世界是如此廣闊，我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。在寫總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
出自 XUeFEn.CoM.CN
初中生活作文的主題選擇篇一
選擇命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。
你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。人生如詩(shī)，歲月如歌。“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f過：“層層黑夜是黎明的前奏”
初中生活作文的主題選擇篇二
人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑?，或是做些消遣的事。而?duì)于這種種做法，都是出于選擇。選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來決定和說明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來相當(dāng)有用處，也不盡然，說再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。選擇了適合的，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說：選擇是人生，人生是選擇。
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初中生活作文的主題選擇篇三
人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒有過多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛(wèi)視有舉辦過一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說是奇跡的舞臺(tái)？因?yàn)椋@些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
初中生活作文的主題選擇篇四
日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!
“下午到我辦公室來一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說。我無精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過。
突然，門開了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說：“大哥哥，我爸爸還沒來，你給我講故事吧?！辈坏任掖饝?yīng)，他已經(jīng)把故事書塞到我的手里。
分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要，城市價(jià)更高。選擇之時(shí)，就應(yīng)該拋棄一切利害關(guān)系，因?yàn)樾撵`才是我們生命的重心。選擇之時(shí)，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會(huì)清晰可見。
西方有位哲人曾說過：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢(shì)，現(xiàn)出你最美的容顏吧!
初中生活作文的主題選擇篇五
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。本文是本站小編為大家整理的初中生以選擇為話題的。
作文。
500字，歡迎閱讀。
人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時(shí)，為了使自己能正確處理，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確選擇，詩(shī)人裴多分在生命;愛情和自由三者中毅然選擇了自由。因?yàn)樗靼讻]有自由，生命和愛情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮橄『薄Ｃ献佑终f‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’。可見，大凡做出選擇，一定要選擇更有價(jià)值，更有意義的東西首先，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價(jià)值的東西。一般來說，這是相對(duì)的，就拿生命;愛情和自由來說，生命中沒有愛情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情，所以與自由相比，愛情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對(duì)論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。
其次，在建立相對(duì)的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以‘舍......取.......’表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見作出堅(jiān)定，千萬別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷惑了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是是否支援中國(guó)抗日而終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們，作出選擇必須學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)應(yīng)斷的選擇，更需要一定的經(jīng)歷做保障，因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來一系列潛藏的問題。反之，則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較愚人的選擇高明。
總而言之，人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯(cuò)而成的，只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應(yīng)對(duì)這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。
人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。
每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。
就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因?yàn)闆]有自由，生命和愛情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗J(rèn)為沒有自由，生命和愛情就會(huì)無所依附。
選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。
我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。
做出正確的選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來一系列潛藏的問題。反之，則會(huì)比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。
總而言之，人生的道路就是由許多個(gè)十字路口交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。
天陰沉沉的，似乎有點(diǎn)哀愁，有點(diǎn)猶豫……。
我的心就像這天一樣，緊張、不安起來，有絲膽怯。
我斟酌著，猶豫著，我的手一次又一次地搭在門把上，也一次又一次地縮了回去。
我輕輕嘆了口氣，打開了家門，我輕輕走了進(jìn)去，第一眼望見的是父親那一雙炯炯有神的眼睛，我沒有吭聲，只是朝房間徑直走去，父親也沒有說話，只是默默地坐在那兒，望著我。
我走進(jìn)屋，關(guān)上門?？偹闾舆^一劫，但能瞞父親多久，我也不知道，只是能瞞多久，就瞞多久吧。我這樣想。
不久，父親就喊我吃飯。我抱著緊張不安的心理走出房間，來到桌旁，坐了下來。父親就坐在對(duì)面，感到第一次與父親坐得這么近過。
我望著父親，看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容，看著他那露著一道道青筋的手，我的心無法平靜下來。
于是，我咬咬牙，從齒縫間蹦出幾個(gè)字來：“爸，這次考試我沒考好，對(duì)不起。”說完，我便做好被打被罵的準(zhǔn)備。
然而，父親撫了撫我的頭，說：“沒關(guān)系，兒子，下次考考好不就行了，你永遠(yuǎn)都是爸的希望。”
頓時(shí)，我的眼睛模糊了，但父親那高大的身軀卻格外清晰……。
看來，我最終的選擇是對(duì)的——誠(chéng)信，是人生的希望。
當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯邸！?/p>
有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會(huì)選擇放棄，你的前途才會(huì)更加光明!
初中生活作文的主題選擇篇六
二00七年的秋天，我有幸拜讀了美國(guó)教育家帕克?帕爾默《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》一書，深受震撼，頗受啟發(fā)。
翻開帕爾默教授的《教學(xué)勇氣》一書，首先吸引我的有這樣一段話：
“我是用心的教師。有時(shí)在教室里我忍不住歡喜。真的，當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域，當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕，當(dāng)我們的體驗(yàn)被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時(shí)，教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。
這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過快樂和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛;本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因?yàn)樗麄儫釔蹖W(xué)生、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教學(xué)生涯?！?/p>
教學(xué)二十多年來，每期總會(huì)有那么二、三次情緒的低谷，我不想走進(jìn)教室，害怕見到學(xué)生，害怕見到學(xué)生告狀，害怕去面對(duì)各種問題，害怕平日里可愛的學(xué)生變得陌生、不可理喻，我覺得與他們之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);覺得當(dāng)教師，特別是當(dāng)班主任教師，好煩好煩我很害怕這樣的時(shí)刻，總覺得自己太無能，什么都處理不好。既不討學(xué)生喜歡，也不受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我知道自己愛學(xué)生，可他們?yōu)槭裁炊家c我作對(duì)?如此不聽話，或者對(duì)我如此不體諒?幸虧讀了此書，我知道這種時(shí)刻總會(huì)過去的，風(fēng)雨之后總有陽(yáng)光。于是烏云確實(shí)也就這樣慢慢過去。如今，我正帶著這種良好的心態(tài)，心平氣和的教著這群淘氣而有可愛的孩子們。
帕爾默給予我們勇氣?！安灰ε隆?，可以有恐懼，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠(chéng)實(shí)這些與我心的恐懼一樣真實(shí)的感受中教學(xué)。”我們與學(xué)生是“共舞舞伴”，應(yīng)該“親切地款待”學(xué)生，讓學(xué)生想發(fā)出他們自己的聲音，想讓他人聽見自己的聲音，真實(shí)而又自信地說話。我們要充滿深情地走入學(xué)生的世界，不匆忙地用我們可怕的言語(yǔ)去填塞學(xué)生的沉默，不迫使他們說我們想聽的話。這樣，當(dāng)我們體諒學(xué)生恐懼的心靈而傾心教學(xué)時(shí)，學(xué)生就會(huì)把我們看成是能夠傾聽他人真話的言而有信者，學(xué)生也就會(huì)“親切地款待”我們，我們也就會(huì)因出現(xiàn)的各種問題而不斷成長(zhǎng)、不斷提升。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，雖然閱讀的時(shí)候確實(shí)給我?guī)磉^困惑，常常是讀一段，不由自主得停下來思考一下作者的意思，回憶一下自己的教學(xué)，有時(shí)能很快產(chǎn)生認(rèn)同感，有時(shí)不明白其中的道理與關(guān)系，整個(gè)過程漫長(zhǎng)卻又是愉悅的。因?yàn)樵诒緯?，帕爾默帶領(lǐng)我進(jìn)行一次心靈之旅。這是一次重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來的旅程，它將重新激發(fā)我從事小學(xué)教師這份異常艱苦而神圣的工作的熱情。
感謝您帕克·j·帕爾默!感謝您《教學(xué)勇氣》!
初中生活作文的主題選擇篇七
我躺在草坪上，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽(yáng)光嗎?我不知道，因?yàn)槲矣X得陽(yáng)光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽(yáng)光。
“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了!瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對(duì)你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺，覺得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們?cè)谡務(wù)撃?，我也參與。在當(dāng)時(shí)，我真沒想到我們會(huì)成為一對(duì)好朋友，這已超出我的思維想象了。不過我跟你相處久了，倒覺得你并不是他們說的那樣，其實(shí)你也不錯(cuò)，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺得到，若是如此，那么只有請(qǐng)你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請(qǐng)你原諒我的無知，不知情亂下結(jié)論，不過現(xiàn)在不同了，自從你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員后，我擔(dān)任了班長(zhǎng)學(xué)會(huì)了不少東西，對(duì)全班的每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩(wěn)定的我。你能原諒我嗎?給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過錯(cuò)但是這也是對(duì)你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎?……”
當(dāng)我看完這段話時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當(dāng)成朋友了!
以前，我總以為學(xué)習(xí)好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽(yáng)光，原來，這“陽(yáng)光”是溫暖而美好的。
之后，我的成績(jī)下降了，但是這“陽(yáng)光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽(yáng)光”的錯(cuò)?不!友誼和成績(jī)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習(xí)的。
可是，我真的需要友誼嗎?
不知道，但我知道不能失去它，這么說，我是需要這“陽(yáng)光”?也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽(yáng)光”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿陽(yáng)光。
我的`生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過來關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽(yáng)光般無盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，節(jié)日快樂!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句謝謝。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說一聲謝謝!不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂!就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了!
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行!
初中生活作文的主題選擇篇八
生活不是因?yàn)榕銮勺咴诹艘黄?，生活不是偶爾能見到。生活是用愛，用寬容，用大度維護(hù)的，用可能經(jīng)營(yíng)的。有多少的美好幻想在腦中，只為逃避生活中的壓迫，給自己的意思釋放吧。若說生活的貧窮，至少生活里可以讀完大學(xué)，若說無奈至少喜愛你在的生活的是自己的選擇。
生活品嘗幾分失望，那是因?yàn)樵?jīng)有幾分期許吧，如今一步是稚子，更不是少年，面對(duì)的人不一樣，面對(duì)的生活也不同。碌碌無為的日子里，沒有大貢獻(xiàn)，沒有大追求，沒有大報(bào)復(fù)，只是偶爾擔(dān)憂一下未來，享受一下現(xiàn)在，生活就這樣過去。真實(shí)如果是特意安排，如此磨礪，卻為何有總是給予我們幻想。給予我們那份夢(mèng)中甜蜜。
積極與消極的對(duì)抗，樂觀的生活的想象，龐大的世界里如何找尋想要的生活，如何找尋自己。“世界之大，何處才是容身之所”“世界這么大，到哪里，哪里就是家”兩種心態(tài)，兩種發(fā)展道路，兩種結(jié)果?；蛟S還有更多的結(jié)果，只是時(shí)間離開，生活過去，才知曉最終答案。一路走來，可以知曉自己的生活，其實(shí)換個(gè)角度，即便不能早知，那么生活道路上還能享受未知的樂趣。
初中生活作文的主題選擇篇九
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽(yáng)光。
太陽(yáng)依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰改變，也不會(huì)改變?？墒牵刻?，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭爸郑谖覀円荒钪g。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對(duì)一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽(yáng)。太陽(yáng)?是太陽(yáng)!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對(duì)一切，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說：“加油，小女孩，你是最棒的!
如果有人問我：“生活是什么?”我會(huì)回答說“生活是疑問和選擇的結(jié)晶?！笔堑?，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿了疑問，于是，也充滿了選擇。于是，我常?？絾栕约?，如果我可以選擇，我會(huì)選擇什么?我恍然打悟，原來是這些。
;我要選擇小鳥。我要做一只自由自在的小鳥，在慰藍(lán)的天空中，展翅高飛，大展鴻圖。帶著急切的'心情，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗，我要去體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄偉。也許有人問我，需要什么，其實(shí)，我什么都不需要，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛。也許，我感到了孤獨(dú)和寂寞，我會(huì)尋找我的伙伴。來到陌生的大自然，一切都充滿了希望和美好。在伙伴的陪伴下，我明白了幸福是什么，哉我們的聊天聲中，哉我們的笑聲中，我快樂極了，也許這就是自由的感覺，我就是自己的主宰。
我還要選擇大海。大海是藍(lán)色天使，充滿著闊達(dá)和寬容。面對(duì)廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏，我深深感嘆;“海納百川，有容乃大。”也許，我將被深深陶醉――享受一下大海饋贈(zèng)的深情，聽聽大海深切的呼吸，一切都是美好的。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好的，但是——我的選擇，我相信!
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因?yàn)槟切?，勝過一切浮躁的時(shí)尚;在李白與f4之間，我選擇蜀道難，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。
在高山上遇到深陷困境的人，我一定會(huì)伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國(guó)家利益面前，我會(huì)告訴自己，我是中國(guó)人，在名義與生命之間，我會(huì)告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會(huì)說我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺(tái)。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
初中生活作文的主題選擇篇十
那天晚上我在電視上看到這樣一條新聞；有一個(gè)孤獨(dú)而身患重病的人，在一個(gè)靜謐的夜晚封閉了所有的門窗，打開了液化氣罐之后躺在床上休息，第二天他沒有聽從太陽(yáng)的呼喚從床上起來。
他的鄰居說；他做出這樣的選擇也是出于無奈。他曾一次又一次地拖著虛弱的身體去找工作，老板們也許是出于對(duì)他的關(guān)心，也許是怕他完成不了他們交給他的任務(wù)，都一一拒絕了他的請(qǐng)求。沒經(jīng)濟(jì)來源的他只能依靠鄰居們的幫助度日。去醫(yī)院治病，對(duì)他來說簡(jiǎn)直是非分之想。
我知道，這一次母親看到我流淚了。這是我一直不希望的，因?yàn)槲遗滤齻摹？墒沁@一次我無法控制自己。母親一句話也沒說，因?yàn)樗牢铱奁脑?，我更不敢看她的臉?/p>
我望著漆黑的屋頂，仿佛看到了死神在向我發(fā)笑。我拼命的跑，卻怎么也動(dòng)不了，我掙扎著掙扎著睡著了。
初中生活作文的主題選擇篇十一
是否該明白什么叫無奈。
我的無奈是否也該明白。
還是前世所欠下不少得債。
自問道。
二十多年恩情是否真要用我一生幸福來?yè)Q。
這不就是徘徊在魚與熊掌不可兼得中嗎？
我又該如何選擇呢？
魚與熊掌二者本不好選。
俗話說：“恩情難報(bào)”我又豈能做不義之人。
可我并不想在二者之間作出任何的選擇。
因?yàn)檫@種選擇是一種多么痛苦的選擇。
也許現(xiàn)在只能在黑夜中哭泣著。
因?yàn)槲业牧α坑邢尬ㄓ羞@樣才能釋放心情。
無奈的淚流滿面。
整日的無眠卻還是會(huì)這般地?zé)o奈。
無奈選擇中的害怕。
孤立的魂獨(dú)走暗路。
走在悵惘中沒有明燈，前方一片漆黑。
沒有回頭更沒有退路。
只能說我的無奈、我的選擇、我的路。
都是成了一種無奈的選擇。
雖很無奈。
但還有恩情在我的路仍有光明會(huì)照亮著。
我不會(huì)再害怕原來一切只不過是心態(tài)。
我會(huì)好好走下去堅(jiān)強(qiáng)地走完這程路。
因?yàn)槲颐靼谉o奈中也有著屬于那份無奈的幸福。
初中生活作文的主題選擇篇十二
人就是這樣，同樣的路，會(huì)造就不一樣的人，那就是看你的選擇，你是選擇勤奮還是懶惰，你是選擇失敗后成功，還是成功后失敗，你是選擇繼續(xù)哭泣還是鼓起勇氣像過去的失敗做出一個(gè)結(jié)論，想成功邁進(jìn)。
我想告訴大家：不管你選擇了什么，要為你的選擇而負(fù)責(zé)，失敗了沒關(guān)系，失敗的背后是成功，只是看看你會(huì)不會(huì)繼續(xù)走下去，汲取失敗的`教訓(xùn)，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，將會(huì)有成功等著你，你會(huì)是無數(shù)失敗后鼓起勇氣堅(jiān)持走到最后的人么，一個(gè)不怕失敗的人么。相信自己的選擇，那就是最好的選擇。
生活中我們?nèi)鄙俨涣诉x擇，只有經(jīng)歷過，你才能做出最真實(shí)的選擇，這是無法從別人的傳授中獲得的。
暑假，我參加了游泳學(xué)習(xí)班，每天下午都要坐公交車去體育館。一天，我像往常一樣坐在公交車上。一會(huì)兒，上來了一位老爺爺，只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁，一只手按在我的后背座椅上，另一只手小心翼翼地鉤住了頭頂?shù)陌咽??？吹剿径?，我心里美滋滋地想：幸好他站在我后面，這樣我就不用讓座了，因?yàn)槲疫€有很多站才到呢。況且車上還有那么多的叔叔阿姨，他們一定會(huì)讓座的!我用余光偷偷瞄著那些叔叔阿姨，可是出人意料的是，那些叔叔阿姨非但不讓座，竟然還把頭扭向窗外，假裝看街上的風(fēng)景。我猶豫了，此時(shí)，我感覺自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對(duì)的，讓?不讓?還是讓座吧!我極不情愿地站了起來，轉(zhuǎn)向老爺爺，拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說：“老爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑瞇瞇地坐了下來，嘴里不停地說：“謝謝你啊!小朋友，你真是個(gè)懂事的乖孩子。”我慚愧地低下了頭，想：其實(shí)我不應(yīng)該得到這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲覜]有主動(dòng)讓座，而是看到別人沒有讓，才勉強(qiáng)讓的?？粗蠣敔敺€(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，我心里除了開心，還暗下決心：下次，不管有沒有人讓座給老人，我一定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來!
人生有太多的選擇，讓你一次選擇也選擇不完。而在生活經(jīng)歷與感受中，我們要選擇經(jīng)歷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷到了，才能感受到。
初中生活作文的主題選擇篇十三
今天重溫了好萊塢大片，雖然劇情的懸念、動(dòng)作和視覺感比較強(qiáng)，但從中感悟也很多。
人，一生下來就需要去選擇，每個(gè)人的選擇不同，所以有才會(huì)有不同的人生。
一種選擇同樣也是一種活法，選擇會(huì)使你換回多種體會(huì)。（愛情、事業(yè)、家庭）。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨時(shí)都需要作出抉擇。（不知道你是否感覺到選擇的重要性）。
每一個(gè)人只有一次的活在世界的機(jī)會(huì)，你沒有理由拒絕和再來一次的.機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該珍惜自己的選擇，我們要讓我們的人生屬于自己。（珍惜每一次選擇）。
的事情了。
以前我曾經(jīng)有多次失誤的選擇，讓我感到很無奈。好想重新再給一次抉擇的機(jī)會(huì)，一切都晚了。
一切的抉擇都是自己做出來的，別人幫不了你。（既然做出了決定，就不要后悔）。
祝愿朋友們都可以選擇一個(gè)美好的人生，好運(yùn)~~~~~。
初中生活作文的主題選擇篇十四
原子眼前又出現(xiàn)了這兩雙眼睛。
不知怎的，原子的心已經(jīng)完全被這兩雙眼睛擾亂了，期待與信任，還有信任下對(duì)知識(shí)的渴望……原子試圖去選擇，但她卻發(fā)現(xiàn)這是一件多么困難的事。
娘這輩子不易。在一個(gè)沒有勞動(dòng)力的家庭，要供一個(gè)大學(xué)生，簡(jiǎn)直是難乎其難。
每想到此，原子就禁不住清然淚下。“可憐天下父母心”，母親犧牲了很多很多，她為了什么？為的就是讓女兒不再受窮，不再“面朝黃土背朝天”！
孫老師一直是原子最尊重的人。他是山溝里的第一位民辦教師，但也許是最后一位。在去年秋天的凄風(fēng)苦雨中，他帶著無盡的失望走了——他沒看到有人來接替這個(gè)職務(wù)——一個(gè)民辦教師的職務(wù)。
曾在小時(shí)，孫老師就常問原子的志向，而原子的回答也往往使老師贊許，那就是—當(dāng)一名教師。就在孫老師的彌留之際，他還握著原子的手說：“山溝……溝里的……娃娃沒……沒有老師……多可憐……原子，答……答應(yīng)我，照顧好他們……當(dāng)……當(dāng)他們的……”
孫老師話未說完就匆匆去了……師訓(xùn)難忘……。
原子的心實(shí)在亂了，亂了，亂得沒有一個(gè)整體的思維了……她在選擇……舉步維艱……。
春風(fēng)如約而來，瑯瑯書聲又響徹在校園里：“我選擇了鮮花與泥土，并要與它們長(zhǎng)伴一生；我選擇了園丁……”一個(gè)女教師讀得很認(rèn)真，眼里還喻著淚花。
初中生活作文的主題選擇篇十五
不久前舉行的金吉列第40屆全球名校巡回招生面試會(huì)上，中國(guó)駐美國(guó)紐約總領(lǐng)事館前教育領(lǐng)事劉在祥在答記者提問中說：“現(xiàn)在不論家長(zhǎng)還是學(xué)生，都按照哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)、好賺錢而盲目選擇，導(dǎo)致了諸多畢業(yè)生畢業(yè)后失業(yè)的案例?！薄皩W(xué)生應(yīng)該學(xué)的是自己感興趣的專業(yè)，這樣才會(huì)有興趣學(xué)好專業(yè)，學(xué)好了專業(yè)才能好賺錢?！?/p>
在人生的十字路口，如何選擇適合自己的專業(yè)，是許多家長(zhǎng)與學(xué)子的困惑。“學(xué)生應(yīng)該學(xué)的是自己感興趣的專業(yè)，現(xiàn)在都看哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)、好賺錢，盲目選擇，會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)后失業(yè)的現(xiàn)象?！眲⒃谙椴豢蜌獾刂赋觯耙?yàn)槟悴灰欢ㄟm合這個(gè)專業(yè)，也不適合這個(gè)行業(yè)。因此，要根據(jù)自己的意愿選擇最好的專業(yè)?！?/p>
“我不知道自己喜歡什么專業(yè)?！苯衲甑目忌⒖鄲赖卣f，他哪一科都差不多，也沒有發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，選擇專業(yè)，只好隨大溜了?！拔医?jīng)常告訴孩子們，你喜歡什么、做什么上癮，就學(xué)什么。”中國(guó)駐加拿大溫哥華總領(lǐng)館教育參贊薛亞霏幽默地點(diǎn)出要害。他指出：專業(yè)選擇時(shí)，父母一定不要給孩子太多干涉，要讓他們自己選擇。
“現(xiàn)在的熱門行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)中，計(jì)算機(jī)it行業(yè)發(fā)展越來越迅速，它已經(jīng)深入我們生活的方方面面了， 現(xiàn)在誰家里沒有電腦?哪家公司少的了電腦和公司網(wǎng)站?所以帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)it行業(yè)里的熱門專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與數(shù)字媒體行業(yè)的飛速發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與數(shù)字媒體是國(guó)內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),在我國(guó)起步較晚,具有工資待遇高,工作環(huán)境好的優(yōu)勢(shì).如果我們學(xué)到好技術(shù)的話，我們還擔(dān)心沒有好工作嗎?”劉在祥如是說到。
電力工程屬于穩(wěn)定、永不失業(yè)的行業(yè)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和數(shù)字媒體行業(yè)屬于國(guó)內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，這三大專業(yè)在國(guó)內(nèi)潛力是無限的，關(guān)鍵就看你有沒有恒心,想不想學(xué)習(xí)了。
臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)?，F(xiàn)今的教育理念、完善的教育模式、鮮明的辦學(xué)特色、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格和深厚的文化底蘊(yùn)。自建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“順社會(huì)之勢(shì)、明教育之道、執(zhí)教于之業(yè)、育棟梁之才”的發(fā)展理念，全校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極探索、勇于創(chuàng)新，通過不斷的實(shí)踐，逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)計(jì)劃、三個(gè)體系、四項(xiàng)原則、五種方式、六大措施、七重保障、八方滿意”的完善的教育模式，以及鮮明的“成人成才同步教育”辦學(xué)特色。
學(xué)校設(shè)有電力工程、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷三大專業(yè)，工程的嚴(yán)謹(jǐn)、藝術(shù)的浪漫、互聯(lián)網(wǎng)的前衛(wèi)相互交融、相映成輝，形成了學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線。在辦學(xué)過程中，學(xué)校按照專業(yè)技能人才的培訓(xùn)規(guī)律，始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、不斷完善和更新課程體系，始終堅(jiān)持把建設(shè)“雙師型”師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，不斷引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。教師隊(duì)伍中既有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、造詣高深的大師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的專家學(xué)者，更有朝氣蓬勃、富于創(chuàng)新精神的后起之秀，他們以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，通過言傳身教把來自全國(guó)各地的'學(xué)子培養(yǎng)成時(shí)代呼喚、國(guó)家急需的具有一流綜合素養(yǎng)、精湛專業(yè)技能的“人財(cái)”。
校已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生遍及全國(guó)各地，他們精湛的專業(yè)技能、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)贏得了眾多企業(yè)的高度評(píng)價(jià)、自身價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。
學(xué)校所在地毗鄰儒家思想的發(fā)源地--曲阜，自古人杰地靈，文人雅士輩出，十三賢、七圣、七孝馳名華夏，傳統(tǒng)文化氣息濃郁。在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終致力于校園文化的建設(shè)，并逐步形成了獨(dú)特的校園文化環(huán)境，“陽(yáng)光務(wù)實(shí)、誠(chéng)信謙和、敬業(yè)盡責(zé)”的核心價(jià)值觀、“積極思維、合作進(jìn)取、礪新超越”的態(tài)度、“令行禁止、雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)、“實(shí)事求是、知行合一”的校訓(xùn)，使學(xué)校成為了令人向往的“知識(shí)的殿堂、文化的樂園、精神的家園”。
現(xiàn)在，別的行業(yè)都需要靠關(guān)系、走后門，可是我們學(xué)這個(gè)行業(yè)拼的是技術(shù)，現(xiàn)在的公司企業(yè)不需要你 有多大的后臺(tái)、多硬的背景。只要你有技術(shù)，可以給他們創(chuàng)造效益，他們要的是能為他們創(chuàng)造價(jià)值的人， 不是有人際關(guān)系就可以的。所以，這個(gè)行業(yè)很適合那些想靠自己的努力來創(chuàng)造一番事業(yè)的有志青年。
在自己人生重要的十字路口選擇好道路非常關(guān)鍵,慎重選擇,抓住機(jī)會(huì),才會(huì)有一個(gè)美好的未來!
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