總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準確性和完整性。社交禮儀是在社交場合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇一
早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點了，你這個大懶蟲?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬?，眼前仍然是一片漆黑。我頓時驚恐萬分，我成了盲人。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應(yīng)盲人的生活。
我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。
我摸著墻來到廁所，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點點試。
吃早飯時，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。
吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。
啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時刻小心翼翼，也會有許多危險。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇二
今天老師帶來了四條金魚，說這四條金魚是有金剛不壞之身的金魚。我們都不信，可接下來精彩的實驗真令我們大開眼界。
首先，朱老師拿出了打火機、試管、野外小煤氣、鐵架臺等工具，準備開始烤金魚。
出自 xueFen.COm.CN
朱老師問我們：“你們要撈哪條金魚呢？”
“白色的小公主！”我們異口同聲地喊了出來。說著，老師把“小公主”撈了出來?？伤€在里面掙扎，好像很害怕的樣子。隨后，老師把魚放在裝滿水的試管中，再將試管固定在鐵架臺上。我們有的跑去前面，有的站在桌子上，都怕自己看不到。朱老師拿出打火機，點燃了野外煤氣灶，只聽“轟”一聲，巨大無比的橙紅色火焰燒起來了。水中的小金魚呆呆地看著我們，還不知危險的到來。
漸漸的，“咕嚕咕?！保序v了，水面冒出好多氣泡。那條“小公主”還是好奇地望著那些小氣泡，好像在說：“哇！這是什么，好好玩啊！”又過了一會兒，朱老師把火關(guān)掉了，又往試管中加了一些清水，發(fā)出“嚓——”的聲音。這時，我們的“小公主”似乎預(yù)料到了什么，立馬往試管底部游去。直到小金魚的尾部出現(xiàn)了一點紅色，朱老師這才將傷痕累累的小金魚放回了缸中。于是，小金魚又與它的同伴們重逢了。
這時，一個同學(xué)問朱老師：“老師，這魚真的有不死之身嗎？”
“不可能！”
“一定是用了什么原理！”
朱老師告訴我們：“因為試管中的熱水是往上跑，而冷水卻在下面，熱水比冷水輕，所以才不被燒死?！?/p>
我們這才恍然大悟。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇三
那是一個盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點夏日的熾熱。幾個小青年正在打撲克，旁邊一個生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
遠處，一個盲人緩緩地走了過來，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠處，摸摸索索地走過來了。他的面容極其安詳，完全沒有對世界的詛咒和對命運的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來與世共存的風(fēng)霜。
走過來，他停住了，側(cè)耳傾聽。顯然，滴水聲也影響了這個苦命的老人，只見他眉頭緊蹙，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會兒，他放下拐杖，摸索著向那個水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。
那個水龍頭在三棟樓梯之上，對于普通人來說，關(guān)掉它易如反掌，但是對方是一個盲人……。
那個盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒吭。第一個水龍頭，不是;第二個，不是;第三個，第四個……第六個……就是它!盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個主動去幫助他。其中一個小青年邊打撲克邊說：“這瞎子，真逗?！泵と寺犃藞詻Q地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢!”
一個盲人，完全可以在這時當一個匆匆過客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有。
他對自然之源的維護，是你和我都不可能比擬的。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇四
周日下午的作文課又來了。朱老師神秘兮兮地從桌底抽出一缸金魚。這是要干嘛，真讓人丈二和尚摸不著腦袋。
伴隨著小金魚的到來，還有鐵架臺、塑料瓶、打火機等實驗器材。老師不會要燒魚吧？
只見朱老師拿起塑料瓶，在瓶中裝了些水，掛在鐵架臺上。還準備從缸里撈一條金魚。朱老師伸出瓶子，小金魚們仿佛看透了朱老師的想法，四散分逃，躲在角落扭著身子瑟瑟發(fā)抖，用可憐的眼神望向朱老師，似乎在苦苦哀求：“朱老師，別抓我?。 笨芍炖蠋熑允亲チ艘粭l“金魚小公主”回來，將它放入塑料瓶里。雖然金魚身處水中，卻仍是有些惴惴不安，感覺朱老師要做一些不安分的事。
接著，老師拿出酒精燈和煤氣灶，用打火機點上火。同學(xué)們有的伸脖子，有的跑上講臺，有的站在桌椅上。這是真要燒魚做魚湯??！
慢慢的，水開始沸騰了。水面上開始冒泡，還有潔白的水蒸氣從瓶里冒出。小魚拼命掙扎，在瓶里搖著尾巴，四處撞擊，好像在望向朱老師，說：“求求你了，就放過我吧，不要折磨我了！”火終于熄滅了，朱老師將金魚放回水缸。金魚十分興奮，在水缸中快活暢游著。
同學(xué)們很好奇，是什么讓金魚燒不死呢？真是它修煉了“金剛不壞之身”嗎？原來，是因為熱水在上面燒，而冷水卻都沉在下邊。金魚自然不會被燒著了。
啊！上語文課真是讓我收獲頗豐！
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇五
今天下午，我和我的鄰居瑤瑤共同做一個科學(xué)的小實驗。
我對瑤瑤說：“你去拿一只雞蛋過來。”“雞蛋？你到底想做什么實驗??？”瑤瑤疑惑地問我。我神秘地一笑，說：“待會你就知道了?！?/p>
我把一個盛了一大缸水的魚缸放在桌子上，然后從瑤瑤手中拿過那只雞蛋，把它輕輕地放在缸里，雞蛋立刻沉到水底。
“好戲即將開場，瞪大你的眼睛觀看吧?！蔽艺f。我放了幾勺鹽在水里。等了一會兒，雞蛋沒有浮上來。我在往水里加了幾勺鹽?！笆裁春脩?，怎么還不開場呀？”瑤瑤不耐煩地說。說時遲，那時快，水中，雞蛋開始漸漸往上升，升到中間就停住了。
“快攪拌，快！”我對瑤瑤說。雞蛋有繼續(xù)往上升，終于浮到水面上了。我對瑤瑤說：“你用手把雞蛋按下去試一試?！爆幀幇戳藥状?，幾次雞蛋都浮了上來?！罢婧猛?！”瑤瑤說。我跟瑤瑤說：“你知道這其中地科學(xué)嗎？根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，物體所受浮力越大。淡水密度小，鹽水密度大。當加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。”
我和瑤瑤給這個實驗取名為“仰泳高手”。我們不僅在這個實驗中得到樂趣，更重要的是還收獲到知識！
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇六
一副和藹的面孔上有一雙永遠看不見光的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐在一張破舊的藤椅上，守著一個報亭，他就是我們學(xué)校旁的盲人。
他是一個中年男人，高高的個子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿額頭的皺紋，仿佛漫長歲月在臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓路過得人覺得很親切。
早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長長的拐棍，手指上還掛著一只裝著兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏的敲打著地面，慢慢走到報亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。
他的報亭只有兩平方米。一進報亭，他首先打開那部小小的收音機，收聽新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報紙。報紙有七八種，一層層的堆著，而他卻能準確地摸到同類報紙，將他們一疊疊的整理好，并排放在固定的位置上，動作十分嫻熟。不一會兒，報紙分好了，他便從報亭的門后取下一把長柄毛刷，輕輕地彈著衣服的墨灰。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著白布圍裙。最后，他摸到那個大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。
“丁鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人行走的腳步聲也都起來了。
“《南京晨報》！”
他左手拿上一份報紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，他那粗糙的手指，仿佛就是它的眼睛，生動地表達著他的心情。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇七
廄得那是高一的事了。那一天是我拿了獎學(xué)金的一天，心情非常愉悅。想著又能減輕一些家里的負擔，情不自禁的笑了。
午后，太陽慵懶地散發(fā)著光和熱。我回到宿舍吃飯，剛一推開門，一陣驚呼聲，為我拿到獎學(xué)金而祝賀，接著迅速向我聚攏過來。小凡說：“這回可以買零食了吧？”宿舍里的姐妹們吵著要吃零食。我不作聲了，想想她們平時每個都買零食給我吃，現(xiàn)在我有錢了，的確也應(yīng)該買給她們?？墒?，我原本打算為爸爸買一件外套，為媽媽買一個毛衣，再為弟弟買一條褲子，我自己再買一雙鞋，剩錢再買一些書。如果按照我這樣的打算，根本就不可能剩錢了，那我又怎么買零食給姐妹們吃呢？最后，終于猶豫再三后做出決定，就是我的鞋不買了，給她們買零食吃。
晚飯時，我從超市回來，拎了一袋的零食，全都是她們喜歡吃的。我推開門，黑漆漆一片，奇怪，怎么沒人呢？不應(yīng)該啊？突然，一支蠟燭搖曳在我們的眼前?！白Ｄ闵湛鞓贰?，她們都記住了我的生日，心里有一絲感動。我拎著零食說：“小凡，你們快來，我買了你們最愛吃的。”奇怪的是，她們站在那里一動不動?！澳銈冊趺戳?？”我問道。小凡說：“班長，對不起。我們不該向你要零食。你放在枕頭下的日記本，我們都看到了，你的情況真不是很好，對不起?！?/p>
不知不覺，眼睛好像濕潤了，我大步走過去，抱在了一起，在擁抱的那一剎那，仿佛整個世界都沉寂了，只聽到了我們共同的呼吸與心跳。
悄悄地，心花開放了，花開的聲音依舊是那么甜，那么美……。
小小的311宿舍，充滿了友愛的氛圍；小小的311宿舍，回蕩著花開的聲音……。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇八
“沒有外力的幫助，誰能把這些瓶子弄碎呢？”老師神秘地說。學(xué)生們舉手發(fā)言。有人說：“打開瓶蓋，把里面的空氣抽出來。有人說：“用氣功把它壓碎。”“…老師一個接一個地拒絕了我們的計劃。我們很傻，撓頭，想不出任何辦法。然后老師說：“我們先做一個實驗，你很快就會知道答案?！薄?/p>
經(jīng)過老師的講解，我明白了，其實它的原理很簡單：老師把瓶子裝滿熱水，其實是讓瓶子里的空氣變熱，讓它的壓力降低。然后老師倒出熱水，迅速關(guān)上蓋子，這樣瓶子外面的氣壓就會大于瓶子里面的氣壓。原來，看不見的人是看不見的大氣壓力，是瓶子被壓扁了啊。
當老師看到我們很感興趣時，他問我們：“你們能做什么來修復(fù)破損的瓶子？”回家和爸爸媽媽一起試試吧！
那是有趣的！通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)和生活是緊密相連的。當我回家時，我必須繼續(xù)我的科學(xué)實驗。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇九
你知道盲人的感受嗎？我知道。
開始上課了，“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲?！薄昂??！薄斑@個游戲的規(guī)則是：用眼罩把眼睛蓋上，完成指定任務(wù)，最后再回到自己的座位上?！?/p>
游戲開始了，第一個當盲人的人是小明，他的指定動作是：轉(zhuǎn)三圈，然后再走到小紅的前面向她借筆。他拿起眼罩將眼睛蒙了起來，在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，可是他還是不會迷失方向，他向小紅的方向走去，當他走到小紅的面前，將手伸給小紅，小紅拿起筆放在小明的手上，小明拿到筆后，順順利利的回到了座位上。
連續(xù)幾輪過去了，第五輪是我，當盲人。
我的指定動作是轉(zhuǎn)七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈七圈，開始去升大屏幕了！“啊喲！”我因為轉(zhuǎn)得頭很暈不小心摔倒了，老師連忙跑過來扶我起來，在老師的幫助下，我快速地站起來，從這次摔倒，我變得恐懼起來因為從戴上眼罩的那一刻起，我的眼前就一片漆黑，看不見前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，終于，我摸到了大屏幕的開關(guān)器，我十分害怕前面有東西會被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，終于回到了我的座位上。
雖然這只是一次游戲，但是它讓我感受到了殘疾人的痛苦，所以我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而是應(yīng)該多去尊重他們，關(guān)愛他們。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十
假如我是一個盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對世界的描述，美麗亦是丑陋，我應(yīng)該沒有主見地當真，任我認真，任我放飛，任我自由。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應(yīng)該沒有主見地當真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對世界的質(zhì)感，細膩亦是粗糙，我應(yīng)該沒有主見地當真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。
假如我是一個盲人，就讓我去想象吧。
森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風(fēng)吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要氣餒。
楓葉拿在手心，會不會染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復(fù)生。我是一個盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十一
愛是什么？人間已缺少愛，增添了更多的——是冷酷無情！
我哼著小調(diào)，背著書包，走在路上。
就在不遠處，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人坐在地上，水果灑落了一地。
行人看見后，有的匆匆忙忙的走了，有的依舊低頭玩手機，有的卻無奈的躊躇。
看到這一幕，我吃驚了！我本性的飛奔過去，剛想扶起老人，我害怕了，腦子里像演電影一樣，播放著：好心人扶起老人以后，被老人冤枉的情節(jié)。
“把老人扶起來！”“不行！萬一被冤枉了，怎么辦！別做傻事啊！”我的心里像有兩個精靈在爭吵。
正當我猶豫不決的時候，我突然冒出了一個新想法：我要鋌而走險！人間不可以變成如今這個模樣！
我跑過去，輕輕地將老人扶起，老人站了起來，打了打身上的灰塵，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，老人慈祥的望著我：“小朋友啊！我沒事了，謝謝你??！”
我看見剛才還在擔心老人卻躊躇的那些人，聽見剛才還在擔心老人但議論的那些人，現(xiàn)在也陸續(xù)的走過來幫老人拾水果。我剛起身離開，老人突然叫住了我，遞給我了一個蘋果。他那像竹子一樣的手指，非常粗糙，使我感到幾分心酸！
愛是什么？愛是起床后的一杯溫水，愛是雨中的一把雨傘，愛也是他人遇難時的一份關(guān)心。這就是愛！無私的愛，溫暖的愛，更是珍貴的愛！
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十二
1.小黑人又瘦又長，穿著木花衣服，畫畫寫字，但是不會唱歌。(鍵入一個信紙)。
【答案】鉛筆。
2.身體是圓的，方的，經(jīng)常裝在鉛筆盒里。如果你寫錯了一個單詞，它會立即有所幫助。(鍵入一個信紙)。
[神秘]橡膠。
3.白色的娃娃，爬著黑色的墻，越來越小，再也長不大了。(鍵入一個信紙)。
[神秘]粉筆。
4.身材細長，天生麗質(zhì)黑心。它爬在又平又尖的紙上，越爬越短，越心痛。(猜文具)。
【答案】鉛筆。
5、舌頭硬，嘴巴尖，不吃東西，只喝茶。(猜用品)。
【玄機】鋼筆。
6.它是我的好朋友。每個同學(xué)都有。幫我拿著墨水和書，但我還是要帶著。(打一個東西)。
【玄機】書包。
7.新時代白發(fā)，舊時代黑發(fā)。有空的時候戴帽子，忙的時候摘掉。(猜文具)。
【玄機】毛筆。
8.一個小黑人跳進浴池，越洗越不干凈。(猜文具)。
【玄機】墨水。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十三
今天，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：體驗盲人。
開始，我以為這并不難?？墒?，真正體驗的時候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走?！鞍?，我的肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么??？我不想活了！”
我餓了，想拿點兒面包。我在桌子上摸著?！霸趺礇]有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里?！?/p>
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?/p>
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十四
剛開始去上學(xué)的時候，是不是都是父母接送呢？我想，肯定是吧！可我就不一樣，我的父母要忙著做生意，所以很多時候都很晚才來接我。漸漸，我開始學(xué)著自己去上學(xué)，自己走回家了。
記得那天，陽光明媚，一放學(xué)，就有好多的家長，領(lǐng)走自己的孩子，我興高采烈的的巡視著四周，可是苦苦沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚來了，沒事，我再等一會。然而這樣的鼓勵并不那么的充足。
時間一點一滴的過去了，眼看就四點了，可是爸爸還是沒有來，我慌了，我開始想：是不是爸爸不要我了，還是不想來接我啊。想著想著，眼淚不聽話的從眼睛里”噠噠“的落下來。
我的心里起了一個念頭，不如我自己回家吧。說時遲那時快，我的腳不聽話的開始走了起來，我看見了眼前有一條馬路，只見來來往往的車輛，飛快的從我眼前閃過。我的.心里忐忑不安，看到了路邊也有幾個人在等綠燈，然后就小腳步的跟在了那些人的后面，就這樣，我順利的過好了馬路。
再走一段路就要我家了，看著那呀呀呀呀的小屋，心里十分的開心。到家后，媽媽驚訝的看著我，說：”寶貝，怎么自己回來了，你爸爸已經(jīng)去接你了?！拔艺f：”我等你們好久，都沒有來，我就自己干脆回來了，怎么樣，很厲害吧！“”厲害，厲害“媽媽說。
聽到媽媽的表揚，心里甜蜜蜜的。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十五
你知道小叮當是誰嗎?哈哈，就是那個被稱為文明使者的調(diào)皮的小垃圾桶。它穿著金屬的外衣，亮光閃閃，天天堅守在我家門前的道路旁，守望著過往的行人，接納著人們丟棄的各種物品，可勤勞而又忠于職守了!
雨后的早晨，在和煦的陽光關(guān)愛下，道路也變得寬闊起來。陽光透過樹枝在大地上灑下斑斑駁駁的光影。人們走在街上，隨時都可以感受到秋天的氣息。
小叮當也和人們一樣迎來新的一天，它打量著這個熟悉的世界，安靜地等待著垃圾投入它的懷抱。一位和藹的老爺爺匆匆走過，把一只豆?jié){紙杯交給了它;一位大哥哥推車經(jīng)過，丟給它一把花生殼;一位年輕的阿姨揀起不知是誰丟棄的一只易拉罐放進它左側(cè)“可回收物品”的腹腔。對他們的光顧，小叮當可高興了，如果大家都這樣講衛(wèi)生、講文明，它的每一天都會充實度過，我們生活的空間會更潔凈美好。
轉(zhuǎn)眼到了中午，小叮當有些累了，正當它迷迷糊糊要睡著的時候，一陣“咯噔”聲把它驚醒了，一個滑著滑板的大男孩向小叮當靠近。只聽“砰”的一聲，不知什么東西砸在小叮當腦門兒上，好疼啊!小叮當看到大男孩扔出的一個帶水的礦泉水瓶從它的腳下咕嚕嚕滾到了馬路邊，他吹著口哨腳蹬滑板揚長而去。小叮當傷心極了：“天呀，把一只廢棄的瓶子投給我，就那么難嗎?況且這位大哥哥不但行為太粗魯，還把沒喝完的水扔掉了，多可惜啊!”
整整一個下午，小叮當目睹了好多人從它的身邊走過，也接納了很多被丟棄的物品。它既是一個文明的小使者，又是一個文明的見證者。它看到城市的街道旁，園丁伯伯在精心修剪生機勃勃的花草;它看到整潔的道路上，人們駕車遵章行進，那么秩序井然;它看到一群志愿者正在為道路兩邊的護欄擦拭灰塵;它還看到兩個戴紅領(lǐng)巾的小朋友在幫助一位殘疾人穿過馬路——這一個個場景讓小叮當感到很欣慰，有了大家的共同努力，我們的生活正變得更幸福，我們的城市正變得更美麗。文明應(yīng)該是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，文明是最為寶貴的精神財富，更是需要從小培養(yǎng)的中華美德。其實講文明并不難，比如只需要小小的一步，就可以讓垃圾回到家;把嚼過的口香糖吐在紙上，再扔到垃圾桶里，環(huán)衛(wèi)阿姨就少了一些麻煩;只需要抬一抬屁股，就能讓出一個座位給需要他們的人。贈人玫瑰，手有余香。文明生活，快樂他人，也愉悅自己!只要我們從身邊做起，從點滴做起，就會創(chuàng)造一個更加美好的社會!
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十六
在過去，這可能是一個極其簡單的問題，甚至是一個無需回答的問題，那時的我們一定會毫不猶豫地回答：“當然要扶！”舉手之勞，無需思考，相信人們都會伸出援助之手，將老人扶起。
可隨著“彭宇案”等事件的發(fā)生，當我們再次看到摔倒在地的老人想上前扶起他時，似乎總有另一個自己按住了我們伸出的援手。
“扶老人”這一小小的善舉，一不小心就成了焦點新聞。一位路人走在街上，身邊的老人突然倒地，痛苦地喊著“救命”，路上的好心人將他扶起，最終卻不得不賠償了所有的醫(yī)藥費。類似“彭宇案”這樣的新聞已經(jīng)不止一次出現(xiàn)了。人們似乎從中得到警示，我們不能靠近摔倒的老人了，更不敢扶了。
“扶不扶？”但再次面對這一問題時，人們卻要糾結(jié)半天。不是我們不關(guān)心老人，不是我們喪失道德，而是意想不到的結(jié)果，讓人感覺“扶不起”。
我們到底該怎么辦？
又一則“扶老人”的新聞被傳得沸沸揚揚：一位老人倒在街上，臉上流著血，看上去很痛苦。路過的人們似乎早已有所戒備，他們看見后，都不敢輕易靠近?？粗@位老人躺在地上多么無助，總不能見死不救吧？于是人們想出了一個“智慧”的方法，先拿起手機拍照，再施以援手，扶老人起來并送到醫(yī)院，通知老人的家人?！斑@位老人可是自己摔倒在地的，我們都看見了?！比藗兌歼@么說，心里不驚慌，也不害怕了。因為他們手里有“證據(jù)”，照片能說明一切。
看看，如今的社會，做一件善事都讓人瞻前顧后，心驚膽戰(zhàn)。
原來，道德已經(jīng)隨著老人“壞心眼”和人們的戒備，離我們的社會漸行漸遠。善意，也似乎想要逃離人們的內(nèi)心。
是到了反省的時候了。社會、集體和個人都值得反省。
如果，13億人扶不起一個摔倒的老人，這不僅僅是一個道德的問題，而是一個社會的悲哀。
因此，無論怎么講，我們都應(yīng)該扶起老人。
老人摔倒了，不能讓道德也隨之“摔倒了”。要知道，一個沒有道德的社會，就是一個由木偶組成的社會，一切都是“僵”的。
不要害怕，不要戒備，更不要利用拍照來消除恐懼。我們要相信，社會溫暖了，老人的心也就暖了。他們一定不再為了一己私欲而喪失道德，畢竟他們是慈祥可親的。
；扶起老人，讓道德昂然前行。
我們每一次“扶”的動作，都能聚集正能量；我們每一次善舉，都會讓道德之花在社會中一點點地開放，讓社會更和諧、更文明。
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十七
3)精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
4)雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
5)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
6)“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，
9)你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!
10)你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?
學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十八
快樂市的幾個快樂小博士研究了一種時光電話，這時光電話的特點如下：
第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
時光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊來買時光電話。住在這里的瀟瀟禁不住誘惑，也買了一個。電話剛一安上，瀟瀟就好奇的想試試。給誰打呢？瀟瀟自言自語的說》好吧！就給三十年后的我打個電話，瀟瀟拿起電話，，對著電話說：三十年后的瀟瀟！哦！對了我忘告訴讀者了，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：你好，我是三十年前的瀟瀟你好，很高興認識三十年前的我三十年后的瀟瀟說。瀟瀟說：我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你阿姨了可是我不能叫，因為我就是你，你就是我嘛。從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的瀟瀟問：有什么事嗎？瀟瀟說：我想問你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當嚴重。你們那里情況怎么樣？你在哪？三十年后的瀟瀟回答到：你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明。現(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補救的機會。還有事嗎？三十年后的瀟瀟問。哦，沒事了，謝謝！歡迎常聯(lián)系！謝謝！再見！
瀟瀟聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應(yīng)該講給所有人聽聽，讓大家來評判20年以后會不會這樣。
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