城市化進(jìn)程帶來(lái)了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式。學(xué)習(xí)一門新技能，需要耐心和恒心，同時(shí)也要尋找正確的方法。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
教代會(huì)議案討論篇一
尊敬的各位專家：
我?，F(xiàn)有教職工58人，其中教代會(huì)代表18人。我們教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全校職工，本著“為學(xué)生一生的成功與發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校管理民主化、制度化，決策科學(xué)化、透明化，促進(jìn)了民主與師德建設(shè)，切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益；認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制的原則，齊心合力，頑強(qiáng)拼搏，勵(lì)精圖治，敢為人先，促使學(xué)校取得了喜人的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。
在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，完善了教代會(huì)的組織建設(shè)，制定了教代會(huì)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了教代會(huì)的操作規(guī)程，明確了教代會(huì)的職責(zé)，按計(jì)劃召開(kāi)代表會(huì)議，為學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度提供了有利保障。
二、積極參政議政，提高管理水平。
教代會(huì)是學(xué)校管理的重要組成部分，是教職工實(shí)行民主管理的重要載體，教代會(huì)每學(xué)期都要聽(tīng)取審議校長(zhǎng)工作報(bào)告，提出意見(jiàn)和建議，對(duì)涉及教職工切身利益的改革方案、規(guī)章制度，教代會(huì)都積極行使職權(quán)。如，教職工績(jī)效工資的發(fā)放、食堂、小賣部的承包等方案都是由教代會(huì)審議通過(guò)的，此外對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每年都要進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教代會(huì)較好地行使建議權(quán)、通過(guò)權(quán)、決定權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)，促使了學(xué)校管理向精細(xì)化、民主化、科學(xué)化邁進(jìn)。
三、
堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)強(qiáng)化民主監(jiān)督。
我校認(rèn)真開(kāi)展了校務(wù)公開(kāi)工作，設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，校長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話。向全校教職工全面公開(kāi)了學(xué)校辦學(xué)理念，發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃，學(xué)校規(guī)章制度，職稱評(píng)定方案，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)情況報(bào)告等。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)強(qiáng)化了民主監(jiān)督和管理，加強(qiáng)了學(xué)校民主和廉政建設(shè)，增強(qiáng)了廣大職工的主人翁意識(shí)，有利的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
四、重視職工提案，維護(hù)職工利益。
教代會(huì)每年進(jìn)行兩次教代會(huì)提案征集工作，認(rèn)真審議研究，最后做出答復(fù)，拿出解決問(wèn)題的辦法，依法保障教職工的合法權(quán)益。
五、主動(dòng)進(jìn)位思考，推進(jìn)溫馨工程。
每年的春節(jié)、教師節(jié)我們都配合學(xué)校對(duì)我校離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，溝通與他們之間的感情，讓他們感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，感受到晚年生活的溫馨，同時(shí)也配合學(xué)校做好貧困教師幫扶工作，凡是教職工住院的，教代會(huì)都會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院進(jìn)行探望，急他們所急，對(duì)教職工直系親屬病逝，教代會(huì)都要前去悼念，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商送去慰問(wèn)金，幫助解決困難，讓他們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
教代會(huì)議案討論篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：
大家好！2016年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的2017年已然來(lái)臨。今天，我們迎來(lái)了教代會(huì)的隆重召開(kāi)。在此，我作為一名光榮的教師代表，對(duì)大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心的祝賀。
作為二小的一位普通教師，我感到了真正的幸福。清早，迎著東方微白的晨光，我邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校。寬敞而又整潔的校園，宏偉而又美麗的教學(xué)樓，精美而又蘊(yùn)含深意的雕塑，整齊而又美觀的花草樹(shù)木，等等，這一切就像一幅美麗的畫卷，撲入我的眼簾。這時(shí)耳畔還會(huì)傳來(lái)優(yōu)美的廣播歌曲，我?guī)еp松愉悅的心情，開(kāi)始了一天的工作。
我生活在一個(gè)多么美好的集體中??！首先，我覺(jué)得慶幸的是，我們這個(gè)集體有一群身先士卒、以身作則的管理人員。他們不僅精通業(yè)務(wù)，還擁有熟練的管理才能。他們吃苦在前，享樂(lè)在后。他們公平公正，清正廉潔。他們把我們每一位教師，都當(dāng)作自己的親人或朋友。其次，我感到驕傲的是，我有一群非常優(yōu)秀的同事。他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，勤奮刻苦，積極向上。在業(yè)務(wù)上，他們精益求精。在各級(jí)各類比賽中，他們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這個(gè)美好的集體中，我感受到了真正的公平和公正。每次的評(píng)模評(píng)優(yōu)，骨干教師和學(xué)科帶頭人的推薦，甚至包括中層干部的選拔，都充分發(fā)揚(yáng)了民主，做到了公開(kāi)和透明。不管是選上還是沒(méi)選上的同事，都心服口服，毫無(wú)怨言。每一次的投票和評(píng)選，都讓我真正產(chǎn)生了是學(xué)校主人翁的感覺(jué)。我們今天召開(kāi)的教代會(huì)，更讓我作為二小的一員，作為二小的主人之一，感到無(wú)上的光榮和無(wú)比的自豪。
在這個(gè)美好的大家庭里，我還時(shí)時(shí)感受到了集體的溫暖。這種溫暖的感覺(jué)不僅來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也來(lái)自于同事的幫助和鼓勵(lì)，還來(lái)自于學(xué)校特別是工會(huì)組織的各種豐富多彩的活動(dòng)。教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中，那些有趣的比賽，讓同事們釋放工作的壓力，重拾青春的活力。元旦晚會(huì)上，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，令人賞心悅目。這些心靈的溫暖是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
當(dāng)然，我們的事業(yè)沒(méi)有止境，學(xué)校的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我希望學(xué)校在財(cái)力允許的情況下，逐步提高老師的待遇，特別是提高班主任等重要崗位的待遇，讓那些最認(rèn)真負(fù)責(zé)，最熱愛(ài)學(xué)生，最勤奮努力的老師等到應(yīng)有的報(bào)償。我希望學(xué)校能夠通過(guò)多鐘渠道，努力改善老師的辦公條件?，F(xiàn)在我校教師辦公室比較擁擠，學(xué)生桌椅比較陳舊等辦公條件確實(shí)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求。我還希望學(xué)校組織更加豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)教師的業(yè)余生活。讓我們緩解壓力，放松身心，用更好的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們也希望學(xué)校從嚴(yán)管理，依法治校，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求老師們工作做得更好。
各位同事，讓我們以這次教代會(huì)為契機(jī)。不僅在開(kāi)會(huì)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，積極思考，還要在分組討論中積極發(fā)言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為教師代表，我們還應(yīng)該在今后的工作中，加備努力，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭提高。豎立“校榮我榮，校衰我恥”的信念。把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣，用心呵護(hù)這里的一磚一瓦，一草一木。
各位同事，大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。讓我們?cè)趯W(xué)校黨支部校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝我們的頭腦，用博大的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，為實(shí)現(xiàn)我們的“二小夢(mèng)”而努力奮斗。
最后，預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
祝各位代表：身體健康，工作進(jìn)步，家庭幸福！謝謝。
2017年1月。
教代會(huì)議案討論篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)歲月的腳步即將量完xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的日子里，我校八屆一次教代會(huì)勝利召開(kāi)。能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我代表全體青年教師衷心祝本次教代會(huì)圓滿成功。同時(shí)，祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
本次教代會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會(huì)。本次教代會(huì)的召開(kāi)是學(xué)校民-主管理的具體體現(xiàn)，是為開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面深思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民-主化，法制化的大會(huì)。
在會(huì)上我們認(rèn)真的聆聽(tīng)了凌校長(zhǎng)和葛校長(zhǎng)的三個(gè)報(bào)告，并且在會(huì)下認(rèn)真審議和討論。凌校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告和述職述廉報(bào)告，給我們的印象是非常的務(wù)實(shí)，凌校長(zhǎng)的工作報(bào)告回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又針對(duì)我們實(shí)際情況，確立了新學(xué)年，深化行為文化建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推進(jìn)“學(xué)教案”模式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)，為學(xué)校整體工作全面可持續(xù)發(fā)展指明了方向。目標(biāo)的制定從學(xué)校管理，學(xué)生的培養(yǎng);到教育教學(xué)與科研，都很符合實(shí)際，體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中所體現(xiàn)的人性化，民-主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。葛校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)工作報(bào)告非常透明，每一筆收支都很明細(xì)，體現(xiàn)勤儉治校的理念。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，“辦有靈氣的教育、育有個(gè)性的人才”是我們肩上的重任。作為青年教師，我們更要有理想，有目標(biāo)。我們要牢記“人文關(guān)懷，文化立校，效益優(yōu)先，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，發(fā)揮自己年青的優(yōu)勢(shì)，在教育事業(yè)上創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)生是我們教育的對(duì)象，我們要尊重學(xué)生個(gè)體，注重學(xué)生生命發(fā)展，把生命化教育理念切實(shí)貫徹到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，多與學(xué)生、家長(zhǎng)交流和對(duì)話，真正為豐厚學(xué)生的生命厚度和強(qiáng)度而做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，由一個(gè)自然人成為社會(huì)人，成為一個(gè)儒雅的有知識(shí)的文化人。
改變教學(xué)觀念，以學(xué)教案為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“課感”和“動(dòng)態(tài)生成”。認(rèn)真專研教材和教學(xué)要求，研究學(xué)生，切實(shí)有效的進(jìn)行集體備課，對(duì)課堂進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)。在課堂教學(xué)中不斷習(xí)練我們的課感，學(xué)生的課感，提高教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。在落實(shí)“學(xué)教案”教學(xué)的同時(shí)，不斷做好教學(xué)反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善“學(xué)教案”教學(xué)模式，使課堂真正成為教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間交流互動(dòng)，成為促進(jìn)生命發(fā)展的“生命潮。
以身為教，以德育人。我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，以自己的行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，感召學(xué)生，改變學(xué)生的行為。要樹(shù)立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，積極投身到學(xué)校開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
xx年是我校發(fā)展史上不平凡的一年。在以凌校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生精誠(chéng)協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹(shù)形象，“行為文化建設(shè)”成效顯著，受到了教育屆的普遍關(guān)注和一致好評(píng)，為我校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在，發(fā)展才是硬道理，實(shí)力才是真功夫。只有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)更有發(fā)展，只有頑強(qiáng)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，我們才會(huì)更具實(shí)力。我們要把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，把學(xué)校的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起。讓我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次大會(huì)為契機(jī)，團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，相互信任，互相支持，共創(chuàng)二甲中學(xué)輝煌的明天!
謝謝大家。
教代會(huì)議案討論篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好：
在齊魯大地全面實(shí)施素質(zhì)教育將近一周年之際，在2009年元旦即將來(lái)臨之時(shí)，我們濟(jì)北中學(xué)第三屆三次教工代表大會(huì)勝利召開(kāi)了，這是全校的一件大事，是新形勢(shì)下我校積極應(yīng)對(duì)、繼往開(kāi)來(lái)的一件大事！我謹(jǐn)代表全體教師向大會(huì)的召開(kāi)表示衷心的祝賀！
教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制和制度建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。
近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)及共同努力下，教學(xué)成績(jī)不斷突破，連創(chuàng)佳績(jī)！學(xué)校民主制度也不斷取得進(jìn)步。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循著讓“陽(yáng)光屬于每一個(gè)孩子”的辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。但是，在遵循素質(zhì)教育理念、規(guī)范辦學(xué)的同時(shí)，全校上下并沒(méi)有完全陶醉在這股春風(fēng)里。我們依然保持著清醒的認(rèn)識(shí)：素質(zhì)教育并不排斥升學(xué)率，升學(xué)率才是我們學(xué)校發(fā)展的生命線！剛才聆聽(tīng)了王校長(zhǎng)及其他幾位領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告，很受啟發(fā)，也深受鼓舞！報(bào)告回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又針對(duì)新形勢(shì)下我們的實(shí)際情況，確立了2009年我校夯實(shí)常規(guī)，深化內(nèi)涵，以打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為根本，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨的工作目標(biāo)，為學(xué)校整體工作持續(xù)不斷的發(fā)展指引了方向。目標(biāo)的制定從學(xué)校管理，學(xué)生的培養(yǎng)；到教育教學(xué)與科研，都很符合實(shí)際，體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中所體現(xiàn)的人性化，民主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，可以說(shuō)即教書(shū)又育人，我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。在新的一年里我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)”的濟(jì)北精神，不斷的加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，在新的一年里我們會(huì)齊心協(xié)力，為把我校建設(shè)成為省級(jí)名校而奮斗！
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在。我們深知發(fā)展才是硬道理，實(shí)力才是真功夫。只有不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)不斷發(fā)展；只有頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)新，我們才會(huì)更具實(shí)力。在此我代表全體教師鄭重承諾；我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以此次大會(huì)為契機(jī)，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，全力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有一套較為科學(xué)、民主、人文化的管理體制；有一系列明確、精細(xì)切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)，我們堅(jiān)信：09年高考的目標(biāo)一定會(huì)超額完成，濟(jì)北中學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
工資年年漲，幸福天天有！
天天好心情，時(shí)時(shí)有驚喜！
謝謝大家。
教代會(huì)議案討論篇五
學(xué)校按照中央和教育部統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”要求，深入扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)立足學(xué)校實(shí)際，與貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)和“十二五”規(guī)劃確定的戰(zhàn)略任務(wù)相結(jié)合，聚焦領(lǐng)導(dǎo)班子和干部存在的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、深入基層走訪等多種形式廣泛認(rèn)真聽(tīng)取師生意見(jiàn)、對(duì)照檢查，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真制定整改方案，找準(zhǔn)穴位、明確任務(wù)，解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，取得了良好成效。
(二)學(xué)科建設(shè)。
學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。啟動(dòng)了新一輪學(xué)科建設(shè)的調(diào)研和規(guī)劃論證工作，以學(xué)院為單位對(duì)學(xué)校23個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，為下一步的學(xué)科規(guī)劃工作奠定了基礎(chǔ);成立了文科建設(shè)工作小組，調(diào)研并起草文科建設(shè)規(guī)劃方案。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成果豐碩，電氣工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、清潔能源學(xué)3個(gè)學(xué)科驗(yàn)收結(jié)果優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)43%。
(三)人才隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校深入實(shí)施“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進(jìn)師資、干部、員工三支隊(duì)伍的建設(shè)。創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，獨(dú)立設(shè)置人才工作辦公室，初步建立了集人才計(jì)劃、執(zhí)行與評(píng)價(jià)三位一體的人才工作體系。繼續(xù)推進(jìn)和深化勞動(dòng)人事制度改革，優(yōu)化聘任制度設(shè)計(jì)，強(qiáng)化以績(jī)效考核為導(dǎo)向的激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
加大人才工作力度，實(shí)施高層次引進(jìn)人才績(jī)效跟蹤報(bào)告制度;年度引進(jìn)3名“__”學(xué)者、1名“973”首席科學(xué)家、1名國(guó)家杰出青年基金獲得者;申報(bào)獲批包括“__”學(xué)者、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、百千萬(wàn)人才國(guó)家級(jí)人選、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才等在內(nèi)的各類人才計(jì)劃共53人次。加大青年教師的培養(yǎng)力度，完成全員崗位分級(jí)聘任和專業(yè)技術(shù)崗位人員聘期考核工作，啟動(dòng)新一輪“創(chuàng)新人才支持計(jì)劃”。
(四)教育教學(xué)。
學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面修訂《本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，深入實(shí)施“卓越工程師計(jì)劃”。加強(qiáng)本科教學(xué)工程三級(jí)體系建設(shè)，3門課程入選國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課和資源共享課，2部教材入選省部級(jí)精品教材;新增國(guó)家級(jí)及省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個(gè)，省部級(jí)示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)，2個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)省部級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心通過(guò)驗(yàn)收。啟動(dòng)教師教學(xué)能力提升工作，構(gòu)建三級(jí)教學(xué)名師資源體系，2名教授被評(píng)為北京市教學(xué)名師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目入選教育部示范項(xiàng)目。編制《本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告》，推進(jìn)本科生學(xué)業(yè)預(yù)警與課業(yè)輔導(dǎo);正式啟用校部金工實(shí)訓(xùn)中心。以“質(zhì)量”與“創(chuàng)新”為主題，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)交流;推進(jìn)與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作;新增北京市國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地。
教育教學(xué)質(zhì)量成效顯著。1篇學(xué)位論文獲得全國(guó)百篇優(yōu)博提名，8項(xiàng)成果獲省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，13個(gè)項(xiàng)目獲省部級(jí)教改立項(xiàng)。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力又有新的提升，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)目躍居全國(guó)首位，“綠色電力美麗中國(guó)行”榮獲團(tuán)中央專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。群眾性體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，藝術(shù)教育國(guó)際化工作進(jìn)一步推進(jìn)，在高水平運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及藝術(shù)大賽中屢獲佳績(jī)，獲得中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽北區(qū)(校園組)冠軍。學(xué)校生源質(zhì)量整體呈良好的上升趨勢(shì)，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。
(五)科學(xué)研究。
學(xué)校進(jìn)一步完善科研管理制度體系，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力?？蒲薪?jīng)費(fèi)繼續(xù)增長(zhǎng)，年度科研經(jīng)費(fèi)達(dá)5.71億元;承擔(dān)國(guó)家重大專項(xiàng)、三大科技計(jì)劃項(xiàng)目及國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目120項(xiàng);“新能源電力系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”順利通過(guò)首次國(guó)家評(píng)估，被認(rèn)定為“新能源電力系統(tǒng)國(guó)際科技合作示范基地”;火力發(fā)電國(guó)家工程技術(shù)研究中心以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收，北京市能源發(fā)展研究基地再次評(píng)估優(yōu)秀。新增2個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)河北省文科重點(diǎn)研究基地;穩(wěn)步推進(jìn)“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)與認(rèn)定申報(bào)工作;完善大學(xué)科技園管理體制和運(yùn)行模式。
科研成果的數(shù)量和質(zhì)量雙線提升，科技論文發(fā)表在全國(guó)高校排名持續(xù)攀升。獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng);專利申請(qǐng)和授權(quán)數(shù)量不斷增加，獲北京市專利示范單位;科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化工作取得新的進(jìn)展。
(六)合作交流。
大學(xué)理事會(huì)工作取得重大突破，成功組建以國(guó)家電網(wǎng)公司等七大電力央企及中電聯(lián)、華北電力大學(xué)九家單位組成的第二屆大學(xué)理事會(huì)，為學(xué)?！靶Ｆ蠛献髋d校之路”戰(zhàn)略的落實(shí)構(gòu)建了長(zhǎng)效工作機(jī)制，形成了全行業(yè)支持學(xué)校辦學(xué)的新格局。學(xué)校與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、中國(guó)大唐集團(tuán)、英大傳媒集團(tuán)、英利集團(tuán)、濟(jì)南市等加強(qiáng)合作;參與發(fā)起成立了北京能源協(xié)會(huì)，加快能源電力智庫(kù)建設(shè);成功舉辦第三屆“現(xiàn)代能源發(fā)展論壇”;以“校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研發(fā)中心”為載體，積極拓展校友企業(yè)合作項(xiàng)目;鼓勵(lì)科技成果產(chǎn)業(yè)化，孵化科技型企業(yè)2家。
引智工作獲得進(jìn)展，新增1個(gè)、滾動(dòng)支持1個(gè)“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”，我?！?11”引智基地總數(shù)達(dá)到4個(gè)。電氣工程及其自動(dòng)化中外合作辦學(xué)項(xiàng)目成功通過(guò)教育部評(píng)估;上海合作組織大學(xué)能源學(xué)科引智工作繼續(xù)推進(jìn);與劍橋大學(xué)共建“全球可持續(xù)發(fā)展中心”;與美國(guó)西肯塔基大學(xué)聯(lián)合舉辦的孔子學(xué)院被評(píng)為先進(jìn)孔子學(xué)院。學(xué)校繼續(xù)教育工作保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，電力行業(yè)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)初見(jiàn)成效;教育基金會(huì)合同額首次突破億元大關(guān)。
(七)學(xué)生工作。
扎實(shí)有效地開(kāi)展大學(xué)生黨建與思想政治教育品牌活動(dòng)，深入推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)宣講”、“紅色1+1”、“綠色通道1+1”、“對(duì)話成長(zhǎng)”、“綠色氧吧”朋輩輔導(dǎo)、“前沿&創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)。加強(qiáng)專兼職學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了學(xué)工干部“磐石計(jì)劃”，推動(dòng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍與思政課專業(yè)教師的交流與合作，加強(qiáng)了研究生師生協(xié)同化教育管理隊(duì)伍建設(shè)，編撰完成了學(xué)生工作干部系列工作手冊(cè)，不斷提升學(xué)工干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研水平;通過(guò)多項(xiàng)措施深入推進(jìn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)、班集體、宿舍等基層組織建設(shè);實(shí)施研究生項(xiàng)目經(jīng)理制，獲首都高校大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
(八)條件保障。
深化后勤管理體制改革，加大管理工作力度，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平。推進(jìn)“校園一卡通”工程建設(shè)，完成無(wú)線校園網(wǎng)二期工程、大學(xué)網(wǎng)站群平臺(tái)項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督管理與安全防控體系建設(shè);加強(qiáng)大型貴重儀器設(shè)備共享及實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全管理，完善招投標(biāo)管理信息系統(tǒng)及內(nèi)控制度建設(shè);加入北京高科大學(xué)聯(lián)盟圖書(shū)館，參與文獻(xiàn)資源共建共知共享;完成了檔案標(biāo)準(zhǔn)化制度、檔案信息化、檔案設(shè)備購(gòu)置與庫(kù)房改造工作;進(jìn)一步改善師生就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)師生健康的綜合能力。
校園規(guī)劃與建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。北京校部校園總體規(guī)劃修編完成，校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善，節(jié)能降耗取得新成效，榮獲“北京高校節(jié)能先進(jìn)學(xué)?！?14號(hào)學(xué)生公寓如期開(kāi)工，主樓a、g座建設(shè)前期工作啟動(dòng);保定二校區(qū)實(shí)驗(yàn)綜合樓及室外工程建設(shè)竣工，二校區(qū)集中供熱改造工程完成并投入使用。進(jìn)一步強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理工作，財(cái)務(wù)狀況良好，國(guó)有資產(chǎn)持續(xù)得到保值增值，保證了學(xué)校重點(diǎn)工作與重大建設(shè)項(xiàng)目的投入，教職工收入持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
(九)黨建與思想文化建設(shè)。
出自 mlvmservice.com
以培養(yǎng)和造就一支充滿學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新活力、具有實(shí)干精神和實(shí)踐能力的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，大力推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，形成干部教育整體培訓(xùn)體系;加強(qiáng)基層黨組織規(guī)范化、制度化建設(shè);不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè)，繼續(xù)深化專項(xiàng)領(lǐng)域的防控監(jiān)督工作，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)審查管理;加強(qiáng)離退休干部工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
深入學(xué)習(xí)宣傳黨的和十八屆三中全會(huì)精神，積極把握正確輿論導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作;加大宣傳和文化建設(shè)工作力度，提高學(xué)校的知名度和影響力;深入開(kāi)展“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”主題教育;高等教育研究不斷加強(qiáng);大學(xué)章程起草工作有序推進(jìn);以建校55周年校慶為契機(jī)，隆重而簡(jiǎn)樸地開(kāi)展了一系列豐富多彩的文化科技體育活動(dòng);深化學(xué)校民主政治建設(shè)和教代會(huì)制度、文化內(nèi)涵建設(shè)，提升服務(wù)水平;以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)北京市“平安校園”檢查驗(yàn)收，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
各位代表、同志們，過(guò)去的一年里，廣大教職員工眾志成城，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力工作，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教代會(huì)議案討論篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志們：
大家好!
我受學(xué)校的委托，解答本屆教職工大會(huì)預(yù)備會(huì)期間各位代表提交的大會(huì)提案。
小學(xué)在崗教職工135人，本屆教職工大會(huì)預(yù)備會(huì)期間征集教職工建議、意見(jiàn)共計(jì)118份，涉及到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、硬件建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)校管理、德育活動(dòng)、教師待遇、學(xué)校發(fā)展等八大方面。由提案工作小組將提案進(jìn)行分類整理、登記，并轉(zhuǎn)交給主席團(tuán)進(jìn)行討論、審議。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)條件以及發(fā)展?fàn)顩r，共歸納出有效提案18個(gè)，合理化建議41條。通過(guò)這些提案可以看出，大家都能圍繞本屆教職工大會(huì)“抓住機(jī)遇提升內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)“西五教育集團(tuán)”品牌辦學(xué)新發(fā)展”的中心議題和學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，積極為學(xué)校優(yōu)勢(shì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集中體現(xiàn)了我校教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持，同時(shí)也是學(xué)校實(shí)行民主治校所取得的可喜成績(jī)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論研究，將提案與建議匯總、歸并為9條，現(xiàn)作如下解答：
1、王岷、韓明嬡、郭爽等老師提出，關(guān)于“加大培訓(xùn)力度，培訓(xùn)是最大的福利，是教師提升自我的平臺(tái)”的提案。學(xué)校認(rèn)為這份提案提得好，學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)工作歷來(lái)重視。多年來(lái)，在教師培訓(xùn)方面的資金投入也呈直線上升趨勢(shì)。為了更新老師的教育觀念，加快教科研步伐，學(xué)校通過(guò)內(nèi)請(qǐng)外派等形式，不斷開(kāi)闊老師的眼界，提高大家的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本學(xué)期，我校先后派老師到北京、上海、杭州、深圳、佛山、廈門等地參加全國(guó)教育教學(xué)研討和學(xué)習(xí)，累計(jì)達(dá)100余人次。僅過(guò)去一年，我校在教師培訓(xùn)上的投入就達(dá)到了30余萬(wàn)元。今后，學(xué)校在教師培訓(xùn)方面的重視程度還會(huì)不斷加強(qiáng)，相信所有老師都會(huì)在西五小學(xué)這片沃土中迅速成長(zhǎng)。
2、王成、韓唯、勾黎黎等老師提出關(guān)于“多開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)社會(huì)生活以及解決問(wèn)題的能力”的提案。
學(xué)校認(rèn)為這份提案著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，從關(guān)愛(ài)學(xué)生生命成長(zhǎng)的高度提出來(lái)，非常值得肯定。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、勤于實(shí)踐、樂(lè)于創(chuàng)造的新時(shí)代青少年一直是學(xué)校德育1361系列活動(dòng)的總目標(biāo)，學(xué)校在策劃、組織的大型少隊(duì)活動(dòng)中一定會(huì)力求突出實(shí)踐性、生活性、教育性、科學(xué)性、趣味性，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增加閱歷、增長(zhǎng)才干。
3、王曉慧和張慧心等老師提出關(guān)于“設(shè)置英文電影欣賞課和英語(yǔ)特色廣播時(shí)間”的提案。
學(xué)校認(rèn)為這兩份提案針對(duì)我校多元化的辦學(xué)特色提出來(lái)，對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)學(xué)生非常有幫助。近幾年來(lái)，我校的對(duì)外交流活動(dòng)成績(jī)喜人，學(xué)校分別和日本、新加坡、澳大利亞等國(guó)家的學(xué)校都建立了友好交流關(guān)系，并陸續(xù)派師生出國(guó)進(jìn)行教育考察。這種純正的國(guó)際文化交融，既開(kāi)闊了師生的教育視野，又促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。因此，學(xué)校同意開(kāi)設(shè)英文電影欣賞課和英語(yǔ)特色廣播時(shí)間，適當(dāng)引入國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣和交際禮儀，會(huì)有助于提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)素養(yǎng)。
4、婁穎、張啟鳳、石慧秋等老師提出，關(guān)于“打造數(shù)字化校園，提高教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)”的提案。學(xué)校認(rèn)為這個(gè)提案比較符合我?，F(xiàn)代化建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。一直以來(lái)，我校都十分注重對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入以及對(duì)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)提高，從上學(xué)期開(kāi)始，我校報(bào)批了長(zhǎng)春市“數(shù)字化校園”，并加大對(duì)現(xiàn)代化辦學(xué)條件的硬件投入，力爭(zhēng)在20xx年x月達(dá)到班班安裝交互式電子白板，短焦投影和實(shí)物展臺(tái)，同時(shí)，還為班級(jí)學(xué)生安裝了集學(xué)習(xí)與娛樂(lè)于一體的綠色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“網(wǎng)脈e代”。因此，為了加快學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，我們必須加大師資培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，讓西五小學(xué)真正成為一所高站位、優(yōu)師資、強(qiáng)發(fā)展的現(xiàn)代化一流學(xué)校。
5、李元兵等老師提出關(guān)于“學(xué)校周工作計(jì)劃信息公開(kāi)化”的提案。
學(xué)校認(rèn)為這份提案實(shí)用性很強(qiáng)。目前，整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到信息化時(shí)代。學(xué)校的各項(xiàng)工作既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、周密部署;又有短期任務(wù)、臨時(shí)安排。因此，將每一周的工作內(nèi)容發(fā)布在學(xué)校電子信息公示板上有助于老師及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整和科學(xué)安排自己的工作內(nèi)容，使各項(xiàng)工作得以有條不紊地進(jìn)行。
6、陳居峰等老師提出關(guān)于“學(xué)校成立藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)”的提案。
開(kāi)發(fā)與管理，形成了學(xué)校班班有特色，學(xué)生人人有特長(zhǎng)的校本課程發(fā)展格局。因此，學(xué)校認(rèn)為具備成立藝術(shù)社團(tuán)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，并相信我校的藝術(shù)社團(tuán)一定會(huì)在學(xué)校的高度重視和大力倡導(dǎo)下，以科學(xué)的管理、優(yōu)良的師資隊(duì)伍，培育出一批批德藝雙馨的少年，走出一條特色教育的新路。
7、王曉東等老師提出關(guān)于“增加學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)“的提案。
學(xué)校認(rèn)為這份提案提得好。體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要指標(biāo)之一。近幾年來(lái)，考慮到學(xué)生的個(gè)性差異及自身發(fā)展需要，學(xué)校在體育課程的設(shè)置上盡量滿足不同層次的學(xué)生需求，使他們的身體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上都能得到不同程度的提高。本學(xué)期，我校在體育教師的配備上又增加了力量，體育課也結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)與各學(xué)年學(xué)生實(shí)際科學(xué)、合理增添了跆拳道、武術(shù)等校本課程教學(xué)內(nèi)容，以利于學(xué)生掌握更多的鍛煉身體的技能和方法，從而達(dá)到提高身體綜合素質(zhì)、身心健康發(fā)展的最終目的。
8、尹雷、王冰、魏琳琳等多位老師提出關(guān)于“每月定期開(kāi)展陽(yáng)光健康俱樂(lè)部健身活動(dòng)”的提案。
我校的“陽(yáng)光健康俱樂(lè)部”是為了緩解老師工作壓力，增強(qiáng)教工身體素質(zhì)而成立的文體活動(dòng)組織。在成立兩年多的時(shí)間里，由學(xué)校出資，不定期安排了健身、徒步、卡拉ok、篝火晚會(huì)、賽歌、小品大賽等豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)俱樂(lè)部還結(jié)合教師節(jié)、十一、圣誕節(jié)、元旦等重大節(jié)日，給老師發(fā)放巧克力、平安果、姜茶、餅干等溫馨小禮物，使老師充分體會(huì)到在西五工作的快樂(lè)和自豪。陽(yáng)光健康俱樂(lè)部為全體教師創(chuàng)造了交流思想、溝通情感的時(shí)機(jī)，因此受到了老師們的歡迎和喜愛(ài)。很多老師建議，應(yīng)將學(xué)校的陽(yáng)光健康俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間固定下來(lái)，并形成活動(dòng)制度，以利于大家的身心健康，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究后認(rèn)為學(xué)校的工作有其特殊性，很多時(shí)候會(huì)有一些迎檢、主題活動(dòng)等突發(fā)性工作隨時(shí)打亂學(xué)校的既定計(jì)劃。因此，不能保證定期組織陽(yáng)光健康俱樂(lè)部活動(dòng)。但學(xué)校會(huì)在不影響工作的前提下，盡量滿足大家參加文體活動(dòng)的需要，使每位老師能以更積極、樂(lè)觀的態(tài)度投身到工作中，不斷提高大家的工作幸福指數(shù)。
9、張?jiān)禁?、臧秩、王福云等老師提出關(guān)于“完善老師辦公條件，教研室配備電腦和打印機(jī)，以便更好地為教育教學(xué)服務(wù)”的提案。
近幾年來(lái)，學(xué)校一直致力于現(xiàn)代化校園環(huán)境的建設(shè)工作，僅去年一年時(shí)間內(nèi)，學(xué)校在改善老師辦公條件及教育教學(xué)硬件投入方面累計(jì)投資達(dá)100余萬(wàn)元。上學(xué)期，主校和西長(zhǎng)校區(qū)的電子備課室以及班級(jí)電腦已經(jīng)更新，達(dá)到了網(wǎng)速快、配置高的要求，完全可以滿足教師備課以及上課時(shí)的信息量需求。因此，學(xué)校認(rèn)為在教研室設(shè)置電腦和打印機(jī)，一是在管理上容易出現(xiàn)漏洞，存在安全隱患;另外也造成資源浪費(fèi)。所以，不予采納，也請(qǐng)各位老師諒解。
各位代表、全體同志們，在此次教代會(huì)提案征集過(guò)程中，我們看到了大家積極關(guān)心學(xué)校發(fā)展，具有較強(qiáng)的民主參與意識(shí)和和主人翁責(zé)任感。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)關(guān)心學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的廣大教工表示誠(chéng)摯的謝意。我們也衷心期望西五小學(xué)全體教職員工能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以校為家、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的光榮傳統(tǒng)，大家齊心協(xié)力，榮辱與共，著眼于學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、高端發(fā)展的戰(zhàn)略思想，為新時(shí)期不斷提升西五教育集團(tuán)辦學(xué)品質(zhì)貢獻(xiàn)每個(gè)人的智慧和力量!
xx小學(xué)。
20xx年x月x日。
教代會(huì)議案討論篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！
首先感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為教代會(huì)代表在這發(fā)言，我代表全體教師祝賀本次教代會(huì)圓滿成功。教師這一崗位，是一個(gè)既平凡又偉大的崗位。我們洛川路幼兒園的老師們正在無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春，把全身心都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。教師用這樣的無(wú)私與奉獻(xiàn)唱響了心中的贊歌，唱響公開(kāi)、平等管理的贊歌。
回首過(guò)去，我們洛川路幼兒園已走過(guò)幾十年春秋，一路走來(lái)碩果累累，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高，這里有著最具凝聚力和號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有著最具責(zé)任心和戰(zhàn)斗力的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。一流的管理創(chuàng)造一流的服務(wù)，我們洛川路幼兒園贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)、家長(zhǎng)的充分信任，以及孩子們的喜愛(ài)。作為洛川路幼兒園的一份子，我們?yōu)樽约旱母欧瞰I(xiàn)得到的回報(bào)而感到自豪和驕傲。
最近12月份的視導(dǎo)獲得了洛川路幼兒園上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)，園務(wù)公開(kāi)圓滿成功，我們洛川路幼兒園取得的成績(jī)可喜可賀。但是，我們不會(huì)因?yàn)樾⌒〉某晒万湴磷詽M，我們會(huì)繼續(xù)一如既往的努力奮斗在教學(xué)的第一線，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)自己一生的青春和美麗，并且無(wú)怨無(wú)悔。作為一位人民教師，我們甘愿做一片小小的綠葉，默默的在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱。
在召開(kāi)世博會(huì)期間，我們洛川路幼兒園的老師無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都風(fēng)雨無(wú)阻地到車站去做志愿者，盡管有的時(shí)候天氣很惡劣，風(fēng)很大，雨也很大，但是我們不怕，我們的內(nèi)心很強(qiáng)大，我們要為世博會(huì)的成功召開(kāi)發(fā)揮自己的光和熱，做一個(gè)可愛(ài)的上海人。洛川路幼兒園是一個(gè)溫馨和諧，充滿愛(ài)的大家庭，教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，青年教師從老教師的身上學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，老教師對(duì)青年教師也總是諄諄教誨，循循善誘地幫助青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，為洛川路幼兒園更輝煌燦爛的明天而努力奮斗。
教代會(huì)是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我園教代會(huì)讓全體教職工對(duì)幼兒園的重大決定有參政權(quán)和知情權(quán)；督促幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作，提高教職工參政議政的能力和民主管理的能力；調(diào)動(dòng)全園教職工民主管理的積極性，提高幼兒園的辦學(xué)水平，加強(qiáng)民主管理，督促園務(wù)公開(kāi)的認(rèn)真開(kāi)展，增強(qiáng)全體教職工民主管理的意識(shí)。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，既教書(shū)又育人，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的幼兒為辦園目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)洛川路幼兒園發(fā)展的新局面。在今后的教學(xué)生涯中，我們將樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，注重幼兒知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，樹(shù)立師幼共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名新時(shí)代德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀園丁。我們將繼續(xù)凝心聚力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)主人翁精神，充分發(fā)揮“只爭(zhēng)第一，永不滿足，把自己的生命潛能發(fā)揮到極至”的偉大精神，為把我園建設(shè)成為上海市優(yōu)秀幼兒園而努力奮斗！
我園的園務(wù)公開(kāi)工作注重實(shí)效，在促進(jìn)民主政治建設(shè)，提高辦園效益和樹(shù)立幼兒園、干部良好形象等方面真正發(fā)揮它特有的作用。民主管理、共謀發(fā)展的主人翁地位通過(guò)大會(huì)得到更充分的體現(xiàn)。我們熱情的參與唱響了教代會(huì)公開(kāi)、平等的贊歌，唱響和諧、奮斗不息的贊歌。
在2010年洛川路幼兒園不斷發(fā)展的一年中，教代會(huì)始終以維護(hù)教職工合法權(quán)益為重點(diǎn)，廣泛組織教職工，真心依靠教職工，熱忱服務(wù)教職工，全面履行教代會(huì)職能。有力地促進(jìn)洛川路幼兒園學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展，促進(jìn)教育改革工作的順利實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)的戰(zhàn)略做出新的貢獻(xiàn)。我們要真正做到構(gòu)建和諧社會(huì)，就先要構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)工作更好的開(kāi)展。教代會(huì)就像紐帶，將全體教職工的心緊緊地拉到一起，將我們擰成一股繩，把勁往促進(jìn)幼兒園良好的發(fā)展上使，唱響和諧、奮斗不息的贊歌，唱響進(jìn)取、自我提升的贊歌。
人生即選擇，當(dāng)初我們選擇教育，選擇洛川路幼兒園，就是選擇了一種責(zé)任，選擇了更多的付出和努力?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們堅(jiān)信三年、五年以后，我們洛川路幼兒園必將會(huì)成為家長(zhǎng)和幼兒心中向往的教育圣地。我們不只艷羨成功的花盛開(kāi)時(shí)的明艷，我們更懂得當(dāng)初她努力奮斗的心血和汗水。我們要把個(gè)人的前途和命運(yùn)與洛川路幼兒園的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，把幼兒園的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起，以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的號(hào)角唱響心中的贊歌。
最后，祝本次教代會(huì)圓滿成功。
謝謝大家！
王瑛。
2010.12.8.
教代會(huì)議案討論篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：
下午好！首先感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為教代會(huì)代表在這發(fā)言，我代表全體參會(huì)代表祝本次教代會(huì)的能圓滿結(jié)束。
今天，在教代會(huì)上作為代表，我們提供意見(jiàn)，聽(tīng)取審議，熱烈討論、暢所欲言。民主管理、共謀發(fā)展的主人公地位也通過(guò)大會(huì)得到更充分的體現(xiàn)。我們熱情的參與唱響了教代會(huì)公開(kāi)、平等的贊歌。
學(xué)校各項(xiàng)工作分工有所不同，但目標(biāo)只有一個(gè)。把學(xué)校工作做好，這需要我們?nèi)w教職工的努力。我們廣大教職工是學(xué)校的主人，每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。學(xué)校未來(lái)幾年發(fā)展、改革的任務(wù)很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態(tài)，顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗。
教師這一崗位，是一個(gè)平凡且偉大的崗位。作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，教書(shū)又育人，一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，今后，我們更應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，注重學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名新時(shí)代德才兼?zhèn)涞膱@丁。我們將繼續(xù)凝心聚力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)主人翁精神和艱苦奮斗的精神，克服暫時(shí)的困難，鼓足干勁，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個(gè)層面、各個(gè)角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出自己應(yīng)有的努力。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在。我們深知發(fā)展才是硬道理，實(shí)力才是真功夫。只有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)有發(fā)展；只有艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，我們才會(huì)更具實(shí)力。在此，我代表宏陽(yáng)小學(xué)全體教師鄭重承諾：我們會(huì)在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次大會(huì)為契機(jī)，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)進(jìn)取，和衷共濟(jì)，相互信任，互相支持，努力將所知、所學(xué)、所想為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作貢獻(xiàn)。讓我們苦著、累著但卻努力攀登專業(yè)化成長(zhǎng)之峰，自信地進(jìn)取、自我提升。逐年實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校未來(lái)的規(guī)劃做出貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信：有一群有魄力、有學(xué)識(shí)、有凝聚力的干群隊(duì)伍；有一套科學(xué)的、民主的、人性化的管理體制；有一系列明確的、精細(xì)的、切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)，我們宏陽(yáng)小學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！謝謝大家！
發(fā)言人：唐泰。
2010年10月25日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
麗日金輝，值此我們宏陽(yáng)小學(xué)教職工代表大會(huì)之際，聆聽(tīng)了姚校長(zhǎng)的工作報(bào)告，讓我們從新對(duì)教師發(fā)展特別是自身環(huán)境中的宏陽(yáng)教師的發(fā)展有了更深入的思考。作為宏陽(yáng)小學(xué)科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
姚校長(zhǎng)在報(bào)告中闡述了制約學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)因素，并深入分析、制定了相應(yīng)的解決方式。建立健全了學(xué)校管理，頒布了一些學(xué)校的規(guī)章制度，組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等，可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是站在積極促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的角度，推動(dòng)學(xué)校整體向著先進(jìn)的目標(biāo)努力。我們常說(shuō)：“愛(ài)校如家”，身為宏陽(yáng)小學(xué)的一員，我們就是宏陽(yáng)校的主人，宏陽(yáng)小學(xué)的發(fā)展就是我們的發(fā)展，我們的每一個(gè)進(jìn)步也會(huì)推動(dòng)學(xué)校的前進(jìn)。
為此，我們?nèi)w科任教師將積極參與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)成熟、發(fā)展自己，共同促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。我們將從以下幾個(gè)方面做出努力。
一、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)自制力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們科任集體，各學(xué)科組別分散，常常讓學(xué)校感覺(jué)不好管理。在聆聽(tīng)和民主參與了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度后，我們可以感受到規(guī)章中的許多嚴(yán)格之處，制度中的許多人文關(guān)懷。學(xué)校從愛(ài)護(hù)但不放縱的角度關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)，我們以將以自覺(jué)遵守規(guī)章制度為榮。
二、通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)發(fā)展自己，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐成熟自己。
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)給予了我們一個(gè)站在別人肩膀上前進(jìn)的氛圍，我們科任教師將積極從團(tuán)隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充分利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎(chǔ)，快速地提升教育教學(xué)能力。并通過(guò)不斷地教學(xué)實(shí)踐成熟自己，明確自我教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，快速形成自我的教育教學(xué)風(fēng)格。
三、積極配合學(xué)校教育目標(biāo)，發(fā)揮全體教師教育作用。
學(xué)校以育人為目標(biāo)，我們科任教師將積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
傳統(tǒng)的“教書(shū)匠”要想成為優(yōu)秀的教師或教育專家，需要的是像科學(xué)家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天；審視從他人那里學(xué)習(xí)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)；審視一切正在使用的方法和自己原有的知識(shí)積淀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)對(duì)已有教育思想和教育實(shí)踐的審視、反思和辨析研究探索實(shí)踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力！
青年教師代表：楊靜。
2011年9月12日。
教代會(huì)議案討論篇九
一是要明確勞動(dòng)關(guān)系主體雙方企業(yè)和職工間的法律地位平等，并非是單純的行政隸屬關(guān)系。在處理這類案件中要避免重企業(yè)、輕職工，要講法律，不講情面，還要注意這類案件易產(chǎn)生的不安定因素，依法并妥善處理好。
二是要明確審理這類案件的法律依據(jù)、法律程序。我國(guó)的第一部有關(guān)勞動(dòng)制度的法律，就條款內(nèi)容來(lái)說(shuō)尚存在不全面之處，為此，案件審理中審判人要對(duì)一些相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，如《國(guó)營(yíng)職工獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》、()《工資支付暫行規(guī)定》、《集體合同規(guī)定》等。另外還要明確勞動(dòng)爭(zhēng)議案件不同于其他一般民事案件，它具有自己的法定程序，即勞動(dòng)糾紛產(chǎn)生后，作為職工，對(duì)單位處理不服可向所在地的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門申請(qǐng)審查、裁決。經(jīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門裁決后，一方當(dāng)事人不服，自收到裁決書(shū)之日起十五日內(nèi)，可以向人民法院起訴，人民法院認(rèn)為該起訴符合民事訴訟法規(guī)定的起訴條件的應(yīng)予受理，并應(yīng)依法定程序由民事審判庭審理。但未經(jīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門裁決的，人民法院不予受理。
三是在運(yùn)用企業(yè)的“廠規(guī)廠法”時(shí)，必須嚴(yán)格審查其合法性，對(duì)企業(yè)內(nèi)部制度符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，企業(yè)依此對(duì)職工作出的決定和采取的措施，人民法院應(yīng)給予支持；而企業(yè)內(nèi)部制度違法，且明顯不合理，企業(yè)又依其做出的決定，人民法院應(yīng)予撤銷；面對(duì)雙方簽訂的勞動(dòng)合同中的規(guī)定，只要與法律、法規(guī)不相抵觸，人民法院也應(yīng)以此作為處理依據(jù)。
四是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件雖然不是行政案件，但在某種程度上存有行政案件的特點(diǎn)，為此在審理中要掌握好舉證責(zé)任原則，即被告對(duì)其作出的行政行為負(fù)有舉證責(zé)任，應(yīng)當(dāng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。
教代會(huì)議案討論篇十
內(nèi)容提要：勞動(dòng)爭(zhēng)議是勞動(dòng)關(guān)系的雙方當(dāng)事人之間因勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)而發(fā)生的糾紛，由此糾紛引發(fā)的訴訟案件，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整加快和勞動(dòng)用工制度改革的進(jìn)一步深化，呈日趨上升之勢(shì)。現(xiàn)行法律、法規(guī)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于形勢(shì)發(fā)展和審判實(shí)踐的需要，審判工作中存在著大量的疑難問(wèn)題亟待解決，筆者結(jié)合實(shí)踐，提出自己的一些意見(jiàn)和建議。
作者簡(jiǎn)介：范愛(ài)金，現(xiàn)為大田縣人民法院民事審判第一庭副庭長(zhǎng)。其撰寫的案例曾被最高法院收錄。調(diào)研文章被省、市法院刊物刊登。
教代會(huì)議案討論篇十一
某公司一名軟件工程師，公司與其簽訂合同后，將該員工派到甲公司工作，完成該公司從甲公司承包的一個(gè)項(xiàng)目。該公司因與甲公司有長(zhǎng)期合作關(guān)系，所以為了便于管理員工，在甲公司設(shè)置了一個(gè)電子考勤機(jī)。但是要求員工每天進(jìn)行四次考勤，分別是早晨上班時(shí)簽到、下午到正常下班時(shí)間簽退；加班的要隔一個(gè)小時(shí)左右再次簽到，加班結(jié)束后簽退。該軟件工程師幾乎每天都加班到晚上九點(diǎn)以后，一周只能休息一天，卻不能如數(shù)得到加班費(fèi)。由于受不了長(zhǎng)期連續(xù)加班，該軟件工程師提出解除勞動(dòng)合同，并要求對(duì)自己延長(zhǎng)工作時(shí)間支付相應(yīng)加班費(fèi)。由于協(xié)商沒(méi)有結(jié)果，雙方產(chǎn)生爭(zhēng)議，該軟件工程師將該公司訴到勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)。
此案在勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)審理時(shí)，被訴人某公司卻否認(rèn)存在加班事實(shí)，一開(kāi)始他們出示一個(gè)僅僅只有這一名員工姓名的考勤記錄，證據(jù)形式為電子文檔打印件。作為申訴人代理人。我對(duì)這份證據(jù)提出質(zhì)疑，理由如下：第一，這個(gè)打印的電子文檔沒(méi)有當(dāng)事人簽字確認(rèn)，缺乏客觀性，不符合證據(jù)的三性原則，不能視為一份合格的證據(jù)；第二，這個(gè)打印的電子文檔內(nèi)容違背常理，正常情況下，一個(gè)企業(yè)對(duì)于員工的考勤管理，不可能是一人一個(gè)記錄，而應(yīng)當(dāng)是按照工作日，對(duì)所有的員工進(jìn)行逐日考勤，所以不可能出現(xiàn)被訴人提交的針對(duì)該員工一人的逐日考勤記錄。
仲裁庭采納了我的質(zhì)證意見(jiàn)，暫時(shí)休庭，要求被訴某公司安排仲裁庭到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查考勤機(jī)的設(shè)置情況，再次開(kāi)庭時(shí)，被訴人確實(shí)提交了有全部員工姓名和編號(hào)的逐日考勤記錄打印件，但是仍然沒(méi)有當(dāng)事人簽名確認(rèn)。只是這次僅僅打印了正常上下班的考勤記錄，加班考勤記錄被隱瞞了（前面提到過(guò)，該公司設(shè)置的考勤記錄是每日分四次打卡）。但是仲裁庭因?yàn)槭怯H自現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)過(guò)，所以擬欲采信被訴人的證據(jù)。我的當(dāng)事人本人就是一名軟件工程師，他對(duì)考勤機(jī)的工作原理非常清楚，于是詳細(xì)向我闡明了考勤記錄的形成過(guò)程。其實(shí)電子考勤機(jī)在考勤過(guò)程中自動(dòng)生成的文件是難以修改的，要通過(guò)一個(gè)專門軟件導(dǎo)出，才能生成原始數(shù)據(jù)庫(kù)，這個(gè)原始數(shù)據(jù)庫(kù)是容易修改的，被訴公司就是利用這一點(diǎn)，將原始數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄加班的數(shù)據(jù)隱瞞不提供，僅僅提供正常工作時(shí)間段的考勤記錄，企圖用作過(guò)手腳的證據(jù)掩蓋事實(shí)真相。幸虧我方早有準(zhǔn)備，及時(shí)向仲裁庭提供了一位證人，也曾經(jīng)是該企業(yè)的員工，該證人向仲裁庭詳細(xì)描述了這個(gè)公司每天分四次考勤的過(guò)程，并且直接證明我的當(dāng)事人幾乎每天加班的事實(shí)。同時(shí)按照該公司的規(guī)定，加班每日超過(guò)晚上9點(diǎn)的情況，公司負(fù)責(zé)包銷下班回家的出租車票，我方請(qǐng)求仲裁庭要求被訴人提交財(cái)務(wù)原始憑證。在證據(jù)面前，仲裁庭被說(shuō)服，宣布暫時(shí)休庭，并指定日期要求被訴人繼續(xù)提交財(cái)務(wù)原始憑證。
案件到此發(fā)生了戲劇性變化，被訴人主動(dòng)聯(lián)系我的當(dāng)事人，要求和解，在征求了律師意見(jiàn)后，我的'當(dāng)事人如愿拿到了應(yīng)得加班費(fèi)，此案以庭外和解，我方撤訴結(jié)案。
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》于2008年5月1日施行后，對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議中的證據(jù)證據(jù)問(wèn)題，該法第三十九條第二款規(guī)定：勞動(dòng)者無(wú)法提供由用人單位掌握管理的與仲裁請(qǐng)求有關(guān)的證據(jù)，仲裁庭可以要求用人單位在指定期限內(nèi)提供。()用人單位在指定期限內(nèi)不提供的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不利后果。這個(gè)規(guī)定規(guī)范了舉證的基本原則，將客觀上無(wú)法提供，但是確實(shí)存在且被用人單位保管的證據(jù)，舉證責(zé)任分配給了用人單位。此類證據(jù)很多，例如職工名冊(cè)、考勤記錄、報(bào)銷憑證、工資表、調(diào)度記錄、工單等等。對(duì)于這些證據(jù)，如果牽涉到仲裁請(qǐng)求中的事實(shí)部分，勞動(dòng)者一方均可以請(qǐng)求仲裁庭要求用人單位在指定期限內(nèi)提供。拒不提供的后果就是承擔(dān)敗訴風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于這樣的法律規(guī)定，用人單位和勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)具有合理預(yù)期。用人單位應(yīng)當(dāng)規(guī)范內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)制度并切實(shí)貫徹落實(shí)，例如考勤簿，應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄并留存，如果記錄考勤不規(guī)范、不準(zhǔn)確甚至不記錄考勤，則非常有可能承擔(dān)不利后果。作為勞動(dòng)者，也應(yīng)當(dāng)多了解法律規(guī)定，堅(jiān)持依法維權(quán)，例如有些單位讓職工簽空白合同、兩份合同簽字后全部收回不交給職工，這些都是不合法的做法，職工應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，否則，非常有可能導(dǎo)致證據(jù)缺失而在一旦產(chǎn)生糾紛時(shí)維權(quán)遇到障礙，不能提供有力支持自己主張的證據(jù)。對(duì)于管理不規(guī)范的用人單位，職工尤其要注意做好工作記錄，適時(shí)收集自己履行勞動(dòng)合同的有力證據(jù)，防患于未然。
雖然目前對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議的立法在不斷完善，尤其2008年，隨著《勞動(dòng)合同法》和《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的實(shí)施，無(wú)疑具有劃時(shí)代的重大意義，但是，在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的司法實(shí)踐中，仍然會(huì)遇到各種各樣的具體問(wèn)題，凸現(xiàn)出如何準(zhǔn)確把握立法精神，正確理解立法本意地司法技術(shù)問(wèn)題。例如本案當(dāng)中的考勤記錄，如果我方不能提供證人，不詳細(xì)闡述質(zhì)證意見(jiàn)，則非常有可能讓對(duì)證據(jù)做手腳的一方得逞。從而掩蓋事實(shí)真相，致使仲裁庭作出不公正的裁決。雖然科技日新月異，事物千變?nèi)f化，但是追求公平公正的司法原則是不變的，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新事物，只有如此，才能保持業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
教代會(huì)議案討論篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這金風(fēng)送爽，秋色宜人的日子里，我校第六屆一次教代會(huì)如期召開(kāi)！能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心的祝賀！
本次教代會(huì)的召開(kāi)是學(xué)校民主管理的具體體現(xiàn)，是教職工生活中的一件大喜事。在本次大會(huì)籌備期間，全體教職工為修訂《第二小學(xué)教職工考勤制度》積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，唱響了一曲共同管理學(xué)校的民主和諧之歌。
過(guò)去的一年，全校師生圍繞“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，高效主題閱讀實(shí)驗(yàn)研究工作全面推進(jìn)，取得了令人矚目的成績(jī)，受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。學(xué)校的蓬勃發(fā)展凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的汗水。作為二校一員，我們感到無(wú)比的自豪和驕傲。
剛才，趙校長(zhǎng)回顧了我們?nèi)〉玫某煽?jī)，也明確了我校今后教育教學(xué)工作三年自主發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校管理、學(xué)生培養(yǎng)、教育教學(xué)科研等各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。在此我代表全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，以此次大會(huì)為契機(jī)，視二校的發(fā)展為己任，開(kāi)拓進(jìn)取，在全盟新一輪課堂教學(xué)改革的浪潮中勇當(dāng)先鋒，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。我們堅(jiān)信，剛剛通過(guò)的《***第二小學(xué)章程》必將引領(lǐng)我們二校走向新的輝煌。讓我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，攜手并肩、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為二校的美好明天奮勇前行！
最后，祝本次大會(huì)圓滿成功。祝大家工作愉快，生活幸福！
教代會(huì)議案討論篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)歲月的腳步即將量完xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的日子里，我校八屆一次教代會(huì)勝利召開(kāi)。能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我代表全體青年教師衷心祝本次教代會(huì)圓滿成功。同時(shí)，祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
本次教代會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會(huì)。本次教代會(huì)的召開(kāi)是學(xué)校民-主管理的具體體現(xiàn)，是為開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面深思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民-主化，法制化的大會(huì)。
在會(huì)上我們認(rèn)真的聆聽(tīng)了凌校長(zhǎng)和葛校長(zhǎng)的三個(gè)報(bào)告，并且在會(huì)下認(rèn)真審議和討論。凌校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告和述職述廉報(bào)告，給我們的印象是非常的務(wù)實(shí)，凌校長(zhǎng)的工作報(bào)告回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又針對(duì)我們實(shí)際情況，確立了新學(xué)年，深化行為文化建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推進(jìn)“學(xué)教案”模式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)，為學(xué)校整體工作全面可持續(xù)發(fā)展指明了方向。目標(biāo)的制定從學(xué)校管理，學(xué)生的培養(yǎng);到教育教學(xué)與科研，都很符合實(shí)際，體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中所體現(xiàn)的人性化，民-主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。葛校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)工作報(bào)告非常透明，每一筆收支都很明細(xì)，體現(xiàn)勤儉治校的理念。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，“辦有靈氣的教育、育有個(gè)性的人才”是我們肩上的重任。作為青年教師，我們更要有理想，有目標(biāo)。我們要牢記“人文關(guān)懷，文化立校，效益優(yōu)先，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，發(fā)揮自己年青的優(yōu)勢(shì)，在教育事業(yè)上創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)生是我們教育的對(duì)象，我們要尊重學(xué)生個(gè)體，注重學(xué)生生命發(fā)展，把生命化教育理念切實(shí)貫徹到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，多與學(xué)生、家長(zhǎng)交流和對(duì)話，真正為豐厚學(xué)生的生命厚度和強(qiáng)度而做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，由一個(gè)自然人成為社會(huì)人，成為一個(gè)儒雅的有知識(shí)的文化人。
改變教學(xué)觀念，以學(xué)教案為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“課感”和“動(dòng)態(tài)生成”。認(rèn)真專研教材和教學(xué)要求，研究學(xué)生，切實(shí)有效的進(jìn)行集體備課，對(duì)課堂進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)。在課堂教學(xué)中不斷習(xí)練我們的課感，學(xué)生的課感，提高教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。在落實(shí)“學(xué)教案”教學(xué)的同時(shí)，不斷做好教學(xué)反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善“學(xué)教案”教學(xué)模式，使課堂真正成為教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間交流互動(dòng)，成為促進(jìn)生命發(fā)展的“生命潮。
以身為教，以德育人。我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，以自己的行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，感召學(xué)生，改變學(xué)生的行為。要樹(shù)立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，積極投身到學(xué)校開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
xx年是我校發(fā)展史上不平凡的一年。在以凌校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生精誠(chéng)協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹(shù)形象，“行為文化建設(shè)”成效顯著，受到了教育屆的普遍關(guān)注和一致好評(píng)，為我校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
教代會(huì)議案討論篇十四
尊敬的各位老師，以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
今天晚上，我很榮幸能夠在這里與大家探討孩子們的教育問(wèn)題。其實(shí)作為家長(zhǎng)，我做得并不完美，孩子們的成績(jī)也不是一直很好，也有差的時(shí)候。前幾天，我大兒子的數(shù)學(xué)也只考了66，但我并沒(méi)有打罵孩子，也沒(méi)有責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兌疾皇峭昝赖娜?。孩子與我們一樣，需要寬容，鼓勵(lì)與正確的指導(dǎo)。下面，我就我的感受跟大家一起探討，就當(dāng)是拋磚引玉吧！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于幼。
春天不播種，秋天必定荒蕪。
早晨不珍惜，一天的時(shí)光必定荒廢。
幼無(wú)所扶，一生便挫敗不堪。
無(wú)論對(duì)于家庭，還是社會(huì)，以致國(guó)家，孩子都是希望！
是春天的大地，是早晨的朝陽(yáng)，都應(yīng)當(dāng)被厚愛(ài)！
前幾天讀過(guò)一首八歲孩子寫的小詩(shī)，感觸很深：
挑媽媽。
你問(wèn)我出生前在做什么。
我答。
我在天上挑媽媽。
看見(jiàn)你了。
覺(jué)得你特別好。
想做你的孩子。
又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣。
沒(méi)想到。
第二天一早。
我已經(jīng)在你肚子里。
所以，對(duì)于每一個(gè)孩子與父母，都是一場(chǎng)天使與人的相遇。小天使沒(méi)有來(lái)過(guò)人間，因此，他需要父母做他們的導(dǎo)游，懂得傾聽(tīng)這個(gè)世界，懂得愛(ài)這個(gè)世界等等。
孩子小的時(shí)候，父母的陪伴很重要，因?yàn)檫@是愛(ài)的傳遞。擁有愛(ài)，便擁有無(wú)窮的力量。俗話說(shuō)，女子本弱，為母則剛，母親對(duì)孩子的愛(ài)是自然的，無(wú)窮的，但有一部分人卻沒(méi)有輸送給孩子，導(dǎo)致孩子缺少愛(ài)的滋養(yǎng)。有人會(huì)說(shuō)，我不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道怎樣教孩子，其實(shí)，愛(ài)跟文化關(guān)系不大，與識(shí)不識(shí)字關(guān)系也不大。
小時(shí)候，我家五兄妹，母親一字不識(shí)，也是很多人公認(rèn)的傻人。但我認(rèn)為我的母親是大智若愚！舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，孩子們估計(jì)沒(méi)幾個(gè)不喜歡睡懶覺(jué)的，而我的母親她自己起得早，看看天氣，天氣晴朗的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天天氣好得很！”天氣不好的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天又不曬！”
她會(huì)盡量讓孩子們多做事，可是，有哪個(gè)孩子天生就那么勤勞呢？大抵沒(méi)有多少吧！于是，常聽(tīng)母親的一句話“這個(gè)事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母親會(huì)笑呵呵地說(shuō)“多謝了，太多謝了！”于是，我們小時(shí)候總喜歡跟在母親身邊干活。
我母親，不善言談，也沒(méi)有什么文化，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但是，我們五兄妹從小到大，沒(méi)有任何人頂撞過(guò)她。
如今，我自己也是一位母親，雖然我做得并不足夠好，但蒼天包容了我很多不是，我也漸漸學(xué)會(huì)包容自己和別人。既然孩子是我們的小天使，我們是小天使的導(dǎo)游，那么多帶孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界就是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
我高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，遇到一位語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“語(yǔ)文無(wú)處不在！”并給我們布置了一道作業(yè)，讓我們?cè)谀莻€(gè)周末去逛街，并收集好的標(biāo)語(yǔ)和店鋪名稱。也是從那個(gè)時(shí)候起，我終于發(fā)現(xiàn)“知識(shí)無(wú)處不在，活著是多么精彩！”因?yàn)?，從那以后，我終于看到了這個(gè)世界的美麗，從枯燥乏味的書(shū)本里走進(jìn)五彩繽紛的世界。我至今仍然非常感謝那位老師！
現(xiàn)在我與孩子們相處中，我會(huì)把這一思想傳給孩子們，遇到樹(shù)，就告訴孩子們這是什么樹(shù)，開(kāi)什么樣的花，結(jié)什么樣的果，遇到花，孩子們?nèi)羰窍矚g，便等著他們看一看！遇到有字的東西，給他們讀一讀，念一念。如果孩子發(fā)問(wèn)，懂的立刻告訴孩子，不懂的給孩子說(shuō)：“我們一起找找答案！”手機(jī)查一查，或者書(shū)本上翻一翻，如果找不到，我會(huì)常說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，就是等著你去研究的！”
漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了，開(kāi)始上一年級(jí)了，從此走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)老師們的世界?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這永遠(yuǎn)是真理。幾乎每一冊(cè)優(yōu)秀的書(shū)籍，都是這個(gè)大千世界里提煉出來(lái)的精華，所以，要進(jìn)步，一定要讀書(shū)。
2009年暑假，學(xué)院主任帶我們到常熟廣達(dá)集團(tuán)打暑假工，老師的目的是想帶我們這群山區(qū)里的孩子見(jiàn)一見(jiàn)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)每天是如何運(yùn)作的。我印象最深刻的，除了感嘆大企業(yè)里員工們的高效運(yùn)作外，主要是宿舍區(qū)有一個(gè)圖書(shū)館，也就兩間普通教室這么大。圖書(shū)館的墻壁上有一排非常醒目的綠底白字“房間再小，也要藏書(shū)。人再窮，也要買書(shū)。再忙，也要讀書(shū)?！彼砸粋€(gè)企業(yè)，為什么能夠成為世界五百?gòu)?qiáng)，說(shuō)白了，還是讀書(shū)造就的！
讀書(shū)與熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)世界，正如吃粗糧與精糧之間的關(guān)系，只吃精糧不好，只吃粗糧也不當(dāng)，精粗皆食才有益！
孩子們讀了、看了、學(xué)了，總是要表達(dá)出來(lái)，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡唱歌等等，那么，孩子表達(dá)出來(lái)的東西，我們要去珍惜。我家兩個(gè)比較喜歡畫，我們家有一個(gè)不足三平米的小書(shū)房，上幼兒園的時(shí)候，他們畫得還可以的，我便貼到小書(shū)房里。兄弟倆感覺(jué)這是一種榮耀，于是，便越畫越帶勁，并且成為一種樂(lè)趣！
但學(xué)校里的學(xué)習(xí)，并不都是樂(lè)趣，更多的是辛苦。在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)并不比上班輕松，所以我們?cè)摾斫夂⒆?，同時(shí)給孩子動(dòng)力。最有效的，是讓孩子做我們的老師，讓孩子把學(xué)到的內(nèi)容告訴我們，并且我們要像感謝老師一樣感謝孩子。孩子既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
只要孩子認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)，翻開(kāi)書(shū)懂，關(guān)上書(shū)會(huì)，那么，無(wú)論他們考多少分，他們都是我們的寶貝，是我們的小天使！我們是他們?cè)谔焐咸袅撕芫貌疟贿x中的父母，所以我們互相珍惜這份難得的緣分。別人的孩子再好，也是別人的，我們自己的孩子再差，也是我們自己的，只要我們互相珍惜，都會(huì)越來(lái)越好！
用我父親一句很樸實(shí)的話“只要不嫌棄，它會(huì)變好！”孩子不嫌父母貧、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨當(dāng)孩子的學(xué)生；孩子不懂，家長(zhǎng)若懂，那就耐心地給孩子講解。三人行，必有我?guī)熉铩?/p>
人人皆可成師，人人都是學(xué)者，每一個(gè)層次的人都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，社會(huì)焉能不進(jìn)步？
一年級(jí)重點(diǎn)。
一
讓孩子聽(tīng)老師的話，每天送孩子上學(xué)，記得告訴孩子：“寶貝，要好好聽(tīng)老師的話?！币?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上，除了父母外最希望孩子好的人。
二
雖然老師把作業(yè)發(fā)在群里，但是每天接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“今天有些什么作業(yè)？”讓孩子養(yǎng)成真正的獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子不知道，那么再告訴孩子，并說(shuō)“今天我給你說(shuō)了，但明天你要自己記住，早些記住，早些做完，你就可以玩了！”
三
把玩掛在嘴邊，把學(xué)習(xí)藏在心里，其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。
比如餐桌上有孩子喜歡的事物，拼音階段，問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)用拼音怎么拼，用文字該怎么寫等。這是把學(xué)習(xí)用到生活，在生活中學(xué)習(xí)，不僅不累，而且很有趣，因?yàn)槭呛⒆酉矚g的。他記住了，下次還可以做，記不住，下次沒(méi)法做，因?yàn)椤皨寢尅蔽乙矝](méi)記住，所以如果還想吃，那就記住，下次想吃的時(shí)候好告訴媽媽。
四
無(wú)論屋子多小，都要空出一個(gè)地方給孩子學(xué)習(xí)，擺一張桌子，放些適合孩子們讀的書(shū)籍。不能因?yàn)楹⒆訋滋觳豢矗徒o拆掉。并教會(huì)孩子如何整理自己的學(xué)習(xí)地盤。
五
不要輕易打孩子，除非孩子犯了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，且重復(fù)說(shuō)了好幾次都不聽(tīng)，才能使用武力。武力當(dāng)中不能用拳頭，不能腳踢，也不能用扇耳光等極具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因?yàn)?，無(wú)論用什么辦法，目的都是為了孩子走正道，而不是把孩子打廢。就像太陽(yáng)為什么離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌虢o我們溫暖，而不是把我們烤死！
就像太陽(yáng)，為什么它離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌霚嘏覀?，?ài)我們，并不是想把我們烤死！
六
只要孩子認(rèn)真寫完了作業(yè)，讓孩子自由的玩玩，并告訴孩子“開(kāi)開(kāi)心心地去玩！”因?yàn)槿绻⒆又烙杏肋h(yuǎn)寫不完的作業(yè)，立刻就沒(méi)力氣寫了。
七
世界上沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。有些缺點(diǎn)是天生攜帶而來(lái)，無(wú)論你費(fèi)多大力氣，都難以改變，那么，鼓勵(lì)孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要記得夸夸孩子，如果是幫忙父母，一定要記得給孩子說(shuō)一聲謝謝！因?yàn)槎酶卸鞯纳屏既?，智慧才?huì)找上門來(lái)。
八
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開(kāi)不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹(shù)，也有可能是翠竹，甚至是更美麗的事物。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
三年級(jí)重點(diǎn)。
一
還不會(huì)自己記作業(yè)，不會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)聽(tīng)課的孩子，重復(fù)“一年級(jí)重點(diǎn)”。
二
三年級(jí)增加了英語(yǔ)，作文，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，作業(yè)也越來(lái)越多，很多時(shí)候孩子會(huì)有疲憊不堪的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候逼孩子做作業(yè)，背書(shū)，定然是沒(méi)用的，盡量讓孩子開(kāi)開(kāi)心心的去玩一會(huì)兒，看到孩子精神狀態(tài)不錯(cuò)了，再叫孩子寫作業(yè)會(huì)比較好一些。
三
三年級(jí)開(kāi)始寫作文，這是孩子們的又一次跨越。平時(shí)除了督促孩子們多看書(shū)外，讓孩子們多感觸萬(wàn)事萬(wàn)物，比如，摸起來(lái)什么感覺(jué)，像什么，聽(tīng)起來(lái)什么感受，舒不舒服，聞起來(lái)什么味道，它讓我想起了什么東西等等。另外，我個(gè)人覺(jué)得，寫作文就是寫詳細(xì)和具體，也就自然而然生動(dòng)了。如何寫到具體呢？比如寫黃顏色，黃顏色有很多種黃，但如果你說(shuō)那是向日葵花瓣的顏色，那么就非常具體，具體到不可爭(zhēng)議了。
四
普通話是世界上使用的人最多的語(yǔ)言，而英語(yǔ)是世界上使用的國(guó)家最多的語(yǔ)言，所以才開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)這門課。所有學(xué)說(shuō)話的方法都是一樣的，都是從日常生活開(kāi)始的。有條件的，可以下載一個(gè)百度翻譯，這個(gè)小孩子大人都可以用，直接說(shuō)話就可以翻譯出來(lái)的。然后對(duì)照翻譯把家里的物品都貼上中英文標(biāo)簽，記住一些常用的句型結(jié)構(gòu)，比如“這是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。從而與孩子進(jìn)行一些常用的交流。
五
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開(kāi)不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹(shù)，也有可能是翠竹。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
感謝大家的傾聽(tīng)！我的探討到此為止。
祝福大家福源遼闊，康寧永駐！
祝福我們的孩子更上一層樓！
教代會(huì)議案討論篇十五
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx班的家長(zhǎng)們衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導(dǎo)，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，今天站在這我的心情既激動(dòng)又忐忑，班主任老師講的很客氣說(shuō)我將女兒培養(yǎng)的很優(yōu)秀，做的很出色，要求談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，其實(shí)我很慚愧沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談，我不算個(gè)合格的母親，更不算是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚺惆榕畠旱臅r(shí)間很少，在女兒成長(zhǎng)的路上，作為母親的我做得很不夠，還得向在座的各位學(xué)習(xí)。但我想我與在座的每一位父母一樣，我很愛(ài)自己的孩子，也很希望能努力做好父母這一角色，更希望在今后的日子里能盡自己所能在孩子的教育上做的更好。因此，今天我要再次感謝各位老師和家長(zhǎng)能讓我在這和大家一起分享和探討“怎樣才能教育好我們的孩子”。
第一，教育好我們的孩子，我認(rèn)為要以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
父母是孩子的第一任老師，而現(xiàn)在很多的孩子是看著父母的背影成長(zhǎng)起來(lái)的。許多的父母都是一邊在要求孩子進(jìn)步、讀書(shū)，自己卻袖手旁觀，孩子看書(shū)時(shí)他在玩手機(jī)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)他在打麻將，人陪在孩子身邊，心卻很少交流，更別說(shuō)精神的引領(lǐng)。
有這樣一個(gè)故事：一位父親自己上學(xué)時(shí)成績(jī)很差，后來(lái)雖然努力打拼有了一點(diǎn)成績(jī)，但讀書(shū)的心結(jié)始終存在。有了孩子之后，他對(duì)孩子寄予厚望，給孩子請(qǐng)了各種老師，希望他能讀書(shū)有成。但父親沒(méi)有意識(shí)到，孩子一直在觀察自己。有一天，父親在催促孩子讀書(shū)的時(shí)候，孩子冷不丁懟回來(lái)一句話：你只是讓我讀書(shū)，自己卻在一邊瞎樂(lè)，你都不喜歡讀書(shū)，為什么一定要我喜歡？父母沒(méi)有成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，沒(méi)有和孩子一起成長(zhǎng)。孩子的內(nèi)心會(huì)有很大的失落，他發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但父母仍然站在原地，沒(méi)有變化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：孩子首先是向父母學(xué)習(xí)的，包括學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。耳濡目染的家庭教育始終是對(duì)孩子影響最大的。因此，我認(rèn)為教育孩子的王道，就是父母也與時(shí)俱進(jìn)，積極向上，讓自己與孩子一起成長(zhǎng)，以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。我是70年代的中專生，起點(diǎn)很低，但在成長(zhǎng)的路上我從未放松，一路走來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大專、本科、研究生、博士，副教授、教授，在學(xué)歷提升、職稱晉升、知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富，個(gè)人素養(yǎng)提高方面不斷努力。雖然我的工作很忙，但我閑暇之余總是盡可能的陪伴女兒，再忙我也會(huì)盡量在晚上她睡覺(jué)前給她一個(gè)擁抱，再累我也會(huì)在早上提前起來(lái)陪伴她梳洗、閑聊幾句……。我用自己的行動(dòng)告訴孩子“人生需要不斷地努力和學(xué)習(xí)”，“學(xué)海永無(wú)涯”。
第二，教育好孩子，我認(rèn)為不要盲目憂慮相信孩子。
之所以憂慮，是因?yàn)楦改敢恢痹陂g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問(wèn)題，就關(guān)注多一些，沒(méi)有明顯的問(wèn)題，便關(guān)注得少。對(duì)孩子的教育，缺乏一個(gè)宏觀的掌控，對(duì)于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒(méi)底。因此，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。而這個(gè)憂慮本身，就會(huì)毀掉孩子的未來(lái)。
不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值?！叭羰悄愕脑?，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。每一個(gè)孩子都是一粒種子，無(wú)論成績(jī)好壞，是種子都會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。只不過(guò)每個(gè)種子的花期不同，每個(gè)孩子的綻放時(shí)間不同，有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看別人的花怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都會(huì)有花期的，我們只需要細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，相信孩子、靜待花開(kāi)！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗麑⑹且豢脜⑻齑髽?shù)！
第三，教育好孩子，家長(zhǎng)和老師一起幫孩子找到適合他的“人生高度”。
如果我們用批判的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是優(yōu)秀的；如果我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是差等的。尤其是對(duì)一個(gè)孩子而言，最不應(yīng)該的，就是過(guò)早地、蠻橫地、強(qiáng)迫地給孩子貼上某個(gè)標(biāo)簽。無(wú)論這個(gè)標(biāo)簽是“差生”還是“優(yōu)生”，都是不恰當(dāng)?shù)摹o(wú)論那種教育方式，都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有適合孩子與否。適合孩子的教育方式，就是最好的教育方式。老師、父母、孩子三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是老師和父母，老師和父母的長(zhǎng)度可以決定孩子的人生的高度。只要我們和老師架起溝通的橋梁，一起努力延長(zhǎng)自己的長(zhǎng)度，就能幫孩子找到適合他的“生命方式”和人生高度。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，父母和老師只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在家里，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在，并給予適合孩子發(fā)展的環(huán)境。在學(xué)校，不是標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)，而是給予每個(gè)孩子更多的選擇，家長(zhǎng)和老師一起幫助每一個(gè)孩子，去認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，找到適合自己的“生命方式”，確立自己人生的高度。
第四，教育好孩子，我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子生命中應(yīng)該掌握的能力。
生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力：
面對(duì)挫折的能力；愛(ài)的能力；認(rèn)識(shí)生命多元價(jià)值的能力；拓展視野的能力；表達(dá)自己情感和思想的能力。
經(jīng)得起挫折的孩子，人生才會(huì)更加順暢；懂得用飽滿的愛(ài)面對(duì)他人，才能更好的面對(duì)人生；孩子不一定要成績(jī)好，但一定對(duì)生命有理解，只有理解生命，才能認(rèn)識(shí)生命的多元價(jià)值，才能創(chuàng)造奇跡。臺(tái)灣有個(gè)學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，因?yàn)橐b定鳳梨的甜分，每個(gè)鳳梨敲3下，幾年下來(lái)，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個(gè)可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，后來(lái)得了英國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)；孩子要認(rèn)識(shí)到世界的廣大，才能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，才能包容世界；了解自己，學(xué)會(huì)表達(dá)，不懼于表達(dá)自己的思想和情感才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
教育著眼于孩子未來(lái)的幸福，父母是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路，會(huì)射出自己的人生軌跡，弓只需要幫助孩子掌握方向。我們只需要把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子“大其愿，堅(jiān)其志，虛其心，柔其氣”，讓我們的孩子因?yàn)槲覀?，更有力量，能飛得更高更遠(yuǎn)。
最后，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
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