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初中作文等待教育篇一
“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響了起來，和著窗外的北風(fēng)讓人心情更加的煩悶。這幾天氣溫驟降，呵氣成冰。
“喂？媽媽啊，什么事呀？想我了呀！……啊……嗯……”
到底說不說呢？這幾天寢室里面冷得像冰窖，其他的室友早準(zhǔn)備好了棉被御寒，而自己……
“媽，其實(shí)里面有點(diǎn)冷，能不能給我送床被子來呀！花錢買的話太貴了?！?/p>
咬咬牙，終究還是說了。電話里面?zhèn)鱽砟赣H的應(yīng)答“行，明天叫你爸給你送去！”
夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。心里面那絲渴求的欲望北窗戶透過的冷風(fēng)吹滅。爸，那么累。每天休息還不夠怎么能折騰他來呢？要不忍忍吧！
拿起電話波動(dòng)一連串字符“媽，叫吧別來了。我等到放假自己去取吧！”
“知道了，你快睡吧，明天還得上課呢是不是？”
明顯的敷衍，略帶著的答非所問，容不得我說什么，那邊就已中斷了談話。
次日，我惴惴不安的等著，等著棉被？等著父親？？嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)苦笑。明明叫自己的父親別來，自己還等什么呀！
想雖這么想，但一下課還忍不住想寢室方向張望，可是仍沒有那個(gè)期盼中的身影。矛盾著，不安的，慌亂地等待著。
放學(xué)了，天黑了。那絲等待中就沒有換來結(jié)果，那絲失望蔓延全身，悻悻的回到寢室。床鋪上的不正是我的被子么？還是熟悉的那樣子！父親真的被我等來了。后來室友告訴我父親來時(shí)我正在上課就沒有打擾我，放下被子便走了。
那一夜我睡得很安穩(wěn)，那一夜我等到了我所想要等的，那一夜我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見爸媽對(duì)我說“孩子，我們一直都牽掛著你！真的很愛很愛你??！”那一夜我悲哀所包圍，暖暖的。是等待的滋味，是愛的滋味呀！
等夏天，等秋天，等下個(gè)季節(jié)。即使等到月亮變圓，我也要等你來到我身邊。等待中，那絲滋味是忐忑不安的。等待中，那滋味略帶酸甜。等待中，我渴望得到那絲溫暖。
等待的滋味，矛盾重重?；蛳不虮?，或怨或念。愿人人能在等待中成長(zhǎng)，品嘗到屬于自己的那份滋味，那份神秘的，幸福的點(diǎn)點(diǎn)掛念。
初中作文等待教育篇二
你，有著靈動(dòng)飛揚(yáng)的秀發(fā)，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦；你，有著燦爛如花的笑靨，卻只在勤奮努力的莘莘學(xué)子面前展現(xiàn)；你如一枝帶刺的玫瑰，高不可攀；你如一朵出水芙蓉，清新脫俗。我對(duì)你一見鐘情，下定決心，不再等待，我要擁有你！
你的身后有許多追求者，可惜你的門檻太高了。我對(duì)你熱烈地表白，可是你連一個(gè)不屑的眼神都不愿施舍給我。是的，光說不練假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。
我不再等待，說干就干。從此，上課時(shí)，我踴躍地思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，我謹(jǐn)記孔子溫故而知新的教誨，用心地去鞏固，復(fù)習(xí)。我還會(huì)擠出許多時(shí)間進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，專心致志地做每一道題，遇到難點(diǎn)就苦苦鉆研，廢寢忘食地冥思苦想。白思不得其解的題目就去請(qǐng)教老師，決不放過任何一個(gè)攔路虎。我不再等待，在學(xué)習(xí)中慢慢歷煉自己。
月休回家，我會(huì)捧著一本本課外書如狼似虎地品味，咀嚼著，從書中領(lǐng)略深邃的思想，學(xué)習(xí)做人的道理。欣賞書中觸目驚心的畫面，品味書中絢麗多彩的詞句，體會(huì)字里行間流露出的深情厚誼。我，與書為伴，讓它豐富我的視野，與智慧為伴，讓它洗滌我的心靈。我不再等待在樹中慢慢充實(shí)自己。
夜里，我還喜歡挑燈夜戰(zhàn)。這時(shí)，心中沒有了白天的浮躁，卻多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，頗有一番醉里挑燈夜戰(zhàn)的情趣。我不再等待，在無數(shù)個(gè)不眠的夜里改善自己。
我的心里一直惦記著你，沒有忘記你對(duì)我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)，我得心應(yīng)手地做完一張張?jiān)嚲恚〉昧俗约合蛲某煽?jī)。這時(shí)，你也悄然來到我身邊，我終于擁有了你，成功。你卻告訴我，這只是開始。come on！我不再等待，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，向著更高的目標(biāo)，和你，成功，相伴一生。
是的，人生就是一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步的過程。讓彼此不再等待！
初中作文等待教育篇三
那是一個(gè)秋天的早晨，天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，絲絲涼意侵襲著我的身體，也侵入我的心。我撐著傘孤獨(dú)地站在街邊，等待著相愛已久的戀人。但這等待并不甜蜜，因?yàn)樗x開這個(gè)平凡的小城到異鄉(xiāng)定居，這一次的見面也許意味著我們的永別。
僵直地佇立傘下，急切而又忐忑地望著他來的方向，我就以這種姿勢(shì)等待了兩個(gè)半小時(shí)。街上的行人都腳步匆匆，我知道，他們的方向是家，是團(tuán)聚。那么，我等待與停駐的方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。
忘了吧，回去吧，他不會(huì)來了。我在心里默默地告訴自己：那些難忘的過去，那些甜蜜的回憶，都不會(huì)再來了，永遠(yuǎn)不會(huì)了。
一陣風(fēng)來，雨水斜斜地打在我臉上，淚水終于混合著雨水順著臉頰流下——沒有那個(gè)人的遮擋，即使打著傘，我仍然會(huì)被淋濕??！今后的風(fēng)風(fēng)雨雨、今后的漫漫長(zhǎng)路，再?zèng)]有人陪我面對(duì)、陪我走過……淚眼朦朧中，不小心腳下一滑，傘飛人倒，那一刻，我仿佛聽到自己的心破碎的聲音。顧不得路人詫異的目光，就那么呆呆地坐著，無力站起。
不知什么時(shí)候，一雙手將我輕輕拉起，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊說：“我的腳步要走，可我的心還是將我?guī)У搅四闵磉叄@么多年，你我早已成為彼此的影子，身體和影子怎能分得開呢？”
初中作文等待教育篇四
雨季的夏日黃昏，我只身一人在擁擠的車廂里，孤獨(dú)與寂寞之感隨著閃電劈下的那一個(gè)瞬間襲上心頭。或許這種獨(dú)自求學(xué)的場(chǎng)景我早該習(xí)以為常，但是沒有長(zhǎng)硬的翅膀依舊是耐不住風(fēng)雨中的獨(dú)自飛行。就快到站，雨卻愈發(fā)下得驟，白晝仿若黑夜，低沉的烏云將欲聳的大廈壓的死死的。
思緒被一聲手機(jī)鈴聲收緊，顯示出媽媽的照片，我接起電話卻聽得她在哪里叨叨地問道：“到站了沒有？”或是那句應(yīng)景的“傘帶了沒有？”我便回答著，但被她的一句驚醒起來。
“爺爺在車站等你?。 ?/p>
我聽了一驚，整個(gè)人從座位上躍起，對(duì)著話筒道：“不是跟你說了不讓他來接的嗎？他知道我一個(gè)人過去一定會(huì)……”眼前的玻璃外布滿水珠，朦朧中車站那站著一個(gè)老人，衣著白色汗衫，眼戴厚重老花鏡的矮老人——是我那爺爺啊！車門一開我便沖了出去，他見我來了一下子便笑開了，皺紋和松弛的皮膚笑起來都擰在一塊，卻格外慈祥。他顫抖著把我的小傘拿下?lián)Q上一把大傘，嘴里想說很多，卻結(jié)結(jié)巴巴地嘴唇哆嗦地說著：“等你等了三刻鐘??！雨那么大你……一個(gè)人……過來……我不放心啊！”雨不見小，路上積水成河，爺爺?shù)囊律辣唤窳艘淮笃?，我拉起他的大手，用他十年前?duì)我講的那種口氣說道：“爺爺，我們走！”
祖孫兩度過的風(fēng)雨已經(jīng)在一種暖流中吹開，只是事隔兩月我還記得那瞬間腦子里閃過的驚嘆號(hào)——“爺爺在等我！”；我還記得他那個(gè)駝背在風(fēng)雨中執(zhí)著等待的場(chǎng)景；我還記得他那句平淡卻抨擊我心靈的話語——“等了三刻鐘啊?！蔽抑浪任业娜嚏婏L(fēng)雨大作是有多漫長(zhǎng)，但是他看來似乎是轉(zhuǎn)瞬之間的事，那日又與他提起這事，他笑著道：“看著一輛輛車過去，不知不覺就那么久了，只是一直猜著你就在下一輛車上?！蔽矣直粨u撼，他等待的信念便士堅(jiān)信我就在“下一輛車”上，而患有腿疾的他，竟用帶著一只假肢的雙腿在暴風(fēng)驟雨中站立等待了整整四十五分鐘。想到這里常會(huì)淚盈雙眼，心里只有了對(duì)爺爺無盡的感激，與難以言表的敬意了罷。
這件事常在生活中想起，后來逐漸品味后才發(fā)覺，我們這群做子女做小輩的，不管是有多大的風(fēng)雨阻隔，長(zhǎng)輩們總是用自己的力量與信念在那一方等著我們，無論時(shí)間多長(zhǎng)，身體多虛弱，我們也始終在另一頭接收著他們等待的信號(hào)。
初中作文等待教育篇五
今天放學(xué)晚了，我無奈地站在公交站臺(tái)。唉，不知道要等到什么時(shí)候了！
畢竟是冬天了，稍微晚一點(diǎn)點(diǎn)，天空就陰沉沉的，完全看不到夕陽的影子，好像變魔術(shù)一樣，瞬間就黑了。冷風(fēng)呼嘯著吹過我的臉頰，我的臉立刻像被人劃了一刀似的，凍得生疼，也罷，它也就只能在冬季肆意奔放一回，我只祈求能夠盡早逃離這寒冷的地方。我跺跺腳，踢踢腿，企圖找到一絲絲溫暖，可是沒用，我把頭縮得很低，甚至有想把它縮進(jìn)脖子的沖動(dòng)。
我不斷地跺著腳，踢著腿，不時(shí)用余光瞄一瞄我要的42來了沒，可是每次都令我那么失望，來來往往的車輛中，沒有一輛是我在等的?？粗車娜藗円粋€(gè)個(gè)地上了自己要等的車，駛向幸福溫暖的地方，我突然感到前所未有的孤獨(dú)，心里想著：不管下面來什么車，我都上，大不了多走一段就是了。
“嗨”一個(gè)聲音在我身后響起。哦，是經(jīng)常與我一起坐42的車友。我勉強(qiáng)地?cái)D出了一絲被凍僵的笑?！澳憬裉熳嗌俾?？”她又說道?！鞍?，不管了，今天我受不了了，來什么，我坐什么，讓42見鬼去吧！”她低下了頭，好像是有什么想對(duì)我說。
有光照在我面前，是公交車大燈的光，我順勢(shì)看去，是11路，我猶豫地想著要不要上，畢竟要走很遠(yuǎn)呢！“哇，是11路，好空呀，媽媽我們快走。”一個(gè)小女孩，大聲叫著，拉著媽媽的手，向11路奔去。大家都想趕緊回家呀！我突然有些堅(jiān)定了，大步向11路走去。突然我感到被拉住了。是同車好友。她看著我，搖了搖頭示意我不要上，再等一等。我看著她，她是不是太自私了？想讓我陪她，不讓我上車？我不去理會(huì)她，上了11路公交車。啊，好暖和啊，還有座位。我享受著空調(diào)的滋潤(rùn)，舒展了四肢，慶幸著剛才的決定。
我看向窗外，心中說不出的快樂。可是，我突然怔住了——
我盯著窗外發(fā)呆，心中很是惘然，也許有時(shí)候，只有多一點(diǎn)忍耐，堅(jiān)持地等待才是明智的，才能獲得你想要的。
初中作文等待教育篇六
窗外明明是陽光普照，讓人心情愉悅的?？墒遣恢獮楹?，看到這個(gè)題目我就一直在想:母親一定在等著我回去吃她燒的香噴噴的炒年糕吧。想到母親就不得不提到兩天前發(fā)生的一件事了。
也就是一個(gè)普通星期四的晚上，有一個(gè)女孩在屋中打著寒噤，來回不斷地過著大衣踱步走著。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我，穿了兩件外套人止不住不斷往內(nèi)傾的寒氣。“嗶--”窗外一個(gè)驚雷打醒了我。是了，等我找到體溫計(jì)時(shí)我的身體已經(jīng)是給火盆了。
搖醒母親，睡眼朦朧的她看到39。4℃的體溫計(jì)并未有多大反應(yīng)。正當(dāng)我認(rèn)為她應(yīng)該為她高燒的女兒買鑰匙，她卻慢悠悠地走到廚房吃起了晚飯。也就是幾分鐘時(shí)間她又回到臥室對(duì)頭痛欲裂的我說了聲：“蓮花清瘟，在那主抽屜里，吃四?！彪[約間我仿佛聽到她說了句“煩死了！”
我再也控制不住了，我不是個(gè)很矯揉造作的女孩。但我想，誰要是在重病之時(shí)碰上這樣態(tài)度的親人都會(huì)很傷心難過吧。我很沒骨氣的躲進(jìn)衛(wèi)生間哭了起來，盡管鼻涕眼淚一大把，我還是不敢讓外面聽見任何聲音，就怕媽媽說：“那么點(diǎn)小病就死去活來的，太脆弱了吧！”我突然想起歐陽修的那句“不見去年人，淚濕春衫袖”了?！拔摇睘椤叭ツ耆恕眰碾y過，“去年人”為什么沒來呢？有可能病了，有可能嫁人了，有可能忘了。而我現(xiàn)在呢，是被拋棄了。
擦干眼淚，出門，吃藥。正倒水時(shí)，鼻涕還是止不住的流。突然覺得自己好沒用，為那么一句話至于耿耿于懷嗎。可不僅鼻涕沒止住，連眼淚兄弟也跟著下來了聽到聲響到臥室的媽媽可能覺得不對(duì)勁了，看我一個(gè)勁的擦眼淚，忙問“頭痛嗎？”“痛”我只能哼哼了?！笆橇髑逅翘閱帷蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?！澳銣y(cè)的體溫是腋下還是口腔？”“腋下的”“你那藥別吃了，我現(xiàn)在就給你買藥去！”“為什么??？”這回輪到我搞不懂了。媽媽一邊穿衣服一邊回答道：“你現(xiàn)在不僅是發(fā)熱，還頭痛，流清水鼻涕，腋下溫度比口腔本來就又低0。5度，那藥是散熱的，你吃不管用！”說話間變已準(zhǔn)備好，出門了。
后來我在昏沉中睡去了，再后來吃了藥，再再后來就是第二天早上了。
每個(gè)人都有自己的方式對(duì)待事情，我媽的方式很簡(jiǎn)單：不寵不慣不寶貝，能不吃藥就不吃藥。我想正是因?yàn)樗也艜?huì)像現(xiàn)在這樣陽光，健康，豁達(dá)吧。如果人生是一片海，那么母親是不會(huì)幫我劃船的，她會(huì)向海灣，靜靜地等待拼搏成長(zhǎng)的孩子的歸來。
初中作文等待教育篇七
我是一顆睡蓮的種子，無憂無慮地生活在一個(gè)小池塘，和兄弟姐妹一起快樂地成長(zhǎng)。
不知過了多少月，多少年，但奇跡還是發(fā)生在了那一年的那一天晚上……
不知怎么回事，我被一聲巨大的沖擊聲吵醒，睡得正香的我不由得發(fā)怒，心想：怎么連個(gè)好夢(mèng)也都不讓做。我越想越發(fā)火，不由得翻過身來，揮著手指著盒子叫道：“干什么啊，這大半夜的干什么??！”就在我剛說完，周圍忽然晃了起來，我被嚇得臉色發(fā)白，直冒冷汗，再也不敢多說一句話了。
忽然，盒子在晃動(dòng)之下打開了，我被甩了出去，頭撞上了一塊石頭，便失去了知覺……
身上一陣涼意，我醒了。頓時(shí)一道道白光像劍一樣插入我的眼睛，疼痛難忍。當(dāng)我慢慢適應(yīng)，張開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在池水邊，我開始回想昨天的事：原來昨天發(fā)了洪水，洶涌的洪水把墳?zāi)棺查_了，我因此而被釋放了出來。想到這里，我不禁手舞足蹈起來，被關(guān)了兩千年的我（我后來才知道自己被關(guān)了兩千年）終于能重見天日了，我又能擁有幸福了。
我因疲憊又沉沉地昏了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然長(zhǎng)成了一朵含苞欲放的睡蓮。這時(shí)我才知道，我的幸?；貋砹?！
初中作文等待教育篇八
每個(gè)人的身上都有著不一樣的特點(diǎn)，也會(huì)閃爍出不一樣的光芒。
題記
很多事情我們無法去猜測(cè)，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對(duì)未來是否會(huì)找到真正柔暖的光芒?沒有人知道。這一切還是得我們親自去尋找。
剛月考完，感覺自己沒考好，但是，在月考之前感覺自己復(fù)習(xí)的很好，信心滿滿的。
很期待自己的成績(jī)， 過了幾天月考成績(jī)出來了?？吹揭粡埌准埳厦娴囊粋€(gè)個(gè)名字和那些成績(jī)，忙忙碌碌的在尋找自己的名字…在之前我自己還很高興，也很期待看到自己的成績(jī)。
希望越大，失望就越大，這是相對(duì)效應(yīng)。這段話說的沒錯(cuò)。剛開始我就對(duì)希望大，之后就失望大。
每個(gè)人都有自己的光芒，或明或暗。雖沒有太陽般溫暖，卻照亮身邊的世界，讓我們得以看清這個(gè)充滿光芒的世界。溫和的光芒需要你，前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅(jiān)定，成功就在不遠(yuǎn)前方，等待著你。
初中作文等待教育篇九
最漫長(zhǎng)的不過是等待。
默默地坐在公交車亭，慵懶的午后大街上人很少，我在等我想坐的車，渴望擺脫這樣狀態(tài)，我注視著車來的那個(gè)方向，目光呆滯而空洞，鞋底不停地磨擦著地面，或注視著被風(fēng)吹落的樟樹葉子。人們總是有掌控欲的，心里對(duì)時(shí)間、對(duì)事情都想有一定掂量與思考，如果心中沒底，便會(huì)變得焦灼。
當(dāng)人們?cè)絹碓揭蕾囃饷娴氖澜鐣r(shí)，內(nèi)心就會(huì)孤獨(dú)。等待便會(huì)放大孤獨(dú)。當(dāng)你渴望著公交車駛來，渴望著身邊站著一個(gè)能與你聊天的人，渴望著眼睛有可看之處，有時(shí)為了緩解這種孤獨(dú)的尷尬，也想要靜靜地發(fā)個(gè)呆。等想等的車，等想等的人，卻又伴隨著多少焦灼和無奈，等來多少無聊、無趣和無味。
可是人生有多少等待，難道只是等幾趟車，等幾個(gè)人嗎？不單單是這樣。我們的成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等待，要適應(yīng)不知所措的焦灼。我們要學(xué)會(huì)先與自己相處，再去透視一次次等待背后最本質(zhì)、最樸實(shí)的愿望。等待因?yàn)檫€未來，遇見因?yàn)榈却?，在千千萬萬人的腳步中，等待自己想等待的事?；蚴且粋€(gè)機(jī)會(huì)，或是一個(gè)誓言，或是一個(gè)夢(mèng)。
我們?cè)介L(zhǎng)大越孤單。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。這是因?yàn)樗麄儚奈赐Ｏ伦约捍颐Φ哪_步，未能在漫長(zhǎng)的等待中記得自己的初心。這當(dāng)然是不行的，就像一只丟掉了行李的駱駝，永遠(yuǎn)只能在大漠中徘徊。千萬不要因?yàn)榈却允Я俗约?，亂了行進(jìn)的腳步。
時(shí)光流淌在四季里。等待藏在葉片上，隱在紋絡(luò)里，它像幾行文字，像一首短詩(shī)，被春風(fēng)發(fā)現(xiàn)，被春雨發(fā)現(xiàn)，被身處春天的你發(fā)現(xiàn)?？蓻]等到你能去觸碰它時(shí)，它又將你帶入下一個(gè)季節(jié)，可怕的是你不覺其深意。
等待不是孤獨(dú)。正確的等待是成長(zhǎng)的歷練，耐得住無奈，擺脫不知所措，便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。
耐得住漫長(zhǎng)的等待便能成功。
初中作文等待教育篇十
有時(shí)也被浮云遮住了光芒。
你的才華不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒。
你要學(xué)會(huì)等待和安排自己。
千山雪蓮需要等待多少個(gè)寒冬的孕育，日月精華的澆灌，才可以綻放傲然的花朵;鐵樹需要經(jīng)過多少個(gè)春秋的輪回，風(fēng)雨的侵蝕，才可以開出驚艷的花穗;雛鷹需要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次的失敗，才可以成為雄鷹自由翱翔于廣闊的藍(lán)天......生命，需要等待，成長(zhǎng)，亦需等待!
有人說，教育需要等待，教師是牽著蝸牛在散步;有人說，教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂;有人說，教育是默默澆灌，靜待花開!
升入八年級(jí)，我感覺到學(xué)生們有了明顯的變化，上課時(shí)廢話看似少了些，學(xué)習(xí)的氛圍好像濃了些。可是，平靜的表面下卻暗潮涌動(dòng)，學(xué)生上課形式堪憂，聽課心不在焉，暗地傳遞紙條，和老師玩著捉迷藏的游戲......這一切讓任課老師看在眼里，急在心里!
七年級(jí)不分上下，八年級(jí)兩級(jí)分化!如何在八年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，感受到學(xué)習(xí)的壓力，產(chǎn)生拼搏的動(dòng)力，讓他們?cè)谶@個(gè)分水嶺掌握好航行的船舵?我一直在思索著......
態(tài)度決定一切，問題的根本還是要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正態(tài)度從心理開始。于是語文課很自然彌漫了政治課的色彩，我也變成了苦口婆心式的老師。和他們擺事實(shí)講道理，一遍又一遍灌輸著心靈雞湯，有時(shí)候我都被自己的話激發(fā)的熱血沸騰，可是再看看那些冤家，嘴角上揚(yáng)，臉上露出怪異的微笑，猶如晴天霹靂令我瞬間石化。
是教書，但更重要的是育人，他還沒有到十惡不赦的地步，我們應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，給予他信任，給予他關(guān)懷......
木子旭成績(jī)雖然欠佳，但是。
作文。
如果認(rèn)真寫的話還勉強(qiáng)能看。本單元主題是"至愛親情"，學(xué)習(xí)了幾篇文章后我布置了一篇作文------?我的爸爸?或?我的媽媽?。他寫的是?我的爸爸?。文章大意是通過父親秋收期間不小心手指受傷一事感受到父親的不易，以及自己的感動(dòng)。文章不長(zhǎng)，但是事真.情切，我真切的可以感受到他對(duì)父親的愛，以及字里行間的絲絲悔意，評(píng)講作文時(shí)打算把它作為范文朗讀。
事也湊巧，他的爸爸到學(xué)校看他，一進(jìn)辦公室我就看見他右手被一塊厚厚的紗布包裹著。
"子旭最近咋樣?"。
"你先坐下，別著急，我們來聽聽他的這篇作文再說。"。
我沒有給予他回答，而是給他讀了木子旭寫的作文，讀的過程中，我瞥見他的眼睛已然泛紅，有兩次仰起了臉，我想那是怕淚水流出來......
"孩子是個(gè)好孩子，可能小學(xué)文化基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣淡泊，他是個(gè)懂事的孩子，我相信，他慢慢會(huì)努力的，會(huì)理解父母的心，理解老師的心。"。
他爸爸什么也沒說，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，紅紅的眼眶里散發(fā)出異樣的神情......我的心也莫名地激動(dòng)著，為子旭，為他爸爸，也為我自己......
生命需要等待，我們要用生命去等待;成長(zhǎng)需要等待，我們要用心去等待!等待花開，等待燕來，等待四月天再來人間!
初中作文等待教育篇十一
我的心在等待，永遠(yuǎn)在等待。等待是一個(gè)未知的過程，你不知道其間會(huì)發(fā)生什么意外，也不知道其結(jié)果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或許，心中有那么轉(zhuǎn)瞬即逝的想法，但卻始終不能堅(jiān)定地抓住它。當(dāng)抓住它的時(shí)候，等待的結(jié)果也隨之浮出水面。
我在等，等一個(gè)結(jié)果，一個(gè)能給予我美好明天的結(jié)果。
我努力了這么久，不想讓自己的一切都打水漂。是啊，我就像一顆種子，你看，小學(xué)時(shí)候種子在發(fā)芽，初中時(shí)幼苗該出土了，而現(xiàn)在正是花蕾綻放得最美麗的階段，只要我繼續(xù)堅(jiān)持等待，總有果實(shí)成熟的那一天。彼時(shí)，碩果累累，花開肆意，該是怎樣一幅美好的景象啊。而我現(xiàn)在要做的，正是為這土壤增加更多的肥力，使花開滿枝椏。
從前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成績(jī)單下發(fā)時(shí)，總是我最難熬的時(shí)刻，因?yàn)槌煽?jī)總是不盡如人意。然后，就給自己鼓勁兒，下次，下次我一定要做得更好。然而，總是開頭的那幾天特別努力好學(xué)，其后，隨著周圍誘惑的增加，便漸漸迷失了目標(biāo)，之后便就把自己的目標(biāo)扔在某個(gè)陰暗的角落，無人問津了。直到下一次考試來臨之時(shí)，才幡然醒悟。這次，又沒有堅(jiān)持下來。
我的心在等待，用實(shí)際行動(dòng)去等待，努力付出，必然豐收良多。我的心在等待，等待著那個(gè)結(jié)果，把我送入向往已久的大學(xué)門坎，多姿多彩的生活在等著我。
初中作文等待教育篇十二
陽光普照，漫山的花兒都洋溢著笑靨，競(jìng)相開放著?？芍^是“百般紅紫斗芳菲”，好一片生機(jī)盎然之春景！遠(yuǎn)處，似一位窈窕少女在山坡上疏影搖曳。走近一看，發(fā)現(xiàn)是一棵玉蘭在風(fēng)中嫵媚生姿。她優(yōu)雅地舒展著自己的身軀，一朵朵潔白的花瓣似鑲了金邊般閃耀，她，是那樣美麗，那樣圣潔！如今的光彩奪目，是多少個(gè)日夜不辭辛勞等待而來！
五年前，她，還是一株不為人知的小苗。她，懂得等待！即使春雨不懈地?fù)舸?，即使春風(fēng)不斷地拂面，她依然執(zhí)著，堅(jiān)定的立在那兒！她，在等待盛放！
夏之荷
時(shí)光悄然地消逝，剛走了春日的生機(jī)勃勃，夏日的熱浪便已迫不及待的猛然襲來。嬌弱的花兒，都掩映在樹蔭下，草叢中。唯獨(dú)，那一個(gè)亭亭玉立的身影，還在陽光下接受著烈日的洗禮。她，張開了美麗的保護(hù)傘，露出一個(gè)個(gè)可愛的蓮子，和著白里透紅的花瓣，好一幅“映日荷花別樣紅”的美畫。這樣的紅，是日夜沉淀的紅。這樣的亭亭玉立，是日夜堅(jiān)守的姿態(tài)！
她，是那樣堅(jiān)強(qiáng)。即使烈日猛烈的暴曬，即使蜻蜓無情的踩踏，她，依然挺立在那兒！她，在等待盛放！
冬之梅
夏日的炎熱在秋風(fēng)中漸漸消散，留下的盡是一片涼爽。漸漸地，已是一片殘花敗葉之景，冬日的飛雪更是為此平添一抹悲涼。一切都已沉睡，而那凜冽的冬風(fēng)中，還有一抹堅(jiān)挺的紅屹立不倒！她，如星星般點(diǎn)綴在白雪皚皚中，火紅的花瓣如烈焰般在枝頭燃燒著，那柔弱手下的身軀下，隱藏著巨大的.能量。她是寒梅，即使在傲雪下，也絕不屈服！
她，散發(fā)著一種特殊的香氣，古詩(shī)云：“梅花香自苦寒來”。這是苦等而沉淀的香氛，這是不懼嚴(yán)寒，執(zhí)著等待的香氛！不論春夏秋冬，她都毅然挺立在那兒！她，在等待盛放！
因?yàn)榈却?，玉蘭得以在山間爛漫飛舞；因?yàn)榈却?，荷花得以在池塘熱情盛放；因?yàn)榈却?，梅花可以在寒冬大放異彩！因?yàn)榈却?，花兒得以盛開，因?yàn)榈却耍靡宰呦蛉松闹榉?！成功，不可一蹴而就，我們要等待盛放！用?zhí)著，用等待，用熱情，換來盛放！
初中作文等待教育篇十三
初三的生活，讓我感到喘不過氣來。壓力一天比一天大，而我也在茫然中等待著，等待著屬于我的那一束春天的陽光。
第一次月考，是在開學(xué)后的第22天。我還可以記起走進(jìn)考場(chǎng)之前，我跟朋友夸下?？诘臉幼樱荒樧孕诺乜湎潞？谡f什么英語一定打滿分、數(shù)學(xué)一定上110之類的，然后昂首走進(jìn)考場(chǎng)，仿佛我已經(jīng)是勝利者?？墒鞘聦?shí)卻給了我沉重的打擊——考完數(shù)學(xué)的那一剎那，我就流下了眼淚——12分的題目，我連看一眼都沒有時(shí)間。其他科目的成績(jī)自然也不理想，對(duì)于第一次月考，我只能黯自傷神。明明還是初秋，我的世界似乎刮著凌冽的寒風(fēng)和冰冷的雪。
我在靜靜地等待那溫暖的春天，可是我越是等待，卻感覺它離我越發(fā)遙遠(yuǎn)？
在日復(fù)一日的等待中，我在不經(jīng)意間看到了這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”這是貝多芬說過的一句話，卻使我遁悟。沒有付出努力，光是苦苦等待，春天的陽光永遠(yuǎn)不會(huì)灑下，花朵永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。我不應(yīng)該再等待春天，這樣只會(huì)白白消耗光陰；我不應(yīng)該再等待春天，這樣只會(huì)永遠(yuǎn)困在冬日；我不應(yīng)該再等待春天，這樣只會(huì)讓我慢慢喪失耐心和自信。我應(yīng)該像貝多芬那樣，靠自己的努力，創(chuàng)造出溫暖的春天。貝多芬是我所崇拜的音樂家，他可以做到，我相信我也可以！
從那天開始，我將這句話抄下來，貼在了我的書桌上。我開始加倍努力地學(xué)習(xí)，課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)。沒錯(cuò)，春天離我并不遠(yuǎn)，我應(yīng)該主動(dòng)走向它。第二次月考時(shí)，我依舊自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，也滿臉微笑地走了出來。當(dāng)英語117分的卷子擺在我的面前時(shí)，當(dāng)大家詫異而又羨慕的眼光投向我時(shí)，我的世界突然充滿了春天的花香。
我知道，當(dāng)我不再等待春天時(shí)，當(dāng)我開始創(chuàng)造自己的春天時(shí)，春天的第一縷陽光已經(jīng)悄悄地溜了進(jìn)來。而現(xiàn)在，薔薇花園里的花朵已經(jīng)全部綻開了笑臉。
初中作文等待教育篇十四
十七年，來回渡船中翠翠與爺爺相依為命，對(duì)了，還有那只十七年相伴相隨的狗。十七年的平靜，后來遇見了他，兩人交換了生命的盟誓，可是他走了，或許明天就回來，或許一輩子都不會(huì)來了，只是她還在等，等著他沒有結(jié)果的結(jié)果。
她一個(gè)人站在斑駁的船上，是不是在看著那靜靜從你腳下淌過的溪水，是不是在看那重建后微微泛新白塔，還是在看不舍遺留在山頭的垂暮，或許你的目光已經(jīng)隨著你的心去了那個(gè)有他的地方。湘西那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的地方，那個(gè)渡口也是破舊的，只是承載了你們心意，你的等待，那里才有了一絲馨香。
你的心隨著他走了吧，不然怎的變得這般癡呆，飄忽不定的瞳孔中倒影著那次初見，雖未囂張跋扈，但也是你第一次罵人，后來知他就是二老，又羞又驚，驚得是自己難得的一次不得體竟然他看見，羞的是自己這樣說他，他竟還送她回去。小小的喜歡在翠翠少女心中萌芽。
后面的故事也慢慢的，如同過電影一樣在翠翠的腦中循環(huán)播放著。只是后來他的哥哥天保竟也喜歡上她。8點(diǎn)檔電視劇中?？吹膬赡袪?zhēng)一女，總是很悲慘。不過這里是一個(gè)很純粹的小鎮(zhèn)，這里的人也沒有多少壞思想，哥哥天保，為了成就二老與翠翠的婚事，自己駕船離開，可是卻發(fā)生了意外。天保死了，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。從此，白塔下在也沒有蕩漾著那動(dòng)聽的歌。曾經(jīng)兄弟兩在百塔許下的諾言最終被溪水沖刷的無影無蹤。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故。
天保死了，儺送走了，爺爺死了，就連那座承載著她希望夢(mèng)想的白塔也塌了。他們都走了，都離開她了，多好，都奔向各自的安樂去了，此地空留她一人，只是奈何她對(duì)儺送的情誼難以舍棄，對(duì)那條大船難以舍棄，對(duì)這個(gè)她生活十七年的清心寡欲之地難以舍棄。所以她還是留在這里，在這里等待著，等著哪一天儺送回來，和她一起。
只是那個(gè)心心念念的男人還回得來么？也許吧，就這樣等下去吧。
也許明天就會(huì)回來，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來……。
初中作文等待教育篇十五
高聳的懸崖下那混濁的河水中，一雙犀利的眼睛盯著那崖上的鈴羊，等待著一場(chǎng)盛宴，血腥伺機(jī)而動(dòng)。而對(duì)于鈴羊來說，潛伏的危險(xiǎn)后卻埋藏著垂涎欲滴的鮮草，這無疑是一場(chǎng)豪賭。
而人生就是用來改變的，用那泉水的的柔韌打磨頑石的棱角，才能夠成為人人贊嘆的奇石，用那精細(xì)的刻刀，雕出一朵朵璀璨的花，刻雕蟲蛀的黑洞，才能夠成為有價(jià)值的工藝品。用那烈火將銹跡斑斑的鐵燒化那不如耳目的鐵銹，才能成為鋒利的寶刀。
而那次，我終于等到那盼望已久的泉水，那刻刀，那烈火。
那是一個(gè)春風(fēng)和煦，陽光明媚的下午，但是做完操以后，老班居然如同晴天霹靂的讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)反省是否偽裝。
綠茵茵的樹上，春風(fēng)拂動(dòng)著，綠葉像精靈般搖曳著，突然，是蟲咬了它？一片碧綠的，生機(jī)勃勃的葉片就這樣飄落，在風(fēng)中，它拼命掙扎著，吶喊著，但最后也僅就以一支蝴蝶之舞結(jié)束了自己才剛剛開始的一生，慢慢的沒入泥土，枯竭腐朽。
時(shí)間一分一秒的逝去，而我雖早已思考好了卻遲遲不敢邁出那一步，這等待以煎熬。一聲鏗鏘有力的話打破了這沉默。
我總是盯著老師······”第一個(gè)勇敢者出現(xiàn)了，而我的腳卻絲毫未挪？是什么牽絆了我的腳步？“我是要做最好的自己”“我不要讓將來的自己懊悔現(xiàn)在的自己”“我要超過xxx”一句句激昂的話語，混入我的心間，激勵(lì)與等待的懦弱和在一起，五味雜陳，像一塊壞了的麥芽糖濃濃的黏在心頭。“我一定要邁出這一步”“但是，這么多人啊”“抓住這如金子般的機(jī)遇啊”“可是，你不站也不會(huì)缺斤少兩啊”“趕緊站起來吧”“再等一會(huì)兒吧”矛盾的心理痛苦的折磨著我，似跳進(jìn)了火坑，沉入海底，壓的我喘不過氣來。
最終，我決定了要站起來，但是，不知是什么東西又把我拴在了它手里，像緊箍咒一樣纏繞著我，緊攥著我。
“剩下的人一起回班”老班心不在焉的說。我深知機(jī)會(huì)已經(jīng)就這樣溜走了，帶著嘲笑聲從我腳邊逃走了，一種悔不該當(dāng)初的懊惱油然而生，我悔啊！我恨?。∵@次刺痛的經(jīng)歷教訓(xùn)了我：不能等待！
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”正如杜牧說的那樣，機(jī)遇珍貴，不可坐等，教訓(xùn)深深的烙在心間，誰都無法磨滅！
風(fēng)依舊吹拂著，葉子已悄然施肥了土地，芽黃般的陽光在已蛻變的的我的眼簾上鍍上一層金邊，籍籍無名，卻燦爛無比。
從此，我不再等待！
初中作文等待教育篇十六
平淡的秋日，陽光依舊慵懶，氣氛也依舊緊張。
每到這特定的日子，學(xué)校便會(huì)將月考的分?jǐn)?shù)打印在紙條上發(fā)下，并在而后的家長(zhǎng)會(huì)上，交給家長(zhǎng)。
重要性不必多講，所以每個(gè)學(xué)生都屏氣凝神，期待著或喜或悲的情景的降臨。
等待，尤其是迫近結(jié)果的等待，總讓人有種兼具矛盾和復(fù)雜的情感。雖無法用語言表達(dá)，但那心跳加速的感覺一定會(huì)讓所有人永記不忘。
慢鏡頭般的，班長(zhǎng)緩步走向我，眼中蘊(yùn)著笑意。是嘲笑，還是欣賞，我沒空也不愿去想。結(jié)果近在眼前，并還在一步步地走近。
紙條從班長(zhǎng)手中落下，這將宣布我未來數(shù)月悲喜的結(jié)果，此刻竟輕飄飄地浮在空中，搖擺著緩緩下落，像是對(duì)我的嘲笑。
撿起“趴”在桌上的紙條，直到反復(fù)確認(rèn)。那印刷的不甚美觀的“年級(jí)17”的字樣不是眼睛的誤讀，我才長(zhǎng)呼一口氣。
回想起來，過去成績(jī)不甚優(yōu)良時(shí)，等待著成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)刻；肥胖過度時(shí)等待著標(biāo)準(zhǔn)身材的“到來”……于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉……做著一切可能的努力。如今，成績(jī)優(yōu)秀，身形也算強(qiáng)健的我卻為著因些許疏忽而未達(dá)到年級(jí)前10的成績(jī)糾結(jié)，為數(shù)日未做仰臥起坐而稍有變厚的腹部脂肪苦惱。一切目標(biāo)也都是如此吧，一旦達(dá)到，也就失去了等待時(shí)的魅力。
有些迷惘地望向藍(lán)灰的天空，我明白，這是個(gè)無人回答的追問，只有自己才能獲知答案。
翌日英語課，一向開朗的老師滿面沉痛地走進(jìn)教室。不解的我們后來才知道，他的大學(xué)同學(xué)于昨日去世了。
昨日，我們與她一同等待。我們等到的是或喜或悲的成績(jī)，而她卻走向了死亡。都是等待，差別卻令人感慨。
又想想，也沒什么可感慨的。人生本就是一場(chǎng)定好結(jié)局的等待。這個(gè)亙古不變的結(jié)局，便是死亡。
秋風(fēng)吹來，拂過我望向蒼穹的面孔。然而這一次，沒有迷惘，有的僅是豁然開朗后的釋然。
人生像個(gè)圓，從出生開始，脫離虛空，再經(jīng)歷死亡，回到虛空。人生的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，或曰一個(gè)個(gè)等待的結(jié)果，如節(jié)點(diǎn)般存于圓上。不論點(diǎn)有多少，最后的都一定是原點(diǎn)。
不再盲目追尋結(jié)果，我感激地望向蒼穹。不論結(jié)局如何，目標(biāo)達(dá)到與否，我都會(huì)一直耐心地享受著等待。經(jīng)歷如此，我終于明白：等待，才是生命真正的過程！
初中作文等待教育篇十七
“歲月無情的流失，剩下的也僅為等待前的記憶”
————題記。
那年夏天，我最好的朋友突然轉(zhuǎn)學(xué)。
毫無預(yù)兆，只是在學(xué)校的走廊里面對(duì)著呆呆的我給我承諾：總是朋友。然后留下一個(gè)讓我心傷的背影。
那時(shí)候，我總是將時(shí)間花費(fèi)在給她打無休止的電話上面。只是爸媽不同意我們的通話時(shí)間太長(zhǎng)。我便開始思索新的通訊辦法。
寫信！這對(duì)于我們來說是個(gè)新鮮的話題。這種通訊方式我們兩個(gè)還從未接觸，她拿到了郵編和地址。
我開始趴在桌子上對(duì)著一張紙發(fā)呆，手里的筆，不斷地運(yùn)動(dòng)著。我急于知道她現(xiàn)在過得好不好。
信上的字，我寫得工工整整，內(nèi)容在我看來已經(jīng)豐富到無懈可擊了。我心里很忐忑，畢竟是第一次寫信。從提筆開始寫，到看著工作人員將信投進(jìn)信箱，我的心里都是神圣的，畢竟友誼本身就是如此。
接下來，除了等待她的回信，我不知道該做些什么。
等待無非就是漫長(zhǎng)得折磨人。
我焦急地等著，一天又一天。我總是在做事時(shí)豎起耳朵仔細(xì)地傾聽門鈴的聲音，仿佛要隔著兩層樓聽到郵差的叫喊聲；哪怕是在吃飯或是休息的時(shí)候，只要聽到門的響聲，我都會(huì)忙不迭地跑去開門，我多么希望門外站著身著綠色工裝的人對(duì)我說：這是您的信件；也是在那段日子里，我學(xué)會(huì)了趴在陽臺(tái)上看黃昏的來臨，我期望著在落日的光輝下能夠出現(xiàn)綠色ems的影子。每一個(gè)黃昏過去，我都由衷地高興，畢竟，又過了一天了。我每天都在掰著手指問自己還有幾天會(huì)送到，幾天她會(huì)給我寄回來。但是每一次的失落，都在朝陽的笑臉里展開。但是除了等待，我別無他法。我閑來無事，就在陽臺(tái)上思念她，順便給我的花草澆澆水，我的花花草草，也像我對(duì)她的思念一樣飛速成長(zhǎng)。
漸漸地，失落慢慢代替了期盼。但是，我依舊是不甘心的。我們依然在聯(lián)絡(luò)，我沒有告訴她我已經(jīng)寄了信，我想讓她有個(gè)突然的驚喜。于是，只有我自己，分擔(dān)著自己的寂寞，自己的憂愁，自己的期待。
可是，慢慢地，回憶成了我最愛做的事情，我愿意回憶我們之間的一切一切，以此來補(bǔ)償我沒有收到信的心理空缺。
信，我是終究沒有等到的。但是，我在我們家的陽臺(tái)上，將花花草草澆得亭亭玉立，吸引了對(duì)面樓上女孩的目光，我跟對(duì)面樓上的女孩，成了好朋友。偶爾，看著對(duì)面樓上女孩的樣貌，我就突然地想起了她，和那封我并沒有收到的，滿載著友誼的信。
初中作文等待教育篇十八
從小外婆就是我的一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，是我的庇護(hù)所。她無微不至地照顧我，伴我成長(zhǎng)。
一次，學(xué)校組織活動(dòng)，班級(jí)要出一張很大的手抄報(bào)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以需要幾個(gè)人合作，班長(zhǎng)通知我參加。
晚自習(xí)后，天黑乎乎的，還下著大雨。我和同學(xué)們一起來到辦公室出手抄報(bào)。不一會(huì)兒，一位同學(xué)被家長(zhǎng)帶回去了。我們看了一下鐘，都已經(jīng)9點(diǎn)了。我想，外婆此時(shí)應(yīng)該睡覺了，或許她知道我在學(xué)校有事。老師一看時(shí)間不早了，就說：“今天就到這兒吧！”
我們幾個(gè)各自回家。這時(shí)雨越下越大。微弱的路燈光在濕漉漉的馬路上，路上似乎已沒人行走，變得寂靜。路兩旁的人家也早已熄了燈。我感到害怕起來，加勁往家騎著。
我站在門前的路上，淚水一下子涌了出來。真是她，雨水把她的褲淋濕了半截。
我朝家門走去。她一見我，就趕緊走過來，問我身上淋濕了沒有，叫我趕緊洗澡換衣服，說我不能受涼，要不然又要感冒了。
我再也說不出話來，但我只想說：“親愛的外婆，你只為我著想，何時(shí)為自己想想??！”
外婆，這棵我心目中的大樹，是安詳廣博的。你為了我，不知付出了多少勞苦，多少心血，可你卻不喊一聲苦、一聲累。外婆，我多想永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，像你疼我一樣愛你啊！
初中作文等待教育篇十九
我單薄、瘦弱的身子在傾盆大雨里奔跑著，奔跑著，淚水模糊了雙眼，分不清是淚，還是雨。雨水被老天無情地拋棄，墜入了凡間。幾分鐘前，媽媽拿著試卷的手已青筋暴起，臉像葉子般青，眼睛似乎要噴出火來，緊緊盯著那鮮紅的字體，七十二，這是我有史以來考得最差的一次。我自愧不如，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，我辜負(fù)了父母的期望，不敢抬頭正視媽媽的眼睛。暴風(fēng)雨前的平靜讓人感到詭異和心寒，媽媽開始不問緣由地責(zé)備我，那一句句話像針刺般，深深刺進(jìn)我的心里，是我自己考了太差，我要忍住，忠言逆耳，可當(dāng)媽媽沒完沒了地?cái)?shù)落我時(shí)，我再也忍不住了，大吼一聲，“夠了沒有，你就知道責(zé)備我，你有沒有考慮過我的感受！”我說罷摔門而走，只剩下媽媽呆在原地。
天空暗的出奇，突然，一道閃電劃過天際，隨即，豆子般大的雨點(diǎn)，“啪嗒啪嗒”失重掉了下來，無情地打在臉頰上，我漫無目的地一直向前走，走了多久，到了哪兒我也不知道，也感覺不到累。比起身體累，心更加累。我承認(rèn)這次是我的錯(cuò)，我太掉以輕心了，也很疏忽。但是媽媽的責(zé)備更讓我心痛?？荚囯y免會(huì)有馬失前蹄的時(shí)候，這非常時(shí)期更需要爸媽的理解、鼓勵(lì)和支持?？蓩寢尳o我的是一味的責(zé)備，滿肚子的怨氣，讓我失望。我卷緊身子，縮在墻角邊，等待著媽媽的醒悟。我堅(jiān)信她會(huì)明白，比起女兒，分?jǐn)?shù)乃身外之物。我等待媽媽的到來，等待著。
“女兒，我的乖女兒，你在哪里？”我似乎聽到了媽媽疲憊的聲音，我四處望著，只看到媽媽瘦小的身子無助地站在雨中。我心頭一熱，站了起來，媽媽也看到了我，驚喜地朝我跑來，擁我入懷。“好孩子，媽知道錯(cuò)了，只是一場(chǎng)考試失利而已，過去的就讓它過去吧！跟媽回家，好不好？”我笑著流淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
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其實(shí)每個(gè)父母都是愛孩子的，把孩子看成他們的命，既然是命，還有比命更重要的嗎？
讓我們一同等待，等待父母的轉(zhuǎn)變，人心的轉(zhuǎn)變！
初中作文等待教育篇二十
記得幼時(shí)總愛讀的那個(gè)小故事，書中的小女孩安靜，總是喜歡在花園里散步，靜靜地守護(hù)著她獨(dú)守內(nèi)心深處的純潔與善良，她渴望春天，她經(jīng)常在等待著春天的到來，然而，她所等待的，換來的卻是一片黑暗，她是一個(gè)盲人。但她一直等待著，終于在一個(gè)陽光明媚的春天日，一只蝴蝶落在了她稚嫩的手掌間，她觸摸到了春天的痕跡，她的等待終于開出了最美的花。也許是她的執(zhí)著與堅(jiān)持才換來了真正屬于她的春天。
從前住在故鄉(xiāng)的老宅里，每次走過那棵村口的槐樹時(shí)，總會(huì)看見一位年過花甲的老奶奶站在樹下，眺望著遠(yuǎn)方，嘴里還念叨著什么，我不明白她總是在那里干什么。但我曉得，她無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，她從未“缺席”過那棵槐樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月的痕跡悄然爬向她的臉龐，但她從未終止過。聽爺爺說，她等待的是她的妹妹，當(dāng)初妹妹遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，她們彼此約定在此見面，她的老伴逝世后，她對(duì)親情的渴望與守護(hù)就一直沒有停息過，她對(duì)妹妹的盼望與懷念也從來沒有淡忘，也許等待是她的宿命，是她一生最美的守候。直到后來，我離開了老家，聽姑姑說，她的妹妹已經(jīng)回來了，她們姐妹倆相依為命，頤養(yǎng)天年，也許上天真的被她感動(dòng)了，等待總會(huì)換來真情的。
有時(shí)候，在靜謐的午后，在微風(fēng)吹起的簾子間，我曾靜靜地思考著：茫茫人海，我究竟在等待著什么？也許，在曾經(jīng)年少無知的花季里，我還在空虛地?fù)]霍著屬于我的青春；也許，在漫漫長(zhǎng)夜里，我還在嬉笑著訴說著我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，在我不經(jīng)意間，曾經(jīng)的愿望已被掩埋在時(shí)光的細(xì)沙中。但我一直等待著，憧憬著那束屬于我的陽光能在我小小的努力中，撒落在我的心田上。
花開花落，雁去魚來，也許曾經(jīng)已是物是人非，但世間的等待從未沒有因?yàn)槲业氖б舛Ｏ⑦^。等待著真正屬于我的人生，等待著心靈的慰藉。等待，一定會(huì)換來最美的人生。
初中作文等待教育篇二十一
終于，要進(jìn)入大氣層了，而此時(shí)飛船正因?yàn)榇┰酱髿鈱訒r(shí)的超高溫而和地面失去了聯(lián)系，進(jìn)入了“屏蔽”狀態(tài)，這種狀態(tài)僅維持大約十秒。但對(duì)于思鄉(xiāng)心切的人們來說，那漆黑的每一秒都是度日如年般的煎熬呀！等待著，煎熬著，渾身都緊張得發(fā)涼……如此等待的滋味，大概也只有哪些宇航員們最心知肚明了吧！
除了宇航員們回家時(shí)煎熬的等待，自然也有比較輕松，愉悅的等待。就如我，一個(gè)小小的中學(xué)生，自然有等待放假的心情。每當(dāng)假期臨近，我總假期的放松來轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
自然，這種等待是有益身心的。生活中，我們可以為自己尋找一種可等待的事物。我認(rèn)為自己在這方面做得不錯(cuò)。夏天，我時(shí)常熱得汗如雨下，便想快點(diǎn)兒享受到秋天的涼意；到了秋天，涼意漸濃，讓我又期待冬天溫暖的被窩和漂亮的羽絨大衣；冬天終于來，可那萬物蕭瑟的風(fēng)景實(shí)在讓人傷感不已！
可能會(huì)有人說我“貪得無厭”，但不能否定的是，這種“貪得無厭”讓我無時(shí)無刻都擁有自己的一份小小愿望，日子在這種等待下過的有滋有味。
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