nèi)容精髓指導(dǎo)局黨組織建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)新《黨章》，將《黨章》的內(nèi)容精髓靈活運(yùn)用于中心的黨組織建設(shè)中去，我認(rèn)為主要要抓好以下幾點(diǎn)：
一要抓紀(jì)律，著力增強(qiáng)黨的。
規(guī)章制度。
的約束力。
要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，確保全黨的集中統(tǒng)一。黨的干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要做實(shí)干家，又要有強(qiáng)烈的政治意識;要干一行，專一行，不能缺少實(shí)干能力，成為空談家;實(shí)干是本領(lǐng)，政治是方向，不能不懂政治，當(dāng)糊涂官。要把黨中央、省委市委的要求轉(zhuǎn)化成部門的要求，要從全局出發(fā)，形成合力，服從大局。
二要抓隊(duì)伍，著力發(fā)揮黨員干部廉政勤政的示范作用，強(qiáng)調(diào)帶頭、帶班、帶隊(duì)。
帶頭就是要堅(jiān)持以身作則，率先垂范，處理好個人和黨的關(guān)系，真正起列帶頭作用;帶班就是要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，造就一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍;帶隊(duì)就是要堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。
三要抓基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)中心黨組織戰(zhàn)斗力。
要按照黨章對基層黨組織的要求，要落實(shí)好基本制度，對于黨員來說，不論黨內(nèi)職務(wù)有多高，行政職權(quán)有多大，任何時候都要有組織觀念，積極參加組織活動，自覺接受黨組織的監(jiān)督;要做好基礎(chǔ)性工作，管理好黨員，服務(wù)好黨員，基層黨組織要利用黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨員。
思想?yún)R報(bào)。
黨的會議以及黨費(fèi)交納等機(jī)會，掌握黨員的基本情況，關(guān)心黨員生活。
四要抓重點(diǎn)，著力解決。
同志們，以上就是我這次為大家做的新《黨章》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。希望我們每一位黨員同志都能通過這次輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，加深理解黨章在黨的指導(dǎo)思想上的與時俱進(jìn)，自覺聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，下去后還要認(rèn)真學(xué)、反復(fù)讀，細(xì)心領(lǐng)會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。不僅要把學(xué)好新《黨章》貫穿于這次群眾路線教育實(shí)踐活動的始終，而且要把這次學(xué)習(xí)的收獲作為良好開端，把今后的學(xué)習(xí)和工作做得更好，努力為開創(chuàng)我們科技工作新局面貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
開展“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育的方法措施是：以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，具體抓好九項(xiàng)工作。
1.要講好專題黨課。
站黨委要求，各支部要結(jié)合學(xué)習(xí)教育動員部署，自上而下講好“兩學(xué)一做”專題黨課。今天這次會議，既是動員部署，也是上一次黨課，是落實(shí)以專題黨課起步開局要求的具體體現(xiàn)。
2.要開展專題學(xué)習(xí)討論。
以“三會一課”為主要形式，把黨員個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來開展專題學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)大家提高思想認(rèn)識，找到自身差距，明確努力方向。專題學(xué)習(xí)討論共分4個專題，即學(xué)習(xí)尊崇黨章，喚醒黨章意識，自覺遵守維護(hù)黨章;學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，強(qiáng)化規(guī)矩意識，自覺嚴(yán)守黨的紀(jì)律;學(xué)習(xí)系列講話，增強(qiáng)看齊意識，自覺踐行講話要求;學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)先鋒意識，自覺爭做合格黨員。每2個月安排1個專題，每個專題安排4次集中學(xué)習(xí)，最后一次要組織討論，每個專題都要組織一定數(shù)量的黨員發(fā)言，四個專題實(shí)現(xiàn)黨員發(fā)言全覆蓋。
3.要開好黨支部專題組織生活會。
開展批評與自我批評，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們黨掃除政治灰塵，保持先進(jìn)性和純潔性的有力武器。11月末前，支部委員將以“兩學(xué)一做”為主題召開專題組織生活會，對照職能職責(zé)進(jìn)行黨性分析，查擺思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。還要組織全體黨員對支部及支委工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。各黨小組要參照對車間支部班子的要求，以黨小組會的形式召開專題組織生活會。無黨小組的，以黨員大會的形式進(jìn)行。
4.要認(rèn)真開展民主評議黨員工作。
11月末前，以黨支部為單位召開黨員大會，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，組織黨員開展民主評議。廣大黨員要講真話、說實(shí)話，不講空話，不說假話，確保民主評議客觀、真實(shí)、實(shí)事求是。結(jié)合民主評議，黨支部班子成員要與每名黨員談心談話，黨支部要綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。對優(yōu)秀黨員，要予以表揚(yáng);對合格黨員，要予以激勵;對有不合格表現(xiàn)的黨員，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.要扎實(shí)開展“共產(chǎn)黨員號”創(chuàng)建。
支部將組織以“共產(chǎn)黨員號”為重點(diǎn)的黨內(nèi)品牌創(chuàng)建，圍繞黨內(nèi)優(yōu)質(zhì)設(shè)備、示范窗口、攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)、先鋒崗區(qū)、先進(jìn)工作法等黨內(nèi)品牌創(chuàng)建成果，充分挖掘豐富的教育和崗位實(shí)踐資源，圍繞“政治思想好，技術(shù)業(yè)務(wù)好，安全質(zhì)量好，效率效益好，企業(yè)文化好，全員形象好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，群眾口碑好”八好目標(biāo)，開展“共產(chǎn)黨員號”創(chuàng)建。8月底前，至少要創(chuàng)建一個“敢叫板、敢叫響、敢較真”的“共產(chǎn)黨員號”。同時，還將向車站推薦“四講四有”黨員先進(jìn)典型，為廣大黨員樹樣板、立標(biāo)桿。
6.要組織黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
緊緊圍繞安全生產(chǎn)、客貨改革、經(jīng)營創(chuàng)效等重點(diǎn)工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，三創(chuàng)一比等黨內(nèi)主題實(shí)踐活動，以創(chuàng)崗建區(qū)、立項(xiàng)攻關(guān)、突擊奉獻(xiàn)、黨內(nèi)品牌創(chuàng)建為基本形式，組織引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。要落實(shí)黨員承諾踐諾、佩戴黨徽上崗等制度，明確黨員發(fā)揮作用的具體要求，組織引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。
7.要參加黨員全員集中輪訓(xùn)。
從20xx年7月開始，局黨委將在局黨校、人才培訓(xùn)基地對全局在崗黨員進(jìn)行全員集中輪訓(xùn)，采取集中講授、現(xiàn)場教學(xué)、情景體驗(yàn)、實(shí)地參觀、討論交流、現(xiàn)身說法、學(xué)員訪談等形式，重點(diǎn)圍繞黨章、準(zhǔn)則、條例、系列重要講話和黨史黨性、革命傳統(tǒng)、反腐倡廉以及局情教育等內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)性、全員性輪訓(xùn)。請大家一定要遵守站黨委、車間支部的要求和安排，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，維護(hù)車站形象。
8.要拓展創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育有效形式。
按照站黨委要求，支部將積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的有效形式和方法，確保學(xué)習(xí)教育切實(shí)取得實(shí)效。開展學(xué)習(xí)教育期間，將組織主題黨日活動，通過組織重溫。
入黨誓詞。
參觀革命傳統(tǒng)教育基地開展義務(wù)奉獻(xiàn)等多種形式，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性觀念和組織意識，牢記黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
9.領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加學(xué)習(xí)教育。
站班子成員要以一名普通黨員的身份參加所在的黨支部學(xué)習(xí)教育，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、接受教育;要參加所在支部的組織生活會和民主評議。我們車間支部班子也要自覺貫徹領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的原則，在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮表率示范作用。
最后，我要對支部各位支委提出要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，把學(xué)習(xí)教育有機(jī)融入日常黨建工作，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效。我作為支部書記，負(fù)有第一位的責(zé)任，各位支委要按照分工，抓好工作落實(shí)，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
同志們，以這次動員部署大會暨專題黨課為標(biāo)志，客運(yùn)車間黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正式啟動了，我們一定要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，以“兩學(xué)一做”的豐碩成果促進(jìn)我站各項(xiàng)工作再上新臺階。
一、全面領(lǐng)會開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。
近期，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，決定今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。僅2月份，就先后對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出一次重要指示、一次重要批示，并主持召開中央政治局會議，審議了中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。4月6日，中央又專門召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，傳達(dá)學(xué)習(xí)的重要指示精神，對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步作出部署、提出要求。
4月11日，4月12日總公司黨組、路局黨委分別召開電視電話會議，4月15日，站黨委召開了動員部署大會暨專題黨課，對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了專題動員。這充分體現(xiàn)了黨中央、總公司黨組、路局黨委、站黨委對這項(xiàng)工作的高度重視。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)《黨章》關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，對于全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義。
1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是要把“學(xué)習(xí)教育”、“從嚴(yán)治黨”向基層延伸，把范圍擴(kuò)大到全體黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，就是要引導(dǎo)廣大黨員自覺運(yùn)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行、運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。目前，我車間共有七個支部，122名黨員，如何延伸到每一名黨員，這就要求我們把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、形成常態(tài)，特別是我們基層支部，更要認(rèn)清“兩學(xué)一做”不是一次活動，要搞好經(jīng)常性、持久性，真正把學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，進(jìn)而有效解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使黨的細(xì)胞更加充滿活力。
2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的有效途徑。
我們黨支部處在鐵路運(yùn)輸管理的第一線，擔(dān)負(fù)著為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供運(yùn)輸安全保障的重大責(zé)任。習(xí)在貴州考察時指出：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，要重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的就是筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強(qiáng)、更優(yōu)，不斷推動各項(xiàng)工作健康發(fā)展。第一季度，我支部對“三年基礎(chǔ)工程”推進(jìn)情況進(jìn)行了回頭看自查，其目的就是強(qiáng)化支部建設(shè)。我們要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，切實(shí)把支部工作做細(xì)做實(shí)做好，打牢基礎(chǔ)、建強(qiáng)堡壘，創(chuàng)建優(yōu)秀基層黨組織。
3.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是提升黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。
例如，個別黨員，參加“三會一課”精力旁顧，帶頭遲到早退，不遵守政治規(guī)矩和組織紀(jì)律。二是理想信念模糊。主要表現(xiàn)在有的黨員對自己從事的本職工作缺乏信心，理想信念不夠堅(jiān)定，責(zé)任意識不強(qiáng)，“兩違”問題屢禁不止，精神上“缺鈣”，甚至得了軟骨病。三是黨員精神不振。主要表現(xiàn)在有的黨員工作態(tài)度消極懈怠、敷衍了事，對承擔(dān)的工作主動思考少、被動應(yīng)付多，不作為、慢作為，不會為、不善為，逃避責(zé)任、缺乏擔(dān)當(dāng)，有些工作多次安排部署、多次督查督辦、遲遲未見結(jié)果，黨員干部先鋒模范作用發(fā)揮不夠，示范引領(lǐng)不夠;四是黨員修養(yǎng)還需提高，主要表現(xiàn)在有的黨員抵制社會不良現(xiàn)象不堅(jiān)決，甚至隨波逐流;有的黨員行為不端，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)。
針對上述問題，急需我們通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員把“兩學(xué)一做”要求轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、忠誠做人的實(shí)際行動。同時，我們要集中力量，借助學(xué)習(xí)教育載體，切實(shí)把黨員這支核心力量建設(shè)好，把黨員這支隊(duì)伍的作用發(fā)揮好，為推進(jìn)我站創(chuàng)新發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我們要深刻領(lǐng)會和把握“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，明確“學(xué)什么、做什么、怎么做”，實(shí)現(xiàn)學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，切實(shí)做到學(xué)得深入，做得扎實(shí)。
1.“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。
學(xué)習(xí)既然是“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)和前提，那么我們必須要弄清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一要學(xué)黨章黨規(guī)。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。黨章對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出了明確規(guī)定，對黨員權(quán)力和義務(wù)、黨的制度和各級黨組織的行為、黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)范，是我們每一名黨員的行動指南。學(xué)習(xí)黨章，就是要逐條逐句通讀黨章、精研領(lǐng)會重點(diǎn)規(guī)定，思想上行動上始終與黨組織保持高度一致。熟記《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記8項(xiàng)黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，增強(qiáng)黨員意識，堅(jiān)定理想信念，忠誠于黨、忠誠于鐵路事業(yè)，用黨章和黨紀(jì)黨規(guī)約束自己的一言一行，指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。二要學(xué)系列講話。習(xí)系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
黨的以來，習(xí)圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，可以用“一二三四五”來概括，即一個中國夢(即，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢)、兩個一百年(即，在中國共產(chǎn)黨成立120xx年時全面建成小康社會、在新中國成立120xx年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家)、三大發(fā)展戰(zhàn)略(即，一帶一路建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè))、四個全面戰(zhàn)略布局(即，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨)、五大發(fā)展理念(即，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)，這為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。
我們廣大黨員學(xué)習(xí)系列講話，就是把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)系列重要講話精神和總公司黨組、路局黨委、站黨委決策部署上來，補(bǔ)足“精神之鈣”和“謀事之需”，提升我們廣大黨員講政治、守規(guī)矩，懂全局、管本行，抓重點(diǎn)、破難題，抓落實(shí)、求實(shí)效，講擔(dān)當(dāng)、善作為，崇廉潔、拒腐蝕的能力。
2.“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。
只有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、選好載體、注重實(shí)效，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，才能成為一名合格的黨員。一要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是明確的，就是“四講四有”，即講政治、有信念，就要保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就是要增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就是要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時時處處體現(xiàn)先進(jìn)性。
在學(xué)習(xí)教育期間，所有黨員一定要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找存在的問題和差距，對照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)短板，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做一名合格的黨員。二要選好載體。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的載體很重要，好的載體能夠促進(jìn)活動的深入開展，取得良好的效果。開展“兩學(xué)一做”的主要載體是爭做“合格黨員”，爭當(dāng)“共產(chǎn)黨員號”先進(jìn)典型。我們必須要在做好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，突出特色、選好項(xiàng)目，深入開展“共產(chǎn)黨員號”創(chuàng)建活動，從而提高黨員隊(duì)伍的能力素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。三要注重實(shí)效。開展“兩學(xué)一做”，目的是要取得實(shí)效。
需要強(qiáng)調(diào)的是，“兩學(xué)一做”不是一次活動，而是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，實(shí)現(xiàn)黨員教育管理制度化、常態(tài)化的有效措施。我們不能開幾次會議、寫幾篇體會就完事了，不能搞形式主義，要在真學(xué)真做上努力。同時，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，這就要求我們用黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，及時改正不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的行為，時刻牢記什么該做、什么不能做，始終保持先進(jìn)性，處處發(fā)揮表率作用，只有這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)教育的目的。
3.“兩學(xué)一做”，核心是怎么做。
開展“兩學(xué)一做”，認(rèn)真整改存在的突出問題，黨員明確怎么做，這些是核心。一要找準(zhǔn)問題。找準(zhǔn)問題是前提，大家一定要對照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)自身存在問題，為認(rèn)真整改奠定基礎(chǔ)。二要查明原因。對查擺出的問題，有些可能有客觀原因，但我們要多從主觀上分析原因，找到產(chǎn)生問題的根源，做到對癥下藥。三要認(rèn)真整改。要本著有什么問題改什么問題的原則，對照問題清單，整改到位一項(xiàng)銷號一項(xiàng)。理論學(xué)習(xí)上不足的就要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，主動在學(xué)習(xí)黨章、系列講話的深度和廣度上努力，增強(qiáng)理論自信;黨性修養(yǎng)上有差距的就要加強(qiáng)對黨章、黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高黨員意識和黨性修養(yǎng)，做合格黨員;作風(fēng)上有問題的就要對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)從實(shí)要求自己，不斷改進(jìn)作風(fēng)，樹立良好的對外形象。
三、深入貫徹“兩學(xué)一做”指導(dǎo)思想、基本要求和方法措施。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想，概括起來是“一個堅(jiān)持、四個進(jìn)一步、兩個為”?！耙粋€堅(jiān)持”：就是堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。
“四個進(jìn)一步”：就是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在安全、經(jīng)營、服務(wù)等各項(xiàng)工作和社會生活中起先鋒模范作用?！皟蓚€為”：就是為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”、深入推進(jìn)全站和諧向上發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要走在前面、深學(xué)一層，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，帶頭落實(shí)各項(xiàng)要求，為普通黨員作出表率、立好標(biāo)桿;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、分類推進(jìn)，我們支部將結(jié)合實(shí)際，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、組織方式等作出相應(yīng)安排，提出適合自身特點(diǎn)的目標(biāo)要求和措施辦法，防止大而化之，力戒形式主義。
教師的宣講心得體會篇二
在當(dāng)今社會中，大宣講教師扮演著至關(guān)重要的角色。他們逐漸取代了傳統(tǒng)的教育方式，成為了學(xué)生們接受教育的主要來源。作為一名大宣講教師，我深感責(zé)任重大，也深感成就感。通過講述我的心得體會，我希望能與您分享關(guān)于大宣講教師職業(yè)的美好。
作為大宣講教師，我的主要工作是為學(xué)生們提供教育服務(wù)。這不僅包括教授課程知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和思考能力。然而，這項(xiàng)工作并非易事。大宣講教師需要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展變化，不斷更新自己的教育理念和技能。他們還需要面對各種學(xué)生，包括那些理解困難或?qū)W習(xí)慢的學(xué)生。除此之外，大宣講教師還要面對每天忙碌的工作和與家長的溝通。這些挑戰(zhàn)都需要我們具備耐心、毅力和創(chuàng)新精神。
作為一名大宣講教師，我經(jīng)常能夠看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步。他們的成長和進(jìn)步是我最大的成就和樂趣之一。當(dāng)一個學(xué)生突然明白一個概念，或者通過努力取得好成績時，我感到非常自豪和滿足。此外，當(dāng)學(xué)生們在其他領(lǐng)域也取得成功時，例如體育、音樂或藝術(shù)，我也會感到非常驕傲。這些都是我繼續(xù)為大宣講教師事業(yè)奮斗的動力所在。
作為一名大宣講教師，我深知教育是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每一位學(xué)生都是獨(dú)一無二的，所以我需要不斷調(diào)整我的教學(xué)方法和策略，以滿足他們的需求。我參加各種培訓(xùn)課程和研討會，以保持教育領(lǐng)域的最新知識和方法。此外，我還參與與其他教師的合作交流，分享最佳實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會讓我能不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。
大宣講教師是社會發(fā)展的重要力量。他們培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，為國家的未來做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一名大宣講教師，我倍感自豪，也倍感幸運(yùn)。盡管工作中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我相信通過堅(jiān)持努力、持續(xù)學(xué)習(xí)和修正自己的錯誤，我能不斷取得進(jìn)步和成就。對我而言，無論是看到學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步，還是感受到他們對我的信任和感激，都足以讓我堅(jiān)守這個職業(yè)，為教育事業(yè)不懈努力?，F(xiàn)在，我對自己的未來充滿信心，并期待能繼續(xù)為大宣講教師事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師的宣講心得體會篇三
作為教師，參加七一宣講活動是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過宣講活動，我深刻領(lǐng)悟到教師的責(zé)任與使命，也進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在教育事業(yè)中的位置和擔(dān)當(dāng)。本文將就宣講活動中的教師敬業(yè)、情感溝通、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作以及個體成長等方面，進(jìn)行體會和思考。
第二段：教師敬業(yè)。
在宣講過程中，我深刻感受到了教師敬業(yè)的重要性。在宣講前，我充分準(zhǔn)備了相關(guān)材料，并對內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。在宣講中，我積極回答學(xué)員的問題，耐心解答他們的困惑。我發(fā)現(xiàn)，在教育事業(yè)中，只有真正投入和熱愛，才能給學(xué)生帶來真實(shí)的知識與思想啟迪。因此，敬業(yè)的態(tài)度是一名優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。
第三段：情感溝通。
宣講是教師與學(xué)生之間進(jìn)行情感交流的過程。我注意到，與學(xué)員建立良好的情感關(guān)系對于幫助他們學(xué)習(xí)和成長是至關(guān)重要的。在宣講中，我始終保持關(guān)注和傾聽的態(tài)度，及時與學(xué)員進(jìn)行互動，了解他們的需求和困擾。通過情感的溝通，我與學(xué)員建立了信任和共鳴，進(jìn)一步深化了他們對知識的理解和熱愛。因此，情感溝通是教師與學(xué)生之間有效教學(xué)的關(guān)鍵。
第四段：專業(yè)發(fā)展。
參與七一宣講活動讓我深刻認(rèn)識到教師專業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求。在宣講過程中，我不僅向?qū)W員傳授所學(xué)知識，還向他們介紹了一些教學(xué)方法和策略。這樣的做法使我意識到，作為一名教師，不僅要善于教學(xué)，還要有教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。因此，教師需要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，保持對新知識和新技術(shù)的敏感度，以及對教育改革的關(guān)注。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與個體成長。
在宣講中，我也深深感受到團(tuán)隊(duì)合作對于教師個體成長的影響。在宣講組的共同努力下，我們共同完成了宣講任務(wù)。組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)和交流，互相鼓勵和幫助。在合作中，我不僅提升了自己的教學(xué)水平，還學(xué)到了許多宣講經(jīng)驗(yàn)和方法。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅在知識上得到了提升，還在組織、管理等方面獲得了鍛煉。因此，團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于個體的發(fā)展，也有利于整個教育事業(yè)的進(jìn)步。
結(jié)尾：
通過七一宣講活動，我深入認(rèn)識到教師的職責(zé)和使命，也對自己在教育中的角色和責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。我將持續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。（371字）。
教師的宣講心得體會篇四
近年來，我國教師普法宣講團(tuán)活動得到了廣泛的開展和重視。作為教育工作者，參與宣講團(tuán)工作是一種光榮和使命感。在這個過程中，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的普法宣講團(tuán)成員，并深刻體會到普法宣講團(tuán)工作的重要性和意義。
首先，教師普法宣講團(tuán)對于培養(yǎng)青少年正確法律意識和道德觀念起到了積極的作用。在學(xué)校和社會中，青少年的法律意識、道德觀念等方面存在著許多問題。通過普法宣講團(tuán)的宣講活動，不僅可以幫助青少年樹立正確的法律觀念和行為規(guī)范，還可以讓他們深入了解法律知識和法治精神，提升他們的法律素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。這對于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義法治公民具有重要意義。
其次，教師普法宣講團(tuán)通過宣講活動可以促進(jìn)師生之間的互動與交流。在宣講團(tuán)活動中，我們不僅向?qū)W生傳遞法律知識，還鼓勵學(xué)生提問、互動、表達(dá)自己的想法和疑問。這種互動和交流可以增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生們的思考和獨(dú)立性，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時，這也讓教師們更好地了解學(xué)生們的需求和心理狀態(tài)，為他們提供更好的教育和幫助。
再次，教師普法宣講團(tuán)活動可以加強(qiáng)師生的法律意識和自我保護(hù)意識。在宣講活動中，我們不僅向?qū)W生傳遞法律知識，還告訴他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的合法權(quán)益，如何避免違法犯罪行為對自己的傷害。這種法律意識和自我保護(hù)意識的增強(qiáng)可以讓學(xué)生們更好地應(yīng)對社會風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，減少違法犯罪行為的發(fā)生。同時，對于教師來說，參與普法宣講團(tuán)活動也增加了我們自身的法律知識和法律意識，提高了我們在法治教育方面的專業(yè)能力。
最后，教師普法宣講團(tuán)活動可以為學(xué)生們提供一個了解法律職業(yè)的機(jī)會。在宣講活動中，我們不僅會帶給學(xué)生們法律知識，還會介紹法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)前景，讓學(xué)生們了解法律職業(yè)的發(fā)展前景和社會需求。這對于一些對法學(xué)感興趣的學(xué)生來說，可以提供一個選擇法律職業(yè)的機(jī)會和引導(dǎo)。同時，這也可以幫助學(xué)生們更好地規(guī)劃自己的未來，明確自己的目標(biāo)和方向。
總之，作為教師普法宣講團(tuán)成員，我深刻體會到了宣講活動的重要性和意義。這不僅是一種對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，更是一種促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的有效途徑。通過普法宣講團(tuán)活動，可以為青少年的成長提供良好的法治環(huán)境和法治教育，為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。盡管宣講團(tuán)工作面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持并善用各種教育手段和方法，相信普法宣講團(tuán)的工作會取得更大的成效和影響。
教師的宣講心得體會篇五
教師集體宣講是一項(xiàng)非常重要的活動，它能夠有效地提高學(xué)生的思想認(rèn)識和道德水平。最近，我們學(xué)校開展了一次集體宣講活動，我有幸參加了其中，并從中獲得了很多的收獲與啟示。在此，我將分享我對“教師集體宣講”的感悟和體會。
第二段：宣講者的準(zhǔn)備工作。
在整個宣講過程中，宣講者的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵，宣講者是否準(zhǔn)備充分會直接影響到宣講效果。首先，宣講者要對宣講主題進(jìn)行充分的了解，把握主要意義，明確宣講目的。其次，宣講者要做好宣講內(nèi)容的準(zhǔn)備，在講解的同時，結(jié)合生動的事例和圖解，讓學(xué)生在聽覺、視覺上都得到充分的感受。此外，宣講者要熟知學(xué)生的心理，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式去進(jìn)行講解。
第三段：學(xué)生對宣講的感受。
在聽完宣講后，我與許多同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對宣講的效果很滿意，甚至有的同學(xué)表示受到了極大的啟發(fā)，有了新的認(rèn)識和感悟。此外，我們還進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在宣講過后，對宣傳的內(nèi)容有了更加全面深入的理解，對自身價(jià)值觀的認(rèn)識和道德標(biāo)準(zhǔn)的要求也提高了不少。
第四段：宣講的價(jià)值。
教師集體宣講的意義是深遠(yuǎn)的，首先它能夠通過巧妙的講解方式，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀念和價(jià)值觀，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。其次，教師集體宣講能夠增強(qiáng)師生之間的溝通和互動，促進(jìn)學(xué)生師生之間的感情和團(tuán)結(jié)，建立良好的師生關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
通過參加教師集體宣講，我發(fā)現(xiàn)宣講是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動，它能夠啟示學(xué)生，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和思想認(rèn)識。同時，宣講者也需要有充分的準(zhǔn)備，宣講內(nèi)容要有重點(diǎn)，暖場和落幕都要把握得當(dāng)，語言要得體，深入淺出。在此，我衷心希望以后我們學(xué)校能夠開展更多的集體宣講活動，讓更多的學(xué)生受益。
教師的宣講心得體會篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為一名政治理論宣講教師，我有幸參與了多次政治理論宣講活動，并與廣大學(xué)生進(jìn)行了深入交流。這些宣講活動旨在幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用政治理論，提高政治意識和思想認(rèn)同。在宣講過程中，我深感政治理論對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感具有重要意義，也體會到了這項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)和收獲。
第二段：宣講中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）。
政治理論宣講是一項(xiàng)教學(xué)工作，但其與傳統(tǒng)教學(xué)不同，需要更多的知識儲備和理論深度。在宣講中，學(xué)生往往對政治理論抱有懷疑態(tài)度，難以與實(shí)際生活聯(lián)系起來。同時，政治理論的內(nèi)容繁雜，需要宣講教師具備扎實(shí)的理論功底和教學(xué)技巧。因此，在宣講中，我盡量用簡明的語言解釋政治理論的重要性和實(shí)際應(yīng)用，通過案例分析和互動討論等方式提高學(xué)生的參與度。同時，我也盡可能地將政治理論與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使他們更能理解和接受。
第三段：宣講中的收獲與成效（300字）。
政治理論宣講不僅讓學(xué)生了解了國家政治制度和社會規(guī)則，更重要的是培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和使命感。在宣講過程中，我鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，增加他們對社會問題的關(guān)注和思考。通過與學(xué)生的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)越來越多的學(xué)生愿意主動參與公益事業(yè)，成為社會的有益之人。他們意識到政治理論對于整個社會的重要性，愿意為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這是政治理論宣講的重要成果之一。
第四段：宣講中的反思與提升（200字）。
在宣講過程中，我也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。有時候，學(xué)生對于政治理論的理解和接受程度參差不齊，我需要考慮不同學(xué)生的差異性，并采取不同的教學(xué)策略。另外，政治理論的更新?lián)Q代較為頻繁，作為宣講教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和研究，保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論深度。因此，我通常會定期參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與其他宣講教師進(jìn)行互動，不斷提高自身的宣講水平和效果。
第五段：對未來的展望與期待（200字）。
政治理論宣講是一項(xiàng)重要的教育工作，它對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感具有重要意義。在未來，我希望能夠繼續(xù)擔(dān)任政治理論宣講教師的角色，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為更多的學(xué)生帶去政治理論的啟迪和指引。同時，我也期待政治理論宣講能夠得到更多社會的關(guān)注和支持，為培養(yǎng)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（100字）。
政治理論宣講教師是培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感的關(guān)鍵人物。在宣講中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和困惑，但也有許多收獲和成果。通過宣講，我們能夠引導(dǎo)學(xué)生理解政治理論的重要性和實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們的思辨能力和社會意識。希望政治理論宣講能夠得到更多的關(guān)注和支持，為培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀和社會主義建設(shè)者貢獻(xiàn)力量。
教師的宣講心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，法治建設(shè)逐漸成為國家發(fā)展的重要方向。作為全面建設(shè)法治國家的一部分，普法工作一直以來都備受重視。教師普法宣講團(tuán)作為推動普法工作的重要力量，旨在通過向師生宣講法律知識，增強(qiáng)公民意識和法律意識。本人近期參加了一次地方普法宣講團(tuán)的活動，并深有感觸。以下是個人對這次參與的心得體會。
首先，宣講團(tuán)的多元化陣容使內(nèi)容更加全面。宣講團(tuán)由來自法院、檢察院、公安局以及法制宣傳部門的人員組成，他們從不同的角度出發(fā)，分別就刑法、民法、行政法等法律領(lǐng)域進(jìn)行宣講。這樣的設(shè)置確保了宣講內(nèi)容的多元性和專業(yè)性。例如，在行政法的宣講中，宣講人員詳細(xì)講解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范了公共行政行為，為我們?nèi)媪私庑姓ㄌ峁┝藥椭?。而在刑法的宣講中，宣講團(tuán)重點(diǎn)講解了刑事責(zé)任和犯罪的認(rèn)定，幫助我們了解自己的權(quán)益和應(yīng)盡的義務(wù)。通過宣講團(tuán)的多元化陣容，我們能夠從多個維度了解法律，拓寬了我們的視野。
其次，宣講團(tuán)的現(xiàn)場互動讓學(xué)生更加主動參與。宣講團(tuán)不僅僅是單方面地向?qū)W生宣講知識，更加注重與學(xué)生的互動。宣講人員不斷提問學(xué)生，引導(dǎo)他們思考，發(fā)表意見。這種現(xiàn)場互動激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望，使他們更加積極投入到活動中。通過與宣講人員的互動，學(xué)生們不僅僅是被動接受知識，而是通過思考和討論逐漸理解法律的邏輯和精神。例如，在一次宣講中，宣講人員通過舉例講解知識點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析和法條解讀。這樣的互動過程讓學(xué)生們更加深入了解案件的細(xì)節(jié)，加深了對法律的理解。
再次，宣講團(tuán)的生動案例讓學(xué)生更易理解和記憶。宣講團(tuán)將法律知識和實(shí)際生活相結(jié)合，通過講述真實(shí)的案例讓學(xué)生更加容易理解和接受。宣講人員通過生動的案例講解法條和法律知識，使抽象的法律概念范圍具體化，使學(xué)生們能夠生動形象地記住一些重要的法律原則和規(guī)定。例如，在一次宣講中，宣講人員通過一個真實(shí)的離婚案例，向我們講解了婚姻法的相關(guān)內(nèi)容，讓我們理解家庭法律的重要性和實(shí)際應(yīng)用。這樣的案例講解方式不僅使學(xué)生記憶深刻，同時也激發(fā)了學(xué)生對法律的興趣。
最后，宣講團(tuán)的宣傳方式擴(kuò)大了普法的影響。宣講團(tuán)不僅僅在校園內(nèi)進(jìn)行宣講，同時還在社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村等地進(jìn)行宣傳。他們通過舉辦普法宣傳活動、創(chuàng)辦法律訴訟咨詢中心等方式，將法律普及的范圍擴(kuò)大到更多的人群中。而且，宣講團(tuán)還利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號等，將法律知識傳播到更遠(yuǎn)的地方。這種宣傳方式的拓展加大了普法的影響力，讓更多的人受益于普法活動。
綜上所述，教師普法宣講團(tuán)通過多元化陣容、現(xiàn)場互動、生動案例和多樣化宣傳方式，使學(xué)生更加全面地了解法律知識。參加這次活動，讓我深刻感受到了法律的重要性，也對普法工作有了更深刻的認(rèn)識。希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，讓更多的人受益于普法教育。
教師的宣講心得體會篇八
近日，我作為一名教師參加了學(xué)校組織的七一宣講活動，通過與學(xué)生和家長的交流，我不僅深感時間的寶貴，還深刻領(lǐng)悟到作為一名教師的自身責(zé)任與使命。以下是我在活動中的體會與思考。
首先，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警醒，不斷提高自身素質(zhì)。教師的身份是光榮而神圣的，我們的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們有責(zé)任提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。尤其是在職業(yè)道德方面，我們更要保持崇高的操守和高尚的情操，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
其次，教師需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和教育智慧。在宣講過程中，我深感自己對教材的熟知度和對教學(xué)方法的運(yùn)用能力至關(guān)重要。當(dāng)面對學(xué)生和家長的提問時，我們必須準(zhǔn)確、明確地回答，不僅要回答問題本身，更要給出有針對性的建議和指導(dǎo)。只有通過充實(shí)自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決問題，提升他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第三，我們需要關(guān)注學(xué)生的個性和差異，才能更好地發(fā)揮指導(dǎo)作用。作為一名合格的教師，在宣講過程中我們要注重了解每個學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，因個體差異選擇合適的方法，讓每個學(xué)生都能得到適度的關(guān)注和指導(dǎo)，確保他們都能得到良好的發(fā)展。只有真正了解學(xué)生，才能深入探索他們的內(nèi)心世界，以更科學(xué)、更全面的方式來滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
第四，我們要善于與家長溝通合作，形成教育共識。家庭教育和學(xué)校教育相互促進(jìn)，共同培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在與家長溝通時，我們要耐心傾聽他們的意見和建議，理解他們的期望和關(guān)切，用專業(yè)的知識和經(jīng)驗(yàn)為他們提供有效的指導(dǎo)和建議。只有與家長和諧共處，形成良好的教育氛圍，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。
最后，作為一名教師，我們不能忘記自己的初心和使命是為了學(xué)生的成長和未來，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持教育的熱情和激情。教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，我們潛心于此，為家長和學(xué)生提供真誠的幫助和指導(dǎo)，能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，也是我們最大的成就和幸福。
總之，通過參與七一宣講活動，我更加深刻地感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，善于傾聽和理解學(xué)生和家長的需求，才能更好地履行自己的教育職責(zé)。愿作為一名教師，我始終保持初心，堅(jiān)守使命，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師的宣講心得體會篇九
第一段：概述宣講的重要性與目的（200字）。
作為一名教師，宣講是我工作中不可或缺的一環(huán)。宣講是通過口頭表達(dá)的方式，向?qū)W生們傳授知識和技能。宣講能夠提供系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識。同時，宣講還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的聽覺和口頭溝通能力，對于他們未來的學(xué)習(xí)與工作都具有重要意義。
第二段：宣講的準(zhǔn)備與技巧（300字）。
在進(jìn)行宣講前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我需要深入了解教材內(nèi)容并進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，確保每個知識點(diǎn)都能夠有條理地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時，我還會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好，調(diào)整宣講的內(nèi)容和形式，使之更貼近學(xué)生的實(shí)際情況。在宣講過程中，我還會利用一些生動的例子和故事，來增強(qiáng)學(xué)生們的興趣和理解。此外，我還會與學(xué)生進(jìn)行互動，啟發(fā)他們思考和發(fā)問，以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：宣講中遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
宣講中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力在班級中存在較大的差異，這就需要我在宣講過程中做到因材施教，確保每個學(xué)生都能夠理解和接受所傳授的知識。此外，一些學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，這對于宣講的進(jìn)行也會帶來困擾。面對這些挑戰(zhàn)，我會嘗試采取不同的授課方式和教學(xué)策略，以提高學(xué)生的參與度和專注力。
第四段：宣講的意義與收獲（200字）。
宣講雖然有一定的困難和挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹嗽S多意義和收獲。首先，通過宣講，我能夠更好地理解和掌握所教授的知識，不斷加深對知識的理解和應(yīng)用。同時，宣講也是一個與學(xué)生互動交流的過程，讓我更好地了解學(xué)生的需求和問題，從而能夠更加針對性地進(jìn)行教學(xué)。宣講還鍛煉了我的表達(dá)能力和人際交往能力，使我在教學(xué)工作中更加自信和成功。
第五段：對未來宣講工作的展望（200字）。
通過這次教師宣講心得體會，我意識到宣講對于教師的重要性和價(jià)值。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的宣講能力，不斷豐富自己的知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時，我也希望能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)等，來提高宣講效果，使學(xué)生們能夠更好地從中受益。我相信，通過不斷努力和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生帶來更豐富的宣講體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲。
教師的宣講心得體會篇十
宣講是一種通過講解和演示來傳達(dá)重要信息和價(jià)值觀的方式，它廣泛應(yīng)用于各種場合，如學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)和公司等。作為一個宣講者，主要任務(wù)是以一種清晰、準(zhǔn)確、生動的方式向聽眾傳遞信息。本文將介紹我所經(jīng)歷的關(guān)于“宣講心得體會”的相關(guān)內(nèi)容。
第二段：傳遞信息。
在宣講中，重要的是傳遞信息。要做到這一點(diǎn)，必須確保你的言辭清晰明了，可以很容易地被意解讀。為了讓人們更好地理解信息，還可以使用案例或事例，這樣可以讓聽眾感到更親近，使其更容易反映出實(shí)際情況。
第三段：引起興趣。
除了傳遞信息外，宣講者還應(yīng)通過演示、戲劇、模擬等方式盡可能吸引聽眾的興趣和注意力。通過使用多媒體設(shè)備和其他互動參與活動，可以使聽眾不僅更加了解信息，而且能夠?qū)π畔⒎磻?yīng)出自己的想法。
第四段：意見交流。
在宣講過程中，聽眾的反應(yīng)、問題和想法同樣重要，因此采用不同的方法來進(jìn)行意見交流是必要的。可以采用小組討論、問答等方式，不僅可以幫助聽眾更好地理解信息，同時還可以讓聽眾對所講內(nèi)容提出更多的問題或建議，并在宣講者的指導(dǎo)下進(jìn)行解答或回答。
第五段：總結(jié)。
作為一個宣講者，必須理解自己作為一個溝通者所扮演的重要角色，采用合適的技巧和語言來進(jìn)行宣講。除了傳達(dá)信息外，吸引聽眾的興趣和注意力，以及鼓勵對話和意見交流都是非常重要的。只有通過有效的宣講和互動交流，才能成功地向聽眾傳遞信息，并獲得信任和認(rèn)可。
教師的宣講心得體會篇十一
作為一名學(xué)校教師，我有幸參與了一次教師宣講會，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本次宣講會圍繞著學(xué)生素質(zhì)教育展開，宣講人分享了他在教育教學(xué)實(shí)踐中的心得和體會，深受與會教師的贊同和啟發(fā)。以下，我將結(jié)合宣講會的內(nèi)容和我個人的體驗(yàn)，談?wù)勎覍W(xué)生素質(zhì)教育的理解以及如何將其融入到日常的教育教學(xué)過程中。
首先，學(xué)生素質(zhì)教育是一個全面的概念，它既包括了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也包括了學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。在宣講會中，宣講人強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性。他提到，作為教師，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去。而不是單純地灌輸知識給他們。通過給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，讓他們主動地去探索和實(shí)踐。
其次，學(xué)生的品德修養(yǎng)在素質(zhì)教育中也占據(jù)重要的位置。在宣講會中，宣講人特別強(qiáng)調(diào)了教師在品德教育方面的責(zé)任和作用。他說道，作為教師，我們要事先樹立正確的道德觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。同時，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會責(zé)任感。
更重要的是，學(xué)生素質(zhì)教育需要貫穿于日常的教育教學(xué)過程中。宣講人強(qiáng)調(diào)了教師在課堂中的引導(dǎo)和激勵作用。他提到，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要，設(shè)計(jì)和實(shí)施多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校的管理和家庭教育也是學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在宣講會中，宣講人特別提到了學(xué)生素質(zhì)教育的多方合作。他指出，學(xué)校需要與家教和社會各方面合作，協(xié)調(diào)各方資源，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。同時，學(xué)校的管理也需要注重學(xué)生的個體發(fā)展和差異化教育，確保每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和尊重。
最后，宣講會使我深刻意識到學(xué)生素質(zhì)教育的重要性和可行性。作為一名年輕教師，我將會把學(xué)生素質(zhì)教育理念融入到自己的工作中去。我將關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。同時，我也希望能與學(xué)校和家庭密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，在這次學(xué)校教師宣講會上，我得到了很多啟發(fā)和收獲。我深刻理解了學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重要性，明確了在日常教育教學(xué)工作中的具體操作。我相信，只有通過我們教師的共同努力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師的宣講心得體會篇十二
教師宣講作為教師將課程內(nèi)容給學(xué)生傳達(dá)的方式之一，是教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。宣講不僅僅是灌輸知識，更是傳遞思想、塑造人格的過程。因此，教師宣講對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。在我長期從事教師宣講工作的過程中，我不斷思考總結(jié)，不斷完善自己的宣講方法和技巧，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
一次成功的教師宣講，離不開充分的準(zhǔn)備工作。首先，我會認(rèn)真研讀教材和教學(xué)大綱，理解和掌握課程的重點(diǎn)內(nèi)容和教育目標(biāo)。然后，我會為課堂宣講制定詳細(xì)的教案，明確每一步驟的具體活動和時間分配，并將所需講解和示范的內(nèi)容提前練習(xí)，并進(jìn)行針對性的修改。此外，我還會提前了解學(xué)生的背景知識和基礎(chǔ)情況，以便更好地與學(xué)生進(jìn)行互動交流。通過仔細(xì)的準(zhǔn)備工作，我能夠更加自如地宣講，有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第三段：提高學(xué)生的參與度。
教師宣講不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。為了提高學(xué)生的參與度，我會利用一些互動式的教學(xué)方法。例如，我會設(shè)計(jì)一些教學(xué)游戲和小組討論，讓學(xué)生在集體中思考問題、交流觀點(diǎn)。同時，我還會提出一些有趣的問題，積極鼓勵學(xué)生回答，并及時給出肯定的鼓勵。通過這些互動方式，我能夠促使學(xué)生更加主動地思考和參與，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重知識的實(shí)際運(yùn)用。
知識的實(shí)際運(yùn)用是教師宣講的重要目標(biāo)之一。在宣講過程中，我會加入一些實(shí)際案例和應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生將知識與實(shí)際生活相結(jié)合。例如，在教授數(shù)學(xué)知識時，我會通過解決實(shí)際問題的方式，讓學(xué)生理解知識的用途和意義。在教學(xué)外語時，我會提供一些與學(xué)生相關(guān)的情境對話，讓學(xué)生在實(shí)際交際中運(yùn)用所學(xué)知識。通過注重知識的實(shí)際運(yùn)用，我能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第五段：反思與改進(jìn)。
每一次教師宣講之后，我都會進(jìn)行反思與改進(jìn)。我會主動尋求同事和學(xué)生的意見和建議，并認(rèn)真聽取他們的意見。同時，我也會對自己的宣講進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出不足之處并加以改正。我相信，只有不斷反思和改進(jìn)，才能提高自己的宣講能力，使學(xué)生得到更好的教學(xué)效果。
結(jié)論：
教師宣講是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。通過充分準(zhǔn)備、提高學(xué)生參與度、注重知識的實(shí)際運(yùn)用以及反思與改進(jìn)，我可以使自己的宣講更加生動有趣并且更能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。相信在不斷的實(shí)踐和積累中，我的教師宣講能力會不斷提升，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。
教師的宣講心得體會篇十三
近日，在我所任教的學(xué)校舉行了一場關(guān)于教育教學(xué)改革的宣講會，我作為教師代表參加了宣講并得到了寶貴的心得體會。在這次宣講中，我深刻認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的重要性以及教師作為改革的主力軍的責(zé)任和使命。下面，我將從宏觀和微觀兩個角度，結(jié)合宣講的主要內(nèi)容，分享我個人的心得體會。
首先，教育教學(xué)改革對于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力十分重要。宣講中，我了解到教育教學(xué)改革的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)才能。這要求我們在教學(xué)中要從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，并且關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。只有通過教育教學(xué)改革，才能真正實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，讓每個學(xué)生都能夠發(fā)揮出自己的潛能，成為有用的人才。
其次，在教育教學(xué)改革中，教師作為改革的主力軍，承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命。教室是教育改革的前線，教師是改革的推動者和執(zhí)行者。宣講中，我意識到作為一名教師，要不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，要關(guān)注教育教學(xué)的前沿動態(tài)和新理念，要不斷學(xué)習(xí)探索教育教學(xué)方法和技巧。只有教師能主動適應(yīng)改革，積極投身改革，才能在教育教學(xué)改革中發(fā)揮重要的作用，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
從宏觀上看，我認(rèn)為教育教學(xué)改革需要教育部門和學(xué)校提供更好的政策支持和管理保障。在宣講中，我們了解到了國家對教育教學(xué)改革的重視和支持，政府不斷出臺教育改革的政策和措施，為教育教學(xué)改革提供了良好的發(fā)展環(huán)境。而學(xué)校作為具體教育改革的實(shí)施單位，要積極貫徹國家的政策，制定科學(xué)的教育教學(xué)改革方案，提供良好的師資和教學(xué)資源，為教師的教學(xué)改革提供支持和保障。
從微觀上看，教育教學(xué)改革需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求靈活運(yùn)用教育教學(xué)手段和方法。宣講中，我們了解到了一些成功的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)踐給了我很多啟示。作為教師，我們要關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，通過靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，制定個性化教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)起來，參加這次教育教學(xué)改革的宣講會是一次十分有意義的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了教育教學(xué)改革對于學(xué)生和教師的重要性。作為一名教師，我將不斷提升自己的教學(xué)能力，積極參與改革實(shí)踐，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)力量。同時，我也希望學(xué)校和政府能夠給予更多的支持和關(guān)注，共同促進(jìn)教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行，讓教育真正成為培養(yǎng)人才和社會進(jìn)步的強(qiáng)大引擎。
教師的宣講心得體會篇十四
近日，我有幸擔(dān)任學(xué)校教師代表，參加了一場宣講會。在這次宣講中，我與其他教師代表們一起分享了自己在教學(xué)過程中的心得與體會。通過此次宣講，我受益匪淺，深感教師的職責(zé)與使命。以下是我的心得體會。
首先，作為一名教師，要發(fā)揮好引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生興趣的作用。宣講會上，一位老師分享了他在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法。他通過各種途徑調(diào)動學(xué)生的積極性，利用有趣的教學(xué)方式和生動的教材，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣。他強(qiáng)調(diào)，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)感到興趣，才能持久地保持學(xué)習(xí)的動力，并且改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我深感教師作為學(xué)生的引路人，要時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使他們在學(xué)習(xí)中能夠快樂并持續(xù)進(jìn)步。
其次，教師要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異。在宣講會中，一個教師代表分享了她的經(jīng)驗(yàn)，她講述了她如何根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)來制定個性化的教學(xué)方案。她在教學(xué)準(zhǔn)備過程中充分了解學(xué)生的程度、興趣和能力，根據(jù)每個學(xué)生的需求制定不同的教學(xué)計(jì)劃。她重視了學(xué)生的每一個細(xì)節(jié)，使每個學(xué)生能夠得到個性化的教導(dǎo)和關(guān)注。這使我明白了，在教學(xué)過程中，我們不能一概而論，要在確保整體進(jìn)度的同時，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和需求，給予他們更多的個性化指導(dǎo)。
第三，教師要以身作則，成為學(xué)生的榜樣。宣講會上，一位教師代表分享了他如何在教學(xué)中以身作則，并成為學(xué)生的榜樣。他在課堂上始終保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持對學(xué)生要求嚴(yán)格，對自己要求更嚴(yán)格。他告訴我們，只有通過自身的努力和示范，我們才能真正影響到學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這使我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我們的一言一行都是在教育學(xué)生，我們要時刻檢點(diǎn)自己的舉止和言行，做學(xué)生的良師益友。
第四，教師要與家長進(jìn)行有效的合作。一位教師代表分享了他與家長合作的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了與家長良好溝通的重要性。他主動邀請家長來學(xué)校參觀，定期組織家長會議，并通過郵件和電話及時與家長進(jìn)行溝通。他認(rèn)為家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，只有教師與家長緊密合作，才能更好地幫助學(xué)生解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。這使我明白了，教師在教學(xué)過程中不能僅僅與學(xué)生合作，與家長建立良好的溝通渠道和合作關(guān)系同樣至關(guān)重要。
最后，教師要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在宣講會上，許多教師代表強(qiáng)調(diào)了教師要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。他們分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^閱讀各類教育書籍、參加培訓(xùn)和交流來提高自己的教學(xué)水平。他們還鼓勵大家積極嘗試新的教育方法和手段，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這對我來說是一次很好的啟示，教師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并勇于嘗試新的教學(xué)方法。
通過這次宣講會，我深入了解了教師的責(zé)任和使命，并從其他教師代表的分享中獲得了許多啟示。作為一名教師代表，我將用心去教，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，努力成為學(xué)生的榜樣，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，并持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育。相信在每位教師的共同努力下，我們一定能夠把教育事業(yè)推向新的高度。
教師的宣講心得體會篇十五
教師政治宣講是指政府或行政部門派遣具備豐富政治知識和理論基礎(chǔ)的教師，到學(xué)校進(jìn)行政治宣講，向廣大師生宣傳黨和政府的方針政策、國家發(fā)展戰(zhàn)略以及優(yōu)秀黨員和先進(jìn)模范人物的事跡。這不僅是一種教師教育行為，更是一種政治教育行為。在參與教師政治宣講的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并深受啟發(fā)。以下是我的心得體會。
出自 mlvmservice.com
首先，教師政治宣講促進(jìn)了教師政治素養(yǎng)的提升。在準(zhǔn)備和參與宣講的過程中，我積極主動地學(xué)習(xí)和了解黨和政府的方針政策，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略以及優(yōu)秀黨員和先進(jìn)模范人物的事跡。在這個過程中，我不僅加深了對政治理論的理解和運(yùn)用能力，還提高了自身的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。通過與師生分享自己對這些內(nèi)容的理解和反思，我將政治素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為了對學(xué)生的思想教育和潛移默化的影響。
其次，教師政治宣講加深了師生對國家和社會的認(rèn)知。在宣講過程中，我總結(jié)了國家的歷史變遷、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的相關(guān)內(nèi)容，利用生動的故事和實(shí)際的例子，向師生們展示了我國在各個領(lǐng)域取得的巨大成就。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對國家和社會的認(rèn)知存在一定的片面性，對于國家的宏偉事業(yè)和人民的奮斗歷程了解不夠。因此，我在宣講中特別強(qiáng)調(diào)了國家的重要性、發(fā)展的必要性以及個人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的眼界和思維深度。
第三，教師政治宣講激發(fā)了師生對于黨和政府的信任與支持。通過宣講，我向師生展示了黨和政府對于人民群眾的無私奉獻(xiàn)和努力工作，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策的明確方向。我還通過優(yōu)秀黨員和先進(jìn)模范人物的事跡，向師生們展示了黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳遞了黨員的正能量和先進(jìn)典范。這些宣講內(nèi)容深入人心，使師生對黨和政府的信任與支持進(jìn)一步增強(qiáng)，激發(fā)了廣大師生們的愛黨愛國情感。
第四，教師政治宣講加強(qiáng)了師生的政治思想教育。在宣講中，我積極引導(dǎo)師生思考重大時事和國家政策，培養(yǎng)他們的辨別能力和批判性思維，幫助他們形成正確的政治觀念和時代意識。在面對一些思想錯誤或?qū)φ螁栴}不理解的學(xué)生時，我耐心地解答疑惑，幫助他們正確理解并學(xué)會自己思考問題。通過這種方式，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立了正確的政治方向和正確的世界觀，加強(qiáng)了師生的政治思想教育，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和政治素養(yǎng)。
最后，教師政治宣講提高了學(xué)校的整體政治氛圍和教育質(zhì)量。政治宣講的內(nèi)容豐富多樣，深入淺出，讓廣大師生受益匪淺。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和理解國家的大事、國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，提高學(xué)生對政治的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和政治素養(yǎng)。這不僅提高了學(xué)校的整體政治氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)，更進(jìn)一步提高了學(xué)校的教育質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，教師政治宣講在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮著重要的作用。通過參與宣講，我不僅提高了自身的政治素養(yǎng)和知識水平，還加深了對國家和黨的認(rèn)知，激發(fā)了師生對黨和政府的信任與支持，加強(qiáng)了師生的政治思想教育，提高了學(xué)校的整體政治氛圍和教育質(zhì)量。教師政治宣講是一項(xiàng)有益而重要的工作，希望能夠繼續(xù)推動教育教學(xué)的進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有愛國情懷和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
教師的宣講心得體會篇十六
近年來，教師宣講在教育培訓(xùn)領(lǐng)域中越來越得到重視。宣講是指教師向?qū)W生及家長演講，講述教育理念、課程內(nèi)容等，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。我有幸參與了一次宣講活動，這給我留下了深刻的印象。在這次宣講中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對教師宣講的重要性有了更清晰的認(rèn)識。
首先，一次成功的宣講需要教師具備充分的準(zhǔn)備。在宣講前，我花費(fèi)了許多時間研究教材和相關(guān)的教學(xué)方法。我閱讀了大量的專業(yè)書籍和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，以便能夠提供最新的教育理念和方法。準(zhǔn)備的過程中，我也反思了自己的教學(xué)實(shí)踐，思考如何更好地滿足學(xué)生的需求。有充分的準(zhǔn)備，才能在宣講中游刃有余，從容自信地回答學(xué)生的問題，給學(xué)生及家長留下良好的印象。
其次，宣講過程中的交流是至關(guān)重要的。在宣講中，教師需要與學(xué)生和家長進(jìn)行交流，讓他們參與進(jìn)來，激發(fā)他們的興趣和思考。我的宣講中，我使用了多種交流方式，如提問、討論和實(shí)例演示等。通過與學(xué)生和家長的互動，我能夠了解到他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并及時調(diào)整自己的宣講內(nèi)容，使之更貼切、更具說服力。交流是宣講中的橋梁，只有通過良好的交流才能獲得學(xué)生和家長的認(rèn)同和支持。
宣講活動也讓我意識到了教師的身份和責(zé)任。作為教師，我們不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人。在宣講中，我表達(dá)了對學(xué)生的期望和信任，鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)，拓展自己的能力。同時，我也提醒家長要給予孩子更多的支持和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。教師的言傳身教對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，宣講讓我感受到了這一責(zé)任的重大性和深遠(yuǎn)影響。
在宣講結(jié)束后，我進(jìn)行了反思和總結(jié)。我回顧了自己的宣講過程，思考了哪些方面做得好，哪些方面還有待提升。我也收到了學(xué)生和家長的反饋，他們對我的宣講表示了肯定和感謝。這讓我對自己的宣講能力有了更多的自信，并鼓勵我繼續(xù)努力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，比如在演講語速和表達(dá)方式上需要更加流暢和自然。反思和總結(jié)是宣講后不可或缺的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以不斷提高自己的宣講能力，更好地服務(wù)于學(xué)生和家長。
總之，教師宣講是一項(xiàng)重要的工作，對于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展起著非常重要的作用。通過我的經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到宣講需要充分準(zhǔn)備、良好的交流、清晰的責(zé)任意識，以及反思和總結(jié)的能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為更出色的宣講者，為學(xué)生和家長帶來更好的教育體驗(yàn)。
教師的宣講心得體會篇十七
近年來，教育改革不斷深入推進(jìn)，為了更好地貫徹落實(shí)教育政策和推動學(xué)校發(fā)展，學(xué)校紛紛開展了教師代表宣講活動。作為教育工作者的一員，我有幸作為代表進(jìn)行了宣講工作，從中收獲頗豐，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的宣講經(jīng)歷，闡述教師代表宣講的重要性、亮點(diǎn)及其意義。通過宣講，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，也體會到了宣講工作對于教育教學(xué)發(fā)展的積極影響。
首先，教師代表宣講的意義在于推進(jìn)教育政策的有效落地。教育政策的頒布和實(shí)施是為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。然而，政策文件的官方宣傳渠道有限，普通教師很難及時了解和掌握政策精神。而通過教師代表宣講，可以將政策的要點(diǎn)和實(shí)施情況向廣大教師傳達(dá)，幫助他們更好地了解政策背景和目標(biāo)，使政策在實(shí)踐中能夠落地生根。
其次，教師代表宣講的亮點(diǎn)在于傾聽基層教師的聲音和意見。代表們深入學(xué)校各個崗位，與教師們面對面交流，并在宣講過程中收集他們的意見建議。這些意見和建議往往能夠反映教師的真實(shí)需求和問題，為政策制定提供重要參考。而政策的實(shí)施過程中，代表們也可以與教師保持密切的聯(lián)系，及時了解和解決他們遇到的困難和問題。這種雙向的交流和互動能夠更好地凝聚起教師的力量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長與提升。
第三，教師代表宣講的重要性在于提高教師專業(yè)發(fā)展水平。在宣講中，代表們通常會結(jié)合具體政策要求，分享一些和自己工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)對于教師們來說具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，能夠促進(jìn)他們的教學(xué)思維轉(zhuǎn)變和教育理念更新。同時，代表們還會推薦一些教育資源和培訓(xùn)機(jī)會，幫助教師們提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過這種方式，代表們將教育政策和教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了教育的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。
第四，教師代表宣講的良好效果在于凝聚教師隊(duì)伍的向心力。在宣講中，代表們會以身作則，以實(shí)際行動來感染和影響其他教師。他們通過親身經(jīng)歷分享，傳遞著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任。同時，代表們也借此機(jī)會表達(dá)了學(xué)校對教師的關(guān)心和支持。通過代表宣講的有力推動，學(xué)校能夠更好地凝聚和激發(fā)教師的積極性，構(gòu)建起共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，形成良好的教育氛圍。
最后，教師代表宣講的有益經(jīng)驗(yàn)在于展示學(xué)校的成果和特色。宣講過程中，代表們會結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育成果。通過實(shí)際案例和個人經(jīng)歷，能夠更加生動直觀地展示學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步和教育品質(zhì)。這不僅可以增強(qiáng)代表們的自信與凝聚力，也能夠?yàn)槠渌麑W(xué)校提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的共同進(jìn)步。
總之，教師代表宣講是推進(jìn)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，它具有明確的意義和亮點(diǎn)。通過宣講，教育政策能夠更好地落地生根；教師的聲音和意見能夠得到有效反映；教師的專業(yè)發(fā)展水平也能得到提高；教師隊(duì)伍的向心力可以得到增強(qiáng)；學(xué)校的成果和特色也能夠得到有效展示。這一系列積極變化的背后，是宣講工作對于教育教學(xué)發(fā)展的積極影響。當(dāng)代教育需要有更多的教師代表積極參與其中，共同推動教育發(fā)展，為廣大學(xué)生帶來更好的未來。
教師的宣講心得體會篇十八
隨著學(xué)校教育改革的不斷深入，宣講成為了學(xué)校教師必不可少的一項(xiàng)工作。宣講是教師與學(xué)生之間的橋梁，通過宣講，教師能夠向?qū)W生傳遞知識和信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的綜合素質(zhì)。在過去的一段時間里，我有幸參與了多場宣講，今天我想與大家分享一下我的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)宣講的成功與否取決于教師的準(zhǔn)備工作。在宣講之前，我首先要對所要宣講的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和掌握。只有對于所要宣講的內(nèi)容非常熟悉，才能在宣講過程中清晰地表達(dá)出來，讓學(xué)生真正受益。此外，我還會針對不同的學(xué)生特點(diǎn)制定不同的宣講方案，以最大程度地引起學(xué)生的注意和興趣。這種準(zhǔn)備工作的良好性質(zhì)使得我在宣講時更加自信和有說服力。
其次，宣講與學(xué)生的互動是非常重要的。通過與學(xué)生的互動，可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，并及時解答學(xué)生的疑問。在宣講過程中，我經(jīng)常利用舉例、提問等方式與學(xué)生進(jìn)行互動，使得宣講不再是單方面的灌輸，而是與學(xué)生的共同努力。這種互動使得學(xué)生更加主動地參與學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些宣講中常見的問題，比如時間安排不合理、語言表達(dá)不準(zhǔn)確等。要解決這些問題，我努力提高自己的時間管理能力，合理規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，確保宣講的流程順利進(jìn)行。同時，我還要加強(qiáng)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過多讀書、多積累知識，提高自己的表達(dá)能力和口語能力。只有不斷地改進(jìn)自己，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的宣講服務(wù)。
當(dāng)然，在宣講完之后，我還會進(jìn)行反思和總結(jié)。我會找出宣講中的不足之處，思考如何改進(jìn)，提高自己的宣講效果。有時候，我還會請同事和學(xué)生做宣講效果的評價(jià)，借助他們的意見和建議改正自身的錯誤和不足。通過不斷總結(jié)和反思，我相信我會成為一名更優(yōu)秀的宣講者。
總的來說，學(xué)校教師宣講是一項(xiàng)重要的工作，它給教師提供了一個與學(xué)生交流的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過自身的經(jīng)驗(yàn)和體會，我明白了宣講對于教師的重要性，也意識到了宣講工作的復(fù)雜性。我相信，只要教師時刻關(guān)注學(xué)生需求，不斷提高自己的宣講能力，就能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的宣講服務(wù)，達(dá)到學(xué)生和教師共同發(fā)展的目標(biāo)。
教師的宣講心得體會篇十九
作為教師，我們時常被要求不僅要教授學(xué)生知識，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和思想覺悟。在這方面，政治宣講是一項(xiàng)重要的工作。近期，我參加了一場針對教師的政治宣講活動，并從中獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對教師政治宣講的心得和體會。
首先，教師政治宣講具有重要的意義。政治宣講不僅僅是一次簡單的政治知識傳遞，更是對我們教師在思想意識上的一次重要提升。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也在不斷增加，因此，我們作為教師，應(yīng)當(dāng)充分了解時事政治、掌握基本的政治理論，并深刻理解這些理論對我們?nèi)粘＝逃ぷ鞯闹笇?dǎo)意義，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和看待社會。
其次，政治宣講幫助我們教師更好地履行自己的教育使命。在宣講過程中，政治教育被當(dāng)作課程的一部分進(jìn)行，而我們作為教師，要通過宣講活動認(rèn)真研讀教材，提高自己的政治理論水平。更重要的是，宣講活動幫助我們教師建立起一種全方位的教育意識，能夠更好地幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以人為本的教育目標(biāo)。
再次，政治宣講是一次互動的過程。在宣講活動中，政治教育不再是單向的灌輸，而是與學(xué)生進(jìn)行思想碰撞和交流的過程。通過問答互動，我們可以更加了解學(xué)生對于時事政治的觀點(diǎn)和態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題，并給予正確的引導(dǎo)和啟迪。與此同時，學(xué)生也可以通過參與討論，不斷激發(fā)自己對政治的興趣，增強(qiáng)自身的思辨能力和價(jià)值判斷能力。
最后，政治宣講是我們教師提高自身政治素養(yǎng)的機(jī)會。在宣講活動中，我們教師可以借鑒其他教師的宣講方式和方法，從中學(xué)習(xí)到如何更好地將政治知識融入到日常課堂教學(xué)中，以此提高學(xué)生對政治的認(rèn)知和興趣。另外，通過參與政治宣講，我們也可以加深對于國家政策的了解，從而更好地履行教育使命，為學(xué)生成長發(fā)揮更積極的作用。
綜上所述，教師政治宣講是一項(xiàng)重要的工作，有助于教師提升自身政治素養(yǎng)，發(fā)揮更好的教育作用。政治宣講活動是一次思想碰撞和交流的機(jī)會，通過互動討論，學(xué)生和教師都可以得到啟迪、提高自身的思辨能力和價(jià)值判斷能力。政治教育是教育的一部分，我們教師要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的政治理論水平，以更好地履行自己的教育使命。最后，感謝政治宣講給予我們的啟發(fā)和幫助，相信在政治宣講工作的推進(jìn)下，我們教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生正確地看待社會、樹立正確的價(jià)值觀。
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