演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
感恩同行演講稿600字篇一
大家好!
今天我們演講的題目是《感恩父母》。8年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當涌泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。
當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會記得感謝辛勤培育我們的.老師……是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望父母一切都好!
感恩同行演講稿600字篇二
親愛的老師,同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《心懷感恩,與愛同行》。
當我們來到這個世界上,什么還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人要懷有一顆感恩的心。因為感恩,才會有這個多彩的世界;因為感恩,才會讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母,感謝父母對我們生命的賜予,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
同學們永遠不要忘記父母對我們的愛,對我們的呵護和關懷。用你們的實際行動感恩父母吧。你們應該多用心學習,不讓他們再為你們操心;多分擔家務,讓他們能多休息一會兒;不抱怨、不頂撞父母,讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能,給父母留下最燦爛、最美好的時光,讓他們開心,讓他們驕傲!
我們還要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上,老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取,我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學習,認真聽講,作業(yè)工整,相逢問好,遵守校規(guī)校紀,用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。
我們要感恩同學,感謝他們在我們困難時給予的幫助,寂寞時給予的陪伴,痛苦時送上的安慰。同學超脫功利,不計得失,無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷,寶貴的信任,正直的忠告,熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢?讓我們在與同學的相處中,也懷著一顆感恩之心,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結,少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖,少一些分裂與嫉妒。珍惜同學之間的情意,因為這是我們一生最寶貴的財富。
除此之外,我們還要感謝自然的賜予,感恩社會的饋贈,學會熱愛自然,回報社會。做一個有奉獻意識和社會責任感的人。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,才能真正快樂。"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情","贈人玫瑰,手有余香","執(zhí)子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。懷著一顆感恩的心去看待一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。
同學們,生活中總有值得感恩的一切,讓我們學會感恩吧!少一點牢騷,多一點感恩;少一分冷漠,多一分感謝。懷著一顆感恩的心,去看待世界,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧與美麗,愿所有人都能擁有一顆感恩的心!
感恩同行演講稿600字篇三
尊敬的領導、老師:
大家好!
我演講的題目是《與感恩同行》。
xx小學,多么富有詩意的名字!每當早晨來到學校時,看到陽光浸潤著這所美麗的校園時,我的心就隨之澎湃起來,寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲,碧綠的草坪操場上矯健的身影,溫馨和諧的辦公室里備課的教師,感動人心的走廊文化,到處洋溢著用心靈塑造心靈,用智慧開啟智慧,用生命呼喚生命,……置身其中,是心靈的享受,我是多么幸福!我們是多么幸福??!我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。
記得剛搬進這所新學校時,大家動手設計教室專欄,我選擇的主題是“放飛希望”,因為這是我的夢,開始的地方,我要努力,我要創(chuàng)造奇跡,它不僅是我的信仰,更是一種追求和力量!我,要全身心的投入工作中,才無愧于此。
我熱愛這所學校,我把她當做一方生命的守望:風雨途中,領導的微笑,同事的關懷,是令我恒定的力量;求索的路上,探索和發(fā)現(xiàn),啟發(fā)與引領是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季,學校派我和于老師去通遼聽課,回來后雖然我模仿不了名師的精彩,也沒能將外界的文化全部帶回來,但我領悟到:作為語文老師,要帶領孩子學會享受語文,讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈,更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師,要精心設計每節(jié)課,讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應該是藝術的人生。今天借這個機會,我還是向關心我,培養(yǎng)我的領導、支持我,鼓勵我的同事,表示我最真摯的感謝,雖然我沒有立竿見影的進步,但是對我個人來說,我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛,它給了我無盡的信心,讓我用滿腔熱忱,努力工作來回報。
優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境,置身其中,我常常想,我能為學校做點什么?所以,除了給學生傳授知識外,我教育班里的學生,要常懷感恩之心,對學校、對師長、對同學,也是如此,珍惜這個良好的環(huán)境??鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己,向著好的一面,向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學生喜歡每一位所任他們科目的老師,喜歡上本學段所有開的科目,課堂上,他們是上進的、積極的,陽光的。課下,他們是快樂的,健康的,文明的。我用我的幸福感染著我的學生,他們也為在水榭花都小學學習而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心,它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗,更是對于每個心靈內在的喚醒。
感謝這所學校,因為有你,我有了理論上的升華;因為有你,我有了知識上的沉淀;因為有你,我有了實踐上的提高;因為有你,我感到了充實和快樂。
為了我們精神的家園,為了我們的夢想和約定,讓我們攜起手來,共鑄xx小學的輝煌!
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