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免費(fèi)檢討書(shū)教師篇一
高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的.時(shí)刻了，過(guò)完之后就是緊張的全國(guó)高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)計(jì)劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，這份高三物理教學(xué)工作計(jì)劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排等信息。
備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計(jì)劃詳細(xì)，有條不紊。認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。
依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到計(jì)劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。
認(rèn)真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來(lái)各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢(shì)。充分利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。
集體備課活動(dòng)常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。
積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。
充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇二
總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié)，希望大家喜歡!
一、責(zé)任。
青年的培養(yǎng)工作是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。作為導(dǎo)師團(tuán)的成員我明白，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行“傳、幫、帶”是我們導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)律、掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、站穩(wěn)講臺(tái)、做好教書(shū)育人工作。我于20__年10月24日和11月7日分別到新農(nóng)中學(xué)和黑溝中學(xué)送教聽(tīng)課。與兩個(gè)中學(xué)老師交流切磋，與新農(nóng)中學(xué)的郭東琦(九年級(jí))張曉彤(七年級(jí))王穎(八年級(jí))，黑溝中學(xué)的楚惠毓(八年級(jí))王思哲(九年級(jí))在交流中結(jié)成好朋友，在平時(shí)互相交流課件，教學(xué)難點(diǎn)。對(duì)于有些我們中考共同的難題，我們?nèi)翰呷毫Γ行┬骂}型，我有的題就發(fā)給他們，共同提高。剛畢業(yè)的王思哲，實(shí)習(xí)時(shí)就跟著我，所以就更為方便，當(dāng)他告訴我備課沒(méi)底時(shí)，我把我的教案給她，作文不會(huì)講，我就把自己已經(jīng)弄好的作文教案，課件一起給她，并在她講課時(shí)，抽時(shí)間去聽(tīng)，給予指導(dǎo)。
他們接收信息快，能力強(qiáng)，現(xiàn)代化多媒體運(yùn)用較好。我利用這一點(diǎn)，讓他們先利用課堂提高學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)檎Z(yǔ)文身就以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主，孩子們喜歡了，他就愿學(xué)，緊接著再?gòu)闹R(shí)點(diǎn)上，想想用什么方法。
剛開(kāi)始聽(tīng)他們課，感覺(jué)講得多，課后交流他們說(shuō)就怕哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)講不到，于是一節(jié)課面面面俱到。課后交流我說(shuō)教的目的是讓學(xué)生會(huì)，學(xué)生都記煩了，你雖然講的多，也沒(méi)有效果。與其這樣，不如每節(jié)課就講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，好好落實(shí)，那效果也比前面那種好，在實(shí)踐中有一定成效。他們每個(gè)人的課在劃片中講的公開(kāi)課都收到了好評(píng)。當(dāng)然還有許多還有待于今后不斷實(shí)踐。
二、帶教措施。
1、指導(dǎo)青年教師全面整體把握教材內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)，突出教材難點(diǎn)。
2、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真規(guī)范備好課。
3、指導(dǎo)青年教師搞好課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、以自身的良好素質(zhì)去影響指引導(dǎo)青年教師做好教書(shū)育人工作。
5、每月聽(tīng)青年教師的課4節(jié)，每次課后及時(shí)交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出存在的不足。
6、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)。
7、隨時(shí)與青年教師溝通交流，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)、生活和工作。聽(tīng)取青年教師意見(jiàn)、交流思想不少于兩次。
8、每周至少上好一節(jié)示范課。在互相學(xué)習(xí)中共同研討、共同提高，達(dá)到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質(zhì)。
在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)也有所提高，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我所教的是七年級(jí)學(xué)生，七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
一、思想方面。
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
四、取得的成績(jī)。
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
一學(xué)期的幼兒園小班工作要結(jié)束了，這是我參加小班工作來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，作為我們幼兒園的新老師，我感到很幸運(yùn)，不但是我遇到的孩子們很好，同時(shí)和我一起工作的老師也是愿意教我，讓我這一學(xué)期能順利的度過(guò)，自己也是得到了成長(zhǎng)，現(xiàn)在就這一學(xué)期的教學(xué)工作做下個(gè)人的一個(gè)總結(jié)。
我是帶小班的，在進(jìn)入我們幼兒園工作之前也是有實(shí)習(xí)過(guò)，所以還算有一定的一些小班經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小孩子也有一些方法的，讓他們感受到在幼兒園是快樂(lè)的。
當(dāng)然小班也是不好帶的，剛進(jìn)幼兒園的孩子都比較的想父母，希望父母在身邊，特別是他們靜下來(lái)的時(shí)候，平時(shí)和其他的孩子一起玩的時(shí)候還好，要是哪個(gè)孩子突然想父母哭了起來(lái)可能就是會(huì)引起連鎖的反應(yīng)，大家都哭了，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得手足無(wú)措，無(wú)法處理，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，來(lái)到我們幼兒園，我也是能較好的去處理，讓孩子們的視線轉(zhuǎn)移到幼兒園的好玩和有趣上面，和其他孩子的相處上去，這樣就沒(méi)有那么多的心思想父母了，漸漸的當(dāng)他們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)玩耍，也會(huì)更加想來(lái)幼兒園上學(xué)，而不是只想著父母。
一學(xué)期下來(lái)，孩子們也是非常的乖巧懂事，一些行為習(xí)慣也是漸漸的養(yǎng)成。我也是特別的高興能有一批這么優(yōu)秀的孩子，陪伴著和他們一起成長(zhǎng)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)。
小班工作中遇到的一些不懂的事情，我也是積極的去問(wèn)其他優(yōu)秀的小班老師，在他們的講解和工作經(jīng)驗(yàn)的一些傳授下，我的小班工作也是做得越來(lái)越好，同時(shí)自己的小班教學(xué)能力也是得到提升，我明白，想要做好一名幼兒園的小班老師，并不容易，家長(zhǎng)的要求，小班孩子們的成長(zhǎng)都是非常重要的。
我也是時(shí)刻告訴自己，要多學(xué)習(xí)，讓自己能更好的去帶孩子們，為了他們更好的一個(gè)成長(zhǎng)，多付出一些辛苦也是值得了，況且我的學(xué)習(xí)也是能讓我的工作能力得到提升，我在下班之后也是會(huì)積極的去看一些相關(guān)的教學(xué)書(shū)籍，讓自己多一些知識(shí)的儲(chǔ)備，這樣在遇到情況的時(shí)候，也是能更好的處理，畢竟其他的老師也是有工作的，不能一直麻煩他們，還是要自己的教學(xué)能力更好才行。
一學(xué)期時(shí)間過(guò)得是很快，我也是有很大的教學(xué)收獲，和之前實(shí)習(xí)教學(xué)相比，進(jìn)步很大，但同時(shí)也是知道學(xué)的越多，越發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的還有很多，在明年的小班工作中，我還要繼續(xù)的進(jìn)步，繼續(xù)的把小班工作做得更好。
時(shí)間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來(lái)的新教師慢慢地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：
一、德。
這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待學(xué)生也是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用愛(ài)去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認(rèn)為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。我?guī)У氖侨昙?jí)，三年級(jí)的孩子，在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)待他們，我是按照愛(ài)與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對(duì)于好的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對(duì)于成績(jī)落后的同學(xué)，我通過(guò)組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì)，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三，這一學(xué)年，我也很積極參與聽(tīng)課，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也很認(rèn)真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺(jué)，并且熄燈后保持安靜，每天點(diǎn)名巡查，我還通過(guò)宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、教師幫手，通過(guò)這一手段，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一年來(lái)，我對(duì)于學(xué)校分配的所有工作，我都能及時(shí)完成，這一學(xué)年也從未缺勤過(guò)。
四、學(xué)。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了很多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會(huì)通過(guò)觀看優(yōu)秀教師的視頻來(lái)提高自己的教學(xué)水平，也會(huì)看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來(lái)提高自身的教育理論水平。
五、績(jī)。
通過(guò)一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定，我覺(jué)得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬，令人欣慰。
這一學(xué)年有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，但我堅(jiān)信，作為新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，可以用激情去彌補(bǔ)，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。
其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。
學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。
二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。
1、開(kāi)學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作：聘請(qǐng)__縣書(shū)法協(xié)會(huì)的林__老師為我們進(jìn)行了書(shū)法培訓(xùn);聘請(qǐng)__小學(xué)的任__老師和劉__老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。
2、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了__實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。
4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。
5、期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。
6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。
7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。
三、組織教學(xué)檢查和考核工作。
1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。
3、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué)。
4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)了過(guò)程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順利完成。
四、組織安排各類展示、比賽活動(dòng)，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。
2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動(dòng)。具體有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法比賽、市里的三次書(shū)法展示。
五、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)。
1、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。
2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等。
2、接待外單位來(lái)我?；顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà)、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。
以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇三
第一條為加強(qiáng)景區(qū)安全防盜工作，保障景區(qū)公共財(cái)產(chǎn)和游客的人身財(cái)產(chǎn)安全，特制定本制度。
第二條景區(qū)防盜工作，實(shí)行“預(yù)防為主，打防結(jié)合”的工作方針，實(shí)行“群防群制”的安全防范責(zé)任制。
第三條物業(yè)公司是景區(qū)防盜工作的具體負(fù)責(zé)單位，對(duì)景區(qū)相關(guān)單位的安全防盜工作實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)。
第二章職責(zé)。
第四條各部門負(fù)責(zé)人是本部門、科室安全防盜工作的主要負(fù)責(zé)人，其主要職責(zé)是：
（一）根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本部門實(shí)際，把安全防盜工作納入日常行政管理、經(jīng)營(yíng)管理等責(zé)任制內(nèi)。
（二）建立健全防盜機(jī)制，配備足夠的專職和兼職保衛(wèi)人員，保證安全防盜工作的工作條件。
（三）定期（每季度至少一次）組織相關(guān)員工開(kāi)展安全防盜及法制宣傳、教育工作。
（四）定期（每月至少一次）組織本景區(qū)安全防盜檢查工作，發(fā)現(xiàn)漏洞隱患及時(shí)整改，并做好登記工作。
第五條安保部是景區(qū)安全防盜工作的職能機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：
（一）創(chuàng)建“浙江省a級(jí)景區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定、完善景區(qū)的安全防盜責(zé)任制。
（二）具體負(fù)責(zé)組織、檢查、監(jiān)督、落實(shí)安全防盜工作。
（三）查破一般盜竊案件，協(xié)助公安機(jī)關(guān)偵破重大盜竊案件。
（四）查處違反本防盜制度的服務(wù)人員。
（五）指導(dǎo)、協(xié)助各部門及景區(qū)相關(guān)物業(yè)單位開(kāi)展安全防盜檢查及重點(diǎn)要害部位的安全防盜工作。
（六）檢查景區(qū)各部門主要負(fù)責(zé)人履行安全防盜職責(zé)的情況。
第三章防盜要求。
第六條重點(diǎn)要害防盜部位應(yīng)當(dāng)安裝防盜監(jiān)控，it技術(shù)設(shè)施負(fù)責(zé)防盜監(jiān)控設(shè)施的聯(lián)系安裝和維修工作，物業(yè)公司負(fù)責(zé)重點(diǎn)要害防盜部位的日常防盜監(jiān)視工作。
第四章獎(jiǎng)懲。
第七條對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本制度，安全防盜工作成績(jī)顯著，符合下列條件之一的單位或者個(gè)人，分別給予通報(bào)表彰，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：
（一）安全防盜措施落實(shí)，全年未發(fā)生盜竊案件的；
（二）主動(dòng)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)果斷處置，避免盜竊案件發(fā)生的；
（三）積極反映情況，提供線索，協(xié)助公安、保衛(wèi)部門破案，有突出貢獻(xiàn)的；
（四）為保護(hù)景區(qū)公共財(cái)產(chǎn)和游客個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)，與進(jìn)行盜竊的違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的。
第八條對(duì)有下列情形之一的人員。給予通報(bào)批評(píng)或警告處分，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予記過(guò)處分。
（一）拒不執(zhí)行本規(guī)定的部門主要負(fù)責(zé)人員。
（二）防盜措施流于形式，不檢查、不落實(shí)部門的科室主要負(fù)責(zé)人或者具體負(fù)責(zé)的保衛(wèi)人員。
（三）不負(fù)責(zé)任，擅離職守，無(wú)視安全防盜工作的責(zé)任人員。
（四）發(fā)生盜竊案件隱匿不報(bào)的責(zé)任人員。
第五章附則。
第九條本制度由人民政府負(fù)責(zé)解釋。
第十條本制度自公布之日起實(shí)行。
景區(qū)文物古建筑修繕管理辦法。
第一條為加強(qiáng)景區(qū)文物古建筑修繕工程管理，根據(jù)《浙江省文物保護(hù)管理辦法》和文化部有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條凡在本景區(qū)內(nèi)進(jìn)行文物建筑修繕工程（以下簡(jiǎn)稱修繕工程），均按本辦法管理。
本辦法所稱文物、古建筑是指列為文物保護(hù)單位（含暫保單位，下同）的紀(jì)念建筑、古建筑、古寺廟、壁畫(huà)、造像、古碑、石刻等，修繕參照本辦法執(zhí)行。
第三條在景區(qū)內(nèi)承擔(dān)文物建筑修繕工程施工的單位（以下簡(jiǎn)稱施工單位），須持建筑企業(yè)等級(jí)證書(shū)和營(yíng)業(yè)執(zhí)照向文物主管部門申請(qǐng)，審核批準(zhǔn)后，發(fā)給修繕施工資格證書(shū)，施工單位須按批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍承擔(dān)施工任務(wù)，沒(méi)有修繕資格證書(shū)的，不得承擔(dān)修繕施工任務(wù)。
第四條施工單位承擔(dān)文物建筑修繕施工的資格和業(yè)務(wù)范圍，由文物主管部門根據(jù)國(guó)家文物局規(guī)定的條件審定。
第五條文物建筑的修繕，須按下列規(guī)定報(bào)審批：
1、重點(diǎn)修繕工程（指有計(jì)劃的對(duì)文物建筑進(jìn)行較大規(guī)模的修繕）、復(fù)原工程、搶險(xiǎn)工程。由承擔(dān)文物建筑修繕工程的施工單位提出修繕?lè)桨?，附具工程設(shè)計(jì)（包括施工圖紙和資料）和施工單位的有關(guān)情況材料。按文物保護(hù)單位的等級(jí)，報(bào)相應(yīng)的文物行政管理機(jī)構(gòu)審批，并經(jīng)上級(jí)管理機(jī)構(gòu)同意。全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的上述修繕工程，經(jīng)市文物局審核，報(bào)國(guó)家文物局審批。搶險(xiǎn)工程，情況緊急不容事先申報(bào)的，應(yīng)予施工同時(shí)補(bǔ)報(bào)。
2、日常保養(yǎng)修繕工程，由責(zé)任單位提出修繕計(jì)劃，附具施工單位的有關(guān)情況材料，報(bào)市、區(qū)文化文物部門備案。
3、保護(hù)性建筑物或構(gòu)筑物工程，按《浙江省文物保護(hù)單位保護(hù)范圍及建筑控制地帶管理規(guī)定》辦理。
4、修繕工程除日常保養(yǎng)維修工程外，經(jīng)文物行政管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)后，由責(zé)任單位按有關(guān)施工管理的規(guī)定申報(bào)開(kāi)工，同時(shí)向工程質(zhì)量督導(dǎo)部門辦理工程質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)。
第六條文物建筑的修繕工程，必須按批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)施工，如變更設(shè)計(jì)，應(yīng)征得設(shè)計(jì)單位的同意，并報(bào)批準(zhǔn)設(shè)計(jì)的文物行政管理機(jī)構(gòu)審批。
第七條施工單位須保證修繕工程的質(zhì)量，遵守景區(qū)有關(guān)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定，負(fù)責(zé)保護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)的文物安全。
第八條制定修繕工程和復(fù)原工程，應(yīng)按工序分類驗(yàn)收。每道工序完成后，由責(zé)任單位初驗(yàn)認(rèn)可，填寫(xiě)分類驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，并召集施工單位、設(shè)計(jì)單位和工程質(zhì)量監(jiān)督部門鑒定。重要工序的驗(yàn)收，應(yīng)有文物行政管理機(jī)構(gòu)參加。驗(yàn)收合格的，各方在分類驗(yàn)收?qǐng)?bào)告上簽字后存檔。全部工程竣工后，施工單位應(yīng)提供竣工圖紙和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，由責(zé)任單位組織施工單位、設(shè)計(jì)單位和工程質(zhì)量監(jiān)督部門簽署驗(yàn)收意見(jiàn)，由文物行政管理機(jī)構(gòu)做出驗(yàn)收結(jié)論。搶險(xiǎn)工程，由責(zé)任單位向文物行政管理機(jī)構(gòu)提出驗(yàn)收申請(qǐng)，由文物行政管理機(jī)構(gòu)驗(yàn)收。修繕工程的竣工驗(yàn)收文件，由文物行政管理機(jī)構(gòu)、工程質(zhì)量監(jiān)管部門和責(zé)任單位分別保存?zhèn)洳椤?/p>
第九條文物行政管理機(jī)構(gòu)及其工作人員，應(yīng)嚴(yán)肅執(zhí)法，恪盡職守。徇私舞弊，濫用職權(quán)或嚴(yán)重失職造成文物嚴(yán)重?fù)p毀的，由上級(jí)機(jī)關(guān)追究直接責(zé)任人的行政責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第十條本辦法具體執(zhí)行中的問(wèn)題，由人民政府負(fù)責(zé)解釋。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇四
大家好!
每年到了教師節(jié)，心里總會(huì)有澎湃的詩(shī)意——對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對(duì)“默默無(wú)聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時(shí)候語(yǔ)言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩(shī)和這首歌才能表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
這是我送給第一個(gè)教師節(jié)的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩(shī)歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過(guò)一條小河，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛(ài)的小石橋。好老師，好老師，是知識(shí)河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過(guò)大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁?！?/p>
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇五
教師節(jié)是老師們的節(jié)日，而且我們都是知道是每年的9月10日，以下是本站小編為你介紹的北京教師節(jié)免費(fèi)活動(dòng)，歡迎閱讀。
一、9月10日至11日，教師(持教師資格證)可以免票暢游景區(qū)，陪同朋友及親屬中兩人可享受門票半價(jià)優(yōu)惠活動(dòng)。
二、9月10日至11日，關(guān)注圣泉山景區(qū)服務(wù)號(hào)(bjshengquanshan)，團(tuán)體10個(gè)人以上(包含10人)可享受門票含餐業(yè)務(wù)(售票處網(wǎng)絡(luò)推廣部)。
三、9月10日當(dāng)天.凡持本人教師資格證，可獲景區(qū)的精美按摩枕一個(gè)(名額10位，先到先得)。
四、9月10日當(dāng)天.只要身份證號(hào)碼最后一個(gè)尾數(shù)是“0”，您就可以享受景區(qū)門票半價(jià)優(yōu)惠。
京圣泉山旅游風(fēng)景區(qū)距懷柔城區(qū)6公里，東臨千年古剎紅螺寺，西接萬(wàn)里長(zhǎng)城慕田峪，占地總面積5平方公里，背靠燕山，宏闊壯美，前擁懷沙河，風(fēng)光秀麗。圣泉山集自然、人文景觀和佛教、歷史文化于一體，是一個(gè)凈土佛國(guó)、禪宗勝境。
地址：北京懷柔區(qū)橋梓鎮(zhèn)口頭村。
乘車線路：東直門乘坐916路公交車，于懷柔北大街下車，轉(zhuǎn)乘懷柔至洞臺(tái)的公交車，圣泉山景區(qū)站(口頭)下車?；蛑苯映俗?36路旅游專線(懷柔—慕田峪)直接到達(dá)圣泉山景區(qū)。
自駕線路：由市區(qū)上京承高速路，13號(hào)出口下高速，沿景區(qū)路標(biāo)行駛到達(dá)景區(qū)。
云居寺不僅石經(jīng)聞名全國(guó)，其所在石經(jīng)山經(jīng)過(guò)修繕，更有全國(guó)少見(jiàn)的山頂唐塔。9月10日當(dāng)天，教師持本人教師證，可免費(fèi)參觀景區(qū)內(nèi)所有專題展覽館。喜歡尋古覽幽的老師，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這里。
云居寺是佛教經(jīng)籍薈萃之地，寺內(nèi)珍藏著石經(jīng)、紙經(jīng)、木版經(jīng)號(hào)稱“三絕”?！笆谭鸾檀蟛亟?jīng)”始刻于隋大業(yè)年間(620xx年)，僧人靜琬等為維護(hù)正法刻經(jīng)于石?？探?jīng)事業(yè)歷經(jīng)隋、唐、遼、金、元、明、六個(gè)朝代，綿延1039年，鐫刻佛經(jīng)1122部、3572卷、14278塊。象這樣大規(guī)?？?，歷史這樣長(zhǎng)久，確是世界文化史上罕見(jiàn)的壯舉，堪與文明寰宇的萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河相媲美，是世上稀有而珍貴的文化遺產(chǎn)。被譽(yù)為“北京的敦煌”、“世界之最”?！胺可绞?jīng)”是一部自隋唐以來(lái)綿延千年的佛教經(jīng)典，不僅在佛教研究、政治歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)等各方面蘊(yùn)藏著極為豐富的歷史資料。而且在書(shū)法藝術(shù)上有著重要的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
地址：北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)水頭村南。
教師節(jié)當(dāng)天8：30—16：30，教師持本人教師證、身份證，可免費(fèi)參觀遺址景區(qū)和館內(nèi)的基本陳列，追尋人類進(jìn)化的腳步。
周口店遺址博物館坐落在北京城西南房山區(qū)周口店龍骨山腳下，是一座古人類遺址博物館，始建于1953年。1920xx年，中國(guó)古人類學(xué)家斐文中先主在龍骨山發(fā)掘出第一顆完整的“北京猿人”頭蓋骨化石，震撼了全世界。世界文化遺產(chǎn)、國(guó)家北京教師節(jié)免費(fèi)活動(dòng)北京教師節(jié)免費(fèi)活動(dòng)級(jí)景區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)百家愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。距北京市區(qū)約48公里。是世界著名的古人類和古脊椎動(dòng)物考古遺址，是“北京人”的發(fā)祥地。
地址：北京市房山區(qū)周口店大街1號(hào)。
自駕線路：六里橋上京港澳高速公路，從閆村高速出口下，沿京周路到周口店。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇六
教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要向教師表達(dá)敬意。你知道北京教師節(jié)免費(fèi)景點(diǎn)嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹北京教師節(jié)免費(fèi)景點(diǎn)，感興趣的一起來(lái)看看吧!
9月10日教師節(jié)當(dāng)天，該主題園對(duì)教師免費(fèi)開(kāi)放，教師可憑教師證免費(fèi)入園，欣賞美麗的月季花，參觀月季博物館。
月季主題園，按照月季品種特性，公園分為13個(gè)月季特色主題園區(qū)，分別是七彩月季園、芳香月季園、月季花語(yǔ)大道、名人月季園、五洲月季園、中國(guó)自育品種園、薔薇園、玫瑰園、古老月季園、和平月季園、金獎(jiǎng)月季大道、月季城市園、北京各區(qū)及公園展園。公園內(nèi)種植月季面積達(dá)到3萬(wàn)平方米，收集展示月季品種1770個(gè)、種植10萬(wàn)余株，建成后的公園已成為目前中國(guó)面積最大、收集品種最多的月季專類園之一。
地址：大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)。
玫瑰花海盛開(kāi)，愛(ài)情花海燦爛。9月10日到11日，教師持本人教師證，可免費(fèi)參觀玫瑰花園、溫室，還可以帶兩名朋友一起享受免費(fèi)優(yōu)惠。
玫瑰情園——蔡家洼村位于北京市密云縣巨各莊鎮(zhèn)，東南兩面依山，西傍潮河北臨101國(guó)道，距密云縣五公里，京承高速第17出口左轉(zhuǎn)300米，到達(dá)蔡家洼新村，右轉(zhuǎn)400米即到，地理位置優(yōu)越交通便利。蔡家洼玫瑰情園是愛(ài)的殿堂，繽紛的樂(lè)園，游客可以在多彩絢麗的玫瑰園中賞花、拍照、采摘、繪畫(huà)，留住精彩瞬間，與玫瑰花的優(yōu)雅浪漫同精彩，共綻放。
地址：北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)蔡家洼村。
乘車線路：東直門乘坐980路到密云總站下車，再乘坐環(huán)城公交車密05、16、18路到蔡家洼路口(“金鼎”雕塑)站下車，換乘密03路到溫室大棚站下車即到。
自駕線路：沿京承高速17號(hào)出口(穆家峪收費(fèi)站)出，向南沿密興路行駛500米到達(dá)蔡家洼路口(張?jiān)?ài)斐堡酒莊)，在向南行駛1公里到達(dá)。
教師節(jié)當(dāng)日，教師憑證件可享受免費(fèi)登水關(guān)長(zhǎng)城活動(dòng)。
八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城位于北京市西北40公里，八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城此段長(zhǎng)城是八達(dá)嶺長(zhǎng)城東段，八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城因修建中國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)的京張鐵路而截?cái)?，八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城的遺址，由抗倭名將戚繼光督建。
地址：北京市延慶區(qū)八達(dá)嶺鎮(zhèn)石佛寺村。
乘車線路：德勝門東北角乘坐919路公共汽車,水關(guān)長(zhǎng)城下車即可。
自駕線路：沿京藏高速公路(原八達(dá)嶺高速)出京方向到高速公路水關(guān)長(zhǎng)城(53)出口即到。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
有人說(shuō)，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;也有人把教師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。
而我們要說(shuō)，教師是我們心目中最可愛(ài)的人。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇八
尊敬的老師們：
每年到了教師節(jié)，心里總會(huì)有澎湃的詩(shī)意——對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對(duì)“默默無(wú)聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時(shí)候語(yǔ)言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩(shī)和這首歌才能表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
這是我送給第一個(gè)教師節(jié)的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩(shī)歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過(guò)一條小河，歡迎我放牛，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛(ài)的小石橋。好老師，好老師，是知識(shí)河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過(guò)大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁?！边@首詩(shī)不僅入選《中國(guó)園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)演唱。
“你不說(shuō)我也知道，你的疲勞寫(xiě)在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛(ài)的老師，你不告訴我，我知道怎么報(bào)答你的辛苦。我知道你不說(shuō)，老師。你的喜悅寫(xiě)在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛(ài)的老師，如何保持微笑，你不說(shuō)我也知道?！焙?jiǎn)約充滿了學(xué)生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重?！袄邸薄皹?lè)”都是為了自己的學(xué)生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來(lái)。——一個(gè)喜歡打扮的女老師，一直堅(jiān)持素裝上講臺(tái)，為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對(duì)黑板的注意力；一個(gè)貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來(lái)，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個(gè)語(yǔ)文老師被迫喊自己的口號(hào)時(shí)，依然堅(jiān)持發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)氣正確，沒(méi)有忘記老師的尊嚴(yán)；一個(gè)英語(yǔ)老師生病的時(shí)候，臨上手術(shù)臺(tái)的前夕，還堅(jiān)持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識(shí)培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩(shī)，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇九
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)。你知道20xx教師節(jié)免費(fèi)景區(qū)嗎?下面本站小編精心整理了20xx教師節(jié)免費(fèi)景區(qū)的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
9月10日當(dāng)天，教師持教師證或相關(guān)證明證件，可免費(fèi)進(jìn)園參觀(門票原價(jià)20元)，觀看5個(gè)品種、200多只鹿與鹿文化科普大廳，11點(diǎn)半還可觀看小鹿的跳水表演。
“賞鹿茸，鑒世界之最;戲百鹿，尋童年之趣;觀鹿苑，探文化之鹿”北京鹿世界主題園是以“注重自然、突出鹿文化、引導(dǎo)參與、科普教育、養(yǎng)鹿富民”為設(shè)計(jì)理念。園區(qū)占地300畝，飼養(yǎng)著活潑可愛(ài)的梅花鹿、傻大憨粗的馬鹿、忠厚老實(shí)的馴鹿、調(diào)皮靈動(dòng)的白鹿等共1200余只，在這里您可以坐鹿車，騎一騎梅花鹿找找與張果老倒騎驢有啥不同，親自喂鹿，看看小鹿跳水表演、游泳嬉戲，也可以與自己的孩子做下親子彩繪，也別忘了和我們的鹿明星照張相啊，它拍了十多部電影呢，而且出場(chǎng)費(fèi)也不低，20xx多塊一天呢!
地址：北京市懷柔區(qū)楊宋鎮(zhèn)北辰路9號(hào)(楊宋鎮(zhèn)政府東側(cè))。
乘車線路：東直門交通樞紐乘866到大槐樹(shù)下車向東走(有路標(biāo))約1.5km。在懷柔的朋友可乘坐懷柔——耿辛莊的大巴到郭莊下車，下車向東走，有路標(biāo)。
自駕線路：京承高速15出口(楊雁路出口)下，直行至益田影人酒店紅綠燈右轉(zhuǎn)(懷耿路)直行有路標(biāo)。
9月6日到9月11日，教師持本人教師證，可免費(fèi)參觀酒文化博物館、地下酒窖、葡萄園，并免費(fèi)制作個(gè)性酒標(biāo)，購(gòu)買部分產(chǎn)品享受7.5折優(yōu)惠。
北京張?jiān)?ài)斐堡國(guó)際酒莊采取不同裝修風(fēng)格，鄉(xiāng)村田園風(fēng)格、中產(chǎn)階級(jí)風(fēng)格、鄉(xiāng)紳風(fēng)格、騎士風(fēng)格，原版解讀歐式風(fēng)情，精雕細(xì)琢，塑造經(jīng)典。小鎮(zhèn)融合歐式建筑風(fēng)格依山而建，自然風(fēng)景秀麗，空氣清新怡人，地理位置得天獨(dú)厚，是集住宿、餐飲、會(huì)議、娛樂(lè)、休閑、旅游度假為一體的法式風(fēng)情小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)劃分為街道生活區(qū)、餐飲服務(wù)區(qū)、娛樂(lè)休閑區(qū)、教堂博物區(qū)四個(gè)功能區(qū)。
地址：北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)東白巖張?jiān)?ài)斐堡國(guó)際酒莊內(nèi)(京承高速密云城東收費(fèi)站旁)。
乘車線路：
東直門換乘980到達(dá)終點(diǎn)站十字路口南行1000米。
自駕線路：
京承高速第17出口(密云城東出口)左轉(zhuǎn)300米即到。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，教師憑國(guó)家教委、省教育廳、市教育局和各區(qū)縣教育局頒發(fā)的教師證、教師資格證原件(需有本人照片)可免費(fèi)入園一次。
北京歡樂(lè)谷是國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)、新北京十六景、公園分別由峽灣森林、亞特蘭蒂斯、失落瑪雅、愛(ài)琴港、香格里拉、螞蟻王國(guó)和歡樂(lè)時(shí)光七個(gè)主題區(qū)。北京歡樂(lè)谷設(shè)置了120余項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目，包括40多項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施、50多處人文生態(tài)景觀、10多項(xiàng)藝術(shù)表演、20多項(xiàng)主題游戲和商業(yè)輔助性項(xiàng)目，可以滿足不同人群的需要。
地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)東四環(huán)小武基北路。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十
大家早上好!金秋九月，碩果累累，我們滿懷希望和信心跨入新的學(xué)期。九月，沒(méi)有鮮花嫩柳，卻因意蘊(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。在此，我代表同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝福老師們工作順利、生活愉快！
來(lái)自 XueFEN.CoM.cN
教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的`第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好!
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)!他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際。”
最后，我要從心底說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十一
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx于2001年參加小學(xué)教育工作，現(xiàn)在xx-x小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意前往庫(kù)區(qū)第二小學(xué)支教二年，期滿后回xx-x小學(xué)任教。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲！我相信自己會(huì)做得很好！
申請(qǐng)人：xx-x
2016年8月16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō)。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的'一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的！
無(wú)論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事！ 我時(shí)刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示！
此致
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍，1987年畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證，擔(dān)任過(guò)12年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。
但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái)，我不是很拿手；此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20多年的初中化學(xué)教學(xué)，讓我對(duì)初中化學(xué)的教育教學(xué)內(nèi)容比較了解，也有自己的想法。我想把初中教育教學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出初中化學(xué)教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)過(guò)一些教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請(qǐng)人：
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十二
教師是社會(huì)的靈魂工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任。然而，教師的成長(zhǎng)并非一蹴而就，需要在實(shí)踐中不斷摸索、學(xué)習(xí)和提升。幸運(yùn)的是，我們有許多途徑來(lái)獲取教育資源，其中免費(fèi)的心得體會(huì)無(wú)疑是教師成長(zhǎng)的一大助力。
第二段：開(kāi)拓視野，探索新方法。
首先，免費(fèi)的心得體會(huì)為教師提供了一個(gè)開(kāi)拓視野、學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。教育領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)范圍廣泛，免費(fèi)的心得體會(huì)能讓教師們跨越時(shí)間和空間的限制，匯聚全國(guó)各地的教師共同分享和交流。如今，各類教師社群、網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等逐漸興起，這些平臺(tái)上的心得體會(huì)可以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧、了解學(xué)生需求。通過(guò)分享與借鑒，教師們能夠不斷開(kāi)拓視野，提煉出適合自己的教學(xué)方法。
第三段：提升專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)成長(zhǎng)。
另外，免費(fèi)的心得體會(huì)也鼓勵(lì)了教師們持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。而免費(fèi)的心得體會(huì)提供了一個(gè)實(shí)踐與反思的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過(guò)與他人的交流和反思，教師們能夠不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略，提高自身專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：促進(jìn)專業(yè)社群的形成。
免費(fèi)的心得體會(huì)還促進(jìn)了教師專業(yè)社群的形成和發(fā)展。教育是一個(gè)共同的事業(yè)，只有形成了緊密的教師社群，教師們才能互幫互助、相互支持，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建更好的教育環(huán)境。免費(fèi)的心得體會(huì)為教師們提供了一個(gè)聚集的平臺(tái)，讓他們能夠積極參與到教師社群中，與更多的教師建立聯(lián)系，共同交流心得體會(huì)，并通過(guò)這些交流不斷壯大教師專業(yè)力量，推動(dòng)教育的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，免費(fèi)的心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)和發(fā)展的一大利器。通過(guò)開(kāi)拓視野、探索新方法，教師們可以更好地適應(yīng)教育變革的需求；通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教師們可以不斷提升專業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)促進(jìn)專業(yè)社群的形成，教師們可以共同努力，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。在當(dāng)前信息快速更新的時(shí)代，我們應(yīng)該珍惜免費(fèi)的心得體會(huì)，用它來(lái)推動(dòng)自身和學(xué)生的全面發(fā)展，讓教育成就更多的夢(mèng)想。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十三
作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(zhǎng)。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)措施。
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。
5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。
6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。
8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
二、工作任務(wù)及要求。
1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。
長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高;競(jìng)賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競(jìng)賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競(jìng)賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十四
自古以來(lái)，教育一直被視為人類社會(huì)發(fā)展的基石和推動(dòng)力，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的未來(lái)。然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教育成為了一個(gè)商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，學(xué)費(fèi)的高漲使得許多人面臨著接受良好教育的困境。即使在一些發(fā)達(dá)國(guó)家也存在教育資源分配不均的問(wèn)題。然而，希望從教育中獲益的人們，尤其是教師們，一直致力于推動(dòng)免費(fèi)教育的實(shí)踐與探索，他們?cè)诮虒W(xué)中不斷積累心得體會(huì)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，幫助更多的學(xué)生免費(fèi)接受良好的教育。
首先，教師們開(kāi)始思考如何實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。在免費(fèi)教育的理念下，教師們必須面對(duì)一系列挑戰(zhàn)。首先，他們要改變傳統(tǒng)的教育模式，將學(xué)生培養(yǎng)成金錢的來(lái)源。而是要從學(xué)生為中心的教育模式轉(zhuǎn)向以學(xué)生為核心的教育理念，從而將學(xué)生從經(jīng)濟(jì)壓力中解放出來(lái)。其次，教師們需要尋找其他方式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)帶來(lái)的教育資源不足的問(wèn)題。這可能包括尋找贊助商、尋求政府支持和利用互聯(lián)網(wǎng)等。最后，教師們需要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到免費(fèi)教育的意義和重要性，以便他們能夠積極參與并支持這一理念的推行。
其次，教師們逐漸找到了適合免費(fèi)教育的教學(xué)模式。教育方法和技巧是教師實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育的關(guān)鍵。免費(fèi)教育不僅要傳授學(xué)生基本的知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，教師們開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。例如，有些教師會(huì)將課堂設(shè)置為小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生之間的互助和交流來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。另外，利用互聯(lián)網(wǎng)和在線教育資源也是教師們充分利用技術(shù)手段進(jìn)行免費(fèi)教育的一種方式。這些技術(shù)手段使得教師能夠更加方便地傳授知識(shí)和技能，并為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的學(xué)習(xí)資源。
第三，教師們堅(jiān)持為免費(fèi)教育貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育的目標(biāo)，他們?cè)敢飧冻龈嗟呐头瞰I(xiàn)。因?yàn)榻處煂?duì)于免費(fèi)教育的追求不僅僅是為了改善教育資源分配的問(wèn)題，更是為了培養(yǎng)具有高尚品質(zhì)的未來(lái)人才。他們將免費(fèi)教育與奉獻(xiàn)精神緊密結(jié)合，不計(jì)報(bào)酬地投入到教育工作中。教師們通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法、探索有效的教育資源等方式，為免費(fèi)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
最后，教師們積極分享和傳播心得體會(huì)，促進(jìn)免費(fèi)教育迅速發(fā)展。教師是教育領(lǐng)域的專家，他們通過(guò)實(shí)踐積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。他們舉辦各種教育研討會(huì)和培訓(xùn)班，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他教師分享，從而促進(jìn)免費(fèi)教育事業(yè)的發(fā)展。此外，教師們還積極參與各種社區(qū)活動(dòng)，向社會(huì)傳遞免費(fèi)教育的理念，爭(zhēng)取更多的支持和關(guān)注。
總之，教師們?cè)谕苿?dòng)免費(fèi)教育的過(guò)程中不斷積累心得體會(huì)，致力于改善教育資源分配不均的問(wèn)題。他們思考如何實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育、尋找適合免費(fèi)教育的教學(xué)模式，并為免費(fèi)教育貢獻(xiàn)自己的力量。最重要的是，他們積極分享和傳播自己的心得體會(huì)，幫助更多人免費(fèi)接受良好的教育。這一系列的努力不僅在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響，也為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十五
最近幾年，免費(fèi)教師培訓(xùn)成為了教育領(lǐng)域的新熱詞。這種培訓(xùn)方式往往是由一些教育機(jī)構(gòu)或者公司推出的，旨在為全職教師或者教育專業(yè)人士提供一些專業(yè)知識(shí)和技能方面的培訓(xùn)。通過(guò)這種培訓(xùn)，教師們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和難題，提高工作效率，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的突破。
第二段：分享我對(duì)于免費(fèi)教師培訓(xùn)的看法。
作為一名全職教師，我非常欣賞免費(fèi)教師培訓(xùn)這種形式。它為我們提供了另一種不同于傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的選擇，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我可以了解到很多前沿的教育理念和技術(shù)，從而提高我的教學(xué)水平。同時(shí)，由于這種培訓(xùn)是免費(fèi)的，完全沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以更加自由和舒適。
不久前，我參加了一次由某知名教育機(jī)構(gòu)推出的免費(fèi)教師培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多創(chuàng)新的教育理念和方法，包括如何增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何開(kāi)展合作式學(xué)習(xí)等等。更為重要的是，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們還定期開(kāi)展了互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，相互分享自己在教學(xué)中的心得體會(huì)，這讓我獲益匪淺。
第四段：總結(jié)自己在免費(fèi)教師培訓(xùn)中的所得。
通過(guò)這次免費(fèi)教師培訓(xùn)，我收獲了諸多的教學(xué)技能和理念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作的重要性和意義。同時(shí)，我也學(xué)到了如何不斷地自我反思，對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而讓學(xué)習(xí)更加成效?？傊?，這次免費(fèi)教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，大大提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
我相信，在未來(lái)的日子里，免費(fèi)教師培訓(xùn)將成為一種更加普遍的教育方式。它不僅可以為教育行業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的資源，同時(shí)也有助于提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。希望越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)能夠重視免費(fèi)教師培訓(xùn)，為廣大教師提供更多更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十六
教師三寬是指對(duì)學(xué)生寬容、對(duì)工作寬松、對(duì)自己寬心。這是新時(shí)代教育教學(xué)實(shí)踐中的一種新理念，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻感受到了教師三寬的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)學(xué)生寬容。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和困惑，作為教師，我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們。在教學(xué)過(guò)程中，我遇到過(guò)一些學(xué)生上課不聽(tīng)講、不做作業(yè)的情況，這給我造成了很大的困擾。但通過(guò)與學(xué)生溝通和理解，我逐漸明白，這些學(xué)生可能有各種不同的原因?qū)е滤麄儫o(wú)法專心學(xué)習(xí)。于是，我開(kāi)始嘗試與他們建立親近的師生關(guān)系，關(guān)注他們的需求和想法，幫助他們解決問(wèn)題。在寬容的氛圍中，學(xué)生們逐漸激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，表現(xiàn)也有了明顯的提升。
其次，對(duì)工作寬松。教師是一群辛勤的奉獻(xiàn)者，每天都要面對(duì)許多瑣事和壓力。在這樣的環(huán)境下，保持工作的寬松心態(tài)尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我放松自己，并對(duì)工作抱持樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我經(jīng)常在工作之余，參加一些興趣愛(ài)好的活動(dòng)，如看電影、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等，以此舒緩自己的壓力。同時(shí)，我也不斷尋求教育教學(xué)方面的專業(yè)培訓(xùn)和交流，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能，提高自己的教育教學(xué)水平。這些寬松的方式讓我更好地保持了工作的激情和創(chuàng)造力，給教育教學(xué)帶來(lái)了積極的影響。
最后，對(duì)自己寬心。教師工作具有一定的壓力和責(zé)任，常常會(huì)感到緊張和焦慮。因此，保持寬心對(duì)待自己是非常重要的。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，教師也需要時(shí)間和空間來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)和心情。因此，我會(huì)定期安排一些假期或假期時(shí)間，給自己一個(gè)放松和休息的機(jī)會(huì)，以保持身心的平衡。此外，我也會(huì)學(xué)會(huì)給自己一些表?yè)P(yáng)和贊賞，認(rèn)可自己的努力和成就。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，還讓我更有動(dòng)力去追求更好的教學(xué)效果。
綜上所述，教師三寬是一種重要的教育理念，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的影響。通過(guò)對(duì)學(xué)生寬容、對(duì)工作寬松和對(duì)自己寬心，我們可以更好地應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)和困難，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)水平，以更好地實(shí)踐教師三寬的理念。
免費(fèi)檢討書(shū)教師篇十七
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作、感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
城中校區(qū)文化廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生，由班級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)教師結(jié)對(duì)參加，凡到場(chǎng)參加活動(dòng)的教師將獲得教師節(jié)精美禮品一份(一枝玫瑰花)。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
李能文、黃容、李家玲、肖紅。
六、活動(dòng)具體執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)：
學(xué)生會(huì)，團(tuán)委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助。
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)。
參與要求：一名學(xué)生邀請(qǐng)一位老師結(jié)對(duì)。
活動(dòng)規(guī)則：每對(duì)師生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取帶繩子氣球一個(gè)，綁在兩人的腳踝處，進(jìn)入保衛(wèi)場(chǎng)地，在保護(hù)好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功，每10對(duì)為一組分組進(jìn)行，每組只有一對(duì)勝利者，場(chǎng)地為半個(gè)羽毛球場(chǎng)，活動(dòng)過(guò)程中走出保衛(wèi)場(chǎng)地者即為保衛(wèi)失敗。
道具準(zhǔn)備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。
氣球派發(fā)及場(chǎng)地清掃人數(shù)：8人活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰。
2、背夾籃球。
參與要求：所有參加活動(dòng)的結(jié)對(duì)師生抽簽分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩組(保證人數(shù)一樣)。
活動(dòng)規(guī)則：師生二人背夾籃球步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，在接力區(qū)將球交給下一對(duì)隊(duì)友，以全隊(duì)人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點(diǎn)從新開(kāi)始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時(shí)必須在接力區(qū)進(jìn)行交接。
道具準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，雪糕筒2個(gè)(向體育組借用)，裁判人數(shù)：8人。
活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐。
參與要求：所有參加活動(dòng)的結(jié)對(duì)師生分開(kāi)成教師組和學(xué)生組兩組(保證人數(shù)一樣)。
活動(dòng)規(guī)則：師生手持毽球，活動(dòng)開(kāi)始后以腳踢運(yùn)方式將毽球送到終點(diǎn)準(zhǔn)備的筐子里，場(chǎng)地由起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離長(zhǎng)30米寬5米的長(zhǎng)方形組成，每位參加者踢運(yùn)一次，以全組最先完成者為勝，踢運(yùn)途中毽球落地則從原地踢運(yùn)繼續(xù)前行，若將毽球踢出場(chǎng)外則必須回到起點(diǎn)從新踢運(yùn)。
活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
合計(jì)：
注：參加活動(dòng)的師生需在9月8日前到各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)處報(bào)名，請(qǐng)結(jié)對(duì)師生穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。
四會(huì)中學(xué)德育處團(tuán)委20__年9月1日。
氣球保衛(wèi)戰(zhàn)激烈進(jìn)行中。
背夾藍(lán)球初中級(jí)師生pk高中級(jí)師生。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19831008.html】
