報(bào)告要語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免使用太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜句子,以便讀者能夠輕松理解。編寫報(bào)告時(shí),要充分發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)造力,提出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。無(wú)論是科研報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告還是年度項(xiàng)目報(bào)告,這些范文都將對(duì)你的寫作提供有力的指導(dǎo)。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇一
上海榮泰健身科技發(fā)展有限公司成立于19xx年,位于江南古鎮(zhèn)朱家角。是一家集r&d、按摩保健設(shè)備生產(chǎn)、銷售于一體的中國(guó)品牌企業(yè)?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)1億多元,工廠占地60多畝,員工800多人。工程技術(shù)人員102人,其中高級(jí)職稱18人,中級(jí)職稱52人,初級(jí)職稱26人。我們的產(chǎn)品暢銷全國(guó)各地,并出口到東南亞,中東,歐洲和北美。
榮泰公司堅(jiān)持“和諧、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念,更好地為用戶服務(wù)。我公司已通過(guò)iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證、iso13485質(zhì)量管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證,并榮獲“a級(jí)管理企業(yè)”;上海創(chuàng)新型企業(yè)”,上海高新技術(shù)企業(yè)”,上海著名商標(biāo),上海品牌企業(yè)”,上海名牌產(chǎn)品“、按摩器具五大出口企業(yè)”xx年6月,榮泰正式成為中國(guó)上海世博會(huì)xx接待椅特約贊助商,揭開了中國(guó)按摩器具行業(yè)發(fā)展史上的新篇章。
fqc:制造過(guò)程中的最終質(zhì)量控制,也稱為制造過(guò)程中的成品檢驗(yàn)和驗(yàn)證。
現(xiàn)在練習(xí)結(jié)束了。本練習(xí)的內(nèi)容是制造過(guò)程的最終檢查和驗(yàn)證。雖然只用了56天,但是受益匪淺,感觸良多。我感受最深的如下:。
第一,實(shí)踐是對(duì)個(gè)人綜合能力的考驗(yàn)。在這次實(shí)踐中,我真正體會(huì)到,你的工作能力并不全是社會(huì)所看重的,還有一點(diǎn)很重要,就是看你的社交能力,也就是我們常說(shuō)的情商。雖然我的工作是制造過(guò)程的最終檢驗(yàn)和驗(yàn)證,與我的專業(yè)無(wú)關(guān),但我學(xué)到了很多。作為員工,只有設(shè)身處地為公司著想,才能為公司獲得利益,公司才會(huì)關(guān)注你,你才會(huì)被公司重用。
其次,我深刻體會(huì)到了在這個(gè)實(shí)踐中積累知識(shí)的重要性。在學(xué)校只注重我們專業(yè)的知識(shí)和技能,現(xiàn)在社會(huì)需要綜合型人才,片面的人很難適應(yīng)社會(huì)。
第三,這種做法增強(qiáng)了我畢業(yè)和就業(yè)的信心和勇氣。雖然實(shí)踐中有很多挫折,但我還是看到了曙光。
現(xiàn)在大三了,上學(xué)的時(shí)間不多了。針對(duì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,我制定了以下可行性方案:。
1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),這是將來(lái)在社會(huì)上的基礎(chǔ)。
2.在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量拓寬個(gè)人認(rèn)知,也就是成為綜合型人才,增加就業(yè)渠道。
3.鍛煉社交能力很重要,多和別人交流。不管什么樣的人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)習(xí)自己的優(yōu)點(diǎn)是一方面,更重要的是學(xué)習(xí)如何和各種各樣的人交流。在社會(huì)上,無(wú)論什么樣的人都會(huì)出現(xiàn)在你面前,但你不能只喜歡在學(xué)校,而忽視自己喜歡的。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇二
早在電影《2012》上映時(shí),環(huán)境問(wèn)題就引起了軒然大波,盡管瑪雅人的預(yù)測(cè)是不準(zhǔn)確的,電影中的情節(jié)看起來(lái)有些夸張,但是這些無(wú)不說(shuō)明著我們生活的地球正面臨著怎樣的摧殘,而這摧殘的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?我想生活在地球上的每一個(gè)人心里都十分清楚。
環(huán)境問(wèn)題的造成是我們每一個(gè)人都有份的,那么,面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)象,我們每一個(gè)人也都有份貢獻(xiàn)自己的力量,來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有著義不容辭的責(zé)任。為了使更多的人對(duì)當(dāng)下面臨的各種環(huán)境問(wèn)題有所了解、為了使更多的大學(xué)生積極主動(dòng)的參與到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來(lái),傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),從而發(fā)起了這次社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查,深入了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
大學(xué)生環(huán)境問(wèn)題環(huán)境保護(hù)意識(shí)
調(diào)查時(shí)間:20xx年8月20日至20xx年9月31日
調(diào)查地點(diǎn):天津科技大學(xué)、天津師范大學(xué)
調(diào)查對(duì)象:天津科技大學(xué)和天津師范大學(xué)的在校大學(xué)生
調(diào)查方法:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、問(wèn)卷法、觀察法、文獻(xiàn)法、訪談法
調(diào)查人員:藍(lán)云萍
調(diào)查時(shí)間分配:20xx年8月2日確定主題
20xx年8月20日設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
20xx年8月20日至23日發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
20xx年8月24日至25日回收問(wèn)卷并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
20xx年8月26日至31日進(jìn)行調(diào)查總結(jié)并撰寫調(diào)查報(bào)告
簡(jiǎn)單隨機(jī)調(diào)查:對(duì)天津科技大學(xué)和天津師范大學(xué)兩所大學(xué)的假期在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,共100人。
問(wèn)卷調(diào)查:對(duì)隨機(jī)抽取的在校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
訪談法:對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了訪談,了解了他們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的看法,并且交流了他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的想法。
觀察法:在本次調(diào)查持續(xù)期間,不斷地注意著周圍來(lái)往的同學(xué)的行為觀察他們是否有破壞環(huán)境或者保護(hù)環(huán)境的行為。
文獻(xiàn)法:在調(diào)查初期對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了大量的資料搜集,制作出了問(wèn)卷;在調(diào)查過(guò)程中,也是不斷地搜集資料,對(duì)調(diào)查過(guò)程中遇到的問(wèn)題尋找合適的文字資料。
對(duì)于本次調(diào)查,我從調(diào)查方案的設(shè)計(jì)到進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷,回收問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析結(jié)果,小組討論再到撰寫調(diào)查報(bào)告一共歷時(shí)11天;調(diào)查問(wèn)卷一共發(fā)放了100份,回收了100份,回收率為100%。
問(wèn)卷中的第2題至第5題是關(guān)于調(diào)查者對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的看法與認(rèn)知程度的'。在“您認(rèn)為當(dāng)前國(guó)內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何?”的問(wèn)題中,有83%的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)國(guó)內(nèi)的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重,僅僅有17%的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)的環(huán)境破壞程度較輕。在“您是否意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性?”的問(wèn)題中,有78%的同學(xué)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性感覺(jué)極為強(qiáng)烈,21%的同學(xué)對(duì)此感覺(jué)一般,僅有1%的同學(xué)對(duì)此沒(méi)什么感覺(jué)。在“您認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)在的環(huán)保工作做得怎么樣?”的問(wèn)題中,有70%的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)環(huán)保工作做的很不好,29%的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)環(huán)保工作做的差不多,僅有1%的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)的環(huán)保工作做的很好。并且在參與調(diào)查的100名同學(xué)中有90%認(rèn)為環(huán)保意識(shí)是個(gè)人素質(zhì)的一方面。由此可見,大部分大學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有比較理性的認(rèn)識(shí),并且有意識(shí)要保護(hù)環(huán)境、有意識(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行改善。
在問(wèn)卷中,第6題至第11題是關(guān)于被調(diào)查者在生活中面對(duì)一些具體的環(huán)境污染或者可以盡可能避免環(huán)境污染等情況時(shí)的做法的問(wèn)題。
在“您認(rèn)為“限塑令”的實(shí)行增強(qiáng)了您的環(huán)保意識(shí)嗎?”這一問(wèn)題中有63%的大學(xué)生會(huì)因?yàn)橄匏芰钤谌粘I钪袝?huì)更多的考慮到環(huán)保方面的問(wèn)題,有33%的大學(xué)生認(rèn)為限塑令對(duì)自己沒(méi)什么影響,也僅僅有4%的大學(xué)生對(duì)限塑令有些反感,這其實(shí)是一個(gè)好的現(xiàn)象,表明大家愿意為環(huán)保做出努力與改變。
但是在“您外出時(shí)會(huì)不會(huì)隨身帶環(huán)保袋?”這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了與上一問(wèn)題相反的結(jié)果,雖然有15%的大學(xué)生是毫不猶豫的選擇自帶環(huán)保袋,但是更大一部分的大學(xué)生是偶爾會(huì)帶,這部分大學(xué)生群占比例為62%,剩下的23%則是從未帶過(guò)環(huán)保袋出門,其實(shí)從這點(diǎn)上表現(xiàn)出來(lái)的則是大家對(duì)于環(huán)保還僅僅停留在意識(shí)上,沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處上,沒(méi)有形成環(huán)保的行為習(xí)慣。
在后面的問(wèn)題中,有73%的人會(huì)經(jīng)?;蚺紶栆?yàn)橐粫r(shí)方便而踐踏草坪,而不論什么樣的原因都不會(huì)踐踏草坪的同學(xué)僅占27%。有73%的大學(xué)生會(huì)對(duì)生活垃圾經(jīng)?;蚺紶栕龀龇诸愄幚恚O碌?7%的大學(xué)生則從不會(huì)進(jìn)行垃圾分類。有76%的大學(xué)生會(huì)在家人或朋友亂扔垃圾時(shí)選擇勸阻這種行為,但仍然有3%的同學(xué)會(huì)選擇與家人朋友一起扔。有91%的大學(xué)生會(huì)在離開房間時(shí)自動(dòng)熄燈。從上述這些問(wèn)題的答案來(lái)看,大學(xué)生對(duì)于環(huán)保有的是美好的愿望,但真正做到實(shí)處的并不多。
對(duì)于一水多用,60%的大學(xué)生贊同這種做法,并且在生活中就是這樣實(shí)踐的;剩下的40%其實(shí)也是贊同,但實(shí)際行為上做不到一水多用。
對(duì)于一次性飯盒的使用,75%的大學(xué)生選擇盡可能的不用,16%的大學(xué)生是經(jīng)常使用的,而從來(lái)不買一次性飯盒的大學(xué)生占9%。
對(duì)于是否參加環(huán)?;顒?dòng)這一問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)參加和沒(méi)有參加的過(guò)大學(xué)生比例基本持平,前者占40%,后者占34%。
對(duì)此覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題的大學(xué)生僅占7%,其中選擇問(wèn)題在于乏足夠的環(huán)保知識(shí),對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)不足的有68%,選擇“搭便車”心理,希望別人多出力的有59%,選擇當(dāng)環(huán)??赡苡绊懽约旱那猩砝鏁r(shí),會(huì)猶豫有60%,選擇生活方式已經(jīng)西化,習(xí)慣了大量消耗資源所帶來(lái)的便捷有44%,選擇認(rèn)為環(huán)保是政府和企業(yè)的事情,與自己無(wú)關(guān)的有36%。這說(shuō)明關(guān)于環(huán)保,政府社會(huì)等各方面都要做出更多的努力,讓環(huán)保意識(shí)更加深入人心,成為人們生活的習(xí)慣。
在環(huán)保問(wèn)題上,政府扮演著管理者的角色,更扮演著服務(wù)者的角色,要使大學(xué)生深刻地感受到政府的有力行動(dòng),感受到政府對(duì)于環(huán)境的重視程度,使大學(xué)生能夠受到政府環(huán)保工作的鼓舞并且會(huì)在鼓舞下有所行動(dòng),就需要政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工作的保護(hù)和宣傳力度。
大學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境有很高的認(rèn)知程度,但是在這方面的行動(dòng)能力卻很低下,這有很大一部分原因來(lái)源于自身周圍環(huán)境的限制。大學(xué)生生活的環(huán)境幾乎很少有機(jī)會(huì)能參與到環(huán)境保護(hù)或者類似的公益活動(dòng)當(dāng)中去,導(dǎo)致對(duì)環(huán)境的敏感度不高,因此,學(xué)校應(yīng)該多多組織這方面的環(huán)保活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)環(huán)境的使命感和主動(dòng)性。
大部分大學(xué)生能夠做到對(duì)環(huán)境的關(guān)注,但是卻沒(méi)有把行動(dòng)付諸實(shí)踐。除了學(xué)校沒(méi)有機(jī)會(huì)的原因外,還有另外一個(gè)原因是大學(xué)生不知道從何下手,造成“環(huán)保離我很遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺(jué)。因此,在宣傳工作中,不僅要大方面宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性,還要從小方面宣傳生活細(xì)節(jié)中如何環(huán)保生活。
在大學(xué)生接觸的媒體當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)這一新興的媒介,當(dāng)屬第一位。并且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)和成熟,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會(huì)越來(lái)越大。應(yīng)當(dāng)高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè),建立和完善環(huán)保網(wǎng)站,憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達(dá)信息的優(yōu)勢(shì),達(dá)到不一樣的宣傳效果。
通過(guò)此次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),對(duì)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),但由于是采取的是抽樣調(diào)查的方式,沒(méi)有完全覆蓋多方面的大學(xué)生,雖然樣本數(shù)量少,不能完全總體反映客觀情況,但是也可以對(duì)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得知一二。通過(guò)這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生目前的環(huán)保意識(shí)的狀態(tài)如下:
1.能夠接受宣傳的環(huán)保行為,對(duì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和緊迫性有深刻認(rèn)識(shí)和感受,能夠形成統(tǒng)一的認(rèn)知,但缺乏主動(dòng)性和參與性,特別缺乏使命感。
2.關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)是為了人類生存和發(fā)展出發(fā),不能從整個(gè)生態(tài)環(huán)境保護(hù),與其他物種平等觀點(diǎn)的角度上看待和處理。
3.大部分的大學(xué)生能夠在生活細(xì)節(jié)注意公共場(chǎng)所和家居的節(jié)水,節(jié)電,但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
4.仍有小部分大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱,對(duì)環(huán)境保護(hù)保持事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,不管是在行動(dòng)方面,還是意識(shí)方面,都體現(xiàn)冷漠和淡漠的態(tài)度。綜上各項(xiàng),我呼吁社會(huì)各界能夠?yàn)樵鰪?qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)提供各種氛圍和機(jī)會(huì),也希望全人類能夠熱切關(guān)注關(guān)乎每個(gè)人自身的生存的環(huán)境狀況。這不僅是大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起來(lái)的責(zé)任,也是全球各個(gè)國(guó)家面臨關(guān)乎生存發(fā)展,噩待解決的問(wèn)題。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇三
在今天,沒(méi)有汽車的城市是難以想像的。汽車,作為現(xiàn)代文明的標(biāo)志性產(chǎn)物之一,已經(jīng)深深融入了人們的生活。然而,汽車給人們帶來(lái)的快捷和便利,也伴隨著對(duì)地球環(huán)境的污染和破壞。汽車排放的有害氣體擴(kuò)散到空氣中造成空氣污染占整個(gè)城市空氣污染的60%,甚至到90%。因此,汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染和人體健康造成的危害,成為城市污染的主要罪魁。為了解汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染嚴(yán)重性,筆者作了一次調(diào)查。
調(diào)查高州市區(qū)在交通高峰期來(lái)往車流輛數(shù),了解我們每天吸入的尾氣塵粒量及危害性。調(diào)查地點(diǎn):高州市人民廣場(chǎng)邊。
上午11:30
記時(shí)器,記錄表
上午11:30時(shí),調(diào)查小組成員集中在市人民廣場(chǎng)邊,分別對(duì)轎車、面包車、貨車的車流量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并對(duì)進(jìn)入社區(qū)的車流量也進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
通過(guò)兩次五分鐘時(shí)間的統(tǒng)計(jì),轎車12輛/分鐘、面包車4輛/分鐘、貨車2輛/分鐘;進(jìn)入社區(qū)的車輛5輛/分鐘。在五分鐘內(nèi)總共有85輛汽車經(jīng)過(guò)社區(qū)門口。證明上午11:30高峰期的車流量相當(dāng)多,同樣對(duì)每天上下學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分具有危害性的。
研究表明,汽車尾氣成分非常復(fù)雜,有一百種以上,其主要污染物包括:一氧化碳(co)、氮氧化物(nox)、碳?xì)浠衔铮╤c)、鉛(pb)、苯并芘(bap)等。由于汽車尾氣多排放在1.5米以下,因此兒童吸入的汽車尾氣為成人的兩倍。
目前高州機(jī)動(dòng)車不斷遞增,而且隨著人們購(gòu)車欲的不斷加強(qiáng),我市汽車保有量還以每年11%的速度增長(zhǎng)。又因?yàn)?1世紀(jì)石油仍將是主要能源,在今后幾十年,燃油車輛仍將是汽車家族的主流,隨著我國(guó)汽車工業(yè)的快速發(fā)展,大中城市中汽車尾氣造成的污染將更加嚴(yán)重。
1、城市氣溫急速增高。二氧化碳二氧化硫這些氣體被稱為溫室氣體,一旦進(jìn)入空氣中,一方面可產(chǎn)生溫室效應(yīng),促進(jìn)氣溫升高;另一方面破壞地球的保護(hù)層———臭氧層,讓陽(yáng)光直接照射地球表面,加速氣溫升高。
2、危害人體健康。氮氧化物、鉛化物進(jìn)入肺部和血液,極大地?fù)p害了呼吸系統(tǒng),造成各種疾病,嚴(yán)重?fù)p害呼吸系統(tǒng),并且具有很強(qiáng)的致癌性。
據(jù)資料表明,目前治理汽車尾氣主要有三條途徑:
第一,最根本和最終的途徑——改變汽車的動(dòng)力。如開發(fā)電動(dòng)汽車及代用燃料汽車。此途徑使汽車根本不產(chǎn)生或只產(chǎn)生很少的污染氣體。
第二,改善現(xiàn)有的汽車動(dòng)力裝置和燃油質(zhì)量。采用設(shè)計(jì)優(yōu)良的發(fā)動(dòng)機(jī)、改善燃燒室結(jié)構(gòu)、采用新材料、提高燃油質(zhì)量等都能使汽車排氣污染減少,但是不能達(dá)到“零排放”。
第三,采用汽車尾氣的凈化技術(shù)。如采用一些先進(jìn)的機(jī)外凈化技術(shù)對(duì)汽車產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行凈化以減少污染,但此途徑也不能達(dá)到“零污染”。
雖然以上方案都已有了實(shí)施辦法,但大多仍處于雛形,在近幾年中實(shí)施的可能性較渺茫,而據(jù)預(yù)測(cè),燃油車在世上至少還要存在十年,因此,我們面臨的'環(huán)境問(wèn)題仍會(huì)十分嚴(yán)重。
1、節(jié)約能源,有利環(huán)境,大力推廣車用乙醇汽油。根據(jù)有關(guān)專家指出,開發(fā)乙醇代替汽油,即節(jié)約能源,又可消化陳糧,使汽車排出的有害汽體減少,是一項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境和資源的新課題。
2、每年9月22日是“國(guó)際無(wú)車日”。在這一天,你能把自己的車停在車庫(kù)里,為了自己所生存的環(huán)境,為了自己的明天,能選擇行走嗎?借助“國(guó)際無(wú)車日”,喚醒人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí),提醒人們更加關(guān)注自己所生存的家園。
3、研究表明,如果每月少開一天車,北京汽車排放的污染物總量將減少3600多噸,一年下來(lái),北京將可減少4.4萬(wàn)噸的汽車排放污染物。因此,少開一天車對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義不小。
通過(guò)調(diào)查探究,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人幾天不吃東西還可以活著,但是幾分鐘不呼吸就會(huì)死亡。空氣和水是我們賴以生存的條件,經(jīng)過(guò)這次探究我的收獲實(shí)在太多,平時(shí)所接受的一些關(guān)于環(huán)保的思想在此刻得到了切實(shí)體驗(yàn),機(jī)動(dòng)車尾氣給大氣帶來(lái)的污染有將人類自己推向滅亡的火坑。為了我們生存的家園,為了我們共同的藍(lán)天,創(chuàng)造我們潔凈美麗的明天。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇四
在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,隨著人們生活水平的日益提高,人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問(wèn)題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門的問(wèn)題,也更成為了一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題!
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為:“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”。
為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中,作為一名大學(xué)生,更做為這社會(huì)的一員,為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日,更深的`了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問(wèn)卷50份,收回50份。有效率100%。調(diào)查的覆蓋面為北方民族大學(xué)大一到大四的各系大學(xué)生。
通過(guò)此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問(wèn)題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問(wèn)卷可能不是很全面,不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。
造成這種原因是多方面的:
1.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠,很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。
2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰,但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。
3.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問(wèn)題。
1.提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),學(xué)校要大力支持,高度重視,做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng),提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng),從身邊的小事做起。
3.大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體,他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動(dòng),到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)保看似一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題,其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個(gè)人的身邊,在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流,也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清,水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺(jué)悟上提高自己,提高自己的環(huán)保意識(shí),才能更好的“環(huán)保”。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠(yuǎn)離污染!
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇五
萬(wàn)事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后,明白了很多事情開起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃??傊?,任何事情都要考慮周全。
一、實(shí)習(xí)目的
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx-7-18至20xx-8-20
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
億鑫超市
四、實(shí)習(xí)單位和部門
私人 永和飯店
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因,我不能像大多數(shù)同學(xué)一樣,暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的生活費(fèi)考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯(cuò),老板比較喜歡我,所以這個(gè)暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當(dāng)然的了。還沒(méi)有放假,我就打電話到超市了,問(wèn)老板是否愿意讓我在他們超市工作,老板滿口答應(yīng),非常希望我來(lái)工作。我當(dāng)然非常高興啦!
閑話少敘,言歸正傳。那年我還沒(méi)有到超市上班之前,我有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):上班要多做事,少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。俗話說(shuō):做壞人簡(jiǎn)單,做好人難??!只要做一件壞事,在別人的眼里,這個(gè)人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話,就要做無(wú)數(shù)的好事,但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情?。∮谑?,我制定了以下幾大要點(diǎn):
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗,就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位分屬各個(gè)貨架。比如,我是百貨這邊的,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大,還分三個(gè)部分:飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實(shí)是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素質(zhì)高,經(jīng)常會(huì)有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位,那么這邊的貨架就沒(méi)有人看著,東西就很容易少掉!同樣,“不可以閑談”也類似這個(gè)原因,如國(guó)際歌理貨員沒(méi)事做的時(shí)候都在一起閑談,那么就沒(méi)人看著貨物了,東西少了又是損失!還有,“不可以把手機(jī)帶在身上”,這個(gè)規(guī)定看似嚴(yán)格,其實(shí)是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,不認(rèn)真上班,沒(méi)人看著貨物。所以,后來(lái)經(jīng)理就規(guī)定了:不可以把手機(jī)帶在身上!可以把手機(jī)帶來(lái)上班,但要放在辦公室。對(duì)于這個(gè)規(guī)定,大家還是很理解的,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然,還有很多的規(guī)定,比如:上班不可以抽煙、不可以坐下來(lái)等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。我認(rèn)為,這些是最基本的,當(dāng)然要遵守了。
二。不管是誰(shuí),隨喊隨到。在超市做理貨員,有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三,這三天是結(jié)帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的,當(dāng)然不能呆在一邊看了,為了表現(xiàn)好一點(diǎn),我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架附近,再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特別累!有時(shí),睡覺(jué)到了早上,手膀都疼,還全身沒(méi)勁!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢?所以,不管有多累的活,我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎,我在同事眼里我是個(gè)積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒(méi)有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。所謂“上貨”,是我們常說(shuō)的話,說(shuō)通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的。當(dāng)然,不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí),貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,不就是沒(méi)有事做了嗎?就站在一個(gè)地方看著貨架發(fā)呆,還是來(lái)回來(lái)回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補(bǔ),在過(guò)道里走來(lái)走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺(jué)上我沒(méi)事做,在混時(shí)間!畢竟是私企老板,不會(huì)養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你,是要你為他創(chuàng)造財(cái)富的,不是養(yǎng)你的。所以,我應(yīng)該找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、舊的,自然就不會(huì)買了。這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像,而且貨物就賣不出去了。誰(shuí)也不希望我們的東西賣不出去的。其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來(lái)!這個(gè)很好,在超市是不可以坐下的,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間???所以,在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇六
瘋狂一年的3月到4月,我去了xxxx廣告?zhèn)髅接邢薰荆诮鼉蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是做公司的銷售文員,包括打印、復(fù)印、傳真、審計(jì)、對(duì)賬、統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)上銷售、聯(lián)系客戶、介紹產(chǎn)品等。這段經(jīng)歷讓我親身體驗(yàn)了公司的生活。我不僅熟悉銷售業(yè)務(wù),而且在公司的銷售過(guò)程中也看到了很多內(nèi)容,在理論和實(shí)踐上都有了很大的飛躍。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)電子商務(wù)有了更深入的了解,對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了更深入的了解,與社會(huì)接軌,與實(shí)踐相結(jié)合,鍛煉和提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及社會(huì)工作能力。
1.通過(guò)這次實(shí)習(xí),我可以從理論高度上升到時(shí)間高度,更好的理論聯(lián)系實(shí)際,為以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.讓自己意識(shí)到自己和真正的專業(yè)人士的差距,為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
3.希望這次實(shí)習(xí)能對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到一定的作用。
xx傳媒有限公司是一家致力于多媒體、影視廣告、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)vi、flash、動(dòng)畫研發(fā)的專業(yè)設(shè)計(jì)制作公司。xx傳媒自成立以來(lái),始終把握著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)發(fā)展的脈搏,勇于創(chuàng)新,不斷突破。憑借敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、卓越的市場(chǎng)策劃能力和快速成長(zhǎng)的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),我們不斷為客戶創(chuàng)造新的宣傳手段和奇跡。公司聚集了眾多優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計(jì)師,擁有多年成功的設(shè)計(jì)和制作經(jīng)驗(yàn),并與眾多行業(yè)協(xié)會(huì)形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。為客戶提供全方位的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)服務(wù)。
由于這家企業(yè)的主要業(yè)務(wù)是為其他公司提供廣告和宣傳服務(wù),作為銷售部的一名員工,我的主要工作是聯(lián)系客戶,回答客戶在咨詢業(yè)務(wù)中的問(wèn)題,并負(fù)責(zé)通過(guò)阿里旺旺、qq、msn等各種聯(lián)系方式及時(shí)與客戶溝通,熟悉公司除自己工作之外的其他工作要求。
剛來(lái)這家公司的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這家公司是一家年輕的公司,大部分員工都是年輕人。簡(jiǎn)單介紹了一下,發(fā)現(xiàn)大家都很善良,毫無(wú)節(jié)制感。而且作為這家公司的創(chuàng)始人,經(jīng)理也是一個(gè)很年輕的80后,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子。他通常稱自己為兄弟。之后經(jīng)理告訴我,平時(shí)的工作就是聯(lián)系客戶,和客戶溝通,解答客戶的疑惑。經(jīng)理讓我好好干,沒(méi)問(wèn)題。在了解了公司的一些規(guī)則和程序后,要看別人的具體操作,盡可能的掌握技巧。第一天很快就過(guò)去了。雖然做的不多,但是過(guò)的很充實(shí)。畢竟這是我第一次真正踏入職場(chǎng)。今天需要好好休息,因?yàn)槊魈炀鸵_始真正的職場(chǎng)培訓(xùn)了。
第二天我早早來(lái)到公司。雖然昨天對(duì)公司有了大致的了解,但是今天是我真正的崗前培訓(xùn)的第一天。我以為今天來(lái)早了,沒(méi)想到大部分人都到了。看來(lái)這家公司真的是想讓大家都有歸屬感。和同事聊了幾天,等著上班的時(shí)間。今天主要從事崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)老師教的很多東西都是上課學(xué)的,但我還是認(rèn)真聽了。畢竟我在實(shí)踐中并沒(méi)有真正應(yīng)用。除了教一些工作時(shí)應(yīng)該注意的事情,我還給我們講解了公司平時(shí)工作制度的注意事項(xiàng)。雖然老師今天講解的大部分內(nèi)容我已經(jīng)很熟悉了。但是我還是好好復(fù)習(xí),該學(xué)以致用了。
然后接下來(lái)的幾天,在老師的培訓(xùn)下,我了解了公司的歷史、性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍和宗旨,老師也對(duì)我進(jìn)行了公司相關(guān)規(guī)章制度和規(guī)章制度的培訓(xùn)。這些都為我更快更好的融入公司打下了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)過(guò)程中還有一集,就是3月8日國(guó)際婦女節(jié)。公司為所有女性準(zhǔn)備了一份小禮物。雖然不是很貴,但是是為大家量身定做的??吹酱蠹夷樕系男θ荩娴挠X(jué)得這個(gè)公司真的很值得為他努力。
之后比第一天更興奮,因?yàn)橛?xùn)練后考試完了,成績(jī)公布了,既緊張又興奮。上班后,培訓(xùn)老師告訴自己成績(jī)優(yōu)秀,并祝賀自己成為xx廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊粏T..心里有點(diǎn)激動(dòng)之后,我開始就位,準(zhǔn)備開始自己的工作。坐在位置上,心理挺激動(dòng)的??吹絼e人都在認(rèn)真的從事自己的工作,我感到興奮和激動(dòng)。但是一想起來(lái)就擔(dān)心自己的工作不好影響別人的工作,給學(xué)校帶來(lái)恥辱,但是暫時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去想。
我成為了xx廣告?zhèn)髅接邢薰镜娜殕T工(實(shí)習(xí)生),雖然我還是有點(diǎn)激動(dòng),但是我比以前冷靜多了。習(xí)慣了之前的周六和周末,雖然周六上班沒(méi)有休息時(shí)間,但作為一個(gè)剛踏入工作的新人,他沒(méi)有任何怨言,更不用說(shuō)同事都是和藹可親的人。昨天回想起來(lái),雖然他對(duì)所有的業(yè)務(wù)流程都很熟悉,但還沒(méi)有正式獨(dú)立處理過(guò)接待客戶的工作。也許是因?yàn)榻裉焓切瞧诹陨馍?,沒(méi)什么太忙的。所以在完成了必不可少的工作之后,就去老員工那里看他們的具體操作,遇到不懂的地方及時(shí)提問(wèn),同事耐心解答。
在不斷的學(xué)習(xí)中,我們又迎來(lái)了一個(gè)節(jié)日,讓我對(duì)濟(jì)南xx廣告?zhèn)髅接邢薰居辛肆己玫挠∠?.雖然是周一,而且作為一個(gè)新成立的公司,這一天對(duì)公司來(lái)說(shuō)是忙碌的一天,作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公司,經(jīng)理把我們都領(lǐng)到了一個(gè)小山上種樹。我們的經(jīng)理告訴我們,我們不會(huì)去別人去的地方。我們不是說(shuō)他們是搞形式的,只是我們真的為我們生活的家做出了自己的貢獻(xiàn)。說(shuō)實(shí)話,那是我們第一次真正參加植樹活動(dòng)。
作為一個(gè)女孩,經(jīng)理安排我們給種植的樹苗澆水。雖然他有點(diǎn)不服氣,覺(jué)得自己在做男生的工作,但是看到挖了一會(huì)樹坑的男生汗流浹背的樣子,他還是有點(diǎn)害怕…在我們的團(tuán)結(jié)合作下,我們很快種下了我們帶來(lái)的樹苗,當(dāng)我們看到小樹在春風(fēng)艱難地生長(zhǎng)時(shí),我們突然覺(jué)得我們所做的真的很充實(shí),很有意義。真的希望自己種的樹苗也能像自己一樣茁壯成長(zhǎng),有一天能一起長(zhǎng)成參天大樹。
出處 xueFeN.cOM.cn
在接下來(lái)的日子里,我繼續(xù)學(xué)習(xí)工作,把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。期間被經(jīng)理夸的很開心,工作做不好就后悔,愚人節(jié)除了被忽悠別無(wú)選擇…我虛心的學(xué)習(xí)和努力得到了公司的認(rèn)可。因?yàn)橄朐琰c(diǎn)返校,所以要完成實(shí)習(xí)。在我離開的那天,一種與日俱增的感覺(jué)涌上心頭。和我相處有點(diǎn)勉強(qiáng)。公司經(jīng)歷可以在我離開的時(shí)候說(shuō)?!爸灰阍敢饣貋?lái),xx永遠(yuǎn)等你”在大家的告別下,我?guī)е鴮?shí)習(xí)評(píng)估書依依不舍的離開了xx號(hào),為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。但總的來(lái)說(shuō),在濟(jì)南xx廣告?zhèn)髅接邢薰镜膶?shí)習(xí)真的很開心,也很短暫,這段時(shí)間我學(xué)到了很多。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇七
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
——題記
作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人,新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,所以我選擇了打短工作為社會(huì)實(shí)踐的方式,目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,并無(wú)高低貴賤之分,存在即為合理。通過(guò)短短一個(gè)月的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。
這次暑假社會(huì)實(shí)踐我做的是賓館的服務(wù)員,那是一家規(guī)模相對(duì)來(lái)說(shuō)還是蠻大的有點(diǎn)皇家氣派的飯店。一上班我就直接去做事,而沒(méi)有自己想象中的會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。一切似乎都來(lái)得那么快,也迫使我要很快的進(jìn)入角色。老板叫一個(gè)年輕的女孩子帶帶我,也吩咐我要好好跟著學(xué)。也許這就是我所想那種所謂的培訓(xùn)吧。真的不敢相信就怎么一個(gè)做起事來(lái)游刃有余,從容不迫的年輕人比我大那么一點(diǎn)點(diǎn)。這是我后來(lái)聊天的時(shí)候所了解到的。她看來(lái)人緣很好,跟其他服務(wù)員有說(shuō)有笑的。有時(shí)候的我很不知所措,她就一直寬慰我說(shuō),沒(méi)什么的,事情很簡(jiǎn)單等等諸如此類的話。我很是感激,想我一出來(lái)便遇上了一個(gè)好人。那么以后在這里的日子也就好過(guò)了。
還記得上班第一天,我都不怎么開口,不知道如何開口與客人溝通,與同事之間也沒(méi)有什么話要講。第一天就那么的埋頭的跟著先來(lái)的服務(wù)員學(xué)習(xí)拖地,洗拖把,沖馬桶,鋪臺(tái)子,擺碗筷子,寫菜單,拿酒水以及一些應(yīng)付那些客人的刁蠻的“服務(wù)”。知道嗎?就簡(jiǎn)單的鋪臺(tái)布也大有學(xué)問(wèn),原以為只要鋪上就好了,可在賓館里有很多東西是很規(guī)范的,就連站姿都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。夏天天氣熱工作那里都有空調(diào),工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯(cuò)的,剛開始我還有點(diǎn)飄飄然,感覺(jué)到了上流社會(huì)的生活,但賓館的人事管理很有問(wèn)題,有好幾次我都被氣得想不干了,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去,生活可以更加充實(shí),原來(lái)“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的。
記得有次來(lái)了一位客人要看包廂。他,是一個(gè)很特殊的客人,因?yàn)樗哪_有點(diǎn)拐。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有客人又加上是我一個(gè)人在值班,就有點(diǎn)猥瑣。以前在電視上看到的那些可怕的親親喔喔的鏡頭就如潮水般涌來(lái)。頓時(shí)心驚膽顫的害怕著??墒窍胂胱约菏悄弥习宓男剿趺纯梢跃芙^客人拒絕老板的生意呢!于是等我鼓足勇氣準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候老板娘來(lái)了。她問(wèn)我怎么啦,我說(shuō)來(lái)了一位男客人要來(lái)定包廂。聽我這么一說(shuō),又看到我的那發(fā)抖的腿,老板娘二話沒(méi)說(shuō)就打開包廂看看是什么人。然后老板娘說(shuō):“呵呵,沒(méi)事,他是我們的老顧客。進(jìn)去吧,放心好了。不會(huì)對(duì)你怎樣?!甭犃死习迥锏脑?,心里像是吃了定心丸似的,于是就帶著一顆忐忑的心進(jìn)去了。最后,幸運(yùn)的是,老板娘真的很好,而他也是特別的好。因?yàn)樗隽它c(diǎn)菜以外,還教會(huì)怎么處事怎么和人溝通怎么擺盤子。而且還介紹他的朋友給我認(rèn)識(shí),還讓我給自己也點(diǎn)一個(gè)菜請(qǐng)我一起吃酒飯。但是,還是被我很客氣的拒絕了。不過(guò),他很理解我沒(méi)有怪罪我。
還有一次,也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有多少客人,我們就站在那里。突然外面進(jìn)來(lái)一群男男女女說(shuō)要吃飯要定包廂。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們??墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。剛上了幾個(gè)菜,便聽到包廂里嚷嚷,急忙進(jìn)去才知道是冷盤八寶鴨上有一只蚊子,飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經(jīng)理又是道歉又是微笑,點(diǎn)頭哈腰的陪不是了好一陣子,最后被退掉才算了結(jié)這事。我們出包廂他苦笑著對(duì)我說(shuō):“倒霉。”我說(shuō):“這樣的事情經(jīng)常發(fā)生嗎?”他說(shuō):“不會(huì),而且這樣刁難的客人也很少見。再說(shuō),我們?cè)谏喜说臅r(shí)候也應(yīng)該事先看看的。知道嗎?我們?cè)诿鎸?duì)這些事情的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定要微笑要巧妙的回答客人的質(zhì)問(wèn)。這樣,既不讓老板生意受影響,也不讓客人受氣,不再做我們的回頭客了。”是啊,靈活,巧妙也是一種生活的技巧。
對(duì)啊,在我這次的工作中我也明白了:在工作時(shí)上司總有責(zé)備下屬之時(shí),這都是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞?,既要與下屬打成一片,也要保持自己的威嚴(yán),雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人的批評(píng)或是聽取別人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)的時(shí)候是很難受的,但是我們還是要很誠(chéng)心的很耐心的聽取,而且還要明確表示你是真心接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣我們才能在過(guò)失中吸取教訓(xùn),為以后的成功截取一定的經(jīng)驗(yàn)。但我還知道我要學(xué)會(huì):從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這是我應(yīng)該做的。因?yàn)樽龇?wù)員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念,以便更好的服務(wù)好每位來(lái)消費(fèi)的客人。
除此之外,我還從這次工作中學(xué)會(huì)了人際交往和待人處世的技巧。在人與人效中,我體會(huì)到了有些同事之間是真的沒(méi)有知心朋友可言,在利益面前,每個(gè)人都是為自己的。有時(shí)候,人,往往是執(zhí)著的。對(duì)待同事要圓滑點(diǎn),不論做什么事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。而且很好的表達(dá)能力是非常必要的。在這些打工的'日子里,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦淚,也許這就是打工生活的全部吧。但是,感覺(jué)自己還是有點(diǎn)那么格格不入。也許,是我不適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。我不知道有多少打工人有過(guò)這種感覺(jué)。但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,值得回憶。即使曾經(jīng)哭泣過(guò),現(xiàn)在想想都已經(jīng)沒(méi)有什么大不了。
最后,我想再說(shuō)一下自己對(duì)服務(wù)行業(yè)的感覺(jué),在那里打工的這一個(gè)月,所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的,可是總有一些人是那么的橫,雖說(shuō)“顧客是上帝”,但也不能拿著錢如此的折騰別人,看著別的小女孩被為難,甚至被氣哭,我真是感到人與人是那么的不一樣,為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個(gè)善意的微笑,一個(gè)理解的眼神,就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語(yǔ)則會(huì)讓我們心情陰霾一天!所以,學(xué)會(huì)尊重別人,理解別人,你也會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己也是友好善意的!你的生活會(huì)變的多彩,美妙!
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),他說(shuō):“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)?!彪m然,服務(wù)行業(yè)與我的會(huì)計(jì)專業(yè)沒(méi)什么很大的關(guān)聯(lián),但我認(rèn)為,無(wú)論任何的一種嘗試,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),對(duì)于以后來(lái)說(shuō),都是很寶貴的充實(shí)!
一個(gè)人初次出身社會(huì)我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。生活是很艱辛的,每一分所得都要雙倍的付出,除了能力、吃苦耐勞還需要機(jī)遇,更加知道了父母的不容易。出門在外,沒(méi)有了父母的照顧,沒(méi)有了同學(xué)的幫助,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,自己照顧自己。人生在世,不如意之事十之八九,在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們?cè)诩依铮趯W(xué)校,沒(méi)有什么煩惱、挫折。有是年少輕狂,有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學(xué)校和家,在社會(huì)就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵。不要期望太高,要一步一步的去完成,我們要有一顆平常心,樂(lè)觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折,正確的估價(jià)自己,給自己一個(gè)正確的定位。打工那畢竟是短暫的,做為學(xué)生來(lái)說(shuō),目前最重要的是努力學(xué)習(xí),為今后找一份理想的工作做鋪墊,為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很快,這個(gè)暑假又這樣過(guò)完了。但是,在我的內(nèi)心里卻留下了不可抹滅的記憶。不論是人還是工作,都一樣!畢竟,兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為應(yīng)該鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。人,總是需要去磨練,去拼搏,要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信,但我一直相信:既然給你做人的機(jī)會(huì),那么就要好好的把握!
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇八
保護(hù)環(huán)境、呼喚公民環(huán)保意識(shí),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召充實(shí)鍛煉自己,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
用行動(dòng)喚醒公民環(huán)保意識(shí)、用汗水清除街面違規(guī)廣告。
xx年xx月18日到21日期間。
xx市xx大街xx區(qū)。
大學(xué)生綠色希望志愿團(tuán)成員。
活動(dòng)前我志愿小分隊(duì)于進(jìn)行幾次討論及會(huì)議決定于xx月18到21號(hào)進(jìn)行寒期實(shí)踐活動(dòng)并及時(shí)做好了策劃、做好了安全部署和意外事件準(zhǔn)備、確定了人員以及準(zhǔn)備了工具,每個(gè)人都xxxx飽滿、信心滿懷。
準(zhǔn)備工作做好后,我們于21號(hào)上午出發(fā),懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤?,飽滿的熱情使我們忽略了烈日的炎熱。每個(gè)人頭頂志愿者帽子,手拿清理工具,我們分成2組,成從2頭向中間“進(jìn)軍”的架勢(shì)沿街清除小廣告,墻體、圍欄、路燈、站牌等每一個(gè)都是我們的目標(biāo),我們先是用刀子刮然后用手撕下來(lái)放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備號(hào)的垃圾袋里。我們不僅僅用行動(dòng)告示這大家保護(hù)環(huán)境關(guān)愛(ài)城市,同時(shí)我們還沿街對(duì)每一位路人進(jìn)行宣傳及解說(shuō),看見路人們對(duì)我們認(rèn)可的目光我們明白這是多么有必要??!
本次寒期社會(huì)實(shí)踐得到了院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持,取得了預(yù)期的結(jié)果及效果。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,提高了公民的環(huán)保意識(shí)。
綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。這次清除小廣告宣傳環(huán)保理念也使我們認(rèn)識(shí)到我們新一代大學(xué)生要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)。
既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,我們的力量使有限的,但是我們能喚醒眾多群眾的心,我們應(yīng)積極參加每一次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)人民服務(wù)社會(huì),用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇九
20xx年的夏天,我們就要告別那個(gè)愉快的大一生活了,隨之而來(lái)的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假了。
我們的今年暑假,為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往開展了大學(xué)生暑期“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小組,我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求,在總結(jié)歷年來(lái)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),組織開展了豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校把我們?nèi)?jí)分成若干小組,活動(dòng)范圍由我們的組員自己選定。經(jīng)過(guò)組員的討論決定,我們把活動(dòng)范圍定在湛江市人民醫(yī)院。x月x號(hào)早上,我們都懷著對(duì)社會(huì)探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途,開始了為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實(shí)踐活動(dòng)的。我們由內(nèi)科的科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們,我們組里面有九個(gè)成員,科長(zhǎng)把我們分成三個(gè)小組,分別分到內(nèi)科一室,內(nèi)科二室和內(nèi)科三室。我被分配到內(nèi)科二室。我們內(nèi)二科主要是心血管科。在科室里面,我的指導(dǎo)老師是x老師,他的為人很好,醫(yī)術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他看病。第一天在醫(yī)院里面見習(xí),很多方面的東西都不明白,特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我們都幫不上忙的,沒(méi)錯(cuò),我們現(xiàn)在只有大一的水平,還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué),不過(guò),我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生,救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
每一天早上我們都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上,在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開一次會(huì)議,首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況,然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著,整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論,針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后,醫(yī)生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面,可以及時(shí)地了解病人的病情,另一方面,醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬,讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。
除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,我們還會(huì)看病歷,初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會(huì)細(xì)心地去聽。我們還會(huì)幫病人找病房,測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。之后,我們還開展了相關(guān)的調(diào)查,我還懂得了與人交流,溝通是必不可少的,作調(diào)查加強(qiáng)了我這方面的能力。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和啟發(fā)。
跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,他們比較容易患病,而且冠心病,高血壓,心肌梗塞,腦梗塞的病人相對(duì)會(huì)比較多一些。并且在這些病人當(dāng)中,來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)。他們很多都沒(méi)錢看病。每當(dāng)醫(yī)生說(shuō)要幫他做什么手術(shù)之類的,他們都會(huì)問(wèn)醫(yī)生做這樣的治療要多少錢,最后他們的臉上都流露出一種很無(wú)奈的表情。
每當(dāng)我看到這種情形都會(huì)感覺(jué)到自己的心在痛,我很同情他們的處境很難處。從這些病人就可以知道,農(nóng)民當(dāng)中,很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識(shí)的。與此同時(shí),我們還詢問(wèn)了一些病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解,發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解不多。另一方面,這次的見習(xí)再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒(méi)有全面地落實(shí),還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。
時(shí)光流逝,十五天的時(shí)間很快就過(guò)去了。這些日子里面我們都做同樣的工作,為期十五天的社會(huì)實(shí)踐里,我看到了許多,也感受到了許多。時(shí)間雖短,但我們的收獲卻很大。我們對(duì)我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí)。使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束,通過(guò)見習(xí)形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),受到了深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十
目前我國(guó)高校對(duì)生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視,雖然一些教材中有所提及,但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點(diǎn),根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育列入教學(xué)范圍,造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識(shí)貧乏、意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣落后。
前言
近些年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益增強(qiáng),并且隨之而來(lái)的也有日趨惡劣的生存環(huán)境。現(xiàn)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲,人們的環(huán)保意識(shí)也在不斷增強(qiáng),大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)軍人物,應(yīng)該在各方面不斷完善自己,增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)刻不容緩。高校應(yīng)該針對(duì)目前大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀,有針對(duì)性的開展相關(guān)的公共課程,引導(dǎo)大學(xué)生建立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),共筑美好家園。因此,為了更深入的了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)程度,并且為了更有力的倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù),我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告為主題的問(wèn)卷調(diào)查。
(一)調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象是針對(duì)個(gè)宿舍成員共五十名,其中包括男生25人,女生25人。
(二)調(diào)查方法
本次調(diào)查地點(diǎn)是南區(qū)宿舍樓通過(guò)宿舍內(nèi)發(fā)放書面問(wèn)卷的方式進(jìn)行,在各宿舍隨機(jī)發(fā)放兩張,對(duì)各年級(jí)學(xué)生無(wú)要求。
(三)調(diào)查內(nèi)容
書面問(wèn)卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容,共八道題。內(nèi)容如下:
1. 請(qǐng)問(wèn)地球日是哪一天?
a.3.18
b.4.22
c.6.5
d.12.22
2.你清楚垃圾的分類方法嗎?
a.不清楚
b.記不太清,但很支持
c.清楚,偶爾會(huì)注意行為
d.清楚,同時(shí)運(yùn)用與生活中
3.發(fā)現(xiàn)周圍存在環(huán)境污染的行為,你會(huì)怎么做?
a.視而不見,一走了之
b.表示不滿,期盼得到治理
c.阻止有關(guān)行動(dòng)
d.向環(huán)保部門反應(yīng)
4.如何看待一次性餐具的做法
a.不環(huán)保,堅(jiān)持不用
b.不太環(huán)保,但偶爾用一下也沒(méi)影響
c.一次性餐具挺方便,經(jīng)常使用
d.別人都在用,所以我也用
5.您以為下面哪一項(xiàng)是工業(yè)“三廢”?
a.廢銅、廢鐵、廢鋼
b.廢電池、廢家電、廢家具
c.廢電視機(jī)、廢冰箱、廢電腦
d.廢水、廢氣、廢渣
6.您認(rèn)為下列因素對(duì)我國(guó)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題影響最大的是?(選三項(xiàng))
a.有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全
b.政府環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán)、重視程度不夠
c.環(huán)保宣傳教育力度不夠、公眾的環(huán)保意識(shí)差
7.對(duì)于低碳生活,請(qǐng)問(wèn)你有那些行動(dòng)?(多選)
a.出門按步行,自行車,公交車,私車選擇
b.任何電器一旦不用及時(shí)關(guān)掉電源
c.盡量節(jié)約,循環(huán)使用水資源等
d.少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活
e.不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康
f.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品
g.關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護(hù)你的電腦
調(diào)查共發(fā)放書面問(wèn)卷50份,得到的有效問(wèn)卷50份,回收率100%,問(wèn)卷容量50。
調(diào)查結(jié)果如下為,44%的同學(xué)表示會(huì)阻止其行為,32%的同學(xué)希表示不滿,期盼得到治理,一少部分同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門反映,極少數(shù)會(huì)一走了之。許多同學(xué)對(duì)使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實(shí),56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保,但偶爾用一下也沒(méi)影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面,堅(jiān)決不使用一次性餐具,同時(shí)也有少數(shù)會(huì)經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查,使我們看出同學(xué)們對(duì)工業(yè)中的“三廢”有很大了解,最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說(shuō)明大家對(duì)工業(yè)污染比較重視,也說(shuō)明了“三廢”的確是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為影響我國(guó)環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全,政府環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán)、重視程度不夠,這是政府的管理不善,其實(shí)可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅(jiān)定,這需要我們社會(huì)共同努力,加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識(shí)。對(duì)于第七個(gè)問(wèn)題,反映出大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中對(duì)環(huán)保的概念不是特別強(qiáng)烈,所如果改變大家對(duì)環(huán)保的看法,就要從社會(huì)大環(huán)境中營(yíng)造一種良好的環(huán)保氛圍,在尊重客觀存在的環(huán)保意識(shí)不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,同時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是必不可少,我們意識(shí)的高度,往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的。
1.當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀
首先,環(huán)保意識(shí)素養(yǎng)不高,缺乏有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),。這次調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了解很少。調(diào)查最后,我碰到幾個(gè)同學(xué),問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題了解到,關(guān)于廢棄物會(huì)收到再利用的標(biāo)志也是別不出來(lái),關(guān)于自然資源的有限性,電子垃圾的概念等這樣的常識(shí)也只是略知一二,由此可見,我國(guó)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的整體認(rèn)知水平亟待加強(qiáng)。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識(shí)整體薄弱的原因
a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國(guó)高校對(duì)生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視,雖然一些教材中有所提及,但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點(diǎn),根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育列入教學(xué)范圍,造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識(shí)貧乏、意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣落后。
b.社會(huì)缺乏宣傳力度
社會(huì)上一些主流媒體缺乏對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注,或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和持久性,很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日,才會(huì)象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護(hù),等日期一過(guò)便再無(wú)下文,目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的期刊或雜志,大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識(shí)。
c.有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校園課外活動(dòng)太少大學(xué)生活是多姿多彩的,大學(xué)生的課余時(shí)間也是非常充分的,因此誕生了各式各樣的社團(tuán),以及各種主題的課外活動(dòng)。雖然很多學(xué)校也會(huì)組織環(huán)境保護(hù)主題的課外活動(dòng)但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動(dòng)物園等初級(jí)層次,表面上非常認(rèn)真重視,短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響,但在教育方面的深度和持久力不夠,目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在,但卻缺乏更深一步的了解。
近年來(lái),素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標(biāo)。素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,其目的在于培養(yǎng)完整意義上的.人——全面發(fā)展的社會(huì)主體。一個(gè)完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識(shí),有為保護(hù)環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育是對(duì)其素質(zhì)教育得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段?!?1世紀(jì)環(huán)境意識(shí)將成為人類社會(huì)文明、發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志,環(huán)境意識(shí)也將成為21世紀(jì)人類必須具備的素質(zhì)之一,培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)正是新世紀(jì)發(fā)展的客觀要求?!?/p>
1.開設(shè)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)相關(guān)的必修課,并在德育課程中引入環(huán)境意識(shí)的內(nèi)容
有調(diào)查表明,日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識(shí)不是來(lái)之于學(xué)校的教學(xué),而且對(duì)現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿。因此,有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過(guò)程中,增加環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強(qiáng)三部分課程內(nèi)容:
一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課,如“環(huán)境保護(hù)”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等,這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點(diǎn),教學(xué)的重點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護(hù)的政策和法律法規(guī),了解環(huán)境對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性,使學(xué)生真正從思想上對(duì)環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點(diǎn)開設(shè)專業(yè)必選課,如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評(píng)估”、“環(huán)境監(jiān)測(cè)”等,專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點(diǎn),在提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的同時(shí),還提高學(xué)生解決環(huán)境問(wèn)題的能力。
三是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的內(nèi)容,如:在形勢(shì)與政策課中向?qū)W生通報(bào)高時(shí)效性的國(guó)際與國(guó)內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問(wèn)題,同時(shí)通報(bào)由環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)與潛在的危害;在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境道德教育;在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)教育;在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;在“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求,等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)有機(jī)地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中,這既是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,也對(duì)高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義,更是提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的有效途徑。
3.開展提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育不能局限于課堂,豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)加以鞏固和應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式很多,例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳,辦展覽、開講座、結(jié)合環(huán)境保護(hù)主題節(jié)日開展活動(dòng)等。我們也可以借鑒德國(guó)的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外、走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),走進(jìn)大自然,并吸引全社會(huì)的廣泛關(guān)注和參與,以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識(shí)水平。
4.構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的激勵(lì)機(jī)制
構(gòu)建并完善激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識(shí)提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗(yàn)是設(shè)立綠色學(xué)校獎(jiǎng),盡管其目的是鼓勵(lì)學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動(dòng),卻給了我們很大的啟示。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng),并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識(shí)并付諸于實(shí)踐的動(dòng)力,從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平。
總之,提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的有效方法很多,只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī),適時(shí)地對(duì)其進(jìn)行熏陶與滲透,必將使大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)大大提高,進(jìn)而有利于我國(guó)乃至整個(gè)地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十一
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。
大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,學(xué)校放了寒假,同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù),大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多,但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這個(gè)假期放了足足40多天,所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng),鍛煉一下自己的能力,順便完成假期作業(yè),于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開始了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
由于是調(diào)查,自己又對(duì)這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),所以并未真正參與其中的工作,而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景,同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游,順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。
祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里,有著悠久的歷史,燦爛的文化和豐富的旅游資源,也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一?,F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū),12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,形成了較為完善的吃、住、行、游、購(gòu)、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)“晉商社火節(jié)”、“梨花節(jié)”,影響力不斷提升。喬家大院為國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn),國(guó)家二級(jí)博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”、“中國(guó)最具影響力旅游景區(qū)”、“中國(guó)最美旅游勝地排行榜”,同時(shí)被中國(guó)大學(xué)生推選為“中國(guó)大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區(qū)”之一。
調(diào)查中我也學(xué)到了不少知識(shí)。山西省是文物大省,祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一,而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的??h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處,一般不可移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉(xiāng)村,道路崎嶇,交通不便,給文物保護(hù)及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護(hù)及管理工作的人員匱乏,尤其沒(méi)有文物修復(fù)、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專業(yè)人員,這樣使全縣的文物保護(hù)、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由于有專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專人管理,再加上每年有一定的保護(hù)資金投入,使這兩處國(guó)保單位得以保存完好,多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。
其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天,為了當(dāng)好導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客,花了好長(zhǎng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容牢記于心,甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系,每天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn),下午再坐回家,在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題,我及時(shí)的請(qǐng)教前輩,糾正了自己的不足,在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量,增長(zhǎng)了知識(shí),也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。
1、在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),一定要認(rèn)真思考,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐,而是要拓展自己的認(rèn)識(shí),提高自己的認(rèn)識(shí)水平,為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
3、對(duì)于自己的理想必須去敢于堅(jiān)持,在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),我們一定會(huì)遇見許多挫折的,我們一定要敢于糾正自己的錯(cuò)誤,解決自身存在的矛盾。只有這樣,學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,使自己充分了解了自己,使自己的人生觀更加科學(xué)。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒。
4、在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,學(xué)會(huì)感恩,出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話,問(wèn)問(wèn)平安。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十二
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。以下是小編整理的大學(xué)生。
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一、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研。
20xx年7月14日,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā),途中我們?cè)陔`屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動(dòng),每到一個(gè)地方,我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調(diào)查問(wèn)卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流,認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸,環(huán)境優(yōu)美,號(hào)稱西北小江南,向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。但由于地理緣故,漢中交通不便,尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣,是20xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺,所以漢中市的科技,教育,文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康,寶雞等市或地區(qū)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展。
在我們開展調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢字,當(dāng)我們把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí),有一位農(nóng)民朋友說(shuō):“你們發(fā)這些,我不認(rèn)識(shí)怎么辦”。這句話對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的,國(guó)家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的,新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國(guó)家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn),不管是國(guó)家下達(dá)的重要文件,還是國(guó)家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援,都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),如果部分農(nóng)民不能識(shí)字必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解,對(duì)國(guó)家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
2.農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育。
在我們調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,當(dāng)我們問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí),許多人搖頭表示不知道,當(dāng)我們舉例說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),以及國(guó)家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí),他們才能意識(shí)到這些原來(lái)就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統(tǒng)的了解過(guò)國(guó)家的新農(nóng)村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識(shí)到,作為中華人民共和國(guó)公民了解國(guó)家政策是我們的權(quán)利,也是我們應(yīng)盡的義務(wù),生活在國(guó)家的政策之下,如果連國(guó)家的基本政策都不了解,我們很難在國(guó)家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道。
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到,很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后,卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求,或者因?yàn)橥饨绲氖召?gòu)價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國(guó)家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍,我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性以及自己的特長(zhǎng),把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長(zhǎng),為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
二、大學(xué)生暑期教育調(diào)研。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍,簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真了解當(dāng)前社會(huì)形態(tài),了解國(guó)家的基本國(guó)情,這對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)工作,能更好更快的了解社會(huì)打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里,他們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,對(duì)于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位,但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位,他們很難邁出這一步,針對(duì)這樣的情況,學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐基地,為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng);三,就以往所開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看,很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位,在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的,但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫,往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候,活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。為了有目的的開展實(shí)踐活動(dòng),也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些,在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,比如在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué),我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間,從談話中我們了解到,該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的,學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設(shè)備,但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多,很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高,一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(zhǎng),在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí),一來(lái)給學(xué)生講述課外知識(shí),二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí),為他們今后的工作帶來(lái)便利,也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子,他們都向往美好的生活,身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少,與生活在大城市的人們相比,在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非常渴望新知識(shí),除了在課本上學(xué)到的知識(shí),他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視,也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個(gè)山區(qū)孩子,上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想,在大學(xué)校園里,來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別,雖然都考上了大學(xué),但是二者的見解思想,個(gè)人修養(yǎng),思想素質(zhì)有很大的差別,我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等,二者接受教育的平臺(tái)不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習(xí),但其影響卻是深淵的,這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒(méi)有便利的條件,彈鋼琴、學(xué)畫畫,學(xué)電腦對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求,有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區(qū)的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí),從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,盡可能縮小自己與城市孩子的差距,也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué),將來(lái)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法:一是,上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長(zhǎng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中,我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺(jué),又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
二、開始上課。
1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排,由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng),極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目??墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。
2、試講。20xx年7月15日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為:沒(méi)有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的。
自我評(píng)價(jià)。
則是:語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后,我充分意識(shí)到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。
3、正式開課。20xx年7月16號(hào),補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天,我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以,但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我,上課過(guò)于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。
4、教學(xué)方式。
(1)授課原則:輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué),這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開展學(xué)習(xí),當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課,新句子,新單詞,新對(duì)話。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式:1、分組練習(xí),小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、通過(guò)畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。
4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
6、定時(shí)放映。
勵(lì)志。
娛樂(lè)電影,并從中選出經(jīng)典的句子,加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì),充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
9、兩次小測(cè)試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐,我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假,我們一起走過(guò)。
3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
5、還有,通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅(jiān)強(qiáng),例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),或者說(shuō)是缺點(diǎn):眼高手低。剛開始總覺(jué)得自己好像什么都懂,什么都會(huì),但當(dāng)真正走上講臺(tái),走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,讓我深刻意識(shí)到,親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),共同為課堂服務(wù),為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課,在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣??紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂(lè),有老師的講有學(xué)生的問(wèn),有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生!
20xx年7月10號(hào)下午3:30,去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動(dòng),從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了,第一次去那么遠(yuǎn)的地方,心情是十分激動(dòng)的,很難想象那地方是什么樣子,總是在聽別人說(shuō)起大草原如何秀美,這次終于可以一睹它的芳容了。。。
內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐的基地,早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開了動(dòng)員大會(huì),說(shuō)了很多的注意事項(xiàng),往返的路程很長(zhǎng),要19個(gè)小時(shí)的火車才可以到達(dá)那里,我們聽了之后很是驚訝,畢竟我們中的大部分人都是北京人,很少有機(jī)會(huì)去坐火車,而且這次幾乎是一天一夜的路程,對(duì)于我們的體力和耐力是一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。但我們沒(méi)有人退縮,因?yàn)槲覀冎肋@次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們,我們就知道其中的責(zé)任,我們是學(xué)院的精英,是學(xué)院的象征,我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托。
10號(hào)那天我們整裝出發(fā),坐校車集體前往北京站。我們隊(duì)伍中有14名學(xué)生,3名老師,劉老師帶頭,李老師負(fù)責(zé)到實(shí)踐基地的拍照工作,王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居,隊(duì)伍中只有我和周磊兩名男生,所以在旅途過(guò)程中重活累活就是我們男生的責(zé)任了,我們也義不容辭。終于上了火車,我們相互提醒不要落隊(duì),不要丟東西。在火車上,通過(guò)狹窄的過(guò)路,人滿為患,真是擠滿了人,有如翻山越嶺一般的艱難,好不容易找到自己的座位,將自己的大包小包的東西放在能放的地方,然后開始幫女生們把書包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好,弄完這些,自己已經(jīng)是汗流浹背,可是心情依舊激動(dòng),火車起動(dòng)了!對(duì)于我這個(gè)頭一次坐火車出北京的人來(lái)說(shuō),很新鮮,很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅(jiān)持一夜的火車,看著窗外逐漸向后去的景物,我知道我在一步一步離開我的家,離開這個(gè)生活20xx年的地方,去往這次行程的終點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō),我們是真的長(zhǎng)大了,我們成長(zhǎng)了,我們可以背起行囊到遠(yuǎn)方,到那個(gè)我們未知的地方去探索,去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的,這大部分的努力要靠我們自己了,靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì)實(shí)踐,讓我們懂得成長(zhǎng)過(guò)程中的艱難,所要接受的洗禮,都要靠自己去承擔(dān)了,這就是責(zé)任,我們對(duì)我們自己的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途(我清晰地聽到我們這次行程的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘。),我們帶著疲憊的身心,在火車停站的那一刻,終于踏上了異鄉(xiāng)的土地,我們不免有些激動(dòng),那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特。來(lái)迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo),先為我們安排了住宿的地方,放好東西后我們集體前往一家部隊(duì)餐廳。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的坐火車,火車的顛簸使我胃的老毛病犯了,早上就沒(méi)有吃東西,中午到站下了火車還有一種想吐的感覺(jué),而且一直犯胃酸,我只能堅(jiān)強(qiáng)忍著了。
中午這頓飯,我們吃的不是很好,畢竟有領(lǐng)導(dǎo)在席,我們或許是吃不開吧。席間,領(lǐng)導(dǎo)與老師們杯盞交加,來(lái)之前有學(xué)長(zhǎng)向我說(shuō),當(dāng)老師喝多時(shí),要給老師擋一點(diǎn)酒,可他是不知道,我從不喝酒,根本不知道我自己的酒量,真要是出了洋相,可不是鬧著玩的。對(duì)不住了老師。
餐桌上,我們意外地認(rèn)識(shí)到了從我們學(xué)院語(yǔ)音康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),崔寶安,沒(méi)想到會(huì)在這次實(shí)踐中碰到師兄,聽說(shuō)他在這里已經(jīng)工作五年了,是烏蘭浩特市助聽器監(jiān)測(cè)站的站長(zhǎng)。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐工作,非常支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們這里參觀學(xué)習(xí),互相交流學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達(dá)感激之情,贈(zèng)給了我們學(xué)院王書記饋贈(zèng)的禮物。
吃完飯后,我們必須回旅館小憩一下,長(zhǎng)途跋涉使我們身心疲憊,需要補(bǔ)充一下睡眠和體力。下午三點(diǎn),休息好后的我們坐著當(dāng)?shù)氐陌褪咳ネ朴仪捌斓臍埣踩酥?,去那里慰?wèn)和參觀學(xué)習(xí)。沿途欣賞著窗外的風(fēng)景,天真的好藍(lán),云真的好白,一朵一朵接連在一起,趕忙用手機(jī)將這一美景拍下來(lái),我終于知道,天,原來(lái)可以和自己如此之近,仿佛觸手可及。時(shí)間不長(zhǎng)我們到了殘疾人之家,看到那里的小朋友正在上課,他們可愛(ài)的眼神讓我頓生憐愛(ài),可嘆老天不遂人愿,沒(méi)有給他們一個(gè)聽得到的美麗世界,這不能不說(shuō)是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到,他們只有幾位老師,負(fù)責(zé)十幾個(gè)孩子的生活起居和平常教學(xué),雖然我看到地方不是很大,但那里的布置很整齊,生活的有秩序,我相信孩子在這里是幸福的。之后,我們到一個(gè)房間內(nèi)和孩子們一起玩,我只能說(shuō)玩,因?yàn)楦竟懿蛔∷麄?,無(wú)法教學(xué)。有一兩個(gè)聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習(xí),可是那幾個(gè)活潑的孩子就真是管不住了,上竄下跳,來(lái)回跑動(dòng),拽著我的胳膊就要我抱,有兩個(gè)孩子還為一個(gè)玩具互相爭(zhēng)搶打鬧,口水不自覺(jué)地往下流。我知道這里有聾,智障,腦癱,失語(yǔ)癥的孩子,每個(gè)孩子都有自己的缺陷,教學(xué)就要做出相應(yīng)的個(gè)別計(jì)劃,從這點(diǎn)來(lái)看,這里的老師真的是好辛苦,不但要具有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),還要有長(zhǎng)時(shí)間的耐心與愛(ài)心,這些都使我對(duì)她們肅然起敬,很是佩服。我們十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)人管一個(gè)孩子都看不住,就更別提這里就只有幾個(gè)老師了,她們太棒了,難以想象她們付出的努力會(huì)有多么的巨大,一聯(lián)想到自己,偶感臉紅羞澀。這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),人口也不是很多,離北京何止幾千里之距,她們尚且如此,我們又何言以待?不付出更多的辛苦真是對(duì)不起那些給與我們厚望的師長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)。我長(zhǎng)久以來(lái)的獻(xiàn)身特教事業(yè)的決心又增加了幾分,選擇特教事業(yè),我真的無(wú)悔!
離開殘疾人之家真是有些許舍不得啊,教會(huì)那些孩子們一些禮貌用語(yǔ)就感到很是欣慰和歡樂(lè),畢竟我們不虛此行,我們有所收獲,雖然不多,但這足以使我們走出更加堅(jiān)定的一步。
接下來(lái)我們還是乘巴士來(lái)到了當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚亍杉己沽?。我們?cè)谶@里拍照留念,留下我們的足跡,欣賞成吉思汗的偉大豐碑,瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績(jī)。我們還買了一些當(dāng)?shù)氐男《Y品作為留念。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的晚宴,又一次嘗到了當(dāng)?shù)孛耍哄伆猓梢哉f(shuō)是回味無(wú)窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教,所以我們幾個(gè)同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品,表表寸心??墒?,買完之后卻發(fā)生了一件小小的事故,我們意見不統(tǒng)一,買各種各樣的文具都有著自己的看法,為此也爭(zhēng)執(zhí)了小半天,但還是買了大家都比較滿意的文具,最后店主寫發(fā)票的時(shí)候出現(xiàn)了小小的差錯(cuò),她沒(méi)有把我學(xué)院的全稱寫規(guī)整,為此幾個(gè)女生據(jù)理力爭(zhēng),店主的態(tài)度也不是很好,大家都爭(zhēng)得面紅耳赤,某位同學(xué)竟言要到別的家去買文具。這完全就沒(méi)有必要嘛,況且我們已經(jīng)將該買的文具裝袋,就差交錢開發(fā)票,為了一點(diǎn)口舌之爭(zhēng)鬧的大家都僵持不下,這完全不值得。畢竟我們是外鄉(xiāng)人,要入鄉(xiāng)隨俗,大家有什么話不能好好說(shuō)的呢?我們還是學(xué)生,起碼的禮貌素質(zhì)應(yīng)該具備吧。我趕忙將他們叫回,勸雙反都退讓一步,請(qǐng)店主費(fèi)神再重新寫一張發(fā)票給我們,要正規(guī)一點(diǎn),要不我們拿回去沒(méi)辦法報(bào)銷,請(qǐng)求體諒,也勸同學(xué),人在屋檐下,不能不低頭,不能強(qiáng)硬的態(tài)度上,說(shuō)幾句好話事就過(guò)去了,完全沒(méi)有必要跟她爭(zhēng)得臉紅脖子粗的,傷神又費(fèi)力,退一步海闊天空啊。。。事情解決,打的回到旅店,各自回房休息,我實(shí)在是太累了,躺在床上玩手機(jī)沒(méi)幾分鐘,我竟睡著了,直到劉老師捅了我一下,我滕然做起才曉得自己已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí),迷迷瞪瞪的去洗澡,回到床上枕著枕頭就又睡去了,一覺(jué)到天亮啊。
第二天起來(lái),集體吃過(guò)早飯,坐著租來(lái)的巴士驅(qū)車前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問(wèn)。因?yàn)槭侵芰?,沒(méi)有看到學(xué)生,我們不免感到有些遺憾。整個(gè)學(xué)校并不是很大,和我們的學(xué)院差不多。當(dāng)我們參觀到學(xué)生們的藝術(shù)教室時(shí),我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服,一件小小的教室承載著那么多的學(xué)生的藝術(shù)品,不能不讓人感嘆,我看過(guò)了,有素描畫,有國(guó)畫,每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖,精致且極具觀賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品,至少有上百個(gè),每個(gè)作品都別具特色,人物塑像生動(dòng)活潑,動(dòng)物塑像活靈活現(xiàn)??吹矫考髌范际沁@里的學(xué)生一手用工具制作而成,可想而知他們的手會(huì)有多巧,會(huì)有多妙,這是要具有一定的繪畫基礎(chǔ)才可以辦到的。我作為一個(gè)相對(duì)而言的正常人都自嘆不如,誰(shuí)說(shuō)殘疾人一無(wú)是處?!誰(shuí)說(shuō)殘疾人無(wú)用武之地?!這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說(shuō)明一切,證明一切!殘疾人和正常人根本沒(méi)差什么,少的只是身體上某些器官的不完整,我們同樣有知識(shí),有力量,有氣節(jié),有骨氣,我們身殘志堅(jiān),不畏困苦,我們只想證明一件事:我們不比別人差!我想這就是千萬(wàn)殘疾人所要表達(dá)的內(nèi)心思想吧。。。之后,我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了一次面對(duì)面的心靈交流,了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的情況,以及學(xué)生在這里生活和學(xué)習(xí)情況。我們知道在于特殊孩子們的教育過(guò)程中,會(huì)遇到諸多的問(wèn)題,比如個(gè)別教育計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)生心理干預(yù)的實(shí)施,青春期學(xué)生心理教育工作的開展等等,都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情,從老師的交談中我知道,做特教事業(yè)是一種極大的犧牲,是對(duì)人耐心與精力的雙重考核,要怎樣做呢?教育工作離不開教師的耐心和良好的態(tài)度,堅(jiān)持不懈非常難以辦到,遇到困難時(shí),最好的方法就是同事之間相互傾訴,尋找問(wèn)題的根源并解決它,要?jiǎng)?chuàng)造大家集體出去玩的機(jī)會(huì)放松教師自己的身心,做到心里不煩不燥,堅(jiān)定彼此的信心,給對(duì)方打氣,這樣才可以更合適的做學(xué)生的工作。是的,一味的拼搏也是不可以的,也要適當(dāng)?shù)淖屪约悍潘?,讓自己帶著一種愉悅的心情去工作,學(xué)生工作才做得更妥當(dāng),更完美。受益匪淺啊。。。
由于時(shí)間有限,我們結(jié)束了談話,最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個(gè)親手制作的藝術(shù)品贈(zèng)送給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。離開了學(xué)校,我們繼續(xù)行程,去下一個(gè)目的地——索倫鎮(zhèn)。大概驅(qū)車一個(gè)半小時(shí)后我們終于到達(dá)了那里。這里只有一條寬敞的大馬路,沿馬路兩旁是旅館和餐館,而餐館的后面就是村莊了,一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊,流向遠(yuǎn)方,周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。后來(lái)得知,山上有很多種的草藥,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶一種很重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程,把我們分成五組,我和另一個(gè)男生一組,其他女生三個(gè)人為一組,分別安排我們?nèi)ト霊?,我們給與農(nóng)戶錢物以示感謝。中午我們師生在一起吃中午飯,這次沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的加入,我們似乎吃得很好,吃完后,聽完老師的囑托我們分別回到了各自的農(nóng)戶家里。
我們被分到的一戶農(nóng)戶,家里有一個(gè)聾孩子,名叫高陽(yáng),今年十五歲,個(gè)子比起同齡的孩子矮了很多,應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的。開學(xué)他就升初中一年級(jí)。入戶的時(shí)候,高陽(yáng)爸爸不在家,聽高陽(yáng)媽媽說(shuō),是去外地打工了,這兩天不會(huì)回來(lái),家里還有兩個(gè)外甥幫忙做農(nóng)活,因?yàn)槟貌坏焦ゅX,暫住這里的。下午,我們便和高媽媽一家人在炕上聊天,用東北話說(shuō)就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親,只有高陽(yáng)一個(gè)孩子,高爸爸不在家時(shí),她忙著煮豬食,喂豬,拋地,播種,各種農(nóng)活都要靠她一個(gè)人來(lái)做,常年的勞累導(dǎo)致了身體的諸多不適,可是沒(méi)有辦法,家里窮,又因?yàn)楦哧?yáng)的殘疾花了不少錢,平時(shí)非常的省吃儉用。高陽(yáng)這孩子很是淘氣,由于佩戴的助聽器時(shí)間晚了,導(dǎo)致他各種語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí)比同齡的孩子遲緩的多,聽高媽媽說(shuō),孩子的學(xué)習(xí)很差,雖然現(xiàn)在隨班就讀,可如果沒(méi)有老師經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí)功課,他是跟不上的。聽到這些,挺為這個(gè)孩子感到可惜的,他很機(jī)靈,如果學(xué)習(xí)上努力,一定會(huì)有所收獲,可是錯(cuò)過(guò)了配戴助聽器的最佳時(shí)期,現(xiàn)在只能通過(guò)各種其他的輔助途徑彌補(bǔ)他的這個(gè)缺陷。這個(gè)孩子給我影響最深刻的就是,人不大,本事不小。家里的摩托車,農(nóng)用機(jī)車,三輪車,大型機(jī)車都會(huì)開。當(dāng)天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng),可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)的一次幾次旅程。家里的豬,該喂了,于是高陽(yáng)的表哥借來(lái)鄰居家的農(nóng)用三輪機(jī)車去拉垓里的飯店留下來(lái)的泔水,看到高陽(yáng)坐到了主駕駛的位置,我十分的驚訝,天啊,這孩子能開車?心里忐忑不安的使勁抓緊車上桅桿,生怕一不小心就被甩了下去。令我意想不到的是,這孩子開車的技術(shù)真不是蓋的,過(guò)河,拐彎,剎車,加速,駕輕就熟??吹梦沂悄康煽诖簦晌业耐纫琅f是打軟的。畢竟這還是個(gè)十五歲的孩子啊!聽表哥說(shuō),他除了塔吊不會(huì)開,各種車輛都會(huì)開。因?yàn)樗跏治kU(xiǎn),父母都不允許,他只能在地面的駕駛室里看操作手冊(cè),并且已經(jīng)看得明白了。真是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊,相比較而言,我就差的太遠(yuǎn)了。其實(shí)從另一個(gè)層面看,高陽(yáng)這個(gè)孩子可以說(shuō)是一個(gè)超常兒童,對(duì)于同齡孩子想掌握這些技能很困難,而對(duì)于個(gè)子更矮的他來(lái)說(shuō),更實(shí)屬不易。如多加利用他的這方面技能,好好培養(yǎng),一樣有出息啊!
在高陽(yáng)家在炕上度過(guò)了一晚,我或許是水土不服,早上起來(lái)就鬧肚子了,一上午就去了五次廁所,虛脫的不行,還好有藥盯著。下午就見好了,早上的小雨下午也停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。期間,高陽(yáng)的小學(xué)班主任老師聽說(shuō)我們過(guò)來(lái),特意過(guò)來(lái)看一看,我們之間也可以說(shuō)是半個(gè)同行,談話過(guò)程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)更多的是我們向這位老師取經(jīng),這位老師是半路出家,帶高陽(yáng)也只有兩年,從她這里了解到,起初對(duì)高陽(yáng)束手無(wú)策,在教學(xué)上不知該如何入手,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和一年時(shí)間的摸索,才初步掌握他的學(xué)習(xí)規(guī)律,如何教學(xué),可想而知其中的艱辛。我們感到很遺憾,因?yàn)楸旧磉€沒(méi)有畢業(yè),對(duì)于實(shí)踐教學(xué)更是經(jīng)驗(yàn)甚少,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)與老師共享的,只能從自身學(xué)習(xí)的知識(shí)上給予老師小小的幫助。從這一點(diǎn)上我就知道,我現(xiàn)在掌握的特教知識(shí)還是太少,經(jīng)驗(yàn)太缺乏,只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),才能更有力的教育那些特殊孩子。
下午2點(diǎn)多,高陽(yáng)的爸爸在我們的意料之外到來(lái)了,才得知是因?yàn)橛杏H戚告訴正在工作的高爸爸家里來(lái)了兩個(gè)大學(xué)生,來(lái)教高陽(yáng)說(shuō)話,他不顧工作從幾十里外的工地上趕來(lái)回來(lái),我們真是受寵若驚,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)有如此待遇,給我們套在頭頂上的光壞,使我們都不好意思了。于是,我們誠(chéng)然接受了高爸爸的盛情款待,為此我破了酒戒。當(dāng)天晚上高爸爸喝得很激動(dòng),我們也很激動(dòng)的配合,傾訴著我們彼此感激。可我們還是學(xué)生,不勝酒力,我悄悄的在桌下給老師發(fā)短信告急,如果不來(lái)馬上接我們,恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來(lái)得及時(shí),將我們接走,可是那代價(jià)還是一杯酒,喝的是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)歸流河酒,雖然度數(shù)不高,可從我口入胃,這一路燒灼的感覺(jué)我至今難忘。我們相信,這就是內(nèi)蒙人的豪爽,這就是內(nèi)蒙人熱情待客的禮道,無(wú)需多言,所有的感情都融入這甘甜的美酒,化為一股暖流,流入心腸。。。
回到當(dāng)?shù)氐穆玫?,我只是偶感暈眩,可是和我同吃同住的男同學(xué)沒(méi)多久就吐了,那晚我們每人至少是半斤酒啊。。。
入戶支教的任務(wù)就這樣完成了,有遺憾,也有收獲,畢竟時(shí)間短,我們不能將我們所有的知識(shí)傾囊相授,只有盡我們自己的綿薄之力來(lái)安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們?cè)缛粘砷L(zhǎng),學(xué)業(yè)有成。
形成的最后一天,輕松而愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們?nèi)チ松洗螌?shí)踐基地——滿族鄉(xiāng)滿族屯。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗,完美風(fēng)光。一路上風(fēng)從耳邊刮過(guò),聞上去是那么的沁人心脾,是的,這里的綠色完全可以用聞出來(lái)的。當(dāng)天上午,我們來(lái)到那達(dá)慕大會(huì)的比賽地點(diǎn),在這里拍照留念。如果不親自來(lái)這里,你真的不會(huì)相信,天,原來(lái)是如此的開闊,地,原來(lái)是如此遼闊,山,原來(lái)是如此的莊嚴(yán)秀麗。當(dāng)?shù)巧咸m亭,遠(yuǎn)眺山巒,清澈的溪流像一條絲帶一樣流過(guò)翠綠草原,牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草,各色野花沿山脊開滿山頭,清爽的涼風(fēng)穿透衣衫,輕柔地?fù)崦约旱募∧w,我突然感到釋然,釋然到可以將自己獻(xiàn)給這美麗的大草原!再后來(lái),我們?nèi)ヅ懒税桨?,我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈,許下三個(gè)心愿,我知道我很貪心,但我相信它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。離開滿族屯之前,我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。
我知道,這樣的美景和美食是給我們這次社會(huì)實(shí)踐的行程畫上了完美的句號(hào),但是它所留給我們不僅是忘不掉的美景與美食,而是這印象,這一生受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐印象。。。我回來(lái)的路上深深思考:為什么我當(dāng)初會(huì)選擇特殊教育這個(gè)專業(yè)?只是小的時(shí)候一個(gè)小小的心愿:可以學(xué)手語(yǔ),和聾人說(shuō)話?不是的,不是這樣的,這應(yīng)該是一種上天注定的緣分,這種緣分把我和特殊教育糾結(jié)在一起。既然已經(jīng)在一起,就要想以后得生活,我注定要陪伴特殊教育一生,注定要為特殊教育獻(xiàn)出我全部的力量,我還祈求什么?我很知足,我很滿足,這一次的社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了信心,更加確信我選擇特殊教育是無(wú)悔的!
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十三
調(diào)查目的:“90后”的大學(xué)生如何讓將自身所學(xué)充分運(yùn)用于實(shí)踐,以便更好的就業(yè),充分展現(xiàn)自我價(jià)值已引起充分關(guān)注。為了了解在校大學(xué)生的就業(yè)希望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)的形勢(shì)的看法,只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),對(duì)大學(xué)生的形象,通過(guò)對(duì)其調(diào)查,更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系,為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個(gè)新的描述,幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想的職業(yè),為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查內(nèi)容:xx市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下:
一、對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度。
對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21、0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣,但社會(huì)需求相對(duì)比較少,此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè)。
二、對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度。
自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有6、7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),而52、3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力,興趣等持含糊態(tài)度,41、0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,促進(jìn)自身發(fā)展。那么,這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題。
職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己的能力,確認(rèn)自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開發(fā)自己塑造自己,使自己的`才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。
三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度。
對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14、5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異,而不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解,大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少,只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息,而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,在看到是留意一下而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對(duì)所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低,同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力,典型的眼高手低表現(xiàn)。
造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面。一方面,在校園里,舒適、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持,使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書,缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面,學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有73、5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
四、職業(yè)期望狀況。
影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會(huì)地位),內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好),外在價(jià)值因素(薪水高低)。在調(diào)查中,被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛(ài)好、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖),發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,接下來(lái)依次才是薪水高低、城市位置、社會(huì)地位,男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83、3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要,60、3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明,多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。
從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn):(一)多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)xx市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認(rèn)識(shí)不夠,絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);(三)xx市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少,另外,學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)xx市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此,我們認(rèn)為,根據(jù)上述特點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃,為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。
結(jié)論和建議。
1、學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。
就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施,其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題,通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策,這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng)。
首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動(dòng)力供給的矛盾外,城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難,因此大學(xué)生要消除“眼高手低,有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,調(diào)整自己過(guò)高的不切實(shí)際的想法,到基層去謀求發(fā)展,到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),其次,轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),先就業(yè),后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái),轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,愛(ài)一行,干好一行”的敬業(yè)觀念上來(lái),最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,正確認(rèn)識(shí)自己和他人,不盲目攀比,尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的,適合自己的用人單位,畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)要全面,客觀,既要看到自己的長(zhǎng)處,又要看到自己的短處,既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),又要對(duì)其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),既要考慮全面的整體素質(zhì),又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。
3、大學(xué)生要提高自身的能力,在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng),如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐,社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì),也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,提前適應(yīng)社會(huì)生活,了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才,積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的閱歷,這些都是將來(lái)找工作的資本,會(huì)使自己的人生更順利。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十四
控制和環(huán)境功能區(qū)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作取得了較大進(jìn)展,污染物排放總量增勢(shì)減緩,環(huán)境污染整體狀況正在逐步改善。但由于歷史發(fā)展、地理位置等方面的原因,我區(qū)環(huán)境欠帳較多,質(zhì)量狀況仍不容樂(lè)觀。目前,全區(qū)地表水水質(zhì)仍屬劣v類,城區(qū)和重點(diǎn)城鎮(zhèn)大氣環(huán)境質(zhì)量超二級(jí)(省規(guī)定功能區(qū))標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),隨著一些企業(yè)組團(tuán)規(guī)模的擴(kuò)大,所在區(qū)域排污總量將大幅度提高,局部環(huán)境質(zhì)量存在進(jìn)一步惡化趨勢(shì)。
1、地表水環(huán)境。我區(qū)境內(nèi)有沙河、陡河、煤河-津唐運(yùn)河三條主要河流。對(duì)ph值、溶解氧(do)、化學(xué)需氧量(cod)、五日生化需氧量(bod5)、氨氮(nh3-n)等主要監(jiān)測(cè)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,全區(qū)三條主要河流均屬有機(jī)污染型,呈劣v類水體,主要污染指標(biāo)是化學(xué)需氧量和氨氮。水污染問(wèn)題對(duì)近海水質(zhì)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境造成一定影響,并對(duì)地下水形成潛在污染威脅,但目前水質(zhì)惡化趨勢(shì)已被遏制。
全區(qū)三條主要河流中,沙河污染較輕,其河水主要來(lái)源于錢營(yíng)礦礦井水、生活污水和自然降水,且沿岸排污企業(yè)較少。但下游防潮閘斷面,由于黑沿子排干匯入,水質(zhì)指標(biāo)相對(duì)中、上游較差。對(duì)沙河全年監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,ph值、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮全年達(dá)v類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),化學(xué)需氧量有不同程度超標(biāo)現(xiàn)象;陡河由唐山市區(qū)流入我區(qū)境內(nèi),是唐山市東北部工業(yè)廢水及生活污水的排放渠道,因此污染較重。唐山市東郊污水處理廠每年向陡河排放污水約3066萬(wàn)噸。對(duì)陡河全年監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,ph值達(dá)v類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),其它有機(jī)物污染指標(biāo)有不同程度超標(biāo)現(xiàn)象;煤河-津唐運(yùn)河污染也比較嚴(yán)重,其主要承載著唐山市中西部和我區(qū)城區(qū)生產(chǎn)、生活廢水。據(jù)統(tǒng)計(jì),唐山市每年排入青龍河后流入煤河的污水量達(dá)2506萬(wàn)噸,我區(qū)2003年排入煤河污水量約1400萬(wàn)噸,且沿岸有大量固體廢棄物排入。對(duì)煤河-津唐運(yùn)河全年監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,ph值達(dá)v類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),其它有機(jī)物污染指標(biāo)不同程度超標(biāo)現(xiàn)象。
2、工業(yè)企業(yè)廢水排放情況。以2003年度為例,全區(qū)工業(yè)用水總量為4813.1萬(wàn)噸,其中重復(fù)用水量為2718.1萬(wàn)噸,新水消耗量為2095.0萬(wàn)噸,重復(fù)用水率為56.5%。全年工業(yè)廢水排放量為1133.8萬(wàn)噸,穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放量為630.6萬(wàn)噸,穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率為55.6%。2003年工業(yè)廢水中污染物排放總量分別為:化學(xué)需氧量5852.3噸,六價(jià)鉻0.03千克,氨氮31.2噸,懸浮物2526.7噸。
1、城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量。全區(qū)大氣環(huán)境污染以煤煙和粉塵為主。監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、降塵,主要污染因子是總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物和降塵。對(duì)城區(qū)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、降塵均超二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),二氧化硫和二氧化氮達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。其中,總懸浮顆粒物區(qū)環(huán)保局點(diǎn)位全年超三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)測(cè)最高值為0.73mg/m3,超二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1.4倍;可吸入顆粒物各監(jiān)測(cè)點(diǎn)位全年均超三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)測(cè)最高值為0.47毫克/立方米,超二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)2.1倍;降塵除侉一村居委會(huì)4-10月份外均超三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)測(cè)最高值為61.27噸/平方公里·月,超二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)2.2倍。城區(qū)大氣環(huán)境部分污染指標(biāo)超標(biāo)主要原因是我區(qū)城區(qū)工業(yè)、商業(yè)、居民區(qū)混雜,分布不合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),我區(qū)城區(qū)采暖鍋爐有197臺(tái),年耗煤量9萬(wàn)噸,煙氣排放量9億立方米,公文煙塵和二氧化硫的排放量分別為0.1萬(wàn)噸和0.018萬(wàn)噸。特別是居民分散采暖大量低空污染物排放是造成我區(qū)城區(qū)第一、四季度空氣中總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物和降塵嚴(yán)重超標(biāo)的重要因素。另外,鋼鐵、水泥企業(yè)分布在城區(qū)四周,給城區(qū)空氣環(huán)境造成嚴(yán)重污染。
2、工業(yè)廢氣污染物排放情況。我區(qū)工業(yè)企業(yè)有鍋爐68臺(tái),工業(yè)窯爐198臺(tái),年耗煤量為479061噸,其中原料煤耗量為89400噸,燃料煤耗量為389661噸,年耗焦炭量為380萬(wàn)噸,年耗氣量為760萬(wàn)立方米。全年廢氣排放總量為9751740萬(wàn)立方米,煙塵排放總量為2633.0噸,二氧化硫排放總量為30441.2噸,工業(yè)粉塵排放總量為11856.0噸。工業(yè)污染源深化治理雖取得明顯成效,但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)污染源在小區(qū)域內(nèi)集中大量排放仍是影響環(huán)境質(zhì)量改善的重要因素。
對(duì)我區(qū)境內(nèi)兩條主要交通干線噪聲監(jiān)測(cè)的結(jié)果表明,七個(gè)點(diǎn)位中有三個(gè)點(diǎn)位達(dá)標(biāo)。城區(qū)功能區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)結(jié)果,四個(gè)點(diǎn)位中有兩個(gè)點(diǎn)位達(dá)標(biāo)。對(duì)117家企業(yè)廠界噪聲進(jìn)行測(cè)定,噪聲值超過(guò)70分貝的企業(yè)有32家,在60—70分貝之間的企業(yè)有50家,達(dá)標(biāo)排放的企業(yè)有35家,達(dá)標(biāo)率為30%。此外,城鎮(zhèn)生活性廢物、揚(yáng)塵、農(nóng)藥、化肥、殘余餌料、薄膜等造成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自身危害呈上升趨勢(shì)。
綜上所述,目前我區(qū)面臨的環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,環(huán)境質(zhì)量尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)構(gòu)型污染問(wèn)題仍很突出,特別是鋼鐵、水泥等行業(yè),需要進(jìn)一步加快生產(chǎn)工藝和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整,逐步淘汰落后生產(chǎn)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗的清潔化生產(chǎn)。
環(huán)境質(zhì)量已經(jīng)成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開放、社會(huì)穩(wěn)定和人民生活的重要因素。為徹底改善我區(qū)環(huán)境質(zhì)量,確保全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的'可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)就今后工作提出如下建議:
(一)加快全區(qū)經(jīng)濟(jì)、城市和能源“三大結(jié)構(gòu)”調(diào)整,解決結(jié)構(gòu)型污染問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。主要是工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,包括工業(yè)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、工藝結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整。通過(guò)資本聯(lián)合、產(chǎn)品鏈接、信息共享,集中力量創(chuàng)造科技優(yōu)勢(shì)、規(guī)?;ㄔO(shè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)、資源綜合利用優(yōu)勢(shì),加快落后生產(chǎn)設(shè)備的淘汰步伐。城市結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照已評(píng)審驗(yàn)收的《豐南城區(qū)區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)》、《豐南城區(qū)環(huán)境空氣容量及環(huán)境空氣達(dá)標(biāo)優(yōu)化方案》,抓緊謀劃熱電廠集中供熱建設(shè),加快舊城改造、污染企業(yè)拆遷改造步伐,實(shí)施環(huán)城綠化帶和功能區(qū)間綠化隔離保護(hù)措施,推進(jìn)城市環(huán)境綜合整治,完善城市功能區(qū)建設(shè)。能源結(jié)構(gòu)調(diào)整。進(jìn)一步推進(jìn)煤炭控制政策,大力推廣使用清潔能源,減少原煤的使用量。
(二)深入、全面的開展總量控制工作。在工業(yè)污染源和社會(huì)面源污染物總量排放情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,確定重點(diǎn)區(qū)域和流域的環(huán)境容量,實(shí)施排污總量收費(fèi),全面推行污染物排放總量控制制度。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市提出的要求和總量削減計(jì)劃,對(duì)低水平達(dá)標(biāo)的污染源實(shí)施限期深度治理;對(duì)各企業(yè)實(shí)施排污許可證管理制度,并進(jìn)行年度審核。
(三)進(jìn)一步深化工業(yè)污染源治理,提高污染防治水平。水泥行業(yè)。加強(qiáng)粉塵無(wú)組織排放治理,取締不符合行業(yè)政策和總量控制要求以及列入“上大壓小”計(jì)劃的水泥企業(yè)。對(duì)符合政策,粉塵排放不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)的企業(yè)進(jìn)行深度治理,確保穩(wěn)定達(dá)標(biāo),并力求創(chuàng)建花園型清潔生產(chǎn)企業(yè)。造紙行業(yè)。在關(guān)停2萬(wàn)噸以下不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)生料造紙企業(yè)、改變?cè)辖Y(jié)構(gòu)、降低污染負(fù)荷的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高污水處理深度和循環(huán)使用率,并根據(jù)城市建設(shè)規(guī)劃調(diào)整企業(yè)布局。冶金行業(yè)。加大建設(shè)項(xiàng)目管理力度,規(guī)范冶金企業(yè)配套建設(shè),全面提升污染防治水平,實(shí)施區(qū)域型排污總量容量控制。對(duì)冶金生產(chǎn)企業(yè),按照《唐山市豐南區(qū)人民政府關(guān)于開展綠色鋼鐵企業(yè)活動(dòng)的實(shí)施意見》,穩(wěn)步推進(jìn)綠色星級(jí)企業(yè)的達(dá)標(biāo)工作。同時(shí),冶金、水泥等企業(yè)啟動(dòng)煙氣脫硫工程,并強(qiáng)化物料運(yùn)輸、裝卸、存放過(guò)程中的“二次揚(yáng)塵”防治工作。此外,要加強(qiáng)“煤炭管制”工作,所有企業(yè)禁止使用含硫量1%以上的煤炭。
(五)加強(qiáng)科學(xué)管理。一是發(fā)揮“電子眼”作用,對(duì)黑煙囪進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)查處超標(biāo)排放行為。同時(shí),所有全工藝水泥企業(yè)和重點(diǎn)電力、冶金企業(yè)安裝粉塵“在線監(jiān)測(cè)”設(shè)施,日排400噸以上有機(jī)污水的造紙企業(yè)、釀造企業(yè)安裝cod在線監(jiān)測(cè)儀,進(jìn)一步完善監(jiān)控體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)市、區(qū)聯(lián)網(wǎng),防止超標(biāo)排污反彈。二是積極推行先進(jìn)的環(huán)境管理理念,以新帶老,發(fā)展清潔生產(chǎn),推動(dòng)區(qū)域環(huán)境整體改善。率先在惠達(dá)陶瓷集團(tuán)、聯(lián)強(qiáng)冶金軋輥有限公司、三鹿乳業(yè)等企業(yè)開展iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證工作。三是積極推廣污染治理和資源綜合利用社會(huì)化、市場(chǎng)化運(yùn)作,實(shí)施區(qū)域內(nèi)資源和能源的合理調(diào)配和綜合利用。采用由政府協(xié)調(diào)企業(yè)出資或政府與社會(huì)共同出資的方式,成立專業(yè)化社會(huì)運(yùn)營(yíng)公司。同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,嚴(yán)格環(huán)保目標(biāo)責(zé)任考核和獎(jiǎng)懲,加快形成全社會(huì)關(guān)心、支持環(huán)保工作的良好氛圍。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十五
我的老師是計(jì)生站的站長(zhǎng),馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),中西醫(yī)皆懂。在他的建議下,我先用大約一周的時(shí)間對(duì)藥物進(jìn)行了解,主要是對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)。我先是認(rèn)識(shí)藥房里每一味中藥的外貌,再是口嘗大部分藥物,對(duì)其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。在認(rèn)識(shí)藥物的過(guò)程中總結(jié)出了如下幾個(gè)問(wèn)題。
第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過(guò)的,大多都是切片,很少有整個(gè)植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,但是在藥味上卻有不同,兩者都是甘苦之品,玄參苦味更重,略有咸味,而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。
第二,實(shí)際嘗出來(lái)的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來(lái),比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒(méi)有它生長(zhǎng)在土地里的氣味強(qiáng)烈了。
第三,由于地方差異,在吉林學(xué)的中藥理論回來(lái)跟四川的實(shí)地藥材相比較,略有不同。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒(méi)有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分,檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物,在藥房里也沒(méi)有見到。畢竟中藥的種類成千上萬(wàn),還有地區(qū)差異。
第四,老師開方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。
在認(rèn)識(shí)中藥之余,我還對(duì)西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象,不做更高要求。
隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)槭窃谟?jì)生站,所以來(lái)看病的婦科兒科居多,當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e(cuò),來(lái)看病的人總是很多,老師幾乎沒(méi)有單獨(dú)給我講解的時(shí)間。所以我只有自己記錄整理消化,將望聞問(wèn)切的結(jié)果記在筆記本上,再看老師開的處方,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來(lái),利用晚上在家的時(shí)間整理消化。當(dāng)然,重點(diǎn)在中藥方子上,西藥只做了解。在此也將我的看法歸納為以下幾點(diǎn)。
第一,第一次臨床見習(xí),不知道哪些是好的哪些是劣的,只能將很多東西暫時(shí)寄存于心,不敢先給它下個(gè)錯(cuò)誤的定義,等到以后有答案了,是好的那它就成了經(jīng)驗(yàn),是壞的那它也是個(gè)教訓(xùn)。就比如老師的方子,我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,中藥書上說(shuō)地榆具有涼血止血,解毒斂瘡的功效,主治下焦血熱出血,被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢?后來(lái)老師跟我說(shuō),他用地榆作佐制藥,因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品,患者服后容易壞肚子,地榆具有收斂的作用,用少許在方中防止苦寒太過(guò)。第一次聽到這樣的用法,不能說(shuō)這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法,我的這位老師還有許多獨(dú)特的地方,在這兒就不一一舉例了。第一次體會(huì)到臨床與理論的不同之處,相比之下臨床還更有誘惑力,不那么死板,便顯得更加可愛(ài)了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,要靈活運(yùn)用、妥善治療還真得下苦功夫?。?/p>
第二,是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時(shí)間里我看到了很多不同的病人,老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板,還有中等水平的農(nóng)民,甚至還有窮到衣衫襤褸無(wú)人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個(gè)人對(duì)待疾病的看法各不相同,總的來(lái)說(shuō),人們對(duì)疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識(shí)加深了,對(duì)自己的健康的關(guān)心程度也提高了,這是我們社會(huì)的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群,過(guò)著食不果腹的日子,生病了也拖著,不到萬(wàn)不得已不來(lái)求醫(yī)的。因?yàn)槲以卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,但是那樣的保障卻的確還沒(méi)有到達(dá)每一個(gè)公民的手中,尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。
第三,是以一個(gè)“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,很多患者都是因?yàn)楦忻皝?lái)就診的。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃,藥單的第一個(gè)藥便是阿莫西林。我知道我是個(gè)初學(xué)者,不應(yīng)該對(duì)一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,但是為何我總是越看那個(gè)“阿莫西林”就越覺(jué)得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,是抗生素類藥物,常用或者用量較大都會(huì)有很多副作用。但是你聽西醫(yī)怎么說(shuō)“不先把炎癥消下去,病又怎么好呢?”我并不是討厭西醫(yī),該消炎的時(shí)候當(dāng)然是你的阿莫西林來(lái)得快,但是心里總是有些疑問(wèn),是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像我們對(duì)待大自然一樣,是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來(lái)呢?這些疑問(wèn)就讓它留在心里吧,我想老師也不一定會(huì)解答。
第四,是淺談對(duì)于醫(yī)生治病的問(wèn)題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個(gè)問(wèn)題,以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,有對(duì)社會(huì)的無(wú)可奈何,更多的是對(duì)自己的無(wú)可奈何。老伯說(shuō),比如有兩類醫(yī)生,一類只是治標(biāo),短暫的療效很好,抗生素藥品幾乎是來(lái)者必用,也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽(yáng)??墒峭颊叨嗟膮s是前者,口碑好的也是前者。心里想想,有些辛酸。又想到自己以后,會(huì)不會(huì)也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因?yàn)樯畹膲毫?。好害怕,害怕變成那樣,害怕自己的意志還沒(méi)有磨煉得足夠堅(jiān)定,一旦被推進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大染缸,便變得不知所措起來(lái)。
都說(shuō)做醫(yī)生辛苦,我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識(shí),只要是自己真心熱愛(ài)的,學(xué)起來(lái)應(yīng)該是種樂(lè)趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練。
曾經(jīng)夢(mèng)想的醫(yī)生在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中似乎變得不復(fù)存在了,曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個(gè)例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫。
總而言之,這次實(shí)踐的收獲也是挺多的,盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,但是誰(shuí)又能說(shuō)明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,我相信,只要堅(jiān)持自己的目標(biāo),再大的困難也能克服,只要擁有自己的'原則,再迷茫的路途也會(huì)有對(duì)的方向!
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十六
作為當(dāng)代大學(xué)生,作為一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的人,我們應(yīng)該了解社會(huì),為以后更好的融入其中做準(zhǔn)備。因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,在大一的暑假里,我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在暑假期間找了一份發(fā)傳單的工作,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷打工實(shí)踐。雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。
為了找到這份工作,可花了我好多的時(shí)間。在我回到家后,就自己在網(wǎng)上搜索各種假期兼職,可是網(wǎng)上的好多信息看著就覺(jué)得是騙人的,好不容易找到一個(gè)中介,可是中介的人說(shuō)要交中介費(fèi)并且還不確定有沒(méi)有適合的兼職給我。面對(duì)這種種的困難,我沒(méi)被嚇到,于是,找到幾個(gè)以前的同學(xué),天天去街上的餐廳等可能需要假期兼職的地方尋找工作,一連好幾天的尋找,吃了無(wú)數(shù)次的閉門羹,正當(dāng)我們決定就此放棄的時(shí)候,我們看見了大街上發(fā)傳單的人。
于是,我們通過(guò)詢問(wèn)正在派發(fā)的人,了解到他們也是假期兼職的,于是在他們的帶領(lǐng)下找到了負(fù)責(zé)人,這是一家貿(mào)易公司,開始我對(duì)貿(mào)易公司也不太了解,在負(fù)責(zé)人的耐心解釋下,我基本了解了他們的工作性質(zhì)和工作流程,于是我跟同學(xué)便決定加入成為他們中的一員。第二天,也就是我工作的第一天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到大街上。
因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的工作,以前都認(rèn)為這種工作微不足道,所以有些緊張。我們來(lái)到指定的地點(diǎn),在分配好各自的任務(wù)后,我拿著一沓宣傳單來(lái)到了我負(fù)責(zé)分發(fā)的地點(diǎn),面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人,我竟然無(wú)從下手。于是我用眼睛掃描旁邊的人,看著他是怎么發(fā)的。慢慢的,我開始嘗試著發(fā)給路人。我拿起一張傳單,見有行人走過(guò)來(lái),便面帶微笑的遞上去并說(shuō)了一句“請(qǐng)看一下”。他接過(guò)我遞過(guò)去的傳單并且看來(lái)幾眼。
第一張傳單這么順利的發(fā)了出去,這給了我莫大的自信。可是,也有些人會(huì)理都不理你,徑直的向前走去;有些人也會(huì)朝著你搖搖手表示不需要各種各樣的情況,鍛煉了自己的膽量。漸漸的,我發(fā)的越來(lái)越熟練了,并不像開始那樣的不好意思了。不知不覺(jué)時(shí)間已近中午,手中的傳單也越來(lái)越少,這時(shí)候我明顯的感覺(jué)到腳十分的酸脹,當(dāng)我發(fā)完最后一張的時(shí)候,這半天的工作量終于結(jié)束了,我深深的體會(huì)到了工作的不易。在這近一個(gè)月的發(fā)傳單里,我記得最深的一次,大概是在路口發(fā)單,發(fā)到一半時(shí),結(jié)果被街道的管理人員把剩下的傳單全部收走。
我在實(shí)踐中收獲了很多,也明白了很多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,所以在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)更加的努力,不斷的完善自己。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十七
白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)假期很快就要結(jié)束了,在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼,我想著這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后,我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問(wèn)題,但是我欣喜的看到,經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟,更加自信。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)力不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,,那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度,我們很大程度是取決于我們的'知識(shí)含金量的。知識(shí)的積累也是非常重要的,知識(shí)猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),大腦就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō),還是比較陌生的,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義,變得更精彩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯,,現(xiàn)在,我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì),當(dāng)別人稱我“老師”時(shí),已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),對(duì)此,我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)?lái)的光榮與自豪感。20xx年的這個(gè)夏天,在我的內(nèi)心里,我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后,想對(duì)自己說(shuō):繼續(xù)加油!自己的路,得自己一步一步走,你已經(jīng)邁出一步了!
大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,但這不應(yīng)該是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言,利用打工增加社會(huì)能力,這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十八
xx年8月3日,“訪絲綢重鎮(zhèn),看經(jīng)濟(jì)命脈”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)三人如約聚在一起,前往中石油蘭州石化分公司開展原油性質(zhì)對(duì)電脫鹽裝置脫鹽效果研究的暑期社會(huì)實(shí)踐。
一到達(dá)蘭化公司,三人便受到了該公司的熱情接待。不管是開始學(xué)習(xí)和參觀前,還是實(shí)踐過(guò)程中,大家體會(huì)最深的就是公司對(duì)安全的重視。實(shí)踐開始前,安全工程師對(duì)三人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安全培訓(xùn),并為三人提供了工作服和安全帽,在一切準(zhǔn)備就緒后,三人在安全工程師和500萬(wàn)噸裝備工程師的帶領(lǐng)下前往煉油廠,對(duì)電脫鹽裝置進(jìn)行具體考察。
裝備工程師就蘭化煉油廠的電脫鹽裝置給三人進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,三人在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極提問(wèn),與裝備工程師進(jìn)行交流,獲益匪淺。不僅知道了該廠電脫鹽部分的工藝流程(兩級(jí)脫鹽),而且知道了該廠所加工的原油名稱和性質(zhì)、注水量、注水性質(zhì)、脫鹽后的含水量、含鹽污水排放標(biāo)準(zhǔn)、電脫鹽操作參數(shù)(溫度、壓力、破乳劑名稱等)等工藝數(shù)據(jù)。在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中,安全工程師也在不斷告訴我們各種安全注意事項(xiàng)(hse)。
在對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行了解后,帶三人參觀了該廠的中央控制室,大家對(duì)該廠的自動(dòng)化程度贊口不絕,上萬(wàn)平米的工廠僅有幾位工程師在控制室就能完成各項(xiàng)調(diào)節(jié)。工藝工程師還為三人演示了改變精餾塔內(nèi)某層溫度的過(guò)程。
在對(duì)煉油廠進(jìn)行參觀后,大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作過(guò)程中,很多情況下要根據(jù)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)確定工藝參數(shù),不能盲目采用理論數(shù)據(jù)。還有就是注意安全的重要性,要把安全時(shí)刻放在第一位。
xx年8月4日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在結(jié)束了對(duì)蘭化煉油廠的參觀學(xué)習(xí)后,今天他們來(lái)到蘭化助劑廠開始了他們第二天的暑期實(shí)踐。
蘭化助劑廠1972年被化工部定點(diǎn)為生產(chǎn)有機(jī)過(guò)氧化物的專業(yè)工廠,隨著我國(guó)石化工業(yè)的發(fā)展,蘭州助劑廠為國(guó)內(nèi)大型石化行業(yè)生產(chǎn)了三十余種引發(fā)劑(催化劑),產(chǎn)品主要用于聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯及苯乙烯共聚物、甲基丙烯酸酯、乙烯-酸酯乙烯酯等塑料的聚合引發(fā)劑,橡膠行業(yè)的硫化劑,不飽和聚酯的固化劑,塑料的交聯(lián)劑,丙綸纖維的分子量調(diào)節(jié)劑,計(jì)有近萬(wàn)噸的生產(chǎn)能力。
和煉油廠一樣,助劑廠也是高自動(dòng)化工廠。在廠長(zhǎng)帶領(lǐng)下,首先,我們來(lái)到了控制室,向我們介紹了該工廠的大體情況,還有各處的監(jiān)控狀態(tài)。
而后又帶我們參觀了水循環(huán)系統(tǒng)、空氣冷卻系統(tǒng)、汽油加氫系統(tǒng),并解釋了其中的工藝流程和原理,三位實(shí)踐隊(duì)員在于廠長(zhǎng)的交流過(guò)程中積極思考和提問(wèn),獲得了不少有用的知識(shí),也將心中的一些疑問(wèn)弄了明白。
接著我們又爬上了整個(gè)工廠最高的一座精餾塔,每上一層,廠長(zhǎng)都為我們說(shuō)明這一層的溫度、壓強(qiáng)等參數(shù)和具體蒸出的餾分。在大家的堅(jiān)持下我們最終到達(dá)了100多米的塔頂,雖然很累,但是在塔頂整個(gè)巨大的工廠盡收眼底,風(fēng)景真是不錯(cuò)呢。
最后我們來(lái)到了一個(gè)大倉(cāng)庫(kù),廠長(zhǎng)給我們介紹了一些零件,如:壓差流量計(jì),還為我們解釋了工作原理。
一路上廠長(zhǎng)不斷告訴我們要學(xué)好專業(yè)課,以后進(jìn)了工廠對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題十分有用,還說(shuō)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。大家對(duì)今天在助劑廠的收獲覺(jué)得很滿意,我們也對(duì)廠方的熱情接待表示感謝。
隨著社會(huì)的發(fā)展,石油資源的需求不斷增長(zhǎng)導(dǎo)致原油開采力度不斷加大,大多數(shù)油田進(jìn)入開采后期,原油重質(zhì)化和劣質(zhì)化趨勢(shì)愈加明顯,高金屬油等不斷增加使煉油企業(yè)面臨加工越來(lái)越劣質(zhì)原油的趨勢(shì),加之煉廠原油品種的頻繁更換,給現(xiàn)有的電脫鹽裝置帶來(lái)極大的沖擊,導(dǎo)致出現(xiàn)脫后原油不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了煉廠后續(xù)裝置的高效生產(chǎn)。而不同性質(zhì)的原油要求的脫鹽溫度、破乳劑類型及用量、破乳劑復(fù)配方式也各不相同。因此,研究不同性質(zhì)原油對(duì)電脫鹽裝置脫鹽的效果是十分有益的。由于不同的原油在電脫鹽過(guò)程中加水的量,適宜溫度,適宜電場(chǎng)都不一樣,且與所用的破乳劑有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,所以我們首先了解了蘭州石化公司所采用的原油.......
這次實(shí)踐收獲最大的地方就是我們將原油前期處理過(guò)程,即電脫鹽過(guò)程弄明白了,并且就電脫鹽裝置脫鹽效果的影響因素做了研究比較,在現(xiàn)有參數(shù)的基礎(chǔ)上提出了一定的優(yōu)化方案。
大學(xué)生活不單單需要培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)術(shù)能力以及各方面的綜合素質(zhì),同時(shí)也需要每位大學(xué)生能夠逐步同社會(huì)接軌,并擁有更加寬廣的視野來(lái)看待自己的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐,我們體會(huì)到企業(yè)雖然沒(méi)有我們想象中的那么遙不可及,但是若要想在企業(yè)之中立足、發(fā)展,則要利用各種資源和渠道鞏固提升同自身工作對(duì)口的專業(yè)知識(shí)甚至了解各種邊緣學(xué)科的知識(shí),加強(qiáng)自學(xué)的能力從而能更快的融入企業(yè)的運(yùn)行體系之中。除此之外,大家還認(rèn)識(shí)到知識(shí)的巨大作用,藝多不壓身不僅適用于娛樂(lè)明星,更適用于我們大學(xué)生,在以后的生產(chǎn)生活中到底需要哪一方面的知識(shí)我們大家沒(méi)有人能說(shuō)的好,但有句話是沒(méi)錯(cuò)的,書到用時(shí)方恨少,我相信在以后的學(xué)習(xí)中特別在如同象牙塔般的大學(xué)生活內(nèi),多讀書,多學(xué)習(xí),培養(yǎng)一個(gè)最優(yōu)異的自我。
在今后的大學(xué)生活中,我們不僅要重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),而更應(yīng)該重視個(gè)人能力的培養(yǎng)。動(dòng)腦筋學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是自主學(xué)習(xí)能力;參加社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)的是自己的綜合素質(zhì)。作為一名即將踏上社會(huì)的大學(xué)生,我們要有意識(shí)地去培養(yǎng)自己這兩方面的能力。
相信通過(guò)這次短暫而有意義的暑假社會(huì)實(shí)踐,我們會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中提高對(duì)自己的要求。并從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)自己的各方面能力,準(zhǔn)備迎接今后的每一天學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)!
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇十九
我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”:即耐心、愛(ài)心、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要耐心分析,對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致,讓病人多些安心,少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛(ài)心,能夠站在病人的角度為他們考慮,“健康所系,性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。
在大學(xué)校園里流淌,遨游于知識(shí)的海洋,光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識(shí),點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,大學(xué)校園,卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,然而純理論知識(shí)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?!皼Q心竭盡全力除人類之疾病,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
今年暑假,我有幸來(lái)到市里一所三甲醫(yī)院實(shí)習(xí),在這里,見聞感想不斷地填充著我的軀殼。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴,鞭策著我不斷地思考,生命的意義和醫(yī)學(xué)生神圣的使命照亮了我為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗的漫漫征途。
實(shí)習(xí)的第一天早上,我很早就來(lái)到了醫(yī)院,帶我的醫(yī)生還沒(méi)有去,我就去和護(hù)士站的陶護(hù)士打了聲招呼,然后就安靜地坐在加床上等他的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)感覺(jué)漫長(zhǎng)而又充滿期待,似乎想了很多但好像又什么都沒(méi)想。他的忽現(xiàn)竟讓我不自主的笑了起來(lái)。他很和藹地叫上我去查房,問(wèn)診我在一旁記。感覺(jué)真的很神奇,早上收治一病人,問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,再結(jié)合一下b超報(bào)告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,中午進(jìn)行了手術(shù)。
學(xué)生的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐報(bào)告篇二十
在大學(xué)階段的生活中,我不知不覺(jué)就會(huì)有許多想要嘗試的事情,在不僅僅是因?yàn)槲覀冏陨淼幕顒?dòng)范圍和時(shí)間增加,更是因?yàn)槲易陨硪蚕敫尤チ私膺@個(gè)社會(huì)。
此次,我利用假期較長(zhǎng)的空閑時(shí)間,在xx區(qū)找到了一份簡(jiǎn)單的餐廳服務(wù)員工作。雖然一開始是打著簡(jiǎn)單的鍛煉一下自己的想法,但走進(jìn)社會(huì)這個(gè)環(huán)境,我才明白及時(shí)在這樣看似簡(jiǎn)單的工作上,我這樣的想法也是要不得的!
此次,通過(guò)社會(huì)的兼職實(shí)踐,我收獲了的不少對(duì)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn),更是糾正了自己在思想和態(tài)度上的的問(wèn)題?,F(xiàn)對(duì)我的社會(huì)實(shí)踐情況做報(bào)告如下:
來(lái)到工作的xxx餐廳,雖然這不是我第一次來(lái)到這里,但作為一名服務(wù)工作者站在這里的時(shí)候,所有的環(huán)境和事物都變得陌生起來(lái)。為了能做好自己的工作,我不得不努力的去理解工作的環(huán)境。而作為一名工作者要看到的環(huán)境和顧客看到的顯然是不一樣的。
這段工作的時(shí)間里,我在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下充分的適應(yīng)了實(shí)踐的工作環(huán)境,從餐廳的各種設(shè)施,到各位同事領(lǐng)導(dǎo)。甚至在服務(wù)要求和端菜走的道路這種惡細(xì)節(jié)都盡心了詳細(xì)的了解。
如今體會(huì)了餐廳服務(wù)員的工作,我在說(shuō)不出“這是一份簡(jiǎn)單的工作”的話,越是了解,我越是認(rèn)識(shí)到這份工作中有許多自己沒(méi)能看到的細(xì)節(jié)。這不僅是工作的經(jīng)驗(yàn),更是對(duì)服務(wù)和工作的追求!
在工作期間,因?yàn)樽陨碜畛鯇?duì)工作的流程并不熟悉,所以在工作方面一直聽從著領(lǐng)班的指揮。從打掃和收拾開始,慢慢的我也開始學(xué)習(xí)給客人上菜和服務(wù)。
在這份工作中,因?yàn)槲沂切氯说木壒剩I(lǐng)導(dǎo)和同事都對(duì)我照顧有加,不僅在工作的時(shí)候會(huì)給我很多指點(diǎn),在我犯錯(cuò)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給我一次機(jī)會(huì)。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,雖然我是經(jīng)驗(yàn)最少的人,但在工作中我卻沒(méi)有感到任何的不適也。因?yàn)槲覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體,大家都在為做好“xxx餐廳的服務(wù)”這件事努力,這也讓我充分體會(huì)到了所謂的團(tuán)隊(duì)精神。
對(duì)于這次的兼職工作,雖然時(shí)間很短暫,但我的收獲卻是非常豐富的。在社會(huì)工作的環(huán)境下,我學(xué)會(huì)了很多在校園中沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),也了解了所謂的工作是怎樣一個(gè)既辛苦又充滿了樂(lè)趣的事情。
此次在社會(huì)實(shí)踐中收獲的道理會(huì)伴隨我一生,并給我今后正式的工作鋪下道路!相信再那時(shí),無(wú)論是什么工作,我都一定能完成的更好,更出色!
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