總結(jié)不僅是反思過去，更是為未來的進(jìn)步制定有效的計(jì)劃。總結(jié)時(shí)要全面客觀地評價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。在總結(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇一
現(xiàn)在的電力工程技術(shù)電網(wǎng)還不夠完善，在電網(wǎng)使用過程中仍然有很多環(huán)節(jié)在使用交流電，在真正的供配電運(yùn)行中，以交流電的形式輸送。為了完成直流形式向交流形式交換的工序，通過借助換流器完成換流工序。對電力工程技術(shù)中高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用，不但可以近距離的直流傳輸，還能應(yīng)用到遠(yuǎn)距離的直流輸送，這樣，就可以解決輸送給偏遠(yuǎn)地區(qū)的電力問題。
電力工程和電網(wǎng)建設(shè)需要引進(jìn)新理念和新模式。應(yīng)該將新式能源轉(zhuǎn)換技術(shù)廣泛地應(yīng)用到電網(wǎng)建設(shè)過程中，在創(chuàng)新電力工程技術(shù)的結(jié)構(gòu)和形式的同時(shí)，為電力進(jìn)步和發(fā)展奠定技術(shù)與能源基礎(chǔ)。我國人口眾多，在能源使用上有巨大的缺口，矛盾在短時(shí)間內(nèi)難以得到有效緩解，必須加強(qiáng)對再生能源技術(shù)、能源轉(zhuǎn)換技術(shù)的研究和應(yīng)用。這一趨勢在電力行業(yè)同樣存在，產(chǎn)生的需要和要求對電力產(chǎn)業(yè)同樣迫切，新時(shí)期，在電網(wǎng)建設(shè)中應(yīng)該對能源轉(zhuǎn)化、利用、回收等環(huán)節(jié)加以考慮，以新型能源轉(zhuǎn)換技術(shù)作為電力工程技術(shù)的核心，做到在電網(wǎng)建設(shè)中全面而深入的應(yīng)用。當(dāng)前的電力工程和電網(wǎng)建設(shè)中，需要對電力的利用加強(qiáng)研究，對能源進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化的處理，做到對新型能源的科學(xué)利用，在節(jié)約能源的同時(shí)還能保護(hù)環(huán)境。
5結(jié)語。
當(dāng)前，國家正在將電網(wǎng)建設(shè)列為惠及民生和建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，希望通過電網(wǎng)建設(shè)為經(jīng)濟(jì)騰飛和人們生活提供新的動(dòng)力和空間，這樣的大趨勢造就了電網(wǎng)建設(shè)的熱潮，同時(shí)也給電力工程技術(shù)的運(yùn)用帶來新的要求。要結(jié)合電力工程技術(shù)的發(fā)展和趨勢，以電網(wǎng)建設(shè)實(shí)際為主導(dǎo)，將電力工程的新理念和新技術(shù)整合于電網(wǎng)建設(shè)中，做到對過程、質(zhì)量、效益的全面控制，打造電力工程技術(shù)在電網(wǎng)建設(shè)應(yīng)用的新模式，為電力產(chǎn)業(yè)的技術(shù)化、科技化、系統(tǒng)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)載自 xuEfeN.CoM.CN
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇二
電力工程技術(shù)中柔性輸電技術(shù)主要在交流輸電網(wǎng)絡(luò)中廣泛地應(yīng)用，這一技術(shù)是在電力自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、中央處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)技術(shù)廣泛融合的基礎(chǔ)上形成的新型電力工程技術(shù)。電網(wǎng)建設(shè)過程中應(yīng)用柔性輸電技術(shù)要做到對結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的控制，使電能有效隔離和快速清除，使輸電的過程更加通暢，易于實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)對電力輸送的全過程控制。柔性輸電技術(shù)主要以通信技術(shù)和輸電技術(shù)的高度融合作為平臺(tái)，將電力信息、控制信息進(jìn)行科學(xué)地加工和處理，對各種情況和需要做出實(shí)時(shí)性、正確性的反應(yīng)和決策，以柔性的`操作避免電網(wǎng)出現(xiàn)過度的波動(dòng)和變化，達(dá)到對輸電效率、供電效果的保證。新時(shí)期，柔性輸電技術(shù)已經(jīng)與智能電網(wǎng)、自動(dòng)化電網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)相統(tǒng)一，形成了從技術(shù)上對電網(wǎng)系統(tǒng)化發(fā)展和功能化建設(shè)的有效保障，要把握柔性輸電技術(shù)的核心和要點(diǎn)，創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用于電網(wǎng)建設(shè)的新途徑和新方式，在構(gòu)建智能化、自動(dòng)化電力網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，加速電網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇三
在工程師的培養(yǎng)過程中，《工程制圖》是最重要的基礎(chǔ)之一，下面小編為大家搜索整理了關(guān)于三維cad技術(shù)在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的三個(gè)特點(diǎn)是：行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程;學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才;強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力?！豆こ讨茍D》課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生四種能力，即：空間想象能力、繪制和閱讀工程圖樣能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力。作為工科院校的基礎(chǔ)課程，隨著市場需求和信息技術(shù)的發(fā)展，對工程制圖的教學(xué)提出了許多挑戰(zhàn)。
教學(xué)模型作為教學(xué)手段的重要組成部分，在幫助學(xué)生形象地理解教學(xué)內(nèi)容的過程中，發(fā)揮著積極的輔助教學(xué)的作用。工程制圖作為機(jī)械類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，也作為工藝類學(xué)生的一門必修課，無論是在課堂教學(xué)還是在課后作業(yè)，都需要大量使用教學(xué)模型，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識，最終達(dá)到空間思維能力的培養(yǎng)。
傳統(tǒng)的教學(xué)模型因其制造成本高、數(shù)量有限、容易損壞、不便攜帶、不能修改等缺點(diǎn)，已經(jīng)不能或不足以滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。因此，應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件結(jié)合多媒體技術(shù)建立基于三維cad技術(shù)的虛擬模型庫，不僅精度高、質(zhì)感好、形象逼真、色彩豐富，還能將復(fù)雜形體的外型與內(nèi)腔、相貫體中相貫線的變化趨勢、裝配體中零件之間的連接關(guān)系充分地展示出來，加上動(dòng)畫渲染等效果，使教學(xué)中的知識點(diǎn)更加清晰、生動(dòng)、形象[1]。
在工程制圖的學(xué)習(xí)過程中，閱讀、分析、比較典型的工程圖樣，對提高讀圖能力、開闊視野、積累經(jīng)驗(yàn)、提高對機(jī)械零件的表達(dá)能力都有一定的幫助。建立完善的工程制圖虛擬模型庫可以幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，模型庫可以改變傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào)模式，有助于學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)工程制圖課程的最大障礙是空間思維能力的不足，而計(jì)算機(jī)可以作為輔助空間思維的有效工具。學(xué)習(xí)初期，對于難以想象空間形狀的投影圖，可以應(yīng)用軟件工具在課堂上現(xiàn)場造型，實(shí)時(shí)顯示，將二維到三維的空間思維視覺化。同時(shí)，在造型過程中，強(qiáng)化學(xué)生對形體尺寸(定形尺寸、定位尺寸)的理解，學(xué)習(xí)造型的技巧和技能，通過構(gòu)型訓(xùn)練，既掌握了三維設(shè)計(jì)表達(dá)的技能，又了解了現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)的理想形式，同時(shí)對培養(yǎng)專業(yè)興趣、拓寬知識也起到了積極的作用。
solidworks是基于windows平臺(tái)的cad/cae/cam/pdm桌面集成系統(tǒng)，是三維實(shí)體特征建模軟件系統(tǒng)，有零件、裝配體和工程圖三個(gè)模塊，能夠?qū)崿F(xiàn)自三維實(shí)體模型到二維工程圖的直接轉(zhuǎn)換，主要特點(diǎn)有[2]：
(1)采用基于特征的參數(shù)化三維實(shí)體建模，能方便、快捷地創(chuàng)建任意復(fù)雜實(shí)體模型，并且利用設(shè)計(jì)樹回放功能可以隨時(shí)瀏覽實(shí)體生成過程。
(2)零件配置功能可以方便地配置和管理形狀相同或相似的零件，可以通過系列零件設(shè)計(jì)表功能，大大節(jié)約造型時(shí)間。
(3)在裝配環(huán)境下可以對零件進(jìn)行智能化裝配，并可以方便的生成裝配體的動(dòng)畫爆炸，模擬組裝過程，使裝配關(guān)系完整清晰地表達(dá)出來。
(4)三維模型自動(dòng)轉(zhuǎn)換生成二維工程圖，工程圖是全相關(guān)的，當(dāng)修改圖紙時(shí)，三維模型、各個(gè)視圖、裝配體都會(huì)自動(dòng)更新。
組合體視圖的繪制和閱讀是工程制圖教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。它不僅是對點(diǎn)、線、面知識的集合，對后面零件圖和裝配圖的學(xué)習(xí)起著承上啟下作用。
組合體的組合方式有：疊加、挖切或疊加與挖切的綜合，讀圖方法有：形體分析法和線面分析法，前者從體的.角度出發(fā)，后者則是從面的角度考慮。讀圖過程必須熟練掌握基本形體的投影特征和點(diǎn)、線、面的投影特性及投影規(guī)律，且要求學(xué)生的思考能夠與教師的步驟協(xié)調(diào)，圖1展示了已知主視圖和俯視圖要求補(bǔ)畫左視圖的讀圖過程。利用solidworks設(shè)計(jì)樹回放功能可以反復(fù)比較，有效地激發(fā)老師與學(xué)生的互動(dòng)。
裝配圖該怎么教?對沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，他們對裝配圖的結(jié)構(gòu)、工作原理、零件間的連接關(guān)系及主要零部件的結(jié)構(gòu)形狀都缺少感性認(rèn)識，在課堂上教師拿幾張幻燈講解裝配圖，或者只拿一個(gè)實(shí)物小模型拆裝，雖說可以達(dá)到一定目的，但效果有限。solidworks具有強(qiáng)大的裝配模塊，利用自下而上的裝配設(shè)計(jì)方案，把已經(jīng)制作好的三維零件進(jìn)行模擬裝配，學(xué)生可了解到機(jī)器或部件的組成情況、各零部件之間的裝配關(guān)系等等。通過裝配，可以進(jìn)一步對裝配體進(jìn)行干涉檢查，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理等。制作爆炸視圖，通過動(dòng)畫播放來模擬零部件裝拆的先后順序。此外，通過運(yùn)動(dòng)模擬，學(xué)生可了解到機(jī)械零件的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)和工作原理。圖2為渦輪減速箱爆炸視圖。
在三維軟件的支持下，建立三維幾何模型，通過對顯示器中的三維動(dòng)態(tài)顯示觀察，可以隨時(shí)修改參數(shù)進(jìn)行交互。教師在教學(xué)過程中采用三維cad繪圖軟件，根據(jù)具體情況，增補(bǔ)一些典型例題和習(xí)題，分步講解，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)作圖過程，還可以對軟件有更直接的認(rèn)識。三維cad的教學(xué)不僅強(qiáng)化了學(xué)生的空間概念，更強(qiáng)化了理論聯(lián)系實(shí)際。這種教學(xué)過程生動(dòng)有趣，過程緊湊，既啟發(fā)了學(xué)生的思維活躍性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[3]。
三維cad技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用的日益普及，使人們的思維方式和工作方式發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在工程設(shè)計(jì)常用的三維建模軟件眾多，如3ds max、proe、ug、solidworks、solidedge、mdt等，它們都具有很強(qiáng)的三維模型設(shè)計(jì)功能，并且已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了三維模型與二維圖紙之間的雙向關(guān)聯(lián)，給工程制圖教學(xué)提供了非常優(yōu)秀的造型工具[4]。
solidworks的三維模型可以自動(dòng)生成精確的二維工程圖紙，除六個(gè)基本視圖外，也可以方便的生成局部視圖、斜視圖、剖視圖及軸測圖等，并可以在二維視圖中顯示尺寸和技術(shù)要求注釋。solidworks的二維視圖和三維模型之間的雙向關(guān)聯(lián)功能使模型形狀和尺寸的編輯更加容易，在設(shè)計(jì)過程中更改任一二維視圖的尺寸，會(huì)導(dǎo)致三維實(shí)體和所有的二維視圖自動(dòng)更新，將2d繪圖與3d造型技術(shù)融為一體。
將solidworks軟件應(yīng)用于工程制圖教學(xué)起到了很好的積極效果，但是也應(yīng)注意防止產(chǎn)生負(fù)面作用。如果過分依賴三維模型，與學(xué)習(xí)工程制圖的目的是提高空間思維能力背道而馳。采用三維模型目的是加強(qiáng)教學(xué)直觀性、啟發(fā)性、提高感性認(rèn)識的措施，不能因此削弱基本概念、基本方法等教學(xué)環(huán)節(jié)，習(xí)題模型的發(fā)布要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)把握。solidworks在工程制圖中的應(yīng)用作為一種教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，還有待完善。
總之，從三維模型入手進(jìn)行工程制圖課程教學(xué)，是對工程制圖教學(xué)體系的全新的設(shè)計(jì)，它更符合人們進(jìn)行空間構(gòu)思的思維方式，通過三維模型的表達(dá)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)，增加了課堂容量，提高了學(xué)生形象思維的能力，三維cad技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用一定會(huì)起到非常好的作用。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇四
我有幸參加了學(xué)年沙坪壩區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)上培訓(xùn)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、反思，使我對教育信息化的發(fā)展有了新的認(rèn)識，特別是當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式和工作方式。在當(dāng)今，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。特別是對于我們教師這個(gè)群體而言，更有深遠(yuǎn)的意義。
通過培訓(xùn)，使我各方面的能力有了較大的提升，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在使用office文件編輯、課件的制作上面了，如今的我會(huì)制作微課、視頻剪輯、操作白班等技術(shù)。學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但是收獲滿滿、感慨良多。
收獲一、樹立了新的理念。
此次全區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)期間，每一天緊張有序的網(wǎng)上培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們大都停流在使用老式的教學(xué)手段上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)、需要與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：作為一名中學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名中學(xué)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求作為教師的我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所拋棄。
收獲二、提升了專業(yè)知識。
通過聆聽專家們的各類講座如“多媒體素材的處理”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。通過聆聽專家教授對“中學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“數(shù)學(xué)課堂上的信息化教學(xué)環(huán)境”等專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為現(xiàn)代社會(huì)的一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。今后，我將在的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
收獲三、開闊了交流空間。
本次遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂上，教師們可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固。更加便于對每個(gè)知識內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。
通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
收獲四、更新了教學(xué)方法。
本次網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我的教育觀念有所更新，教學(xué)方法有所更新，讓我們城鄉(xiāng)結(jié)合部的教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
特別是通過我選修的模塊部分的融會(huì)貫通，使我認(rèn)識到在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的`過程。
收獲五、收獲了同行的友誼。
通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評論，作為指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與同事們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇五
cad是一個(gè)功能強(qiáng)大的繪圖軟件，在建筑工程得到廣泛應(yīng)用。本文將基于cad技術(shù)對建筑工程的重要性，對cad技術(shù)在建筑工程教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并探討加強(qiáng)cad技術(shù)在建筑工程教學(xué)中應(yīng)用的策略，希望能為提高建筑工程cad教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
在以往的建筑設(shè)計(jì)工程中，工程設(shè)計(jì)往往需要設(shè)計(jì)人員通過丁字尺等工具，利用圖板以及鉛筆來進(jìn)行手工繪制工程圖，這通常需要耗費(fèi)大量的精力與時(shí)間。在設(shè)計(jì)完畢后，還需手工進(jìn)行修改，設(shè)計(jì)人員工作量極大。隨著多媒體繪圖技術(shù)的發(fā)展，cad技術(shù)作為一項(xiàng)新型工程設(shè)計(jì)技術(shù)，轉(zhuǎn)變了以往的建筑繪圖模式，并憑借其制圖模式優(yōu)質(zhì)、繪圖效率高等優(yōu)點(diǎn)在建筑工程中得到廣泛的應(yīng)用，并且能夠有效解放設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)力。當(dāng)前，為了更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，我國各大高校均將cad技術(shù)課程設(shè)置為建筑工程教學(xué)的重要內(nèi)容之一。如何有效提升cad課程的教學(xué)質(zhì)量成為了當(dāng)前建筑工程教學(xué)中的重要課題。
受益于科技信息化的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程逐漸進(jìn)入到建筑工程教學(xué)當(dāng)中。cad作為計(jì)算機(jī)課程的重要組成部分，其不但能夠完成建筑、道橋、設(shè)備、結(jié)構(gòu)以及電氣等建筑專業(yè)施工圖的繪制，并且還能夠運(yùn)用cad技術(shù)來對建筑施工圖進(jìn)行修改與編輯。但修改與編輯功能的實(shí)現(xiàn)是基于繪制功能之上的，只有掌握如何運(yùn)用cad來繪制工程圖，才可以運(yùn)用其來編輯與修改圖形。目前，根據(jù)市場的需求，我國大部分建筑類學(xué)校都開設(shè)了cad相關(guān)課程。因?yàn)閏ad是一門具有較強(qiáng)操作性的課程，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性，但就目前來看，我國大部分建筑類學(xué)校開設(shè)的cad課程常常只是將二維計(jì)算機(jī)繪圖部分插入建筑制圖課程中，或是單獨(dú)開設(shè)計(jì)算機(jī)繪圖這門課程，僅僅有少數(shù)學(xué)校使用三維教學(xué)。該種方式雖然能夠讓學(xué)生更為直觀地學(xué)習(xí)到cad的應(yīng)用形式，加大信息量的傳遞，豐富了整體教學(xué)內(nèi)容。但是該種方式缺乏對cad的后續(xù)應(yīng)用，無法將cad技術(shù)貫穿到整個(gè)教學(xué)體系當(dāng)中，這無疑會(huì)降低cad教學(xué)效果。此外，建筑工程教學(xué)中cad相關(guān)知識理論性過強(qiáng)，但卻缺乏實(shí)踐性，雖然理論知識系統(tǒng)，但學(xué)生卻難以靈活應(yīng)用，使得cad教學(xué)效果大打折扣。因此，非常有必要加強(qiáng)cad技術(shù)在建筑工程教學(xué)中的應(yīng)用。
在建筑工程教學(xué)中，cad工程制圖是一門具有較強(qiáng)實(shí)踐性的課程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)不但能夠加強(qiáng)學(xué)生對相關(guān)理論知識的理解與應(yīng)用，提高學(xué)生的空間思維能力、讀圖能力以及繪圖能力，而且還能夠提高學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)際動(dòng)手能力以及設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，對學(xué)生工程素質(zhì)的提高大有益處。首先，在保留手工繪制草圖的同時(shí)，適當(dāng)增加實(shí)地參觀教學(xué)以及計(jì)算機(jī)繪圖環(huán)節(jié)。手工繪制草圖是建筑工程學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，是無法采用尺規(guī)和計(jì)算機(jī)輔助繪圖替代的。手工繪圖可以將設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)意圖完整地表達(dá)出來，并方便討論與溝通，其不受條件、地點(diǎn)以及時(shí)間的限制。而實(shí)地參觀則能夠讓學(xué)生對先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)情況進(jìn)行全面的了解，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，并且能讓其體驗(yàn)到該課程在具體實(shí)踐中的地位與作用。其次，應(yīng)在二維工程圖的基礎(chǔ)上，合理增加三維草圖、參數(shù)化以及特征造型等內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更進(jìn)一步接觸與了解3d設(shè)計(jì)，提高其對裝配體以及零件概念的認(rèn)知，提高學(xué)生的空間思維能力。再者，應(yīng)轉(zhuǎn)變以往“講練分離”的教學(xué)方式，在機(jī)房中完成理論知識與上機(jī)練習(xí)的教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)理論知識后能夠及時(shí)進(jìn)行操作，讓cad教學(xué)更有時(shí)效性與針對性。
當(dāng)前，在各大建筑工程企業(yè)中，cad技術(shù)已被廣泛地認(rèn)可與應(yīng)用，并成為了設(shè)計(jì)建筑工程產(chǎn)品的重要工具。為了確保建筑工程教學(xué)的實(shí)效性，可在二維計(jì)算機(jī)輔助繪圖課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)一個(gè)三維cad設(shè)計(jì)平臺(tái)。教師可以通過該平臺(tái)創(chuàng)設(shè)出物體的三維數(shù)字化模型，讓教學(xué)過程變得更為直觀、形象與準(zhǔn)確，讓學(xué)生更容易理解與接受。例如在學(xué)習(xí)投影原理時(shí)，可將三維立體的形狀動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槎S圖形，讓學(xué)生能夠直觀地認(rèn)識到二維圖形和三維立體間的對應(yīng)關(guān)系。此外，對于立體截?cái)?、相貫等學(xué)生較難理解與掌握的內(nèi)容，可以應(yīng)用三維cad來將立體模型創(chuàng)建出來，并采用動(dòng)態(tài)的方式將不同位置和不同f狀間的截?cái)嗑€或相貫線展現(xiàn)出來，并顯示其在二維圖中的形狀。通過該種方式，不但能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能讓教學(xué)知識變得更為直觀形象，從而大幅提升建筑工程教學(xué)質(zhì)量與效率。
根據(jù)建筑專業(yè)學(xué)生日后從事工作的性質(zhì)，在教學(xué)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)內(nèi)容放在視圖投影以及工程圖的投影原理上。在對制圖原理進(jìn)行講解時(shí)，應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在把簡單建筑形體的三視圖及其表達(dá)方式上，而不僅僅局限在點(diǎn)、線、面、體。此外，在融合計(jì)算機(jī)cad繪圖教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面講解制圖的基礎(chǔ)理論，并在此基礎(chǔ)上對cad的基礎(chǔ)命令進(jìn)行講解。如若二者間有共同點(diǎn)，則講解可同時(shí)進(jìn)行。此外，采用多媒體將相關(guān)繪圖命令演示出來，并讓學(xué)生親自上機(jī)進(jìn)行操作練習(xí)，讓學(xué)生在鞏固剛學(xué)習(xí)到的繪圖相關(guān)知識的同時(shí)，還能將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)際繪圖當(dāng)中，提高學(xué)生的繪圖能力。
綜上所述，鑒于cad技術(shù)對建筑工程專業(yè)所具有的重要作用，筆者在充分結(jié)合自身多年教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)前提下，首先從cad技術(shù)對建筑工程的重要性及其教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，隨后在此基礎(chǔ)上探究出加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)設(shè)cad三維設(shè)計(jì)平臺(tái)以及科學(xué)整合教學(xué)內(nèi)容這三方面加強(qiáng)cad技術(shù)在建筑工程教學(xué)中應(yīng)用的策略，以供廣大教師參考。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇六
通過本次信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響。雖然是要擠出時(shí)間、加班加點(diǎn)保證網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。雖然，長時(shí)間坐在計(jì)算機(jī)屏幕前面，眼睛很累、脖子也酸的不得了。但是這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我的觸動(dòng)是很大的?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得與大家一起分享和交流。
通過這次的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)活動(dòng)，我清楚地認(rèn)識到信息技術(shù)對教師的重要性。隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不能再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板就在那里引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解當(dāng)今的時(shí)代，而是應(yīng)該要綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以多渠道掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
在培訓(xùn)過程中，授課教師除了有專家型的講座，同時(shí)，也有一線教師的課例示范，都十分注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我們技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。
這次培訓(xùn)使我受益非淺，在下階段的工作中，我一定扎實(shí)工作，努力再學(xué)習(xí)，要用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到工作中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的人民教師。
由浙江師范大學(xué)組織的為期三個(gè)月的浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程終于結(jié)束了，回顧三個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感概良多，真是一言難盡?。?/p>
本身作為教師開學(xué)階段是比較忙的，突然接到浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)通知，感覺有點(diǎn)不太適應(yīng)，再說這種形式的培訓(xùn)我一次都沒有參加過，既陌生又好奇，只好硬著頭皮趕鴨子上架，邊學(xué)邊摸索，好在同事們有內(nèi)行的可以不停向他們請教。這次我能順利通過培訓(xùn)考核跟同志們的幫助是分不開的，這里先謝過各位了。其次，我覺得我所在這班的輔導(dǎo)老師陳雅婷也特別好，每次我有疑問她總是不厭其煩地給我解釋，這在無形中增添了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我有了不斷學(xué)下去的信心，這里也一并謝過。
這次培訓(xùn)我們學(xué)校是從2017年9月23日開始的，首先我們對培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行了初步熟悉，并且完善了自己的個(gè)人信息，然后開始了600課時(shí)的綜合課程學(xué)習(xí)，這部分課程主要告訴我們這么一些內(nèi)容：項(xiàng)目解讀與學(xué)習(xí)指南、信息技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)流程與技巧、教育信息技術(shù)：現(xiàn)狀與前瞻、技術(shù)環(huán)境下教師自主發(fā)展的途徑、教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)與專業(yè)發(fā)展、技術(shù)環(huán)境下校本研修的實(shí)施與技巧。
通過這階段的快速學(xué)習(xí)使我對現(xiàn)代信息技術(shù)有了進(jìn)一步的了解,提高了對這次提升工程培訓(xùn)意義的認(rèn)識。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的方方面面，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變革。翻轉(zhuǎn)課堂、微課等新的教學(xué)手段和技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，促進(jìn)教育模式創(chuàng)新，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有革命性的意義。
新的知識來武裝自己從而充分挖掘?qū)W生的潛力。教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，才能輕松解答學(xué)生提出的各種各樣的問題，才能不斷向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展的最新前沿才能激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理令學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對教師心服口服從而輕松調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性讓學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。
巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)過程在教學(xué)過程中，信息技術(shù)教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n圍繞相應(yīng)的知識點(diǎn)多搜集一些相關(guān)的資料，從而巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，將每一個(gè)任務(wù)都設(shè)計(jì)的明確、合理、科學(xué)將所要傳授的各個(gè)知識點(diǎn)蘊(yùn)含于各個(gè)任務(wù)中，將每一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容分解為一個(gè)個(gè)容易掌握的“任務(wù)”。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的`任務(wù)后，從而也掌握了需要接受的知識。讓學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)真正主動(dòng)權(quán)。教師在教學(xué)過程中也要注意引導(dǎo)學(xué)生去完成一系列由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地“任務(wù)”從而保證教學(xué)目標(biāo)順利完成，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的樂趣滿足他們的成就感讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修學(xué)習(xí)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)課程改革中，教師不能再采用“滿堂灌”、“填鴨式“的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育模式。讓學(xué)生從被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地獲取知識。教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、去鉆研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師設(shè)計(jì)一些問題，要把握好教學(xué)進(jìn)程的坡度，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真分析學(xué)生的基礎(chǔ)和需要，針對不同的學(xué)生因材施教、分層教學(xué)，讓學(xué)生試著自己去解決，在自身實(shí)踐中體會(huì)和提高。在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注全體學(xué)生，而不是個(gè)別學(xué)生，教師也要做到少講，讓學(xué)生自學(xué)，做到精講多練，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是指導(dǎo)者、促進(jìn)者的多重身份。
如我在上“信息無處不在”這塊內(nèi)容時(shí)，通過舉例：校園的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過食堂時(shí)傳來的飯菜香傳遞給了我們可以吃飯的信息，通過這幾個(gè)身邊的小事情，學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生輕松地掌握了信息的概念及信息的載體，也讓學(xué)生可以舉一反三。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，也獲得了成功的喜悅和歡樂。
信息技術(shù)研修心得二：
一、運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變。
之前，自己總是簡單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，直到今天聽了兩位教授的報(bào)告才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。了解了當(dāng)前新媒體新技術(shù)發(fā)展的趨勢，聽到了信息技術(shù)領(lǐng)域的一些新名詞，如未來教室班班通寬帶、云計(jì)算、電子書包等，而且通過媒體真正感受到這些技術(shù)的有效性及有趣性。當(dāng)前，一大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件；課堂就是電子交互白板技術(shù)功能的展示廳”。殊不知多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂。
二、運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
在今天的兩場報(bào)告中，兩位教授都對傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對比，傳統(tǒng)的教學(xué)老師講，學(xué)生聽，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講，蔣教授指出，學(xué)生不是一張白紙，會(huì)的為什么要講？而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用云服務(wù)發(fā)送到學(xué)生的電子書包，每個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用電子書包里的教材及學(xué)習(xí)工具展開預(yù)習(xí)，這樣完成了講授的過程；課堂上是互動(dòng)的過程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
三、運(yùn)用信息技術(shù)，使學(xué)習(xí)無限化、有效化。
傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時(shí)也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書閱讀來拓寬自己的視野，未來還可以通過電子書包進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，而且還可以運(yùn)用電子書包進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，老師的學(xué)習(xí)，老師的與時(shí)俱進(jìn)顯得尤為重要.
把枯燥的理論上得輕松風(fēng)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣在教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實(shí)例，學(xué)生容易理解也容易引起學(xué)生的共鳴。在信息技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識類型多種多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程時(shí)，往往喜歡上機(jī)操作課，而不喜歡上理論課。其實(shí)，在課堂教學(xué)中，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動(dòng)形象一點(diǎn)，教師在講解時(shí)，可用風(fēng)趣的語言，貼近的比喻，引用身邊的事件來引起學(xué)生的興趣和認(rèn)可。比如我在上“信息無處不在”這塊內(nèi)容時(shí)，通過舉例：校園的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過食堂時(shí)傳來的飯菜香傳遞給了我們可以吃飯的信息，通過這幾個(gè)身邊的小事情，學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生輕松地掌握了信息的概念及信息的載體，也讓學(xué)生可以舉一反三。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，也獲得了成功的喜悅和歡樂。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇七
2.1電力工程技術(shù)的具體應(yīng)用。利用電力工程技術(shù)可實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)的供需平衡，提供給不同設(shè)備所需的電源，主要類型有直流電源、交流電源、恒頻及變頻電源，通常蓄電池充電源為直流電源，在變電所的運(yùn)行過程中，還會(huì)涉及交流電源，在計(jì)算機(jī)的運(yùn)行操作中，所需的電源均為高頻電源，根據(jù)設(shè)備及運(yùn)行環(huán)境的不同，需要采取不同類型的電源。智能電網(wǎng)通常需要高質(zhì)量且穩(wěn)定的電源能源，為保證達(dá)到電能的標(biāo)準(zhǔn)要求，可以利用電力工程技術(shù)中的諧波抑制技術(shù)，無功補(bǔ)償技術(shù)也可以保證電源能源的穩(wěn)定性。隨著技術(shù)的發(fā)展，電力工程也發(fā)生了變化，比如出現(xiàn)新設(shè)備與裝置、變換器類型的轉(zhuǎn)變、無功補(bǔ)償裝置的更新等。在某些國家和地區(qū)，線路較長或輸電容量較大時(shí)，通常采用直流電源進(jìn)行電能運(yùn)輸。我國在電能運(yùn)輸中，通常利用閘管變流裝置充當(dāng)整流閥結(jié)構(gòu)，有效提高了電網(wǎng)輸送的穩(wěn)定性，同時(shí)電網(wǎng)輸送容量得到了很大的提升。利用逆變閘進(jìn)行配電的過程中，能有效減少電壓的不穩(wěn)定事故及各種突然停電事故，提升了供電效果。常規(guī)電力技術(shù)在電力公司中應(yīng)用廣泛，比如:當(dāng)公司的電力負(fù)載出現(xiàn)異常的電壓變化或出現(xiàn)電源突然中斷的`問題時(shí)，會(huì)導(dǎo)致供電系統(tǒng)的供電電源異常敏感，甚至出現(xiàn)整體斷電情況，嚴(yán)重時(shí)會(huì)對人們生命財(cái)產(chǎn)造成威脅，我們可以通過更換電力設(shè)備來解決這一問題。研究表明，使用兩套常規(guī)的電力設(shè)備能有效避免電力公司的斷電情況，再次投入使用后，還會(huì)極大提升公司電力質(zhì)量水平。2.2柔性交流輸電技術(shù)。該技術(shù)作為一項(xiàng)新型技術(shù)，建立在微電子、通信控制等相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑽廴拘〉男滦颓鍧嵞茉摧斎氲诫娋W(wǎng)中。智能電網(wǎng)建設(shè)中，超高壓輸變電數(shù)量增加，因此，應(yīng)積極引入新型清潔能源，減少對有限能源的過度消耗，且能將各類能源有效隔離。該項(xiàng)技術(shù)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，特別是將其與智能電網(wǎng)的結(jié)合，能夠保障智能電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行，能夠提高電能運(yùn)行質(zhì)量。柔性交流輸電技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在交流輸電網(wǎng)絡(luò)中，這一技術(shù)是在電力自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、中央處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)技術(shù)廣泛融合的基礎(chǔ)上，形成的新型電力工程技術(shù)。在智能電網(wǎng)的建設(shè)過程中，要想將柔性交流輸電技術(shù)應(yīng)用得更好，需要做好對電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的有效控制，實(shí)現(xiàn)對智能電網(wǎng)中電能的有效隔離和清除，確保整個(gè)輸電過程變得更加順暢。在柔性交流輸電技術(shù)使用過程中，要將電力通信技術(shù)與電力輸電技術(shù)進(jìn)行高效結(jié)合，并對電網(wǎng)系統(tǒng)中的電力信息和控制信息進(jìn)行有效加工和處理，從而使智能電網(wǎng)對各種情況進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確地反應(yīng)。2.3高壓直流輸電技術(shù)?，F(xiàn)階段，我國輸電以直流電為主流趨勢，供電范圍越來越廣，很多輸電環(huán)節(jié)變?yōu)榻涣麟?，這對智能電網(wǎng)建設(shè)提出了更大的挑戰(zhàn)。因此，采用高壓直流輸電技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對輸電網(wǎng)絡(luò)整流、逆變的處理，使電網(wǎng)處于優(yōu)良狀態(tài)。針對重量較輕的直流輸電系統(tǒng)而言，設(shè)置換流器，能夠提高輸電可靠性。該項(xiàng)技術(shù)在智能點(diǎn)樣中的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對遠(yuǎn)距離、偏遠(yuǎn)地區(qū)供電的目標(biāo)，如針對海島等地區(qū)輸送電能。尤其是我國正致力于西部大開發(fā)，適應(yīng)遠(yuǎn)距離輸電的高壓直流技術(shù)會(huì)獲得更廣泛的推廣應(yīng)用，以推動(dòng)我國電力產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。2.4能源轉(zhuǎn)換技術(shù)。全球氣候變暖、能源緊缺等成為我們共同面臨的問題，開發(fā)新型能源迫在眉睫。運(yùn)用新型能源能夠降低能源消耗污染排放，且能提高能源利用率，引入能源轉(zhuǎn)換技術(shù)能夠?yàn)橹悄茈娋W(wǎng)建設(shè)帶來新的發(fā)展契機(jī)。目前，我國電網(wǎng)建設(shè)主要以并網(wǎng)技術(shù)為主，隨著范圍不斷擴(kuò)大，將會(huì)引入光伏發(fā)電技術(shù)。但相比國際水平，我國在能源轉(zhuǎn)換方面還存在一定滯后性，要適當(dāng)增加技術(shù)、資金投入，不斷提高技術(shù)核心性能。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，吸納先進(jìn)的技術(shù)并創(chuàng)新，提高能源利用率，利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)。2.5用電計(jì)量技術(shù)。用電環(huán)節(jié)作為智能電網(wǎng)運(yùn)行終端，在傳統(tǒng)模式下，用戶根據(jù)電表數(shù)字確定用電量，精確度偏低，且功能較少，無法滿足人們生產(chǎn)和生活需求。智能電網(wǎng)建設(shè)中，利用用電計(jì)量技術(shù)，能夠提高計(jì)量設(shè)備精確度，且能夠使計(jì)量更加穩(wěn)定，提供更加多元、具有時(shí)效性的供電服務(wù)，電力企業(yè)可以隨時(shí)隨地查詢各家各戶用電信息。新電改背景下，針對電力調(diào)度的管理也趨于自動(dòng)化，有效協(xié)調(diào)了電力能源分配與供應(yīng)，逐步突破了供電與用電之間的矛盾，提高了電能利用率。2.6質(zhì)量優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用。質(zhì)量優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用需要確保有完善的電能質(zhì)量等級和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，要充分考慮供電接口和用電接口的經(jīng)濟(jì)性能，以實(shí)現(xiàn)供電質(zhì)量和用電質(zhì)量的優(yōu)化。要對市場用電需求進(jìn)行有效分析，從而保證供電與用電之間的平衡。此外，質(zhì)量優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用還包括對直流有源濾波器、電氣化鐵道平衡供電等一系列技術(shù)的應(yīng)用。通過這些質(zhì)量優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用，能夠大幅度提高供電電能的質(zhì)量和效率，從而在減小供電成本的基礎(chǔ)上，幫助電力企業(yè)搶占更高的市場份額。
3結(jié)語。
智能電網(wǎng)建設(shè)成為電網(wǎng)未來發(fā)展的主流趨勢，電力工程技術(shù)作為一項(xiàng)綜合性、先進(jìn)性技術(shù)，建立在多項(xiàng)技術(shù)基礎(chǔ)上，具有傳統(tǒng)電力技術(shù)無可比擬的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)對電能針對性的管理，提高電能供應(yīng)質(zhì)量。能源轉(zhuǎn)換、用電計(jì)量等技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效解決智能電網(wǎng)建設(shè)面臨的各類問題。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們應(yīng)加大研究力度，不斷豐富電力工程技術(shù)，完善智能電網(wǎng)建設(shè)方案，從而促進(jìn)我國電力事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
參考文獻(xiàn):。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇八
美國前總統(tǒng)的科技顧問基沃斯博士說過：“至少有50%從事高新技術(shù)的中小企業(yè)在其發(fā)展過程中得到了風(fēng)險(xiǎn)投資的幫助?！庇纱丝梢?，風(fēng)險(xiǎn)投資對于促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快高科技的產(chǎn)業(yè)化，具有相當(dāng)重要的影響。然而，我國在風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的發(fā)展過程中，融資方面卻存在著諸多問題，嚴(yán)重阻礙了其發(fā)展。筆者從這些問題著手，結(jié)合國情，對我國發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資所應(yīng)采取的融資方式具體闡述如下。
一、我國風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)融資現(xiàn)狀及其原因分析。
我國的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)始于20世紀(jì)80年代，至今已近20多年的歷史，并獲得了一定程度的發(fā)展。特別是全國政協(xié)“一號提案”提出后，全國各地更是掀起了一股發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資的`熱潮，北京、深圳、上海、廣東和西安等地區(qū)都抓住機(jī)遇，順應(yīng)潮流，均建立了自己的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)。所以從量上看，我國的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的發(fā)展還是有一定成就的。但我們也必須看到，這僅僅只是一個(gè)開端，與國外先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)相比，我國的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)至今還未形成氣候，還存在著許多方面的問題。從融資方面來看，也有著一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）資金來源渠道窄，投資主體單一。
目前我國風(fēng)險(xiǎn)投資主要來源于政府財(cái)政撥款和銀行科技開發(fā)貸款等，主角主要是政府，沒有充分利用個(gè)人、企業(yè)、金融和非金融機(jī)構(gòu)等具有投資潛力的力量來共同建立一個(gè)有機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)投資網(wǎng)絡(luò)。
（二）資本有效供給不足，風(fēng)險(xiǎn)投資規(guī)模偏小。
風(fēng)險(xiǎn)投資是創(chuàng)業(yè)投資，是一種市場行為。在我國風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的發(fā)展中，由于風(fēng)險(xiǎn)資本的有效供給不足，出現(xiàn)了諸多弊端。一是由于規(guī)模較小，無法在激烈的市場競爭中形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，取得規(guī)模效應(yīng)；二是力量有限，無法形成投資組合，從而達(dá)不到分散風(fēng)險(xiǎn)的目的；三是沒有足夠的資金去投資于涉及高金額、高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目，因而也就無法在高科技產(chǎn)業(yè)化方面起到主導(dǎo)作用。
（三）融資難度大，而且所能籌到的資金總量也很小。
在我國，銀行和非銀行等金融機(jī)構(gòu)經(jīng)常會(huì)對一些大企業(yè)“爭貸”，而對中小企業(yè)卻“借貸”，并且對中小企業(yè)的貸款期限也很短，不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。這樣，由于經(jīng)營規(guī)模較小，資金不足，風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)一開始就會(huì)面臨融資難度大、壁壘多、融資量小等問題。
二、改變目前融資狀況的對策。
從世界各國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)來看，建立風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制和發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資基金是實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的必然選擇?？v觀我國十多年的風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)的發(fā)展歷程，融資問題嚴(yán)重地阻礙了風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)迅速發(fā)展的進(jìn)程。既然這樣，改變我國目前的融資現(xiàn)狀就成為目前發(fā)展我國風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)的一個(gè)主要內(nèi)容。
（一）拓寬資金來源渠道，實(shí)行投資主體多元化，努力使民間資本在風(fēng)險(xiǎn)投資中扮演重要角色，是發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的首要條件。
結(jié)合中國國情，中國在解決風(fēng)險(xiǎn)投資資金短缺難題時(shí)，必須廣開投資渠道，做到：1.原有的政府科技風(fēng)險(xiǎn)投資仍需保持和增加，特別是發(fā)揮政府風(fēng)險(xiǎn)投資在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的作用及對其他投資主體的市場導(dǎo)向作用；2.原有的銀行科技貸款仍要繼續(xù)發(fā)放，使之成為風(fēng)險(xiǎn)資本一個(gè)相對穩(wěn)定的來源；3.要?jiǎng)?chuàng)造條件，吸引總量超過8萬億元的民間資本流向風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)，使民間資本成為中國風(fēng)險(xiǎn)投資的主要來源；4.要充分利用香港及其他國際金融市場，加大風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域吸引外資的力度，使外資成為我國風(fēng)險(xiǎn)投資的重要補(bǔ)充來源。
（二）政府加大支持力度，改善投資環(huán)境，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)投資基金進(jìn)行的是高風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)略性投資，為了鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)投資與風(fēng)險(xiǎn)投資基金的發(fā)展，政府必須從行動(dòng)上和立法上加大支持力度，制定一系列有利于風(fēng)險(xiǎn)投資與風(fēng)險(xiǎn)投資基金發(fā)展的政策，以促進(jìn)我國風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)的發(fā)展。
[1][2][3]。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇九
目前，gps測繪已經(jīng)在工程測繪領(lǐng)域中獲得廣泛的應(yīng)用，而且在不同的領(lǐng)域中都可以實(shí)現(xiàn)有效的測量，如建筑工程、鐵路工程、水利工程等，都可以獲得準(zhǔn)確的測量結(jié)果。具體的說，gps測繪技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用，可以從以下幾個(gè)方面分析：
4.1測量工程變形的gps測量技術(shù)。
總之，本文主要對gps測繪技術(shù)的工作原理、特點(diǎn)以及其在工程測繪中的應(yīng)用進(jìn)行了簡單的分析。gps測繪技術(shù)在工程測繪工作中有著十分廣泛的應(yīng)用，而且在提高測繪結(jié)果的精確性和準(zhǔn)確性方面都有著顯著的優(yōu)勢。需要注意的是，在應(yīng)用gps測繪技術(shù)的過程中，要將其測量結(jié)果有效的運(yùn)用到工程測繪工作中，才能充分發(fā)揮其作用。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，gps測繪技術(shù)也將不斷的完善，對于促進(jìn)我國測繪工程的持續(xù)發(fā)展，有著重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十
近幾年來,我國奶牛業(yè)發(fā)展迅速,成效顯著.牛奶生產(chǎn)、乳品加工和市場消費(fèi)實(shí)現(xiàn)了快速增長.在新時(shí)期,我國奶牛業(yè)的發(fā)展對帶動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入,提高國民素質(zhì)都具有重要意義.據(jù)統(tǒng)計(jì),全國奶牛存欄893.2萬頭,牛奶總產(chǎn)量1746.3萬噸,比增長了163.9%,平均年增長率為32.8%.奶牛業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的高速度.但是,近半年多來,奶牛業(yè)發(fā)展也遇到了新的情況和問題.比如,飼料的價(jià)格大幅度上漲,而牛奶的收購價(jià)格回落,農(nóng)民飼養(yǎng)奶牛的.效益下降,許多乳品企業(yè)利潤減少,虧損面擴(kuò)大.在局部地區(qū)出現(xiàn)了限收牛奶、壓級壓價(jià),甚至拖欠農(nóng)民奶資的現(xiàn)象.最近在一些地方出現(xiàn)的“倒奶事件”給中國奶牛業(yè)的發(fā)展蒙上了一層陰影,對奶牛生產(chǎn)者的影響非常大.通過深入的調(diào)查研究,我認(rèn)為我國奶牛在發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要問題及解決這些問題的建議如下.
作者：張永根作者單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院,哈爾濱,150030刊名：中國乳業(yè)英文刊名：chinadairy年，卷(期)：“”(11)分類號：f3關(guān)鍵詞：
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十一
汽車制造業(yè)的工程師越來越仰賴噴丸強(qiáng)化技術(shù)來改善和提高汽車關(guān)鍵部件的'抗疲勞壽命,并將這一因素在轎車、卡車、摩托車等設(shè)計(jì)的最初就加以充分考慮和重視.該噴/拋丸強(qiáng)化技術(shù)和工藝的應(yīng)用現(xiàn)亦含括幾乎大部分發(fā)動(dòng)機(jī)零件的設(shè)計(jì)中,包括:曲軸(去氧化皮和強(qiáng)化)、連桿(強(qiáng)化)、傳動(dòng)齒輪和其它軸類零件、齒圈、活塞,太陽齒和行星齒、板簧和圓簧等.
作者：作者單位：刊名：機(jī)械工程師英文刊名：mechanicalengineer年，卷(期)：“”(4)分類號：u4關(guān)鍵詞：
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十二
智能電網(wǎng)是指在高科技技術(shù)基礎(chǔ)上，建立的智能型、全新電網(wǎng)。該類型電網(wǎng)以傳統(tǒng)物理電網(wǎng)為基礎(chǔ)，將通信、自動(dòng)化等技術(shù)有機(jī)結(jié)合，融入物理電網(wǎng)中，最大限度滿足用戶對電力資源的需求，保障電能供應(yīng)更加穩(wěn)定、高效。智能電網(wǎng)是科技與電力產(chǎn)業(yè)深度融合的產(chǎn)物，為電力產(chǎn)業(yè)智能化發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)后盾，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有巨大的推動(dòng)力。智能電網(wǎng)在發(fā)展過程中具有顯著優(yōu)勢:一是降低能耗。以往電網(wǎng)規(guī)模大、運(yùn)行效率低，且管控難度大，智能電網(wǎng)能夠?qū)⒏鱾€(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)整合到一起，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。二是智能電網(wǎng)科技含量高，融合現(xiàn)代技術(shù)，能夠快速解決故障問題。三是智能電網(wǎng)架構(gòu)更強(qiáng)大，能夠應(yīng)對各類惡劣的外部環(huán)境，保障供電穩(wěn)定性。可見，智能電網(wǎng)憑借自身優(yōu)勢，將成為未來電網(wǎng)建設(shè)及發(fā)展的必然趨勢，我們應(yīng)給予更多關(guān)注和重視。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十三
電力工程和電網(wǎng)建設(shè)的目的是將電能做到最高效率、最高質(zhì)量的傳輸，因此，在電網(wǎng)建設(shè)中應(yīng)該將電力優(yōu)化技術(shù)作為基礎(chǔ)性平臺(tái)，在電力工程和電網(wǎng)建設(shè)中加以普及和應(yīng)用。對電網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)、電壓等級和電能傳輸進(jìn)行統(tǒng)和，明確電網(wǎng)建設(shè)的體系，通過對不同等級、不同結(jié)構(gòu)、不同接口的優(yōu)化技術(shù)，使電網(wǎng)建設(shè)適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要，并做到對電網(wǎng)發(fā)展和生產(chǎn)生活的有效適應(yīng)。在應(yīng)用電力優(yōu)化技術(shù)過程中，要以國家的相關(guān)規(guī)范和行業(yè)規(guī)定為基礎(chǔ)，采用技術(shù)評估、質(zhì)量評價(jià)、系統(tǒng)測試等技術(shù)手段，全面對電網(wǎng)分布、電能需要進(jìn)行統(tǒng)籌，做到對接口、結(jié)構(gòu)更為完整的設(shè)計(jì)和建設(shè)，在確保電網(wǎng)建設(shè)品質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的安全運(yùn)行。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十四
化肥是農(nóng)作物生長的必備材料，可以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。但由于使用化肥過量，我國當(dāng)前已經(jīng)出現(xiàn)了土壤板結(jié)現(xiàn)象，同時(shí)大量沒有被植物吸收的化肥進(jìn)入地下水當(dāng)中，對地下水造成了嚴(yán)重污染。進(jìn)一步威脅到池塘湖泊中的魚類生長。再有，這些揮發(fā)性化肥進(jìn)入空氣中會(huì)導(dǎo)致氮元素增加，出現(xiàn)了大量的酸雨，同時(shí)也對空氣層上方的臭氧層造成了破壞。因此減少化肥的使用是一件迫在眉捷的事情，利用生物技術(shù)中的固氮技術(shù)可以使植物自動(dòng)吸收游離在空氣中的氮元素，而不再施用大量的氮肥。如將生物工程技術(shù)應(yīng)用于小麥根系當(dāng)中，可以使小麥的根系和豆類植物一樣能夠自動(dòng)吸收空氣中的氮離子，然后固定在自己的根系當(dāng)中。有數(shù)據(jù)顯示，將這種技術(shù)應(yīng)用于小麥以后其產(chǎn)量增加了15%左右。利用細(xì)胞融合技術(shù)可以將豆類植物的固氮本領(lǐng)應(yīng)用于非豆類植物當(dāng)中，從而不再需要施用大量的氮肥。
3.2解決農(nóng)藥污染問題。
農(nóng)作物與植物的病蟲害治理也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一件不容忽視的問題，每年用于防治農(nóng)作物與林業(yè)的農(nóng)藥數(shù)量巨大，而農(nóng)藥當(dāng)中大多含有有機(jī)氮與有機(jī)磷，這些物質(zhì)對空氣與地下水都會(huì)造成嚴(yán)重污染，尤其是對人類身體健康也造成了威脅。將有益昆蟲或微生物防治技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)作物與林業(yè)的病蟲害治理當(dāng)中不但可以有效殺滅害蟲，而且也不會(huì)對土壤、空氣造成影響，有效保護(hù)了人類與畜類健康成長。最近幾年，在基因工程技術(shù)的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了高效殺蟲生物技術(shù)，從而替代了農(nóng)藥殺蟲技術(shù)，解決了污染環(huán)境的問題。
3.3改良生物品種。
利用生物工程技術(shù)培育與環(huán)境友好相處的生物新品種可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。不但可以保證生物群體的健康發(fā)展，而且也可以利用改良物種性質(zhì)使其為保護(hù)環(huán)境服務(wù)。生物工程技術(shù)在培育新品種方面有著無可比擬的優(yōu)勢，利用基因重組與拼接技術(shù)改變外來物種的特點(diǎn)，利用組織培養(yǎng)與細(xì)胞保存技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)生物物種的多樣化，使繁殖困難的物種得以延續(xù)。在應(yīng)用細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的雜交。
3.4提高環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量。
在監(jiān)測水、土壤、食品質(zhì)量過程中應(yīng)用生物傳感器技術(shù)可以收到較好的效果，其核心技術(shù)屬于固定化微生物與電化學(xué)的結(jié)合體。主要特點(diǎn)是靈敏度高、準(zhǔn)確性強(qiáng)，目前已經(jīng)普遍應(yīng)用于臨床化驗(yàn)、發(fā)酵工程與檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量當(dāng)中。最近幾年，我國環(huán)境污染生物監(jiān)測技術(shù)也得到了快速發(fā)展，第一，出現(xiàn)了大量生物監(jiān)測方法；第二，實(shí)現(xiàn)了生物綜合監(jiān)測；第三，將生物監(jiān)測方法應(yīng)用于環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測當(dāng)中。隨著我國生物工程技術(shù)的快速更新，筆者認(rèn)為其在環(huán)境保護(hù)中的作用將會(huì)日益彰顯，將會(huì)有效改善人類生活質(zhì)量，創(chuàng)建人類宜居環(huán)境。
3.5實(shí)現(xiàn)煤與石油的脫硫。
我國工業(yè)生產(chǎn)與人類日常生活都會(huì)消耗大量的煤，但煤在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫，造成空氣污染。如果利用微生物技術(shù)去除煤中的硫元素，則可以在煤燃燒過程中不產(chǎn)生有害氣體。當(dāng)前日本已經(jīng)利用氧化亞鐵硫桿菌技術(shù)去除了煤中的硫元素。在去除煤中的硫元素時(shí)，為了將煤與黃鐵礦分離可以應(yīng)用微生物脫硫技術(shù)與浮選工藝，有效保護(hù)了空氣質(zhì)量。在石油脫硫過程中也可以應(yīng)用微生物技術(shù)，筆者認(rèn)為大力發(fā)展微生物脫硫技術(shù)與高活性脫硫菌種將會(huì)在將來得到有效推廣，將會(huì)有效改變煤燃燒產(chǎn)生大量二氧化硫的現(xiàn)象。
4結(jié)束語。
總之，生物工程技術(shù)是大量學(xué)科技術(shù)的融合體，在環(huán)境保護(hù)當(dāng)中引入生物工程技術(shù)可以有效保護(hù)人類生存環(huán)境，是一種保護(hù)環(huán)境的新型手段。當(dāng)前在應(yīng)用生物工程技術(shù)的基礎(chǔ)上可以解決化肥污染、取代化學(xué)農(nóng)藥、實(shí)現(xiàn)生物品種改良、開展環(huán)境監(jiān)測等眾多問題，可以有效治理環(huán)境污染現(xiàn)象，還人類一個(gè)晴朗的天空，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
【參考文獻(xiàn)】。
［2］張磊.水生態(tài)修復(fù)技術(shù)在河道治理中的應(yīng)用與探索[j].城市建設(shè)理論研究:電子版,2015,5(33).
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十五
智能電網(wǎng)是在現(xiàn)代電力工程技術(shù)體系基礎(chǔ)上建立起的新式電網(wǎng)系統(tǒng)，是電力網(wǎng)實(shí)現(xiàn)柔性控制、交互控制、實(shí)時(shí)控制的新型結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)，特別在新興電力技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前提下，智能電網(wǎng)更是具有著新的生機(jī)和活力，是電網(wǎng)與電源建設(shè)的主要潮流和方向。智能電網(wǎng)的優(yōu)勢在于實(shí)用性強(qiáng)，運(yùn)行和維護(hù)的經(jīng)濟(jì)性高，特別對于市場化的電力交易和電力建設(shè)智能電網(wǎng)更是具備著優(yōu)化配置、系統(tǒng)穩(wěn)定、能耗較低等優(yōu)勢，對于預(yù)防電網(wǎng)出現(xiàn)大面積故障，降低停電事故經(jīng)濟(jì)損失，抵御自然災(zāi)害和特殊情況有著顯著的適應(yīng)能力。特別是智能電網(wǎng)具有結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)上的自愈能力，依靠冗余結(jié)構(gòu)和備用設(shè)備在故障發(fā)生時(shí)可以自動(dòng)進(jìn)行自我修復(fù)和自我調(diào)整，這是傳統(tǒng)電網(wǎng)系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)所不具備的'功能。此外，智能電網(wǎng)可以設(shè)置自身的預(yù)警系統(tǒng)，能夠?qū)Ω黝愄厥馇闆r和故障加以全面掌握和明確診斷，為電網(wǎng)運(yùn)行、維護(hù)、修理提供針對性、有效性的建議和措施，方便做出科學(xué)的結(jié)論，同時(shí)做到對各類風(fēng)險(xiǎn)的提前預(yù)警，實(shí)現(xiàn)對各類問題的提前告知。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十六
參加2017年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義。
總之，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的`提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十七
在智能電網(wǎng)建設(shè)中應(yīng)該運(yùn)用電力工程技術(shù)的質(zhì)量優(yōu)化策略，將智能電網(wǎng)劃分為不同的層次和等級，從經(jīng)濟(jì)性和建設(shè)性的角度出發(fā)，構(gòu)建智能電網(wǎng)的完整而協(xié)調(diào)的體系，進(jìn)而確定智能電網(wǎng)建設(shè)的重要參數(shù)和技術(shù)系統(tǒng)，構(gòu)筑智能電網(wǎng)的質(zhì)量評估體系、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體系、電網(wǎng)運(yùn)行體系，實(shí)現(xiàn)對智能電網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)質(zhì)量上的根本保障。
3.2合理運(yùn)用能源轉(zhuǎn)換技術(shù)。
在智能電網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施過程中，要采用傾斜的政策和方式推進(jìn)能源轉(zhuǎn)化技術(shù)的全面應(yīng)用，降低智能電網(wǎng)建設(shè)和運(yùn)行過程中能源的消耗，實(shí)現(xiàn)能源低污染、高效率地轉(zhuǎn)化，以此來構(gòu)建智能電網(wǎng)的運(yùn)行新方式，使能源得到更加充分地利用，做到對低碳發(fā)展、高效電網(wǎng)建設(shè)的基本支持。
3.3推行柔性輸電技術(shù)。
柔性輸電技術(shù)是指在智能電網(wǎng)系統(tǒng)中應(yīng)用微電子技術(shù)、電力工程技術(shù)、現(xiàn)代通信和控制技術(shù)而形成的動(dòng)態(tài)性、交互性的電力輸送技術(shù)。智能電網(wǎng)建設(shè)過程中柔性輸電技術(shù)是重要的前提，應(yīng)該在智能電網(wǎng)建設(shè)將控制體系、電網(wǎng)系統(tǒng)、輸變電設(shè)備進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)對智能電網(wǎng)的智能與實(shí)時(shí)調(diào)控，在增加智能電網(wǎng)穩(wěn)定性和安全性的同時(shí)，做到對智能電網(wǎng)能耗的全面控制，起到對智能電網(wǎng)輸送電安全和效率的有效保證。
3.4開發(fā)新型高壓直流輸電技術(shù)。
智能電網(wǎng)建設(shè)過程中高壓直流新型輸電技術(shù)處于核心的位置，也是電力工程技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的突破口，應(yīng)該將控制換流器技術(shù)作為高壓直流輸電技術(shù)的中心，通過控制換流器的科學(xué)設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)施工作為實(shí)現(xiàn)智能電網(wǎng)建設(shè)穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性的保證。要在智能電網(wǎng)建設(shè)中不斷擴(kuò)大高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用范圍，提升高壓直流輸電技術(shù)的運(yùn)用質(zhì)量，使智能電網(wǎng)的容量進(jìn)一步擴(kuò)大，智能電網(wǎng)的服務(wù)和供電范圍進(jìn)一步提升。
4結(jié)語。
智能電網(wǎng)建設(shè)是社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施和電網(wǎng)建設(shè)的重要項(xiàng)目，特別是在電網(wǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場化進(jìn)程加快的環(huán)境中，智能電網(wǎng)建設(shè)改變了整個(gè)電力行業(yè)和能源系統(tǒng)。在智能電網(wǎng)建設(shè)過程中，要采用系統(tǒng)性、工程性的方法，將電力工程的科學(xué)和技術(shù)全面而合理地應(yīng)用到智能電網(wǎng)建設(shè)中，建立電力工程科學(xué)技術(shù)運(yùn)用的模式和體系，構(gòu)建智能電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)與功能，實(shí)現(xiàn)對電力系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式深層次的變革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十八
參加20xx年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義。
總之，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
變頻器技術(shù)在工程中的應(yīng)用心得篇十九
改革開放以來，我國的建筑行業(yè)取得了巨大的發(fā)展，建筑工程中的工程造價(jià)對企業(yè)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益有著很大的影響，它屬于價(jià)格管理控制范疇，下面為大家就講解了建筑工程中工程造價(jià)的含義。
工程造價(jià)在建筑工程中就是工程建設(shè)的費(fèi)用，它可以是工程建設(shè)的實(shí)際所需開支固定投資費(fèi)用，也可以是預(yù)計(jì)開支投資費(fèi)用，是有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)所需費(fèi)用的總和，也叫做建設(shè)工程投資。人們對工程造價(jià)也有另外一種更加通俗易懂的解釋：建設(shè)某個(gè)工程項(xiàng)目，在材料設(shè)備，土地、承包以及技術(shù)方面等一系列市場活動(dòng)時(shí)，花費(fèi)的實(shí)際或預(yù)計(jì)建筑工程價(jià)格的總和。建筑工程的工程造價(jià)有三個(gè)主要部分，設(shè)備費(fèi)用，安裝費(fèi)用以及其他工程建設(shè)費(fèi)用。設(shè)備費(fèi)用指為了完成建筑工程的建設(shè)，施工建設(shè)單位根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求購置配辦相關(guān)的機(jī)器設(shè)備所花費(fèi)的費(fèi)用。安裝費(fèi)用指在建筑工程建設(shè)時(shí)在建筑和安裝方面所花費(fèi)的費(fèi)用，由建筑工程費(fèi)用和安裝工程費(fèi)用組成。其他工程建設(shè)費(fèi)用指按照國家規(guī)定，為了保證工程能夠按期順利完成所花費(fèi)的其他所有費(fèi)用，它們不屬于設(shè)備費(fèi)用和安裝費(fèi)用。
1、決策方面管理控制。
建筑工程的所有技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策，都會(huì)影響到工程項(xiàng)目的工程造價(jià)，通過確定出工程項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)水平、選擇的工藝、使用的設(shè)備完成工程造價(jià)的影響。一些資料表明，建筑工程建設(shè)中，決策時(shí)影響工程造價(jià)的程度能夠達(dá)到70%-80%。由此可以看出管理控制好工程造價(jià)的決策，是影響整個(gè)工程項(xiàng)目的關(guān)鍵所在。我們可以從以下三點(diǎn)做好工程造價(jià)的決策管理控制，一是在工程項(xiàng)目進(jìn)行決策前，收集相關(guān)信息資料，做好準(zhǔn)備工作。二是根據(jù)市場的要求，做出工程項(xiàng)目的可行性分析報(bào)告，確定好合理的項(xiàng)目工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。三是通過科學(xué)的分析、編制預(yù)算投資，使用適用的估算方法和相關(guān)信息資料，細(xì)致地做好估算工作，使工程造價(jià)在合理范圍內(nèi)波動(dòng)，減少項(xiàng)目投資。
2.設(shè)計(jì)方面管理控制。
工程項(xiàng)目的合理設(shè)計(jì)可以保障工程項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量，預(yù)期的投資回報(bào)以及項(xiàng)目工程的經(jīng)濟(jì)效益。通過以下四點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目工程的建設(shè)設(shè)計(jì)。一是制定好項(xiàng)目工程總規(guī)劃目標(biāo)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員不但注重設(shè)計(jì)質(zhì)量和功能，還要注重設(shè)計(jì)對總的造價(jià)費(fèi)用產(chǎn)生的影響。通過可行的目標(biāo)規(guī)劃，讓項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)人員既注重了工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量和功能，也考慮到了設(shè)計(jì)對工程造價(jià)總費(fèi)用的影響。二是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，合理設(shè)計(jì)好工程投資。三是實(shí)行競爭制度，在設(shè)計(jì)上實(shí)行招標(biāo)和監(jiān)理，優(yōu)化設(shè)計(jì)的方案，達(dá)到項(xiàng)目工程的要求。四是對于審核預(yù)算提出改進(jìn)意見，概算和施工預(yù)算內(nèi)容要求正確無誤，不能遺留相關(guān)內(nèi)容，還要考慮到影響價(jià)格變動(dòng)的所有因素。通過加強(qiáng)設(shè)計(jì)時(shí)的工程概算和預(yù)算審核，保障設(shè)計(jì)時(shí)概算和施工預(yù)算可以科學(xué)、準(zhǔn)確的完成。
3.實(shí)施方面管理控制。
在工程項(xiàng)目實(shí)施招標(biāo)時(shí)，根據(jù)規(guī)定的招標(biāo)要求進(jìn)行施工招標(biāo)。對于施工技術(shù)方案要做到嚴(yán)格審查，施工單位的施工設(shè)計(jì)、施工進(jìn)行方案和其他相關(guān)的技術(shù)方案，必須懂技術(shù)、有實(shí)際現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員進(jìn)行審核。加大技術(shù)管理力度和質(zhì)量監(jiān)督力度，施工時(shí)發(fā)現(xiàn)的施工圖紙問題由設(shè)計(jì)單位及時(shí)有效地進(jìn)行解決，不能因?yàn)閳D紙和現(xiàn)場操作不符而影響到項(xiàng)目的施工建設(shè)，避免出現(xiàn)不必要的損失。注重施工質(zhì)量控制管理，施工需要的原材料和機(jī)器設(shè)備，由具有資格的單位進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，防止用在施工項(xiàng)目上的原材料不過關(guān)。機(jī)器設(shè)備和原材料還要在使用中保管好，使原材料和機(jī)器設(shè)備在使用時(shí)有一個(gè)良好的質(zhì)量保證。加大質(zhì)量事故保護(hù)措施，減少質(zhì)量施工出現(xiàn)概率。做好項(xiàng)目工程的施工進(jìn)度和計(jì)劃控制管理。根據(jù)總目標(biāo)規(guī)劃好開工時(shí)間，不能拖延，因?yàn)樵牧虾蜋C(jī)器設(shè)備的價(jià)格是隨著市場不斷變動(dòng)的，防止開工的延后原材料和機(jī)器設(shè)備價(jià)格上漲對投資總費(fèi)用的增加。要有詳細(xì)的年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月度計(jì)劃。必要時(shí)采用周計(jì)劃、旬計(jì)劃。還要有3個(gè)月的.變動(dòng)計(jì)劃方案，要有進(jìn)度計(jì)劃，控制管理好施工時(shí)的關(guān)鍵部分，落實(shí)到具體人員、機(jī)器設(shè)備和原材料上。提高工作人員的勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證工程項(xiàng)目能夠按期完工，防止出現(xiàn)過高的施工壓力，減少不必要的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用開支。對于沒有按照工期完成的任務(wù)計(jì)劃，要分析沒完成的原因，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，讓其在下一個(gè)工作周期內(nèi)趕上工作總進(jìn)度，防止工期延后帶來的經(jīng)濟(jì)損失。工程款要根據(jù)工程進(jìn)展的進(jìn)度進(jìn)行合理支付。工程單位上報(bào)的驗(yàn)工報(bào)表，需要嚴(yán)格審查核實(shí)，防止多報(bào)、漏報(bào)、早報(bào)和重報(bào)，控制管理好工程項(xiàng)目目標(biāo)總費(fèi)用。上報(bào)的審核由相關(guān)專業(yè)工程師親自簽名，作為撥款依據(jù)。按照協(xié)議或合同進(jìn)行撥款，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題拒絕撥款，項(xiàng)目工程的付款單由費(fèi)用控制相關(guān)造價(jià)工程師親自簽名時(shí)有效。在工程施工決算無疑時(shí)付清尾款，根據(jù)合同留下質(zhì)量保證金，質(zhì)量保證金期滿時(shí)返還。還要避免總的工程款超付問題發(fā)生。
總結(jié)：
我國經(jīng)濟(jì)改革不斷深入，建筑工程管理技術(shù)的工程造價(jià)應(yīng)用也變得尤為重要起來。工程造價(jià)是投資的關(guān)鍵內(nèi)容，包括從工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)建設(shè)到工程完成所花費(fèi)的所有費(fèi)用。管理工程造價(jià)應(yīng)用的核心在于價(jià)格機(jī)制，通過良好的造價(jià)管理，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，也可以使企業(yè)的造價(jià)管理在水平上得到提高。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19798980.html】
