在每個階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時間里所做所想的方式。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個全面了解總結(jié)寫作的機(jī)會。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇一
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而一個好的學(xué)習(xí)榜樣可以幫助大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間，我有幸結(jié)識了一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，通過觀察和交流，我深深感受到了學(xué)習(xí)榜樣的作用和重要性。在與他的接觸中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，使我在學(xué)習(xí)上有了新的提升和體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，而學(xué)習(xí)榜樣可以激勵和指導(dǎo)大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。一個好的學(xué)習(xí)榜樣不僅是學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐者，更是學(xué)習(xí)態(tài)度的倡導(dǎo)者。通過觀察他們學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，我們可以了解到成功學(xué)習(xí)的秘訣，并從中獲得啟發(fā)和動力。
第二段：優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
在我的大學(xué)生活中，我結(jié)識了一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。他將所有課程系統(tǒng)地整理成筆記，大量使用圖表和色彩，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。他還在學(xué)習(xí)過程中采用分解復(fù)雜任務(wù)、制定詳細(xì)計(jì)劃等方法。通過觀察他的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)到了系統(tǒng)整理和提取知識的重要性，也學(xué)會了在學(xué)習(xí)中合理安排時間和任務(wù)。
第三段：努力和恒心的重要性。
除了學(xué)習(xí)方法外，學(xué)習(xí)榜樣還體現(xiàn)了努力和恒心的重要性。那位同學(xué)每天都保持至少8小時的高效學(xué)習(xí)時間，不善于瑣事，也不輕易放松。他總是在最后期限前完成任務(wù)，并通過定期復(fù)習(xí)鞏固知識。我從他身上學(xué)到了不斷努力和堅(jiān)持不懈的精神，意識到只有堅(jiān)持才能取得好的成績。
第四段：積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)榜樣不僅在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上給我們帶來了啟發(fā)，他們還體現(xiàn)出了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。那位同學(xué)經(jīng)常主動請教老師和同學(xué)，積極參與課堂討論和小組活動。他還有自學(xué)能力，經(jīng)常積極探索課外知識。通過他的榜樣，我明白了積極主動的態(tài)度可以帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)樂趣。
通過觀察和交流，我得以結(jié)識和學(xué)習(xí)了一位學(xué)習(xí)榜樣。他的學(xué)習(xí)方法、努力和恒心、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度都為我樹立了榜樣和目標(biāo)。通過借鑒他的經(jīng)驗(yàn)，我在學(xué)習(xí)上取得了新的突破。我明白，大學(xué)生應(yīng)該選擇一個學(xué)習(xí)榜樣，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，這將對我們的學(xué)業(yè)和人生都大有裨益。
總結(jié)：
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。選取一個好的學(xué)習(xí)榜樣可以為我們指引前進(jìn)的道路。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們可以了解到成功學(xué)習(xí)的秘訣，學(xué)會了系統(tǒng)整理和提取知識的重要性，懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白了積極主動的態(tài)度可以帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)樂趣。我相信，在大學(xué)生活中，跟隨一個好的學(xué)習(xí)榜樣，我們的學(xué)習(xí)將會更加高效，成績也會更加優(yōu)秀。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇二
大學(xué)生時代是人生中最寶貴的時期之一，正是在這個時期，我們鋪好了未來的基石，為自己的夢想奮斗。而在這個過程中，學(xué)習(xí)榜樣的存在至關(guān)重要。學(xué)習(xí)榜樣不僅能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，還能為我們樹立正確的人生觀和價值觀。我也在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有了自己的學(xué)習(xí)榜樣，從他們身上我學(xué)到了很多，也體會到了一些心得體會。
第二段：描述學(xué)習(xí)榜樣的影響。
我的一個學(xué)習(xí)榜樣是我的大學(xué)同學(xué)張曉明。他是我們班的學(xué)霸，每次考試總能輕松得到高分。雖然他沒有特別出眾的天賦，但卻擁有不懈的努力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。他經(jīng)常主動提出與我一起復(fù)習(xí)和討論問題，并且總能給我很多啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，比起孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣可以給我?guī)砀嗟氖找?。在與他的交流過程中，我不僅能夠?qū)W會新的解題方法和學(xué)習(xí)技巧，更能夠看到他勤奮努力的精神，激發(fā)了我自己也要努力學(xué)習(xí)的決心。
通過學(xué)習(xí)榜樣，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過去，我常常把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)，只關(guān)注于完成作業(yè)和考試。然而，通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和觀察，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義在于培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)榜樣的人都是非常認(rèn)真鉆研的，他們對待每一門學(xué)科都有著極高的熱情和責(zé)任心。他們對于知識的追求不僅停留在課堂上，更是通過廣泛閱讀、自主研究等方式擴(kuò)展自己的知識面。通過學(xué)習(xí)榜樣我明白到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
學(xué)習(xí)榜樣的影響不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上，更使我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。在大學(xué)的生活中，我越來越意識到學(xué)習(xí)是自己未來職業(yè)發(fā)展的基石。通過學(xué)習(xí)榜樣，我認(rèn)識到任何事情的成功都是需要付出努力的，沒有什么捷徑可以走。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，我也開始努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，并積極參加各種實(shí)踐活動，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
學(xué)習(xí)榜樣對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃起到了至關(guān)重要的作用。通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和觀察，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識和技能，更能夠從他們身上汲取奮發(fā)向上的精神力量和正確的人生觀。在與我的學(xué)習(xí)榜樣的接觸中，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義在于提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力，更了解到任何事情的成功都需要不斷的努力和付出。通過學(xué)習(xí)榜樣，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并為自己的未來樹立了明確的目標(biāo)和方向。只有不斷努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，我們才能在大學(xué)生活中成長為更好的自己，為自己的夢想努力奮斗。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇三
第一段：引入榜樣學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，一個好的榜樣對他們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。榜樣可以是老師、父母、同學(xué)或一些公眾人物。他們通過積極向上的行為和出色的學(xué)習(xí)成績給小學(xué)生們樹立典范，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。一個好的榜樣不僅對小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有積極的影響，還能培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。因此，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會從榜樣身上吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，為自己的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：榜樣學(xué)習(xí)的方法和技巧（250字）。
從榜樣身上學(xué)習(xí)不僅僅是模仿他們的行為和成績，更要學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。首先，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)榜樣們的學(xué)習(xí)態(tài)度和動力。他們的快樂學(xué)習(xí)和不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。其次，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)榜樣們的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，優(yōu)秀的學(xué)生善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。再如，他們注重課堂筆記的整理和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以在學(xué)習(xí)上更加高效，取得更好的成績。
第三段：榜樣學(xué)習(xí)的價值觀和品德（250字）。
優(yōu)秀的榜樣不僅在學(xué)習(xí)上有出色的表現(xiàn)，還在價值觀和品德上樹立了良好的榜樣。小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)榜樣們的價值觀和品德，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。榜樣們通常具有積極向上，樂觀向善，勤奮上進(jìn)的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們可以樹立正確的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。同時，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的正直、寬容和友善的品德，學(xué)會與人為善，不斷提升自己的社交能力。這些價值觀和品德對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
作為小學(xué)生，我一直將優(yōu)秀的榜樣作為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我意識到努力學(xué)習(xí)的重要性。他們的付出和努力得到了對應(yīng)的回報，這激勵著我更加努力。同時，我還學(xué)到了課堂筆記的重要性。優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，抓重點(diǎn)，做好筆記。他們在課后復(fù)習(xí)時，通過閱讀課本和課堂筆記的整理，加深了對知識點(diǎn)的理解和記憶。這個方法我也學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高。此外，我還學(xué)到了正直、寬容和友善等品德方面的東西。這些品德值得我去學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)。通過這些榜樣學(xué)習(xí)，我成為了一個更好的自己。
第五段：倡議激勵更多的小學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣（200字）。
榜樣學(xué)習(xí)對于小學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。希望能夠有更多的小學(xué)生能夠認(rèn)識到榜樣學(xué)習(xí)的重要性。我們應(yīng)該積極觀察和學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從他們身上吸取正能量和經(jīng)驗(yàn)。要學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)方法和技巧，提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時，要學(xué)習(xí)榜樣的價值觀和品德，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。小學(xué)生們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)榜樣，為自己的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇四
學(xué)習(xí)，對于每一位學(xué)生來說都是一種必經(jīng)之路。而在學(xué)習(xí)的道路上，我們不可否認(rèn)，榜樣的力量是巨大的。他們就像東方的朝陽，照亮我們前行的方向，激勵我們不斷進(jìn)步。通過觀察和跟隨學(xué)習(xí)榜樣，我們可以吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的成績。在與學(xué)習(xí)榜樣相處的這段時間，我深深地感受到了他們對我的啟發(fā)和幫助，也體會到了學(xué)習(xí)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹嗣鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)。榜樣是一個比我們優(yōu)秀的人，他們的存在讓我們看到了高峰，也知道了自己應(yīng)該努力奮斗的方向。在與他們相處的過程中，我觀察到他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)明確，他們總是把時間用在事情最重要的地方。無論是課堂上還是課余時間，他們都能夠有條不紊地安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的接觸，我也悟出了“三思而后行”的道理，學(xué)會對每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行合理思考和規(guī)劃，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我才能更加有動力去追求。
其次，學(xué)習(xí)榜樣讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了自身的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅可以開闊我們的視野，增加我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們正確的價值觀和健康的人生態(tài)度。正是因?yàn)槊靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性，我才會更加努力地學(xué)習(xí)，主動地參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動。而且，學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有不斷地付出努力，才能夠有所收獲。學(xué)習(xí)榜樣的存在讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的決心，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
再者，學(xué)習(xí)榜樣給我提供了學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的法寶。通過觀察和向?qū)W習(xí)榜樣請教，我了解到了很多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，學(xué)習(xí)前制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排學(xué)習(xí)時間，定時地進(jìn)行休息和鍛煉，都是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。更重要的是，服從規(guī)律，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活方式，這樣才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越寬。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時間，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，通過有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹朔e極向上的學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)榜樣是一個充滿正能量的存在，他們總能鼓勵和激勵我不斷向前。與他們共同學(xué)習(xí)和交流，我漸漸感受到他們學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績并非來自于天賦或運(yùn)氣，而是他們不斷地努力和付出的結(jié)果。他們的進(jìn)步和成功激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和追求，讓我堅(jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。同時，學(xué)習(xí)榜樣們引導(dǎo)我養(yǎng)成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我相信自己的潛力是無限的，只要努力奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹藷o盡的啟示與幫助。通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、重要性、方法和動力。在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)習(xí)榜樣像是一劑強(qiáng)心針，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地付出努力，就一定能夠在學(xué)習(xí)的征途上取得優(yōu)異的成績。感謝學(xué)習(xí)榜樣，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法，也讓我更加堅(jiān)信，勤奮和努力是成功的必備因素。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇五
榜樣具有巨大的影響力，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向。如今，我身邊有一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品行端正的小學(xué)生同學(xué)，他的學(xué)習(xí)心得給了我很大的啟發(fā)。在接觸他的過程中，我逐漸體會到了榜樣的力量，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也收獲到了進(jìn)步與成長。
第二段：熱愛學(xué)習(xí)。
榜樣同學(xué)最讓我敬佩的一點(diǎn)就是他對學(xué)習(xí)的熱愛。他總是帶著滿滿的興趣投入到學(xué)習(xí)中，對每一門學(xué)科都能夠表現(xiàn)出極大的熱情。作為他的同桌，我可以感受到他學(xué)習(xí)時的投入與專注，他從不被外界的干擾所打擾，總能保持高度的集中力。這使得他能夠更好地理解和掌握知識，進(jìn)步得也更快。
第三段：自主學(xué)習(xí)。
他是一個非常自主學(xué)習(xí)的孩子。他總是能夠獨(dú)立思考問題，主動尋找解決方法。在課堂上，他會仔細(xì)聽講并做好筆記，回到家里后，他會自己翻閱參考書籍，加深對知識的理解。他還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，主動搜索相關(guān)學(xué)習(xí)資料。他的堅(jiān)持與努力，讓我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正獲得知識的掌握。
第四段：高效學(xué)習(xí)。
榜樣同學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常高效。他善于合理安排學(xué)習(xí)時間，合理分配每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。他還會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地完成每一個目標(biāo)。而且他還善于總結(jié)，經(jīng)?；仡櫼褜W(xué)過的知識，并及時解決遺留的疑惑。他的高效學(xué)習(xí)方法，讓我意識到了時間的寶貴，并從他身上學(xué)到了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。
第五段：樂于助人。
除了學(xué)習(xí)上的成就，榜樣同學(xué)在品行方面也給了我很多的啟示。他樂于助人，不計(jì)較付出。他總是愿意幫助答疑解惑，對待困難不退縮。對于曾經(jīng)犯過的錯誤，他會勇于承認(rèn)并改正。他的樂觀、積極的向上態(tài)度，影響了周圍的同學(xué)，樹立了一個榜樣。
結(jié)尾段：
通過與這位小學(xué)生榜樣的接觸，我深刻地體會到了他的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)所蘊(yùn)含的無窮力量。他的熱愛、自主、高效的學(xué)習(xí)態(tài)度以及樂于助人的品質(zhì)，讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦。作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該向榜樣同學(xué)學(xué)習(xí)，并且用他們的行動來鞭策自己不斷進(jìn)步。相信只要我們在學(xué)習(xí)上持之以恒、勤奮努力，一定能夠追隨榜樣的腳步，取得優(yōu)異的成績。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇六
第一段：引言（100字）。
小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)階段，對于他們來說，尋找一個學(xué)習(xí)榜樣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)榜樣不僅可以給予他們學(xué)習(xí)方法和技巧，還能激勵他們保持學(xué)習(xí)的動力。本文將探討小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣心得體會，以期為更多的小學(xué)生提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
第二段：學(xué)習(xí)榜樣的選擇（200字）。
小學(xué)生選擇學(xué)習(xí)榜樣應(yīng)該具備一定的原則。首先，學(xué)習(xí)榜樣要有較好的學(xué)業(yè)成績，因?yàn)閮?yōu)秀的成績說明榜樣有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。其次，榜樣還應(yīng)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如善于計(jì)劃時間、經(jīng)常復(fù)習(xí)、主動思考等。最后，榜樣還要有良好的道德品質(zhì)，他們要有真誠的友誼、尊重他人、關(guān)心社會等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能真正成為小學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的楷模。
第三段：學(xué)習(xí)榜樣的影響（300字）。
小學(xué)生選擇學(xué)習(xí)榜樣后，他們會受到榜樣的影響，從而形成自己的學(xué)習(xí)心得體會。首先，學(xué)習(xí)榜樣可以引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。榜樣可以向他們展示學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助他們能夠有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。其次，榜樣還可以啟發(fā)小學(xué)生拓展學(xué)習(xí)思維。榜樣有經(jīng)驗(yàn)且善于思考，他們可以通過講述自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。最后，學(xué)習(xí)榜樣還可以培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生在接觸到榜樣的學(xué)習(xí)方法和技巧后，會受到啟發(fā)和引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、時間管理和難題解決等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生在接觸學(xué)習(xí)榜樣后，會產(chǎn)生一定的心得體會。首先，他們會了解到學(xué)習(xí)是需要勤奮和努力的，沒有付出就沒有回報。其次，他們會認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，只有堅(jiān)持不懈才能取得長足的進(jìn)步。此外，學(xué)習(xí)榜樣還能激發(fā)小學(xué)生的自信心，在遇到困難時能夠堅(jiān)持下去。最后，接觸學(xué)習(xí)榜樣還能對小學(xué)生的人際關(guān)系產(chǎn)生積極影響，他們能夠結(jié)交更多志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
第五段：結(jié)論（300字）。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣對他們的學(xué)習(xí)成績和人生成長都有重要影響。選擇合適的學(xué)習(xí)榜樣對他們的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展都具有重要的引導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)榜樣的影響也體現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)心得體會中，他們會感受到學(xué)習(xí)的辛苦和快樂，同時也會培養(yǎng)自己的耐心、毅力和自信心。通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動，小學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不斷追求進(jìn)步，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，有一個合適的學(xué)習(xí)榜樣對小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇七
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的'方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報;增加獨(dú)立學(xué)語文的能力。
聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！?/p>
這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
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人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇八
學(xué)生時代是人生中最關(guān)鍵的階段之一，因?yàn)樵谶@個階段培養(yǎng)起的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，將會對未來產(chǎn)生重要影響。在這個過程中，學(xué)習(xí)榜樣起著不可忽視的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣可以是一位老師、一位同學(xué)或者一位自己崇拜的人，他們的榜樣行為和優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化地影響著我們。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的體會和心得。
作為一名中學(xué)生，我曾有幸接觸過許多優(yōu)秀的學(xué)生榜樣。他們中有些人在學(xué)習(xí)上非常努力，總能取得優(yōu)異的成績；有些人在課堂上勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，吸引了很多老師和同學(xué)的關(guān)注；還有一些人熱心幫助別人，樂于分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到這些學(xué)生榜樣身上蘊(yùn)含著哪些優(yōu)秀品質(zhì)。他們不僅擁有專注的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還具備了自律、責(zé)任感和樂觀積極的心態(tài)。這些優(yōu)秀品質(zhì)激勵著我不斷努力，激發(fā)了我追尋卓越的動力。
第三段：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造。
學(xué)習(xí)榜樣的影響不只是停留在表面，他們還向我們展示了一種塑造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。通過觀察他們的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)他們注重計(jì)劃和時間管理，他們會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，他們還會主動尋找學(xué)習(xí)資源，廣泛閱讀和查找相關(guān)資料來提升自己的知識水平。他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時反思自己的不足之處，并不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，使我意識到規(guī)劃和執(zhí)行力的重要性，激勵我努力去塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：努力和毅力的重要性。
學(xué)習(xí)榜樣的成功離不開他們的堅(jiān)持和努力。作為學(xué)生，我們需要明確自己的目標(biāo)，并為之付出努力。有時候?qū)W習(xí)遇到困難和挫折是難免的，但是學(xué)習(xí)榜樣為我們樹立了一個榜樣--他們在困難面前從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。正是他們的毅力和堅(jiān)持，使他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。通過學(xué)習(xí)榜樣的行為，我從中學(xué)到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。于是我每每在學(xué)習(xí)遇到困難時，都會勇敢地面對，堅(jiān)持不懈地努力，這不僅讓我進(jìn)步了，也增強(qiáng)了我的自信。
第五段：付諸行動。
學(xué)習(xí)榜樣的影響不僅停留在觀察和學(xué)習(xí)上，我們還需要將其付諸行動。觀察和學(xué)習(xí)榜樣可以激勵我們，但要真正取得進(jìn)步，我們還需要付出實(shí)際行動。每天從小事做起，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持專注等。同時，我意識到自己也可以成為他人的學(xué)習(xí)榜樣。無論是對同學(xué)還是對弟弟妹妹，我都會盡力展示積極向上的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助和影響別人。通過付諸行動，我不僅能夠從榜樣中受益，還能將自己的成長與他人分享，實(shí)現(xiàn)互助互利的良性循環(huán)。
總結(jié)：
通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我受益匪淺。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為激勵著我，促使我塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮和堅(jiān)持的態(tài)度。學(xué)習(xí)榜樣的影響不僅限于自身，還鼓勵我成為他人的學(xué)習(xí)榜樣，從而實(shí)現(xiàn)共同成長。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇九
安全對于每個人來說都不陌生，而對一個電力企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個電力企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
長大后我背負(fù)著父母的期望，懷揣著自己的夢想邁入電力企業(yè)這個特殊的行業(yè)，成為一名光榮的電力工人。參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)，安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給電力企業(yè)的勃勃生機(jī)。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
安全生產(chǎn)必須以人為本，提高人的思想素質(zhì)。對職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會、必知必會的內(nèi)容外，更要加大對非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力。樹立危機(jī)意識，落實(shí)“誰施工，誰負(fù)責(zé)”。在每日的工作中相互監(jiān)督、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。一手抓生產(chǎn)一手抓現(xiàn)場，邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時整改，這樣才能“磨刀不誤砍柴工”。
在不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)“安全管理規(guī)章制度”之外，還可以同時開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十
作為大學(xué)生，我們每個人都有不同的學(xué)習(xí)榜樣。有一句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑?！焙玫膶W(xué)習(xí)榜樣可以引導(dǎo)我們學(xué)有所成，而不良的榜樣則會讓我們誤入歧途。在我自己的學(xué)習(xí)生涯中，我也遇到過一些良師益友，他們的優(yōu)點(diǎn)和努力給我很大的啟發(fā)和鼓舞。下面，我將以五段式文章的形式來分享一下我的學(xué)習(xí)榜樣心得體會。
首先，我們的學(xué)習(xí)榜樣應(yīng)該是那些在學(xué)術(shù)上取得突出成果的人。在我的大學(xué)生涯中，我非常幸運(yùn)地遇到了我的導(dǎo)師，一位在研究領(lǐng)域具有深厚造詣的教授。他不僅在學(xué)術(shù)方面取得了重要突破，還注重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。每次聽他的講座，我都會被他的學(xué)識和思維方式所震撼，他讓我明白到學(xué)海無涯苦作舟。他的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著使我從心底里對科研充滿了熱愛，并不斷追求卓越。
其次，我們的學(xué)習(xí)榜樣還應(yīng)該是那些有堅(jiān)持不懈精神的人。在我校園的一隅，聚集著一群有著共同愛好的學(xué)生，我們一同追求籃球的夢想。隊(duì)長小明就是我們球隊(duì)的榜樣人物，他對籃球的堅(jiān)持和執(zhí)著令人欽佩。他每日早起晨練，每日飯后訓(xùn)練，起初我以為這樣的堅(jiān)持只是一個階段性的行為，但我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)持續(xù)了好幾年，并且他的籃球水平也在飛速提升。他的努力和毅力讓我們羨慕不已，也讓我明白到只有真正堅(jiān)持不懈，才能成就一番事業(yè)。
另外，我們的學(xué)習(xí)榜樣還應(yīng)該是那些樂于助人的人。在我大一的時候，我認(rèn)識了一位叫李林的學(xué)姐。她是電子工程專業(yè)的研究生，在她的幫助下，我對電子專業(yè)有了更深層次的了解。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，她總會耐心地給我講解每一個細(xì)節(jié)，直到我完全懂為止。她不僅在學(xué)業(yè)上給了我極大的幫助，也教會了我如何耐心地幫助他人。她的大愛無疑令我們很多人受益匪淺。
此外，我們的學(xué)習(xí)榜樣還應(yīng)該是那些勤奮好學(xué)的人。我校圖書館的館長就是這樣一位榜樣人物。他每天早早地來到圖書館，又是最后一個離開。圖書館是我們學(xué)習(xí)的殿堂，每個人都可以在這里擴(kuò)展自己的知識邊界。館長的保持勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度讓每個人都感到欽佩，他時刻注重學(xué)習(xí)新知識，也時刻鼓勵我們從書籍中獲取學(xué)識。在他的榜樣影響下，我們學(xué)生也能夠更加立志勤奮，自覺自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
綜上所述，我們的學(xué)習(xí)榜樣可以從不同的角度出發(fā)，使我們更加全面地發(fā)展自己。他們在學(xué)術(shù)上、堅(jiān)持不懈上、樂于助人上、勤奮好學(xué)上都給了我很大的啟發(fā)和激勵。我們應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)，讓他們的榜樣成為我們的心靈引領(lǐng)，讓我們的大學(xué)生涯更加充實(shí)豐富。愿這些學(xué)習(xí)榜樣的精神能夠激勵我們在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十一
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著重要的作用。作為學(xué)生，我們跟隨榜樣學(xué)習(xí)，既是為了獲得好的成績，也是為了追求更高的目標(biāo)。對于學(xué)生而言，跟隨榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠受益于優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，同時也能提高自我學(xué)習(xí)的動力和自律能力。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流互動中，我深深地感受到了學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣帶給我的啟示和收獲。
首先，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我得到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的啟示。與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠了解到他們的學(xué)習(xí)方法，還能了解到他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，我曾跟隨一位成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他在備考期間總是堅(jiān)持每天劃定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照計(jì)劃完成任務(wù)，這種有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法深深地影響了我。我開始意識到，只有制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有計(jì)劃地分解任務(wù)，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和策略，這些方法和策略幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我感受到了學(xué)習(xí)的動力和自律能力。與學(xué)習(xí)榜樣交流的過程中，我意識到他們不僅在學(xué)習(xí)上付出了大量的努力，而且還為自己設(shè)定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們通常有很強(qiáng)的自律能力，能夠主動安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求。我意識到，只有給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我得到了很多對學(xué)習(xí)動力和自律能力的啟發(fā)，這讓我時刻保持著奮發(fā)向前的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣使我意識到成功不是偶然，而是付出和努力的結(jié)果。在與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我注意到他們在學(xué)習(xí)中付出了大量的努力和時間。他們經(jīng)常有很多熬夜甚至犧牲休息時間來學(xué)習(xí)。他們會抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，從不懈怠。這讓我深刻地意識到，成功不是憑空而來的，而是通過不斷的付出和努力去爭取的。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我明白了取得好的成績和成就是需要付出努力的，沒人會無緣無故地成功。從此，我放棄了消極怠學(xué)的想法，開始更加努力地學(xué)習(xí)和拼搏。
最后，在與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動中，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更在其他領(lǐng)域都展現(xiàn)出了非凡的才華。他們對于學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣和熱情，不僅關(guān)注課本知識，還積極參加各類活動豐富自己。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和挑戰(zhàn)，這讓我愈發(fā)喜歡學(xué)習(xí)和追求知識。與學(xué)習(xí)榜樣的互動讓我更加愿意主動地去學(xué)習(xí)，去探索，從而在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的成就感。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生在與學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動中，不僅能夠得到學(xué)習(xí)方法和策略的啟示，還能提高學(xué)習(xí)的動力和自律能力。同時，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我認(rèn)識到成功是需要努力付出的，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我深刻地明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求，我將會在學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，追求更高的目標(biāo)和更好的成績。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十二
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)是小學(xué)生成長的階梯，而榜樣則是他們前進(jìn)的動力。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時刻以身邊的學(xué)習(xí)榜樣為目標(biāo)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。在和一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣交流的過程中，我深感到他們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和努力精神對學(xué)習(xí)的影響之大。
第二段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）。
成功的學(xué)習(xí)榜樣給我們樹立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到大學(xué)，同樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)起到?jīng)Q定性的作用。學(xué)習(xí)榜樣通常都有高度自律的能力，他們逐漸培養(yǎng)了按時完成作業(yè)、主動復(fù)習(xí)、積極參與課堂討論的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有當(dāng)我們真正樹立了這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能在學(xué)業(yè)上穩(wěn)步前進(jìn)。
第三段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）。
學(xué)習(xí)榜樣還告訴我，成功的學(xué)習(xí)需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在面對困難和挫折時，他們并不退縮，而是相信自己的能力并堅(jiān)持不懈地努力。比如，我有一位學(xué)習(xí)榜樣的同學(xué)，每當(dāng)他遇到難題時，不會輕易放棄，總是積極主動地請教老師和同學(xué)。正是因?yàn)樗冀K保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才取得了優(yōu)異的成績。
第四段：追求卓越的學(xué)術(shù)能力（300字）。
學(xué)習(xí)榜樣的一個突出特點(diǎn)就是他們不滿于現(xiàn)狀，而是不斷追求卓越的學(xué)術(shù)能力。他們善于自我發(fā)現(xiàn)和自我挑戰(zhàn)，在知識的海洋中追逐更高的學(xué)術(shù)成就。我的一位學(xué)習(xí)榜樣的同學(xué)，不僅在課堂上取得了優(yōu)異的成績，還自學(xué)了很多其他的知識，如鋼琴、寫作等，不斷拓寬自己的知識面。因?yàn)樗麑W(xué)術(shù)的追求，他成績優(yōu)異，也開闊了自己的眼界。
第五段：倡導(dǎo)共享學(xué)習(xí)成果（200字）。
學(xué)習(xí)榜樣也教育我要善于與他人分享學(xué)習(xí)成果。他們懂得與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，通過合作學(xué)習(xí)的方式，一起取得更好的成績。我非常喜歡和學(xué)習(xí)榜樣一起學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谒麄兩砩衔铱偰軐W(xué)到更多的知識和學(xué)習(xí)技巧。通過共享學(xué)習(xí)成果，我們可以很好地提高自己的學(xué)習(xí)能力，共同進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣心得體會，可以給我們樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，追求卓越的學(xué)術(shù)能力，倡導(dǎo)共享學(xué)習(xí)成果。當(dāng)我們身邊有了學(xué)習(xí)榜樣并從他們身上學(xué)到了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)時，我們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。讓我們成為學(xué)習(xí)榜樣的心得體會與努力交匯的地方，不斷成長，不斷進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十三
昨天，中央衛(wèi)視播出了《榜樣4》專題節(jié)目，節(jié)目圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過再現(xiàn)典型事跡、訪談現(xiàn)場嘉賓、重溫入黨詩詞等形式，生動地再現(xiàn)了各行各業(yè)的黨員干部無私奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)作為的感人場景，生動詮釋了共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、服務(wù)群眾的初心和使命。
從先進(jìn)典型身上，我看到勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心系群眾的為民情懷和攻堅(jiān)克難的奮斗精神，榜樣的力量催人奮進(jìn)，讓人深受鼓舞。我看到老英雄張富清，60多年不計(jì)個人得失，全身心奉獻(xiàn)家國;黨支部書記李連成以“吃虧”換百姓幸福;第一書記黃文秀在抗洪中犧牲，用生命詮釋了初心和使命;郵遞員唐真亞劃出20萬公里的“水上郵路”;“三八女子抽糞班”班長李萌“寧肯一人臟，換得萬家凈”;“羊書記”隋耀達(dá)舉家“落戶”山村;還有嫦娥四號工程黨組織堅(jiān)持自主創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了人類航天器首次在月球表面巡視探測，率先在月背刻上中國足跡等等。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)和一心為民的高尚情懷。幾個人、幾件事、幾句話，看似平凡，看似簡單，卻鐫刻著閃耀光芒的初心和使命，不禁讓人濕了眼眶。
他們的事跡像明燈、像火把，照亮了我們前進(jìn)的道路?！栋駱?》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，傳遞著黨員的正能量，彰顯著黨員的澎湃力量，讓人深深地感動。他們用實(shí)際行動，詮釋著中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，他們在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的征程上書寫了共產(chǎn)黨員不愧于黨、不愧于人民、不愧于祖國的感人事跡。以榜樣為指引，讓榜樣引領(lǐng)精神，必將激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員的向心力和凝聚力。
質(zhì)樸的敘述讓我感動，榜樣的力量讓我深受鼓舞和激勵。他們是億萬普通人中的一個，他們是真實(shí)的人物，他們在我們身邊。他們不是高山不是神話，但他們的身姿卻像高山一樣雄偉，像神明一樣耀眼。
榜樣來了!
不忘初心、牢記使命!講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣4》昨晚播出了!榜樣們通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等多種形式,詮釋了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。
不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
何為奮斗?就是傾盡所有一輩子只做一件事，一但選擇便下定決心，不離不棄。干一份工作很容易，但堅(jiān)守一份事業(yè)很難，作為90后的我們常常被人們貼上“好高騖遠(yuǎn)”“急于求成”的標(biāo)簽，我們渴望在工作上被認(rèn)可、被表揚(yáng)，以此作為奮斗成功的標(biāo)志，但奮斗的過程是漫長的，并非一個短暫的過程。在奮斗的路上更多的是一份堅(jiān)持、一份專注、一份沉淀。黃文秀，用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記，她放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了初心使命。若非有堅(jiān)定的信仰和始終如一的堅(jiān)守，又是什么能讓黃文秀甘之如飴的在基層奮斗不息。愿在奮斗的路上有更多更多的“黃文秀”。
何為奮斗?就是在傾盡所有也要在歷史的長河中留下屬于中國的身影，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。中國走到今天歷經(jīng)了幾千年朝代的更替、外國入侵的支離破碎，到現(xiàn)如今的欣欣向榮，得力于奮斗在一線的科研工作人員。1970年4月24日發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，我國成為世界上第五個獨(dú)立自主研制和發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家，一次次的失敗，一次次的重來，將科研做到極致、作出境界。葉培建，中國空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問、研究員，中國科學(xué)院院士，嫦娥四號總指揮、總設(shè)計(jì)師顧問他帶領(lǐng)嫦娥四號全體參研參試人員，讓嫦娥四號航天器在月球背面留下了世界探月史上的第一行足跡，譜寫了中國科研事業(yè)的新篇章，他們是來自“月球的榜樣”，是中國科研事業(yè)的奮斗者。
埋下初心的種子綻放夢想的光芒。
《榜樣4》在我們熟悉的中國共產(chǎn)黨一大會址中拉開帷幕，這里是中國共產(chǎn)黨的誕生地。革命先烈們拋頭顱，灑熱血，從容赴死，為國捐軀，換來我們今天的幸福生活，先烈們的無畏來自內(nèi)心堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)的舍小家為大家的革命先輩，有了你們的無私才才有了祖國的繁榮昌盛。從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奮力實(shí)現(xiàn)中國夢，我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?
為人民謀利益，吃虧是信念?！包h在任何時候都要同群眾同甘共苦;黨員必須吃苦在前，享受在后?！边@是《中國共產(chǎn)黨章程》的明確要求。誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，這是新的歷史條件下對黨員干部的一項(xiàng)基本要求。如果說甘于吃虧是一種品質(zhì)，那么樂于吃虧是是共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)。南昌起義失敗后，賀龍回到家鄉(xiāng)，叔叔埋怨他：“你過去在國民黨部隊(duì)當(dāng)軍長，是有前程的。如今當(dāng)個共產(chǎn)黨，脫下皮靴穿草靴，天天提心吊膽，你虧不虧?到底圖什么?”賀龍?zhí)谷坏卣f：“只要革命能成功，人民過上好日子，我個人吃點(diǎn)虧算什么!”這句話，道出了共產(chǎn)黨人的心聲。
為群眾謀發(fā)展，吃虧是幸福。戰(zhàn)爭年代,沖鋒在前,退卻在后,吃苦在前,享受在后。李連成作為一名基層的村黨支部書記是平凡的，但他能吃虧、肯吃虧、帶頭吃虧的奉獻(xiàn)精神卻是不平凡的。敢于吃虧，樂于吃虧，他經(jīng)常說“個人富不算富，群眾富才是真的富?！背蔀槿迨赘坏睦钸B成，面對全村人期待的目光，義無反顧地?fù)?dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧致富的重任。在他的帶領(lǐng)下，全村干部群眾一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞建設(shè)，把昔日的貧困村變成了一個遠(yuǎn)近聞名的富裕村。
為群眾服好務(wù)，吃虧是堅(jiān)守?！捌D難困苦，玉汝于成。”黨員干部是一線“服務(wù)員”，在實(shí)際工作中多承擔(dān)一些任務(wù)、多在艱苦崗位上鍛煉，表面上看是吃了虧，更多的是對個人才干和處理各種事務(wù)能力的鍛煉，是夯實(shí)干部素質(zhì)基礎(chǔ)的有效途徑。吃虧是讓自己多等一分鐘，群眾少跑一次腿的溫情等待。吃虧是舍小我為大我舍小家為大家的無私奉獻(xiàn)相信，在我們黨的隊(duì)伍里，不怕吃虧的黨員干部越多，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)，越能匯聚民族復(fù)興的偉大力量，助推偉大復(fù)興的“中國夢”早日實(shí)現(xiàn)。
為榜樣繼精神，為國家謀復(fù)興。
10月21日晚，《榜樣4》在中央電視臺綜合頻道首播，我觀看完節(jié)目后激動不已，久久不能平復(fù)。榜樣的精神是如此熠熠生輝，照亮了廣大黨員干部的心靈，溫暖了億萬的人民群眾。學(xué)習(xí)榜樣精神是一件常抓不懈的大事、要事，廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)從我做起、從現(xiàn)在做起，不斷的以實(shí)際行動踐行為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心。
繼承榜樣精神，要始終對黨忠誠?！包h指揮到哪里，就打到哪里”是張富清老同志一生在踐行的誓言，他一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，在部隊(duì)保家衛(wèi)國，到地方為民造福，詮釋了以身許國的一腔忠魂。作為新時代的黨員干部，面對新形勢下的各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要保持堅(jiān)定的政治定力，做到對黨永遠(yuǎn)忠誠;要樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”;要堅(jiān)決抵御克服“四大危險”，做政治、思想、行動上的明白人，才能長風(fēng)破浪濟(jì)滄海。
繼承榜樣精神，要始終為民服務(wù)?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”是我們黨永恒不變的主題和承諾，隋耀達(dá)同志就是一位踐諾的代表，他動員全家人搬到鄉(xiāng)下，扎根農(nóng)村開展扶貧工作，改善了共村學(xué)校教學(xué)條件，帶領(lǐng)全村黨員和貧困戶成立合作社共同致富。隋耀達(dá)同志的先進(jìn)事跡無處不在體現(xiàn)人民至上的崇高理念。廣大黨員干部要把人民二字裝在心中，牢記黨員的初心使命、公仆的為民之心，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;要以百姓心為心，始終將群眾的冷暖放在心中，為民服務(wù)解難題，把群眾的滿意度作為衡量工作成效的最重要標(biāo)準(zhǔn)，答好時代考卷。
繼承榜樣精神，要始終克己奉公?！栋駱?》中的李連成，自擔(dān)任村支部書記起，沒有喝過村里的一滴酒，沒有亂花村里的一分錢，連自己在村企業(yè)使用的辦公用品都是從家里帶去的?？此菩∈拢瑓s折射出一名黨員干部清正廉潔、克己奉公的“正能量”形象，正所謂“廉生威”，在人民群眾中樹立了威信。廣大黨員干部要以此為榜樣，樹牢遵紀(jì)守法意識，自覺接受組織和人民群眾的約束和監(jiān)督，堅(jiān)決不踩“紅線”，不碰“底線”，不打“擦邊球”;管好自己的心，不該想的不要亂想，管好自己的嘴，不該吃的不要亂吃，不該說的不要亂說，管好自己的手，不該拿的不要亂拿，管好自己的腳，不該去的不要亂去，做人民滿意的“勤務(wù)員”。
繼承榜樣精神，要始終干字當(dāng)頭?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”探月工程嫦娥四號任務(wù)參研參試人員就是立下愚公移山之志，一年接著一年干、一任接著一任干，做出了不平凡的業(yè)績。黨員干部始終要以“干”字當(dāng)頭，要肯干，做一名平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來的新時代奮斗者;要實(shí)干，不在言多，不要滿腹牢騷、抱怨，心實(shí)手勤腳踏實(shí)地，一步一個腳印，積跬步以至千里、積涓流以成江海;要苦干，敢于迎難而上、敢啃硬骨頭;要能干，懂得學(xué)習(xí)的重要性，在實(shí)干苦干中講究方式方法和與時俱進(jìn)，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。
傳遞榜樣的力量譜寫奮斗的篇章。
今晚，有幸和我們鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部的全體黨員一起觀看了中央電視臺綜合頻道晚間8點(diǎn)檔首播的《榜樣4》專題節(jié)目，榜樣們的感人事跡、奉獻(xiàn)情懷和奮斗精神再次讓我感動、讓我振奮、讓我在反思中前行。
偉大時代不忘偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。榜樣節(jié)目是“不忘初心牢記使命”主題教育的教材，榜樣事跡是我們黨員干部立德修身傳承文明的鏡子，榜樣作風(fēng)是我們黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精益求精的標(biāo)尺，榜樣精神是我們黨員干部盡銳出戰(zhàn)砥礪前行的力量。這正是中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制專題節(jié)目的初衷和目的。
人民功臣張富清是不居功不張揚(yáng)的榜樣。他深藏功名60余年，從不以此自居，更不要求特殊，而是默默工作、樸實(shí)純粹、淡泊名利。這讓我想起那些做出一點(diǎn)兒成績后心怕人家不知道，或以自己的成績提要求，甚至沒有做出什么顯著成績也抓住機(jī)會討上級的喜歡、引他人的注意、邀功而請賞的人，和張老英雄低調(diào)的作風(fēng)相比之下真是天淵之別。
第一書記黃文秀是傾情投入奉獻(xiàn)自我的榜樣。30歲的年紀(jì)，心存感恩、主動請纓、心系群眾、冒雨前行，把最美的青春交付給了扶貧事業(yè)，交付給了時代使命，交付給了山水之間，定格成了永恒的豐碑。黨的工作，哪里需要哪里去;任何工作，盡心盡力做奉獻(xiàn);面對困難，從不退縮不回避。這就是共產(chǎn)黨人的精神面貌，這就是共產(chǎn)黨人的初心使命，這就是共產(chǎn)黨人的言行一致，這就是共產(chǎn)黨人的任勞任怨，這就是共產(chǎn)黨人的履職擔(dān)當(dāng)。
西辛莊村李連成是“吃虧是?！钡陌駱?。為了西辛莊村的發(fā)展，西辛莊村黨支部書記李連成起早貪黑、自掏腰包、謀求發(fā)展，以實(shí)際行動把以村為家、甘愿吃虧、為民服務(wù)、吃苦在前演繹得快淋漓盡致，他把入黨的誓言、責(zé)任和使命時刻牢記在心中，瘦小的身軀釋放出巨大的能量。在李連成面前，那些總是斤斤計(jì)較、挑三揀四、推諉扯皮甚至坐享其成、假公濟(jì)私、唯利是圖、鮮廉寡恥的行徑和作派顯得多么渺小。
郵政郵遞員唐真亞是愛崗敬業(yè)和樂觀主義的榜樣。他當(dāng)老師和當(dāng)郵遞員都在傳遞信息和知識，他的妻子患病之身也非常支持丈夫的事業(yè)，為常年奔波在投遞之路上的丈夫做了一百多雙鞋墊。這讓觀眾們熱淚盈眶。有家人的默默付出和默默支持也是干部工作的無窮動力和幸福源泉。這就是干部與其家屬相濡以沫的榜樣之家，是值得廣大干部思考和學(xué)習(xí)的恩愛和諧之家、互愛互敬之家、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之家、幸?？鞓分摇?/p>
在《榜樣4》播出的所有榜樣身上，獻(xiàn)身科學(xué)的中科院院士葉培建，嫦娥四號探測器的總設(shè)計(jì)師孫澤洲和主任設(shè)計(jì)師劉適，“工作不分貴賤、行業(yè)不分尊卑”獲得全國五一勞動獎?wù)碌某榧S班班長李萌，轉(zhuǎn)業(yè)軍人、第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”“羊倌”第一書記隋耀達(dá)等，他們時刻牢記肩上的使命，不忘初心，堅(jiān)定信仰，忠誠于黨，忠誠事業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，忘我奮斗，服務(wù)群眾，嚴(yán)謹(jǐn)勤勉，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我們在學(xué)習(xí)中傳遞榜樣的力量，在反思中找到存在的差距，在對比中樹立奮斗的信心，在工作中錘煉拼搏的意志，在生活中堅(jiān)定理想和信念，譜寫共筑中國夢的璀璨篇章吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十四
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的改革，交流學(xué)習(xí)逐漸成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這個主題下，我愿意分享我自己對交流學(xué)習(xí)的心得。
首先，交流學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。以前，在我個人掌握知識的過程中，我會遇到許多問題和困難。有時候，我覺得自己被知識所束縛，無法突破自己的思維模式。但是通過與他人的交流學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。與他們的交流不僅能夠幫助我解決問題，還可以拓寬我的思維范圍，開闊我的眼界。交流學(xué)習(xí)給了我一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識，更是為了發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
其次，交流學(xué)習(xí)帶給我了很多新的學(xué)術(shù)啟迪和靈感。通過與同學(xué)和老師的討論，我意識到自己在學(xué)習(xí)中存在很多不足之處。有時候，我會陷入死胡同，無法找到解決問題的途徑。但是在交流學(xué)習(xí)中，我可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從中汲取一些靈感和啟示。他人的見解和觀點(diǎn)可以幫助我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的問題和疑點(diǎn)，從而激發(fā)我主動思考和探索的欲望。在與他人的交流中，我從他們的觀點(diǎn)和思維方式中尋找到了一些新的思維模式和解決問題的方法，使我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
此外，交流學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在交流學(xué)習(xí)中，我不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要與他人合作完成任務(wù)。通過與他人的合作和溝通，我學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的想法。在一個團(tuán)隊(duì)中，不同的人有著不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，通過充分的交流和協(xié)商，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。交流學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我的溝通能力，使我能夠更好地與他人交流和合作。
最后，交流學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和思維能力。通過與他人的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何主動思考和主動學(xué)習(xí)。在交流學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅依賴他人的答案和觀點(diǎn)，而要善于思考和質(zhì)疑。通過思考和質(zhì)疑，我們可以更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和思維能力。我深深地感到，交流學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過交流學(xué)習(xí)，我們可以從被動接受知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)的角色，提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，交流學(xué)習(xí)給予我們學(xué)生很多的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過交流學(xué)習(xí)，我們明白了學(xué)習(xí)的意義，獲得了新的學(xué)術(shù)啟發(fā)和靈感，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，增強(qiáng)了自學(xué)能力和思維能力。交流學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們更好地掌握知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。因此，我們應(yīng)該積極參與交流學(xué)習(xí)，不斷地與他人交流和合作，共同進(jìn)步，為個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十五
學(xué)生時代是人生中最關(guān)鍵的階段之一，它不僅為我們奠定了人生的基礎(chǔ)，也是我們成長的起點(diǎn)。在這個階段，我們通過學(xué)習(xí)與交流來獲取知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。在這個過程中，通過交流學(xué)習(xí)心得體會，我們能夠更好地理解自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二段：傾聽與溝通。
交流學(xué)習(xí)心得體會的首要前提是傾聽與溝通。我們必須學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并與他人積極地交流與溝通。在課堂上，我們要主動提問，與老師和同學(xué)們互動，分享自己的問題和心得。通過傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)和知識，我們能夠更全面地了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方法。此外，在團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會與他人有效地溝通，分享自己的學(xué)習(xí)心得，從他人的反饋中不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
第三段：總結(jié)與反思。
傾聽與溝通只是學(xué)習(xí)交流的一部分，我們還要善于總結(jié)與反思。在學(xué)習(xí)的各個階段，我們都要學(xué)會總結(jié)并反思自己的學(xué)習(xí)心得。通過總結(jié)，我們能夠歸納和梳理所學(xué)知識的重點(diǎn)，并將其記憶和理解更牢固。而通過反思，我們能夠?qū)徱曌约旱膶W(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，找到不足和問題，并加以改進(jìn)。只有不斷總結(jié)與反思，我們才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第四段：分享與互助。
學(xué)習(xí)并不是孤立的個體行為，而是需要與他人分享與互助的過程。在取得一定學(xué)習(xí)成果后，我們應(yīng)主動與同學(xué)們分享自己的心得與經(jīng)驗(yàn)。通過分享，我們可以幫助他人更好地理解和掌握所學(xué)知識，也可以通過與他人的對話和交流，深化自己的理解和思考。同時，也要學(xué)會接受他人的幫助和意見，在與他人的交流中，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒和學(xué)習(xí)，形成更全面的學(xué)習(xí)視角。
第五段：堅(jiān)持與動力。
交流學(xué)習(xí)心得體會不僅僅是一種方法，也是一種動力。通過與他人的交流學(xué)習(xí)心得體會，我們可以得到他人的認(rèn)可和肯定，從而增強(qiáng)自信。同時，也能夠看到他人的榜樣和成就，激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。在自我學(xué)習(xí)中，我們也要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束。只有堅(jiān)持下去，才能不斷積累學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)尾段：
在學(xué)生時代，通過交流學(xué)習(xí)心得體會，我們能夠更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方法，提升學(xué)習(xí)效果。在這個過程中，傾聽與溝通、總結(jié)與反思、分享與互助以及堅(jiān)持與動力都是至關(guān)重要的因素。通過交流學(xué)習(xí)心得體會，我們可以不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方式，并在與他人的交流中獲得更多的學(xué)習(xí)收獲。作為學(xué)生，我們要積極參與交流學(xué)習(xí)心得體會，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十六
庚子新春，全國人民遇到了一場突如其來的巨大考驗(yàn)：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，從武漢蔓延并逐漸波及全國。
多個城市宣布暫時關(guān)閉景區(qū)景點(diǎn)。全國各醫(yī)療器械的廠家，加班加點(diǎn)努力生產(chǎn)，口罩廠的工人們放棄假期，堅(jiān)守在生產(chǎn)崗位上，優(yōu)先供給湖北;醫(yī)護(hù)人員聚集武漢參加抗擊病毒的斗爭，給更多的人帶去了希望;為了與疫魔競速，火神山醫(yī)院已全面投入使用，雷神山醫(yī)院爭分奪秒加速施工建設(shè)。
為了能夠更好的控制疫情、切斷病毒傳播途徑，1月23日10時起，武漢公交地鐵暫停運(yùn)營;機(jī)場、火車站離漢通道暫時關(guān)閉。對于武漢人民來說，因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋畋恢匦路指?、春?jié)被重新定義。
天災(zāi)無情人有情，一方有難八方援!疫情面前，大家紛紛用自己的力量來支持的武漢。音樂治愈人心，傳遞勇氣與希望。近日，一首為武漢加油的合唱歌曲《武漢，我們在一起》在網(wǎng)易云，蝦米，qq，酷狗，酷歌等各個音樂平臺和其他網(wǎng)絡(luò)平臺熱播，備受關(guān)注。
歌曲一經(jīng)發(fā)布后隨即引起社會各界民眾共鳴，在各大音視頻平臺熱播。全民k歌上已被445次傳唱;網(wǎng)易云音樂上，許多聽眾在聽到這首歌后評論“武漢加油，中國加油!”“武漢加油!”，還有很多人用伴奏朗誦歌詞，給武漢人民和各地抗疫人們送去溫暖，鼓舞和力量。
雖然這場疫情來勢兇猛，但終敵不過我們14億中國人民的萬眾一心、同舟共濟(jì)。在這場全國總動員的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，全國上下做到了凝心聚力、并肩作戰(zhàn)、共同抗“疫”。
作為我們普通人，樂觀積極發(fā)揮社會傳播媒介的作用，用自己的方式踐行公益，履行社會責(zé)任，用聲音傳遞信心和希望，用實(shí)際行動為抗“疫”前線加油助力。
大災(zāi)大難面前，讓我們按照專家的建議積極做好新型冠狀病毒感染疫情的防控工作。只要我們堅(jiān)定信心、同心同德，必將打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣心得交流篇十七
“其不私親，以為天下榜樣，亦大昭揭明白矣?！泵鞒钯椩谒摹独m(xù)焚書·李善長》如是闡述榜樣。10月21日晚8點(diǎn)，中央電視臺綜合頻道首播了《榜樣4》，專題報道了6位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和1個基層黨組織的典型事跡，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是開展黨員教育的生動教材。
“榜樣的力量是無窮的”，毛主席的名言歷久彌新;“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！绷?xí)總書記的金句振聾發(fā)聵。作為新時代基層青年干部，我們要以榜樣為標(biāo)桿、為旗幟、為航向，把榜樣當(dāng)成夜空中最亮的“啟明星”、當(dāng)成大海中航行的“燈塔”、當(dāng)成空中飛行的“領(lǐng)航員”，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的身形，用青春的熱血與熱情，投身到基層火熱的實(shí)踐中!
來自 XueFEn.CoM.cN
榜樣的精神是夜空中最亮的“啟明星”。啟明星，又稱金星，是夜空中最亮的明星。“本色英雄”張富清的淡泊清廉、“吃虧”書記李連成的“吃虧”哲學(xué)、“扶貧之花”黃文秀的愛的奉獻(xiàn)、“大湖鴻雁”唐真亞的“使命必達(dá)”、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)的擔(dān)當(dāng)實(shí)干、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌的愛崗敬業(yè)、“攬?jiān)绿靾F(tuán)”嫦娥四號參研參試人員群體的勇于創(chuàng)新，不同崗位的榜樣人物傳遞著不同的榜樣力量，展現(xiàn)出最亮的榜樣精神，猶如夜空中最亮的“啟明星”，引領(lǐng)著新時代新征程，為作為廣大黨員干部指引起為人民服務(wù)的“航向”。
榜樣的事跡是船舶大海航行的“燈塔”。燈塔是位于海岸、港口或河道，是建于航道關(guān)鍵部位附近的一種塔狀發(fā)光航標(biāo)，用以指引船只方向的建筑物。張富清老人60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。黃文秀同志畢業(yè)時放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色工作，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、默默奉獻(xiàn)，譜寫了新時代的青春之歌。“85后”掏糞工李萌，在新中國第一代勞模、掏糞工人時傳祥當(dāng)年工作的地方，組建“三八女子抽糞班”，用八年的工作堅(jiān)守，在平凡的崗位上，書寫愛崗敬業(yè)的絢麗詩行。榜樣的事跡是一種無聲的召喚，召喚著廣大黨員干部朝他們看齊，向他們學(xué)習(xí)。
榜樣的身形是飛機(jī)空中飛行的“領(lǐng)航員”。飛機(jī)領(lǐng)航員是駕駛員的“指南針”,他為駕駛員提供準(zhǔn)確的方向，以免飛機(jī)“迷路”。做群眾的貼心人、當(dāng)致富的領(lǐng)頭人，扶貧“硬漢”隋耀達(dá)用實(shí)際行動擔(dān)負(fù)起新時代共產(chǎn)黨員的使命，是20多萬奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的“第一書記”默默奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)身影;在霧失樓臺、月迷津渡之時，攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”——嫦娥四號參研參試人員群體，用日復(fù)一日的試驗(yàn)和重復(fù)工作的科技報國身影，使中國率先叩響了“謎之月背”的大門，為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了中國智慧、中國方案、中國力量;風(fēng)雨無阻，20年水陸兼顧，唐真亞每天堅(jiān)持靠劃船的方式為湖區(qū)投遞郵件，用平凡的身影做平凡的事，成就了不平凡的事業(yè)。榜樣的身形是一種無形的“磁場”，自動吸引著黨員干部朝他們靠近，使廣大黨員干部甘愿被他們所“俘虜”。
10月21日晚，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道播出。節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題，用平凡而又有力的故事詮釋共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰，彰顯共產(chǎn)黨人勇敢擔(dān)當(dāng)。廣大黨員要學(xué)習(xí)榜樣精神，傳遞榜樣力量，繼續(xù)走好新時代新征途。
榜樣引領(lǐng)時代，憑的是一顆堅(jiān)定的信仰之心?！栋駱?》專題節(jié)目中，張富清是湖北省來鳳縣一位離休干部，一直過著平凡的日子，直到底，在退役軍人信息采集中，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位低調(diào)的老人原來是立下赫赫戰(zhàn)功的大英雄?！半U夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，作為戰(zhàn)斗英雄，張老原有更好的選擇，但他去了最需要干部的偏遠(yuǎn)山區(qū)。假如沒有這一顆對黨忠誠的信仰之心，張老又如何能在貧困山區(qū)里繼續(xù)為民做實(shí)事、辦好事?！爸局?，無堅(jiān)不入。”對于每一位共產(chǎn)黨員來說，要堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，要有對中國特色社會主義的信念，要有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。與黨同心同德，始終保持一顆“衣帶漸寬終不悔”的初心，堅(jiān)定不移、一往無前地為中國特色社會主義事業(yè)添磚加瓦、奉獻(xiàn)青春。
榜樣引領(lǐng)時代，憑的是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任之心?！爱?dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”，說這句話的正是河南省濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊村的黨支部書記李連成。他不怕吃虧，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上了致富之道。習(xí)近平總書記指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)。”要有把責(zé)任扛在肩頭的意識，敢作敢當(dāng)。當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人要增強(qiáng)憂患意識，學(xué)習(xí)榜樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在新的歷史條件下繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)敢于革命和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯衽c奮斗精神，把中國特色社會主義事業(yè)更好地推向前進(jìn)。
榜樣引領(lǐng)時代，憑的是一顆為民服務(wù)的奉獻(xiàn)之心。在《榜樣四》專題節(jié)目中，“大湖鴻雁—唐亞真”、“扶貧硬漢—隋耀達(dá)”、“環(huán)衛(wèi)天使—李萌”等用無私奉獻(xiàn)的精神為民服務(wù)，用燃燒的心溫暖身邊的人。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。在新的長征路上，我們要以百姓心為心，不忘初心和使命，用模范人物事跡砥礪意志。要勇于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，以奉獻(xiàn)書寫燦爛的人生年華，把人生理想融入國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的事業(yè)之中，讓自己的生命更加充盈與光輝。時刻把人民放在心中的寬闊胸懷，才能容得下共產(chǎn)黨人的初心使命。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。就像節(jié)目最后重溫入黨誓詞一樣，我們要不忘自己入黨時的初心每一個榜樣人物就是一座精神豐碑，帶給我們的力量是巨大的。廣大黨員要以榜樣為鏡，向標(biāo)桿看齊，不斷淬煉思想，提高政治覺悟，主動為民辦事，形成愛國奉獻(xiàn)，奮勇爭先的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，我們要擰成一股繩，投身于偉大中國夢建設(shè)事業(yè)中去!
10月21日晚，由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺新聞綜合頻道播出。這些榜樣是我們?nèi)松械淖鴺?biāo)和燈塔。近期研讀的王陽明心學(xué)，是儒家學(xué)說的集大成者，能為黨員干部的為人處事提供借鑒，我們在學(xué)習(xí)榜樣的時候，也要學(xué)習(xí)他們的“心學(xué)”，在新的時代賦予新的理解。
找“良知”，悟初心?！傲贾笔峭蹶柮餍膶W(xué)的核心思想，一個人有良知，才會區(qū)別于動物，具有人性。共產(chǎn)黨員來自于人民群眾，但又區(qū)別于一般群眾，我們的“良知”應(yīng)該是為人民服務(wù)，人民需要的就是我們要做的，人民反對的就是我們堅(jiān)決抵制的?！俺蕴潯睍浝钸B成有一句著名的口頭禪：“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”，他很好的踐行了為人民群眾“吃虧”就是福的真理?！叭罕姄碜o(hù)啥，咱就去干啥”，樸實(shí)無華的話語詮釋了他的“良知”，我們學(xué)習(xí)榜樣，從他們的經(jīng)歷和感悟中，找到我們新時代的“良知”，也就是我們的初心，不怕吃虧，全心全意，在服務(wù)群眾的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價值。
學(xué)“石榴仔”，守初心。習(xí)近平總書記經(jīng)常說到，“促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起?！备髅褡逡渣h為中心，像石榴仔一樣緊緊抱在一起，我們學(xué)“心學(xué)”也一樣，只有建立強(qiáng)大的內(nèi)心，就會層層筑牢，堅(jiān)實(shí)而寬厚。內(nèi)心強(qiáng)大，首先是理想信念的堅(jiān)定，一個人理想信念滑坡了，精神就容易垮掉，身體變成一具軀殼。共產(chǎn)黨員的理想信念尤其重要，意識形態(tài)上面堅(jiān)決不能滑坡，唯有不斷堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)定“四個自信”。學(xué)習(xí)上入心入腦，過好思想關(guān)，才不會出大問題。其次，要形成向心力，石榴仔不是一個仔，而是很多仔緊緊抱在一起。強(qiáng)大的內(nèi)心也絕不是一顆心在獨(dú)舞，要在自身強(qiáng)大的基礎(chǔ)上，吸引更多的“石榴仔”聚攏起來，聚在一起的是我們的夢想，個人的夢想、民族的夢想、國家的夢想交織在一起，形成更強(qiáng)大的共同意志和共識，助力夢想成真。
做“知行合一”，擔(dān)使命。王陽明的心學(xué)在注重內(nèi)心的修煉同時，也注重行動，“知行合一”是王陽明心學(xué)的特點(diǎn)，思想和行動缺一不可。我們在不忘初心的同時，更重要的是擔(dān)好使命，把主題教育同民生實(shí)事結(jié)合起來，讓群眾看到改變、看到成效。自我革命不是一句空話，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，我們不僅善于打破一個舊世界，也善于建設(shè)一個新世界，自我革命只會塑造更強(qiáng)大的自己?！豆伯a(chǎn)黨宣言》問世以來，爆發(fā)了世界范圍內(nèi)的工人革命，共產(chǎn)主義最終在中國大地上，與中國實(shí)踐結(jié)合，才煥發(fā)了生機(jī)，取得了革命的最終勝利。再好的理論，如果不能與實(shí)踐結(jié)合，不能再實(shí)踐中自我革命、更新發(fā)展，就難以肩負(fù)起時代的使命。我們搞主題教育，最終的著力點(diǎn)是做和改，是完成好共產(chǎn)黨人的使命，做“知行合一”的踐行者。
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