總結(jié)是對自己成長的一種記錄和復盤，有助于我們不斷提高和成長。總結(jié)中應注重客觀評價，將成果和問題放在合適的位置，面對不足要有誠實的反思。希望大家能從這些總結(jié)范文中獲得一些啟示，寫出更好的總結(jié)作品。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇一
1. 國體及本質(zhì):我國是一個人民民主專政的社會主義國家本質(zhì)是人民當家作主。
2. 民主的特點:1)人民民主的廣泛性2)人民民主的真實性
3. 公民的權(quán)利和義務：選舉權(quán)和被選舉權(quán);2)政治自由3)監(jiān)督權(quán).公民的義務有：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié);遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。
4. 公民的政治參與:民主選舉, 民主決策, 民主管理, 民主監(jiān)督
6. 政府的宗旨: 為人民服務
7. 政府的原則: 對人民負責。堅持為人民服務的`工作態(tài)度，樹立了求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
8. 人民代表大會的職權(quán): 立法權(quán), 決定權(quán), 任免權(quán), 監(jiān)督權(quán)
9. 人民代表大會的特點:民主集中制
10. 黨的宗旨：全心全意為人民服務。
11. 黨的地位:中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
12. 黨的執(zhí)政方式: 1)科學執(zhí)政2)民主執(zhí)政3)依法執(zhí)政(核心)
13. 處理民族關系的基本原則: 民族平等, 民族團結(jié), 民族共同繁榮
14. 民族區(qū)域自治制度的核心：自治權(quán)
15. 宗教政策:宗教信仰自由
16. 國際關系: 國家利益是國際關系的決定性因素，
維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立是引起國家沖突的根源。
17. 國際競爭的實質(zhì): 以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量
18. 我國外交政策: 我國奉行獨立自主的和平的外交政策
我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發(fā)展
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇二
1、國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義：
國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)指的是一個國家（或地區(qū)）國民經(jīng)濟各部門在一定時期內(nèi)（通常為一年）所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品與勞務的總值。一個國家的gdp，被稱為國內(nèi)生產(chǎn)總值；一個地區(qū)的gdp被稱為地區(qū)生產(chǎn)總值。
2、統(tǒng)計范圍：國土法/三大產(chǎn)業(yè)/有形產(chǎn)品，無形勞動。
3、統(tǒng)計方法：增加值法/最終產(chǎn)品/不變價格。
4、缺陷和不足：
無法反映經(jīng)濟發(fā)展對資源環(huán)境所產(chǎn)生的負面影響；無法反映生活質(zhì)量等。
社會主義社會生產(chǎn)的根本目的。
社會主義目的：發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造財富，是為了提高廣大人民的消費水平和生活質(zhì)量。
1、經(jīng)濟增長的根本意義：
就是為了滿足廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活需要，保證社會成員享有充分的福利和得到全面的發(fā)展。
2、社會主義社會生產(chǎn)的根本目的：
在生產(chǎn)發(fā)展的基礎上逐步改善人民生活，使全體人民共享經(jīng)濟發(fā)展成果，實現(xiàn)共同富裕。
3、如何實現(xiàn)社會主義社會生產(chǎn)的根本目的？
（1）依靠一套內(nèi)部因素（道德自律能力和守法習慣）和外部條件（健全的法律和完備的制度）共同組成的行為規(guī)范體系，使每一個經(jīng)濟主體的行為納入社會生產(chǎn)目的的軌道。
（2）要讓政府部門的管理與決策更加科學化，規(guī)范化。
（3）要通過城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟增長和社會進步的成果。
（4）要通過社會積累來增強經(jīng)濟發(fā)展的后勁，保證人民生活水平持續(xù)提高。
1、我國經(jīng)濟制度和分配制度。
生產(chǎn)是經(jīng)濟活動的基礎（生產(chǎn)決定消費）。
生產(chǎn)與生產(chǎn)力的關系：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力具有反作用。生產(chǎn)目的：消費。
交換是經(jīng)濟活動的流通過程（市場經(jīng)濟）。
分配是經(jīng)濟活動的中間環(huán)節(jié)（大、小、初次、再次）。
按勞、生產(chǎn)要素，技術要素，勞動要素，資本要素，管理要素，土地要素分配。
消費是經(jīng)濟活動的最終目的（社會主義生產(chǎn)最終目的）。
生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有反作用。
2、什么是以經(jīng)濟建設為中心。
我國社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持以經(jīng)濟建設為中心，其他一切任務都要服從經(jīng)濟建設。
這個中心，圍繞這個中心，而決不能偏離這個中心。
3、為什么要以經(jīng)濟建設為中心？
堅持以經(jīng)濟建設為中心，是建設事業(yè)發(fā)展的客觀要求。我國一切建設事業(yè)，都必須有雄厚的物質(zhì)基礎。無論是國家的富強，民族的振興，人民生活水平的提高，還是對外開放，讓我們躋身于世界民族之林，都離不開雄厚的物質(zhì)基礎。構(gòu)筑堅實的物質(zhì)基礎，主要靠經(jīng)濟建設，如果離開了經(jīng)濟建設這個中心，我們的建設就有喪失物質(zhì)基礎的危險。因此，以經(jīng)濟建設為中心，任何時候都不能動搖，不能放松。
立黨為公。
1、中國共產(chǎn)黨的領導地位是歷史和人民的選擇。
2、中國共產(chǎn)黨的。宗旨、性質(zhì)和指導思想。
3、中國共產(chǎn)黨的領導是中國發(fā)展和進步的客觀要求。
4、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成和發(fā)展。
5、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢。
6、黨的領導主要是政治、思想、組織領導。
7、堅持中國共產(chǎn)黨的領導是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本保證。
8、自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導。
中國共產(chǎn)黨的領導是中國發(fā)展和進步的客觀要求（表現(xiàn)在或原因）。
1、黨的領導是推進社會主義現(xiàn)代化建設和實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。
2、黨的領導是維護中國統(tǒng)一、社會和諧的穩(wěn)定需要。
3、黨的領導是保證時證券穩(wěn)定的需要。
4、黨的領導是把億萬人民團結(jié)凝聚起來，共同建設美好未來的需要。
黨的先進性。
當?shù)南冗M性主要體現(xiàn)在黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想和黨員的先鋒模范作用等方面。
1中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
2全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
“三個代表”是指代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。貫徹三個代表重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持立黨為公、執(zhí)政為民?？茖W發(fā)展觀：
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本法方式統(tǒng)籌兼顧。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇三
1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
（2）學會調(diào)控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進自身成長。
2、情緒
（1）人的情緒是復雜多樣的。
（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。
（3）學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。
3、挫折
（1）人生難免有挫折。
（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產(chǎn)生消極心理；另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。
（3）學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折。
4、自強不息、自尊
（1）自強是進取的動力，是我們走向成功的階梯；自強不息是我們的民族精神；青少年要自強。
（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。（3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。
5、正確認識自己
（1）要正確認識自己，用全面、發(fā)展的`眼光看待自己。
（2）全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點。
（3）發(fā)展地認識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
6、與父母交往
（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)；孝敬父母是子女對父母應
盡的道德義務和法律義務；孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
（2）父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關愛和教育。
7、逆反心理
（1）在多數(shù)情況下逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。
（2）我們應該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。
8、老師的表揚和批評
（1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們?nèi)松呢敻弧?/p>
（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進自己的成長。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇四
對于高中生來說,高考是最重要的考試。其中政治學科的復習,需要學生們掌握好每個知識點。以下是小編準備的一些高中政治高考必考知識點歸納總結(jié)，僅供參考。
關于核心的說法：
綠色消費的核心是——可持續(xù)性消費。
中華民族精神的核心是——愛國主義。
唯物辯證法的實質(zhì)和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)。
關于(產(chǎn)生)生存和發(fā)展的說法：
人類社會產(chǎn)生和存在(或說存在和發(fā)展)的基礎——物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。
人類社會生存和發(fā)展的基礎——文化多樣性。
關于關鍵的說法：
監(jiān)督政府權(quán)力的行使的關鍵是——建立健全制約和監(jiān)督機制，這個機制(一靠民主，二靠法制)。
人們解決矛盾(問題)的關鍵——具體問題具體分析。
關于屬性的說法：
商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性，價值還可以說是商品的本質(zhì)屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)。
矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和斗爭性。
物質(zhì)的根本屬性是——運動(區(qū)別物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性)。
關于特點的說法：
我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。
我國古代科學技術的特點——注重實際運用，具有實用性和整體性。
關于前提、基礎的說法：
實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系的基礎和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。
決策機關進行科學決策的重要前提是——拓寬民意反映渠道。
公民參與民主決策的前提和基礎是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權(quán)。
我國政黨制度的前提是——中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。
文化創(chuàng)新的重要基礎——文化多樣性。(也是世界文化的基本特征)。
人們認識事物的基礎——具體問題具體分析。
關于標志的說法：
社會主義市場經(jīng)濟的基本標志——堅持公有制的主體地位。
衡量一國經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標志——國內(nèi)生產(chǎn)總值即gdp。
公民參與國家管理的基礎和標志——選舉權(quán)和被選舉權(quán)(也可以說是公民基本的民主權(quán)利)。
區(qū)別有權(quán)威與無權(quán)威政府的根本標志是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。
一個國家和民族歷史文化成就的重要標志是——文化遺產(chǎn)。
一個民族文明程度的重要標志之一——科學技術。(中國古代的科技成就長期處于世界前列。)。
傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志——印刷術的推廣。
展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志——傳統(tǒng)建筑(也被稱為凝固的藝術)。
人類進入文明時代的標志——文字的發(fā)明。(區(qū)別：漢字是中華文明的重要標識，漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。)。
關于實質(zhì)的說法：
當今國際競爭的實質(zhì)是——以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
文化發(fā)展的實質(zhì)——就在于文化創(chuàng)新。
發(fā)展的實質(zhì)——事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
關于決定的說法：
國際關系的決定性因素——國家利益。
決定我國奉行獨立自主的和平外交政策的是——國家性質(zhì)和國家利益。
辯證法的精神實質(zhì)——革命的、批判的、創(chuàng)新的。
關于宗旨的說法：
人民代表大會制度的宗旨是——人民當家作主。
我國政府的工作宗旨——為人民服務。
黨的宗旨——全心全意為人民服務(這也是政府的宗旨)。
聯(lián)合國的宗旨——維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。
我國外交政策的宗旨——維護我國的獨立的主權(quán)(這也是我國外交政策的首要目標。
關于本質(zhì)的說法：
貨幣的本質(zhì)是一般等價物。
紙幣的本質(zhì)是價值符號。
人民民主專政的本質(zhì)是——人民當家作主。
關于靈魂的說法：
一個國家的生命和靈魂是——主權(quán)(還可說是國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力)。
馬克思主義活的靈魂——具體問題具體分析。
中華民族之魂——中華民族精神(還可說是維系中華種族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力)。
關于根本的說法：
加快完善社會保障體系是維護勞動者的合法權(quán)益,實現(xiàn)社會安定的根本性措施。
關于主題的說法：
當今時代的主題——和平與發(fā)展。
新時期愛國主義的主題——建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。
關于相對絕對、有無條件的說法：
運動是永恒、絕對、無條件的。
矛盾雙方的對立是絕對、無條件的。
關于相對、具體、有條件的：
愛國主義不是抽象的，而是具體的。
靜止是暫時、相對、有條件的。
矛盾雙方的統(tǒng)一是相對、有條件的(包括矛盾雙方的相互依存和相互轉(zhuǎn)化，都是相對、有條件的)。
真理是相對的、有條件的。
關于精神火炬的說法：
民族精神的火炬——傳統(tǒng)文藝(或說文學藝術)。
中華民族永遠的精神火炬——中華民族精神。
關于原則的說法：
wto的基本原則——有非歧視原則、市場準入原則、互惠原則等。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則。
我國政府工作的基本原則——對人民負責。
我國人民代表大會制度的組織和活動的原則(最重要特點)——民主集中制。
處理民族關系的基本原則——民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮三原則。(注意區(qū)分民族區(qū)域自治是基本的民族政策，是基本的政治制度。)。
發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化必須遵循的原則——弘揚主旋律，提倡多樣化。
關于方針的說法：
發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化要堅持的方針——百花齊放、百家爭鳴。
關于治本之策的說法：
規(guī)范市場秩序的治本之策——在全社會形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度。
關于戰(zhàn)略的說法：
我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略——堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合。
全面實施科教興國戰(zhàn)略。
關于政治制度的說法：
我國的根本政治制度是——人民代表大會制度(又稱“政體”)。
我國的基本政治制度是——中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度(我國政黨制度)和民族區(qū)域自治制度(也是解決民族問題的基本政策)。
關于基本要求的說法：
貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求是——依法行政。
關于集中表現(xiàn)的說法：
人類社會的物質(zhì)性集中表現(xiàn)在——物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的物質(zhì)性上。
關于基本國策、(政策)的說法：
促進社會統(tǒng)一的基本國策——一國兩制。
我國的基本民族政策——民族區(qū)域自治。
我國的基本宗教政策——宗教信仰自由。
我國的外交政策——獨立自主的和平外交政策。
經(jīng)濟全球化背景下我國促進國民經(jīng)濟發(fā)展的基本國策——對外開放。
一、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的質(zhì)疑能力。
“學起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導火線，是人的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強自身質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。
二、整體把握，理清課本內(nèi)容層次。
把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。
三、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡。
如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。同學們要去發(fā)現(xiàn)所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。
四、劃出關鍵詞，突出知識核心結(jié)點。
線索是學習內(nèi)容的“網(wǎng)”，關鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點”。在知識學習中，同學們要在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結(jié)構(gòu)中，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
五、簡要概括，把課本由厚變薄。
同學們可以在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質(zhì)?？上葘σ还?jié)或一段內(nèi)容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。
六、寫讀書筆記，進一步內(nèi)化所學知識。
同學們自學完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，自己的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
“反映類”主觀題。
【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.
【解題技巧】：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。
“為什么(原因)類”主觀題。
【題型特點】：此類一般設問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現(xiàn)。
【解題技巧】：具體有三種方案：
第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。
第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。
一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。
“怎么辦(對策)類”主觀題。
【題型特點】：此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。
【解題技巧】：解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。
凡是經(jīng)濟學中見到如何經(jīng)營類題時，應想到：
(1)市場：面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品;遵循價值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。
(2)科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術;。
(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略。
(4)素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì);。
(5)效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化之路。
(6)品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”
(7)競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。
運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：
從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構(gòu)的組織活動原則方面回答。
從黨的角度回答時：要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答;。
從公民的角度回答時：要注意從公民的權(quán)利與義務及其關系的處理角度回答。
從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結(jié)合實際問題來談，要體現(xiàn)哲學的思想與方法的要求。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇五
（1）文化對人影響的來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。
（2）文化對人有哪些影響的表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇六
7、人類社會發(fā)展的基本規(guī)律：“生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展”
9、既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務：勞動、受教育
11、人民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)
12、生產(chǎn)力的基本因素：生產(chǎn)資料、勞動者（生產(chǎn)工具、勞動對象、勞動者）
14、資本主義社會的基本矛盾：生產(chǎn)社會化同資本主義私有制之間的矛盾
15、經(jīng)濟危機的基本特征：生產(chǎn)過剩
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇七
1、社會存在與社會意識的辨證關系原理：一方面，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映;另一方面，社會意識對社會存在具有能動的反作用，科學的社會意識對社會存在的發(fā)展具有巨大的促進作用，非科學的社會意識對社會存在的發(fā)展起重大的阻礙作用。
2、價值觀的導向作用：(價值觀的含義、本質(zhì)、作用，要樹立正確的價值觀)
哲理內(nèi)容：價值觀是對客觀事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準，價值觀是一種社會意識，是對社會存在的反映。價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有能動的反作用，不同的價值觀，對人們認識和改造世界的活動，對人們?nèi)松缆返倪x擇，具有不同的導向作用。這一原理要求我們必須樹立正確的價值觀。(集體主義價值觀，科學發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展觀等)
3、個人利益與集體利益的辨證關系原理：二者是辨證統(tǒng)一的，兩者互為前提而存在，相互促進而發(fā)展。方法論要求：正確處理二者關系，發(fā)生矛盾時，以全局利益、根本利益為最高利益，個人利益服從集體利益。
4、個人活動與社會發(fā)展的相互關系原理：相互聯(lián)系、相互制約，個人活動對社會發(fā)展產(chǎn)生能動的影響;社會發(fā)展制約個人活動。要求：發(fā)揮主觀能動性，利用有利條件，推動社會發(fā)展。
5、人生的真正價值在于對社會的奉獻：(內(nèi)容及方法論要求)
哲理內(nèi)容：人生價值的含義(貢獻和索取)，人生的真正價值在于對社會的奉獻，這是因為：個人對社會的貢獻是社會存在和發(fā)展的基本保障;是人生價值的基本標志;是人生價值的可靠標志。這一原理要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，全面提高自身素質(zhì)，在實踐中實現(xiàn)人生價值。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇八
2、貨幣的含義和本質(zhì)：
（1）含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價的商品。
（2）貨幣的本質(zhì)是：一般等價物。
（一般等價物：能表現(xiàn)其他一切商品價值，充當商品交換媒介的商品。）了解。
3、貨幣的職能。
（1）兩個基本職能——價值尺度與流通手段。
a、價值尺度職能。
（1）含義：就是以貨幣作為尺度來表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小職能。
（原因：貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。）。
（2）價格與價值的關系：
所謂價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做價格。價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比。
（3）貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實貨幣。
b、流通手段：
（1）含義：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段與商品流通的區(qū)別。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強調(diào)的是商品如何交換。
（3）作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。
（2）貨幣在發(fā)展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
4、流通中所需要的貨幣量的計算公式。
流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額（即待售商品的數(shù)量×價格水平）/貨幣流通速度。
（這表明：流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。）。
5、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展：
（1）紙幣是隨著商品交換的發(fā)展而產(chǎn)生的。
（2）紙幣的含義：它必須由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。
（注意：紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。這里需要強調(diào)兩點：一是由國家或特定地區(qū)發(fā)行的。二是國家強制使用的。紙幣沒有價值，之所以能代替貨幣行使流通手段，最主要原因就在于國家的強制力。）。
6、通貨膨脹和通貨緊縮。
（1）紙幣是由國家發(fā)行的，國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行任何數(shù)量的紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣數(shù)量為限度。
（2）通貨膨脹指的是經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。如果紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起物價上漲，影響人民的生活或社會經(jīng)濟秩序。
（注意：通貨膨脹的產(chǎn)生原因很多，不僅僅與紙幣的發(fā)行量太多有關，也與其他因素有關，如成本上升、總需求太大等。）。
（3）通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經(jīng)濟現(xiàn)象，表現(xiàn)為物價全面、持續(xù)的下跌的經(jīng)濟現(xiàn)象。通常伴隨著經(jīng)濟衰退。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇九
1.土地：地形、土壤。
2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差。
3.水源(灌溉水源)：
【社會經(jīng)濟因素】。
1.市場：
2.交通：
3.國家政策。
4.勞動力。
5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術的發(fā)展。
6.工業(yè)基礎。
【自然條件(決定港口位置)】。
1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風)。
2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設備)。
【社會經(jīng)濟條件(影響港口興衰)】。
1.經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟性質(zhì)(經(jīng)濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經(jīng)濟性質(zhì)決定港口性質(zhì)綜合港、專業(yè)港等)。
2.城市依托(交通便利;為港口提供人力物力財力的支持)。
3.政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港。
【自然條件】。
1.地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩。
2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小,冰期短。
3.河道：寬闊平直，水深。
【社會經(jīng)濟條件】。
流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟發(fā)達，聯(lián)系密集，運輸量大。
上游：調(diào)洪。
中游：分洪、蓄洪。
下游：泄洪、束水。
上游：修水庫、植樹造林。
中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程。
下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。
【自然原因】。
1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)。
2.水文特征(a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)。
3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。)。
【人為原因】。
1.植被破壞(a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補枯能力降低;b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)。
2.圍湖造田(泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。)。
※某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施：
※原因。
【自然原因】。
1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均。
2.河流：地表徑流量較少。
【人為原因】。
1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達。
2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重。
1.開源：跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力。
1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區(qū)容量大)。
2.選擇地質(zhì)條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層。
3.氣候水文條件：保證水量充足。
4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點。
1.調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境。
2.有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。
3.有利于發(fā)展旅游業(yè)。
4.具有防洪作用。
5.具有發(fā)電價值。
6.具有灌溉功能。
7.提高航運價值。
1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發(fā)。
2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸。
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)。
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛。
3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類。
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富。
【自然條件】。
1.氣象條件：需要天氣晴朗。
2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度。
3.地勢：平坦開闊。
【人文條件】。
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀。
2.交通：交通便利。
3.軍事：符合國防安全需要。
要選擇在背斜處(a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問題;b.背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。)。
1.路況：周圍道路寬闊。
2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系。
3.工程量大小。
高
【自然條件】。
1.地形：有平坦開闊、坡度適當?shù)牡匦危员ＷC排水。
2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件。
3.氣候：少云霧。
【社會經(jīng)濟條件】。
1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。
2.經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。
1.注重生態(tài)環(huán)境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境。
2.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十
1、直接解題法（直接法）。
直接從題設條件出發(fā)，運用有關概念、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識，通過嚴密的推理和準確的運算，從而得出正確的結(jié)論，然后對照題目所給出的選擇支“對號入座”作出相應的選擇。涉及概念、性質(zhì)的辨析或運算較簡單的題目常用直接法。直接法是解答選擇題最常用的基本方法，低檔選擇題可用此法迅速求解。直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案。提高直接法解選擇題的能力，準確地把握中檔題目的“個性”，用簡便方法巧解選擇題，是建立在扎實掌握“三基”的基礎上，否則一味求快則會快中出錯。
2、特殊值解題。
正確的選擇對象，在題設普遍條件下都成立的情況下，用特殊值（取得越簡單越好）進行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案，即通過對特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的最佳策略。近幾年高考選擇題中可用或結(jié)合特例法解答的約占30%左右。通過取適合條件的特殊值、特殊圖形、特殊位置等進行分析，往往能簡縮思維過程、降低難度而迅速地解。
3、數(shù)形結(jié)合法或者割補法（解析幾何常用方法）：
巧妙地利用割補法，可以將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則的圖形，這樣可以使問題得到簡化，從而縮短解題長度。對于一些具有幾何背景的數(shù)學問題，如能構(gòu)造出與之相應的圖形進行分析，往往能在數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)中獲得形象直觀的解法。
4、極限法。
這是高中選修部分，不過用在解題會很快。極限思想是一種基本而重要的數(shù)學思想。當一個變量無限接近一個定量，則變量可看作此定量。對于某些選擇題，若能恰當運用極限思想思考，則往往可使過程簡單明快。用極限法是解選擇題的一種有效方法。它根據(jù)題干及選擇支的特征，考慮極端情形，有助于縮小選擇面，迅速找到答案。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十一
第一輪復習一定要扎扎實實，切勿盲目攀高，以免眼高手低。復習主要以教材為準，反復閱讀深刻理解其中的知識點，形成點與面的知識網(wǎng)，使知識更加全面而又精準。同時，對基礎知識的全面回顧還要形成自己的思維體系。
2、掌握化學原理，注重其解題思路。
考生經(jīng)過一年的學習應該注意到了，化學具有非常多的化學原理及規(guī)律。化學同物理一樣是自然學科，他們一定會遵從自然規(guī)律。所以考生不要在龐大的化學方程式及原理面前怯步，只要找到其內(nèi)在規(guī)律，不斷的深入總結(jié)，舍棄表面追究其根本，其實也沒有那么多東西需要記憶，做題時，不要做完題就沒事了，應注重解題的思路。
3、注重化學實驗能力的培養(yǎng)。
化學和物理都是自然學科，都會注重其實驗，化學更為優(yōu)勝，近幾年化學高考化學中，以實驗為主線來命題的數(shù)量明顯增多，所占的分數(shù)也越來越重。考生想要取得高分，一定不能放松對實驗能力的培養(yǎng)。
4、加強解題訓練，培養(yǎng)實戰(zhàn)能力。
在第一輪復習當中，另一個需要注意的重點就是加強經(jīng)典題型的訓練，訓練的知識點應結(jié)合近幾年的高考知識點來，深刻理解知識點，打好基礎，適當?shù)臅r候做下模擬試題或者真題。
在解題的過程當中，不僅要注重質(zhì)量還要注重速度。選好適合的題目類型及數(shù)量，有助于加強思維的訓練，減少再次做題的時間。做完題后，應注意歸納總結(jié)，反思解題的過程及技巧，長期堅持訓練，解題能力一定會加強的。
5、把握重點做好時時糾錯。
由于復習的時間有限，且高三要復習的可門和知識點非常龐大，怎樣在少量的時間里面做好復習，是考生們普遍關注的問題。其主要方法，就是突出重點，加強薄弱的突擊。同時要對考試中出錯率高的地方要即使做好反思，對此地段也要強化訓練。每一次考試的錯誤點及練習的錯誤點，一定要做好詳細的分析，分析其原因。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十二
另外，也能培養(yǎng)自學能力和獨立思考能力。
2、上課。
上課是獲取知識的重要環(huán)節(jié)，也是學習的中心環(huán)節(jié)。上課時應該注意三個問題：
（1）主動聽課。
在
教學。
活動中，應以教師為主導學生為主體，學生才是學習的“主人”，如果學生能夠根據(jù)老師講課的程序積極主動地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受，以主動的態(tài)度去聽課，積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學中去，那么，學習效率一定會很高。
（2）注意課堂要點。
或板書綱目，仔細講解等；
對于難點，就需要我們在預習時做到心中有數(shù)，到時候注意專心聽講。總之，我們要做到“會聽課”。
（3）做到聽課和做筆記兩不誤。
有的同學一上課就不停的記不停的寫，結(jié)果一節(jié)課下來一點都沒有聽到，不知道這節(jié)課老師講了些什么？那么，應該如何處理好聽課和做筆記的關系呢？我認為，上課時，應該把主要精力放在聽課上，而不是做筆記上，筆記中要記的內(nèi)容應該是：課堂重點、課堂難點、課堂疑點、補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容，并不是教師的所有板書內(nèi)容?？傊?，我們應該有摘要、有重點地記。有的同學從來就不做筆記，這也不好，特別是對于高中物理學習是不利的。因為我們的記憶是有限的，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延長會逐漸遺忘，沒有做筆記我們以后復習有些內(nèi)容就找不到。
3、復習。
有的同學只要老師一布置了作業(yè)就會馬上去做，覺得完成了作業(yè)，就完成了學習任務，就掌握了知識，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記，到頭來知識沒有掌握。如果能夠靜下心來將每課堂課所學的內(nèi)容進行認真思考、回顧，在此基礎上再去完成作業(yè)就會起到事半功倍的效果。心理學研究表明：知識在學習最初的兩三天內(nèi)遺忘是最快的，也是最多的，所以，我們只有對知識進行及時的復習才能減少遺忘達到鞏固知識的目的。
4、作業(yè)。
在復習的基礎上，我們再做作業(yè)。做作業(yè)的目的有兩個：一是鞏固課堂所學的內(nèi)容；
二是運用課上所學來知識解決一些具體的實際問題。因此，做作業(yè)時，應該認真對待，獨立完成，積極思考，注意總結(jié)。應該明確“做題的目的是提高對知識的掌握水平”，切忌“為了做題而做題”。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十三
1、哲學是科學的世界觀。 （哲學是關于世界觀的科學。）
2、發(fā)揮主觀能動性可以認識和改造規(guī)律。（發(fā)揮主觀能動性須以尊重客觀規(guī)律為前提）
3、實踐是人們改造世界的一切活動。（改造客觀世界）
4、任何真理都是客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一。（主觀與客觀）
5、事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的。（有條件的）
6、哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。（具體科學的進步推動哲學的發(fā)展，哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導）
7、世界是物質(zhì)的觀點是馬克思主義哲學的首要的和基本的觀點。（實踐的觀點）
8、社會生活在本質(zhì)上是物質(zhì)的（實踐的）
9、人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系（此觀點是正確的）
10、哲學基本問題是思維和存在何者為第一性的問題。（哲學的基本問題是思維和存在的關系問題）
11、意識的形式和內(nèi)容都是客觀的。（意識的形式是主觀的）
12、所有正確的意識都是相同的；正確的意識是人腦對客觀事物的反映，錯誤的意識、神話、傳說是人創(chuàng)造出來的`。（認識角度、知識構(gòu)成等差異決定形成的正確意識不盡相同；）
13、聯(lián)系是客觀的，人們無法改變。（人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系）
14、聯(lián)系是普遍的，因此，世界上任何事物之間都存在著相互聯(lián)系。（世界上任何事物都與周圍的其他事物存在這樣或那樣的聯(lián)系）
15、 量變必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的總和。（量變必須達到一定程度才會引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果）
16、任何事物都存在兩個方面，即都有自己的優(yōu)點和缺點。
17、普遍性與特殊性的關系就是整體與部分的關系。（共性和個性）
18、事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的主要矛盾決定的。（主要方面）
19、唯物辯證法和形而上學的最根本分歧，就在于是否承認事物的發(fā)展。（是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力）
20、人類社會的基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現(xiàn)的。（在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現(xiàn)的）
21、社會主義社會的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。（仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾）
22、人民群眾是指一切對社會歷史發(fā)展起作用的人們。（推動作用）
23、哲學都是自己時代精神的精華。（真正的哲學是時代精神的精華。）
24、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（普遍性寓于特殊性之中）
25、世界觀是人們對整個自然界的根本看法。（世界觀是人們對整個世界的根本看法和根本觀點）
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十四
(1)商品：商品和商品經(jīng)濟的含義商品的基本屬性商品的價值量。
(2)貨幣：貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)貨幣的職能紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展通貨膨脹與通貨緊縮。
(3)價值規(guī)律：價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式價值規(guī)律的作用。
2.社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟。
出處 mlvmservice.com
3.企業(yè)和經(jīng)營者。
(2)企業(yè)的經(jīng)營者：國有企業(yè)經(jīng)營者的地位企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)。
4.產(chǎn)業(yè)和勞動者。
(1)三大產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。
5.財政稅收和納稅人。
(1)國民收入的分配與財政：國民收入的分配財政收入和支出財政的巨大作用。
6.銀行和儲蓄者。
(2)公民的儲蓄：存款儲蓄及其作用債券與商業(yè)保險。
7.商品服務市場和消費者。
(1)商品服務市場：商品服務市場的內(nèi)容和特點市場交易原則。
8.當代世界市場和我國的對外貿(mào)易。
(1)我國的國體和政體：
我國的國體是人民民主專政的社會主義國家;我國的國家職能，是由我國的國家性質(zhì)決定的并反映我國的國家性質(zhì)，我國的國家職能有對內(nèi)職能(依法打擊敵對分子和敵對勢力的破壞活動;組織領導社會主義經(jīng)濟建設—宏觀調(diào)控、社會管理、公共服務;正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會的穩(wěn)定;組織領導社會主義精神文明建設—教科文衛(wèi)事業(yè);搞好社會公共服務---維護安定團結(jié)和社會治安、建立健全社會福利制度和保障制度、興辦公共設施和保護生態(tài)環(huán)境)和對外職能(防御外敵入侵和顛覆，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領土完整;發(fā)展國際交流與合作，創(chuàng)造有利于我國發(fā)展的國際環(huán)境;維護世界和平，促進經(jīng)濟發(fā)展，積極發(fā)揮我國在國際社會中的作用)。
(2)我國的人民代表大會制度：
中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，我國的政權(quán)組織形式是人民代表大會制度;人民代表大會是國家權(quán)力機關，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方一切重大事務(全國人民代表大會及常委會行使國家立法權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán));人民代表是國家權(quán)力機關的組成人員，由人民民主選舉產(chǎn)生，受人民監(jiān)督，為人民服務，向人民負責，是國家權(quán)力的直接行使者，憲法賦予他們特有的權(quán)利(發(fā)言表決免責權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)等)并且必須自覺履行義務(模范遵守憲法和法律、保守國家機密、密切聯(lián)系群眾、接受選民或原選舉單位的監(jiān)督等)。
(3)我國的國家機構(gòu)：
我國國家機構(gòu)的組織和活動原則是民主集中制、對人民負責、依法治國(是黨領導人民治理國家的基本方略、是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律，管理國家和社會事務;其本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權(quán)威;實行依法治國的目的是保證人民充分行使當家作主的權(quán)利，維護當家作主的地位。
(4)我國的公民與國家：
正確對待公民的權(quán)利和義務(堅持公民法律面前一律平等的原則;堅持公民權(quán)利和義務相統(tǒng)一的原則—認真行使權(quán)利自覺履行義務;堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則)。
(5)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：
中國共產(chǎn)黨是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的領導核心，這是由我國的社會主義國家性質(zhì)和黨的性質(zhì)(中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊)決定的，只有堅持黨的領導，才能實現(xiàn)社會主義的奮斗目標(保證現(xiàn)代化建設的社會主義方向、創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境、調(diào)動各方面的各級因素);中國共產(chǎn)黨對國家和社會生活的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導(方式)。
(6)我國鏟除了民族歧視和民族壓迫的根源，建立了社會主義制度。
民族關系發(fā)生了根本的變化，我國處理民族關系的基本原則是民族平等(政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利)、民族團結(jié)(是國家綜合國力的標志之一，是民族繁榮、昌盛的重要保證)、各民族共同繁榮(政治、經(jīng)濟、教育、科學、文化事業(yè)都得到發(fā)展和不斷進步);以經(jīng)濟建設為中心，加快民族地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展，逐步消除東西部差距，是增進民族團結(jié)，發(fā)展社會主義民族關系的必由之路，發(fā)展民族地區(qū)的經(jīng)濟文化首先民族地區(qū)要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，同時需要國家、發(fā)達地區(qū)的幫助;民族區(qū)域自治制度是我國的基本民族政策，也是我國的一項重要政治制度。
(7)我國的宗教政策：
在我國實行宗教信仰自由政策(宗教信仰自由的含義、宗教活動必須在憲法、法律和政策允許的范圍內(nèi)活動，國家依法加強對宗教事務的管理、積極引導宗教與社會主義社會相適應。
(8)當代國際社會：
國際關系是變化發(fā)展的，決定國際關系的因素主要是國家利益和國家力量，維護國家利益是主權(quán)國家制度和推行對外政策的依據(jù);聯(lián)合國的宗旨是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。
(9)當今時代的主題：
和平與發(fā)展是當代世界的主題;霸權(quán)主義和強權(quán)政治是和平與發(fā)展的障礙;當代國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的較量，經(jīng)濟是基礎，科技是龍頭，各國能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力，最終決定本國在國際上的地位。
(10)我國的對外政策：
1.唯物論。
馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。
(4)物質(zhì)和意識的關系。
物質(zhì)和意識的關系問題是哲學的基本問題。
一切從實際出發(fā)是人們正確認識世界、有效改造世界的根本立足點。
從實際出發(fā)，建設中國特色社會主義。
2.辯證法。
(2)運動和發(fā)展：運動是物質(zhì)的根本屬性運動和發(fā)展的普遍性正確理解發(fā)展的實質(zhì)。
要以發(fā)展的觀點看問題要有創(chuàng)新精神，與時俱進，學會創(chuàng)造性思維。
(6)內(nèi)因和外因：內(nèi)因和外因堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點。
3.認識論。
(3)實踐：實踐的基本特征實踐對認識具有決定作用，認識對實踐具有反作用。
4.人生觀和價值觀。
(2)樹立正確的價值觀。
(5)理想與現(xiàn)實：樹立崇高理想正確處理理想與現(xiàn)實的關系。
(6)社會實踐：人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者相信群眾，依靠群眾，群眾利益高于一切在改造客觀世界的同時改造主觀世界在社會實踐中，實現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一。
(唯物)辯證法。
1聯(lián)系的觀點：含義、特點(普遍性、客觀性、條件性、多樣性)。
(1)聯(lián)系的普遍性和客觀性原理。
【原理內(nèi)容】：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，沒有孤立存在的事物，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。事物的聯(lián)系又是客觀的，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯(lián)系，也不能主觀臆造聯(lián)系。
【方法論】：要求我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題，具體地分析事物之間的聯(lián)系，根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)(改變條件創(chuàng)造條件)，建立新的具體聯(lián)系。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十五
生長、發(fā)育、生殖。
遺傳和變異。
生物體都能適應一定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸。
蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。
核酸是遺傳信息的攜帶者。
細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
新陳代謝是活細中全部有序的化學變化的總稱。
新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。
生物學發(fā)展三階段：
《物種起源》——推動現(xiàn)代生物學的發(fā)展方面起了巨大作用;。
孟德爾;dna雙螺旋結(jié)構(gòu);。
生物科學發(fā)展生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)與環(huán)保疫苗制造——核心：基因工程。
抗蟲棉;石油草;超級菌。
生命的物質(zhì)基礎。
生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎。
化學元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學元素的含量相差很大。
分類：大量元素、微量元素。
化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎。
化學元素能夠影響生物體的生命活動。
生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性。
化合物水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。
水——自由水、結(jié)合水。
無機鹽的離子對于維持生物體的生命活動有重要作用。
糖類——單糖、二糖、多糖。
脂質(zhì)——脂肪、類脂、固醇。
自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞。
維持細胞的滲透壓和酸堿平衡，細胞形態(tài)、功能。
糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質(zhì)。
脂肪是生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì);減少身體熱量散失，維持體溫恒定，減少內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力。
磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分。
固醇——膽固醇、維生素d、性激素;維持正常新陳代謝和生殖過程。
蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。
蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。
核酸是遺傳信息的載體。
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類、數(shù)目、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。
蛋白質(zhì)功能：催化、運輸、調(diào)節(jié)、免疫、識別。
染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。
生命的基本單位——細胞。
細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
細胞結(jié)構(gòu)與功能細胞分類：真核生物、原核生物。
細胞具有非常精細的結(jié)構(gòu)和復雜的自控功能。細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
細胞膜結(jié)構(gòu)：流動鑲嵌模型——磷脂、蛋白質(zhì)。
基本骨架：磷脂雙分子層。
糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。
細胞壁：纖維素、果膠功能：流動性、選擇透過性。
選擇透過性：自由擴散(苯)、主動運輸。
主動運輸：能保證活細胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。
糖被功能：保護和潤滑、識別。
細胞質(zhì)基質(zhì)——營養(yǎng)物質(zhì)。
細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所。
各種細胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎和單位。
線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
葉綠體是細胞光合作用的場所。
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——光面：脂類、糖類合成與運輸。
粗面：糖蛋白的加工合成。
核糖體。
高爾基體。
液泡對細胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài)。
細胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁、染色質(zhì)。
核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜。
染色質(zhì)——dna+蛋白質(zhì)。
染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)和不同時期的兩種形態(tài)功能：
核孔——核質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的孔道。
細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
細胞核在生命活動中起著決定作用。
原核細胞主要特點是沒有由核膜包圍的典型細胞核。
其細胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。
沒有復雜的細胞器，但有分散的核糖體。
擬核裸露dna。
細胞相對較小。
細胞增殖方式：有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。
有絲分裂。
細胞周期有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。
體細胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細胞周期。
動物與植物有絲分裂區(qū)別：前期、末期不同種類的細胞，一個細胞周期的時間不同。
分裂間期最大特點：完成dna分子復制和有關蛋白質(zhì)的合成。
意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。
細胞分化僅有細胞的增殖，而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發(fā)育。
細胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十六
三角題一般在解答題的前兩道題的位置上,主要考查三角恒等變換、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、解三角形等有關內(nèi)容.三角函數(shù)、平面向量和三角形中的正、余弦定理相互交匯,是高考中考查的熱點.
二、數(shù)列題。
數(shù)列題重點考查等差數(shù)列、等比數(shù)列、遞推數(shù)列的綜合應用,常與不等式、函數(shù)、導數(shù)等知識綜合交匯,既考查分類、轉(zhuǎn)化、化歸、歸納、遞推等數(shù)學思想方法,又考查綜合運用知識進行運算、推理論證及解決問題的能力.近幾年這類試題的位置有所前移,難度明顯降低.
三、立體幾何題。
常以柱體、錐體、組合體為載體全方位地考查立體幾何中的重要內(nèi)容,如線線、線面與面面的位置關系,線面角、二面角問題,距離問題等,既有計算又有證明,一題多問,遞進排列,此類試題既可用傳統(tǒng)方法解答,又可用空間向量法處理,有的題是兩法兼用,可謂珠聯(lián)璧合,相得益彰.究竟選用哪種方法,要由自己的長處和圖形特點來確定.便于建立空間直角坐標系的,往往選用向量法,反之,選用傳統(tǒng)方法.另外,“動態(tài)”探索性問題是近幾年高考立體幾何命題的新亮點,三視圖的巧妙參與也是立體幾何命題的新手法,要注意把握.
四、概率問題。
概率題一般在解答題的前三道題的位置上,主要考查數(shù)據(jù)處理能力、應用意識、必然與或然思想,因此近幾年概率題常以概率與統(tǒng)計的交匯形式呈現(xiàn),并用實際生活中的背景來“包裝”.概率重點考查離散型隨機變量的分布列與期望、互斥事件有一個發(fā)生的概率、相互獨立事件同時發(fā)生的概率、獨立重復試驗與二項分布等;統(tǒng)計重點考查抽樣方法(特別是分層抽樣)、樣本的頻率分布、樣本的特征數(shù)、莖葉圖、線性回歸、列聯(lián)表等,穿插考查合情推理能力和優(yōu)化決策能力.同時,關注幾何概型與定積分的交匯考查,此類試題在近幾年的高考中難度有所提升,考生應有心理準備.
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十七
高二的政治學習離不開日常的知識背誦，只有通過背誦，我們才能把知識記熟。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高二政治必背知識點歸納總結(jié)，希望對大家有用!
公民的政治生活
1、國家的含義：從本質(zhì)上講，國家都是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。
2、國家的根本屬性：階級性。
3、我國國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
4、 我國人民民主專政的最大特點：對占全國人口絕大多數(shù)的人民實行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實行專政。
5、人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主。
6、人民民主的優(yōu)點是具有廣泛性和真實性：
(1) 廣泛性表現(xiàn)：民主主體廣泛;民主權(quán)利廣泛。
7、人民民主和專政是辯證統(tǒng)一的，相輔相成。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。統(tǒng)治階級的民主是被統(tǒng)治階級的專政。
8、 為什么要堅持人民民主專政?
(1)四項基本原則是我國立國之本。人民民主專政作為四項基本原則之一，已被寫入憲法。
(2)是社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證。
9、 政治權(quán)利和自由：
(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)
(2) 政治自由
(3)監(jiān)督權(quán)
10、政治義務：
(1)維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)
(2)遵守憲法和法律
(3)維護國家安全、榮譽和利益
(4)服兵役和參加民兵組織。
11、公民參與政治生活的基本原則
(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則。
(2)堅持權(quán)利與依法統(tǒng)一原則。
(3)堅持個人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合的原則。
政治參與 公民責任
1.什么是公民政治參與?我國公民政治參與的主要形式有哪些?
公民政治參與含義：
公民政治參與是指公民依法通過一定的程序和方式參加政治活動，直接或間接地對政府政策的制定和執(zhí)行表達政治意愿的行為。
主要形式：
政治選舉、政治結(jié)社、政治表達。
2.什么是公民政治參與的最重要最直接最廣泛的政治權(quán)利?
政治選舉
3.什么是公民參與政治最直接最廣泛的方式?
政治表達
4.公民政治參與的目的何在?
目的：是要使人民群眾能夠真正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國家政策的制定和執(zhí)行在最大程度上符合人民的利益和愿望。
5.公民政治參與要有序，何謂“有序”?
“有序”即“依法”;依法是有序的必然方式。
6.我國公民有序的政治參與具有怎樣的環(huán)境條件?
(1)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展為公民政治參與提供動力機制。
(2)民主政治建設為公民政治參與開辟廣闊途徑。
(3)依法治國為公民政治參與提供法律制度保障。
7.公民有序的政治參與受哪些法律保護?
《憲法》和法律;憲法是最重要最基本的保護。
8.人權(quán)的首要內(nèi)容是什么?中國人民最根本的人權(quán)是什么?
首要內(nèi)容：生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。
最根本的人權(quán)：人民當家作主。
9.為什么要擴大公民有序的政治參與?
(1)是實現(xiàn)人民當家作主的內(nèi)在要求。
(2)是加強社會主義政治文明建設，實施“依法治國”基本方略的體現(xiàn)。
10.擴大公民有序的政治參與應當堅持哪些原則?
(1)堅持黨領導的`政治參與原則。
(2)堅持法制化的政治參與原則。
(3)堅持漸進式的政治參與原則。
為人民服務的政府
1、 我國政府的性質(zhì)：我國政府是國家權(quán)力機關的執(zhí)行機關，是國家的行政機關，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，是為人民服務的政府。
2、政府的主要職能：
(1)保障人民民主和維護國家長治久安。
(2)組織社會主義經(jīng)濟建設。(經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務)
(3)組織社會主義文化建設。
(4)提供社會公共服務。
3、政府的宗旨是為人民服務，政府工作的基本原則是對人民負責。
4、 對人民負責表現(xiàn)在以下三點：
(1) 堅持為人民服務的工作態(tài)度。
(2) 樹立求真務實的工作作風。
(3) 堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
5、公民求助或投訴的途徑：開設熱線電話;設立信訪部門;發(fā)展電子政務;依法建立行政仲裁，行政復議和行政訴訟制度。
6、政府依法行政的必要性：
(1)政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求 ，體現(xiàn)對人民負責的原則。
(2)有利于保障人民群眾的權(quán)力和自由;
(3)有利于加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質(zhì)，增強政府的權(quán)威。
(4)有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平。
(5) 有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。
7、 政府如何做到依法行政?
(1)政府要合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權(quán)責統(tǒng)一
(2)加強立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴格規(guī)范行政執(zhí)法行為;
(4)深化行政管理體制改革，努力形成權(quán)責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。
8、為什么要對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督?
(1) 權(quán)力是把雙刃劍。政府權(quán)力運用得好，可以造福人民;權(quán)力一旦被濫用，超越了法律的界限，就會滋生腐敗，貽害無窮。為了防止權(quán)力的濫用，需要對權(quán)力進行制約和監(jiān)督。
(2) 政府接受監(jiān)督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監(jiān)督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策;才能提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤;才能防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔;才能做到權(quán)為民所用，造福于人民，從而建立起一個具有權(quán)威和公信力的政府。
高中政治知識點總結(jié)與歸納篇十八
1、文化繼承與文化發(fā)展的關系（同一過程的兩個方面）
（1）繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的必然要求。二者是同一過程的兩個方面。
（2）在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。這就是文化傳承。
（3）在處理時，注意把握好二者的關系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，我們就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
2、影響文化發(fā)展的重要因素
（1）社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
（2）科學技術的進步會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
（3）思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響
思想運動往往成為社會變革的先導，不同思想在思想運動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進了文化的發(fā)展。
（4）教育在文化傳承中的重要作用
教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
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