幼兒園教育活動策劃(精選17篇)

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幼兒園教育活動策劃(精選17篇)
時間:2024-02-14 06:02:02     小編:GZ才子

總結不僅可以讓我們更好地認識自己,也能夠讓他人對我們有更深刻的印象。如何拓寬自己的知識面,不斷充實自己,提高自己的綜合素質?寬容是一種重要的品質,它能夠幫助我們建立和諧的人際關系。如何提高學習效率是學生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內的專家觀點和見解,相信會對大家有所幫助。

幼兒園教育活動策劃篇一

活動準備:

節(jié)目準備;。

背景音樂準備;。

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;。

將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;。

準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

活動目標:

1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

活動過程:

(一)集中幼兒于操場列隊統(tǒng)一服裝,家長統(tǒng)一安排座位入座。

(二)升國旗。

(三)介紹重陽節(jié)。

1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)。

2.老師引出重陽節(jié)主題。

3.邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)。

師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

(四)幼兒表演環(huán)節(jié)。

1.幼兒表演《弟子規(guī)》操。

2.教師表演經典誦讀《大學》或《千字文》(行鞠躬禮,手拿畫卷誦讀)。

3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝。

4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》。

5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)。

6.家長代表發(fā)言分享感受。

7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌。

8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》。

9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,回到親人身邊。

10.教師表演《感恩的心》。

11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,主持人引導眾人向老師行鞠躬禮。

說:感謝老師的教導之恩,老師辛苦了,謝謝老師!

結束活動(背景音樂《感恩的心》)。

幼兒園教育活動策劃篇二

一、活動組織機構:

活動指導老師:扈雷。

開展活動負責人:趙雷。

機構成員:學生會全體成員。

二、活動時間:5月20日(周二)晚7:00。

三、活動地點:校餐廳前大會議室。

四、活動對象:全校學生。

五、活動安排和分工:

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意:影片的題材要與。

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)。

濟南工業(yè)技工學校團委。

年2月15日。

同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,賓縣二中就因為打群架,打死了一名高中生,而在前兩天,賓西中學又因為打架打死了一名中學生,慘重的教訓一次又一次向我們敲響了警鐘,看來,我們真應該提高這方面的意識了。

首先請同學們聽老師講解打架斗毆的性質及危害性:生命權和健康權是人類最基本的權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康,輕者違反校規(guī)校紀,嚴重者構成犯罪,將被追究刑事責任。打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個:一個是“故意傷害罪”,另一個是“故意殺人罪”?!吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是:故意非法損害他人身體健康的行為?!按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結果,可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害至人“重傷”和故意傷害至人“死亡”。法律規(guī)定:“14周歲(包括14周歲)以上的人,要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人,要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。有的同學可能弄不清楚什么是“刑事責任”?!靶淌仑熑巍笔侵赣|犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責任。具體包括:死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重,擾亂社會秩序,嚴重威脅他人的生命和健康,“刑法”規(guī)定了較重的刑事責任。根據刑法第134條的規(guī)定:犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的,處3年以上以下有期徒刑;致人死亡,或以特別殘忍手段致人重傷,造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑,無期徒刑或死刑。

這里需要進一步明確的是:聚眾斗毆,不計后果,欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪,最輕的也要判3~10年。

同學們,生命是脆弱的,決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣,有幾條命;身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷,某些傷害是不可逆轉的,將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準,加害者就可能被追究刑事責任。所以,打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標準》規(guī)定了構成輕傷的各種情況。同學們不難看到致人輕傷是多么容易。

學生自由回答:老師對你們所說的進行總結和補充。

一、上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

二、課間活動應當注意什么?

l、室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。

4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項:

a、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

b、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

3、騎自行車須知。

a、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

b、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

c、行駛中要遵守交通規(guī)則,靠右側行車。

d、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

e、在轉彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。

五、防火安全。

1、報火警打119電話,要講清地點、單位,說明什么東西著火,火勢怎樣,講清報警人姓名、電話號碼和住址。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不要圍觀消防車,否則既妨礙消防人員工作,也不利于人身安全,應遠離火場。

5、不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

六、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

最后我要提醒同學們如果遇到險情,請及時撥打急救電話。

“119”----火警。

“110”----報警。

“120”----急救。

“122”----交通事故報警。

小結。

總之,我們要學會自我保護,珍愛生命,免受傷害。只有具有科學的自我保護知識與方法,才能減少成長煩惱,抵御各種傷害,從而更好地把握自己,發(fā)展自己,有效地發(fā)掘自身潛能,以提高生命的質量。這就是我們的責任。

紅領巾心向黨,黨是陽光我是花--愛黨教育。

一,活動設計理念與目的:為更好地慶祝建黨90周年,通過學生學習黨史,了解黨史,激發(fā)學生熱愛中國的熱情,同時培養(yǎng)學生的愛國之情,感恩黨之心,豐富校園文化,促進學生全面、健康成長。教育學生珍惜來之不易的幸福生活,以優(yōu)異的成績報效祖國。

二、活動重點:學黨史,感黨恩,樹信念。

三、活動形式:一堂開放式的活動課,有詩歌朗誦、小組表演、歌曲大合唱、聽紅軍爺爺講故事、表彰大會,以及現場書法、手抄報展示等環(huán)節(jié)。

四、活動前的準備:1、教師需作的準備:收集有關黨的資料、圖片,并將其制作成ppt,準備好活動需要的歌曲及書法表演的用品。表彰環(huán)節(jié)用品及活動中需要的各項材料等。

2、學生準備:準備好“學黨史,知黨情”相關的手抄報,詩歌朗誦的材料,排練好小組表演之《祖國把我們暖在心窩》等。

五、活動具體過程:

(開場白)由主持人慷慨激昂地說道:19,偉大的中國應運而生,,我們偉大的黨90周年的生日到了。在這風雨90年里,我們黨與人民群眾同舟共濟,榮辱與共。同學們,現在就讓我們穿越時空,回顧黨的恢宏90年,來緬懷先烈,重溫昔日光輝,并從中學習更多知識來充實自己,下面就讓我一起拉開此次“紅領巾心向黨,黨是陽光我是花”班會活動的帷幕,一起為黨的生日慶賀,一起切下“生日蛋糕”吧!

(黨史篇)。

1、播放ppt,全場一起學習黨史,展示生動形象的黨的成長歷史,使同學們了解到我黨成立以來,帶領全國各族人民把半殖民地半封建的舊中國建設成為舉世矚目、繁榮富強的社會主義新中國的艱辛歷史,震撼同學們的心靈。

2、邀請紅軍爺爺用自身的親身經歷來講述紅軍的故事、黨的故事。讓學生們從老一輩身上學到黨的成長經歷。

(黨恩篇)。

1、通過展示自黨成立下來,黨為人民做的一切,付出的一切,來感化學生,讓他們從心底發(fā)生對黨的感激之情。

2、欣賞男女詩歌朗誦《沒用,就沒有新中國》,同甘共苦詩歌內容表達對黨的感恩之情。

3、進入學生的“學黨史,知黨情”之題的手抄報展示及老師現場書寫作品“祖國頌”三個大,用行動表達感恩之情。

(信念篇)。

1、小組表演《祖國把我們暖在心窩》。

2、表彰優(yōu)秀少先隊員,激勵大家做一名優(yōu)秀的少先隊員,將來成為一名優(yōu)秀的員,為人民服務。

3、由班長帶領全班莊嚴宣誓:我們成長于湖湘大地,聆聽老師們的教誨,感受父母的恩情,心懷報效祖國之志。我們全體同學正以飽滿的熱情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考驗。我們決心做到學習上“靜、專、思、主”,紀律上“嚴、細、明、實”,我們相信我們將來一定要為共產黨主義事業(yè)添磚加瓦。

主持人:嗯,莊嚴的宣誓,蓬勃的信心相信將來的同學們一定能為黨為祖國奉獻自己的力量。下面有請班主任寄語。

班主任寄語:今天同學們再次緬懷我們的革命先烈,重溫了黨的光輝歷程,歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會,同學們會更加珍惜又先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果。珍惜時間,努力學習,掌握知識,為振興祖國作貢獻。

主持人帶領大家一起大合唱《少先隊隊歌》,在歌聲中結束本次班會。

六、總結與反思:可要求同學們在課后根據本次活動的內容,結合自己的所思所想,寫一篇感想,做好課后的總結與反思。并可在活動后舉辦“學黨史,感黨恩,樹信念”相關的征文比賽,繼續(xù)深化主題。

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育,使廣大學生認清毒品的危害,激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情,提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校黨支部和少先隊在國際禁毒日6月26日來臨之際將做好如下工作:

一、加強宣傳,為開展毒品預防教育工作創(chuàng)造良好條件。

1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動,普及學生禁毒知識。

2、組織學生上網,瀏覽互聯(lián)網上“禁毒教育網”,獲取大量禁毒知識。

3、各小隊利用課余時間,通過發(fā)放宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手,共同參與禁毒”教育活動。

二、充分利用學校宣傳陣地,發(fā)揮校內教育主渠道的作用。

1、利用主題班會、廣播站、升旗儀式、間操等時間,廣泛宣傳毒品預防知識,增強廣大學生拒毒、防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生,使學生提高認識,遠離毒品。

2、積極引導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報》、《中國法制》雜志、《小學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜生命,拒絕毒品》教育掛圖等,并組織好學習活動。

轉載自 xUefEN.Com.Cn

三、提高認識,加強領導,增強學校毒品預防教育工作的責任感。

高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性,將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容,納入學校教育工作計劃,使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行,做到層層落實。

四、實施步驟:系列宣傳活動時間從6月2日起至6月27日止,具體安排如下:

1、張貼、懸掛禁毒標語和海報時間:6月3日(星期二)地點:校內負責部門:黨支部。

(1)、每班觀看一課堂的禁毒宣傳教育光蝶(2)、少先隊派發(fā)禁毒宣傳資料;(3)、學校少先隊出一期禁毒宣傳板報。

學校通過開展以上活動,提高了廣大師生對毒品的認識,增強自覺抵御毒品的能力,全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績,進一步弘揚愛國主義精神和民族精神,深入實施社會主義核心價值觀,根據上級相關文件精神,經研究,決定在我校開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育。現將有關活動安排布置如下:

一、活動主題。

勿忘國恥圓夢中華。

二、活動目的。

通過系列活動,宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義,宣傳中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神,教育廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,引導學生不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,增強憂患意識及社會責任感和使命感,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

三、活動內容。

(一)組織開展“勿忘國恥、振興中華”宣傳教育活動。1.國旗下講話:利用每周一的升旗儀式的“國旗下講話”,講抗日戰(zhàn)爭歷史,講抗戰(zhàn)勝利意義,講抗敵英雄精神,在國旗下激發(fā)愛國主義情感。

2.升旗儀式:8月31日舉辦“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”主題升旗儀式,讓廣大學生在緬懷先烈的情懷中繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增強學生的愛國熱情和民族自豪感。

3.板報宣傳:舉辦紀念抗戰(zhàn)勝利70周年主體黑板報、手抄報活動,用自己的畫筆謳歌中國人民偉大的抗戰(zhàn)精神,警示大家不忘歷史、珍惜今天、創(chuàng)造未來。

4.主題班會:各班級以“牢記歷史、珍愛和平”為主題,召開班會認清抗戰(zhàn)勝利的偉大意義,教育學生牢記歷史,不忘責任。

5.課堂教育:積極利用政治、歷史等課堂教學,講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神,宣講英雄故事,振奮保衛(wèi)國家、匹夫有責的民族精神。

6.征文:各班組織學生積極撰寫記錄抗戰(zhàn)歷史、繼承抗戰(zhàn)先烈遺志、弘揚抗戰(zhàn)精神的文章,積極開展主題征文和影視劇觀后感評選活動,各班評選出2篇優(yōu)秀作品,由學校組織評比后擇優(yōu)報送教育局德育科。

7.觀看影視:組織學生觀看《董存瑞》、《西安事變》、《南京南京》,對學生進行重溫歷史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

(二)廣泛開展觀看“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式”和。

“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的大型公益電視節(jié)目活動。

1.借助“閱兵式”這一盛大的教育契機,各班利用校信通通知學生與家長共同收看9月3日直播的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式”,借此盛況感受國家的富強,激發(fā)愛國、護國情感。

2.抓住新生教育、入學教育的契機,對廣大學生深入進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,各班布置學生在家收看教育部和中央電視臺舉辦的以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的大型公益電視節(jié)目。(直播時間:9月4日晚上8::00)。

幼兒園教育活動策劃篇三

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

一、引出問題。

二、看情景表演并討論。

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)。

2、討論。

出示圖片小結:車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物。

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)。

4、討論。

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結:不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的'零食吃。

四、小結。

再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動。

活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園教育活動策劃篇四

一、談話引入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什么:

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

資料。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時,不要跳水。

6、發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

幼兒園教育活動策劃篇五

1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前,提高學生的安全意識,度過一個安全快樂的假期。

2.教育孩子不要玩水,增強孩子的自我保護和安全意識。

教學圖片

首先,引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假

2.引導孩子討論如何合理度過暑假。

你想如何度過你的暑假?(請告訴一些小朋友)(旅游,在家玩,去補習,看電視,玩電腦……)

3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情,那么做這些事情怎么保護自己呢?

第二,引導孩子討論如何安全度過暑假

所以我們都在說怎么玩,那么做這些事情怎么保護自己呢?(引導孩子互相交談)

第三,老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全

孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經統(tǒng)一了。讓我們看看!主要有以下幾個方面:

一、交通安全(展示圖片)

1、自覺遵守交通規(guī)則,不要在高速公路上奔跑和玩耍。

2.過公路走斑馬線,不要隨意穿越。

3.遵守公共秩序,排隊等車,停車前不要靠近車輛,上下車時不要擁擠。

4、文明乘車,主動讓座,不在車內大聲喧嘩。

b、水安全(展示圖片)

1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。

2.不要在水庫、河流和其他地方釣魚。

三、電力安全

1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。

2.不要觸摸電線、燈座、插座等。

3.請勿標記“高壓風險。去哪里玩。

d、消防安全(展示圖片)

1、不準玩火,不得攜帶火種。為了避免火災。發(fā)現火災就打119,不要逞強去滅火。

2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。

e、食品安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

2.購買包裝食品時,應清楚地看到商標、生產日期、保質期等?!叭裏o”食品和過期食品不得購買食用。

3.生吃果蔬前要注意清洗,不要吃腐爛變質的果蔬。

f、防汛防暑安全

1.夏天下雨,所以你不能在大樹和高樓下避雨。

2、大雨時,不能外出,以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。

3、高溫天氣,要采取措施防止中暑。

g、安全的其他方面

1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。

2.旅行或拜訪親朋好友時,迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現或者及時撥打110向當地警方求助。

3.觀看比賽、演出或電影時,要排隊入場,按順序入座,做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候,等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。

4.睡覺前,告訴父母檢查氣閥是否關閉,以防煤氣中毒。

5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。

雕刻師蕭:兒童與藝術;安全第一”“安全不是小事”再過幾天,快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學生的安全意識,不要玩火,不要玩電,不要玩水,記住安全知識,過一個快樂安全的暑假。

幼兒園教育活動策劃篇六

我園結合安全工作實際情況,按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,加強領導,加強制度管理,層層落實責任,強化檢查力度,積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作,扎扎實實地把幼兒園交通安全教育管理工作做實、做細。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程,在園長的領導管理下,幼兒園教職工分工負責、組織實施。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。

5、加強幼兒安全教育,開展各類演練活動,完成園本安全教育教材課程。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動,并取得了良好的教育效果。

1.積極開展宣傳活動,讓廣大教職工和家長知曉本次活動的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的兒童化的形象墻,并將創(chuàng)建平安校園的口號“創(chuàng)建平安校園,共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處,還通過形象墻的“宣傳欄”,面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄,通過“家長通知欄”及時將有關安全的文件、通知、活動信息傳遞給家長,與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創(chuàng)平安”口號,在教學樓樓道張貼上“報警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示,做到“讓每一塊墻壁都會說話”,讓校園的每一個景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。

2.增強教師、家長的交通安全意識,注重自身出行安全:如騎車帶頭盔、不酒后駕車,夜間出入處以結伴等,確保安全。

3.做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會”“家長委員會”等活動向廣大家長宣傳交通安全知識,同時分發(fā)“大洲分園家長行為規(guī)范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實到位,取得家長的支持與配合。

4、在日常管理工作中,認真做好常規(guī)安全工作。

(1)嚴格落實安全制度,加強安全工作管理,落實安全責任。

(2)提高廣大教職工的工作責任心,抓好班級常規(guī)工作,加強戶外活動、外出活動的管理,保證幼兒的`安全。

(3)加強值班制度、行政值日制度的落實,注重每個時段的巡查,確保幼兒安全及各項教育教學活動的正常開展。

(4)加強堅持督促,狠抓安全隱患的整改落實,建立安全檢查的長效機制。常規(guī)安全檢查要堅持,落實工作到位,安全檢查不走過場,有記錄有整改措施。

(5)做好幼兒安全教育工作,通過教學活動、談話活動、參觀活動、游戲活動提高幼兒的自我保護能力和自救能力。幼兒園通過x、每周一“國旗下講話”活動和班級早間談話活動的形式,對幼兒進行交通安全教育談話。

幼兒園教育活動策劃篇七

活動目標:

1、在活動中感知自己小腳的特征和特點,產生初步的探索興趣。

2、知道腳會隨著人體而慢慢長大,激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。

活動準備:

1、錄音機、音樂磁帶。

2、用橡皮泥做成的泥塊。

3、大小不等的腳印,標記圖。

活動過程:

一、開始部分。

腳步律動,和小腳一起跳舞。

二、引導幼兒在玩的時候探索腳,感受腳的特征。

1、邊念脫襪子的兒歌,邊脫襪子。

2、你的腳上有什么?動一動。(點數腳趾)。

3、摸腳背、腳底、腳跟,知道它們的名稱及所在部位。

4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。

三、操作活動:比腳印。

師:瞧,這些是什么?(出示腳印)。

猜猜這是誰的腳???讓我們來給腳印排排隊吧!

講一講你是怎么排的.?(從小到大、從大到?。?。

小結:我們在慢慢長大,腳也會跟著慢慢長大。

四、印腳印。

讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧!橡皮泥是油的,摸過腳,腳上的細菌。

都到手上去了,讓我們去洗洗手吧!

室內活動:區(qū)域活動。

重點:會整理自己玩過的玩具,能按標記收放。

戶外活動:

1、游戲:高人走、矮人走。

重點:能沿著黃線,一個跟著一個走。

2、游戲:摘蘋果。

重點:能跨過障礙物。

3、自主活動:器械等。

小班家長開放半日活動小節(jié)。

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口,是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。

我們?。ǘ┌嗟男∨笥呀涍^在園的一段時間的學習和生活,學會了許多新的本領,他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的?自己的孩子真的像老師講的那樣進步那么大嗎?在小朋友和家長們的期盼中,我班開展“家長開放半日”活動。

首先,我們向家長展示了晨間鍛煉和早操的開展情況。接下來,我們兩位教師展示了兩節(jié)教學活動。

楊老師語言活動《星星和月亮》,她從教材的選編到教法的設計,較多的考慮了小班幼兒的年齡特點(喜歡兒歌,朗朗上口;喜歡角色扮演)和心理特點(活潑、好動),讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學念兒歌,最后和家長一起互動,活動開展的十分熱烈。

我的是科學活動《比較大小和長短》。為了吸引幼兒的注意力,我將枯燥的數學知識融入于情景教學中,讓他們在玩的過程中學習。開展下來,雖然還存在著不少問題,但看到孩子學的開心,家長看的開心,我覺得自己還是成功的,在以后的教學中要注意細節(jié),爭取下次做得更加好。

第三個活動,我們是進行穿衣服比賽,孩子們一個個斗志高昂,一個個表現地都很棒,都拿到了小金花,家長們看在眼里,喜在心里,孩子們的變化真的很大。

在半日活動的最后,我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了近二、三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題和需要家長配合的工作,讓家長比較全面的了解我班的各項工作。

本次活動內容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動!

幼兒園教育活動策劃篇八

1、教育幼兒遇事要多動腦筋,多想辦法。

2、學習看圖講故事。

3、學習漢字:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。

活動準備:《猴子學樣》的課件;字卡:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學樣;小猴木偶一個;故事內容一份。

一、游戲《學樣》。

1、師:今天我們一起玩一個"學樣"的游戲,小朋友要跟著我學做動作,越快越好。

2、教師分別做各種動作,幼兒模仿。

3、師:剛才你們學誰做動作呢?出示字卡"學樣"。

4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作,幼兒學做。

二、學習看圖講述。

1、出示小猴木偶:小猴子看見我們玩得這么高興,他也想來湊熱鬧,你們想不想知道小猴子學誰的樣呢?好,讓我們一起來看看。

2、觀看課件一。請幼兒思考:這是誰?他在干什么?出示字卡:挑著、睡著,并點讀。幼兒自由講述。

3、觀看課件二。請幼兒思考:誰把老公公吵醒了?老公公發(fā)現了什么?是誰拿走了老公公的帽子?出示字卡:抬頭。幼兒自由講述。

4、觀看課件三。請幼兒思考:猴子不肯把草帽還給老公公,老公公急得做了什么動作?猴子又怎樣做?出示字卡:伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。

5、觀看課件四。請幼兒思考:老公公想出了一個什么樣的辦法?這個辦法有用嗎?出示字卡:扔、起快。幼兒自由講述。

三、完整欣賞故事一遍。

四、填字游戲。

出示故事內容,請幼兒將漢字填到相應的空格內,并一齊指字認讀。

五、到戶外模仿猴子學樣。

幼兒園教育活動策劃篇九

1.教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2.師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。

3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),

4.提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5.教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日,

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

(一)活動前談話:

1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

幼兒園教育活動策劃篇十

1、了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、和老師、家長一起體驗過節(jié)的快樂和喜悅。

3、培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達自己。

4、培養(yǎng)孩子的觀察能力和實踐靈活性。

1、活動室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。

2、一棵大圣誕樹,一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個孩子一份禮物,打包并編號。有一些小獎品,還有一個智能盒子,里面有一些拼圖卡。

3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”,每個孩子至少一套。后置切成紅三角,粉五瓣花,綠半圓,父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。

(a)活動進口。

1、老師:今天是圣誕節(jié)。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎?今天小丑姐姐(另一位老師飾演)專門舉辦了一場圣誕舞會,想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的游戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個游戲。

2、演示并解釋“尋寶”游戲:

展示例子,讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀?什么顏色?

老師:老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口,讓“服務員”檢查無誤,然后拿一頂圣誕帽,就可以進入舞池跳舞了。

3、父母也像孩子一樣去“尋寶”,牌子是紅三角,粉五瓣花,綠半圓。

4、孩子和父母一起玩尋寶。

(2)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)。

孩子和家長在找到“寶藏”后,一個個進入“舞池”。一個在小丑妹妹后面,隨著音樂跳著“圣誕快樂”。

(3)智能多星游戲。

2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。

(四)欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源。

2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。

(旁白——老師):很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一個貧窮的乞丐(父母)。他又冷又渴又餓?!捌蜇ぶ糁破茽€爛的拐杖出來”。他來到一個村莊,遇到了一個富人(小孩)和一個窮人(小孩)。

乞丐說:“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃。”?

富人:我有錢,我有錢,我有足夠的面包和牛奶,但我不會給你一個窮人,踢一個乞丐。

乞丐(掙扎著站起來的窮人)說:我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃?

窮人:我窮。我只有一塊面包,但我愿意給你一半。

乞丐(脫下破布,變成可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子。幸福與和平永遠伴隨著你。我會送你一根松枝。你應該記得每天澆水施肥,好好照顧它。它會永遠保佑你。

(旁白)慢慢的,松枝真的長出來了,長成一棵圣誕樹,樹上掛滿了各種各樣的禮物。

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(5)圣誕老人送禮物。

1、老師:我們圍著燭光輕輕坐著,每個人許個愿。祝好,圣誕老人會幫你實現。來吧,孩子們,讓我們在許愿后吹滅蠟燭。

2、燃放煙花:五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲,圣誕老人推著禮物出現在每個人面前。

3、圣誕老人:孩子們,在你選擇的禮物上寫上數字后,你會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、孩子說數字,選禮物。

(6)自助餐。

孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品,分享節(jié)日的快樂!

幼兒園教育活動策劃篇十一

1.能在老師創(chuàng)設的情境中閱讀繪本,理解“清清、密密”等詞。

2.會用繪本的句式,在一問一答中表現繪本內容。

3.感受有家的溫暖。活動準備:繪本《家》人手一份,相關的ppt圖片,《家》的大書一本以及相關場景的圖片。

(1)師:寶寶們!今天老師帶了一只找不到家的小動物,它是誰呢?(小蟲子)誰知道小蟲子的家在哪里呢?(幼兒說一說)那我們一起來看一看。哦,真的是草叢。(出示飛躍的草叢圖片)它是什么樣子的草叢呢?(幼兒說一說)

(2)師:那我們一起來問問小蟲子吧!“小蟲子,小蟲子,你的家在哪里?”如若你是小蟲子,你會怎么回答呢?(引導幼兒說我的家在綠綠的草叢里)

(3)師:我們一起來聽聽小蟲子是怎么說的?“小蟲子,小蟲子,你的家在哪里?我的家在綠綠的草從里?!蹦俏覀儊硗嬉粋€游戲,你們做小蟲子,我來問,好嗎?(師幼共同游戲)。

(1)師:我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里,我們還有小動物需要找家呢?我們一起來看一看。(出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片)我們一起來猜猜它們的家在哪里呢?(幼兒猜測)

(2)師:這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢?我們一起來找一找呢?

(1)師:寶寶們,看好了嗎?你找到了哪些小動物的家呢?它的家在哪里呢?追問:池塘是怎么樣呢?(幼兒回答)師:我們一起來聽聽書中是怎么說的?(我的家在清清的池塘里)

(2)欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天里”,提醒幼兒注意:書里面是怎么說池塘和樹林的,用了哪些好聽的詞語?(理解“清清、密密”。)

(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。

(1)師:老師這里也有一本大書《家》,我們一起來看一看。(從開始到我的家在高高的藍天里)

(2)師:其實這個故事到這里還沒有結束呢?這個是誰呢?(寶寶)沒有出生的寶寶的家在哪里呢?誰知道嗎?(在媽媽的肚子里)那誰會用好聽的話來回答我呢?小寶寶,小寶寶,你的家在哪里?(幼兒回答)

(3)小結:每個人和動物都有自己的家,這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里,我們很開心、很幸福。

幼兒園教育活動策劃篇十二

滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。經歷了六十三年的秋冬春夏,沐浴了六十載的雨露朝霞,今天,共和國這條沖天騰飛的巨龍,正在叱咤時代的風云;今天,共產黨這只威風凜凜的雄獅,正在舞動神州的雄風。

為進一步繼承愛國主義精神,弘揚獨特的學院文化,展現新時期………院的人知性、健康和時尚的精神氣質,多角度發(fā)掘我們的魅力、潛力與創(chuàng)力,豐富我們的學習生活,特舉辦詩朗誦比賽。

主辦單位:東邱聯(lián)小。

承辦單位:東邱聯(lián)小少先隊大隊。

活動時間:20xx年9月28日。

活動地點:五年級二班。

1.參加對象:全體同學。

2.評委:采取民主評分方式。

3.選擇的內容要求健康向上。

4.隊列、朗讀、表演等形式各班組進行設計。

5.表演形式可多樣。

7.表演時間:五分鐘以內。

(一)評選。

1、評分必須公平、公正,由學校組成打分小組,去掉一個最低分和一個最高分,取平均分。

2、為選取透明、公平、公正,評分后當場采取計算統(tǒng)計,當場頒發(fā)獎項。

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從評委的判定,必須遵守比賽規(guī)則。

1、內容健康,突出主題。

2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節(jié)奏等多種朗讀技巧。

3、聲音宏亮,感情真摯,充沛,具有較強的感染力。

以個人為單位進行比賽,最終選出個人一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)勝獎人數不計。

廣泛運用多種宣傳手段,充分調動同學們的積極性,全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處,對各個小組積極為本次活動做準備。

幼兒園教育活動策劃篇十三

聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

小班幼兒剛入園,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可分小組進行?;顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發(fā)送給家長看。

幼兒園教育活動策劃篇十四

1、通過區(qū)域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性,了解它們的生長過程,形成對家畜,家禽的概念。

2、培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情。

動物卡片若干,動物卡片拼圖,紙,筆,漿糊,積木,小花,小草,酸奶瓶,醫(yī)院,樂器,紙盒房子,高橙瓶做公ji, 礦泉水瓶做兔子, 方便碗做小豬等。

1、(音樂《在農場里》)聽音樂進教室,孩子們,瞧,什么地方到了?“旺旺農場”。今天,王老師要請小朋友用我們的雙手建設旺旺農場,你們愿不愿意?。吭诮裉斓挠螒蛑?,王老師有三個要求:看一看誰最會動腦筋,比一比誰的小手最靈巧,第三就是做事情一定要認真仔細,這樣才能把我們農場建設的興旺發(fā)達。

2、幼兒按意愿進入各區(qū)

美工區(qū):用礦泉水瓶剪成兔子,再貼上眼睛,嘴巴,鼻子。

用繩子系馬尾巴,再用大夾子夾住馬身體。做馬腿

用大學碧瓶剪成大公ji,幼兒給公ji做ji冠,嘴巴,裝飾ji尾

用綠色紙折跳蛙, 剪貼荷花。

用臘光紙卷堞小貓。

結構區(qū):搭建家畜、家禽的家,并裝飾,布置一些植物

搭建小池塘,里面放入小魚、青蛙,可玩釣魚的游戲。

益智區(qū)1家禽家畜分類,分好后送入結構區(qū)2動物拼圖

音樂區(qū):歌表演《在農場里》、舞蹈《數鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨唱《走路》、律動《大公ji》,節(jié)目排好后大各區(qū)慰問演出。

角色的區(qū)域:動物門診,專門給小動物看病,小攝像師, 給到參觀農場的人照相。

3評價,帶幼兒參照搭建好的農場和幼兒一起在農場里照相, 表揚活動中表現突出的幼兒,評出最愛動腦筋的孩子,雙手最靈巧的幼兒,做事認真仔細的孩子。

4幼兒和老師一起收拾,整理玩具 ,結束。

幼兒園教育活動策劃篇十五

(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內。

2歲至4歲(10個寶寶以內)。

活動內容一:

1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。

2、讓小朋友觀察、認識樹苗。

3、每個小組分發(fā)一株樹苗,兩個家庭合作種植,完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)。

活動內容二。

4、向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會提前把種子發(fā)好芽),并分發(fā)給大家。

5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗,種好后將盆栽帶回家種植跟蹤:活動后的幾個月中,每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程,辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群,謝謝大家!)。

2、植樹的鐵鍬――估計家里面都沒有,我們臨近再借吧。

3、小板凳――每家自備。

4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有(除了水),需要購買,其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

幼兒園教育活動策劃篇十六

為進一步提升幼兒園辦學水平,增強教育實力,激發(fā)藝術教育活力,努力創(chuàng)建藝術特色品牌幼兒園,根據本園實際,特制定本實施方案。

樹立全面發(fā)展,注重個性特長培養(yǎng)的理念,以幼兒快樂學習,健康成長為宗旨,努力打造我園藝術教育品牌,不斷提升特色育人水平,全面提高幼兒整體素質。

(一).藝術特色教育內容:本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則,結合幼兒自身素質特點和本園教育資源優(yōu)勢,開展舞蹈(學習基本功、節(jié)奏練習、舞蹈等)、美工興趣小組活動,幼兒可根據自身特點自主選擇。

(二).藝術特色教育目標:

1.加強特色育人工作,重視藝術教育教學,培養(yǎng)幼兒審美意識,陶冶情操,促進幼兒富有個性地發(fā)展。

2.培養(yǎng)幼兒對藝術的學習興趣,了解基本知識,掌握基本的技能,培養(yǎng)藝術素養(yǎng),完善人格。

3.尊重個體差異與教師有效指導相結合,整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源,讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目,因地制宜地開展各種活動。

4.切實利用特色課時間專門培訓,努力打造我園藝術教育品牌。

(三)定期開展舞蹈、美工系列展示活動。

1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。

2、舉行我園美工畫展競賽活動。聘請家長、教師參加美工畫展競賽。

3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動。

4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。

1.幼兒園藝術特色教育領導小組:

組長:周主發(fā)。

副組長:李淑芳范淑蘭。

成員:黃玉紅李明杰。

2.幼兒園藝術特色教育興趣小組:

(1)舞蹈小組輔導教師:李喆。

(2)美工小組輔導老師:張智華。

1.加強組織領導,分工協(xié)作,制定計劃,確定專人進行指導并組織實施,有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

2.營造師幼全員參與的氛圍,鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛好,自主選擇活動項目。

3.按照教育部頒發(fā)的課程標準,開足開齊藝術學科課程。認真制定藝術教學計劃,要求做到目標任務到位,落實安排到位,方法措施到位,嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術教育優(yōu)勢,積極開發(fā)園本課程。

4.鼓勵幼兒人人參與,堅持面向全體,兼顧個體差異,力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能,讓每個孩子都有所發(fā)展,快樂發(fā)展。

5.積極開展藝術競賽活動,為幼兒特長的發(fā)揮,為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用六一、藝術節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動,引領幼兒邊學邊練,以練促賽,以賽促練,發(fā)展幼兒的綜合藝術素質,培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6.平時,通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式,讓幼兒全面參與,在活動中樂于展示自我。

7.抓好目標分層管理,分工協(xié)作,各負其職,分類指導,強化養(yǎng)成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術教研,分析問題,不斷改進工作措施。

1、輔導教師精心計劃,嚴格按計劃教學,定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實際,認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃,把特色教育抓在實處。

2、深入調研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研,有針對性地設計輔導計劃,形成相應的輔導制度;要建立特色班檢查評比制度,表揚先進,鞭策后進;要建立文明特色班例會工作制度,定期交流經驗,改進工作方式,不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實效性。

3、豐富載體,狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內容,使特色教育的活動形式多樣、教育內容豐富,取到實效。

4、上課教師精心設計每堂課,使孩子在每堂課上有所收獲。

5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中,舞蹈班要拿出較好的節(jié)目,美工班要拿出孩子像樣的作品。

5、注重三結合,做好三個抓,豐富特色班建設內容。

三結合:

1、特色教育與課堂教學緊密結合。

2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。

3、特色教育與文明班級評比緊密結合。

4、幼兒的美術作品與園所的環(huán)境布置進行有效結合,形成顯明的園所特色。三個抓:

1、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。

2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。

3、抓重大活動教育。利用教師節(jié)、六一、藝術節(jié)等節(jié)日,讓幼兒學會觀察,用自己的特長(繪畫、舞蹈)表達出來。

1、每周活動1次,每次活動不少于60分鐘。

2、上課時間:舞蹈班在周二下午4:00到5:00。

美工班在周四下午4:00到5:00。

1、參加舞蹈特色班每人每月學費50元。

2、參加美工特色班每人每月學費50元,材料費20元。

注:同時參加舞蹈、美工特色斑的,每人每月收取學費80元。

1、輔導教師平時輔導教學記錄、教案等。

2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。

3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中,所輔導的學生取得優(yōu)異的成績。

4、參加輔導的教師每人每節(jié)補助3元。

幼兒園教育活動策劃篇十七

親子游戲有利于加強親子間的親密性和互動性,也有利于促進孩子的成長。游戲對孩子的認知發(fā)展、情緒和社會性發(fā)展都有著重要的促進作用,游戲是孩子們主要的活動形式。

1、通過視覺及觸覺對指定對象進行區(qū)分。

2、培養(yǎng)孩子分類和辨識的能力。

大小不同的螺絲若干及螺絲帽數組。

1.將螺絲帽跟螺絲分散在桌面上,讓孩子通過視覺去區(qū)分,先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。

2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨處大小螺絲帽和螺絲的差異,然后再進行第二次的細分。

3.爸爸媽媽和孩子進行比賽,看誰最快把螺絲帽和螺絲栓在一起。

1.游戲過后收拾好場地,提早讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習慣。

2.避免讓孩子把道具拿來拋投,還要避免孩子把螺絲帽和螺絲誤食了。

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