環(huán)保意識是指人們對保護環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識和行動。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。
感謝信的寫作要點篇一
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我懷著十分感恩的心情，寫下這封感謝信。
我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事在我母親突患重病急需經(jīng)費救治的危難時刻，是你們捧出一顆愛心，在并不寬裕的口袋里，掏出一張張人民幣送到我感激的手中，使我母親及時得到了救治，讓母親又重新又回到了我們身旁。
近年來，我家家運不濟，屢遭不幸。
先是久病的父親去年突然辭世，不但留給了我們無盡的悲傷和思念，還留下了大筆的債款。
正當(dāng)我們?nèi)铱嗫鄴暝?、奮力賺錢以期早日償還父債時，苦難卻再一次降臨我們已經(jīng)不幸的家庭——我那凄苦的母親因為悲傷過度，加上營養(yǎng)不良，竟在一次平常的行走中跌斷了脊骨，敲響了死神的大門。
剎那間，死亡的陰影再次籠罩在我們姐妹心頭，我們抱頭痛哭，我們悲痛欲絕，我們剛失去了父親，我們不能再失去母親，我們姐妹暗暗下定決心，一定要把母親從死亡線上拉回來。
當(dāng)我們好不容易將母親送到醫(yī)院時，高額的手術(shù)費用卻讓我們措手不及，正當(dāng)我一愁莫展時，好心的工友提醒了我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛心的同事，也許他們能夠伸出愛的手，幫我解決燃眉之急。
于是，我冒昧地向廠領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并帶頭捐出一萬元，廣大員工在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，也紛紛伸出援助之手，在極短的時間內(nèi)，為我募得二萬多元，使我母親及時得到了救治，脫離了危險。
救命之恩，永世難忘!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事對我的捐助，對我的深恩，我會長留心間!不管今后我走到哪里，我都會永遠記住這份濃濃的情、深深的愛。
雖然，我可能沒有能力來一一報答各位領(lǐng)導(dǎo)同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人，好好感恩!
最后，請允許我向所有支助過我的恩人們深深地鞠躬，并祝好人一生平安。
xxxx年2月9日下午，本人在xxx店洗澡時不甚將數(shù)碼相機丟失，xx店拾到后將相機完壁歸趙，他們這樣的服務(wù)得到大家的認可.在此表示感謝!
今天下午3點多我和朋友一起去開封火車站附近的xx店洗澡，不甚將隨身攜帶的價值1600多元的數(shù)碼相機丟失，當(dāng)我洗浴結(jié)束后又在二樓大廳內(nèi)休息了幾個小時，晚上9點許，當(dāng)我出來結(jié)帳時，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)碼相機不知什么時候不在了，我立即返回更衣室尋找，但是更衣室的衣櫥內(nèi)，床底下到處找已經(jīng)沒了相機的蹤影，無奈之下抱著試試看的心情來到服務(wù)臺詢問，使我驚喜的時，服務(wù)臺的服務(wù)員聽說我找丟失的數(shù)碼相機后，立即問我什么時候丟的，是什么牌子的相機，我立即將我丟失相機的情況象服務(wù)員講明后，他給了我一個電話號碼讓我找 安經(jīng)理索回丟失的相機，我立即撥通電話，很快找到安經(jīng)理，他問明情況后拿出了我那已經(jīng)離開我?guī)讉€小時的相機，并介紹說，這個相機是當(dāng)時值班的李明和杜勇兩位服務(wù)生在更衣室的衣柜下面揀到的，之后立即通知吧臺并送到了辦公室.
在我交給店安經(jīng)理30元現(xiàn)金后領(lǐng)回了我的相機，具安經(jīng)理介紹，他們中心平時經(jīng)常撿到手機等貴重物品，并都能及時將遺失物品歸還失主.
在此我本人對xx店的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝，并感謝xx店能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好職工.我十分欽佩貴中心高效的服務(wù)水平及辦事效率，能時時刻刻為顧客著想、想顧客所急，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范”。
拾金不昧的風(fēng)氣早已深深植根在你們中心員工的心中，化為他們自然而然的行為。
希望xx店領(lǐng)導(dǎo)對李明和杜勇兩位員工給予高度表揚，并號召其他員工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧，樂于助人的精神。
提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為廣大顧客提供一個良好的服務(wù)環(huán)境。
再次表示感謝!
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長。
值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的`孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。
在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。
但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動承擔(dān)給孩子喂藥的重任。
因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。
還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。
每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。
雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。
而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。
在此次活動結(jié)后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆印?/p>
我希望這種活動多舉辦幾次。
經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。
在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水。
一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
學(xué)前一班 郝丁漪家長
20xx年12月24日
感謝信的寫作要點篇二
親愛的爸爸媽媽：
你們好!在信的開頭我想先真誠的對你們說聲謝謝。這聲感謝放在這里確實十分的沒分量，但只是想讓你們知道那個曾經(jīng)總愛哭不懂事的我已經(jīng)長大了，感謝這些年來你們對我寄予的無私的愛與關(guān)懷，無論以后我能否成為你們所期望的那般優(yōu)秀，都會努力讓你們感到幸福與快樂。
媽，你的工作總是那么忙!由于在沿線工作，經(jīng)常會一個星期都見不到你一面。想你了也只能打個電話。每次抱怨你不回來時，你就說：“回來了就沒人給你掙學(xué)費了……”我也只能作罷。
這次因為放寒假，所以可以去你們單位陪你。到了你們那才知道什么叫冷，暖氣溫溫的根本沒什么溫度，外面的風(fēng)呼呼作響?？粗l(fā)抖的我，你催我趕快抱上暖水袋。我問你怎么不冷，你只是笑著說了句：“習(xí)慣了……”接著你就出去上班了。坐在空蕩蕩的宿舍里，看著你那簡陋的家具，心里忽然酸酸的。試想誰不愿意在這大冷的天里呆在自己溫暖的家里，而是來這里受罪啊?媽所做的一切，還不是為了我，為了家。我就想著能為你做點什么。翻翻你的櫥柜，發(fā)現(xiàn)連桶油都沒有，只有幾袋方便面和一些奶粉，再就是一袋大米和一些青菜。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你對別人都那么大方卻對自己那么“小氣”。
雖然自己不怎么會做飯，但煮方便面還堪稱“能手”。拿著青菜，小盆就一路小跑到你們的水房，冰冷的水讓自己的手都變得有些許麻木，可一想到媽媽能吃到我做的吃的一定很開心，就覺得水都變得不涼了……不一會，熱騰騰的方便面也被我煮熟了，屋里彌漫了它的香味。
媽媽，謝謝你，是你教會了我如何去愛去關(guān)懷別人。
爸爸在我的印象中，永遠都不會發(fā)脾氣，從來都沒打過我，甚至在媽媽訓(xùn)地我掉眼淚時，也總是笑瞇瞇地對我說：“別理她……”你就像我的避風(fēng)港，每次遇到困難與傷害，總讓我得到保護。
時間就像是指縫間不經(jīng)意流落的沙，無論你多么的不舍也會悄然逝去?？鞓返耐臧殡S著歡笑與淚水漸漸成為永久地回憶，自己再也不是那個總是喜歡瘋跑的“假小子”了。還記得在考初中的那段日子里，你并沒有對我說太多鼓勵的話，只是告訴我：“你盡力就好!”雖然自己信心滿滿，可結(jié)果卻不盡人意。是你交了將近一萬元才讓我進了那所向往的學(xué)校。初中就要住校了，當(dāng)看到你們送完我離去的背影時，忽然有種想哭的沖動，趕忙追上你們，是你轉(zhuǎn)過來對我說了句：“楊琳，記住世界上最強大的敵人是自己，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己就沒有什么克服不了的。加油!爸爸相信你。”雖然你沒有責(zé)備我之前的自負，但你的眼神中那種難以掩飾的失望，深深地刺痛了我。那一夜我失眠了，腦海里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的是爸爸那失望的眼神和他的話，回憶起往昔的一幕幕，我真的知道自己錯了。也許就是從那一刻起，爸爸你教會了我堅強與面對。
爸爸媽媽謝謝你們!我真的真的很愛你們，愿你們永遠開心快樂，幸福健康!
女兒。
年x月25日。
感謝信的寫作要點篇三
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1.自我性。
總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性。
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。
4.經(jīng)驗性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。
按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過于拘泥。
1.要堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2.要注意共性、把握個性。
總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結(jié)就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
3.要詳略得當(dāng)，突出重點。
有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
范文：
在這個班級生活了一年半了了，當(dāng)上班長已經(jīng)一年了，在這一年里經(jīng)歷和很多的事情，是班里的每一位學(xué)生和老師陪我走過的，也是在他們的幫助和支持下走過的。
班長的工作內(nèi)容是瑣碎且繁雜的，只要是有關(guān)同學(xué)們的傳信、傳物的事情都歸我們負責(zé)，沒有范圍只有上傳下達，這過程關(guān)系著每個同學(xué)的切身利益，于是決定著我們必須認真負責(zé)且及時有效的完成工作，一學(xué)期下來對自己的工作表現(xiàn)比較滿意，能夠公正公平及時的傳遞信息，完成工作，同時也與通訊們建立了良好的關(guān)系，對這個大集體有很強的歸屬感，熱愛這個集體，也很深刻的領(lǐng)悟到只要你真誠的`關(guān)心別人，別人就會對你奉上一份熱情，集體需要在互幫互助，互相關(guān)心中不斷凝固。不是同學(xué)們沒有團結(jié)的意識，而是我們對它的呼喚不夠，讓大家的交流太少，而繁重的課業(yè)負擔(dān)也決定了此方面難以盡人意，希望以后我們有更多的機會組織大家參加集體活動，讓彼此了解更多，增厚同學(xué)間的情感，也更熱愛集體。工作總體進行比較順利，但也有絆腳石，在下達信息時有些同學(xué)不能及時甚至不回短信，致使再次通知，造成工作上的延時，不過在幾番叮囑后情況有所改善，工作上大家配合比較默契。
其實，對待工作真的像是對待朋友。這一個學(xué)期的工作讓我有許多心得。班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和維護的，班委工作做得好與壞取決于同學(xué)們是否配合與服從他的工作。要想同學(xué)們配合與服從就需要班委去做思想工作，要多與同學(xué)溝通要善于與同學(xué)溝通，只有這樣才能把工作落實到位。做好工作需要有足夠的熱情去做，假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無功。班委要樹立起良好的風(fēng)貌，要起帶頭作用。做事時要有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的態(tài)度去對待。遇到困難與突發(fā)事情時要時刻保持冷靜，切誤輕舉妄動。在工作時要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發(fā)揮個人的領(lǐng)導(dǎo)能力。假如班上的同學(xué)不配合工作，那么班委是需要有足夠的耐心去對待去說明，使同學(xué)們能夠明白這個工作的重要性。人是最容易感受到孤獨的動物，往往在生活中彌漫孤獨的氣息時，我會在影子中看見在寂寞中流浪的自己。有人說，孤獨是一種態(tài)度，其實，我認為孤獨不一定是一種態(tài)度，但是它可以衍生很多種態(tài)度。我不知道這些態(tài)度是否可以用來生活或者是對待工作，但是我知道它確實被很多人奉為準(zhǔn)則，或者清楚地講是借口。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線，像是永遠沒有交集，但是卻缺一不可。
這一學(xué)期來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在人打交道這個方面上獲益匪淺。通過了三學(xué)期和同學(xué)們溝通觀察，也了解了同學(xué)們的想法，看法，進而更好得為同學(xué)服務(wù)。從這一方面來看，我自己覺得我這一方面做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，認真傾聽他們對班級各項意見，盡量使班級一片和諧。
在?；顒雍图寄苷故?，加強了同學(xué)之間交流，增加了班級的凝聚力，增進了同學(xué)們之間的感情。我們班上已取得良好的成效，現(xiàn)在從各方面總結(jié)班級各項工作：
最后，希望在接下來的學(xué)習(xí)和工作中能再接再厲，做的更好。
感謝信的寫作要點篇四
提供一篇感謝信，為您提供幫助！
我們的女兒xx受到了美國家庭無微不至的關(guān)懷，美國家庭的爸爸媽媽就像對待自己的親生女兒一樣照顧她。我的女兒就管他們叫美國的爸爸媽媽。在學(xué)習(xí)上，美國的爸爸媽媽幫她細心地選課，耐心地幫她提高英文的聽說能力。
感謝信的寫作要點篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負責(zé)的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
給親愛的馮老師:
升入初三的那天,是您第一次來到我們班,我們對您一點都不了解但卻因您那爽朗的笑容而留下了無比深刻的印象。本以為您會先給我們個下馬威,但沒想到您卻像朋友似的給我們說您以前的事情,那時候好像有雙溫暖的手拉近了您和我們之間的距離。您說別人都說23班亂勸您不要接我們班,但您卻相信每個孩子都是善良的。您不允許別人說23班不好,所以在我們面前您永遠都鼓勵我們,讓我們做事再認真一點,再細心一點。
您是最公平的班主任。您對待每個同學(xué)都是一視同仁,您為我們處理心事,為我們解決問題,為我們找好的學(xué)習(xí)方法,這些我們都看在眼里。我們嘴上不說但是心里都知道都明白,您為我們付出的,為這個班付出的,遠比為自己的家庭還要多。
您是付出最多的班主任。那天您在班里說到醫(yī)院查出了病,也許需要動手術(shù),班里突然安靜了,我們的心里都有一種說不出的感覺,或許是心疼,是擔(dān)憂。您嘴上說著沒事沒事,臉上還掛著笑容,可是我們清楚您也擔(dān)心您也害怕,但您無法舍下我們班,對我們也放不下心,所以您只能笑著說不要緊,我們看在眼里,疼在心里。您舍不下我們,我們何嘗不是舍不得您,從您踏入23班起,我們就堅信著23班不能沒有您,我們不能沒有您。
您是最用心良苦的班主任。為了班里有個良好的學(xué)習(xí)氛圍,每一條都是您的心意,每一條都充滿著您的用心。班里調(diào)皮的`孩子您從來沒說過他們不好,也從來沒有嚴(yán)厲的批評過他們,除了鼓勵還是鼓勵,不僅如此,您也決不允許別人說23班的不好。盡管我們學(xué)習(xí)不出眾,我們沒有別的班的孩子成熟,我們做事沒有絕對認真的心,但是您認為我們比別人多著天真多著一份可愛,其實您不知道的時候,我們也擁有這一顆愛您的心,心疼您的心,只是我們沒有華麗的語言,沒有多么完美的文筆,沒有給您當(dāng)面表達過,但是那份心不會改變,那份對您的喜愛不會減少。所以您一定要照顧好自己的身體,才是我們最大的心愿。
您是最細心班主任。每天早晨,我們都能看到您在前面拖地,您沒有吩咐我們打掃,而是自己承擔(dān)了教室里面的清潔。而當(dāng)我們想要去幫您拖地的時候,您卻拒絕了,讓我們回到位置上好好上早讀,自己卻辛苦的打掃著教室。那一刻我們多么想對您說聲謝謝,但話到了嘴邊卻又哽咽了,我們愿意用成績用自己的成長懂事來報答您,報答您的細心。
我們相信自己,能在最后的半年多充分努力,不再讓您操心,不再讓您費心。我們學(xué)著成長,學(xué)著成熟,學(xué)會去愛別人去理解別人。我們相信班里學(xué)習(xí)的氛圍會越來越好,自習(xí)課會越來越安靜;我們相信班里調(diào)皮的人會越來越少,課間打鬧的人也投入到學(xué)習(xí)中。我們不是不能長大,只是需要一定的時間,班里每個人都是善良的,請您相信我們,半年以后的中考我們會盡自己的最大努力,我們會用成績來證明我們這三年沒有白費的成果,我們會讓您臉上都充滿的喜悅的笑容。今天我們?yōu)橛心@樣的班主任而驕傲,明天您會因為有我們而自豪!
所有的話語都化作一句感謝,感謝您的公平,您的付出,您的用心,您的細心,你對我們無微不至的照顧。我們都懂,都明白,而我們最希望您能做的就是照顧好自己的身體,讓我們放心。我們沒有多么好的文筆,但每一句話都是23班每個人用真心想要去表達的。我們永遠愛您,23班永遠愛您!
感謝信的寫作要點篇六
您好。
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職申請。
首先，在貴公司工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠遷至xx市xx區(qū)，工作上班實在是不方便，每天將近1個半小時的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實在是很難保證上班的時間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。
感謝信的寫作要點篇七
敬愛的修宿舍樓的叔叔阿姨們：
你們好!今年的天氣非常奇怪，雖然已到春暖花開的季節(jié)，但惡劣的天氣仍讓我們處于寒冬臘月。學(xué)校有許多住宿生，可宿舍的空間不夠大，不能住下這么多人，于是，學(xué)校決定在修一座宿舍樓。
每當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時，你們就開始工作了。這時，天氣最冷，我們凍得全身發(fā)抖，都躲在教室不想出來。而你們，在這寒冷的天氣中仍在工作，已經(jīng)顧不上天氣多么寒冷，環(huán)境多么惡劣，一天到晚，幾乎沒有休息的時間。你們唯一的心愿就是希望這些寄宿生能早點住進新宿舍，有一個新環(huán)境，不用再你擁我擠。
你們，就是我們身邊的活雷鋒，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!你們這種堅持不懈、無私奉獻的精神會一代一代地傳承下去，相信在不久的將來，祖國會因你們這些人而變得更加強大，更加堅不可摧。
在這里，我代表住宿學(xué)生向你們表示感謝，祝你們身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
感謝信的寫作要點篇八
1.敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。
2.信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
3.寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
4.感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。
感謝信的寫作要點篇九
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發(fā)現(xiàn)場圖片，增強現(xiàn)場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現(xiàn)場觀眾必須同時出現(xiàn)在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結(jié)束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現(xiàn)瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內(nèi)活動，請到辦公室領(lǐng)用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內(nèi)容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據(jù)講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內(nèi)容的大點，保證客觀內(nèi)容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
【新聞稿的特點】真實、時效、準(zhǔn)確、簡明。
【新聞稿的要素】“五個w”“一個h”
“五個w”：who(何人)、what（何事）when（何時）、where（何地）、why（何故）。
“一個h”：how（如何）。
【標(biāo)準(zhǔn)新聞的結(jié)構(gòu)】。
1.標(biāo)題/導(dǎo)語/主體/結(jié)語,前三者是主要部分。
2.主要采用“倒金字塔”的格式。
3.需先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就。
是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。
4.通俗地說：
第一段：簡介介紹時間人物地點事件及影響/圓滿成功即可。
第二段：詳細介紹活動過程，同學(xué)們的表現(xiàn)等，要捕捉閃光點，用精彩的語。
言表達出來。
第三段：圓滿結(jié)束（畫上圓滿句號/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等）+意。
義（遞進）。
【內(nèi)容要求】。
1.新聞稿內(nèi)容需要詳略得當(dāng)，關(guān)于活動中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍詳細，便于他人。
修改；
2.稱謂準(zhǔn)確：
活動全稱：“國酒茅臺·國之棟梁”20xx希望工程圓夢行動大型公益助學(xué)活動。
助學(xué)金發(fā)放儀式。
嘉賓全稱：頭銜+人名+同學(xué)（校團委秘書處秘書長xx同學(xué)）。
頭銜+人名+職稱（校團委書記王斌副教授）。
榮譽稱號+人名+職稱（數(shù)學(xué)學(xué)院長江學(xué)者羅懋康教授）。
3.新聞稿不應(yīng)帶有強烈的主觀色彩，如“預(yù)?！薄霸浮薄跋嘈拧钡仍~應(yīng)少出現(xiàn)。若需。
表達此類情感，須借他人之口表現(xiàn)，如“大家紛紛表示”等等；
4.出席二字慎用！僅學(xué)校、各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)方可使用，如謝和平院士；
5.注意學(xué)院、組織名稱等名詞應(yīng)用全稱，文檔名稱應(yīng)與新聞標(biāo)題一致；
6.注意稿件寫作問題：錯別字、詞；標(biāo)點符號錯誤；成語、習(xí)語、詩詞濫用；
長句中詞語搭配不當(dāng)；文章邏輯、結(jié)構(gòu)混亂等基本文書錯誤；
8.注意新聞稿的客觀性：不可因為你是哪一方的而故意偏袒，一定要站在一個。
9.領(lǐng)導(dǎo)排序：基本原則：黨在校前，校在團前；正職在副職前；校在院前。
例：四川大學(xué)校黨委書記楊泉明教授，校長謝和平院士，校黨委常務(wù)副。
書記羅中樞教授，副校長石堅教授，校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。
ps：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眾多，而且參加一個活動的領(lǐng)導(dǎo)也是有多種可能，有些職。
務(wù)本身是沒有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動主辦方等），所以，會使得排序在不同活動中可能會有些不同，但有個很簡單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問題的，因為那個是主辦方出的嘉賓順序，是他們結(jié)合多種因素討論出來的最終結(jié)果）。
【稿件要求】。
1.會議類新聞：要闡明會議的效果和達到的意義，并作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
2.講座類新聞：要適當(dāng)介紹主講者的背景資料，并較為詳細地敘述講座的內(nèi)容，
闡述講座目的和意義。
3.比賽活動類新聞：需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現(xiàn)等重要信息。
4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應(yīng)包括對開展時機、背景等信息的。
介紹（參觀活動需要適當(dāng)介紹參觀地點，并結(jié)合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的教育意義等）。
注：
為同學(xué)們提供的都是比較規(guī)范的新聞稿寫作模式，方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學(xué)使用，對新聞寫作感興趣的同學(xué)不必完全按照此模式寫，可適當(dāng)進行自我發(fā)揮。
【格式要求】。
1.標(biāo)題：居中，黑體。
2.副標(biāo)題：右對齊，小四號，宋體。
3.正文：首行縮進2字符，小四號字體，宋體。
4.落款：右對齊，小四號字體，宋體。
5.全篇文章均為1.5倍行間距。
6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數(shù)字字符的字體為timesnew。
roman。
1.日，由武侯區(qū)青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手。
繪海報干訓(xùn)會，取得了良好的效果，（。）。
2.相信他們在今后的工作中通過，一定可以（刪）繪制出精美的海報。
3.籃球賽的決賽在江安校區(qū)2號體育場順利舉行。
4.20xx年10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和。
更好的適應(yīng)大學(xué)生活，制造學(xué)院（全稱）（分）團委學(xué)生會舉辦的20xx-20xx年度團校開幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。
5.鼓舞了同學(xué)們。
6.“了”的濫用。
1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從。
第一步就秉承保護環(huán)境的原則。
2)她在深刻分析了（刪）目前大學(xué)生就業(yè)特點的同時。
7.“的”“地”“得”的使用。
1)活動工作人員耐心。
2)活動進行。
3)堅強生活下去。
8.“近”，“進”的使用。
1)在將。
2)讓環(huán)保走進生活，走。
共青團四川大學(xué)委員會秘書處信息管理中心制。
二〇一三年十一月二十六日。
感謝信的寫作要點篇十
一、字號要求：
二、字體要求：統(tǒng)一宋體。
三、分段：
1、點題；
2、具體詳述；
3、總結(jié)提升。
四、標(biāo)點符號的使用。
頓號。
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。
2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。
3、集合詞語內(nèi)不用頓號。
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
感謝信的寫作要點篇十一
1．一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上。
2．一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3．一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗等。
4．一定要實事求是，不要以為'理想的你'就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。
5．一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6．一定要就各校的.引人之處做個別評論。
7．一定要描寫性格中的積極面兒；過失和錯誤在附錄中解釋。
8．一定要評價個人經(jīng)歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系等排第幾位。
出處 xuEfEN.CoM.cN
9．一定要請別人為你修改語法、標(biāo)點、用詞和風(fēng)格。
10．一定要選擇容易辨認的字體，采用通用的行距和白邊。
感謝信的寫作要點篇十二
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發(fā)現(xiàn)場圖片，增強現(xiàn)場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現(xiàn)場觀眾必須同時出現(xiàn)在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結(jié)束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現(xiàn)瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內(nèi)活動，請到辦公室領(lǐng)用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內(nèi)容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據(jù)講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內(nèi)容的大點，保證客觀內(nèi)容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
感謝信的寫作要點篇十三
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點東西。也不知道為什么，當(dāng)時我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠也報答不了您春天陽光的恩情啊!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
感謝信的寫作要點篇十四
通訊是比消息更為詳盡和形象報道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以議論、抒情等表達方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點。通訊稿的寫作工作，一般是針對長學(xué)制新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或變動著的事件，主要目的是及時報道長學(xué)制舉辦的各項活動，進行宣傳。
第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
第四，圖文結(jié)合，配以活動照片，這樣能更生動地展現(xiàn)這一事件全貌。在條件允許下，適當(dāng)插幾幅活動照片會使表達效果更好，但照片數(shù)量不可太多。一般2-3幅即可。
1.長學(xué)制精品活動。
每學(xué)期長學(xué)制都會推出自己的精品活動，對這類活動要重點報道。這類通訊稿的寫作，主要是要詳細介紹活動的各方面情況，及時準(zhǔn)確全方位地報道活動的進展與結(jié)果。
舞動青春，標(biāo)榜魅力。
—長學(xué)制“青春·炫”健美操大賽圓滿結(jié)束。
20xx年5月20日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院前坪廣場上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制主辦的“青春·炫”健美操大賽在這里成功舉行。長學(xué)制低年級的16支代表隊在比賽中發(fā)揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場青春時尚、激情四射的健美操表演。
蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有中南大學(xué)副校長兼湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，湘雅醫(yī)學(xué)院書記、常務(wù)副院長肖平，醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主任易露茜，湘雅醫(yī)學(xué)院團委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫(yī)學(xué)院黨委副書記谷蔚瓊，研究生院學(xué)科建設(shè)辦公室副主任管茶香教授，長學(xué)制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級辦公室的老師們。
感謝信的寫作要點篇十五
親愛的溫迪一家：
你們好!
我是一個受恩惠于你們家的十歲盲童。在我對生活失去信心的時候，是你們的眼角膜捐贈讓我樹立起了好好生活下去的勇氣。在這里，我要鄭重的向你們說聲：謝謝!謝謝你們!
我，是一個很喜歡大自然的小孩。聽別的小朋友說大自然有很多美麗嬌艷的花朵，和很多可愛的小動物，我好想好想“睜”開眼看看?？墒鞘鞯难劬ψ屛沂チ丝疵篮檬澜绲臋?quán)利。我只能靠雙手去觸摸它們的外形，用耳朵去聆聽他們的歡聲笑語，用我這顆對大自然充滿喜意的心去感受這美好的花花世界。
正當(dāng)我絕望的時候，醫(yī)院把溫迪姐姐捐贈眼角膜的事情告訴了我，頓時，我震驚了，我已經(jīng)不記得當(dāng)時的心情了，只知道我馬上就可以“睜”開眼睛，看這個美好的世界了，而這些都是溫迪姐姐帶給我的，我好激動。醫(yī)院把溫迪姐姐的眼角膜通過手術(shù)奇跡般的安裝在我的眼睛上，讓我能通過姐姐的眼睛來看這個沒好的世界，讓我有依次全新的生活體驗。
現(xiàn)在我借助姐姐的眼睛，我終于可以看清這個我一直在幻想的世界，一切比我想象的還要沒好。似乎草更綠，話更艷……是你們，親愛的溫迪一家，是你們給我這個權(quán)利讓我看清這個世界。雖然你們失去了溫迪姐姐，但是你們還有我，我會帶著姐姐的眼睛來看一切沒好的事物，好好的珍惜生命，像姐姐一樣愛別人，請你們不要悲傷!
請接受我最真誠的感謝!祝：
身體健康，好人一生平安!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
感謝信的寫作要點篇十六
（一）話題選擇原則：
1、緊跟大形勢。
發(fā)現(xiàn)大形勢方法：
（1）及時閱讀了解教育有關(guān)時事、黨和國家講話等。
（2）學(xué)校中心工作與校黨委宣傳部當(dāng)前重要工作。
（3）不同報紙報道熱點（尤其注意類似系列報道的新聞報道策劃）。
（4）四季歌的獨特唱法（就業(yè)、入學(xué)、資助、社團、學(xué)術(shù)）。
2、突出自己的特色。
（1）突出學(xué)校特色。師范特色、免費師范生、教育特色、心理特色……。
（2）突出學(xué)生特色。不同的社團活動，學(xué)生新發(fā)起的活動（學(xué)生團購）、學(xué)生新趨勢等（曬書目）。做好跟“大形勢”的結(jié)合（網(wǎng)站工作）。
（3）突出個人特色。你喜歡什么，你最了解什么。做好跟“大形勢”的結(jié)合。
3、從一般的大活動中找獨特話題。
（1）活動本身的獨特之處。跳出流程式記錄，尋找特色。
（2）充分利用大活動提供的各類材料尋找話題。
4、司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點。
（1）學(xué)生的小活動。某校某學(xué)院學(xué)生自己組織了一場招聘會，學(xué)校蛋蛋網(wǎng)招聘信息。
（2）校內(nèi)的小事情。信用卡，理財教育。
（3）校內(nèi)的新鮮事（適合報道的）。人大的股票社團日報名逾千人。
（二）材料收集方法：
1、現(xiàn)成的文字材料?，F(xiàn)成的不代表送到手上的：匯報、總結(jié)、刊物等。
2、文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜。
3、采訪相關(guān)部門。哪些是相關(guān)部門？
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)：背景知識、細節(jié)材料等。
（三）處理原則：
小問題能做大。
大問題能發(fā)現(xiàn)小。
（小處發(fā)現(xiàn)，大處著眼，小處著筆）。
二、文章組織和材料取舍。
（一）一點常識。
標(biāo)題：編輯部經(jīng)常會進行再修改。但是自己一定要作出特色。
主體：
（二）幾點要求。
1、一般是小切口反映大問題，由小到大的寫作方式。
2、標(biāo)題導(dǎo)語主體，主體內(nèi)部都要有嚴(yán)密的邏輯性。不可成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。
3、寫完自己體會讀性。力避公文式新聞。
4、語言通順，無病句，無錯別字。
（三）材料處理。
1、大刀闊斧。結(jié)構(gòu)重寫、單一主題、敢刪、敢添（核實材料真實性）。
2、鮮活性和故事性處理。
3、善于辨別無效信息。內(nèi)宣、外宣的有效信息有很大區(qū)別。
三、導(dǎo)語制作。
（一）哪些信息適合做導(dǎo)語？
1、核心信息、有代表性。
2、能“做新”的信息。
3、能生動化、具體化的信息。
（二）怎樣把合適的信息做成導(dǎo)語？
1、做新。
2、具體化。
四、如何把一篇總結(jié)（匯報）該成消息——以《清華黨建》為例。
（一）找準(zhǔn)材料的閃光點（弄懂宣傳目的）。
1、有特色的地方。
2、之前沒怎么宣傳過。
3、當(dāng)前值得宣傳。
4、注意材料的合理拔高。
（二）圍繞閃光點組織材料，大膽取舍。材料的三個層面：
1、具體人物、事例。
2、面上的做法。
3、具體成效（數(shù)字）。
4、注意收集外圍材料和細節(jié)材料。
（三）最后確定標(biāo)題（注意：消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題的區(qū)別）。
1、一開始就確定的。
2、寫作過程中突然出現(xiàn)的靈感。
3、材料完成后，蓄意拔高。
（四）按照標(biāo)題，重新修改導(dǎo)語、主體。
五、把握內(nèi)宣與外宣的區(qū)別。
1、內(nèi)宣與外宣同等重要。
2、內(nèi)宣與外宣要求不同。
六、報社投稿一般要求：
1、符合報紙定位和特點。研究報紙和具體版面。
2、邏輯性強。
3、力避病句、羅嗦重復(fù)和錯別字。
4、留全通聯(lián)方式。
5、溝通技巧。
七、個人提高方法：
1、同題消息的不同處理。
2、稿件發(fā)表前后的細節(jié)處理。
3、內(nèi)宣時一定琢磨是否適合外宣，如何處理。
4、養(yǎng)成看報的習(xí)慣，尤其是目標(biāo)報紙。
感謝信的寫作要點篇十七
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當(dāng)前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產(chǎn)生重大的影響。
當(dāng)然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關(guān)你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個點句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>
這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔(dān)任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務(wù)官)、coo(首席運營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
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