隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結自己的成長經歷和收獲。注意選擇合適的總結方式，可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要，根據(jù)不同情況來決定。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
成長中的初中作文之旅篇一
時間飛逝，轉眼間我已經長大了，回看我的成長故事，發(fā)現(xiàn)成長有酸，有甜，有苦，有辣，但總得來說成長還是快樂的。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐轿堇?，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，母親的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現(xiàn)在應該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點?？墒?，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由?？墒?，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。
長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱。
成長是快樂的，它用我的成長故事構成了一幅美麗的話，我將永遠將他們珍藏起來，作為我最寶貴的財富。
成長中的初中作文之旅篇二
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的?！?/p>
我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生?！?/p>
我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”
我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”
我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。
成長中的初中作文之旅篇三
每當我做錯事的時候，一個熟悉而低沉的聲音總會響起。這聲音會給我?guī)硪粋€有趣的故事，會讓我改掉這個壞習慣。講故事的人就是我親愛的爸爸。
爸爸看見點了點頭，會心一笑說道：“看來我女兒懂得挺快??！”呵呵呵呵地又笑了起來。
還有一次，我正在練習豎叉時，實在堅持不住了，就在那大哭大叫，發(fā)牢騷的說道“太疼了！太累了！我不練了！”爸爸嚴厲地講道：“人做任何事想成功貴在堅持和要有堅強的意志力，今天我就給你講一個革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國人民解放軍在朝鮮打反擊戰(zhàn)之前，隨部隊潛伏在敵山腳下草叢中，等待配合大部隊進攻。不料埋伏點山草被敵燃燒彈擊中起火，為了不暴露部隊的埋伏點，忍受烈火燒身，臥地不動，直到犧牲?！卑职指嬖V我，他講這個故事不是讓你去拼命，而是學英雄不怕困難堅韌的精神。我聽后頓時被震撼住了，我呆呆在原地站了一會兒，抹了抹眼睛，又打起十二分精神開始練起來了，雖然還是那樣疼痛，但感覺比之前好很多了，沒有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指，臉上露出了贊許的微笑。
我心里也暗自高興，每當我遇到了困難或疑惑，爸爸總是會通過一個個小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您講的故事幫我改掉了一個又一個壞毛病。即使您講的故事并不那么生動，聲音也不那么動聽，但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長，陪伴我改掉壞習慣。您講的故事讓我在成長的路上走得更腳踏實地。您的聲音低沉而又溫柔，引領著我走向光明的未來。
正當我浮想聯(lián)翩時，爸爸又開始講故事了。我豎起耳朵，又津津有味地聽了起來。
成長中的初中作文之旅篇四
我是一個性格內向的人，從來就不愿意開口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個缺點，但是它卻曾經給我?guī)磉^快樂，一種成長的快樂！
記得小時侯，媽媽經常會因為我不愿意開口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個幫我改掉這個壞毛病的機會。那段時間我非常愛看《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽就對我說：“過兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時能叫一聲‘阿姨’的話，我就買一本《淘氣包馬小跳》獎勵你?！蔽乙宦牐吲d極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應了。
這時，馬小跳的身影跳進了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。
阿姨一邊答應一邊迫不及待地把我迎進了屋。看著阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地！（沒過幾天，媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾，我也得到了我心愛的《淘氣包馬小跳》）。
也許是因為有了這一次，我不再害怕叫人了，我終于戰(zhàn)勝了我自己，也體驗到了成長帶給我的快樂！
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成長中的初中作文之旅篇五
在某小學的教室里，老師，正在宣布同學們月考的成績，“這次考試，同學們考得非常好，普遍都達到了九十分這個及格線，有幾個同學沒有達到九十分，但是，也比以前都有了進步，現(xiàn)在，我把卷子發(fā)下去，同學們看一看?！薄瑢W們拿到卷子，個個喜笑顏開，高興極了，老師，也發(fā)出了會心的笑。
這是一個快樂的班級。
在某小區(qū)里，有一個小孩子，在學習騎雙輪自行車時，由于方向沒有把握好，不小心撞到了一棵大樹，小孩子摔倒了，而且，還摔得不輕，但是，他笑了，因為，他開心，他可以自己單獨騎雙輪自行車了，雖然摔倒了，但他又得到了“技術”，他還是開心的。
是一個快樂的孩子。
……。
大家可能都會認為，考試考好了，就快樂了；老師表揚了，就快樂了；玩兒的高興了，就快樂了；學得開心了，就快樂了；輕松了，就快樂了……但是，我與大家都不同的是，我認為，尋找快樂，才是真正的快樂，雖然，會耽誤玩兒的`時間，但是，我又發(fā)現(xiàn)了新的娛樂項目dd尋找快樂，我是創(chuàng)辦者，是最快樂的，是可以第一個玩兒這個游戲的，多高興呀！尋找快樂，雖然，還會付出汗水，但是，一份耕耘，一份收獲，你將找到快樂，又是一件高興的事。
當你像我這樣找到了快樂，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，你也找到了快樂的價值，快樂，你買過嗎？但是，我告訴你，快樂無價，你永遠也賣不起，但是，快樂時時刻刻都在你身邊，在我身邊，在我們身邊，你找它時，但是，他卻像影子一樣跟著你，永遠不分離。
快樂的意義，現(xiàn)在，你也該悟透了吧，快樂，其實沒有意義，但是，又是一個最完美的意義，是一個，令你、我和他度過一生的意義。
成長中的初中作文之旅篇六
一個人的成長故事中，充滿了喜怒和哀樂；一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活?？墒?，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠娢疫@樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺?！甭犕?，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當?shù)能壍馈?/p>
成長中的初中作文之旅篇七
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折；在成長中、有歡樂、有煩惱、也有挫折。當你用心去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你的身邊：感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚。
在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父親講，父親說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，可是父親、母親緊追不舍，最后我還是被父親、母親“逮”著了。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁父親放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下父親費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下父親使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭父親說：“好了”。父親語重心長說：“做什么事都不要害怕?！?/p>
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。母親帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來到了醫(yī)院。經過了醫(yī)生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起父親的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。
我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長中的初中作文之旅篇八
成長的故事，在我的記憶里，有許多許多。但是，我覺得在我那十幾年的成長歷程中。父親教會我的道理有很多。在我的心里，我覺得我的父親就像是一盞明亮的燈，引導我走向黎明的路。因為父親，使我在成長的路程中，越走越好。
父親教會我合作。
在我學習時，遇到難題自己孤立解決，有時遇到困惑的問題也不向別人請教，父親看到這種情況給我講了這樣的一個故事：有兩個饑餓的人分別得到了一位老者的鮮魚和魚竿，得到魚竿的人因體力不足沒有釣到魚就餓死了，得到鮮魚的人獨自享用了魚，吃了一頓大餐。但在以后的幾天里他再也沒有弄到吃的，最終也餓死了。父親告訴我如果兩人一開始合作，先一起吃魚，再有充沛的體力一起釣魚，發(fā)揮魚和魚竿最大的作用，兩人也不會餓死。在學習中也是這樣，同學間合作各自發(fā)揮自己掌握的知識，互補互利。困難的問題也能解決。明白以后，我與同學間開始合作，成績果然提高了，父親以他真摯的話語教會了我合作。
父親教會我節(jié)約。
三年級時的我既挑食又浪費，不吃綠色的蔬菜，吃米飯吃一半就扔掉。母親批評我這些行為，我卻說：我們國家很大，這點糧食算不了什么。母親知道對我沒轍，也就沒有管我，但在父親眼里這些行為是絕對不允許的。在一個烈日炎炎的夏天，父親帶我去了農田，放眼望去，田間一片金黃，細立的莖稈上綴著沉甸甸的麥穗像苗條的淑女隨風舞動。只見父親挽起袖子親自到田間干活，時間慢慢過去，在烈日當空下，父親臉上流下了豆粒般大小的汗水，看著父親汗流浹背的辛苦，我不禁為自己的浪費感到羞愧，明白了我浪費掉的不只是幾粒糧食還有人們的辛勞，父親以他的實際行動教會了我節(jié)約。
成長的故事中，還有許多父親教會我的道理。我要謝謝我的父親，謝謝他一直在引導我，教育我，幫助我，讓我能夠不斷的成長和進步，我愛我的父親！
成長中的初中作文之旅篇九
每個人都有屬于每個人的成長的故事，而我的成長故事有那么一點點特別。
童年，在家鄉(xiāng)的小學就讀，那時學校的條件很簡陋，空蕩蕩的教室里擺著二三十張課桌，其中有幾張還是缺胳膊少腿的，隨便找個木頭拼湊一下也就可以聽講了。印象中有幾個調皮的男生經常玩耍打破教室的玻璃，家長就被校長請過來把玻璃配好，之后就免不了家長一頓打?，F(xiàn)在想想可能那時玩耍的東西太少，只能打打彈弓、玩玩玻璃球什么的，難免不惹得校長總為破窗戶發(fā)火。老師那時上課用的是一個很舊的黑板擦，寫完之后要擦好幾遍才能重新寫字，我回家后纏著母親好說歹說讓她幫我手工做了一個黑板擦，外面用軟軟的花布，里面用做棉衣剩下的棉花填滿，為這事母親還被非常節(jié)省的奶奶嘮叨了很一陣子。第二天一大早，我就來到教室偷偷的把黑板擦放在黑板下面，老師上課時非常的感動，寫的字也很清晰，還特意表揚了我，時至今日看到學校我就想到那花布的黑板擦，想到老師那時臉上的笑容。
這些成長的故事雖然就像是一些雞毛蒜皮的小事，但是對我來說卻是一生中美麗的回憶。
成長中的初中作文之旅篇十
在不知不覺中，我已經長大了。在成長的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。
那是在上學期的一堂語文課之前，我發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有找到我的語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想：糟了！上語文課不帶語文書，一定會遭到孫老師嚴厲批評的。情急之下，我把英文書包了個書套，當作語文書，企圖“蒙混過關”。就在此時，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進教室。我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。沒帶語文書的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發(fā)現(xiàn)我的心事。
上課了，孫老師娓娓動聽地給同學們講起名人的故事，每個同學都靜靜地聽著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個字也聽不進去，一直都在看手表。希望時間老人快點撥動時間的轉盤，早點下課。孫老師提問時，我也不敢舉手發(fā)言。我心理不斷地企盼：語文課快點結束吧！
輪到“開火車”朗讀課文時，我假裝動動嘴巴。終于，“厄運”降臨了，輪到我當眾朗讀了，沒帶書當然一個字也讀不出，假冒語文書的事由此被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對我的同桌說：“今天你們倆先合用一本語文書吧！”
在快要下課時，孫老師在黑板上寫了“濫竽充數(shù)”這個成語，并問大家有誰知道這個成語故事，同學們踴躍舉手，孫老師特意請我解釋了這個成語。我明白：孫老師是在批評我，今天朗讀課文時，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓，卻讓我明白了做人還是需要誠實啊！
這次沒帶書，假冒帶書的故事，猶如是我成長“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠實面對一切，這個道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長。
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成長中的初中作文之旅篇十一
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱?！被锇閭兟犃艘院?，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機靈'們去哪?”我們去游泳。”媽媽聽了以后，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會，但是我可以學呀!”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢?！?/p>
我們高高興興地來到河邊?，旣悡屜日f：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心里越想越恐怖實在是不敢再想了。伙伴叫著說：“快點。”我應和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好?！蔽衣犕炅怂脑挵胄虐胍傻鼐毩似饋恚紫入p手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊?！被锇閭兟牭胶?，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的?！甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮?，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪?；锇閭円娏诉B聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
在每個人的成長中都會有喜悅、煩惱、傷心、教訓……。然而，在我的記憶中我的成長是快樂的、開心的、充滿歡聲笑語的。
我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側有一條溝渠，溝渠里常年有水流動，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經常能看到一些螃蟹。有一次，因為玩原來的游戲玩厭了覺得很無聊，就和幾個“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問：“我們來玩些什么呢?總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊?！蔽业艿芸戳宋乙谎?，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了。”我想了想，也是，我們幾個在一起這么久，什么沒玩過呢?“那咱們來燒螃蟹吧!怎么樣?”我突發(fā)奇想。
“好啊!”他們都一致同意。接著我們就開始我們的計劃了，我們從家里費了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們在路上邊說邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂乎。
我們很快到達了目的'地，開始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒注意腳下有塊石頭，一下摔了個狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認倒霉了，他們一個接一個地往下跳，我看他們跳下來完了后就開始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說：“誰捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝。”他說完后還得意洋洋，我投來不屑的目光，說：“切!誰想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽音樂去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時，你還得意，把我們咸得喝了好多水?！被锇閭冾D時大笑起來，他撇了撇嘴說：“那次純屬意外!”我們都“切!”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒話可說了，也埋頭找了起來。
時間一分一秒地過去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著我們的戰(zhàn)利品心里非常高興。我們又開始第二項計劃——火燒螃蟹。我們又開始找工具，可是我們把屋子翻了個底朝天也沒找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來把螃蟹放進里面燒，我們小心翼翼地把它們關進了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。大約過了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開，因為文具盒是鐵做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽見“啊!”的一聲，弟弟被燙得跳了起來，我們笑得肚子都痛了，此時我們聞到了香味，都迫不及待地想打開文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓，就拿樹枝來弄開，弄開后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開眼福，不能享口福，因為我們弄佐料的時候不知哪個缺德鬼放了樹葉、花、小草，我們一直看著，不知口水已經“飛流直下三千尺”了，這時，我弟弟氣憤地走來，指著螃蟹說：“看我今天不收拾你們!”他說著竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說道：“螃蟹兄弟，對不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們在天堂上過得開心，不要怪我們，謝謝!”我們給它們的“遺體”鞠了三個躬，然后又有說有笑地回家了。
我的成長里的憂愁已經被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開，好彩自然來，哈哈……。
成長中的初中作文之旅篇十二
成長中的快樂猶如點點繁星，數(shù)也數(shù)不清：第一次整理、第一次自己買東西、第一次燒菜做飯……但是，在這些星星中，最耀眼的那顆是我參加芝麻街英語親子馬拉松比賽的經歷。
那是六月的一個星期天，雖然還沒到盛夏，卻已是驕陽似火。南山湖周圍綠樹成蔭，湖面上波光粼粼，不時有陣陣微風拂過臉龐，真是讓人心曠神怡！一路上，我信心滿滿，暗暗下定決心：一定要爭取第一！可到現(xiàn)場一看，好家伙，各個都是全家總動員：爸爸媽媽們，甚至還有爺爺奶奶們，帶著小朋友們做著熱身運動，摩拳擦掌，躍躍欲試。這可怎么辦？我緊張地抓緊了爸爸的手，手心開始出汗。爸爸微笑著拍了拍我的肩膀：“放松，我們肯定行！”但我的心仍然像小兔子一樣七上八下跳個不停。
我捂緊肚子、強忍疼痛，緊跟爸爸的步伐向前跑，超過了一個，又超過了一個……好多選手被我們遠遠地甩在后面。哇！我和爸爸終于沖出了終點線，獲得了第二名。我高興地顧上不疲累，伸出手掌用盡全力和爸爸擊了一掌。沒想到，爸爸疼得直吹手心。
成長中的初中作文之旅篇十三
圓，一說“圓”字，大家都會露出會心的笑容，“圓”可追溯到古代，古人提出“天方地圓”，“圓”在人們心中代表一種和諧，一種美好，它總能給人一種美滿，如“團團圓圓”象征家庭的美好，成為人們愿望的表達，它總給人以一種幸福感，它不僅訴說人與自然的和諧相處，而且歌頌著人與人之間的關系，事物的圓滿，它的美好形象已經定格在人們的心中，人逢喜事，總少不了它的身影，國寶“團團圓圓”，當它產生的那一刻代表著無數(shù)種情緒，將所有美好祝福融注在其中！相信它會永遠被人們記?。∫驗樗缲摿恕懊篮谩钡氖姑?。
“陰晴圓缺”總動員，雖然各自有各自的優(yōu)勢與不足，陰晴圓缺也只是暫時，著名詩人蘇軾在《水調歌頭》中有一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種多么豁達的心胸，世間萬物形式百態(tài)有悲有歡，有聚有散，有離有分，但無論怎樣都可以找個理由讓自己快樂，月也不是十全十美，有圓有缺，有亮有暗，凡事都有不如意的時候，擺脫心中那份愁悶，你就能找到自己的“完整”“陰晴圓缺“人生旅途，既能感悟，又能激動，全體運動使之世界色彩繽紛！
成長中的初中作文之旅篇十四
幼兒園和小學一到三年級，我都是在老家鄭州上的。那時的我，每天除了去上學就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經成為我們的^v^戰(zhàn)場^v^了。我們在這里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時運氣好了還會見到蟬。這時，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎!那時的我，真是無憂無慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因為用^v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因為毀了別人家的花盆吧;也許是因為偷了別人家的果子吧……都無從知道?？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪耍也荒茉龠@樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無力地揮著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車，我無心看一路的風景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當我再次醒來的時候，我已經身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。
我來到了華泰小學。這里的老師上課時對我的要求好高啊，使我很不習慣，放學了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實?；疖囈呀涢_動了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個又一個站，可能并不完美，但每個都有她獨特的光彩。
每個人都有自己的成長歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經歷既增長了我的見識，又磨練了我的意志?；叵肫馃o數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級的時候，我和媽媽到體育館玩，看見有很多人在玩滑板，他們看起來威風極了。于是我也有了學滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領。
一開始，滑板好像故意不聽我的話，不是上去了摔下來，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學了。媽媽在一旁不停地鼓勵著我，于是，我靜下心來，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認真地看他們的動作，上板、起步、滑動……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，咦?這一次不但沒有掉下來，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結經驗，不停地改進動作，這時我的腳如同裝上了風火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學會了!我學會了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛的滑板在場地里自由自在地前行，我的心就像小鳥一樣在藍天上自由自在地飛翔。不知不覺中我加入了一群滑板隊伍里，我們時而排成長龍，時而齊頭并進，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結經驗，提高技術。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅持感到無比驕傲。
通過這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長的過程中留下了深刻的回憶，它時刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅毅的態(tài)度去迎接成長中的每一件事。
成長，它想一瓶調料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過，也是因為它們，使我長大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯誤、體會幸福和快樂!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開時，一輛紅色三輪車正s形沖上前來，撞倒了一個開粉色電瓶車的小姑娘。小姑娘從電瓶車上狠狠地摔了下來，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠。而那三輪車司機頭也不回地自顧開走了。媽媽想也沒想就停了下來，扶起粉色電瓶車，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過來，一起幫助她。有的叫救護車，有的報警，有的扶著她，還有一個叔叔騎著電瓶車去追三輪車我站在旁邊，眼睜睜地看著時間一分一秒地過去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時候了還想著幫助別人，顧及自己還來不及!我一想起自己以前遲到時老師嚴厲的面孔和同學諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時傳來汽車“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來。過了幾分鐘，人群逐漸散開，這時媽媽也出來了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問媽媽：“媽媽，我們自己都要遲到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時候別人也會幫助你，善良的人總會幸福的?！眿寢寽睾偷恼f，“如果被撞倒的是我們，而沒人來幫助我們，你會怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個世界又會變成什么樣?這幾個問題你好好想想吧!”
我聽了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學校，我沒有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過我還沉浸在剛剛媽媽的反問中。
成長，這瓶調料劑，苦中帶甜，是它讓我長大，讓我懂得互幫互助，體會幸福。
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的?？墒?，我，可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方沖刺，兩耳邊的風呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時候，我的朋友他們每次出去看見我的時候都炫耀，都說：“李朋杰，這么大了你還不會騎自行車嗎?你看看我們都會騎自行車了呢!”我聽了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車出來的，純粹就是來炫耀自己會騎自行車的。然后我在心底兒定了一個目標。目標就是：這幾天我要盡快的學會騎自行車，等到時候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習騎自行車的時候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒有好好練習，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯誤，等你再練習騎自行車的時候你就不會在摔倒了，不會在有任何疼痛了。然后我就把這個放在我的心上。時時刻刻我都在刻苦的練習。沒過多久我就會練習器自行車了。
我會騎自行車了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見了他們就特別的高興我就給他們說：“看，還說我嗎?我也會騎自行車了，不光是你們會騎自行車!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說不出話來?？墒俏也恢牢耶敃r沒有看前面，前面有一個路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當時我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因為她家就在旁邊，她就把我?guī)У剿募依?，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問我：“你的家在哪里?”我實事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽見了以后騎著電動車帶著我回家了。我的自行車讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說：“沒事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
成長中的初中作文之旅篇十五
這是，陽光終于普射進我的心房。當晚老師給媽媽打了電話，“匯報”了我的成績。可媽媽并沒有責怪我，當我放學回家后，媽媽和藹的問我：“最近學校生活過得怎么樣啊?”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結出的經驗得來。這么一點點小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你應該勇敢的去面對，而更應該努力的微笑啊!”
媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒有哪一個人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風順的?？擅鎸Υ煺勰芡π叵蚯暗娜擞帜苡袔讉€呢?而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運女神的橄欖枝就永遠不會垂青于你。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。
現(xiàn)在的孩子都是佳麗的獨生子女，也正因為這樣，他們每個人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養(yǎng)了，一遇到一丁點兒小事就哭爸爸喊媽媽的。
比如拿我的那個弟弟來說吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來，拉著他媽媽的手，有時哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買這又買那的，直到回到家里，他才稍微好了一點，我不禁想到現(xiàn)在的孩子知識嬌氣，越來越難以從挫折中磨練了。
那天，我看見一個小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說：“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說：“好，好，好，肯德基就肯德基，你愛吃多少就吃多少……”說著說著父女倆就走進了肯德基店。
針對上面的事實來看，現(xiàn)在的環(huán)境越來越好，經濟狀況也越來越富裕，孩子們在父母手心里也就會被更加小心的呵護長大，從未經歷過挫折，也就無法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無法真真正正地長大，就永遠處在年齡雖大，但心理年齡卻比實際年齡幼稚得多，因此會被局外人認為是傻子。
所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅強，讓我們能夠從挫折中尋找經驗，在下次不再被同一個“石頭”跌到?？邕^這塊“石頭”，繼續(xù)走向下一個地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會成為有才能的人。
成長中的初中作文之旅篇十六
我記得在去年的時候我寫過一篇作文，也是關于理想的，但是那一篇作文確實讓我非常的慚愧。當時寫這篇作文的時候，是因為老師布置的作業(yè)要我們把自己的理想寫成一篇作文，然后交上去，而我那時候對于寫作文是非常的有抵觸的，因為要寫很多的字，而且我也沒有這么好的文筆，所以我就去網(wǎng)上抄了一篇。那一篇作文我看了很久，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上其實很少，于是我就覺得別人肯定不會發(fā)現(xiàn)，于是我就把這篇作文抄下來，并且修改了其中一部分，我認為這樣就不會有人知道了。
第二天，鮑老師走到講臺說：“我們哪位同學上來把他的作文念給大家聽”。開始談顏妍上去讀了，同學們用熱烈的掌聲鼓勵了他。我心里想：如果我把這篇作文念給同學們聽，他們一定會用更熱烈的掌聲鼓勵我。這股擎天撼地的力量使我舉起了手。我在讀的過程中，心里直發(fā)抖。可讀完了同學們真的用熱烈的掌聲鼓勵了我，我高興得像一只小鳥一樣一下飛到位子上。“同學們，她的作文寫得好不好?！崩蠋煄е澰S的目光問。我的心里更加高興，像吃了蜜一樣甘甜，我高興太過份了?！八淖魑氖亲魑臅系姆段模以浛催^這篇作文”。同學們七嘴八舌地說。我的心里像打了十五桶的水——七上八下。我緊張地回了一句話：“那是我的爸爸指導我寫的?！蔽也恢览蠋熜挪恍盼业脑挘桓姨ь^看老師。
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雖然這件事情過后老師也在沒有提過這些事情，同學們之間也再也不會議論這個作文的事情，但是我知道他們仍然在懷疑，我覺得我是抄的。所以那時候我真的覺得非常的慚愧，慚愧老師對我的信任也慚愧同學對我的信任，我去抄了一篇作文，博得了他們的喜歡，但是我知道這篇作文是抄的，并不是我真正自己寫的，也不是我爸爸指導我的。所以從這件事情以后，我發(fā)誓再也不去抄作文了，就算寫的不好，我也應該要自己去寫，因為這樣才是自己的成果，就算寫的不好，我也知道錯在哪里，今后肯定有進步的空間。
經過這一個慚愧的經歷后，我發(fā)現(xiàn)我長大了，我明白了很多的事情，我懂得了要真誠才能夠學習進步，我明白了，只有自己認真的去學習，才能夠有進步的空間。
那一天，我正要坐公交車回家，無奈人太多，一車上人頭攢動，沒有空隙，我只得等下一輛車。這時，不遠處出現(xiàn)了很多人，他們圍成一個圈，中間坐著一個老奶奶。我好奇地走過去，原來老奶奶的腳扭傷了，站不起來。
奇怪的是，為什么沒有人去扶她?周圍的人都在議論紛紛：“好好的路不好好走，這么平的地怎么會摔倒?肯定又是碰瓷!”另一個說：“就是，你看我們不還好好的?”人們你一句我一句地議論，就是沒有人去扶。終于，一個年輕的大學生將手伸出去要扶老奶奶，卻被旁邊的大叔一把抓住，拽了回來，說：“小姑娘，千萬別被她騙了，說不定你一拉她就得花幾千塊嘍!”
老奶奶一開始也沒什么反應，當她看到小姑娘要扶她時，她開口道：“小姑娘，有帶手機嗎?讓我打個電話讓我兒子來接我?！毙」媚锊活櫯赃叴笫宓膭褡瑁瑢⑹謾C給了老奶奶。她撥了一個號碼便將手機還給了大學生，并道了謝。
沒過多久，天上下起雨來，沒帶傘的人紛紛走開，但還是有幾個人留下來，為老人撐著傘。我也混在其中，遮著雨。好一會兒，人們又走了不少，也不見老人的兒子來接她。但在不遠處看到了一個身穿軍大衣，有點矮的男人跑了過來，人們都松了一口氣，她兒子還是來接她了，可她卻看不出任何欣喜。
我轉頭看向媽媽，媽媽見我望她便笑了笑。車上來了最后一位乘客，是剛剛窗外的那位老奶奶，我走到她面前，將她帶到了我的座位上，她向我道謝，我笑著回她，不用謝，這是我應該做的。
那一刻，我沒有扶，但這一刻，我扶了。雖然心中那份愧疚仍在，但現(xiàn)在卻像是減輕了一些。從那一刻起，我記住了那句話：“不要讓碰瓷成為你冷漠的借口?！彼詮倪@一刻起，我要幫助更多人，不再讓社會冷漠。
那一刻，我很慚愧……。
生活中，有許許多多的煩瑣之事，隨著時光一點一滴的流逝，也都漸漸消磨得無影無蹤了。但是，有那么一件事，讓我銘記于心，久久不能抹去。
那是一年前發(fā)生的事情了，那時的我還在讀六年級。事情是這樣的：我與一個同學發(fā)生了爭執(zhí)，一不小心把老師的花瓶打破了。班上的同學都與我關系不錯，所以老師問起這件事情的時候，大家都把矛頭指向了她，幫我洗清嫌疑。但畢竟我倆是當事人，所以老師還是把我和她一起叫到了辦公室里審問。
辦公室里空蕩蕩的，只有我們三個人，氣氛顯得異?？植?，靜到極點，猶如暴風雨前的寧靜。但不知為什么，我的心怦怦直跳，忐忑不安。難道是因為我才是真正的罪魁禍首嗎?她只是一個背黑鍋的“替罪羊”。老師審問的語氣十分嚴厲，我從來沒聽過這種語氣，我的心慌得很，心想：完了完了，老師這次是真生氣了，我該怎么辦?怎么辦?面對老師的責罵，她居然如此的淡定，莫非她知道這件事并不是她的錯，而是我的錯，要等待一個時機揭發(fā)我?這時的我就像被人揪住了小辮子，心虛得很，緊張得很。我的手不受控制地微顫起來，呼吸極不均勻，眼神不自然地四處閃躲，雖說天氣不是很悶熱，但我的額頭還是情不自禁地冒出了幾顆細微的汗珠。
十分鐘過去了，我的腦中閃現(xiàn)過一個詞語：勇于承擔。但我心想：這可是老師的真愛品啊!如果我承認了這件事是我的錯，那我豈不是完了啊!哎，真悲催!我下意識地瞄了她一眼，她還是跟之前一樣，如此的氣定神閑，看著老師，聽著責罵。在這半個多小時里，我是多么的煎熬啊!但結果卻讓我大吃一驚。我原本覺得自己會是最后受懲罰的人，但沒想到，她不但沒有揭發(fā)我，還替我頂了罪，受了罰。
那一刻的我，不只是驚訝，更多的是慚愧?！斑@件事情就這樣吧，是我的錯，你不要再在意了?！碑斔f出這句話時，我感覺我的罪孽更加深重了，我的內心特別糾結，手還不停地顫抖著。
幾天后，我向她和老師承認了錯誤并道了歉，內心的慚愧感猶如一塊石頭落了地……。
時間就是沙漠里面沙子，一個故事就是一顆沙子，一顆顆沙子聚集起來就是我能的一生。有的啥子很軟，輕輕就會碎，然而有些沙子里面藏著鉆石顯得異常的堅硬，在我的記憶一直有一件事，成為了我心中不可碾碎的沙子，因為那一刻，我真的很慚愧。
時間輾轉，轉眼小學就結束了，我到了和家長告別的日子了，為什么這么說呢?因為我身在農村，我的爸媽是樸實的農村人，以前小學畢業(yè)了就在自己村鎮(zhèn)的中學就行了，現(xiàn)在經濟允許了，我們有了選擇的機會，在我們只要有能力支撐的，孩子都會送去城里面的中學，當然我也并不例外。在要去城里面讀書的前一天，媽媽還是像以前一樣擔心，拉著我手哆哆嗦嗦說了很多，聽得我很不耐煩。后面她好像我似乎聽不下去了，就給了我一大筆錢，這是我從小到大拿到手最多的錢，媽媽說這是這個學校的生活，細心看管，然而拖著疲倦的身體走了出去。
后面我選擇自己乘坐公共汽車去學校報道，不要爸媽的陪伴，出于我的堅持爸媽同意了。可是離鄉(xiāng)的路并不平坦，前一晚太激動了，一晚沒有睡著，盡管路途很是忐忑，我還是睡著了。每到一個村鎮(zhèn)都會有人上上下下的，我也沒有去注意。馬上就要到學校門口了，司機師傅提醒到，我正準備付錢的時候，發(fā)現(xiàn)我的錢已經不在了，我很是著急，司機安慰到"先不著急，到處翻翻看。"可是我多次翻找未果，我才認識事情很嚴重，我把錢給掉了。我瞬間不知所措了，眼淚像珍珠一般滾出，司機師傅也慌了，只能說你下車聯(lián)系你爸媽吧，車費不要了。
我下了車，我瞬間覺得世界如此大，我應該怎么辦?后面有老師看到了就來詢問，我將事情娓娓道來，他安慰帶沒事的，帶我做好所有的手續(xù)。老師叫我打電話回家，我打通電話那一刻我就哭了，我只是說了錢掉了就說不出話了，媽媽一直在安慰我。
盡管這件事情已經過去一段時間了，可是想起來我仍然覺得慚愧，媽媽在前一晚明明已經千丁玲萬囑了，可是我沒有聽不進去。我應該聽話呀，電話撥通那一刻，我真的慚愧。
人一旦頹廢久了，就容易滿足于自己的現(xiàn)狀，覺得一切都還好。父母健健康康，我們快快樂樂成長，總覺得什么事都有別人為我們承擔，我們永遠也不需要長大。直到那一刻的到來，我慚愧了，我開始明白，很多事情并不是我們想的那個樣子。我們也需要成長了。
那是一個夏日的午后。學校召開了一場關于愛的主題講座，這場講座上，學校要求每一位同學都請自己的家長陪同一起來參加。我深深地記得那一次演講，那次陪我去參加講座的是我的父親。平日里的父親總是早出晚歸的去工作，為了這個家，他總是不辭辛勞，我很少和他單獨離的相處，也常常因此忘了去好好的看看我的爸爸。在朱老師的講座當中，有一個環(huán)節(jié)是讓我們拉起身邊家長的手，那一刻我拉起父親的手，輕輕地抬了起來，當我目光注視到父親手的那一刻，我慚愧了。在我兒時的的印象中，父親的形象總是那么高大威武，他一直都會保護著我，撐起我們的家。但是我卻忘了我已經上初中了，父親也隨著我的長大變老了，很多他的細節(jié)變化是我之前從未察覺的，看著父親蒼老的手，還有眉間爬上的皺紋，我開始覺得，我是真的應該長大了。我不再是那個需要父親處處照顧到的小女孩了，我應該要有自己的擔當，總有一天父親將不能再為我遮風擋雨，我必須要學會自己保護好自己，也保護好父母。
父親的變化是我從未察覺的，在我不斷長大的過程中她也日漸衰老，我輕輕拉起她充滿皺紋的雙手的時候，我突然間，就長大了。但那一刻也是我最慚愧的一刻，父親的手和我的手相比，真的是蒼老了太多，從小到大父母總是很照顧我，不讓我去干那些臟活累活，相比父親粗糙的雙手，我的手顯得稚嫩。看到這樣的場景我就十分的慚愧，父親的雙手為我承載了太多太多，如果不需要為我為這個家操勞的話，我想父親的手也不會這樣的粗糙，想想我在學校里成日里不不好好學習，我就覺得特別的愧對父親。當時我就暗暗下定決心，我一定要努力學習。努力成為父親的榜樣，日后為他遮風擋雨。
那次講座之后，我時常會回憶起那個讓我慚愧的瞬間。父親手上深深淺淺的傷痕總在提醒著我，該成長了，該努力了。
成長中的初中作文之旅篇十七
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿印＿@時我后面的阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?/p>
沒等我答應，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年柟庀拢顷柟夥路鹣襻槾掏戳宋业男?，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來?？墒牵棠陶f什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
太陽落了下去，我回到了家，一個人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿了感動仿佛成長了許多。時光苒荏，白駒過隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中，茫然失措且無計可施時，只有您，跑遍每一個街道、每一個拐角，尋找著一個您摯愛的身影，即便，那個身影讓您傷透了心。
小時候的我，調皮任性，即使成績優(yōu)異，但也不讓人喜歡，除了爸爸媽媽。于是，被同學們疏離的我，不愿讓別人看到自己孤單，開始喜歡上了漫畫，喜歡上了一個虛無的美好世界。為了買漫畫書，不吃早飯的事情對于我來說，就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫書，讓日漸消瘦的我無法瞞住媽媽，仿佛是一個高轉急下的旋律，我提著的心在一個下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。
我在她溫暖的懷抱中，收起了任性，慢慢在心上寫下成長中的感動。
此時，晨霧已散，朝陽高掛。
成長中的初中作文之旅篇十八
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰不想拿一個優(yōu)異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，但總有狂風大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學習。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學海無涯，但我們應以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學著在煩惱中成長!
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯?！煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!
成長中的初中作文之旅篇十九
每當我回想起童年時，心中不免有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜童年，同時也很苦惱，成長中的煩惱作文。我長大了，就要體貼父母。當爸媽累了或者讓我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是為了我掙錢，所以沒理由推辭。看見爸媽疲倦的臉，忙碌的身影，以及臉上日漸消瘦的樣子，我的心軟了，去干。漸漸地，由掃地到洗碗，由洗碗到做飯，從做飯到炒菜，最后以至于燙起了衣服。
聽著別人夸我懂事，看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情，我只能苦澀地搖頭?！の议L大了，就要懂事。從小到大，不知為什么，總是和小弟不合，對他不好，他也恨著我，迷信地說，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，這似乎我是占了便宜，但是飯前飯后的譏諷，教育是少不了的。那些鄰居也是來說我的不是。你瞧，這位說，倩啊，你已經大了，怎么能打弟呢？那位開口說，倩啊，你應該懂事了，不要整天瘋玩了，連干媽也這樣說我。媽媽也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂謙讓的含義??！”
爸爸接著說：“倩倩，你不是文化很高嗎？那你會不會讓弟弟啊，小學六年級作文《成長中的煩惱作文》。”我真是進退兩難。·我長大了，就應該明白掙錢的'辛苦，爸媽的累。記得外婆走時說，讓我?guī)椭鴭寢尣倮砑覄铡＝o奶奶打電話時，奶奶又說：“倩妮啊，你要多多讓這小弟，他還小?！惫霉糜终f……雖然沒挨打，但比挨打還難受?！らL大了，就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴，不能去打罵小弟，連在學校也要有競爭意識，成績好了，老師夸，家長笑，成績差了，老師失望，家長罵。同齡人的成績天天向上長，我的成績天天往下滑，老師越來越失望，家長越來越傷心，我越來越沒自信?！らL大了，苦惱多，煩惱也多。安靜多了，瘋玩少了，愁眉苦臉多了，無憂無慮少了，嘆息多了，笑容少了，后悔多了果斷少了……一切一切都變了。
成長中的初中作文之旅篇二十
懷著激動和好奇的心情，我們將青春的熱情和熱血灑在這令人振奮的三下鄉(xiāng)活動中。這是我們第一次參加三下鄉(xiāng)，對于調研工作，身為調研組的我們也是沒有任何經驗，只能憑靠著以往的文獻和自己的摸索進行工作。
凡事先預則立。今天，組長根據(jù)我們的個人所長和興趣點為我們的工作進行了合理的任務安排，使我們的工作更為有序地進行，大家的目標也更為明確，知道自己該干些什么，該怎么干。
經過昨天的實地考察，我們對三下鄉(xiāng)基地附近的環(huán)境有了一定的了解，于是今天我們便出去進行了問卷調查。當拿著問卷出去的時候，我們都很擔心村民會不愿意配合我們，會對我們有所排斥。在調研的路上，盡管我們是遇到了這種情況——遭到一小部分村民的質疑，但是我們是不會輕言放棄的，一次不成功，我們便更加勤快的穿梭在村里，只為了完成更多的問卷。也許是因為我們有好的心態(tài)，好運氣就自然來敲門了。一部分村民不僅自己幫助我們填好了調查問卷，還拉上自己的鄰居和朋友來幫助我們。小孩子們就更為熱情，還擔心我們不認識路呢，一路上帶著我們，陪著我們聊天，在這種開心的氣氛中，連陽光和綠葉都變得格外可愛、美好。最后，我們把今天安排的問卷任務順利完成了。
不管事情有多難，當愿意踏出第一步去嘗試的時候，總有無數(shù)的人愿意幫助你。加油吧，陽曦調研組！
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