通過總結(jié)，我們可以找到解決問題的方法和改進(jìn)自己的途徑。在總結(jié)的過程中，要注意積極評(píng)價(jià)自己的進(jìn)步，但也不能掩蓋問題和不足。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié)。
一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。
本學(xué)年，我主要擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能和掌握程度，對(duì)學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，應(yīng)采取的相應(yīng)預(yù)防措施都深入思考。仔細(xì)研磨教法，解決如何把教材的知識(shí)準(zhǔn)確、快捷地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂教學(xué)中，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，在抓好學(xué)生的思想教育的同時(shí)，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，理解并尊重他們的處境、想法，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)。參加各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。
正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，教學(xué)成績(jī)逐步提高。自身能力得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好。工作中勤儉節(jié)約，不向?qū)W生推銷教輔資料，不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，更不向?qū)W生索要財(cái)物，努力做到廉潔奉公。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇二
萬元產(chǎn)值綜合能耗的0。066減少至上半年的0。0066。
2、20上半年我公司節(jié)能減排工作采取的重大措施:擴(kuò)大宣傳。
(1)一開展節(jié)能減排宣傳周，開展各種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)、公司傳播節(jié)能理念，普及人們的節(jié)能知識(shí)；二是加強(qiáng)與車間、機(jī)關(guān)的聯(lián)系，把減排任務(wù)分解下到達(dá)車間、機(jī)關(guān)各部門，加強(qiáng)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，進(jìn)取投入節(jié)能減排工作。
(2)明確目標(biāo)進(jìn)取推行節(jié)能降耗工作。一是對(duì)突出的高耗能設(shè)備的監(jiān)管淘汰，應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備促進(jìn)工藝裝備的節(jié)能減排。二是解決生產(chǎn)工作中的重點(diǎn)問題，加強(qiáng)了生產(chǎn)工作的相互協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)；三是經(jīng)過對(duì)生產(chǎn)一線工人的培訓(xùn)指導(dǎo)，確保節(jié)能降耗工作落到實(shí)處。
3、組織相關(guān)部門、車間相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)車間和機(jī)關(guān)各部門進(jìn)行定期、不定期的節(jié)能減排工作檢查及節(jié)能減排相關(guān)知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)。在檢查和培訓(xùn)過程中，表現(xiàn)好的車間、個(gè)人，給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于在檢查和培訓(xùn)過程中表現(xiàn)差的車間、個(gè)人給予相應(yīng)的懲罰，進(jìn)一步促進(jìn)公司全體員工對(duì)節(jié)能減排工作的重視。
4、在上半年的節(jié)能減排工作中，節(jié)能周能夠說是整個(gè)節(jié)能減排工作中的亮點(diǎn)，在這次節(jié)能宣傳周活動(dòng)中，公司對(duì)車間、辦公場(chǎng)所的節(jié)能情景進(jìn)行了專項(xiàng)督查。把注重實(shí)效放在了重要的位置，一是開展了節(jié)儉辦公資源，號(hào)召全體員工從“節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙”開始，加大節(jié)能減排力度。節(jié)儉一度電，要做到“人走燈滅、人走電腦關(guān)”，杜絕“長(zhǎng)明燈”“白、晝燈”等現(xiàn)象，以減少用電消耗，督促員工構(gòu)成和養(yǎng)成良好的節(jié)電習(xí)慣；節(jié)儉一張紙，進(jìn)一步規(guī)范了辦公用品的配備和領(lǐng)用，提倡修舊利廢，避免浪費(fèi)，信息傳遞盡量使用電子文檔，網(wǎng)絡(luò)辦公，紙張雙面打印；節(jié)儉一滴水，加強(qiáng)公司用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，做到人走水?dāng)嗔骱退闹貜?fù)利用，培養(yǎng)大家良好的用水習(xí)慣。另外是針對(duì)公司用電需求大的設(shè)備，在保證生產(chǎn)需求的前提下，利用峰谷電時(shí)差，盡可能的避峰。
5、節(jié)能減排工作存在的主要問題，我公司節(jié)能降耗形勢(shì)仍不容樂觀。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多難度大，一方面，在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，異常是在對(duì)老設(shè)備的改造上幾乎還沒相應(yīng)的技術(shù)本事和資金保障。雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來降低用電量、用水量，提高產(chǎn)量增加效益，但卻苦于缺少資金，造成企業(yè)在節(jié)能技術(shù)上的投入明顯不足。同時(shí)，還存在生產(chǎn)管理水平不高、員工技能低下等問題，這都對(duì)節(jié)能減排工作帶來了必須困難。
6、開展節(jié)能減排工作的提議，為了有效推進(jìn)降低消耗的開展，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)本事，必要的生產(chǎn)工藝需要進(jìn)行改造和吸收先進(jìn)技術(shù)都是必不可少的。提議上級(jí)部門一是加大節(jié)能減排方面的扶持引導(dǎo)資金投入，妥善安排和落實(shí)節(jié)能資金。二是加強(qiáng)新技術(shù)的推廣力度，建立相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并對(duì)特種操作人員和技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)提高員工技能。我公司節(jié)能減排工作將繼續(xù)按照上級(jí)的安排和要求，結(jié)合公司的實(shí)際情景進(jìn)行。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)。
積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
三、自我完善。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)年，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、自身素質(zhì)的提高。
1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、虛心請(qǐng)教。
利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽年級(jí)組長(zhǎng)周老師的課，以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教，得到了組內(nèi)老師的好評(píng)。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課:。
充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與年級(jí)老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。
二、具體教學(xué)工作。
(一)打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)。
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
(二)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸?！?/p>
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇五
成都市xx區(qū)人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加大攻堅(jiān)力度確保實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能減排目標(biāo)的通知》和xx區(qū)政府辦印發(fā)《xx區(qū)工業(yè)企業(yè)節(jié)能減排工作實(shí)施細(xì)則的通知》。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確保完成節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)通知要求結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情景，將目標(biāo)分解至各科室，職責(zé)到人，如期完成了節(jié)能減排工作目標(biāo)，現(xiàn)將2010年荷花池轄區(qū)節(jié)能減排工作匯報(bào)如下。
一、工作任務(wù)完成情景。
1、節(jié)能目標(biāo):單位生產(chǎn)總值能耗同比降低4。52%，萬元工業(yè)企增加值綜合性能耗同比降低4。60%。
2、減排目標(biāo):化學(xué)需氧量排放量和二氧化硫排放量削減94噸和2噸。
二、完善機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
1、街道黨工委、辦事處高度重視節(jié)能減排工作，把該項(xiàng)工作列入黨工委、辦事處的重要工作議程，為強(qiáng)化對(duì)節(jié)能減排工作各項(xiàng)指標(biāo)完成，辦事處印發(fā)了《xx區(qū)人民政府荷花池街道辦事處關(guān)于2010年節(jié)能減排工作主要任務(wù)分解通知》(金荷辦[2010]84號(hào))將轄區(qū)2010年節(jié)能減排工作任務(wù)分解到相關(guān)部門，職責(zé)到人。
2、2010年是實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能減排目標(biāo)的決勝之年，按照任務(wù)分工，制定節(jié)能減排工作實(shí)施方案，強(qiáng)化職責(zé)主體，加大對(duì)淘汰落后產(chǎn)能金業(yè)的清查力度，加快實(shí)施節(jié)能減排重點(diǎn)工程的推進(jìn)，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能減排，實(shí)施節(jié)能減排預(yù)警預(yù)控。組織轄區(qū)相關(guān)企業(yè)、團(tuán)體學(xué)習(xí)“十一五”節(jié)能減排相關(guān)文件，明確了工作任務(wù)、工作職責(zé)和工作制度，制定了節(jié)能減排具體規(guī)劃。
三、多措并舉、強(qiáng)化落實(shí)，保證節(jié)能減排任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情景在充分調(diào)查研究、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步清理國(guó)家明文規(guī)定的落后產(chǎn)能企業(yè)，清理2009年10月以來違規(guī)在建和違規(guī)建成項(xiàng)目，到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)一家落后產(chǎn)能企業(yè)和違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目。
2、清理全轄區(qū)內(nèi)營(yíng)業(yè)面積在1萬平米以上的大型市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)節(jié)能減排工作落實(shí)情景。轄區(qū)內(nèi)42個(gè)專業(yè)市場(chǎng)全部使用高效節(jié)能照明燈具。
3、會(huì)同涉旅企業(yè)制定用能限額標(biāo)準(zhǔn)，照明全部采用節(jié)能燈具、根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)的通知》，要求，空調(diào)必須限溫使用，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20℃。
4、實(shí)施“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”全轄區(qū)內(nèi)2010年共推廣運(yùn)用節(jié)能燈具2。2萬只。
5、節(jié)儉型社會(huì)建設(shè)。經(jīng)過對(duì)公共照明安裝聲控?zé)簟⒐?jié)能燈泡、控制空調(diào)使用溫度、使用時(shí)間，更換高耗能設(shè)施、最大限度的無紙化辦公等措施，從節(jié)儉每一滴水、每一度電、每一張紙做起，大力推進(jìn)節(jié)儉社會(huì)建設(shè)。
6、進(jìn)取開展節(jié)能減排宣傳和推廣節(jié)能產(chǎn)品使用，全轄區(qū)共印制、發(fā)放節(jié)能減排宣傳資料1000多份，收到較好效果。
2010年，是實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能減排目標(biāo)的決勝之年，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施，加快落后產(chǎn)能的淘汰步伐，調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)高耗能、高污染企業(yè)重點(diǎn)管理，跟蹤監(jiān)督，確保完成各項(xiàng)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)和諧遵化、促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，做出新的更大貢獻(xiàn)。
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教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇六
活動(dòng)名稱：環(huán)保生活，從低碳開始。
活動(dòng)地點(diǎn)：松湖煙雨。
活動(dòng)時(shí)間：xx.3.26。
活動(dòng)對(duì)象：xx屆法學(xué)(社會(huì)工作)團(tuán)支部。
活動(dòng)目的：通過開展的的團(tuán)日活動(dòng)，營(yíng)造大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，讓所有的同學(xué)一起積極參與到講“弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)綠色家園”的充滿意義的活動(dòng)中，養(yǎng)成優(yōu)良的道德追求和生活方式，共同創(chuàng)建環(huán)保家園，并從中體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。
在活動(dòng)正式開展的前兩個(gè)星期，我們團(tuán)支部所有成員一起商量并制定活動(dòng)方案。在方案定下之后，我動(dòng)員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起，收集活動(dòng)出行資料，聯(lián)系相關(guān)資源，為活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)一：環(huán)保語錄。
同學(xué)們圍坐在一起，分享一些經(jīng)典的環(huán)保語錄，表達(dá)自己的感想。
活動(dòng)二：趣味騎單車。
我們?nèi)咳硕简T上單車，有的是單人單車，有的是雙人單車，我們結(jié)成龐大的單車隊(duì)伍，一路上有序地踩往每一個(gè)目的地。一路上充滿歡聲笑語。
這是我們團(tuán)支部的第一次進(jìn)行遠(yuǎn)程團(tuán)日活動(dòng)，成員們都表現(xiàn)地十分的激動(dòng)和充滿熱情。團(tuán)干們積極配合團(tuán)支書分配的工作，支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團(tuán)日活動(dòng)能順利地進(jìn)行到結(jié)束的一刻。
圍繞主題，我們圍坐一起分享著環(huán)保語錄。分享是其中的一個(gè)部分，而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝，讓“環(huán)保身后，從低碳開始”的理念更深入同學(xué)們的思想之中。
我覺得，在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂趣是讓同學(xué)們最開心的事情。長(zhǎng)期在市區(qū)生活，上學(xué)的同學(xué)們就如一只只放飛天空的小鳥，盡情地呼吸著那里清新的空氣，欣賞著沿途的美麗風(fēng)景。
我認(rèn)為，支部成員有很努力地以切身行動(dòng)來響應(yīng)低碳的主題。在活動(dòng)方案制定討論時(shí)，同學(xué)們都強(qiáng)烈反對(duì)如平常聚會(huì)一樣進(jìn)行燒烤，提議自備午餐，來一次野餐大作戰(zhàn)。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食和大家分享，過程充滿了歡笑!
我們的這次團(tuán)日活動(dòng)，沒有形式的東西，只有用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)活動(dòng)主題，并將這樣的習(xí)慣保持下去，讓環(huán)境更美，讓人更美!
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇七
根據(jù)創(chuàng)建和諧社會(huì)的活動(dòng)宗旨，結(jié)合“學(xué)胡爺爺賀信，做四好少年”活動(dòng)，我校少先隊(duì)抓住這一有利的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過雛鷹假日小隊(duì)等形式，認(rèn)真組織隊(duì)員開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使全校的雛鷹假日小隊(duì)行動(dòng)起來，以小行動(dòng)促大行動(dòng)。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨(dú)特的體驗(yàn)。新的學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在各方面都能取得更大進(jìn)步。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇八
這是我們31091第一次舉辦的團(tuán)日活動(dòng)，因?yàn)閯倓傔M(jìn)入大學(xué)彼此之間還不太熟悉，所以經(jīng)我們班團(tuán)委商量舉辦了這次以晚會(huì)形式的主題為“友情”的團(tuán)日活動(dòng)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1主題：友情久久。
2參加者：31091全體以及班主任和輔導(dǎo)員。
3活動(dòng)時(shí)間：11月26號(hào)晚6：00～8：00。
4活動(dòng)地點(diǎn)：60教室。
二、活動(dòng)成效。
1預(yù)期目標(biāo)：（1）能夠是男生女生之間有更多交流；（2）使同學(xué)們間的感情進(jìn)一步加深；（3）使同學(xué)們之間不再陌生；更快融入大學(xué)生活。
3最有特色的部分：“友情傳遞”這個(gè)游戲讓整個(gè)活動(dòng)的氣氛到了最高潮，是每個(gè)人的積極性都達(dá)到了最高。
三、活動(dòng)感想。
通過這次團(tuán)日活動(dòng)我讓我認(rèn)識(shí)到了有一的重要性，我們是三年的同學(xué)但最終我們一定會(huì)是一生的朋友，我們這些同學(xué)之間的那份情是無可改變的，雖然暫時(shí)的我們還不太熟悉，但是我相信我們會(huì)不斷了解不斷熟悉，直到有一天我們成為真正的朋友。
這次活動(dòng)舉辦的很成功，有朋學(xué)們的積極參加，老師們的支持讓這次“友誼的船”漂得更遠(yuǎn)，這是第一次團(tuán)日活動(dòng)，我怕同學(xué)們不重視，但結(jié)果讓我很吃驚，同學(xué)們把這次活動(dòng)看得很重節(jié)目準(zhǔn)備的很精彩有歌曲、街舞、手語、三句半等多種形式。因?yàn)榕峦娌黄饋砦覀兿肓藘蓚€(gè)游戲穿插在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，又怕冷場(chǎng)，不過結(jié)果都出乎我們的意料，同學(xué)們踴躍參加，使整個(gè)活動(dòng)充滿了濃濃的友誼氛圍。
活動(dòng)還是存在一些不足，整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，而且準(zhǔn)備的氣球有一點(diǎn)緊缺，活動(dòng)準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促。選的日子是周五的晚上老師們都沒有時(shí)間。
以后的團(tuán)日活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備工作，想好會(huì)場(chǎng)當(dāng)中出現(xiàn)的一切可能并想好解決辦法，把時(shí)間安排好，讓活動(dòng)更精彩，讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來，讓活動(dòng)更精彩。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇九
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的“家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局“家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教師”通知精神，城里小學(xué)于月日開展了評(píng)教活動(dòng)。我們以促進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)槟康?，希望通過自覺接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道來促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)能讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
首先，在宣傳發(fā)動(dòng)階段，以校長(zhǎng)為核心，以各位中層干部為主要構(gòu)成人員，成立了學(xué)?！半p評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定出學(xué)校實(shí)施“雙評(píng)”活動(dòng)的實(shí)施方案，并召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表重要講話，向全校教職工傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，向大家說明了有關(guān)評(píng)議活動(dòng)的內(nèi)容及形式，要求每位職工必須認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)、學(xué)生所提出的各項(xiàng)意見。為了加大宣傳的力度，學(xué)校還向?qū)W生、家長(zhǎng)公布了“雙評(píng)”活動(dòng)的`電話、信箱及網(wǎng)址，使大家加深對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)他們參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性。
以及教學(xué)中老師所存在的一些問題。家長(zhǎng)們更是積極參與，提出了許多關(guān)系學(xué)生切身利益及學(xué)校發(fā)展的良好建議，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。
在評(píng)議活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)的建設(shè)、學(xué)校的內(nèi)部管理及教育教學(xué)質(zhì)量的提高有待于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同參與及密切的配合。只有將學(xué)校的發(fā)展融于社會(huì)之中，才能使我們的教育成為讓社會(huì)滿意的教育。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——x老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺(tái)。在這里，首先要感謝老師給予我的幫助和引導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來，老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情，真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)，工作的動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)懵懂無知的階段，下面是我的一些體會(huì)和心得：教學(xué)上，剛開始，我和學(xué)生一樣，從一個(gè)什么都不懂的新生，在漸漸地長(zhǎng)大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事。經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，老師教了我很多：
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
有一段時(shí)間，我上課時(shí)候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你是一個(gè)新老師，對(duì)教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來，用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會(huì)同時(shí)，提問后要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，盡量多一些贊揚(yáng)。沒有一個(gè)學(xué)生不想吃糖，沒有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)!”我才恍然意識(shí)到，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實(shí)缺少表?yè)P(yáng)。隨后，老師又說了很多，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個(gè)教學(xué)流程，更重要的是要關(guān)注學(xué)生，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時(shí)調(diào)整。
二、鼓勵(lì)我多聽課評(píng)課。
作為新教師，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想要快速成長(zhǎng)就必須多聽課，多評(píng)課。在這一學(xué)期中，我有時(shí)間就去聽老師上課，每次都受益匪淺。課后，老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷，是老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情，強(qiáng)大的氣場(chǎng)，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我能達(dá)到老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方，我要好好學(xué)習(xí)。
三、鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)。
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！崩蠋熃?jīng)常用這句話教育我，使我認(rèn)識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一個(gè)學(xué)期以來，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中，我依然不會(huì)停下腳步。
四、鼓勵(lì)我多反思。
出處 mlvmservice.com
老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時(shí)間走得很快，一個(gè)學(xué)期匆匆掠過。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以老師為目標(biāo)，踏實(shí)干，踏實(shí)學(xué)。再次對(duì)學(xué)校及老師表示感謝!
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了更好的了解學(xué)生對(duì)我校教師工作態(tài)度、教育教學(xué)水平、師德師風(fēng)建設(shè)的`情況，同時(shí)也為了了解學(xué)生對(duì)老師的期望，以便及時(shí)掌握廣大學(xué)生對(duì)教師工作的看法和建議，從而更好的推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革和發(fā)展。20xx年9月我校進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)。簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
此次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，考慮到小學(xué)生認(rèn)知能力有限，調(diào)查問卷只把老師分為四類：優(yōu)秀、優(yōu)良、稱職、基本稱職，我們按期回收了所有的調(diào)查問卷。
輝煌的成績(jī)，從而在學(xué)生心目中享有崇高的地位。他們以自己良好的品行，一絲不茍的工作作風(fēng)，以及驕人的業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生的尊敬和認(rèn)可。
調(diào)查中也反映了一些問題，如個(gè)別教師工作不太負(fù)責(zé)任，懶散拖拉，對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心等，還有少數(shù)教師對(duì)待學(xué)生不夠公平等等。這些問題都值得引起我們的注意，必須在今后的工作中加以解決。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了使我校少先隊(duì)員度過一個(gè)愉快而有意義的寒假，培養(yǎng)良好的思想道德行為，在體驗(yàn)教育活動(dòng)中的成為“小能手”，大隊(duì)部早謀劃，早布置，在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走入社區(qū)并服務(wù)社區(qū)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)能力；提倡學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)心自己，學(xué)會(huì)感恩，全面提高我校學(xué)生素質(zhì)及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區(qū)的小主人，做文明城市的小主人。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十三
站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說一下，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng)，基本都達(dá)到了要求。
叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì)，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì)，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長(zhǎng)：
1、一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹立威望。
2、溝通。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。
3、一定要有不怕吃苦的精神。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4、充分利用資源。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助。
5、一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十四
今天這次團(tuán)日活動(dòng)，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，給大家?guī)砹颂貏e的驚喜。團(tuán)日活動(dòng)的主題是—優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，我們班邀請(qǐng)了特別嘉賓，也是這次團(tuán)日活動(dòng)的主角——來自09級(jí)數(shù)學(xué)系的尤娜和外語系的龍雙春兩位學(xué)姐來給我們講述她的大學(xué)生活及故事。
活動(dòng)一開始就是由主持人帶來的精彩開場(chǎng)白點(diǎn)燃了全場(chǎng)的活躍氛圍。演講和唱歌完后，隨著一聲：有請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)生尤娜，龍雙春學(xué)姐登場(chǎng)。在大家的熱烈掌聲中兩位學(xué)姐登場(chǎng)了。“各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好……”沒有特意的打扮，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常著裝，樸素的面容，這正顯示出了優(yōu)秀大學(xué)生不是那么遙不可及，而就是我們身邊的普普通通的大學(xué)生。只要我們用心，你，我，他/她都有可能成為優(yōu)秀大學(xué)生。
剛開始是由尤娜學(xué)姐上臺(tái)演講，但她不同的往常站在上面講，而是站在臺(tái)下，這樣就拉近了與同學(xué)們的距離。兩個(gè)學(xué)姐的演講都大致分為三個(gè)部分：學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源學(xué)習(xí)的主要方法對(duì)未來的規(guī)劃化。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有句話說：環(huán)境改變?nèi)耍烁淖儹h(huán)境。龍雙春學(xué)姐至今所取得的驕人的成績(jī)就是因?yàn)橹車h(huán)境的影響，才使得她那么奮發(fā)向上。寢室的環(huán)境很大程度上決定了寢室成員的學(xué)風(fēng)，在聽到龍雙春學(xué)姐談到寢室環(huán)境對(duì)她的影響時(shí)，也不禁引起了我的共鳴。是的，寢室環(huán)境的好壞關(guān)系到整個(gè)大學(xué)四年生活的好壞，寢室成員未來的發(fā)展。對(duì)于家庭環(huán)境和校園以及社會(huì)環(huán)境，這些環(huán)境或多或少的給了我們無形的壓力，那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們就應(yīng)該將壓力變?yōu)閯?dòng)力，奮勇向前！
學(xué)習(xí)的方法。龍雙春學(xué)姐主要講述了她對(duì)英語四級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)小技巧。她跟我們分享了巧解英語四級(jí)閱讀和聽力部分，內(nèi)容簡(jiǎn)短，但我想我們?cè)谒募?jí)是時(shí)候應(yīng)該用的上場(chǎng)。她還補(bǔ)充說了，學(xué)習(xí)方法是我們自己在不斷的學(xué)習(xí)中摸索出來的，每個(gè)人都有適合于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)無處不在，我想作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀。
對(duì)未來的規(guī)劃。“我們要嘗試走別人沒有走過的路”尤娜學(xué)姐說到。尤娜學(xué)姐對(duì)她自己以后的路向我們做了精彩的講述，贏得了我們班同學(xué)熱烈掌聲。我想我們每個(gè)人都要有自己對(duì)未來的展望和規(guī)劃，否則我們就等于沒有燈塔而在大海中顛簸的帆船。
在接下來的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)跟兩位學(xué)姐進(jìn)行了有趣而激烈的互動(dòng)，讓我們看到了自己的不足，意識(shí)到了自己以后的路改如何走……花開了有再開的時(shí)候，那么時(shí)間走了，青春沒了，有再來的時(shí)候嗎？沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學(xué)生，只要做一名合格大學(xué)生就不錯(cuò)了。不斷豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十五
從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本學(xué)期開展的活動(dòng)中，我們對(duì)邏輯思維能力訓(xùn)練的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，主要為：
小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們形象思維在所有的思維中較占優(yōu)勢(shì)，因此，他們認(rèn)識(shí)事物帶有很大的形象性，只有提供較多的具體事物，使他們?cè)谒季S過程中積累起豐富的感性材料，才能幫助他們逐步學(xué)會(huì)從事物中抽象出數(shù)學(xué)概念的方法。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，我們總是提供給學(xué)生較多的觀察、感知材料，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從觀察開始，先引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的外部特征和現(xiàn)象，再啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行思索、進(jìn)行想象，最后認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通過分析、推理比較等思維活動(dòng)，概括，抽象出概念的性質(zhì)，法則或公式。在學(xué)生理解這些知識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們運(yùn)用已獲得的知識(shí)，去闡述個(gè)別事物的本質(zhì)屬性，尋求解決問題的途徑和方法。
就事論事是小學(xué)生在分析問題上的普遍現(xiàn)象，而不能從一些具體的事例中找出事物的普遍規(guī)律性，從而運(yùn)用規(guī)律分析問題，找到解決問題的途徑的方法是他們存在的普遍問題。小學(xué)生的思維活動(dòng)受他們年齡特點(diǎn)的影響局限性很大，總是想不開去。為了突破這種局限性，開闊學(xué)生的思維，我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中就常常注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律來思考，解決問題，從而有效地提高邏輯思維能力。
小學(xué)生思考問題，往往海闊天空，憑空想像，沒有什么具體根據(jù)，思維上帶有很大的盲目性和隨意性。為了幫助學(xué)生克服這一問題，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)來解決問題，使概念這一思維材料能充分成為分析和解決問題的依據(jù)，進(jìn)而提高邏輯思維能力，培養(yǎng)思維的正確性與嚴(yán)密性，使學(xué)生每做一題都做到“算必有理?！蔽覀兘?jīng)常設(shè)計(jì)一些判斷題，選擇題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并闡述自己的知識(shí)依據(jù)。這一做法取得了很好的效果。這些選擇題形式多樣，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
小學(xué)生不像成人那樣能對(duì)問題能從不同角度進(jìn)行思考，他們自己思維特點(diǎn)是單純，片面而直進(jìn)的.，所以一旦思維受阻，就往往要鉆牛角尖，不知變通。為了使學(xué)生克服這一思維的片面性，能更大程度地學(xué)會(huì)多方面思考問題，我們?cè)诮虒W(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生遇到問題大膽“假設(shè)”，使其在思維受阻的時(shí)候也能腦筋“急轉(zhuǎn)彎”，繼續(xù)深入。這種“假設(shè)”的思考方法，在我們的課堂教學(xué)中屢屢出現(xiàn)，取得了很不錯(cuò)的效果。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，不僅在于傳授知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，理解、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，更要注重給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，切實(shí)有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。同時(shí)在開展興趣小組活動(dòng)的中，我們要注意到開展的形式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式都比較單一，學(xué)生積極性和自主性不高，所以在開展興趣小組活動(dòng)可以采取形式多樣、學(xué)生喜愛的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅有益于活動(dòng)效率和質(zhì)量，同時(shí)還可以拓展學(xué)生課堂以外的知識(shí)，和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、綜合素質(zhì)。
在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)過程中，興趣小組工作會(huì)取得新的進(jìn)步！
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十六
淘寶社為了激勵(lì)新成員而舉辦了這次社團(tuán)活動(dòng)，主要的成員是新__屆的淘寶社成員還有一些部長(zhǎng)和社長(zhǎng)。淘寶社活動(dòng)于10月19號(hào)下午5:30在c108舉行。
活動(dòng)如期開始，成員差不多都到齊了足以證明新成員重視這次社團(tuán)活動(dòng)。首先由社長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始，講解活動(dòng)一共有四個(gè)部分。制作花名片、頭腦風(fēng)暴、節(jié)目表演和海報(bào)設(shè)計(jì)并團(tuán)隊(duì)展示。制作花名片就是將自己的花名做成名片讓大家互相認(rèn)識(shí)。然后頭腦風(fēng)暴是社長(zhǎng)出一個(gè)關(guān)鍵詞根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想與之相關(guān)的詞語或成語或諺語等等，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。關(guān)鍵詞就是團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)相關(guān)的詞語比如同舟共濟(jì)、患難與共、齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)就是力量等等。將所有成員分成四個(gè)小組競(jìng)賽。每個(gè)組都在全神貫注地想與團(tuán)隊(duì)相關(guān)的詞語。通過比賽最終勝利的是第二組，他們獲得了一個(gè)愛心型的“淘”。接下來是由四個(gè)小組表演節(jié)目，節(jié)目的要求是提前布置的。每一個(gè)節(jié)目都是成員們用心想出來的。我覺得四個(gè)節(jié)目都很精彩。最終通過選票決定是第二組獲勝。第二組又獲得了一個(gè)“淘”。最后進(jìn)入本次活動(dòng)重要的.環(huán)節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)并且團(tuán)隊(duì)展示，海報(bào)設(shè)計(jì)要涉及隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)徽和口號(hào)。每一個(gè)小組都發(fā)揮自己的奇思妙想制作自己團(tuán)隊(duì)的海報(bào)。成員們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有的人在想隊(duì)名;有的人在譜曲;有的人在繪畫等等。每一個(gè)人都在努力做好自己的工作。四個(gè)小組的隊(duì)名分別是e友、天下會(huì)、夢(mèng)想高飛和火花簇，每一個(gè)小組都展示出自己小組的特色。最終獲勝的是e友隊(duì)，并且獲得一個(gè)“淘”。這次活動(dòng)大家都很開心。
通過這次活動(dòng)新成員融入了我們淘寶社的大團(tuán)體里，同時(shí)出席活動(dòng)也很準(zhǔn)時(shí)這樣可以看出他們對(duì)淘寶社的熱情。我們大家以后會(huì)更加努力的，淘寶社越辦越好。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十七
為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的'教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：
通過主題對(duì)會(huì)和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。
（1）開展“給老師寫一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。
（2）對(duì)老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（3）為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。
（4）開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡。
（5）開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。
（6）組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。
教師學(xué)生的節(jié)能活動(dòng)總結(jié)篇十八
綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用?，F(xiàn)把本學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：
思想?yún)R報(bào)專題設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，鍛煉自己，親身實(shí)踐，體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)問題、環(huán)境問題，關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活，服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來。
1、培養(yǎng)了各種能力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展的需要綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》，學(xué)生在整個(gè)研究過程中經(jīng)歷了實(shí)地觀察、考察訪談、問卷調(diào)查、宣傳動(dòng)員等活動(dòng)，他們觀察、采訪，在觀察中學(xué)會(huì)了較為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法；他們拍照、訪問學(xué)生，訪問專家；他們對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、社會(huì)交際、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“服務(wù)”、“勞動(dòng)”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。這一課題，從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，都是學(xué)生自己選擇、自己決定的，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包辦代替學(xué)生的活動(dòng)。
2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，超越了單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。范文寫作書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效的途徑。與以知識(shí)信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)不同的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。他們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法；他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫課題報(bào)告，學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作，學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會(huì)盡自己的職責(zé)和義務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者，主動(dòng)地為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。
1、進(jìn)行全過程全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)開展活動(dòng)。
學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。通過教師全過程的組織、指導(dǎo)和參與，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待困難，在挫折的磨練中成長(zhǎng)。
由于我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)還處在探索階段，學(xué)生初次跨出校門，走向社會(huì)，親身實(shí)踐，嘗試體驗(yàn)，因此難免會(huì)遇到一些困難和挫折，他們一開始工作沒有計(jì)劃性，隨心所欲，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么，漫無目的，工作開始前根本沒有活動(dòng)框架；在活動(dòng)過程中不會(huì)自我管理，拖拉，把事情拖到最后一分鐘，找借口逃避；個(gè)別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無關(guān)的事情；不認(rèn)真記研究筆記，總想把事情推給其他同學(xué)做，不能很好完成自己承擔(dān)的工作；學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不愛提問，隨大流；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界，覺得一切如常，沒有什么問題可以研究，懶得動(dòng)腦，跟在別人后面，人云亦云等；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容、目的不清楚；只憑個(gè)別或少數(shù)被調(diào)查者的回答，就輕率地做出結(jié)論；面對(duì)大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點(diǎn)；想做實(shí)驗(yàn)，卻不知道選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)方法比較合適，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)處理隨便等。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，我們教師要隨時(shí)提供幫助，加以解決；針對(duì)學(xué)生怕困難的現(xiàn)象，我們教師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨，怎么見彩虹？”鼓勵(lì)學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂，在挫折的磨練中鍛煉成長(zhǎng)。通過教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)怎樣收集和處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)怎樣靠自己的真誠(chéng)獲得別人的幫助，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和人生并產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的一片綠洲。
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