描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的總結(jié)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇一
秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)拂面。
候鳥(niǎo)都急切地飛往南方。大雁一會(huì)兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過(guò)，于是，再也聽(tīng)不到候鳥(niǎo)們那清脆的鳴叫聲了。麻雀?jìng)冞筮笤孛χ沂澄?，青蛙抓緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，等明年春天起床呢！
果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋(píng)果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅紅的山楂像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇二
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野?？?，那金黃的'稻谷被秋風(fēng)吹得東搖西晃，像一層層金色的波浪在翻滾。玉米像是穿了一件金黃的珍珠衣，準(zhǔn)備去在參加服裝大賽。高粱也成熟了，像一位位威武的士兵在守衛(wèi)著豐收的田野。
秋姑娘悄悄地來(lái)到了果園。瞧，石榴娃娃咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了，有的甚至還笑破了肚皮。金黃的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭。蘋(píng)果姑娘正在梳妝打扮，好像一位好像一位害羞的小姑娘羞紅了臉。鴨梨姑娘太愛(ài)美了，她還噴上了一點(diǎn)香水，頓時(shí)果香四溢。
秋姑娘悄悄地來(lái)到了公園。公園里的菊花開(kāi)了，白的如雪，紅的像火，粉的似霞，不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，真是舒服極了。
啊，秋天真美??！
四年級(jí)作文中的秋天景色篇三
秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。
我們來(lái)到家鄉(xiāng)的公園，那里的紅棉樹(shù)、柳樹(shù)、榕樹(shù)……在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了，它們就落在樹(shù)媽媽的腳下休息了。
離開(kāi)了公園，我們來(lái)到了堤圍岸上，堤圍對(duì)岸的五個(gè)波波粼粼的大魚(yú)塘深深的吸引了我的眼球，我心想那肥美的魚(yú)兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。
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沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)露天的泳場(chǎng)，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，來(lái)這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對(duì)岸望去座立著兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美啊！
我們回到了家，家里的一棵石榴樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇四
秋天到了，天氣漸漸變涼了。天是那么高，那么藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵美麗的白云。一群群大雁往南飛。它們?cè)诳罩幸粫?huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。秋天的景色十分美麗。
秋天，田野里的莊嫁成熟了。高粱筆直筆直地，像一把把火把，照亮了整個(gè)田野。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的。田野里的稻子已經(jīng)成熟了，黃澄澄的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里像撒上了一層金子。稻子都彎著腰，好像在向我們問(wèn)好。它們低著頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。那紅艷艷的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)：“小主人，歡迎你回來(lái)！”梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鴨梨，黃澄澄的。吃起來(lái)可香了。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅澄澄的笑臉。樹(shù)上的葉子落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶，飛呀飛呀！花園里的菊花仙子得到了顏色就更多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。草地變成金色的，像鋪上一張金色的地毯。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇五
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)出它們的內(nèi)在精神。
觀察法。
生：秋天。
師：非常好，涼意的秋天雖然已過(guò)，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開(kāi)一篇寫(xiě)景的作文。
1、寫(xiě)好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天。
生：田野果園樹(shù)林公園。
生：采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫(xiě)生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫(xiě)秋天景物的方法。
（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹(shù)葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：a蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。
b黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
c柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
d夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
（4）描寫(xiě)景物時(shí)還要寫(xiě)出自己的感受和自己的想象。
文中畫(huà)“--”的語(yǔ)句就是作者的感受與想象。
（5）注重積累描寫(xiě)秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。
開(kāi)頭段欣賞。
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過(guò)了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。你知道秋天的色彩嗎？請(qǐng)跟我到田野去吧！
結(jié)尾段欣賞。
3回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。
4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)你看到一片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。
完成活動(dòng)三。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
觀察秋天：眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)（落葉、流水）。
秋天的顏色——金黃色代表性的事物——玉米、小草、樹(shù)葉。
找秋天：在田野果園樹(shù)林公園校園。
描寫(xiě)時(shí)抓住特點(diǎn)突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象。
收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛(ài)贊美。
1、首先從秋天的顏色為首來(lái)寫(xiě)，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹(shù)葉等等都變成了黃色。
2、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫(huà)描寫(xiě)出來(lái)就可以了。
3、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。
：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
顏色：金黃色玉米小草樹(shù)葉。
果園:果香（撲鼻而來(lái)）。
梨蘋(píng)果葡萄柿子。
田間：高粱稻谷玉米。
你的感受：景美豐收歡樂(lè)喜愛(ài)。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇六
田野里，一串串飽滿(mǎn)的稻穗把稻梗都?jí)簭澚?。“呼——呼——”秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻子搖呀搖，就像金色的海洋卷起了浪花?！班ооА泵恳豢玫咀佣紦u著一串小鈴鐺，奏起了深秋的交響曲。你再仔細(xì)看看，那田埂上的`大豆，現(xiàn)在已經(jīng)挺起了大肚子，也在秋風(fēng)中搖晃著，好像在驕傲地說(shuō)：“你們看，我的肚子多大呀！”
院子中央的桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了！那鵝黃色的小桂花，一簇簇地緊貼著樹(shù)干，散發(fā)出濃濃的香味，真是丹桂飄香呀！最有趣的是，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那小小的桂花便如同金黃色的雪粒一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，仿佛給大地穿上了一條薄薄的嫩黃色碎花裙。再瞧瞧墻邊的那棵楓樹(shù)，它的葉子像火一般紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像墻上燃起了一團(tuán)熊熊烈火。
果園里熱鬧極了，原來(lái)水果們正在舉行盛大的狂歡舞會(huì)呢！梨先生鼓著長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的腮幫子講了一段相聲，可把大伙給笑壞了：石榴妹妹笑得咧開(kāi)了嘴，露出一排排整齊的牙齒；臍橙哥哥樂(lè)得露出了肚臍；橘子弟弟就更別提了，它笑著笑著，竟然松開(kāi)雙手，從樹(shù)媽媽的懷里掉下去，摔到了草地上！看著躺在地上的橘子弟弟，大家更是笑成了一團(tuán)，笑聲傳遍整個(gè)果園。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的季節(jié)。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇七
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘帶來(lái)了一盒彩色的蠟筆。
她把黃色送給了玉米，一棵棵玉米舉起來(lái)一個(gè)個(gè)金黃的玉米棒子;她把黃色送給了菊花，一朵朵菊花綻開(kāi)了笑臉;她把黃色送給了谷穗，那數(shù)不清的谷穗變成了一堆堆的金子。
她把紅色送給了高粱，一棵棵的高粱都舉起來(lái)火紅的旗幟;她把紅色送給了楓樹(shù)，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)的火把;她把紅色送給了柿子，一個(gè)個(gè)的柿子都變成了一個(gè)個(gè)小燈籠。
她把白色送給了棉花，一朵朵棉花變成了一朵朵白云;她把白色送給了冬瓜，一個(gè)個(gè)冬瓜都披上了一層白紗。
她把藍(lán)色送給天空，藍(lán)藍(lán)的天空像大海。
她把紫色送給了葡萄，一串串的葡萄猶如一顆顆寶石。
她把綠色送給了冬青和松柏，一件件的綠衣服是那么的青翠……。
秋天是五彩繽紛的，我愛(ài)秋天!
四年級(jí)作文中的秋天景色篇八
一片一片的葉子，隨著風(fēng)，投送到土地媽媽的懷抱，大雁排著隊(duì)行，向天空中飛去。碩果累累的果園，彌漫著瓜果的飄來(lái)的香氣。
那年的她，是如此喜歡秋天，那時(shí)，她常常坐在木樁上，欣賞秋天給她帶來(lái)的驚喜，或是撿來(lái)幾片金燦燦的落葉，曬干，再做成可愛(ài)的樣子，來(lái)當(dāng)作書(shū)簽。
但是，事情往往是殘酷的，在那年秋天，她的父母離了婚。她的姐姐又是那樣完美，不但學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也十分美麗，尤其是她那雙如同潭水般清澈明亮的眼睛，她卻是一對(duì)單眼皮，又十分小的雙眼。因此她的父母才爭(zhēng)著要她姐姐，把自己像垃圾一般拋開(kāi)。
不久，她成了單親家庭。
今天，她坐在沙發(fā)上抱頭痛哭，因?yàn)椤锾欤乔锾?，是秋天使她失去了一個(gè)完整的家庭，她恨秋天，她對(duì)秋天恨之入骨!她常常想起她父母吵架的情形。
終于，她走了出去，她想：我不能為曾經(jīng)傷害過(guò)我的人而傷心，我要堅(jiān)強(qiáng)!
她又一次感受到了秋的溫暖，那種久違的溫暖!
公眾號(hào)：浙江校園文苑。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇九
秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的景色，我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的景色。要問(wèn)我為什么喜歡秋天？下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)！一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當(dāng)一回導(dǎo)游員。
秋天的樹(shù)葉。在家鄉(xiāng)，樹(shù)最多所以樹(shù)葉也多到了秋天，樹(shù)葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！樹(shù)葉落了滿(mǎn)地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽(yáng)光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。
樹(shù)葉惹來(lái)了動(dòng)物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當(dāng)體育場(chǎng)，跑來(lái)跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒(méi)看見(jiàn)伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。他們今年的豐收一定很好，糧食倉(cāng)里冒尖，水果地里堆滿(mǎn)。
農(nóng)民的臉上笑開(kāi)顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風(fēng)景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛(ài)你——秋天！
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十
期待著，憧憬著，伴著綿綿的絲雨，踏著收獲的鼓點(diǎn)，一陣西風(fēng)灑過(guò)，臨來(lái)的，是那火紅赤焰般的秋天。
一切都是成熟的模樣。花朵笑得太過(guò)燦爛，以至于給樹(shù)留下了一個(gè)個(gè)甜甜果實(shí)的吻痕;楓樹(shù)的葉子紅了，紅得那樣艷，使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹(shù)葉。田野里，一片豐收的景象，忙碌著，演繹著交響曲的前奏。
進(jìn)入高潮，是一曲“夕顏殘菊”。憂(yōu)傷中的美好，美好中的寧?kù)o，還有寧?kù)o里那“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣，此時(shí)也垂下高昂的頭，默默地欣賞那夕陽(yáng)的余暉。
秋，夾雜著即將逝去的愁，但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹(shù)的葉積集著一年的愁思悄然落下，為堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)嚴(yán)冬做好準(zhǔn)備。我們是否也能將堅(jiān)毅的外衣在此時(shí)穿上，去面對(duì)生活中那漫長(zhǎng)寂寥的冬呢?在寂寥中，我們總會(huì)得到人生的收獲，如同秋，是一個(gè)金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時(shí)換成了黃色，這黃色蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛(ài)，那惹人愛(ài)的金黃，總是只能在秋天看到，為什么呢?大概是秋喜愛(ài)這種象征希望與光明的顏色吧。
哦，西風(fēng)啊!如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在我久久的期盼中，你悄悄地來(lái)了。那輕霧般飄動(dòng)的云朵，是你那白素的衣裳;田野里一大片的金黃，是你燦爛的笑意。你帶著風(fēng)姑娘拂過(guò)了樹(shù)，燒紅了樹(shù)葉，零零落落，又去了花兒幼兒園給菊花寶寶們唱歌謠。
在我的眼里，秋天是最美的季節(jié)。
陽(yáng)光明媚、鶯歌燕舞的春天固然美麗，卻比不上秋天果園里飄出來(lái)的濃郁果香，那些甜美的果子都是農(nóng)民伯伯艱苦的勞作換來(lái)的。
綠樹(shù)成蔭、艷陽(yáng)高照的夏天固然五彩繽紛，卻比不上秋天的樹(shù)滿(mǎn)身紅裝。夏天的樹(shù)濃蔭解暑，但金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天，更給人一種清爽宜人、舒適愜意的感覺(jué)。
冬天，白雪紛飛，片片雪花從天上掉落，捧在手心里，涼涼的，這種感覺(jué)固然奇妙。課秋天，是金色與紅色混合的季節(jié)，火紅的樹(shù)葉如蝴蝶從樹(shù)上旋舞飛落，落成一地的相思和相守。
秋天，我用最悠遠(yuǎn)的思念，最溫柔的呵護(hù)，把你保留在我生命的最深處。
一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。
秋天的天空美。它像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過(guò)似的。朵朵白云猶如揚(yáng)帆啟航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽的好天氣啊!
秋天的樹(shù)林美。樹(shù)上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，又像運(yùn)動(dòng)員在跳傘。葉子落到地上，又像鋪了一條厚厚的黃地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了!人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色。是的，假如你漫步在紅楓葉中，就像進(jìn)入了紅色的海洋，黃紅、橘紅、深紅、暗紅，還有那半透明的粉紅，簡(jiǎn)直就是一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)。
秋天的果園美，紅艷艷的蘋(píng)果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小燈籠，多好看呀!黃橙橙的大鴨梨像金鐘一樣懸掛在樹(shù)上;山楂樹(shù)上也綴滿(mǎn)了一顆顆紅瑪瑙似的果子;紅嘟嘟的大紅棗像糖葫蘆樣倒掛在枝頭;一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄懸在架子上，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，像成串的珍珠，使人垂涎欲滴。
再看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的，小的，初開(kāi)的，怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間，一陣陣誘人的方向撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
秋天真美啊!美在天空，美在樹(shù)林，美在田野，美在花果，美在人們豐收的喜悅里，那是用汗水澆出的累累碩果啊!讓我們都來(lái)珍惜秋天。
葉黃了，葉落了。秋如一位優(yōu)雅的少女，踏著落葉的蝴蝶，跳著曼妙的舞姿來(lái)了。她用如紗般的衣袖拂去了夏天留有的炎熱與浮躁，將涼爽與寧?kù)o帶給了人間。
秋不似冬天嚴(yán)寒，也不像夏日沉悶，更不如春天溫柔，但她卻有著獨(dú)特的魅力，令人深?lèi)?ài)這個(gè)美好的季節(jié)。
她碰到了太陽(yáng)，原本在夏日里怒氣沖沖的太陽(yáng)卻因她的美麗與恬靜而漸漸冷卻了;她親吻了小溪，小溪受寵若驚，不覺(jué)變得清涼了;她來(lái)到了麥田，將那涼靜的身體投向了麥田，麥田終于臉紅了，感受到了秋之豐收之勢(shì)，結(jié)出了飽滿(mǎn)的麥子。
秋天的一切仿佛都是深沉、美麗的。
看那秋日的云，朦朧地在清涼的天空背景下閃現(xiàn)著，引起人們的遐想，如一簾清澈的瀑布，流進(jìn)了人們心中，激起一層又一層的波瀾，是壯闊，還是沉靜?秋的云永遠(yuǎn)蒙著一層神秘的面紗。
秋的風(fēng)是涼爽的。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得神清氣爽，有一種說(shuō)不清的舒適。風(fēng)里帶著些桂花的清香，甜甜的，香香的，如同嚼一枚橄欖，反復(fù)咀嚼，方可知個(gè)中滋味。
秋的花是恬靜的。美麗淡雅，清香撲鼻，她們的性格也如同秋姑娘一樣，善良優(yōu)雅，在風(fēng)的吹拂里點(diǎn)綴著秋日的美麗。更多的是桂花，雖然小，但花香清麗，沁人心脾。
采一片濃情的楓葉，將思緒寄托遠(yuǎn)方;摘一樹(shù)肥碩的瓜果，感受秋的豐收與喜悅。
我愛(ài)美麗的秋。
盼望著，盼望著，金燦燦的顏色隨著微涼的秋風(fēng)寄居到大地上來(lái)了。
一切都像鍍了一層金，灼你的眼。楓樹(shù)林一瞬間被吹紅了，時(shí)不時(shí)從樹(shù)上飄下幾片金燦燦的葉，慢慢悠悠地輕吻地面。一層疊著一層，秋風(fēng)一吹，嘩啦啦飛得滿(mǎn)地都是金黃。
那是彩虹上的黃一不小心傾瀉了下來(lái)，落到了麥田里，只需小小一點(diǎn)兒，便能染了整片田野。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”秋天里，多了金色，便少了花色，像在欣賞一幅繪畫(huà)大師的巨作，又像在觀看電影里的慢鏡頭，頗有一番“揮一揮手，不帶走一片云彩”的意味。
染色的過(guò)程中，秋姑娘在桂花身上出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤——上色均勻的是不濃不淡的黃，上色不勻的便成了橘紅色，還有些只是輕輕帶過(guò)的鵝黃。清新淡雅的容貌，沁人心脾的芬芳，混雜這濃淡不均的黃，但也是一派秋意斑斕的畫(huà)面。
迎面撲來(lái)的是夾雜這桂花香味的秋風(fēng)，帶著些許涼爽，含著淡淡馨香，像躺在夢(mèng)幻花床中央，柔柔的，甜甜的，閉了眼，仿佛身旁滿(mǎn)是星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花瓣。
這雨中帶著桂花的香，桂花的甜，直到晚上仍不肯停止歌聲。也罷，今晚且枕著這香，這甜，安然入夢(mèng)吧。
夢(mèng)中，有星星點(diǎn)點(diǎn)的光在飛舞，好香，好甜……。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十一
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著，好像在說(shuō)：朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬！”我們的校園雖然不是生機(jī)勃勃，但卻有點(diǎn)秋涼的感覺(jué)，樹(shù)木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)參觀一下。
木棉樹(shù)上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒，好似在跳舞。榕樹(shù)一年四季都是深青的，長(zhǎng)得很高大強(qiáng)壯，葉子有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，葉子長(zhǎng)得密密麻麻，像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。榕樹(shù)多落葉。橡膠樹(shù)四季都是長(zhǎng)青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯(cuò)著，為我們遮風(fēng)擋雨。
秋風(fēng)送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見(jiàn)花瓣落在泥土上。古人說(shuō)得好；“落花不是無(wú)情物，比作春泥更護(hù)花?！蔽蚁肜蠋熅褪沁@樣花盡心血教學(xué)生，當(dāng)“桃李滿(mǎn)天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來(lái)了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我愛(ài)你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十二
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，可以吃到各種我喜歡的水果，比如：蘋(píng)果、橙子、橘子、無(wú)籽提子……還可以看到許多優(yōu)美的景色。
有一天，媽媽和爸爸帶我來(lái)到了福州農(nóng)業(yè)大學(xué)，去看農(nóng)大后面的一片小小的銀杏樹(shù)林。我一來(lái)到那片小樹(shù)林，就有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——秋天來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)：銀杏樹(shù)它的葉子是金黃色的，像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中，好像一只只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿(mǎn)了金色的葉子，就像一塊金色的地毯，踩在上面會(huì)“咔嚓咔嚓”地響，舒服極了！
下午，媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩，我發(fā)現(xiàn)原先岸邊有成千上萬(wàn)只的小螃蟹，現(xiàn)在都沒(méi)有了。我想是因?yàn)榍锾炖淞?，它們都躲起?lái)了吧！
后來(lái)，我們還去了果園，從山上俯望下去，哇！整片果園大多數(shù)的樹(shù)葉都是金黃色的，蘋(píng)果樹(shù)上全是紅彤彤的蘋(píng)果，猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠；黃澄澄的橘子，就像一個(gè)個(gè)小燈泡掛在樹(shù)枝上，好像風(fēng)一吹，都會(huì)掉到地上。
接著，我們又來(lái)到了田野。田野里金黃的稻子正彎著腰向我們鞠躬；小麥好像微笑著向我們點(diǎn)頭；棉花吐出一朵朵雪白的棉花，農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)诿χ展任铩?/p>
秋天真好，有我喜歡的水果，有我喜歡的景色，還有我喜歡的稻谷。
我喜歡秋天的景色！
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十三
隨著夏天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，秋天的腳步近了近了。秋天是一位優(yōu)秀的畫(huà)家，把樹(shù)葉變成了黃色，把小草變成了黃色，秋天還是一位杰出的魔術(shù)師，把果子變成熟了，把各種農(nóng)作物也變成熟了，讓果農(nóng)和農(nóng)民樂(lè)開(kāi)了懷。
有句古詩(shī)說(shuō)得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然秋天里小草，樹(shù)葉等植物都落到了地上，但它們都化成了最珍貴的肥料，等第二年春天一到，就開(kāi)始滋潤(rùn)著萬(wàn)物，所以小草枯了，樹(shù)葉落了，只是在地下玩著一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲，并不是什么悲傷的事兒。
秋天來(lái)，天高了，云淡了，果子也開(kāi)始成熟了，桔子紅著臉，香蕉彎似月，還有柿子等等的水果在秋天里歡聚一堂。農(nóng)作物們也不甘示弱，高粱彎著腰，玉米躲在自個(gè)兒的衣服里，還有很多農(nóng)作物和水果在秋天里匯合。
田里的蛙聲一片，似乎在提醒農(nóng)民們來(lái)收割自己的杰作呢!桂花傳播著自己的香味，似乎還一邊說(shuō)著：“快來(lái)，快來(lái)聞我吧，我最香了!”菊花挑著蘭花指說(shuō)道：“雖然我沒(méi)有桂花那樣的香味，那樣的香味對(duì)身體有一定的刺激性，我最美麗了!”這么多的花，你一言，我一語(yǔ)，吵得不亦樂(lè)乎，為秋天增添了不少生機(jī)。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十四
秋天是豐收的季節(jié)，是歡樂(lè)的季節(jié)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云。
秋天的田野，是一片豐收的景象。稻子熟了，猶如金色的海洋，風(fēng)來(lái)了，就翻起了波濤。蟬兒也不叫了，靜靜地鉆在泥土里。向日葵總是看著太陽(yáng)微笑;野菊花妹妹把田間的羊腸小道打扮得格外漂亮;草地上，一大群牛羊在奔跑追逐。近看，牛兒和羊兒都長(zhǎng)得肥肥壯壯;玉米地里，歡樂(lè)的玉米娃娃們舉著又細(xì)又紅的頭發(fā)笑了，忘掉夏天的煩惱;高粱姐姐紅著臉笑了。農(nóng)民伯伯在田野里收割莊稼，一顆顆汗滴入土地，哦，那是希望的種子。
秋天的果園碩果累累，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，石榴娃娃張開(kāi)了嘴巴，哈哈大笑，柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。秋天的果園真是生機(jī)勃勃啊!
啊，秋天，你是那么迷人!
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十五
一股秋風(fēng)吹過(guò)稻田，那金色的稻海起起伏伏，趴在稻谷上的小蟲(chóng)，似乎是在稻海上游來(lái)游去的小魚(yú)一樣，真有趣！
秋天來(lái)了，果園里到處都是成熟的果實(shí)，有蘋(píng)果、梨、桔子……這就是秋天！
秋天是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的季節(jié)。因?yàn)?，它把金色給了稻谷，把紅色給了高粱，把黃色給了菠蘿，把橙色給了桔子。農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅！
一股秋風(fēng)吹過(guò)稻田，那金色的稻海起起伏伏，趴在稻谷上的小蟲(chóng)，似乎是在稻海上游來(lái)游去的小魚(yú)一樣，真有趣！
以前，農(nóng)民伯伯花了不少的心血來(lái)培育這些莊稼，但是現(xiàn)在，農(nóng)民伯伯也會(huì)得到這些莊稼的回報(bào)。
秋天也是小朋友的季節(jié)。他們?cè)诠麍@里嬉戲，在梨樹(shù)底下捉迷藏，一不小心，撞到了大梨樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)枝一晃，掉下來(lái)幾個(gè)又大又甜的梨，小朋友們興高采烈地吃起香噴噴的梨來(lái)。
秋天不僅有我們喜歡吃的水果，還有美麗的花朵呢！瞧，那五彩繽紛的菊花，有紅黃藍(lán)綠等等顏色，飄著淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。路邊開(kāi)滿(mǎn)了紫色的牽頭花，真像一個(gè)個(gè)小喇叭，它們天天朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像在為太陽(yáng)吹湊著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。就連平時(shí)人們討厭的鬼針草，也開(kāi)滿(mǎn)了白色的'花朵，它的花有五個(gè)花瓣，近看像一臺(tái)電風(fēng)扇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像滿(mǎn)天的星星一樣，真美麗??！秋天還開(kāi)有美麗的雞蛋花，我們?yōu)槭裁唇兴u蛋花呢？因?yàn)樗念伾耠u蛋，米黃米黃的，很淡雅，它飄著濃郁的香味，像煮熟的雞蛋香一樣。
秋天多么美麗，多么輝煌，我很喜歡秋天。
四年級(jí)作文中的秋天景色篇十六
大家：朋友們，冬天快要來(lái)了！請(qǐng)你們快快做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。大樹(shù)媽媽?zhuān)易吡耍≈x謝您養(yǎng)育了我，給了我生命，萬(wàn)分感謝您！我們明年春天再見(jiàn)。我聽(tīng)到了她！沙沙沙的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友：朋友，你一定要好好休息，讓自己過(guò)一個(gè)舒適的冬天咚咚咚秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的歌曲，歡慶著豐收的喜悅。果園里，瓜果飄香：香噴噴的鴨梨在樹(shù)上搖來(lái)晃去；紅通通的蘋(píng)果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來(lái)擠去；金燦燦的橘子在綠葉間跳躍。它們好像在說(shuō)：怎么還不來(lái)摘我？我要下來(lái)，我要下來(lái)！啊！我聞到了你。你的香味無(wú)處不在：桂花在飄香，那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著，舞著，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng)，??！我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花，在沙沙的樹(shù)葉中舞動(dòng)。秋啊，我觸到了你！你那如絲般的細(xì)雨在荷葉媽媽的手中滑過(guò)，又跳入水里，好像在和小魚(yú)兒玩捉米藏的游戲。
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