科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。再次，重要的是這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子，供大家參考和借鑒。
校長演說心得篇一
在教體局安排下，幾所學(xué)校的精心組織下，我和兄弟學(xué)校同仁參觀了福和小學(xué)，新星小學(xué)、八里初中，增長了見識，開闊了教學(xué)視野，提高了教育教學(xué)管理的認(rèn)識，明晰了自己的思路。
福和小學(xué)雖位于縣城繁華地帶，校園面積有限，但學(xué)校的人文氛圍，教學(xué)思路，教學(xué)管理，綜合效應(yīng)都很高。投入巨資建設(shè)遠(yuǎn)程教育載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)，融合網(wǎng)絡(luò)，推行多媒體教學(xué)，先進(jìn)的教學(xué)手段讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，很好的開發(fā)了思維，提升了智力水平。教師都用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，切實(shí)做到了以人為本，為學(xué)生的需求而教，為自身的.成長而學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展而奮斗。
新縣新星小學(xué)是一所私立小學(xué)，他們六個(gè)好活動(dòng)、“六個(gè)一”親情活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，“三個(gè)基本原則”管理師生的衣食起居，關(guān)愛留守兒童，做到入校如家，不僅達(dá)到顯著效果，還起到了非凡的社會(huì)效果。為新縣寄宿小學(xué)樹立了榜樣。
八里初中位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村初中，但做的是重點(diǎn)中學(xué)的工作，取得的是名校的成績。
八里中學(xué)以質(zhì)量為生命，把教師當(dāng)做最好的資源，把學(xué)生的成長、成才作為終極目標(biāo)，以生為本，講奉獻(xiàn)，比作為，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造了驕人業(yè)績，鑄就了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)不朽的輝煌，確實(shí)是學(xué)生感激，家長贊揚(yáng)，社會(huì)夸獎(jiǎng)。
參觀學(xué)習(xí)歸來，我感嘆、反思。我校教師沒有迸發(fā)積極性，工作沒目標(biāo)，進(jìn)取心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神欠缺。如何辦好人民滿意的教育，怎樣辦好家長稱贊的學(xué)校，需要理清思路，奉獻(xiàn)在先，苦干實(shí)干。今后我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的管理精髓、教學(xué)法寶，辦好八里中心校，殫精竭慮，奉獻(xiàn)青春。
校長演說心得篇二
今天，瑞安市教育局在集云學(xué)校舉行“最美班主任”和“最美教師”等系列的，現(xiàn)場演說評比活動(dòng)。
我校葉小青老師參加此次“最美教師”的評比，我身為葉老師的校長作為親友團(tuán)來參加聆聽。一個(gè)半天，從早上八點(diǎn)半開始，到中午十二點(diǎn)半結(jié)束，三十九位老師和班主任，每人各三分鐘時(shí)間，分別講述了自己最美的一面。四個(gè)小時(shí)坐在報(bào)告廳里，身體上的確感到不舒適，但是心靈上收到了洗滌。每一位推選上來的最美教師，的確都有最美的一面，都應(yīng)該值得我好好學(xué)習(xí)。
塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)陳豪老師是一名老教師，他在講述自己兢兢業(yè)業(yè)工作的同時(shí)，展示了自己從教三十多年來所獲得的榮譽(yù)，最高的榮譽(yù)是被評為全國優(yōu)秀體育老師。一張張榮譽(yù)證書見證了時(shí)光的流逝，也見證了他不悔的青春。陳老師講述到自己為了工作，沒能照顧好妻子時(shí)痛哭流淚，感動(dòng)了在場的老師，感動(dòng)了我。有道是男兒有淚不輕彈啊，一位即將退休的體育老師，當(dāng)著攝像機(jī)鏡頭、當(dāng)著在場的那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師動(dòng)容流淚，那是省略了多少話語，珍藏了多少故事啊!
莘塍第一中學(xué)的夏麗平老師說，她當(dāng)了25年的班主任，召開了150多次家長會(huì)，200多次的主題班會(huì)。莘塍東新學(xué)校李茂春老師說，他堅(jiān)持20多年家訪工作，把一個(gè)個(gè)家訪的案例，寫成一篇篇文章，出版了一本專著。就在前不久，他還到教育部參加了一個(gè)課題會(huì)議，教育部的領(lǐng)導(dǎo)都感到驚訝，這么一個(gè)普普通通的老師，怎么就能在教育部立項(xiàng)課題呢?這里面又有多少的感人故事，恐怕這短短的三分鐘演講是絕不可能表達(dá)得出來的。
瑞安市第二中學(xué)的陳再權(quán)老師滿鬢斑白，站在臺(tái)上依然不失風(fēng)度，就像是一位老學(xué)者講述他的故事一樣，在講述著他的教育之樂。他愛教育，愛他的學(xué)生，愛他的學(xué)校，從不對學(xué)校安排的任務(wù)挑三揀四。玉海中心小學(xué)的李劍捷分享了他生病在上海住院時(shí)，她們班的學(xué)生家長千里迢迢趕到上?？赐瑤先嗪⒆诱郫B的千紙鶴，讓她感受到學(xué)生滿滿的愛，體驗(yàn)到了教育的幸福。
我校葉小青老師的事跡，雖然同事們都比較清楚，但是我仍然要花一點(diǎn)筆墨來寫一寫。
兩年前，我為了改變校園環(huán)境，引進(jìn)了贊助資金做綠化。但是整個(gè)項(xiàng)目還是有缺口，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊缺，葉老師得知消息，立馬告訴我：“校長，你只管做，資金有困難我來出?！蔽业酵┬〔虐肽陼r(shí)間，聽到葉老師這句話，不知讓我興奮了多少個(gè)白天和夜晚。綠化做起來了，校園變美了，我知道葉老師看見這些變化內(nèi)心是歡喜的。后來，她又對我說：“校長，學(xué)校的事我還會(huì)幫忙的。”
我怎能好意思呢?一次，一位企業(yè)家要贊助我們學(xué)校。我想要在學(xué)校里設(shè)立教師和學(xué)生的閱讀獎(jiǎng)學(xué)金，葉老師知道了，二話不說立馬表態(tài)，讓她兒子的企業(yè)也來捐贈(zèng)。好多人都跟我說，葉老師真好!今天教育局領(lǐng)導(dǎo)來校時(shí)對我說：“昨天在演說評選時(shí)，我第一個(gè)就想到的你們學(xué)校的葉老師?！?/p>
聽到的，我自己遇到的，都讓好感動(dòng)。
校長演說心得篇三
大家好:。
歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。
老師們、同學(xué)們，安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學(xué)校還通過與我們的學(xué)生、家長、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說明如下，每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守，牢記在心。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，預(yù)防意外事故。
4、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
5、要注意食品衛(wèi)生安全。不要購買“三無”食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
8、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗。不在教室內(nèi)做危險(xiǎn)性的游戲，不大聲喧嘩、吵鬧。
二、注意交通安全。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全：在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
1、上學(xué)放學(xué)注意行路安全，過馬路一定要注意車輛，做到“一停、二看、三通過”。
2、禁止在回家的路上嬉戲、打鬧，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，不在路上逗留。
3、嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，更不能與社會(huì)上的閑散人員一同玩?；蚪挥选?/p>
4、嚴(yán)禁私自下河游泳，下河游泳必須有家長陪同。
5、在家使用電器時(shí)注意用電安全。
6、禁止在野外玩火，注意家庭防火。
三、預(yù)防傳染病。
1、不吃變質(zhì)的食物、不吃不衛(wèi)生的環(huán)境生產(chǎn)出來的食物、不喝自來水。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
3、不到人多的地方玩耍。
四、注意活動(dòng)安全。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
五、提高自我保護(hù)意識和能力。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。
六、注意家庭安全。
同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康、安全、快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
校長演說心得篇四
第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
第三是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。“最美教師”這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣。學(xué)習(xí)最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會(huì)打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
校長演說心得篇五
2020年9月28日上午，吉安二中開展了“向國旗敬禮——青春致敬祖國”主題團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)由校團(tuán)委書記曹紹剛主持?；顒?dòng)在莊嚴(yán)的升國旗儀式中開始，吉安二中國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)出旗，師生肅立，凝望著國旗冉冉升起，以飽滿的激情、崇高的敬意齊唱國歌。然后進(jìn)行了國旗下的演講，全省第三屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽第一名得主肖承翼同學(xué)深情并茂地向同學(xué)們講述了紅色故事，他講道，老一輩革命家就是這樣身體力行，率先垂范，以苦為樂。正是有了這種艱苦奮斗的精神，才有紅軍長征“萬水千山只等閑，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概，我們偉大的革命事業(yè)才不斷走向勝利。我們新時(shí)代的青少年更要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛。接著進(jìn)行團(tuán)旗傳遞儀式，老團(tuán)員為少先隊(duì)員授旗，紅色旗幟，代代相傳!
學(xué)校黨總支書記、校長劉立濤同志為同學(xué)們送上了青春寄語，他說：“祖國的未來是美好的，身處在這樣一個(gè)盛世，我們應(yīng)該感到自豪。希望同學(xué)們少一些浮躁，多一些理智，少一些懶惰，多一些行動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，把人生理想與祖國未來緊密相連，珍惜美好的青春年華，努力學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，努力成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的青少年，以昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)譜寫青春最美的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春和力量?！弊詈笤诎簱P(yáng)的團(tuán)歌聲中結(jié)束這次主題活動(dòng)。
這次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，引導(dǎo)廣大青少年傳承紅色基因，展現(xiàn)青春風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)，報(bào)效祖國。
校長演說心得篇六
督學(xué)的主要職責(zé)，是通過自身積極熱情的態(tài)度和有針對性的幫助指導(dǎo)，有效激發(fā)校長的辦學(xué)自主權(quán)和主動(dòng)進(jìn)取意識，促使學(xué)校全面、準(zhǔn)確地貫徹執(zhí)行教育方針政策，完成教育、教學(xué)和教育管理等方面的工作任務(wù)。校長作為學(xué)校的最高行政首長和精神領(lǐng)袖，其主要職責(zé)是系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校；形成并完善學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；合理配置資源，改善校內(nèi)外環(huán)境，打造安全高效的校園生活；采取必要措施，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。
督學(xué)工作的成敗首先取決于督學(xué)人員自身的專業(yè)素養(yǎng)?！按蜩F還需自身硬”，督學(xué)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有自己的合理安排，有自己的獨(dú)立思考，在干中學(xué)，在學(xué)中干，在工作中歷練，在歷練中成長，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)自己的督導(dǎo)方式。其次在于督學(xué)與校長之間的相互信任、相互理解、相互支持程度。督學(xué)應(yīng)該做校長的良師益友，目標(biāo)一致、心理相容，以自己的認(rèn)真帶動(dòng)校長的認(rèn)真，以自己的責(zé)任心帶動(dòng)校長的責(zé)任心，以自己的智慧啟發(fā)校長的智慧，激勵(lì)校長充分發(fā)揮辦學(xué)自主權(quán)，盡己所能地指導(dǎo)和幫助校長不斷改善辦學(xué)條件、提升隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化教學(xué)方法、提高管理水平，全面發(fā)展好教師、發(fā)展好學(xué)生，共同促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
xxxx年督學(xué)的新常態(tài)是服務(wù)與學(xué)習(xí)并重，深入學(xué)校用一雙慧眼看細(xì)節(jié)，要洞察秋毫、見微知著、一語中的，幫助校長找原因、定思路、謀發(fā)展。工作中，督學(xué)切不可越俎代庖，要千方百計(jì)把校長的歷史責(zé)任感和自主發(fā)展意識激發(fā)出來，打造特色教育，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。校長則要克服慵懶散、消極怠工、等靠要的'思想，做學(xué)校最勤奮、最認(rèn)真、最辛苦、最細(xì)致的人，以人為本、以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，樹立規(guī)范、民主、科學(xué)、高效、精細(xì)的管理標(biāo)桿。校長發(fā)現(xiàn)不了問題是失職，發(fā)現(xiàn)問題解決不了問題是瀆職。督學(xué)要善于發(fā)現(xiàn)和利用有利時(shí)機(jī)，激發(fā)校長“見賢思齊”的欲望，幫助校長發(fā)現(xiàn)問題，避免他們失職；幫助校長解決問題，避免他們?yōu)^職。督學(xué)還要轉(zhuǎn)換督導(dǎo)方式，變督查為服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃，以朋友的身份給校長提建議，幫助學(xué)校解決發(fā)展中遇到的困難和問題，用新理念、新方式激發(fā)校長辦學(xué)自主權(quán)的充分發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
校長演說心得篇七
尊敬的各位老師：大家好！
今天對我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活，一起工作，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想，此時(shí)此刻真是百感交集，又是實(shí)誠惶誠恐，更是思緒萬千。在這里請?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：
一是深表感謝。我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，一個(gè)普通的教師，能走到今天，雖有個(gè)人的努力，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助、支持。我深知，組織和各位老師上讓我擔(dān)任一中校長，不僅是給了我一個(gè)職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任；不僅是給了我一份榮譽(yù)，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗(yàn)的珍貴，我將努力工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績來回報(bào)組織，來感謝領(lǐng)導(dǎo)，來感謝大家！
二是深感榮幸。一中走過了71個(gè)春秋，歷史悠久；一中是全縣最高學(xué)府，是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂；一中云集著全縣教育界的精英，是播種和傳承文明的圣地；一中是全縣基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視，社會(huì)特別關(guān)注，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒。一中在縣委縣政府縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志，接過農(nóng)光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行！
三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約，我們一中的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待，與英山人民的愿望，與時(shí)代的要求，與學(xué)生及家長們的渴求，與周邊縣市的比較，還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟(jì)壓力、升學(xué)壓力甚大。我非常理解農(nóng)光校長的決擇。同時(shí)我本人的知識、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究，盡快進(jìn)入角色，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，和大家一道為一中的振興而奮發(fā)！
四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，高中普及在即，全縣高中布局調(diào)整方案已定，是我們振興一中的大好機(jī)遇。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，縣委縣政府和分管我們的領(lǐng)導(dǎo)xxxxx非常重視和關(guān)心一中，縣教育局和姜局長作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對一中倍加關(guān)懷和愛護(hù)，這是我們振興一中的組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們一中的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們一中振興的強(qiáng)大支撐。我將堅(jiān)定信心，和大家一道為一中的發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)！
五是表明態(tài)度。在一中校長這個(gè)崗位上，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持喚醒信心、練素質(zhì)塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“理念引領(lǐng)，機(jī)制激勵(lì)，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，提高”工作要求不動(dòng)搖。我將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，勤奮工作，務(wù)實(shí)求真，理性思考，科學(xué)決策，公正處事，善待師生，為一中的持續(xù)發(fā)展而奮斗！
校長演說心得篇八
尊敬的各位家長：
非常感謝大家在百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，今天我想和大家談?wù)労⒆觽兊陌踩珕栴}!
雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，但是也不可能時(shí)時(shí)刻刻讓每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。誤區(qū)一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
誤區(qū)二、關(guān)于孩子的上學(xué)和放學(xué)問題。
誤區(qū)三、關(guān)于孩子的交友問題。
現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友。對社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。這一點(diǎn)高年級家長尤其要重視。
誤區(qū)四、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。
現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。作為家長應(yīng)該正確引導(dǎo)，避免出現(xiàn)心理安全。
誤區(qū)五、關(guān)于孩子的生活問題。
現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，把孩子打扮成什么樣家長應(yīng)該有數(shù)。有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。
第二個(gè)方面：時(shí)時(shí)教育遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
學(xué)校與社會(huì)都存在著著許多不確定的影響孩子健康成長的危險(xiǎn)，作為家長我們應(yīng)該配合學(xué)校教育學(xué)生遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)。
1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的良好習(xí)慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。乘坐人力三輪的雖然交通部門允許，但是為以防萬一，家長應(yīng)和車主寫好安全協(xié)議，明確雙方的責(zé)任。應(yīng)上級要求請交一份到學(xué)校存檔備案。
4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在家里、學(xué)校、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全，學(xué)校會(huì)經(jīng)常性地組織消防演練，家長也應(yīng)該盡可能地多交會(huì)孩子一些防火本領(lǐng)。
5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。我校長期堅(jiān)持此項(xiàng)排查，情況較好，希望好習(xí)慣能保持。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。
8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。為保證孩子良好的休息，早上不要讓孩子過早地到校，中午我們按時(shí)放學(xué)，1:20準(zhǔn)時(shí)開校門，請家長要么讓孩子在校進(jìn)餐要么接回家，不要讓孩子在街頭小攤上隨便進(jìn)餐四處游逛。
9、由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病，家長應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長應(yīng)將其詳情如實(shí)告知教師并寫好病例證明一份交由學(xué)校存檔，以便學(xué)校做到心中有數(shù)。
由于時(shí)間關(guān)系，今天就講這些，其實(shí)概括起來就兩個(gè)字——“安全”，為了方便將此項(xiàng)工作進(jìn)一步落實(shí)，我們印發(fā)了告家長書一份。希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。再次感謝各位家長的到來。
校長演說心得篇九
教學(xué)內(nèi)容：
在理清課文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，模擬演講課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)演講。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、讀詞語。
生命之本否則鍛煉健康堡壘。
源泉造福社會(huì)專心致志堅(jiān)韌不拔彼岸。
2、說說這篇演講稿中陶校長共跟大家講了哪幾個(gè)問題。
3、用上上述兩組詞，演講“問健康”部分。
二、繼續(xù)感悟課文學(xué)習(xí)演講。
（一）學(xué)習(xí)演講“問學(xué)問”部分。
1、四人小組學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊討論這部分的中心話題是什么？看看課文是從哪幾方面來講的？陶校長想要告訴聽眾什么？然后練習(xí)演講，可動(dòng)動(dòng)筆動(dòng)動(dòng)手，有問題可舉手。
2、交流討論。
（1）中心話題是“學(xué)問”，層次：問什么――為什么問-――該怎么做。
（2）指名說說這部分演講要注意些什么，那些地方很重要。
（3）結(jié)合同學(xué)發(fā)言，師出示文字燈片，添加符號。
學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。
求知是我們的主要任務(wù)，有了……才能……。
（強(qiáng)調(diào)有學(xué)問的重要性，結(jié)合生活體驗(yàn)講；在學(xué)生演講時(shí)指導(dǎo)停頓及重音。）。
要……就要專心致志，就要……堅(jiān)韌不拔。
要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。
（舉例說說怎么做就是“專心致志”，“堅(jiān)韌不拔”，“鉆進(jìn)去”，“展開來”。怎么做要讀得有力，讓人覺得必須這么做。）。
3、讀后練習(xí)演講。
（二）自讀自悟4、5自然段，練習(xí)演講。
分工學(xué)習(xí)課文，1――4組同學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第4自然段“問工作”部分；5――8組同學(xué)重點(diǎn)學(xué)“問道德”部分，也可挑自己感興趣的部分，邊讀邊想，也可和同桌討論討論。
4、交流讀悟收獲指導(dǎo)演講。
（1）“問工作”部分。
a、層次：問什么――為什么要問。
b、重點(diǎn)句：“這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)?！?/p>
舉例說說班級中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)；鼓勵(lì)同學(xué)們都來承擔(dān)學(xué)校工作，班級工作，鍛煉能力，培養(yǎng)責(zé)任心。
c、扣關(guān)鍵詞：因?yàn)楱D―雖然……卻能……――這也是。
d、指導(dǎo)演講重點(diǎn)句。
（2）“問道德”部分。
a、層次：問什么――為什么要問――要學(xué)做真人。
b、舉例說明“根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人?！?/p>
“我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人?！?/p>
“真人”是什么樣的人？（真誠，不虛偽的人。）這樣的人在“公德”和“私德”上會(huì)有些什么表現(xiàn)？（在公共場所會(huì)怎樣，中午吃飯了會(huì)怎樣，課間活動(dòng)不小心被人推了一下怎么辦等。）。
c、指導(dǎo)演講重點(diǎn)句。
扣：因?yàn)楱D―即使……也……――需要……也要……――除了……更要緊……。
（3）練習(xí)有感情地演講4、5自然段。
a、各自準(zhǔn)備，看詞語有感情地演講。
b、指名演講，組織評議。
4、學(xué)習(xí)第6自然段。
同學(xué)們對這篇講稿領(lǐng)會(huì)得很好，講得也很好，那陶校長為什么要我們每天四問呢？我們來讀讀最后一段。
（1）指名讀。
（2）說說從陶校長的結(jié)束語中明白了些什么，還有些什們不懂的。
三、實(shí)踐拓展。
1、陶行知先生從健康、學(xué)問、工作、道德四個(gè)大的方面做了深入淺出的演講，要求我們做到每天四問，以次來激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。其實(shí)，我們每位同學(xué)的具體情況都不同，存在的問題也不同，除了這四問，我們還可以問些什么？（最近視力有沒有提高；課堂發(fā)言有沒有進(jìn)步；文明守紀(jì)做得怎么樣等）。
2、每位同學(xué)向自己提一個(gè)問題，仿照陶校長演講的層次有條理地說一說。
xx有沒有提高――。
有，提高了多少；沒有，是什么原因――。
怎么看待這問題，以后準(zhǔn)備怎么做。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
做《同步》；預(yù)習(xí)《古詩二首》。
板書設(shè)計(jì)：
身體有沒有進(jìn)步？生命之本。
每天四問學(xué)問有沒有進(jìn)步？前進(jìn)源泉。
工作有沒有進(jìn)步？打牢基礎(chǔ)。
道德有沒有進(jìn)步？做人根本。
校長演說心得篇十
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，理解生字新詞。
2、了解演講的特點(diǎn)，明白為什么要做到“每天四問”，培養(yǎng)學(xué)生不斷激勵(lì)和鞭策自己的好習(xí)慣。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能說出第一問的內(nèi)容。
2、能聯(lián)系實(shí)際說說這一問的重要性。
教學(xué)過程：
一、板題、交流資料、聽范讀。
1、板書解疑，陶校長(交流資料)。
原名文睿，后改名陶行知。安徽翕縣人，近代教育家，曉莊學(xué)校，山海工學(xué)團(tuán)，生活教育理論，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，小先生制，育才學(xué)校，“公德”和“私德”。
2、聽演講(錄音范讀)。
小結(jié)：演講就是在群眾集會(huì)或重大會(huì)議上就某個(gè)主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。
二、了解演講知識，引入課文。
1、談演講的特點(diǎn)。
(1)真實(shí)性(貼近生活，講真話)。
(2)鼓動(dòng)性(激烈感情，感召力)。
(3)禮儀性(稱呼、交流、有祝語)。
2、文中陶校長怎樣注意這三點(diǎn)的，自讀(1)通讀正音(2)劃標(biāo)題。
三、檢查初讀理思路。
1、出示生字詞正音。
2、按四部分抽個(gè)別讀，點(diǎn)評后四人小組分別讀，并解疑。
3、交流分段知大意。
(1)陶校長的演講主要講了什么?
(2)是分哪兒幾個(gè)方面來談這個(gè)問題的?
(3)填充概括段意。
(4)開門見山提出了()。
(5)分別要求學(xué)生從()、()、()、()四方面問問自己有沒有()，()了多少，并講了這樣問的()。
(6)總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成()的好習(xí)慣，爭取在()取得()。
4、引讀全文。
5、質(zhì)疑留疑。
四、學(xué)字詞。
1、討論書寫要點(diǎn)。
2、歸類寫字：左右結(jié)構(gòu)：演、鍛、穩(wěn)。
3、比較組詞。
陶()煉()彼()。
葡()練()履()。
4、完成習(xí)字冊。
5、抄寫詞語。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能說出陶校長的后幾問分別包括那些意思?
2.能運(yùn)用學(xué)法進(jìn)行自學(xué)。
一、復(fù)習(xí)課文大意，相機(jī)板書。
健康、學(xué)問、工作、道德。
二、教學(xué)第一問。
1、作者為什么要先問身體有沒有進(jìn)步?(默讀圈畫中的詞句)。
2、交流導(dǎo)讀卡片：健康第一健康是生命之本健康堡壘。
3、再讀體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用(填空比較，談重要性)。
因?yàn)椤辛恕庞小駝t……將。
4、怎樣才能有一個(gè)健康的身體?(抓住兩個(gè)“離不開”，導(dǎo)讀)。
5、三讀本段(引讀)理清層次：先問什么?再問為什么這樣問?最后提出什么希望?
三、教學(xué)第二問、第三問、第四問。
1、默讀圈畫方法同上。
2、交流討論，學(xué)生為主。
(1)問什么?
(2)為什么要這樣問?(自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步)。
(3)怎樣才能使自己的學(xué)問有進(jìn)步?
3、點(diǎn)撥關(guān)鍵處。
(1)公德――公共道德，觀念。
(2)私德――私人生活上所表現(xiàn)的道德品質(zhì)。
(3)真人――真誠不虛偽的人。
四、以讀比感悟，深化傾吐。
1、各組派一代表讀(同內(nèi)容的挑戰(zhàn)讀，點(diǎn)評有層次)。
2、男女生各派代表讀，并談?wù)勌招ｉL為什么要作這篇演講?體現(xiàn)了他怎樣的感情?
3、填空總結(jié)。
陶校長希望同學(xué)們從小樹立()，筑起()，學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)()，刻苦鉆研;工作上要培養(yǎng)()，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好()，要學(xué)做()。這樣就可以()。
他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對學(xué)生的'()。
4、激情齊讀出這種關(guān)懷、愛護(hù)和演講的語氣。
5、傾吐練習(xí)。
a、《陶校長的演講》讀后感。
b、《我也要每天四問》。
c、陶校長，您聽我說……。
五、作業(yè)：填空(課后4)。
板書設(shè)計(jì)：
身體有沒有進(jìn)步?生命之本。
每天四問學(xué)問有沒有進(jìn)步?前進(jìn)源泉。
工作有沒有進(jìn)步?打牢基礎(chǔ)。
陶校長的演講教學(xué)反思。
《陶校長的演講》是蘇教版小學(xué)語文教材第九冊中的一篇課文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康，學(xué)問，工作，道德四個(gè)方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。演講稿言真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
走進(jìn)教室，我問學(xué)生：“同學(xué)們想不想成為優(yōu)秀的學(xué)生?”學(xué)生們立刻回答道：“想!”我當(dāng)即讓學(xué)生們討論：“那么怎樣才能成為優(yōu)秀的學(xué)生呢?”學(xué)生爭相回答。有的說：“要認(rèn)真刻苦?！庇械恼f：“不懂的地方要問?！边€有的說：“要好好學(xué)習(xí)各門課程?！蔽覍W(xué)生說;“同學(xué)們說的都很好，那么下面讓我們聽聽陶校長是怎么說的吧?！?/p>
我請學(xué)生閱讀《陶校長的演講》，讓學(xué)生說說陶校長的演講主要講了什么。學(xué)生讀書后很快回答：“講了每天四問。”學(xué)生找到了“四問”，文章的段落也就很清晰了，學(xué)生很容易理清了課文的脈絡(luò)。
在第二課時(shí)的學(xué)習(xí)中，主要是讓學(xué)生理解陶校長為什么要問這“四問”?怎樣才能在這四個(gè)方面取得進(jìn)步?在教學(xué)過程中，由于課前準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)不足，我將“四問”這一整塊拆零為一個(gè)個(gè)單一的問題去講，使整個(gè)整體感知部分顯得零亂，沒有條理，自然也沒能取得好的教學(xué)效果。
在隨后的合作探究和角色表演兩個(gè)環(huán)節(jié)里，我分別提出了“陶校長為什么要大家每天問這四個(gè)問題呢?這四個(gè)問題對我們學(xué)生有什么重要的意義?”和“你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中你哪一問作的比較好?”這兩個(gè)問題讓學(xué)生加深對“每天四問”的理解。起來回答的學(xué)生都答的很不錯(cuò)，但由于我沒有及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，使得教學(xué)氣氛并不活躍。
在這一課的教學(xué)過程中，除了存在上述不足外，還有另外的不足。比如對教材的挖掘不深，因此在教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)講解的不夠深入;此外，還有我的教態(tài)不夠親切，使用的語言不恰當(dāng)，不符合兒童的語言要求，并且語調(diào)過于平緩，講課的激情不足。
校長演說心得篇十一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和未來的詩人、學(xué)者、科家家、企業(yè)家們：
上午好！
富蘭克林有句名言叫做：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！苯袢瘴艺菫榱送苿?dòng)我的事業(yè)而來的，來競選校長學(xué)習(xí)助理。我是***班的***。
那么我憑什么競選呢？一定有人要問，我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心?！本唧w地說：高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。曾經(jīng)有人問我：如果用一個(gè)詞來概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么？“真誠”，這就是我的回答。入校以來，在老師和同學(xué)位的幫助下我真誠待人，樂于交友，以一顆真誠的心做了一些實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有著廣泛的興趣愛好：文學(xué)、音樂、畫畫、籃球等。當(dāng)然，既然來參加學(xué)習(xí)助理，成績好是前提，我尤其擅長理科，在今年的江蘇省數(shù)學(xué)競賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)，我將在這方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。因此，我相信我和各位有許多共同語言，利于今后開展工作。我想說到這兒，你們對我已有一定的了解，有沒有在心里為我喝彩，但是千萬別喝彩，因?yàn)槟侵皇敲篮玫幕貞?，我需要的是未來的成績?/p>
各位都非常清楚現(xiàn)在我們所處的社會(huì)環(huán)境。我們正處于信息時(shí)代，競爭越來越激烈，技術(shù)更新日益加快。特別是目前，中國即將加入wto，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要適應(yīng)這樣一個(gè)社會(huì)，實(shí)力是十分重要的。首先，總的學(xué)習(xí)成績好是基礎(chǔ)。其次就是需要有特長，未來的社會(huì)也是一個(gè)個(gè)性化的社會(huì)，所以，我想周末開展一些活動(dòng)是必要的。這學(xué)期以來，一直有教師開設(shè)專題講座，辦得很成功，受到了同學(xué)們的歡迎。我想也可以讓同學(xué)們利用暑期搞一些調(diào)查研究，作一些準(zhǔn)備，開學(xué)后可以嘗試讓同學(xué)來搞一些講座。這樣既可以促使我們?nèi)ド钊胙芯恳恍﹩栴}，又可以鍛煉我們的能力，一舉數(shù)得。同時(shí)，我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)變能力也是十分重要的，所以學(xué)校應(yīng)該開展一些像知識競賽、現(xiàn)場答辯會(huì)等活動(dòng)來提高我們的應(yīng)變能力。我想對于我對學(xué)校學(xué)習(xí)管理的設(shè)想我就不多談了，如果你想知道具體的'，那就投我一票，看我的具體行動(dòng)吧！以上只是個(gè)人的一些思考，或許在座的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)和老師比我想得更深，看得更遠(yuǎn)；或許其它競選者比我講得更有新意，更有創(chuàng)見。但我堅(jiān)信，我的設(shè)想會(huì)得到你們的理解和支持，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是建設(shè)好學(xué)校，使省武高教學(xué)蒸蒸日上，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才！我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
校長演說心得篇十二
大家好！
我叫曾衛(wèi)平，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)篇。年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的`信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
出處 mlvmservice.com
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利；
二是我們可以編寫校本教材；
三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三模”科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價(jià)；
二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià)；
三是對學(xué)生的評價(jià)。
我認(rèn)為，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價(jià)，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。
教師工作的評價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當(dāng)重要。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
校長演說心得篇十三
第一段：引言（200字）。
在演講的歷程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的磨煉和鍛煉，每次都能讓我有新的收獲和體會(huì)。通過這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行有效的演講，還深刻認(rèn)識到演講對于個(gè)人的發(fā)展和成長有著巨大的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將分享我的演講心得和體會(huì)，希望能給后來者提供一些參考和啟示。
第二段：準(zhǔn)備（200字）。
一次成功的演講，離不開充分的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備階段，我首先要明確演講的目標(biāo)和主題，然后進(jìn)行充分的資料收集和研究。通過對主題的深入了解，不僅能夠提高演講的說服力，還能更好地回答觀眾的疑問和質(zhì)疑。此外，我還會(huì)事先進(jìn)行幾次模擬演講，以便在真正的演講中更加自信和流利。準(zhǔn)備階段的工作雖然繁瑣，但是卻是演講成功的關(guān)鍵。
第三段：表達(dá)（200字）。
演講是一門藝術(shù)，要想把觀點(diǎn)清晰有力地傳達(dá)給觀眾，需要一定的表達(dá)技巧。在演講中，我會(huì)通過選用生動(dòng)有趣的語言和例子來吸引觀眾的注意，同時(shí)還會(huì)控制自己的語速和音量，以保持演講的節(jié)奏和聲音的傳遞效果。另外，姿勢和肢體語言也是演講中不可忽視的要素，我會(huì)注意站姿的穩(wěn)定和手勢的自然流暢，以增強(qiáng)觀眾對我的信任和認(rèn)同感。通過不斷地實(shí)踐和改進(jìn)，我的表達(dá)能力得到了極大的提升。
第四段：應(yīng)對（200字）。
在演講中，難免會(huì)遇到各種意外和挑戰(zhàn)，如觀眾的質(zhì)疑和演講過程中的失誤等。對于這些情況，我會(huì)保持冷靜和鎮(zhèn)定，及時(shí)作出應(yīng)對。對于觀眾提出的問題，我會(huì)盡量回答并給予合理的解釋，借此加深觀眾對我的觀點(diǎn)的認(rèn)可；而對于自己的失誤，我會(huì)通過笑容和自信的表現(xiàn)來化解局面，保持演講的順利進(jìn)行。通過不斷地應(yīng)對演講中遇到的挑戰(zhàn)，我不斷提高了自己的處理能力和心理素質(zhì)。
第五段：心得與結(jié)語（200字）。
通過這段時(shí)間的演講經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到演講的重要性和影響力。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)和溝通的方式。通過演講，我可以分享自己的見解和知識，與觀眾建立起互動(dòng)和聯(lián)系。通過演講，我還能鍛煉自己的思維能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知。因此，我將繼續(xù)積極參與演講的活動(dòng)，并不斷提升自己的演講能力。相信在不久的將來，我能成為一位優(yōu)秀的演講者。
在這篇文章中，我分享了自己在演講中的心得和體會(huì)，從準(zhǔn)備、表達(dá)、應(yīng)對等方面進(jìn)行了總結(jié)和探討。通過這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我更加明確了演講對于個(gè)人成長的重要性，并對將來的發(fā)展充滿了信心和期待。演講不僅是一種技巧，更是一種能力的體現(xiàn)，希望通過我的經(jīng)歷，能給更多人提供一些參考和啟示，在演講的路上更加自信和勇敢地前進(jìn)。
校長演說心得篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家新年好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
老師們、同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天學(xué)校利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，給同學(xué)們提出以下幾個(gè)安全方面的問題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家在學(xué)校商店購買。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上玩球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上玩球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車和三輪車。
三、注意活動(dòng)安全。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
四、注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、提高自我保護(hù)意識和能力。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。
六、注意家庭安全。
同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
老師、同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來，營造“關(guān)注校園，關(guān)愛生命，關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們六年級全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
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