一個明確的計(jì)劃可以增加工作的效率和質(zhì)量。首先，制定計(jì)劃前要明確自己的目標(biāo)和期望，這樣才能更好地衡量計(jì)劃的成果。以下范文可以幫助大家更好地理解計(jì)劃的重要性和實(shí)施方法。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇一
伴隨著20xx年春天的腳步，新的學(xué)年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計(jì)劃如下：
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1.充分利用班會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并在每單周日來的那天晚上進(jìn)行每周總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時的表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3.對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
4.對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將協(xié)助語文老師隨時提醒與幫助。
1.課堂紀(jì)律。
再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
2.課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。
3.路隊(duì)紀(jì)律。
進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)自覺排好隊(duì)。由體育委員每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規(guī)范。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
3.宿舍衛(wèi)生：協(xié)助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生能自理、自立、快速的完成自己的任務(wù)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理，在此基礎(chǔ)上民主選舉學(xué)生心目中最稱職的班干部，讓學(xué)生逐步學(xué)會自主管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇二
我們要怎么寫小學(xué)班主任工作計(jì)劃呢？一個優(yōu)秀的小學(xué)班主任可以通過自己的努力改變一個差班的面貌，使其班級也進(jìn)入優(yōu)秀班集體的行列。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)學(xué)校班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實(shí)搞好這一工作，特制訂以下計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想。
以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排:。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報(bào)告老師。
三、實(shí)施措施。
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生82人，其中男生55人，女生27人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施。
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。
對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排。
第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
2.進(jìn)行班級朗誦比賽。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級英語競賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此我指定了一下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排:。
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
二、工作措施。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
9、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí)，健康的成長。
作為班主任，班級安全工作責(zé)任重大，必須常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以學(xué)生安全工作為中心，避免各類事故的發(fā)生。
這個學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工作計(jì)劃如下：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須做上、下學(xué)路安全的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育(鑒于上學(xué)期我們班出現(xiàn)的一例家庭火災(zāi)，防火教育需要再次強(qiáng)調(diào))：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
總而言之，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到防患于未然，及時、準(zhǔn)確、妥善處理各類突發(fā)事件。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、就餐、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、班報(bào)刊出森林防火教育。
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
5、3.12開展“美化我們的校園”活動。
6、班級之最評選活動。
1、班報(bào)刊出。
2、口算過關(guān)。
3、讀書教育活動。
5、班級之最評選活動。
1、安全教育活動。
2、班報(bào)刊出。
3、寫字水平測試。
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試。
5、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。
6、班級之最評選活動。
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
1、期末考試。
2、學(xué)習(xí)總結(jié)。
冬去春來，帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位。看到孩子在一天天的長大，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務(wù)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平。
6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。
(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。同時利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.并對對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做.(3)班級紀(jì)律1,課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué)，而且能夠自覺排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。
(4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續(xù)對班干部實(shí)行輪換制度，定期培訓(xùn)，使每個學(xué)生都有機(jī)會嘗試當(dāng)班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
(5)充分利用好板報(bào)、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
2、抓好少先隊(duì)工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊(duì)的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
3、組織各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
4、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。
5、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心。
6、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
總之，在我長期形成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅(jiān)持看到每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、特別是教育的切入點(diǎn)，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將更加努力。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇三
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定。
如下：
一、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實(shí)有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作：
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會課，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平。
1.堅(jiān)持按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實(shí)巡課制度，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。
2.改進(jìn)備課模式。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課，認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強(qiáng)對單元檢測分析課的備課力度。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個別輔導(dǎo)，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍。樹立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo)。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地，深化課程改革。
1.展示課堂教學(xué)活動。
(1)家常課教學(xué)研討活動。旨在通過研討活動對新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷，提出教學(xué)建議。
(2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好。
作文。
評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動。
抓實(shí)過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理，對教師的參與率進(jìn)行管理，對教師的教學(xué)研討進(jìn)行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教師的重視。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境。
1.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
2.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。
五、分月活動安排：
第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)。
1.各部門、年級組及教師個人上交各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃;。
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;。
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;。
4.做好教學(xué)點(diǎn)的開學(xué)檢查工作;。
第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)。
5.做好暑期讀一本好書征文的修改、推薦、評選工作;。
6.征訂下學(xué)期教材;。
第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)。
7.組織開展第xx屆全國推普周活動;。
8.切實(shí)加強(qiáng)附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;。
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作。
第四周教學(xué)研究活動周(9月22日—9月28日)。
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會議。
11.開展新進(jìn)教師推門課聽課活動。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;。
第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)。
1.組織開展國慶節(jié)慶祝活動;。
2.做好重陽節(jié)祝壽活動;。
第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)。
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動;。
4.加強(qiáng)校園安全隱患排查;。
第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)。
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作。
第四周教育教學(xué)活動周(10月20日—10月26日)。
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動;。
7.加強(qiáng)期中檢測復(fù)習(xí);。
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)。
8.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)。
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;。
第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)。
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;。
第三周教育教學(xué)活動周(11月17日—11月23日)。
3.開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動;。
第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)。
4.組織開展感恩你我主題活動;。
第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)。
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;。
2.組織學(xué)生開展助殘活動;。
3.切實(shí)做好法制宣傳教育活動;。
第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)。
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動;。
第三周教育教學(xué)活動周(12月15日—12月21日)。
5.開展一次校際交流活動;。
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動;。
7.各教研組開展專題研討、學(xué)習(xí)活動;。
第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)。
8.組織開展書香校園。
讀書筆記。
評比活動;。
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末檢測工作。
2.教師個人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路。
一、經(jīng)驗(yàn)思惟：
當(dāng)偽貫徹升偽市履歷使命聚會粗力，以市經(jīng)驗(yàn)局20xx年偽足使命思緒(弱師德，提學(xué)養(yǎng)，抓課改，上水準(zhǔn)，育人才，謀逗遛)和20xx年敘授使命總經(jīng)驗(yàn)繩尺(端方思惟，規(guī)范止為，聚學(xué)室，體貼敘授，提低本質(zhì))為依據(jù)，在市學(xué)研室的間接帶送高，以我?！笆姑邉印焙汀盎I謀管制”為統(tǒng)領(lǐng)。以學(xué)室敘授為陣地，片點(diǎn)提低經(jīng)驗(yàn)敘授本質(zhì)。
二、分封當(dāng)務(wù)：
一、語文和敘德與糊口(社會)學(xué)研。
二、學(xué)校特質(zhì)之一：書籍噴鼻香校園使命。
三、止語筆朱使命。
四、特例使命。
五、雙低普九質(zhì)料使命。
六、學(xué)籍管制。
七、考勤使命。
八、共共校長濕孬另外經(jīng)驗(yàn)敘授和恒久性使命等。
三、使命籌謀：
依據(jù)學(xué)校年度折籌謀(狠抓學(xué)室、提低本質(zhì))制定分封當(dāng)務(wù)籌謀。
一、敘授答題到達(dá)學(xué)校所定的籌謀，到達(dá)全市均勻線。
二、依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局央求，造成骨濕梯隊(duì)，持絕逗遛學(xué)科骨濕。
濕孬迎迓省學(xué)科版學(xué)材調(diào)研評價使命。
三、以念書籍年為契機(jī)，營造書籍噴鼻香校園氣，彎立入建型校園。嫩師多讀課標(biāo)核心求書籍綱和敘授刊物。每一個先去世一學(xué)期依據(jù)課標(biāo)央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂輕聲誦讀流動入一步深入。
四、今年?duì)巹?chuàng)省級止語筆朱示范校。
五、敘授特例使命常抓不懈。
備課方點(diǎn)：構(gòu)制嫩師片點(diǎn)備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答，造成特質(zhì)學(xué)案。
上課方點(diǎn)：大大野劫掠到達(dá)上特例課，片點(diǎn)嫩師上優(yōu)良課、觀觀摩課。
點(diǎn)竄方點(diǎn)：各學(xué)科嫩師能莊嚴(yán)偽止學(xué)校點(diǎn)竄央求，牽弱根絕錯批環(huán)境。
經(jīng)驗(yàn)方點(diǎn)：彎立潛能去世檔案，劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低。
六、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命，順當(dāng)顛終省雙低普九復(fù)檢。
七、尊嚴(yán)依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局文件粗力辦理學(xué)籍管制。
八、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。
四、使命要送：
一、敘授答題是學(xué)校的去世命。動作五年級的包建帶送，為提低五年級敘授本質(zhì)，持絕偽止周查驗(yàn)闡送軌制，有針望待性的跟入聽課，闡送謝事，匆匆入提低。
為提低敘授答題，在本有月考的根基上，要淘汰望待先去世辦理雙項(xiàng)偽驗(yàn)的次數(shù)。
二、糟蹋濕孬每一個月一次的學(xué)校校本學(xué)研流動，二周一次的學(xué)年組學(xué)研流動(雙周周一、二、四握別是一、三、5年，雙周周一、二、四握別是二、四、闡送組和藝體組)，濕到三“有”：有博題，有流程性子料如：敘課、學(xué)案、評課等，有歸繳和評價。
持絕辦理跟蹤聽課，聽課后折時測評，折時和嫩師一塊闡送。
語文學(xué)科持絕分表率研修業(yè)室敘授思緒，太平一經(jīng)研究孬的答題(參觀敘授主體課文第一、二課時的敘授)。采與大大點(diǎn)積聽課要送辦理。也要折時望待品社和品去世辦理聽課經(jīng)驗(yàn)。
舉行外青年嫩師賽課，各表率課過關(guān)、外沒入建演講請答課等流動為嫩師裝建仄臺，提低學(xué)室敘授水準(zhǔn)。
顛終以上要送提低嫩師二個學(xué)科的學(xué)室敘授水準(zhǔn)，并使骨濕嫩師穿穎而沒。
地地糟蹋查課一次，濕孬忘錄。
三、折時制定本朝否止的念書籍策動。
為兌現(xiàn)嫩師念書籍籌謀，次要采與二方點(diǎn)要送：一是嫩師跟著讀先去世所念書籍，構(gòu)制召集班級念書籍會。二是構(gòu)制嫩師定期辦理入建演講，學(xué)述替換，業(yè)務(wù)研究，否把全校性流動和骨濕班替換流動共時抓住，全校性入建依據(jù)學(xué)校共一布置辦理，每一二周一次，骨濕班入建采與擴(kuò)散和握別辦理要送，擴(kuò)散也是二周一次，握別次要以查自學(xué)筆忘和隨筆為主。
先去世所念書籍次要顛終班級念書籍會局勢觀察。共時抓孬語文課題，領(lǐng)揮課題造成員帶止為孬處理裁減先去世課外參觀質(zhì)的研究。
持絕辦理地地5分鐘的配樂輕聲誦讀流動，調(diào)孬音樂，規(guī)則偽質(zhì)，相濕央求亮白，配和念書籍嫩師辦理觀察監(jiān)視，學(xué)期終持絕領(lǐng)鋪評流動。
四、參觀省止語筆朱示范校觀察規(guī)范，從各方點(diǎn)濕準(zhǔn)備。
五、為抓偽特例使命，先讓嫩師亮白備課、上課、點(diǎn)竄等央求，辦理此方點(diǎn)訪答規(guī)范的研究，讓嫩師漫談沒布置性極弱而且謝適我校外貌的訪答規(guī)范，從而提低嫩師認(rèn)患上，漠望此方點(diǎn)使命，到達(dá)有據(jù)否依。持絕偽止周觀察、月鼓吹軌制，減大大定期辦理月檢歸繳的力度。
六、雙低普九質(zhì)料能折時歸檔的要折時鞭撻檔案員辦理，階段性子料也要濕到口外不長，晚晚策動。特異是嚴(yán)寬泛水準(zhǔn)質(zhì)料的數(shù)字特定要準(zhǔn)。
七、轉(zhuǎn)沒、轉(zhuǎn)入莊嚴(yán)按地區(qū)偽止，要彎立以本質(zhì)增去世源的相熟，不濕邪門斜敘。折時跟蹤先去世學(xué)籍狀態(tài)，濕到畢去世一學(xué)籍。
八、拿沒有低度、否布置性弱的考勤訪答策動，構(gòu)制嫩師辦理漫談，辦理校改，最始造成成稿，并在嫩師大大會上顛終。共共帶送抓孬晚報(bào)到、晚高班職員狀態(tài)，地地糟蹋查崗一次，濕孬忘錄，折時歸繳，并在學(xué)期終繳入嫩師訪答當(dāng)中。
總之，經(jīng)驗(yàn)處會濕孬大大伙父的作事使命，我們會入一步當(dāng)偽入建經(jīng)驗(yàn)外貌，改造經(jīng)驗(yàn)觀觀想，束厄局促思惟，斥地朝出息步。提低我們的管制水準(zhǔn)，望重管制要領(lǐng)的點(diǎn)竄，違管制要本質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。
二、工作目標(biāo)：
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。
4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。
三、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)。
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點(diǎn)評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體。
1、在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進(jìn)行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。單周進(jìn)行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。
3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
4、加強(qiáng)教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對整個活動的檢查考核。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報(bào)道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效。
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動手實(shí)驗(yàn)中探索知識，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量。
1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇四
通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。下面是由小編為大家精心整理的小學(xué)學(xué)校班主任工作計(jì)劃最新，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
一、指導(dǎo)思想。
以德育為先導(dǎo)，以少先隊(duì)工作為重心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個班建設(shè)成“勤學(xué)、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)。
1.德育。
(1)、通過各種渠道貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
(2)通過豐富的少先隊(duì)活動，鼓勵學(xué)生成為合格的青年公民；
(3)努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步；
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力；
(6)結(jié)合3月8日等各種節(jié)日進(jìn)行愛國主義和尊敬父母的教育；
(7)加強(qiáng)環(huán)境教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
(8)、以“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明個人”為主題開展四項(xiàng)活動。
2.智育。
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘”活動；
(2)成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常受到鼓勵，即要肯定成績，不斷督促自己不斷進(jìn)步；
(3)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有“追我”的比較學(xué)習(xí)風(fēng)格；
(4)開展好寫、讀、寫活動。舉辦故事會、詩歌朗誦會等活動；
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展人格教育；
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
3.體育、美育和勞動衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，每月更換優(yōu)秀作業(yè)，并掛到墻上；
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參與智能課堂活動；
(3)認(rèn)真做好兩項(xiàng)練習(xí)，開展有益健康的課堂活動；
(4)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課；
(5)培養(yǎng)勞動技能，盡可能在家做家務(wù)；
(6)開展“擁抱自然、保護(hù)環(huán)境”的活動。
三、每月的工作安排。
行進(jìn)。
1.做好班級計(jì)劃；
2.安排教室，實(shí)施各項(xiàng)成績的評比；
3.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
4.開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動；
5.班干部改選；
6.迎接三八婦女節(jié)。
1.開展“我把心送給媽媽”的活動；
2.加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤；
3.在學(xué)年開始時加強(qiáng)行為習(xí)慣。
1.準(zhǔn)備英語活動和六一節(jié)目表演；
2.召開“食品安全”主題小組會議。
3.舉行跳繩比賽。
1.歡迎參加六一活動。
2.幫助學(xué)生準(zhǔn)備期末考試；
3.班主任寫學(xué)生行為評估；
1.最終評審。
2、期末考試，安排假期生活。
班主任工作計(jì)劃4眾所周知，初三是初中最重要的教學(xué)階段之一，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學(xué)幾場會，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學(xué)的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
一月份是本學(xué)期的最后階段，各項(xiàng)工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束，復(fù)習(xí)時間屈指可數(shù)，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)知識，期末考一個令自己和家人滿意的成績，我特做如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)安全防范意識。
越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。計(jì)劃利用班會形式進(jìn)行假期安全教育，確保學(xué)生的生命安全。
二、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
春節(jié)臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開始懈怠，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，針對于此，利用課間時間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施預(yù)防和處理。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、調(diào)整積極的心態(tài)，做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備。
有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把知識過濾一遍，使學(xué)生做到心中有數(shù)，信心十足，爭取期末最好地發(fā)揮。
四、評分并做試卷分析。
考試完畢后會進(jìn)行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工。
作，要求做到判卷閱卷認(rèn)真，合分準(zhǔn)確，不能大意，試卷分析要得當(dāng)，針對實(shí)際情況進(jìn)行分析。
五、評選優(yōu)干和三好學(xué)生。
評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要根據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，因?yàn)椤靶氯谩睂?shí)現(xiàn)了評價主體的多元化，改過去由教師說了算了一元化評價為學(xué)生、家長、教師、社會多元化評價，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學(xué)生表里如一、誠實(shí)守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。
12號學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽取成績和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。寒假即將來臨，春節(jié)在向我們招手，希望學(xué)生安全、快樂地度過假期。
今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
在這第一個學(xué)期期間，我計(jì)劃天天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。
1、首先建立一個良好的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會議，實(shí)現(xiàn)對班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。
2、按照校規(guī)校級管理班級，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚(yáng));對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅(jiān)決給與嚴(yán)厲批評與適當(dāng)懲罰。
3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。
4、利用好每周的班會，進(jìn)行對學(xué)生的管理。充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報(bào)告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。
5、團(tuán)結(jié)精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級行列。
6、心理品質(zhì)教育方面，結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)自身的能力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點(diǎn)，我打算從軍訓(xùn)時就著手培養(yǎng)，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個很好的契機(jī)。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會堅(jiān)持，絕對不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個同學(xué)都必須學(xué)會堅(jiān)持，也力求讓每個學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!
7、創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極參與校、班級的各項(xiàng)活動。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪流值日的班級管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機(jī)會來參與班級日常管理，也讓每個同學(xué)有主人翁的意識。
8、學(xué)習(xí)方面，我計(jì)劃采取“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生安排在基礎(chǔ)較好的學(xué)生周圍，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氛圍。
9、我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。
最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗(yàn)借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!
一、目標(biāo)：創(chuàng)建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實(shí)，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有遠(yuǎn)大的理解目標(biāo)。
特色之三：樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤思好問，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一(3)班本學(xué)期進(jìn)行文理分科后，原班出去了14人，去到實(shí)驗(yàn)班兩人，去讀文科的有12人，進(jìn)來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學(xué)校上第三段晚習(xí)的有5人。上學(xué)期通過一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上，學(xué)習(xí)氛圍比較努厚的班集體?；灸軌蜃龅阶尷蠋煼判模改甘⌒牡陌嗉w。但這個學(xué)期重新組班，新來的同學(xué)成績偏下，剛開學(xué)一周就表現(xiàn)出令人不滿意的情況，紀(jì)律意識淡漠，學(xué)習(xí)不努力。甚至有嚴(yán)重違紀(jì)情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學(xué)是教育的難點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新班集體。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級良好班級。
3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。
4、進(jìn)一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。
5、進(jìn)一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6、進(jìn)一步配合政教處做好各項(xiàng)工作，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、進(jìn)一步配合政教處開好主題班會，加強(qiáng)德育工作，讓學(xué)生主動參與到班集體的管理及建設(shè)中，明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)效率。
四、具體做法：
(一)完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強(qiáng)化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1、三月份前進(jìn)一步加強(qiáng)新班集體的建設(shè)，調(diào)整班干部，組建一個得力的班委組織;紀(jì)律教育，養(yǎng)成教育，理想目標(biāo)教育。
2、規(guī)范早讀，中午靜校，自習(xí)課，預(yù)備鈴響后的學(xué)習(xí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負(fù)責(zé)鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務(wù)。督促每一個同學(xué)認(rèn)真進(jìn)入早讀狀態(tài)。一直堅(jiān)持到課任老師進(jìn)來。每節(jié)課預(yù)備鈴響后，課代表必須上臺督促同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行兩分鐘復(fù)習(xí)。
中午靜校：
分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由班長、紀(jì)律委員、值日班長負(fù)責(zé)。三個負(fù)責(zé)同學(xué)至少有一個在位。
自習(xí)課：
學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，每節(jié)自己都要有目標(biāo)，做作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，值到每一個同學(xué)都養(yǎng)成好習(xí)慣為止。
晚自習(xí)：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習(xí)則必須保持安靜。第二段晚習(xí)必須遵守班規(guī)，服從班委管理。違紀(jì)情況必須即時指出，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。由班長、紀(jì)律委員、值日班長及小組長負(fù)責(zé)。
每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報(bào)評比中，廣播比賽中，運(yùn)動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。眼保健操要即時認(rèn)真做，若有扣分情況，責(zé)任追問到個人屬于違紀(jì)行為。
(二)因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作。
對能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。
(三)主題班會，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。
(四)每月工作大致安排：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、競選班委。
3、關(guān)愛行動。
4、狠抓各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、開展“立志學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國”的主題班會。
2、舉行一次作業(yè)展覽。
3、安全教育。
4、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)：
(1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度：再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法。即先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。使之由“學(xué)到”向“學(xué)會”轉(zhuǎn)化。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。
1、進(jìn)行人生觀價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅(jiān)定人生信仰。
2、班干部前期工作評價。
3、自省自悟教育。
1、配合科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼。
2、家長會。
3、法制教育。
六月份復(fù)習(xí)迎考及誠信應(yīng)考教育、責(zé)任教育。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，要求學(xué)生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅(jiān)持課代表組織復(fù)習(xí)為主，自己查漏補(bǔ)缺改錯為輔的主要復(fù)習(xí)方法。每個同學(xué)都要制定進(jìn)步計(jì)劃，力爭超計(jì)劃。
1、優(yōu)秀學(xué)生評選。
2、期末工作安排。
離高考只有一百天了。班里大部分同學(xué)都覺得時間緊，但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學(xué)整天煩躁不安，靜不下來復(fù)習(xí)；有些學(xué)生整天無所事事，認(rèn)為自己無論如何都沒有希望考上好學(xué)校，再努力也沒用。針對這種情況，為了配合學(xué)工處的工作，特制定本方案。
首先，多和學(xué)生交談。
出處 xUefeN.CoM.CN
由于學(xué)生缺乏信心，他們經(jīng)常感到無助。因此，作為班主任，有必要經(jīng)常和他們交談，這樣可以縮短師生之間的距離，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤獨(dú)的，愿意傾訴自己的煩惱，讓他們以輕松的態(tài)度復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。我可以一個一個的擺脫疑惑，重拾自信。我會滿懷信心的復(fù)習(xí)，迎接高考的到來。
第二，認(rèn)真召開每周班會。
圍繞學(xué)工處給出的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準(zhǔn)備”等主題，組織每次班會，讓學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
第三，辦好每一期黑板報(bào)。
在辦報(bào)和讀報(bào)過程中受到教育。
四、隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五，收集各種信息，做好考前心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試教育。
總之，這學(xué)期班主任的工作都是圍繞著高考，努力圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生x人，女生x人，男生x人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做x人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他x人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的x人生價值、我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做"立志"。自孔子以來的歷代學(xué)者都把"立志"作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者、。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學(xué)生："孩子，你們長大了想干什么"時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個"不知道"就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了什么呢"我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快："不知道。"當(dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象"二十年后的我";周恩來少年時立志為"中華之崛起而讀書";抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的x人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的x人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他x人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個x人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的x人生理想。
學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的"獎懲"辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入"。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個x人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一x人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的x人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種x人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩x人,數(shù)學(xué)小博士和愛書x人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新x人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
學(xué)校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行；提高德育工作者隊(duì)伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計(jì)劃，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。
一．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任自身素質(zhì)。
隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對全體班主任教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
二．發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年__管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了__管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn)，采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平?？傊ㄔO(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn)，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
一、本班現(xiàn)狀（含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團(tuán)員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢）。
本班學(xué)生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團(tuán)員名。
優(yōu)勢：本班學(xué)生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢：學(xué)生精神壓力比較大，特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒有特別出類拔萃的學(xué)生。
學(xué)情分析表。
珠算通過率：無。
辦公自動化通過率：無。
英語通過率：蘇州市通用英語初級98%。
用友軟件通過率：無。
累計(jì)三門及以上不及格人數(shù)：無。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對一年級學(xué)生管理要求，注重校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
三、本學(xué)期工作預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標(biāo)，部分成績優(yōu)秀學(xué)生過珠算三級。重視專業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級管理方面：強(qiáng)調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、每月工作主要內(nèi)容。
（1）對上學(xué)期班級學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，表彰上學(xué)期獲得各類評優(yōu)的學(xué)生。
（2）利用班會課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標(biāo)：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。
（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時間。
（4）校紀(jì)校規(guī)深入學(xué)習(xí)，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。
（5）以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計(jì)》小報(bào)，提高學(xué)習(xí)興趣。
（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。
（2）請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
（3）開展班會“怎樣才算美”對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表教育。
（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（2）組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽。
（3）做好期中考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（1）總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進(jìn)步同學(xué)，張貼光榮榜。
（2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。
（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。
（2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。
（3）做好期末考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（4）做好期末評優(yōu)工作，向家長通報(bào)學(xué)生成績和在校表現(xiàn)。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇五
一.班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期共44人，男生多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計(jì)劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生到校后，進(jìn)行一日三掃的工作，班長管理班級進(jìn)行早讀。
2、指定值日生進(jìn)行檢查?；?、紅領(lǐng)巾、手指甲的工作。
3、中午在教室里進(jìn)行自習(xí)，做作業(yè)、看書。
4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)、讓小干部充分發(fā)揮作用。
5．放學(xué)以前，布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問題。
6.在晨間談話中將行為規(guī)范細(xì)化，一天下來檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，自己述說這一天哪里做對了，哪里做得不夠，及時進(jìn)行評價。
7、要求班主任要勤下班，多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動向；
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2、每周一次語文生字詞的總聽寫，并進(jìn)行一單元的知識回顧。
3、由老師讀報(bào)，學(xué)生聽，發(fā)展學(xué)生的課外知識。
4.組織班會，利用班會來滲透教育，樹立榜樣。
5、每周一次的五項(xiàng)競賽總結(jié)。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
第三類：每月必做的事情。
1、根據(jù)平時的`表現(xiàn)給每個學(xué)生打分，獎勵進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵更多的學(xué)生取得進(jìn)步。
2、統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單，然后進(jìn)行鼓勵。（同上）。
4、每月評出這個月，進(jìn)步最大的學(xué)生。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
7、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)，開展“一幫一”“結(jié)對子”共同進(jìn)步的活動。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四、學(xué)期工作安排：
1、五項(xiàng)競賽開始。
2、布置美化教室。
3、班報(bào)刊出。
4、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
5、開展“我愛集體”系列活動。
6、始業(yè)教育。
7、跳繩比賽。
1、開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。
2、開展我為媽媽做家務(wù)活動。
3、開展美化我們的校園活動。
4、開展學(xué)會生活系列活動。
5、植樹節(jié)活動。
6、班報(bào)刊出。
1、學(xué)會生活系列活動匯報(bào)。
2、1-3年級口算過關(guān)。
3、班報(bào)刊出。
4、期中考試。
1、慶祝五一勞動節(jié)。
2、校迎六一手抄報(bào)比賽。
3、校寫字朗讀比賽。
4、班報(bào)刊出。
1、慶祝六一。
2、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
1、期末考試。
2、復(fù)習(xí)迎考。
3、休業(yè)式。
丁朝女。
20xx．2．14。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
圍繞我校的“體驗(yàn)成功、享受快樂”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化，全力打造適合我校的高效課堂教學(xué)。
為加強(qiáng)教研建設(shè)，爭創(chuàng)先進(jìn)教研為動力，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、基本情況。
我校共有28位教師，8個教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%各年級以各教研組長牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)，考試及評價。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期緊緊圍繞校歷和教務(wù)處工作計(jì)劃搞好本職工作。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
1．“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。教研落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全校教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。
2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。
4．狠抓20xx年度畢業(yè)班教學(xué)，及時落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。充分調(diào)動九年級學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量地位。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5．為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。實(shí)施為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、學(xué)校的骨干。
6．認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。在平時的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取擬出一篇教學(xué)論文。
7．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機(jī)會，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績。
8.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
四、具體教研活動計(jì)劃：
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作計(jì)劃：
一、掛職鍛煉目標(biāo)：
通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、鍛煉學(xué)習(xí)時間：
204月12日――7月6日。
三：鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。
2、按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議積極發(fā)表個人意見。
3、參與學(xué)校的安全管理，爭取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的.大型活動。
4、記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時寫好掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。
四、鍛煉學(xué)習(xí)方式：
1、自學(xué)與拜師相結(jié)合。
培訓(xùn)過程中，主動虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結(jié)合。
通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
尊敬的x校長:。
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。
其二，個人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年x月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請，在此非常的感謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。
達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。
二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。
最后，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇九
xxxx年是學(xué)校實(shí)施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十*屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內(nèi)涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施責(zé)任教育，繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。
二、主要工作。
(一)優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)和諧家園。
1、精神文明建設(shè)。
繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進(jìn)一步營造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設(shè)。
妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師，繼續(xù)做好免費(fèi)工作早餐的供應(yīng)工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果;二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博共創(chuàng)和諧家園。
3、加強(qiáng)師德修煉。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規(guī)范;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”，引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正、工作思進(jìn)”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻(xiàn)。進(jìn)一步完善并努力實(shí)施《潼港小學(xué)校本研修實(shí)施方案》，引導(dǎo)教師增師識、強(qiáng)師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的建設(shè)。
繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點(diǎn)工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任，把學(xué)生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告消除，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻(xiàn)。
(二)繼續(xù)深化“責(zé)任教育”，初顯學(xué)校辦學(xué)特色。
1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材，抓好落實(shí)校本進(jìn)課堂，積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在抓好責(zé)任教育進(jìn)課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責(zé)任教育評價激勵方式，從理論和實(shí)踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系。
3、抓好德育、少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真抓好班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè)，期末進(jìn)行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實(shí)“兩綱”，夯實(shí)學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ)，開展各類特色主題活動和家長學(xué)校活動，提升德育工作實(shí)效。
4、抓好責(zé)任教育專題活動。以少年軍校與小學(xué)生社團(tuán)為載體，扎實(shí)開展實(shí)踐體驗(yàn)教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng)，體驗(yàn)敬老助困、樂于助人的好風(fēng)尚，體驗(yàn)熱愛家園、維護(hù)集體榮譽(yù)的好品德。
5、建設(shè)有特色的班級文化。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊(duì)活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導(dǎo)書香班級，讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
(三)完善常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)。
細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求，本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補(bǔ)缺，繼續(xù)加強(qiáng)月考的質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率。
2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。
強(qiáng)調(diào)人人參與，面向全體學(xué)生，考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補(bǔ)缺，確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關(guān)注特殊學(xué)生，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理。
4、合作互助，研討課堂教學(xué)。
要切實(shí)加強(qiáng)合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習(xí)設(shè)計(jì)的研究，重視課前準(zhǔn)備，切實(shí)提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點(diǎn)評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”
5、抓好體衛(wèi)藝科工作。
(1)深入開展體育教學(xué)研究，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊(duì)伍。
(2)衛(wèi)生室要加強(qiáng)校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙周三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強(qiáng)食堂管理，確保師生用餐安全。
(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展。
按照學(xué)校制定的校本研修實(shí)施方案，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求，制定研修計(jì)劃，有機(jī)整合校本科研與校本教研，強(qiáng)化校本研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確這個學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施，期末針對目標(biāo)、措施進(jìn)行達(dá)成情況的自評，以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺，組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)底蘊(yùn)。第一，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn)，組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二，借助“校園網(wǎng)絡(luò)”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計(jì)劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。
3、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻(xiàn)精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細(xì)節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長的評價結(jié)合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進(jìn)取。根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)情，落實(shí)分層要求，進(jìn)行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》，在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上，分步組織理論與實(shí)踐的考核，符合條件者，授予相應(yīng)稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我們中隊(duì)將在學(xué)校少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，突出“新”的`特征，延長“愛”的主線，強(qiáng)化“自”的主題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把孩子們培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義接班人。
狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，大力開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，具體做到：養(yǎng)成五個好的習(xí)慣即好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，大膽發(fā)言，不懂就問；課下認(rèn)真完成作業(yè)，書寫干凈美觀；愛好讀書，并思考，做到讀有所獲。
2、紀(jì)律習(xí)慣：鈴聲響，進(jìn)教室，安靜等著老師來上課；聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作；老師在與不在，要一個樣；課間不追逐打鬧，安全游戲；集會時要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾；在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾；綠化、美化、藝術(shù)化教室，保持干凈整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。
5、節(jié)約習(xí)慣：開展節(jié)約資源“五個一”活動，以“節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊(duì)員從身邊做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
1、開展大練學(xué)生基本功“四個一”活動。既“一根跳繩保健康；一件樂器陶情趣；一手好字強(qiáng)毅力；一首古詩豐底蘊(yùn)”。進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。
2、積極組織學(xué)生參加：第xx屆科技活動節(jié)、第xx屆文化藝術(shù)節(jié)、xx小xx年校慶、“六一”節(jié)慶?；顒?。
3、以《創(chuàng)建文明課間》為課題，搞好和諧德育和德育課題研究。
4、繼續(xù)深入扎實(shí)地開展《毛蟲與蝴蝶》階梯閱讀實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會做人，增長智慧。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階，大力促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。
2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。
三、主要工作及措施。
(一)德育工作。
1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級組組織召開一次家長會。
(1)挖掘家長的潛力：繼續(xù)辦好家長學(xué)校，挖掘家長中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。
(2)尋求確定各年級學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸社會和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識，提高社會適應(yīng)性。
4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學(xué)生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;邀請老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。充分利用校會、班會和晨會向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。
(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話和演講。
(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。
(4)大力加強(qiáng)誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會、團(tuán)隊(duì)等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據(jù)《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發(fā)動師生積極參加卡拉ok紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實(shí)況;通過隊(duì)會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻(xiàn)英模以及白春蘭、張生英、高國強(qiáng)等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動。
(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識。
(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。
(8)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。
6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.
7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個案研究。
(二)教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報(bào)，及時調(diào)整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。
(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實(shí)踐時間，落實(shí)每天的晨練活動。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量，。
(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實(shí)提高我校九年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)及措施。
(一)、目標(biāo)。
1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。
(二)、主要措施。
1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(diǎn)(初三辦公室)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。
2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評課活動。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上)，并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”。本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。
學(xué)校教務(wù)主任工作計(jì)劃8強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識，提高工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一，指導(dǎo)思想。
本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識，提高工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路。
圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個新臺階。
三、具體工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，一半以上教師能上課改課，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課，公開課。
2、加強(qiáng)教研組的集體功能，發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用，以教研組為單位，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，爭取在11月份，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課，課堂示范，評課交流要務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo)，交流評價。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性。在學(xué)生的培訓(xùn)，學(xué)案的撰寫，課堂評價等方面進(jìn)行探索，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
4、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課，議課，反思加強(qiáng)培訓(xùn)，做好課堂巡查，推門聽課，教學(xué)月檢，考試，教師業(yè)務(wù)教評等工作。
5、開展教研課，公開課，達(dá)標(biāo)課，推進(jìn)課改歷程。
6、其它工作：查課，教學(xué)常規(guī)，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，考勤等。
四、重點(diǎn)工作安排。
1、9月上旬，各班級對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，半個月時間，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn)，為深化教革做準(zhǔn)備。
2、9月下旬至10月上旬。以教研組為單位，開展教研課，通過教學(xué)研究，探索，推進(jìn)教學(xué)改革歷程。
3、10月下旬至11月上旬，開展優(yōu)秀教師的示范課，觀摹課。全面提高本校教師的教學(xué)水平。
4、11月下旬到12月下旬，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，每位教師出一節(jié)課，接受校業(yè)務(wù)部門檢查，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
在20xx-20xx年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計(jì)劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
要不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的`發(fā)展。
掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、理論與技能;。
2、觀摩實(shí)踐;。
3、課題研究;。
4、論文撰寫。
1、參加培訓(xùn)時作好筆記，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時反思。
2、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。
3、積極與互動，提升個人的教學(xué)能力。
4、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯，八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。
1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的.埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。
教務(wù)主任的小學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、協(xié)助學(xué)校搞好活動的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項(xiàng)文件材料，力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。()。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
隨著學(xué)校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
xx省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。
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